总结要因事而异，根据不同的主题和目的制定相应的总结方式。在总结的过程中，要注意文字表达和语言的准确性，使得总结更加流畅和易于理解。如果你需要写一篇总结，以下是小编为你准备的一些范文，希望能对你有所帮助。

征稿活动总结篇一

一、本次活动总结； 1、活动前安排：

a、准备时间：约2周；

b、活动选择：孤岛泅渡，信任背摔，高空断桥，急速60秒，挑战5分钟（备选）； c、路程安排：分为小组，各小组组长负责组员到达； d、教练安排：资深教练一名，助理教练一名； e、饮用水安排：全程免费供应瓶装水。

2、未尽如人意之处：

b、在中午最热的时候，未安排好水源，导致员工有约20分钟没有水喝；

f、未成功鼓励全部员工积极参加高空项目；

3、安排好的地方：

c、观察员工身体情况，及时提供人丹； d、文化衫效果不错； e、培训效果不错；

4、下次要加强的地方：

d、有些活动我们自己就可以组织；

二、组织活动的想法

1、某些小的活动，我们完全可以自己组织；比如挑战五分钟；急速60秒；

2、这类大的、需要器材较多的、资金大的活动，我认为一年1-2次比较合适； 3、如果我们自己举办，可以2个月办一次；内容可以有：

三、员工活动表现情况分析：

这里是员工工作态度和工作贡献散点图：

而贡献型员工，表扬是不能够满足他们的，他们需要的是实质的奖励；

对于冲锋型员工，能力很强，但组织纪律性差点，需要经常找他们谈谈心。 很庆幸我们公司没有堕落型员工。

征稿活动总结篇二

金秋送爽，勤工献爱。东北的秋天有点冷，树木也开始干枯，但不冷的是我们的爱心，不枯的是我们献爱心的热情。今天，20xx年10月2日。一年一度的爱心超市活动，拉开了帷幕。

爱心超市，顾名思义，是一个送爱心，送温暖的活动。爱心超市将各年级，尤其是刚毕业的学长学姐们捐献的爱心无条件地发放给经济上有困难的学生，让他们能感受到来自朋友，学校的关爱。而特别不同的是，今年的爱心超市我们勤工志愿服务部有幸能与蓬勃志愿者协会的兄弟姐妹们首次合作，共同掀开历史的新篇章。

活动于早上9点在学院一楼学生会所正式开始，临到场的有我们志愿服务部的部长张剑轲，蓬勃志愿者协会会长穆勇还有勤工、蓬勃的大一志愿工作人员。我们捧着一颗爱心，微笑地看着摆放整齐的衣服，书本，耳机······心中无限欣慰，这毕竟是我们精心准备的一份份爱心，而今天。我们将会把这些爱心传送，把爱传递······同学们也陆陆续续地来了，来人可谓络绎不绝，他们都在看着、挑着自己喜欢的东西。有的同学很快发现合适自己的东西，携着爱心，带着微笑走了;有的同学则在精心地比划着，挑选着;更有些爱学习的同学，索性拿起一本书，坐在椅子上就埋头看了起来······这个超市，其乐融融。

爱心超市从爱心出发，考虑到同学们的切身利益，为同学们，特别是大一的新生们献上一份特殊的问候，给他们家人般的温暖。而首次与蓬勃志愿者协会合作的我们也受益匪浅，互相鼓励，互相支持，共同交流，共同进步，我们是一个团队，一个在共同合作，共同发送爱心的活动中最佳的组合。衷心地希望我们能再度合作，共同肩负起传递爱心的神圣使命。

