上海培训心得(实用19篇)
在生活中,总结经验是我们不断进步的关键。写总结时,我们可以参考他人的成功经验,借鉴他们的做法和方法。以下是一些智者们的智慧箴言和格言,或许可以给我们一些思考的方向。
上海培训心得篇一
随着教育的快速发展和竞争的加剧,大班培训在中国的城市中已成为一种常见的现象。作为一个上海大班培训的学员,我在过去的一年中经历了许多丰富多彩的学习过程,并在此期间获得了许多宝贵的体会和经验。下面我将分享我在上海大班培训中的心得体会。
首先,大班培训无疑具有极高的学习效果。在一所班级中聚集了数十位优秀的学员,每个学员都有自己的长处和优势。课堂上,老师布置的问题可以得到更好的讨论和解答。学员之间相互较劲,促使我追求更好的自己。这种学习方式可以让我们站在一个更高的起点上,促进学业的提高。
其次,大班培训给了我更广泛的交际机会。在学习的过程中,我结交了很多来自不同学校的朋友,互相学习,分享自己的经验和困惑。这种多向交流不仅拓宽了我的视野,也让我学会了更宽容地理解他人。通过这些交流,我学会了如何与不同的人合作,提高自己的团队协作能力。
第三,上海大班培训给予了我更多展示自我的机会。在大班的学习环境中,我有机会参加各种形式的比赛和活动。通过这些活动,我能够展示自己的才华和技能,锻炼我的表达能力和组织能力。这些经历有助于我更好地理解自己的兴趣和潜力,并为我未来的选择和发展提供了更多的参考。
然而,在享受大班培训带来的诸多益处的同时,我们也要面对一些挑战。首先,大班中的竞争压力较大。大班里的学员普遍都非常优秀,因此相互之间的竞争也就更加激烈。这种竞争对于个人的发展无疑是一种刺激,但也让我们容易被焦虑和压力所困扰。
其次,大班培训中的教学质量不同。在大班中,老师往往难以照顾到每一个学生的个别需求。有时候,学习的进度和内容无法迎合个人的学习进程。这就需要我们自己更加主动地去寻求额外的辅导和学习资源,以弥补课堂教学的不足。
最后,大班培训也存在着资源配置不均衡的问题。在大班中,有些学员可能会享受到更多的资源和机会,而另一些学员则可能面临资源匮乏的困境。我们要努力争取公平和公正,希望每个学员都能够充分发展自己的潜力,实现自己的目标。
总的来说,大班培训带给我的机会和挑战是并存的。通过大班培训,我获得了更多的学习机会和交际机会,锻炼了自己的能力,但同时也面临着竞争的压力和资源不均等的问题。只有积极面对挑战,主动解决问题,才能够更好地利用大班培训带来的机会和资源,实现更好的发展。
作为一个上海大班培训的学员,我感到非常幸运和骄傲。我会继续珍惜这个机会,发挥自己的优势,努力追求更高的目标。同时,我也希望能够与其他大班的学员共同成长,互相激励,共同进步。相信在大班培训的学习环境中,我们每个人都能够找到属于自己的发展路径,并取得优异的成绩。
上海培训心得篇二
上海财大作为中国一流的财经学府,在培训领域也是举足轻重的存在。我有幸参加了上海财大的培训课程,深感受益匪浅。在这段时间里,我不仅学到了专业知识,还提升了自己的综合能力,收获了很多宝贵的心得体会。
第二段:开展即兴演讲的重要性。
为了培养学员的沟通和表达能力,培训班安排了即兴演讲的环节。刚开始时我对此颇有抵触,因为我从未有过这样的经历。然而,通过反复练习和同学们的互相鼓励,我逐渐克服了紧张和害怕的心理。通过这一环节,我不仅学会了如何快速思考和组织语言,还锻炼了应对突发情况和紧张场合的能力。这对我后续的工作和人际交往有着非常大的帮助。
第三段:深入交流的重要性。
在培训期间,我收获最多的是与同学们的深入交流。每天的课程结束后,我们会在教室外集体讨论、分享心得、帮助彼此解决问题。大家来自不同的行业、不同的背景,这使得我们拥有了丰富的思维碰撞和互相学习的机会。通过与他们的交流,我拓宽了自己的视野,激发了学习的兴趣,也结识了一群志同道合的朋友。
第四段:实践能力的培养。
上海财大强调实践能力的培养,不仅注重理论学习,还加强了实际操作的训练。在课程中,我们通过实际案例分析和团队合作等方式,提升了自己的问题解决能力和团队协作能力。其中,最难忘的是模拟公司项目。我们被分为不同的团队,每个团队扮演一个公司,在有限的时间内制定营销计划并进行产品推广。这个项目让我深刻体会到了市场竞争的残酷与挑战,也锻炼了我的项目管理和团队合作能力。
第五段:结语。
通过上海财大的培训,我不仅学到了知识,还培养了学习的兴趣和质疑精神。每一天的课程都让我感到充实和满足,每一次交流都让我受益匪浅。这段时间的经历让我成长了很多,我相信这将在我的职业生涯中产生深远的影响。我深深感激上海财大为我提供了这样一个学习的平台,让我得以改善自己,不断突破自己的局限。我会牢记培训中学到的经验与教训,将其运用到未来的工作和生活中,不断提升自己,追求卓越。
上海培训心得篇三
加强职工培训,造就高素质的劳动者,是企业增强市场竞争能力的重要举措。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于上海培训学习。
心得体会。
吧!
