积极心态积极教育心得(热门14篇)
总结是人们对已经经历过的一段时间内的事件和经验进行回顾和总结的方式。总结时要注重逻辑性,将自己的思路和观点有条理地进行组织和表述。接下来,我们将分享一些关于总结的经典案例,希望能够给大家提供一些启示。
积极心态积极教育心得篇一
积极心态是一种健康的心态,它可以让我们更加积极向上,更加有动力地面对生活中的各种挑战。在日常生活中,许多人面临着各种各样的难题,如何保持积极的心态,让自己更加快乐,并且在面对困难时能够坚持不懈,取得最终的成功呢?以下是我的一些心得体会。
第一段:坚定自己的信念。
在我们的生活中,我们经常会面临各种麻烦和挑战。面对这些困难,有时候我们会感到很沮丧,很失落,这时就需要我们有一个积极的心态来面对这些问题。我觉得首先需要的是坚定自己的信念,相信自己一定可以解决这些困难。无论遇到什么问题,我们要告诉自己,“困难并不是问题,而是机遇。”只有坚定自己的信念,才能够在挫折面前不屈不挠,最终取得成功。
第二段:不放弃。
在我们的生活中,遭遇困难是不可避免的。我们面对挫折的时候,会感到很沮丧,我们会感到所有的努力都白费了。但是,我认为我们要对自己有信仰,不要迷失信念。“不放弃”是最重要的信念。并不是说我们一定要一次就成功,遇到困难并不是就说明我们不行,我们应该在失败后重新调整自己的心态,重新再来一次。
第三段:接受挑战。
在生活中,我们总会遇到各种各样的挑战。有些挑战很小,有些挑战真的让我们无法承受,这时我们需要的是抱有积极的心态,接受挑战。仅仅接受挑战并不一定能够成功,但是它们能够帮助我们变得更加坚强,并且提高我们的动力和决心,这是成为实现目标的必要条件。
第四段:找到自己的愿景。
要保持积极的心态,认识到生活中的美好,需要找到自己的愿景。无论是什么样的目标,比如获得高考优异的成绩,找到一份好的工作,或者是拥有一个快乐的家庭,这个愿景能够激励我们不断前行,不断努力,不停追求。只要你有强烈的愿景,并且坚持努力去实现,终有一天你会成功。
第五段:积极思考。
无论在做什么事情时,我们都需要积极的思考。那么,如何积极思考呢?首先需要的是找到问题的根本,找出是哪些原因导致了问题的出现,然后想办法解决问题。在解决问题的过程中,我们要坚信一件事情:无论做什么事情,都有解决的办法。不要放弃,始终相信自己能够克服任何问题。
总之,积极心态是我们生活中必备的一种心态,它能够帮助我们在面对困难的时候有更好的发挥和应对。坚定自己的信念,不放弃,接受挑战,找到自己的愿景,积极思考,这些都是需要我们去通过实际行动来体会的。只有让自己变得更加积极向上,才能够在未来的日子里更加快乐和幸福。
积极心态积极教育心得篇二
积极心态是人们面对困难和挑战时的一种心理状态,它能够帮助我们更好地应对问题、寻找解决方案,并且保持乐观积极的心情。通过努力培养积极心态,我深刻认识到了它对个人成长和生活幸福感的重要性,并从中收获了许多经验和启示。
在我看来,积极心态首先要从改变对待问题的态度开始。遇到问题时,我们往往容易被困难和挫折所打击,无法正面应对。然而,如果我们能够转变观念,将问题视为成长和学习的机会,那么我们就能够更加淡定自若地面对,思考解决方案。在学习和工作中,我经常遇到各种问题和困难,但是我懂得从中寻找机会,不断调整自己的思维方式,这让我更有信心解决问题,并且提高了自己的能力。
其次,积极心态也需要自我激励、坚持不懈的精神支持。在实现目标的道路上,我们难免会遭遇阻力和挑战。这时,只有积极心态才能够激励我们坚持下去。曾几何时,我遇到许多困境和挫折,感到无力和迷茫,但是我清楚地记得自己一直在心中告诉自己:“永不放弃,持续努力,成功就在不远处。”这个自我激励的声音不断地提醒着我,坚定了我前进的决心,并帮助我最终克服了困难。
积极心态还需要学会放下过去和人生的烦恼,全身心地投入现在。许多时候,我们对过去的遗憾和挥之不去的烦恼纠缠不休,导致我们无法专注于现在,错过了很多机会。事实上,过去无法改变,但我们可以改变自己对待过去的态度。只有不再为过去的错误和不幸而自责和抱怨,我们才能够更好地把握现在的时机,展望未来的美好。
最后,积极心态也需要通过积极的行动来表达和实践。理论知识和理念只有付诸实践才能发挥作用。在日常生活中,我常常以积极的态度面对工作和学习,主动参与各种活动,努力发展自己的技能和才华。这种积极的行动不仅帮助我实现了许多目标,也让我感受到了自身的成长和进步,增强了自信心。
总结起来,积极心态是做好一切事情的基本前提,它有助于我们更好地处理问题、坚持目标、放下过去,并通过积极的行动实现自我价值。积极心态是我们对自己、对事物、对生活抱有乐观态度的反映,它不仅是个体幸福感的来源,也是实现自我价值的动力。通过培养和保持积极心态,我们能够在人生的道路上更加从容地前行,并收获更多的成长和自信。
积极心态积极教育心得篇三
段落一:引言(200字)
积极心态是人们在面对困难和挑战时保持乐观、积极的心境。它是照亮生活之光的关键之一。作为个体,我们每个人都会面临各种艰难险阻,我们需要以积极的心态去化解困难,吸取其中的教训,挑战自我,超越自我。正是有了积极心态,我们才能在人生的道路上走得更坚定、更勇敢。
段落二:积极心态的价值(250字)
积极心态不仅能帮助我们战胜困难,更能让我们看到机会和潜能。一个积极的人会对生活充满热情,对工作充满动力。在挫折面前,他们不言放弃,而是看到挫折代表的机会,去探索自己的潜能和技能。同时,积极心态还能带来愉悦的情绪,提升个人幸福感和满足感。一个积极的人乐观进取,更容易与他人建立良好关系,享受更多快乐的时刻。
段落三:培养和保持积极心态的方法(300字)
积极心态是可以培养和保持的。首先,我们应该学会正确认识自己,接纳自己的不足,并相信自己具备改变的能力。不断提高自己的能力和技能,增加自己的实力,才能更加自信地面对困难和挑战。其次,我们还应该学会感恩,在日常生活中学会看到别人的付出和关爱,以及自己的所拥有。感恩能够促使我们更加满足,更容易发展出积极的心态。同时,与积极向上的人交往,从他们身上汲取积极向上的力量,也是保持积极心态的有效途径。