我们可以看到，爱心超市活动取得了圆满结束，但其中有些问题仍值得我们注意。爱心超市能满足一部分同学的需要，但不能兼顾所有，这个问题是不能消除的，但是我们可以将其缩小，我们应该从更广的角度，更大的范围回收物品，保证物品的多样化，实用化，让我们的爱心更多地满足同学们的需要。再者，爱心超市的宣传力度需要加大。活动之初，来领取爱心的同学确实不少，但其后的情况确有所不同，有些同学对爱心超市了解甚少，这是我们工作上的失误。对此，我们将自我检讨，加大宣传、工作力度，然后为更多的同学服务。

征稿活动总结篇三

校园征稿

为进一步增添我校校园文化氛围，为同学们提供一个展示才华的平台，培养出一批优秀的“小作家”，因此，我校团委决定由文学社举行征 稿。

让学生们书写自己的经历与感悟，促使学生们作文水平的提高，活跃 校园文化氛围，不断提高我校学生的文化、素质水平。

×××团委

协办单位：××××文学社

×××在校学生（高三年级学生可自愿投稿）

承办单位及各班班委需高度重视、加强领导，广泛发动学生的积 极性，注重实际效率，加强宣传，营造氛围。充分发挥班委的力 量，使各班同学都能踊跃的参加，亮出我校学生积极向上的精神 风貌与写作风采。

（1） 每月一个主题。每班需在每月×号前将稿子交到××××

（2） 每班每次至少交两份稿子（高三级自愿）。将与班级考核挂钩，要求书写美 观、纸张整齐（以横格稿纸为准, 内容新颖、积极向上、健康），有益于中 学生的发展。

（3）每班确定一个联系人（学习委员），再以年级组为单位确定一个总的联系人， 负责联系团委办公室及文学社。

（4）每次征稿会对前三名优秀作品进行物质奖励，并且该学生所在班级给予班级 量化考核加分。

1、确定征稿主题

2、下发征稿通知

3、宣布征稿方式及要求

4、各班积极发动本班学生参加每月征稿

5、对交上的作品进行评比

6、宣布下次征稿主题

征稿开展期间，同学们可以提出改善意见，降低征稿的不足之处，发扬 优点，更好的服务于广大师生。另外，同学们也可以提出自己的主题，如果 主题鲜明、积极健康，将会被采用。

征稿活动总结篇四

这学期我执教的是初一年级书法兴趣小组班。一个学期的毛笔书法结束了，回想一学期的工作现做如下总结：

一、教师方面。

1、作为毛笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察，找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对自己的信任，那么，在评价中，自己的鉴赏能力就会有所提高。同时学习书法的兴趣也会更浓。正是由于老师的尊重使得他们自主地去学习。在课上，当学生完成了自己的作品之后，同学之间生生之间进行互评，从而让学生在互相学习中提高自己。教师在给学生进行评价时，针对不同学生不同的学习水平给予针对性评价，让每一个孩子都在不同程度上获得提高。

2、注重阶段总结与复习。每学完一个基本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。

二、学生方面。

通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，芦玉洁、曾元培、刘彤、朱康奇等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好；在整个学期中，毛笔书法进步比较大的有：牛东志、张鹏媛等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高。当然也有书法水平偏低的同学，她们是因为练书法时间较短造成的。纵观本学期全班书法水平应该是稳步上升的。

不足之处。

由于本人水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。

我会在今后的'教学中要尽力照顾到每个学生，在激发他们的学习积极性的同时，给参加次数少的同学多补课，从根本上改变和提高教学质量。

总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有不足，我将扬长避短，从而使今后的毛笔书法教学再上新台阶。

征稿活动总结篇五

为让孩子们了解冬至的传统习俗，让孩子们在寒冷的季节里体会相伴的温暖，在渐冷渐寒的深冬里，xx幼儿园于xx年12月22日举行了一场以“冬至寒意浓，相伴过暖冬”冬至家园联欢活动。

