精选我的校园我的家心得体会(案例15篇)
心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵财富,它记录了我们的成长经历和感悟体验。那么,如何写一篇有价值的心得体会呢?首先,要有系统性地整理和梳理自己的思路和感悟,可以按照时间、过程、收获等维度进行分类和归纳;其次,要注重观察和思考,不仅要描述事实和经历,还要对其进行分析和思考,探索其中的规律和启示;此外,还要注意语言的准确性和条理性,用简洁清晰的语言表达自己的见解和体会,使读者能够快速理解和领悟。这里收集了一些有关心得体会的范文,希望能够给大家提供一些思路和灵感。
我的校园我的家心得体会篇一
家是一个人成长的温床,一个人深爱的地方;国是一个人依靠的坚强后盾,一个人自豪的象征。家和国之间有着紧密的联系,它们共同构成了一个人的身份认同和情感归属。在这个纷繁复杂的世界上,我的家和我的国给了我许多宝贵的体验和感受,值得我用一篇连贯的文章来表达和总结。
家是温暖的港湾,给予我无尽的爱和呵护。无论在外面世界如何冷漠和残酷,我总能在家里找到真心的关怀和温暖的拥抱。家人对我的关心和支持,让我充满了勇气和动力去追求梦想。在艰难困苦的时刻,家人总是第一时间伸出援手,给我力量和信心。每当我在家中享受的美好时光,我都会深深感受到家的重要性和家族的纽带力量。家是我成长过程中的精神支柱,离开家的我常常会想念家中亲人的温情和关爱。
我的国,是我生命中另一个重要的依靠。国家作为一个整体,给予我安全感和社会保障。在国家的庇护下,我免受霸凌和非理性的暴力冲突。国家通过法律和政策保障我的权益和尊严,让我能够享受教育、工作和医疗等基本福利。在国家的倡导下,我也有机会去参与社会公益活动,为国家的繁荣贡献自己的力量。国家不仅是一个政治实体,更是一个文化传承和历史沉淀的载体。每当我想起祖国的伟大历史和文化传统,我都自豪万分,并且深感自己的身份与情感紧紧联系在一起。
然而,我的家与我的国之间的联系并不仅仅是单向的。我也承认,我的家庭背景和身份影响着我对国家的认同和归属。作为一个家庭成员,家人的信念和价值观对我的观念形成起到了重要作用。家庭的教育与引导使我对国家的认同感和对社会的责任感更加深刻。同时,我的国家也塑造了我的家庭观念和价值观。国家法律的规范和社会道德的倡导影响着我在家中的行为和言行。我始终要尊重家族关系和传统文化,努力成为一个对家人和社会有益的人。
在成长的过程中,我对家和国有了更加深入的理解和体会。家和国都是我心灵的来源和归属。无论在哪里,无论遇到什么困难,我都可以倚靠家人和国家的力量。家庭是一个温暖的港湾,国家是一个强大的堡垒。有了家和国的关爱与支持,我将充满勇气和信心去追求自己的梦想和目标。在我心中,我的家和我的国将永远是我最宝贵的精神财富和情感寄托。
总而言之,家和国是我生命中不可分割的一部分。家给予我无尽的爱和呵护,国为我提供安全感和社会保障。家与国之间的联系在我的成长中产生了深远的影响。同时,家庭背景和国家意识也相互影响,在我的思想观念和行为规范中扮演着重要角色。家与国的关系使我充满自信和骄傲,成为一个有益于家庭和国家的人。在未来的日子里,我将继续努力为家和国的发展尽自己的一份力量。
我的校园我的家心得体会篇二