今年的5月10日,我非常荣幸的和夷陵区的9名校长、副校长赴上海教育国际交流中心培训学习,在短短的半个月时间里,我们聆听了10多位优秀校长、知名专家的精彩讲座,参观了上海交大二附中等知名学校,还结识了青海、西藏的四十名校长,并进行交流。时间虽短,但受益非浅。
通过学习培训,在理论学习中接受新思想,在参观考察中感受先进的教育经验。通过培训我体会到作为一名校长,必须注重学习,强化素质,敢于创新,以人为本抓管理,营造和谐、进取的校园氛围,才能推动学校教育教学工作的开展,促进学校可持续发展。
1、先进的理念是学校走向成功的起点——办好一所学校,校长是关键。
在大力倡导素质教育和全面实施新课改的今天,学校要走向成功,校长起决定性作用。时代变了,情况变了,社会对教育的要求越来越高,如果我们仍依靠过去的经验体会去思考现在的工作实际,就很容易陷入死胡同。因此,校长要不断改变自己,不然就不符合现在的需求,难以适应时代发展的步伐。可以说,校长的理念有多远,学校的发展就有多远。校长是学校的灵魂,有一个好的校长就会有一所好的学校,我们参观的几所小学之所以能快速发展,树立起自己的品牌效应,我想关键在这几位校长都有清晰的办学思想、先进的教育理念,这是治校之本;她们有较高的专业技能、管理才能和领导智慧;她们善于学习、反思、分析综合并做出统筹全局的决策规划能力;她们在办学中有着很强的事业心、敬业精神,具有丰富的工作经验、深厚的理论功底和豁达的民主作风,用她们高瞻远瞩的目光掀起了学校教育教学的一个又一个高潮。
2、关注教师的专业发展,塑造高素质的师资队伍,是打造名校的灵魂。
校长要注重师资队伍的建设,关注教师的专业发展,学校要以教师为本,教育要以学生为本,教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求,为教师的发展提供有效的帮助,让教师成为研究者,成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下,学校要努力探寻各种途径来提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中,三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师,教师的水平有多高,学校的发展就能走多远。因此,校长要倡导教师备课要有立意,上课要有创意,评课要有诚意,课堂有诗意。要充分利用新课程改革这一契机,强化对所有教师的培训,大面积地提高教师素质,尽快使他们适应素质教育和教育现代化的要求。通过营造氛围,搭建平台,细化要求,不断实践,来促进教师的专业发展。
3、学校深厚的文化底蕴和教育传统,是培育人才的基石。
考察的每一所学校,我们都感受到一种高品位的文化享受。这些学校在建设与发展的过程中,重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设,更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能,时时都有教育机会。这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵,反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神,另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴、充满人文精神和科学色彩的校园文化,为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”,展示了当地校园建设特有的风采。学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀,是从学校内部不断培植的,需要一点一滴的经营和积累,校长要成为学校文化的倡导者,要有超前的教育理念,做一名读书人、文化人;要引导全体师生员工参与建设,通过制定规划、机构改革、人才流动、考核评价等管理手段来促进和体现学校文化,进而把学校打造成人才成长的摇篮,出名师、育名生、办名校。
此次培训已经结束,虽然时间短暂,但我觉得所学到的知识、理念对我今后的工作具有深远影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药,解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程,即便有些成功的经验,在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难,还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念,行之有效的方法,尤其是对当今教育的思考,将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。培训已结束,但自身的学习不会结束,我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法,不断探索,勇于实践,提升自己,为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
在我们的仔细聆听中,我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结束的钟声。对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。例如,上海市德育专家沈晓敏给我们做了《公民教育的细节》一课,让我们感受到在管理班级时,应该像管理国家一样,注重每个公民的素质培养,“要从娃娃抓起”。教院附校与众不同的教育理念,班级管理方法,使得一个四面楚歌的学校,仅仅用了十年时间一越成为上海教育的高地。让人震撼的同时又不得不发人深省。华东师范大学教育管理系李伟胜教授打破思维定势,以“开展系列活动汇成生命乐章”为题向老师们介绍了“如何建设民主型班级的理论和实践”。李教授以一个个鲜活生动的教育活动案例为载体,幽默风趣、生动形象地阐述了用活动融通班级日常管理、班级活动以及班级文化三个领域的实践做法,而李教授关于“日常管理民主化”“班级活动主题化”“班级文化生命化”的理念在一片欢声笑语中也深深印入大家的脑海,为今后具体的班级管理工作提供了有效的理论依据。杨浦高中伍老师的“懒人式教育”充分体现出了班级管理的智慧。刘老师的现代化教育理念让人耳目一新,值得我们学习、借鉴。此外,杨老师的班级凝聚力策略、周老师的“十五字箴言”等等,都给予了我们极大的启发。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
通过这段时间的培训,使我进一步了解到班主任职业的神圣,同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识,还进一步提高了业务素质,下面我谈谈我对本次培训学习的心得:班主任要具有无限的爱生之心。
霍姆林斯基说过:“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂,我国教育家曾说过:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”因此,热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证,班主任只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。如果班级管理中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教育的灵魂。
俗话说:情通才能理达,情不通则理不达。一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育。
培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
