总结是对我们经历的一段时间内所学到的知识、经验和感悟进行梳理和归纳的过程。切忌拖泥带水，过多的废话会让读者产生困惑和失去阅读兴趣。在这里，为大家提供了一些经典总结的选集，希望能够对您的写作有所帮助。

家长的阅读心得篇一

段一：引言（120字）。

家长读书，不仅使自己得到滋养，也能为孩子搭建起更加美好的成长环境。我从未想过，通过阅读给孩子带来的影响如此深远。近年来，我开始与孩子一起阅读，从中我们不断汲取知识、感受情感，实现心灵的交汇与碰撞。通过家长阅读，我深切体会到了阅读的乐趣，也看到了孩子在阅读中成长的点滴。

段二：阅读带来的视野开阔（240字）。

阅读是让人远离封闭思维，拓宽眼界的工具。孩子往往只关注眼前的世界，而家长读书后，会带着更广阔的视野引导孩子。我和孩子一起读《西游记》，一本包罗万象的奇幻世界，我们在阅读中拓展了思维，了解了不同的历史文化，认识了多元的世界观。这样的读书经历让孩子从小就拥有了开阔的眼界，能够理解和尊重不同的文化，培养了孩子的综合素质。

段三：阅读带来的情感共鸣（240字）。

阅读不仅给孩子带来知识和思维，更重要的是带给他们丰富的情感体验。我与孩子一起读《小王子》，这本书让我们从中感受到了友情、爱情、勇气等各种情感的力量。孩子在读书时，会与主人公产生共鸣，体会到作者的情感。这样的共鸣不仅丰富了孩子的情感世界，还帮助他们更好地理解自己和别人。在这个共鸣的过程中，我与孩子之间形成了更加紧密和温暖的情感连接。

段四：阅读促进语言表达能力（240字）。

阅读培养了孩子的语言表达能力，开发了他们的想象力。我发现孩子在阅读后，语言表达能力明显增强。他们能够用更准确的词汇描述事物，更流畅地表达思想。这一切都得益于阅读过程中对词汇的积累和语言的模仿。而这种提高的语言表达能力将伴随孩子一生，为他们的学习和职业生涯打下坚实的基础。

段五：结语（360字）。

阅读是一种习惯，也是一种养成。我在和孩子一起阅读的过程中，不仅让他们获得了知识，更重要的是帮助他们形成了阅读的习惯和兴趣。在这个过程中，我也不断提升了自己的素质和修养，重拾了阅读的快乐。家长阅读给予了我与孩子更深厚的情感，也帮助我更好地引导他们成长。未来，我会继续坚持与孩子一起阅读，希望能够给他们带来更多的成长和启迪。

总结：通过家长阅读，我们不仅为自己带来了愉悦和成长，还为孩子搭建了广阔的视野、丰富的情感和优秀的语言表达能力。家长阅读是一场美妙而奇妙的旅程，让我们享受阅读的乐趣，同时也促使孩子拥有更好的成长。让我们共同努力，为孩子们建立一个美好的阅读环境，让他们在阅读中找到成长的力量。

家长的阅读心得篇二

段一：引言（150字）

家长阅读对于儿童的成长和学习发挥着重要的作用，正是通过家长的陪读和引导，孩子们才能培养起对阅读的兴趣和习惯。作为一位家长，我深切体会到了阅读在孩子成长中的重要性。在这篇文章中，我将分享我作为家长的阅读心得和体会。

段二：阅读给孩子们带来的启发（250字）

家庭阅读对于孩子的启发是无可比拟的。通过阅读，可以培养孩子们的想象力和创造力，让他们拥有更广阔的视野。同时，家长的陪读在孩子们的心智发展中起到重要的作用。我发现，与孩子们一起分享阅读的乐趣，可以让他们更好地理解故事，并从中获得启示。我常常与孩子们一起讨论书中的情节和人物，倾听他们的想法，并激发他们的思考能力。

段三：阅读对孩子的语言和表达能力的培养（300字）

阅读不仅能激发孩子们的思维能力，还有助于他们的语言表达能力的提升。通过阅读，孩子们接触到各种各样的词汇和句型，扩大了他们的词汇量和语言表达能力。在我的实践中，我发现介绍新词汇并与孩子们一起运用它们，能够提高他们的语言积累和表达能力。此外，通过在阅读中观察并学习其他作者的写作技巧，孩子们能够增强自己的写作能力，更好地表达自己的想法和感受。

