班级大合唱心得（优秀16篇）
提高自己的沟通能力对于事业发展至关重要。可以适当提供建议和改进方案。从这些范文中我们可以学习到如何提炼关键信息，突出重点。
班级大合唱心得篇一
已经昂首阔步屹立在了世界的峰巅。
人民幸福。
祖国康健。
和平崛起的中国正在大踏步的一往无前。
站在和平的今天。
站在幸福的今天。
回望历史。
我们又怎能忘记七十年前的滚滚狼烟?
九一八的枪炮。
卢沟桥的事变。
北京沦陷。
南京沦陷。
广州沦陷、
中国人的血泪。
华夏儿女的苦难。
家破人亡。
妻离子散。
尸骨遍野。
哭声震天。
侵略者的长枪肆意的杀戮这我们的兄弟姐妹。
帝国的炮弹炸毁了我们美丽的家园。
大地在哭泣。
山川在呐喊、
中国人民是不屈的!
中国人民是坚强的!
我们在共产党的领导下不屈不挠。
英勇抗战。
先烈们的血没有白流。
斧头镰刀是我们华夏儿女的铮铮誓言。
艰苦卓绝的八年之后。
我们终于赶跑了小日本。
终于迎来了欢呼胜利的一九四五年。
我们终于胜利了!
我们赶跑了侵略者。
我们迎来了和平!
我们改地换天!
今天，我们站在这里回忆这段历史。
今天，我们站在这里追忆那段苦难。
勿忘国耻，我们才能珍惜现在。
勿忘国耻，我们才能走的更远。
让我们铭记这段苦难的历史吧。
让我们脚踏实地、展翅高飞。
迎接中华民族更加灿烂光辉的明天!
班级大合唱心得篇二
大合唱是一种集体合作和协调的音乐表演形式，通过合声唱法，展示出独特的和声美和团队精神。作为一个合唱团的一员，我深深地体会到了合唱排练的重要性和快乐之处。每次排练，我都能感受到合唱音乐中的魅力，这让我更加热爱这项艺术。在接下来的文章中，我将分享一些我在合唱排练中的心得和体会。
第二段：合唱排练中的艺术理解和技巧探索。
在合唱排练中，艺术理解和技巧的探索是非常重要的。首先，我们需要深入理解作品的背景和情感内涵，以便更好地去诠释。其次，合唱唱法要求各声部要紧密合作，用适当的音乐技巧掌握合唱技巧，如音高、音长、音量、音色等，以实现和声的完美结合。此外，头腔共振的应用也是合唱排练中非常关键的技巧，通过调整共振腔位，能够获得更加饱满和富有共鸣的音色。在每次排练中，我努力去理解作品的精髓，并加以实践和改进，这让我不断成长和进步。
第三段：合唱排练中的集体意识和团队精神的培养。
合唱排练是一个集体性极强的活动，我们需要时刻保持集体意识和团队合作的精神。在排练中，我们互相帮助、互相倾听、互相激励。当我们齐心协力地向一个共同目标努力时，我们的声音与情感会相互融合，共同演绎出美妙的乐章。排练中的团队合作，不仅能够提高我们的合唱水平，更能培养我们的集体意识和团队精神，使我们在生活中更加懂得尊重和帮助他人。
第四段：排练中的困难和挑战与克服。
在合唱排练中，我们也常常遇到各种困难和挑战。音程不准、节奏不齐、音域跨度大等等，这些问题都会影响到全团的整体表现。然而，正是在克服这些困难和挑战的过程中，我们得以不断成长。排练过程中的反复和坚持，可以逐渐纠正问题，并找到合适的方式和方法来解决。我在排练中时刻保持着积极的心态和不断努力，这让我能够战胜困难和挑战，取得了更好的演出成果。
合唱排练不仅能带给我音乐的快乐，更带给我心灵的触动和成长的收获。每当我们合力演唱一段激情四溢的乐章时，我能够感受到音乐的力量和情感的传递，这让我找到了与他人心灵沟通的方式。在合唱排练中，我不断学习和锻炼，不仅提高了我的艺术修养和音乐素养，更培养了我的耐心和毅力。通过合唱排练，我变得更加自律和坚韧，更加懂得团结和合作。
总结段：合唱排练是一项既艰辛又充满乐趣的活动，它在音乐上给予我们技巧和艺术上的提升，更在团队合作和个人成长上给予我们深远的意义。通过每次的排练，我不仅感受到合唱音乐的美妙和魅力，更收获了团队合作和个人成长的喜悦。我希望能够继续参与合唱团的排练，与每个团员一起展现合唱音乐的魅力，共同创造出美好的音乐世界。
班级大合唱心得篇三
参加文艺大合唱，我深深感受到了合唱团队合作的重要性。在排练过程中，我们需要互相配合，共同进步。每个人都要全身心地投入到合唱中，不仅要熟悉自己的部分，还要与其他成员默契地合唱。团队成员之间要密切配合，在合适的时机呼应和衔接。只有发扬团队精神，才能演绎出最好的合唱效果。
二、个人技巧与整体效果的平衡
在文艺大合唱中，个人技巧和整体效果需要取得平衡。每个成员都有不同的音质和表现力，希望能够得到凸显。但是，我们也要牢记整体效果的重要性。为了让整个合唱团达到最佳效果，我们需要相互倾听和尊重，根据指挥的指示进行更好的整合。通过合理的配合和运用个人技巧，更好地展现了合唱的魅力。
三、文艺大合唱的艺术要求
文艺大合唱强调声音的和谐、表达的真挚和形式的美感。在合唱排练中，我深感到对声乐技巧的要求较高，同时也对音乐性有一定的要求。在大合唱中，我们要求同一声部的成员音准要一致，要注意咬字的清晰度和力度的掌握。此外，情感的传达也是至关重要的，要能够通过声音表达出音乐中蕴含的情感，使观众能够感受到音乐的力量。
四、合唱对个人的影响
参加文艺大合唱不仅对团队有着积极的影响，也对个人能力的培养有一定的促进作用。参与文艺大合唱，我感受到了音乐艺术的熏陶和强化个人音乐素养的作用。通过与其他成员的互动学习，我不仅提高了自己的唱功和音感，还更加注重个人技法的培养。合唱排练的刻苦和不断进步的过程也增强了我的毅力和自信心。
五、合唱的艺术魅力与社会价值
合唱作为一种文化艺术形式，有着丰富的内涵和社会价值。它不仅能够培养观众的审美意识，增强人们的情感体验，还能够传播正能量，凝聚社会共识。合唱作为一种群体艺术形式，可以带领人们走进艺术的殿堂，享受美的沐浴。同时，合唱还鼓励人们对个人与集体的关系进行思考，进一步加强了团队意识和合作能力。
通过参加文艺大合唱，我深刻体会到了合唱的魅力和艺术魅力，明白了团队合作和个人技巧的平衡对于合唱表演的重要性。合唱不仅对个人的音乐素养和个人能力的培养有着积极的影响，也在社会中传播正能量，增加了人们对于艺术的追求和欣赏。希望能够继续参与合唱，不断进步，为更多的人带来美的享受。
班级大合唱心得篇四
第一段：开篇引入话题，介绍班级集体大合唱的背景和意义（200字）
班级集体大合唱是学校生活中一项难得的经历，其中凝聚着班级的团结与合作精神。作为班级的一员，我有幸参与了这次盛大的音乐活动。合唱团演唱的曲目多样，涵盖了古典音乐、民族曲调以及时下热门的流行歌曲，给我们提供了一个展示团结力量和个人才艺的机会。这次合唱活动对我们的心灵以及音乐素养都有着深远的影响，使我们更加热爱音乐，更加珍视团队合作。
第二段：描述参与合唱团的经历和感受（300字）
作为班级中的一员，我向往着和同伴们一起合奏美妙的音乐。在合唱团的排练过程中，我学到了很多。首先是耐心和坚持，每天坚持排练，不断调整音准和音色，直到音乐达到最佳状态。其次是团队合作，我们需要相互配合，互相补充，才能呈现出合唱团的整体效果。还有就是对音乐的理解，通过分析曲调和歌词，我们能更好地理解作曲家的用意，为听众传递出更深层次的情感。这次合唱团让我意识到，音乐是一门需要全身心投入的艺术，只有找到感觉，才能给人以共鸣。
