亲情是人生中最宝贵的财富，它给予我们力量与勇气。怎样提高自己的情商，与人更好相处？范文是总结写作的参考，但要注意保持自己的独立思考和创新。

综合素养心得篇一

培训是领导对老师最好的福利，每一次学习都是自我提升的过程，异常温暖的修行。我有幸参加了新乡市教育局组织的班主任核心素养培训，五天来，这些专家广博的知识、风趣的言谈、鲜活的案例都给我留下了深刻的印象。

张建涛老师从信仰力、专注力、表达力、学习力、转化力、思想力、驱动力告诉我如何做一名成长型的教师。联想到自己，关于表达力是我的缺陷，因为没有形成文字的习惯，其实就是懒！李校长说“态度就是能力”，我也要开始做教育笔记，记录日常教育教学中的小故事，做一名有故事，会讲故事的人。

张胜利老师从修身慎行，立德树人；爱岗敬业，严谨致学；关爱学生，为人师表三个方面，分享了他的工作经验，特别是主题班会活动设计。疫情期间，张老师针对学生存在的问题，及时开展了《开学延期成长，不能延迟》《家有儿女初长成》《阔别多日，我想您了》《开学临近，抖擞小心情》等主题活动，太有心了！让我明白班级管理工作即是科学，也是艺术。张老师还通过声情并茂地讲述一个又一个真实案例告诉我们要恪守师德，修身慎行，为人师表。让我们努力做一个充满智慧的老师，一个充满爱心的老师，一个细致耐心的老师，一个开拓创新的老师，一个积极乐观的老师，一个幸福快乐的老师。

我最佩服的是濮阳市第十中学校长——都娟，河南省初中生物学特级教师，河南省中小学青年骨干校长工程培育对象。中原名师、河南省政府学术技术带头人、省道德标兵、省最具影响力班主任、省优秀管理人才等等。光这些头上的光环就让我震撼不已，听完她的报告感到她值得我学习，以后我就把她当做我人生的榜样。

杨卫平老师一出场就深深吸引住了我。典型的眼里有光，心中有爱的老师，幸福从内往外溢，她的人文班级爱的充分，爱的智慧，爱的艺术。杨老师已从教36年，经验丰富、知识渊博、案例真实、人物鲜活，听着她将自己与学生的故事娓娓道来，如溪水淙淙，如微风徐来。爱出者爱返，福往者福来！正因为“老杨”有爱、慧爱，她收获了孩子们的爱，收获了幸福快乐。

从这几位老师身上，我发现了共同点，就是爱学生要欣赏学生，接纳学生，还要有爱的能力——博学多识，样样精通。所以跳出自己的舒适区，努力学习吧！不以行为改变的学习都是假学习，所以我会且行且思且改且变，学习永远是进行时。

总之，这次培训，专家们用温柔动听的语言、生动鲜活的案例、简单有趣的活动，带领我们在心理健康知识的海洋里遨游，让我们在活动中体验，在总结中反思，在感恩中成长，在感悟中得到蜕变。

综合素养心得篇二

作为一名初中教师，我们首先需要了解的便是教师综合素养这一概念。教师综合素养是教师个人、职业、学科、教育、思想道德等多方面能力、素养、品质的统称，是衡量教师素质的标志。作为初中教师，我们除了要具备扎实的学科知识之外，更需要具备多项综合素养，才能够更好地服务于学生和教育事业。

第二段：谈论教师综合素养的多维性

教师综合素养的多维性体现在多个方面。首先，教师需要具备高超的教学技能，包括但不限于课堂管理、教学方法、评价考核等。其次，教师还需要具备严谨的思维和较高的语言文字表达能力，这可以帮助他们更好地开展多方面的工作。此外，教师还需要有很强的创新意识、领导力和组织能力，以便在学校的管理方面做出更好的贡献。

第三段：倾述教师综合素养的重要性

教师综合素养的重要性在很多领域都得到了体现。比如说，教师在思想方面要清醒地认识到自己的工作意义，准确把握学习者的需求和兴趣，关注学生全面发展；在管理方面，教师需要具备组织管理和团队合作的能力；在课堂教学方面，教师要善于运用不同的教学方法，能做到因材施教、注重启发和探究式学习等等。

第四段：讲述自身教师综合素养的体会

在我自己的教学实践中，我深刻理解到了教师综合素养的重要性，并且也在不断地努力提高自己。不论是在教育思想上调整，还是在学习教学技能上下功夫，我都尽可能地发挥自己的优点，修正不足，不断提升自己的综合素养，以期做好为之奉献的工作。