以上是本人在本次学习中的心得体会,在今后的班级管理工作中不断落实,力争做一名优秀的教育工作者,在爱中实施教育,把一切为了学生。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
此次学习培训的内容包括对话交流:了解上海市学校概况及教育特色,课堂教学实践:观摩课堂教学实践,交流观摩感受,交流学科教学经验,参与教研活动。还参观了解上海市素质教育基地(如参观鲁迅纪念馆、多伦路文化街、美术馆等地)、轨道交通及周边环境。在为期一周的学习时间里,我们一共听了7节观摩课,认真听了3次专题交流汇报讲座。其中给我留下深刻印象的有虹口区第四中心小学的陆莉莉老师执教的《埃及金字塔》、丹徒路小学徐智莹老师执教的思品课《绿色的家园》及四川北路一小语文教研组组长陈毓梅老师的《充分关注表达,提升语言素养》的专题讲座。陆莉莉老师在教学《埃及金字塔》一课时,先让学生回忆以前学过的介绍建筑物的文章,并让学生说说在介绍时要告诉别人什么,很自然的就让学生通过自主探究学习,知道了一二自然段介绍了金字塔的位置、形状、名字的由来、用途及建造时间,并指名学生通过板书提示用自己的语言介绍金字塔。在接下来的教学中,她抓住重点字词,让学生感受体会金字塔的宏伟与精巧,在让学生感受金字塔宏伟时,她巧妙地运用了换比的方式提问学生:这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦这句能不能换成相当于100个我们班的某某小朋友或相当于金茂大厦的一半不到或12个第四中心小学叠起来那么高,让学生在讨论交流中认真揣摩作者用词和举例的准确性。接下来的教学中,她引导学生自读自悟,了解金字塔的建造过程,还让学生上黑板动手画一画,增强了学生对文本的理解和感悟,陆老师的语言表达简洁明了,整堂课显得十分朴实而又有效,有效地训练了学生的语言表达能力,有效的落实了课堂教学目标,充分体现了上海市提出的温馨课堂、情趣课堂、有效课堂的宗旨。在陈毓梅老师的题为《充分关注表达,提升语言素养》的专题讲座中,似乎给了我这样上了不少语文课却不知道语文教学要教给孩子什么的语文老师豁然开朗的感觉,讲座中提到三个由浅入深的关注点,即:文本表达了什么?文本是怎样表达的?文本为什么要这样表达?通过陈老师的专题讲座及交流,我更加深刻地理解一位语文教育专家说过的一句话:应当让我们的语文教学走在回家的路上。更加体会了小学语文教学应当充分关注学生的表达,提升学生的语言素养的重要性。而徐老师的思品课《绿色的家园》则让我们感受到她渊博的知识和充分的课前准备。
真诚、微笑,上海市最美的名片。
三月的上海,仍充满着浓浓的寒意,而让我们每一位贵州参训教师倍感温暖的是那站台上焦急等待我们的美丽的眼睛,是那校园里师生一声声亲切的问候,是那充满关怀与温暖的饭菜,是那充满热情与温度的85度点心,是那真诚而友爱的帮扶结对。正是这一张张充满真诚和微笑的名片,拉近了上海与贵州的距离,架起了贵州与上海之间的友谊之桥。让我们每一位贵州参训教师永远记得那一张张充满真诚的笑脸,那千里之外上海市最美的名片。
师路漫长而修远兮,吾将上下而求索,我希望在今后的工作中,能得到更多老师的帮助与支持,不断提高自己的业务知识水平,争取做一个更加合格的小学老师。
上海培训心得篇四
第一段:引言(100字)
上海是中国最繁华、最现代化的城市之一,各行各业的精英云集于此。我有幸参加了一次在上海的培训,从中收获良多。这次培训给我留下了深刻的印象,不仅增长了知识,还让我领略了这座城市的魅力。以下是我参加上海培训的心得体会。
第二段:培训内容介绍(250字)
这次培训的主题是市场营销与品牌管理,为期两周。培训内容丰富多样,包括理论知识讲解、案例分析、实操演练等。我们学习了市场调研、品牌定位、营销策略制定等方面的知识,并通过团队合作的方式进行实际操作。培训期间,我们还参观了上海多家知名企业,与企业高管进行了交流,深入了解了他们的经验与实践。这些丰富的培训内容使我对市场营销和品牌管理有了更深入的认识和理解。
第三段:培训收获(300字)
参加上海培训让我受益匪浅。首先,我学到了许多实用的市场营销和品牌管理知识,这些知识将对我未来的工作产生重要影响。其次,通过与来自不同行业的同事进行合作,我学会了更好地与人沟通和协作,团队合作能力得到了极大提升。此外,参观企业并与企业高管交流,让我深刻感受到了成功的企业需要付出的努力和智慧。培训还提供了回到公司后持续学习和发展的资源和机会,为我未来的职业发展打下了坚实基础。
第四段:个人成长(300字)
除了专业知识的提升,参加上海培训还使我在个人成长方面有了不小的进步。首先,离开熟悉的环境,我面对了新的挑战和困难,锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力。其次,与来自不同地区和不同背景的学员交流,开阔了我的视野,拓宽了我的思维。我也更加自信地表达了自己的观点和想法。最重要的是,通过与优秀的同学和导师互动,我认识到自己的不足和差距,并有了更明确的进步目标和努力方向。
第五段:对未来的展望(250字)
参加上海培训对我产生了深远的影响,也带来了对未来的美好展望。我将继续学以致用,在实践中不断提升自己的市场营销和品牌管理能力。此外,我也打算深入研究相关专业领域,并持续关注市场动态和潮流。我希望能够在未来的工作中,发挥自己的才能,为企业的发展做出贡献。同时,我也希望能够回馈社会,通过自己的努力和能力,为城市的发展和进步尽一份力量。
总结:通过参加上海培训,我不仅学到了市场营销和品牌管理方面的知识,还提升了团队合作能力,并在个人成长方面有了显著进步。这次培训给我带来了无尽的启发和动力,让我对未来充满信心。我坚信,通过持续学习和努力,我一定能够在市场营销和品牌管理领域取得更大的成功。
上海培训心得篇五
上海作为中国最具影响力的城市之一,拥有丰富的资源和先进的发展理念。在这个繁华的城市,不仅有繁忙的商业活动和自由开放的文化氛围,还有着许多优秀的培训机构和学习机会。在我最近的一次上海培训经历中,我深深感受到了上海培训的独特之处,从而得到了宝贵的心得体会。
首先,上海培训市场竞争激烈,这就要求培训机构要不断提高自身的教学质量和服务水平,以吸引更多的学员。在我参加的培训机构中,他们注重提供实用的知识和技能培训,而不仅仅是理论的灌输。他们与各大企业合作,开设与市场需求紧密相关的课程,使培训内容更具针对性。此外,课程设置灵活多样,不仅包括传统的面授课程,还有在线学习平台,让学员可以根据自己的时间和经济条件来选择学习方式。这种针对性和灵活性的教学方式,使得上海的培训机构具备了更大的优势,能够更好地满足学员的需求。
其次,上海培训注重培养学员的实践能力。在培训过程中,不仅有理论知识的授课,还有实际案例的分析和解决方案的探讨。在课堂上,教师鼓励学员积极参与讨论,提出自己的观点和解决办法,培养学员的思考能力和创新意识。同时,课程安排实地考察和实践操作,让学员亲身参与,通过实践锻炼和实际操作来巩固所学知识。这种注重实践的培训方式,不仅让学员更好地理解课程内容,还能够在实际工作中得到应用。
再次,上海培训机构注重学员的个性化发展。在培训过程中,他们鼓励学员根据自身的兴趣和特长选择课程,提供个性化的学习计划。他们注重培养学员的自主学习能力和问题解决能力,鼓励学员独立思考和探索新的领域。培训机构还会定期组织学员交流和互动,让他们相互学习和交流经验,拓宽视野。这种注重个性化发展的培训方式,使得学员能够更好地发挥自己的优势和特长,在工作和生活中更加成功。
最后,上海培训机构注重实效和结果导向。他们关注学员学习的实际效果和应用效果,定期检测学员的学习情况和实践操作的效果。通过考试、评估和学员反馈等方式,对培训质量进行评估和提升。同时,培训机构还会积极帮助学员就业和职业发展,与企业合作,提供就业岗位和实习机会。这种关注实效和结果导向的培训方式,使得学员能够在培训结束后获得真正的收益和提升。
总之,在上海培训的心得体会中,我深深感受到了上海培训的独特之处。上海的培训机构注重实用性、实践性和个性化发展,关注学员实际效果和结果导向。这使得学员从培训中获得了更多的实际收益和个人提升。上海的培训教育为学员提供了丰富的学习机会和优质的培训资源,让学员能够在竞争激烈的社会中更加成功地发展。
上海培训心得篇六