1、本次活动可谓是精彩纷呈。活动开始，各班进行了互动式的家长会，给家长展示了本学期幼儿的发展状况，以及各个年龄段需要注意的问题，并为本学期优秀家长颁发奖状。

2、活动中，各班首先为家长带来了游戏化的教学展示，接下来，各班进行了精彩的家园互动。如，小班开展了快乐洋溢的家园茶话会，中一班开展了冬至包饺子活动，中二班开展了亲子时装秀活动，大一班开展了亲子才艺秀，大二班开展了亲子相框制作。

3、活动结束后，家长们在幼儿园共同进餐，品尝了幼儿园的冬至包子。

温暖的冬至，连接的不仅仅是家长与孩子，孩子与老师，更是家园合作的融洽。尽管寒冬已近，但爱与分享，团结与互助，温暖与和谐将与家园相伴共度寒冬。

征稿活动总结篇六

1.反映祖国日新月异的变化和时代风貌，歌唱主旋律，展现社会生活的和谐之美。

2.引导孩子正确上网学习，养成良好的网络学习习惯，自觉抵制不健康网络和网上黄、赌、毒。

3.提高学生作文水平和网络应用技能，发掘、激励和培养作文新秀，探索作文教学的新理念、新思路和新方法，反映基础教育成果，促进语文教学改革。

4.充分发挥优秀期刊和教育网络服务读者、服务教育的功能，展示少年儿童的写作才能和自我风采。

辽宁省各地小学生

1.主题不限，体裁、题材不限，感情真实，内容具体，语句通顺。

1000字以内（最多不超过1500字），可参考《小学生优秀作文》上发表的文章。

2.必须制成word文档（a4页面，小四号宋体字、1.5倍行距），在文章标题下（正文前）注明邮编、详细地址、学校、班级、作者姓名，在文章末尾注明指导教师姓名、作者联系电话或电子信箱。参赛作品标准格式可登陆世纪华育教育网查看，不按要求标注的稿件不予评审。

3.每人限投一篇，多投无效。严禁抄袭，文责自负。抄袭作品将被取消参赛资格，并将影响教师指导奖和学校集体奖的评选。

1.本次大赛采取网上投稿的方式，谢绝纸质稿件。请登陆世纪华育教育网（http://）,按网页提示提交参赛作品。

2.本次大赛由学生自己投稿（一篇稿件一个文档），具体操作办法请登陆世纪华育教育网“师生园地”栏目下的“网上竞赛”查询；独立投稿确有困难的，可由老师或家长予以必要指导。班级或学校统一发送的邮件将被取消评审资格。

3.征稿时间：20xx年3月20日至5月20日。

4.征稿期间，世纪华育网将进行写作辅导。参赛学生可在网上提出在写作中遇到的问题，由专家予以解答。

作品进行专业评审。所有稿件经初评、复评和终评三次评审后才能最终确定奖项。获一等奖的作品还需经过评委会集体审议。

2.征稿期间，稿件随到随评（初评）。评委会将于9月20日在世纪华育教育网上公布评选结果，同时在《小学生优秀作文》第12期上公布一等奖和集体奖获奖名单。

1.参赛作品按小学低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）分别评选，每组按来稿数量和稿件质量分别评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名。组委会将给特等奖、一等奖获得者颁发荣誉证书，授予“辽宁小作家”荣誉称号，并分别奖价值不等的精品图书；给二等奖、三等奖获得者颁发荣誉证书。

2.特等奖、一等奖和二等奖作品的指导教师将获得指导奖，由组委会颁发荣誉证书。

3.组委会将对组织300名以上学生参赛、并有20名以上获奖的学校授予集体奖，颁发奖牌。

1.评审工作结束后，组委会将邀请教育主管部门负责人，各地获奖学生和学校代表，及新闻媒体在沈阳召开颁奖大会。

2.对获特等奖、一等奖、二等奖的作品，组委会将择优在世纪华育教育网和《小学生优秀作文》杂志上发表，并结集出版。

3.获特等奖、一等奖、二等奖的学生，将被聘为《小学生优秀作

文》特约小记者，免费参加刊物组织的写作培训等活动。获指导奖的教师将被吸收为刊物特约通讯员。

4.获集体奖的学校将成为《小学生优秀作文》基地学校，该校稿件将被刊物优先选用。世纪华育教育网将对办学有特色的学校进行免费宣传。

征稿活动总结篇七

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。一学年结束了，现在，我针对本学期书法兴趣小组的工作做以下总结：