第三段：谈论团队合作和团结的重要性（300字）
班级集体大合唱的成功不仅仅依赖于个人的表现，更需要整个团队的团结合作。团队合作的重要性在排练中得以体现。有时候，我们会遇到一些曲调复杂或难度较高的音乐作品，而遇到困难时，我们总是一起面对问题，共同解决。有的同学擅长高音，有的擅长低音，我们会互相倾听，互相学习。没有团队合作，就无法达到完美的效果。此外，团队合作也是学习互相帮助和尊重他人的重要方式。只有相互尊重、宽容和支持，我们才能共同进步，达到更高的境界。
第四段：强调个人成长和自信的培养（300字）
班级集体大合唱给每个参与者带来了巨大的个人成长。我相信，只有在尝试中经历失败，才能更好地成长。在排练中，我会遇到各种问题，有时候会出现失调的情况，但是这并不是让我放弃的理由。我将这些挫折看作是提升的机会，我会找到自己的不足，并努力去改进。在排练的过程中，我不仅学习到了音乐方面的技巧，还培养了内心的自信。当我在舞台上展现自己时，我感到无比自豪和满足。合唱团的成功不仅仅是整体协作的结果，更是每个人自信的体现。
第五段：总结合唱团活动带来的收获和价值（200字）
参与班级集体大合唱，我不仅在技能上提升了自己，更重要的是增强了对音乐的热爱和对团队合作的认识。在音乐的海洋中，我感受到了一种从内心深处泛起的激动和满足。音乐是一面镜子，能够反射出我们内在的善良和美好。班级集体大合唱使我认识到每一个个体都是班级中不可或缺的部分，只有每个人都发光发热，班级才能真正的团结起来。通过这次经历，我也找到了自己对音乐的热爱，在以后的学习和生活中，我将继续努力，不断追求音乐的美好。
班级大合唱心得篇五
第一段：介绍班级集体大合唱的背景和意义（200字）
班级集体大合唱是一项庄重而有意义的活动，每年都会在学校举行。合唱不仅能够锻炼同学们的团队合作精神，提高集体荣誉感，还能够培养同学们的音乐欣赏力和表现力。通过合唱活动，同学们可以收获更多的快乐与成长。深入参与合唱活动，不仅可以提高个人的音乐素养，还能够培养同学们的社交能力和情绪表达能力。
第二段：参加班级集体大合唱让我体会到的团队合作精神（300字）
在参与班级集体大合唱的过程中，我深刻领悟到了团队合作的重要性和力量。每个人都有自己的优势和特长，而唯有团队的力量，我们才能够将个人的优势融入到整个合唱中，形成完美的和谐。我记得有一次排练中，我们遇到了节奏难以把握的问题，大家都尝试着找到解决方法，最终通过相互协作和讨论，我们顺利解决了难题。这次经历让我深刻明白，团队合作既需要个人的努力，更需要不断的沟通和协作。只有形成合力，我们才能够展现出最好的状态和效果。
第三段：班级集体大合唱带给我的音乐欣赏力和表现力的提高（300字）
班级集体大合唱的本质是一种音乐表演，通过参与合唱活动，我不仅深刻感受到了音乐的魅力，还培养了自己的音乐欣赏力和表现力。例如，合唱时的调音、节奏等要素对我们的要求都很高。通过不断的练习和指导，我逐渐掌握了如何调整嗓音，以及如何合理运用呼吸技巧。在表演过程中，我也开始尝试通过音乐表现来传达自己的情感。每一次合唱活动，都像是一次音乐盛宴，我通过欣赏和参与，更深入地了解了音乐的奥秘，并提升了自己的表现力。
第四段：参加班级集体大合唱对我社交和情绪表达能力的培养（200字）
通过参加班级集体大合唱，我学会了更好地与人沟通和合作。在排练和表演中，我们需要不断地交流和合作才能够形成完美的合唱。在与其他同学的交往中，我锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力，学会了倾听和理解他人的观点。此外，合唱也是一种情绪的表达方式。在演唱时，我学会了将自己的情感融入到歌曲中，通过音乐来表达内心的感受。这项技能不仅对我个人的情绪管理和情感表达有所帮助，也让我更加敏锐地观察和理解他人的情感。
第五段：总结班级集体大合唱的收获和感悟（200字）
参加班级集体大合唱是我成长道路上的一次宝贵经历。通过合唱活动，我不仅提高了团队合作精神，培养了音乐欣赏力和表现力，还增强了我的社交和情绪表达能力。我明白了只有通过团队合作，我们才能够取得更好的效果。音乐的魅力无处不在，而班级集体大合唱为我提供了一个展示自我、表达情感的平台。在今后的成长中，我会继续努力，通过音乐表达自己，用音乐传递更多的爱与美好。
班级大合唱心得篇六
第一段：引言（150字）
班级集体大合唱是课堂之外，同学之间相互合作与配合的一种形式，它不仅能够加深同学间的情感交流，还能够培养同学的团队精神和集体意识。我曾参与过一次班级合唱比赛，这次经历让我受益匪浅。在大合唱的过程中，我深刻体会到了团队的力量和个人的成长，这对我来说是一次宝贵的经历。
第二段：团队的力量（250字）
班级集体大合唱需要全体同学的参与，并且给每个人指定了明确的角色，包括指挥、钢琴伴奏、主唱、合唱等等。在合唱过程中，每个人都需要时刻注意和配合其他队员的声音和节奏，确保和声的协调和统一。我们在合唱中有过困难和挫折，但是正是因为大家互相扶持和鼓励，我们最终克服了困难，成功完成了比赛。团队的力量让我明白了一个道理：一个团队的力量大于个体的力量，只有团队紧密合作，才能取得最好的结果。
第三段：个人的成长（300字）
除了团队的力量，我的个人成长也是这次大合唱带给我的宝贵财富。在合唱的过程中，我不断地改进自己的演唱技巧，提高音准和音色的表现力。我还主动请教老师和其他经验丰富的队员，向他们学习更好的演唱方法和呼吸技巧。通过不断的反复排练，我逐渐进步并且找到了适合自己的演唱风格。在合唱比赛中，我第一次站在台前独唱，虽然有些紧张，但我充分发挥了自己的实力，得到了老师和同学们的认可与赞赏。这次经历让我明白，只有持续不断地努力和付出，才能获得个人的成长和进步。
第四段：集体意识的培养（300字）
班级集体大合唱还能够培养同学们的集体意识和团队协作能力。每个人的声音都是合唱整体的一部分，如果有一个人错了节奏，就会影响整个合唱的效果。因此，在合唱过程中，我们不仅要关注自己的表现，还要时刻注意和配合其他队员。合唱需要大家的默契配合和相互支持，只有团结一心，才能赢得比赛的胜利。这次大合唱让我深刻认识到集体意识的重要性，学会了倾听、尊重和信任他人，这对我今后的发展起到了积极的作用。
第五段：结论（200字）
班级集体大合唱是一次宝贵的经历，我从中体会到了团队的力量和个人的成长，培养了集体意识和团队协作能力。合唱过程中的困难和挫折让我更加坚强和自信，同时也教会了我珍惜每一个机会和成就。通过这次合唱比赛，我明白了只有团队紧密合作，才能取得最好的结果。我相信这次经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。班级集体大合唱的心得体会将成为我的珍贵回忆，也将激励我不断努力，追求更高的音乐成就。
班级大合唱心得篇七
开场语：
a：尊敬的各位领导、各位老师，
b：亲爱的同学们：大家合：晚上好!