第五段：总结

教师综合素养是教师工作的核心领域，是成就教育事业的长久源泉。我们应当不断地提高自己的综合素养，全力以赴地投入到教育事业中去，培养青少年健全的理性思维和优良的品德，实现学生全面发展的目标。这样，我们才能够更好地为社会和人民服务，为教育事业贡献巨大力量。

综合素养心得篇三

综合理论素养是指个体全面、独立理解、应用和创造理论知识的能力。在当今知识社会中，提升综合理论素养对于个人成长和职业发展至关重要。在我个人的学习和实践中，我深切体会到了提升综合理论素养的重要性和方法。以下是我在这方面的心得体会。

首先，提升综合理论素养的关键是多元化学习。多元化学习可以帮助我们拓宽知识面，增强对知识的理解和应用能力。在校园生活中，我积极参加学术讲座、学术竞赛和学术研讨会，与各个学科的专家学者交流，了解最新的理论研究成果。同时，我也积极参与到课外活动中，例如加入学生社团和参与志愿者工作，通过实践活动增加对理论知识的实践应用。这种多元化学习的方式让我更好地理解和应用理论知识，提升了我的综合理论素养。

其次，加强自主学习和思考是提升综合理论素养的重要手段。在传统的教育模式下，我们习惯于被动接受知识，而缺乏主动学习和思考的能力。然而，提升综合理论素养要求我们具备自主学习和思考的能力。因此，我开始尝试从不同的角度和视角去思考和理解问题。例如，我经常通过查阅相关文献和书籍来深入了解一个问题的各个方面，然后进行独立思考和分析，形成自己的理论观点。这样的自主学习和思考让我逐渐培养了独立思考和综合应用理论知识的能力。

第三，与他人合作学习和交流也是提升综合理论素养的有效途径。通过与他人合作学习和交流，我们可以共同探讨和思考问题，从不同的角度和视角来理解和解决问题。在学习中，我积极与同学进行小组讨论、合作研究和交流分享，共同提高理论知识的掌握和应用能力。通过与他人的合作学习和交流，我不仅扩大了知识面，还学会了倾听他人的观点和理论，提高了综合理论素养。

第四，提升综合理论素养需要不断地实践和反思。理论知识只有通过实践才能真正变得有用和生动。在我的学习和实践中，我经常通过实践来巩固和应用理论知识。例如，我通过参与实践项目和实习活动，将所学的理论知识应用到实际问题中。同时，我也注重对自己的实践进行反思，总结经验教训，不断改进自己的实践方法和理论应用能力。通过不断地实践和反思，我提升了自己的综合理论素养。

最后，提升综合理论素养需要持之以恒的努力。知识的积累和理论素养的提升是一个长期的过程，需要我们坚持不懈的努力和持之以恒的奋斗。在我的学习和实践中，我遇到了许多困难和挑战，但我始终保持着积极的学习态度和坚持的信念。通过持之以恒的努力，我逐渐提升了自己的综合理论素养，取得了不小的进步。

总结起来，提升综合理论素养是我在学习和实践中的一次重要体验。通过多元化学习、加强自主学习和思考、与他人合作学习和交流、不断实践和反思以及持之以恒的努力，我逐渐提升了自己的综合理论素养。综合理论素养的提高不仅为我个人的成长和发展提供了坚实的基础，也为我今后的职业发展打下了良好的基础。我相信，在今后的学习和实践中，我会继续不断提升自己的综合理论素养，为实现自己的人生价值做出更大的贡献。

综合素养心得篇四

数学是一门认知性很强、理论性很强、应用性很广的学科，其综合素养已成为现代人不可或缺的一个重要能力。在把握好数学知识点的同时，培养数学课堂综合素养，不仅是提升学习能力的关键，更是更好地适应未来社会发展的需要。本文将从个人角度出发，结合自己的学习体验，谈谈如何在数学课堂中提升自身的综合素养。

二、积极参与课堂活动

数学课堂综合素养的提升，离不开积极参与课堂活动。课堂授课氛围和教师引导非常重要，但学生必须保持主动性，积极参与到每一次问答、讨论、演练中去。只有通过自己思考、质疑、实践才能真正理解和掌握知识，从而更好的体现综合素养。例如，在数学课堂中，我喜欢提出自己的问题，研究不同解题方法的可行性，甚至还组织过小组讨论，这些积极的参与方式不仅有利于提高自己的学习效果，更可以带动及影响到课堂氛围，促进全体学生的共同进步。

