通过心得体会，我们可以更深入地了解自己的成长和进步。在写心得体会时，我们可以从自己的角度出发，结合具体事例进行描述和分析。这些心得体会范文所蕴含的智慧和经验将给我们写作带来很多启示和帮助。

外语助教心得体会篇一

第一段：引言（150字）

作为一名外语助教，我在教学实践中积累了许多宝贵的经验和心得。这些心得对于提高学生的外语水平，培养他们的语言能力以及激发他们对外语学习的兴趣都起到了重要的作用。通过我的实际经验，我将在下面的文章中分享我在教学中得出的几个关键点，以便其他外语助教在教学过程中也能够受益。

第二段：尊重学生，建立友好关系（250字）

在教学中，我发现尊重学生是十分重要的。每个学生都是独特的个体，他们具有不同的思维方式和背景。因此，在课堂上，我始终尝试与学生建立友好的关系，并尊重他们的观点和想法。我鼓励他们积极参与讨论，在不同的活动中展示自己的才能。通过与学生保持紧密的互动，我发现学生在积极的教学环境下更加主动学习，他们的学习兴趣也得到了大大的提高。

第三段：定期反馈和激励学生（250字）

为了激励学生并促进他们的学习，定期的反馈是必不可少的。在我的课堂中，我会经常给学生提供积极的反馈和建议，以便他们更好地了解自己的进步和不足。此外，我会鼓励学生设立学习目标，并提供一些挑战性的任务，以帮助他们取得更进一步的发展。我相信，激励和正面的反馈可以给学生带来更多的自信和动力，让他们更加努力地学习。

第四段：多样化的教学方法（300字）

在我的教学实践中，我发现多样化的教学方法能够更好地满足学生的不同需求和学习风格。我会尝试不同的教学方法，包括小组讨论、角色扮演、游戏和多媒体展示等等。这些方法可以使学生更加积极主动地参与到课堂中来，加深他们对外语的理解和使用，并培养他们的合作能力和创造思维。通过我提供丰富多样的教学方法，学生的学习效果和兴趣都得到了提升。

第五段：关注学生的个体差异（250字）

每个学生都是独特的，在外语学习中存在着个体差异。因此，关注学生的个体差异是非常重要的。在我的课堂上，我会花时间了解每个学生的学习特点和需求，并因材施教。我会根据学生的不同程度和兴趣制定个性化的学习计划，并鼓励他们通过积极的参与和努力工作来实现自己的目标。通过关注学生的个体差异，我发现学生的学习效果得到了明显的提升，他们也更加享受学习的过程。

总结（200字）

作为一名外语助教，我通过实践发现尊重学生，建立友好关系，定期反馈和激励学生，多样化的教学方法以及关注学生的个体差异都是提高教学效果的关键。这些心得可以帮助外语助教更好地理解和指导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。通过我的教学实践，我深刻地认识到每个学生都有无限的可能性，而作为外语助教，我们的使命是帮助他们发掘和实现这些潜力。

外语助教心得体会篇二

20××年7月3日上午，迎着蒙蒙细雨，“哈市第十二届名优校长阳光助教下乡活动”通河专场报告会在通河县第一中学五楼多媒体教室隆重举行。此次会议由进修校干训部组织，教育局副局长朱艳红代表教育局任长山局长阐明了本次活动的意义，强调了各位专家校长报告的重要性，同时指明了各学校今后发展的方向和目标。

会上哈市162中学张希林校长带给我们的讲座题为：“导学互助”高效课堂导航。在张校长的精彩讲述中，我们了解了他作为十几年的一线教师及专家型校长所积攒下来的第一手教学经验。张校长提出的“导学互助”“三段八步”理念框架带给我极大的震动。目前，我校也正处于“教改”的试验阶段，我校结合本校实际情况，制定出了“六步导学”教学改革方案，并已在近半年的实践中取得了初步的成绩。但对照张校长的“导学互助”“三段八部”理念，我感觉我们学校的教改理念还需要进一步更新。张校长先进的教学理念对我校的教学无疑会产生极大的冲击和震撼，我想，我们也该重新审视自己的教改理念，不断充实先进的理念和做法了。同时在张校长的报告中，对于学校文化与品牌建设以及校长的工作实践与工作体会作了深入浅出的讲解，这对我校今后的发展与建设起到了极大的引领作用。

还没有从张校长的先进教改理念遐思中彻底醒悟过来，哈市道里区尚志小学校蒋本宏校长的讲座：面对机遇与挑战，我们准备好了吗?再一次深深的震撼了我。蒋校长就学校发展与教师职业生涯规划，结合自身经历，利用精确的数据和现实的案例，把他这些年来对学校发展的种种做法和心得，以及他在学校成长发展过程中所面对的各方面困惑及解决对策，一一对我们做了种种剖析。蒋校长的sidr模式的讲解与分析，让我们各位校长眼前一亮，看到了自身发展所具有的优势与劣势，也看到了今后各自的发展方向与做法。结合蒋校长的分析，对照我校自身的优劣，我对我们祥顺镇中心学校寄宿制学校的管理又有了更深层次的认识。这些年来，我校狠抓学生的在校养成教育，不断发掘学生的潜能，开展了各种丰富多彩的文体活动，对全体学生的良好行为习惯养成起到了极大作用。但我校也存在着一些困惑：如：师资队伍年龄老化，缺少后续力量，缺少专任教师；镇中心幼儿园严重缺少专业化教师；缺少硬件设施（如：电脑、班班通、体育器材等）；寄宿制学校支出较大，资金严重短缺，住宿生餐饮营养补贴尚未到位；缺少专项功能教室及相关设施等。蒋本宏校长列举了先前在柳树小学的教育改革的策略与方法，深刻的说明了教育改革是学校发展进步的必然，虽然道路曲折但意义是深远的。同时蒋校长报告中关于面对柳树小学困难的解决办法，也让我从中受到了很多启发。

这次报告会，两位名优校长在教育教学、学校发展内涵、校园文化建设、全面推进素质教育的进程中显现出的独特魅力，解读了他们的办学思想、高效管理、质量提升、教学改革、教师专业化发展等方面的成功经验。

总之，这次学习让我深刻的感觉到，学习是重要的，作为一名管理者，只有时刻学习才能跟上时代的脚步，才能及时更新自己的知识以及对事物的认识，也才能更好地为学生和教师提供服务，推进我们的教育管理工作。

通过本次学习，也使我的教育理念有了更进一步的加深，而且增强了今后工作的信心。

“长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”。但愿在这个圆梦的年代，你我携手共圆属于我们自己的教育之梦！