段落四:积极心态的重要性(250字)
积极心态在生活中起到重要的作用。首先,它能让我们更加自信,不被困难所击倒。面对挫折,一个积极心态的人会从中寻找学习的机会,不懈努力,不断进步。其次,积极心态能提高我们的工作效率。乐观进取的人心态积极,工作态度也更加积极主动。他们能够精力充沛地面对工作,更加专注和投入。最后,积极心态还能带来更多的幸福感和快乐。积极心态能让我们更加满足和感激所拥有的一切,从而享受到更多生活的美好。
段落五:结语(200字)
积极心态是人生中重要的品质之一,它能够影响我们对待生活的态度、方式和效果。通过培养和保持积极心态,我们可以更好地面对挫折和困难,积极寻找解决问题的方法,实现个人的成长和进步。同时,积极心态还可以提升我们的幸福感和快乐感,让我们更多地享受生活的美好。让我们从今天开始,培养积极心态,照亮生活之光。
积极心态积极教育心得篇四
首先,积极心态教育是一种重要的教育理念。它是指教育学生具有乐观、积极、自信、不畏挑战的心态。在现代社会中,积极心态越来越受到重视,因为它可以帮助人们更好地面对生活、学习和工作中的困难和挑战。在我的教育教学实践中,我也时刻坚持着积极心态教育的理念,培养学生积极乐观的心态,并从中获得了不少体会和收获。
第二段:理念的重要性。
积极心态教育的理念非常重要。一个拥有积极心态的孩子,对于不同的事物能够有平衡、主动、积极沟通等上佳优势。具体来说,积极心态教育可以帮助学生学会如何正面应对压力和挫折,遇到困难不轻言放弃,学会自我激励和调节情绪,有信心面对生活和事业的挑战。
第三段:实践的重要性。
在教育教学实践中,我发现在引导学生树立积极心态时,一个重要的因素是鼓励。我常常耐心地倾听学生的心声,给出具体的支持和建议,激励学生勇敢地走出自己的舒适区,去尝试新的事物和面对新的挑战。同时,我也通过实际行动去培养学生的积极心态,例如组织各种活动,鼓励学生融入集体、合作互助,共享成果。
第四段:优点的表现。
在培养积极心态上,我发现让学生体会成功的喜悦是至关重要的。当学生取得一定的成果时,可以及时给予肯定和赞扬,这是鼓励学生继续保持积极心态的重要手段之一。学生可以在这样的肯定中建立起自己的优越感和成就感,从而更加相信自己,坚定自己的信念。这不仅可以促进学生的发展,更能让学生对未来充满信心和勇气,进一步增强了他们的积极心态。
第五段:结论。
综合来看,积极心态教育是一种重要的教育理念。它可以让学生具有积极向上的心态、乐观自信的心态,能够更好地面对挑战和压力,并在竞争激烈的社会中获得成功。作为一名教师,我坚信积极心态教育的理念,不断引导学生树立自信心、自尊心和自强意识,帮助他们更好地发挥自己的潜力,成为更好的自己。
积极心态积极教育心得篇五
随着社会的不断发展,人们对于心理健康的重视程度也越来越高。作为一个教育工作者,积极心态教育已经成为我们日常工作中不可或缺的一部分。在这次积极心态教育中,我收获颇丰,从中受到启发和鼓舞,切身体会到有一个积极的心态对于自身、家庭、社会和整个世界都有着巨大的影响,下面将简述个人的体会和感悟。
第二段:积极心态的内涵
积极心态是什么?在我看来,积极心态就是一种关注和积极建设的心态,它关注的是自己、家庭、社会和这个世界的优秀方面,在关注的基础上,通过行动和思考实现积极建设,提高自己和他人的生活质量,让这个世界更加美好。
第三段:如何进行积极心态教育
实际上,积极心态教育并不是一件容易的事情,关键在于怎样让学生真正认识到积极心态的重要性和价值。我认为,可以从以下几个方面进行引导和教育:
-培养学生的感恩之心,让他们懂得珍惜生命、珍惜一切;
-构建良好的家庭教育环境,让家长关注孩子的内心感受,早期学会积极处理问题;
-引导学生建立自信,提高自尊,这样才能扬长避短,在新环境中谋求突破;
-注重乐观思想的培养,多关注成功和美好,减少注意力对失败和挫折的关注。
第四段:积极心态教育的好处
通过积极心态教育,我发现学生的身心健康有了明显的提高,主要表现在:
-学生更加乐观自信,其求知欲和创造力也得到大幅提升;
-学生身心发展更加和谐,情绪稳定,自律力增强,身体素质也更为健康;
-学生人际交往能力提高,能够积极面对自己和他人的缺点和不足,更好的建立人际关系。
第五段:总结
通过本次积极心态教育,我认识到,只有通过积极思维和行动,树立正确的生活态度、关注美好的事物,才能在珍惜人生的同时将积极心态宣扬开来,也唯有如此才能更好地塑造时代新人,实现个人与群体的双赢。因此,我们应该发现人生的奥秘,而不是灰心丧气。始终相信:心理健康是心灵的精神重要组成部分,积极心态是其基础。
积极心态积极教育心得篇六
积极的心态是知足、感恩、乐观的一种心灵状态。而且心态可以体现态度,态度可以改变人生。这次课程中王老师应用到了他现实工作和生活中的大量案例,并且分享了有关阳光心态的主要思想。就说说(过马路开车红绿灯)这虽然是个很简单的一件事,但是我们没有换个角度去想,身边也不多一些积极的人,而结果往往相差很多。这次培训使我感触很深,因为我是做业务的,在工作中经常会出现很多问题,与客户之间的关系和工作中的市场管理,以前有时候感觉自己做了而得不到客户或领导的赞同觉得心里很不爽,很压抑。但是这次培训使我的心态焕然一新;无论何时都要向积极靠拢,向健康看齐,具备阳光心态。这样可以使自己深刻而不浮躁,编织内心的和谐,做到身心平衡。
总之,在以后的工作,生活,学习,成长中都要保持良好的心态。与企业一起成长,塑造自己美好的明天。
从班主任的每一天,是班主任工作的一个“细胞”,决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的,需要理论与实践的紧密结合。作为班主任,可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。