段四：培养孩子们的情绪智商（250字）

除了语言和思维能力，阅读还有助于孩子们的情绪智商的培养。在阅读中，孩子们能够通过故事中的人物和情节与不同的情绪进行互动。例如，当他们阅读关于友谊或爱的故事时，他们可能会理解并体会到这些情感的重要性。我经常看到我的孩子在阅读中对故事中的人物情感的变化有很深的共鸣，并通过模仿故事中的解决问题的方法来处理不同的情绪。

段五：家长阅读的重要性（250字）

最后，作为家长，我们的阅读示范对孩子的阅读兴趣和习惯的培养有着决定性的影响。孩子们往往会模仿父母的行为，如果家长高度重视阅读并经常进行阅读活动，孩子们也会受到影响，并培养起阅读的习惯。因此，家长们要全身心地投入到阅读中，并与孩子们共同享受阅读的乐趣。同时，家长还要给予孩子们自由选择书籍的机会，让他们能够根据自己的兴趣选择自己感兴趣的书籍。

总结（200字）

作为一位家长，我深切意识到家庭阅读对孩子的重要性。通过阅读，家长不仅可以帮助孩子们培养其语言和思维能力，还可以对他们的情绪智商进行培养。同时，家长阅读的示范对孩子的阅读兴趣和习惯有着决定性的影响。因此，我会继续花时间与孩子们一起阅读，并不断探索新的阅读方式和方法，以帮助他们成为热爱阅读的人。我相信，家长的阅读陪伴将成为孩子们成长道路上最宝贵的礼物之一。

家长的阅读心得篇三

“亲子共读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长。它不仅给父母和孩子创造了交流互动的机会，分享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

从儿子步入幼儿园开始，我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的.是发生了很大的变化。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提醒我一句：“妈妈，今天还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语言表达能力，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，相信阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培养了孩子的独立思考能力。

陪伴是最长情的告白，亲子阅读不是形式，需要我们家长们用心去投入，用心去实践：孩子的潜力需要我们家长用心去引导，用心去激发，相信每一次用心的参与，都会感受到孩子身上的闪光点，都会感受到亲子阅读的独特魅力。

家长的阅读心得篇四

阅读是一门培养孩子灵感和创造力的重要活动。现代社会中，孩子们的学习和生活压力越来越大，家长们应该明白，阅读不仅仅是学习知识，更是培养孩子的情感、治愈内心创伤的良药。作为家长，我在陪伴孩子阅读的过程中，收获了很多感悟和体会。

第二段：培养阅读兴趣

在孩子的成长过程中，培养他们对阅读的兴趣至关重要。作为家长，一开始我选择了适合孩子年龄的绘本，通过图画与文字的结合，让孩子慢慢产生了对阅读的兴趣。随着孩子阅读水平的提高，我就开始选择了一些经典的儿童文学作品，如《安徒生童话》、《格林童话》等，这些作品不仅富有想象力，更能启发孩子们的思考能力，培养他们的好奇心。

第三段：丰富的阅读内容

除了经典儿童文学作品外，我还选择了一些与孩子们生活经验相关的书籍。例如，当孩子出现了争吵现象，我就会选择一些关于友谊和团队合作的童话故事给他们讲述。这样一来，孩子们不仅能够从书中学到道理，还能把这些智慧运用到实际生活中。家长应该多关注孩子们的兴趣爱好，从而选择适合他们的阅读材料，让阅读变得更加有趣。

第四段：阅读的陪伴

与孩子一起阅读不仅仅是教育孩子，更是培养他们自主学习能力的关键环节。当孩子在阅读过程中遇到不明白的地方，我会引导他们思考，帮助他们查找相关的资料，从而激发他们的求知欲。而当孩子在阅读中遇到一些充满挑战的词汇和句子时，我会陪伴他们一起读，培养他们的阅读技巧。通过这样的陪伴，不仅能够提高孩子们的阅读能力，更能增强家长与孩子之间的感情。