外语助教心得体会篇三

今天的爱心助教让我有了好多感慨，第一感觉就是好累，特别辛苦。因为这次我们参加的活动是去镇龙一中做老师。这也是我第一次做老师。

第一次让我明白了老师的辛苦，原来老师并不是那么好当。小时候的愿望就是做一名人民教师，那时候的想法很简单也很幼稚。总是想，我要是做了老师绝对不会打骂学生，不会布置很多作业，每天还要和学生们一起做游戏。。。。。。其实一直到这次实践之前，我的想法仍然没有改变。我以为会很轻松，没想到却是一点也不轻松啊。

首先，写教案我就要花费好多的心思，要考虑到学生的接受能力，学生的兴趣，还要算好时间，特别是要绞尽脑汁想怎样把课上得更加精彩，上课的时候要维持纪律，有些调皮的小朋友真的很让人头疼啊。还好，我本来就挺喜欢小孩子的，不然真不知道该怎么办才好呢。

同学们很可爱，他们这么小就懂得维护自己的老师，还懂得讨好老师。第一次听见有人喊我老师的时候，心里好激动啊，我也不知道是为什么，也许还从来没有人叫我老师吧，也从来没有想过有一天我会被叫作老师，这次实践是一个培养人耐心的过程，跟小孩子相处是急不来的，好多事情都是这样的。他们调皮，捣蛋，但或许因为生长在农村吧，他们少了那一份的娇气，而且很会为人着想，所以相处起来很舒服和亲切。

这是我第一次参加初中助教活动社会，所以当然是算不上有多专业，在上课前我心里一点底都没有，不知道我教的东西是否适合他们，也不知道我的课是否能吸引他们，更不知道是否能达到我自己心中的理想效果，刚来到课室，看着正在玩耍的他们，我畏惧了，我生怕控制不住他们的活跃。但是上课十分钟后我发现那些学生都很认真，也都跟着我们两位老师的思路，甚至由此至终的回答着我的问题，还不停地与我进行互动，我知道我成功了！我的声音越来越高也越来越有自信，我看到了他们眼中的承认。

我们按照我们的ppt上的内容来进行我们已经彩排多次的教课流程，还记得令我印象深刻的是，当我问到他们什么是幸福的时候？我记得他们的答案差不多都是一致的，都是幸福就是可以和同学们一起上课，一起玩，一起进步，一起努力；问到他们现在是否觉得自己幸福的时候，他们都异口同声地说：“幸福”。我被震撼了，也被感动了，我没想到她们是如此地单纯，如此地知足，如此地懂事，更如此地纯洁。我不禁在心底里羡慕起他们来，也不禁仰慕起他们了，我羡慕她们现在还没有被社会污染，还是像泉水一样地清醇。我告诉他们幸福的我们，现在要做的就是要珍惜现在的一切，珍惜现在所拥有的，我用的经历告诉他们要学会感恩，不要长大了有所遗憾，也要努力的地学习，将来可以改变现在的生活，让自己让亲人过上幸福的生活。

其实不管是教什么，只要能给学生带来新鲜的知识和快乐的学习氛围，这个教师就是成功的，就会被学生尊重。这次的.爱心助教活动不仅使我增加了授课经验，我觉得在更大的程度上它改变了我对教学的看法，对于教书我也越来越有热情，我想在接下来的学习中我将投入更大的热情，努力使自己成为一名真正合格的教师。我要带给孩子们更多广博的知识、帮助他们在学习中找到快乐；我要将我曾经做过的后悔的事情的经历告诫他们，让他们不要放和我一样的错误；我要教他们做一个好人，做一个不会对社会有害的人，指导他们怎样来走未来的路才更能顺畅。我希望他们以后的日子过得更加地幸福，不要在人生的转角处拐错弯，我愿意把我所有的知识，所有我所知道的东西交给他们。

最后，我祝愿他们能永远地像现在一样，幸福永相伴！

外语助教心得体会篇四

不知不觉，忙完了9月和10月。忘记了那是哪一天，张佳欣把助教的聘书送到了我的手上。说实话，接过聘书的那一刻觉得自己的担子轻了很多。

记得带新生的时候，给孩子们说：终结一条路的办法，就是走完它，当你们走完军训这个过程的时候，你们才能够说，军训什么的都***吧！

确实，助教给了我很多不一样的体验，我记得大二因为制度安排做不了助教时的低落。此刻想起我认识的那些会计助教界大佬的名字：朱盛富、王宇、秦岭、邱哲航等等，我不明白其他人当助教是为了什么？我选取做助教是情怀。大二的时候，我甚至把助教看成是我大学的两大遗憾（另一个是九爱，那是一个很优秀的志愿者团体）之后还是李春老师给了我做助教的机会，此刻想想依然还是感谢春姐。

带他们军训10天，很多细节，足以让我铭记于心。第一天的时候班上有个无名男子，那一句：请全体江西老表给来到江西的外乡人一次掌声，欢迎他们来江西读书。3年大学，这是让我动容的几次之一。

每一天问我要不要带饭的何诗葳，10天，20次，偶尔会和其他人谈到你，跟他们讲起你的每一句谢谢，谈到你的涵养与家教。

后三排的孩子们，每一天给他们讲讲段子。有来自山东、天津、新疆、青海的，有羡慕北大、厦大的，我也给他们讲起了全蛋的。

晒黑了，军训也就结束了，助教很累，没错儿。虽然嘴上说着以后不去班里了，但身体诚实地出卖了我。每次晚自习去立信楼，总要刻意地在110门口停留一下。而巧合的是立信楼110也是我大一的教室。

还能记起与他们青春的喜悦与苦涩的日子，还记得起与他们一齐流汗的时刻。

外语助教心得体会篇五

随着全球化的浪潮和文化的交流，外语学习逐渐成为了现代人必备的技能之一。然而，学习外语的过程中难免会遇到各种各样的困难和挑战。作为一名外语助教，我有幸在过去的两年中担任这一重要角色，为许多学生提供了帮助和指导。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我作为外语助教所得到的心得体会。

在成为一名外语助教之前，我曾经是一名对外汉语老师。我喜欢和不同国家的学生一起工作，但我也想了解更多不同语言和文化的人们。因此，我决定申请成为一名外语助教。通过推荐信、面试和教学经验的评估，我最终成功地成为一名外语助教。

首先，与学生进行有效的沟通对于外语助教来说至关重要。在与学生进行课堂交流时，我常常遇到语言障碍和文化差异。与母语为英语的学生相比，其他学生更容易理解我授课时的发音和语言表达。因此，我学会了尽量减少使用繁复的英语句式和专业术语，以便学生能够更好地理解和记忆所学知识。此外，我尝试使用多媒体辅助教学，如图片、视频和音频，以便学生能够多维度地理解课程内容。

