最新新时期要有新气象,更要有新作为心得体会(3篇)

新时期要有新气象,更要有新作为心得体会篇一

树立强烈的危机意识形成作风建设稳固的新态势

“奢靡之始，危亡之渐”，作风不仅反映党员干部的状态和本质，还关系到党和政府的威望与形象，直接影响党的执政基础。在群众路线教育实践活动的高压态势下，当前作风建设的“拐点”虽然已经出现，大吃大喝、公款送礼、公车私用、会所消费等人民群众深恶痛绝的现象日渐减少，风气为之一新，干群为之一振。但如果沾沾自喜，稍有松懈，就会前功尽弃，半途而废，暂隐的顽固“四风”问题可能又“涛声依旧”，一些不良风气可能又卷土重来。党面临的“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的，“四种危险”也更加尖锐地摆在我党面前。要在新时期“赶考”成功，“接好执政的一棒”，必须时刻保持清醒的认识，居安思危，在党忧党，在党兴党，以知促行，以行促知，坚持常抓不懈，注重巩固提高，坚决防止“四风”问题反弹，使得作风建设在新“拐点”之后能长久保持一种稳固的常态。领导干部不仅要带头抓好自身的作风建设和廉政建设，以上率下，正己正人，增强践行群众路线的自觉性、坚定性，而且要落实好主体责任，担当起自身负有的领导和管理责任。要以制度为根本，以解决问题为关键，以干部清正、政府清廉、政治清明为目标，纠建并举、堵疏结合，从治标与治本、矫正与疏导、评价与激励等多个维度发力，构建作风建设新秩序，增强党员干部改进作风的内生动力。

以“零容忍”的态度惩治腐败打造风清气正的新局面

“贪似火，无制则燎原;欲如水，不遏必滔天。”习在中纪委三中全会上指出，遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。建设从严治党的新常态，必须持续彰显惩治的威力，对腐败分子，发现一个坚决查处一个。在任何时候、任何情况下，都要严明党纪法规不放松。对违反规定踩“红线”、闯“雷区”的行为保持高压态势，不管牵涉到谁，都要一查到底，以儆效尤，决不姑息，决不允许腐败分子有藏身之地。对发现的腐败问题，不管是“老虎”，还是“苍蝇”，都要严肃查处。健全查办案件的监督制约机制，规范办案的流程管理，强化各环节的互相监督制约，提高办案质量，保证依纪依法办案，杜绝办案的随意性。要发挥惩治的警醒作用，强化对查办案件的剖析和通报，以查办案件的震慑效应，使顶风违纪者及时收敛，使没有收手者赶紧收手。这样，通过惩治的“零容忍”，让党员干部不再存有一点点侥幸心，切实拉起一道“不敢腐”的“带电高压线”，日积月累，长此以往，养成长期自觉遵守纪律的习惯，形成风清气正的新局面。

坚持思想建党与制度治党并重开启刚柔相济的政党治理新思维

“旋风式”的惩腐治标可以带来“新”，但是推进“常”还必须标本兼治，建立思想上“不想腐”、制度上“不能腐”的两道防线。在群众路线教育实践活动总结讲话中指出，“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力”。思想建党是我们党的优良传统，制度治党则是我们党的一贯要求，而突出强调把二者结合起来，是关于从严治党方法途径的新论断，开启了政党治理的新思维。思想是行动的先导，思想上的滑坡是最严重的病变。“破山中贼易，破心中贼难。”思想上松一寸，行动上就会散一尺，行为上的疏漏错误其本源都是思想上的放松懈怠乃至自弃。

要着力提高对党员干部的教育效果，增强思想建党的自觉性和针对性。要加强党性教育和道德教育，坚定党员干部特别是领导干部的政治信仰、政治立场，树立正确的价值观、世界观、人生观，把为民务实清廉牢牢刻在心中，化作行动的指南。在干部提拔时、在重大节日时、在发现问题苗头时，都要对干部进行有针对性的教育，春风化雨，入脑入心，抓早抓小，防微杜渐，使党员干部不致于在身陷囹圄时再吃“没有早受教育早受提醒”的后悔药了。以制度和规则管党治党，是法治思维在党建中运用的结果。

