总结是一种有益的思维训练，可以培养我们的逻辑思维和批判思维能力。如何有效地学习一门新技能？这些总结范文是对一些重要事件的回顾和总结，很值得一读。

我读书我快乐读书心得篇一

寒假看了罗斯·特里尔着的《毛泽东传》，据说这本是西方数百种毛泽东传中的最被推崇、最畅销的作品之一。自1980年出版后，被翻译成至少8国文字，20世纪80年代末到90年代初在中国曾畅销120万册。读完之后，确实受益非浅。

毛泽东是中华民族的骄傲，是顶天立地.盖世无双.撼动宇宙的英雄。他改变了中国和世界，他使中华民族永远的屹立在世界之林，他使世代欺辱我们的西方列强再也不敢小视我们。他是中国人民的大救星，没有毛泽东就没有我们的今天。毛泽东是属于人民的，他为中国人民奋斗了一生，人民永远不会忘记他。我就书中谈到的毛泽东的教育理念谈谈自己的读后感。

一、他充分认识教育的战略地位，积极发挥教育的重要作用，无论是在硝烟弥漫的革命战争年代，还是在百业俱兴的和平建设时期，毛泽东同志都极为重视教育工作，始终把教育事业看作是革命的有力武器。

毛泽东认为教育在革命前，革命的依靠力量是人民，人民大众只有接受了革命的教育，掌握了文化工具，掌握了革命的理论，才能成为革命的力量。他不但在理论上高度重视教育在社会革命中的重要作用，而且从青年时代开始就积极投身革命的教育实践活动，他先后创办了工人夜校、湖南自修大学、农民夜校，组织了赴法勤工俭学活动，担任过历史课教员、湖南第一师范附小主事(校长)兼国文教员、广州农民的运动讲习所所长等职，讲授过《中国农民问题》、《农村教育》和《地理》等课程。

他积极倡导在苏区举办夜校、识字班和列宁小学，使苏区的文化教育事业有了迅速的发展。据1932年的统计，中央苏区许多地方学龄儿童入学率从国民党统治时期的不到10%，提高到60%以上;特别是成人教育和妇女教育得到了空前的发展。这些可是很多人没有发现到的毛泽东的一大贡献。

二、新中国成立后，毛泽东同志及时地提出“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。

要有“步骤地谨慎地进行旧有学校教育事业和旧有社会文化事业的改革工作”，“从百分之八十的人口中扫除文盲，这是新中国的一项重要工作”。1949年底，在毛泽东同志直接关怀下召开的第一次全国教育工作会议决定：“要以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育某些有用的经验，借助苏联经验，来建设新民主主义的教育。”根据这些方针，人民政府从帝国主义者手中收回了教育主权，改造了全国30万余所大中小学，使之纳入社会主义的办学轨道。以后又进行了院系调整，开展了教学改革，举办了工农业余教育，实行了教育和生产劳动相结合，从而奠定了我国社会主义教育事业发展的基础。

三、体育是人的全面发展的物质前提，在人的全面发展中占着重要的地位。

毛泽东同志早在《体育之研究》一文中就说：“体育之道，配德育与智育，而德、智皆寄于体，无体是无德智也，体育于吾人，实居第一之位置，体强壮而后学问道路之讲修通而收效速。”“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”建国后，毛泽东亲笔题写了“发展体育运动，增强人民体质”的光辉指示。1951年他针对解放初对学生健康重视不够的偏向，提出“健康第一”的口号。1953年向全国青年发出“身体好、学习好、工作好”的口号，进一步阐明了三育并重的观点。毛泽东同志既是体育运动的倡导者，又是体育运动的践行者。从青年时代起，他就“文明其精神，野蛮其体魄。”中老年后，他还中流击水，畅游长江，参加各种体育锻炼。

我读书我快乐读书心得篇二

管理处领导为了丰富职工娱乐生活和提高工作的积极性，我抽空阅读了《快乐工作》感到受益非浅。

对于大多数人来说，人的一生，除了吃饭睡觉，最主要的活动恐怕就是工作了。工作，首先是为了满足人类最基本的需求：工作可以更好的提高自己的生活质量；其次，从较高的层面来说，工作还是人们体现自我价值，创造社会财富的最主要途径。尤其是在现代的社会化协作越来越成熟的时期，每个人所做出的工作都能比以往任何时代发挥更大的作用，因此，如何能尽我所能的利用才能创造财富和推动社会进步就成了现代社会人们关注的热点问题。

本书中有这样一句话：“在工作中不失去热情，你会生活的更快乐。”可以这样理解这句话，曾有人做过这样的统计，在人的一生中平均工作时间是9。1小时/天，占了三分之一还多；如果你在工作中毫无热情，得过且过，那除去睡觉休息的时间，我们生活中的大半时间都将变得索然无味。因此，快乐的工作不仅仅是关系到工作质量的问题，还与我们的生活质量息息相关。在一定程度上可以这么说：快乐工作等于快乐生活！

但在实际工作中，还是有一部分人怎么也提不起精神和热情，只能日复一日，年复一年的被动地完成工作，在枯燥重复的感觉中消磨时间。这是什么原因呢？原因是多方面的，书中都给我们作了分析。

首先是定位，寸有所短，尺有所长，一个人应该清楚自己的特长和兴趣，且以之作为主要条件来选择你的工作，而随波逐流或盲目跟风所选的工作自然不容易培养兴趣，又怎能有快乐呢？“要实现自己的理想，享受自己在奋斗过程中的幸福和快乐，就要选择正确的道路。”