a：五千年，炎黄子孙自强不息传薪火;。
b：六十载，中华儿女励精图治开盛世;。
c:五千年的文明聚焦了全世界的目光;。
d:六十载的辉煌成就了几代人的梦想。
a：六十年，展现在我们面前的是一幅幅波澜壮阔的历史画卷;。
b：大江截留、青藏贯通、南水北调，体现出中华民族的智慧和勇敢;。
c:六十年，激荡在我们心中的是一首首顽强拼搏的壮丽史诗;。
d:港澳回归、百年奥运，神七飞天，昭示着伟大祖。
a：六十年，我们新医人栉风沐雨、披荆斩棘，
b：六十年，我们新医人上下求索、和衷共济;。
c:六十年，我们从胜利走向胜利，创造出一个个奇迹;。
d:六十年，我们从辉煌走向辉煌，给祖国一次次惊喜。
a：金秋十月,神州大地共欢歌，我们即将迎来伟大祖国六十华诞;。
b:在这个收获欢畅、播种希望的季节,十三亿中华儿女都在翘首期盼;。
d:用最嘹亮的声音歌唱祖国，用最深情的语言祝福母亲!
a：首先请允许我为大家介绍出席今天比赛的学校领导，他们是：
b:同时还有学校各党政职能部门和各院系的负责同志。国的威武和尊严。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
c:今天我们有幸邀请到了担任本次比赛的评委，他们是：
d:让我们对他们的到来表示衷心的感谢!
a:我们也要感谢现场的所有老师、同学们对本次比赛的热切关注!
b:下面为大家宣读本届合唱节比赛的评分标准：比赛将采取10分制，前三支参赛队统一打分，保留小数点后两位。音韵准确、演唱整齐2.5分，演唱艺术性2.5分，精神面貌好、服装统一2分，演唱内容健康1分，歌曲难度1分，人数0.5分，指挥0.5分。
c:今天的比赛将以现场打分的形式进行评比，将评出金奖1个、银奖3个、铜奖5个，优秀奖7个，最佳风尚奖1个，优秀组织奖1个。
a：欢乐的锣鼓已经敲响;b：祝福的话语已溢满胸膛;。
c：让我们敞开年轻的心扉，把金秋十月唱响!d：@@学院庆祝新中国成立六十周年“祖国万岁”歌咏比赛暨第十一届大学生合唱节。合：现在开始!
a：首先，请全体起立，奏国歌!请坐下。
a：有请1号参赛队离退休职工代表队，他们演唱的曲目是《校歌》、《我的祖国》指挥：钢琴伴奏：。请2号参赛队做准备。
b：有请2号参赛队第二临床学院代表队，他们演唱的曲目是《祝福祖国》、《在希望的田野上》，指挥：
a：有请3号参赛队外国语言学系代表队，他们演唱的曲目是《在太行山上》《保卫黄河》，指挥：。请4号参赛队做准备。
b：请评委为前三支代表队打分。
下面有请4号参赛队心理学系代表队，他们的参赛曲目是《中国共青团团歌》《爱我中华》，指挥：。请5号参赛队做准备。
a:1号参赛队的最后得分是2号参赛队的最后得分是。
3号参赛队的最后得分是请评委为4号参赛队打分。
接下来上场的是5号参赛队国际教育学院代表队，他们的演唱曲目是《十送红军》《祖国不会忘记》，指挥。
请6号参赛队做准备。
b:4号参赛队的最后得分是请评委为5号参赛队打分。
有请6号参赛队医学检验系代表队，他们的参赛曲目是《我和我的祖国》、《东方红》，指挥：。请7号参赛队做准备。
a：5号参赛队的最后得分是请评委为6号参赛队打分。
b：6号参赛队的最后得分是请评委为7号参赛队打分。
接下来上场的是8号参赛队成人教育学院代表队，他们演唱的曲目是《保卫黄河》、《我和我的祖国》，指挥：。请9号参赛队做准备。
a：7号参赛队的最后得分是请评委为8号参赛队打分。
有请9号参赛队基础医学院代表队，他们演唱的曲目是《歌唱祖国》、《同一首歌》，指挥：。请10号参赛队做准备。
b：8号参赛队的最后得分是请评委为9号参赛队打分。
有请10号参赛队公共卫生学系代表队，他们的参赛曲目是《在太行山上》、《走进新时代》，指挥。请11号参赛队做准备。
a：9号参赛队的最后得分是请评委为10号参赛队打分。
b：10号参赛队的最后得分是请评委为11号参赛队打分。
有请12号参赛队护理学院代表队，他们的参赛曲目是《游击队之歌》、《让我们荡起双桨》，指挥：。有请13号参赛队做准备。
a：11号参赛队的最后得分是请评委为12号参赛队打分。
有请13号参赛队第一临床学院代表队，他们的参赛曲目是《远方的客人请你留下来》、《在灿烂的阳光下》，指挥：。请14号参赛队做准备。b：12号参赛队的最后得分是请评委为13号参赛队打分。
下面有请14号参赛队三全学院代表队，他们的参赛曲目。
有请11号参赛队机关第二党总支代表队，他们的参赛曲目是《在太行山上》、《祖国，慈祥的母亲》，指挥：。请是《歌唱祖国》、《团结就是力量》，指挥：。请12号参赛队15号参赛队做准备。
a：13号参赛队的最后得分是请评委为14号参赛队打分。
下面有请15号参赛队药学院代表队，他们的参赛曲目是《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》，指挥：请16号参赛队做准备。
b：14号参赛队的最后得分是请评委为15号参赛队打分。
有请16号参赛队生命科学技术系代表队，他们的参赛曲目是《我们走在大路上》、《祖国不会忘记》指挥：。请17号参赛队做准备。
a:15号参赛队的最后得分是请评委为16号参赛队打分。
有请17号参赛队第三临床学院代表队，他们的参赛曲目是《过雪山草地》、《爱我中华》指挥：。请18号参赛队做准备。
a:16号参赛队的最后得分是请评委为17号参赛队打分。
有请18号参赛队机关第一党总支代表队，他们的参赛曲目是《我们走在大路上》、《天路》指挥：钢琴伴奏：
b：现在，请全体校领导、第一党总支和全场观众共同高唱《歌唱祖国》。
a:一曲雄壮的《歌唱祖国》将今天的比赛推向高潮，到这里呢，我们所有的参赛曲目已经演唱完毕，感谢各参赛队伍的精彩表现，接下来让我们用热烈的掌声有请评审团的老师为本次比赛做精彩点评。
我们今天还邀请到了新乡市著名歌唱家为我们带来。
b：17号参赛队的最后得分是18号参赛队的最后得分是。
a：经过紧张激烈的角逐之后，我们最终的比赛结果已经揭晓:。
b：获得最佳风尚奖的是的。有请为他们颁奖。
a：获得优秀组织奖的单位是有请他们颁奖b：获得铜奖的代表队是、和。有请为他们颁奖。
a：获得银奖的代表队是和，有请为他们颁奖。
b：朋友们，最激动人心的时刻到了!金奖的桂冠究竟花落谁家呢?
