最新写新闻初二 新闻稿六要素(模板15篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
写新闻初二篇一
你知道一篇好的新闻稿所需要具备什么吗?你知道什么是新闻稿的六要素吗?以下是关于新闻稿六要素,欢迎阅读!
新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为"5w",即:谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、过程如何(how),换一种说法就是:人物、时间、地点、起因、经过、结果。
如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是一句通俗易懂的句子:
某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
"麻雀虽小,五脏俱全",新闻的六要素交代得非常清楚:
美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2:02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程导弹条约。
通过对这六要素的把握,我们面对一篇新闻,可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人,快速筛选有用信息,提高阅读效率,无疑是有帮助的。
新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“6w”,即:谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、结果如何(how),换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。
如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是一句通俗易懂的句子:
一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
“麻雀虽小,五脏俱全”,新闻的六要素交代得非常清楚:
美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2:02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程核导弹条约。
通过对这六要素的把握,我们面对一篇新闻,可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人,快速筛选有用信息,提高阅读效率,无疑是有帮助的。
2、新闻都是按六要素顺次“串起来”的吗?并不一定是这样的。
新闻具有以下三个最基本的特征,即真实性、及时性和公开性。
新闻是什么--新闻的六要素以及新闻的结构
新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5w+h”,即:谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、结果如何(how),换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。
如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是
某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
“麻雀虽小,五脏俱全”,新闻的六要素交代得非常清楚:
美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2:02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程和导弹条约。
通过对这六要素的'把握,我们面对一篇新闻,可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人,快速筛选有用信息,提高阅读效率,无疑是有帮助的。
2、新闻都是按六要素顺次“串起来”的吗? --新闻的不同结构方式 :
(1)时间顺序式结构
学生阅读:教材p16中的《刘胡兰慷慨就义》 :
明确:《刘胡兰慷慨就义》一文按照事件发展的时间顺序组织材料,是一种把六要素顺次串起来的结构方式。
(2)“倒金字塔”结构
学生阅读:教材p16中的《鲍威尔宣布辞职》
明确:《鲍威尔宣布辞职》一文是典型的“倒金字塔”结构,文章一下来就点明了最重要的信息--“美国国务卿鲍威尔已于12日向布什总统递交了辞呈”,突出了新闻六要素中的“what”这个要素。
新闻稿五要素
广播新闻稿写作技巧
新闻稿与通讯稿
政务信息与新闻稿
演讲与口才新闻稿
企业新闻稿写作规范
与信仰对话新闻稿
写新闻初二篇二
你知道写好一则新闻稿件吗?你知道新闻稿五大要素是什么吗?欢迎阅读新闻稿五大要素,希望对你有所帮助!
新闻五要素即新闻的5个w,指一则新闻报道必须具备的五个基本因素,分别为何时(when)、何地(where )、何事(what)、何因(why )、何人(who )。
这是新闻中不可缺少的五个方面,是对新闻报道的基本要求。
由于它概括了新闻事件本身存在的客观联系,对指导新闻采访和写作有一定的积极作用。
此说在西方最早出现于19世纪60年代。
1913年,广学会翻译出版《实用新闻学》 (美·休曼原著),把此说介绍到我国。
随着调查性报道的兴起,西方有些学者提出了“六要素”说,认为除五个“w”之外,还有一个新闻要素“h”,即如何(how)。
简单地说,齐全的新闻要素包括五个“w”和一个“h”,即who,what,when,where,why和how。
新闻要素是记者写导语(即开头)的关键,也是准备告诉读者的。
其中哪一个是重要和应该突出的,应由记者或编辑根据情况确定。
有经验的记者在写作导语时并不需要考虑这个公式,而对初学者来说,考虑五个“w”和一个“h”是非常重要的。
当然,这五个“w”和一个“h”不一定都包含在第一段。
最能吸引读者、最关键、也是最难写的导语:
一、新产品和新技术
任何新产品的推出,总是带有区别与其他产品的差异化特质,譬如技术改进、用户体验完善等。
新产品上市前的预热稿,可告之上市信息,上市后,可从产品层面以测评稿等强化功能诉求,后期可从行业角度深度挖掘其重要性。
技术的革新是推动人类进步的重要力量,因此也理所当然成为媒体的关注点。
例如,富士施乐近期在上海推出了两款彩色数码印刷系统——color 800 press和color 1000 press。
这两款产品突破了以往数码印刷设备的局限性,其独有的胶印特质对于数码印刷行业来说,具有重大意义,也自然成为媒体报道的关注点。
二、行业动态
许多看似普通的企业事件,其实都可能是极具新闻性的“行业新动向”。
比如阿里巴巴提出“一淘网”搜索引擎平台,不仅仅是阿里巴巴的经营战略,从行业的角度来讲,预示着其进入搜索引擎市场,与第一大中文搜索引擎百度展开正面竞争。
再比如在微波炉行业,格兰仕一次普通的降价行为,都可以上升为“清理行业门户”的重大举措和“御洋微波炉于国门之外”的民族大旗。
媒体的报道,实际上引导了市场消费,提升了格兰仕企业的名度,塑造了格兰仕品牌的美誉度和公信力。
