知识和技能的积累是我们能够不断进步的基础。总结不仅是对过去的总结，同时也是对未来的规划和展望。为了帮助大家写作总结，小编搜集整理了一些范文，供大家参考和借鉴。

课间操活动有感篇一

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。为了提高间操课的质量，提高学生的锻炼身体的.意识，在全校开展了课间操评比活动，在这次评比活动中，全校师生积极参与，大课间操质量大幅度提高。具体如下：

1、优化了课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。

3、全面提高了学校师生的综合素质。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

通过大课间活动更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，增强了学生的体质，培养了学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养了学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成了坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

课间操活动有感篇二

近日，广东电网有限责任公司在新一轮精准扶贫、精准脱贫对口帮扶点西湖村举行“‘青春情暖，牵手同行’走进西湖村学雷锋”活动，广东电网派出近20名志愿者参加到本次活动当中，慰问老党员并开展新一期光明学堂，用实际行动传承雷锋精神，弘扬时代新风。

志愿者们首先来看望慰问老党员李锡培。已经83岁的李锡培，入党近40年，看到一群志愿者的到来，李老非常开心，也讲起了他年轻时候的故事。同时，志愿者对房屋用电线路进行仔细检查，排除用电安全隐患;修葺损坏的篱笆，并给菜园除草。

随后，新一期的光明学堂在油塘小学举行，广东电网巡视员王兵为同学们上了一堂别开生面的“雷锋精神”分享课，并勉励大家，要学习雷锋精神，切记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。分享课的最后，王兵与同学们合唱《学习雷锋好榜样》，希望同学们将践行和发扬雷锋精神。

“饺子出锅咯!”志愿者们将一盘盘饺子端到桌上，与老党员共同品尝这“暖在心”的欢乐。在新建不久的南方电网幸福厨房里，志愿者们与西湖村留守学生们一起包饺子、煮饺子、吃饺子。笑声朗朗，让同学们们感受着“暖在心”的喜悦。

活动期间，志愿者们还向李锡培老人赠送米和油，向油塘小学的同学们赠送文具等。

课间操活动有感篇三

我作为一名体育老师，有幸地成为了肃宁县中学20xx年大课间操评比团中的一员，通过这2天对我县初中各学校课间操的参观，让我收获很多，让我对课间操有了新的认识和理解，更加意识到体育工作的重要性，我的工作还远远不够，更应该借这次机会，学习其他学校的优点，反思我们学校的不足。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子，做好课间操，对于师生的身体素质提高有很大帮助，真正体现阳光体育进校园。

2天的参观让我看到了其他学校课间操的优点，意识到我们的不足。我从各环节作了总结，希望下次我们做得更好。

一、先从跑步说起，锻炼身体是第一位的，但是更要让学生步调一致，踩对音乐的音调，跑出整齐，跑出纪律。我们学校人少，更加应该对整齐度做出更高要求。跑步时喊口号也要洪亮，我对几所学校参观后，发现我们学校喊口号是学生自己喊，不是跟着音乐的口号来喊，这样效果不是很好，学生的口号会与音乐的口号重复，有些凌乱，我们应该向其他学校学习，全体学生跟着音乐的“1 2 3 4”来喊，既整齐又洪亮，避免学生因喊不对口号而跑错步伐。

二、我们学校安排的是背诵弟子规，我觉得有些枯燥，参观其他学校后，发现踏步唱军歌是最好的选择，军歌给人一种节奏感，能调动学生的积极性，激发起学生的爱国热情，比起背弟子规更加有纪律性，更加给人以振奋。这点我应该认真思考怎么去做更好。

三、沧州是武术的发源地，做国颁操英雄少年时，我发现大部分学校的学生并没有做出我们武术的灵魂所在，包括弓步、马步和推掌等等，与规范武术操存在差距，我们只是比划姿势，我想我该做的是认真反复观看挂图和教学视频，领会其中的动作要领，自己先做出武术的灵魂，再去要求学生去做。

四、自编操中给我留下深刻印象的是邵庄中学的太极和路庄中学的自编武术，为什么他们会给人深刻印象?因为他们都是在传统项目的基础上继承和发展，把青春与传统相结合，同时也会使学生对我们传统项目产生兴趣。我们学校是广场舞，只是与当下的流行去结合，并未与传统项目相联系，我们该思考，下次应该试着把学生的青春活力与传统相结合。

五、课间操中眼睛保健操是其中一项，走了这么多学校，看到了各式各样的做法，我们该反思一下，穴位是否准确力度是否适中，我们不能应付而去做眼睛保护操，我们应该让学生切实的得到眼睛放松，减少中学生的近视率。

六、自由活动中，项目不仅要多，而且全体学生都应参与其中，老师融入到学生中去，与学生一起做游戏，与学生建立良好和谐的关系，我们学校在这方面越做越好，师生一起锻炼，一起得到身心的放松。

评比活动让所有学校有了交流，大家可以互相借鉴，给我们中学的体育事业提供了一个交流的平台，感谢这次评比活动。

课间操评比告一段落，但是对于我来说工作才刚刚开始，认真总结，吸取教训，争取越办越好。谢谢!

