在总结中，我们可以全面地了解自己在这段时间内的成果和不足之处。写总结时，可以先列举出关键事件或重要事项，再对其进行分析和总结。以下是一些总结的实例，希望对你的总结写作有所启示。

大学生挑战杯活动总结篇一

为了迎接全区第四届和全国第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，20xx年9月开始宣传动员，给各个学院下发《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的通知》（团学联发[z]9号）的文件，为广大同学提供良好学术氛围，鼓励动员大家积极投入到此次竞赛中。

进一步下发了《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的补充通知》（内大团发[20xx]10号），加大其影响力。

本次竞赛得到了校领导、各有关部门和各学院的大力支持和协助。由学校主管领导担任主任委员，校团委、教务处、科技处、财务处、宣传部、研究生院、大学生文化素质教育基地办公室、关心下一代委员会等有关部门联合组成组织委员会负责组织领导工作。我校此次竞赛中涌现出了很多具有科技性、创新性、实用性的优秀作品，又一次掀起了大学生创业活动的高潮。

6月25日下午3：00，我校团委在主楼131会议室举办了全区第四届全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛拟报送作品模拟答辩及评审会。我校科技处处长王志平，生科院牛建明教授、化工院温国华副教授、经管院刘敏副教授、经管院郭金凤副教授、经管院王峰正副教授五位评审专家，科技处项目管理科科长王宇，团委（学工处）相关负责老师参加了本次模拟答辩及评审会。经过评审，下发《关于表彰z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛获奖者的决定》（内大团发[20xx]18号）的文件对优秀者予以表彰，并选出40件优秀作品报送全区第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。三件被报送参加在四川大学举办的全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛。

由自治区团委、教育厅、科技厅、科协、学联主办的第四届“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛终审决赛作品答辩于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z农业大学、z财经学院、z建筑职业技术学院、z电子信息职业技术学院等四所高校同时进行。进入终审决赛的前81件作品进行了现场答辩，我校有19件参赛作品入围并全部参加答辩。经过紧张激烈的角逐，我校获金奖2个，银奖5个，铜奖12个，以1430分的总成绩位居各高校之首，力捧“挑战杯”。

由教育部、中国科协、团中央、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛已经成功举办了十届，第十一届全国竞赛20xx年将在北京航空航天大学举办。

课外学术科技作品竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和科研精神，顺应时代发展潮流，反映了青年学生成长发展的强烈愿望，成为广大学生素质拓展和科技创新活动的必要手段。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中我校有1件作品获二等奖、4件作品获三等奖，取得了较优异的成绩；为在第六届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛和第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得优异成绩，学校下发了《关于组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》（内大团发[z21号）的文件，决定组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

大学生挑战杯活动总结篇二

一个学期快要结束了，创业基础课程也即将结束。创业是每个人都想做的美丽的梦。但这个梦并不是那么容易实现的。基于这门课程我也有自己的一些想法。

我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。

创业基础课程心得

大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业知识应用其中，做起来也会顺利一些，但是大学生是也是一个弱势群体，首先，大学生缺乏社会实践经验，对社会的认识还处在一个初步的阶段，大学生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，大学生进行自主创业，缺乏必要的经验，会有很多很多的弯路要走，所以需要全社会的关注和帮助，大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。

胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育，包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育，另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础，创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成，目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育，关键一点就是创业意识的培养，使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业，也要支持学生敢于自主创业，学会自我发展，培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。

我对大学生创业这种事情是非常赞同的，因为现代生活是一个快节奏，充满挑战与机遇，成功与失败并存的生活，大学生创业，不仅能够创出自己的一片天地，还能够丰富自己的实践经验，大学生是一个具备高等教育水平，极高修养的综合体。

越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。

我们大学生可以趁年轻去试一下，去闯一下，创业并不是那么遥不可及，勇敢迈出第一步，成功就在你眼前。

大学生挑战杯活动总结篇三

21世纪是研究性学习、创新性学习的世纪。大学教育和大学生综合素质的培养，需要有奠定专业基础的课堂理论教学与课外知识创新的实践教学这两者的有机统一。早在上个世纪90年代，在美国著名的博耶（boye）报告中，就提出在本科教育中要建立研究为本的学习标准，以期提高大学本科教育质量。20xx年教育部发布的旨在提高我国本科教育质量的“教高〔20xx〕001号”文件中，也强调“积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力。”为此，我们利用担任本科生学业导师的机会，结合教师自己的科研方向及目前承担的研究课题，带领和指导学生开展课外科研活动，大大激发了学生参与学术创新的积极性。有位大学生深有感触地说：“这些实际科研活动，促使我更深刻地理解书本知识，激励我更积极地自学书本以外的东西。死的模型、定理、理论，变成了活生生的奇妙的研究现象，还能创造出有价值的学术成果。”

大学的实践教学包括社会调查、工厂实习、军事训练、假期实习、参观学习、公益劳动、科研活动等诸多形式和环节，其中，建立健全激励和保障大学生积极参与科研活动的长效机制，则应成为高等院校实践教学的一个重要环节。

20xx年年初，胡锦涛同志在全国科学技术大会上提出，要用15年左右的时间，使我国进入创新型国家的行列。这是在新形势下，党中央、国务院为实现全面建设小康社会的宏伟目标和开创社会主义现代化建设新局面做出的重大战略决策。其中，建设“科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系”，被摆到了重要位置，在国家创新体系建设的五个子系统中位列第二。大学是我国培养高层次创新型人才的主要基地，质量是大学的主线，创新是大学的灵魂。要培养和造就符合现代化建设需要的数以千万计的高层次创新型人才，必须大力创新教育与教学模式，尤其是创新实践教学模式。通过进一步加强理论与实践的结合，使大学生借助于直接参与科技创新活动，增强创新意识和创新能力。

大学生积极参与科研活动、多出成果、多出精品，不仅符合国家的宏观战略决策，进一步提升大学的教学质量、水平档次和名气名声，而且更为重要的是直接关系到学生们自己的切身利益，可以达到一举多得的目的和功效。我们在正式具体开展大学生科研活动之前，也提前讲明了这项活动的具体意义，激发了学生们的浓厚兴趣。一是有助于更好地完成教学计划要求的“社会调查”课程作业。可以利用假期时间，围绕指定的科研课题开展调查研究，掌握第一手素材，集中精力完成或初步完成研究内容，课程作业和科研活动两不误。二是有助于参加校内、本省乃至全国性的大学生“挑战杯”科研活动大赛并取得较好的成绩。因为指导教师提出的选题，一般都具有较强的理论价值和现实针对性，并辅之以学生先期和较长期的准备，所以成功的希望比较大。三是有助于高质量地完成毕业论文（设计）。我们从近年来指导本科生毕业论文的实际情况来看，大多数学生不知道该如何下手，甚至连最基本的学术规范、论文格式、摘要及关键词、文献综述、参考文献等要求，几乎一无所知，学生、老师都很费劲费时。而提早在平时的科研活动中加强这方面的科研训练，弥补这些科研基本常识，则无疑有助于学生按时保质完成毕业论文。四是对于大学生在科研活动中撰写的优秀论文，指导教师也可以推荐发表，这不仅增加了学分，而且为以后的考研、就业都提供了一个新的“卖点”和竞争砝码。