第五段：阅读的力量

阅读给了孩子们很多，也给了我很多。通过陪伴孩子们阅读，我看到了他们的成长与进步。阅读让他们的语言能力得到了提高，逻辑思维也变得更加清晰。同时，阅读也给我带来了乐趣和智慧。在与孩子们共同阅读的过程中，我不仅能够给他们传递知识，还能从他们身上学到很多。阅读的力量让我们在共同的阅读旅程中实现了真正的互相成长。

总结：

家长的阅读心得体会是多方面的，培养兴趣、选择适合的内容、陪伴孩子一起阅读以及领悟到阅读的力量等等。通过与孩子们一起阅读，家长不仅能够培养他们的阅读能力，更能够建立起家庭中温馨的阅读氛围，为他们的成长和未来打下坚实的基础。

家长的阅读心得篇五

与女儿一起读书，一起成长。共同感受书中绘画的美丽，体味书中故事的神奇，品尝阅读带来的快乐。领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获!

一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。

三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上睡觉的`时候，我会给他讲一个故事;等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。

这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

四、、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。

让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧!

刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解，作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

家长的阅读心得篇六

与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的'，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来像你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天都进行阅读。在读书中遇到问题时，要及时提出，我们做家长的应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待孩子的疑问，要帮助孩子提高思维空间，进行知识储备。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!和孩子一起快乐的读书吧!

家长的阅读心得篇七

如果不是这一次想着或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，我一定不会像现在这么高兴。在亲子阅读中，我收获了许多，最大的收获便是真正有了一个儿子。

在我的儿子刚出生时，说实话，我是没什么感触，或者说因为认为自己还没准备好，所以一直都不知道该如何做爸爸的。那会儿我太太天天围着儿子团团转，我却像没事儿人似的，继续上着我的班，过着我似乎没有儿子的日子。直到我的儿子在第一声发出的词语是“爸爸”时，我忽然明白自己是一个父亲，是一个需要尽到父亲养育责任的父亲。

从那开始，我便开始摸索起如何当一个好爸爸了。我尝试着抱他，也尝试着带他玩，可我总觉得自己还是与儿子隔着一点什么，直到他上了幼儿园，会说许多话之后，我想到或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，于是便每天在儿子睡前，带着一本书开始了给他讲故事的旅程。

果然，我的儿子是喜欢听故事的，我拿着书，给他每讲一个故事，他都会问我一些问题，在回答儿子的这些问题时，我逐渐意识到我真正有一个儿子，我的儿子与我开始了真正的情感交流。印象最深的是给儿子讲白雪公主的故事时，他问我，他可不可以当王子，我说可以啊，接着他便跟我讲了许许多多要如何找到白雪公主，如何照顾白雪公主，如何成为一个好人，他那天讲了好多话，而在这些话里，我逐渐感受到亲子阅读所带来的收获，不仅仅是我对儿子的感情发展，也有着儿子对我的感情发展，还有儿子对这个世界上所有的一切的感情发展。

亲子阅读是我在幼儿园里与老师交谈得到的启发，如今已经陪伴我们父子差不多有两年之久了。在这两年里，我的儿子从一个不爱说话的孩子，变成了现在时常要与我聊一聊所见所闻的孩子，这让我觉得儿子变得开朗了许多，这开朗可以让他在真正步入小学时，更好的与同学建立关系，也能让他与我以及我太太的关系更加亲密，这些对他未来的成长都是很有用的。

我们都知道阅读有很多很多作用——可以开拓孩子的想象力、启发孩子的'思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商。所以我觉得老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。

以前自己总是忙于工作，没顾得上陪女儿好好的看看幼儿书籍，这次的亲子阅读活动我决定在晚饭后与女儿一起阅读图画书、一起朗读拼音绘本，一起在智趣书里走迷宫、猜字谜等，虽然有些内容女儿不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发现了女儿的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法。我自己也反思了一下，只有坚持和孩子一起阅读，持之以恒，女儿才会养成爱阅读的好习惯。以下是我的一点感想：

1、亲子阅读贵在持之以恒。多些时间给孩子，少些时间给电脑、电视和手机，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!在阅读的过程中我不应该去纠正、灌输孩子对图画书的理解，我应该学着如何引导她去理解，让她自己去发现、去感受。