其次，高效的工作也是重要的因素。如果，拖延的工作作风会给我们带来什么，相信很多人都会有所体会，当时间、精力在拖延中一点点的被磨掉，当没做完的工作越来越多，而限定时间越来越近的时候，那种被山压迫一般的沉重感不是谁都可以谈笑应对的。因此有很多人之所以在工作中慢慢变得烦躁不安，心情恶劣，就是因为一个不好的习惯，拖延。要在工作中感到快乐，就要减少“不快乐”的事，“珍惜时间，管理时间，学习科学管理时间的方法和技巧，减少低效率重复劳动”就是我们的工作良药了。

再次，良好的人际关系和有效的学习能力也很重要，有句俗话说的好“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，而后者则决定了事业发展的前景和深度，如果把工作当作人生中长途旅行的话，学习能力就是这个漫长征程中的一个个加油驿站。

最后一点就是协调好生活与工作之间的关系了，工作带动生活质量，生活质量又反过来影响工作状态，两者之间的平衡十分重要。我们既不能一味的疯狂工作，做个加班狂人，又不能好吃懒做，纵情享乐。疯狂工作只是在透支自己的精力，很容易造成身体变差—加倍工作的恶性循环；而好吃懒做则是种消极的生活状态，是任何一个投入生活的人所不耻的。

如何快乐的工作，可以概括为：了解自己，确立方向，高效工作，和谐人际，协调生活。如果你还在为工作而烦恼，就试着改变一下自己吧。即使不能做到如鱼得水，也应该向“恢恢乎其于游刃必有余地矣”的庖丁学习。

我读书我快乐读书心得篇三

为何不做教书匠？带着一股强烈的好奇心翻开了《不做教书匠》这本书细细品读。品读完，一种醍醐灌顶的感觉顿时油然而生。

确实不当教书匠，要做贵人。

教书匠是何意？这是我刚看到书名产生的疑问。后来我特地翻看词典，查看“匠”字的意思，得知指的是工匠，比如铁匠、木匠、瓦匠：那么“工匠”又是何意？是指手艺工人，如此说来，铁匠就是铸铁的工人，木匠就是制作木具的工人，教书匠，就是从事教书技术活的人。人们称呼做铁的、做木的、做泥水为工匠，我们听起来觉得很自然，很亲切，可是如果别人称呼教师为教书匠，感觉就很别扭，教师心中多少会有些不快，似乎对我们教师不够尊重，有被贬、被歧视的感觉；我们甚至感到称呼我们教书匠的人没文化、没素质。

教书匠与教书人或者“教师”有何差别呢？后来我从书中的封底看到答案。中国教育学会副会长朱永新这样阐释的：“教书匠犹如旧时私塾先生，他们教授学生知识，家长馈以衣食；而一个好的老师，应该是学生心中的贵人，不但教书，而且育人。育人的贵人会受到学生终生的惦念，并将爱的教育传承下去。”我们老师不做教书匠，要做贵人，就是要做一个既教书又育人的好老师。孩子是一个完整的人，需要协调全面发展，不是各个学科只顾自己学科的教学，只有每个学科的老师都对学生的身心发展保持密切的关注，教师才能去分享育人的快乐，教师才能成为学生家长心中的贵人。

教育值得我去做，因为教育会带给我们无形的收获。

一个人没有明确方向，就没有追求，就如无根的浮萍，随波逐流，到处瞎撞；就如飘零的落叶，随风飘荡，忽东忽西，不知落何处。文中管老师引用大量的'经典实例，针对教师现状，谈经论道，娓娓道来，如促膝谈心，语重心长，令人惊醒、令人振奋，给人信心，给人力量。

我读书我快乐读书心得篇四

我读书我快乐读书心得篇五

看了《托尔斯泰传》后，在我眼中原本是伟大而庄严的他变得更真实了，也变得更沉重了。也更能理解他所说的，“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。我认为对于我们每一个人来说，生命的意义只是在于助长人生的爱”。他有一双最有雄辩力的眼睛。就像高尔基所形容的“托尔斯泰的眼睛里拥有上百双眼睛”。也像茨威格所说的，“具有这种永远看到真实情况和永远清醒的眼睛的人，是不会幸福的”。

在这里，我们不得不佩服茨威格，他那么认真，那么准确地给我们描述了一个真实的托尔斯泰，可以说茨威格的理解力和写作的表现力也是惊人的。他本人也是一个语言的天才。

我们大都想快乐地生活，但是很多时候，生活给我们的压力太多了，或者说我们向生活索取得太多了。快乐的生活往往都很简单，索取的东西很少。

看来越伟大的人越不快乐。因为他们思考得太多了，生活就变得复杂了。作为平凡人的我们，还是过我们平凡和简单的生活吧。快乐就在平凡中!快乐就是简单!

我读书我快乐读书心得篇六

古今中外，快乐一直是人们所向往的目标。对于快乐的认知，各人不尽相同。一般字典下的定义是：觉得满足与幸福。今年“两会”上，在记者问到什么是快乐时，温总理借用诗人艾青诗歌中“去问开化的大地，去问解冻的河流”一句话，来阐明他对快乐的理解。

生活中，构成快乐的元素很多，快乐隐含于每一个细小的生活与工作环节之中。工作中，注意摆正自己的位置，努力把每一件小事做好，主动适应工作环境，你就会找到快乐的感觉；家庭中，扮演好自己的角色，承担好自己的义务，做长者的助手，做晚辈的楷模，尊老爱幼，快乐同样也会随之而至。

快乐还源于自己在工作中的真诚投入，在投入中贡献着力量，实现着价值。因为工作性质的原因，很多时候我们营业受理所从事的都是一些日常性的固定式的程序化的工作，日久天长因其缺乏新意难免使人产生厌倦甚至抵触的情绪。我们倡导“快乐工作”的核心，就是从枯燥乏味、机械呆板的工作中寻求乐趣，通过相互间的快乐感染，共同创建一个和谐愉悦的良好工作氛围。快乐工作是会传染的，特别是在团队中，在一个个面带微笑、积极工作的人面前，你很难保持懒散的态度。快乐工作的人会散发出健康、愉悦、进取的光芒。使团队的人际关系变得融洽，创造力能发挥到极至，使得大家工作起来身心健康。