一、“勤”是班主任工作的前提条件。
正如俗语所说:“一勤天下无难事”。(1)勤接触。为了搞好班级管理,班主任首先深入到学生中去,多方面了解学生,掌握学生的思想、性格等,与学生形成融洽的师生关系和朋友关系,多与学生交流、谈心,加强师生之间的心灵沟通,减少教育时的阻力,还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。(2)勤表扬。俗语说:“数君十过,不如赏君一长。”多表扬学生好的方面,通过这种积极的鼓励,从而形成一种良好的班风,激发人人向善的意识,从而达到管理班级的目的。
二、“严”是班主任工作的基础。俗语说“严师出高徒”,“严是爱,松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作,教育好学生,就必须“严”。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉,严而有度”。
三、“细”是班主任工作的关键。1、细心。做学生思想工作必须细心,才能使其动心,从而使学生明白老师的用心。2、细思。面对一些问题,学生常会犯,要不断反复地思考:为什么会出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后,促使自己想出一些较好的解决方法,从而根本上改变学生再犯的现象。3、细管理。针对学生出现的各种情况,应从细方面着手管理。
四、“实”是班主任工作的保证。班级工作的开展,离不开实效。只有把工作做到实处,才能赢得学生的心。从实际出发,明确目标。办实实在在的事。
另外,班主任对学生要有一颗爱心,这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任就要用“爱心育人”。一个爱的微笑,一句爱的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生。关心学生的生活,做学生的“慈母”。学生在校学习,远离了父母,一天中大部分时间都在学校,难免会遇到这样或那样的困难,作为一个班主任在此期间尽量像父母一样关心和照顾他们,时时注意他们,了解他们的需要,使学生能感受到亲人般的温暖,真正体验到班级如家的气氛。
班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。我们应该保持阳光心态,学习多门类的专业知识,不断调整自己的知识结构,进行综合运用,才能获得最大的工作效益。
二十一世纪的今天,我国社会主义市场经济蓬勃发展的时候,各行各业对人才素质的要求,除了十分强调思想品德、文化素质外,也越来越重视人的心理素质。《积极心理学》是教人如何积极面对人生,如何获得幸福感与满足感,建立起高质量的个人生活与社会生活。
积极心理品质的形成源于学生的主体活动,积极心理教育最显著的特点就在于“活动”。学生在各种各样的活动中获得心理体验,形成积极的心理品质。针对中小学生年龄小的特点,比较适合这一方法,让学生积极主动的关心自己的心理发展,成为自己的主人。
人们经常讲现在独生子女多了,逐步会在孩子中形成一种以“我”为中心的现象,有些孩子不关心班级集体,自私自利。所以,培养孩子的团队协作习惯、学会与人相处,成为学校教育的一项重要工作之一。
针对积极心理教育的特点,我上了一节《同学间的互助》的心理活动课。课上我设计了一个活动:让孩子朦着眼睛在教室里走一圈,然后谈谈感受,孩子说:“很害怕,怕撞到课桌上”。第二次,再请这位孩子朦着眼睛,然后请一位同学带着他走,再让他谈谈感受,孩子说“比起第一次不那么害怕了,因为同学搀着我的手,不会撞到东西”。为了调动学生的自觉性、主动性、积极性,让学生的心理体验更加深刻,积极心理教育可以把增加积极的心理体验作为主要手段。我在实践中反复做几次同一种游戏,让更多的孩子来体验,这两次走路的不同感觉。最后同学得出同一种结论:同学之间应该互相帮助、互相关心,这样即使有困难也能比较快的克服,还可以少走弯路。这也就是团队协作的魅力,也是我心理课要达到的目的。
这一堂课既培养了学生健康的心理,懂得了人与人之间是相互联系的,又让学生懂得了帮助、关心他人的美德。可以说培养了学生积极的心理品质,帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观,形成良好的道德品质。
运用积极心理学的方法,从事教学工作,让学生学习在生活中学会与人交往,与人交流的方法与技巧;学习正确面对生活中的各种耐挫力,自信心得到增强,这样也一定能培养学生积极的生活态度。
经多年的教学经验告诉我们:对学生来说,良好的道德品质是培养健康心理的基础,良好的心理状态是接受思想品德教育的前提,两者相互依存、相互影响、相辅相成,其立足点是通过教育活动塑造学生,使其德、智、体、美、劳全面发展。
总之,以积极的心态面对生活,感悟生活,用理性对待生活,这是心理健康的一种表现。
积极心态积极教育心得篇七
在生活中,人人都想成功,成功的关键是什么,就是积极的心态。
积极的心态能改变一个人的世界。我们每个人都有一个法宝,一面印着:积极的心态,而另一面印着:消极的心态,这件法宝有着无穷的力量,当你用得正确时,你将走向成功,获得财富、成功幸福和健康的力量,而当你用得错误时,它可以一下子毁了你的一生,剥夺一切使你生活有意义的东西。积极的心态能使人攀向顶峰,并停留在那里,而消极的心态能使人一直处在底层,那些达到顶峰的人,正好似消极的心态让他们跌落下来,可见,积极的心态和消极的心态虽只有一字之差,都能让人的生活起翻天覆地的变化,但这两种心态是绝对对立的。