法治是理性稳健、持久深远、行之有效的治理方式，是政治体系理智而成熟的标志。要围绕用人用权用钱重点内容强化制度设计，科学严谨，标准清楚，界限明晰，刚性充足，把权力关进紧密有效的制度笼子，防止出现“牛栏关猫，进出自如”的现象。要坚持法律面前人人平等，制度面前没有特权，制度约束没有例外。健全制度执行，着力消除制度执行过程中的“弹性空间”和“死角地带”，维护制度的权威性严肃性，让各项规定真正成为规范党员干部行为的硬准则。思想是党建根本，制度是党建保障。缺乏思想基础，制度治党容易流于形式、停在本本上。缺乏制度载体，思想建党就难以落地生根，流于敷衍了事，无法促成行为的改进。坚持思想建党和制度治党两条腿走路，妥善平衡两者的关系效用，才能确保从严治党新常态取得长效进展。

以改革创新的精神探索权力运行制约监督的新规律

不受监督的权力必然产生腐败。从严治党新常态的坚强保障是对权力运行的制约监督，进而再拉起一道“不易腐”的防线。现实中许多不良风气的形成、许多腐败行为的出现，在很大程度上是对权力监督制约的“缺位”造成的。。说：“善除恶者察其本，善理疾者绝其源。”只有抓住了权力运行监督制约体制机制问题，才是抓住了根本性问题，也才能从源头上铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。当前我们要大胆改革创新，找准容易发生利益冲突的环节，大力推进权力分解、权力制约的制度创新，让权力在法制的轨道上运行，在监督的环境下行使，逐步养成领导干部在“放大镜、聚光灯”下行使权力的习惯。

要探索下对上的监督、同级之间的监督，保持权力纵向结构上各层级的活性，推进监督主体的多元化，重视外部监督尤其是人民群众的监督作用。毛泽东说过，“只有让人民监督政府，政府才不会松懈;有人人起来负责，才不会人亡政息”。群众的智慧和力量是无穷的，随着互联网和自媒体的快速发展，公众参与监督的热情也空前高涨，适应新的时代潮流，织密群众监督之网，积极引导公众依法有序地通过信访、媒体、手机短信、网上举报等方式，对权力运行进行全天候、全方位的监督，让“隐身人”无处藏身，更加汇聚广大人民群众参与从严治党的正能量，以廉洁政治保证中国特色社会主义伟大事业不断走向新的胜利。

新时期要有新气象,更要有新作为心得体会篇二

前段时间，我有幸参加市局在复旦大学举办的培训班，深知机会难得，深感获益匪浅，深受启发教育。虽然这次培训时间只有五天，但是，经过精心组织和安排，内容丰富，形式多样，内涵深刻。培训班邀请复旦大学著名教授和上海市心理学专家作专题辅导，结合实际组织互动，既促进学习提高,又增强学员之间友谊。我对做好城管工作重要性有了更深认识，理论基础得到夯实，开拓创新的思维能力、舆论引导的能力等得到提升。通过几天培训,本人感受很深、收获颇丰，结合本职工作，有以下几点认识：

学习新理论，责任担当的意识得到新增强。虽然经过部队和地方教育多年,到城管工作多年，具备一定的理论基础和实践技能，但在如何提高舆论宣传引导实效，如何创新载体践行社会主义核心价值观，如何做好社会转型期、矛盾突显期的舆论引导方面，还感到缺乏正确的理论指导。对比自身工作经历，在新媒体发展新形势下的舆论引导、凝聚正能量等工作中，时常有一种无处发力的感慨。通过学习，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持。更为重要的是，使我对做好城管工作认识更加深刻，我深深体会到，城管工作是一门大学问，值得我们用全部的精力去钻研、去探索、去实践。这段时间里，通过聆听各种专家讲座，丰富了知识，拓展了视野，对当前城管工作的状况有了比较全面的了解和把握;通过系统学习理论，增强了忧患意识、使命感和责任感，提高了思想洞察力和做好城管工作的信心和能力。我们在学习过程中积极交流，站在不同角度阐述看法交换感受引起思考，留给我深深的记忆和回味!

