心得体会是对一段时间内学习和工作的总结，是我们取得进步的重要一环。写心得体会需要注意一些基本的要素。首先要确保自己事先对所要总结的内容有一定的了解和认识，这样才能写出有深度和观点的心得体会。其次，在写心得体会时，要抓住重点，突出自己的观点和感受，避免泛泛而谈。同时，要用简明扼要的语言表达出自己的思想，让读者能够迅速理解自己的意思。最后，要注意心得体会的结构和逻辑，让整篇文章有条理、有层次感。接下来将展示一些优秀心得体会的范文，希望能够为大家提供一些写作技巧和经验。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇一

校推广新教育已经很多年了，从我20__年来到这所学校开始，就在听“新教育”的各种活动、理念。大致浏览了这本书才知道学校进行的各种活动源于新教育，比如晨诵、卓越课程的研发和实施、每月一个活动主题、营造书香校园等。新教育实验源于朱永新教授1999年读到一则故事萌发出对教育的理想，按我的理解，新教育实验就是有共同教育梦的一群人在探寻，在行动，这群人有教育管理者、老师、家长。

我心中也有这样的梦想，读了这本书后我知道了新教育这样的目标：

(1)是学生享受成长的乐园;。

(2)是老师专业发展的平台;。

(3)成为学校实施素质教育的途径;。

(4)走出一条我国基础教育发展的路子。

为了孩子的一切，为了一切孩子是我们的教育理想。

我们平凡的工作如何能撑起这样大而空的理想，我们的肩膀如何能担起这份重担。在一阵热血后我们剩下些什么?值得我思考。新教育的哲学基础就是：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。这句话适合我，适合学生，也适合家长。而我作为老师应该坚持什么?具体行动是什么?对于新教育我应该改变些什么?这本书给了我答案：教师行为的改变，新教育主要是通过倡导教师撰写教育日记、教育叙事、教学案例、教育随笔等实现的。我要牢记这句话，平时教学的感触很多，大多都在办公室的闲谈中消耗了，说过算一遍，写下来才是专业发展，是教育的智慧，是教育的幸福。只有在多种形式的教育写作中反思总结自己的教育行为，教育才会有收获，才会有奇迹。

追寻理想超越自我才不是一句空话。重视精神状态，倡导成功体验是新教育实验的心理基础。我也常常在想：对于小学生，他的学习生涯才刚刚开始，如果不幸被列为差生的行列，孩子接下来几年的生活该有多灰暗，多没希望啊，他的精神状态会是怎样的?我的眼前立马出现了一棵即将晒干的小草，可叹、可悲啊!新教育强调的是师生潜能的开发，我们不当蜡烛，我们自信能帮助这样的孩子，获得师生的'共同进步。

新教育的四大改变，也是四个追求：

一是改变教师的行走方式。即教师脸上有笑容，追求教师充满激情的追求总结的发展;。

二是改变学生的生存状态。即教师的成长带动学生的改变;。

三是改变学校的发展模式，都和书香校园关系密切。

让阅读成为一种习惯，阅读成为一种生活方式。

(1)关注教室里发生的事情;。

(2)关注教师和学生的生存状态。

我读到这里，对新教育不在有雾里看花的朦胧感，感觉新教育不是哗众取宠的空理论，他从改变教师精神生活，改变学生生存状态出发，是校本科研的新范式，是属于走自己教育生活的新路子。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇二

近年来，随着信息技术的飞速发展，儿童们的阅读习惯和阅读方式也发生了许多变化。然而，不管阅读的形式如何改变，阅读仍然是培养儿童认知能力和情感发展的重要途径。作为一名教育工作者，我一直密切关注着儿童阅读的情况，并结合自己的实践经验，我深有感触地认为儿童阅读对于他们的成长发展至关重要。下面，我将以自己的体会感想来论述儿童阅读的重要性和对他们的积极影响。

首先，儿童阅读可以开拓他们的视野和思维方式。通过阅读，他们可以接触到各种各样的故事和内容，拓宽世界观和认知范围。阅读可以带给儿童诸多启示和思考，激发他们的好奇心和求知欲。当他们置身于各种故事情节中，不仅能够感受到不同的人物和情节，更能够进一步理解并感受到人性的复杂和多元。对于成长中的儿童来说，通过阅读，他们不仅能够拓宽视野，更能够培养批判思维和情感表达的能力。

其次，儿童阅读有助于培养他们的情感表达和沟通能力。在阅读过程中，儿童会感受到不同人物的情感体验，他们会带着自己的情感投入到故事情节中。这样的情感体验不仅能够促进他们思考生活中的各种情感，而且可以激发他们去表达自己的情感。在阅读的过程中，儿童会通过语言文字去表达自己的感受，与他人进行交流和互动。这种与他人的情感沟通和表达能力的培养对于儿童来说非常重要，它不仅能够改善他们的人际交往能力，更能够培养他们的情商和社会情感。

此外，儿童阅读也有助于他们的思维发展和创造力的培养。在阅读过程中，儿童会通过思考故事情节、人物形象和结构等元素来理解和解读故事的内涵。这种思维的活动不仅能够培养他们的逻辑思维和推理能力，更能够锻炼他们的想象力和创造力。通过与不同人物的互动和故事情节的构思，儿童会逐渐培养起自己的创造力，进而在日常生活中表现出更多的创新和独立思考能力。

最后，儿童阅读还可以培养他们的情绪管理和自我认知。阅读不仅仅是对文字的理解和消化，更是对人性的理解和感悟。在故事情节中，儿童会与各种各样的人物一起体验喜怒哀乐，从而更好地认识和理解自己的情绪。阅读可以让儿童感受到不同情绪之间的转换和处理方式，进而帮助他们更好地管理自己的情绪。同时，阅读也能够培养儿童的自我认知，使他们更清楚地认识到自己的思考方式、情绪反应以及价值观念，从而能够更好地面对自己的情绪和行为。

总之，儿童阅读的重要性不容忽视。通过阅读，儿童能够开拓视野、培养情感表达、锻炼思维和创造力，并且帮助他们更好地管理情绪和认识自我。作为教育工作者和家长，我们应该为儿童提供更多的阅读机会，培养他们的阅读兴趣和习惯。相信在阅读的世界中，儿童们能够找到更多的快乐、收获和成长。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇三

阅读是一种无形的魔力，它能够开启孩子们的智慧之门，培养他们的语言表达能力、思考能力和创造力。在我多年的教育教学工作中，我深深感受到儿童阅读的重要性。下面就让我分享一下我对儿童阅读的心得体会感想。