2、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。女儿现在最喜欢的就是xx，所有关于xx的故事，拼图，玩具他都非常喜欢。一开始我感觉这是不是不太好，所以总想办法去引导他向其他方面发展兴趣，可是效果并不理想。后来转念一想，我何不学着保护孩子的阅读爱好呢，让她快乐的阅读。

3、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。女儿现在喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管她。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应该感到心满意足了。

家长的阅读心得篇八

如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。为了让孩子更好养成良好读书习惯，我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书环境，特意结合孩子的特点布置一个书房，在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子，更让孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的含义，把孩子带进了书的海洋。

家长的阅读心得篇九

父母是孩子接触时间最多的'长辈，担负着孩子家庭教育的任务。然而，该如何正确引导孩子，似乎很多家长都觉得迷茫。读了江苏省教育系统家长学校教材《家长必读》受益匪浅。

首先我觉得家长要有耐心。每个人都会犯错，大人也不例外。当孩子犯错时，不能一味地责怪、打骂，而是要给孩子一个辩白的机会，和孩子一起分析原因，引导孩子正确解决问题。现在的孩子，你越打，他越叛逆，越会对父母产生怨恨，反而耐心给他讲道理，甚至举例子来证明你说的对，他就会信任你，就会感受到自己的过错而主动改进。

要和孩子建立一个亲密的关系，这样有利于和孩子沟通交流。我和孩子的关系比较随和，像朋友间的关系，孩子总会说一些大事小事给我听，我呢，也会把一些事情讲给他听。我觉得只要家长把握分寸，只会更加容易和孩子进行沟通。

文化知识对孩子来说是必不可少的。孩子成绩的好坏，其实对他自己来说也是一种压力。比如我的孩子吧，他的成绩不太理想，但是，他考得差的时候，我给他加油，考得还过得去，我让他再努力，所以，他从来不会把成绩差的考卷藏起来或改分数。虽然孩子的智商多少有点高低，但是对于一个孩子来说，我们是无法预测到他的将来的。父母的拳脚、讽刺只会伤了孩子的自尊心，让他失去信心，最后就是厌学。

让孩子学会独立、自主，我原来喜欢坐在孩子身边看着他写作业。读了这本书后，我觉得不能这样了，这样会让孩子产生依赖心理，减少了孩子独立思考和自觉完成作业的机会。在生活中也要给孩子一个自己的空间，让他有时间自己去完成自己能做的事。

引导孩子学会宽容，学会感恩。父母一味的迁就和溺爱，能导致孩子是非不分，目中无人，自我自大，为所欲为，缺少容忍力。家长首先要自己尊重他人，宽容他人，让孩子看在眼里，记在心里，在潜移默化中改变自己，学会宽容，学会尊重。家长更要教会孩子学会感恩，懂得关爱他人，关爱团体，在别人需要时帮助别人，那么以后也会得到别人的帮助。

《家长必读》确实是一本好书，值得家长学习、反思。

家长的阅读心得篇十

这段时间跟菲菲一起读了不少书，看着孩子一天天的进步，心里颇感欣慰。作为一个三岁孩子的妈妈，在教育孩子读书过程中也有一些心得和体会，现和大家一起分享。

第一，要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣。

从最简单的书读起，一步一步地换书，先从鲜艳的彩图书开始，慢慢过渡到有简单文字的图书，再到有故事情节的图书。以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主，再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。另外，为孩子营造一个良好的读书环境，可以给孩子布置一个书屋，在墙壁上贴一些可爱图画，这样也可以提高读书兴趣。

第二，家长是孩子的老师，教育时要有耐心并持之以恒。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验。无论多忙，家长都应该坚持每天和孩子一起读书，正确回答孩子的问题，并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间。譬如，有时可以转换角色，让孩子问家长书中问题，通过一问一答的形式可以加深孩子对书中知识的印象和理解，也可增强孩子的求知渴望。

第三，要懂得适当的赞扬并有张有弛。

孩子在读书过程中，经常会向家长提很多的问题，当得到夸奖时，往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书。当孩子不想读书时，不要强迫他，否则只会让孩子对读书反感。相反，可以放放dvd动画片或玩玩贴纸游戏等，活跃一下。教育孩子读书，的诀窍就是寓教于乐，让他们对读书拥有一份轻松和向往。