其次，外语助教应该鼓励学生进行自主学习。我发现许多学生对于自主学习的能力和动力存在困难。因此，我在教学中注重鼓励学生自主学习，并提供适当的指导和资源。我鼓励学生参加英语角、阅读原版英语书籍和观看英语影片等，以提高他们的英语水平。此外，我也鼓励学生利用一些在线学习平台，如英语学习网站和语言学习应用程序，以提升他们的学习效果。

第三，作为外语助教，我还学会了尊重和理解不同文化背景的学生。在教学过程中，我发现学生们来自不同的文化背景和价值观，这对于他们的语言和学习习惯有重要的影响。因此，我努力理解并尊重学生的文化背景，在教学中不强加自己的观点和偏见。我还鼓励学生在学习外语的过程中了解和欣赏不同国家和地区的文化，以培养跨文化沟通的能力。

最后，外语助教还应该具备良好的组织和管理能力。作为一名外语助教，我不但要负责为学生授课，还要协助老师完成其他教学和管理任务。因此，我要时刻保持良好的时间管理和任务分配能力，以确保工作的高效进行。我学会了安排合理的教学计划，并在课堂上进行适当的时间控制。此外，我也注重记录学生的学习进展和问题，并及时与老师和家长进行沟通，以便更好地帮助学生解决问题。

通过成为一名外语助教，我不仅帮助了许多学生提高了外语水平，也提高了自己的教学技巧和跨文化交流能力。外语助教的工作并不仅仅是传授知识，更是创造积极的学习环境和推动学生自主学习的过程。通过沟通、鼓励和尊重，我相信外语助教可以在培养学生语言能力的同时，也培养他们的跨文化沟通能力和全球视野。希望我所分享的心得体会对其他外语助教和外语学习者有所启发。

外语助教心得体会篇六

炎热7月，热血满怀的24位青年来到xx市xx县xx镇开展支教活动。作为24名志愿者的一员，在此次支教活动中受益匪浅。

在此次活动之前，我参加过多次助教活动，不免带着以往的标准去看待此次活动，此外由于我的童年成长环境与xx镇有所相似，让我在活动初期自以为对孩子们的心思了如指掌。但是孩子们的知识水平远远超出我初期的预想，他们对生活常识的了解、对世界的看法，都超过了同年龄时期的我。因此在后来我也改变了对他们的态度。

通过与他们的接触，逐渐明白志愿者们下乡的目的不应只是简单的传授知识，因为在知识层面上说，他们并不弱于其他同龄的孩子；因此我们要做的应该是带给他们开心欢乐，带给他们欢声笑语，带给他们一些正能量，让他们在学习之余能够掌握、理解面对学习、面对生活应该有的的态度。所以，我们开展了心灵之音、手工课程还有风筝等课程，我理解的目的是重在释放他们隐藏内心中的压抑。相信孩子们的笑声也是全体志愿者开展工作的动力。

与孩子们相处之余，在志愿者团队内部也让我感受到满满的爱。从第一天排队洗漱到最后一天的农家生活，都让我体会到难得的团队精神。首先9位男生在生活中的绅士风度值得赞扬；而十几位女生在这么恶劣的生活环境下也能和团队一起同甘共苦，我觉得非常难得。在厨房忙活半天才上桌的晚餐，十几张桌子拼起来的凹凸不平的床以及男男女女围在教室打牌的日子，都是日后回想，难得的经历。

一直都在思考参加义工活动的意义何在，我记得我在面试三下乡的时候说过‘我觉得我服务的对象也许有一些特殊的需要，然后我可能能够满足他们的需要’。带着这样的想法，我在大一这一年来参加了许许多多的活动，其中不乏有感动。这次三下乡活动，结识了一群志同道合的好友，认识了一群智商超群的小孩，体会了相对恶劣的环境；于是我已经开始在期待下一次的三下乡活动了。

我非常喜欢志愿者这个身份，不是为了提高生命价值，也不是为了回报社会；我想做的，只是想要尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人而已。所以最后也要感谢北理青协提供这样的平台，希望日后尚有机会能够合作，一起去帮助那些需要帮助的人；和志同道合的人，做喜欢做的事！

外语助教心得体会篇七

前两天非常有幸参加了乐乐所在幼儿园举办的的“家长助教”活动，感受很深刻。对于从事医护的我，有关幼儿的课间组织教学，游戏教学还是了解的比较少。由于工作原因，平时的家长开放日都没有太多机会参加，所以这是一次近距离感受幼儿园生活的好机会。

事情还得从上周说起。儿子在得知学校要开展家长助教活动后很兴奋，第二天接他放学时便跟我说：“妈妈你来学校给我上课好吗？“我在脑海中顿时闪现出上课时的情形，作为我们家长其实也真的很想知道宝贝们每天在幼儿园里都是怎样度过的，看着他期盼的眼神，跟刘洁老师沟通后，我还是欣然答应了。

回到家我开始焦虑了，给孩子们讲什么内容才能让孩子们听起来不枯燥无味？我该如何互动沟通？可能是因为职业的原因，最后决定给孩子们讲一下《爱护眼睛》的相关内容。有了方向做起事来就事半功倍了，通过网上查找资料，理顺思路，写好教案，还做了ppt课件。为了能调动孩子们的吸引力，使用色彩鲜艳的图片和卡通面，让孩子们能够通俗易懂地明白其中的道理。很快，一切准备就绪，我开始期待教学那天的到来，设想了无数次我上课时候的样子，甚至晚上睡觉梦中都会梦见“助教场景”。

12月8日早上9：20我准时来到幼儿园，第一次这么近距离的走进孩子们的课堂，我的心情既紧张又激动，孩子们的热情欢迎让我更是感动。在上课的时候，孩子们个个精神抖擞，积极参与并很踊跃的举起小手回答问题，兴致很高，这让我之前的所有顾虑都统统消失了，完全被他们的活跃气氛所感染。

欢乐总是那么的短暂，三十钟的助教课，在幼儿园老师和小朋友们的配合下顺利完成了。我很有幸参加了这次家长助教活动，一次简单的活动，给孩子们带来无限的乐趣，给我也带来了更多的惊喜，感谢abc幼儿园及中一班的老师们给我提供这次难得的机会，仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。

这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古灵精怪，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这都是对老师辛苦付出的一种回报。通过此次助教活动，不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。我体会到了幼儿园老师对工作的责任、付出、爱与奉献，幼儿园的老师真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。

感谢老师和孩子们给我这次机会，让我和他们度过一个难忘的上午，跟这群天真浪漫的孩子在一起真是一件开心的事。我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！

外语助教心得体会篇八

第一段：引言（开篇引入）。

作为一名外语助教，我有幸参与了许多外语课堂的教学工作，并与学生们建立了良好的沟通与互动关系。这段时间的经历让我受益匪浅，不仅提高了我的外语水平，还增添了我对于教学工作的热情。在这篇文章中，我将分享一些我在担任外语助教期间所获得的心得体会。