首先，阅读能够拓宽孩子们的眼界。通过阅读，孩子们可以了解到各种各样的事物，无论是历史人物还是文化地理，都可以通过书本展开一次神奇的冒险。阅读让孩子们能够接触到与他们生活密切相关的故事，帮助他们更好地认识自己和他人。当他们阅读到有关友谊、亲情和助人为乐的故事时，能够更好地理解这些价值观，从而在实际生活中做出正确的选择。

其次，阅读能够培养孩子们的情感经验。每个人都有自己的感受和情感，而阅读正是一种领略这些情感的方式之一。通过阅读，孩子们能够与书中的人物建立情感联系，体验故事中的喜怒哀乐。他们可以认识到不同角色的喜悦、痛苦、迷茫和成长，从中汲取人生智慧。这样的体验有助于培养孩子们的同情心、耐心和理解他人的能力，使他们能够更好地与他人相处。

第三，阅读能够加深孩子们的思考和批判能力。随着孩子们阅读的广度和深度不断提高，他们就能够对阅读材料进行更深入的思考和批判。通过阅读不同的书籍，他们能够学会从多个角度看待问题，培养自己的思辨能力。他们可以分辨故事中的善恶，学会辨别信息的真假，从而在日常生活中做出正确的判断和选择。这种批判性思维能力是孩子们日后成功发展的重要基石。

第四，阅读能够激发孩子们的创造力。孩子们的想象力是无穷的，而阅读是培养孩子们想象力的有效途径之一。当他们阅读一部好书时，会在头脑中形成一个个栩栩如生的景象和人物。随之而来的，就是孩子们对自己的创造力和想象力的追求。他们会尝试将自己的想法和创意表达出来，写下自己的故事，或者通过绘画、手工等形式将自己的创造力展现出来。通过这样的锻炼，孩子们能够更好地开发自己的潜力，展现出独特的天赋和才能。

综上所述，儿童阅读是一种宝贵的资源，它能够帮助孩子们开阔视野，培养情感经验，提高思考能力，激发创造力。作为教育者和家长，我们应该鼓励孩子们养成良好的阅读习惯，提供丰富多样的阅读材料，以培养他们的阅读兴趣和素养。相信通过阅读，孩子们一定能够获得更多的知识、更大的成长，成为拥有独特价值观和坚持梦想的未来之星。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇四

5月_日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱-“彭墩”，闻花香、听鸟啼、欣赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力，满足了孩子的好奇心。

在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了锻炼，身心获得了发展。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，学会了公共卫生常识，同分享、共快乐!同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《彭墩》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等，尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇五

一是要把阅读选择的权利交给孩子，培养孩子阅读兴趣。

苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时，我尽量先让孩子自己选择书本。对于一二年级的孩子来说，首先是培养孩子读书的兴趣，不管是漫画书也好，只要孩子能津津有味地读，家长就应感到心满意足了，等孩子对阅读感兴趣了，也达到一定阅读水平了，这时家长可以帮忙推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书。

二是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。

言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。上学前，孩子识字量不多少，家长可以以读故事形式念给孩子听，然后由孩子复述故事内容，这样可以开发孩子的想象能力和创造能力;等孩子识字量多以后，就让她慢慢自己读，家长可以在旁边读自己的书，为孩子做好榜样，给孩子营造一个良好的读书氛围。

三是要互相交换角色阅读，从中体会文章不同意境。

为提高孩子的读书兴趣，家长可以变换着花样，变换着角色来读。比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思。有时碰到了文字比较优美的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子用心灵去体会作品中的美。

四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们经常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的。同时鼓励孩子和同学交换书看，我发现要是孩子和同学交换的书，她知道要赶紧还给人家，所以就看得特别快，看得特别认真。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇六

“习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书，现读书已成为我养成的良好习惯，我愿意将我的读书的心得体会，与大家分享!

如何读书才能乐?必须是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。作者的认识，情绪各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激昂，有的高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。

读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢?读书之所以苦，是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷板凳难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。

读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样的世界。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇七

阅读是一种奇妙的力量，它能带给我们知识、情感和启示。作为儿童，阅读扮演着至关重要的角色，令我们展开想象的翅膀，促进我们的成长。在我多年的阅读经历中，我深刻地体会到了阅读给予我的宝贵经验。以下是我对儿童阅读的心得体会和感想。

首先，阅读让我跨越时空，走进不同的世界。书籍是一扇通向世界的窗户，通过阅读，我能融入各种各样的故事和背景。在《小王子》这本书中，我穿越到了一个遥远的星球上，与小王子一起探索他的星球和宇宙的奥秘。在《哈利·波特》系列中，我经历了一场生动的魔法冒险，亲眼目睹了神奇的魔法世界。这些故事不仅丰富了我的想象力，也让我学会了与不同背景和文化的人建立共鸣。

其次，阅读培养了我的思考能力和批判性思维。通过阅读，我不仅了解到了世界的多样性，还学会了思考和表达自己的观点。例如，在阅读科幻小说时，我开始思考人类未来发展的可能性，对科技的利弊进行分析。这种批判性思维使我能够从不同的角度看待问题，并形成自己独立的见解。同时，阅读还帮助我提高了写作能力，让我能够更好地沟通和表达自己的想法。

另外，阅读拓宽了我的视野，丰富了我的情感世界。通过阅读，我学习到了更多的价值观和道德准则。例如，在经典童话故事《小红帽》中，我明白了诚实和警惕的重要性；在《白雪公主》中，我学会了善良和宽容。这些故事不仅启发了我的内心，也教会了我如何面对困难和挫折。阅读还让我感受到了各种情感：喜悦、悲伤、幽默、爱与恨。我从中学会了欣赏美，感受到了人类情感的复杂性。

最后，阅读也帮助我建立了良好的价值观和人生观。通过阅读各种经典文学作品，我学会了珍惜友谊、尊重他人、努力奋斗的重要性。书中的角色给予我很多启示，例如，《西游记》中的孙悟空教会我勇往直前、不断进取；《安娜·卡列尼娜》中的卡列尼娜则教会我如何正确处理自己的情感和家庭关系。这些经典作品成为我的人生指南，让我养成了积极向上的人生态度。

总之，作为儿童，阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分，它不仅丰富了我们的知识，还启迪了我们的思想和情感。通过阅读，我们跨越时空，进入不同的世界，培养了思考能力和批判性思维，拓宽了视野，丰富了情感世界，建立了良好的价值观和人生观。因此，我将继续在阅读的道路上前行，不断发现更多的宝藏，为自己的成长积累更多的宝贵经验。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇八

难得读一本哲学书，就读了哲学书中的《生与死》篇，让我受益匪浅，哲学中那难以参透的玄机真是玄之又玄。与此同时，对死亡的那份恐惧油然而生，到底生为何事，死为何物？也许，突然就豁然开朗了。

