总结是我们向前迈进的燃料，让我们勇往直前。情感表达是情感智能的重要组成部分，需要我们不断提高和培养。以下是小编为大家准备的一些实用工具和资源，希望能帮助大家更好地应对各种挑战。

对新时代新思想的体会篇一

当今，经济社会的发展瞬息万变，发展带来的问题亦随之显现，以信息化推动的新型工业化、城镇化和农业现代化建设迫在眉睫。以下是小编整理的党委书记学习新时代中国特色社会主义思想。

心得体会。

欢迎大家参阅。

作为一名乡镇党委书记，通过学习新时代中国特色社会主义思想精神，顿时有一种等不得的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，学好、用好、深刻领会好新时代中国特色社会主义思想，对提高自身党性修养，增长工作才干，做好本乡镇各项工作，将有着极大的帮助和促进作用。通过学习本人主要有以下体会：

第一、必须经常加强自身学习，不断解放思想。

我也经常给干部讲学习的主要性，也经常要求干部解放思想。但事实求是地说，首先自己在这方面就有差距，尤其是经过这几天的集中学习，感觉自己不懂的东西还很多，对先进的思想理念和新鲜事物接受得还十分有限，无论是知识面掌握的广度、深度还是思想解放的程度都远远不能适应新形势新情况的需要。学无止境、解放思想也永无止境，持之以恒地加强学习、坚持不懈地解放思想，确实是当代干部所必须坚持的永恒主题。这次短暂的集中学习、培训，并不意味着学习的结束，而是一个新的开始。回去之后，要把这次学习培训获取的知识、认识，再领会、再消化、再放大，并以此为契机，让学习成为一种习惯、一种常态，学思结合、知行合一，不断学习新知识，掌握新理念，使思想认识和知识水平能够跟得上时代发展的要求，能够满足引领科学发展的需要。

第二、必须始终牢记宗旨，抓住社会管理创新的根本。

加强和创新社会管理，重心在基层，难点在基层，关键在基层。当前群众工作难做，是因为群众工作很复杂，如果干部素质不到位，不深入了解群众，工作就很难开展。我认为，做好群众工作要做到以下三点：一是要心中装着群众。基层党组织书记必须常怀忧民之心，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，把群众的困难当作自己的困难，把帮群众排忧解难作为自己义不容辞的责任;二是要真心贴近群众。深入基层、走进生产一线、田间地头，与群众面对面接触，心贴心交流，与群众打成一片;三是要全心服务群众。要努力助民富、解民难、保民安，为群众办一批看得见、摸得着的好事实事，切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

第三、必须加强基层组织建设，全力维护农村社会稳定。

稳定是第一责任。安定稳定是农村经济社会稳步协调发展的重要前提，而安定稳定的发展大局需要坚强的农村基层组织来保障。抓好农村基层组织建设，乡镇党委尤其是党委书记责无旁贷，在实际工作中要坚持党要管党抓关键，始终把基层组织建设作为乡镇党委的工作主题。乡镇党委是否重视农村基层组织建设，是否有能力抓好农村基层组织建设，是对党委书记党性觉悟和工作水平最直接、最现实的检验。乡镇党委书记要牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”意识，切实增强责任意识，高度重视党建工作，真正参与其中，亲自谋划部署、亲自检查督导。坚持高起点、高标准抓好基层组织建设，不满足于班子不出事、干部过得去、整体稳得住;而是要真正扑下身子，打基础、求规范、抓长远。要围绕科学发展这一主题，按照抓党建促经济的思路，不断加强基层组织建设，全力维护农村社会安定稳定。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，收获颇丰。下面根据新时代中国特色社会主义思想精髓，结合实际。

工作总结。

以下几点：

一、以学习为重要抓手，推动能力提升和经济社会的发展。

当今，经济社会的发展瞬息万变，发展带来的问题亦随之显现，以信息化推动的新型工业化、城镇化和农业现代化建设迫在眉睫。世界经济的一体化，国际竞争的白热化以及人才、资源竞争的激烈化正在加剧，社会的变革、改革的深化，新旧体制的摩擦与碰撞，给各级组织的管理者提出了挑战和考验。知识恐慌、本领恐慌、管理方法、手段的缺失，已是各级干部必须共同面对的现实问题。因此，作为最基层的政权组织，作为抓落实的最重要环节的管理者，必须把学习作为提升自身能力，谋求推动发展的重要抓手。通过形式多样和切实有效地学习、交流、培训，掌握更加有效的路径、手段和方法，与本地工作的实践有机的结合，找出准确的发展路径和管理方式，将本乡镇发展好、管理好、服务好。

二、以文化为重要载体，大力提升全民素质，引导积极向上。

文化建设事关根本，文化作用教育人民、引导社会、推动发展，积极向上的文化建设必将提升综合的凝聚力、创造力和影响力。我镇作为经济欠发达的革命老区的薄弱乡镇，受多种因素的制约影响，一度发展滞后，但深入分析，我们亦有自身的地域独有的“文化闪亮点”，那就是“光荣的革命文化、成才的军旅文化、激情的创业文化、殷实的乡土文化、时尚的休闲文化和特殊的地理文化”，这些文化现象蕴藏着百姓的智慧，包含着地域的特色，充满着人文的力量，在于大力地完善、提升和正确而充分的引领，将民富的活力引向产业的发展，将人脉的资源变成发展的动力，将文化的闪亮点变成生产力，变成精气神，着力搭建平台，营造优良氛围，强推经济发展。

三、以创新为重要手段，优化社会管理，着力构建和谐。

大气候小环境，老问题新矛盾，社会矛盾不可轻视，不可回避，社会管理必须重视、必须创新。民生诉求、利益纷争、分配不公、公权扩张、管理滞后、能力缺失都是导致社会矛盾加剧的关键因素。作为基层的党政组织，维护社会稳定，着力推动和谐建设是重要职责。因此，我们必须致力于积极发展，改善民生，把发展作为解决问题的重要前提和根本保障;其次，要认真改进作风，密切与百姓之间的联系，坚决杜绝那种“身在农村不了解农村，工作在群众之中不了解群众，身处基层不为百姓做事”的坏作风;再次，要创新工作方法，不断提高解决现实问题、驾驭复杂局面的能力和水平，真正在源头上防范和控制不稳定因素的发生，在落实化解矛盾的责任上出实招、求实效，在建立长效管理的制度上做文章，优化管理手段和方法，推动社会和谐。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，感到收获很多，既拓宽了视野，也增加了相关知识，更为下一步做好各项工作增添了信心。现将个人学习情况小结如下：

一、理论及时“充电”，政治素质和思想水平有所提高。

学习期间，我除了自觉按照教学安排，认真听讲，刻苦读书，仔细体会外，还从三个方面入手，自觉加大了学习量。一是抓住内涵学深一点。我将十九大精神与新时代思想对照起来学习，从经典理论中找原理，从特色理论中看发展，对贯彻落实十九大精神和加强党的执政能力建设的重要意义有了更加深刻的认识，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性;二是扩展外延学宽一点。学习同时，我还利用良好的学习环境，自学了有关领导学、社会学、管理学方面的章节，使自己的思想认识有了一种豁然贯通的感觉;三是联系实际学透一点。我结合当前加快转型升级、推进更高水平高康村创建、推进农业现代化、加强基层组织建设、提高依法行政和提升干部执行能力等工作中一些实际问题，收集理论研究的成果和各地创造的新鲜经验，使自己头脑有了很多面“镜子”。

二、党性继续“加钢”，宗旨观念和党性修养有所强化。

学习期间，我主要从三个方面加强了党性修养：

1、把强化宗旨观念和人格操守修养结合起来。自觉树立“先忧后乐”、“躹躬尽瘁”的人生观，以此激励自己时刻将人民利益放在最高的位置。

2、把党性修养和立行修德结合起来。学习期间，我更加深刻地领会到，加强党性修养，首先是要立行修德，使自己行端德馨，志趣高雅。牢固地确立了一个党员所必须确立的科学信仰，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。

3、把自律自省和塑形立威结合起来。一心为民，时刻把群众放在心坎上、做人民的好公仆，在廉洁问题上时刻保持清醒头脑，永葆共产党人的清廉本色。认识到了作为“班长”自律自省、勤政廉洁的重要性，进一步提高了时刻树立良好形象的自觉性。

三、学风不断“求实”，解决实际问题的思路有所拓展。

发扬理论联系实际的优良学风，着力在提高解决实际问题的能力上下功夫，努力提高领导能力和领导水平，是确保学习成效的关键。在学习中坚持理论联系实际，注重学以致用，坚持做到真学、真信、真懂、真用。

1、勤于深入思考，提升科学管理水平。学习过程中，做到能深入思考，解疑释惑，使理论学习真正收到实效。通过深入的思考，反思出自己以往的认识和实践上的不足，让我受益匪浅，一定程度上提高了管理水平和领导能力。

2、紧密联系实际，深入研究社会问题。自己在学好理论的基础上，一方面广泛学习各方面的知识，增强认识问题、把握全局的能力。一方面把理论知识与个人的工作实际结合起来，对现实问题进行理论思考，不断提高运用理论武器分析和解决问题的能力。

3、加强横向交流，认真汲取丰富营养。

我一定努力把所学的理论、把获取的知识转化为做好工作的智慧和能力，把抓好党建工作作为自己最重要的职责，以改革创新精神研究解决农村基层党建工作面临的新问题新挑战，真正把党建工作创新工程各项任务落到实处，夯实党在农村的执政基础，着力打造一支“想干事、能干事、不出事”的干部队伍、提升基层政权的执政水平和群众满意度、以党建工作创新工程推动党的组织和党的工作在农村有效覆盖。

对新时代新思想的体会篇二

“苔花如米小，也学牡丹开。”在看不见光的地方努力寻找太阳，以奋斗不息的姿态站在新时代的顶端。我们，如同大海中的航行者。

敢为人先，乐于奋斗。“何须浅碧深绿色，自是花中第一流。”不同的岗位上闪耀着奋斗的灿烂光辉。量子研究者潘建伟，经济体制的改革者林毅夫，数日地潜心钻研，他们，奉行的是敢为人先，奋斗不息的信仰。以奋斗为桨，驰骋于自己人生的大海中，时而顺风顺水，时而逆流而上，就像鲁迅所说的那样：“敢做，敢想，这才是勇者的气概”。

怀揣梦想，以奋斗为桨，梦想人人都有，可却很少有人能真正实现自己的梦想。在惊涛拍岸中匆匆返回，实在不是一名合格的航行者。如同司马迁困于狱中仍忍辱负重完成史篇巨著《史记》，鲁迅“横眉冷对千夫指”，用思想的利刃唤醒着那个麻木的时代。他们的理想植根于时代之中，也在时代中奋斗，如同鸿鹄有振翅之勇，有飞入青云的恢弘之志。没有经历过风雨，怎能见彩虹?在岩峭绝壁处，舟不渡人可自渡，以梦想为帆，奋斗为桨，必将冲破黑暗，迎来黎明。

齐亿万人民之力，振中华民族之复兴。个人的梦想之帆构建祖国伟大复兴的巨轮，看似微乎其微的个人奋斗汇聚为中国前行的强大动力。古有张载“为天地立心，为生民立命”，今有“光纤之父”高锟兢兢业业地把自己的一生奉献于国家，奉献于人民。奋斗，是二万里长征过雪山，爬草地的坚韧，是秋瑾利刃下的雄阔呐喊，也会是当今千千万万学子奋笔疾书流下的汗珠和跌倒了仍能够重新站起来的勇气。奋斗之魂融汇成海，成就中华的高速经济与繁荣的科技事业，成就其伟大复兴的梦想。

乐于奋斗是一种信念，敢于奋斗是一种勇气。鸟儿向往自由，它不愿困宥于牢笼之中，于是奋力挣扎，有冲破束缚之愿。中国，中华民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中呐喊，用奋斗铺成一条光明大道。这是千千万万人的努力和奋斗，你我代表着中国。你是什么，中国便是什么，你若光明，中国绝不会黑暗。

忆四十年惊涛骇浪，九万里风鹏正举。以梦为帆，以奋斗为桨，扬起风帆，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

对新时代新思想的体会篇三

同志们：

近日，市委召开20xx年第x次集体学习，刚才x名党员领导干部紧扣“学用新思想奋进新时代”主题学习交流发言，结合工作实际，把握当前形势，谈思想认识，谈改进措施，进行了分享交流，值得大家学习借鉴。重视理论学习是我党的光荣传统，也是我们在事业上由胜利走向胜利的根本保证。党委中心组理论学习，是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高决策水平、领导水平和执政能力的有效途径。习近平总书记多次强调必须加强党委中心组学习，抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验，各级领导干部要发挥好“关键少数”作用，不仅带头工作，而且带头学习。如何抓紧抓好好党委中心组理论学习，进一步提升学习质量和效益，我认为，可以从以下三个方面进行探索和实践。

一、提供好“平台”，为党委中心组理论学习创造良好的学习环境

目前，由于受时间、形势的客观影响，党委中心组学习随意性变动性较大，内容多以讲话、文件、电报为主，中心组学习极易沦为传达临时性文电精神的会议，从而忽略了整体的系统的学习，甚至有时还存在学习内容简单重复的问题，一些理论观点和重要篇目反复安排学习，使大家感到学习无新意、无激情，造成了心理疲惫。在学习的形式上，多数时候还停留在看书看报上，缺少创新手段和实践教学，以致于学习来源途径单一，内容不够丰富完善，无法满足领导干部对知识储备的较高要求，学习效果自然也就可想而知。为此，必须在精选学习内容、改进学习方式、健全学习机制上大胆改革、创新发展，确保学习质量效益。