a：他们是!代表队。有请为他们颁奖。b：让我们再一次用热烈的掌声向所有获奖单位和获奖个人表示衷心的祝贺!
结束语：
a:今夜星光灿烂，b:今夜灯火未眠，
c:今夜，我们为祖国喝彩，d:今夜，我们为母亲礼赞。
a:蓝天作纸，海水为墨，写不尽青春激扬的颂歌;。
b:高山放歌，大江展喉，唱不完我们永恒的赞美;c:让我们与祖国同行，继往开来，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
d:让我们与祖国同行，与时俱进，去开@@学院更加美好的明天!
a:祝福祖国，祖国万岁!祝我们的祖国繁荣富强!b:祝福@@，@@常新!祝我们的事业蒸蒸日上!c:@@学院庆祝新中国成立六十周年“祖国万岁”歌咏比赛暨大学生十一届合唱节到此结束。
d:感谢各位领导、嘉宾的光临，感谢各位老师和同学们的热情参与!祝大家合：晚安!
班级大合唱心得篇八
近日，我有幸参与了学校大合唱的彩排活动。作为一名合唱团新成员，这是我第一次参与如此规模的大合唱彩排。初次踏入排练室，我被彷如海市蜃楼般的繁忙场景所震撼。音乐指挥挥舞着指挥棒，数十位合唱团成员挤在小小的彩排室里互不相让地排练，这一切构成了一幅热闹而美好的画面。
第二段：转变和挑战
彩排的过程中，我逐渐发现参与大合唱的挑战性。首先，音乐指挥的举指逻辑对我而言有时是一种难以理解的信号。其次，与合唱团成员的配合也是一项艰难的任务。排练时，要始终保持注意力集中，不仅要观察指挥的动作，还要时刻注意与其他成员的和声配合。与此同时，合唱音乐的律动也对我的节奏感提出了更高的要求。
第三段：感受与收获
虽然彩排过程中伴随着调整、修正和不断重复练习，但我从中收获颇多。在漫长的排练中，我渐渐掌握了音乐指挥的意图，对他的手势和眼神变得更加敏感。此外，我也学会了如何观察其他成员，以达到更好地和声协调。这些经验让我逐渐适应了集体排练的环境，我发现自己不再局限于个人，而是能够更好地融入整个合唱团。
第四段：集体荣誉的意识
参与大合唱彩排，我深刻感受到合唱艺术的集体性质。自我意识在排练中被逐渐抛弃，我们不再追求个人的闪光，而是致力于整个合唱团的演绎。彩排的过程中，我们尊重彼此的能力差异，互帮互助地克服困难。只有当所有声部和声融合在一起，才能产生最佳的音乐效果。这种集体荣誉的意识让我对合作与团结有了更深入的理解。
第五段：成长与未来
通过彩排的经历，我获得了巨大的成长和进步。我不再以个人为中心，而是乐于接受指导、与他人合作，并尽力融入整个合唱团。我明白了合唱团的力量在于集体的力量，人们在一个方向上共同努力，才能真正超越个体的限制，达到音乐的完美。我也意识到，在今后的彩排和演出中，我会遇到不少挑战和困难，但只要始终保持对音乐的热爱和对团队的信任，我相信我能够克服一切困难，继续成长。
通过大合唱彩排的经历，我体验到了音乐带给我的快乐和成长。我不仅学到了音乐方面的技巧，也感受到了合作和团队精神的重要性。在接下来的排练和演出中，我将继续努力，与团队一起创造属于我们的音乐奇迹。
班级大合唱心得篇九
大学是一个汇聚了来自不同地区、不同专业的年轻人的地方。在这里，学生们有机会通过各类活动相互交流、相互学习。而大合唱则是其中一项受到广泛欢迎的活动。参与大合唱的过程，不仅能够提高学生们的音乐素养，还能够促进他们的团队合作精神，培养他们的细致耐心。在我的大学生活中，我也有幸参与了几次大合唱，并从中获得了很多的收获。
第二段：合唱的准备
大合唱需要进行艰苦的准备工作。首先，我们要选定合适的曲目，并熟悉每一声部的旋律和唱法。在学习过程中，我深刻体会到了音乐的艰深和美妙。由于我并非音乐专业的学生，更是需要付出更多的努力。在合唱排练过程中，指挥老师要求我们用放松自己的身体，保持舒展的状态，以便发出最美妙的声音。为了贡献自己的一份力量，我不断排练，提高自己的音准和节拍感。
第三段：与他人的合作
在大合唱中，与他人的合作是不可或缺的。每个人的声部都相互依存，只有每个人都恰到好处地发挥自己的声音，才能最大限度地发挥合唱的效果。为了与他人合作，我们需要非常细致和耐心。与其他声部协调时，我们需要仔细聆听对方的音调和节奏，在必要时调整自己的音量。除了合唱之外，我们还需要互相帮助，共同解决问题，为合唱的顺利进行做出最大的努力。在这个过程中，我学会了倾听他人的声音并尊重他人的付出。
第四段：舞台上的表演
当合唱准备好进入舞台表演阶段时，每个人都感到非常兴奋。每一次走上舞台，我都能感受到汹涌的激情和紧张的气氛。演出时，我们牢记指挥老师的要求，在约定的节拍下合唱。我们要保持舞台形象，注意自己的形体和面部表情。虽然在舞台上成绩的光芒会被寝室里的无谓的纠纷黯淡掉，但每个人在舞台上的表现都是我们共同的荣誉。在完成一次次精彩表演的同时，我也从中学会了如何在紧张的情况下保持冷静和自信。
第五段：收获与反思
参与大合唱，不仅是一种对音乐的学习与热爱，更是一种对自我的锻炼与提高。在过程中，我不仅学会了更多的音乐知识，提高了自己的表现能力，还培养了自己的团队合作精神和耐心。通过与其他声部的配合，我更加了解了个体与集体之间的关系，学会了尊重他人的付出。同时，在舞台上的表演中，我也逐渐从害怕和紧张中成长为沉着自信的自己。与此同时，我深深地明白了：大合唱不仅仅是为了展现自我，更是为了创造美与和谐。
总结：大学大合唱是一项具有独特魅力的活动，它既加强了学生们的音乐素养，也培养了学生们的团队合作精神和细致耐心。通过参与大合唱，我学到了音乐的美妙、与他人合作的技巧和沉着自信的表演。大合唱的经历让我从中受益匪浅，希望未来还有更多的机会能够继续参与其中，用美妙的歌声为大学生活增添更多亮丽的色彩。
班级大合唱心得篇十
国庆大合唱是匠心独运、精致绝伦的文艺作品，它集中了全国各地的精英演员和选手悉心排练，是国庆的盛大庆典活动，更是爱国主义歌曲唱响祖国山河的盛会。作为一名爱国主义者，我很荣幸能够参加这次大合唱活动，这次难得的经验让我收获了很多感动和体会。
第二段：感受优美的旋律
在参加国庆大合唱的排练之前，我不知道每个曲目背后都有着独特的文化内涵。像《我的祖国》、《爱我中华》、《在希望的田野上》等，以其优美的旋律和深刻的情感，让我感受到了这个祖国的不同面貌，也让我被熟知和喜爱。在排练过程中，我时常被歌曲的旋律所带动，感受到了爱国精神在我心中的激情，同时也感到了祖国的迷人之处。
第三段：感知深深的爱国情怀
作为一名合唱选手，我不仅要唱出歌曲的情感，在国庆大合唱排练的过程中，我也不断地加强自身爱国主义情怀的体验。在参与合唱团体训练，和令人尊敬的各国英雄的艳羡身影，在悠扬的旋律中，我深刻体会到了自身的责任和使命，以及每个和我一起唱歌的合唱选手们的共同心声：我们不仅要为自己而唱，更要为国家而唱。