那我们如何才能让积极的心态发挥作用呢?我们为了得到人生中值得得到的东西,有必要为自己树立一些高大的目标,并且要想方设法达到这些目标。事实上,成功是有着许许多多的阻碍,但你换一个角度想想,每一种逆境不都含有等量或更大利益的种子。好运在每个人的生活中都是存在的,然而,以消极的心态对待生活的.人却会阻止佳运造福于他,只有具有积极心态的人才会抓住机会,甚至从厄运中获得利益。
请不要让你的心态让你成为一个失败者,成功是由那些抱有积极的心态的人所取得的,并由那些以积极的心态努力不懈的人所保持的。
积极心态积极教育心得篇八
积极的心态是一种态度,它能帮助我们面对生活中的困难和挑战。正因如此,许多人都认为积极的心态是成功的关键。尽管我们都面临着压力和挫折,但拥有一个积极的心态让我们能够正确应对这些困难,并将它们转化为机遇。我个人深刻体会到了积极心态的重要性,并在实践中不断摸索出一些心得体会。
第二段:培养积极的心态的方法及体会
培养积极的心态需要我们认识到自己的内在能力,调整自己的思维方式。我发现每天充满感激和乐观的心态是至关重要的。尽管每天都面临各种挑战,但始终保持对生活中的美好事物和情感的感激有助于我保持积极的态度。此外,我也学会了使用积极的语言来表达自己,因为言语对于心态的影响是巨大的。当我主动使用积极的语言表达自己的时候,我会发现自己变得更加积极乐观,并且能够在困难面前保持冷静。
第三段:积极的心态对个人和职业生活的影响
积极的心态对个人和职业生活都有着重要的影响。在个人生活中,拥有积极的心态能够使我们更加快乐满足。当我们以积极的心态看待自己和他人时,我们就能更好地与人相处,建立良好的人际关系。此外,积极的心态还能够增强我们的适应能力和抗压能力,使我们能够迎接生活中的各种挑战。在职业生活中,积极的心态可以提升我们的工作效率和创造力。当我们用积极的心态对待工作时,我们可以更好地解决问题,更好地与同事合作,并更好地应对工作中的压力。
第四段:积极心态的实践案例
作为一个大学生,我曾经面临过诸多挑战。一次,我参加了一个竞赛,结果以失败告终。起初,我感到非常沮丧,甚至开始怀疑自己的能力。然而,我意识到这种消极的情绪只会让我陷入困境,于是我积极调整了自己的心态。我回顾了自己在竞赛中的经历,发现了可以改进和学习的地方。于是,我重新规划了我的备战计划,并对自己进行了一次全面的提升。最终,在接下来的竞赛中,我取得了令我自豪的成绩。这个经历使我深信,只要保持积极的心态,并把失败看作是一种机会,我们就有能力克服困难并取得成功。
第五段:总结
积极的心态是我们面对生活困难和挑战的有力武器,它能够改变我们的思维方式,并提升我们的幸福感和工作效率。通过培养积极的心态,我们可以更好地适应环境,充满信心地追求自己的目标。在实践中,我不断探索总结,逐渐明白了积极心态的重要性。因此,我将继续保持积极的心态,并鼓励他人也能够尝试并拥抱积极的态度。
积极心态积极教育心得篇九
一个人拥有着积极的学习心态,积极心态好的人的世界是很乐观美好的,积极心态可以影响自己的说话的语气以及内容。下面是本站小编为大家收集整理的积极心态学习心得,欢迎大家阅读。
一个人能成功取决于3方面,一态度占80%,二技能占13%,其它占7%,态度是最重要的。根据abc情绪理论,事物的本身不影响人,人们只受对事物看法的影响。
拿破仑·希尔说:"人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成巨大的差异,很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。"所谓心态是心理态度的简称,包括诸种心理品质的修养和能力。表现在人的意识、观念、动机、情感、气质、兴趣等心理状态的活动中,是人的心理对各种信息刺激做出的反应趋向。人的这种心理反应趋向不论是认识性的、感情性的,还是行为性的、评价性的,都对人的思维、选择、言谈和行为具有导向和支配作用。因此,人生的成败,人生的快乐和幸福源于许多因素的影响,但起决定作用的却是心态。
心态就像磁铁,不论我们的思想是正面的还是负面的,我们都受它牵引。而思想就像轮子一般,是我们朝着一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;虽然我们无法改变环境,但是我们可以改变心境。无论身处什么环境,用敏感的心去捕捉灵感,捕捉生活中的美。输掉什么也别输掉自己积极向上的心态。为了获取人生中最有价值的东西,为了获得生活的幸福和事业的成功,我们必须最大限度地发挥积极心态的力量,抵制消极心态的反作用力。
人的心态是随着环境的变化,自然地形成积极的和消极的两种。积极的心态与消极的心态一样,它们都能对人产生作用力。不过两种作用力的方向相反,作用点相同,这一作用点就是人的本身。积极的心态,能够激发我们自身的所有聪明才智;而消极的心态,只能束缚我们才华的光辉。
积极的人生态度是成功的催化剂,积极能使一个懦夫成为英雄,从心态柔软变成意志坚强;使人格变得温暖活泼,富有弹性;使人充满进取冲劲;使人心中充满超越的力量。积极的人生态度是成功的催化剂,它使人格变得温暖活泼,富有弹性;不良的心态往往会给自己的生活带来消极的影响,因此,从每天做起,给自己培养一个良好的心态是很有必要的。
积极的心态是知足、感恩、乐观的一种心灵状态。而且心态可以体现态度,态度可以改变人生。这次课程中王老师应用到了他现实工作和生活中的大量案例,并且分享了有关阳光心态的主要思想。就说说(过马路开车红绿灯)这虽然是个很简单的一件事,但是我们没有换个角度去想,身边也不多一些积极的人,而结果往往相差很多。这次培训使我感触很深,因为我是做业务的,在工作中经常会出现很多问题,与客户之间的关系和工作中的市场管理,以前有时候感觉自己做了而得不到客户或领导的赞同觉得心里很不爽,很压抑。但是这次培训使我的心态焕然一新;无论何时都要向积极靠拢,向健康看齐,具备阳光心态。这样可以使自己深刻而不浮躁,编织内心的和谐,做到身心平衡。