那么，让我们员工快乐工作的动力源泉在哪里呢？

我们尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，不断激发全体员工的创造热情，形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的和谐宽松的工作环境，为每一名员工提供实现个人价值的平台，让员工感受到企业给予的关怀和温暖，将企业的前途与各人职业生涯联系在一起。从而发挥主观能动性，增强主人翁责任感。

我们适应社会主义市场经济的发展和电力体制改革深入的要求，积极转变思想观念，在不断加强供电企业的软硬件建设，的同时，以“真诚服务，共谋发展”为服务理念，采取各项有力措施，全面提高优质服务水平。进一步完善安全生产奖惩机制，加大安全生产奖励和惩处力度，营造良好的安全生产氛围。

我们积极开展创学习型企业，争做学习型员工活动，根据企业发展需要和员工的自身情况，从知识和技能等方面对员工进行有针对性的培训，提升员工的职业素质，同时鼓励员工拓展自身的知识领域，提高综合素质。

快乐是血液，补给营养，在流动中诠释着和谐；快乐是花朵，散发芬芳，在安静之中能感受到它的美丽；快乐是旗帜，主题鲜明，在迎风飘扬中展现了自信和从容。袍电就在这样的企业文化的旗帜下，构建着和谐家园，实现着员工和企业的双赢!

我读书我快乐读书心得篇七

时间如白驹过隙，转眼间我已经大学四年级，即将面临着毕业找工作了。回首过去的大学生活，快乐、苦恼、兴奋、难过充斥着我的大学生活，这些情绪就像调味剂，使我的大学生活充满了酸甜苦辣咸的味道。大学对于我来说是一个重要的成长阶段，无论是心智上的成长还是对环境的适应能力的提高，都有很大的帮助。我很庆幸我通过努力学习，能来到了我的大学母校(内蒙古工业大学)，就像路遥先生《人生》一书中所说的，人生的道路虽然漫长，但紧要处常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是比值的，没有岔道的，有些岔道口，比如政治上的岔道口、事业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人的一个时期，也可以影响一生。我似乎走对了这一步，不，我确信我这一步走的是正确的。在这里我和我的同学们一起经历了很多美好的时光，其中最有意义的就是有充足的时间与书为伴。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的好朋友，国学大师季老曾这样自评读书心得：天下第一好事，还是读书。我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友充在。我兀坐书城，忘记一切不愉快的事，这句话正说在我心里，我之所以读书，是因为我爱读书，读书能让我快乐，快乐之事当然会多做了，也就是说我读书的最主要的目的就是为了得到快乐。书籍是心灵的鸡汤，当我看一本我喜欢的书籍的时候，我的心会随着书中的故事而波澜起伏，我会很好奇的想知道这个故事下面会发生什么样的事情，而不舍得放下书本，我会想作者会怎么样安排故事情节，如果我是作者，我会怎样安排，我会随着书中主人公的情绪而喜怒哀乐，也希望主人公的结局是美好的。书能影响人的思维，书会影响人的情绪，这就是书的力量，文字的力量，也是知识的力量。

培根说：读书能给人乐趣、文雅和能力。又说：读书足以怡情。读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当运动能够矫治身体上的某些疾病一样。

高尔基说：要热爱书，它会使你的生活轻松。

法国著名作家罗曼罗兰说：和书籍生活在一起，永远不会叹气。 德纳姆说：书籍有助于达到以下四个目的中的一个：获得智慧，变得虐诚，得到欢乐，或便于运用。

这些都是读书带给我们的生活快乐。读书给我们生活带来的快乐来自两方面：一是读快活的书带来的快乐，一个是获得知识带来的享受。所以要把阅读培养成一种爱好，一种习惯，一种兴趣是非常重要的。

关于读书，我们要主动找乐，而不是去自寻烦恼。一开始读书我们要读自己喜欢的书籍，或自己易接受的一些书籍，当阅读到一定程度，这些书籍不能满足你的需求时候，你就可以去找其他能让你感兴趣的书来读，慢慢的你的阅读能力就会提高，切不可自寻烦恼，比如某一本书，纵然人们异口同声地加以称赞，但如果它不能真正的激起你的兴趣，那么对于你而言，它任然是毫无作用的，因此在读书的时候我们一定要根据自己的兴趣，选择自己喜欢的书来读。

在这里我想推介几本书籍，这几本书都是我非常喜欢的，也是非常好的书籍，我希望同学们有时间可以借上看看。

《平凡的世界》作者：路遥。平凡的世界，洗尽铅华，尘埃落定。这部号称中国版的《钢铁是怎样炼成的》的著作，影响了中国年轻一代，在路遥先生的笔下，在平凡的世界里，一群敢于奋斗，敢于进取的年轻人，代表了那个时代的声音，是整个时代的主人公。

《人生》作者：路遥。本书可用一句话代替，人生的道路虽然漫长，但紧要处常只有几步，特别是当人年轻的时候，你走错了一步，可以影响人的一个时期，也可以影响人的一生。

《白鹿原》作者：陈忠实。巴尔扎克说：小说被认为是一个民族的秘史。而这部长篇小说就是中华民族的民族秘史。

《活着》作者：余华。活着就要经历很多无奈，挫折，要失去很多，但总是会一直走下去的。表达的是人生本就是无奈的，但不能失去希望。

《羊的门》作者：李佩甫。《蹉跎岁月》作者：叶辛。《母亲》作者:石钟山。《兄弟》作者：余华。《穆斯林的葬礼》作者：霍达。《叶落大地》《生死太平轮》《法兰克福的青春战役》《女人百年》《狼图腾》等著作，还有其他优秀书籍，我在这里就不一一列举。这些书都是值得我们去看的，对我们很有帮助。