目前，在许多高校，由于一些主客观因素的制约，开展大学生参与科研活动还存在着不少亟待改进的问题。集中表现在：本科教学呈现出“维持性”特征，即大学本科教学过程往往停滞在学习科学真理的认识过程上，而忽视了大学教育应具有的“研究性”和“创新性”，本科生学习方式依然是被动的知识接受式，创新性普遍不足，推进大学生开展科研创新与学术活动的力度和广度都不够；在大学生第二课堂活动中，文体性活动比较丰富，而科研创新活动偏少，校园文化中的学术氛围不浓；大学生参与科研创新与学术活动的整体水平还比较低，参与学生人数较少且分布不平衡，科研活动主要局限在科研能力强的教师和少数大学生范围内。

其主要原因有三个方面：第一，由于缺乏各方面的有力支持，大学生参与科研活动的保障、激励和评价机制还不健全。一方面，缺乏统一的大学生科研活动领导组织和指导机构。一些院校也有一些大学生社团和协会举办的一些培训和科技竞赛活动，但往往是各自为政，而且规模小、不规范，导致大学生的科研活动处在松散的自发状态，科研创新与学术成果的水平不高，社会价值不大。另一方面，不少院校还没有设立面向全校学生的科研创新与学术活动基金，以及制定统一的有关大学生参与科研活动的实施管理办法。不仅缺乏规范管理及经费支持，而且在大学生所取得的科研成果鉴定和奖励，以及指导老师的工作量认定和津贴奖励等方面，也缺乏激励和评价机制的保障。第二，人才培养计划与学生课程设置出现一定程度的脱节。在课程设置和实践教学中，专门介绍科研创新理论知识和方法的课程偏少。在教学过程中，没有将课内教学和课外的科研活动有机地结合在一起，理论与实践存在一定程度的脱节，从而影响学生独立思维能力和研究探索精神的培养以及实践操作能力的提高。第三，大学生的课业压力和对科研的神秘畏难情绪。当大学生面临较大的课业压力时，自然把科研创新与学术活动看作可有可无的事情，使得一些科研创新与学术活动只能吸引极少数的学生参加。还有部分学生感到科研创新与学术活动是高不可攀的事，因此出现说者多、实践者少的局面。

为了在大学时代为大学生们提供一个初步而基本的从事科研活动的锻炼机会，并针对制约大学生从事科研活动的内外因素，在开展教师指导学生进行科研活动的过程中，主要应该采取以下一些相关的支持和保障性措施。

首先，努力在校园院系营造良好的科研学术氛围。卢梭在《爱弥尔》中认为：“问题不在于教他各种学习，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。毫无疑问，这是所有一切良好的教育的一个基本原则。”所以，大学教育更应该提倡研究性学习的风尚。本科生是科研力量的源泉、是研究生的后备军，我们要在本科生教学中通过树立科学研究和探究问题的观念，激发大学生参与科研的兴趣，从本科生教育开始抓起科研能力的培养，在学校形成崇尚学术、参与科研的良好氛围。当然，大学生要具有从事科研工作的初步能力，也是《中华人民共和国学位条例》中对本科毕业生的一项基本要求和规定。

其次，基于研究性学习的视角，转变大学师生的角色。在大学生参与科研的实践教学过程中，教师的角色必须从传统的“传道、授业、解惑”者向“设计师、引路人、推进者”转变，也就是说，科研型实践教学中的教师必须是一个复合型的教育者。所以，教师可以根据自己的科研方向和研究领域，拟定选题范围并提出具体的实施步骤及要求，并注意培养学生科学的研究方法和严谨的治学态度。同样，大学生必须从“被动接受者”向“主动参与者”转变，学生的主动参与是保证研究性学习的关键。学生在科研活动中通过一系列的质疑、判断、比较和选择，以及相应的分析、综合、概括等认识活动，学会进行团队合作，包容不同的观点，在多样化的思维和认知中进行观点的碰撞和思辨。

再次，建立健全高等院校支持和保障大学生参与科研活动的制度机制。具体可由学校的教学管理部门制定相应的规章制度和计划，如《大学生课外科研活动管理办法》《大学生研究计划》《大学生科研创新学分认定办法》等，同时要设立科研创新专项经费、基金，促进师生双方共同参与科研活动的积极性。有关规章制度的内容主要是规定大学生参与相应的一定数量的科研活动就能在奖学金评定、学分的获得上面得到相应的奖励；对指导教师相应的工作量的及时认定和予以津贴、奖励。特别是对能够公开发表论文、在各种各层次的学术创新大赛中获奖的学生及其指导教师都要予以重奖。最后，结合学校实际，采取适于大学生参与科研活动的具体措施。每一所大学的学术水平、教学研究的要求不一样，教师的科研能力也不同、所承担的科研项目也多少不均，所以，应该鼓励那些学术造诣较深、科研项目较多的大学教师，积极接受和指导大学生参与自己的科研项目并开设相关选修课程；对于有能力且愿意参与导师科研活动的大学生，在课业课时方面给予一定的相应补偿，使其能够有比较充分的时间参与科研活动，达到以科研带学习的目的，从而将大学生的动手实践和创新能力的培养纳入到有组织、有计划的实践教学过程之中。

20xx

外语学院学习部年4月

大学生挑战杯活动总结篇四

十一月的今天，对于骑行社来说是忙碌的一天，筹备了2个多星期之久的趣味骑行大赛拉开了帷幕，同时十二月对于我们来说也是忙碌的，各项活动相继开展。如今，十一月已接近尾声，回顾为这一天奋斗着的这一个月，无论是我个人还是我们协会，我们都成长了很多。如今在面对一些问题的时候，我也从失败或是弯路中找到了解决的方法。

在过程中体会，在输赢中成长，在成果中总结！其实，我们没有输赢，因为，我们每一个人都是赢家。奖励，只是一种鼓励！在它的途中，你所享受到的是它在平时，你得不到的沟通与交流。