近年来,上海经济的快速发展吸引了许多人前往这座繁华的城市发展,这也催生了培训机构的蓬勃发展。作为一个职场新人,我决定参加一次培训,以提升自己的能力和竞争力。在上海的培训经历让我得到了很多收获和体会。
第二段:选择培训机构的经历
在选择培训机构时,我注重了机构的声誉和培训内容。通过调查和咨询,我最终选择了一家知名的培训机构。在培训过程中,我发现这家机构的师资力量很强大,培训内容也很系统和实用。每个课程都充满了挑战和启发,让我在学习的同时,也充实了自己的知识储备。
第三段:培训中的学习收获
在培训过程中,我学到了很多新的知识和技能。首先是专业知识方面,培训让我更加熟悉了行业的发展趋势和标准,学会了运用各种工具和方法来解决问题。其次是团队合作能力,培训为我们提供了很多团队合作的机会,在小组案例分析和模拟项目中,我学会了与他人合作、沟通和协调,培养了团队意识。最后是自我管理能力,通过培训的时间管理和任务分配,我能够更好地合理安排自己的时间和精力,提高了工作效率。
第四段:培训中的挑战和应对
在培训中,我也面临了一些挑战。首先是学习压力,培训内容和节奏较快,需要我们保持高度的学习专注度。而且课程内容涉及到很多复杂的理论和实践操作,对于初学者来说,有时候会感到困惑和不解。针对这些挑战,我采取了积极的应对措施,积极请教导师和同学,加强自己的学习和理解,提高自己的专业水平。
第五段:对未来的展望与总结
通过这次培训,我不仅提高了自己的专业技能和知识水平,也增强了自己的竞争力和适应能力。我相信这些收获将会在未来的职业生涯中发挥重要作用。因此,我会积极应用所学的知识和技能,不断提升自己的能力和价值。同时,我还计划继续参加其他培训和学习机会,不断完善自己,为更高的职业目标做好准备。
在上海的培训经历让我深刻体会到了培训的重要性和价值。通过与优秀的师资团队共同学习和成长,我提升了自己的职业素养和能力,并收获了知识、经验和自信心。无论未来的道路如何,我都坚信,在上海的培训经历将成为我职业生涯中的宝贵财富。
上海培训心得篇七
近年来,餐饮业在上海蓬勃发展,越来越多的人选择从事这个行业,并希望通过培训提升自己的专业技能。我有幸参加了一次上海餐厅培训,并从中受益良多。在这次培训中,我深刻体会到了餐厅培训的重要性和必要性。下面,我将从培训内容、实践经验、团队合作、服务态度和自我提升等方面,分享一下我的心得体会。
首先,培训的内容是十分关键的。在上海餐厅培训中,我们接受了包括餐饮专业知识、技能操作和服务礼仪等内容的系统培训。这些内容不仅夯实了我专业知识的基础,更让我了解了在餐厅工作中应该具备的技能和礼仪要求。培训中,我们通过理论学习、实践操作和案例分析等多种教学方式,让我们在短时间内提高自身的综合能力。通过这些内容的学习,我明白了作为一名餐厅从业者,不仅要具备过硬的专业知识,更要掌握一定的技能和细致入微的服务观念。
其次,实践经验是餐厅培训的重要组成部分。在培训期间,我们有机会实践之前学到的知识和技能。通过在实际工作环境中的操作,我更加深入地理解了所学内容,并发现了自身的不足之处。例如,在忙碌的用餐高峰期,我曾因为技术不过关导致服务效率低下。通过与同事和导师的交流学习,我渐渐掌握了应对高强度工作的方法和技巧。实践经验的获得,不仅提升了我的工作能力,也增强了我解决问题的能力和应变能力。
团队合作在餐厅工作中也是极其重要的。在培训中,我们被分为不同的小组,每个小组有不同的任务和责任。在与队友共同协作的过程中,我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团结协作,才能更好地完成每天繁忙的工作任务。在团队合作中,我学习到了如何与人交流配合,如何协调分工,如何处理人际关系等技巧。团队合作的体验不仅培养了我的集体意识,更让我明白了一个团队的力量是无限的。
餐厅的服务态度影响着顾客的就餐体验,也是餐厅形象的重要方面。在餐厅培训中,我们被要求始终保持微笑、友好和耐心的态度与顾客交流。通过与顾客接触的实践,我了解了不同类型顾客的需求和独特性。并通过与顾客的互动,学会了倾听和体谅顾客的心声,提供更好的服务。这种态度的培养让我感受到了顾客信赖和满意的重要性,同时也让我更加关注和珍惜每一个顾客的需求。
最后,培训的过程也是我自我提升的过程。在上海餐厅培训中,我不仅学到了专业技能,更锻炼了自己的自信心和自我管理能力。通过参加培训,我深刻明白了只有不断学习和提升自己,才能在今后的工作和生活中取得更好的成绩。培训的过程中,我主动向导师请教,与同事交流并接受他们的反馈,不断调整自己的表现和工作方法。这种积极的态度让我在短时间内取得了较大的进步,并为以后的职业生涯打下了坚实的基础。
通过上海餐厅培训,我深刻理解了餐厅培训的重要性和必要性。培训内容、实践经验、团队合作、服务态度和自我提升等方面的学习和体验,让我受益匪浅。相信在今后的工作中,我能够运用这些知识和经验,做出更好的表现。同时,我也希望更多的餐饮从业者能够参加这样的培训,提升自身的综合能力,为上海餐饮业的发展贡献自己的力量。
上海培训心得篇八
今年九月中下旬,有幸到上海市金山区跟班学习习近平半月,其间,9月17日至21日在海棠小学跟岗学习一周,之后还参观了其他6所学校,有教师进修学院、金山区初级中学、金山区小学、朱泾幼儿园等,半月的学习参观,我受益匪浅,感触颇多!现把学习期间的所见闻所想小结如下。
一、在上海当教师真好
在上海当一名教师是很多人梦寐以求的事,教师无论是经济地位还是社会地位都能得到充分关注和尊重。经济收入方面,上海一名中级职称的中小学教师,只要工作做得好,一年的工资收入可以到十几万,相比之下我们就不言而喻了。虽然全社会都要尊重教师,但尊重的方式及程度却大不一样,社会地位方面,在上海小学教师要进入教师行业从事教育工作,学历必须要大学本科及以上,还要先到学校里跟岗学习一年,经考试合格才能录用,一经成为教师,不仅自己会感到无比的光荣和自豪,同时会受到社会的极大关注和敬仰。在上海当教师真好!
二、教师爱岗敬业
一方面,只有爱岗敬业才能教书育人,要给学生一碗水,教师必须要有长流水,教师只有不断地学习,不断地提高,才会有源源不断的知识传授给学生。我们在海棠小学跟岗学习了一周多,从未看到过一位教师闲着,或几个人在一起闲聊着,都在埋头工作,就连中午休息的几分钟都是如此另一方面,教师的专业能力极强,每位教师都特别熟悉自己所负责块项的工作,无论是广度和深度都处理得非常到位,恰如其分。例子不用多举,仅此能足以证明上海教师的爱岗敬业。
三、校园文明程度之高令我惊叹
1、校园里的各种摆设非常整齐,整个校园没有任何果皮纸屑,干净得一尘不染,可谓不是宾馆胜似宾馆。
2、师生文明礼貌好。相互间的问好礼节显得自然得体,丝毫没有一点做作之嫌,给人一种非常舒服的感觉。
3、学生的日常行为习惯落实得非常好。课间或午休时,虽然没有老师在场,校园里依然秩序井然,没有大声喧哗、追逐打闹现象,整个校园呈现出一种令人惊叹不已的良好氛围。
4、无论是开会、学习还是课内课外都见不到喝茶、闲聊现象,见到只有老师们忙碌工作学习的身影。
5、校园里任何地方任何时间没有任何人抽烟现象,真正让人见识了什么叫无烟区。
四、大会小会开的恰到好处
学校行政会议一般都是在每周五早上举行,会上发言的顺序依次是:校长书记副校长教科主任在会上,各自把一周以来自己所负责工作进行分析、总结,安排下周要做的工作,这样起到了承上启下的作用,也避免了校长一言谈的现象。
全校教师会议在星期五下午学生放学后召开,由本周带班领导在会上向教师通报上周的工作情况和上午行政会议精神,布置安排下周的工作。这种会议形式好!值得借鉴。
五、以教学为中心的理念在海棠小学体现得淋漓尽致
1、高效课堂教学。教师非常注重学生全面发展,快节奏,大容量。一节35分钟的课,学生学可以学到很多知识,各种技能得到了充分培养和训练。充分体现了教师的主导和学生的主体作用,教师在课堂上不讲废话,真正体现教师高潮的讲解技能,做到了精讲善讲,学生积极配合,专心听讲,积极回答问题。
2、教研活动扎实有效。教研活动以学科组的形式开展,每次活动都具有针对性和实效性,每位教师的每一节课都是集体备课后才去上,效果之好、质量之高不言而喻。教研活动形式不拘一格,“嘎三胡”式教研活动很有意思,他以一种随和的方式把教学研究融入其中,“麻辣式”的评课体现了海棠小学教师之间和谐的关系和对工作的极端负责任。实在令人敬佩!