总之,在以后的工作,生活,学习,成长中都要保持良好的心态。与企业一起成长,塑造自己美好的明天。
昨天我们公司全体员工参加了“创造性领导力”系统培训的第一课——积极的心态课程的学习。通过学习也使得我有了很多的感受。
培训从多方面阐述了一个积极良好的心态对人一生的深远影响,讲课中和老师多次提到凡事应该往好的方向去想,也用了很多生活活泼的例子证明这一道理。结合我个人的实际情况,乐观的处事心态我并不缺乏,但是也正是这种态度却又会使我在很多时候抱着一种侥幸的心理,使得本身是好的乐观精神却变成了不好的被动心态。也正因为如此,我给自己制定的目标就是做一个积极主动的人。
何为积极主动的人呢?比尔·盖茨说:“一个好员工,应该是一个积极主动去做事,积极主动去提高自身技能的人。这样的员工,不必依靠管理手段去触发他的主观能动性。”
就我的个人理解来说就是,在生活、学习、事业等各种方面,无论遇到什么事情都时刻保持着一颗积极主动解决问题、承担责任的心,凡事都把问题考虑全面并且早做准备,做什么事情都赶早不赶晚,当天能做好的事情绝对不能拖到第二天。不要再只是被动地等待别人告诉你应该做什么,而是应该主动地去了解自己要做什么,并且规划它们,然后全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人,有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待工作,你需要以一个母亲对孩子般那样的责任心和爱心全力投入,不断努力。果真如此,便没有什么目标是不能达到的。
现在市场的竞争,也就是人才的竞争,大浪淘沙,自己不努力只有被摒弃,任何企业、任何老板都希望用积极主动的员工。任何老板,都需要那些主动寻找任务、主动完成任务、主动创造财富的员工。所谓的主动,指的是随时准备把握机会,展现超乎他们要求的工作表现,以及拥有“为了完成任务,必要时不惜打破成规”的智慧和判断力。那些工作时主动性差的员工,墨守成规、避免犯错,凡事只求忠诚公司规则,老板没让做的事,决不会插手;而工作时主动性强的员工,则勇于负责,有独立思考的能力,必要时会发挥创意,以完成任务。
这次培训使得获得的最大的收获就是使我将“做一个积极主动的人”这个人生信条又再一次的提上日程,人都是有惰性的,但是经过了本次的培训之后,我将更加坚信不疑的坚持我的这个人生信条。
随着现代人生活压力的增大:愤怒、压抑、暴躁、抑郁等不良情绪随处可见,尤其体现在上班一族中。这让我们饱受其害。但更为严重的是:情绪是会传染的,不良情绪更会传染!身为教师的我感受尤为深刻:
教师每天面对的主要群体是学生,是一群涉世未深、身心正逐步成长健全的孩子们。教师的不良情绪自然而然会传染给学生,其后果可想而知。一个没有进取心的老师教育出来的孩子会缺乏斗志,一个抑郁苦闷的教师会将他对生活的不满全部倾诉于课堂、他的学生。所以这就要求老师必须努力培养自己的积极心态。
积极心态是具有吸引力最重要的个性。积极心态影响你说话时的语气、姿势和脸部表情,它会修饰你说的每一句话,并且决定你的情绪感受,它还会对你的思想产生影响。当然也影响教学工作,影响教学的每一过程.积极心态也是具有吸引力最重要的个性。所以,积极心态,是无论在任何情况下,都应具备的正确的教学心态。这种心态是由“正面”的性格因素所构成的,诸如“信心”、“正直”、“希望”、“乐观”、“勇气”、“进取心”、“慷慨”、“耐性”、“机智”、“亲切”,以及“丰富的常识”,所以,我们平时要多注意培养。
积极心态不仅对我们的工作极为重要,同时对教师本身的身心发展、教师的家庭、人际关系等也有着不可忽视的作用。积极的心态会让我们的繁忙的工作中呼吸到一缕清香;会让我们疲惫的身心得到释放;会让我们的生活焕然一新。因此,我认为:作为新时代的教师,我们应努力培养自身的积极心态,同时要以积极乐观的态度去感染我们的学生、同事,进而影响整个社会,为我们的中国梦尽自己的一份微薄之力。
8月29日联校诚邀晋城人力资源部经理赵老师为我们100多名教师做了一上午的讲座,是关于积极心态、幸福生活方面的。赵老师那精彩的演讲,生动贴切的案例让我们倍受鼓舞。
我听了以后感受颇深。在我看来,心态决定一切,拥有积极的心态就能把握成功的人生。人与人之间其实只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。
积极的心态能够帮助我们自身获取更多的资源,激发我们对工作对生活的热情度,也能增强我们的创造力,在工作生活上迸发出更大潜力;积极的心态能在工作中帮我们更快的运转自身的思维和发挥出更大的作用,让企业和单位在竞争中脱颖而出,赢得胜利;积极的心态能让我们更好的应对挫折,在工作和生活中帮助我们更快的走出困境,从而帮助我们更好的迈向成功。相反,消极心态会摧毁人们的信心,使希望泯灭。它像一剂慢性毒药,吃了这副药的人会慢慢变得意志消沉,失去任何动力,则成功就会变得离保持消极心态的人越来越远。在人生的整个过程中消极心态者一路都在晕船,无论目前境况如何,他们对未来总是感到痛心和失望,那么还谈何努力工作,为单位的发展做贡献,更谈不上充分享受人生旅程中美好的时光。
积极的工作心态是一个人最基本的素质,每个人都要学会培养自己的心态。无论做何事,都需竭尽全力,这种精神可以决定一个人日后工作的成功与失败。积极的态度在工作中是很重要的因素,只有在日常工作中注重一点一滴,使自己的工作态度摆正,对待任何事情都要有上进心,这样工作才能有所提高,自己才会得到提升,单位才能得到发展。
无论做大事、小事,不同的人会有不同的成就。如果我们能不断从平凡的工作中发现它的价值所在,转变心态,加强我们对工作的热情,喜欢并享受自己的工作,使自己在忙碌中感受到更多快乐,那么,积极的心态,会让我们感到自己的存在;积极的心态,会让我们感到自己所做的一切都是那么的理所当然。
作为一名教师来说,我们的一言一行对孩子来说影响都是很大的,所以我们要用积极的心态对待每一天!