一是以提升能力素质为着眼点，突出重点学习内容。重点加强三方面内容的学习：系统学理论，深入学习党的一系列创新理论和习近平总书记重要论述，把重点放在掌握科学的世界观方法论上，放在提高辨证思维和战略思维层次上，切实提高贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的能力和运用理论解决实际问题的能力。抓紧学科技，着眼建设市域县域治理体系现代化建设的迫切需要和高质量发展的现实需要，切实把学习现代高科技知识作为重要内容，不断提升领导干部指导基层建设的专业技能和综合素质。注重学管理，不断更新管理观念，注重学习借鉴军队和地方有益的管理经验，积极探索科学管理模式，努力提高带领基层科学发展、安全发展、创新发展的管理能力。通过多学科、全方位的学习科学理论和科学文化知识，使中心组成员既成为具有深厚理论功底的“政治家”，又成为大抓基层、大抓基础全面建设的“实干家”。

二是以增强学习效果为落脚点，创新学习方式方法。可尝试以下六种学习方法：传达学，对于上级要求较急、形势政策性较强的重要讲话、文件精神等，抢抓先机，迅速反映，由组长进行宣读领学;辅导学，邀请军地专家学者或购买光盘书籍，利用“学习强国”平台，对新形势、新理论、新知识进行系统地辅导讲座，提高研究的层次、质量和水平。同时，还可以就地取材，邀请上级部门科研技术骨干讲授国际国内科研试验的创新思路和前沿知识，以开阔视野，增长见识。自主学，承认领导干部因岗位、兴趣不同而产生的差异性特点，鼓励领导干部设定个人学习目标，改变“一刀切”的做法，除统一规定的学习内容外，部分内容可进行自主选择，提倡学习内容的多元化。研讨学，集中学习增加研究问题的比重，可以安排三分之一的时间读书辅导，安排三分之二的时间进行交流探讨，做到主题集中、重点突出、人人发言。活动学，不仅限于“会议式”的集中学习，还要安排“问题现场学”、“推荐书目学”、“专家论坛学”等活动，进一步提升学习兴趣，增强学习效果。课题学，围绕加深理解科学理论、解决基层建设中的重大现实问题，明确政治、组织、科技、社会治理等方面的研究课题，针对现象学理论，带着问题搞调研，要求每位成员每年至少独立完成1至2个调研课题，每季度或一个专题结束后组织一次专题研讨，真正做到以课题研究牵引理论学习，以学习成果指导社会实践和基层建设。

三是以推动学习落实为出发点，建立健全学习长效机制。一是严格学习制度，从时间、形式、内容、组织、检查等方面做出明确规定，使“软任务”得到“硬”管理，有效发挥制度的约束和保障作用。二是周密学习计划，科学制定出党委中心组全年理论学习计划，明确学习主要内容和目标，对于与学习主题有关的随机性学习内容可以列入学习，联系不紧的一般不要硬性要求，避免“突击式”、“运动式”的学习。三是完善学习笔记，中心组设记录本，详细记录学习情况，中心组成员建立个人学习笔记本，重点摘记个人自学、读书笔记、心得体会和讨论发言等内容。四是设立学习档案，搜集整理中心组理论学习的计划方案、授课辅导等材料，建立档案并存档，为考察干部理论学习提供重要依据。五是健全考核体系，把理论学习纳入领导干部班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的内容。党委每半年进行一次定期述学，个人述学要重点讲清运用理论指导实践、解决问题的经验和体会，着重解决一两个实际问题。同时，结合半年和年终党委民主生活会，组织班子成员相互评学。

二、扮演好“角色”，明确党委中心组成员地位作用和任务需求

应该承认，现在基层绝大多数领导干部能够自觉坚持学习，但也有一些领导干部确实存在重视实际而忽视学习的倾向，缺乏学习的内在动力。比如有的学习仅仅是为了应付检查，完成任务，而对是否真正学懂弄通做实则关注不够;有的缺乏创新精神和实践意识，研究性学习少，只是浮于表面，没有深入研究基层建设的实际问题;还有的同志，以实用主义的态度对待学习，注重业务知识、高科技知识等的学习，却认为理论学习产生的现实意义不大，以致于出现“偏科”现象，等等。这些思想认识问题不解决，学习质量就没有保证。为此，我认为，首先要明确角色分工，端正学风，把学习当作一项政治责任来认真对待，切实推动中心组理论学习深入开展，取得实效。

一是党委正副书记要当好正副“班长”。搞好中心组学习，关键是党委主要领导要带头抓学习。党委正副书记作为领导班子的正副“班长”，是中心组开展理论学习的“第一责任人”，必须认真履职尽责，带头学习、带头发言、带头讲课、带头调研、带头撰写文章。每年要确定几个专题，特别是对党中央、国家的重要会议、重大决策，要认真组织专题学习，开展学习讨论，参加宣讲辅导，以高度负责的政治态度和持之以恒的学习精神，当好学习的“一面旗”，带动其他成员搞好理论学习，引领中心组成为基层弘扬浓厚学风的“示范班”。

二是中心组成员要当好“学生”。中心组成员是基层的指挥员，也是带动基层学风的骨干力量，任务光荣，责任重大，必须强化学习就是责任的理念，把学习当作履行职责的第一要务，争当优秀“学生”。在学习中充分发挥主体作用，突破由组长提要求、作总结的老套路，成员之间定期组织交叉互动辅导授课，在集思广益中达成共识，在思想交锋中肃清偏差。培养浓厚的学习兴趣，尽可能地摆脱具体事务的干扰，发扬 “钉子精神”，坚持不懈地加强学习，并联系自身岗位职责和基层建设发展需要进行深入思考，把所学知识转化为领导艺术和决策水平，促进自身能力素质不断提高。

三是学习秘书要当好“助手”。学习秘书工作是搞好党委中心组学习的关键环节，具有很高的政治和业务要求。要讲政治，强化政治责任感，始终保持清醒头脑，对思想理论观点要辩明是非，站稳立场，在组织学习过程中及时体现政治要求，筑牢政治防线;要明责任，积极主动地落实中心组组长的意图，有预见性地提出学习建议，认真准备好相关材料，协助中心组组长安排好每一次的学习任务;要勤学习，增强学习的紧迫感，结合工作需要不断完善知识结构、夯实理论知识、提高综合素质，以更好地完成本职工作;要守纪律。学习秘书无论是组织学习活动，准备学习文件，还是旁听学习讨论，都要严格遵守党委会议的有关要求，确保言行谨慎，不犯政治性错误;要严要求，学习秘书的工作质量，直接影响到中心组的学习效果，必须树立优质意识、精品意识和创新意识，不断汲取新思想、新经验、新方法，努力把中心组学习提升到一个新的水平。

三、理顺好“关系”，促进党委中心组理论学习真正落到实处

当前，一些同志把中心组学习简单理解为单纯的政治理论学习，造成学习仅仅是理论到理论，由“务虚”到“务虚”，评估学习成果不讲“产出”只讲“投入”，把理论学习简单定义为作了多少笔记，写了多少心得，学习得多，研究得少，缺乏深层次的思考和探索，理论学习成果与基层全面建设的实践联系不紧密，最终导致了“学与不学一个样、学好与不好一个样”的尴尬局面。为此，我认为，中心组学习必须坚持“学理论、议大事、促发展”的理念，把学习理论、武装头脑同解放思想、创新思维、转变作风、推动工作紧密结合起来。

一是正确处理好工作和学习的关系。毛泽东同志也曾讲过，学习是工作，而且是更重要的工作。习近平总书记强调，“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用”，“你脑子里装着问题了，就会去学习，就会自觉去学习”。在以知识和信息的生产、传播和创新为基础的知识经济时代，一个领导干部如果不做勤奋务实的学习者，就不能成为一个合格的领导，就不能顺利完成所承当的工作。同时，我们还必须强化工作学习不可分离的理念，既要把工作的过程看成是学习的过程，强调工作中的反思，将工作学习化，又要把学习看作与工作一样，进行规划、思考，将学习工作化。

二是正确处理好向书本学与向实践学的关系。习近平总书记强调，既要向书本学习，也要向实践学习;既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。这“五个向”为党员领导干部“向谁学”指明了方向。在学习过程中，领导干部既要学好书本知识、理论知识，更要注重向实践学习、向广大群众学习。向书本学，可以提高理论和政策水平，帮助我们开阔视野、增长才干。同时，我们更强调领导干部要向实践学习，虚心向一线科技干部学习，大胆将所学所思付诸实践，进行深入的理性思考，在实践中求证，在实践中发展，通过学习、实践、再学习、再实践的循环往复，不断提高创新思维能力和实践才干，指导基层全面建设又快又好发展。

三要正确处理好中心组学习与党委决策的关系。正如习近平总书记把指出的“一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实到行动上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也不能说达到了学习的最终目的”，中心组学习要为党委决策打基础、铺路子，绝不能成为务虚的空谈会，也不能成为就事论事的工作研究会。每次集中学习既要起点高、又要落点实，在深入掌握党中央、国家制定的大政方针和学习领会党的创新理论的基础上，深入研究基层当前发展形势和重大现实问题，为党委科学决策提供理论支撑。

在新时代，广大党员领导干部要牢固树立终身学习的理念，要把学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求，自觉做到终身学习的表率，切实把不忘初心、牢记使命作为党的建设使命课题和全体党员干部的终身课题，学懂弄通、学深悟透，学以增智、学以致用，奋力推进xx事业高质量发展提供支撑。

我就讲这些，谢谢大家。

对新时代新思想的体会篇四

作为一名之后大学毕业就考取到基层村委会的大学生村官，积极适应新环境了解本村基本情况，真正的融入到基层工作中，用年轻的思想结合所学的知识，学习成功地区的新思想新理念，为本村脱贫致富工作进言献策，做到弯下腰俯下身，踏实工作帮助群众解决困难。

大学生村官是扶贫工作的“先行者“。我所在的村是一个市级贫困村，按照文件要求设立了驻村工作队，要求吃住在村工作在村，在脱贫攻坚的路途中，我们每天都“串门”在贫困户家中，积极完成信心采集、“回头看”“一户一策”、建档立卡贫困户动态调整等各项工作，配合村委完善各种工作。

大学生村官是政策方针的“宣传员”。要充分利用好各种平台，立足于为群众服务，用年轻人的知识和朝气，用新的技能提高工作效率。作为贫困村的一员我们有责任和义务去学习掌握会议精神，尤其是国家在脱贫攻坚工作上的各种惠民政策，只有我们理解和掌握才能让群众在脱贫路上有明确的目标和方法，大学生村官在基层，要利用好农村这个大平台，为群众办实事、办好事，发挥好战斗堡垒作用，只有做好“前线”工作才能保证与大衔接的当，保证农村工作有序的开展。

大学生村官是基层工作的“执行者”。作为最基层的工作人员我们要仔细倾听群众的述求，村级单位是国家党建工作的根本，我们必须要把党建工作做到扎实牢固。认真领会中国共产党的根本宗旨，扎根俯身，潜心为更好实现村党建工作的标准化，党务工作透明化，党员承诺的兑现化等党建工作而努力。服务好群众，提高村民的生活质量，凝神聚气，创建社会主义和谐幸福新农村。

大学生村官是基层队伍的一支推动新农村建设的新生力量，我们将在党组织的带领下不忘初心，砥砺前行!

对新时代新思想的体会篇五

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自学院的学员。很荣幸今天在这里和大家分享这几天来党课学习的感悟，也将结合这三年来大学的学习、生活与工作谈谈对党组织的向往和感受。

我对自己能参加此期入党积极分子培训班感到无比自豪，对校领导及党校老师对我们的悉心教导表示衷心的感谢。通过三天的集中培训使我受益匪浅，聆听了对党的相关知识和校史校情用事例向我们生动的讲解和介绍，使我对中国共产党有了更深刻、更全面的认识，中国共产党是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，在我心中，党的事业是伟大的，崇高的，神圣的，使我对党的理解在理想信念上得到进一步的升华。书记谈到，“追求中国共产党是一种人生信仰，信仰是心中的绿洲，没有信仰的人内心是荒芜的。”这句话让我记忆深刻，使我更加明确追随中国共产党将成为我一生的信仰，我将更加热爱我们的中国共产党，坚定了我为共产主义奋斗的终身的信念，是对理想的一次洗礼，从而更加坚定了我申请加入中国共产党的信念和决心。

x月x日晚，在观看完电影《雨中的树》后，脑海里还留存着这个片段，主人公李林森肝癌晚期仍强忍着病痛想着能再多为人民做些事。他说了这样一句话引人深思：“时间总是不够用的，要抓紧你们的青春多做事，做好人，做善良的人，做清清白白的人，说话算数，爱父母，爱家人，眼里不能总装着自己，也要看的见别人。”李林森的身上充分的展现了他一生为民，廉洁奉公的优秀共产党人身上应有的责任和精神品质。

习近平总书记倡导我们国家要实现“中国梦”的伟大理想，“中国梦”是人民的梦，也是我们党的梦。中国梦要实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益。一代一代的中国共产党人从新中国至今，坚持改革开放，坚持发展中国特色社会主义事业，取得了巨大成就，赢得了全国各族人民忠心爱戴和国际普遍赞誉，我们要向党的前辈和先驱们表示衷心的感谢和崇高的敬意。

作为新时代的大学生，每个人都有理想和追求，我们应该把“个人梦”想融入到“中国梦”中去，我问自己，我的大学应该怎么度过?我更要加珍惜余下的大学时光，坚定梦想，树立正确的人生观，世界观，价值观。向党组织靠拢，想成为一名党员，就要脚踏实地，使自己的思想觉悟不断提升，政治理论水平不断提升，从思想出发，从行动出发，为母校，学院和身边的同学们献出自己一份微薄之力;学习中，认真学习科学文化和专业知识，要有求真务实地钻研精神，以社会实践活动锻炼增强、拓展综合素质，提高综合能力，勇于创新，在创新中发展、成长、成功、成才;明确个人目标，心胸宽广，做好人生的职业规划，生活中，从每一件小事做起，将谨记“全心全意为人民服务”的宗旨，不断地修正和完善自我，实现自我的人生价值，并为构建社会主义核心价值体系而不懈奋斗!