有时死亡真的来的太早了，当你在世上没留下一点东西之前（或者是才完成了一半），就因为病或意外而失去宝贵的生命。生者何为生？活得有价值，就是最好的证明。所以试着锻炼起自己的身体，试着迈开脚步，试着发愤图强，试着勇往直前吧。

因为我们总有一天要死亡，所以我们才努力的过好每一天。“明日复明日，明日何其多。”把自己该做的事做完，开开心心的过每一天，这才是最重要的。看淡了名利，其实，也就是镜花水月；看清了俗世，也只不过是过往云烟。去吧，少年，让自己过得有意义，幸福美满！

阅读南赣乡约心得体会和感想篇九

儿子xxx就读于x县实验小学二年级，作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。

同样做为一名教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。

亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。这时，细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。

亲子阅读，最后就是家长要根据孩子的兴趣，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力游戏，左右脑开发之类的书籍；如果语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，一定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们一定要加以辨别。

当然，如果孩子非常喜欢这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读兴趣会更浓的。

总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在，他又喜欢上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。

希望家长们相互交流，孩子们也相互交流，让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十

南赣乡约是一部质朴、充满智慧的文学之作。作者以犀利的笔触勾勒出南赣乡约的人物形象、场景描写，让读者深入感受到浓厚的乡土气息和人情味道。我通过阅读此书，不仅感受到了乡约的深厚底蕴，还体验到了文学的魅力。

第一段：人物形象的鲜活立体。

南赣乡约中的人物形象栩栩如生，形象鲜明。作者通过描写赵汝坤、赵四、小毛等人物的言谈举止，使读者能够对他们产生共鸣。赵汝坤是一个心地善良、坚守民间信仰的农民；赵四是个陈年单身狗，通过他的个人经历，展示了他对待爱情的执着和悲凉；而小毛则代表了农村青年的理想与追求。这些鲜活的人物形象使我仿佛身临其境，与他们一同经历了人生的风风雨雨。

第二段：场景描写的独特魅力。

南赣乡约中的场景描写让人如痴如醉。作者以细腻的笔触勾勒出了金色麦浪、琉璃瓦屋顶、静谧小溪等，使读者仿佛看到了眼前景象。尤其是对于农村生活的描写，更是增强了读者对于乡村田园生活的向往和怀念。通过阅读南赣乡约，我感受到了乡村的宁静与纯粹，仿佛回到了小时候在乡间小路上奔跑的美好时光。

第三段：乡土气息的浓厚传递。

南赣乡约所呈现的乡土气息浓厚，充满了家国情怀。作者用朴实无华的语言，描绘了一个真实的南赣。小溪里的清流、农民的劳作、农村集市的繁华……这一切都让我感到无比熟悉，仿佛走进了自己的故乡。这种乡土情结与亲切感让我不禁对自己的根、对家乡的感情产生了更深的思考。

第四段：智慧与人情的交融。

南赣乡约中蕴含着深厚的智慧和人情味道。作者通过对于农村治理、乡约制度的描写，展示了农民智慧的结晶。赵汝坤等人善于运用乡约制度，解决了社区内部的矛盾与问题。这种融智慧于人情的机制让人印象深刻，也赞叹不已。读完南赣乡约后，我深深体会到凝聚人心的力量，以及智慧与人情相拥的民间智慧。

第五段：文学的魅力与思考。

通过阅读南赣乡约，我体验到了文学的魅力。文学作品能够引发读者内心的共鸣，使人对社会现实和人生价值产生思考与感悟。在这个快节奏的时代，阅读文学之作是一种沉淀与净化，也是对于情感与智慧的追寻与提升。阅读南赣乡约，让我获得了很多启示，让我对于家乡有了更深的认识与思考。

总结：

南赣乡约是一部让人回味无穷的文学作品，通过对于人物形象的描绘、场景的描写、乡土气息的浓厚、智慧与人情的交融等让读者对于这个书中构建起来的乡村世界充满了向往与思考。这样的作品具有启迪人心的力量，引导读者去关注生活的点滴，去思考人性的真谛。阅读南赣乡约，让我对于文学的理解和对于生活的感悟更加深入。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十一

亲子阅读，是一种能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好，没有孩子不爱听故事的。亲子阅读在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会：

一、怎样选择适合自己孩子的书

书的选择很重要。要针对孩子的阅读心理，选择好亲子阅读的书，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的书。

二、怎样培养孩子的阅读兴趣

1。尽早给孩子阅读。

2。每天至少要有个固定的读书时间。

3。从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。

当然，以上这些应建立在，读她们感兴趣的书基础上，如果不够引起她们的注意，她们会自己保护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把注意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！

三、培养孩子的良好的阅读方式

1。首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述。

2。让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。

3。读书时家长都要先读：书的名称、书的作者~~~等，为以后的学习打下良好的基础。

4。读书要有始有终，安静地读完。当然也要注意书内的情节变化，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心。让孩子感受书里故事的氛围，快乐并开心的阅读。

要从小培养孩子良好的阅读习惯，家长要以身作则、言传身教。让亲子阅读成为生活的一部分。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长！

春秋战国时期是我国历史上一个既混乱又精彩的时期，奴隶制社会开始瓦解，新的封建社会制度开始形成。西周灭亡后，代之而起的东周没有约束力，各地诸侯称霸一方，经长达数百年的连绵不断的兼并战争，形成许多国家，春秋五霸、战国七雄先后登上历史舞台，演出各种精彩紧张的历史故事。这本书，可以让你走进一个战争时代，它讲述了秦国、齐国、楚国、赵国等几个国家的连绵不断的兼并战争，也同时缔造出春秋时期的英雄。

书中有许多个性不同的人物，最让我敬佩的人是勾践，他在越国辅佐君主。一次，吴国为了报以前越国侵犯的仇，发兵伐越，结果大败，后来吴国君主死后，夫差即位为吴王。他打败越国后，越国勾践求饶，吴国答应了。于是，勾践到了吴国养马，而且整天穿着童仆的衣服，天天斩草料喂马，还亲舔过夫差的大便，夫差见勾践如此忠心于他，就放松了对他的警惕。其实，他每天都要卧薪尝胆，不忘国耻。就这样，20年后，经过了文种训练的越国精兵终于灭了吴国。他那种忍辱负重，心系国家的精神值得我们敬仰。