在这里我祝愿图书馆越办越好，也建议同学们多去图书馆借书阅读，丰富我们的大学生活，培养个人兴趣、爱好，为我们以后的工作奠定一定的基础。同时感谢高老师给我这次机会，能让我谈谈自己的心得，感谢图书馆老师们对我们的支持，能让我们有更多的学习机会，也感谢学校为培养我们付出的辛苦，谢谢各位领导和老师，我们会好好学习，为我们的未来而努力奋斗。

我读书我快乐读书心得篇八

第一段：引言（100字）

读书是人类得以传承智慧、拓宽视野的有效途径。然而，对很多人来说，读书往往被看作是一种枯燥乏味的任务。但实际上，读书也可以是一种快乐的体验。在读书的过程中，我们不仅能够获得知识，还能创造属于自己的快乐世界。下文将从多个方面探讨快乐读书的心得和体会。

第二段：丰富的想象力（200字）

读书是一扇开启想象力之门的窗口。当我们阅读精彩的文字时，文字与图像相辅相成，让我们的大脑不再受限于物质存在。读书的过程不仅带给我们乐趣，更激发了我们的想象力。通过与书中的人物共度时光，我们可以体会到各类场景的真实感，甚至亲身经历那些在生活中不太可能出现的事件。这种超越现实的体验，让我们的想象力得到了启发和提升。

第三段：阅读的情感共鸣（200字）

读书也是一种情感共鸣的过程。书中的故事情节和人物形象往往反映了人类共同的情感和思考。当我们读到那些与自己经历相似的情节时，内心便会产生共鸣和感同身受的体验。这种体验带给我们的不仅仅是独特的情感体验，还能帮助我们更好地理解他人的情感和体验。通过阅读，我们能够从不同角度审视世界和人生，更好地认知自我与他人。

第四段：知识的积累与思考（300字）

读书不仅为我们提供了大量的知识，还促使我们对所读内容进行思考。通过深入阅读，我们可以了解到各个领域的详尽知识，从而丰富自己的视野。读书还能够让我们从多个维度思考问题，提高分析和解决问题的能力。不仅如此，读书还为我们提供了不同文化、历史时期以及不同思想流派的观点，帮助我们形成独立思考的习惯。通过深入思考和与他人交流，我们能够建立自己的世界观和价值观。

第五段：心灵的享受和成长（300字）

最后，读书也是一种心灵的享受和成长。通过阅读，我们能够找到与自己相似或者激励自己的人物，从中获得心灵的慰藉和力量。读书还能够提升我们的情商和沟通能力，使我们更加灵活、智慧地应对各种挑战和困难。在书中我们能够找到答案，也能找到问题。每一本书都是给我们的一次启迪和成长的机会。读书不仅让我们快乐，还能让我们不断地成长和进步。

结尾（100字）

总之，快乐读书是一种充满乐趣和意义的活动。通过读书，我们可以丰富想象力，共鸣他人情感，积累知识，思考问题，获得心灵的享受和成长。读书不仅是一种外在的行为，更是一种内在的心态与心境。只有从快乐读书的角度去理解和体验，我们才能真正领略到阅读带来的无穷乐趣和益处。快乐读书让我们心灵得到滋养，因而我们应该坚持不懈地追求阅读的快乐。

我读书我快乐读书心得篇九

读书破万卷，下笔如有神。这句名言让我懂得了要多读书，写作的时候就好似有神仙在帮助自己，所以我就喜欢上了阅读。今天，我看了一个故事——《快乐王子》，快乐王子和小燕子让我从他们身上学到了许多美好的品质。

故事的大概内容是这样的：从前，有一个王子悠然自得地生活在王宫中，每天都很快乐，臣仆们就叫他快乐王子。不久后，快乐王子死了，变成了一座雕像，看到了所有的丑恶和贫苦，于是，就和小燕子一起用自己身上的宝贝去帮助他人。

后来，被市长和参议员们丢弃了，快乐王子和小燕子就去到了天堂。

快乐王子是一个心地善良、乐于助人的人，他把自己身上所有宝贵的物品——剑柄上硕大的宝石、珍稀的蓝宝石眼睛、昂贵的黄金叶片都一一给了有困难、需要帮助的人;故事中的小燕子也很心地善良、乐于助人、充满爱心，冬天的时候，小燕子放弃去温暖的埃及，跟着快乐王子一起做了许多件好事，帮快乐王子把“爱”传递给要帮助的人;故事中的市参议员们只要市长说把快乐王子丢弃了，他太丑了，影响市容，市参议员们就马上跟着市长说什么就觉得什么都是对的，和市长保持意见统一，因为这样才能拿到更多的金钱。

故事中的小燕子和快乐王子的品质都值得我们大家学习，因为只要人人都付出一点点爱，世界就会因爱而绚丽、美好!