本次骑行赛车活动整整持续了三个小时，内容丰富、时间较长。我们举办此次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我们学校这种组织也逐步升温。本次骑行活动是本协会举办的第一届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。同时，本协会决定将这类型的活动作为社团品牌活动。

此次活动，我们以“运动你我缘 单车赛场见 快乐每一天”为主题。低碳，由我们带头倡导，在它的过程中享受它带来的乐趣。此次活动也将深度影响郑职院，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。

大赛总的来说取得了圆满的成功。当然，当你一个个环节去剖析时会发现有很多的不足，而我们要做的正是汲取这样的经验。

工作安排的流程没能达到一个最为完整的状态，导致它的运行模式出现了纰漏等等。我们会在总结中得到经验，然后弥补修改到下一次活动中。

用心去对待，去处理，去解决。相信我们社团的明天会更美好！

大学生挑战杯活动总结篇五

忙碌的一个学期快要过去了，我们都觉得这个学期过得很充实，为院贡献了我们的力量，同时也学到了很多知识。我们按时完成了院里布置给我们的每一项任务，并积极组织参加了一些新的活动。现在对我们部这学期的工作做出简要总结，以供院里对我们部进行考核。

一、本学期我们部召开例会及临时会议共十次，留下会议记录的有七次会议。每次会议主要对前面的活动进行总结，对以后的工作进行安排，并做好个部员的思想教育工作。

二、本学期我们部共组织进行七次活动，留下活动记录的有五次。活动如下：

1）、完成“三好杯”篮球赛与运动会训练的后勤工作。

2）、完成校运动会的后勤工作。

3）、两次协助生活部进行院内的卫生检查。

4）、宣传易初莲花“三对三”篮球赛。

5）、针对易初莲花的经营管理问题进行问卷调查并反馈。

6）、宣传“挑战杯”我校预赛的具体事项。

7）、宣传“三星杯”精英挑战赛。

后勤工作方面，我们尽力做到了最好，事后得到了上级的认可，我们都很欣慰。

协助生活部的卫生检查工作我们同样认真完成，每一次都是部员全部到场，听从生活部的调遣。

和易初莲花的合作方面，我们取得了不错的结果。通过引进“三对三”篮球赛和进行针对性的问卷调查，我们得到了易初莲花的认可。易初莲花下一步如果想进入安徽大学的学生市场，我院学生会是其首选的合作伙伴。

“挑战杯”的宣传工作相比之下比较困难，因为其信息来源不确切且信息不完整，但是我们通过收集各方信息并整理，及时将预赛通知发放到各班，保证院内每个学生都能了解。

“三星杯”精英挑战赛的初期宣传很理想，但是宣传活动的最后一天海报被其他商业海报覆盖，所以最后一天的活动以失败告终，我们及时总结了失败的教训，确保以后的工作不再发生类似的情况。

三、本学期我部共进行了四次聚餐，加强部内交流，增进部内友谊。

第一次为了大一大二成员的相互交流，第二次是集体的野外烧烤，第三次是部员张蕾的十七岁生日同时也为了表扬大家运动会期间的工作，第四次是全部一起度过端午节。四次都取得了很好的效果，留下了很多美好的时光。

总之，虽然我部认真完成了各项工作，但是我们还有更大的成长空间，还有更多的工作等着我们去完成。所以在以后的时间里，我们一定会再接再厉，争取取得更大的成绩，为院里争光!

大学生挑战杯活动总结篇六

“挑战杯”创业大赛是一项全国性的大学生科技竞赛活动，包括大学生“课外学术科技作品竞赛”和大学生“创业计划竞赛”，“挑战杯”创业大赛为同学们提供了一种全新的社会实践形式。通过创业大赛这一广阔的平台，让同学们在参赛的过程中进一步去挖掘自己的潜能，施展自己的才华，让自己的闪光点更加发扬光大。制订创业计划，更需要同学们加深专业学习，因为这是创业活动的根本源泉，是创业的基点所在，这将使同学们在课业学习和实践这两种课内与课外的学习中相得益彰。自20xx年以来，我系已成功举办了两届。其中20xx年参加天津市比赛，我院作为唯一一所独立院校参赛，我系常雪川同学的作品进入成功复赛。20xx年3月我系又组织举办了第三届创业大赛，前期经与学院领导汇报协商，取得学院领导的大力支持；通过网络、广播、版报等渠道大力宣传，有37支队伍报名参加，涉及各系、年级、专业等200多人；同时系里又为每支参赛队伍配备了相应的指导老师。

前期由刘翔、高学争二位总指导老师对参赛队伍进行了团队辅导、项目立案的讲解；中期又对参赛队伍通过不同师资力量进行了5次系列培训，并及时进行了团队间交流。5月29日至6月1日，我系对最终完成作品的24支队伍进行了初选，最后有12支队伍进入复赛。20xx年11月14日晚6：00“挑战杯”第三届大学生创业计划大赛决赛在b座报告厅隆重举行，整场比赛各团队均详细讲解、沉着答辩，他们用精练的语言、生动的幻灯片在规定的时间内充分展示了自己的作品，展现出良好的专业知识素质。

最终《天津市绿源农产品配送公司》荣获一等奖，《甜蜜时光diy有限公司》获得二等奖。

大学生挑战杯活动总结篇七

“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战。”挑战杯”中国大学生创业计划大赛“旨在引导大学生适应深化教育改革、推进素质教育的要求，了解创业知识，培养创业意识，树立创业精神，提高创业能力。在顺利举办“挑战杯”大学生创业计划竞赛启动仪式后，为更好地指导同学们参加比赛，举办了“挑战杯”大学生创业计划竞赛评审策略讲座。本次活动具体总结如下：

1、3月1日，由经管学院团委主办、经管学院科创部承办的挑战杯创业计划大赛评审策略讲座在14号楼203教室成功举办。

2、本次讲座的主讲人为“挑战杯”资深指导老师、校团委苏超老师。苏超老师就挑战杯创业计划大赛的评审方式、步骤以及完成一份成功的创业计划书所应注意的问题等方面做了细致的讲解。

1、让同学们对“挑战杯”具有深刻清楚的认识。

苏超老师从目的、实质、核心、形式四个方面详细的介绍了创业计划竞赛的含义，让同学们对此有一个清醒的认识。苏老师还给同学们介绍了创意计划竞赛的评审六步骤，生动的展现了“挑战杯”大赛的每道程序。苏老师就创业计划书的意义及其关注点，学生作品的通病以及建议团队关注的角度和注意事项展开了详细的阐释，并指出，时代特征的选题、特色鲜明的创意、切实可行的商业计划、引人入胜的创意展示以及出色完美的现场的表现都将直接决定团队的成败。