课间操活动有感篇四

以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

二、目标和原则。

(一)目标。

1.学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素质。

(二)原则。

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

三、组织机构。

组长：何健。

副组长：汤梓顺。

体育指导：向昌勇陶柚名。

四、比赛时间：

五、比赛地点：学校操场。

六、参赛对象：一至六年级全体同学。

七、比赛项目：规体育舞蹈第九套体操五步拳。

八、项设置：

九：比赛要求：

1.各班可选1名领操员。

2.领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、。

3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数(“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕)之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

4.服装整洁、饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强(领操员的要求也是如此)。

5.参赛项目每班只做一遍。

6.各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。

7.大会的统一指挥，各班按体育组指定坐好，保持卫生，秩序井然。

8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。

十.评分细则。

(一)、进退场10分。

1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、饱满。

2.指挥员(领操员)口令清晰洪亮。

3.退场要、快、静、齐。

(二)、队列10分。

1.进场后队列成四横队散开。

2.口令和动作一致、动作规范、整齐。

(三)、操及规，五步拳60分。

1.动作要求：准确、到位、舒展、大方、有力度。

2.节奏感强及柔美。

(四)、服装10分。

要求服装统一。

(五)、出勤情况5分。

学生无故缺席每人扣。

(六)、领操员5分。

要求同操的整体要求。

十一、工作人员安排。

1.评委：

2.主持人：

3.场地划分：体育组。

4.音响：

5.台布置：

十二、比赛要求。

1.活动期间教师考勤按平常上课同等对待。

2.各班班主任负责组织学生进场出场，本班纪律，注意比赛期间学生安全。

3.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。十二、未尽事宜，由活动领导小组研究决定。

课间操活动有感篇五

国庆节快到了，老师布置我们参加一项有意义的社区活动，我和葛涵慧、贾蕊绮一起商量，拿什么生日礼物来献给我们伟大的祖国呢？葛涵慧提议：“我们去贾蕊绮家院子里打扫卫生，美化环境吧！”

着小曲：蓝蓝的`银河月光里，有只小白船正当我唱得起劲的时侯，“嘭”的一声，我摔到地上了，葛涵慧、贾蕊绮闻声赶来，看了看掉了的抹布，又看看摔在地上的我，不禁捧腹大笑，我假装生气地说：“笑什么，笑什么，还不快把我扶起来。”她们忍着笑说：“你呀，真是个娇小姐，快干活吧！”我休息了片刻，便又欢快地干起活来。我抹完了石桌石椅，就该浇花了，我开了开水的机器，然后喷水，花草树木得到了水的滋润，高兴极了，摇摆着身躯，好似在欢快地地跳舞，我们也跟着跳起了舞，卫生搞完了，整个院子看上去，干干净净，一尘不染，让人赏心悦目。我想：如果人人都能美化环境，从身边的一点一滴做起，那这个世界将没有肮脏，如果我们天天坚持这样，那这个世界将十分美好。

小学生作文（中国大学网）。

课间操活动有感篇六

为了让学生摆脱电脑，加强身体锻炼，推动全校学生体育运动的发展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，掀起全校健身运动的高潮。

一、精心组织，影响力大。

为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。王超御(校长)任组长，副校长齐建梅、教育主任白九涛任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓的各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。

二、精心安排，丰富全面。

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

1、低阶段

总负责人：齐建梅

活动组织者：各班班主任及配班老师一年级：跳绳

活动地点：校园东二年级：跳绳、踢毽

活动地点：校园西

课间操活动有感篇七

为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为我校一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起来。我校从实施的大课间体育活动至今，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。

“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。同时，形式多样的活动还是在强健体魄、锻炼意志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。

通过“大课间体育活动”使我们大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质。活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性，集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家转变以往的观念，统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。

大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原则。在大课间活动准备、设计创编阶段，教师、班主任走到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，了解学生的兴趣，征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进行梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正实现了把快乐与健康送给学生。由此我们确定了大课间活动设计创编原则和活动内容与形式。

1、设计创编原则：体育与艺术融合的原则；锻炼与休闲相结合，张驰有度原则；传统与现代完美统一原则。

2、活动内容与形式：整个大课间活动一小时，分为上、下午各30分钟。上午集体做广播体操或者长跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳长绳活动等几个环节。

第一环节集结队伍：学生在《运动员进行曲》等音乐中，队伍整齐，情绪饱满的走向指定的班级活动区域，在节奏伴随下，轻松的律动中调整队列。

第二环节广播操或者长跑：全校整齐划一，表现小学生放飞远大理想，茁壮成长的`精神风貌。

第三环节下午第一节课后学生做乒乓球操。结束后自主选择打乒乓球、踢毽子、跳长绳、羽毛球等。学生在自己最喜欢的自主游戏中进行快乐地动起来。学生在热情奔放的乐曲中健身，这个环节多侧面地表现了天真的童趣，张扬了孩子们的个性，体现了强烈团队合作精神和集体责任感、荣誉感，把大课间活动推向了又一个高潮。