今天，我读了《快乐王子》这篇文章，使我有很大的启发。

在一个城市的广场中心，耸立着一座古代王子的雕像。王子看起来像天使一样漂亮，而且他从不知道烦恼和忧愁。于是，人们都称他是“快乐王子”。

冬天来了，燕子们也成群结队地飞到温暖的南方去了。有一只掉队的燕子停在了快乐王子的脚下，王子让燕子把他剑柄上的红宝石摘下来，送给了一位贫穷的女裁缝。又让燕子把王子的右眼去下来，他的眼睛是个宝石，卖了很多钱送给了几个老人取暖。在王子的苦苦哀求下，燕子把王子身上所有的金片都取光了，分给了穷人。穷人们有火取暖了，高高兴兴的生活起来。快乐王子身上值钱的宝石没有了，但是他依然快乐地生活，没后一丝难过的样子。

快乐王子虽然没有了华丽漂亮的宝石、外衣，但是他乐于助人的精神感动了大家。大家依然很崇敬他。我们要学习快乐王子的奉献精神，做一个阳光、快乐的孩子。

快乐王子是一尊雕像，为什么说他快乐呢?因为他帮助了别人。

一天，一只燕子来到王子的雕像下，这时，王子开口了，他说：“燕子你能不能把我身上的钻石去送给穷人。”燕子答应了，王子说：“你看，那阁楼上一个妇女在做针线活，她要给她的孩子治病，快把我剑柄上的红宝石啄去给他们吧!”燕子帮助王子把红宝石给了他们。

最后，快乐王子把自己的眼睛也给了穷人，而自己却变成了盲人。这时，燕子决定永远在快乐王子身边陪着他。

快乐王子牺牲自己，让别人快乐，他那颗为了别人奉献的心灵，更加美丽。

这个故事让我明白了：要乐于助人，在别人困难的时候，帮助别人，自己会很快乐。

今天，我读了一个故事叫《快乐王子》。

里面讲了一个城市广场中心耸立着一座古代王子的雕像，大家都称他为快乐王子。

有一年冬天，有一群燕子结队飞到温暖的地方去了。有一只掉队的燕子停在快乐王子的脚下，准备休息一会再去。好心的王子请燕子把它剑柄上的'红宝石取下来，送给一位女裁缝他的儿子生病了需要一笔钱治病。燕子起初不答应，禁不住王子的请求，坐下了那颗红宝石给了那个女裁缝。

第二天，王子为了帮助人冷的连一个字都写不下的穷学生就请求燕子琢下他的右眼给那个穷学生。后来王子为了帮助人让燕子把自己身上子钱的东西都给了穷人，在一个极冷的夜晚冻死了王子看到了这一幕王子的心裂成了两半死了。

王子为了帮助人，他也得到了快乐。助人为乐是一种传统美德让我们一起帮助有困难的人吧!

故事讲的是一只燕子在休息的时候遇到了一个王子的雕像，他在活的时候每天无忧无虑，人们都叫他快乐王子。现在他死了人们把他做成一个雕像放在城市上空一根高高的圆柱上。结果他看见许多受苦的穷人，特别伤心，就央求小燕子把他身上的宝石全部拿走去帮助他们。最后小燕子被冻死了，快乐王子的心也碎了的感人故事。

只要人人都付出一点爱，世界就会变成美好人间!我也会这么做的。

我读书我快乐读书心得篇十

“快乐工作、健康生活”的文化理念，继承和发扬了以人为本的企业文化，表现了员工对工作、对生活的积极态度，表达了员工向往和谐的工作氛围和美好的生活情趣的深切愿望，同时它也是员工对工作、对生活的追求目标和努力方向。

“快乐工作”指导将平凡的工作做得不平凡，从平凡的工作中寻找快乐的源泉并体会工作的乐趣。“健康生活”使我们充分认识生活的价值，活出生命的意义，向着健康人、文明人、高尚人的目标迈进。

怎么才能实现“快乐工作、健康生活”呢？

个人的职场人生，要想实现“快乐工作”，品味工作的无穷乐趣，就要从以下七个方面入手：

工作带来生存的必须条件，能让内心保持一种充实感，将自己的职业当作自己的事业，针对当前的工作和现状做好个人职业生涯规划，用认真热爱的态度，带着愉悦的心情去工作，我们才能出色地完成任务，达成人生的目标，在承担责任的同时奉献自我、实现自我。在工作中展现自己的智慧和才华，在工作中寻找激情，让工作成为一种乐趣，让快乐成为工作的动力。

社会在不断进步，企业在不断发展，人员之间的竞争加剧，需要我们不断学习新知识，掌握新技能，增强工作能力，完成高标准、严要求的工作任务。只有通过学习全面掌握工作内容才有突破和创新的可能，只有创新才是推动社会发展进步的原动力；将工作最大可能地在短时间内完成，将工作的压力降到最低，实现轻松工作，快乐工作。

人生不如意事十有八九，在面对困难和挫折时,不气馁、不消沉，把困难当成机遇，把挫折当成挑战，在愤怒沮丧中奋起。增强自己的心理品质，控制自己的波动情绪，完善自己的人格和性格。人生本来就是曲线，偶尔会遇到低谷但大趋势总归是向上向前的。

“一分耕耘，一份收获” ，或许付出了不一定会有收获，但是如果想要收获就一定先要付出。收获是对付出的肯定和认可，是对付出的补偿，工作中，我们付出汗水、智慧和青春，收获金钱、荣誉和尊严，要坚信“天道酬勤”

的业绩来。在工作中合理安排精力和时间，做好工作计划和时间管理，有效地组织工作任务，将使我们的工作事半功倍，当我们的任务完成得比别人更出色，就可以充分享受胜利的喜悦，同时比别人更早开展下一轮工作。

工作中和上级相处时，具有高度的敬业精神和服从意识，工作能力强能独当一面，有自己的独到见解能为领导排忧解难；和下级相处时，能处处为下级着想，从下级的角度考虑问题，能容忍下级的缺点和失误，勇于为下级承担责任；和同级相处时，真诚待人，不计较个人得失，在自己工作完成的前提下尽量多帮助同事，这样就能和领导、和下属、和同仁建立互信、互爱、互帮、高效的团队合作关系，增强团队的凝聚力和战斗力。

感谢父母给了我们世上最珍贵的生命，感谢企业，她的存在和发展，才使我们有了工作的机会，有了展示自我的平台，有了进步提升的空间,感谢同事，大家共同努力才创造了今天的成就。拥有一颗感恩的心，懂得尊重别人，甘于奉献不求回报，严守职责尽心尽力。