陪菲菲一起读书的这段日子，让我这个家长更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也让孩子更加喜欢读书。家长的责任就是要打开孩子智慧的天窗，程度发掘孩子的潜力，所以各位家长也千万不能错过培养孩子的时机。

家长的阅读心得篇十一

这天，我和儿子读了《学与问》这篇文章，从中我明白了“学问学问，既要学又要问”因为学和问是相辅相成的，“学”是老师向孩子们灌输知识，是吸取、是积累。“问”是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石，是质疑、是提高。只有在学中问，问中学，才能求得真知。

我认为孩子们要像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教老师、同学、朋友和别人。只要他能给孩子们启发和帮忙，不管他年长年幼，地位高低，都能够成为孩子们的老师。古人说的“能者为师”就是这个道理。

读的时候，我发现孩子对这件事也挺投入。我觉得老师展开这样的.活动很有好处，不仅仅能够增长孩子们的知识，还能够让家长对孩子们学习有更多地了解。

家长的阅读心得篇十二

1.看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。

3.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

4.不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

5.希望滨杰能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐！

6.宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

7.亲人只有一次的缘分，无论这辈子我跟你会相处多久，都请好好珍惜共聚的时光。下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

8.加油我的孩子，慢慢去体会这多姿多彩的世界吧！

9.斑驳陆离的世界，充斥着太多的喧嚣和诱惑，便一定要记住，认真处事，本分做人。

10.充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！

11.你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

12.还记得入学初那个沉默少言的涛涛，此刻的精彩总是叫人惊喜哦！尤其是做手工时的专注，画画时的入神，让教师看到了你的另一面你能主动地叫”教师早””教师再见”所有的点点滴滴，无不透露出你的提高和你的潜力，加油吧，孩子！教师对你有信心！

13.爸爸妈妈希望你能健康成长,但不仅仅是身体方面,而是要成为一个有理想、有抱负的人.所以,在你成长的道路上,不仅需要老师孜孜不倦的教诲,还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边,那就是——书.你已经是小学生了,爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书.

14.你是一个认真负责的好班委，老师的好帮手。老师真想对你说一声“孩子，辛苦了!”

15.送给你一本好书，愿它在你的心田里注进一滴甘露。

16.半年的小学生活宝宝长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。爸妈只盼望你能欢乐地生活和学习，欢乐地度过自己的童年。

17.上课认真听讲，按时完成作业。

18.能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。

19.读四书五经，增文化底蕴，品四大名著，强历史文化，看杂文传记，添丰富知识，阅科学文摘，长全面经验，世界读书日，好好读书，天天向上，愿你快乐读书，心情爽爽!

20.读你，懂你，祝愿你。想你，盼你，等待你。一本社会的大书，两个痴情的读者，几个彼此读懂的人。读书日到了，细细的品味，怀想，我们会有美好的`明天。

21.人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远.

22.享受文的美丽，品读语言的滋味，触摸语句的温度，感受书本的芳香。世界读书日，愿你在书本的陪伴下快乐每一天!

23.英国作家莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是知识的源泉，人类进步的阶梯。读书不仅能使你增长见识，开拓视野，也能从中学到做人的道理，书是你成长道路上不灭的启明灯。愿你能与书做伴，在书的海洋中自由地翱翔。

24.聪明伶俐，健康茁壮。

25.读书在某种意义上来说是养心，年轻时读书就像迎着朝阳走路，再高深的学问也是从母学起的。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误。

26.盼望你我友爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。

27.世界读书日，少上一会儿网，少玩一会儿游戏，多看几本书，多学些知识，争做书香子弟，争创书香中国。

28.我们的学校真新鲜，校园里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的老师，每个人脸上都笑开颜。新学期快乐!