虽然这是一个讲国家与国家之间发生争斗的历史故事，但是里面却涌现出许多舍己为人、不怕困难、尽忠报国的英雄人无物，如管仲、鲍叔牙、介子推、豫让、蔺相如。其中介子推这个人最让我欣赏、敬佩，虽然他只在这本书里出现了几个故事，但是他却使我对他念念不忘，在大臣们饥寒交迫之时，他竟然把自己大腿上的肉割下来煮给了饥饿的君臣们吃，这需要多么大的勇气啊!这难道不是舍己为人的精神使他做出这样伟大的事?的确，这样的精神，在我们的身边，也是有不少的人和例子，如我们最熟悉的清洁工，还有我们亲爱的老师，虽然他们不是为了舍己为国，但是他们也为我们付出了很多，这也是舍己为人的精神。在大家的回忆里，应该还记得那牵动亿万人心的那次5?12时间吗?在地震的一瞬间，许多人都在想着如何逃跑，有一些人却用自己的生命来拯救那些在废墟里无辜的人，甚至连生命也送给了死神，列如谭千秋老师，他为了保护学生，用自己的身体护住了他们，自己却与世长辞了。在灾难发生时，谁都没有无动于衷，许多志愿者都在救援伤者，为灾民牺牲了个人的时间，甚至是生命，无偿而不怕艰苦地去救人，这难道不像那一千多年前的忠臣介子推的精神吗?因此，每个人都应该有无私奉献、舍己为人的心。

虽说好人会有好报，但介子推却被烧死在晋文公的一把火下。虽然介子推死了，但是他那无私奉献、舍己为人的精神渗透在我的心中，渗透在读者们的心中!

阅读不仅是一种学习手段，还是人们一项最为基本和重要的生存能力。怎样培养幼儿的阅读习惯，我觉得：

要给孩子创设良好的阅读环境。给孩子提供一个放书的地方，使孩子可以随时翻阅，这不仅有利于孩子阅读习惯的养成，也利于培养孩子爱护书籍的好习惯。而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，孩子必然受到潜移默化的影响。

要激发幼儿阅读的兴趣。

幼儿的阅读主要是凭兴趣，他们的目光往往被自己感兴趣的画面所吸引。幼儿的情感感染性较强，从情感入手培养他们阅读的兴趣一定能收到好的效果。

要给孩子选好书。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。提倡阅读经典、千字文、三字经，弟子规、经典童话等，滋养孩子们的心灵，润泽孩子们的童年。

要加强亲子阅读。

亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子在快乐中获得心智全面发展。

家长要正确引导。

当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。好的习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果。而总有那么一天，孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看，也不用大人在一边陪伴了。

亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。

刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。

渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

童年就像童话，美好而又那么丰富多彩。童年是彩色的，是美好的，那么你知道童年是什么味道吗？没错，童年是果香味的。

《果香味的童年》封面上一个穿着白色衬衫和黑色短裤的小男孩，脚踩着洒满阳光的蔚蓝的海水，双手轻扶手工小帆船，屈膝弯腰目视前方，仿佛在说：出发喽！白色的小帆船带着孩子从生活的彼案出发了，我的心也一起出发了！

虽然书封面非常吸引人，但是当你认真读过书中内容后，你会发现内容比封面有趣得多。书中将孩子们的童年生活写的快乐美好，让人抬头看向天空，都觉得云朵就是天空的翅膀。

在书中所有文章中，最让我入迷的就是《外婆，外婆，你在哪里？》，这篇感人而又美好的文章，作者写尽了外婆生前对她的爱，也写尽了自己外婆离世后的悲痛，而自己也在这场梦中不愿醒来。当我将整篇文章读完后，一滴泪水在我不知不觉中掉在了书桌上。

我低下头看着那一滴泪水，不禁想起了我那善良而慈祥的姥爷，还记得去年暑假在姥爷家院子里玩的情景。院子很大，种着许多植物，还有很多蔬菜。他们香气扑鼻，时不时引来几只蝴蝶或蜜蜂。我回头一望，总能看到在躺椅上休息的姥爷，玩儿累了，我就去拿个小凳子坐在姥爷旁边找姥爷聊天，我问：“姥爷，你会不会永远陪着我？”“会的，姥爷会一直在，一直在。”望着明亮的天空，我露出了幸福的笑容。

有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风飘向天边，那时的我，还不明白，有些告别就是最后一面。就在去年秋天，我的姥爷永远离开了我。想到这里，我的眼泪控制不住的往下掉。

不得不说，这真是一本适合我们孩子阅读的书。

童年是一个人一生中最无忧无虑的幸福时光，所有人都会有一个幸福的童年。这是我在读《童年》之前的想法，但是当我读完这本书后，这种想法改变了。

《童年》的主人公阿廖沙（作者高尔基的乳名）是一个在三岁就失去父亲的可怜孩子，因为父亲的逝世，他被外祖母带到了外祖父家中，在这个家庭中充满了险恶。外祖父暴躁、易怒、贪婪。两个舅舅自私，恶毒，为了家中家产大打出手，不顾亲情。只有外祖母对他很好，给他讲故事，唱优美的歌。可以说外祖母是阿廖沙在未来爱上读书的重要因素。后来因为母亲的去世，廖沙仅在11岁就走了社会，离开了他最爱的外祖母。

从《童年》这本书中，我们能看到当时俄国旧社会的残忍可怕，在剥削阶级对人民进行剥削时，人性的罪恶也在此时暴露无遗。

读过这本书后，我的内心触动很大。在我的童年中，有父母的关爱，姐妹的照顾；在我上学以后，有亲切的老师，友善的同学，从来没有看到旧社会残酷的我是一个在糖水里泡大的人儿。但我却仍不满意，对生活的美好看不见，只能看到同学的缺点，做家务时的劳累，和一切不好的生活。在我和高尔基比较以后，我才发现我真的不应该这么做，高尔基在暗无天日的旧社会里寻找光明，我出生于高尔基追求的光明中，却不懂珍惜，挑三拣四。以后的我一定要珍惜这来之不易的生活。因为如今的生活，是由千万的像高尔基这样追求光明的伟大前人努力创造的。我们，一定要珍惜。

书，是人进步的阶梯，多读名著可以提高自己的素质，也可以让自己明白许多道理，我不就是这样吗？同学们，让我们一起读书吧，让我们一起遨游在书的海洋中吧！

最近我读了一本书，名字叫《将军胡同》。这本书获得了第一届“青铜葵花儿童小说奖”最高奖项——青铜奖，作者是史雷，共有8章，191页。

这本书的小主人公名叫大宝，地点是抗战时期的北京，大宝和姥爷一起住在将军胡同的一个宅子里。本书通过大宝讲述了北京城里前清八旗落魄子弟图将军、皮影戏班的父女和姥爷一家的故事，描写了那个时代的人的遭遇和命运。

