总结是反思的结果，更是迎接新起点的砥砺向前。写总结可以适当使用图表、统计数据等可视化形式，以增加可读性。这些范文中包含了不同领域的总结，希望可以给大家带来一些新的思考和启发。

社会观察活动心得篇一

作为一个现代社会的一员，我们每个人都不可避免地面对各种各样的社会现象和问题。观察社会，是我们作为普通公民应当具备的一种能力。通过对社会的观察和思考，我们可以更好地认识社会的本质和运行规律，也能够反思个体在社会中的地位和作用。下面，我将结合自身的观察和思考，就这一主题展开一番论述和探讨。

首先，对于一个人来说，真正观察社会首先要看到的是自己的社会地位和角色。在现代社会中，我们每个人都扮演着不同的角色，分别是家人、朋友、员工、领导等等。这些角色会影响我们与他人的相处方式和行为方式。通过观察自己在不同角色中的表现，我们可以评估自己在社会中的地位和作用是否得当，是否能够给予和回报社会应有的贡献。我们要时刻保持对自己角色的认识，并不断提升自己的能力和素质，以更好地适应社会的变化。

其次，观察社会还需要关注社会的发展变化和发展趋势。社会是一个不断变化的整体，它的演变往往伴随着各种深刻的社会问题和挑战。通过观察社会的发展动态，我们可以了解社会存在的问题，并为之做出相应的改进和调整。例如，在经济全球化的背景下，社会贫富差距不断扩大，资源分配不均问题愈发凸显。通过观察社会中贫困人口的生活和状况，我们可以认识到他们的困境，以更加公正的方式分配社会资源，改善贫困人口的生活状况。

再次，观察社会还需要关注社会的公共事务和公共政策。公共事务是社会运作的基石，而公共政策则是解决社会问题和实现社会公正的重要手段。观察社会的公共事务可以帮助我们更好地理解社会的制度和运作机制，从而更有针对性地进行社会参与和社会建设。例如，社会上存在种种不文明行为，如乱扔垃圾、交通违规等，这些都会给社会环境带来负面影响。通过观察这些不文明行为的发生原因和影响，我们可以呼吁和倡导公共教育，引导公民树立文明意识，共同维护社会的良好秩序。

最后，观察社会还需要关注社会的人文关怀和社会问题。一个社会的发展不仅仅是经济和科技的发展，更需要人文关怀和对弱势群体的关注。通过观察社会中存在的社会问题，我们可以关注到社会中弱势群体的处境和需求，从而提出相应的解决方案，争取他们的权益和尊严。例如，观察社会中女性的地位和权益问题，我们可以积极参与女性权益的保护和推进，促使社会更加公平和包容。

总之，观察社会是每个公民的基本责任和义务。通过观察社会，我们可以更加清晰地认识到自己在社会中的地位和作用，关注社会的发展变化和公共事务，给予弱势群体支持和关怀。作为一个普通公民，我们应当保持对社会的观察和思考，积极参与社会建设和发展，为社会的进步和繁荣做出自己的贡献。

社会观察活动心得篇二

活动观察记录是一种常见的研究方法，通过观察现象并记录下来，可以帮助我们更好地了解活动的规律和特点。在过去的几个月中，我参与了一项活动观察记录的课程，并获得了很多宝贵的体会和收获。在这篇文章中，我将分享我对活动观察记录的理解和心得体会。

首先，活动观察记录的重要性不容忽视。通过观察和记录，我们可以收集到大量的信息和数据，这些信息和数据可以帮助我们更好地理解活动的本质和特点。例如，在观察一场音乐会的过程中，我发现观众的反应与演出的质量之间存在着一定的关联，观众的掌声和欢呼声往往是演出成功的表现。这种观察记录的洞察力可以帮助我们更好地分析和评估活动的效果，为活动的改进和提升提供指导。

其次，活动观察记录需要细心和耐心。观察一个活动并记录下来并不是一件容易的事情。我们需要细心地观察活动中的各个细节，例如参与者的行为、言语和态度，以及环境的气氛和氛围。同时，我们还需要耐心地记录这些观察结果，确保不会漏掉任何重要的信息。在我的观察过程中，我发现只有当我全神贯注地关注活动才能捕捉到更多细节，这不仅提高了观察的质量，也让我更加投入其中。

第三，活动观察记录可以培养批判思维和分析能力。通过观察和记录，我们需要对活动进行分析和评估。这就要求我们具备批判思维和分析能力。在观察一场演讲比赛时，我不仅仅记录选手的表现，而是尝试从不同角度来分析他们的强项和短处，以及他们在演讲中运用的技巧和手法。这种批判性的观察和分析可以帮助我更好地理解活动的复杂性，并且在类似的活动中提供更好的指导和建议。

第四，活动观察记录可以帮助我们改善自己的表达能力。观察和记录是一种表达的形式。通过观察和记录，我们可以更好地了解事物，并将观察结果转化为文字或其他形式的表达。这对于提高我们的表达能力非常重要。在我的观察记录中，我逐渐学会了如何运用准确的词语和有力的语句来描述我观察到的现象和感受。这不仅提高了我在观察记录中的准确性和清晰度，也对我的写作和表达能力产生了积极的影响。

最后，活动观察记录让我更加关注细节。在日常生活中，我们往往会忽略许多细节。然而，在进行活动观察记录时，我们需要关注活动中的细微之处，同时也要关注参与者的细微变化和活动环境的细微变化。通过长期的观察和记录训练，我逐渐培养了对细节的敏感度，这使我在日常生活中也更加注重细节，从而提高了我的观察和注意力。