2、浓厚了我院的学术氛围。

“挑战杯”大学生创业计划竞赛评审策略讲座是一次学术氛围浓厚的讲座。通过本次讲座，我院的科学创新氛围、学术氛围得到了极大的提高，大大激发了同学们对“挑战杯”大学生创业计划竞赛的热情。

3、为同学们提供了一个交流学习的平台。

这次挑战杯讲座为学生提供了交流与学习的平台，会后同学们与苏老师进行了长时间的交流和讨论，解决了同学们心中的疑问，取得了非常好的效果，会后好多同学都表示，通过这次讲座对挑战杯有了更加深刻的认识。

本次活动中好的方面：

1.为了这次活动能够顺利进行我们科创部为此做了精心的准备。首先，安排干事在3点半前到学生会办公室去拿宣传板和干事们的工作证，其次安排干事通知宣传部部长拿宣传纸，并粘到宣传板上，另外还安排干事拿好暖瓶和纸杯，以备在活动期间给老师使用。活动开始前，由两个干事在门口负责礼仪，4点分活动开始后安排干事看住门口防止学生乱进乱出，影响讲座的质量和会场的气氛。活动结束后苏老师与学生进行交流讨论，科创部的干事们打扫教室收回宣传板和工作证以便下次活动使用。

2.活动基本达到了预期的效果。在本次活动中，苏老师为同学们做了关于“挑战杯”详细的介绍。在活动结束最后，苏老师给大家从细节和项目等方面列举了此次比赛的十个制胜点，他还对团队成员的搭配组合以及答辩中须注意的一系列问题提出了自己宝贵的建议，为同学们顺利参赛打下了良好的基础，。这些让学生明白了自己作品中的不足，加深了学生对挑战杯的认识，增加了学生对自己参赛作品的信心，为学生以后的比赛做出了有效的指导。

本次活动中存在的问题：

1.活动前的宣传不到位。最好在3个餐厅门口摆上宣传板，

加强宣传让更多的人知道这次讲座，并且能够参加这次讲座，从中能够学到一些东西。

2.会场的布置有些简陋。由于时间紧，任务重。整体感觉

就像平时在上课一样，对于一些同学来说没有什么吸引力，显的也不是很隆重。

3.干事在本次活动中没有得到最充分的锻炼。现在由于办活动比较急，所以出现了一种部长下命令，干事们就简单的去执行这样一种现象，这样干事们会很被动，达不到锻炼的机会。

总之，在科创部全体成员的共同努力下，一定会克服重重困难，越来越好。只要我们团结一心，就能够勇往直前。让我们一起努力吧！

大学生挑战杯活动总结篇八

对于这次行传统礼仪，做文明大学生的活动本班极力展开人人参与，在做完活动介绍以后就马上行动起来从小事做起从身边做起。

每一个同学对这个活动都表现积极，乐于参与。此次活动让大家对礼仪和文明引起很大的重视，活动影响力很大，增进了同学之间的团结，使同学们相互影响，共同进步。相信中华美德将生生不息，源远流长。

在此次活动中我班级全体同学共同参与在青海大学昆仑学院校园内进行捡垃圾活动，真正的做到了用自己微薄的力量来改变身边的环境针对此次行传统礼仪做文明大学生用自己的力量创建清洁校园活动我班级有以下总结：

1.在活动中我班级同学能够积极的为创建清洁的校园奉献自己的力量。

2全班同学在班委的带领下针对足球场、篮球场、致明楼附近每一个角落的垃圾进行清理。

3每一个同学都很积极，有的同学在不太热的天气环境下尽然都干的满头大汗

4.对于此次活动我个人感觉很成功，我们全班同学都真正认识到了从身边的小事做起的快乐，经过全班同学的一番努力展现在我们眼前的是一个干净，舒适的校园，一个让人感到温馨的环境，我全班同学认识到众人拾柴火焰高的道理，把我们班级同学的力量汇集在一起在不到两小时的时间里我们的劳动成果就清清楚楚的展现在青大的校园里。

5.通过此次活动然我们知道环境的清洁是靠大家一起创造的如果我们学校的每一个人都能做到不乱扔垃圾那么我们的校园会更加美好我们所生存的环境会更加舒心我们也会更加幸福快乐的度过我们的大学生活。

大学生挑战杯活动总结篇九

假期的结束又离我很近了，但我很平静。生命的长河在我心中荡漾。像每个节日一样，流水让人爱，让人深思。我清楚地记得，当牛年的钟声响起时，我的心情和现在一样平静祥和。为了孩子，我变老了；对于年轻人，我是坦然的；对于老人，我已经长大了；至于我自己，我也在逐渐找回自我。

成长就是这样一步步的，踩在每一个亲人的心上，印在每一个老师的心上。假期里，和往年一样，我去看望每一位长辈，他们可以讲出我小时候的各种故事，让我在多年后的记忆里拾起那些幼稚的故事；拜访了每一位老师之后，他们都会给我充分的肯定，让我今天依然坚定无悔的前行。再多的感激也无法表达这些亲友从小给我的帮助和支持。也许对他们最真诚的回报就是今天的我经过不断的努力和我所期待的未来。

大学以来，阅读似乎已经成为我假期生活中不可或缺的一部分。这个假期，读书的次数没有预想的多，但是读书的感觉更多。尤其是因为今年即将踏上考研征程，这个假期的学习让我体会到了不同的读书方法，不同阶段的读书状态的不同。今年的假期重点放在研究生的词汇上。假期的前十天，可能是因为刚从期末考试的.噩梦中恢复过来，无法适应假期这么轻松的生活，阅读效率不理想，完全偏离了原来的计划。回家探亲的春节期间，我仔细思考了一些关于阅读的问题，更好地理解了如何阅读，找到了一种适合自己的有效阅读方法。所以我觉得，或许读的书不多，但是通过这种阅读体验，帮助新一年的阅读生活，是一种新的收获。

每个节日都给人不同的体验，这不仅仅是因为我们自己的不断成长和进步，也是基于我们社会的不断发展和进步。就像每年都有新的春晚一样，每个春晚都有不同的主题，每个主题都有不同的观点，我们周围的一切都在发生巨大的变化。也许我们不需要亲自练习。只要我们关注身边的人和事，用心去体会社会的是非，就能给假期画上一个完美的句号。

当然，随着信息时代的不断进步和发展，我们接触社会的方式越来越多。不是所有的修行都要走出家门，也不是所有的灵感和感受都要亲身经历才能明白。在新的时代，被公认为“第四媒体”的网络——，为我们的新一代提供了便捷的机会。我们可以充分利用网络资源，了解我们需要的信息，关注我们感兴趣的事情，把握当前的社会趋势，逐步形成自己对某些事件的看法和理解，完善自己的思想价值体系。比如最近互联网一直在收集关于中国教育体制改革的意见和建议。作为大学生，我们是旧教育制度的个人实践者，我们也曾遭受过旧教育制度的不合理。因此，我们有权利也应该为国家教育体系的建设提供建议。也许我们个人的声音会很弱，但只要社会上的每一个年轻人都以社会人的身份参与进来，我们看到的不仅仅是教育部门是否采纳了我们的意见，还有我们整个社会公民的热情，整个社会关系的互动，甚至整个社会民主制度的健全。

最后用xx《春晚》一句经典台词结尾：“我骄傲！”

因为，我是个年轻人.