在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在二年级至六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周星期三进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法。

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容，循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。

六、要学会选择字帖。

历史是最公正的，真正好的东西是能经受时间的考验。因此，要想找经过权威认定的字帖，那么去临一本古代优秀小楷绝对没错，不过，不能刻意地去修饰笔画的头尾，毕竟毛笔同硬笔有质的区别，而且要有一定的文化水平和鉴别能力，古代字帖里通假字、异体字、不规范的繁体字太多，当然最好有老师来指导。

如果已经有一定的书法基础，那么就得赶快找一本古代名家的小楷范本，双管齐下，大又裨益。

这里推荐用软铅笔2b——5b临写，用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋刮纸之病，写起来圆畅自如；二者铅笔用笔细腻，避免用钢笔过于追求点画的精雕细刻，用力太大，而忽视笔画的轻重之感；三者笔粗可写大字与原帖相近，既有法度又可消除拘谨、无束缚之感。

其次，要树立学生信心+细心+恒心。首先树立写好字的信心，相信自己能写出一手好字来，下笔坚决、果断；其次练字时要用“心”去练，不能盲目地“抄”帖，仔细观察每一笔画的长短、粗细、方向、每一字的结构、每一行字与字的关系、每一篇整体的面貌……长期这样训练，坚持下去，字定会令人刮目相看——这就需要恒心。

经常有同学抱怨，自己练了这么久，怎么没有进步，反而好象退步了？这时，不能气馁，这很可能是进步的标志——因为你的眼光不知不觉地起了变化，自然就越来越对自己的字不满意了。也可能字正处于转型时期，显然有些看不顺眼。

征稿活动总结篇八

挚纯的文章。朝气蓬勃的xx人，从来不会放弃创造展现自我的机会，更不会丢弃自己追求的`梦想，我们用笔写下自己工作的感受，没有缜密的思考，却不会有人耻笑我们的幼稚；没有精妙的文字，却会有让你触动于我们的工作经历，我们的工作因用心而变的精彩纷呈！

本次征文的主题是“爱岗敬业”。旨在发动全体职工以文字形式，从不同侧面、不同角度，反映员工在安久这个大家庭中工作感受。文章以围绕“我爱我的岗位、我在为谁工作、我工作的一天”三个中心描述自己在工作上的亲身体会。

此次征文活动，将我们的情感、理想、信念与追求通过我们自己的文笔展现在众人面前。大家不需要鲜花与掌声，只需要聆听与倾吐。通过此次的征文活动，员工更深入的展现自我，促进了员工之间的了解与沟通。

参赛对象：全体员工

文章内容：内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭、套改

文章主题：以“爱岗敬业”为话题，体裁、题材不限，字数要求在800字以上

电子投稿要求：文章题目字体为三号宋体，正文字体四号宋体；路径：

宣传时间：4月2日——4月6日

稿件征集时间：4月9日——4月20日

评选时间：4月23日——4月27日

做好组织策划和宣传工作；

做好参加征文评选活动人员的报名及征文收集活动；

联系好评委老师；

做好征文评选工作；

做好活动结束后的总结和反馈工作

全厂人员对评出的10篇作品进行投票表决；（为了确保评分的公平公正以及有效性，请全体员工按以下格式进行投票，姓名，所在部门一定要真实，否则评分无效。评分表单将由行政部统一发放）