最后，再次感谢学校党委领导和党校培训班老师们让我们在政治学习有所提升的辛勤传授，也希望所有党课班学员能够严格要求自己，早日加入中国共产党，衷心的祝愿在党的领导下，祖国更加辉煌，母校越办越好。

谢谢大家!

对新时代新思想的体会篇六

农村党支部的第一书记：是由上级党委选派、任命的公职人员下村任职所担任的职务。第一书记是农村党支部的第一责任人、第一领导人，其地位、权力、责任均在原有的村党支部书记之上。

看了今天的`《新时代，新担当，新作为》之后，我对这一称谓有了更深层次的理解!节目中的三位第一书记，带领着贫困村一步一个脚印的脱贫致富!通过节目我体会到，精准扶贫就要先扶人心，通过党建引进，调动所有能调动的人力、资源。其中资源包括经济资源和自然资源!这就要求基层党组织领导做到科学全面的分析现状，真正做到因地制宜，长效发展，打好脱贫攻坚战!

节目中的三位嘉宾都是从一开始的被老百姓质疑，通过艰辛的探索和实践的过程，让老百姓真正走出贫困提高收益，到后来的被老百姓爱戴。这样的过程是需要我们共产党员的坚定不移的跟党走，一心为百姓谋发展谋幸福的信念支撑着的!

做为年轻的基层党务工作者，通过这次节目深受感染和鼓舞!更加坚定了我扎根基层为社区居民服务的信心和决心!

对新时代新思想的体会篇七

天下大事，必作于细。多次强调，要从细节处着手，养成精准思维习惯，干工作不能满足于一般化、大呼隆抓，不能以原则应对具体，要一一回应，具体解决。广大党员干部和各级党政机关应自觉培养精准思维习惯，精细操作，精准施治，在实现国家治理能力和治理体系现代化中贡献力量。

精准思维是一种科学的思维方法和务实管用的工作方法。“精准”，顾名思义，即精细、准确。强调准确，要求在工作中做到精准到位、精准发力，把工作做细做实做到位，在精准施策、精准推进、精准落地、精准治理上下功夫。强调精细，要求在工作中始终保持严谨细致、一丝不苟、精益求精的态度，于细微之处见精神，在细节之间显水平，排斥大而化之地抓工作。精准思维还强调具体，要求提出具体的、可操作的措施，切实有效地解决一个个具体问题，不能满足于只提一般性的原则要求，排斥笼而统之地抓工作。

党的xx大以来，多次强调党员干部要培养精准思维，要求“有针对性地实施精准对策”“对准瓶颈和短板，精准对焦、协同发力”“干部群众特别是基层群众反映的作风问题都很具体，不能以原则应对具体，要一一回应，具体解决”。这些重要论述具有很强的现实针对性。当前，一些党员干部缺乏精准思维习惯，导致工作效率低下、作风不实、质量不高。有的想问题时模糊笼统，眉毛胡子一把抓;有的做决策时，不能从本地区本部门实际出发，照搬照抄他人经验;有的执行上级决策时，照本宣科喊口号，不能因地制宜地提出具体措施和方法……中国特色社会主义进入新时代，新事物、新问题、新矛盾不断出现，更需要广大党员干部培养精准思维，运用精准思维解决各种突出问题。

精准思维是做好一切具体工作的有效思维方法。在改革发展稳定、内政外交国防等各方面具体工作中，都强调要“精准”。在深化改革方面，强调，“精准把握各项改革举措”“使改革更加精准地对接发展所需、基层所盼、民心所向”。在扶贫开发方面，提出“精准扶贫”理念，将精准思维贯穿于扶贫工作的全过程，强调“扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”“扶贫开发成败系于精准，要找准‘穷根’、明确靶向，量身定做、对症下药，真正扶到点上、扶到根上”。在从严治党方面，强调“从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位”。这要求我们，在工作中必须要注重培养和善于运用精准思维，将精准思维贯穿于想问题、作决策和办事情的全过程。

培养和运用精准思维，党员干部应该在“三个注重”上下功夫。

注重深入调查研究。深入调查研究是提高精准思维能力的前提和基础。没有调查不可能做到“精准”。各种思路办法举措的精准程度取决于对实际情况的掌握程度。调查研究是谋事之基、成事之道。调查研究是我们做到精准施策、精准推进、精准落地的基础和前提。没有调查就没有发言权，没有调查也没有决策权。强调，“调查研究就像‘十月怀胎’，决策就像‘一朝分娩’。调查研究的过程就是科学决策的过程，千万省略不得、马虎不得。”这个形象的比喻道出了调查研究工作的极端重要性，我们要树立精准思维，首要的就是深入调查研究。

注重细节。细节决定成败。“精细”，要求从大处着眼，从小处着手，落细落小，在每个细节处严格把关。强调，“要从细节处着手，养成习惯。如果对工作、对事业仅仅满足于一般化、满足于过得去，大呼隆抓，眉毛胡子一把抓，那么问题就会被掩盖。”任何一项重大决策部署都需要一步步进行，在进程中任何一个细节的失误，都有可能导致前功尽弃。“世间事，做于细，成于严。”在落实各项工作中，党员干部要认真学习周恩来总理注重细节的领导风范，抓好关键环节和重要细节，做到细致入微。

注重增强狠抓落实本领。“具体”，要求拿出具体可行的落实办法解决一个个具体问题。“一分部署，九分落实。”思路办法举措不管多精准，“如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。”狠抓落实就要不回避问题、不避忌矛盾，勇于攻坚克难，真干、实干、苦干、巧干，把雷厉风行和久久为功结合起来，以钉钉子精神做实做细做好各项工作，一个问题一个问题跟进解决，一个节点一个节点扎实推进，持之以恒，积小胜为大胜。

对新时代新思想的体会篇八

“您好，马克思”“社会主义‘有点潮’”“马克思是对的”……两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。

“现在，我们身边读马克思经典著作的年轻人越来越多了。”内蒙古大学公共管理学院学生潘雪兮和同学在校内组织了“马克思主义经典著作导读”系列活动，通过阅读经典著作和马克思“直接对话”。

随着学习研究的不断深入，这些“90后”学生发现，马克思主义思想理论博大精深，非常吸引人。“聆听了讲话，我们倍感振奋，对于马克思主义理论知识学习的渴求更加强烈。”潘雪兮说。

真理穿越时空，显示出强大的生命力。

广西大学马克思主义学院200多名师生齐聚学院报告厅，聚精会神收看了重要讲话。硕士研究生常劼认真记了笔记，会后和同学们交流起学习心得。

“马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。无论是过去还是现在，马克思主义都有着重要意义，它为人类社会的发展、人类的解放提供了重要的理论依据。”常劼说，马克思主义之所以能永葆青春，是因为它不是封闭的，而是开放性的，不是教条式的，而是随着实践不断丰富发展的。

马克思主义具有鲜明的实践品格，深刻改变人类历史进程。

“马克思主义是科学的理论体系，是被实践反复检验的真理。”清华大学马克思主义学院博士研究生李戈本科读的是社会学专业，研究生阶段他选择学习研究马克思主义。

“通过专业学习，我真实体会到马克思主义的真理力量，感受到马克思主义不仅能够解释世界，更重要的是它可以改变世界。”他说，随着不断进入马克思的思想世界，自己愈发感受到这一理论的科学性、实践性，“我会坚定信念，汇入时代洪流，为坚定和发展马克思主义而执着努力!”

做忠诚信奉者、坚定实践者

不断推进马克思主义中国化时代化

5日，上海各界青年纪念马克思诞辰200周年座谈会气氛热烈。青年们争相表达着自己对重要讲话的高度认同，交流着对马克思主义中国化的理解认识。

“中国共产党将马克思主义的理论与实践相结合，指导中国的革命、建设和改革不断获得成功。”共青团浦东新区委员会书记林廷钧说，“如今，改革开放再出发，上海浦东新区一系列重大战略工程的推进，正是马克思主义中国化在上海实践的成功案例。”

伟大的理论，指引伟大的实践。

4日在大会现场聆听了重要讲话后，中国人民大学马克思主义学院副教授张晓萌心潮澎湃：“马克思主义中国化，实现了马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，既是中国共产党人长期探索的实践成果，也是马克思主义自身不断丰富和发展的理论品格。”

展望未来，张晓萌表示：“作为新时代的青年教师，我们要肩负起学习、研究与传播马克思主义理论，尤其是马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的时代重任，自觉成为马克思主义的信仰者、传承者，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。”

马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。北京理工大学马克思主义学院研究生杜玥去年曾和同学们一起到陕西梁家河参观、调研，倾听乡亲们真实心声。“我们党坚持以人民为中心，让改革成果惠及群众，体现了马克思主义植根人民的特征。”

真理之光，照亮未来。

河北廊坊职业技术学院空中乘务专业的同学们在思政课上热烈讨论着重要讲话。学生范华说：“作为学生党员，我们要接好时代的接力棒，不忘初心、牢记使命，在信仰上更加坚定、在行动上更加自觉，做马克思主义的传播者和捍卫者，不断推进马克思主义中国化时代化!”

汲取科学智慧、理论力量

引领中华民族伟大复兴的巨轮破浪前行

中华民族要实现伟大复兴，一刻不能没有理论思维。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。

重要讲话，为广大青年学子坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了思想引领和学理支撑。

“马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人……”4日下午，南京航空航天大学首次开设信仰公开课，马克思主义学院党总支书记徐川引用重要讲话。

“现在有些青年觉得马克思是熟悉的陌生人，主要还是因为对马克思不熟悉、不了解，所以对马克思的理论不亲近。”徐川认为，高校思政工作者要用青年喜闻乐见的语言和方式画好马克思画像，讲好马克思故事，用马克思主义引领青年。

在吉林大学，长期活跃着这样一个学生社团——大学生马列主义、毛泽东思想学习研究会，目前有4000余名在校生参加活动。研究会主席万学慧与会员们一起集体收看了纪念马克思诞辰200周年大会。

提出“学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于文化建设的思想”，给万学慧留下了深刻印象。“我们要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思主义理论与方法指导实践，为国家的人文学科发展贡献力量。”万学慧说。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

“学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于坚守人民立场的思想，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。”兰州大学新闻与传播学院研三学生李姝婷说，“毕业后我要留在西部、扎根基层，为国家建设、为人民利益不懈奋斗。”

新疆师范大学维吾尔族学生古路甫哈阿力·阿不都瓦力希望自己毕业后留在高校从事辅导员工作。“我想以深入浅出和创新的方式，让少数民族学生掌握马克思主义的精髓，坚定信念，志存高远，为国家发展作出贡献。”他说。

对新时代新思想的体会篇九

十九大报告中，对基层党组织的职能给予明确定位，明确提出要把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。作为基层党建工作第一责任人，就如何发挥好基层党组织的作用，谈谈自己的认识和今后工作的努力方向：

“让党的好声音传进千家万户”是基层党组织和党员的一项重要任务。党的纲领路线方针政策是党的意志和主张的具体体现，是全党的行动纲领和活动准则，要使它们变成广大党员和人民群众的自觉行动，要靠与人民群众最直接、最经常、最贴切的基层党组织的宣传和组织，通过广大党员去动员、组织和带领广大群众去理解、接受和执行党的主张。基层党组织要牢牢把握政治方向，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党统一思想、统一行动。当前，学习好宣传好党的新时代中国特色社会主义思想是各基层党组织义不容辞的责任和责无旁贷的义务。基层党组织要通过牌版、板报、qq、微信等宣传阵地，将生动活泼、贴近群众、入情入理的宣传，让新时代中国特色社会主义思想家喻户晓，成为时代最强音。

基层党组织是我们党治国理政的神经末梢，是基层治理的“领头雁”。要始终坚持党在基层社会治理中的领导核心地位，发挥好党组织总揽全局、协调各方的作用。贯彻落实好党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规开展安全生产经营管理工作，党组织负责人要积极配合协助行政负责人完成任务，改进工作。

十九大报告指出：“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用”。团结动员群众是基层党组织的重要使命。基层党组织同广大群众有着最广泛、最直接的联系，容易了解群众的疾苦，善于把握群众的脉搏，能够将群众的要求和呼声及时反映上来，从而使党的路线方针政策更能体现群众的意愿、维护群众的.利益。党对人民群众的影响力、号召力、凝聚力，主要就是靠基层党组织具体而细致的工作来实现的。

对新时代新思想的体会篇十

在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。”“马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道，中国共产党人作为马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，正在为坚持和发展马克思主义而执着努力！”尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义520xx年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代，马克思主义依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。坚持和发展新时代中国特色社会主义，必须坚持和发展马克思主义。

学习马克思主义。

指出，马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义写在了自己的旗帜上。

学习马克思主义，是共产党人的神圣使命。强调，共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。上世纪90年代初，法国哲学家雅克·德里达曾告诫全世界：“不去阅读且反复阅读和讨论马克思……将永远是一个错误，而且越来越成为一个错误，一个理论的、哲学和政治的责任方面的错误。”我们党作为一个在社会主义大国执政的马克思主义政党，要实现自己的历史使命，必须加强马克思主义理论学习。