第二段：培养学生自信心。

作为外语助教，我一直认为培养学生的自信心是非常重要的。在初次进入课堂时，很多学生会对外语学习感到迷茫和无力感。因此，我鼓励学生多与我进行对话，并尽可能多地使用英语表达自己的想法。我给予学生充分的支持和鼓励，鼓励他们尝试、坚持，逐渐提升他们的口语能力。透过这样的方式，许多学生在与我对话之后，能够更加自信地表达自己，他们的英语水平也得到了明显的提高。

第三段：灵活运用教学方法。

在担任外语助教期间，我发现灵活运用不同的教学方法能够更好地帮助学生掌握外语。有些学生喜欢进行角色扮演，对话练习等形式的教学；而有些学生则偏向于听力训练和口语模仿。因此，我会结合不同的教学方式，根据不同学生的需求进行个性化的教学。通过使用多样的教学方法，我帮助学生更好地理解和运用所学的外语知识，使他们能够灵活运用英语进行沟通。

第四段：与同事合作。

在外语助教的工作中，与其他教师的密切合作是至关重要的。我发现与其他教师共同制定教学计划、交流教学经验和分享资源，能够大大提高教学效果。我经常与主课教师进行讨论和交流，共同探讨教学方法和教材内容。在与同事的合作中，我也学到了许多教学技巧和方法，进一步加深了对教学的理解。通过与同事的互动和合作，我不仅提高了自己的教学水平，也为学生提供了更好的教育资源。

第五段：反思与成长。

作为外语助教，我时刻保持着对自己教学方式的反思，并不断寻求提高。我在每一次课后都会对教学过程进行回顾和总结，找出自己的不足，并寻求改进之道。我认识到教学永无止境，并且只有不断地学习和成长，才能更好地指导学生。通过这种反思和成长，我不断提升了自己的教学水平，也提供了更好的学习体验给学生。

结尾段：总结回顾。

在我的外语助教经历中，培养学生的自信心、灵活运用教学方法、与同事合作以及持续反思与成长，都是我所获得的重要心得体会。我深信这些经验将对我未来的教学生涯带来积极的影响。我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为学生们提供更好的教育体验，并帮助他们更好地掌握外语技能。希望我的心得体会对有志于从事教育工作的人们有所启发，让他们在教育事业中取得更大的成就。

外语助教心得体会篇九

20xx年x月x日星期x，沐浴着难得的冬日的暖阳，我们五位教师在主任的带领下，从县城出发，踏上了助教之旅。这次我们要去的学校是三堡中学，作为一名从教二十多年的教师，即将面对一群素未谋面的学生，面对完全陌生的教学环境，心中还是有几分忐忑。很快三堡中学到了，和我想象中的农村学校并不一样，很小，却很干净整洁，只有一幢半旧的教学楼。校长和主任热情地接待了我们，把我们让进了会议室。校长非常地随和，向我们介绍了学校的情况。学校已经现代化达标，各个教室都安装了多媒体，教学设施还是比较先进的。

休息片刻之后教务主任便叫来与我们结的老师们。和我结对子的老师叫汪少秀，和我岁数相当，看着人非常朴实。因为我是第二节的课，所以我们没有更多的进行沟通和交流。只是简单的询问了一些孩子们的预习情况就直接上课了。我这次送课到七年级一班。我上的是七年级上册的第九模块。

在上课时我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱，看着他们那种求知的欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动。刚开始学生因为也是第一次上我的课，课堂气氛有些紧张，有点放不开，我设置的一些问题同学们不敢举手，但是随着我们一些互动和交流，学生的学习热情逐渐开始高涨，我和孩子们已经完全融在了一起，整节课的每一个环节都达到了预期的目标。

同样令我深受感动的还有那里的教师。参与活动的学校领导和老师们在整个听课过程中认真地听着、记着，全身心的投入令人感动。他们和我们一样，一样有着理想和抱负，不一样的只是环境。

一天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多，通过对人教版教材的研读和分析，发现了很多对人教版学习非常有价值的帮助，此次送教下乡活动从自身专业成长的角度，交给了老师们开启教育成功的钥匙，在教学层面上又有了新的感悟与提高。我们谈教学、谈学生、谈管理，学校无界，学科无界，心灵无界。我想：说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和交流的机会，带去的可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。

“送教下乡”是一次难得和难忘的经历，在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只要这些事对他人有用，我就很快乐，这就足够了。讲评一节课，是远远不够的'，把送教下乡作为契机，创设课程改革氛围，树立先进的教学理念，在教学工作中不断探索实践，从而推进素质教育，我想，这也正是送教下乡的意义所在。

外语助教心得体会篇十

一次活动，引发一点感想；一分收获，带来一种成长。

xx年3月24日，阳光明媚，春风和煦，早上带着孩子，带着满怀的好心情来到文化厅艺术幼儿园，今天非常荣幸应邀参加小一班的家长助教活动。自接到活动通知仅仅只有一天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备。

我准备的助教课程分为两部分：一是以边讲边演的形式与孩子们一起讲述好听的故事《我喜欢气球》；二是藏族舞蹈欣赏：《天路》。在讲述故事之前，首先让孩子们说出自己喜欢什么东西？小朋友们都很积极，个个踊跃发言，能够主动表达自己的想法。

接下来我为小朋友们介绍一个新朋友，也就是故事中的主角“小猪噜噜”，通过播放幻灯片，让孩子们观看漂亮的画面，仔细观察噜噜最喜欢的东西是什么？孩子们异口同声的回答：“气球”。边讲边带着孩子们一起融入故事情景，授课过程中，紧密结合故事情节，利用五颜六色、不同形状的彩色气球和有趣的动物贴画，分角色扮演故事中的小猪噜噜和他的动物朋友们，同时提出各种问题让孩子思考、观察、表达。比如：“小猪噜噜长什么样子？”“这个气球是”什么形状？什么颜色？等等。充分与孩子们互动起来，趣味性强，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验学习的乐趣，进一步提高宝宝的观察力和语言表达能力。课堂上，小朋友们个个表现都非常棒，举手发言很积极，小朋友们配合很默契，小一班的孩子们真给力。

最后，我身着藏族舞蹈服装出现在孩子们面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他们好奇、惊讶、兴奋不已，伴随着雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，赢得了孩子们阵阵热烈的掌声，从孩子嘴里不时的传来：“哇！好漂亮呀！”。舞蹈结束后，孩子们依然情绪高涨，一窝蜂的涌过来，围在我的身边，用稚嫩的小手好奇的抚摸着花丽的服饰，孩子们笑着、说着、看着，样子真是无比可爱，他们笑的是那么的开心、那么的灿烂，我们高兴地合影留念，让我们的笑脸永远定格在文化厅幼儿园小一班。通过欣赏民族舞蹈，让孩子们简单了解藏族人民的风俗习惯等，拓展知识、开阔视野，令孩子们耳目一新。