综上所述，活动观察记录是一种非常有价值的方法，可以帮助我们更好地了解活动的规律和特点。通过观察和记录，我们不仅可以进一步理解活动，还可以提高自己的观察力、批判思维能力和表达能力。这是一种可以运用在各个领域的技能，无论是在学术研究中还是在日常生活中，都能够发挥重要作用。因此，我相信通过不断的实践和训练，活动观察记录定能给我们带来更多的收获和成长。

社会观察活动心得篇三

近日，我参与了一次区域活动的观察，并从中获得了很多宝贵的经验和启示。这次观察使我对区域活动的意义有了更深的认识，也加深了我对社区参与的重要性的理解。在观察中，我发现区域活动不仅可以促进社区居民之间的交流与合作，还可以提高居民对社区环境的认同感和归属感。同时，我也意识到作为社区居民，我们应该积极参与到区域活动中去，共同为社区的发展和进步贡献力量。接下来，我将详细介绍我在观察中的所见所闻，并谈谈我的心得体会。

首先，在观察中我发现，区域活动可以促进社区居民之间的交流与合作。在这次观察中，我看到了许多居民们在活动中愉快地交谈、合作，彼此之间建立了良好的关系。这种交流和合作不仅可以提高居民之间的友谊和互信，还可以促进社区内部的和谐与稳定发展。通过区域活动，居民们可以共同解决一些社区内的问题，如儿童教育、环境保护等，从而提高社区的整体素质和居民的生活品质。

其次，观察中我还发现，区域活动可以提高居民对社区环境的认同感和归属感。在观察中，我看到许多居民积极参与到社区活动中去，他们无私地奉献自己的时间和力量，为社区的发展做出了重要贡献。通过参与区域活动，居民们可以深入了解自己所属的社区，了解社区的历史、文化和特色，从而对社区产生一种认同感和归属感。这种认同感和归属感可以增强居民对社区的责任感和义务感，使大家更加愿意积极参与社区的建设和管理，共同创造一个更美好的社区生活。

再次，在观察中我认识到，作为社区居民，我们应该积极参与到区域活动中去，共同为社区的发展和进步贡献力量。在观察中，我看到了很多参与区域活动的居民，他们无私地奉献自己的时间和精力，为社区的发展做出了重要贡献。他们组织各种活动，如志愿者服务、环境保护、社区文化活动等，都为社区的繁荣发展起到了积极的推动作用。因此，作为社区居民，我们应该主动参与到区域活动中去，为社区的建设和管理贡献自己的力量。只有大家齐心协力，才能共同创造一个更美好的社区。

最后，在观察中我也发现了一些问题和不足之处。例如，有些居民对区域活动缺乏兴趣，甚至对区域活动持消极态度。这可能与他们对社区的认同感和归属感不足有关，也可能与他们对区域活动的意义和价值认识不足有关。因此，我们应该加强对居民的宣传和教育，提高居民对区域活动的理解和认可。同时，也应该注重活动的吸引力和实效性，使居民们愿意参与到区域活动中去，共同创造一个更美好的社区。

综上所述，通过这次区域活动的观察，我对区域活动的意义有了更深的认识。我发现区域活动可以促进社区居民之间的交流与合作，提高居民对社区环境的认同感和归属感。作为社区居民，我们应该积极参与到区域活动中去，共同为社区的发展和进步贡献力量。同时，我也意识到在推动区域活动的过程中，还存在一些问题和不足之处，需要我们共同努力去解决。只有通过我们的共同努力，才能创造一个更美好的社区，为社区的繁荣发展做出贡献。

社会观察活动心得篇四

社会是一个复杂而又多元的系统，每个人都处于其中，无论我们是否意识到。观察社会，是一个学习和了解社会现象的重要方法。通过观察，我们可以更好地认识社会的运作机制，深入了解人与人之间的关系，从而对社会问题有更深入的思考。在我的观察中，我收获了很多心得体会。

第二段：观察社会中的人际关系

在观察社会过程中，我发现人际关系是社会的重要组成部分。人与人之间的互动和协作贯穿了社会的方方面面。通过观察，我发现人际关系的和谐与否直接影响一个社会的稳定与发展。在我所处的社区，邻里之间的友好和帮助是我最常见的观察。在我每天上学的路上，我经常看到邻居们互相打招呼、交流。他们一起组织篮球比赛、义务清理环境等活动。这种友好的邻里关系不仅增进了相互之间的了解与信任，也为社区创造了和谐的氛围。

第三段：观察社会中的不公平现象

除了人际关系，观察社会还让我看到了一些不公平的现象。社会不公平是我们时常听到的词汇，而通过观察，我更加深刻地感受到了其存在。在我观察的过程中，我经常看到贫富差距的扩大和社会阶层的固化。我记得有一次，我路过一家公园，看到一群小孩儿在玩耍。其中的一名孩子衣衫褴褛，很不幸福的样子，而旁边的孩子们却穿着整洁，玩得很开心。这个观察让我深深地感到社会不公平的存在，也使我更加关注贫困群体的生活条件和教育机会。我觉得我们每个人都应尽己所能，去关注和帮助那些处于社会底层的人们。

第四段：观察社会中的经济发展

观察社会，也让我对经济发展有了更深入的了解。社会经济发展是社会进步的重要标志。通过观察，我看到了社会的经济繁荣给人们带来的好处。例如，我留意到周围商业区的不断扩张和发展，商场的建设和新店的开张。这些都是经济发展的体现。经济的繁荣不仅提供了更多的就业机会，也创造了更多的消费需求。尽管如此，我也看到了经济发展带来的环境问题。城市拓展过程中，大量的土地开发和环境破坏不可避免。因此，观察社会中的经济发展也让我认识到了环保问题的重要性，我们应该在经济发展中兼顾环境保护。