积极的心态是知足、感恩、乐观的一种心灵状态。而且心态可以体现态度,态度可以改变人生。这次课程中王老师应用到了他现实工作和生活中的大量案例,并且分享了有关阳光心态的主要思想。就说说(过马路开车红绿灯)这虽然是个很简单的一件事,但是我们没有换个角度去想,身边也不多一些积极的人,而结果往往相差很多。这次培训使我感触很深,因为我是做业务的,在工作中经常会出现很多问题,与客户之间的关系和工作中的市场管理,以前有时候感觉自己做了而得不到客户或领导的赞同觉得心里很不爽,很压抑。但是这次培训使我的心态焕然一新;无论何时都要向积极靠拢,向健康看齐,具备阳光心态。这样可以使自己深刻而不浮躁,编织内心的和谐,做到身心平衡。
公司对服务处管理人员进行了一次培训。培训的主要内容是“拥有积极的心态”和“礼仪”两方面。在这里,我谈一下对前者的认识。
对我们物业服务行业的每一个工作者来说,拥有一个积极的心态是十分必要的。因为我们在工作中总能遇到难以解决的问题,或永远对你的工作持否定态度的业主,这时就需要一个良好积极的心态,以饱满的工作热情、积极的心态来面对,运用换位思考的方式来理解业主的想法和做法。当业主抱怨时,你应该庆幸业主对我们抱怨而不是对其他人抱怨,因为业主抱怨我们,说明对我们抱有期望,所以我们应该感谢业主给我们提出不足,让我们能及时对症下药、解决问题。抱有这样的想法,你就会觉得业主的抱怨没那么刺耳,在以后的工作中也会变得更加自信,如果能把业主的每一次抱怨和投诉都当成成长进步的机会,就会不断取得进步,因为我们已经学会在失败、挫折中享受快乐并不断取得进步。
总之,在以后的工作,生活,学习,成长中都要保持良好的心态。与企业一起成长,塑造自己美好的明天。
积极心态积极教育心得篇十
昨天我们公司全体员工参加了“创造性领导力”系统培训的第一课——积极的心态课程的学习。通过学习也使得我有了很多的感受。
培训从多方面阐述了一个积极良好的心态对人一生的深远影响,讲课中和老师多次提到凡事应该往好的方向去想,也用了很多生活活泼的例子证明这一道理。结合我个人的实际情况,乐观的处事心态我并不缺乏,但是也正是这种态度却又会使我在很多时候抱着一种侥幸的心理,使得本身是好的乐观精神却变成了不好的被动心态。也正因为如此,我给自己制定的目标就是做一个积极主动的人。
何为积极主动的人呢?比尔·盖茨说:“一个好员工,应该是一个积极主动去做事,积极主动去提高自身技能的人。这样的员工,不必依靠管理手段去触发他的主观能动性。”
就我的个人理解来说就是,在生活、学习、事业等各种方面,无论遇到什么事情都时刻保持着一颗积极主动解决问题、承担责任的心,凡事都把问题考虑全面并且早做准备,做什么事情都赶早不赶晚,当天能做好的事情绝对不能拖到第二天。不要再只是被动地等待别人告诉你应该做什么,而是应该主动地去了解自己要做什么,并且规划它们,然后全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人,有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待工作,你需要以一个母亲对孩子般那样的责任心和爱心全力投入,不断努力。果真如此,便没有什么目标是不能达到的。
现在市场的竞争,也就是人才的竞争,大浪淘沙,自己不努力只有被摒弃,任何企业、任何老板都希望用积极主动的员工。任何老板,都需要那些主动寻找任务、主动完成任务、主动创造财富的员工。所谓的主动,指的是随时准备把握机会,展现超乎他们要求的工作表现,以及拥有“为了完成任务,必要时不惜打破成规”的智慧和判断力。那些工作时主动性差的员工,墨守成规、避免犯错,凡事只求忠诚公司规则,老板没让做的事,决不会插手;而工作时主动性强的员工,则勇于负责,有独立思考的能力,必要时会发挥创意,以完成任务。
这次培训使得获得的最大的收获就是使我将“做一个积极主动的人”这个人生信条又再一次的提上日程,人都是有惰性的,但是经过了本次的培训之后,我将更加坚信不疑的坚持我的这个人生信条。
积极心态积极教育心得篇十一
今天下午开家长会,还有十几个没来。没来就没来吧,每做一次,总能发现问题,找到问题,总结出经验。本来我今天主要是把孩子们这一学年的进步情况反馈给家长,同时为了防止一个暑假下来,孩子们的学习行为习惯又回弹,再安排一下暑假学习要求:建议家长在家多引导孩子看课外书,做读书笔记,写写读后感;带领孩子长户外活动,跑步是今后中考的必考项目,跳绳是选考,从长远考虑,现在就可以每天让孩子针对这两项练习;少看电视,常看电视,对孩子们的注意力、智力发育有很大影响。但没有确定家长会的主题。
上午放学的时候,在校门口听家长在议论孩子的成绩,无论考的好,还是不好的学生家长,都喜欢说:“哎哟,考的不好哎........"这种说话态度不负责任,对孩子们不负责任,对老师也不负责任。据我所知,有的孩子语文考的不好,但数学、英语考的不错;有的语文考的好,数学考的不好。家长这么一句话,不就一棍子全打死了吗?孩子总在努力,总有的进步了。家长要肯定孩子的进步,也不能忽略老师的付出啊,还有家长你自己的付出啊。所以,我们身边很多家长的心态猥琐,不积极。于是,我突然想到:
今天家长会的主题就为《积极的心态比成绩重要》。