学习马克思主义，是因为马克思主义站在科学的制高点上。指出：“马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。”马克思主义创始人没有强制别人信仰自己的思想，然而，他们的声音传遍全世界，极大地影响了人类历史进程；没有强制别人抬高自己，然而，马克思被世界人民推上“千年第一思想家”的崇高位置；没有强制别人铭记自己的贡献，然而，马克思主义穿越时空走进当代，马克思的思想和名字一起获得了永恒。正如所说，“两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！”

学习马克思主义，是因为马克思理论依然具有强大的解释力。剑桥大学政治学教授加里斯特·琼斯说：“如果你读《共产党宣言》，你不得不承认它是一个很有力、很了不起的文件。虽然出版于1848年，但我们现在经常谈论的全球化、裁员、跨国公司、世界经济朝这个或那个方向发展，所有这些内容书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量。”今天，当人们在谈论诸如经济全球化、世界市场、资本主义的前途与命运的时候，马克思的思想是无法绕过的。他惊人地预见了当今社会的诸多方面，当今世界也正在按其描述的发展轨迹前进。

发展马克思主义。

学习马克思主义的目的是用发展着的马克思主义指导新的实践。强调：“理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。”我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果，坚持在改革中守正出新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，不断深化对“三大规律”的认识，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。

发展马克思主义，是因为不能苛求19世纪的人来解决21世纪的问题。马克思主义的基本原理为社会主义国家的革命、建设提供了总的指导原则，但没有也不可能提供现成的具体方案，在实际运用中必须考虑本国的特殊性。毛泽东同志说过：“马克思活着的时候，不能将后来出现的所有问题都看到，也就不能在那时把所有的这些问题都加以解决。俄国的问题只能由列宁解决，中国的问题只能由中国人解决。”同样，当代中国社会的问题只能由今天的中国人来解决。

发展马克思主义，是因为不能把经典当作教条。恩格斯深刻指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”他还指出，我们的理论“是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容”。中国共产党领导革命、建设和改革的经验已经证明，任何时候都必须牢牢把握不同阶段矛盾的特殊性，以新思想新观点新论断丰富马克思主义理论宝库，创造性地解决自己的问题。我们党开辟的新民主主义革命道路、社会主义革命道路、社会主义建设道路、中国特色社会主义道路，都是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造。今天，中国面对诸多马克思未曾面对过的问题，迫切需要我们以马克思主义为指南，找到破解问题、引领发展的新方案。

发展马克思主义，是因为实践永无止境，马克思主义未有穷期。马克思主义是时代的产物，并随着时代的发展而发展。任何特定的历史时代，相对于具有无限可能性和丰富性的未来而言，它所呈现出来的历史图景总是有限的。所以，作为时代精神的精华，马克思主义只有跟上时代脚步、超越时代局限性，才能获得永恒的意义。马克思主义伴随时代的发展而发展，既符合人类的认识逻辑——从不知到知，从知之不多到知之较多，从知之不深到知之较深，从知之不够正确到知之比较正确，从熟知到真知；又符合历史的演进逻辑——从不丰富到比较丰富，从简单到复杂，从有限到无限，从民族历史到世界历史。

信仰马克思主义。

指出，“今天，我们纪念马克思，是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬，也是为了宣示我们对马克思主义科学真理的坚定信念。”他还指出，当前，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都是前所未有的。我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，始终坚定马克思主义信仰和共产主义理想。

信仰马克思主义，是因为它站在真理和道义的制高点上。马克思主义具有科学真理性，同时致力于为人民谋利益、为人类求解放。马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美……人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。”马克思一生矢志不移追求社会的公平与正义，追求无产阶级的自由平等，追求全人类的解放，追求每个人的自由全面发展。他一生颠沛流离、贫病交加，但始终忠于自己的信仰，始终献身于全人类的解放事业，从而成就了辉煌的人生。马克思是一个人格高尚的人，他的科学理论与人格实践是高度统一的。因此，直到今天，马克思依然为世人所景仰。在西方，马克思征服了许多人。诺贝尔文学奖得主、德国文学家伯尔曾指出：“须知：没有工人运动，没有社会主义者，没有他们的思想家，他的名字叫卡尔·马克思，当今六分之五的人口依然还生活在半奴隶制的阴郁的状态之中；没有斗争，没有起义，没有罢工，这需要发动，需要引导，资本家是连半步也不会让的。”今天，人们在自由、平等、民主、公平、正义等方面达到了前所未有的高度，其中就有马克思主义的重大贡献。

信仰马克思主义，必须坚持和奉行其理想信念和科学理论。要坚信马克思主义揭示的人类社会发展规律不可撼动，坚信马克思主义秉持的始终代表最广大人民根本利益的价值立场不可撼动，坚信马克思主义确立的人的自由全面发展和人类解放的价值理想不可撼动，坚信人民的地位最高、人民的力量最大、人民的尊严不可践踏、人民的利益不可侵犯、人民的意愿不可违背。信仰马克思主义必须旗帜鲜明，敢于同形形色色的反马克思主义言行作斗争；要以高扬理想、向往崇高的姿态，抵制躲避崇高、耻言理想的言论。要清醒地看到，马克思主义至今仍是人类解放的一面旗帜，全世界的上空仍然奏响着追求自由、平等、民主、公平、正义的进行曲。

信仰马克思主义，决不为眼前的假象所迷惑、暂时的困难所压倒。现实生活中出现的一些问题，决不能成为质疑、贬抑、放弃甚至背叛马克思主义的理由。不可否认，现在社会上确实存在一些消极现象和问题，有人因此对坚持马克思主义产生了怀疑。而对于改革开放以来震撼世界的“中国奇迹”，也有人认为这是放弃马克思主义、向西方靠拢的结果。很显然，这些认识都是错误的。我们不能将社会主义事业的巨大成就错误地归功于非马克思主义，也不能因现实生活中存在消极现象就怀疑甚至放弃马克思主义。中国特色社会主义不是封闭的社会主义，社会主义建设取得的显著成就也不是关门搞建设的结果。但是，学习借鉴人类文明成果不等于照搬照抄，中国的发展没有复制西方的发展模式，没有重复西方的老路。诸如股份制、按生产要素分配、市场经济等，都不是西方的专利，而是人类社会发展实践中的产物，是发展经济的手段，既可以为资本主义所用，也可以为社会主义所用。更为重要的是，改革开放以来我国经济社会发展的每一项成就都是在马克思主义指导下取得的。实践证明，坚持和发展马克思主义是走中国道路的题中应有之义。

对新时代新思想的体会篇十一

弹幕1.5万条，围观量32.6万……4月17日晚，一则直播视频在哔哩哔哩弹幕网(b站)上引来众多年轻人围观。这不是二次元动漫，也不是鬼畜视频，而是上海杨浦区“大家微讲堂·社区政工师”项目专题讲座第二讲。

当天的主讲人是旅美钢琴家、上海理工大学音乐系主任、副教授陈洁。人工智能会不会代替音乐人，对国内音乐教育和西方音乐教育的区别，如何定义优秀的音乐人，传承是否意味着墨守成规，陈洁抛出一连串问题，展开她对“音乐提升文化自信”的阐述。讲座中，陈洁还将二次元文化与钢琴结合，改编创作《b站入站歌》。“b站党建课堂66666”“为陈洁老师打call”……围观粉丝听得兴致勃勃。

“大家微讲堂·社区政工师”项目是由杨浦区联合区域内10所高校，将园区、社区“解疑释惑”的需求清单与高校科教人才清单精准对接、联手搭建的社区党建服务平台。中共杨浦区委常委、组织部长黄红告诉记者，杨浦区在“大调研”中发现，面对日益多元复杂的社会文化生活，园区与社区中的青年们除了物质生活外，还有大量精神生活上“解疑释惑”的需求。高校里被学生点课秒杀的“网红思政课”，同样受到园区和社区青年的欢迎。一些企业还向高校表达希望这些思政老师去企业讲、去园区讲的意愿。

“大家微讲堂”正是在这样的需求下诞生的，这也是杨浦区在新时代深化城市基层党建新格局，强化“三区联动、党建联建”的一项重要举措。来自复旦大学、同济大学、上海财经大学等区域内10所院校的12位人文、思政“大家”担任社区政工师，与杨浦区的12个街镇一一结对，组成明星阵容，走上哔哩哔哩等直播平台。黄红说，“大家微讲堂”的“大家”既指授课主体——高校思政、人文专家教授，也指听者——园区的创业青年、社区的居民们。

在第一讲中，复旦大学中国研究院教授张维为走入科创园区，以“中国自信”为主题，为在场的白领创客、青年党员们带来一场有理有据又不失情怀的“公开课”。“中国模式有何制度优势”“中国的国家自信又从何而来”……张维为用简洁生动的语言，将理论讲深讲透。

以直播方式开展社区党建、思政工作，不仅为更多群众带来了知识和思辨的声音，也进一步提升了社区党校的课程质量和影响力。在杨浦区，各街道镇社区党建服务中心还将建设“社区政工实验室”，保障社区政工师在街道镇以及向下延伸至园区、楼宇、居民区党建服务站点开展属地服务。黄红说：“我们希望搭好社区政工师与青年、居民们面对面交流互动、近距离答疑解惑的平台，让更多高校的思政大家走进社区和园区，和我们的青年朋友共同探讨中国的未来，让个人思考和中国发展更紧密地融合起来。”

对新时代新思想的体会篇十二

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，习近平总书记做的报告，举旗定向，向全党全国上下发出了迈进新时代、迎接新使命、开启新征程的强力号召，听后倍受鼓舞、催人奋进。街道办事处作为党和政府联系群众的“桥梁”和“纽带”，在新时期、新形势下学习宣传、贯彻落实好十九大精神，满足好居民对美好生活的需要，认真扎实做好各项工作显得尤为重要。

一、围绕“学”字，在学懂弄通上下功夫。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”党的十九大精神特别是习近平总书记《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，内涵丰富、博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫，原原本本学习，认认真真领悟，力求真学深学细学活学。要系统把握好习近平总书记的一系列新思想、新论断、新提法和新举措，特别是要深刻学习领会“四个新”，即：深刻学习领会中国特色社会主义进入新时代的新论断、深刻学习领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点、深刻学习领会分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标、深刻学习领会党的建设的新要求。不仅要通过报刊杂志、新闻媒体、网络等方式进行自学，还要积极参加支部的学习活动、组织开展各类宣讲、培训、讲座等，全面系统学、联系实际学、带着问题学、不断跟进学。将学习所得内化为信仰信念，转化为理念思路，实化为办法举措，真正做到学有所思，思有所获。

二、围绕“干”字，在贯彻落实上下功夫。

“知者行之始，行者知之成。”宏图绘就，重在落实。正如习近平总书记在报告中提到的：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”作为街道办事处，要为国家“两个一百年”奋斗目标、自治区营造“三大生态”，实现“两个建成”、xx市实施“六大升级”，实现“四个城市”和西乡塘区建成“五个城区”舔砖加瓦，最主要的是不遗余力地抓好辖区的和谐稳定发展。具体来说就是要抓好队伍建设，打造一支想干事、能干事、干成事的队伍，面对“上面千条线，下面一根针”的现状，打破一个萝卜一个坑的观念，培养一支多能、全能的干部队伍。要抓好经济建设，围绕“三旧”改造，做好项目储备，招好商引好资。要抓好网格化建设，进一步提升“平安北湖”的建设质量，努力为市民营造平安和谐稳定的生活环境。“一件事情接着一件事情办，一年接着一年干”，解决一些过去想解决而没有解决的难题，办一些过去想办而没有办成的事，以高度的责任感和使命感，勇于担当，主动作为，切实将十九大精神落细落小落到实处。

三、围绕“创”字，在突破创新上下功夫。

“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”思路决定出路，要把十九大报告中提出的一系列战略性、全局性、前瞻性的新思想、新阐述、新观点自觉融入到党的建设和各项工作任务的具体实践中去，主动适应新形势、新任务、新目标、新要求，勇于探索推进工作的新方法、新手段，从而不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。深入研究“老”问题，力争有所突破，及时应对“新”问题，力争尽早解决，努力在突破重点难点问题上取得新建树，在解决难题中推进各项工作取得新发展。比如：探索城中村“两违”整治工作新路子、提升网格化工作新亮点、打造党员教育管理新模式等，鼓励领导干部“摸着石头过河”。加强社区（村）的自我创新能力建设，促进社区（村）结合实际发掘自身特色及优势，实现“一居一特色，一居一品牌”的目标。

“行百里者半九十，”成就鼓舞人心，目标催人奋进。作为一名基层干部，唯有带着自豪感、紧迫感和责任感，不忘初心再前行，牢记使命续新篇！

对新时代新思想的体会篇十三

我们必须要认真贯彻党要管党、从严治党方针，必须扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

基层干部是加强基层基础工作的关键。我们要关心和爱护广大基层干部，为他们创造良好工作和成长条件，保障他们的合理待遇，帮助他们深入改进作风，提高发展经济能力、改革创新能力、依法办事能力、化解矛盾能力、带领群众能力，引导他们扎根基层、爱岗敬业、争创一流。对基层干部中的先进典型，要大力宣传表彰。各级干部要深入基层、深入实际、深入群众，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿砥砺品质、提高本领。

紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，要着力解决发生在群众身边的腐败问题，严肃查处损害群众利益的各类案件，切实维护人民合法权益，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。努力做到干部清正、职责清廉、政治清明。