第五段：观察社会中的文化交流

观察社会还让我看到了文化交流的重要性。社会是一个多元的文化整合体，文化的交流和融合是社会进步和繁荣的重要因素。通过观察，我看到了不同文化之间的交流和融合，这使我更加欣赏和尊重不同的文化背景。例如，在市中心的街道上，我常常看到来自不同国家和地区的人们在交流互动。他们分享着自己的文化，增进了彼此的理解和友谊。这种文化交流为社会带来了丰富的多样性，也为我们提供了更广阔的视野。

总结：

通过观察社会，我收获了很多关于人际关系、社会不公平、经济发展和文化交流的心得体会。观察让我更加了解社会的运作机制，丰富了我的文化视野，也让我更深刻地认识到社会问题和改变的重要性。在未来，我会继续保持观察的习惯，不断学习和思考，为社会的进步贡献一份力量。

社会观察活动心得篇五

近期，我参与了一次区域活动观察，深入感受了社区活动的独特魅力，也加深了对社区建设的理解。通过这次观察，我体会到了社区活动对居民的积极影响和帮助，使我对社区参与的重要性和必要性有了更深刻的认识。下面将从观察社区活动的目的、主题、组织、参与和收获等方面进行分析和总结。

在观察社区活动的目的上，我认为它主要有三个方面的作用。首先，社区活动作为一种社交方式，可以增进居民之间的交流和沟通，建立邻里关系。其次，社区活动还能促进居民的集体感和归属感，增强社区凝聚力。最后，社区活动为居民提供了获取知识、信息和技能的机会，有助于培养居民的综合素质和自我发展。通过这次观察，我发现社区活动确实在不同的层面上发挥着这三个方面的作用，增进了居民之间的交流和互动，提高了社区的凝聚力。

观察的社区活动主题多种多样，包括文化艺术、体育健身、公益慈善、环保教育等。每个社区活动主题都各具特色，反映了社区的文化底蕴。以一次我观察到的社区艺术展为例，展览主题是“生活美学”。通过展览，居民们可以欣赏到各种各样的艺术作品，了解到不同文化的艺术风格和表达方式。这种社区活动的主题设置，既满足了居民的审美需求，又提升了居民的文化素养，形成了一个有益的艺术氛围。

在观察社区活动的组织方面，我发现社区活动组织者的精心策划是必不可少的。组织者需要有一定的专业知识和组织能力，通过充分调研和沟通，确定活动的时间、地点、方式、内容，确保活动的顺利进行。此外，组织者还需要注重与居民的互动，了解居民的需求和愿望，充分调动居民的积极性和主动性。在一次社区文艺晚会的观察中，我注意到组织者在活动开始前提前向居民了解他们的才艺爱好，最大限度地发掘和利用居民的潜力，使居民在活动中能够充分展示自己的才艺，营造了和谐的社区氛围。

参与社区活动的居民形形色色，但他们都能从活动中获得乐趣和收获。通过观察，我发现社区活动对居民的影响不仅仅停留在娱乐和消遣上，更重要的是给居民带来了积极的心理和心脑健康的影响。例如，参与社区体育活动的居民可以增强体质，提高身体素质；参与文化艺术活动的居民可以陶冶情操，提高审美能力。另外，社区活动还能激发人们的创造力和想象力，培养居民的团队合作精神和领导能力，为居民的发展和成功创造了良好的环境。

通过这次区域活动观察，我深刻体会到了社区活动的独特魅力和作用。社区活动作为社区文化的重要组成部分，对居民的交流、凝聚力、知识获取和心理健康等方面起到了重要的促进作用。我相信，只有加强对社区活动的支持和推动，才能进一步激发居民的参与热情，促进社区的全面发展。作为一个居民，我将继续参与社区活动，为社区的建设和发展尽自己的一份力量。

社会观察活动心得篇六

生命是一个奇妙而神秘的存在，在这个共存着各式各样生物的世界里，我们可以在每一个角落发现着他们的足迹和身影，他们在我们的生活中扮演着重要的角色。而对于我们人类来说，观察生物的活动则成为了一门学问，也成为了一种取悦自我的方式。在我个人的经历中，观察生物的活动不仅带给了我无穷的乐趣，更让我从中学到了许多知识和启示。

第二段：亲身经历。

我曾经在一次冬日的早晨，经过小区内的溪流，看到了一只小猴子。这只小猴子非常机灵，它耳细目明，门可罗雀，不时发出几声鸣叫。它的毛发柔软光滑，手脚灵活，偶尔跳上树枝，随着树叶的摇晃，它的身影随之起舞。我无法想象这样机灵可爱的小生物，竟居然在我生活的小区内！这一次观察，让我感受到了生物的美妙和神奇，印证着生命的不易与珍贵。

第三段：认知世界。

生物世界有着丰富的内容，更有一些神奇的生命现象，让我们对生命的神秘有了新的认识与感受。例如蝴蝶蛹化蝶的过程、蚂蚁工蚁的分工合作、鸟儿的飞行等等。观察生物的活动让我们在身臂余温之间，认知了一份属于自然的奥秘，对自然的尊重也源源不断的涌现出来。