第四段：获得丰富的爱国知识
我还在国庆大合唱的排练中获得了更多关于爱国的知识。例如合唱曲目《黄河大合唱》让我了解到了黄河这条母亲河为我国人民做出的巨大贡献，反哺了我国人民的无限热爱和对资源的保护；也在歌曲《我们的田野》中感受到了农村生产和建设事业中所表现出来的伟大奋斗精神。
第五段：总结
参加国庆大合唱的体验不仅让我结识了更多的歌曲，而且让我看到了爱国主义精神的深刻含义，同时还让我了解到了中华民族文化中的很多精彩部分。这次体验对我来说是难忘的，体会到了爱国主义的文化与积极向上的精神面貌，为我今后的成长和学习引领了方向。
班级大合唱心得篇十一
大合唱作为一种集体音乐表演形式，一直以来都备受瞩目。近日，我们学校举办了一次大合唱比赛，作为其中一支参赛队伍的成员，我有幸参与了彩排过程。在这次彩排中，我不仅体会到了大合唱的魅力，也收获了很多宝贵的经验。
第二段：彩排过程的感受。
在大合唱彩排过程中，我第一次感受到了团队的力量。合唱队中的每个成员都扮演着不可或缺的角色，我们必须互相配合，共同为演出做出努力。彩排过程中，我们一起讨论排练时间、调和音乐节奏、完善动作和表情，每一个细节都需要大家共同努力来完成。正是因为我们团结一致，相互鼓励，才能够向观众展现出最佳的表演效果。
第三段：音乐的魅力。
大合唱彩排过程中，我不仅能够近距离感受到音乐的魅力，也能够更加深入地理解音乐的内涵。在彩排过程中，我深刻体会到音乐的情感传达和表达技巧的重要性。音乐通过和谐的旋律、动听的节奏以及欢快的氛围，将观众带入一个完全不同的世界。我们在彩排中不断地练习音域、音量和音准，通过亲身的实践感受到了音乐的美妙和力量。
第四段：团队合作的重要性。
在大合唱彩排中，团队合作起着至关重要的作用。每个人都必须发扬团结协作的精神，互相理解和支持。在彩排中，有时候大家会产生分歧，但我们都坚持以合作为前提，通过互相沟通来解决问题。我意识到，只有团队合作，我们才能够充分发挥个人的优势，共同创造出最好的合唱效果。彩排过程中的团队合作使我受益匪浅，让我体会到团队力量的无穷魅力。
第五段：个人成长与收获。
通过大合唱彩排，我不仅仅是为了提升自己的歌唱水平，更重要的是在过程中获得了很多宝贵的经验和成长。在每一次的彩排中，我都不断审视自己的表现，寻找自己的不足和不足之处，并不断努力改进。这个过程让我更加了解自己的潜力和能力，使我更加自信和坚定。同时，我也学到了如何与他人合作，并欣赏每个人的不同。大合唱彩排并非一帆风顺，但正是这些困难和挑战，让我更加坚定了我对音乐的热爱和追求。
总结部分：
通过这次大合唱彩排，我领悟到了团队合作的重要性，也深刻体会到了音乐的魅力和力量。我收获了很多宝贵的经验和成长，不仅在音乐技巧上有所提升，更重要的是在人际交往和团队合作方面有了更全面的发展。这次彩排让我深深地感受到了大合唱的魅力和团队的力量，也让我更加热爱音乐，愿意为其付诸更多的努力和热情。
班级大合唱心得篇十二
大合唱是一种集体合唱形式，通常由许多不同声部组成，带着强烈的集体意识和团队合作精神。人们通过大合唱，可以让声音在空间中穿梭，营造出壮美的氛围，给人以无限感动。而我最近刚刚进行了一次大合唱，这次经历让我对合唱艺术和集体合作有了更深刻的认识。
第二段：分享在大合唱中的收获和体验
这次大合唱是由我们学校组织的，参与的人员来自不同年级和不同专业，但我们都怀着相同的热情和激情。一开始，我们接到合唱的任务，大家对于如何完美地演唱每个音符都充满了渴望和困惑。但是，通过老师的悉心教导和大家的不懈努力，我们逐渐掌握了合唱技巧。通过每天的练习，我们渐渐找到了彼此间的默契，合唱的声音也更加统一，让人沉醉其中。
第三段：谈谈集体合作精神的重要性
在大合唱中，体验到的最深刻的是集体合作的精神。每个人都有自己的声部，但是我们要团结一致，以合奏的方式呈现给观众。这就需要在每个人的基础上，形成一个和谐的整体。相互的配合和互相倾听是必不可少的，只有我们共同努力，才能达到最佳的音乐效果。无论是排练中的一些小问题还是遇到的困难，我们都要相互鼓励和帮助，这样才能实现真正的团队合作。
第四段：讲述在大合唱中的困惑和解决方法
然而，大合唱也并非一帆风顺。我们经常会遇到声部不齐、节奏不准等问题。在这些问题面前，我们不能选择逃避或低头，而是要积极寻找解决方法。我们组织了更多的排练时间，通过分解乐曲，练习细节来解决问题。同时，老师也给予了我们很多宝贵的建议，通过不断地反复演练和改进，我们逐渐克服了困难，最终取得了好的演出效果。
第五段：总结体验并展望未来
总的来说，参与大合唱是一次很有意义的经历。通过这次合唱，我不仅学到了更多的音乐知识和技巧，还增强了团队意识和合作精神。在接下来的日子里，我将继续努力学习合唱技巧，争取能有更多的机会参与大合唱。我相信，只要有坚持不懈的努力，多次合唱经验的积累，我会在以后的合唱中进一步提升自己的水平。最后，我要衷心感谢组织这次大合唱的老师和所有参与的同学们，正是有了你们的支持和努力，才有了这次美妙的合唱之旅。
以上是关于“大合唱后心得体会”的连贯的五段式文章，通过分享参与大合唱中的收获和体验，讲述集体合作精神的重要性，讲述在大合唱中的困惑和解决方法，总结体验并展望未来，形成一篇1200字的文章。这次大合唱经历让我对音乐和团队合作有了更深层次的理解，也为我未来的发展提供了很好的启示。
班级大合唱心得篇十三
女：各位来宾。
男：各位评委老师。
女：各位亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男：欢迎来到第二届“春之声”合唱比赛的现场。本活动的主题是“伴歌声载梦想随音乐齐飞扬”,我是今晚的主持人孟想，我是主持人汪蕾蕾。
男：为了营造青春洋气，健康高雅的校园文化氛围，展现积极向上，朝气蓬勃的精神风采。
女：借着澎湃春风，激发我们的爱国情愫，树立正确的人生观与价值观，学好专业知识，为将来社会主义现代化建设奉献一份力量。
孟想：首先，我为大家介绍一下今天到场的各位评委老师，他们分别是：
周艳：再次谢谢各位老师及现场所有朋友的到来，本次参赛的一共有二十个班级，请大家记好自己的出场顺序，积极准备，安静候场。此次比赛，我们一共设置了一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，以及三个优秀奖。
汪蕾蕾：最后有请张辅政老师发表讲话，宣布我们的合唱比赛正式开始，大家掌声有请!