三、注重思维方法的培养

数学的教学目标是培养学生的逻辑思维能力、创新精神等。在课堂中学习知识点，需要注重思维方法的培养，一个好的思维方法可以让我们更有效地解决问题和创新思路。可以说，良好的思维方法是一个人解决问题和掌握知识的关键。在平时的学习过程中，我们可以尝试运用“归纳法”、“演绎法”等多种思维方法，以期在数学课堂中更好的运用这些方法，培养自己的逻辑思维能力。不断尝试、不断提升，将使我们的思维方法愈发成熟，我们能更加从容于复杂问题的应对。

四、灵活应用所学知识

数学知识学到一定程度，需要把它灵活应用到实际题目中去。数学课堂是我们拓展思路，提升应用能力的有效途径。在课堂中，我们可以从问题出发，构思一个完整的解决方案，然后一步步将它拓展成为一个比较完整的实践过程。例如，当我们学习到圆周率时，可以尝试模拟实际场景，通过计算模拟游程、圆形的周长等实际问题，来巩固和深入理解圆周率的用途及它在实际生活中的意义。

五、多维度的思考问题

数学的核心思想是推理和抽象，这就需要我们有多维度的思考能力。在数学的世界中，我们面对的问题丰富多彩，只有具备多维度的思考方法，才能更好地解决不同难度的问题。例如，在学习三角函数的时候，我们不仅需要掌握公式、定义、常见的三角函数的变化规律，还需要通过绘图、探究问题本身的性质等多种途径，提供不同维度的思考。这种多维度的思考方式，可以加深我们对数学问题的理解，拓展我们的思路和应用能力，也可以提高我们在实际生活中解决问题的能力。

六、结尾

数学学科是一门重要而广泛的学科，数学课堂综合素养的提升同样意义深远。本文站在学生的角度分享了学习数学课堂应该注意的几个方面，为大家提供了一个新的思路和途径。通过不断的实践、思考和提升，我们相信每个人都能够在数学学科中不断提升自己，使自己更好地适应未来社会的发展需要。

综合素养心得篇五

20xx年7月20日至7月24日，有幸参加了我镇组织的"综合素养提升"专题培训班，培训教师讲授了《加强基层党建——构建良性互动的党群干群关系》、《国学与干部修养》、《媒体应对与舆论控制引导》、《当前国内外政治经济热点问题分析》专题课，考察了青岛城阳区2个社区、胶州玉皇庙村、青岛啤酒集团。这次培训内容丰富，课程设置合理，我非常珍惜这次培训机会，认真听取每个专题，认真做好培训笔记，在考察过程中认真听讲解员进行讲解，经过几天的学习，让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解救了思想，打动了内心，每一堂课，都让我有所感动和收获。以下是这些天的几点体会：

作为一名基层工作人员，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的`讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。

1是要不断强化全局意识和责任意识。"全局意识",是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记"全局意识",自觉适应目前形势发展需要，要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。

3 是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

4 是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

5 是要廉洁自律，加强思想道德修养。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

综合素养心得篇六

第一段：引言（大约200字）

教师培训综合素养是提高教师教学水平和专业素养的重要途径。在过去的几年里，我参加了不少关于教师培训的活动，通过学习和交流，我深刻体会到提升综合素养的重要性以及对教育教学工作的积极影响。在这篇文章中，我将阐述我在教师培训中所获得的心得体会从五个方面进行论述。

第二段：知识储备与专业发展（大约200字）

教师培训中，我最为着重的是拓宽自己的知识储备和专业发展。通过参加相关培训，我了解到互联网时代的教育发展趋势和新教育时代的教学方法，进一步提高了自己的教学水平。此外，我还利用培训机会不断提升自己的专业素养，如教育心理学、教育法律等领域的知识，使自己在教育教学过程中更加得心应手。

第三段：教育教学组织与管理（大约200字）

教师培训还聚焦于教育教学的组织与管理方面。通过这方面的培训，我领悟到良好的教学组织和管理能够提高学生的学习效果和积极性。培训中，我学习到了很多教学设计和课堂管理的技巧，如启发式教学、问题导学等，这些方法都为我提供了更多的多样化教学手段。同时，培训还关注了班级管理、学生情绪管理等方面，使我更加懂得如何与学生建立良好的师生关系。

第四段：师德教育与性别教育（大约200字）

教师培训中，师德教育与性别教育是一个非常重要的方面。师德教育让我认识到教师的职业道德和责任，在教学工作中做到严谨、诚信。同时，性别教育让我更加关注学生的性别平等和尊重，避免对学生进行性别歧视。这些培训让我具备了一个合格教师应有的素养与观念。

第五段：个人成长与职业发展（大约200字）

教师培训的目的之一是帮助教师个人成长与职业发展。通过参与培训，我逐渐学会了如何进行自我反思与自我成长。培训还提供了职业发展的途径，如教研活动、学习交流等，使我与业内同行建立了广泛的人脉。这些都对我未来的职业发展起到了积极的推动作用。