家访主要是指班主任和教师通过上门走访、电话、路访等手段,与学生家长取得联系,共同沟通和探讨学生教育问题的方式。密切师生沟通在素质教育的新形势下,我们学校又地处农村,学生居住地分散,学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我们进行家访的工作,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况总结如下:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对学校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高
的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过近段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段,与学生家长取得联系,共同沟通和探讨学生教育问题的方式。搞好家访工作,是班主任掌握学生情况,进行家庭与学校双向管理,开展班级各项工作,提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法,勤于家访,善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访,可以跟家长交流情况和交换意见,统一认识,这样既帮助教师改进教学工作,又帮助家长改进家庭教育,从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过:“只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上,而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性,是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。
2、家访应有准备地进行。
去家访之前,应当做好充分的准备,首先要提前告诉家长,否则,学生家长不在家,白跑了一趟,既浪费时间,又达不到目的。第二,必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况,做好克服困难的心理准备。第三,应针对学生的情况具体分析,想要说什么,最好在心里有个提纲,到时一五一十,侃侃而谈,从容不迫,有条有理,家长听起来肯定认真,觉得老师工作细心,很负责任。
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我的校园我的家心得体会篇三
我的家是我成长的地方,与我紧密相连,是我心灵的寄托。我的国家是我热爱的地方,是我肩上沉甸甸的责任。家和国,对我来说,是两个互相交织的概念,它们都给予我力量和启示。在我与家和国相处的过程中,我有许多感悟和体会。
首先,家是我心灵的家园,是我成长的温床。家就像一道屏障,保护着我,给予我安全感。在家里,我可以毫无保留地倾诉自己的喜怒哀乐,家人总是倾听着我的心声。而在我遭遇挫折时,家人总会给予我鼓励和支持,让我懂得坚持。正是在温馨的家庭环境中,我感受到了无限的爱与关怀,从而培养了我热爱家庭、热爱他人的品质。
然而,我的国家也是我心灵的寄托。国家像一位母亲,给予我温暖和安慰。国家是我成长的舞台,它为我提供了良好的学习和发展环境。国家中的各种政策和制度,为我提供了不同的机遇和平等的竞争平台。我有幸生活在新时代的中国,这个繁荣富强的国家鼓舞着我,让我不断向前。我能够接触到世界各地的知识和文化,增长见识。我深知,这是国家发展的结果,更是我幸运的体现。
其次,家是我情感的港湾,是我成长的源泉。家是由亲情、友情和爱情构成的,是我从中吸取力量和勇气的地方。在家庭中,我学会了与家人分享,学会了从容和包容,学会了爱与被爱。家人为我无私付出,无论我几时需要,总是毫不保留地给予我关怀和爱护。这种亲情的温暖,深深感动着我。在家庭的熏陶下,我形成了积极向上的人生态度和乐观的人生观,让我懂得感恩与回馈。