一次简单的活动，给我们的孩子们带来无限的乐趣，孩子们的热情让我感动，孩子们的天真烂漫让我开心，非常感谢文化厅幼儿园及小一班的老师们给我提供这次难得的机会，感谢孩子们带给我的快乐，仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。

通过此次助教活动，不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！

祝愿可爱的孩子们：茁壮成长

健康快乐

外语助教心得体会篇十一

前两天非常有幸参加了乐乐所在幼儿园举办的的“家长助教”活动，感受很深刻。对于从事医护的我，有关幼儿的课间组织教学，游戏教学还是了解的比较少。由于工作原因，平时的家长开放日都没有太多机会参加，所以这是一次近距离感受幼儿园生活的好机会。

事情还得从上周说起。儿子在得知学校要开展家长助教活动后很兴奋，第二天接他放学时便跟我说：“妈妈你来学校给我上课好吗？“我在脑海中顿时闪现出上课时的情形，作为我们家长其实也真的很想知道宝贝们每天在幼儿园里都是怎样度过的，看着他期盼的眼神，跟刘洁老师沟通后，我还是欣然答应了。

回到家我开始焦虑了，给孩子们讲什么内容才能让孩子们听起来不枯燥无味？我该如何互动沟通？可能是因为职业的原因，最后决定给孩子们讲一下《爱护眼睛》的相关内容。有了方向做起事来就事半功倍了，通过网上查找资料，理顺思路，写好教案，还做了ppt课件。为了能调动孩子们的吸引力，使用色彩鲜艳的图片和卡通人物画面，让孩子们能够通俗易懂地明白其中的道理。很快，一切准备就绪，我开始期待教学那天的到来，设想了无数次我上课时候的样子，甚至晚上睡觉梦中都会梦见“助教场景”。

12月8日早上9：20我准时来到幼儿园，第一次这么近距离的走进孩子们的课堂，我的心情既紧张又激动，孩子们的热情欢迎让我更是感动。在上课的时候，孩子们个个精神抖擞，积极参与并很踊跃的举起小手回答问题，兴致很高，这让我之前的所有顾虑都统统消失了，完全被他们的活跃气氛所感染。

欢乐总是那么的短暂，三十钟的助教课，在幼儿园老师和小朋友们的配合下顺利完成了。我很有幸参加了这次家长助教活动，一次简单的活动，给孩子们带来无限的乐趣，给我也带来了更多的惊喜，感谢abc幼儿园及中一班的老师们给我提供这次难得的机会，仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。

这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古灵精怪，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这都是对老师辛苦付出的一种回报。通过此次助教活动，不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。我体会到了幼儿园老师对工作的责任、付出、爱与奉献，幼儿园的老师真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。

感谢老师和孩子们给我这次机会，让我和他们度过一个难忘的上午，跟这群天真浪漫的孩子在一起真是一件开心的事。我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！

很有幸在12月9日这天参加了女儿学校的家长助教活动。其实在刚开始施老师希望我参加时，我心里还是挺犹豫的，虽然说以前也站过讲台，但是对于小班刚踏入学校的孩子，心里还是不怎么有底。考虑了一下后，为了给孩子做一个勇敢的榜样，也就答应了。

短短的一节课下来，觉得小三班的孩子棒极了，基本上每个孩子都参与了这个活动，而且都是争先恐后的。小小的孩子，我觉得他们纪律性都挺强的，这个和老师平时的教育是肯定分不开的。在此，也对老师说声，你们辛苦了。

一直以来，在教育孩子这个方面，家长和老师相比，家长总是显的很被动。很多家长以为，孩子上学了，教育孩子的重任就落在了老师身上。

其实家庭和幼儿园在孩子的教育上担任着同样的责任，家长应该是老师的合作伙伴，应该能配合参加学校的活动。因为在家长的心里，孩子毕竟是孩子，不可能随着你孩子的心情和想法来，总想着孩子能听从自己的摆布，服从自己的命令，那样就是一个乖宝宝。可是对于幼儿园来说，他们的目的和家长一样，但是他们采取的教育方式和家长很有很大的差异，长期从事幼儿教育工作，老师对于孩子的心理和情绪比家长了解的多。

参加助教活动，能够促进家园的紧密联系，家长也可以通过此类活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，能看到孩子在家里看不到的一面，从而认识，也许自己目前的教育方式某些方面并不适合自己的孩子。这样的活动对于家长在孩子的教育方式上，有比较大的帮助。

每一个孩子都是一株株需要爱的幼苗，为了这一株株幼苗的健康成长，各位家长，让我们和学校一起努力吧。

外语助教心得体会篇十二

在xx年的11月1日至11月3日连续三天的时间，我参加了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容，以及后来学院领导和骨干教师在信科楼举行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明了方向，让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解，也使我明白助教这份任务的沉重份量，对我日后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或经验不足的助教，学校领导为我们考虑的非常周全。从授课方式到讲课技巧，从师德学习到责任培训，从助教教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后，我自己上网也搜索了很多如何做好助教的`相关资料，最让我印象深刻的就是关于“教师职业道德”。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。虽然我还只是一名助教，但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师/助教在学生心目中的地位是很高的，特别是对大一新生来讲，所以，助教的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。助教必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近七年来学生生涯中，一次难忘的学习交流。在学院这些勤恳敬业青年教师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。特别是吴迪老师的讲座更是令我获益良多，幽默而有趣的讲课方式，可以更好地让调动起学生学习的积极性。

我想，作为一名助教，在教学育人的过程中，我们助教必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，经过培训学习，我明白了如何去当一名好助教，感谢国家，感谢党，感谢学院的领导以及各位青年教师。

外语助教心得体会篇十三

外语作为一门重要的学科，对于今天的学生来说越来越重要，它不仅可以帮助我们更好地了解世界，而且也是我们提升自己竞争力的一种手段。学习外语是一种全新的体验，通过这一过程，我收获了很多不同的感悟和体会。在这篇文章中，我将分享一些我对于学习外语的心得。

学习外语需要坚持不懈的努力。在我刚开始学习外语的时候，我对这门学科充满了憧憬和兴奋。然而，随着学习的深入，我逐渐意识到外语学习是一项需要长时间坚持的任务。只有在持之以恒地学习和不断的练习中，我们才能够真正地提高自己的外语水平。我经常通过做听力练习、阅读文章和和外教进行对话来增强我的语感和口语表达能力。在这个过程中，虽然会有挫折和困难，但是只要坚持下去，我相信总会取得进步。