总结（大约100字）

通过教师培训综合素养的提升，我深刻体会到了教师的责任和使命。这些培训的过程和经验让我不断成长和进步，提高了自己的思考和教学能力。我相信，在未来的教育教学工作中，我将把这些宝贵的经验付诸于实践，为学生的成长和未来做出更大的贡献。

综合素养心得篇七

学生

一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密接合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师"只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的"实验室、"试验田，并且投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。

本人认为积淀丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。网络学习在确定确立教学风格，形成教学思路，预计教学问题的进程中不断丰富自己的认识和能力，积淀有意的教学经验和教学方法。在情境教学中，根据已有经验关于各种可能性进行猜想和假设，教学情境准备的意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行动的点金石，没有激情的教师即使再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参与意识。所以，只有经过教师不断的学习，才能展现自身智慧行动能力，表现他的机智和光彩。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，鼓励着教师们长期精心耕耘，终身学习，在教育这方热土，一位位教师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。

一位教育家曾经说过："好的师风师德就是一本教科书，关于学生的影响是终身的。教师职业的特点和性质，决定了教师要做"人之楷模。师德不仅是关于教师个人行为的规矩要求，而且也是教育学生的重要手段，起着"以身立教的作用。作为教师的我只有坚定自己从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工。

教师综合素养提升课程培训

心得

"师者，所以传道、授业、解惑也。教师的具体工作在于传道、授业、解惑。也就是说教师要经过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使其懂得各种事理。教师是教育进程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规矩，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。

经过这次业务学习，我们关于教师的含义有了更深一层的体会。教师必需有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动进程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感染学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必需要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的一切精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的"捧得一颗心来，不带半根草去。

教师关于学生要有一颗慈母般的爱心。教师关于学生慈母般的爱心应来自关于教育事业的无限忠诚，关于教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和关于抗情结，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关怀学生，帮助学生，关于差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都表明了母爱力量的神奇作用。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才关于一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面关于学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往"打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之"惑，传为人之"道。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作"知识爆炸时代、"数字时代、"互联网时代的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

经过学习，我们深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，关于学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出契合社会发展需要的人才，挑好肩上这副教书育人的重担。

综合素养心得篇八

综合素养是一种多方面、全面发展的素质，包括学术、文化、艺术、体育等方面的养成。对于高中生而言，拓展综合素养对于未来的个人发展有着重要意义。在我参加综合素养拓展项目的过程中，我深刻体会到了它的重要性，并获得了许多宝贵的经验和收获。

首先，综合素养的拓展让我从不同的角度看待世界。通过参加各种艺术、体育和文化活动，我有机会接触到许多不同领域的知识，并学会用更加开放和包容的心态去理解和欣赏它们。比如，我曾参加过一次文化艺术展览，那里有各种不同国籍的艺术品，我从中了解到了各国文化的魅力和独特之处。这让我对世界的多样性有了更深入的认识和更广阔的眼界。

其次，综合素养的拓展也让我培养了许多重要的技能。在参加综合素养项目的过程中，我不仅学到了如何与他人进行合作和沟通，而且还锻炼了自我管理和解决问题的能力。特别是在一些团队活动中，我与他人共同分享任务，明确责任，相互支持，克服了许多困难和挑战。这不仅提高了我的团队合作能力，也让我更加自信和独立。

此外，综合素养拓展还让我发现了自己的兴趣和潜力。在参加不同的艺术和体育活动时，我发现自己对音乐和跆拳道特别感兴趣，并且在这些领域表现出了一定的天赋。这让我意识到每个人都有自己独特的才能和潜能，只要找到适合自己的领域，并付出努力，就能展现出自己的价值和能力。

最后，综合素养的拓展也让我意识到了世界的无穷可能性。通过参加各种项目，我与来自不同国家和地区的人们交流和互动，了解到了世界上的各种机会和挑战。这让我对未来充满了憧憬和希望，并鼓励我更加积极地探索和追求自己的梦想。我相信只要拥有广阔的胸怀和坚持不懈的努力，任何困难和挑战都能战胜，实现自己的理想。

综合素养的拓展是一个终身的过程，无论是在学生时代还是成年后的职业生涯中，都需要不断地学习和努力提升。通过参加综合素养项目，我深刻体会到了自身的成长和进步，也认识到了自己的不足和需要改进的地方。我将继续努力拓展自己的综合素养，通过不断学习和吸收新的知识和经验，实现自己的个人发展和价值。我相信，只有不断追求和拓展自己，才能走出属于自己的人生道路，实现自己的人生目标。