而我的国家也是我情感的根源,是我深情回报的对象。国家给予我们生活的土地、华丽的文化和灿烂的历史,犹如一幅美丽的画卷。每当我看到国旗飘扬、国歌奏响,我感受到的不仅是自豪和荣耀,更是强烈的归属感。作为普通的一员,我也会用自己的努力和行动,为祖国的繁荣与进步做出贡献。我相信,只有一个团结、祥和的国家,才能让每个家庭都充满生机与希望。
最后,家是我责任的起点,是我奋斗的动力。在家中,我身负着为家人创造美好生活的责任。无论是孝敬父母、照顾弟妹还是与兄弟姐妹相互关怀,我都会毫不吝啬地付出。这种责任感与奋斗精神,使我成为一个有坚定目标、勇于追求的人。正如家庭需要我的守护,国家也需要我们每个人的奉献。国家发展需要我们共同努力,为国家的兴旺做贡献。
所以,我的家和我的国,给予了我许多的感悟和体会。家是我成长的港湾,给予我关怀与爱;国家是我奋斗的舞台,给予我机遇与挑战。无论是家庭还是国家,它们都是我生命中重要的一部分,我会永远感激它们,并以实际行动回报。我要秉持家庭的温暖与国家的力量,在成长的道路上不断努力,成为一个对家乡和祖国充满贡献的人。
我的校园我的家心得体会篇四
家是人生中最温暖和舒适的地方,是人们的避风港,是承载着亲情和爱的地方。而“我的啦小,我的家”是我心中最幸福的家。在这个家庭中,孕育了我的生命,也陪伴着我一路成长。今天,我来分享一下我的“我的啦小,我的家”心得感悟。
第二段:家庭的快乐与欢乐
在“我的啦小,我的家”中,欢笑是家常便饭,我和家人在一起总是充满着欢乐和快乐。无论是在周末为家人做饭,或者一起看电影,在家庭这个小天地里,我们分享着生活中的点点滴滴,也积累着深厚的感情。
第三段:家庭的陪伴与鼓励
“我的啦小,我的家”中,每个人都会得到家人的陪伴和鼓励。即使在人生道路上遇到了困难和挫折,家人也会一直在我们身边,鼓励着我们战胜困难。无论是学习上的进步还是个人成长,家人总是在关注和关心着我们,让我们一步步地成长和进步。
第四段:家庭的亲情和爱
“我的啦小,我的家”是充满了亲情与爱的地方。在这里,我们不仅仅是家庭成员,也是彼此之间最亲近的朋友。我们会在生活中互相帮助,也在困难时坚定地支持彼此。即使有时候吵架了,也不影响我们之间的感情,而是更加深化了彼此之间的理解和信任。
第五段:结尾
总之,回想起“我的啦小,我的家”,不禁感到一阵阵的温暖。这个家是我成长路上一个不可或缺的一部分,是陪伴和支持我一路走来的坚实后盾。我相信,在这个家的陪伴下,我会勇敢地迎接生活中的挑战,也会更加努力地去成长和成为更好的自己。
我的校园我的家心得体会篇五
家是我最温暖的港湾,是我心灵的栖息地。在家中,我感受到了深深的关爱和守护。无论是在家人的微笑中,还是在亲切的家居环境中,我都能找到属于自己的安宁和幸福。在家中,我能够放下疲惫,放松身心,得到满满的爱与温暖。在家人的陪伴下,我获得了最坚实的力量和最真挚的情感。有了家的关爱,我才能够充满信心地面对生活中的困难和挑战。
第二段:家国情怀,决定生死存亡
家国情怀是每个人的根,是我们成长的土壤。家和国家是息息相关的,它们相互依存,相互影响。国家是庇护家庭的所在,家庭的幸福和和睦是国家繁荣的基础。在一个和谐的家庭中成长的个体,才能成为一个对社会有贡献的人,才能够为国家的繁荣做出积极的贡献。同时,国家的强大也会影响到每一个家庭的幸福和福祉。只有一个繁荣富强的国家,才能够提供更好的发展机会和稳定的生活保障给每一个家庭。
第三段:家庭是培养爱国情怀的摇篮