对新时代新思想的体会篇十四

新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论在新时代、新形势下，应时代需要、民族发展而生，是党和人民实践经验和集体智慧的集大成，是指导全党全国人民为实现中华民族伟大复兴的行动纲领，更是每一个共产党员应当坚守初心、勇担使命的智慧导引。在深入贯彻学习《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中，我受到了思想洗礼、理论强化，现将几点心得体会总结如下。

带着问题学，找准靶向。我国改革开放进入新时代，经济发展总量、国民生活水平得到了显著提升，国际地位和影响力也举足轻重。即便如此，我们的发展依然面临着区域、城乡之间发展不平衡的矛盾，依然存在环境承载能力和发展速度的矛盾，依然存在群众的获得感和发展总量之间不匹配的矛盾。怎么解决好这些问题，怎样维护好、促进发展与民生，是摆在每一个党员干部面前的课题。新时代中国特色社会主义思想，就是系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，对全面深化改革、全面推进依法治国、社会主义民主政治、社会主义文化繁荣以及美丽中国建设、国防军队建设等各个方面指明了前进方向和战略政策。对于工作在基层一线的我们，更是鼓舞了干劲，加足了马力，争取每一场攻坚战的全面胜利，坚定了为老百姓谋幸福的初心。

对新时代新思想的体会篇十五

中国共产党从成立的第一天起，就在“为真理而斗争”。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”这种革命精神鼓舞着一代又一代中国共产党人“为真理而斗争”。中国共产党人在“生存还是毁灭”的实践活动中，深刻地体会到实践是检验真理的唯一标准。在新民主主义革命时期，毛泽东同志就指出：“只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。”“真理的标准只能是社会的实践。”在社会主义建设时期，毛泽东同志明确指出：“社会实践是检验真理的唯一标准。”无疑，这是一个凝结着中国共产党人的实践经验和理论概括，体现着马克思主义基本原理和基本原则的结论。

早在马克思主义创立之初，马克思就提出并科学地解答了检验真理的标准问题：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”列宁深化和发展了马克思主义关于真理标准的理论，认为就具体的历史的实践而言，实践不可能完全证实或证伪一切认识，在这个意义上，“实践标准”具有“不确定性”；从根本的和最终的意义来看，任何认识都要经过实践的检验，才能被证明是真理还是谬误，因此，“实践标准”又具有“确定性”。可见，检验真理标准的问题的确是一个“早被无产阶级的革命导师解决了的问题”。然而，这样一个早被解决的问题，在当时又是一个被“搞得混乱不堪”的问题。正因为如此，《实践是检验真理的唯一标准》提出，“在这个问题上拨乱反正十分必要”，而且《实践是检验真理的唯一标准》一文也的确在这个问题上实现了拨乱反正。

《实践是检验真理的唯一标准》不仅重申实践是检验真理的唯一标准，而且强调实践是检验马克思主义政党的路线是否正确的唯一标准。这同样是思想上的拨乱反正。马克思主义政党的路线是同马克思主义的真理观密切相关、高度统一的。马克思主义一旦从理论进入实践，就必须由马克思主义政党制定路线方针政策作为行动的先导。可以说，马克思主义学说的真理性是马克思主义政党制定正确的路线方针政策的理论基础，马克思主义政党制定的正确的路线方针政策是马克思主义真理性在实践中的具体体现。如果说真理属于理论理性，那么，路线方针政策就属于实践理性。实践理性本身正确与否也必须接受实践活动检验。

党的十一届三中全会“高度评价了关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，认为这对于促进全党同志和全国人民解放思想，端正思想路线，具有深远的历史意义。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。真理标准问题的讨论及其在这个问题上的拨乱反正，打开了当代中国思想解放的闸门，破除了阻碍当代中国社会发展的思想障碍。透过真理标准的讨论及其在这个问题上的拨乱反正，我们看到了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的辉煌远景。

真理标准问题的讨论之所以“具有深远的历史意义”，是因为实践是检验真理的唯一标准这一哲学命题具有政治内涵，是因为它契合着当时中国的政治问题，这就是，破除“两个凡是”的思想禁锢，恢复党的实事求是的思想路线。一句话，真理标准问题的讨论是一个政治问题，是一个关系到党和国家的前途和命运的问题。正如邓小平同志所说：“从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。”

《实践是检验真理的唯一标准》给我们的重要启示就在于，哲学具有知识体系和意识形态双重属性，我们必须正确理解和把握哲学与政治的关系。哲学当然不等于政治，但哲学又不可能脱离政治。哲学总是具有自己独特的政治背景，总是以自己独特的方式蕴含着政治，总是具有这样或那样的政治效应。所以，哲学变革是政治变革的先导。明快泼辣的法国启蒙哲学是这样，艰涩隐晦的德国古典哲学是这样，马克思主义哲学更是如此。同时，政治也需要哲学。没有经过哲学论证其合理性的政治缺乏理性和逻辑力量，没有经过哲学论证的政治缺乏信念和精神支柱，没有经过哲学论证的政治很难得到人民群众的拥护。正因如此，马克思极为重视“理论掌握群众”问题，认为哲学是无产阶级的“精神武器”，是人类解放的“头脑”。

我们必须明白，哲学研究不应仅仅成为哲学家与哲学文本之间的“对话”，也不应仅仅成为哲学家之间的“对话”，更不应成为哲学家个人的“喃喃自语”，哲学应当也必须同现实政治“对话”。我们不能“只用心观察天上的情况，却看不见地上的东西”。没有得到历史证明的哲学范畴都是在思辨太空中的“死魂灵”，脱离了现实生活的哲学话语只能是“多余的话”，脱离了现实政治的哲学研究就会成为无根的浮萍。马克思主义哲学研究更是如此。马克思早就说过，和政治“联盟”是“现代哲学能够借以成为真理的唯一联盟”。对于马克思主义哲学来说，“全部问题都在于使现存世界革命化”，实现无产阶级和人类解放。在这个意义上，马克思主义哲学就是政治哲学。邓小平同志以其政治家的敏锐，明确指出：“马克思主义的思想理论工作是不能离开现实政治的。”“不能设想，离开政治的大局，不研究政治的大局，不估计革命斗争的实际发展，能成为一个马克思主义的思想家、理论家。如果那样，我们在去年用大半年时间讨论实践是检验真理的标准的问题，还有什么意义呢？”哲学和时代的统一性首先就是通过其政治效应实现的。当代中国的哲学家、马克思主义的思想家和理论家既要有自觉的哲学意识，又要有敏锐的政治眼光，才能真正把握时代精神，才能在实践活动中发现真理和发展真理。

二.在实践中深化和发展“实践标准”

实践是检验真理的唯一标准，但这个标准在自然科学和社会科学中又有不同的表现形式。在自然科学中，实验室方法是检验真理的根本方法。社会科学很难运用实验室方法。之所以如此，是因为在这里，有待检验的已经不是单纯的对客观对象的理论认识，而是与理论认识密切相关的路线方针政策，这些路线方针政策都在一定的理论认识的基础上融进了如何满足人的需要的价值因素。对理论认识真伪的检验和对路线方针政策正确与否的检验，是同一个过程的两个方面。在当代中国的改革实践中，中国共产党人不仅坚持了“实践标准”，而且深化和发展了“实践标准”，这就是，提出并阐述了“生产力标准”和“人民群众标准”。

发现生产力决定生产关系，进而决定整个社会关系，这是历史唯物主义的划时代贡献。列宁由此认为，历史唯物主义的根本特征和根本方法，就是把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的水平，从而提供了判断社会发展的“客观标准”“科学标准”。按照列宁的观点，生产力的发展是“社会进步的最高标准”。毛泽东同志则把束缚生产力还是解放生产力作为判断政党政策好与坏的标准，明确指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”

在对历史唯物主义理论、社会主义本质和社会主义实践经验深刻反思的基础上，邓小平同志提出了“生产力标准”。邓小平同志指出：“社会主义经济政策对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。”“正确的政治领导的成果，归根到底要表现在社会生产力的发展上，人民物质生活的改善上。”“社会主义的优越性归根结底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些，并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。”这说明，生产力的发展是判断党的路线方针政策正确与否的根本标准。

生产力的发展之所以能够成为检验党的路线方针政策正确与否的根本标准，是因为生产力的发展是实现社会发展的根本条件，综合国力的增强，人民生活水平的提高，人的全面发展，社会的全面进步等等，归根结底取决于生产力的发展；生产力的发展是社会发展的集中体现，是社会主义制度优越性的“根本表现”；生产力的发展是社会发展的客观标准，是一种具有可测性的客观标志，用马克思的话来说就是，生产力的发展“可以用自然科学的精确性指明”。

“生产力标准”的确立，使我们破除了抽象谈论社会主义的历史唯心主义观念，破除了以抽象的社会主义原则来衡量现实的社会主义的思想障碍。正是依据“生产力标准”，党明确了我国处于社会主义初级阶段，明确了社会主义社会的根本任务是解放和发展生产力，正如在纪念马克思诞辰200周年纪念大会上的重要讲话中所指出：“解放和发展社会生产力是社会主义的本质要求，是中国共产党人接力探索、着力解决的重大问题。”正是依据“生产力标准”，党明确了中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，因而要以解放和发展生产力为“强大牵引”，全面深化改革，着力解决好发展的不平衡不充分问题。

生产力是物质力量，但不是脱离人的实践活动的物质力量。从根本上说，生产力是人们在共同的活动中形成的实践能力。正是在这个意义上，马克思认为：“发展人类的生产力，也就是发展人类天性的财富这种目的的本身。”但是，生产力的发展又不可能自动地使每个人都能得到全面发展，不可能自动地满足人民群众的需要，不可能自动地实现人民群众的利益。在以生产资料私有制为基础的阶级社会中，统治阶级需要的满足是以压抑、扼制被统治阶级需要的满足为代价的，少数人的发展是以绝大多数人的不发展或畸形发展为代价的。正因如此，马克思主义提出改变世界，创造以“每个人的全面而自由的发展”为基本原则的社会形式，使“每个人的自由发展”成为“一切人的自由发展”的条件；提出人的需要是“从社会生产和交换中产生的需要”，是日益增长且应当不断满足的需要；提出共产党人“始终代表”无产阶级和“绝大多数人”的利益，并为“绝大多数人”谋利益。马克思主义始终站在人民的立场上，正如指出：“马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。”

人民群众是物质实践和社会变革的主体，是历史的创造者和价值的创造者。人民群众绝不应当成为“饥寒交迫的奴隶”，成为“全世界的受苦人”，相反，人民群众应当也必须成为物质生产、社会发展和价值的享有者。正因如此，中国共产党从成立第一天起，就在积极为中国人民利益而奋斗，主动为中国人民谋幸福。“为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石”。毛泽东同志认为：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众的拥护为最高标准。”邓小平同志强调，要把人民“拥护不拥护”“答应不答应”“赞成不赞成”“高兴不高兴”作为党的一切工作的出发点。明确指出：“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。”

当代中国的改革是现实的中国人对中国人的现实的一种突破和超越。改革的起步不是“自上而下”，而是“自下而上”的，“花鼓之乡”凤阳的春雷预示着改革在实践上的起步。建立在物质利益基础上的人心向背体现了时代精神，预示着社会发展方向。我们必须全面深化改革，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，让发展成果更多更公平惠及人民，不仅让人民全体共享发展成果，而且让人民全面共享发展成果。

确立“生产力标准”和确立“人民群众标准”，实际上是从社会客体和主体关系的视角界定了改革的任务、性质和目标。确立“生产力标准”，为改革提供了客体尺度；确立“人民群众标准”，为改革提供了主体尺度，从而使评价标准达到了科学尺度和价值尺度的统一。所谓科学尺度，就是从客观规律的角度来认识、评价社会发展状况和党的路线方针政策。所谓价值尺度，是从主体，即人民群众的需要的角度来认识、评价社会发展状况和党的路线方针政策，以检验社会制度、体制和党的路线方针政策能否满足以及在多大程度上满足了人民群众需要，是否以及在多大程度上体现了人民群众利益。确立“生产力标准”和“人民群众标准”从客观规律和人的需要这两个维度深化和发展了马克思主义的“实践标准”。

如果仅仅发展生产力，而不去满足人民群众不断增长的需要，不代表人民群众的利益，就不是马克思主义的政党；如果仅仅在主观动机上代表人民群众的利益，而不发展生产力，就不可能具备物质基础去满足人民群众的需要。马克思主义高度重视发展生产力，认为没有生产力的“巨大增长和高度发展”，“那就只会有贫穷、极端贫困的普遍化；而在极端贫困的情况下，必须重新开始争取必需品的斗争，全部陈腐的东西又要死灰复燃”。马克思主义本身又秉持人民立场，是为人民群众谋利益，为人类谋解放的学说。因此，马克思主义的政党必须把实现共产主义作为自己的最终目标，必须把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标。

三.在实践中坚持和发展马克思主义。

《实践是检验真理的唯一标准》给我们的又一重要启示，就是必须坚持理论与实践的统一这一马克思主义的基本原则，以实际问题为中心研究马克思主义，深刻感悟和把握马克思主义的真理力量，在实践中坚持和发展马克思主义，发展当代中国的马克思主义。

马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，是关于资本主义社会运动规律、人类社会发展基本规律的科学。任何一门科学都以研究和把握某种规律为己任。任何一种学说要成为一门科学，就必须研究、把握某种规律。正是由于深刻地把握了资本主义社会的运动规律，正是由于深刻地把握了人类社会发展的一般规律，正是由于所关注的重大问题仍然契合着当代世界的重大问题，所以，产生于19世纪中叶的马克思主义，又超越了19世纪这个特定的时代，依然是我们这个时代的“不可超越的视界”和真理。正因如此，马克思主义不仅必须成为我们的指导思想，而且能够成为我们的指导思想。