书中有很多角色，非常的生动有趣，有爱国的姥爷、投身革命的大舅、二舅、戏班出身的秀儿、侠义将军后代图将军、日本顾问橫泽和他的女儿美香等。其中，我最喜欢的是图将军。他是一个有气节、有情怀的北京人。开始他是个游手好闲的败家子，只会享乐不去赚钱，实在过不下去，就找姥爷把祖上留下的宝贝换钱花。但他也是一个高水平的玩家，会很多孩子们喜欢的玩意，会养鸽子、斗蟋蟀、放风筝、猎獾。当他卖光家产后，就拉人力车谋生，仍然保持着自己的尊严、为人侠义。最后，为了救革命者，打不讲理的日本小鬼子，死在了日本人的枪下。从一个京城浪子，成为了一个人们心目中“真正”的将军。

书里的图将军，养鸽子、斗蟋蟀、放风筝、训狗，让我神往；图将军对母亲的孝顺以及爱国精神、民族气节、高尚的品德、令我感动；书中描述有很多人家和小孩子，吃不上饭，被冻死、饿死，让人伤心。现在的我们过着衣来伸手、饭来张口的日子，真是幸福啊！那我们还有什么理由不努力、有什么理由不爱国呢？我要努力学习，长大后成为国家的栋梁之才，让我们的祖国更加繁荣昌盛、美丽富强。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十二

阅读是一种独特的体验，它能够带给人们无尽的快乐和收获。读书不仅可以拓宽视野、增长知识，还可以启迪思维、陶冶情操。通过阅读，我们可以感受到文字的魅力，深刻体味到读书对于个人成长的重要作用。在这方面，我也有一些感受和体会。

首先，阅读让我们进入一个开阔的世界。在书籍的海洋中，我们能够尽情地畅游，不受时空的限制。无论是古代的经典著作，还是当代的优秀文学作品，都可以通过阅读的方式来感受。在阅读的过程中，我们可以听到不同时代的声音，体验不同文化的魅力。阅读有时会让我沉浸于千年前的故事中，与古人的情感交融；有时会带我进入一个虚构的世界，与角色一同经历冒险。这些体验让我感受到了书本的奇妙魔力，也让我对人类的智慧有了更深入的认识。

其次，阅读是一种思维的启蒙。通过阅读，我们可以见识到不同的思想观念和观点。在与作者的对话中，我们可以感受到作者的智慧和深度思考。这种对话不仅能够拓宽我们的思维范围，还能够帮助我们培养批判性思维能力。当我们阅读一本书时，我们是在与作者进行一场无声的对话，通过思考和解读，我们可以对书中的观点进行理解和分析。阅读不仅让我学会了思考，也使我具备了解读和分析的能力，这对于我个人的成长和发展至关重要。

再次，阅读能够拓宽我们的视野和知识面。通过阅读，我们可以了解到世界各地的风土人情、不同国家的历史文化。无论是旅行记、历史文化、科普知识，还是心理学、经济学等专业书籍，都能够通过阅读的方式得到启迪。在阅读的过程中，我学到了很多知识，也拓宽了我的眼界。阅读使我更加了解世界，也让我对各个领域有了一定的了解。这种知识的积累和视野的开阔，赋予了我更多的选择和可能性。

最后，阅读是一种陶冶情操的途径。通过阅读，我们可以感受到文字所传达的情感和感受。在作家的笔下，我们可以看到人性的复杂与纯粹，体会到爱与被爱的温暖，感受到生活的喜怒哀乐。阅读让我在文字中感受到了世界的美好，也让我对人类的情感有了更深邃的认识。在阅读的过程中，我通过作品中的角色体验到了情感的升华与发展，也在情感的滋润中陶冶了自己的情操。

总之，阅读是一种独特而美妙的体验，它能够带给我们无尽的快乐和收获。通过阅读，我们能够进入一个开阔的世界，拓宽视野；阅读也是一种思维的启蒙，可以帮助我们培养批判性思维；此外，阅读还能够拓宽我们的知识面和视野，让我们更了解世界；最重要的是，阅读能够陶冶我们的情操，让我们更懂得如何去爱与被爱。阅读给予了我无尽的快乐和收获，也让我在成长和发展中受益匪浅。我相信，只要坚持阅读，我们一定能够在书籍的世界里找到无限的乐趣和充实。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十三

阅读是我们日常生活中必不可少的一部分，通过阅读，我们可以汲取知识，丰富自己的思想，拓宽自己的眼界。在我看来，阅读不仅仅是获取信息的方式，更是一种心灵的沟通和对自我的思考。下面我将从五个方面来谈谈自己在阅读中的体会及感想。

首先，阅读让我认识到刻意去思考的重要性。以前我只是机械地阅读，通过眼睛看到文字并理解其意义。然而，真正有意义的阅读并不仅仅停留在这一层面上。通过读书，作者给予我们的不仅仅是知识和信息，还有他们对于世界的思考和感悟。我们需要去思考作者表达的意思，反思自己的观点和看法。只有通过深入思考，我们才能真正吸收和消化所读之书。

其次，阅读让我发现自己的兴趣所在。通过阅读不同的书籍，我发现自己对于不同主题的书籍有着不同的喜好。有时我会沉迷于科幻小说中的奇幻世界，有时我又会被历史故事中的英雄壮举所吸引。不同类型的书籍让我了解到不同的文化背景和生活方式，也让我发现了自己对于某些领域的兴趣和潜力。

第三，阅读让我享受孤独但不孤单的感觉。在我看书的时候，周围的世界似乎都随着我进入了书中的世界，我与书中的人物展开了对话，与作者分享了他们的喜怒哀乐。阅读时，我仿佛置身于一个与现实世界不同的空间，这种静谧而充实的感觉让我痴迷于阅读之中。尽管独自一人，但我从未感到孤单，因为书籍是陪伴我的朋友。

第四，阅读让我了解到人性的复杂性。在所读的书籍中，我经常能够看到作者对各种复杂人性的描绘。有些作品中展现了人性的光辉和善良，有些作品中揭示了人性的黑暗和自私。通过阅读这些作品，我深刻地认识到人性是多么的丰富多样，没有绝对的善恶。在现实生活中，我们也需要理解和容忍他人的缺点和错误，因为每个人都是如此复杂，并不完美。

最后，阅读激发了我的创造力。在阅读过程中，我会注意到作者的语言、表达和结构等方面的细节，这些细节会影响到我的写作能力和思维方式。阅读能够激发我的灵感，使我在写作时更加自由流畅，有自己的声音和表达方式。阅读不仅仅是被动的接受，更是一种创造和表达的过程。

总的来说，通过阅读，我获得了知识的同时也习得了思考的能力。阅读不仅仅是一种学习方式，更是一种享受和沉浸其中的心灵之旅。通过阅读，我了解到自己更深层次的兴趣和才能，感受到阅读带给我的心灵沟通和思想的碰撞。同时，阅读也帮助我看到了人性的复杂性和自己的不完美，从而更好地包容和理解他人。阅读激发了我的创造力，让我在写作中有了更多的灵感和表达方式。我将继续热爱阅读，享受其中的乐趣，并充实自己的思想和内心世界。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十四