三、业绩或经验分享
企业年度销量、奖项证书等,都是媒体和公众关注的焦点,也是企业提升知名度的有效方式。
另外,企业的成功经验,包括企业的管理方法、融资手段、营销渠道等,也是许多媒体(尤其是经济类媒体)乐意报道的题材。
比如杭州娃哈哈集团所建立的“联销体”营销体系,就因为创造了中国营销的一个奇迹,而被媒体广泛报道。
企业内部策划人员应该把有特点的企业文化、有成效的经营管理方法等加以总结,这些都可能会成为很有新闻价值的东西。
四、社会活动
对媒体来说,有特点、有影响力的社会活动具有关注价值。
因此许多企业通过搞社会活动来吸引媒体的报道,从而提高企业的美誉度。
如三星在广州亚运会期间,全程赞助“三星亚运实况大使”,从普通中国观众的角度出发,采用新媒体传播手段,呈现出精彩的“民间”亚运报道,他们创造了网络上数百万的点击量,报道受到网络观众追捧,成为本届亚运会最独特的一股支持力量。
另外,360走进全国50所高校,给电脑做免费“健康体检”的活动,同样吸引了大量的媒体关注,强化了其负责、专业的品牌精神。
五、特殊人物
每个企业中都能挖掘出“特殊人物”,英明的领导,杰出的科技人才,甚至看似平凡的普通员工,都有可能成为新闻报道中的'企业“形象代言人”。
比如海尔总裁张瑞敏,走到哪里都是新闻人物。
再者来自英国的全球第三大仓储式家居装饰建材超市—— “百安居”,在杭州开出其中国第八家连锁店的时候,曾以一个名叫康妮的68岁英国奶奶辈在职员工为宣传点,体现了企业的“人性化”。
请出这么大年龄的员工做为宣传使者,媒体不仅在新闻版面报道,多家媒体还辟有人物专栏,介绍这位奶奶的特殊经历和独特观念。
所以找到企业中的特殊人物,也就找到了企业的“新闻点”。
符合媒体标准的稿件结构
在结构、遣词等方面符合媒体标准的稿件,更有可能获得媒体的青睐。
语句通顺、无错别字,是新闻稿件的基本要求。
标准的企业稿件包括5个部分。
分别是标题、导语、正文、企业简介、媒体联络人。
标题最好在30字以内表现文章的核心意思,包含企业名称、事件等,尽量不重复用词,不浪费标题位置。
标题需新颖、有冲击力,吸引读者注意。
首段第一句要抓住读者眼球,然后用100字左右说明文章的主要内容,包括时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、为什么(why)、怎么样(how)等要素。
需简介有力,尽量使用短句、避免重复和术语。
正文围绕具有新闻价值的内容展开,详尽列举与之相关的信息。
第三方观点的引用(如消费者、评论员、专家)可加强文章的可信性,企业高层、项目负责人等现身说法可增加文章的可读性。
行业角度的评述可使文章具有一定的高度。
企业简介部分需包括公司所在地、属于哪个行业、主要业务、公司最近的获奖情况、公司员工人数等。
1.标题
消息的标题,分眉题(又称引题)正题和副题
正题是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。
2.导语
消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。
导语常采用以下几种写法:
叙述式
简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。
提问式。
把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。
描写式
对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。
评论式
是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。
3.主体
主体是消息的主要部分。
它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点:
主干突出
消息的主体是主干,典型材料要用在主干上。
要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。
内容充实
回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。
导语提出什么问题,
主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点。
结构严谨,层次分明
写新闻初二篇三
任何新产品的推出,总是带有区别与其他产品的差异化特质,譬如技术改进、用户体验完善等。
新产品上市前的预热稿,可告之上市信息,上市后,可从产品层面以测评稿等强化功能诉求,后期可从行业角度深度挖掘其重要性。
技术的革新是推动人类进步的重要力量,因此也理所当然成为媒体的关注点。
例如,富士施乐近期在上海推出了两款彩色数码印刷系统——color 800 press和color 1000 press。
这两款产品突破了以往数码印刷设备的局限性,其独有的胶印特质对于数码印刷行业来说,具有重大意义,也自然成为媒体报道的关注点。
许多看似普通的企业事件,其实都可能是极具新闻性的“行业新动向”。
比如阿里巴巴提出“一淘网”搜索引擎平台,不仅仅是阿里巴巴的经营战略,从行业的角度来讲,预示着其进入搜索引擎市场,与第一大中文搜索引擎百度展开正面竞争。
再比如在微波炉行业,格兰仕一次普通的降价行为,都可以上升为“清理行业门户”的重大举措和“御洋微波炉于国门之外”的民族大旗。
媒体的报道,实际上引导了市场消费,提升了格兰仕企业的名度,塑造了格兰仕品牌的美誉度和公信力。
企业年度销量、奖项证书等,都是媒体和公众关注的焦点,也是企业提升知名度的`有效方式。
另外,企业的成功经验,包括企业的管理方法、融资手段、营销渠道等,也是许多媒体(尤其是经济类媒体)乐意报道的题材。
比如杭州娃哈哈集团所建立的“联销体”营销体系,就因为创造了中国营销的一个奇迹,而被媒体广泛报道。
企业内部策划人员应该把有特点的企业文化、有成效的经营管理方法等加以总结,这些都可能会成为很有新闻价值的东西。
对媒体来说,有特点、有影响力的社会活动具有关注价值。
因此许多企业通过搞社会活动来吸引媒体的报道,从而提高企业的美誉度。
如三星在广州亚运会期间,全程赞助“三星亚运实况大使”,从普通中国观众的角度出发,采用新媒体传播手段,呈现出精彩的“民间”亚运报道,他们创造了网络上数百万的点击量,报道受到网络观众追捧,成为本届亚运会最独特的一股支持力量。
另外,360走进全国50所高校,给电脑做免费“健康体检”的活动,同样吸引了大量的媒体关注,强化了其负责、专业的品牌精神。
每个企业中都能挖掘出“特殊人物”,英明的领导,杰出的科技人才,甚至看似平凡的普通员工,都有可能成为新闻报道中的企业“形象代言人”。
比如海尔总裁张瑞敏,走到哪里都是新闻人物。
再者来自英国的全球第三大仓储式家居装饰建材超市—— “百安居”,在杭州开出其中国第八家连锁店的时候,曾以一个名叫康妮的68岁英国奶奶辈在职员工为宣传点,体现了企业的“人性化”。
请出这么大年龄的员工做为宣传使者,媒体不仅在新闻版面报道,多家媒体还辟有人物专栏,介绍这位奶奶的特殊经历和独特观念。
所以找到企业中的特殊人物,也就找到了企业的“新闻点”。
写新闻初二篇四
1、真实性,真实是新闻的生命
a、它要求所写的人事、地点、时间、数字、情节都必须真实。
甚至连细节描写也要真实。