大学生挑战杯活动总结篇十

为了保证大家的出行安全和道路通畅，1月22日9：00，天津大学建筑学院学生党员们冲锋在前、志愿在前、服务在前，拿起铁锹、扫帚等劳动工具，到建筑学院系馆前清雪除冰，以实际行动践行责任担当。

同学们不畏寒冷、齐心协力、配合默契，沿建筑学院系馆周边主要通行道路扫积雪、铲冰层、除路障。

活动过程中，有人负责撒盐、有人拿起铁锹铲除冰雪、有人则用扫帚清理路面，虽然天气寒冷，但没有人退缩掉队，大家齐心协力，不轻视每一处道路积雪，不放过每一个坚冰暗碴。

老师和同学们干得热火朝天，不亦乐乎，忙碌的身影俨然冬日里的一抹暖阳，使这个寒冬显得暖意融融。

在老师和同学们的齐心协力地努力下，经过一个多小时的集中奋战，道路变得整洁通畅。

活动总结：

此次扫雪除冰活动的开展，不仅确保了校园道路的畅通，也体现了党员的先锋模范作用。参加活动的老师和学生党员们出力流汗、磨练意志，更加深刻的体味了劳动光荣的道理。

疫情无情人有情，在这个被疫情笼罩的特殊时节，留校的党员们仍在在封闭的校园里积极贡献微薄的力量，用志愿服务点亮青春底色，为保障校园安全舒适的环境出力献策，展现出党员斗志昂扬的精神面貌！

大学生挑战杯活动总结篇十一

伴着新学期开始，我们的三七女生节也在这充满希望的季节来临了，怀着激动的.心情，在这特殊的日子里，我部特意在女生节的前一天，在北校活动中心举办了一场以“90青春，唯我独young”为主题的三七女生节活动为我院女生庆祝自己的节日。

为了促进我院男生女生的交流沟通，提高同学们的动手能力，我们部门特意为他们准备了两个活动，一个是以化妆为主线，名为“百变班对”的活动，另外还有一个是“海底捞珠”。与此同时，我们的温馨卡片送真情活动也在进行时。对于整个活动，我们事先都做好了充分的准备，但还是出现了一些问题，现做出总结如下：

我们认为，活动整体上还是比较成功的，原因有一下几点：

在活动策划审批时，我院学工办老师肖建刚老师看了策划书后，为本次做出了重要指示，表明我院领导关心女生，重视培养女生。除此之外，我院团委学生会主席团也非常重视本次活动，在活动当天，亲自参与到活动中间来。更加值得一提的是，各兄弟部门在活动前期就非常热心的打听活动的内容，都在出力帮忙，在活动当天，也有不少部门的正副部长来参与。

在活动前期，女生部干事积极下寝对活动进行宣传，让同学们都了解活动的内容以及活动时间地点，确保每个人都知道本次活动的详细情况。10级女生对本次活动也非常感兴趣，在活动前期也积极询问活动内容，对活动也做好了充分的准备，在活动当天，有个班级的女生因为事先没有商量好忘记拿化妆品了，他们班男生骑着自行车赶回去帮她们拿化妆品，最终赶上了活动，还获了奖。

在活动当天，有一群其他学院的同学也来到了现场，看到了我们的活动现场，他们给出了好评，除此之外，本次活动还吸引了不少高年级的同学，在活动现场，有个09级的同学感慨道：“现在大一的比我们那一届女生强多了”。活动过后，还说这次活动没白来的话。

活动伴随着学校的“风采之星”选拔，通过本次活动，让我院女生充分认识到，作为一个大学生，我们在不断提升我们的学习能力的同时，还不得不注重外表的打扮，以全新的姿态诠释美丽的意义，做一个“德智体美劳”全面发展的新时代女大学生。

活动在取得小小的成绩后，我们也发现了一些问题：

一：尽管我们事先思考了很多关于活动可能会出现的问题，可是到了活动现场还是出现了一些和我们设想有比较大的出入的现象，例如：同学们都对化妆的活动比较感兴趣，而忽视了现场的另一边还有夹弹珠的比赛，夹弹珠比赛现场有些冷场，除此之外，在评奖的时候，由于统分时间过长，导致了现场出现了冷场等等。

二：主持人经验不足，在夹弹珠比赛时，由于有的寝室同学去参加百变班对活动了，主持人没有灵活的跳到下一个寝室，导致后面夹弹珠比赛的时间超过了预计的时间。

三：事先没有考虑到夹弹珠比赛会存在同分的现象，以至于同分的寝室后面又进行重新比赛，成为拖长活动时间的另一个重要原因。

总的来说，本次活动还是取得了比较可人的成绩，在取得成绩的同时，应该善于总结，目的只有一个，改正不足之处，精进活动的闪光点，我们女生部会再接再厉，做好我们的工作，全心全意的为同学们服务！

大学生挑战杯活动总结篇十二

这个暑假，我利用这宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自己。我从这次社会实践中获益匪浅。实践中有很多不可或缺的东西：

第一，善于与社会上的其他人交流

工作一段时间后，我认识了更多的人。如何与人沟通好，需要长期的练习。与同事的沟通同样重要。人在社会上会融入这个群体，大家一起努力，让自己的工作更加和谐，事半功倍。你要倾听，要有耐心，接受别人给你的意见。

第二，对社会要有信心

自信不是麻木的自夸，而是对自己能力的肯定。没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累的。如果没有第一次，怎么会有第二次或第三次？自信让你更有活力，精力更充沛。

第三，我们必须克服我们在社会中的胆怯心态

第四，在工作中不断丰富知识

知识就像人的血液。如果一个人缺乏血液，他的身体就会衰弱，如果他缺乏知识，他的头脑就会枯竭。有句话我很喜欢：‘成功的人不在于你认识多少人，而在于有多少人认识你。’努力去了解别人，就是让别人了解你，找到你可以向他们学习的地方，体验每一种睿智的语言。