女：漫漫长夜，是党，点亮了指路明灯。
男：滚滚春潮，是党，带领我们大步前行。
女：我亲爱的祖国，前途万丈光芒。
男：我可爱的家乡，人民生活蒸蒸日上。
女：火热的中国心跳动着对祖国歌颂的旋律。
男：因为奔跑我们期待未来。
女：因为超越我们享受人生的精彩。
男:未来没有成与败。
女：一次次跌倒，又一次次站起来，下面有请3g1班为我们带来的《站起来》。
女：谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀。
男：谁在最快乐的时候愿意和我分享。
女：每个人都拥有一个梦，即使他们都各不相同。
男：分享彼此的欢乐与苦楚，无论失败或成功都会感动。
合：因为，我们都一样。下面有请da13002班带来的比赛曲目《和你一样》。
男：哎，蕾蕾啊，你还记得开学时那些参加军训的同学们唱的训歌吗?
女：记得啊，很多呢，比如《我的好兄弟》《军中的绿花》还有《团结就是力量》啊。
男：是啊，说起来我们没有军训还真没有感受过那种力量呢。
女：那么我们就一起来感受一下3g1班的《团结就是力量》吧。
女：梦想如光。
男：串起这晶莹剔透的汗水，照亮你前行的路。
女：人海茫茫。
男：携着期待与祝福，不断超越梦想，下面有请ibm13002班的《超越梦想》。
男：只有不断地拼搏，不断地超越。
女：成功离我们的距离才会更近一点，再近一点。
男：船有了风才能远航，人有了梦想才会前进。
女：没有追求的人只会碌碌无为，记住《爱拼才会赢》，有请ibm13003班。
男：当然有过啊，我觉得最难忘的应该是高考失利吧。
女：是吧，人生的路上，不可能总是一帆风顺，难免会遇到不如意的事情，过去的就过去了，我一直相信明天会更好。
女：时间点点滴滴的流逝，我们已经渐渐褪去青春的光芒。
男：但那些美好的回忆却永远的留在了心底。
女：品味着今日的友情，回味着昨日的情感。
女：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩;。
男：未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。
女：未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞;。
男：黄色的脸，黑色的眼，不变的是笑容。
女：无论你来自何方，又将去向何处。
男：唯一不忘的是，我们都是中国人。
周艳：听完激情饱满的歌声，相信我们每个人都是热情澎湃的。上半场的演唱就告一段落了，那么接下来有请徐维仙老师发表讲话，大家掌声有请!
男：谢谢，谢谢老师的讲话。周艳啊，听说你饱读诗书，那么我就用一个成语来考考你吧。
女：ofcourse,comeon。
男：哟，那么有信心呢，那你说说精忠报国的这个故事的主人公是谁?
女：这个故事啊，我以为是什么难事儿呢，岳飞和他母亲姚太夫人呗。
男：聪明哈。
女：过奖过奖啦啦，小意思。
男：同一个故事，不同的人诠释出不同的真谛。
女：同一首歌曲，不同的团队演绎出不同的风格。
男：那么ns12002班会给我们带来哪一种风格的我相信呢?
女：我们拭目以待吧。
女：有一颗不灭的火种，将民族的希望点燃。
男：有一道五彩的光芒，能驱逐邪恶，驱散黑暗。
女：家是最小国，国是千万家;有了强的国，才有富的家。
男：智慧的民族让世人刮目相看，伟大的党为我们描绘。
合：最美的——国家，有请n2d13002班为我们带来的《国家》。
男：我们生活在同一片蓝天下。
女：我们共同拥有着一个母亲——祖国;。
男：同样的渴望，同样的追求，同样的感受，我们唱着同一首歌;。
女：每个人都有很多梦想，关于生活，关于希望。
男：或许，你想生活得悠闲自然，或许，你想要过得波澜壮阔。
女：哎~梦想啊，知道你才高八斗，我想问你一个谜语。
男：嗯?你问吧。
女：口中一玉。
男：那不就是国嘛。
女：那国又是由什么组成的呢。
男：国家国家，当然是由家组成的呗。
女：那么有请，ns1班为我们带来的《国家》。
女：你是中华民族的尊严，你气势磅礴、汹涌澎湃，奏响了中华民族的最强音!
男：你是伟大坚强的巨人，你用那英雄的体魄，筑成了中华民族的屏障!
女：看，山在动，地在摇，四万万中华儿女正共同跳动着一个强劲的脉搏!
男：作为大一的我们刚刚才从离别的伤感中走出来。
女:但是再多的不舍，总是要面对，生活总是要继续。
男：有句话说的好啊，分离是为了下一次的相聚。
女：让我们聆听4d12001班带来的《北京东路的日子》。
女：没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱。
男：也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天。
女：高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。
男：相信自己是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却如青松血压不到。
女：正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。
男：相信自己，相信未来。
孟想：咱们银河真是人才辈出，一曲曲强力有劲的歌曲把我们带进了一个个奇异的世界。
汪蕾蕾：是的，不仅仅是我们的学生有着动人的歌喉，我们的老师也一样有着更加嘹亮的歌喉。
谢佳楠：有一首歌，唱了90年，依然气势磅礴;有一面旗帜，挂了90年，依然盎(ang)然向上。
谢佳楠：谢谢，谢谢老师们激情演唱的《没有共产党就没有新中国》也谢谢老师们辛劳的付出，下面有请熊义红老师作为老师们的代表给我们说几句，大家掌声欢迎!
颁奖：
结尾：
孟想：我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的年代，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
汪蕾蕾：青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春，就是成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
谢佳楠：青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
合：亲爱的同学们为了无悔，为了青春，为了理想，为了未来，向上吧少年!