29.中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。

30.宝贝，此刻你上学了，老师和同学将会陪你度过完美的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友务必做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。

31.希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！

32.随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

33.热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

34.孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有老师的付出，感谢老师。宝贝也要加油哦！

35.在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

36.我最亲爱的小宝贝，自从有了你，你就给我们带了无限的快乐，你是上天派来的天使。有了你，妈妈跟爸爸的生活更加丰富欢乐；有了你，妈妈跟爸爸的爱情更加坚固；有了你，妈妈跟爸爸的生命得以延续。妈妈最大的心愿就是，希望多多能够健康、快乐地长大。

37.你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

38.有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

39.成长就像是在吃甘蔗，要学会把甜的留在最后吃。

40.你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！

41.本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好哦。

42.你如约来到人世，感激老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样貌都是妈妈的心肝宝贝。

43.女儿，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成绩会更好，我希望你不要老看电视笨不是天生的，只要努力我知道你会努力的。加油。再加油！

44.孩子，十八岁意味着你已经是成人了，意味着你有了担当的责任和独立自主的权利。意味着你又步入了人生的一个新起点。

45.我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！

46.巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

47.愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。

48.我愿和孩子共读一本书，走进同一个世界，感受不同的乐趣。期望孩子能在书的海洋中遨游，吸取更多的知识，能与别人分享知识的快乐。

49.书，是一艘智慧之船，它载着我们在知识的海洋中遨游。绕过险峻的礁石，驶向一座座奇特的港口与城市；书，是个知识丰富的历史解说员，上溯数千年，把我们带到了祖国遥远的古代，使我看到了祖国历史的悠久……热爱书吧，与书常相伴！

51.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

52.是家里的顶梁柱，是给你无期限的保护，是为你的成长而终日不停的忙碌，是不善言辞却又大爱无边的慈父，你的生日到了，愿天下父亲生日快乐，幸福安康！

53.虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！

54.通过你最后的努力，取得了较好的成绩，希望你能保持和发扬。同时，如果你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐，争取更好成绩。

55.你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

56.你长大了许多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大的进步，盼望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩！

57.感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功，幸福也就不远了。

58.好书是一个生气勃勃者的活力来源。

59.读书是一种最好的学习，无论读什么书，你都会有收获。相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。宝贝，请你爱上读书吧!

60.永臻，你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒！加油哦！

61.看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。

62.盼望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

63.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。在书中我们的思想能够得以完善，心灵能够得到净化。今天是世界读书日，愿书能给我们的生活带来更多的方便!

家长的阅读心得篇十三

作为家长，在孩子成长的过程中，我们不仅需要关注他们的身体健康和学习成绩，同时也应该注重他们的阅读习惯。阅读既是一种对知识的获取和学习，又是一种对情感的滋养和发展。阅读能够激发孩子的思维，帮助他们培养独立思考和创造力。我深刻感受到，阅读对孩子的成长和发展具有重要的影响，今天我愿意和大家分享我的阅读体验和感受。

第二段：阅读带给孩子的好处。

阅读可以增强孩子的认知能力，使他们更加了解自己身处的世界。它不仅丰富孩子的知识储备，还能够帮助他们建立丰富的词汇库和敏锐的思维能力。通过阅读，孩子可以提高阅读和写作能力，享受到知识和思维上的乐趣。阅读同时给予孩子精神上的满足和情感上的拓展，让孩子更加独立、勇敢和自信。

第三段：我给孩子选择的读物。

我在孩子读物的选择上非常注意挑选优质的书籍。我认为孩子需要的不仅仅是引导他们去阅读，更应该引导他们去读优秀的书籍。我会选购一些经典文学、百科全书、科普读物和儿童小说，不断为孩子打开新的文化语境和视野。

第四段：让阅读成为日常生活的一部分。

在孩子阅读过程中，我会通过多种方式来引导他们。比如，在为孩子选择书籍时，我会让他们与我一起选取，并解释书籍的内容和价值。在孩子读书时，我会与他们共同分享书中的故事情节和道德内涵，引导他们在理解的同时，去思考和探索。学会了读完一本书之后进行小结、评价和思考的过程，让阅读不仅仅成为了孩子的习惯，也是他们日常生活的一部分。

第五段：结论。

阅读对于孩子的成长和发展非常重要，作为家长需要引导孩子去选择优质的书籍，让阅读成为他们生活的一部分。阅读既是一种知识的获取和学习，更是一种情感的滋养和发展。在我们的生活中，我们应该为孩子创造更精彩的阅读体验，让他们获得更加美好的未来。