六、工会工作
以人为本的工会工作,以一切为职工服务,处处为职工着想为出发点,每年为职工做两次生日,一次是生日为一至五月份的教师,一次是生日为六至十二月的教师,这种做法值得借鉴!
七、思考与感悟
3、我希望有一天,以教学质量为中心的理念不仅仅停留在口头上,而真正把它付诸于行动,海棠小学的老师们为我们树立了很好的榜样,他们跑着进课堂的快节奏的你追我赶的工作作风值得效仿!
总之,此次赴上海跟班学习我看到很多,听到很多,感受也很多,我决心把学到的好经验、好方法,还有先进的理念尽快付诸于自己的工作实践中,把工作做得更好。
上海培训心得篇九
我有幸参加了“海拉尔区中小学计算机骨干教师赴上海教育会堂学习培训班”的学习。首先要感谢区教育局的领导为我们搭建的这样一次难得学习和交流的平台;其次要感谢单位领导给我的这次学习的机会。使我在上海学习的每一天都觉得收获很大。我深知参加本次培训对自己来说意味着什么,虽然每天很辛苦,但我很珍惜这次学习的每一天,不放过学习过程中的每一个环节,无论是有关教育教学理念的讲座,还是走进课堂,听上海优秀教师给我们展示的常态课??自始至终,我都在努力地学习,力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩,学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的,在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发,整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴剂”,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!
在本次培训中有幸让我听到了上海教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,通过专家讲座、参观考察、交流互动的方式对大数据、云时代背景下的课程融合、ppt等多媒体在教学上的应用、微课、翻转课堂的建设与应用等内容。参加培训的教师将把此次培训所获得的知识有效地运用到教学实际工作中去,在实际教学中起到积极地引领示范作用。
4月25日至4月26日,聆听了三位专家的讲座,三位专家从不同的方面进行了专业的讲座。三位专家:虹口区教师进修学院柳栋老师、闻铭老师及教育部教师信息技术培训专家马九克分别针对《教育信息化学校推进》、《信息技术教学》及《ppt微课程-翻转课堂》进行了全面专业的讲座。
4月27至4月29日参与培训教师分别深入虹口区江湾初级中学、民办丽英小学、闽行中学、复兴高级中学、市东中学进行了参观学习,每位老师深入课堂听课,课后进行了交流学习。4月29日晚此次参加培训的学员教师们进行座谈,将自己在学习期间的所见、所想分享给与会教师。
此次培训感受到了上海教育局先进的课改、教育教学管理体系??从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索,留下太多的茫然与困惑!在教学过程中,无论是教育教学的相关讲座,还是专业知识的授课,无论给我们上课的是知名教授,还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。
“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我。
教师就必须在各个方面提高自己。尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一,而要有多种多样的课堂方式。有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生。一节课下来,教师一定要明白在教学生什么,学生学到了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要关注学生,关注学生能学会什么,是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学。老的教学方面已经不能适应新的`社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了。所以作为当代的老师不能只满足目前的状态。应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以就应该在科学的理念指导下,改变教学方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法,我教你学。也不管学生会不会,现在要多学习。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。我也要用课余时间多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的信息技术教师。
短短的几天培训,走进教授们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验??教师培训使我补了元气、添了灵气、去了惰气,焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任。
上海培训心得篇十
近期我刚参加了一次在上海的培训课程,深刻地感受到了学习的重要性以及学习所带来的变化与提升。
首先,学习的主动性与多元化是必要的。我参加的这次培训课程,虽然是由老师们带领我们一起学习的,但是老师们很注重鼓励我们去思考、去探究,真正做到了启发式教学。并且,培训课程内容也十分丰富多彩、细致周到,不仅有理论知识,还有实践经验,还有浓郁的文化氛围。因此,我们需要保持学习的积极性,丰富自己的学习渠道,多元化的学习方式也值得尝试和探索。
其次,学习的质量与效益是需要得到提升的。在学习的过程中,我们需要不断地反思自己的学习方式、学习效果,反思自己的不足之处,寻求提升的方法和可能性。同时,我们还需要与他人进行交流,分享自己的学习经验与心得,由此得到启迪和提高。对于我而言,这次培训课程真正让我感受到了知识的力量,拓宽了我的视野,提高了我的解决问题的能力。
最后,学习需要有高度的积极性和自我激励力。学习,并不仅仅是为了考试升学、工作发展,更是为了自身的素质提高、思维拓展、生命充实。因此,我们需要持续地调整自己的心态,激发自身的学习热情与激情,养成积极主动的态度,建立健康快乐的学习方式和信仰。
总之,学习是我们成长和发展的根本所在,只要善于学习,不断进步,我们就一定能获得属于自己的成功。感谢这次培训课程让我明白了这一点,我将继续践行所学所思所感,不断提升自己为实现更高的人生价值而努力。
上海培训心得篇十一
在高中学业繁重的时期,很多同学会选择到各种培训机构补习,提高自己的成绩和竞争力,而我也不例外选择了到上海的一家培训机构进行学习。经过数月的学习和培训,我深刻地感受到了培训的好处和需要注意的问题。