周艳：再次祝贺各个获奖的班级，我宣布第二届“春之声”合唱比赛到此结束感谢各位领导，评委老师以及我们的嘉宾。也感谢所有参赛同学!工作人员辛苦了。有请各位获奖的班级代表上台和各位评委老师合影留念。
班级大合唱心得篇十四
在校园中，大合唱是一种普遍的现象。当数百名学生齐聚一堂，共同合唱起动听的乐曲时，那种澎湃的声音和饱满的热情使人陶醉其中。我曾有幸参与一次大合唱演出，这是一次令人难忘的经历。我深刻体会到大合唱的美妙之处，同时也认识到了合唱不仅仅是一种艺术，更是一个团队协作的过程。
第二段：团队协作的力量
大合唱之所以能够取得如此美妙的效果，首先得益于团队的协作。在合唱中，每个人都在自己熟悉的位置上发挥着自己的特长。有些同学拥有高亢的嗓音，能够准确地唱出高音部分；有些同学声线低沉，擅长低音部分；还有些同学声音柔美，非常适合演唱中音部分。大家在音乐老师的指导下，精确地配合，共同演绎出美妙的乐曲。在合唱排练的过程中，我感受到了团队协作的重要性，只有每个人都做好自己的分工，才能使整个声音更加和谐。
第三段：合唱培养的品质
大合唱不仅能够培养团队协作的品质，还能够培养个人的耐心和毅力。合唱排练不仅需要技巧和天赋，还需要长时间的练习和反复演唱。在合唱排练中，我们要不断在细节上进行反复的打磨，要求我们每一个音符都准确无误，每一个音程都完美的跨越。这需要我们具备极高的耐心和毅力，坚持不懈地去修炼自己的声音。在合唱排练的过程中，我深刻体会到了只有通过不断努力、不断磨砺自己，才能取得进步。正是这种耐心和毅力，使我们在合唱中取得了优异的成绩。
第四段：合唱的魅力
不仅在排练过程中，合唱还在演出的时候展现出了无比的魅力。当数百名声音在同一时间、同一地点齐唱时，那种宏伟的场面会让人心潮澎湃。音乐家们用自己的音乐，把内心的情感释放出来，感染听众的情感。合唱的魅力在于它的力量，它能够唤起人们潜藏在内心深处的情感。在合唱演出中，我感受到了音乐的魔力，感受到了与众多同学一起创造音乐的快乐。
第五段：合唱的意义
参与大合唱，让我进一步认识到音乐的力量和合唱的重要性。合唱不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化传承与情感表达的方式。它能够让我们沉浸在美妙的音乐世界中，感受到音乐带给我们的快乐和激情，同时也增强了团队精神和集体荣誉感。在合唱的过程中，我不仅仅学会了技巧和表达，更学会了团队合作与坚持不懈。这将对我的未来发展产生深刻的影响，无论是在音乐方面，还是在生活中。
总结：大合唱带给我的不仅仅是美妙的音乐，更是一种团队协作和个人修炼的过程。在合唱中，我学会了与他人合作，学会了坚持不懈。合唱让我体验到了音乐的魅力和力量，让我明白了集体的重要性和个人的价值。这次大合唱经历是我人生中难忘的一段经历，将伴随着我不断成长。合唱不仅仅是一门艺术，更是一种生活的态度，一种追求卓越和共同发展的宣言。通过大合唱，我深刻地体会到了这些意义，也为自己未来的发展打下了一个坚实的基础。
班级大合唱心得篇十五
甲:尊敬的各位领导，
乙:敬爱的各位老师，
甲:亲爱的同学们，
乙:大家上午好!
甲:新的钟声，
乙:新的一年，
甲:新的祝福，
乙:新的期待。
甲:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远行，
乙:20xx年在憧憬和希望的激情中姗姗而来。
甲:今天，我们相约在这里，享受这段美好的时光带给我们的欢乐，
乙:今天，我们相约在这里，一起用心来感受真情，用歌声来迎接新的征程。
甲:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉、释放你的激情，
乙:今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，嘹亮的歌声将响彻云霄。
乙:我们学校特举办“庆元旦颂党恩”合唱比赛，我们19个班级的同学将轮番登场演唱。
甲:这次大赛每班唱两首歌，其中第一首《中华人民共和国国歌》为必唱歌，另一首由各班选送。
乙:一首首优美的歌曲，将唱出同学们对祖国的热爱，对美好前景的憧憬，将把我们带回到硝烟弥漫的抗日战场。
甲:我们相信这次比赛，一定会比出我们的精神，比出我们的水平，比出我们的特色，
乙:下面，我宣布河西小学“庆元旦，颂党恩”合唱比赛现在开始!甲:有情学校校长讲话。
乙:下面介绍评委及评分细则。
甲:担任本次比赛的评委分别是：一号评委是来自镇中心校的李素文主任，二号评委是来自镇中心校的高建峰老师，三号评委是来自镇中心幼儿园的焦梦星老师，四号评委是来自我校的张银铃老师，五号评委是来自我校的张改珍老师。
乙：下面我宣读本次大赛的评分细则：
甲：军爱民义重如山，民拥军情深似海，
乙：军民如鱼水，情深永不分。
甲：请欣赏一年级4班带来的歌曲《拥军花鼓》。
甲：结束了幼儿园的生活，小二郎背起崭新的书包，欢天喜地向学堂走来。
乙：请欣赏一年级1班演唱的歌曲《小二郎》。
甲：残酷的战争、野蛮的屠杀、并没有吓倒抗日的战士，
乙：经济的封锁、物质的短缺、并没有摧垮解放区的军民。
甲：他们具有革命的乐观主义精神，他们拿起锄头开荒耕地，
乙：他们摇起纺车，纺纱织布，他们自己动手，丰衣足食。
甲：他们将荒山野岭的南泥湾，建成了美丽富饶的陕北江南。
乙：请欣赏一年级3班给我们带来的歌曲《南泥湾》。
甲：八月十五月儿明，爷爷为我打月饼。
爷爷是个老红军，爷爷待我亲又亲。
乙：我为爷爷唱歌谣，献给爷爷一片心。
下面有请一年级2班为我们演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。
甲：世界需要和平、世界需要关爱、世界需要我们共同的期待，
乙：让我们这群可爱的小和平鸽，向世界传送我们心中的爱吧!请欣赏二年级1班带来的歌曲《只怕不抵抗》。
甲：从妈妈帮我背上书包的那一刻起，我的心中就开出了希望的花朵，
乙：从踏进学校的那一刻起，我就在心里播下了希望的种子，
甲：我在心里高兴的呼喊，我开始读书了!