家长的阅读心得篇十四

尊敬的各位家长朋友：

您好！

为贯彻落实教育部下发的《关于印发中小学生课外读物进校园管理办法的通知》及省、市相关文件精神，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，现请家长朋友们配合学校做好以下几项工作：

有益的课外读物可以启迪学生智慧，陶冶道德情操。在课外读物的选择上，家长朋友需要提高思想认识，明确课外读物的质量要求，严格按照国家有关的规定选取主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等违反《出版管理条例》相关规定的读物。

家长在帮助学生选择课外读物时，要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则。严把政治观，坚持育人为本的原则，所选的读物应满足不同阶段学生认知发展需求及中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，助力学生成为有理想、有道德、有本领、有担当的时代新人。

选取课外读物应注重主题鲜明，内容积极向上，体现主旋律，引领新风尚。重点传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。激发学生好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题的能力。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。学校将通过开设阅读课、班级图书角、楼层图书角等多种形式，不断持续优化校园内的阅读环境，积极引导学生爱读书、读好书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。请家长朋友们在日常生活中，鼓励孩子多读书、读好书，营造良好的家庭阅读氛围，发挥家长在学生课外阅读中的积极作用。

知行中学始终坚持为学生营造健康向上的阅读氛围，积极引导培养学生养成良好的阅读习惯。家长朋友们，请您与学校一同行动，努力形成最大教育合力，营造家校协同育人的良好氛围，为学生的全面、健康成长贡献力量！

姓名：xxx。

日期：xx年xx月xx日

家长的阅读心得篇十五

尊敬的家长：

您好。家庭教育的三个关键是陪伴、阅读和习惯，今天就“阅读”这个关键词与大家分享，并对您提出一些建议和要求。

前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信学生的智力发育，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”的确，书籍是一所可以终身享用的学校，一个拥有良好阅读习惯的人，将会对其一生有着不尽的影响。可是在现实中，有不少父母忽视了对孩子阅读习惯的培养，甚至认为只要把课本上、课堂上的东西学好就行了，实际上这种观念是错误的。语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。中国著名的儿童文学作家曹文轩说：“读不够书，就写不出话。”如果孩子的阅读量和阅读能力没跟上，语文考试成绩自然也不会理想。

阅读的重要性不言而喻，而大量的课外阅读需要在家庭里进行，对于刚入学的小学生来说，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯尤为重要，为此，对您提出一些要求，希望您与老师紧密配合。

1.营造良好的读书环境。家中布置一个安静、温馨的读书角，贴挂一些鼓励孩子读书的话语卡片（择时需要家长拍图片或视频汇报哦）。经常带孩子去书店，耐心跟孩子选择他（她）喜欢的书籍；孩子表现好，可以用图书作为奖励。要让孩子爱上读书，家长也要捧起书，请记住，您捧起书比说什么都重要。

2.陪伴孩子，培养孩子的阅读兴趣。首先，家长协助孩子选择课外书时，最好选择带拼音的、图文结合的比较经典的童话、寓言、小故事等孩子们比较喜闻乐见的绘本读物。其次，不要受限于孩子识字量少，开课之后，我们将进行40天左右的拼音教学，拼音会促进孩子识字，这一期间，家长可以采取家长读孩子听的方式。拼音教学完了之后，要鼓励孩子独自“似懂非懂”“连滚带爬”地读，不要急于求成，当然，家长的陪伴也尤为重要，孩子更能获得认同感、成就感。只有这样，才能逐渐培养起读书的兴趣。

3.鼓励孩子每天坚持课外阅读。本学期每天亲子伴读至少20分钟，下学期过渡到30分钟，近500字。时间最好在一天的学习过后——傍晚。阅读能力较强的孩子不限于上述时长。家长要及时鼓励孩子的阅读行为，并经常与孩子交流书中内容，对相关知识及孩子的品行养成进行教育引导。

4.准备必读选读书目。学校实行一日三读：晨诵、午读、晚亲子伴读。

晨诵：每周7篇，以儿童诗、古诗词、蒙学小古文为主，一个学期一百余篇，小学六年形成系列，共一千二百余篇，熟读成诵，相信会促进孩子形成良好的语感并积累大量的语言。

午读：每月全班师生至少共读一本书（需要共读的书目要按时带上），读完进行交流。下学期开始学习填写共读单，促进阅读有效性，有助于互相交流。非共读时，学生带上老师推荐的选读书目自由阅读。