第四段：守护生态环境。

生物与我们息息相关，在我们的生活中可见草木、花粉，可饮清泉、呼吸新鲜空气。这样的生态环境如一张纯净透明的布，为我们提供着色彩、灵感与力量。而观察生物的活动则可以让我们发现人类与生物之间的联系，或是让我们意识到环境对生物的保护和重视有多么重要，从而积极参与到这方面的行动当中。

第五段：结论。

总之，对于生物的活动，可用用心去观察。频繁与生物打交道不仅可以增加我们与生物的情感交流，也可以提高我们的科学素养和环保意识，更重要的是让我们倍受来自自然界的馈赠和滋养。我希望，透过观察生物，大家都能更多地了解自然界，同时也了解到我们与自然界之间的联系与往来关系。让我们一起爱护自然，守护生命，让地球更加美好。

社会观察活动心得篇七

生物是地球上最为丰富和奇妙的物种。作为人类，我们应该学会观察和欣赏生物的活动，以扩展我们的认知和理解力。在这篇文章中，我将分享我在观察生物的活动过程中所获得的一些心得体会。

第二段：仔细观察。

首先，观察生物的活动需要我们的耐心和细心。在观察过程中，我们需要沉着冷静地看待生物的各种表现和反应，并且尽可能地亲近它们，让它们放松警惕。只有这样，我们才能看到生物的真正本质和活动姿态，从而更好地理解它们的生存习性和生态环境。

第三段：注重细节。

其次，观察生物的活动需要我们关注细节。这些细节可能是微小的身体动作、某种声响或者是某种化学物质的清香。它们都是我们理解生物世界的关键线索。在观察过程中，我们不仅要专注于概括性的特点，还要注重观察生物的细节，因为这些细节才能帮助我们更好地理解它们的真实形态和功能。

第四段：观察角度。

除了耐心和细心，在观察生物的活动时，角度也非常重要。从不同的角度观察同一个生物，会使我们理解它的方式不同。在观察过程中，我们还应该注意到不同物种有不同的行为表现。例如，一只鸟在树上不断跳跃寻找食物，一只狗在公园里嬉闹奔跑，或是一个蜜蜂采集花蜜。每个生物都有自己的生存方式和活动方式，我们必须为他们留出空间和尊重他们的生存空间。

第五段：感悟和希望。

最后，观察生物的活动不仅能够帮助我们丰富生活，还可以提高人们的环境意识和对生态保护的重视。只有保护好自然环境才能让这些动物有一个美好的栖息地。当我们更好地了解生物，我们会更加珍惜生命的存在和其价值，也会更加了解自己与自然的关系。同时，我们也希望更多的人们加入到生物观察和生态保护的行列中，为构建更和谐的人和自然共同发展的未来而努力。

总之，观察生物的活动是一个有趣和有益的事情。我们可以从中学到许多东西，帮助我们更加深入地了解自己，了解自然和生物。希望这篇文章能够激发更多人关注生命的存在，保护我们的环境。

社会观察活动心得篇八

第一段：引入活动的背景和目的（200字）

最近，我参加了一次社区组织的活动观察和记录。该活动旨在让我们深入了解社区居民的生活和需求，并以此为基础提出改进建议。我对这次活动充满期待，希望通过观察和记录，能够更好地了解社区居民的真实需求，从而为他们提供更好的服务和支持。

第二段：观察活动的过程和方法（200字）

在观察活动中，我首先注意到了我所观察到的活动。我仔细观察了社区居民的行为、交流方式和需求表达方式。我还记录下了他们所遇到的问题、困难以及他们在活动中的表现和反应。通过观察和记录，我尽可能地收集了尽可能多的细节和信息，以便更好地帮助社区组织分析问题并提出解决方案。

第三段：观察记录的反思和体会（300字）

在观察和记录过程中，我体会到了细致观察和准确记录的重要性。我意识到，只有通过详细的观察记录，我们才能真正了解社区居民的需求和问题所在。同时，我也发现了一些自己观察和记录的不足之处。有时，我可能会陷入主观评价和假设，并混淆了我的观察和现实情况。因此，在下一次类似的活动中，我会努力保持客观和中立，避免个人偏见的影响。

第四段：观察记录的意义和应用（300字）

通过观察和记录，我相信我可以提供宝贵的信息和建议给组织方。这些信息可以帮助组织方更好地了解社区居民的需求，并采取相应的行动。观察记录不仅仅是为了记录和总结活动经验，更是为了提供参考和改善的方向。通过有效的观察和记录，我们可以洞察社区居民的真实需求，为他们提供更好的支持和服务。

第五段：结论和展望（200字）

通过这次活动观察记录，我深刻体会到了观察和记录的重要性，以及它们对于改善社区组织的作用。在未来的活动中，我将更加注重观察和记录的准确性和客观性，以提供更有价值的信息和建议。我相信，通过不断的观察和记录，我们可以真正了解社区居民的需求，并为他们提供更好的支持和服务，从而实现社会共同进步的目标。

社会观察活动心得篇九

第一段：引言（100字）。

社会是由人组成的复杂体系，其中存在着各种各样的问题和现象。作为一个社会成员，我们有责任去观察，了解和思考这个社会。通过对社会的观察，我们可以获得许多宝贵的心得和体会，可供我们成长和改进自己的人生。

要观察社会，首先要保持开放的心态，虚心聆听别人的意见和看法。人们的经验和观点是多种多样的，通过倾听和融入不同的思维方式，我们可以更加全面地理解社会。其次，我们还可以通过学习相关的社会科学知识来增强观察的力量。不断提升自己对社会结构和社会现象的理解，对于我们观察社会有着非常重要的帮助。最重要的是，观察社会需要我们保持独立思考和客观判断的能力。不能轻易接受社会突如其来的思潮和舆论，要有自己独特的观点和态度。