多样化的学习方法可以提高学习效率。我发现采用多种方法进行学习能够更有效地提高学习效果。除了课堂学习外，我还会利用语言软件和在线资源进行自学。这些资源丰富了我的学习内容，使我能够更加全面地掌握外语。此外，我还会尝试看外语电影和听外语歌曲，这样不仅可以提高我的听力和口语能力，而且更加贴近实际的语言应用。

积极参与课堂活动能够增加语言输出机会。课堂是学习外语的重要环节，通过积极参与课堂活动，我们能够增加语言输出的机会，提高自己的口语表达能力。在课堂上，我会积极回答老师的问题，主动与同学进行交流，还会主动参加小组讨论和演讲。这些活动不仅能够提高我的语言技能，而且还能够增强我的自信心，使我更加乐于与他人用外语交流。

培养兴趣是学习外语的关键。学习外语需要大量的时间和精力，而兴趣是持续学习的动力所在。在我学习外语的过程中，我发现培养兴趣是非常重要的。当我们对于所学的外语内容感兴趣时，学习就会变得轻松和愉快。因此，在学习外语的过程中，我会尽量找到我感兴趣的学习资源，如读一些有趣的外文小说、看外语电影等，这样不仅能够提高我的语言能力，而且还能够在学习中保持愉快的心情。

通过学习外语，我收获了很多宝贵的经验和体会。我意识到学习外语需要坚持不懈的努力，采用多种学习方法可以提高效率，积极参与课堂活动能够增加语言输出机会，培养兴趣是学习外语的关键。相信只要我们坚持努力，通过不断地学习和实践，我们一定能够充分掌握外语，提高自己的语言能力，为未来的发展打下坚实的基础。

外语助教心得体会篇十四

早在上个星期，星星二班的雷老师就邀请我参加班上的助教活动，体验一下在幼儿园的生活。我非常高兴地接受了这项光荣的任务。回到家一直在想，我给孩子们上一堂什么样的课呢？小班的孩子都是3岁左右，到时候他们会不会配合我这个家长老师呢？为了给儿子树立好的榜样，为了增强儿子的自信心，我首先得从自己出发，精心地准备了一堂故事课。

5月14日的上午10时，我带着准备好的故事〈〈老虎拔牙〉〉和小礼物满怀欣喜地走进了星星二班的教室。孩子们都端正地坐着，看到我的到来，有的孩子用惊奇的目光打量着我，有的孩子冲我笑笑招招手。雷老师向孩子们介绍了一下我，孩子们用热情洪亮的声音向我问好，我顿时心花怒放！立刻进入了主题，声情并茂地对整个故事做了叙述，在整个过程中，我观察着那一张张可爱的脸，他们都在全神贯注地听讲，还会积极配合回答我提出的问题，真出乎我的意料。故事讲完后，我送给每个孩子一把牙刷，要他们爱护好自己的牙齿，可不能像故事里面的老虎一样长满了虫牙，孩子们个个开心极了。

幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到下午孩子们离园，老师们没有片刻的休息时间。是老师们用爱心、耐心和责任心让我们的孩子一天天地进步，是老师们用辛勤劳动和汗水换来孩子们今天如此优秀的表现。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。

谢谢老师，也谢谢孩子们给我一次如此宝贵的机会！祝愿我们的孩子健康快乐地成长！

外语助教心得体会篇十五

研究生“三助”岗位培训心得体会学校研究生部本着为了我们做好本职工作，提升个人素质，所得终身受益的原则，为今年参加学校三助岗位的同学进行了细致独到的培训。通过这一系统的学习，让我们懂得了如何做人如何做事如何处事，所学所得让我受益良多。现将相关心得总结如下：

首先讲解的是办公室礼仪知识，为我们讲解的是一位穿着得体深礼仪之道的女老师。讲述的内容包括了生活中的方方面面，大致分为以下几个方面。首先讲述了礼仪的基本概念和来源，礼是社会规矩，社会角色的内在要求；仪是这种规矩在角色中的外在表现。然后讲述了在现实生活中的我们如何做到礼仪得当，要知道办公室礼仪，办公室是一个公共场所，时时都需要注意自己的形象，待人有礼乃是基本要求，如果懂得了基本礼仪才能相处融洽，办公室才能和谐共处！无论男女老幼只要我们身处社会大环境就要时刻注意穿着打扮，勿过于张扬应该得体。穿着必须整洁大方，符合三色原则（即全身上下不超过三种颜色）。男生应该做到头发前不覆额、后不及领；女生应该做到头发不过肩，头发过肩则应该扎起或卷在头上，不要披头散发的。当处于工作岗位上时，要做到不带墨镜或有色眼镜。这些知识，不管我们走上“三助”岗位还是以后的工作中都应谨记于心。除此之外，老师还讲解了电话礼仪，对于这一常用的通讯工具我们应该掌握在公共场所使用的基本礼节。

其次梁老师对公文的写作发表了自己的见解。常见的公文格式主要有八种：决定、意见、通知、通报、报告、请示、函、会议纪要。并对不同公文的写法与格式一一进行了讲解。所传授的这些知识对于我们今后从事相关工作至关重要，所学所得收益很多。

最后是郝教授对我们讲了教师职业道德规范。郝教授的主要从什么是师德风范、为何要培养师德风范、如何培养师德风范三个方面进行了讲解。“风范”是言谈举止、仪态仪表。学高为师，身正为范。教师是文化知识、科学技术的传播者，是道德、良知的捍卫者，是真理神圣的怀疑者。万事万物都处于运动发展中，都在不断变化发展，是永恒运动的。这种运动发展的外延是非常广泛的，包括时间上的变化，空间上的变化，内在结构的变化，外在联系的变化，精神上的变化，物质上的变化等等。变化的实质是发展！当代教师应该具备精神自由、人格独立、德高身正、博学精深！接着郝老师讲到了各个大学的校训，校训的来源等等！最后给我们提出了学习应该做到知之者不如好之者，好之者不如乐之者！学习，我们应该高高兴兴的去学习！既然我们从事的是助教的岗位那么当我们面对学生的时候我们就是真正的老师，那么就必须以教师道德规范严格的要求自己，严格按照相关规定规范自己的言谈举止，真正做到传到授业解惑。

通过三位老师的敦敦教导，让我们懂得了更多的为人处事之道，必将为我们顺利的开展工作奠定坚实的基础。也将为我们今后如何做好工作指引方向。

外语助教心得体会篇十六

作为一名助教，我有幸能够参与大学教育的传递和塑造。在这个过程中，我不仅仅能够帮助学生解决问题，还能够提升自己的教学能力和人际交往能力。通过与学生的互动，我意识到作为一名助教的重要性，也深刻体会到如何做到更好地帮助学生。在这篇文章中，我将分享我作为一名助教的心得体会。