家是培养我们爱国情怀的摇篮,在家中,我们接受了家庭教育的熏陶和照顾,培养了对国家的热爱和责任感。在我们自小就能够感受到家人对祖国的深情厚意中,我们的心灵也不断被激发出对祖国的爱和热情。父母的言传身教,使我们懂得了祖国的伟大和祖先们的奋斗,懂得了珍惜今天来之不易的幸福生活。在家庭的熏陶中,我们内心逐渐形成了对祖国的深深的认同感和祖国大家庭的归属感。这种爱国情怀会伴随我们一生,使我们永远热爱祖国,为祖国的繁荣和荣耀而奋斗。
第四段:家和国家的和谐关系
家和国家的和谐关系是我们幸福生活的保障。一个和谐的家庭是由每一个家庭成员共同努力营造和维护的,而一个和谐的国家则需要每一个公民的参与和奉献。在家庭中,我们要懂得尊重和理解他人,处理好家庭成员之间的关系。只有和睦相处,才能够形成一个温暖和谐的家庭。同样,在国家中,我们要讲究公平正义,尊重他人的权益,不断促进社会的公平和谐,才能够实现国家长治久安和人民美好生活的共同梦想。家庭和国家的和谐关系,是我们幸福生活的基石。
第五段:我与家国的向往与奉献
我渴望和家人共同创造一个幸福和和谐的家庭,我也愿意为国家的繁荣和荣耀作出我的贡献。在家中,我要懂得关爱和尊重家人,共同创造一个美好的家庭环境;而在国家中,我要积极参与社会事务,为国家的进步和繁荣贡献自己的力量。我期待着家和国家的和谐,期待着一个充满爱和温暖的家庭,以及一个繁荣富强的国家。我相信,只有通过我们每一个人的努力和奉献,才能够实现家庭和国家的美好梦想。
总结:
家是我最温暖的港湾,国家是我们共同的依靠。家和国家之间有着深深的联系,我们的幸福和安全离不开家庭和国家的和谐。只有在一个和谐的家庭和国家中,我们才能够拥有幸福的生活和美好的未来。我们要珍惜家庭的温暖和国家的繁荣,用我们的行动和奉献来回报家庭和国家。让我们共同努力,为家庭和国家的和谐与幸福而奋斗。
我的校园我的家心得体会篇六
温馨的校园,可爱的一张张笑脸”老师经常这样对我们说:“同学们,在学校,校园就是我们的家,我们要爱小家,更要爱大家。”我们会很开心,因为这个“大家”真的带给了我们许多的欢乐。当我们站在楼梯口往下眺望时,会发现时代在变化,学校在变化。校园的一切都变了,从刚开始的落魄变成了现在的勃勃生机。记得有一次,全班同学都陷入了困境,而仅仅是为了一个数学题。这时,我们的班主任来到了教室,不慌不忙的说:“同学们,我们不能被这个困难打倒,站起来,你会发现你自己不是最矮的,旁边还有许多跟你一样的同学,不要伤悲。”这时,班主任也在思考。全班43人都在思考,大家也许是有了一股动力,最后,都想了出来。我们明白,集体的力量胜过一切。美好的一天是靠人来精心度过的,同样美丽的校园也是靠心去净化的,生活在这个发展中的国家,要让我们步步高升,最终达到理想的高峰。
我的校园我的家心得体会篇七
家,是每个人心灵的栖居之地;国,是每个人归属的真正家园。家和国,紧密地联系在一起,相辅相成,互为依存。在我的心中,家和国既是我依靠的避风港,也是我发自内心的骄傲和自豪。通过与家庭和国家的交流和互动,我更加深切地体会到了家和国的关系,也有了更多的感悟和体会。
首先,家是我的港湾,是我成长的摇篮。家是一个小小的空间,却充满了温暖和幸福。父母的关爱,兄弟姐妹的陪伴,让我们感受到了家庭的温馨。在家的怀抱里,我可以放松身心,倾诉心声,获得最真挚的安慰和支持。在家人的教育下,我从小就懂得了感恩,懂得了如何与人为善。这些家庭的美好记忆,永远留在我的心间,也成为我坚强前行的力量。