第一段：引言（200字）

阅读是人类进步的一种方式。读书能够开阔视野、增长知识、培养情操，同时也能够让人们更好地了解自己和他人。在读书的过程中，不仅是对作者思想的接受和消化，更是对自己内心的思考和反思。通过读书，我深刻认识到读书不仅是一种娱乐方式，更是一种修行。

第二段：背景（200字）

作为一名读书爱好者，我读过很多不同类型的书籍，无论是文学、哲学、历史还是科学，每一本书都让我感受到了不同的思想碰撞和情感体验。通过阅读，我不仅拓宽了眼界，丰富了知识，还学会了用心体会和感悟书中的真理。

第三段：阅读的价值（300字）

读书有助于我们了解人类的智慧传承和文化积淀。通过阅读，我们可以与许多伟大的思想家、文化名人相遇，倾听他们的声音，感受他们的智慧。在读书的过程中，我们还会发现自己的心灵得到滋养，对世界和生活有了更深的认识，对人生的追求也更加明确。同时，阅读还有助于我们培养审美能力、提高文化素养，以及培养阅读、理解、思考和表达能力。

第四段：读书中的启示（300字）

通过阅读书籍，我逐渐明白了一个道理：真正的智慧是博大而深刻的，不仅仅局限于一种学科或者一本书。在阅读的过程中，我发现每一本书都是开启智慧的一把钥匙，每一本书都包含着不同的思想和观念。通过读书，我学到了很多东西，但我也明白到自己的知识远远不够。因此，我要继续学习，不断拓宽自己的知识面，以更好地理解和面对这个复杂多变的世界。

第五段：结语（200字）

阅读心得体会是一种思考和总结的过程，通过阅读，我们可以得到思想的启迪和灵感的迸发。读书不仅带给我们知识和智慧，更重要的是培养了我们的见识和思想。同时，阅读也需要我们付出努力和时间，但这一切都是值得的。通过阅读，我们能够成为更好的自己，为自己的人生增添更多的色彩。

在这个信息爆炸的时代，读书似乎是一种被忽视的活动。然而，我们应该认识到，阅读是一种永恒的追求，一种人类文明的传承。无论是现代社会还是古代文明，阅读都是永恒的价值。因此，让我们拿起一本书，花时间来读书，体会阅读带来的力量与温暖，唤醒内心深处的智慧之光。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十五

阅读是一种感悟，是一种心的领悟和启迪。而阅读心得则可以是一种属于自己的坚实基础。时刻积累和反思，不断地体悟和感悟，才能使我们的阅读更灵活、更丰富。在阅读过程中，我获得了许多收获，也有了许多深刻的思考。

第一段：阅读带来的思考与收获

在阅读的过程中，我不仅仅是在阅读这本书，它更多的是给我带来了一种深刻的思考。在读完一本书之后，我会不自觉地思考这本书背后所传递的意义和价值，思考为什么作者会写此书，思考我从这本书中所学到的东西，思考这本书在我的生活中所占的位置。这些东西贯穿了我的思维，让我得到了不同的收获。

第二段：阅读带来的视角拓宽

阅读不仅让我思考更开阔了我的视角，也让我拓宽了我的眼界。读书让我更容易了解世界各地的文化、历史和人物。阅读也让我了解到有趣的知识、故事和文化。还有许多重要的主题像友谊、爱、婚姻、人性、背叛和挫败等。

第三段：阅读带来的美化生活

阅读不仅让我思考和拓宽视角，还让我享受美好的生活。在一本好书的陪伴下，我的生活变得更丰富、更有适合我自己的味道。在阅读的过程中，我和书中的角色结识，和他们一起经历各种各样的人生历程。通过他们，我领悟到了许多生活的智慧，而这些智慧会通过书籍的形式美化我的生活。

第四段：阅读带来的人生成长

随着阅读量的不断增长，我认识到阅读对我的人生成长有很大的影响。我的思考方式、写作能力、语言表达能力等方面都得到了很大的提高。通过阅读，我学到了很多人生的道理，这些道理让我对很多事情有了更清醒的认识。因此，阅读让我不断成长，从而使我更加自信、更加乐观。

第五段：阅读成为我的信仰

因为阅读，我更加珍视独处的时间，这是我获得智慧和收获的空间。因为阅读，我感悟到了人性、生活和文化。因为阅读，我经历了丰富的人生，阅读成为了我生活中不可或缺的一部分。无论是在哪个年龄段，阅读让我不断地成长和进步。因此阅读成为了我的信仰，我希望通过不断阅读，让自己变得更好，从而创造出自己理想中的生活。

在生命中的旅程中，阅读是一条不断前进的道路。我相信不管我前进多远，这条道路都会伴随着我。它将是我在人生中永远不会放弃的一部分，它将带给我许多动人的故事、智慧和思考。我认为，阅读让我们了解自己，养育自己，使自己成为独具慧眼的人。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十六

生活中无处不是书，阅读给了我更多的想象空间和人生智慧。在幼儿园的阅读教育中，我开始意识到阅读的重要性和乐趣。在这个阶段，我最喜欢的书籍是绘本故事，这些故事让我陶醉其中，也激发了我对阅读的兴趣。通过和老师一起阅读，我懂得了阅读的技巧和方法，并体会到了阅读所带给我的心灵愉悦和成长。在幼儿园阅读的岁月里，我受益匪浅，下面我将分享一下我的心得体会和感想。

首先，我发现阅读可以拓展我的思维。以前，我只是停留在故事的表面，通过阅读，我开始思考角色的性格变化，故事背后的含义。通过绘本，我懂得了理念、情感以及心理等方面的思考和理解。比如，读了《千面女王》这本书，我学到了许多关于女性领导者的智慧。通过阅读，我也会有更多的灵感和想法，开始尝试将自己的故事写出来。阅读不仅让我获得了知识，也让我的思维更加灵活和开阔。

其次，阅读让我变得更有想象力。在故事中，我可以想像自己成为勇敢的王子，也可以想象自己是美丽的公主。阅读开启了我的想象之门，让我可以创造一个属于自己的世界。通过绘本故事，我的想象力不断得到锻炼和提高。例如，《四季树上的小火车》这本书，带领我进入一个童话世界，感受到了大自然的美妙和温暖。通过阅读，我发现自己可以变成任何我想成为的角色，这让我感到无限自由和快乐。

再次，阅读让我拓宽了自己的视野。在幼儿园，我读了很多有关不同国家、不同文化的故事书。通过阅读，我了解到了不同地方的人们的生活和思想。例如，《小蓝与小黄》这本书，让我知道了混合颜色的奥妙；《纸飞机》这本书，让我见识到了独特的艺术表达方式。这些故事不仅给了我新的知识，也让我接触到了更广阔的世界。我喜欢读这些充满魔力的故事，因为它们让我懂得了尊重和欣赏不同的文化。