首先，作为一名助教，我深刻认识到自己的责任是什么。作为助教，我不仅仅需要传授知识，还需要引导学生理解和应用知识。我认识到，只有通过激发学生的学习兴趣和培养他们的问题解决能力，才能真正帮助他们提高。因此，作为助教，我始终努力创造一个积极的学习环境，鼓励学生主动思考和参与讨论。

其次，作为一名助教，我注意到学生的差异性，并尽力满足不同学生的需求。每位学生都有自己的学习风格和学习节奏，作为助教，我需要细心观察并了解学生的差异性。有的学生学习能力较强，他们可能需要更深入的讲解和更具挑战性的问题；有的学生学习能力较弱，他们需要额外的教学资源和个别辅导。我意识到，满足不同学生的需求不仅仅是提供适当的教学材料，还需要耐心倾听和指导，以及鼓励学生发掘自己的潜力。

然后，作为一名助教，我逐渐认识到与学生建立起良好的关系的重要性。学生们对于求知的渴望和成长的渴望需要得到尊重和关注。助教应该始终以开放和友善的态度对待学生，倾听他们的心声和困惑，并给予积极的反馈和鼓励。在与学生的互动中，我发现一种信任关系的建立不仅能够促进学生的学习积极性，还能够使他们更加乐意与我分享自己的问题和挑战。

最后，作为一名助教，我得到了课堂以外的知识和经验。除了在课堂上教学，我还积极参与到教学团队的活动中，学习和交流其他助教的经验。我发现通过与其他助教的合作和共享，我能够从中学习到许多新的教学方法和策略。此外，我还有机会与教授和其他教师合作，参与到课程设计和评估中。通过这些课堂以外的经历，我不仅从中获得了更多的教学技能，还更深刻地理解了教学的重要性和意义。

作为一名助教，我深知自身的力量和责任，努力成为学生的引路人和良师益友。通过致力于提供有效的教学方法和资源，以及与学生建立起积极的互动关系，我相信我能帮助每一位学生实现自己的潜力。我深信，通过这样的努力，我不仅能够提高学生的学习成绩，也能够影响他们的一生。作为一名助教，我将不懈努力地追求教育的道路，为学生的成长和进步贡献自己的力量。

外语助教心得体会篇十七

外语是一门开阔视野、拓宽思维、增强沟通能力的工具。自从我步入外语学院，开始系统地学习外语，我对外语学习的重要性和优势有了更加深刻的理解。在这几年的学习中，我积累了许多外语心得体会，下面我将分享一些我在学习外语过程中所得到的心得体会。

首先，学外语需要树立正确的学习态度。外语学习并不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持和努力。因此，学习外语的人必须拥有一颗执着的心，有毅力去克服学习中的困难。外语学习需要不断地积累，需要不断地练习，需要不断地调整学习方法。只有在持之以恒的学习中，我们才能逐渐掌握外语，取得进步。

其次，培养良好的听说读写能力是外语学习的核心。鼓励自己多听多说多读多写，通过大量的输入和输出，帮助我们熟悉外语的语音、词汇、语法，增强语言的运用能力。特别是在练习口语的时候，要勇于开口，不怕出错。只有不断地克服语言之间的差异和障碍，我们才能逐渐掌握外语的交流能力。

另外，多接触外语文化对于外语学习也至关重要。语言和文化是相互关联的，了解外语国家的文化背景，能够更好地理解外语的内涵和语言习惯，更好地将外语学习应用于实际生活中。通过阅读外国文学作品、观看外语电影、听取外语音乐等多种途径，我们可以拓宽视野，增强对外语文化的理解。

此外，发现自己适合的学习方法也是提高外语学习效果的关键。每个人的学习方式和效果都不相同，我们应根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。有的人适合通过听力练习来提升听力能力，有的人则更擅长通过阅读来提升写作能力。只有找到适合自己的学习方法，我们才能事半功倍，更快地提高外语水平。

最后，终身学习是外语学习过程中最重要的一点。外语学习是一个长期的过程，随着时间的推移，我们掌握的知识也会逐渐遗忘。因此，一旦开始学习外语，就要下定决心终身学习。通过不断地学习、积累，我们可以不断地提高自己的外语水平，从而更好地应对未来的挑战。

总之，学习外语是一项艰辛而有意义的任务。我们需要树立正确的学习态度，培养良好的听说读写能力，多接触外语文化，发现适合自己的学习方法，并坚持终身学习。只有在持之以恒地努力学习中，我们才能真正掌握外语，拥有更加广阔的人生和职业发展机会。让我们一起努力，用外语开启更美好的明天！

外语助教心得体会篇十八

今日学校家长听课，解开心中许久困惑。

老师讲解风趣幽默，案例真实仿佛你我。

方式方法一一都说，期待下次继续点拨。

合格家长人人想做，经验不足只能摸索。

愉快学习用心改过，全家努力不可再错。

家庭和睦互不发火，营造作业温馨场所。

家校同心共同开拓，生命绽放学业结果。

外语助教心得体会篇十九

尊敬的老师、学员：

大家好!

一样的开头，一样的俗套，不一样的感受，在这里与大家共享。

假如你问我，做助教感觉怎么样，假如还要我越简洁越好，我会说一个字，“累”。这是最干脆的感受，而且我也毫不讳言这一点。所以各位想做助教的或志于此的，先得有个思想打算。这或许跟我的作息时间有关，我平常是晚上11点前确定上床的，早上5点半左右起床。做助教的时候晚睡，但我坚持早起，所以感觉比较累，这种累的感觉在回到家以后特殊明显，经过两天调整就复原了。当时不太累，可能脑子里有根弦，绷得紧，而且思想上比较兴奋，不太简单累，一旦完成任务，倦意袭来时感觉就比较明显了。上面一段，你可能会退却，会有其他想法，但请不要焦急，且听我渐渐道来，看完再做确定嘛，又不差那么几分钟。首先得确定我自己的观点：假如有可能，你想要去做助教的且有机会的抓紧报名，不想去的也要行动起来去努力做助教，因为这么做了，你肯定不虚此行。老师说：有代价，就会有价值。我敢担保，只要你全身心投入，收获的价值超乎你的想像，前提是你情愿多思索。信任我，更信任你自己，这个确定真得值，可能会值得你回味一生。废话少说，各位看官等急了，再不入正题，估计得被板砖拍死。诸位请看：