综合素养心得篇九

2.古代天文成就：(1)商朝：商朝甲骨最早的日食、月食和新星记录。(2)春秋：哈雷彗星的最早记录。(3)战国：《甘石星经》世上最早的天文学著作。(4)西汉：太阳黑子的记录是世界上最早的记录。

(5)东汉：张衡了浑天仪和地动仪。(6)隋唐：《大衍历》。(7)元朝：《授时历》的年周期与现行公历相同。(1)西周：商高《周髀算经》。(2)春秋：九九乘法表。(3)西汉：刘歆推算圆周率为3.1547。

(4)东汉：《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。(5)南朝：《九章算术》作注，又著《缀术》一书。(1)战国：扁鹊发明的望、闻、问、切四诊法(2)西汉：《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献。(3)东汉：《神农本草经》。张仲景（医圣）《伤寒杂病论》。华佗擅长外科手术，被誉为“神医”。(4)隋唐：（唐）孙思邈《千金方》，唐高宗《唐本草》，是世界上最早的、由国家颁布的药典。(5)明朝：李时珍的《本草纲目》全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

1.哥白尼（波兰）——日心说。2.开普勒（德国）——开普勒三定律。3.牛顿（英）——万有引力和三大运动定律4.瓦特（英）——蒸汽机。5.法拉第（英）——近代电磁学的奠基人。6.史蒂芬孙（英）——蒸汽机车7.达尔文——《物种起源》，19世纪自然科学的三大发现之一。8.孟德尔——遗传学的奠基人，“现代遗传学之父”。10.贝尔（美）——有线电话。11.爱迪生（美）——“世界发明大王”。12.法国居里夫人——镭和钋放射性元素。13.莱特兄弟（美）——飞机。14.爱因斯坦（美）——相对论及质能方程，量子力学16.霍金——“黑洞”理论。15.冯·布劳恩——“现代航天之父”。17.蒂姆·伯纳斯·李——万维网的发明者，“互联网之父”。1.太阳系：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

2.《诗经》是我国第一部诗歌总集，可分为风、雅、颂三类，运用赋、比、兴的艺术手法。3.《春秋》，孔子，我国第一部编年体断代史。

4.《左传》，春秋左丘明，我国第一部记事详备的编年体史书。5.《国语》，我国最早的一部国别体史书，6..《古诗十九首》代表了汉代五言诗的最高成就，标志着中国文人五言诗的成熟。

7..西汉司马迁，《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，与《资治通鉴》并称“史学双璧”。

14.王勃，“初唐四杰”之一，《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》。15..王维、孟浩然是盛唐山水田园诗派的代表作家。

4.中国左翼作家联盟，“左联”的旗帜人物是鲁迅。

7.叶圣陶，《倪焕之》，中国现代文学史上最早写童话的作家。

5.叶圣陶的《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集。

1.古希腊文学的最高成就是《荷马史诗》2.埃斯库罗斯，希腊悲剧的创始人，“悲剧之父”。3.阿里斯托芬，“喜剧之父”。

4.但丁，《神曲》。中世纪的最后一位诗人5.但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为意大利人文主义“三杰”。

7.塞万提斯，西班牙《堂·吉诃德》。

8.卢梭，法《新爱洛伊丝》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》9.歌德，德《少年维特之烦恼》《浮士德》。

10.雨果，法《海上劳工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》。

11.普希金，俄国文学之父，农民题材的小说《上尉的女儿》被誉为“俄罗斯生活的百科全书”。

7.《宝葫芦的秘密》张天翼，作家和8.董宏猷《一百个中国孩子的梦》9.伊索的《伊索寓言》10.安徒生的《安徒生童话》11.格林兄弟的《格林童话》，12.《一千零一夜》阿拉伯民间故事集。13.《彼得·潘》，姆斯·巴里。

莎士比亚四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》。《皆大欢喜》、《第十二夜》。

综合素养心得篇十

6月26日~7月1日，我们河南省王朝南名班主任工作室的15位伙伴携手走进三商之源的商丘师范学院，与来之新乡各县200位班主任，参加了五天的班主任核心素养培训学习。源自河南本土的八位教育大咖们的精彩讲座，让我感如泉涌。

一、羡慕——名师牵手，为成长开路

身在座无虚席的大教室里，让我有种游子回家的感觉。我是一位农村一线教师，有33年的教学和连续28年的班主任经历。曾在20xx年为河南《教育时报》首届最具智慧力班主任候选人之一，但正所谓一个人可以走得快，一群人可以走得远。之后的我就如同一匹独行马，时走时停时徘徊，如今的我已泯然众人矣。这几年，省名班主任工作室、中原名师工作室等如雨后春笋，一群群年轻有为的班主任在这些名师的引导下，快速成长，让我甚是羡慕。我既不是沉船，更不是病树，我是伏枥的老骥！