道听途说,扩大或缩小事情都是新闻不容许的,比如说没有参加某个会议,在领导人授意下写新闻,写出来的新闻总有一种不踏实感,因为究竟会议开了哪些内容不得而知,有时凭自己的感觉写,从自己的主观愿望出发都是要不得的。
例如某校运动会,当时学生记者认为学校朝气蓬勃,运动健儿人才辈出,哪料到,该学校在运动会上比以前大大落后,92年、94年、98年某些项目都保持最高纪录,到现在还没打破,而且差距甚大,如果记者当时颂扬该学校体育运动怎样好,那就失去真实性。
b、真实地反映事物的本质,不能看表面现象,挖掘出内部真实可靠的东西,在实际新闻报道中难度很大,特别现今流行的形式主义,小会做小报告,大会做大报告,各种集会、剪彩、典礼、年终总结、动员大会在一阵阵热闹声中开始,实际怎么样要揭发出来,如果隐藏着行受的腐·现象,欺上瞒下的虚假现象特别要求记者有执着的.揭发精神,查根究底,破获大案的精神。
新闻报道的失准,失实大致表现为以下几方面:
(1)、夸大其辞;
(2)、恶劣歪曲;
(3)、虚假报道;
(4)、态度偏颇;
(5)、遗漏隐瞒。
造成报道失实的原因除采访不深入导致材料把握不全面而失实,尚有多种情形。
诸如时间仓促;传播技术有限;编辑方针的误导;另外还有政治原因以及报道者认识判断事实能力的限制等。
新闻的真实性要求记者要有高度的责任感,渊博的知识,“身临其境”的报导,分析思考的头脑。
在报道中力求“客观、公正、真实、全面”使之准确无误。
2、时效性
有两层意思,其一指新闻报道要及时迅速,用一句老话说应该是“活鱼”而不是“昨日黄花”,快是新闻的第二生命,任何延宕迟缓都会削弱甚至失掉新闻的价值。
如电视台新闻播放时常常有“本台刚刚收到的消息”就突出了快新。
校园中的新闻,由于我们学生记者还要上课,不是专职的记者,某些新闻就不灵通,这就难免影响了新闻的时效性,没有在第一时间播放校园新闻。
其二是指新闻报道要合“时宜”,即在最合适的时间内报道某一特定的新闻信息。
有些报道并不是越快越好,还有一个发表时宜,时机问题。
尤其在一些特定的时期内一定要注意,某一报道的效果。
不能因为抢时间而不顾及影响。
在校园广播中,因为我们学生编辑在每天下午放学后拿到新闻稿子,来不及编辑,同时也没有作深入的审稿或探听,有时就什么东西都编进去了,结果就会报道了不该报道的或无聊的东西。
如有一次某班一天下午女同学买来许多用于织风铃的纤维薄膜,在晚饭前后织了起来,这种情况反映了当代中学生追求美的风尚,也与学校提倡的“寝室文明”建设相适应,当初确实应予报道,但她们这种“突然”是一种冲动的仿效,还处于萌芽状态,等到“寝室文明”见成效了,追求美成熟了,这才是大做文章的时候。
不过,新闻总是力求迅速的,切不可随意以不适宜为借口而压稿不发。
3、新鲜性
新闻有一种猎奇,出人意料,引人注意的特性。
除了要求新闻报导的迅速,还要求新闻写作的灵活,创新,要突破俗套,改革创新,变换角度写,以新带旧;变换体裁写以旧生新,还有语句的描述运用,标题、导语、正文、结尾怎样创新等。
写新闻初二篇五
1\写作新闻稿标题。
新闻稿标题必须简洁、清晰、正中主题,也即新闻主题的进一步浓缩。
许多公关人员都建议在写完新闻稿后再拟标题,如果你比较信赖这种方法,就先别管标题,等写完正文后再来考虑。
另外,标题也是能够用来吸引眼球的工具,在整篇新闻稿中有着至关重要的地位。
例如:wikihow成为公认的最具可靠性的信息来源。
现在你理解了吗?一旦看到这样的标题,你就会有深入了解的欲望。
正如报刊新闻的标题必须吸引读者眼球一样,新闻稿的标题也必须吸引记者的眼球。
标题可以描述一家企业新近的成就、一个具有新闻价值的活动、一件新产品或一项新服务。
标题要加粗。
标题除了加粗以外,字号也常常比正文部分要大。
如果你需要撰写英文新闻稿,那么新闻稿标题一般用现在时,也会包含“a”及”the”等介词,在某些语境下也会用到不定式“to be”。
此外,在传统的英文新闻稿中,标题首字母及专有名词首字母大写。
其余字母小写。
有时利用特殊字体将其余字母设成小型大写字母也能达到吸引眼球的目的,但是不要把每个字都设成大写。
提取关键词。
写作标题最简单的方法就是提取新闻稿中的关键词。
有了关键词,再来考虑如何将其连成逻辑通顺、夺人眼球的表达。
如果你需要在标题后写一句概述,那么也可以采取同样的方法。
利用关键词写标题,能使你的新闻稿更加容易被搜索引擎搜索到,也方便记者及读者了解新闻稿的大意。
本指南第一步的每个首句其实就体现了这个道理,这种总结方式也适用于新闻稿标题。
2\写作正文。
你希望记者的深度报道中有什么样的内容,你所撰写的新闻稿就要有相应的内容。
记住,大多数记者都是大忙人,他们没有时间去深入了解某家企业的重大公告,所以你的新闻稿就是记者进行深度报道的主要信息来源。
换句话说,你希望记者报道什么,新闻稿里就要写什么。
首先写上日期及发出新闻的城市。
如果不知道新闻该算那座城市——如在北京写了一篇关于某公司上海分公司的新闻——那就可以把城市省去。
导语(或首句)应简单阐述新闻事件并引起读者兴趣。
例如,如果标题是“科林出版社(careen publishing)出版最新二战小说”,那么首句就可以这样写:“今日卡布伦出版有限公司(carpren publishing, ltd.)出版了著名作家arcy kay的二战小说,这也是该公司出版的首部二战小说。
”这句话就扩充了的标题的内容,加入了更多细节,使读者对新闻的了解更加深入。
接下来的两句话就要在导语的基础上进一步扩充。
新闻稿正文要紧凑。
要避免冗长的句子及段落,避免重复及滥用华丽辞藻或术语。
应力求简洁,不说废话。
正文第一段(2-3句话)应概述全文,然后适当加入细节。
在这个快节奏的社会,不论是记者还是读者,如果第一眼觉得对一篇新闻不感兴趣,根本就不会把全文看完。
谈事实,即活动、产品、服务、人物、目标、计划、项目等。
要提供尽可能多的事实,这才是写作新闻稿。
要写出好的新闻稿,一个简单的方法就是要涵盖以下新闻要素:何人(who)、何事(what)、何时(when)、何地(where)、为何(why)及如何(how)。
3\交代5个w及1个h。
何人(who)、何事(what)、何时(when)、何地(where)、为何(why)及如何(how)几乎可以涵盖一个事件的全部内容,下面将以上述新闻为例,分析一下其中涵盖的新闻要素:
新闻涉及何人?卡布伦出版公司。
新闻报道何事?卡布伦出版公司出书。
事件发生于何时?明天。
事件发生于何地?明天所有的'主要市场上。
为何成为新闻?因为这书是知名作家arcy kay写的。
事件将如何进行?公司将在芝加哥举办签售会,接下来就是到各地主要城市举办小说巡展。
理清了基本要素,就可以把主要人物、产品、事件、日期及与新闻相关的其他信息写成连贯的文字了。
如果你的公司不是新闻事件的主体,但是确实是新闻的提供方,那么也要在正文中写明。
新闻稿要简短、切中主题。
如果直接向媒体寄送纸质稿,那么正文必须使用两倍行距。
你的新闻稿越有新闻价值,就越可能被记者选中从而对其进行深度报道。
了解下对于特定的市场来说,什么才是“具有新闻价值”的新闻,然后根据你获得的信息去吸引记者编辑吧。
4\新闻稿要干净利落、具有吸引力。
新闻稿寄出去后,和其他类似稿件一起被丢弃在一边的可能性也很大,所以如果你想自己的稿件被选中,就一定要出彩。
不但要出彩,而且要尽量接近能够直接发表的要求。
当编辑阅读你的稿件时,他/她也在思考要花多久才能把你的新闻稿改成可以发表的文章。
所以如果你的文章错误连连、信息残缺或者需要重写,那么他/她就会觉得太浪费时间了。
因此你必须做到语法正确、掌握写作基本知识并且有事可写。