社会是一个很好的锻炼基地，可以把学校知识和社会联系起来。感觉学习和社会实践密不可分。

大学生挑战杯活动总结篇十三

创业设计大赛给了大学生一次难得的锻炼机会，一次演练的机会。它让我们及时认识到创业的艰辛，提前感受社会。深刻理解社会对大学生素质的要求。活动已经结束，但它带给我们不仅仅是名誉，更是那宝贵的经验。

一、勤于学习，不断充实自己

勤于学习，长才干，尽快进入工作角色。虽然在学到一些文化知识，但是到工作后，那些知识就显得不够用了，要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。一是向书本学习。学习政治理论、法律、党的各项方针政策及多方面的农业科技知识。参加工作一年以来，我从没放松过学习，每天挤出一定的不断充实自己。为了搞好领导交给我的各项工作，我学习了许多农村工作知识，在完成任务的同时也丰富了自己的知识。二是向周围的同志学习。刚参加工作，很多问题不知道如何下手，最有效的办法就是向领导、同事、群众学习。主动向他们请教。三是向学习。向实践学习就是要把所学的知识运用到实际工作中，以农村工作实绩赢得组织的，实现为人民服务的目的。正如xx同志对大学生村干部提出的殷切期望和要求：”做过‘’，就知道什么是群众，懂得怎样尊重群众，如何走群众线，树立群众观念;知道什么是实事求是，懂得做任何事情都不会轻而易举”。

二、勤于工作，不断锤炼自己

基层一个大舞台，是我们施展才华的广阔天地，大学就有这样难得的机会来锻炼自己是很庆幸的。一年以来我参加或承担了包组联户、工作、农民网校、农民学校、网络信息系统、农村干部现代教育、引种葡萄示范园农村工作任务重，千头万绪，事情繁琐。工作一年我深深的到农村工作非常需要讲究方式。农村工作很重要，都是民生工程。不做好协调纠纷，农民就不能安心生产，就不和谐;不做好政策宣传，农民就难以在党中央领导下勤劳致富;不抓好计划生育工作，不仅农民难以从根本上摆脱，还将影响新农村建设的进程。所以，只有踏实做好每项工作，认真，现在的机会，不断锤炼自己，提高自己的实践工作平，才能更好地为农民群众服务。

大学生挑战杯活动总结篇十四

在20xx年x十万大学生寒假社会实践活动中，我跟我的队友们首先访问荣塘村的村书记，了解当前村镇发展的主要经济，村民主要收入，以及这些年的发展，村里面的规划等，同时我们相互对比各村的发展情况和当地的实际情况，我们也提出一些比较实在的问题以及我们的建议，与村支书互相交流各自的看法，这对于我们以后的发展，都很有必要。

紧接着我们也访问了村里面的老党员，陪他们聊聊天，这些对每个人或者说是大学生志愿者来说都是最简单不过的事情了，正是这简单不过的事情只有亲身体验之后才能明白其中的意义，这个过程才是你真正的收获！老党员们大都感慨国家政策之好，党之好以及跟我们聊聊他们年轻时代奋斗的故事和家乡发展的历程。听着老党员们的奋斗历史，我们都感觉现在生活真的来之不易，我们要向他们学习，学习无私奉献的精神以及不怕艰辛，全心全意为人民群众的服务的雷锋精神，努力学习，将来也为自己的家乡建设贡献自己一份应有的力量。

春季年初一到初四，刚过完年，我们这群志愿者们都开始忙了，忙着和村委会共同举办乡村篮球赛和联欢晚会，我们作为志愿者，帮忙协助举办活动需要搬的东西和维护好现场的秩序，让村民都能过上一个快乐平安的春节，虽然作为志愿者，可我也积极参加篮球比赛活动，并和队友们一起奋斗拼搏，打出风格、赛出友谊，最终也得了二等奖，我们都很高兴，也很开心。

这次20xx年x十万大学生寒假社会实践活动，使我体会到了团队之间的合作、农村的发展情况、集体的温暖和村民们的欢悦。农村依然需要高素质人才，农村依然是我们大学生职业发展的另一道风景，家乡的建设，需要我们共同努力，共同进步。

20xx年x月和20xx年x月份，无偿献血流动血站的大车开进我们学校，我这两次都积极报名参加无偿献血活动，记得有一位市民曾经说过：“义务献血是每个公民应尽的义务，义务献血是服务社会的`事情，我们所有献血人员希望得到的报酬不是金钱，而是履行社会义务后的光荣感。”他的想法也同样代表我们所有同学们的心声。当谈及献血的感想时，我觉得，献血这项公益事业，不仅仅是对社会负责，同样也是对自己负责，无偿献血是件很正常很普通的事，是一个有责任感的公民力所能及的事，每个人都应该为社会做一些有意义的事情。无偿献血，爱心无价。本次无偿献血活动，就是倡导我们每一个人为社会贡献一份力量，尽一份责任，奉献一份爱心。通过此次活动，提高了我们的公民意识，增强了时代责任感和历史使命感。

大学生挑战杯活动总结篇十五

为活跃大学生的校园文化生活，展示大学生艺术创作的成果，促进大学生全面健康成长，经省委高校工委、省教育厅同意，辽宁大学生在线联盟主办、鲁迅美术学院承办全省大学生贺卡、证书封面设计大赛。

本次设计作品征集含贺卡和获奖证书封面两类设计稿，贺卡设计以“教师节”“母亲节”“元旦”“春节”四种节日其中之一作为设计主题；获奖证书封面设计主题无明确要求,可自由创作。

辽宁大学生在线联盟网站承办单位：鲁迅美术学院。

20xx年5月5日—20xx年5月30日。

辽宁省省内高校在校大学生、研究生均可报名参加。

1、贺卡和证书的设计要求。

创意独特、主题鲜明、视觉冲击力和思想性强，设计表现要有较高的艺术性，积极向上，有时代感，能充分表现出作品的主题。作者要能够通过自己巧妙的.构思和精心设计的作品来弘扬优秀传统文化，促进社会道德水平的提高、倡导社会道德风尚等作用，贺卡、证书的造型结构由作者自行设计。

2、作品规格：

作品折叠后尺寸不大于210mm×150mm，参赛者必须填写《贺卡、证书设计大赛作品申报表》（每幅作品/张参赛表格，附件下载），简洁注明每件作品创意说明，粘附于样稿背面一并上交。

3、参赛作品要求。

为电子稿和制作样稿各一份，电子文稿需以光盘方式提交，电子文档应符合用作平面印刷的文件，、.ai、.cdr、.psd四种格式之一，分辨率为300dpi，其他格式无效。