第四环节放松整理：在舒缓优美的乐曲中，让学生由兴奋紧张转入平静舒缓的状态，使学生生理心理机制得到充分的调整。最后，在轻音乐中，聆听老师温馨提示，有序地离开操场，以良好的状态投入课堂学习。

我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由徐校长担任，组员有各班班主任和体育教师，这就为该项工作在人员、时间上提供了保障。另外，学校每天由学校体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。

课间操活动有感篇八

课间操活动有感篇九

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，把大课间活动作为“阳光体育”活动的内容之一，我校认真筹划、安排，扎实开展学校“大课间体育活动”，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。现将我校的主要做法汇报如下：

为确保大课间活动扎实有校开展，学校成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，由负责学校体育工作的老师具体负责，值日领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。领导职责：值日领导每天到操场亲自参与活动，同时考核、了解情况，发现问题及时解决，并在校务会上交流大课间活动情况，同时在每次的教师会上进行总结，表扬大课间开展较好的班级，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动的重视程度。

即定时间、定地点(每个班级的活动区均有固定)、定项目(集中时间，全校统一项目)。做到组织严密、内容丰富、形式多样、注重实效。

我校大课间活动项目操作性强，学生参与的热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动 我健康、我快乐 我阳光”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。

1.“大课间”活动丰富了学生的校园文化生活

传统的课间操内容单一，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。 “大课间”活动增设了课间活动的项目，有跳绳、踢键子、跳格子等多种形式，这些内容根据学生的心理和生理特点安排，合理、新颖，给学生以醒目之感，学生能完全自主地参加各种活动，增大了学生的参与面。通过一段时间的试行来看，学生都非常喜欢 “大课间”活动，他们能积极主动地参与各种活动，都觉得“大课间”活动丰富了他们的校园文化生活。

2.“大课间”活动能使学生健身益智

“大课间”活动的目的是让学生置身于“乐中练”、“练中学”的宽松情境之中，从感受快乐和产生兴趣之中去寻求自己的爱好，改变了以往单一乏味的课间活动，构建一个内容丰富、形式多样的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛围。有趣的游戏让学生在无拘无束、心情舒畅的情况下锻炼，情绪活跃，调节机能，使学生有清醒的头脑，充沛的精力投入学习实践活动。使学生在锻炼了身体素质的同时，又得到美的熏陶。总之，“大课间”活动使学生在愉悦的气氛中锻炼了身体，发展了智力，培养了学生的创新能力。

3.“大课间”活动有助于培养学生良好的思想道德素质 “大课间”活动中，丰富的内容不仅让学生健身益智，还能对学生进行思想教育。如在游戏中听从老师的统一安排，培养学生的集体观念;在踢键时学生自由组合，踢的过程中能团结合作，关心他人，谦让有序，互帮互助。集队时，经过反复训练，达到快、静、齐的要求，培养学生严密的组织纪律性。在“大课间”活动的带动下，我校学生中掀起了体育锻炼的高潮，课间学生乱打闹的现象没有了，到处可见的是各种课间活动的身影。老师也积极参与到活动中去，增进了师生间的了解，师生、学生之间关系更加融洽，互助合作精神加强，好人好事 也更多了。

4. “大课间”活动能拓展学生的创新思维

我们在创设武术操、游戏等学生喜爱的活动形式的同时，还引导学生在活动中勇于创新。如学生通过练习踢键，创新出前踢、侧踢、向外踢和向内踢等不同的新踢法，还有的学生双脚交换踢键，边踢边舞，把舞蹈和踢键融为一体。踢的键子也有创新，制作材料有鸡毛做的，有塑料线做的，还有纸做的等等;制作形状有锥形，有圆形;键子的颜色更是五彩缤纷。活动中，学生是实践的主人，实践中学生自主发展，拓展了学生的创新思维，培养了学生的创新精神和创造能力。

1.大课间组织技能的培训问题

在大课间活动中，由于体育教师人数较少，无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中，在活动中不可避免地出现这样那样的问题，特别是安全问题。而这些问题的出现，多数与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技能培训，包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训，使大课间安全顺利地开展。

2.场地干扰的问题

由于学校场地小，班级多，影响到相邻班级的正常活动。

3.大课间活动如何确保学生安全的问题

大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课，其基本模式一般是先集体做广播操，再分班活动。特别在分班活动中大都涉及学生自由活动，其组织管理要求较高，这就要求学校管理部门和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。