最后，阅读让我更善于表达自己的感受和观点。从小我就爱写作，而通过阅读，我的写作能力得到了提高。我会分析故事中的人物和情节，然后把自己的感受和观点写下来。比如，读了《龙的视觉》这本书，我写了一篇感想，表达了关于友情和勇气的思考。阅读让我更有话语权，也让我变得更加自信和独立。

总而言之，幼儿园阅读教育让我更加热爱阅读，也让我在阅读中成长。通过阅读，我拓宽了自己的思维，培养了丰富的想象力，开阔了视野，提高了自己的表达能力。我相信，阅读会伴随我一生，让我不断学习、成长、享受生活的美好。我会继续阅读，把阅读的快乐和智慧传递给身边的每一个人。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十七

近期，我有幸加入了一个名为“狼群阅读”的读书交流群组。在这个群组中，我们组成小组定期阅读同一本书，并在每周末进行讨论和分享。通过参与狼群阅读，我深深感受到了它给予我的启发和帮助。在这篇文章中，我将分享我在狼群阅读中的感想、心得和体会。

首先，狼群阅读教会了我如何更有效地去阅读。在狼群阅读中，我们提前约定一本书的阅读计划，并在每周末开展集体讨论。这种集体阅读的方式迫使我更加专注于书本本身，而不是被其他事务分散注意力。在每次讨论过程中，与小组成员的互动和交流也帮助我对书籍内容有更深入的理解和思考。同时，在小组分享中，我可以了解到其他小组成员对同一本书的不同观点和解读，这拓宽了我的思路，让我能够看到更多的维度，从而丰富了我的阅读体验。

其次，狼群阅读给我提供了一个良好的学习平台，让我不断发现自己的不足并努力改进。在与小组成员的互动中，我渐渐认识到自己的观点可能并不总是正确的，而且有时候对于某些内容的理解可能存在偏差。这让我反思和反省，开始学会更加谦虚和开放地接受不同的观点。我也更加重视批判性思维，通过思考、分析和质疑，寻找和理解书中作者的意图。通过自我反省和与他人的交流，我相信自己的阅读能力和批判思维也在不断提高。

再次，狼群阅读让我深刻认识到“团队合作”的重要性。在狼群阅读小组，每个人都有机会发表自己的观点，并且每个人的意见都会被认真聆听和尊重。小组成员之间的积极互动和和谐氛围让我明白，当一个团队共同努力时，整个团队的智慧和能力将会得到不断地激发和提升。与他人讨论并分享自己的想法，不但能够交流和获得新的观点，同时也能够培养自己的表达能力和倾听能力。狼群阅读给我提供了一个信任和尊重他人观点的机会，这些团队合作的经验将对我未来的学习和工作产生重要的影响。

最后，狼群阅读带给我一种积极的阅读氛围和持续的学习动力。在平时阅读的过程中，由于时间和其他因素的限制，有时候会感到疲惫和缺乏动力。然而，在狼群阅读中，我和小组成员们共同追求知识和进步，互相鼓励、奋发努力。每次参与小组讨论，我都获得了新的启发和动力，使我对书籍内容保持持续的兴趣和专注度。我相信与狼群阅读一同成长的过程，将给我今后的阅读和学习带来源源不断的动力和激情。

总之，通过参与狼群阅读，我收获了很多。它教会了我如何更有效地阅读，提供了一个学习平台，强调了团队合作的重要性，同时也给了我一种积极的阅读氛围和持续的学习动力。我相信，狼群阅读不仅是一种阅读方式，更是一种心灵的洗涤和成长的经验。在以后的日子里，我将继续参与狼群阅读，与更多的人分享我的想法和观点，共同成长，不断进步。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十八

阅读是一种重要的学习方法和精神活动，通过阅读，我们可以汲取知识、拓宽眼界、提高思维能力。在读书的过程中，我得到了很多收获，对于阅读给我带来的体验和感想，我想从学识增长、心灵滋养、人际交往、乐趣享受以及思维拓展五个方面谈谈自己的感想。

首先，阅读能够帮助我增长学识。通过阅读，我可以接触到各种各样的知识和信息。无论是历史、文学、科学、哲学还是艺术等领域，都可以在书籍中找到丰富的知识和深入的解读。例如，我曾经读过一本历史小说，讲述了中国古代的一段历史，对于我了解当时的社会环境、人民的生活、政治的发展等方面提供了很多有价值的信息。而且，通过阅读，我也可以学习到一些实用的技能和方法，比如时间管理、人际沟通、写作表达等。阅读不仅仅是通过文字来获取知识，更是一种学习方法，可以帮助我们更全面地了解和掌握一个领域。

其次，阅读给予了我心灵的滋养。当我读书时，常常会被书中的故事情节、文学形象、哲理思考所打动，从而引发共鸣。有时我会在书中找到与自己类似的经历，有时我会从书中汲取到一些启示和智慧。阅读可以让我从繁杂的现实世界中暂时脱离出来，进入一个纯净的精神空间。在这个空间里，我可以与伟大的文化传统、优秀的作家和思想家进行对话，感受到心灵的愉悦和安宁。读书不仅仅是一种知识的获取，更是一种心灵的享受和放松。

第三，阅读还提高了我的人际交往能力。通过阅读，我可以了解到不同的思想观点和文化背景，从而能够更好地理解别人的想法和表达方式。阅读帮助我培养了理解他人的能力，提高了我和他人的沟通能力。在与他人交谈时，我可以通过引用书中的名言、诗句或者故事来增加对话的深度和内容。阅读也使我拥有更多的话题和观点，可以与他人进行更加有意义和富有深度的讨论。通过书籍，我可以认识到世界上有许多与我有相同爱好的人，与他们分享读书的体验，交流思想和感受，建立起友谊和联系。

第四，阅读带给我乐趣和享受。读书是一种愉悦的体验。当我翻开一本心仪已久的书时，就仿佛进入了一个神奇的世界，感受着作者的思想和情感，享受着与书中角色一同成长、奋斗、挣扎的过程。读书让我进入了一个全新的空间和时间，并引发了我对于现实生活的思考和反思。在这个过程中，我不仅仅是一个读者，更是一个与作家之间进行心灵交流的参与者，在阅读的过程中感受到快乐、激动和满足。

最后，阅读拓展了我的思维。通过阅读，我可以接触到各种各样的观点和思想。有的观点与我自己的想法一致，也有的观点与我产生了冲突。这些观点的碰撞和对比，帮助我审视自己的思维方式和观念，拓展了我的思维边界。而且，阅读也启发了我对于问题的思考和解决方法。有时我会从书中学到一些方法和技巧，帮助我更好地解决实际问题和面对挑战。阅读可以让我看问题更加全面和深入，培养了我批判性思维和创造性思维。