按照作品的支持票数依次评选出一等奖，二等奖，三等奖，鼓励奖

本次活动共设置3个奖项，分别是：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

鼓励奖：5名

一等奖：150元，二等奖100x2=200元，三等奖：50x30=150元；

30x5=150元

150+200+150+150=650元

策划者：xx鼓励奖：总预算：20xx-3-20

征稿活动总结篇九

征稿活动总结篇十

征稿活动总结篇十一

为进一步增添我校校园文化氛围，为同学们提供一个展示才华的平台，培养出一批优秀的“小作家”，因此，我校团委决定由学生会，广播室举办此次活动。

让学生们书写自己的经历与感悟，促使学生们作文水平的提高，活跃校园文化氛围，不断提高我校学生的文化、素质水平。

__中学团委协办单位：__中学学生会宣传部、广播室

__中学在校学生（除初三、高三年级外）

承办单位及各班班委需高度重视、加强领导，广泛发动学生的积极性，注重实际效率，加强宣传，营造氛围。充分发挥班委的力量，使各班同学都能踊跃的参加，亮出我校学生积极向上的精神风貌与写作风采。

（1）本次活动，每两周一个主题。每班需在双周的星期二将稿子交到学生会。

（2）每班每次至少交三份稿子。要求书写美观、纸张整齐（以横格稿纸为准），内容新颖、积极向上、健康，有益于中学生的发展。

（3）每班确定一个联系人（学习委员），再以年级组为单位确定一个总的联系人，负责联系学生会及广播室。

（4）此次活动会对部分优秀作品进行奖励，由广播室在每天的“校园之声”栏目播出；并向老师推荐，刊登在校刊上。

1、下发活动通知

2、确定活动主题

3、宣布征稿方式及要求

4、各班积极发动本班学生参加此次活动

5、对交上的作品进行评比，奖励优秀作品

6，宣布下次征稿主题

此次活动开展期间，同学们可以提出改善意见，降低活动的不足之处，发扬优点，更好的服务于广大师生。另外，同学们也可以提出自己的主题，如果主题鲜明、积极健康，将会被采用。

征稿活动总结篇十二

百艺交汇，人文荟萃！时代的发展牵动了文化之根源的流动。大学，作为人们心中的象牙塔，本身就是一个文化精髓的贮存地，是人们心灵深处最美的香格里拉和最宁静的避风港。广西壮族自治区金兰文联会也是跟着时代进步和大学人文精神建设发展以及新一代文学艺术青年对经典文化的欲求应运而生。所以自20xx年11月成立至今风风雨雨的24个月期间，它为来自五湖四海的朋友们提供了一个广阔的心灵休憩的空间，让有着共同理想与追求的朋友们在这个温馨的大家庭里畅所欲言天马行空神思飞扬。同时，文学艺术作品创作作为金兰文联会传承和发扬文化的主要途径，也是我们“金兰人”彼此之间进行创作经验交流的大好时机。故经过管理层讨论决定，决定举行第二届“金兰文学艺术奖”征文活动。

二、活动目的

为感谢大家这24个月来对金兰的支持与呵护，一来让群友们有个展示个人才华的空间；二来也在于综合各方面人才共同为冰点的成长出谋划策；三来让“金兰文化盛宴”成为群友们交流创作经验的有效平台……。

三、活动主题

生命之初、感情的萌芽、春的浪漫、人生的展望…，或许这里就已经有许多的故事在等待着你去发现和讴歌，就让我们拿起手中的如掾之笔在一方素雅的宣纸间记忆这段美丽的梦幻，把这份心情永远留存在空间的角落。

四、征稿对象

金兰文联会会员、全国广大青年学生、社会文学艺术爱好者等个人和团体。

五、活动方式

征稿评选方式

六、主办单位

xxxx

七、活动内容与要求

诗歌、散文、小说、随笔、杂文、书法、绘画（国画、油画、素描等等）…，心情朗朗、形式多多，如是也。“兵不在于多而在于精”，无论笔下流淌的文字是多亦或是少；是华丽还是朴素；也无论颜料、画笔所描绘的色彩是红绿还是青黄。只要你我的`心中有同样的一份梦想，同样的追求，我们已经觉得欣慰了！