1、所有参赛作品均要求为作者的原创作品，符合国家法律、法规和政策要求。

2、参赛者报送作品数量不限，每件作品均需提交电子稿和制作样稿各一份。多人合作创作的作品，请注明其他创作者姓名。

3、参赛者必须拥有应征作品所有素材的所有权、使用权，不得剽窃抄袭他人作品，不得违背党和国家的路线方针政策和各项法律法规规定。一经发现上述行为，即取消其参赛获奖资格，若发生法律纠纷由参赛者自行承担。参赛者须自行负责通过注册或申请专利的方式，保障其设计免被抄袭。

4、请作者自留底稿，所有参赛作品及相关资料不退还。

本次比赛设立一等奖、二等奖、三等奖，由辽宁大学生在线联盟网站颁发获奖荣誉证书和奖品。

本活动主办单位享有参赛作品使用权，可使用参赛者所提供的一切资料。凡来稿的作者，均视为已确认并遵守本次征集活动的各项规定。

大学生挑战杯活动总结篇十六

为了迎接全区第四届和全国第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，9月开始宣传动员，给各个学院下发《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的通知》（团学联发[z]9号）的文件，为广大同学提供良好学术氛围，鼓励动员大家积极投入到此次竞赛中。

二、组织开展评审

进一步下发了《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的补充通知》（内大团发[]10号），加大其影响力。

本次竞赛得到了校领导、各有关部门和各学院的大力支持和协助。由学校主管领导担任主任委员，校团委、教务处、科技处、财务处、宣传部、研究生院、大学生文化素质教育基地办公室、关心下一代委员会等有关部门联合组成组织委员会负责组织领导工作。我校此次竞赛中涌现出了很多具有科技性、创新性、实用性的优秀作品，又一次掀起了大学生创业活动的高潮。

三、精心选拔推报

6月25日下午3：00，我校团委在主楼131会议室举办了全区第四届全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛拟报送作品模拟答辩及评审会。我校科技处处长王志平，生科院牛建明教授、化工院温国华副教授、经管院刘敏副教授、经管院郭金凤副教授、经管院王峰正副教授五位评审专家，科技处项目管理科科长王宇，团委（学工处）相关负责老师参加了本次模拟答辩及评审会。经过评审，下发《关于表彰z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛获奖者的决定》（内大团发[2014]18号）的文件对优秀者予以表彰，并选出40件优秀作品报送全区第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。三件被报送参加在四川大学举办的全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛。

四、喜夺桂冠，力捧“挑战杯”

由自治区团委、教育厅、科技厅、科协、学联主办的第四届“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛终审决赛作品答辩于6月28日(星期六)下午2:30在z农业大学、z财经学院、z建筑职业技术学院、z电子信息职业技术学院等四所高校同时进行。进入终审决赛的前81件作品进行了现场答辩，我校有19件参赛作品入围并全部参加答辩。经过紧张激烈的角逐，我校获金奖2个，银奖5个，铜奖12个，以1430分的总成绩位居各高校之首，力捧“挑战杯”。

五、“大挑”即将开赛

由教育部、中国科协、团中央、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛已经成功举办了十届，第十一届全国竞赛将在北京航空航天大学举办。

课外学术科技作品竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和科研精神，顺应时代发展潮流，反映了青年学生成长发展的强烈愿望，成为广大学生素质拓展和科技创新活动的必要手段。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中我校有1件作品获二等奖、4件作品获三等奖，取得了较优异的成绩；为在第六届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛和第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得优异成绩，学校下发了《关于组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》（内大团发[z21号）的文件，决定组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

大学生挑战杯活动总结篇十七

三江源之行，能够满足所有对于高原的想象，一望无际的大草原，远处连绵的群山，天空中几朵漂浮的云彩，真是一片美景。下面是小编带来的20xx大学生绿色营三江源调研活动总结，有兴趣的可以看一看。

一转眼十一天的营期走到了尾声，人在毕营仪式里，记忆却仿佛还停留在奔向青海的卧铺火车上面，啃着面包喝着八宝粥，望着窗外发呆，脑海中想象描绘着无数种在绿色营的生活。时间过得飞快，总觉得还没有好好品味，全国营就已经轰轰烈烈地结束了，只余回味悠长，总得写点什么来记录一下心中所感。

此次三江源之行，满足了我对于高原的所有想象，汽车沿着向天边延伸的柏油路行驶，一望无际的草原平铺在公路两边，覆盖了连绵的群山，远处是与群山相连的蓝天，天空中点缀着白云，草地上散布着牛羊，真正是所谓“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”的景象。在城市中禁锢太久，这样的新鲜空气让我感觉像瞬间活过来一般，整个人都舒畅了——这是我初到巴干乡时的印象。

围绕着“生态旅游”这个主题，我们渐渐深入了解参观了巴干乡的一些特色景观。先是尕朵觉悟雪山，作为四大神山之一的尕朵觉悟神山，拥有大家、中家、小家三条转山线路，在当地藏族向导的带领下，我们参观了大家和小家两条线路，自然风光是不必说的，依旧是壮丽的群山和蓝得澄澈的天空，还有营友中的观鸟大佬和植物大佬一路带我们看各种飞禽和高原特有的花花草草。尽管这样下来，我还是基本没有记住什么界门纲目科属种，只是记下了关于尕朵觉悟的许多传说，智勇双全又脾气暴躁的尕朵觉悟，野心勃勃想要造反而被砍下一条大腿的舅舅，以尕朵觉悟为中心，每一座大山都有自己的故事，他的妻子、兄弟、孩子乃至神医、铸剑师和裁缝，都是藏民口中最传奇的神话。

接下来是通天河谷，如果说尕朵觉悟神山还是以藏族的民族文化为重，那么通天河谷就是一个完完全全的动植物资源的富集地。通天河谷有着众多的动植物资源，我们分成三组分别进行了鸟类、植物和昆虫资源的寻觅导赏。跟着当地的向导小哥认识了许多藏地特有的植物，并且只能叫出他们的藏语名字，以前藏民用来做扫帚的久马，叶子放在酸奶上有助于形成奶皮的加切，掐下花朵一挤就可以发出尖锐声音的欧巴买多等等（名字都是由向导的音译而来）。这里的植物、鸟类也许不是多么令人惊艳，但当我们离开网络，断绝与外界联系的时候，才能静下心来去欣赏这种魅力，体味这种野趣。