课间操活动有感篇十

我校于20xx年11月5日举行全校课间韵律操比赛，现就赛前训练和比赛具体情况记录如下：

我校于开学初由杨xx老师负责学习校园韵律操，然后利用晚上时间教全校老师学会，再由各班老师逐节教会本班学生。每天利用大课间和体育课进行教、学、练，全体教师和学生学习的积极性很高。因为它不同于以前的课间广播操，它是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式，是一种比较适合孩子们的课间活动。

1、比赛程序：

全校分三个组：一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。

2、评委：

武xx，宋xx，左xx，董xx，王xx，刘xx

3、音乐：李xx

4、比赛时间：20xx年11月5日（星期三）

5、比赛内容及流程：

进场——韵律操——退场

6、评分方法：

（1）动作：动作正确、到位。（3分）

（2）节奏：速度符合节奏，不抢拍，韵律感强。（3分）

（3）力度：动作有力度、协调、连贯。（2分）

（4）精神面貌：比赛过程中精神饱满，有感染力。（2分）

7、根据评比结果，对一、二等奖进行奖励。

本次活动对学生动作的协调性和节奏感都得到了锻炼和提高，又为今后如何开展体育健身活动提供了评比经验，全体学生既开心又开了眼，都盼望着能有更多、更好的'活动开展。

课间操活动有感篇十一

一、活动目的：

为进一步规范学校广播操，丰富校园文化生活，培养、规范学生良好的行为习惯，增强学生体质，树立学校的形象，特举办20____年度春季课间操比赛。

二、参赛范围：

1—5年级各班全体学生。

三、比赛时间：

20____年4月27日下午。

四、比赛地点：

学校操场（具体要求另行安排）。

五、具体要求：

六、具体程序：

（1）比赛前，提前在预备区整队等候入场。

（2）比赛时，各班成两列纵队带入规定场地，体育委员整队等候。

（3）听到《共青儿童团团歌》，进行四面转法展示。

（4）《七彩阳光》。

（5）集合，退场。

（6）宣布成绩。

七、比赛顺序：

比赛顺序为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。

八、记分与奖励：

1、本次比赛设一、二等奖。成绩记入班级成绩。

2、根据班级获奖情况，记入相应体育任课教师教学质量分。

未尽事宜另行通知。

课间操活动有感篇十二

活动主题。

为认真贯彻“青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。

二、音乐。

1、《阳光体育之歌》乐曲。

2、《踏浪》。

3、《七彩阳光》广播操。

4、《荷塘月色》。

5、《大家一起向前走》。

三、活动编排。

1.第一环节：自由活动7＇。

第二节课下课后，伴随着《阳光体育之歌》的乐曲，学生在各自区域内自由活动，可跳绳、踢毽子、抖空竹等。每个班级按游戏规则有序活动。第一遍集合号响起时，每一位学生要迅速找到自己的位置列队站好，进入第二环节。

【要求：】下课后，任何人不准在教室内写作业、玩耍，抓紧上厕所，第二遍集合号响过后，没到位的同学视为迟到。

2.第二环节：慢跑11＇。

各班成四路纵队排列，四人一队，左右对齐，班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起（《踏浪》），全体学生一起踏步走。

【要求：】各班队形整齐，步伐一致，摆臂到位，班级之间的距离保持不变。

3.第三环节：做广播操《七彩阳光》4＇32＂。

各班学生跑到指定位置后，学生在指定位置站住，等候做广播体操。做操前全场响起一段短暂音乐（红星闪闪），学生原地踏步。用于调整队列、鼓舞士气，同时完成四面转法。音乐停。《七彩阳光》音乐响起，全体开始做广播操。

【要求：】学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐，左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一，刚劲有力，表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气。

4.第四环节：校园自编操《荷塘月色》3＇50＂。

广播操毕，全场响起音乐《荷塘月色》。学生在音乐伴奏下做自编操。

【要求：】学生跟随音乐做操，做到动作到位、协调，同学间配合默契，律动好。

5.第四环节：退场5＇。

集合号响起，全体学生迅速回到做操时的位置，站定；接着响起一短暂音乐，学生向前（向后）一臂距离看齐，前导员打好路队牌。然后音乐起（《大家一起向前走》），各班队队伍呈蛇形队列各班带回。

【要求：】学生归位要快，集合要快、静、齐；走步时，要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致，要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。

四、安全事项。

1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由校长室全面负责，科学制定大课间活动方案，并根据实际情况及时作适当的调整。了解活动情况检查活动质量，发现问题及时指导解决。

2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，同时加强学生大课间活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。各片值日教师要及时组织活动，及时检查、了解、监督、管理本组大课间活动情况，发现问题及时解决，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。

3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，协助各片值日教师工作，确保学生活动的安全。进行体育卫生安全教育，严明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。

4、体育器材管理员要注重对器材的管理和检查，消除安全隐患。

五、注意事项。

1、坚持穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品进入运动场地。

2、按照《重庆地税希望小学紧急预案》上下楼梯，各行其道，由体育委员带领本班学生紧张、快速、有序地到达活动场地。

3、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。

4、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知值日老师和安全保卫人员。

5、活动时，同学之间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架，必须保证大课间活动有序进行。

6、大课间活动施行常态管理，体育教师和班主任要把运动安全知识作为平时重要教育内容。

课间操活动有感篇十三

生命只有一次，健康不能重来。这次有趣而又富有健康教育的红十字安全教育夏令营，让我知道了许多的安全知识与体会到了许多人良好的精神品质。但由于请假过多，造成了小小的遗憾.