二、转变中成长——以人为本，做幸福老班

1、班级管理理念的转变

以人为本是杨卫平老师人文班级的理班之道。从护卫人的身心健康到优化人的情绪，从发现人的价值到保护人的权利和尊严，再从尊重人的理想和追求到激励人广开思维和发明创造的班级，都彰显了班级管理中杨老师对学生个性的尊重，灵活运用不同方式努力完善学生人格，顺应其人心发展需求。

我的班级管理是一个从“制度管理”到“自主管理”的发展变化过程。这两种管理方式都有其自身的优点，如班级秩序井然，全班学生各负责，也确实可以达到人人有事做事事有人管。但它们却有个共同的缺陷，那就是缺少了人情味儿和学生的积极创新。杨老师的人文管理，使得老师与学生之间的关系融洽亲密，她去对个性学生的尊重和细心呵护，真正达到了关爱全体学生和全面发展学生。一个个生动的师生故事，无不显示出杨老师的博爱和亲切感。

只有亲近每一个学生、关爱每一个孩子，尊重个性差异、以人为本教育，才能实现学生的“亲其师，信其道”。这是我必须学习做到的最重要一项内容。

2、写作是成长的必要途径

学习要有反思，实践要有反思，而反思的最好表现就是写作。无论是杨卫平老师还是都鹃老师，他们之所以能快速的成为名师，讲起来案例来头头是道，我想最重要的是离不开他们及时且持续不断地写作。老杨想起案例来会声会色如在眼前，都娟老师的有温度的教育系统全面。无论是都鹃老师给学生写的一封封信，还是“站在学校门口做教育”中的一篇篇微语，都在告诉学习中的我，只有在不断的认真反思中写作、在写作反思中总结提升，才能快速提高自己！

三、要做一位会折腾的班主任

我们常说最好的教育是活动育人，虽然说这几位老师都很优秀又各有千秋，但他们有一个共同的特点就是会折腾事。平日里看起来很平常的体音美劳活动，在他们的精心建构下，都能精彩纷呈。可见教育无小事事事能育人。所以作为班主任老师，要善于把平凡的变得不平庸，事简单却意义深远。这也是我应努力做到的。

四、建好教育“统战部”

教育孩子成人成才是家校共同的事业，但在我们的实际工作中，

家校矛盾常常是困扰班主任的棘手事。6月30日上午，闫付庆老师，倾情分享了”家校沟通的忌和宜”。从家校的责任分工和定位，到沟通的态度和方法，再到班级微信群、家委会的构建及如何召开家长会等，通过详实案例逐一阐释”八忌八宜”。这些方法原则详细适用可操作性强，如同及时雨一般，一扫家校沟涌之间的阴霾。其精心设置的陪伴性家庭、书香型家庭、好家风家庭、学习性家庭等拉近了家校距离，将家庭和学校牢牢粘合在一起，实现了“战线”的统一和真正的家校合力。学习的我们不仅收获了强力的粘合剂，还穿上了坚固的防弹衣。

最后一句话自勉，“想要收获职业幸福，就让自己成为优秀”。

综合素养心得篇十一

近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，家长开始越来越重视孩子的综合素养培养。为了让孩子能够在未来的竞争中处于更有优势的位置，越来越多的家庭选择参加儿童综合素养培训。在最近我参加了一次儿童综合素养培训，我收获颇丰，特此分享一下我的心得体会。

首先，儿童综合素养培训使我认识到了学习动力的重要性。在培训过程中，老师向我们介绍了一些优秀的学习方法和技巧。通过这些优秀的案例，我深深地感受到，只有拥有强烈的学习动力，才能真正提高自己的学习成绩和综合素养。从此之后，我开始主动和老师交流学习心得和经验，并且积极参与到各种学习活动中去。这一次培训让我坚定了自己要努力学习的决心。

其次，儿童综合素养培训让我认识到了自我管理的重要性。在培训的过程中，老师教给我们一些管理自己时间和计划的方法。这让我明白了一个道理，那就是只有通过良好的自我管理，才能够更好地安排自己的学习和生活。在培训结束后的几个月里，我开始制定自己的学习计划，每天按时完成任务。这样不仅让我掌握了自己的时间，还让我在学习上取得了更好的效果。

再次，儿童综合素养培训让我认识到了团队合作的重要性。在培训中，老师组织了一些群体活动，让我们通过团队合作来解决问题。通过这些团队活动，我学会了听取他人的意见，学会了分工合作、协调配合。这其中的经验对于我日后的学习和工作都有着非常重要的作用。在我参加这次培训之后，我开始主动与同学们一起合作，共同完成一些学习任务和课题研究。通过团队合作，不仅能够减轻个人压力，还能够从其他人那里吸取知识和经验。