总而言之，阅读是一种非常重要的活动，它不仅仅给我们带来了知识、快乐和体验，更帮助我们提高了学识、拓宽了思维、增强了交际能力。通过阅读，我们可以感受到作者的情感与思想，与书中的角色进行心灵的对话，为自己的成长和发展注入源源不断的动力。因此，我会继续保持读书的习惯，并在阅读中不断体验、思考和成长。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇十九

阅读是人类获取知识、开阔视野、提升素质的重要途径之一。在阅读的过程中，我时常会感叹自己的不足，同时也会积累很多的感想和体会。下面，我想以“阅读感想心得体会”为主题，展开一次关于阅读的思考和感悟。

首先，在阅读的过程中，我更深刻地理解到阅读能够开阔我的视野。通过各种类型的书籍，我可以了解到从未接触过的领域和知识。例如，在阅读一些历史类的书籍时，我发现自己对于过去的了解仅仅停留在教科书的知识上，但通过不同作者的角度和观察，我可以更全面地认识历史的发展进程及其中的人物故事。这不仅加深了我对历史的理解，也拓宽了我的思维和见识。

其次，在阅读过程中，我逐渐发现了读书的乐趣所在。在沉浸于故事情节和人物形象的世界中，我可以忘却烦恼和压力，获得一种心灵上的释放和满足。读书是一种享受，是一种沉思和冥想的过程。当我静下心来，聆听书页翻动的声音，感受文字编织的魔力时，仿佛整个世界都在书页之间展开。阅读让我获得了独特的体验，让我感受到文字的美妙和力量。

第三，在阅读过程中，我不断地感叹自己的渺小与无知。每一本书都是作者的智慧的结晶，每一句话都蕴含着丰富的哲理。例如，在阅读一些文学作品时，我深深感受到了对人性和社会的深刻洞察力。这些作家们通过文字展现出人类生活中的喜怒哀乐，使我更加关注人与人之间的关系和内心感受。与此同时，我也意识到自己在理解和欣赏中的不足，我渴望进一步提升自己的认知水平。

第四，在阅读过程中，我体会到了阅读与现实生活的联系。通过阅读，我可以学到很多实用的知识和技能，例如如何管理时间、如何解决问题等等。同时，在阅读中我也能发现书中的人物和情节与现实生活的相似之处。这让我深刻意识到文学作品与现实生活的紧密联系，对于改变现实生活中的自己、解决自身问题起到一定的启发作用。

最后，在阅读中，我体验到了自我成长的过程。通过阅读，我不断地吸纳新知识，开拓自己的思维方式和视野。我发现阅读让我变得更加敏锐、理性和有思考能力。我学会了怀疑和思辨，学会了与作者进行对话，也学会了自己的思想与他人进行交流和分享。阅读让我成为一个更好的自己，同时也为我的未来人生道路指明了方向。

总之，阅读给予了我很多的感受和体会。通过阅读，我开拓了视野，感受到了阅读的乐趣，认识到了自己的不足和渺小，联系了现实生活，最终实现了自我成长的过程。阅读是一种力量，它能改变我们的思想和生活，让我们与作者和人物们进行对话，让我们感悟人生的意义和价值。我相信，在未来的人生中，我会继续坚持阅读，并将阅读的力量传递给更多的人。

阅读南赣乡约心得体会和感想篇二十

阅读是一种全新的体验，它可以开启我们的想象力、扩展我们的知识面、培养我们的思维能力。每一本书对我来说都是一次灵魂的碰撞，一次内心的启迪。通过阅读，我收获了很多，有了许多的思考和感悟。下面我将从读书的乐趣、阅读的价值、阅读的方法、鉴赏与评价以及阅读带给我的改变等方面来谈谈我的感想。

首先，阅读给我带来了极大的乐趣。我可以在书中感受到不同世界的神秘和壮丽，可以与书中的人物一同经历各种奇遇。当我读到精彩的情节时，就如同置身其中，与书中的人物一起高歌、奋斗、哭泣和快乐。读书的乐趣使我陶醉其中，让我倍感兴奋和满足。每一本好书都是一段生活的旅程，读者就像行者，穿行在书的文字之间，享受着无穷的乐趣。

其次，阅读给我带来了深厚的价值。阅读不仅仅是消遣，更是一种丰富自己内心世界的方式。通过阅读，我可以了解到不同的文化、历史、思想等。阅读让我拓宽了视野，丰富了想象力，培养了独立思考和解决问题的能力。与此同时，阅读也是一种精神的享受和修养，它可以陶冶情操，磨砺意志，提高修养素质。阅读的价值在于它可以让我们成为一个更全面、更有思想、更成熟的人。

然后，阅读也需要一定的方法。对于一本好书，我们首先要做的是认真阅读。认真阅读意味着注重细节，理解全文，注意作者的讲述技巧和观点。在读书过程中，我们还可以进行标记和批注，方便以后复习和回味。此外，阅读时要有主动心态，积极与书中的内容进行对话和交流，思考问题，发表见解，让阅读成为一种思维的碰撞与交汇。最后，阅读也需要坚持，不管是工作繁忙还是时间紧凑，我们都应该抽出一些时间来阅读，这样才能真正体会到阅读的乐趣和价值。

再者，鉴赏与评价是阅读过程中的重要环节。通过鉴赏与评价，我可以更好地理解书中的意境和主题，欣赏作者的才华和创造力。在读完一本书后，我会思考书中的意义，从而形成对书的评价，并在脑海中留下对书中精彩段落和经典语句的记忆。通过鉴赏与评价，我可以更好地理解自己对书的看法，加深对书的理解和记忆。

最后，阅读让我有了很多的改变。从小到大，阅读对我的影响是深远而重要的。阅读让我对世界充满了好奇和探索的欲望，让我不断地探索新的领域和新的知识。阅读让我有了更广阔的眼界和更深刻的思考，让我学会了怀疑和质疑，不再盲从和随波逐流。阅读让我变得更加自信和独立，让我拥有了解决问题的能力和思维的逻辑。阅读带给我的不仅仅是知识，更是一种智慧和力量。

总之，阅读心得带给了我无穷的乐趣和意义，让我在阅读中成长、思考和启迪。通过阅读，我懂得了生活的真谛，学会了与书中的人物和情节共鸣，感受到了不同的思想和文化的碰撞。我相信，阅读将是我一生的伙伴，让我在书的海洋中乘风破浪。我期待着，每一次阅读都能给我带来新的感受和思考，让我成为一个更好的自己。