观看影片：红十字夏令营先后举办过428次，有许多的红十字爱心活动在5月8日进行着。我认为，红十字可以用“人道、博爱、奉献”来形容。他们，凝聚爱心，关爱生命，传递着爱的火种;他们，始终保持着这样一个宗旨：“人人献出爱心，我为人人，人人为我。”;他们，推进救护工程，创建救护网络;他们，扩展台务工作，进行文明善举;他们，促进人人“一方有难，八方支援”的意识;他们，以“更加谦让，更加深入人心”为工作目标。现在，已有50万人进入无偿献血行列，说明他们有着“我为人人，人人为我”良好的精神品德。探索血液的奥秘。“捐血助人，健康快乐”。人应该均衡饮食：菠菜、萝卜....血液约占体重8%。而且，每个人都还有一个小血库，血库里有20%的血液。血液里由水、红细胞、白细胞、血小板以及血浆所组成，血浆里99%都是水。我还知道，血液的新陈代谢，是由新生、成熟、衰老到死亡。

在市中心血站的献血大厅。我们看到了一位伯伯，听曾医生说，他已经献血40余次了。大厅中还有许多献血者，我们应该要报以热烈的掌声来表达对这些人的敬佩。我认为，献血是良好的品质，有着我为人人，人人为我的意识。“当飞蛾被人捕捉到的时候，人们是否感到有一股生命的力量在你的手中跃动”昆虫如此，何况是人呢?所以，大家也要珍视自己宝贵的生命。

课间操活动有感篇十四

一大早，我整理好行装，坐上大巴，和“战友们”来到了军事夏令营基地。将在这里进行为期十天的封闭式军旅夏令营。

大巴驶入大门时，我看见大门口站岗的武警叔叔犹如一棵挺拔的松树矗立在大门旁，一动也不动。

我们刚到操场上就开始分班了，“秦泽瑜!”叫到我的名字啦!快点!快点!快点排队啦!“呼!”接着生活老师就带着我们去房间里放东西了。接下来就是自由活动，虽然我们大家彼此都还不认识，但是很快就玩开了。正当我们玩得起劲时，吃饭时间到了，我们得排队去饭堂了。“哇!好多好吃的菜啊!有鸡腿、榨菜鸡蛋汤、豆腐……看到这些菜，我二话不说，立刻端起碗把饭盛满，拿起筷子开吃!再看看她们，一个个狼吞虎咽的，都抢着吃呢!吃完饭后要洗碗、擦桌子、放凳子，干完这些后才能排队回宿舍。洗漱、上床睡觉，第一天就这么愉快地过去了，不知道第二天迎接我的会是什么，带着这些问题，我进入了梦乡。

“嘘~~”响亮的哨声响起，我们一个个从梦中醒来，我看了一下钟，才5点40分。生活老师说这是起床哨声，大家动作迅速地起床、穿衣、刷牙、洗脸。一改平时在家里拖拖拉拉的习惯。不到十分钟，一个个都跑到操场上集合了。“从今天起，我们要学习的是立正、稍息、跨立、向左转、向右转、向后转以及站军姿等基本军事动作，还要学习整理内务。一天的时间安排是这样的，大家要记住。早上5点40起床，洗漱完毕集合站军姿半小时，然后整理内务，吃早饭，早饭后训练或者学习，11点中饭，中饭后午休，14点开始训练，5点吃晚饭，6点至9点学习，9点30分熄灯。”教官说道。“你们这十天过得可是不简单呀，你们可要做好吃苦耐劳的心理准备。大家准备好了吗?”“准备好了!”我们一个个都吐了吐舌头，暗暗地捏了一把汗，接下来的日子可是不好过哟。

这十天里，让我难忘的东西或事物有很多。比如：20块指压板跑一个来回，大家在看的奔跑吧兄弟节目里面让他们脚疼的指压板。我跑了8秒多，我们班里最快的是6秒多的。比如：吹乒乓球比赛，在桌子上放8个杯子，将它们分别倒满水，然后从第一个杯子把乒乓球吹到最后一个杯子里。不光要吹完，而且要比速度。还比如：军事训练，训练中最难的项目是集体走路，因为集体走靠的是大家的协调配合，只有大家的默契配合才能走得整齐、走得好。一次次地训练，一次次地重来，终于我们在汇报演出时走出了整齐的步伐，获得了教官的好评。