乙：接下来请欣赏二年级2班为大家带来的歌曲《读书郎》。
甲：只有真正体验过，我们才知道生活的酸甜苦辣，只有真正尝试过，我们才知道苦中有乐。
乙：只有我们付出，才会有更多的收获和成长。
请欣赏二年级3班演唱的歌曲《卖报歌》。
甲：请评委为二年级评分。
甲：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，
乙：我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。
甲：这是一首多么韵味无穷的歌啊!它勾起了多少小朋友的美好回忆，
乙：请欣赏三年级3班带来的歌曲《听妈妈讲那过去的事情》。
甲：我们来看二年级1班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，二年级1班的最后得分是分。二年级2班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，二年级2班的最后得分是分。二年级3班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，二年级3班的最后得分是分。
甲：一路艰辛，多少烈士抛头颅，
乙：一腔热血，青山处处埋忠骨。
甲：天地间走来了一支队伍，
乙：那是儿童团奋进的脚步。
下面请欣赏三年级1班带来的歌曲《共产儿童团歌》。
甲：一首好听的歌曲，总让人寻味、让人难忘，
乙：一首好听的歌曲，总能伴我们走过风雨、走过辉煌。
甲：一曲《映山红》唤起了我们多少幸福美好的回忆，
乙：让我们再次感受这激奋人心的歌曲。
请欣赏三年级2班精彩的演唱《映山红》。
甲：请评委为三年级评分。
甲：红星是赶走严寒的春风，让我们充满力量，红星是驱散黑夜的明灯，让我们无比坚强。
乙：闪闪的红星，引领年少的我们继往开来，引领我们踏上新时代的征程。接下来请欣赏四年级2班为我们带来的歌曲《红星歌》。
乙：我们来看看三年级3班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一。
个最低分分，三年级3班的最后得分是分。三年级1班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，三年级1班的最后得分是分。三年级2班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，三年级2班的最后得分是分。甲：山高水深、丛林繁茂、缺衣少食、没有弹药，这些都不能把他们难倒，他们保卫着祖国的土地，他们用血和肉筑成了新的长城。
乙：他们就是英勇的游击队员。
请欣赏四年级3班的精彩演唱《游击队歌》。
甲：请评委为四年级评分。
甲：革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争，只有大量消灭敌人，才能有效保存自己。
乙：各小组注意，你们各自为战，打一枪换一个地方，开火!
下面有请五年级2班演唱《地道战》请欣赏。
甲：我们来看看四年级2班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，四年级2班的最后得分是分。四年级3班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，四年级3班的最后得分是分。四年级1班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，四年级1班的最后得分是分。
甲：每一个小石头都有着他们的梦想，他们不说话却埋藏着对生活热爱的千言万语，他们不高大，却拥有着强劲的力量。
乙：做一颗小石头吧，让我们都用平凡来演绎出伟大的奇迹。
请欣赏五年级3班给大家带来的歌曲《雨花石》。
甲：我们有过苦难屈辱的历史，日本帝国主义的铁蹄曾践踏蹂躏了我国的国土。
乙：如今又公然夺岛挑衅，我们要给予有力的回击!请欣赏五年级1班的歌曲《八路军拉大栓》他道出了我中华儿女的心声。
甲：请评委为五年级评分。
甲：夕阳西下，红霞满天，枪声已经暂停，硝烟渐渐消退，胜利之后的小憩，是那样的宁静与甘甜。
乙：此时此刻，微山湖也在听我们六年级1班歌唱《弹起我心爱的土琵琶》。
请欣赏。
甲：我们来看看五年级2班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，五年级2班的最后得分是分。五年级3班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，五年级3班的最后得分是分。五年级1班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，五年级1班的最后得分是分。
甲：黄河，你是中华民族的摇篮，黄河，你是中华民族的尊严，你是中华民族的生命之河，你是中华民族的伟大巨人。
乙：听，风在吼，马在叫，九曲黄河正将万顷波涛凝聚成一首雄壮的战歌。
看，山在动，地在摇，四万万中华儿女正共同跳动着一个强劲的脉搏。合：保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!
乙：请欣赏六年级2班为大家带来的红色颂歌《保卫黄河》。
甲：1937年7月7日，那一声响彻世界的枪炮声，让我们的目光聚集到了8历史的卢沟桥。
乙：卢沟桥，狮子吼，宛平城头浴血战，中国人民意志坚。
请欣赏六年级3班的歌曲《卢沟谣》。
甲：请评委为六年级评分。
乙：我们来看看六年级1班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，六年级1班的最后得分是分。六年级2班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，六年级2班的最后得分是分。六年级3班的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，六年级3班的最后得分是分。
甲：下面让我们用热烈的掌声欢迎学校领导为我们这次比赛做总结讲话。
乙：下面举行颁奖仪式。
获得本次大赛优秀表演奖的班级有：一年级1、2、3、4班。
获得本次大赛优秀组织奖的班级有：二年级班、三年级班、四年级班、五年级班、六年级班。
甲：请以上班级上台领奖，大家欢迎!
乙：获得本次大赛第二名的班级有：二年级班、三年级班、四年级班、五年级班、六年级班。
甲：请以上班级上台领奖，大家欢迎!
乙：获得本次大赛第一名的班级有：二年级班、三年级班、四年级班、五年级班、六年级班。
甲：请以上班级上台领奖，大家欢迎!
乙：让我们再次以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的优异成绩表示祝贺!
甲：一首首歌，让人心潮澎湃，
乙：一首首歌，让人热血沸腾。
甲：老师们，同学们，让我们记住这个难忘的日子，
乙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线!
甲：放眼未来，我们将用满腔热血书写河西中心小学美好的明天!
合：河西中心小学“庆元旦颂党恩”合唱比赛现在结束。老师们，同学们，再见!
班级大合唱心得篇十六
近日，我参加了学校的大合唱节目，作为优秀成员之一，我感受颇深。这次大合唱不仅是对个人音乐素养的一次升华，更是对团队意识和合作精神的一次检验。在这里，我想与大家分享一下我个人的心得体会。
一、音乐的力量
作为一名音乐爱好者，我深深感受到音乐的震撼力。在排练过程中，每一句动听的旋律和动人的歌词，都让我的灵魂被激发出来，让我感受到生命的力量。音乐不仅仅是交流方式，更是情感释放的媒介。在大合唱中，我们的音乐越来越融合，歌声越来越和谐，使我们的团队向更高层次发展。
二、团队合作精神
一个优秀的团队必须拥有合作精神。在大合唱排练的过程中，每个人的角色都非常重要，任何一个人的缺席将会影响整个团队的表现。因此，我们必须互相帮助，互相配合，共同努力。我们克服了许多挑战，学会了协调与沟通，以此为我们合唱团队带来了真正的团队精神。
三、舞台表现
在排练期间，我们不仅要练习歌曲的演唱，还需要学习如何在舞台上表现自己。每个人都有自己的风格和个性，在舞台上，我们必须整齐划一，精神饱满，充分展现我们的美好一面。在大合唱表演的舞台上，我感受到了一种自信和勇气，也感受到了领导自己的力量。
四、敢于挑战自己
在大合唱表演中，我也发现了自己的不足，但这并没有使我害怕或退缩，相反，我更加感到有了全新的机会和动力去挑战自己。从我的失误和不足中，我学会了从中吸取经验，并且更好地提高自己。我相信，只有敢于挑战自己，才能不断提升自己的能力，最终达到成功的目标。
五、珍惜机会
很多时候，我们容易抱怨机会少，或者缺乏机会；但当机会真正来临时，我们也可能会忽略它的重要性。参与这次大合唱，让我更加清晰地意识到了机会的珍贵和重要。每一个机会都可能是我们人生的转折点，让我们变得更好、更坚强、更懂得珍惜和感恩。
总之，大合唱活动对我来说是一次非常有意义的经历，能够分享这些心得和体会，也让我更加意识到了各种对自己的影响。在我们的生活中，不断自我提升和学习，以及珍惜每一个机会，是我一直坚持的信念。我相信，这样的信念和态度，也将会帮助我在今后的生活和工作中更好的表现自己。