晚亲子伴读：继续阅读推荐书目，阅读能力强的读完推荐书目，阅读自己喜欢的书目。

老师推荐的必读选读书目，大家可以通过网络各个平台购买。

5.按时填写阅读记录表。一个月后，晚上的亲子伴读需要您每天记录孩子的阅读题目、时间及阅读表现，阅读记录表两周上交一次。

6.学期中以后，成立班级图书角，每个孩子拿三本书，以便互相借阅，期末归还。“书非借不能读”，借阅图书能增加孩子读书的紧迫感，也是激发读书兴趣的好办法。

相信，在您的支持配合下，在我们齐心协力下，您的孩子一定能早日养成阅读习惯，由爱读书到海量读书，为未来的成长打下坚实的基础。

祝每一个家庭平安喜乐，祝每一个孩子学有所成！

xxx。

日期

家长的阅读心得篇十六

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。

亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的.语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

家长的阅读心得篇十七

第一段：

阅读是一种很重要的活动，可以帮助孩子们提高语言表达和理解能力，丰富思想内涵，培养阅读兴趣，开阔眼界。作为家长，我们应该教育孩子们养成好的阅读习惯，选择适合孩子们年龄和兴趣的书籍，鼓励孩子们多阅读、多思考、多分享。

第二段：

在引导孩子们进行阅读的过程中，我们应该尊重孩子的兴趣和爱好。如果孩子对科学感兴趣，我们可以为他们准备一些有关科学知识的读物；如果孩子喜欢故事，我们可以为他们选择一些富有想象力和情感的小说。只有让孩子读自己感兴趣的书，他们才会真正地投入其中，收获到阅读的愉悦和收获。

第三段：

除了选择适合孩子的书籍之外，我们还需要在孩子阅读的过程中起到指导和引导的作用。通过询问孩子的读后感和理解，帮助孩子深入理解书中的主题，启发他们思考，培养他们的独立思考能力，促进他们的语言表达能力。

第四段：

在家庭中，我们还可以建立家庭阅读环境，鼓励全家一起阅读，营造出良好的阅读氛围。和孩子一起看书、讲故事、做手工，可以加深亲子关系，增加亲子互动的时间，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

第五段：

最后，我们也要认识到阅读对孩子成长的重要性。阅读不仅可以延伸孩子的知识面，提高他们的文化素养，还可以让孩子们更好地适应未来社会的挑战。因此，我们应该积极引导孩子发展良好的阅读习惯和兴趣，帮助孩子们从阅读中获得快乐和收获，并在未来的人生道路上取得更好的成绩。

家长的阅读心得篇十八

尊敬的各位家长朋友：

您好！

为贯彻落实教育部下发的《关于印发中小学生课外读物进校园管理办法的通知》及省、市相关文件精神，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，现请家长朋友们配合学校做好以下几项工作：

有益的课外读物可以启迪学生智慧，陶冶道德情操。在课外读物的选择上，家长朋友需要提高思想认识，明确课外读物的质量要求，严格按照国家有关的规定选取主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等违反《出版管理条例》相关规定的读物。

家长在帮助学生选择课外读物时，要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则。严把政治观，坚持育人为本的原则，所选的读物应满足不同阶段学生认知发展需求及中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，助力学生成为有理想、有道德、有本领、有担当的时代新人。

选取课外读物应注重主题鲜明，内容积极向上，体现主旋律，引领新风尚。重点传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。激发学生好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题的能力。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。学校将通过开设阅读课、班级图书角、楼层图书角等多种形式，不断持续优化校园内的阅读环境，积极引导学生爱读书、读好书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。请家长朋友们在日常生活中，鼓励孩子多读书、读好书，营造良好的家庭阅读氛围，发挥家长在学生课外阅读中的积极作用。

知行中学始终坚持为学生营造健康向上的阅读氛围，积极引导培养学生养成良好的阅读习惯。家长朋友们，请您与学校一同行动，努力形成最大教育合力，营造家校协同育人的良好氛围，为学生的全面、健康成长贡献力量！

xxx。

日期