这次夏令营使我提高了自理能力，懂得了要有时间观念，在规定的时间里做好自己应该做的事情，不能拖拉和散慢。还学会了遵守命令，守规矩、听命令是军人的天职，在日常生活中，我们也要听长辈、听老师的话。这次军旅夏令营令我感到很难忘，这个夏天过得很有意义。

课间操活动有感篇十五

期盼已久的夏令营终于开营了！今天一早，闹钟还没响，我便醒来了，感觉心里住着一只欢快的小鸟，指挥着我把昨晚没收拾好的东西快速装进行李箱，然后等预约的送机车一到，我就像一支离弦的箭冲出家门，直奔机场。

昨天我还一直担心受台风天气影响，航班可能会取消，但是很幸运，我们的航班仅仅延误了一个小时后便起飞了。正当我在飞机上睡得昏昏沉沉的时候，机长那有磁性的声音响了起来：“我们的飞机即将要降落了，请您系好安全带……”我睡意全无，恨不得马上跑下飞机，然后以光速赶去位于苏州市的营地。听闻过“上有天堂，下有苏杭”，我对江南美景早已心往神驰了。

大约一个小时后，接我们的大巴车抵达了淀山湖国际营地。一下车，我就被那一大片碧绿的湖面吸引住了！因为台风刚走，湖上泛起淡淡的一层薄雾。湖中间立着一个亭子，我脱口而出：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。再远处可以看到一座拱桥，若隐若现，朦朦胧胧的，像极了一幅水墨画。环顾四周，垂柳依依……正当我陶醉在这美景中时，听到老师宣布了一个让人振奋的消息：孩子们，接下来几天你们就住在湖边的那些房车里。人群中瞬间炸了锅，大家欢呼雀跃起来，迫不及待地跟着老师去参观房车。

老师打开一辆房车的门，一颗颗小脑袋都争先恐后地往里探。只见里面并排摆着两张稍大点的床，另一侧放着两张沙发床，有电视机，还有一个独立的卫生间呢。我们都惊叹不已，一辆车里竟然装得下这么多东西，真是“麻雀虽小，五脏俱全”啊！

老师已经被我们挤得透不过气来了，她涨红了脸，大声喊道：“现在大家回到各自的房车里去！”大家又欢呼起来，纷纷退出去，按老师分配好的号码找到各自的房车。一进到车里，我就扑到一张松软的沙发床上，从行李箱里拿出《哈利波特》，惬意地看了起来，享受这舒适的时光。

今天是夏令营开营的第一天，我将在这里结识很多新的朋友，体验各种丰富的活动和游戏。最厉害的是，我离开爸爸妈妈，将要在这个陌生的环境中生活两个星期，我竟然一点都不紧张害怕，想到这里，我都开始佩服我自己了。

课间操活动有感篇十六

植树节前一天，我们在原广州市教育局高洁泉局长和王国赉、蔡婉主任的带领下，来到“广州市中学生劳动技术校园”校园内进行植树活动。这是一次具有非凡好处和纪念的植树。

我们是上世纪60年代原“广州市第一农业职业校园”的学生。在南海县泌冲此地xxx年创校，我们入学就读。那里原有七座小山岗，到处是荒坟杂草、蛇虫鼠蚁。经过我们半天劳动、半天学习的教学体制的磨练，师生们的辛勤劳动开创了一个新天地。满山的梯田果树、池塘中鱼跃鸭欢、水田里稻花飘香，栏内猪肥牛壮，绿油油的蔬菜比比皆是。

可惜的是办了两届，一场浩劫，于xxx年12月三百多学生就要响应号召，无奈奔赴广阔天地理解贫下中农的再教育。校园随之解散。

在新天地里，我们农校学生因有必须的农业知识又经历过艰苦的磨练，适应性特强，在知青中出类拔萃的不少。以后尽管各人的人生经历不同，但在农校那段深厚情谊是永久不会忘怀的！

这天我们已到“古来稀”之年，全校七个班的同学经常聚合一齐，无分彼此，聊聊家常，更多的是对农校眷眷不忘。虽然农校现已不存在，另改门庭。但山还在，地还在。更难得的是我们的情怀还在！适逢今年是我们离校50周年，大家商量一致认为要搞一个纪念活动，并成立了筹委会，集资活动经费。要为母校献上一份礼物以作留念。

经省林科院的`大力支持，特惠我们三种稀有植物——三棵“红花荷树”、三棵“广东含笑”、三棵“四季杜鹃茶花”。我们以此作为礼物，献给此刻的校园，以表心意。

此次能得到校园领导的大力支持，在原教育局领导带领下参加植树活动是我们的荣幸。尤其已是高龄的高局长和王主任曾在此地工作过，和我们同样有一份眷恋之心，一齐用双手栽种树木。我们是每个班派代表参加的，个个感到十分激动。当我们挥起锄头时想起了当年种植果树的情景、一幕幕师生劳动时的场景不断涌现，恍惚找回年青时的冲天干劲。