通过观察社会，我们可以获得很多对自己成长有益的收获。首先，我们可以从他人身上学到很多。每个人都有自己的特长和经验，通过观察和与他人交流，我们可以学到不同的思维方式和解决问题的方法，从而提升自己。其次，观察社会可以帮助我们更好地理解社会问题和现象。社会问题总是伴随着人们的生活，观察社会可以帮助我们深入了解这些问题的本质，并为社会做出贡献。最重要的是，通过观察社会，我们可以更好地认识自己。在观察他人的同时，我们也会对自己的思维方式和行为进行反思，找出自己的不足并加以改进。

社会观察不仅仅是为了增加知识和成长，更重要的是它给我们带来了许多对未来有启示的思考。通过观察社会，我们可以发现它的变化和趋势，从而为自己未来的发展做出规划。例如，在观察科技行业的爆发式发展中，我们可以预测到未来的就业方向，从而选择适合自己的专业和发展方向。此外，观察社会还可以帮助我们预测和避免可能的危机和困扰，提前做好应对措施。观察社会使我们拥有了更全面的视野和洞察力，为我们走向未来的人生道路指引了方向。

第五段：结论（200字）。

通过观察社会，我们可以获得的心得体会非常丰富。它不仅仅是一种获取社会知识的手段，更是一种人生态度和思维方式。通过观察社会，我们可以从他人身上学到许多，理解社会问题和现象，认识和改进自己，并为未来做好规划。观察社会是一个不断成长、不断改进的过程，让我们能够成为独立思考和积极参与社会的人。只有通过观察社会，我们才能更好地应对社会发展的挑战，为个人和社会的进步做出自己的贡献。

社会观察活动心得篇十

2014年暑期伊始，山东师范大学历史与社会发展学院“情系东明”社会实践服务队在菏泽市东明县菜园集镇“第一书记”杜朝伟、马洪臣、杨树佳老师的带领下，前往菏泽市东明县菜园集镇开展了为期5天的社会实践活动。实践队主要以走访的形式调研了山师大“第一书记”在菜园集镇实施的“五通”“十有”“三达到”项目的落实情况。

首到菜园集，热情赴实践。历社学院“情系东明”社会实践服务队、美术学院“心有梦，爱先行”社会实践队与学院带队老师到达菜园集镇。为使队员们熟悉接下来走访的内容，山师大“第一书记”杜朝伟、马洪臣、杨树佳带领队员们走访了菜园集镇祥寨村的村委会、学校、医务室等，悉心为队员讲解“五通”“十有”“三达到”的具体内涵，为接下来五天的社会实践调研活动打下了良好的基础。

旧貌换新颜，村民心顺党。“情系东明”社会实践服务队队员走访了两位老党员家，一位是郑支书，一位是段队长。86岁高龄的郑支书久久握着队员们的手，一直说“山师‘第一书记’来了祥寨，我们心里边就特别顺当”，对“第一书记”的感谢在老支书饱经岁月沧桑的眼神中更加让人信服。段队长在与我们的交谈中不断重复“自从山师‘第一书记’来了祥寨，进行各方面的建设，祥寨也有了自己的公路，孩子们有了新学校，我们看病也有了地方，山师真是救了祥寨村的命啊。”

滚滚黄河水，情系东明人。“情系东明”社会实践服务队深入黄河沿岸开展关于农田灌溉与机井建设问题的调研活动。一位在田里浇水的村民告诉我们：“农作物因没有水资源的浇灌，长势非常差，一年一亩地的粮食产量只有500-600斤。山师‘第一书记’来到村里后，帮助祥寨村打了许多机井，灌溉条件变好了，一亩地的粮食产量可以达到900多斤，真是一口口的救命井。”一句句朴实的话语，处处都体现着村民们对祥寨村村干部们和山师“第一书记”“救命之举措”的感激之情，终于改变了守着黄河地里却浇不上水的无奈。

庄周故居地，泽被后世人。“情系东明”社会实践服务队走进东明县的庄寨村，参观了位于庄寨村东北角的南华庄子观。杜朝伟老师从一块碑文说起，畅谈千年以来山东境内的`历史地理变化，展望南华庄子观的发展前景，最后杜朝伟老师对此次参观南华庄子观做了总结。杜朝伟老师说：“在历史学习当中俯首皆文化，处处皆学问。”南华庄子观也在用她独特的历史文化底蕴感染着她的子子孙孙。

深深孝文化，悠悠山师情。“情系东明”社会实践服务队参观了祥寨村“十有”项目中“有学前教育”的对点小学和幼儿园。杜朝伟老师向队员们介绍了美术学院在校园外墙绘制的《二十四孝图》的内涵，最后杜朝伟老师做了总结，他说：“以孝文化为代表的优秀传统文化要在少年儿童当中传承，历史教育是继承和弘扬传统文化的必要手段，为少年儿童创造良好的学习环境是每一位教育者的责任。”学校的修建为菜园集儿童的教育提供了传承优秀传统文化的必要场所。

山东师范大学历史与社会发展学院“情系东明”社会实践服务队队员们在为期五天的社会实践当中，走进菜园集镇，深入群众进行实地调研。通过走访祥寨村的两位老党员、深入黄河沿岸开展的关于农田灌溉与机井建设问题的调研、游赏南华庄子观、参观祥寨小学体味优秀传统文化，磨练了自己的意志，提高了开展群众工作的能力。山师大“第一书记”为东明县菜园集镇的发展做出了巨大的贡献，“五通”“十有”“三达到”的目标已经基本实现。我们相信：在党的惠民政策的指引下，在山师大“第一书记”和菜园集群众的共同努力下，东明县菜园集镇必将拥有一个崭新的明天！