笔者断然拒绝这样一种观点，即马克思主义产生于19世纪，距今170年，已经过时。这是一种“傲慢与偏见”。我们不能依据某种学说创立的时间来判断它是否是真理，是否过时。“新”的未必就是真的，“老”的未必就是假的，萤火虫不是北斗星，“后海不是海”。真理只能发展，而不可能被推翻。20世纪70年代的石油危机、80年代的结构危机、90年代的金融危机，以及21世纪的国际金融危机……这一系列危机再次表明，资本主义生产方式的内在矛盾仍在不断积累和加深，资本在资本主义社会中仍具有支配一切的权力，生产资料私有制仍是资产阶级无法突破也不愿突破的“大限”，因而资本主义或迟或早，或这样或那样必然要被社会主义所代替。这就是真理，马克思主义所揭示的客观真理。正如当代西方著名学者海尔布隆纳在《马克思主义：赞成和反对》中所说：“只要资本主义存在着，我就不相信我们能在任何时候宣布马克思关于资本主义内在本性的分析有任何错误。”社会主义实践的历史、中国的成就和苏东的剧变也表明，沿着马克思主义开辟的道路前进，我们就会越来越接近客观真理，道路就会越来越宽广；离开了马克思主义开辟的道路而另谋“出路”，是没有出路的。

但是，马克思主义没有也不可能穷尽真理，马克思主义绝不是“终极真理”体系。从历史上看，凡是以“终极真理”体系自诩的学说，如同希图万世一系的封建王朝一样，无一不走向没落，只能作为思想博物馆的标本陈列于世，而不是兴盛于世了。马克思一开始就反对“教条式地预料未来”，明确提出马克思主义“绝不提供可以适用于各个历史时代的药方或公式。相反，只是在人们着手考察和整理资料——不管是有关过去时代的还是有关当代的资料——的时候，在实际阐述资料的时候，困难才开始出现。这些困难的排除受到种种前提的制约，这些前提在这里是根本不可能提供出来的，而只能从对每个时代的个人的现实生活过程和活动的研究中产生”。

马克思是“普罗米修斯”，而不是“上帝”，他没有也不可能“预料未来”的一切；马克思主义是科学，而不是启示录，它没有也不可能提供有关当代一切问题的现成答案。从马克思的著作中，找不到关于当代问题的现成答案，这不能责怪马克思，要责怪的只能是自己对马克思主义“本性”的无知。从根本上说，马克思主义是科学的世界观和方法论。马克思主义的当代价值就在于，它为我们解决当代问题提供了研究的理论出发点和供这种研究使用的科学方法论。我们只能要求马克思主义做它所能做的事，而不能要求马克思主义做它不能做的事。

从创立者的视角看，马克思主义无疑是“马克思的观点和学说的体系”，脱离了马克思的观点和学说的马克思主义，只能是打引号的马克思主义，实际上是犯了演丹麦王子而没有哈姆雷特式的错误；相反，认为只有马克思所说的观点，只有坚持马克思的所有观点，才是马克思主义，这同样是打引号的马克思主义，实际上是一种以“原教旨主义”态度对待马克思主义的教条主义。我们不能把马克思主义和马克思的观点、学说完全等同起来。从理论内容看，马克思主义是由马克思、恩格斯所创立，由他们的后继者所发展的关于批判资本主义和建设社会主义的理论。

早在马克思主义创立之初，马克思就以其远见卓识向人们宣布：马克思主义不是教条，而是发展着的理论。如果马克思、恩格斯不发展自己的理论，马克思主义就会停止在《共产党宣言》；如果没有列宁主义、毛泽东思想，没有列宁、毛泽东对马克思主义的发展，马克思主义就会终止在1883年或1895年；如果没有中国特色社会主义，没有邓小平以及当代中国共产党人对马克思主义的发展，马克思主义、社会主义很可能成为20世纪的历史遗产了。历史上众多思想学派都随着其创始人的逝世而逐渐走向没落。马克思逝世之后，一代又一代的马克思主义者依据新的实践、以实际问题为中心研究马克思主义，不断发展马克思主义，从而使马克思主义保持着旺盛的生命力和持久的影响力。因此，我们必须在实践中坚持和发展马克思主义，从而以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理。

当代中国马克思主义之所以是“当代中国”的马克思主义，不仅在于它坚持了马克思、恩格斯所创立的基本原理，更重要的，是由于它把马克思、恩格斯所创立的基本原理同当代中国具体实际相结合发展了马克思主义的基本原理，从而使马克思主义具有时代特征和中国特色。

为了发展马克思主义，我们应深入研究当代中国社会主义的实际，深入研究当代西方资本主义的实际，并密切关注和研究国外马克思主义研究新成果、当代世界马克思主义思潮。正如所说：“当代世界马克思主义思潮，一个很重要的特点就是他们中很多人对资本主义结构性矛盾以及生产方式矛盾、阶级矛盾、社会矛盾等进行了批判性揭示，对资本主义危机、资本主义演进过程、资本主义新形态及本质进行了深入分析。这些观点有助于我们正确认识资本主义发展趋势和命运，准确把握当代资本主义新变化新特征，加深对当代资本主义变化趋势的理解。”

对于像能动反映论、阶级理论、劳动价值论、资本积累理论、生产资料公有制理论等这样一些已经成为“常识”的理论，我们应结合当代实践经验和理论成果深化对它们的研究和认识，使之具有新的内涵，从而以新的思想继承和发展马克思主义。例如，结合人工智能阐述反映论，结合资本主义社会阶级结构、社会主义阶层结构以及世界格局的变化阐述阶级和阶级斗争理论，结合科学技术新发展、知识产权新变化阐述劳动价值理论，结合资本主义世界体系阐述资本积累理论，结合社会主义市场经济阐述生产资料公有制理论。

有些观点本来就是马克思主义的理论，只是由于种种原因，我们过去没有重视或“没有完全搞清楚”。对此，我们应结合当代实践经验和理论成果深入开掘、深刻理解、全面把握这些基本理论，如世界历史与经济全球化理论、实践是人的存在方式和社会生活本质的理论、人的全面发展的理论。当代中国改革实践使我们深刻认识到，促进人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求，社会主义的本质，就是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，不断促进人民共同富裕，促进人的全面发展。

有些问题马克思、恩格斯已经意识到，并对此有所论述，但又未深入探讨、充分展开、详尽论证，当代实践和科学的发展却又日益突出这些问题，使之成为迫切需要解答的“热点”问题。对这些马克思、恩格斯有所论述，但又未深入探讨、充分展开、详尽论证的观点，我们应结合当代实践经验和理论成果深入探讨、充分展开、详尽论证，使之成熟完善。例如，结合当代实践经验和理论成果深入探讨、充分展开、详尽论证马克思、恩格斯关于认识历史需要“从后思索”的思想，关于“生产的国际关系”和资本主义世界体系的思想，关于生态文明的思想，关于股份制“是资本主义生产方式在资本主义生产方式本身范围内的扬弃”的思想，等等。

有些观点马克思、恩格斯并未涉及，而是后来的马克思主义者依据马克思主义方法论，结合当代实践经验和理论成果提出来的，并成为当代社会主义实践的基本原则，因而理所当然地应当成为马克思主义的重要组成部分。例如，科学技术是“第一生产力”的思想，社会主义市场经济理论、社会主义法治理论、社会主义核心价值观，等等，实际上是用新的思想发展了马克思主义。

在纪念马克思诞辰200周年纪念大会上的重要讲话中强调：“马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道，中国共产党人作为马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，正在为坚持和发展马克思主义而执着努力！”在当代中国，坚持和发展马克思主义，就是要把马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合，关注和回答重大的现实问题，并使现实问题上升为理论问题。当代中国的最大现实就是改革，这一现实的最重要特征就在于，它把现代化、市场化、世界化和社会主义改革这四重重大的社会变革浓缩在同一个时空中进行了，构成了一场前无古人、惊心动魄、波澜壮阔的社会变迁，它必然为我们提出一系列新的重大的现实问题和理论问题。习近平新时代中国特色社会主义思想就是对这一系列新的重大的现实问题和理论问题的深刻总结与系统回答，凝聚着马克思主义的真理力量，体现了马克思主义的科学世界观和马克思主义政党的人民立场的统一，体现了理论与实践的统一，是面向21世纪的发展着的马克思主义。正是在习近平新时代中国特色社会主义思想中，我们透视出13亿多中国人民砥砺奋进的宏大的历史场面，领悟到一个古老而又饱经磨难的民族复兴于当代的全部秘密，看到了中华民族将在中国特色社会主义的基础上实现伟大复兴和社会主义将在中华民族复兴的基础上实现世纪复兴的壮丽景色。

对新时代新思想的体会篇十六

党的十九大举世瞩目，习近平总书记向全国人民和世界庄严宣示，中国特色社会主义进入了新时代。这在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有划时代意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。

十九大报告举旗定向、谋篇布局，确立了新时代的指导思想，描绘了新时代的宏伟蓝图，作出了新时代的战略部署，是我们面向新时代的政治宣言和行动纲领。报告提出的全面建成社会主义现代化强国目标，给人以奋进的力量、奋发的激情、奋斗的自信。其中“四个历史性”体会最深：

一是历史性成就。5年来，以习近平总书记为核心的党中央以极大的政治勇气和非凡的政治智慧，领导全党、全国人民在治党治国治军、内政外交国防各个领域取得了改革发展的历史性成就，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生了历史性变革。二是历史性飞跃。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的又一次伟大飞跃。“新时代”是对中国特色社会主义发展历程的重大政治判断，是中国特色社会主义客观发展历程与我们党对这一发展历程主观认识相统一的科学论断，充分展现了继承与创新高度结合、理论与实践高度结合、历史与现实高度结合的政治智慧。三是历史性贡献。报告系统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想，并确立为党的指导思想。这一思想表明了中国特色社会主义理论发展到一个新的高度，开辟了中国特色社会主义理论创新的新境界。这一思想和14条基本方略，其指导意义是现实的、也将是历史的，是对中国特色社会主义理论的历史性贡献，我们必须长期坚持。四是历史性使命。报告提出实现中华民族伟大复兴的历史使命，把党和国家、民族的命运紧密结合，开启了建设社会主义现代化国家新征程，描绘了我国未来几十年发展的宏伟蓝图，具有鼓舞人心、催人奋进的强劲力量，必将为中华民族的伟大复兴提供强大的思想动力。

十九大报告对十八大以来的教育发展给予充分肯定。联系到高校科技、研究生教育、教育信息化、语言文字工作的实际，过去的5年可以说有“四大进展”“五点突破”。

“四大进展”，一是事业发展成绩斐然。高校原始创新能力不断增强，在暗物质、干细胞、量子通信、超级计算机等领域取得一批标志性研究成果。高校年度科技论文数量占全国80%以上，高影响力论文数量稳步上升，高校科研经费年均增长10%。教育系统获国家三大奖的比例，持续稳定在2/3以上。教育信息化取得超预期效果，“三通两平台”各项指标普遍实现翻倍增长。若干高水平大学国际排行位置不断前移，若干学科已进入世界一流学科前列。二是深化改革全面发力。高校科研项目和经费管理、科技评价、科技成果转化、科技资源开放共享等改革向纵深推进，科研育人形式内涵更加丰富。以“服务需求、提高质量”为主线深化研究生教育改革，取消多项行政审批，实施学位授权点动态调整并取得良好成效。三是服务国家需求贡献巨大。高校以占全国约9%的科研人员、7%的研发经费，承担了约60%的基础研究，产出了约2/3的成果。高校横向科研经费超过1791亿元，为经济主战场作出重要贡献。如高校在高铁列车设计、共性基础技术、轨道建设技术等方面协同攻关，助力我国高铁走向世界。四是国际影响力显著提升。中国高校的名字越来越多地出现在世界大学排行榜中，____年98所高校进入世界四大排行榜前500名，770个学科进入esi前1%。中国高校的论文产出约占全球的1/8，一大批优秀科学家活跃在世界舞台。中国高校积极参与国际大科学工程和大科学计划。中国教育信息化在世界上产生影响力。

“五点突破”，一是“双一流”建设开启了新时代我国高等教育内涵发展的标志性、引领性工程，引起世界各国广泛关注。二是实施“____计划”，重大科研基础设施实现零的突破，高校科技活动组织方式由“小、散、乱”的格局逐渐向大平台、大团队、大项目转变，强化了有组织有协同的科研活动模式。三是专业学位研究生教育改革取得突破性进展，基本确立了新的培养模式并得到广泛认可。初步构建了研究生教育质量保障监督体系。选取部分高校试点博士研究生教育综合改革，率先探索经验。四是在实践中初步探索了具有中国特色的教育信息化发展路子，并在联合国教科文组织的国际平台上分享中国经验，引起国际社会共鸣。五是语言文字工作主动服务国家需求，标准建设、资源建设、科研立项服务社会的成效初显，汉字大会、成语大会、诗词大会收视达20多亿人次。

下一步的工作，要以党的十九大精神为指导，按照习近平总书记强调的“新时代要有新气象，更要有新作为”的精神，精心谋划教育奋进之笔，着重在“六个新”上发力作为。

一是服务新使命。十九大明确了新时代的新使命。我们思考和谋划各项工作，都要紧紧围绕和服务这一使命。构建有效推动“双一流”建设的体制机制，研究出台推动高校“双一流”建设的实施意见，研制“双一流”建设成效评价办法。制定高校基础研究行动计划，组织高校承担科技创新20____重大项目。组织开展教育科学基础研究，为教育改革发展提供科学支撑。推进“互联网+”环境下的教育信息化2.0，推动教育信息化由融合应用向创新发展转变。