孩子们的语数英有的是均分、有的是优秀率都拿过年级第一,这说明什么?说明我们的孩子越来越优秀,说明我们的孩子在进步,说明我们的孩子在努力。当然,这是班级的整体状况。从学生的个体来看,全班41人,最起码有三十几个人处于积极向上的状态,还有几个人原地踏步踏,也有几个人反而退步,这都是正常的。在多数情况下,我们不能从一次成绩就说孩子考得好,或考得不好,成绩偶尔有差别的正常的,就像我曾经看到的一句话:“人生就像心电图,一路起起伏伏;如果一直平顺,就意味着挂了。”所以,我们不能从孩子的成绩来判断孩子是进步还是退步,造成分数高低的客观原因太多,卷面的难易不同、当天的心情健康都会成为分数变化的外因。唯有从孩子的精神面貌来判断孩子的成长。如果,你的孩子一直是处在积极乐观的状态,那就是最好的。
1.凡事往好的方面想,往好的方面说。比如,xx家长,在和别人讨论孩子的成绩时,你一定要先肯定她考得好,或进步的;对于不好的,我建议回家和孩子们私下说。公开场合,要给他面子,维护他的自尊心。给他激励性的、警戒式的语言,如“孩子们,从你语文可以看出你平时很认真、努力;可惜数学考得不太理想;今天妈妈在外人面前不提,是知道你是优秀的或认真的孩子,不能因为一次的不理想破坏你美好的形象。我们后面认真努力,成绩会提上来的。”这样给予了他信任,又保护了他的自尊心,还给他了继续努力的动力。如果我们总是说:“考得不好,或孩子们不认真嘛,不努力、马虎嘛。”时间久了,他的心里也就朝着这个方向发展,甚至自暴自弃——反正我就这样。
2.大事清醒,小事糊涂。什么是大事?身心健康,思想品质,学习知识;什么是小事?孩子之间的小打小闹、与物质有关的都是小事,不能纠缠于小事,斤斤计较,为小事惹得孩子们心情浮躁,得不偿失。
3.参加丰富多彩的活动。
1.多读书,广读课外书。建议家长督促孩子养成做读书笔记的习惯。常摘录,好词好句会像种子一样种在孩子们的心中生根发芽。
积极心态积极教育心得篇十二
积极心态,是一种积极向上的心境,指的是保持积极的态度和心情,乐观面对生活的一种心理状态。在现代社会中,我们常常会面临各种困难和挑战,只有保持积极的心态,才能够更好地应对这些困难,取得更好的成果。以下是我对积极心态的一些心得体会。
首先,积极心态让我面对困境时能更好地调整心态。在生活中,难免会遇到各种各样的困难,这些困难可能会让人感到沮丧和绝望。但是,如果能够以积极的心态去面对这些困境,我们就能够更好地调整自己的心态,找到解决问题的办法。例如,在工作中遇到挫折时,我会积极寻求帮助和建议,而不是沉溺于消极情绪中。这样,我能够更快地解决问题,继续前进。
其次,积极心态让我更加自信和有动力。积极心态让我相信自己的能力和潜力,从而增强我的自信心。只有积极地认识和面对自己,我们才能够更好地发挥自己的优势和潜力。同时,积极心态也能够激发我内心的动力,让我对事业和生活充满热情和动力。不论遇到什么样的挑战,只要保持积极心态,我都能够坚定地向前迈进,追求自己的目标和梦想。
另外,积极心态让我更好地享受生活。积极心态使我乐观向上,能够从生活的细微之处找到快乐和幸福。即使是面对生活中的小问题和琐事,我也能够以积极的心态去对待,从中寻找乐趣。例如,当遇到一次美味的晚餐时,我会欣赏食物的味道和质感,享受美食带来的快乐。这样,我就能够真正地体会到生活的美好和幸福,感受到积极心态带来的积极影响。
此外,积极心态还能够促进与他人的良好关系。积极心态使我乐观开朗,愿意与他人交流和分享,在与他人交往中更加友善和坦诚。这样,我能够建立起良好的人际关系,与他人保持良好的沟通和合作。在工作中,积极心态让我能够与同事紧密合作,达到共同的目标;在生活中,积极心态使我能够与家人朋友保持亲密的关系,共同分享生活的快乐和困难。通过与他人的良好关系,我不仅能够获得他人的支持和帮助,也能够通过他人的经验和智慧来提升自己。
综上所述,积极心态给予了我许多宝贵的心得体会。它让我在面对困境时能更好地调整心态,增强了我的自信和动力,让我更好地享受生活,促进了与他人的良好关系。因此,我坚信保持积极心态的重要性,并将继续努力培养和坚持积极的心态,为自己的成长和发展创造更好的条件。
积极心态积极教育心得篇十三
读了《阳光心态每一天》这本书我有很多的感悟。
班主任的每一天,是班主任工作的一个“细胞”,决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的,需要理论与实践的紧密结合。作为班主任,可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。
正如俗语所说:“一勤天下无难事”。
(1)勤接触。为了搞好班级管理,班主任首先深入到学生中去,多方面了解学生,掌握学生的思想、性格等,与学生形成融洽的师生关系和朋友关系,多与学生交流、谈心,加强师生之间的心灵沟通,减少教育时的阻力,还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。
(2)勤表扬。俗语说:“数君十过,不如赏君一长。”多表扬学生好的方面,通过这种积极的鼓励,从而形成一种良好的班风,激发人人向善的意识,从而达到管理班级的目的。
俗语说“严师出高徒”,“严是爱,松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作,教育好学生,就必须“严”。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉,严而有度”。
1、细心。做学生思想工作必须细心,才能使其动心,从而使学生明白老师的用心。
2、细思。面对一些问题,学生常会犯,要不断反复地思考:为什么会出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后,促使自己想出一些较好的解决方法,从而根本上改变学生再犯的现象。