社会观察活动心得篇十一

2014年暑期伊始，山东师范大学历史与社会发展学院“情系东明”社会实践服务队在菏泽市东明县菜园集镇“第一书记”杜朝伟、马洪臣、杨树佳老师的带领下，前往菏泽市东明县菜园集镇开展了为期5天的社会实践活动。实践队主要以走访的形式调研了山师大“第一书记”在菜园集镇实施的“五通”“十有”“三达到”项目的落实情况。

首到菜园集，热情赴实践。历社学院“情系东明”社会实践服务队、美术学院“心有梦，爱先行”社会实践队与学院带队老师到达菜园集镇。为使队员们熟悉接下来走访的内容，山师大“第一书记”杜朝伟、马洪臣、杨树佳带领队员们走访了菜园集镇祥寨村的村委会、学校、医务室等，悉心为队员讲解“五通”“十有”“三达到”的具体内涵，为接下来五天的社会实践调研活动打下了良好的基础。

旧貌换新颜，村民心顺党。“情系东明”社会实践服务队队员走访了两位老党员家，一位是郑支书，一位是段队长。86岁高龄的郑支书久久握着队员们的手，一直说“山师‘第一书记’来了祥寨，我们心里边就特别顺当”，对“第一书记”的感谢在老支书饱经岁月沧桑的眼神中更加让人信服。段队长在与我们的交谈中不断重复“自从山师‘第一书记’来了祥寨，进行各方面的建设，祥寨也有了自己的公路，孩子们有了新学校，我们看病也有了地方，山师真是救了祥寨村的命啊。”

滚滚黄河水，情系东明人。“情系东明”社会实践服务队深入黄河沿岸开展关于农田灌溉与机井建设问题的调研活动。一位在田里浇水的村民告诉我们：“农作物因没有水资源的浇灌，长势非常差，一年一亩地的粮食产量只有500-600斤。山师‘第一书记’来到村里后，帮助祥寨村打了许多机井，灌溉条件变好了，一亩地的粮食产量可以达到900多斤，真是一口口的救命井。”一句句朴实的话语，处处都体现着村民们对祥寨村村干部们和山师“第一书记”“救命之举措”的感激之情，终于改变了守着黄河地里却浇不上水的无奈。

庄周故居地，泽被后世人。“情系东明”社会实践服务队走进东明县的庄寨村，参观了位于庄寨村东北角的南华庄子观。杜朝伟老师从一块碑文说起，畅谈千年以来山东境内的`历史地理变化，展望南华庄子观的发展前景，最后杜朝伟老师对此次参观南华庄子观做了总结。杜朝伟老师说：“在历史学习当中俯首皆文化，处处皆学问。”南华庄子观也在用她独特的历史文化底蕴感染着她的子子孙孙。

深深孝文化，悠悠山师情。“情系东明”社会实践服务队参观了祥寨村“十有”项目中“有学前教育”的对点小学和幼儿园。杜朝伟老师向队员们介绍了美术学院在校园外墙绘制的《二十四孝图》的内涵，最后杜朝伟老师做了总结，他说：“以孝文化为代表的优秀传统文化要在少年儿童当中传承，历史教育是继承和弘扬传统文化的必要手段，为少年儿童创造良好的学习环境是每一位教育者的责任。”学校的修建为菜园集儿童的教育提供了传承优秀传统文化的必要场所。

山东师范大学历史与社会发展学院“情系东明”社会实践服务队队员们在为期五天的社会实践当中，走进菜园集镇，深入群众进行实地调研。通过走访祥寨村的两位老党员、深入黄河沿岸开展的关于农田灌溉与机井建设问题的调研、游赏南华庄子观、参观祥寨小学体味优秀传统文化，磨练了自己的意志，提高了开展群众工作的能力。山师大“第一书记”为东明县菜园集镇的发展做出了巨大的贡献，“五通”“十有”“三达到”的目标已经基本实现。我们相信：在党的惠民政策的指引下，在山师大“第一书记”和菜园集群众的共同努力下，东明县菜园集镇必将拥有一个崭新的明天！

社会观察活动心得篇十二

退役军人是社会的宝贵财富，他们的经历和智慧为社会带来了宝贵的经验和启示。经过多年的服役生活，退役军人对社会有着独特的观察和感悟。本文将通过社会观察退役军人心得体会，探讨他们对于社会的思考和观点，并分析其对社会进步的贡献。

退役军人在军队中经历了许多不同的环境和任务，他们的眼界和视野往往比一般人更开阔。他们在军队中接触到的不同文化和背景的人们，了解到不同社会阶层的生活和困境，领悟到社会中的各式各样的人群。退役军人的这种宽广的视野，使他们在社会中更容易洞察人心，理解社会现象。

第三段：对社会价值的认知。

退役军人在军队中体验到了无私奉献和团队合作的重要性，明白了社会价值的核心是共同进步和和谐发展。在退役后，他们不仅意识到自己的责任和义务，还将这种认知带入了社会。通过他们的言行，他们对社会的认知和态度潜移默化地影响着身边的人。

第四段：对社会问题的思考。

退役军人不仅在军队中经历了许多特殊的情境和训练，而且在退役后也展现出敏锐的思维和洞察力。在观察社会问题时，他们更常常从根本原因而非表面现象出发，对问题进行深入思考。例如，在观察社会矛盾时，他们更注重找到背后的动力和利益关系，进而呼吁社会各方共同解决问题。