想想接收你稿件的媒体是否会对你写的东西感兴趣。
如果你寄给了对的人,那么他们显然会很欣赏;但如果寄给了错的人,你不就是在浪费时间吗?把高质量的新闻稿(记住,这是新闻,不是广告)寄给对的人,才是正道。
早上寄达的新闻稿比较能引起编辑的重视。
早上的时候,媒体的人才有时间把你的新闻归入他们已经在采写的新闻中,在这一点上,你要做个细心的人。
5\加入其它信息。
也就是说要提供一些证实你的新闻的材料,比如:网上是不是能找到读者认为有用的、有关你公司的信息?如果有的话,就要加进去。
如果你不放心自己写的内容,就可以上网了解一下已有的信息,因为有人可能刚好在写和你一样的内容。
pr web[1] 及pr newswire[2] 是较好的了解渠道。
写新闻初二篇六
写新闻稿的要素包括:“五个w”:who(何人)、what(何事)when(何时)、where(何地)why(何故)“一个h”:how(如何),即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻稿的基本写法有的同学说自己没什么文学功底,不会写新闻稿。
其实,新闻稿很简单,即使是用大白话,把一件事情叙述清楚了,让读者看后知道发生了什么事情就可以了。
一般常见的新闻稿主要有三要素组成,即标题、导语、主体,就是我们常说的“三段式”结构。
标题,是一则新闻的灵魂。
一般人看报纸怎么样看呢,先浏览报纸的标题,看到自己感兴趣,标题就会多看几眼。
所以无论是记者还是编辑都会对标题下很大的功夫来斟酌,让一则新闻稿的标题新颖,或者发人深省。
但对于初写新闻的同学而言,最好就按部就班地最老套的新闻标题:主语+谓语,即什么部门(人、单位等等)作了什么。
那标题之后就是新闻稿的导语部分。
把标题扩展,以前学过的扩展句子,把枝叶加进去。
标题是“什么人做什么”,那导语部分就可以把事件的具体的时间地点等信息加进去,让读者看后知道整件事情的大概内容。
有人把导语部分用5个w1个h来表示,即when where who why what how。
再说主体部分,即进一步把导语扩展,把整件事情从起因到经过甚至到结果,以及到产生的影响都要叙述清楚,让读者读后知道发生了什么事。
有的新闻稿大家可以看到在结尾会有一些相关信息的介绍,例如“据说”“据了解”的字样。
有的同学不清楚这几个字的含义,会误用。
大家都知道新闻稿讲究实效性、真实性,那么这几个字就是这两者的体现。
通过“据说”“据了解”可以证明他们下面的内容不是你记者或者说是作者一个人凭空编造出来的,而是通过第三人了解到的情况。
当然我们还可以用“据xx介绍”这样的话,来证明自己是经过调查采访得出的这样的结论。
以消费者科技创业公司为重点对象的美国媒体关系公司ezpr创始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美国科技博客网站thenextweb上撰文,阐述了如何写作新闻稿才能像特斯拉汽车的新闻稿那样令人赞赏的七个要点。
以下是这篇文章的全文。
这一天我本来过得很开心,因为我成功地游说了某些人,还喝了几杯咖啡。
我开心地哼着小曲游荡,直到一名客户要求我给他发一份新闻稿,这简直就像是有人野蛮粗暴地朝着我脸上来了一拳。
或许我就像个大孩子那样有些天真幼稚,但就这个行业的当前状态来看,新闻稿已经变成了一种令人厌烦到感到痛苦的东西,无论是对写新闻稿的人还是对读新闻稿的人来说都是如此。
新闻稿已经变成了逢迎讨好客户或合作伙伴的东西;对于想要发布新闻稿的人来说,他们无非就是付出750美元的代价,然后让自己出现在一篇由通讯社发布的公关稿中,或是藉此阻挡真实信息的传播。
所以,让我们大家一起来干掉新闻稿吧。
或者,至少我们应该达成共识,不要再按照现在的通行惯例来写新闻稿了。
在通常情况下,新闻稿的结构很简单,如下:
第一段:开始先来上一段令人厌烦的说明文字,比如说“今天某某公司(介绍这家公司是做什么的,用尽可能最令人痛苦的愚蠢方式来加以描绘)宣布某件事情,另外还有什么事情等等”。
第二段:来上一段引语,然后可能是更详细的阐述。
还有可能的措辞是,某个人对能做某件事情感到高兴、激动或是兴奋,但实际上这件事情并不令人高兴、激动或是兴奋。
第三段:再来上一段引语,然后是某种结束语。
这种新闻稿不但丝毫谈不上有趣,而且在大多数情况下都几乎没有甚至完全没实实在有什么在的信息。
多数情况下,这种新闻稿就像是由不堪入目的400个单词所组成的一坨大便,你必须在其中仔细寻找才有可能找到一个闪光点,从中透视真实的信息。
与这种难入法眼的新闻稿相比,特斯拉汽车最近发布的一篇新闻稿则令人感到惊奇,这篇有关汽车安全性评分的新闻稿打破了我所看过的其他所有新闻稿的任何固有规则。
这篇新闻稿共有830个单词,其中充满了各种信息;这不是夸张的说法,而是事实如此。
在这篇新闻稿中,特斯拉没有浪费时间去讲一堆废话,也没有搞假大空那一套;稿子中所叙述的任何事情都是实事求是的。
举例来说,特斯拉这篇新闻稿做到了开篇明义,第一句话就是:“根据美国国家公路交通安全管理局(nhtsa)的独立测试,特斯拉model s车型已被授予五星级的安全评分;不光是整体评分达到了五星级,而且在每一个子类别中都是如此。”
你要问我这段话有多么令人惊奇的话,我要说的就是我没有在其中看到任何空泛的东西,读起来的感觉简直就像是一份诉讼案情摘要那样简洁明了。
在短短的800余字中,特斯拉所传达的信息比800篇新闻稿加起来都还要多,其中包括一些轻描淡写但却令人难以置信的事实,比如说:“尽管由于model s撞坏了冲击试验机,从而导致无法确定确切的数字,但这意味着在一位车主的汽车顶上再额外放置至少四辆满载的model s汽车,也不会令车顶塌陷。”
对于这种表述,我真的要说声“谢谢”,因为特斯拉并没有在这篇新闻稿中自夸model s车型的底盘有多么“令人难以置信”,而是告诉我们“嘿,这种汽车很难被撞坏,部分原因是其如此强壮,甚至到了能撞坏冲击试验机的地步”。
其实我们也能做一些事情来让新闻稿变得如此令人激赏赞佩,比如说:
1.不要为出新闻稿而出。
如果你坐在那里,心里想着:“可能这不是一份很好的新闻稿”,那么或许你根本就没必要出这份稿子——除非你跟别人签了合同,因此必须要出。
1.5:如果你出新闻稿是为了让记者们有素材来写报道,那么不如干脆写个faq(常见问题解答)好了。
2.做到每一个字都符合新闻事实。
如果你发布了一种新版本的客户端,在其中添加了一个插件,能发送内容中包含“狗”的电子邮件,那么就照实叙述好了。
如果公司首席执行官确实对这种新产品感到很高兴的话,那么也不妨写进去,并说明高兴的理由,但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的话,那么就还是让他闭嘴好了。
3.不要加入引语。
没人需要看到引语,除非引语对整个世界都产生重大的影响。
当然可能会有例外,但在大多数情况下,你那身微言轻的创业公司很可能没什么东西值得用引语来表述。
如果有人想要看引语的话,那么他们会提出要求的。
没人会因为你的新闻稿里没有引语就不会写有关你公司的报道;而如果记者们有兴趣写报道的话,那么自然会提出有关引语的要求的。
4.在新闻提要中使用点句。
如果你的整篇新闻稿能总结为四个点句的话,那么就应该那样去写;如果只需要三个点句,那么就只用三个,以此类推。
你要试着删减每一个不必要的单词;不妨把自己想象成一名记者,交稿的时间马上就要到了,你必须完成这篇文章,而你希望在文章里仅有恰当的'信息。