个人的生命轨迹，要达到“健康生活”目标，使自己的生活充满阳光，就要注意以下七个方面：

一、树立目标，准确定位，意志坚定。

目标是灯塔，目标是旗帜，一个人如果没有生活的目标，没有正确的人生观，就只能在人生的征途上徘徊，永远达不到理想的彼岸，我们要根据自己的经济能力、家庭条件及相应的社会环境来制定生活目标。目标一旦制定，就要有坚强的意志，去为实现你的远大目标而不懈地努力，做一个对生活负责的人,充分发挥自己的智慧和能力，排除万难争取获得最大成就。

二、道德高尚，品位高雅，兴趣广泛。

道德是人们行为的规范和准则，它内在的本质是责任和义务，我们在社会上遵守社会公德：遵纪守法、文明礼貌，在企业里遵守职业道德：爱岗敬业、团结协作、甘于奉献。知荣辱、懂感恩、尽职责，加强个人道德修养，不断用良好的修养和丰富的知识来充实内心世界，积极向上的生活，不追求功利，不贪图享乐。培养广泛的兴趣和爱好，一个人的情趣愈丰富，生活也愈美满。

三、习惯良好，营养合理，运动适当。

可以调节心理，使人朝气蓬勃，充满活力。 “合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。”只要建立良好的生活方式，对身体实施健康管理，就可以主宰健康、驾驭生命。

四、注重友情，乐善好施，善待他人。

建立良好的人际关系,就要彼此真诚以对，关心他人，帮助他人，无私奉献自己的一片爱心，将朋友利益置于个人利益之上，学会感恩、欣赏、给予、宽容。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

五、 调整完善，融入社会，适应环境。

与社会保持良好的接触，认识社会，了解社会，使自己的思想、信念、目标和行动跟上时代发展的步伐，与社会的进步与发展协调一致。

六、自尊自爱，张弛有度，情绪适中。

生活中要能客观现实地评价自己，善于扬长避短。应具有自我反省的能力，能够从过去的事情中总结经验教训，增长才干。在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要作有限的个性发挥，做到张弛有度。对一切充满信心和希望,使整个身心处于积极向上的状态。

七、把握心态，乐观豁达，积极主动。

心态决定命运，生命的质量取决于心态，如果我们能保证时刻都有好心情，就能体验别人体验不到的靓丽的生活。

我读书我快乐读书心得篇十一

我读书我快乐读书心得篇十二

读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;

读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;

读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我读书,我快乐!

书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。

读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。

读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。

读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。

我读书,我快乐!

我读书我快乐读书心得篇十三

这样，贝贝一下子成了孤儿。不过，就在这时，从远方农村赶来到城市的舅妈一家三口来到了贝贝家。你以为这样贝贝就会安心了吗？不对，这只是好戏的刚刚开始而已。

自从舅妈一家三口来到贝贝家以后，贝贝受的苦可多了，饥寒交加，有一次晚上，舅妈狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗抛弃在外，贝贝和它关系很好，就好像你不忍心看见自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中这样度过，所以贝贝愿意任其晚风一直吹，都要与“妹妹”做伴。吃包子时，奶奶在世的时候贝贝是吃小笼包的，现在舅妈为了省钱，不但不买小笼包，而且还准备把她买的四个大包子自己独自享用，可是贝贝十分坚定，一定要四个，舅妈无奈之下，只好这样。

“嘉仪，都中午了怎么还不起床啊？我们中午饭都吃完了哦！”迷迷糊糊听到奶奶在叫我，过了一会儿我才反应过来，我还什么事情都没有做呢！我使劲摇了摇头，想方设法让自己清醒一点，可是不管用，我还在想贝贝的事呢！下床打开窗户，看一看妈妈买给我的电子手表，哇！真的中午啦，已经十二点半了，我竟然看了五个小时的书我不敢多想，拿起衣服立马穿起来，漱口洗脸，到了后来我还被挨了骂，可是，我却从书中找到了我的快乐，我的朋友，我想我以后不会孤单了。并且，在这里，我要祝福贝贝，祝他天天快乐，不要再有烦恼！！

我读书我快乐读书心得篇十四

大家好！我是大树一班楚知渔的妈妈，听渔渔老师说渔渔在班里识字方面比较突出，当听到老师对渔渔的评价感到特别欣慰，下面分享一下我在家的育儿心得：

我是一位普普通通的妈妈，没有很高的学历，只是凭着一点并不细腻但真实的情感，陪伴着宝宝的健康成长。

现在许多家长都十分关注对孩子的教育，"不能让自己的孩子输在同一起跑线上",为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾经迷茫过，但孩子爸爸主张散养，对我说，孩子现在是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应该多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。我也认为有道理，只要孩子能够健康快乐比什么都重要。

老师说我家宝宝认字比较多一些，问我有哪些方法。其实这方面没有刻意的.去教他，晚上在家就是看动画片和玩游戏，动画片都会带字幕，这对认字有些帮助。再一个就是在生活中随时教一下，比如去超市，买东西的过程中也是学认字的好时机，拿买酱油为例，左手拿瓶味达美，右手拿瓶生抽酱油，就告诉他之后让他选择一个，这样他觉得比较好玩，一下就认识了好几个字，而且印象也比较深刻，日积月累就认识好多了。现在又开始在家读绘本，从来都是他自己先读，碰到不认识的字时再问我，这样两三遍后他就能全部都认识了。还有我们家长的行为也很关键，如果我在玩手机，他就会不好好看书，如果我也陪他一起看书，他也会很认真的看书。