首先,培训机构的教师水平确实比学校老师更高,授课也更为详细。在学校老师往往需要顾及每个学生的进度和情况,所以授课难免会有疏漏和简略。但在培训机构里,教师们更专注于授课内容和学生的练习,所以能够更深入、详细地讲解每个知识点。同时,教师们也会制定很多练习题来帮助学生更好地理解和掌握所学内容。这样,学生的基础知识得以更加扎实地打下,加深了对于知识的理解和掌握。
其次,在培训机构里,同学们之间可以互相学习和交流经验,这也是学校教育无法替代的。在学校里,每个人都有自己的姿势和学习方法,很难去和别人交流和学习。但在培训机构里,同学们有了共同的目标和需要,而且在学习的内容上也有很多相似之处,这让大家能够很轻松地在互相学习和交流中找到优缺点,分享心得体会。当然,这也给了自己一个比较好的时间去检视自己的不足之处,发现上课时所遗漏并需要学习的内容,从而更有针对性地进行练习和复习。
不过,考虑到培训机构是商业机构,我们也需要注意到一些问题。比如说,在培训机构里需要注意到选择题量,不要贪多而忘了题目本身,否则学习效果不如意;同时,由于培训机构是商业性质的,所以需要花费相应的金钱。因此,我们需要认真评估自己的学习态度和需求,对于那些只是想打发时间、补习成为一时兴趣和无可奉告的学生,花费金钱就不划算。
总之,上海的培训机构对于高中生提高学习成绩和竞争力来说是一个不错的选择。在利用好培训机构的同时,我们也需要注意到其中的问题和需求,制定好学习计划,注重实践和彼此的学习交流,最后取得自己希望的成绩。
上海培训心得篇十二
作为一名高中生,我最近来到了上海参加了一次培训,并在这次培训中收获了许多心得体会。
首先,这次培训让我深刻认识到了努力的重要性。在培训班上,我看到了很多优秀的同学,他们拥有着比我更加扎实的基础和更加深厚的学术功底。但他们的优秀并不是天生的,而是通过不断的努力和坚持所获得的。正是他们的坚持和努力,才让他们在学业上不断取得进步。因此,我认识到只有不断地努力和坚持,才能够取得更好的成绩和更大的成功。
其次,这次培训给我留下了深刻的印象,那就是团队的力量。在培训班上,我们不仅要学习课程知识,还要进行课程设计、演讲等各种团队活动。在这些活动中,每个人都要发挥自己的优势,才能让整个团队达到最好的效果。因此,我认识到只有团队的力量才能够让我们在学习中取得更好的成绩,同时也教会了我如何在团队中发挥自己的优势来取得更大的成功。
最后,这次培训也让我更加深入地了解了上海这座城市。在这个繁华的城市中,人们的生活充满了活力和创造力。每一个人都在追求着自己心中的梦想,他们用自己的努力和智慧为城市的发展做出了贡献。因此,我认识到只有在一个充满活力和创造力的城市中才能够让自己更好的成长和发展。
总之,这次培训让我收获颇丰,给我留下了深刻的印象和体会。在以后的学习和生活中,我将不断努力、发挥团队的力量、追求自己心中的梦想,为实现个人价值和贡献社会做出自己的努力。
上海培训心得篇十三
上海是我国最具活力和发展潜力的城市之一,吸引了无数人的关注和前来追梦。在这个繁忙的都市中,不仅有着各种各样的工作机会,还有丰富的培训资源供人选择。我曾有幸参加上海的培训课程并受益良多,下面将介绍我在培训中的心得体会。
第一段:了解上海的培训资源。
上海作为一个国际化的城市,拥有诸多知名的培训机构和丰富的培训资源。在选择培训课程时,我通过搜索了解了一些培训机构和课程内容,并结合自身需求做出了选择。这些培训机构凭借专业的教师团队、优质的教学设施和丰富的教学经验,为学员提供了许多培训机会。
第二段:参加培训的收获与成长。
在上海的培训课程中,我不仅学到了专业知识和技能,还提升了自己的综合素质和个人能力。培训的过程中,我结识了来自不同行业和岗位的同学们,互相交流心得和经验,拓宽了自己的人脉圈子。培训中的实践环节也让我更加熟悉工作场景,提升了解决问题的能力和应变能力。
上海的培训资源丰富,提供了很多培训机会,这对于我个人的职业发展来说尤为重要。通过培训,我不仅获得了新技能和知识,还提升了自己的竞争力。这些培训机构通常会与各大企业合作,提供实习或就业推荐的机会,帮助学员更好地投身职场。
第四段:培训课程的改善与创新。
在参加上海的培训课程中,我感受到培训机构对于课程的不断改善和创新。他们面向市场需求,紧跟时代潮流,不断调整和改进课程内容和教学方法。这些改善和创新使得培训课程更加精准,能够更好地满足学员的需求,并提高了学员的学习效果和体验。
第五段:培训的意义与启示。
参加上海的培训课程,让我深刻体会到培训的意义和重要性。培训帮助我不断学习和成长,提高了自己的专业素养和综合能力。在竞争激烈的职场中,不断学习和更新知识是必不可少的。培训也教会了我如何利用资源和机会,为自己的职业发展铺平道路。
在总结中,我深感上海的培训资源丰富多样,对于学习进修和个人发展提供了良好的平台。通过参加这些培训课程,我不仅获得了专业知识和技能,还结识了许多志同道合的朋友,并为自己的职业发展打下了坚实的基础。上海的培训经历让我明白,培训不仅仅是为了学到知识,更是为了提升自己的竞争力和适应能力,为未来的发展做好准备。
上海培训心得篇十四
作为一个专业人士,不断提升自己的技能和知识是非常重要的。因此,我决定参加一次在上海举办的培训课程,以进一步提升自己在职场上的竞争力。这次培训旨在培养我们的领导能力和团队协作能力,以适应现代职场的挑战。
第二段:培训内容和方法。
这次培训共持续了三天,围绕领导力和团队协作展开了一系列的讲座和讨论活动。首先,我们学习了领导力的基本原理和方法,包括如何激发团队成员的潜力、如何有效地进行沟通和决策等。随后,我们参与了一些团队合作的实践活动,通过团队建设游戏和角色扮演等方式,培养了我们的协作和解决问题的能力。
通过这次培训,我收获了很多宝贵的经验和知识。首先,我意识到领导不仅是指挥和控制的角色,更重要的是成为一个榜样,用自己的行动和言谈来影响团队成员。其次,我学会了如何通过有效的沟通和反馈来建立良好的工作关系,以增强团队的凝聚力。此外,通过团队合作的实践活动,我认识到团队合作是实现共同目标的重要手段,只有充分发挥每个人的专长和经验,我们才能取得更好的成果。
第四段:具体应用和总结。
这些收获和体会对我个人和职业发展都有着重要的意义。从个人角度来看,我将更加注重自己的行为和言谈,时刻保持良好的榜样形象。我也会更加关注团队成员的需求和反馈,积极促进团队的凝聚力和合作精神。从职业角度来看,这次培训让我更加了解职场的挑战和机遇,提高了自己在领导和团队协作方面的能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
第五段:对培训的评价和展望。
总的来说,这次培训给我留下了深刻的印象和体验。讲师的教学风格和内容安排都非常合理和实用,给我们提供了很多实践的机会。同时,培训期间的团队氛围和互动也非常活跃,让我认识到团队合作的力量。未来,我会将所学到的知识和技能应用到实际工作中,并不断学习和进步,持续提升自己的领导力和团队协作能力。
上海培训心得篇十五
我感到非常高兴能去上海市普陀区教育学院学习,感谢教育局领导和马园长能给我这次学习机会。在学习期间,感触最深的是听完幼儿教育专家们的讲座带来的新的教育理念的冲击;观摩完幼儿园老师们教学活动后的反思和感触;以及参观幼儿园所带来的新鲜感觉和惊喜。
在跟岗学习之前就听陈爱华老师为我们简单地介绍了上海市幼儿园教育特色及经过二期课改推出的新教育模式“四大板块”:运动、生活、游戏、学习。有了初步的了解后,我们一组五人被安排到普陀区回民幼儿园跟岗学习。