八、活动时间

20xx年10月18日——20xx年1月30日

征稿时间：10月18——12月30日止

（备注：待评选结束后，入围的稿件将冠名标志，其余另行保留。）

九、活动地点

xxxx办公室

十、征稿要求

1、文章内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭、套用。发现抄袭、套用者，取消其参赛资格！

3、题材、字数不限，以真、善、美为基准。内容积极、乐观、向上，主要反映人文精神。

4、作者需在稿件右上方注明作者姓名、地址和有效的联系方式。

5、来稿请投到邮箱：xxxx；

联系方式：

手机：xxx

6、稿件注明“第二届“金兰文学艺术奖”征文活动”征文稿。

十一：奖项设置

“金兰文学艺术奖”第一名（1个）300元+证书；

“金兰文学艺术奖”第二名（2个）200元+证书；

“金兰文学艺术奖”第三名（3个）100元+证书；

“金兰文学艺术奖”入围奖（6个）证书；

“金兰文学艺术奖”团体奖（6个）证书+奖品。

十二、若有意加入金兰文联会者，可以自愿原则申请加入

办好相关手续（注册、填写会员表、会员证、会牌等），履行本协会的活动、宗旨、章程等级奖以上的，金兰文联会将邀请其自愿加入本协会。

十三、征文比赛评分标准参考

评分采用100分制，评委各自评分，再按平均分记为参赛人员的最后得分。评分等级标准参考如下：

（一）优等（80—100）

1、内容积极向上、中心突出，认识深刻独到。

2、感情真切，题意切合，材料典型新鲜。

3、结构严谨，语言通畅，富于个性文采。

（二）中等（60—79）

1、内容积极向上、中心比较明确，认识比较到位。

2、感情比较真实，题意比较切合，材料比较丰富。

3、结构比较完整，语言比较通畅，思路比较清晰。

（三）差等（0—59）

1、题意偏离，中心不明，认识简单僵化。

2、感情虚假，内容空洞，材料单薄过时。

3、结构混乱，语病不断，存在剽窃抄袭现象。

十四、活动流程

（一）准备阶段：

1、活动方案的策划：

（1）召开会议，商讨活动策划，负责人拟定活动策划草案；

（2）召开部门会议，确定好前期工作的部署、具体分工。

2、活动开始前的准备：

（1）向有关部门申请相关活动事宜

（2）海报、广播等各种形式的宣传工作

（3）公关部向参赛对象发起邀请

3、活动经费的筹备：

争取商家的赞助。

4、后勤工作：

后勤组准备好活动需要的相关物品

（如：音响设备、横幅、信笺、饮用水等）

（二）后期时间安排：

（1）初审日期：11月12日—11月18日；

（2）复审日期：11月19日—11月31日；

（3）终审日期：12月1日—12月10日；

（4）证书等准备阶段：12月15日。

十五、活动资金预算

征稿活动总结篇十三

为了能写出更好的。

策划书。

下面本站推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

一、活动背景。

树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。管理学院学子作为跨世纪的大学生中的一员，更应该成为“树道德新风，立诚信根基”的先锋模范。特此，我们郑重的向全院同学倡导——自觉遵守学校教育考试纪律和有关规定，杜绝考试作弊，做诚实的学生!