总之，育儿是项很复杂的工程，但是只要孩子有一点进步，我们都会很高兴，因为这是老师和家长辛勤付出的结果，当然，我家宝宝现在也有小缺点，比如做事拖拉，自理能力差等等，我也很苦恼，正在寻找解决之道。育儿过程虽然辛苦，但更多的是快乐和幸福，我们愿和宝宝一起成长！

我读书我快乐读书心得篇十五

分享，是每个人身上都应该有的美德。

《分享让我更快乐》这本书就告诉我们一起分享也一起快乐的道理。

书中主要说明了夏瑶，谢雯雯和俞文霞一起分享秘密的同时，也让夏瑶渐渐的弟弟敞开怀抱，一起分享父母的爱。

书中的一些地方讲述的'女孩们美好的愿望，她们共同努力，一起进步，是三个形影不离的好朋友，她们就是小鱼，小虾，小蟹。小鱼小虾一直帮助小蟹，让她敞开心扉，不被心事所迷惑，让一向对别人很冷漠的小蟹这也不知不觉中，和小鱼小虾成为了相依的伙伴。

对人们而言，四叶草是一种很幸运的植物，只有十万分之一的可能性，才能在三叶草丛中找到一片四叶草。为了不再回忆起一直让自己痛苦的过去，小谢相信的传言。于是她开始在无数的三叶草丛中寻找这幸运的植物，因为她相信，只要有了三片四叶草，就可以许下一个美好的心愿，这个愿望也会随之变成现实。可终究小蟹还是白忙活了一场，但她也收获了无价的友谊。最终，他将带着自己美好愿望的四叶草，送给了夏瑶的弟弟和小鱼，希望他们的病能尽快康复。

在生活中，我们也应该学会分享，这样能让别人快乐，也能让自己更快乐。

同学们，让我们带着美好的心愿，走进《分享让我更快乐》，带着更轻松的心情，迎接更美好的明天！

我读书我快乐读书心得篇十六

幼儿时期的小孩，表达能力或许还没有太好，但是已经初步具备了表达自己简单意愿，想法的能力。有时候我们做家长的总会有这样的想法，小孩还那么小，什么也不懂。就什么都提他想了，自己觉得合理了就行，也不管小孩是怎么想的。其实这样在无形之中就忽略了小孩的感受，长期以往，小孩就不会和你表达心理的感受，而且会反感你为他所做的一切。学会倾听，尽量多让小孩表达他自己的想法，意愿。你会发现一个小孩的世界是多么的有趣可爱。你也会得到一个善于和你交流的小伙伴。

有些家长比较严格，对小孩比较苛刻。也许，你们是希望孩子从小就对自己严格些，培养成良好的生活习惯和品行。但是很多失败的案例告诉我们，太严格往往会适得其反。玩，是小孩的天性。小孩对这个世界一无所知，做错事情不可避免，如果他们每次错了，都会得到责怪，他肯定会常常觉得很懊恼，毕竟很多东西他确实不懂，而且有时候他连自己错在哪里都不知道。但是赞美和表扬就不同，批评给孩子带去的是负能量，而赞美是正能量。多赞美，他就会更有信心去做事情，对这个世界保有足够的好奇心，他会满怀欢喜的去探索。但是凡是都要有个度，家长的表扬要有原则，孩子若是犯了原则上的错误，该批评的，还是得批评。

多锻炼小孩的动手能力，让他多帮忙做一些力所能及的事情，既有利于小孩的身心发展，也是孩子和父母极好的互动，可以增进与孩子间的感情。孩子也会在劳动中收获到很多。

以上是我的一些关于育儿的小心得，希望能给大家带来一些启发。

我读书我快乐读书心得篇十七

这几天，我读了一本叫《寻找快乐岛》的书。这本书的作者叫汤素兰。汤素兰是中国作家协会会员，国家一级作家，湖南师范大学文学院教授。她得过全国优秀儿童文学奖，冰心、儿童文学新作奖大奖。

这本书的主人公是小狗黑虎和小兔比比。他们两个想做一次旅行。在旅行的过程中，他们遇到了一条大木船，在这条船上有一位吞剑人、一只狐狸和两只猩猩。黑虎和比比在船上呆了一段时间后，才知道这条船是卖动物的。他们两个遇到了危险，可是还没有逃出去就被船上两只大猩猩给关进笼子里。后面的事情就可想而知了。船上的吞剑人上了绿岛，在一棵大树旁，他们骗到好多动物，这些动物们都很情愿的跟他们座上船，并且都很高兴地离开了绿岛。被捉走的动物有小松鼠、咪咪、小猪呼噜噜等。当然，还包括黑虎和比比。它们被骗到了大城市，吞剑人把黑虎卖给了一位先生，比比被一位老奶奶卖走了，咪咪回到了动物园，小猪却成了没人要的猪。本想是寻找快乐和愿望的，可是，现在连最起码的自由就没有啦。被黑虎卖走的先生家里有一只小狗叫贝儿，贝儿听了黑虎的讲述，它也决定去哪个美丽的地方——绿岛。黑虎和贝儿找到了小兔比比，在找小猪和咪咪的路上，它们遇到了一条大狗，这是城里最厉害的狗，但是，黑虎没有被它的厉害所吓倒，而是勇敢的打败了那只被称谓最厉害的大狗。找到了咪咪和小猪。它们决定回到绿岛，那里才是它们最快乐的地方。在回绿岛时，它们决定偷走那条大木船，怎样才能偷过来呢?最后，比比出了好主意，成功的回到了绿岛。这个时候，黑虎和比比才感到绿岛才是一个和平、安详的乐园。