第五段：贡献社会的行动。

退役军人不仅是社会的观察者，更是社会的建设者。许多退役军人投身于公益事业，运用自己的专业技能和经验帮助那些需要帮助的人。他们组织志愿者活动、开办培训班、提供心理咨询等方式为社会提供各种帮助，希望通过自己的努力使社会更加和谐、稳定。

结论：

社会观察退役军人对于社会的重要性无法估量，他们的宽广视野、对社会价值的认知、对社会问题的思考以及贡献社会的行动，都为社会发展和进步带来了积极的影响。我们应该重视并尊重退役军人的观点和意见，共同努力建设一个更好的社会。

社会观察活动心得篇十三

早餐结束后，队友们开始各自忙于自己的工作，但是后勤组的男生继续留在后勤“阵地”，清理场地。

中午放学后，满校园都是小学生活跃的身影，有些活泼的小女孩儿直接来到后勤组，就深切寻找、呼唤后勤组的“男神”们。我们后勤的男生被小孩子们的可爱与热情深深打动，把她们当成自己的小妹妹，背她们，抱她们，亲她们......这些温馨的场景，体现了后勤组男生对孩子们的最真挚的'关心与关爱。

曾几何时，在我们的眼里，男生都是强悍与高大的形象，小孩子们都是不太敢靠近的。但是在我们的队伍中，我看到了男生们可爱、善良与幽默的一面。他们不仅可以和小孩子们很融洽地相处，而且能细心地呵护与关爱小孩子们。

当后勤男生角色转换为“老师”时，我们的男生也会认真负责地上好每一节课。即使有的小男孩很调皮捣蛋，但是他们依然会耐心地劝导。课后，男生们又和孩子们玩起了各种有趣的小游戏，男生们用他们的幽默与诙谐感染着每一个小孩子，小孩子用他们的天真可爱感染着每一个实践队的队员。刹那间，爽朗的笑声回荡在校园里，为整个校园带来了生机与活力。学生离校后，我们实践队的男生们还温馨提醒：“回家路上注意安全啊”；逗留在学校，迟迟不愿回家小孩子们，我们队伍的男生会说：“孩子们，赶紧回家吃饭，下午记得好好来上课，不要在校外乱吃东西啊”；等到孩子们终于愿意骑上单车回家去了，实践队的男生们又说：“孩子们，吃完饭了就睡一会儿，天气太热了，你们要好好休息，保持精力啊。”句句叮嘱，声声关切，把队员们的心与孩子们的心连结了起来。

这一切，无不体现了我们队的后勤男生的善良与细腻。其实，他们并不是强悍的男生，反而，他们是一群很幽默，很有爱的大男孩们。

社会观察活动心得篇十四

社会科学研究中的观察法是一种非常常见的研究方法，它通过对社会局面、群体、事件等进行直接观察，从而获取数据或者现象，真实地反映社会现状。在社会研究领域中，我也曾应用过这种方式，通过对社会中的某些案例进行观察和研究，收集数据，提升了对社会问题的认识。本文将从自身经验和获得的启示两方面出发，分享一下自己对社会研究中观察法的心得体会。

第二段：思考观察法的有效性

观察法有其独特的优缺点：其优点主要集中于采用真实资料进行分析，能够很好地反映出一定的社会现实；缺点则在于需要专门的研究人员进行现场观察，花费时间和费用也相对较高。反思自身的研究经验，我认为，观察法存在这一缺点也正是其优点所在。尽管采用观察法会比较耗费精力，但社会研究如果仅仅是理论分析、文献调研等方式，难免存在研究无法真实反映现实，对结果产生偏差的问题。只有真实反映社会现状，才能更完整准确地把握社会问题需求，也才能更深刻的认识社会本身。

第三段：重视数据的统计和分析

观察法的好处在于能够为研究者提供更准确的数据，然而这也需要我们对数据的统计和分析。真实资料对后期的统计分析很有价值，能使我们对研究的深度和准确度有一个更好的把握。在我的研究中，我始终秉持着“数据为上”的原则，对现场观察采集到的数据如实记录，归类整理和分析，这样才能对结果进行深入的挖掘和研究。可以说，对真实数据的认真分析是社会研究的关键所在之一。

第四段：加强实践与理论的结合

在社会研究领域，观察法是一种功效显著的研究方式，但也存在缺点，不是单独的观察，而是需要加强实践与理论的结合，才能对社会现象形成更深刻的认识。

第五段：总结

总的来说，本文介绍了在社会研究中，观察法作为一种常见的研究方式，在研究方法、数据分析等环节中所起的作用，以及对我自己进行社会研究过程中的锻炼与收获。结合自身的研究经验，我认为采用观察法虽然耗时耗力，但能够给研究者带来真实有效的数据，为社会研究更深层次的发现提供必要的条件，从而完善社会研究的质量和深度。同时，在观察过程中加强实践与理论相结合，提高研究人员的整体素质，也是社会研究需要注意的问题。

社会观察活动心得篇十五

为了增强学生对爱国、民族、教育、民情的深入了解，由共青团云南经济管理学院委员会、思政部主办的、本科社区承办的《云南经济管理学院暑期“三下乡”社会实践团队(心得)》宣讲会将于9月4日16:00在安宁校区300人报告厅举行，本次讲座由丁玥、徐琪、王晨曦、马巧洁4位同学分别主讲，出席分享会的领导有思政部部长陈高朋老师，参加讲座的有级本科社区新生代表及自愿参加的老生代表。