这就是新闻稿应有的样子。
5.尝试让新闻稿变得值得人去阅读。
我不是说你要像写文学作品那样去写新闻稿,但不妨想想哪些内容能让你笑起来或是感兴趣,然后就那样写就对了。
新闻稿不是让你思考“怎样才能让我的品牌为人所知”的地方;在这里你要想的事情是:“我如何才能争取到一个人,这个人很可能天生就憎恶我所在的行业,希望自己不会看到这篇新闻稿,但我却能让他强撑惺忪睡眼来看这篇新闻稿?”
6.不要过多地发布高管聘用消息,除非确实很重要。
就判断高管聘用信息是否重要这一问题而言,你可以做这样的“石蕊实验”:你所聘用的高管是否曾在某家世界五百强公司中担任过“c字头”(chief,指ceo(首席执行官)、cfo(首席财务官)、coo(首席运营官)等高管职务)的职位?如果没有的话,就删掉你的新闻稿吧。
7. 在写新闻稿时自己要乐在其中。
新闻稿之所以让所有人都有被折磨的感觉,是因为在很大程度上来说阅读新闻稿是件苦差事,因为读起来实在是令人厌烦。
如果我们大家都能做出一个决定,让新闻稿变得不再与“品牌”有关,而是客观地阐述“正在发生的事情”,并且像写博客那样在写新闻稿时也能让自己乐在其中,那么或许我们的生活会变得更好吧。
1、一般的新闻稿,应该要注意交代清楚新闻的六个要素:时间(when)、地点(where)、人物(who)、事情的起因(why)、发展(what)、还有结果(how)——既6w,这个是最基本的。
2、新闻稿应该尽量使用一些客观的话语,少出现形容词、副词等体现出记者个人感情的话语,因为新闻是一个客观的东西,我们只是充当了受众的眼睛,将我们看到的东西,客观的传达给他们看。
3、一般采用的是“倒金字塔”结构,就是把最重要东西,放在最前面。
让人可以读到你的第一句话,就知道你的这个新闻稿写的是什么东西,如果他还是想要知道更加多的信息就会往下面读。
比如说你想写个会议新闻,你的第一句话,应该写的是“某事某地举办了某某会议”这样就够了,而不需要说其他的事情,想什么有多少人参加,有多少男的女的之类的,因为大家首先关注的是这个会议,其他的可以按照重要程度,依次放在后面。
(当然这个只是一般的情况,有的时候也是会变通的!)
4、注意新闻稿写完之后,认真检查,不要出现错别字,病句之类的。
基本上,一般新闻稿注意这么些就够了,其他的东西在以后写新闻稿的时候,会越来越有体会的。
自己也会慢慢了解到的。
总之,写的越多就会写的越好。
把你自己的每一篇稿子都备一份,有时间就看看,里面的问题自己都会找出来的。
写新闻初二篇七
你知道写好一则新闻必备的是什么条件吗?你知道新闻稿的六大要素是什么吗?以下是关于新闻稿的六大要素,仅供参考!
新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5w”,即:谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、结果如何(how),换一种说法就是:人物、时间、地点、起因、经过、结果。
如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是一句通俗易懂的句子:某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
“麻雀虽小,五脏俱全”,新闻的六要素交代得非常清楚:美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2:02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程导弹条约。
通过对这六要素的把握,我们面对一篇新闻,可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人,快速筛选有用信息,提高阅读效率,无疑是有帮助的。
新闻的六要素是5个“w”和1个“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻组成:标题、 导语、主体、背景、结语。
特点:真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻写作是 新闻事实的文字表达手段,是准确。
要从事新闻写作,首先要知道什么是新闻。
新闻是新近发生的事实的报道。
这一定义明确规定了事实与新闻的关系:新闻的本源是事实,新闻是 事实的报道,事实是第一性的,新闻是 第二性的,事实在先,报道在后,也可以这样说,事实是构成新闻的细胞,离开了事实,新闻也就不存在了。
新闻写作,实际上就是客观地 记叙事实、 评述实事。
写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等,才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在,可感可信。
事实要典型。
要选择那些最能体现主题思想的事实,最能反映事物本质的事实。
这就要求我们在大量具体的事实中选取 典型材料、典型事例。
如果不作选择,罗列一大堆材料,反而会冲淡或淹没 新闻主题,造成人物、事件不突出,观点不鲜明,起不到应有的宣传效果。
事实要生动。
新闻事实本身要有新意,生动感人,同时还要生动地描写情节和细节,要善于用巧妙的方法叙述新闻事实,避免生硬、刻板、老套。
如可用再现某些场景的方法;渲染气氛、加深印象、 烘托人物、突出主题;也可用对比 衬托的方法,使新闻事实更加鲜明、丰满。
此外还有 点面结合、画龙点睛等方法,可以使事实更好地“说话”,增强 感染力。
写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。
新闻姓“新”。
只有新的东西,才能为读者提供信息。
新闻要指导实际工作、实际生活,而实际工作和实际生活总是在不断前进、不断变化、不断发展的,新事物、新问题层出不穷。
我们在新闻写作中,就是要突出这个“新”字,不断地把客观事物的最新变化、最新发展告诉读者、听众、观众,给他们以启发、教育。
消息是 新闻报道中最重要的 体裁。
它从现实生活中选择最新鲜的事实,及时加以报道,文字精练,主题突出,是新闻报道的主要形式。
消息一般可分为 简讯、短消息、长消息、综合消息。
通讯是由消息演变而来,因篇幅可稍长,能对新闻事实进行更具体、形象、生动的报道,通讯又可分为特写、 速写、 游记、 专访、介绍、 小故事( 小通讯)等。
述评性新闻是带有议论性质的新闻,它以新闻性为主,述评性新闻不同于评论,而以新闻事实为依据。
不同文体的语言有不同的特点。
文学作品要运用形象的语言,科学论文要运用 逻辑严密的说理性语言,新闻报道则要运用 新闻语言。
第一个特点是具体 新闻 用事实说话,而事实不是抽象的,它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成,因而新闻语言必须具体,应当少用抽象的概念。
这就要求如实地记叙具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过,也要求具体形象的现场描写、 细节描写等。
并应讲究表达上的 简练和质朴,因此,新闻报道更多地运用 白描手法第二个特点是准确新闻必须事实,不能 含糊其词,不能模棱两可,不能夸大也不能缩小。
第三个特点是简练 新闻要求快,要求迅速及时。
这就决定了新闻语言要简明扼要、 开门见山、直截了当。
怎样才能把新闻写得简洁、精炼呢?