除去这些惊艳的高原风光，最令我印象深刻的大概就是在营期的十多天之中遇到的无数的藏族朋友。“民风淳朴”一词，我觉得已经渐渐消失在许许多多小镇、村庄，但是在这里，我又看到了像十多年前的小时候那样大家亲密无间、端个饭碗就随时可以去隔壁邻居家夹菜的和谐感觉，甚至更浓厚。

一是热情，我们在藏区的十多天里，接受到了来自很多人的帮忙。玉树青旅中的老板借我们厨房、介绍实惠的商铺，居住的牧民家为我们准备丰盛可口的三餐，向导小哥陪我们逛神山、讲故事，店家免费给我们提供住处……我想这是一种善心的传递，他们以淳朴的热情来款待我们，我们又回馈以改造和宣传。但最重要的，应当是我们在这种真性情的氛围之下有所感触，带着这种善心去改变更多的人。

二是信仰，之前总有回族的朋友说没有信仰的人是很可怕的，一直没有在意这句话的含义，直到到了这片神圣的土地上才真正感受到信仰的力量。正是因为信仰，藏民才不会到尕朵觉悟神山上采挖虫草，就算是听起来不可思议的外地人在神山上采挖虫草会遭到报应，在这里听起来仿佛也染上了一层令人信服神话色彩。也是因为信仰，让他们热爱着这片土地，热爱着这种从祖先那里传承了千千万万年的生活，他们不愿意看到自己的土地被污染，所以热爱环保，哪怕自己辛劳奉献、没有丝毫补贴也要去做垃圾处理、草原巡护，令人震撼。

当时抱着学习的`心态来到绿色营，环保协会的前辈说到“空杯”心态，将自己之前所有的顾虑和经验都放空，与营友们相处，去参与调研，去感受营期中的一切。这一点我认为还是非常有用的，参与的第一个营期，也是一个非常充实饱满的营期。

营期让我走出了大学狭隘的校园，走出了学校环保协会的小圈，真正由做活动走到了做环保。很长一段时间，我都迷惑在大学生环保应该重在做活动宣传扩大影响力，还是应该实实在在默默做环保。可能在之后这也是一个难解的问题，但是绿色营之中我感受到了在保证环保根本的同时，将营期的影响力度扩大。一直觉得大学生的调研活动流于形式，能做的实事太少，也是这次真正参与到营期中，才有了深层次的感悟，并不是说一定要固定的产出形式，而是我们投入到的当地的改造规划之中，能够提供我们实地调查到的东西，用本身已有的知识水平来助力。感觉这些东西也取决于营员，当一群人卯足劲要做成一件事，群策群力，结果必定会出乎意料。

全国营中感触良多，也许我不会专攻于环保这个领域，但是在接下来这一年中，能在环保协会的工作里宣传全国营的理念，或者说接下来的许许多多年里，带着这种意识走下去。

感恩绿色营，感谢每一个营友的陪伴，愿我们能像过去的一届届绿色营员那般，带着110年的友谊，哪怕数年之后才有机会再见，也记得曾经在4000多米高原上一起啃大饼吃西红柿炒蛋的日子。

大学生挑战杯活动总结篇十八

十分感激队长给我们这次机会，给我们这个交流的平台，让我们有机会与烹饪系的志愿者们有个友好的接触。在与烹饪系交流的一个多小时中，我们看到的是他们和我们一样的单纯和善良，热情和友好。

在交流中，他们烹饪系不管男生还是女生，都拿出了笔记本，细心的记录下我们的联系方式，填着一张张的通讯录，能感受到他们的热情。当然我们系也同样不输于他们。队长一向要求我们要谦虚，要坚持我们的风度，我们都做到了。在干事之间的交流中了解到，原先他们组织部也得自我写策划，这确实使我们比较震惊，毕竟策划一般都是策划部在完成。这能够看出，烹饪系对干事的要求是比较严格的;另外他们的组织部还得管理活动经费。

队长一向给我们强调，要始终如一的坚持我们的风度，要对人有礼貌，我们都做到了。在他们身上，我们能够学习他们细心的好习惯，学习注意细节，因为细节决定成败。并且我们能够把那种流于形式的、礼节性留下联系方式的形式改一下——如果还有这样的机会，我觉得我们能够每个人去对应的和对方做朋友，那样的话，我们交流的话题会多一点，就算人多也会乱了。并且如果刚开始交流就聊关于工作的话题，给人的感觉就是在打探对方的消息。

当然也听到其他部的朋友说，在他们的部门联谊中发生了一些意见的分歧。这在日常交流中是很正常的，难免大家的意见会有不一样。所以作为外语系的一份子，在合作中不带情绪，坚持我们的风度，就是做到了我们该有的礼貌。所谓：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

最终，期望在以后的学习工作中能有更多的这样的交流机会，能与其他系进行友好的交流与合作，更加强大我们外语系青年志愿者。总的来说，这次与烹饪系的志愿者交流会圆满成功!期望我们外语系志愿者再接再厉!

大学生挑战杯活动总结篇十九

在第xx个国际劳动妇女节来临之际，在学院各级领导和关心重视下，在学院妇工委的指导帮助下，师院学生会生活部女工委结合学院中心工作的需要，针对女大学生的特点，精心组织设计，开展了庆“三八”评建知识大家知趣味大游园活动，并取得了圆满成功。

一、活动主题

以贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，结合学院以评促建工作，展示我院女大学生风采，激励女大学生们发奋图强，为学院发展做奉献为主题而开展的庆“三八”评建知识大家知趣味大游园活动。

二、活动时间

20xx年3月4日下午2：00—4：30

三、活动地点

校排球场

四、活动内容和形式

1、评建知识66问：采用摘取卡片回答问题的形式，使大家更进一步了解我院评估工作的一些情况和任务，以便大学生们更好投身于评估工作中去。

2、转呼啦圈走路：活动参与者一边转呼啦圈，一边走路(20米)。

3、垫排球。活动参与者只需垫50个排球即可。

五、活动参与人数

大约有730名女大学生参与本次活动，共发放纪念品266份。

六、活动中好的做法

1、活动准备比较充分。经过了一个星期的精心准备，并对场地进行了合理的布置和人员的安排。另外，通过召开各系女生部会议、到楼栋进行宣传和海报等形式，宣传工作做得比较到位。

2、活动氛围比较活跃。由于活动都是女生们平时喜欢的项目，又是以了解评建知识，娱乐为目的，所以气氛比较活跃。

七、存在的不足

1、活动规模还不够大。在校女大学生有几千人，而到场的只有700多人。这可能是宣传还是不够，还有场地、资金等个方面的问题。

2、活动内容还有待创新。当代女大学生视野非常开阔，还要思考如何更好地吸引她们的注意力。