说来也挺意思，选中种植之地竟是现校园的地域图形。我们的红花荷树可比拟校园和学生的红红火火、朝气蓬勃。而杜鹃茶花是四季常开灿烂夺目。广东含笑却是洁白清香，沁人心腑。九株植物，更代表长长久久。天地间竟如此之造化，妙哉！

此纪念园配上一巨石，留有墨迹。当年少的学生来到此景前，能勾起他们对那段历史的深思；当我们的子孙将来有机会到此，能对我们有所追思，就是我们最大的欣慰了。

待到花开烂漫时，我在丛中笑！

课间操活动有感篇十七

为了全面贯彻新《纲要》的精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识，生动体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌，增强了他们积极锻炼身体的意识。我园将举行的全园幼儿课间操比赛活动。具体比赛活动方案设计如下：

一、比赛内容：园所课间操。

二、参加人员：全体幼儿及班级老师。

三、比赛时间：4月10日上午9：00——11：00。

比赛顺序：小班——中班——大班。

四、比赛地点：幼儿园操场。

五、比赛奖项。

一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优胜奖三名。

六、评分标准：

（一)100分制为准。(以除最高分和最低分后的平均分进行评比。）。

（二）评分标准：

（1）入场、退场占10分。

（2）精神面貌占5分。

（3）着装占5分。

（4）常规占15分。

（5）全套广播操质量45分。

（6）队列10分。

（7）教师领操占10分。

（三）评分小组。

袁果芳，杨红丽，张桂娥及各班班主任老师。

七、比赛奖励。

获奖班级将颁发园所活动荣誉奖状。

备注：如遇下雨，比赛日期另行通知。

课间操活动有感篇十八

星期四的早晨，阳光明媚，我怀着兴奋的心情早早地来到教室。同学们早已到教室，个个红光满面，精神饱满，坐在自己的位置上，像将要出征的战士“整装待发”，准备冲向阵地，英勇杀敌。

时间一分一秒的过去了，滴答，滴答，滴答。终于9：30了，同学们争先恐后地冲出教室，到校门口排队。在老师的带领下，我们有序的上了车。车上的同学们像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想快一点到实践基地。

半个小时后，我们到达了实践基地，当大家跨进实践基地的大门时，不由得发出一声感叹，一张大网、木桩……展现在你的眼前。那都是课间活动的器材。

我们排着队伍有序地跟着老师，走到我们第一节所要上课的教室。我们上课的内容是：模拟驾驶。模拟驾驶室里有一台台“车”，任课的老师为我们讲了让汽车行驶的步骤，同学们都听得津津有味，老师为我们演示后，让我们自己亲身体验，我坐上“车”，按照老师的方法启动车，可“车”还是一动不动的，我仔细检查了一遍，原来是步骤搞错了，我一次又一次的做，终于让车启动了。

开完“车”，我们紧接着在老师带领下，来到我们的.“第二站”——布艺。在老师讲解后，我们照着老师的做法，一针一线地缝着“布”，最后一针缝完，我的劳动成果——一个精美的棒球帽诞生了。

中午，我们在实践基地吃饭。饭吃完，我们在课间活动的地方玩耍。玩了一会儿，老师便组织我们去看电影。看的电影：《十二生肖》。在下午，我们和一位姓黄的师傅了解传统布袋戏，黄师傅为我们表演了一个小片段：《哪吒闹海》。他同时用布偶、乐器、语言来为我们演绎闽南版《哪吒闹海》，同学们看的一直拍手叫好，有的顽皮的男孩子还学着黄师傅的语言在下面“演绎”的神采飞扬，老师在旁边不时地拍照。黄师傅以高超的技艺赢得了大家热烈的掌声。我们还在黄师傅的鼓动下亲自参与了布袋戏表演，用古代乐器配上布偶表演了诗朗诵、唱歌、舞蹈……同学、老师都体会到表演布袋戏的困难，真是应了一句名言：善始者实繁，克终者盖寡。黄师傅那高超的技艺真让我敬佩！

参与其中，脸上露出花似的灿烂笑容，个个乐在其中。快乐的时光总会过得很快。一天的活动都结束了，但同学们都舍不得离开这曾经给他们快乐时光的地方。那一个个具有挑战的一幕永远留在我们的心底。因为它不仅给我们带来快乐，还磨练我们的意志，锻炼我们的操作能力。我们永远不会忘怀！

课间操活动有感篇十九

中国儿童少年基金会成立于1981年7月28日，全国妇联为支持单位，在中国是第一个以募集资金的形式，为儿童少年教育福利事业服务的非营利性社会公益组织，具有独立法人代表资格。