二是把握新趋势。随着我国社会主要矛盾的转化，在推动发展的同时，要更多考虑公平和质量问题。研究生教育重在提高质量、优化结构、均衡发展，新增学位授予单位、学位授权点向西部倾斜。引导高校瞄准世界科技前沿和国家迫切需求，凝练重大课题，强化基础研究，实现重大突破。实施大教育资源共享计划，推动形成大教育资源观，建立共享联盟，提升优质资源对学校师生的普惠水平。实施百区千校万课信息化示范工程，为不同类型的区域和学校提供不同模式的示范案例。

三是凝练新目标。十九大提出分两步走全面建设社会主义现代化强国的新目标。我们各项工作目标要与此对标。实施高校科技服务支撑国家战略行动计划，推动高校深度参与军民融合、“一带一路”、雄安新区、科创中心建设。因应信息时代、人工智能时代的到来，大力开展智慧教育创新，普及网络学习空间，培育学生信息素养，提升教育治理能力。实施学科建设质量强化年，研制学科专业发展报告，加强研究生课程建设，推动学科建设质量整体提升。

四是解决新难题。迈进新时代，我们还面临许多新课题新难题。如我国高校基础研究稳定支持不足，科技评价体系有待完善，科技成果转化率不高，军民融合也是一个新的课题。高校内涵发展已成为普遍共识，但如何把时间精力、资源配置真正引导到内涵发展上还需持续发力。语言文字工作迈上一个新台阶，但社会各界的重视度、参与度还有待进一步提升。这些问题都需要我们拿出切实可行的举措，下大力气补短板、强弱项。

五是建立新机制。贯彻现代治理理念，从行政管理的方式更多转向市场机制。要完善高校科研评价机制，逐步建立健全以科研诚信为基础，以创新能力、质量、贡献、绩效为导向的科技人才评价体系。完善激励创新的分配制度，用好用足中央科研项目和经费改革政策。探索适应新形势需要的多种研究生联合培养机制。语言文字工作要找到最大公约数和同心圆，利用行政、市场、专家多种资源，撬动地方、社会各方面力量，积极参与到语言文字事业中来。

六是取得新突破。把“双一流”建设这一标志性工程做出标志性成果，实现到20xx年若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列。博士研究生教育综合改革试点要有所突破，推动研究生教育质量显著提升。高校科技要在重大项目、重大成果方面取得一大批突破性成果，造就一大批世界一流科技人才。教育信息化要走出一条中国特色的路子。大力实施国家通用语言文字普及攻坚工程，到20xx年实现基本普及普通话的宏伟目标。

对新时代新思想的体会篇十七

经过这段时间的学习，我深刻意识到，走进新时代，践行新思想，实现新作为，要认认真真、扎扎实实把十九大精神在工作中学习好、贯彻好、落实好。
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会，是党和国家发展史上的一个重要里程碑。党的十九大报告举旗定向、高屋建瓴、博大精深、求真务实，是一份高瞻远瞩的政治宣言，是一份科学务实的行动纲领。十九届一中全会选举产生了新的中央领导机构，习近平同志再次当选为中央委员会总书记、中央军委主席，充分体现了全党全军全国各族人民的共同心愿。以习近平同志为核心的新一届中央领导集体是我党和国家事业的主心骨，必将团结带领全党全军全国各族人民，决胜全面建成小康社会，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
认真学习宣传贯彻党的十九大精神，是当前和今后一个时期一项首要的政治任务。全馆党员干部要切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，扎扎实实把党的十九大精神全面落实好。必须把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导放在首位，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。必须把深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。必须把党的十九大各项战略部署落到实处，谋划实施一系列具体行动计划。要深刻领会把握党的十九大精神实质和丰富内涵。深刻领会把握中国特色社会主义进入新时代的新论断，按照新时代的要求，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，贯彻党的十九大确定的大政方针、发展战略、政策措施。深刻领会把握我国社会主要矛盾发生变化的新特点，深入贯彻新发展理念，更加科学、更加严密、更加有效，推动全面从严治党向纵深发展。
要加强组织领导，精心安排部署，党员领导干部要带头学习，先学一步、学深一层，全面细化梳理贯彻落实举措，找准工作结合点和切入点，学实、学好、学出成效。把学习贯彻十九大精神的成果体现在推动工作落实上、促进发展实绩上。
中国特色社会主义进入了新时代，我们要拥抱新时代，践行新思想，实现新作为。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，不忘初心、牢记使命，锐意进取、埋头苦干，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往作出的更大贡献。

今天，我将按照习近平总书记对学习贯彻十九大精神提出的学懂、弄通、做实的要求，结合工作实际，围绕“学好新思想、理解新时代、奋力新作为”这个题目，谈几点心得体会，与大家研讨交流。
首先要认认真真、原原本本地学习党的十九大报告和党章修正案，着力在掌握精神实质上下功夫、在学深学透上下功夫、在融会贯通上下功夫，完整准确地领会党的十九大提出的新思想、新论断、新要求。今后的工作中，要在反复学、持续学上下功夫，重点学习和深刻领会党的十九大的主题、深刻领会过去五年党和国家事业发生的历史性变革、深刻领会中国特色社会主义进入新时代这个重大政治论断、深刻领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点、深刻领会新时代中国共产党的历史使命、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义、深刻领会分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标、深刻领会贯彻新发展理念等一系列重大部署、深刻领会全面从严治党的新要求、深刻领会党章修正案的内容和意义、深刻领会中纪委工作报告的主要精神、深刻领会习近平总书记在参加贵州团讨论和闭幕会上的重要讲话精神、深刻领会习近平总书记在十九届中央政治局常委同中外记者见面时的重要讲话精神。这十三个方面的精神，大家一定要深入学习，认真领会，确保入脑入心，做到真懂真信真用。
当前，我们工作总的要求就是全面深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，推动形成生动实践，更加奋发有为地推动新发展。大家要迅速行动起来，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为头等大事来抓。一要开展集中学习。要把学习党的十九大精神作为主要内容，制定系统学习培训计划。要组织广大党员干部认真深入学习党的十九大精神，采取多种形式推动党的十九大精神进机关，领导干部要率先垂范、做好表率。二要广泛开展宣讲。要认真组织好学习党的十九大精神宣讲，真正起到统一思想、凝心聚力的效果。要紧密联系实际，捕捉干部群众的兴奋点，找准理论与实践的结合点，深入解读党的十九大提出的重大思想观点、重大判断、重大举措，切实把党的十九大精神讲清楚、讲明白，让干部群众听得懂、能领会、可落实。三要深入抓好宣传。要充分发挥各种媒体的作用，积极开展标语、微信、等宣传，积极引导舆论，形成正面宣传强势。
习近平总书记强调，“领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。”面对党的十九大新精神新任务新部署，我们要持续锤炼本领，为推动各项工作提供保证。要增强学习本领，就是要善于学习、勇于实践，着力打造学习型党组织和学习型干部;要增强政治领导本领，就是要坚持战略、创新、辩证、法治、底线思维，发挥好党组织总揽全局、协调各方的核心作用;要增强改革创新本领，就是要保持锐意进取的精神风貌，提高结合实际创造性推动工作的能力，提高运用互联网技术和信息化手段开展工作的能力;要增强科学发展本领，善于贯彻新发展理念，不断开创发展新局面;要增强依法执政本领，就是要牢固树立法治理念，带头尊法学法守法用法;要增强群众工作本领，就是要牢固树立以人民为中心的发展思想，发挥联系群众的桥梁纽带作用，组织动员广大人民群众坚定不移跟党走;要增强狠抓落实本领，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，以钉钉子精神做实做细做好各项工作;要增强驾驭风险本领，健全各方面风险防控机制，善于处理各种复杂矛盾，牢牢把握工作主动权。

对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。

平凡意味着务实，平凡意味着回归生活。教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。

教师职业不是让教师变得平庸的岗位，教师职业是充满创造性和智慧挑战的职业，教师职业是可以让学生成长成才的职业，也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”的职业。对于拥有事业心的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师。

教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。

听了讲座，我的确感触良多，总之，对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

党的十九大吹响了新时代推进中国特色社会主义伟大事业的嘹亮号角。“新时代要有新气象，更要有新作为”“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂”“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”……习总书记发自肺腑的讲话传递出坚定的决心和意志，向世界展示新时代的中国自信。新时代社会主义思想如一道宏光，让梦想和希望在每个人面前展开，举国上下，士农工商兵，东南西北中迅速掀起学习贯彻十九大精神高潮，在全面建设社会主义现代化强国的征程上奋勇向前。

新时代，新气象，山清河晏，锦绣华年。十九大报告中，“新时代”一词出现频率极高，共3xx次，其中出现在小标题中3次。中国特色社会主义进入了新时代，这一政治论断，建立在十八大以来取得的历史性成就、发生的历史性变革基础之上，清晰地指出了党和国家事业所处的时代坐标，为明确下一阶段的历史任务、坚持和发展中国特色社会主义提供了基本遵循。我们作为沧海一粟，也真切的感受着祖国的变化。18大以来的xx年，重典治乱，“打虎”“拍蝇”“猎狐”，正能量不断上升，作为中国人的腰杆越来越直，获得感、幸福感、安全感越来越强了。山青了，水绿了，医疗方便了，教育资源丰富了，在各政府部门办事方便快捷了，各行各业人们的笑容变多了，投诉无门无助无依的事情变少了……我们很幸运赶上了这样蓬勃活力、激扬奋进的时代，我们更幸运能享受山清河晏的锦绣华年。

新时代，新气象，厉兵秣马，时刻准备。新时代，是充满机遇，满载挑战的时代，是与时俱进、蓬勃发展的时代，这个时代，给我们提出了更高的要求，更严的标准，正所谓不进则退、时不我待，无不时刻提醒我们要抓紧时间，积极投身新时代创造发展、丰富强大自己，打好基础，做好准备。这些准备来源于敢于挑战自己、超越自己;源于踏实肯干、勤劳务实，源于迎难而上、开拓进取，更源于我们投身工作，参加工作时的初心，那是热血沸腾的入党誓词，那是牢记使命的起跑线，那是担当有为、乘风破浪的决心。只有不断厉兵秣马，时刻枕戈待旦，才能真正做到战时当用我，用我必得胜。

新征程，新作为，踌躇满志，大步向前。有理想，有目标，更要有行动，平时的实训、实操，战时的实力、实效。思想指导实践，知识实现计划，创新成就未来。在新时代的挑战中，丰富知识，用于工作，积累经验，创新创造，引领行业，任何理由的退缩和停滞都会影响整个进程的运转，人生如戏，有的人演着演着就成了主角，有的人演着演着就跑戏、走戏甚至淘汰，祝愿在座所有人都能避免平庸，开启个人传奇，成为得心应手的主角，不愧对时光，不蹉跎生命。

工欲善其事，必先利其器。党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代。新时代，新思想，新征程，广大新青年唯有不忘初心，牢记使命，从实处发力，练就过硬本领紧跟时代脚步，聆听时代声音，不忘初心跟党走，才能实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。
一要在学习上下实功。问渠哪得清如许，为有源头活水来，提高干事能力，无外乎学习二字。延安时期，毛泽东同志首次提出本领恐慌，告诫广大干部要抓紧学习、增强本领。本领不是天生的，是要通过学习和实践得来的，当今时代，科技飞速发展，社会面临巨大变革，知识更新周期大大缩短，以前一个人读几年书就可以用一辈子，而在知识经济时代，一个人必须一辈子学习，才能跟上时代的脚步。因此全党同志都要树立终身学习的理念，依靠学习，增强本领。增强政治理论学习，并能直接运用到具体工作中，提高宗旨意识、政治素质，保持政治清醒等。立足岗位，加强业务学习，提高工作效率。只有坚持不懈学习新知识，思想才不至于僵化。日积月累，所学所思所悟才能实现厚积薄发，更好地指导日后的工作。
二要在创新上出实招。满眼生机转化钧，天工人巧日争新。创新是民族进步的灵魂，在新常态下为党员干部工作提出了新的要求。然而，有些干部出现能力赤字的风险也浑然不觉。长此以往，一旦遇到实际问题，就极易陷入老办法不管用、新办法不会用的窘境。我们要观念创新。要善于扬弃旧思路、老观念，学习运用最新理论成果，主动研究工作的新特点、新规律，积极谋划新思路、新方法，以此铸就开创工作新局面的强大内在动力。要机制创新。通过制度创新，提升自身素质，促进工作制度化、科学化和规范化。要坚决防止和克服按惯例办事、按部就班的经验主义做法，根据发展需要，结合实际，探索行之有效的方式方法，不断改进服务手段，提高工作效率。
三要在知行合一上见实效。空谈误国，实干兴邦。实践是检验真理的唯一标准。善学更要善用，把理论学习与实际工作结合起来，在解决实际问题中长本事、在不断磨砺中变老练。合格党员是实干出来的，是踏踏实实做出来的。每一名党员都要从我做起，从现在做起，在知行合一上下功夫，做到内化于心、外化于行，与群众紧密相连，从群众中学习的方面也多，俯下身子、沉下心来，向群众学习，多积累、多历练，成为本领域、本部门的行家里手。以学习教育的成效推动各项事业迈上新台阶。要充分发挥党员干部的带头作用，立足岗位，创先争优。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。广大党员干部要从实处发力，练就一身过硬本领，就能以十足的底气赶考，沉着应对来自各方面的挑战，不断开创造新时代中国特色社会主义事业新局面。

最近学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，从心底油然而生的职责感和自豪感让我更加坚定了自我的目标。通过这次学习，提高了我的思想境界，同时也拓宽了视野。