1.互动
让我感受最深的就是师生之间的互动,活动过程中教师更注重的是生生互动和生材互动,把主题始终贯穿于活动之中,把互动的空间留给孩子们,因为幼儿之间的经验分享与交流更能为幼儿所接受,而教师在互动过程中注重幼儿情感认知以及兴趣能力的培养。
2.自由探索
教师能够深入挖掘孩子的能力和潜能,让孩子在自由探索中变被动为主动,以个别化学习的形式让幼儿深入活动其中,真正感受活动带来的乐趣。
角色游戏活动中教师放得很开,都是让孩子自由的玩,自由的探索。而在自由的活动中,幼儿体验到的乐趣和获得的感受是老师的教授所不能替代的。
3.语言表达的完整性
观摩课中不仅仅是语言课中,会听到老师提醒幼儿:“请用完整的话来说”,而是基本上在所有的活动中都能听到老师类似的话。可以看出,教师并不单单地把语言表达能力归属于语言课,而是把语言看作是所有活动的基础。
4.活动的组织
教师语言组织精炼,活动环节设计不拖沓,环环紧扣主题内容,老师的提问适时恰当,在活动的组织上,老师能抓住幼儿的兴趣点,激发他们的好奇心。
参观幼儿园
此次给我们安排参观的幼儿园都是上海市普陀区比较有名的幼儿园,也各自有着不同的特色。
1.门口洗手池
在这次参观的十所幼儿园的门口一侧都有几个洗手池,为的就是让孩子每天早上入园后必须得把手洗干净后才能进教室,有的园所更为人性化,同样的水池是从高到低排成斜“一”字,高的是为了方便大中班孩子,低的是为了方便小班矮一些的孩子。
2.各种各样的点名板
几乎在每个幼儿园的每个班级教室门口,都能看到点名板。但每个园所每个班级却各不相同,有的是不同颜色的塑料方块;有的是孩子们自己用吸管和橡皮纸做的“棒棒糖”上面贴上自己的照片,放在提示栏里。点名是每个班级每天必须做的,老师们就花了一点心思,把看似枯燥的事情变的生动有趣,重要的是幼儿参与其中体验了乐趣。
3.环境装饰
一走进幼儿园的大厅或班级,我们都不约而同的被他们的环境装饰所吸引,区角的建立以及个别化学习材料都是利用废旧物制成的,好多班级的区角都延伸到了走廊,形象逼真的区角建设和丰富多彩的材料投放,为幼儿的区角活动提供了坚实的基础。
4.各种单独的活动室
在每所的幼儿园里都能看到他们单独的活动室:美工室、探索室、音乐室、建构室、阅读室等等,每个活动室都是属于孩子们的一片空间,在这里他们可以尽情的玩耍。
通过这次学习,我获益颇多。每次的活动都给了我不少启迪和思考,“如果是我,这个活动该怎么进行?”,“如果是我,这个环境该怎么去布置?”等等。总之,在以后的工作中还要不断虚心地向老师们学习,努力地提高自身的素质和教学水平,把先进的教育理念和课堂教学经验尽快付诸于自己的工作实践中,把工作做得更好。
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上海培训心得篇十六
第一段:介绍上海作为一个培训中心的地位和背景
上海作为中国的经济中心和国际大都市,不仅拥有繁荣发展的产业和商业环境,也是培训行业的重要中心之一。在上海,各类培训机构遍布全市,为不同的群体提供各种培训课程和服务。我有幸在上海参加了一次培训活动,并从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段:关于培训的内容和方式
我的这次培训是关于市场营销的课程,它由一家专业的培训机构提供。整个培训过程大致分为两个部分,一是理论知识的学习,二是实践操作的模拟。理论知识的学习通过讲座和小组讨论的形式进行,培训师通过生动的案例和实际经验向我们传授了许多市场营销的要点。在实践操作的环节中,我们被分成小组进行各种情景模拟和角色扮演,通过实际操作来巩固和应用所学知识。
第三段:培训中的收获和体会
通过这次培训,我对市场营销的理论和实践有了更深入的了解。我学到了如何制定营销策略和市场定位,如何分析竞争对手和市场需求,以及如何有效地开展市场推广活动等。我收获最大的是通过实践操作的环节,我在模拟的情景中锻炼了自己的团队合作和沟通能力,提高了自己的决策能力和执行力。这些在实际工作中都是非常重要的能力。
第四段:培训师和培训机构的重要性
这次培训的成功离不开培训师和培训机构的专业和负责。培训师不仅要具备丰富的市场营销经验和专业知识,还需要具备良好的授课技巧和组织能力。他们可以根据不同的学员需求和背景进行个性化教学,并引导学员在实践中去发现和解决问题。培训机构则提供了一种良好学习氛围和资源支持,保证了培训的质量和效果。
第五段:培训的持续性和转化
培训并不只是一个短期的学习过程,而是一个持续的过程。在培训结束后,我们应该继续学以致用,将所学知识和技能转化到实际工作中。需要不断地进行反思和总结,不断改进和提升自己的能力。同时,培训机构和培训师也应该提供持续的支持和跟踪服务,帮助学员解决实际问题和困惑。只有持续地学习和实践,才能不断提升自己,在工作中取得更好的成绩。
总结:
上海作为一个培训中心,为广大学员提供了丰富多样的培训课程和机会。通过参加培训,学员可以获得宝贵的知识和体验,提升自己的能力和竞争力。然而,培训仅仅是一个起点,真正的学习和成长还需要我们在实践中不断努力和探索。只有将所学应用于实际,才能实现真正的转化和价值。培训师和培训机构在这个过程中的作用也至关重要,他们的专业和负责会有效地引导和支持学员的学习和发展。
上海培训心得篇十七
为了引导我们教师了解名校教育教学工作流程,提高课堂教学水平、提升业务研究能力,进一步完善自我,我非常有幸的参加了去上海为期三个月培训学习,对于此次学习机会我很珍惜。到了上海,我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念,我开始感觉到自己的无知和渺小,听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后,我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道,专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟。培训中,我主要以参加和观摩控江二村小学日常教育教学工作为主,老师们之间的交流让我很受益,于是我沉湎于此,乐此不疲,我告诫自己贵在坚持,感谢这次培训,让我的生活变得更加充实,我会继续努力的。针对这次培训,谈谈自己的感受。
一、教师工作用心、高效
学校教师之间团结协作,保证高效高质完成每项工作。我的指导教师顾洁彦老师是一位经验丰富的数学教研组长,除了日常的教研工作做的井井有条之外,班级工作也做得特别细致,如:每天的作业日日清;中午付出午休的时间给作业中、题单上有问题的学生进行单独讲解,通过讲解了解学生出错的原因,讲解耐心、细致;及时将学生的作业情况通过“家校互动”的方式反馈给家长,并且给予学生有效评价。正是老师注重了教学工作中的这些细节,学生呈现在课堂上的表现就是很喜欢数学课。
二、听随堂课的一些体会1.精心设计课堂教学
从顾老师以及其他教师的课堂教学中,我能深深地感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,学生思维较活跃,有良好的学习习惯,动手操作能力强,这和教师平常的努力是分不开的,针对学生不同的学习状态,教师在进行教学时则针对不同层次的学生采取不同的教学策略。