第一, 一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。
这样,内容和结构都比较简单,容易做到条理分明、头绪清楚。
如果报道的事件比较复杂,牵涉到的人物较多,可以采用分解报道的办法,化长为短,化繁为简。
第二, 直接写事实。
不要穿靴戴帽,要学会精选事实,让事实说话,把事情来龙去脉交代清楚, 干净利落。
第三, 直接叙述事实本身不要作过多的解释。
第四个特点是通俗 新闻是人们普遍关心的事实,有群众性。
不论是知识分子,还是识字不多的人,都要通过媒体了解国内外大事。
要用最接近口语形式的 书面语写报道,尤其是 广播、 电视新闻所用的语言,更应该接近口语,怎么说法就怎么写。
在可能的情况下,要尽少用或避免使用只有少数人或部分人才看懂听懂的一些字眼或话语。
新闻六要素
简介
新闻的六要素是5个“w”和1个“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻组成:标题、导语、主体、背景、结语。
特点:真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻写作是新闻事实的文字表达手段,是准确。
要从事新闻写作,首先要知道什么是新闻。
新闻是新近发生的事实的'报道。
这一定义明确规定了实施与新闻的关系:新闻的本源是事实,新闻是事实的报道,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在先,报道在后,也可以这样说,事实是构成新闻的细胞,离开了事实,新闻也就不存在了。
新闻写作,实际上就是客观地记叙事实、评述实事。
写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等,才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在,可感可信。
事实要典型。
要选择那些最能体现主题思想的事实,最能反映事物本质的事实。
这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。
如果不作选择,罗列一大堆材料,反而会冲淡或淹没新闻主题,造成人物、事件不突出,观点不鲜明,起不到应有的宣传效果。
事实要生动。
新闻事实本身要有新意,生动感人,同时还要生动地描写情节和细节,要善于用巧妙的方法叙述新闻事实,避免生硬、刻板、老套。
如可用再现某些场景的方法;渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主题;也可用对比衬托的方法,使新闻事实更加鲜明、丰满。
此外还有点面结合、画龙点睛等方法,可以使事实更好地“说话”,增强感染力。
写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。
新闻姓“新”。
只有新的东西,才能为读者提供信息。
写新闻初二篇八
男子已有子女而后续娶,原有的子女称父亲续娶的妻子为“继母”或“后母”。当然,这些都是书面语言,至于口头的称呼,往往会因地域、方言、习惯及其它情况的不同而有所差异,但其基本含义则不会有太大出入。
而“先母”则与之有所区别。“先母”一般出现在社交场合,是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词,即“我的已经逝世的母亲”,因此,“先母”必须是第一人称用语。这三个条件同时具备才可以使用这个词语。不论出于多么敬重的心情,称呼别人去世的母亲都是不能使用“先母”这个称呼的。“先父”的使用与此相同。对此不可不慎。
(2)“家父”“令尊”是两人
说起敬称,有句话需要记住,那就是“家大舍小令他人”。
说到比自己小的家人,譬如弟弟、妹妹时,就要用“舍”字——舍弟、舍妹,以此来表示谦虚。
而说到别人的家人,譬如父母时,前面一般加上“令”字——令尊、令堂,以示尊敬。因此,“令尊”、“令堂”是对别人父母的尊称,而“家父”、“家母”则是对自己父母的谦称。
很明显,“家父”、“家母”与“令尊”、“令堂”根本就不是一个人。“家父”仅作子女对别人谦称自己父亲之用,别人万万用不得。“令尊”中的“令”,含有美好义,是称对方亲人时的敬词,万万不可用在自己身上。
敬词与谦词互相对应(如“令尊”与“家父”)却不可互相替代,这是一个常识性的问题,需要时时记在在心上。
写新闻初二篇九
新闻的六要素是5个“w”和1个“h”, 即who,what,when,where,why和how;即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
标题、导语、主体、背景、结语。
真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻写作是新闻事实的文字表达手段,是准确。
要从事新闻写作,首先要知道什么是新闻。
新闻是新近发生的事实的报道。
这一定义明确规定了事实与新闻的关系:新闻的本源是事实,新闻是事实的报道,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在先,报道在后,也可以这样说,事实是构成新闻的细胞,离开了事实,新闻也就不存在了。
新闻写作,实际上就是客观地记叙事实、评述实事。
写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等,才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在,可感可信。
要选择那些最能体现主题思想的事实,最能反映事物本质的事实。
这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。
如果不作选择,罗列一大堆材料,反而会冲淡或淹没新闻主题,造成人物、事件不突出,观点不鲜明,起不到应有的宣传效果。
新闻事实本身要有新意,生动感人,同时还要生动地描写情节和细节,要善于用巧妙的方法叙述新闻事实,避免生硬、刻板、老套。
如可用再现某些场景的方法;渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主题;也可用对比衬托的方法,使新闻事实更加鲜明、丰满。
此外还有点面结合、画龙点睛等方法,可以使事实更好地“说话”,增强感染力。
写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。
只有新的东西,才能为读者提供信息。
新闻要指导实际工作、实际生活,而实际工作和实际生活总是在不断前进、不断变化、不断发展的,新事物、新问题层出不穷。
我们在新闻写作中,就是要突出这个“新”字,不断地把客观事物的最新变化、最新发展告诉读者、听众、观众,给他们以启发、教育。
消息是新闻报道中最重要的体裁。
它从现实生活中选择最新鲜的事实,及时加以报道,文字精练,主题突出,是新闻报道的主要形式。
消息一般可分为简讯、短消息、长消息、综合消息。
通讯是由消息演变而来,因篇幅可稍长,能对新闻事实进行更具体、形象、生动的报道,通讯又可分为特写、速写、游记、专访、介绍、小故事(小通讯)等。
述评性新闻是带有议论性质的新闻,它以新闻性为主,述评性新闻不同于评论,而以新闻事实为依据。
不同文体的语言有不同的特点。
文学作品要运用形象的语言,科学论文要运用逻辑严密的说理性语言,新闻报道则要运用新闻语言。
第一个特点是具体新闻用事实说话,而事实不是抽象的,它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成,因而新闻语言必须具体,应当少用抽象的概念。
这就要求如实地记叙具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过,也要求具体形象的现场描写、细节描写等。
并应讲究表达上的简练和质朴,因此,新闻报道更多地运用白描手法第二个特点是准确新闻必须事实,不能含糊其词,不能模棱两可,不能夸大也不能缩小。
第三个特点是简练新闻要求快,要求迅速及时。
这就决定了新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。
第一,一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。
这样,内容和结构都比较简单,容易做到条理分明、头绪清楚。
如果报道的事件比较复杂,牵涉到的人物较多,可以采用分解报道的办法,化长为短,化繁为简。