最后，儿童综合素养培训给了我一个更广阔的视野。在课程中，老师邀请了一些优秀的专家来给我们讲授一些有关未来发展的知识。通过这些专家的讲解，我了解到了社会上的一些发展趋势和就业前景。这些知识让我对未来更加有了向往，也更加有了更高的目标。在之后的学习中，我会更加努力地学习，以便有更多机会实现自己的理想。

综上所述，儿童综合素养培训不仅让我认识到了学习动力和自我管理的重要性，还让我明白了团队合作和拓宽视野的重要性。这次培训给了我很多启发，也让我更加明确了自己未来的方向。我相信，在接下来的学习和生活中，我会不断努力，不断提高自己的综合素养，并为实现自己的人生目标而努力。

综合素养心得篇十二

1、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，同学关系好，热爱群众，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自我学习上的不足，严格要求自我，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。期望你今后不断充实和完善自我，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

2、能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，用心参加体育锻炼，有较强的群众荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不就应表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别潜力，自我控制潜力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，期望今后改善学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。

3、你是个懂礼貌明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自我独到的见解。你能用心参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱群众，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不用心，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?你的作业不能令老师满意，期望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生!

4、你文静温和，大家都愿意和你一齐玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱群众，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够用心，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改善，掌握知识也不够牢固，思维潜力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾!

5、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习进步不快，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看其中的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实，学习方法还不科学，个性是理科。期望你认真掌握好基础知识，多练多问，战胜困难，继续努力，老师关注着你的进步。

6、你有较强的应变力和适应力，善于调整自我的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自我，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有必须的进步。平时能用心参加体育锻炼。期望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个推荐，期望你能理解：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然期望你能以此为鉴。

7、你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中能够看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自我的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应潜力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是能够提高的，就看你愿不愿意付出努力。

8、你是一个十分聪明，十分可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你，因为你是“乖孩子”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。热心班群众并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。期望你改正缺点，如果能树立奋斗目标，勤奋执着地去追索成功，你的生命之树必须会开花结果。

9、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有职责心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能用心举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

10、你是一个漂亮大方的小姑娘，口头表达潜力较强。小牛顿把制作好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗?你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放下努力呢?要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自我的信心不足而已，所以一些简单的基础的东西反倒打败了你。聪明的姑娘，还记得“铁棒磨成针”的典故吗?只要下苦功并再细心一点，你的心愿必须会实现，老师期盼着这一天的早日到来。

11、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一向跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有必须办事潜力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改善与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生!

12、敏仪：：你从不计较个人得失，毫无怨言，真是一位不可多得的好助手。喜欢独立思考，有必须的创新精神，是一个相当聪明的同学。欣赏你用生物术语写你的总结，更想看你用物理思维勾画精彩人生。“学无止境”，不断挑战自我，鞭策自我向高层次迈进。不要让这些成绩阻碍你投向远方的视线，你对自我对群众的职责感老师看在眼里，喜在心头。如果对所有该坚持的事情都持之以恒的话，收获必然是最大的，成绩已经是令人羡慕的了，期望你能再接再厉，争取更大进步!祝寒假快乐!

13、真是有缘，初三分班你再一次为我班上的学生，老师再次为有你这样的学生而感到高兴。你质朴诚实好学上进的品质为老师和同学们称赞。班上评优你所得到的票数，足以证明了你在同学中的威信，你不善言语，不善表现，但你在学习上，在工作上默默的行动，足以感动了大家。你可能会说：我的学习成绩不够优秀。其实老师要说，你一向是上进的，要强的，各方面都是严格要求自我的，此刻的努力，可能不会立刻见效，但一向努力下去，付出总会有回报的，将来的你学习工作都会很出色的。

14、迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自我的课余时间，用心参加体育运动，大学生活用心健康向上。

15、我们师生相处已快三年了，老师越来越多地发此刻你身上的优秀品质。你不善言语，却默默地为班级和同学们做了很多好事;你是我班学习成绩最优秀的学生，却从不因成绩好和老师偏爱而傲视同学，也许没有哪一个学生在评优中能得全班满堂称赞，你却荣获了。你身材小，甚至连声音都柔弱，但老师交给你的任何一项事情，你都完成得那么圆满。三年来，老师为有你这样的学生而自豪。你不知道吧，你的妈妈对你各方面的表现是十分满意的。当然，你的成功少不了爸爸功劳，可不能自满呦。

16、你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明机灵乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样貌，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师期望你继续努力的学习工作，加强体育锻炼，把自我练得棒棒的，在知识海洋中的自由地驰骋!