文明考风，诚信考试。

三、主办单位。

美术系分团委学生会。

四、活动投稿时间。

2019年12月20号至2019年12月23号。

美术系全体学生。

树立文明考风，诚实考试，努力发扬文学院优良的传统学风。

一、前期准备工作。

1、学生会做好宣传活动，在美术系学生宿舍派发传单，让大家积极参与活动。

2、秘书部向各班班长发送信息，让美术系各班学生积极参与。

1、12月20号至23号学习部安排干事于晚修时间在美术楼304收集征稿。

2、学习部整理稿件，挑选优秀标语，评选出征用。

口号。

并联系通知出稿人。

3、实践部将所有稿件整理于宣传板报上，在星期一升旗时候把宣传板块搬到操场，组织全院学生进行签名活动，并于现场维持活动秩序。

4、网络部负责现场拍摄，以便汇报工作。

5、生活部负责后勤工作,购买所需活动材料。

ps：所有稿件先放于办公室，过了截稿期后。统一集中进行评选。

1、征用者奖金100元。

2、宣传费用约50元，马克笔、签名纸50元。

美术系分团委学生会。

2019年12月20日。

(一)本次征稿活动的获奖作品颁奖典礼将有协会指导老师、协会领导、获奖人发言。具体发言安排如下：

3、请出被获奖同学到台上，再请出我们读者协会指导老师为本次获奖同学颁发奖品，和每个同学握手，表示对他们的肯定和充满希望，同时还表示热烈的祝贺。

4、请出获奖同学对本次获奖的感受和对未来的期望，同时也可以说明当时为什么要写这篇文章。谈谈他们的对我们读者协会的认识。

5、请我们读者协会的各个领导讲话，谈谈他们是怎样对带我们读者协会的现在的发展的，对我们这次征稿工作的看法，并提出对未来协会的发展希望等。

6、请我们读者协会的指导老师对我们的本协会的征稿工作进行总结。对我们以后提出建议和期望等。

(二)、本次活动的轻松环节。(本环节是前面活动的继续。如果前面的环节已满二个小时，这后面的环节就可以取消。如果没有满就继续开展活动，尽量把时间把握好，在呆板我时间的同时还的把质量搞上去，质量优先嘛!)。

1)、这些活动节目可以从我们内部选，也可以从外部征集其他艺术团为我们搞活动。但是必须新颖，最好是与众不同。因为我们要搞就要搞与被人不一样的。

2)、12号晚上把这事吩咐下去，因为提前把这事分布下去，让他们有更多的时间去准备。

3)这次活动的提前准备得认真做好，因为本次活动是关系到我们的脸面的问题，做好提前的工作是必不可少的，好的开头就是成功的开始，万事开头难嘛?(具体的准备工作将在12号晚上公布)。

4)、本次活动的场所定在教学楼605教，后面的后续工作由纪检部完成。

七、对本次征稿活动的总结和对后面工作的计划。

1)、对这次征稿活动的总结：各个部门都得有总结报告，要求写出对本次活动的看法，在工作之中出现的问题，在活动之中得到的经验，以后工作如何进一步发展。内容具体，要注意工作中的细节。

2)、写出本月后面时间的。

工作计划。

必须写清楚具体的安排一步一步的是如何一环扣一环的每一环是如何联系上的计划要符合我们现在的现状符合情理。不能带有个人思想凭空想象。这样我们才能做到进一步的发展。

八、制作读者协会公开栏。

读者协会是我们面向学校、全部同学的一块脸。并且我们这次是第一次制作这样的公开栏的展板。所以我们必须得认真对待。我们要为自己的脸增添光彩，我们不能给我们自己摸黑。我们公开栏的制作有如下安排：

1)16号有一次制作公开栏展板前开会议，把我们的策划拿出来，经过精心的策划后再由编辑部制作。所以我们在开会时就得把这事认真的讨论。先是策划部说出他们的方案，再由其他部门提出被的建议和意见。努力把不该出现的问题都避免了。我们在讨论时要注意的是——读者协会第一次制作这样的公开栏的展板。并且学校领导要来检查的哦!还得注意的问题是——我们展板更新要快。才能吸引更多的人来看。