思政部部长。

陈高朋老师。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照《中共中央宣传部等关于深入学习贯彻党的十九大精神广泛组织开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》的有关要求，云南经济管理学院在暑期组织了14位志愿者以及4名指导老师进行“三下乡”活动，深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。了解“爱国和边境城市开放以来的变化”、“中国少数民族的民风民俗”、“教育关爱等的宣传”、“当地民情生活的变化”。

会议现场。

讲座开始，由宣讲团成员丁玥结合ppt进行弘扬十九大精神的宣讲，主要是关于十九大报告的四个新概念、内容以及宣讲团在德宏州开展的一系列活动。此位成员的宣讲很好地将调研成果与十九大精神结合在了一起，使同学们更清楚的了解宣讲团活动的意义。

宣讲团成员。

接着，由宣讲团的另一位成员徐琪向同学们介绍了我国边境德宏傣族景颇族自治州的民风民俗，不同的文化习俗、风俗礼仪、宗教信仰，体现了文化的差异性。

宣讲团成员。

随后又由负责调研教育方面的王晨曦进行宣讲，她说:“教育是当代的重中之重，我国实行的九年义务教育是从小学开始的，作为农村人口众多的国家，农村小学教育质量将直接关系到整个国家和民族的素质发展。”

宣讲团成员。

紧接着让我们一起跟随第四位宣讲人马巧洁再次走进德宏，去看一看每一个平凡又不平凡的人，聆听每一个跟随时代变迁而发生的故事，一起来了解德宏州广山景颇寨的“民情生活”;俗话说“民以食为天”，不同的地方有不同的美食，提到户撒，大家第一时间应该会想到——过手米线，同学们开始馋了，小编也馋了。有机会我们一起走出教室、走出校门、走进德宏州，更深入的了解当地的民情生活。

宣讲团成员。

最后宣讲团优秀队员代表王晨曦对此次三下乡活动做总结，主要谈到此次暑期实践活动的收获还有活动经验的总结。志愿者们带着饱满的热情开展这次活动，得到了德宏地区的大力支持，最终活动取得圆满成功，这不仅让同学们能更好地将十九大精神与国情相结合，并且将调研成果具体到日常生活中。宣讲团成员也表示走出校门去开展一系列有意义的活动，将理论与实践相结合并从中得到很大的收获是一件很幸福的事。

三下乡前，心存期待;三下乡后，心存留恋。通过“三下乡”，大学生可以改造世界观、价值观，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，走正确的成长成才道路。此外，“三下乡”活动架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。任时光山长水过，你是后会无期，也是形影不离!带着梦想，带着希望，三下乡，我们等你!

社会观察活动心得篇十六

第一段：引言（120字）

区域活动观察是一种提升个人观察能力和理解力的有效方式。通过参与不同的区域活动，我亲身经历了社会的多样性和复杂性，也深入了解到了区域文化的独特之处。在这篇文章中，我将分享我在参与区域活动中的心得体会，让读者一起探索不同区域的魅力。

第二段：近邻区域活动（240字）

我的家乡近邻的区域活动吸引了我参与并进行观察。这些活动多种多样，包括传统庙会、农民集市以及社区志愿者活动等。通过观察这些活动，我深刻地感受到了人们在传统文化中保护和传承的热情。庙会上，我目睹了精美的舞狮表演和传统手工艺品展示，这些都是传统文化的珍贵遗产。在志愿者活动中，我看到了社区居民共同努力改善生活环境的动力，他们团结一致，义务清理垃圾和绿化周边地区。这让我更加了解到了社区凝聚力的珍贵价值。

第三段：外地区域活动（240字）

在外地参与区域活动时，我感受到了全新的文化冲击和参与者的热情。例如，在一个庆祝活动中，我看到了不同文化的融合和尊重。各个族裔的人们身着传统服装，展示他们自豪的文化，人们互相分享着美食和音乐，这激起了我对文化多样性的强烈兴趣。我还参与了一场户外运动比赛，发现外地人对运动的热爱和奋发向前的精神。他们不仅对运动规则烂熟于心，而且协作默契，展示了团结与合作的力量。这触动了我对于团队合作和发展个人能力的思考。

第四段：跨区域观察（240字）

我还选择了一些活动跨区域观察，这让我深入思考不同区域之间的相似性和差异性。例如，参加一个教育研讨会，让我了解了不同地区教育政策的制定和实施。我发现不同的社区在教育资源分配和学生培养方面的差异，这引发了我对于教育公平的关切。同样，在一个经济交流活动中，我亲身体验了不同地区的商业文化和发展模式。不同区域的经济特色和竞争优势让我明白了区域之间的相互依存和合作优势。

第五段：总结和启示（360字）

通过区域活动的观察和参与，我收获了许多珍贵的经验和启示。首先，区域活动展示了不同地区的文化多样性和社区凝聚力，这让我更加珍视和尊重不同的文化背景。其次，不同地区间的经济和教育差异引发了我对于社会公平与教育机会的思考，使我认识到自己可以为改变作出一些积极的贡献。最后，区域活动也让我认识到了团队合作和个人发展的重要性，这些都是在不同区域的观察中获得的宝贵经验。

总之，区域活动的观察带给我了深刻的心得体会，让我拓宽了眼界，了解了多元社会的魅力。通过参与近邻区域活动、外地区域活动以及跨区域观察，我感受到了文化、团队合作和个人发展的重要性。这些体会将激励我在未来进一步关注社会问题，并为之做出积极的贡献。