17、你的谦逊诚恳，沉稳给老师和同学们都留下了深刻的印象。你的英语课代表做的是最棒的，老师教书这么多年，第一次遇到像你这样组织英语早读这么成功的学生，这源于你的认真负责，当然还有很强的潜力。在班上你也不是一个能言语善表现的学生，但你默默的行为已让老师和同学们了解了你，你是一个好学上进善于关心他人勇于承担职责而又成绩优秀的女孩子，同学们乐于同你交往，老师愿意把工作交给你，因为你能让同学们开心，让老师放心。生活的路还很美，以你的勤奋智慧和足够的潜力走下去，你将是最优秀的。

18、和同学相处很融洽，对环境的适应潜力很强。能够看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

19、该同学积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作职责心强勤恳踏实，有较强的组织宣传潜力，注重团队合作精神和群众观念。

综合素养心得篇十三

时光飞逝，岁月如梭，难忘的大学生涯就这样接近尾声。个人鉴定怎么写？本文提供一篇大学生个人鉴定材料范文，关于大学生个人鉴定材料的详细内容如下。

回望这四年生活，有很多的艰辛与努力，太多难忘的瞬间，更多的是欢声、笑语。在即将毕业之际，我来对自己做个大学生毕业个人鉴定范文，为这四年来的收获和感受做一个总结。

我叫***，男性，出生于19**年**月，**族人，身高173.2cm，11月加入中国共产党正式党员，xx科技大学计算机技术专业05级本科班学生，历任**大学计算机专业系本科六班团支部组织委员、系团总支组织部部长，现任计算机系学生党支部书记。

自入校以来在各方面能严格以一名优秀大学生的标准要求自己：

一、注重政治理论学习和思想道德修养，自我评价《大学生综合素质自我评价》。

关心时事，拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上保持高度一致。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，重视“两课”学习，能坚持理论联系实际，努力提高自身理论素养，逐步树立了正确的世界观、人生观、价值观。对己要求严格，具有艰苦奋斗的作风和尊老爱幼、团结同学、热心服务社会、服务他人的中华民族的传统美德。在政治运动中始终与党的`组织保持一致，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐力和较强的组织原则。

二、组织管理、协调能力强。

工作，认真做好党员发展和入党积极分子的培养教育工作，有效地激发了同学的政治热情。工作中虚心好学，勤于思考，能根据班级和系部学生工作的实际思考问题，并提出解决问题的办法之后提交组织讨论后实施。

工作中，把提高同学的综合素质作为自己的任务之一，开拓进取，注意工作方法创新，组织同学开展了一系列有特色的活动，组织演讲赛、辩论赛、大学生形象设计大赛等，不定期地组织团员开展服务社会、服务同学、献爱心活动等活动。在担任班、系学生干部期间，在系部与同学之间，起到了很好的桥梁和纽带作用，平时注意听取同学的意见，并及时向领导反映，对个别同学的违纪行为，在批评的同时，注意个别交谈，进行深入细致的思想政治工作。乐于助人，关心同学，经常帮助身边同学解决实际问题。他能正确处理工作与学习的关系，抓紧分秒学习，利用一切机会工作，较好地处理了学习与工作的矛盾，做到学习和工作两不误，专业功底扎实，写作能力强，在校系报刊中均有文章发表，学习成绩优异，工作表现突出。定期给自己做一份个人工作总结。

三、工作作风扎实。能认真对待组织交给的每一项工作任务，并致力完成。

谦虚谨慎，踏实肯干，任劳任怨，一丝不苟。身体力行，凡要求同学做到的，自己先坚持做到，从不迟到、缺课，工作任务完成及时。作为学生，学习任务重。为了干好工作，总是在教室与宿舍的路上、在饭堂的桌子上与同学交谈，既讨论了工作，又与同学进行了广泛的接触，建立了深厚的感情，在同学中具有较高的威望。

四、工作业绩突出。

由于本人及其他总支成员努力工作，中文系团总支-被评为**大学“优秀团总支”.由于我的努力，注意自身素质的提高，加强能力培养，较好地完成了组织交给的工作，并得到组织的肯定，先后被委以团总支组织部长、党支部书记的重任，任职期间业绩突出，得到了同学和组织的好评，多次得到领导的表扬，曾被评为**大学“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等。

**大学计算机技术专业系党总支：综上所述，该同学注重自身政治理论学习和个人品德修养，能够认真践行“三个代表”重要思想，努力发挥党员的先锋模范作用，是一位工作能力强，综合素质高，品学兼优的优秀大学毕业生。