2.教学过程精致
从每一节课的教学过程来看,老师都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。课堂中多采用多媒体教学方式,一目了然使学生更加形象地掌握知识要点。
3.注重知识的传授与能力的培养相结合
在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。学生独立归纳结论时肯定会出现这样或那样的错误,这是很正常的现象,教师要学会引导,而不能在学生回答错误后给予异样、冷漠的眼光,这样会影响到学生的学习状态,他们始终以恐惧地心情在被动地参与教学,只有以平和地态度对待每一位学生才能使他们的思维得以发展。
4.教学是一个不断反思、总结的过程
每节课后顾老师都会跟我交流自己是怎样设计的教学以及教学过程中的一些困惑和收获,顾老师总是在不停地反思自己的教学,总结得失,课堂上由于一时疏忽导致出现小小“意外”时,老师并没有觉得无所谓,相反则认真思考,想办法弥补一时疏忽导致的错误,以此来改进自己的教学,期待构建和谐的幸福课堂。
三、转变观念,适应教育发展新要求
迎接未来可能发生的生态环境及社会变迁的挑战。
四、教师对学生要真正做到一视同仁
一个老师通常要面对几十甚至上百个学生,学生性格有好有坏,成绩有优有劣,能够关注每一个学生,并爱护每个学生,是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看,把人当人看,不以成绩论素质,不以喜好论好恶,不以家境论高低。有人说,关注每一个学生,就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句,关注每一个学生,也要做到关注你最讨厌的学生。老师的管理应该得到学生的尊敬,使学生心服口服,从心底里得到学生的认同。
五、感悟过程,真诚付出
通过这段时间的学习,我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗礼。我会以更饱满的热情投入到工作之中,把这份珍贵的经历铭记在心,开始我教学生涯新的征程,我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中,起好模范带头作用,用自己实际行动带领广大教师学习教育理念,提升教学水平。不辜负领导、老师们的希望,用优异的成绩回报给大家,用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生,我会用我的心去教诲我的学生,用我的情去培育我的学生,无悔于我的教育事业。
上海培训心得篇十八
作为一名年轻的职场人士,不断提升自己的能力成为了每个人都必须面对的任务。而上海作为中国最重要的经济中心之一,拥有众多的培训机构和资源,为职业发展提供了宝贵的机会。近日,我有幸参加了一次在上海的培训课程,这次体验让我受益匪浅。
第二段:学员动力和课程内容
上海的培训课程吸引了来自全国各地的学员,每个人都怀揣着追求进步的动力。在课程中,我们接触了丰富而多元的内容,包括领导力培训、沟通技巧、团队合作等。课程并不只是简单地灌输知识,而是通过案例分析、角色扮演和团队讨论等形式,让我们深入理解并应用所学的知识。
第三段:培训机构和师资力量
在上海,培训机构众多且资源丰富,从知名大型机构到小而专业的培训公司,都有自己的特色和优势。我参加的课程由一家知名培训机构承办,他们不仅有丰富的运营经验,还拥有一支高水平的师资队伍。讲师们在各自领域都有着丰富的实际经验,通过生动的案例和互动式的授课方式,让我们能够更好地理解和吸收知识。
第四段:学员互动和收获
在培训课程中,我结识了来自各个行业和不同背景的学员。我们在课堂上积极参与互动,共同探讨问题和解决方案。这种学员间的互动为我带来了更多的思考和启发。通过与其他学员的交流,我认识到自己身上的不足之处,并得到了一些建设性的建议。这次培训经历让我在知识上得到了更新,也提升了我的思维能力和合作能力。
第五段:对未来的展望和总结
通过这次在上海的培训体验,我对自己的职业发展有了更清晰的规划和目标。我意识到,只有不断学习和提升自己,才能在职场中立于不败之地。上海作为一个聚集了众多优质培训资源的城市,为我们提供了一个优越的学习平台。我会继续利用这里的资源,选择适合自己的培训课程,并将所学运用到实际工作中。相信经过这样的努力,我一定能够取得更好的职业发展。
总结:上海的培训机构和资源丰富多样,吸引了来自全国各地的学员。培训课程内容丰富,师资力量雄厚。学员间的互动和交流使得学习更加有意义和深入。这次培训经历让我对职业发展有了更清晰的认识,也为我提供了更多实践和应用的机会。对未来,我充满期待,并将继续不断学习和进步。
上海培训心得篇十九
上海是一个充满机遇和活力的城市,吸引了许多人前来培训学习。我也曾在上海参加过一期培训课程,这段经历给我留下了深刻的印象。通过这次培训,我不仅学到了专业知识,还得到了其他方面的启发和收获。以下是我对上海培训的心得体会。
首先,上海的培训机构非常多样化,提供了丰富的课程选择。在选择培训课程和机构时,我发现市场上有各种各样的培训机构,涵盖了不同领域的培训课程。无论是职业技能培训、语言学习还是管理培训,都能找到适合自己的课程。这为我提供了更多的选择,让我能够根据自己的兴趣和需求来决定参加哪些培训课程。
其次,在上海的培训课程中,我与各行各业的人进行了交流和合作。上海这座城市汇聚了来自全国各地的人才,他们都怀揣着追求进步和成功的梦想。在培训课程中,我结识了来自不同行业和背景的人,通过交流和合作,我们共同学习和进步。这种多元化的学习环境让我受益匪浅,拓宽了我的眼界,也加深了我对不同行业的理解。
此外,上海的培训课程注重实践和案例分析,让学员能够真正掌握应用技巧。在我的培训课程中,老师总是强调实践和案例分析的重要性,通过实际操作和案例研究,我们能够将抽象的理论知识转化为具体的应用技巧。这种注重实践的培训方式非常实用,让我能够更好地应对实际工作中的挑战,提高自己的能力和竞争力。
此外,上海的培训课程也注重培养学员的综合素质和创新能力。在课堂上,老师会引导我们进行思考和讨论,鼓励我们提出自己的观点和想法。通过这种互动的方式,我的思维得到了拓展,培养了我的创新能力。同时,培训课程还注重发展学员的团队合作能力,通过团队项目和讨论,我们学会了共同面对问题和解决问题的能力。
最后,上海的培训课程也为我提供了丰富的实习和就业机会。通过培训课程,我接触到了许多公司和组织,了解到了他们的需求和要求。同时,培训机构也经常组织一些实习和招聘活动,为学员提供了展示自己和融入职场的机会。这为我提供了更多的实践机会,增加了我的就业竞争力。
综上所述,上海的培训课程给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次培训,我不仅学到了专业知识,还结识了各行各业的人,拓宽了自己的眼界。培训课程注重实践和案例分析,让我能够真正掌握应用技巧。同时,培训课程也培养了我的综合素质和创新能力,为我提供了丰富的实习和就业机会。在未来的发展中,我会继续学习和应用这次培训的知识和经验,为自己的职业发展打下坚实的基础。