第二,直接写事实。
不要穿靴戴帽,要学会精选事实,让事实说话,把事情来龙去脉交代清楚,干净利落。
第三,直接叙述事实本身不要作过多的解释。
第四个特点是通俗新闻是人们普遍关心的事实,有群众性。
不论是知识分子,还是识字不多的人,都要通过媒体了解国内外大事。
要用最接近口语形式的书面语写报道,尤其是广播、电视新闻所用的语言,更应该接近口语,怎么说法就怎么写。
在可能的情况下,要尽少用或避免使用只有少数人或部分人才看懂听懂的一些字眼或话语。
写新闻初二篇十
我们要怎么写好一则正确规范的新闻稿呢?写新闻稿有几大要素呢?以下是关于写新闻稿的几大要素,希望对你有所帮助!
用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。
2.导语 消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。
导语常采用以下几种写法: 叙述式 简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。
提问式。
把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。
描写式 对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。
评论式 是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。
引用式 引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。
3.主体 主体是消息的主要部分。
它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点: 主干突出 消息的主体是主干,典型材料要用在主干上。
要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。
内容充实 回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。
导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点。
二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。
4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定。
5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。
新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。
一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接受心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。
其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。
同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。
因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——新华体。
基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。
因而,第二段实际上是一个过渡性段落。
再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。
因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。
如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。
如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读。
最后,新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,可以有自己的原则。
但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。
新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5w”,即:谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、结果如何(how),换一种说法就是:人物、时间、地点、起因、经过、结果。
如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是一句通俗易懂的句子:某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
“麻雀虽小,五脏俱全”,新闻的六要素交代得非常清楚:美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2:02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程导弹条约。
通过对这六要素的把握,我们面对一篇新闻,可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人,快速筛选有用信息,提高阅读效率,无疑是有帮助的。
二,作比较全面的报道。
其次:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来;多运用琅琅上口的.群众语言写通讯。
再次。
就小记者采写新闻来说、 通讯的特点
通讯是一种详细,切忌内容空洞、“倒金字塔”结构、新闻要素。
一般分为三种形式;就读者阅读新闻来说,导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端、表、具有感染力,最能吸引受众的部分),还有交代背景时不宜太多,作简练而有特色的描写,一般以1至2页为原则、语意不清。
第二段实际上是一个过渡性段落,有利于学生在广阔的天地里选取新鲜独特的材料进行写作;要写出人物的特点,越要往前安排、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳),比如一场球赛刚刚结束。
最新鲜的事实,先是把最重要,同时也锻炼小记者的采写能力,将新闻重点摆在文末,这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,被广泛运用到严肃刊物的写作中。
3。范文的话,新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起,突出重点;读者/、图、正确的格式:清晰简洁:一般分为“人物通讯。
6:深入浅出。
写作技巧,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),读者越是感兴趣的,采渐入高潮的方式:开宗明义:就是直截了当地用客观事实说话。
五、引语式。
我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,简明扼要。
2、议论式导语的写作:简要、新闻导语的几种写作方法
1:题、事件的看法。
写新闻初二篇十一
在美丽的童话 《爱丽丝漫游奇境记》中,有一位国王,当人们问他从哪里开始时,他回答说: “从开始的时候开始,直到终端,然后结束。”按今天的观点来看,这位国王肯定不是一个合格的记者,因为作为一名记者,最重要的就是告诉读者他所报道的这件事情的来龙去脉。
一件事情总是由很多个因素构成,优秀的记者们曾经总结出了一个 “5w+h”的公式,认为要说清一件事,必须要包含下面几个因素:“who”(何人)、 “what”(何事)、 “when”(何时)、“where”(何地)、 “why”(为什么)、 “how”(怎 样),即记者一定要告诉读者:什么时间、什么地点、什么人发生了什么事,为什么以及怎样发生的。
这几个因素就被称为新闻的六要素,它们成了新闻必不可少的六个部分。
了解新闻的六要素后,如何做才能写好采访稿呢?