中国儿童少年基金会知名公益品牌项目：

《1》1989年设立的女童助学公益项目“春蕾计划”，至今已救助失。

学女童135万余人返校读书。

《2》xx年启动的大型社会公益项目“安康计划”，以帮助全国的儿。

童少年“远离失学、远离疾病、远离伤害、远离犯罪”为宗旨，全力打造儿童少年安全健康成长环境。

xx年，根据全国各地的教育需求，在大型公益项目“安康计划”四个远离的基础上，延伸出了救助贫困地区儿童教学，改善贫困地区教学条件的“安康教室”和宣传、推广、儿童安全教育、城市精神文明建设的“安康益家”两个大型公益项目。

目的通过在全国城镇社区开展的各类公益活动，帮助更多的少年。

儿童健康快乐成长；

通过企业对公益活动的参与，提高企业的知名度、美誉度；

通过各类公益活动的开展，吸引更多的人都来关注中国儿童。

福利事业，关注积极参与到公益活动中来的企业。

一、知识讲座培训：

1.法律知识讲座；2.才艺技能。

培训；3.健康知识讲座；4.安全知识讲座。

二、文艺表演。

1.家庭才艺表演比赛；2.儿童音乐比赛；3.社区文艺演出等。

三、知识、技能竞赛。

1.儿童摄影竞赛；2.儿童智力竞赛；4.儿童绘画比赛；5.儿童手工艺品比赛；

作用：通过生动、活泼的社区公益活动，提高社区居民的注意力，提高社会的影响力；通过社区居民的踊跃参与，拉近企业与社区大众的距离；社区公益活动的连续性、时效性所产生的社会效应和感染力，是一般广告达不到的。是树立企业形象，让社区居民更好地了解企业、了解企业产品的理想选择。

礼品冠名赞助。

内容：礼品赞助主要有。

一、过节礼品。

1.挂历；2.台历；3.贺卡等。

二、活动礼品。

1.马赛克口杯；2.圆珠笔；3.鼠标垫；4.真皮硬抄；

三、其它。

1.印刷儿童安全健康知识宣传册（口袋本）；2.印刷儿童安全健康公。

益海报。

作用：通过企业参与到生动、活泼的社区公益活动，提高社区居民的注意力，提高社会的影响力；通过社区居民的踊跃参与，拉近企业与社区大众的距离；是树立企业形象，让社区居民更好地了解企业、了解企业产品的理想选择。

【范例】。

加强改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为了进一步贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循未成年人教育“贴近生活、贴近实际、贴近未成年人”的原则，我校与库木代尔瓦扎街道文化路社区联系，希望能充分利用社区教育资源，拓展教育空间。为学生提供广阔的实验活动平台，在达成共识的情况下。我校初一年级积极参加文化路社区小卫士活动岗。为保证此项活动有序、高效地进行，特制订此方案。

课间操活动有感篇二十

成安县富康小学五（2）班 李安琪

对于世界人民来说“环保”已经不是一个新问题。谈起“环保”我们每一个人都会说：不随地吐痰，不随意扔垃圾。但真正做到的没有几个人。

有时候有些人抛弃垃圾，往四周看一看一个垃圾桶也没有，就不由自主的把垃圾扔在地上。如果拐一个弯或仔细找一找，可能会找到垃圾桶。我们不用做形式环保主义者，只要从小事做起。比如：在地上看见一个垃圾袋就随手捡起来，看见滴水的水龙头就赶快把它关紧。如果去超市购物，就使用布袋，买菜时可以使用菜篮子，等等。大到不在人居住的地方抛弃工业垃圾和排放污水，不滥砍树木，不破坏大自然生态平衡，等等。

俗话说的好：“予人玫瑰，手有余香。”帮助环卫工人保持清洁，这样他们的工作就会变得非常轻松。举手之劳，我们能做的还有很多。有人看见地上有垃圾就随手捡起来，这是件好事。把它扔进垃圾桶，只是寸步之劳，可是偏偏离垃圾桶远远的就扔过去，其实根本没有扔进去，这能说保护环境吗？成事不足，败事有余，只差一步之遥，他们却做不到。有些房地产商人为了谋取暴利 , 偏在良田 , 树林草地里盖楼房和别墅.还有些工人搞建筑就搞建筑呗 , 等完工以后弄得四周一团糟 , 到处都是砖头和碎片.他们虽然建起来高楼大厦 , 却破坏了自然环境 , 又在努力建造“天然 ” 公园 , 这是极大的浪费！真是太可耻了！

今天的你我为了“环保”，让我们一起保护自然环境 , 来创造更美好的明天吧。

课间操活动有感篇二十一

为加强课间操质量，增强班集体凝聚力，现定于5月19日举行全乡学校课间操活动比赛。各校接到通知后，要组织好全校学生利用体育课和课间操时间练习，届时参加比赛。具体要求如下:。

参加单位：全乡中小学。

比赛要求：参加比赛学生服装要统一，有简单的队列评分，队形要整齐，行动迅速。全体师生参与。

评分标准：

1、服装整齐、精神饱满。

2、做操整齐、动作准备。

3、动作协调与音乐合拍。

4、有领操员。

5、队列步伐一致，队形变换有特点。

四。比赛时间：5月19日。