通过这次学习，让我明白了党的历史，党的运作，和党的规章制度更重要的是，通过此次学习，使我对新时代中国特色社会主义制度下党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识，对新时代中国特色社会主义制度下党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，也是我们今后需要长期坚持的指导思想。通过对新时代思想的学习，提升了我的政治觉悟，进一步端正了我的入党动机，如今在新时代的召唤下，我更加深刻的理解到成为一名合格的、优秀的党员要求;我更加明确了我的入党动机即用心用行动做实事，坚定理想信念，为共产主义事业奋斗终身。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，我认为入党首先要从思想上入党，没有好的政治觉悟，和党保持一致的思想，就没有办法将自己交给党，只有始终服从党的领导，听从党的指挥，使自我在思想上与党组织靠近，不断加强自我在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自我慢慢的成熟，在实践行动中实践我所明白的和我要明白的，并严格要求自我的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自我，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，我认为要做一名合格的优秀党员，也要有坚定的控制力，尤其使自控能力。面对着社会上的各种诱惑，作为党员更应该严格要求自己，要始终维护党员形象、为党徽添彩。而作为一名党员，不仅要做到这一点，更应该起一个带头作用，成为光辉的典范。想要成为一名党员，还要不断完善自我，提升自我，所谓人无完人，每个人均会有做的不好的或做错的事，而做错了事就要勇于承认和承担，开展批评和自我批评，勇于剖析自我，这是一种挑战，更是进步的手段，还是培养意志品质的最好途径。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就就应多干实事、少说空话，习近平总书记在十九大会议上说：“行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”作为用心向党靠拢的先进分子，就就应从小事做起，从身边做起。上天不会掉馅饼，只有自己严格按照党组织的要求去做，只有主动向党组织靠拢，才能早日成为一名合格的党员。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，我也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是新时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自我的思想和行为，从现在开始就树立“四个意识”，用党员的标准严格要求自己，我相信一开始一定非常的困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多。

此刻我还不是党员，我会把党的思想落实到学习中;讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。只有这样我才能早日加入党组织，早日以党员的身份为伟大的中国梦努力奋斗。

在20xx年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式上，习近平总书记记对年轻干部提出要求，强调年轻干部要“在常学常新中加强理论修养，在学思践悟中牢记初心使命”。年轻干部要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理论作为成长的基本功，才能在花繁柳绿处拨得开、狂风暴雨时立得定。

恩格斯说过，“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。从这个角度看，今日中国正处在发展的关键时期、改革攻坚期。年轻干部可以说是时时刻刻都面临着考验，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以新思想，新理论为纲领，在想问题、办事情时才能“不畏浮云遮望眼”，才能透过现象看本质、把握矛盾抓重点，在推动事业发展的同时也提高个人的政治理论水平。

年轻干部学习理论，要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面系统学、结合实际学，才能真正学深悟透、学以致用。才能真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。青年干部只要紧扣新时代新任务新要求，就能跟上新时代前进的步伐，跟上事业发展的需要。

年轻干部要学懂弄懂做实习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义优良学风，做到“学思用”贯通、知信行统一，就能为群众办好事、办实事，就会有一颗爱民忧民之心，人生奋斗就有了更高思想起点。常怀一颗敬畏之心对待事业，不断自我修炼，就必定能踏上新征程，建功新时代。

党的十九大吹响了新时代推进中国特色社会主义伟大事业的嘹亮号角。“新时代要有新气象，更要有新作为”“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂”“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”……习总书记发自肺腑的讲话传递出坚定的决心和意志，向世界展示新时代的中国自信。新时代社会主义思想如一道宏光，让梦想和希望在每个人面前展开，举国上下，士农工商兵，东南西北中迅速掀起学习贯彻十九大精神高潮，在全面建设社会主义现代化强国的征程上奋勇向前。

新时代，新气象，山清河晏，锦绣华年。十九大报告中，“新时代”一词出现频率极高，共3xx次，其中出现在小标题中3次。中国特色社会主义进入了新时代，这一政治论断，建立在十八大以来取得的历史性成就、发生的历史性变革基础之上，清晰地指出了党和国家事业所处的时代坐标，为明确下一阶段的历史任务、坚持和发展中国特色社会主义提供了基本遵循。我们作为沧海一粟，也真切的感受着祖国的变化。18大以来的xx年，重典治乱，“打虎”“拍蝇”“猎狐”，正能量不断上升，作为中国人的腰杆越来越直，获得感、幸福感、安全感越来越强了。山青了，水绿了，医疗方便了，教育资源丰富了，在各政府部门办事方便快捷了，各行各业人们的笑容变多了，投诉无门无助无依的事情变少了……我们很幸运赶上了这样蓬勃活力、激扬奋进的时代，我们更幸运能享受山清河晏的锦绣华年。

新时代，新气象，厉兵秣马，时刻准备。新时代，是充满机遇，满载挑战的时代，是与时俱进、蓬勃发展的时代，这个时代，给我们提出了更高的要求，更严的标准，正所谓不进则退、时不我待，无不时刻提醒我们要抓紧时间，积极投身新时代创造发展、丰富强大自己，打好基础，做好准备。这些准备来源于敢于挑战自己、超越自己;源于踏实肯干、勤劳务实，源于迎难而上、开拓进取，更源于我们投身工作，参加工作时的初心，那是热血沸腾的入党誓词，那是牢记使命的起跑线，那是担当有为、乘风破浪的决心。只有不断厉兵秣马，时刻枕戈待旦，才能真正做到战时当用我，用我必得胜。

新征程，新作为，踌躇满志，大步向前。有理想，有目标，更要有行动，平时的实训、实操，战时的实力、实效。思想指导实践，知识实现计划，创新成就未来。在新时代的挑战中，丰富知识，用于工作，积累经验，创新创造，引领行业，任何理由的退缩和停滞都会影响整个进程的运转，人生如戏，有的人演着演着就成了主角，有的人演着演着就跑戏、走戏甚至淘汰，祝愿在座所有人都能避免平庸，开启个人传奇，成为得心应手的主角，不愧对时光，不蹉跎生命。

习近平新时代中国特色社会主义思想以一系列原创性战略性重大思想观点丰富和发展了马克思主义，以一系列历史性开创性重大成就开辟了中国特色社会主义新时代，是当之无愧的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是引领中国人民从站起来、富起来走向强起来的伟大思想，是为人民谋幸福、为民族谋复兴的伟大思想。领导干部学习贯彻这一思想，应当始终干在实处、走在前列。

忠诚履职，做政治过硬的表率。政治过硬是习近平总书记对于党员领导干部第一位的要求。当前世界形势复杂多变，党和国家的事业正处于爬坡过坎的关键时期，各种困难风险挑战前所未有，世界充满各种不确定性。只要我们党是有力的，党和国家的目标和意志是确定的，战略定力是坚强的，党的领导和社会主义制度就坚如磐石。特别是党和国家有习近平总书记这样的领袖把舵领航，就没有克服不了的困难。作为党员领导干部，我们要以许党许国的绝对忠诚，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，满怀激情地投入到新时代的伟大实践中去。

乐学善学，做本领高强的表率。在实践中应对挑战、抵御风险、克服阻力、解决矛盾，需要党员领导干部本领高强。党的十九大报告强调了八个方面的本领，即学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。作为新时代的党员领导干部，这八个方面的本领缺一不可。党校是党员领导干部成长的加油站和充电器，为大家在实践中的“热运行”提供了“冷思考”的机会。实践是课堂，希望大家进一步强化问题意识、树立问题导向，把党校学习的收获运用好、转化好，向群众取经，向实践学习，用高强的本领攻坚克难、建功立业。

刻苦钻研，做懂行精进的表率。党的十九大报告要求“建设高素质专业化干部队伍”，强调“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。作为党员领导干部，我们不但要有“万金油”的妙用，也要有“金刚钻”的专用，不但要有“杂家”的广度和眼界，也要有“专家”的深度和视角。身处新时代，更要与时俱进，希望大家结合自身实际和工作岗位，进一步学得更好、做得更好。

守土尽责，做勇于担当的表率。作为党员领导干部，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，还要重点学习习近平总书记从政实践中彰显出来的担当精神。不管是在哪一个层级的岗位上，习近平总书记身上那种迎难而上的韧劲，那种逢山开路遇水架桥的干劲，那种“得罪千百人、不负十三亿”的决心，都体现了勇于担当的精神。正所谓，“大事难事看担当、逆境顺境看襟度”。党员领导干部必须要有担当精神，面对大是大非要敢于亮剑而不是当“绅士”，面对矛盾要敢于迎难而上而不是当“鸵鸟”，面对危机要敢于挺身而出而不是当“逃兵”，面对失误要敢于承担责任而不是找“替身”，面对歪风邪气要敢于坚决斗争而不是当“好好先生”。前不久，中央印发了激励广大干部新时代新担当新作为的意见，为担当作为者撑起了保护伞。希望大家进一步深刻领悟新时代、新思想、新要求，进一步提高政治站位，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，以担当带动担当，以作为促进作为，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

在学习新时代中国特色社会主义思想的进程中，我更加深刻的理解到成为一名合格的、优秀的党员要求;我更加明确了我的入党动机即用心用行动做实事，坚定理想信念;我更加清晰的认识到自己还有一些不足，以期在后面的学习生活中逐渐完善自身，向一名优秀党员看齐、靠拢。同时，加深了我对党员修养和党员意识的认识，成为一名党员不仅是一种人生态度，更是一种责任。作为一名光荣的共产党员就要牢固树立好正确的理想信念，牢记党的宗旨，遵守党的纪律要求，为共产主义事业奋斗终生。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，让我清楚的意识到：

现如今作为一名大学生预备党员的我，从新时代中国特色社会主义思想中学习到的相关理论知识与平时生活中实践相结合，使得我对新时代中国特色社会主义思想了更多更深的认识。首先，为什么学习新时代中国特色社会主义思想，我的感悟是作为一名入党积极分子我们要时刻保持警觉性，坚定自身理想信念，牢记中国共产党的宗旨即全心全意为人民服务。通过新时代中国特色社会主义思想将自身觉悟和行为进行一个有效的梳理，争取做到做好一名合格党员;第二，学习新时代中国特色社会主义思想，将自身不正确的思想和行为进行一个有效的重塑和提升，通过巩固“四个意识”，严格要求自己，对自身思想和行为进行深刻的反思。只有这样才能更好的把握未来，才能在社会主义现代化进程中贡献力量。

在十九大会议上，明确指出“全面从严治党”。作为一名入党积极分子，我们要遵守党的章程和纪律，更要走在前列，树立优秀的先锋模范榜样，用自身行动去影响、带动他人。要严格遵守党的章程和党的纪律，保持清醒的政治方向，坚持正确的政治立场，严格遵守政治纪律，只有按照党员的标准要求自己。在我国迈入新时代之际，更要守住道德底线，不要让道德成为自己前进路上的绊脚石。在系列纪录片——永远在路上中，我们可以看到诸多官员“落马”后反省自身，都有提到自己的理想信念意识淡薄，党的纪律意识不强。在环境之中忘了当初自己成为党员的初心，没有时刻用党的纪律要求自己，最终收获的确是腐败与堕落。所以，现如今还是预备党员的我们，更要在思想上树立好坚定的正确的信念，端正入党动机，牢记和遵守党的章程和纪律，恪守个人道德底线，永不动摇。

十九大上，习近平总书记说：“统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局”，作为大学生的我们，是未来实现中国梦的主要力量，作为入党积极分子更要贯彻执行党的基本路线和方针。现在的我们做不了“大事”，却可以从“小事”入手。在未来的学习工作中，我们只有坚定理想信念、丰富自身阅历、提升个人思想素质，严以律已，同党组织处于同一立场。不断奋斗，为实现中国梦而贡献自己的一份力量。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，我更加深刻的理解到一名共产党员的责任和义务，更加深刻的认识到我们必须严格遵守的章程和制度，树立坚定的理想信念。在未来的道路中，保持正确的政治立场，恪守道德底线，做人做事要体现出一名共产党员人的素养。我会不断学习，努力提升自我，争取早日做一名优秀的共产党员。

结合思想实际，围绕“新时代、新思想、新作为”主题，现将学习体会与大家交流。

习近平新时代中国特色社会主义思想是一面给全国人民指明方向、引领行动的伟大旗帜，从根本上决定着人生成就。我们要把新思想中的立场、观点、方法渗入自己的灵魂，并深入学习领会和踏实践行，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。牢牢巩固增强“四个意识”、坚定“四个自信”的政治定力，共同让“八个明确、十四个坚持”成为自己成长奋斗的指路明灯。在基层这个党和国家政策方针落地的第一线，只有用新思想武装头脑，让新思想常驻于心，我们才能也将必然以更加坚定的理想信念、更加自信的人生姿态、更加蓬勃的创造活力，勇立在新时代的潮头。

艰难困苦，玉汝于成。党的十九大为全党全国人民规划了从现在起到本世纪中叶奋斗的宏伟目标、任务书和时间表，时间紧，任务重。习总书记说：时代是思想之母，不要畏惧时代所出的难题，而要勇于迎接各方面的挑战，这是时代给予共产党人的机遇，一个孕育思想，破解改革发展难题的机遇，要乘风破浪，继续前行。

党的十九大报告强调，加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。要强化自身建设，全心全意践行为人民服务的宗旨，自觉地把学习作为增强党性、提升能力、养德修身的重要途径。
新时代、新思想要有新的作为。在今后的工作中，我们要“不忘初心、牢记使命”更加自信昂扬地为新时代下党的历史使命不懈奋斗。