掌握新本领，履职尽责的本领实现新提升。我深深体会到，加强城管工作，是优化城市发展环境重要举措,城管工作就是要为南通经济、社会、生态文明发展提供有力支撑。结合如何做好城管宣传工作，城管服务对象在基层，任务落实靠基层，基层工作做好了，宣传工作才能上下贯通、才能取得实效。面对城管工作还存在的社会动员能力不够强、社会认可度不高、城市管理体制不健全、依法行政能力不高、管理理领念和手段落后等问题，通过培训，使我增强了履职的必备能力，同时，也感觉到对我们提出来新的要求，那就是只有不断加强理论武装，不断提升履职能力，不断改革创新，才能推动城管工作持续健康发展。

一是勤奋学习，增强知识储备。要牢固树立终身学习的理念，增强学习的自觉性、主动性，全面、深入、系统的开展学习，坚持做到学以致用、用以促学、学用相长，不断提升解决各种复杂问题的能力。

二是解放思想，增强创新意识。要善于学习借鉴把先进理念和方法，结合本地实际，不断研究和探索符合实际的发展思路和工作举措。要善于学习、运用和把握网络时代、新媒体时代的信息传播规律，有效利用现代信息技术方便快捷的优势，增强社会宣传的渗透力、感染力，引领健康文明的社会风气。

三是真抓实干，增强宣传实效。在南通努力率先实现现代化、再创新辉煌的征程中，城管的使命与担当应当体现在工作落实中。结合本人工作实际,扎扎实实抓好宣传各项工作落实，是需要在围绕中心、服务大局、发挥职能中，找准定位、贴近实际、深入谋划、注重实效，积极营造良好的氛围，才能实现为打造“江海明珠、灵秀南通”新形象加油鼓劲，引导城管正能量。

适应实常态，新思路新举措力求新作为。今年南通城管提出新的目标任务，要求以城市环境综合整治为主线，以全省领先、群众满意为目标，加快改革创新，努力打造“精致、细腻、整洁、有序”的城市管理工作新常态，为推进“两个率先”、建设长三角北翼经济中心、争当苏中发展“领头雁”多做贡献。通过改革创新，构建城管新的机制体制，全面推进依法行政，转变发展理念，从而凝聚干群发展合力，汇聚发展正能量。但在下一步深化改革创新和构建城管大宣传格局中，如何理清工作思路、实现通过宣传思想文化引领助推城管事业又好又快发展，是我长期思考的一个问题。通过此次培训，使我进一步明晰了分析和处理现实问题的思路和方法、立场和原则。

一是进一步发挥社会主义核心价值观引领作用。始终把社会主义核心价值观融入到各项典型宣传、文明城市建设及志愿活动中，大力弘扬爱岗敬业、诚信友善之风，倡导凝聚亲民为民、崇德向善之气。

二是进一步夯实舆论宣传阵地。充分利用媒体资源，不断改进新闻宣传，深入挖掘城管典型;高度重视发挥宣传主阵地作用，让市民群众了解城市管理政策、法规，同时感受市容环境变化;充分探索运用好新媒体平台，主动通过城管微博、微信等形式，主动设置议题，抓住市容环境综合整治、改善民生等方面的突出成就，找准群众关注的焦点，及时发出有说服力的权威性声音，引领社会公众思想的良性变化。

三是进一步丰富文化活动载体。积极开展丰富多彩的文体活动，举行书画展、公共自行车骑行活动、城管开放日、趣味运动等群众喜闻乐见、广泛参与的文体活动，积极打造城管文化品牌，引导大家通过道德讲堂、法制讲座，培养积极健康向上的审美价值取向。要积极整合和发挥工会、兴趣小组等组织作用，使城管文化蓬勃发展。加大对各组织支持力度，影响和带动干部职工广泛参与，传递好声音、汇聚正能量，形成引领城管道德风尚的重要力量。