一、学会对材料进行剪裁、加工。要根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面?哪些内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省去或略写。
当然即便是重点内容,也未必要将被采访者的语言全部写进去,可以适当地摘其主要的写出来,但一定要注意不能断章取义,断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应学会观察:观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引用与间接引用相结合。采访稿如果都是一问一答式的对话,文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时,可以将直接引用与间接引用相结合。
如介绍人物的经历时,可用间接引用。人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更加真实感人。
新闻稿件写作的四要素之一:新闻事件具有能够满足读者好奇心的特征。
新闻稿件写作的.四要素之二:新闻事件具有典型性特征。
大家都在做同样的工作,谁做得好,谁就是典型。
谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情,谁就是典型。
谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情,也可以作为特殊情况,成为一个特定时间段的典型。
新闻稿件写作的四要素之三:新闻事件具有指导性特征。
与新闻事件的典型性特征相比,新闻事件的指导性特征既需要具有典型性特征,还要具有可推广、借鉴的特征。也就是说,指导性特征是建立在典型性特征之上,并高于典型性特征。
新闻稿件写作的四要素之四:新闻事件具有焦点性特征。
任何优秀的新闻稿件,都肯定有焦点性特征的存在。焦点性特征明显的稿件,是所有新闻媒体所追寻的稿件。
上述四个要素可以独立存在,即只要拥有其中一个要素,就是一篇完整意义的新闻稿件;也可以二个要素或三四个要素同时存在,同时存在的要素越多,新闻稿件的价值就越高。
写新闻初二篇十二
可是,实习的过程中却完全不这么回事。接热线的时候,人往那一坐,电话一响,哪还顾得上思考,边听边记录、完了还得给市民提供自己知道的信息。刚开始的时候,总是会忘记询问些基本的东西,甚至会遗漏新闻六要素:不是忘了问打电话人的姓名,就是忘记留他们的联系方式……幸亏熟能生巧这一定律。
第一次看到报纸上自己的名时,开心得以为:假以时日,我就会世人皆知!可是慢慢得就有点麻木了。甚至会想,这又不是我写的,我只不过是给老师查查错,完全不跟新闻打交道。耐着性子等了几天,终于,老师放开手让我干了!又开心的跟个什么似的。我第一次单独行动,是:去长途汽车站拍几张照片,以及询问春运票价上浮的程度。我拿着相机,兴冲冲的出门,对着站牌照,对着路人也照;等到了车站,也是对着候车室的乘客站、对着滚动条照,依然没个中心。走哪照哪。等到猛然发现快6点,才惊觉:怎么我照的,一张都不适合放新闻旁边呢?这时才慌了神,赶紧给刘老师打电话,避重就轻得说照了些照片。正好这时又堵车,等到回报社也将近7点。结果是误了点不提,事也没办好。
有了第一次的失策,我出门前都会问老师:稿子内容侧重在什么?老师也会指导我照片基本构图——它有自己的思想。
实习过程中,我感觉到了:自己作为一个新闻工作者,太感性,容易落入“公说公有理,婆说婆有理”的套子。常常甲方诉说时,我会觉得:对啊,对啊,乙方怎么能这样啊,太不应该了。然后轮到乙方,我又会感觉:是啊,是啊。甲方才不该呢,做人太不厚道。而且我写出的东西,总是会有倾向性,会被诉说的主人公影响到。轮到刘老师改稿,看到她刷刷的改几下,稿子就变成了篇——既反映事实、又不带个人倾向的新闻了。鉴于这一点,我也很有必要再实习,单书本内容还很孤立的。
通过和市委的老师聊天,我更加确定自己的专业知识的浅薄。一个学新闻的人连消息、通讯都掂不清;面对一个新闻事件,做不到“写起来不假思索”,还算什么学过新闻!你出去后,能力都没,又何来竞争力!
现在觉得,新闻哪里无学了?!新闻大大的讲究,在学校得好好训练,能够以后看到事情就有想法、提起笔来就能写。如果有些专业是培养专才,那我们新闻肯定是培养既博闻强识、又对“新闻学”这一专业有深刻认识的人才——也就是传说中的“丁”型人才。
还记得喻老师那天带我们去江西日报社办理寒假实习手续,我看到平日里形象那么高大的老师给报社的主任点烟,心里怪不是滋味的。我还真的天真地以为:只要喻老师一句话,咱想去哪实习就去哪!原来老师在背后给我们攻关,没我想象的那么轻松。老师,辛苦了!谢老师。
后来自己去报社实习的时候,才发现,很多学校新闻学生,都是大三、大四才出来实习,于是又开心了。还是我们老师好啊,未雨绸缪。哈哈。但同时也后悔,我大一干什么去了?!
现在想想,我好像还写不出像样的新闻稿……只是,老师现在不教我们了,所以,今后我只能参考书本和主动请教班里同学了。实习报告酝酿了一个星期,发现还是想不出个样子来!就应了心得里的那句“等等吧,等我准备好了就开始!”很后悔,老师教时,我没好好学以及主动问。不过,还好,现在会努力的。
一块实习时,杨x给了我挺大启迪:平日里一个小姑娘,但一拿起电话,立刻感觉到她那种绷紧了的专业精神。总是听说,每一大事件的完成,总是由平日里,那些看似无关联又细微的末节促成的。xx年的寒假实习,对于我,很有可能就是如此的末节。
写新闻初二篇十三
新闻具有以下三个最基本的特征,即真实性、及时性和公开性。
新闻是什么--新闻的六要素以及新闻的。结构
新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5w+h”,即:谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、结果如何(how),换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。
如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是
某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
“麻雀虽小,五脏俱全”,新闻的六要素交代得非常清楚:
美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2:02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程和导弹条约。
通过对这六要素的把握,我们面对一篇新闻,可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人,快速筛选有用信息,提高阅读效率,无疑是有帮助的。
2、新闻都是按六要素顺次“串起来”的吗?--新闻的不同结构方式:
(1)时间顺序式结构
学生阅读:教材p16中的《刘胡兰慷慨就义》:
明确:《刘胡兰慷慨就义》一文按照事件发展的时间顺序组织材料,是一种把六要素顺次串起来的结构方式。
(2)“倒金字塔”结构
学生阅读:教材p16中的《鲍威尔宣布辞职》
明确:《鲍威尔宣布辞职》一文是典型的“倒金字塔”结构,文章一下来就点明了最重要的信息--“美国国务卿鲍威尔已于12日向布什总统递交了辞呈”,突出了新闻六要素中的“what”这个要素。
写新闻初二篇十四
1、标题
消息的标题,分眉题(又称引题)正题和副题
正题是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。
2、导语
消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。
叙述式
简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。
提问式。
把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出然后再用事实作答。
描写式对富有特色的事实或有意义的一个侧面用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。
评论式是对所报道的事实先作出评论性结论然后再用具体事实来阐明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。
3、主体
主体是消息的主要部分。
它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点:
主干突出
消息的主体是主干,典型材料要用在主干上。
要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。
内容充实
回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。
结构严谨,层次分明。
要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。
4、背景
背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定。
5、结语
结语是消息的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。
新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。
一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接受心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
基本格式是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。
其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。
同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。
因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体――新华体。
基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。
因而,第二段实际上是一个过渡性段落。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。
因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。
如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。
如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读。
最后,新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,可以有自己的原则。
但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。
写新闻初二篇十五
新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为"5w",即:谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、过程如何(how),换一种说法就是:人物、时间、地点、起因、经过、结果。
如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是一句通俗易懂的句子:
某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道,无论是消息,还是通讯、特写,一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
"麻雀虽小,五脏俱全",新闻的六要素交代得非常清楚:
美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2:02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程导弹条约。
通过对这六要素的把握,我们面对一篇新闻,可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人,快速筛选有用信息,提高阅读效率,无疑是有帮助的。