2)我们本次公开内容有：本次征稿活动中获奖文稿、10月份我们学校读者协会与成都水利学校读者协会搞的联谊活动所照的纪念相片、我们学校读者协会的。

简历。

等。

3)我们的公开栏展板必须在21日公开出来。所以各个部门要抓紧时间。

备注：本次。

策划方案。

有什么不足之处，请提出并补充。

四川天一读者协会策划部。

2019年11月8日。

征稿活动总结篇十四

公司组织的拓展活动虽已结束，但拓展中的'点点滴滴让我们挥之不去。拓展中出现的一副副精彩画面，一个个感人的场景，让我们记忆犹新。

为记录员工在此次拓展活动中的所思、所想、所感，行政部应公司领导要求特组织发起在全公司范围内，举办此次主题为“我与公司共成长”有奖征文活动。

活动组织部门：行政部

活动平台：公司内部投稿，稿件发送至电子邮箱地址：xxxx@展示平台：公司员工天地（前台公司文化墙）

评选人员：公司管理人员

1.征文内容：

（1）本次征文内容围绕“我与公司共成长”这一主题，把拓展活动中员工的感悟，活动见闻，以及拓展中发生的精彩小故事等以文字形式进行记录，以此增加员工间思想的分享和交流。

（2）所有参加本次拓展的员工皆可进行投稿。

（3）投递稿件需紧扣主题，不冗余，不敷衍，力求宗旨和中心思想突出。

（4）不得抄袭或转载他人作品，必须为本人原创作品。

2.体裁：不限；

3.字数：500字以上；

邮箱投稿：

所有参加员工将应征稿件投递到公司邮箱中，主题注明“拓展征文投稿”并备注个人部门及姓名或稿件内部注明部门及姓名。

1.初评

在投稿时间截止后，对所有投递稿件进行统一汇总，由各部门负责人对参赛作品进行初评海选，选出作品进入复评阶段。逾期投递的稿件不再审核，请大家注意截稿时间。

2.复评

由公司领导对所有进入复评的征文作品进行评选。根据作品的内容可读性、内容深度等多个方面进行评审后，最终评选出一二三等奖。结果将在公司员工天地中进行公布。

1.作品征集时间：20xx年5月25日----6月10日

2.作品评选时间：

初评：20xx年6月11日-16日

复评：20xx年6月16日-18日

一等奖一名，奖品价值500元

二等奖一名，奖品价值300元

三等奖一名，奖品价值200元

活动最终解释权归行政部。

征稿活动总结篇十五

出一批优秀的“小作家”，因此，我校团委决定由学生会，广播室举办此次活动。

校园文化氛围，不断提高我校学生的文化、素质水平。

四、主办单位：**中学团委

协办单位：**中学学生会宣传部、广播室

五、活动对象：**中学在校学生（除初三、高三年级外）

极性，注重实际效率，加强宣传，营造氛围。充分发挥班委的力量，使各班同学都能踊跃的参加，亮出我校学生积极向上的精神风貌与写作风采。

七、细则：（1）本次活动，每两周一个主题。每班需在双周的星期二将稿子交到学生会。

（2）每班每次至少交三份稿子。要求书写美观、纸张整齐（以横格稿纸为准），，

内容新颖、积极向上、健康，有益于中学生的发展。

（3）每班确定一个联系人（学习委员），再以年级组为单位确定一个总的联系人，

负责联系学生会及广播室。

（4）此次活动会对部分优秀作品进行奖励，由广播室在每天的`“校园之声”栏目

播出；并向老师推荐，刊登在校刊上。

八、活动程序：1、下发活动通知

2、确定活动主题

3、宣布征稿方式及要求

4、各班积极发动本班学生参加此次活动

5、对交上的作品进行评比，奖励优秀作品

6，宣布下次征稿主题

九、附加内容：此次活动开展期间，同学们可以提出改善意见，降低活动的不足之处，发扬优点，更好的服务于广大师生。另外，同学们也可以提出自己的主题，如果主题鲜明、积极健康，将会被采用。

十、本次活动的最终解释权归**中学团委。

**中学团委

学生会、广播室时间：****