先简洁地介绍一下助教的工作。我们的工作主要是协作导师做好培训工作，比如一些打算工作，各个环节或是培训项目我们应当留意哪些细微环节并应做好的等等。之前，导师都会交待清晰，然后让我们提问，大家沟通好，避开出差错而导致的达不到培训效果。同时，在带小组的时候留意引导，激发他们的热忱和思维，让他们更快地进入状态，但不是做保姆，不是包办，让他们自由发挥才是最佳的。

说到几天做助教的感受，就随意说说吧，可能会有点断断续续、杂乱无章甚至是语无伦次，请不要拍砖，我随意写，您随意看，不用放在心上。结束助教工作后，常神神叨叨的`，始终在回味其中的点点滴滴，做什么都在想，我也明白当时想的、叨念的绝大部分状况下不会出现在这份感受中，因为真正坐下来以后，在指间流淌出来的已不是当时的思维状况。做助教的最大目标是帮助导师在每个环节让学员有更深的体悟，导师跟学员讲“向内看”，我们相反“向外看”，焦点在他们身上才是重点。依据每个环节的内容，激励学员比照内容反省自己，看哪些方面还存在不足，从而来推动学员发觉问题-想出方法-解决问题，达到自身的提高。我做助教的这批人，是单位里的中坚力气，都比较年轻，而绝大部分不带职位。用导师的话说：比较醇厚，比较闷，但潜力不行低估。当时我没有很好的理解这句话，只意会了前半部分。所以我总是在每个环节前有点担忧，担忧自己做不好，而影响他们，导致效果不志向，这跟我去的目的南辕北辙，故有时比较惊慌，只是我自己还不清晰，其他助教却看得清晰，始终在激励我。当时陷在这个里面有点不能自已，后来想想主要是严峻低估这帮年轻人的活力。所以在最终大家做总结的时候，我最想说的就是反省我自己。

其实我觉得做助教最大的感受就是，再做一次学员，再上一次课，从另外一个角度去体会导师所讲的内容，以一个局外的局内人角度看这次培训。不仅在讲课的内容上得到进一步理解和消化，而且学员在各种项目中的表现收获感动、收获精彩，各种心情充斥心中，可谓五味杂成。来做助教才发觉原来上的课太过仓促，许多内容都没来得及消化，甚至有的内容，当时没有明白导师想要告知我什么，也没明白共享的重要性。比如说：进门前，门神大喊，“门已打开，可以进来坐”;进了门，迎宾讲，“手带物品放一边，铭牌戴在胸口惹眼外”;到了里面，知客说，“先坐满前排”。导师讲，这里面有三个重要含义：一是放开心扉;二是放下包袱;三是主动参加。这三点不仅是参加培训的看法，更是生活和工作的看法啊。生活和工作上的迷茫、无助，都跟自己的心有关，太追求无谓的果，忽视了原来前进的目的和内心的感受，不再细致倾听心的声音，让它蒙尘，我的双眼再也没有才智的光，再也看不清晰迷途了。工作再也没有以前的那种干劲和激情，曾经发过“究竟是谁偷了我的激情”的感叹，对身边人与事大发感慨，却不曾想过向内看。有些内容上一次培训是没有感受到的，这次以助教的身份参与不仅巩固加深了以前的感受，而且有更加深刻的体会。在引导学员共享时，导师教给我的三句话：一是“在这个练习中学习到了什么”;二是“它带给了我的价值是什么”;三是“如何将这些学到的东西运用到以后的工作和生活当中”。导师提到过“佛怕因，凡人怕果”，通常是怕什么来什么。这里不是宣讲什么唯心主义，我想说人生是一个不断完善、不断超越自我的过程，除非你想混一辈子，但凡美妙的结果都是自己努力得来的，没有天上掉馅饼的事，代价和价值是并存的。假如只是艳羡别人的胜利与辉煌，除了漫骂嫉妒外不作任何努力的话，注定平凡一生，更谈不上实现志向。相反，假如我平常注意思索，不断地总结并主动改进，我的人生肯定是绚丽的，是努力过的，是没有缺憾的。再有就是做助教这个角色的感受。每个起先前和结束后，导师都会召集我们一起，交代留意事项，总结过程中出现的各种问题，最多的是激励我们加油。感受比较深的是其中几个项目。一是盲行，前进中看到他们手牵着手，相互搀扶，相互帮助，走过一道道“障碍”，这跟我的人生没有任何差别，只是这是精简精华版，心中感动莫名。经常找寻其他的虚无飘渺的东西，却遗忘回头看看身边那些始终陪伴着的人，只记得索取，不懂得付出，稍不如意便心生怨怼。虽然导师始终告戒我，不要试图去比较这一批人跟上一批人的感受，因为人跟人是不一样的。但我还是私下里进行了比较，跟自己比较，把他们当成一面镜子(这是导师教的)，照照自己。听他们在共享，我坐在边上静静流泪，感觉真好，这一刻的自己多么真实。

二是领袖风采。我就是那个“万恶”的总裁判，以“公允、公正”的看法对待竞赛。用带着“杀气”的凶狠语调，对情愿担当责任的队长予以重罚，直到他们瘫在地上，爬不起来。有许多人想揍我，很好，真的很好。至少这个环节让你体会深刻，在后面阶段我也是忍住眼泪再喊惩罚，假如你细致视察，我们其中的女助教有泪流满面的，只是她们都低着头。你体会到责任的重要性了吗，体会到领导肩头的重担了吗，你体会到你存在的价值了吗?假如有，那太好了，哪怕你揍我一顿都是值得的，至少我的角色很投入、很胜利。最终一个项目的训练，我做那个一丝不苟的裁判。因为我的多次“违规”，让你们一次又一次的重复、磨合、凝合，哪怕有一处没有做好，我还是坚持喊“违规”。我忘不了其中一个女队员水汪汪的哀怨的眼神，我跟她对视，无忧无惧。因为我发觉他们还有一项没有考虑到，那就是细微环节。我们裁判不会错，只是你们没有好好理解规则，没有考虑周全，那确定是要付出代价的。希望你能懂我。最终我要说的是，在这次培训中，我也许是最没有信念的一个。总是担忧学员由于太醇厚、太闷，迸发出的火花、才智和创建力不够。但事实上是你们给了我太多惊喜、太多感动、太多震撼，到最终我才明白团队的才智和创建力是多么地强有力。放手让你们去做，信任你们、包涵你们、赞美你们、激励你们，你们的成果超乎想像。前面老师讲的信任、包涵、赞美等等一一呈现，原来发觉我做得还是不够好，惊慌自不待言，经常想说明自己的多事，导师助理逸飞常提示我，让我更快地醒悟过来。

我想对导师、助理和助教伙伴说，感谢你们的帮助和激励，我将接着努力。我想对学员们说，你们是最棒的，我以你们为荣。最终对大家说，我爱你们!