读完这本书，我领悟到一个道理：“做事不要放弃，要勇敢的去面对，遇到困难时，要想办法去解决，不要被困难所吓倒。

寒假里，我读了《寻找快乐岛》这本书，机智--《寻找快乐岛》读后感。一开始，我不喜欢这本书，因为开头的章节没有什么趣味。当读到第二章的时候，我不知不觉地喜欢上了这本书。《寻找快乐岛》里的知识让我难以想象，实在是太多了，我都记不过来了。我觉得黑虎是个勇敢、机智、坚强的狗狗，贝儿和比比也一样，只是比比更聪明一些，更可爱一些。虽然贝儿一开始不想和黑虎做朋友，但过了一小会儿，他们就成了朋友。我觉得他们的友谊是世界上最好的友谊。他们不是一般意义上的朋友，他们是有承诺的朋友，互相帮助，永远不分离，读后感《机智--《寻找快乐岛》读后感》。虽然自己不喜欢做一件事，但是为了朋友却愿意做这件事，这是贝儿的做法。贝儿为了不让黑虎被人吃掉，用自己的蝴蝶结给不愿意装扮的黑虎装扮。我觉得在这一点上，说明了他们是世界上最好的朋友。两只大猩猩是哥们。虽然父母已经死了，但是哥哥还是听爸爸妈妈的.话，照顾好弟弟。他把弟弟打了一下，就打了自己好几下，把嘴都打歪了，在这一点上，我就知道了，没人能像他们这样相亲相爱。他们最后到了绿岛，建立了野生动物园，这是小动物们自己办的动物园。我觉得，他们不可能办成这件事，但最后他们成功了!这说明他们的心是相连的。在这一点上，我知道，只要团结友爱，就有可能做到不可能办的事情。我喜欢读《寻找快乐岛》。

在这一届亲子阅读活动中，我和妈妈一起读了《寻找快乐岛》。刚开始拿到这本书时，我的兴致不是很高，我想这本书可能我不怎么有兴趣看。可我没想到，刚看了没几页，我和妈妈就被这本书彻底吸引了，它像磁石一样把我们的注意力给牢牢吸引了。

书中讲了这样一个故事：猎犬黑虎和小兔比比两个好朋友一起去冒险。他们糊里糊涂登上了一艘漂亮的游船。没想到这艘船是属于一个名叫吞剑人的偷猎者和他的搭档——狡猾的狐狸眨巴眼，以及被他们诱骗上船的两只天真无邪的大猩猩。他们在世界各地搜捕野生动物，这次的目的地是美丽的绿岛。吞剑人会说动物的语言，他诱骗野生动物，说要带他们去寻找快乐岛，其实是把他们卖给制药厂、皮革加工厂。猎犬黑虎和小兔比比和船上的猩猩水手通力合作，将吞剑人变成了狐狸，关进了动物园的铁笼子里，供人们观看。最后，他们开着那艘游船，找到了一个真正的'快乐岛。

读完这个故事，我深切地体会到野生动物的不幸，感受到偷猎者的贪婪。这也让我想到近几十年的一个重大变化：近年来，世界各地的动物急剧减少，野生东北虎没有了，哪怕是在野生动物园中也没有一丝踪影，只剩动物园中的东北虎，在牢笼里眼巴巴地看着人类;世界上的各种鲸类也在人类手中渐渐消失;本应在天空中翱翔的雄鹰、鸟儿也在人类的捕杀之中逐渐灭绝读完这本书，我想到了一些故事中吞剑人为了诱骗动物所说的动听的话，我也明白了：闪光的东西并不是金子，动听的语言并不都是好话!

第一部讲的是：有一只狗叫黑虎，一只小兔子叫比比。他们两个成为了最最要好朋友，它们两个想去探险。在探险的过程中，它们遇到了两个超级大坏蛋，甚至它们两个之间也会为某些事吵得不可原谅。并且它们两个被眨巴眼狐狸和吞剑人关了起来。

第二部讲的是：吞剑人和眨巴眼狐狸开着自己的船踏上了，《绿岛》。然后吞剑人和眨巴眼狐狸把绿岛上的动物，用船一趟一趟地把它们一个不漏运走。银铃夫人买了小松鼠蓬蓬，金戒指先生买了猎犬黑虎。老奶奶买了小兔比比，最后吞剑人把小猪呼噜噜给放了。

第三部讲的是：自从它被金戒指先生带回家后，它认识了一只女的.巴儿狗名叫贝儿。并且让小保姆给黑虎洗个澡，让他干净一些。再洗的过程中黑虎把小保姆给吓了一跳，黑虎出来的时候把画眉夫人吓了一大跳，摔断了五根肋骨。被送进了医院，于是它就去找小兔比比。其实熊猫咪咪吗!它已经被吞剑人送到了动物园。

第四部讲的是：最后它们回到了绿岛，享受快乐的生活。于是黑虎把吞剑人的船开走了，然后去动物园，把所有的动物一趟一趟地把它们都带到绿岛。

她家的波斯猫就把蓬蓬吓跑了，蓬蓬顺着窗户跳下去，正好落在一个小女孩身上，黑虎他们找到蓬蓬后，看见小女孩那么可怜，就听着比比的指示把她抬到了老奶奶家，老奶奶就给小女孩取名叫月儿)知道一只大熊猫在江边的游船上被关着就报告了市长;灰兔夫妇被眨巴眼狐狸吃了;米米到了动物园以后才知道，动物园并不是那么好，最后比比他们又遇见了老鼠尖尖，在他们的合作下，所有在动物园里生活的动物驶着吞剑人的船又归回了绿岛，(因为眨巴眼狐狸的皮毛被吞剑人撕坏了，他答应给她买一张狐皮，可是，吞剑人把狐皮披在了自己身上，吞剑人就变成了一只狐狸，他也没法开船了)。

我的感想："我很喜欢这本书，因为这本书的想法很好，给了我们一个启示，那就是：不要随便滥杀动物，不然动物就会灭绝，你就再也见不到了。大家都要记住这句话。