这次培训时间虽然不长，但对我的影响和帮助却是长远的，这将是我们人生中一笔宝贵的精神财富。此次培训不仅是对知识的扩充、工作理念的提高，更是对自己观念的一次更新，必将成为今后工作和生活进一步向前发展的动力。今后，我将把这次培训带给我的新思想、新观念、新思路融入城管工作实践中去，以更加出色的工作成绩，为推动城管事业实现新跨越作出应有的贡献。

新时期要有新气象,更要有新作为心得体会篇三

把握大势才能拥有未来，顺应大势方可乘势而进。不久前闭幕的中央经济工作会议明确提出，明年我国经济工作要主动适应经济发展新常态。但就教育而言，今后一个时期的根本任务则是要创新教育新常态。

所谓教育新常态，一是德育为先、能力为重、全面发展的教育理念得到普遍认同;二是全面深化课程改革，改进学科教学的育人功能，育人的针对性、实效性进一步增强;三是自主、合作、探究的学习方式与启发、讨论、参与的教学方式成为常态。

对教育新常态的认识理解清晰了，才有可能主动创新教育新常态，进而有效引领教育新常态。20xx年是全面深化课程改革的关键之年，也是全面推进立德树人根本任务的开局之年，做好明年工作意义重大。只有全面分析、正确把握教育新常态，把认识统一到对形势的正确判断上来，把行动落实到学校作出的决策部署中去，才能保持从容应对各种情况的定力，增强推动学校健康发展的信心，扬长避短，积极有为。

去年迁至新校区以来，我校发展态势良好，实现了平稳过渡。虽因条件限制学校规模变得小了，但学校管理更加精致，办学思路更加清晰。20xx年中考，在十八项统计指标中，我校获得了十七项市直中学第一;20xx年高考，在考生大幅减少的情况下，本一上线129人，本二上线368人，本科上线583人。这为明年和今后持续健康发展提供了有利条件。同时，我们也存在一些问题，面临不少困难。如何看、怎么办?

行稳以致远，欲速则不达。惟有主动创新教育新常态，打造学校特色文化，确立学校领先优势，才能立于不败，才能永续发展，才能扛起沧州民办教育的旗帜。

创新教育新常态，首先需要放下改革与不改革的纠结。不可否认，建校以来我校实现了又好又快发展，在校生曾达3000人，每年高考本一上线人数接近300人。但无论是基于对搬迁带来的新问题考虑，还是从我们确立的奋斗目标看，我们必须从过于关注升学需求转变到更加重视学生的成长需求，这是保持学校持续健康发展的必然选择。

创新教育新常态，要充分发挥改革对于学校发展的重大牵引作用，靠改革出动力，以创新增活力。特别是面对新矛盾新问题，必须加大改革力度，以此激发活力，为创新拓宽道路，促进学校持续健康发展。

创新教育新常态，要下大力气促进教师的专业成长。只有教师发展了，才能促进学生的发展;学生发展了，必然成就学校的发展;学校发展了，又会给予教师更大的发展。这是学校发展的良性循环，也是学校发展的必由之路。教师节前夕，在北师大讲了好教师的四点要求，第一个是要有理想信念，第二个是要有高尚的道德情操，第三个是要有扎实的学识，第四个是要有仁爱之心。我们要深刻领会、积极践行。

创新教育新常态，应当主动作为，增强加快转变教育教学方式的主动性、自觉性，这既是学校发展的需要，也是教师自身发展的需要。12月26日，常务副市长陈平同志到沧州一中调研时提出：“强班子、壮队伍、优管理、育名生、创品牌”，作为沧州一中分校，陈市长的讲话亦应成为我们今后发展的目标和工作遵循。

计熟事定，举必有功。看清教育发展新常态的趋势，增强谋事而定、乘势而动的主动性，认真领会、坚决贯彻教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，以奋发有为、真抓实干的状态落实好学校决策部署，定能实现学校持续健康发展的目标，交出一份家长满意的优异答卷。