3、细管理。针对学生出现的各种情况,应从细方面着手管理。
班级工作的开展,离不开实效。只有把工作做到实处,才能赢得学生的心。从实际出发,明确目标。办实实在在的事。
另外,班主任对学生要有一颗爱心,这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任就要用“爱心育人”。一个爱的微笑,一句爱的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生。关心学生的生活,做学生的“慈母”。学生在校学习,远离了父母,一天中大部分时间都在学校,难免会遇到这样或那样的困难,作为一个班主任在此期间尽量像父母一样关心和照顾他们,时时注意他们,了解他们的需要,使学生能感受到亲人般的温暖,真正体验到班级如家的气氛。
班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。我们应该保持阳光心态,学习多门类的专业知识,不断调整自己的知识结构,进行综合运用,才能获得最大的工作效益。
积极心态积极教育心得篇十四
x月18日,我有幸参加了辉腾商学大讲堂关于《阳光心态》课程的培训,这堂培训课始终是在轻松的氛围中进行的,是一堂很好、很生动的心理教育课。
当我们说到阳光的时候,首先想到的是温暖,光亮,美好,幸福,感恩阳光心态就是说要有一种积极向上的,正面的心态;乐观的去面对生活;成就幸福,美丽的人生。
我想这样的课,内容是不需要记忆的,关键是心灵感受的过程,心理震撼的程度,从而得到一种心理的共鸣。
阳光心态的核心内容就是要养心,让自已的能力与欲望匹配。
当自己的能力和欲望相等的时候,感觉上是最幸福的;当能力大于欲望的时候,人就会没有成就感,情绪很低沉;当欲望大于能力的时候就会被失落和抑郁所环绕,觉得世界真的很不公平,也很是对不起自己。
心理会决定你的态度,态度会决定你的习惯,习惯会决定你的性格,性格会决定你的人生。
可见,阳光心态对一个人有多么重要。
因为凡是拥有阳光心态的人,就会快乐工作,快乐生活,享受工作和生活的每一天;凡是拥有阳光心态的人,自己也是个小太阳,照亮周围的人和事。
要想有一个很阳光的心态,那么就要说说他的核心:观念。
我们在日常生活中受观念的影响无处不在。
在此,老师讲到了一个abc理论:
“abc理论”是美国临床心理学家阿尔伯特-艾利斯于60年代创立的一种心理治疗体系,艾利斯宣称:人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起,而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。
这就成了abc理论的基本观点。
在abc理论模式中,a是指诱发性事件;b是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念,即他对这一事件的看法、解释和评价;c是指特定情景下,个体的情绪及行为的结果。
也就是b决定c。
这些也使我想起了弗洛伊德对于人格结构进行分析时所提出的概念: 本我 包含要求得到眼前满足的一切本能的驱动力,就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。
它按照快乐原则行事,急切地寻找发泄口,一味追求满足。
本我中的一切,永远都是无意识的。
自我 处于本我和超我之间,代表理性和机智,具有防卫和中介职能,它按照现实原则来行事,充当仲裁者,监督本我的动静,给予适当满足。
自我的心理能量大部分消耗在对本我的控制和压制上。
任何能成为意识的东西都在自我之中,但在自我中也许还有仍处于无意识状态的东西。
超我 代表良心、社会准则和自我理想,是人格的高层领导,它按照至善原则行事,指导自我,限制本我,就像一位严厉正经的大家长。
弗洛伊德认为,只有三个“我”和睦相处,保持平衡,人才会健康发展;而三者吵架的时候,人有时会怀疑“这一个我是不是我”?或者内心有不同的声音在对话:“做得?做不得?”或者内心因为欲望和道德的冲突而痛苦不堪?或者为自己某个突出其来的丑恶念头而惶恐?这种状况如果持续得久了,或者冲突得比较严重,就会导致神经症的产生。
阳光心态让我认识到了积极平和的心态的重要性。
心态决定结果。
心态决定了我们对人对事的态度。
通过心态培训,我重新审视了自己,我认识到了自己也存在沟通不到位的弊端,在以后的工作中,我要主动,真诚地与员工交流沟通,用“双赢的规则、开放的观点、包容之心”对待生活和工作,努力完成本职工作。
同时,我也要调整自己沟通的技巧与方法,做到事半功倍。
心态培训让我懂得了设定自己的中长期目标并为之而奋斗的重要性,通过心态培训,我悄然大悟,我终于明白了为什么以前工作时总感觉自己无动力,无激情,归根到底是因为我没给自己设定一个中长期目标,没有明确的方向,导致自己如无头苍蝇一样,到处乱撞。
现在,我要给自己设定一个中长期目标,以后所有工作和生活都围绕着我的目标,我要充满激情,充满活力地生活和工作,为我的目标努力,努力,再努力,坚持,坚持,再坚持,最终实现我的中长期目标,实现我的人生价值。
我非常感激公司给我提供了一个再学习再提高的机会,让我深刻认识到了自己工作中的短处在哪里,让我学到了职场中没人教我的道理和规则。
我会重新端正自己的人生观,价值观,以辩证的方法来分析,解决工作,生活中的困难,我会以阳光心态作为后盾,坚定不移地实现我的中长期目标,我相信,我一定会成功。