其次,国是我的根,是我立足的地方。国家是一个庞大的生命体,包容了无数个家庭和个人,它以自己独特的方式影响着每一个人的成长和发展。我生活的国家是一个具有五千年悠久历史和灿烂文化的中国。这个国家孕育了文明的发展与进步,塑造了中华儿女的气质与品格。在这片土地上,我感受到了伟大的民族精神,也看到了祖国的日益繁荣和强大。作为中国人,我为国家的进步和发展感到无比自豪,也深知自己肩负着为祖国繁荣昌盛贡献自己力量的责任。
然后,家庭和国家的关系紧密相连,是相辅相成的。家是国的缩影,国是家的依托。只有有了健康和和谐的家庭环境,我们才能更好地为国家的发展做贡献。家庭是一个人成长的基础,是培养孩子的第一所学校。在家庭教育的熏陶下,我们不仅学会了待人接物的礼貌和友善,更获得了良好的生活习惯和道德观念。同时,国家的繁荣和昌盛为我们提供了良好的发展机遇。国家的发展离不开每一个家庭的辛勤付出和智慧创造。只有在个人和家庭的努力下,祖国才能更加繁荣富强,我家才能更加幸福安康。
最后,家庭和国家的交流与互动使我更加深刻地体会到了家和国的重要性。家庭是国家的细胞,国家是家庭的归宿。家庭的幸福离不开国家的稳定,国家的繁荣也需要每个家庭的支持和奉献。只有每个家庭和国家的和谐发展,我们才能真正实现幸福和建设美好的家园。
综上所述,家和国是我们生命中不可分割的一部分,是我们坚实的依托和力量源泉。家庭是我们成长的地方,国家是我们归属的根所。在我们成长的过程中,家和国一直默默地支持和照顾着我们。我们有责任为自己的家庭和国家努力奋斗,用实际行动回报他们的关怀和支持。同时,我们也应该积极参与到家庭和国家的建设中去,为家庭的和睦、国家的繁荣贡献自己的力量。只有家庭和国家的和谐发展,我们才能真正实现幸福和建设美好的家园。
我的校园我的家心得体会篇八
我的校园是温馨的大家庭,也有浇灌我知识的殿堂,在那里,每当太阳从东方升起,我和我的小伙伴们便一起读书、听讲,时时都记得“一年之计在于春,一日之计在于晨”的道理。太阳落山后,我们便在教室里静静地做作业、看书写字。
教学楼后面是“乐思园”,它不仅名字美,景更美。里面有大大小小的蘑菇亭供我们休息。园子中间坐落着一座假山,它可是我们嬉戏玩耍的好去处。园中各式各样的花草也都是我们捉迷藏的好帮手。时间随着我们的笑声流逝,而我们的欢乐与幸福永远留在园中,浸润在景物里。
围绕“乐思园”的则是我们的守静楼,每个寝室都是我们自己亲手布置的,都是独具一格的。一天学习结束之后,回到自己的寝室,所有的疲惫与烦恼,通通都被抛到脑后。我和同学急忙洗漱后便上床休息,有时也会闲聊几句,聊着聊着便进入了甜美的梦乡。
校园,好比我们的家,我在这儿成长,在这学会做人,学会各种本领,结交朋友,我爱我的校园!
我的校园我的家心得体会篇九
清晨,冬日的太阳刚刚蹦上天空,我便穿戴整齐,踩着晨光、踏着露水,走进新搬迁的美丽校园。
清晨的校园,是那么的静,那么的平和,我放慢脚步轻轻地走在校园中,三三两两的同学打扫着卫生,那一尘不染的地面,便是他们对这美好环境的回报。
“哗哗哗”正前方硕大的银杏树在歌唱,枝干繁茂,孕育出一片片丰富多彩的树叶。古老而粗壮的树干厚实,像年迈的爷爷,沉稳,不骄不躁,支撑着这棵古树的从前、现在和将来!枝干弯弯曲曲地伸向天空,那曲折的枝条仿佛在告诉人们:我们伸向了天空,虽然这道路曲折缓慢,但是我们克服了。跨越了!“哗哗”银杏叶的歌声打断了我的思绪,我抬起头来仰望那屹立在树丫上的银杏叶,是不屈的,是顽强的,这三个部分构成了一棵大树,缺一不可,就是因为它们,这棵百年古树才能在现在绽放华彩!
我继续漫步在校园,银杏树周围的一排排楼房,它们是我们读书的教室、收获知识的地方。同学们开始走进学校,拿起书本,开始了一天的早读。朗朗的读书声从教室中传来。那声音中是否有调皮?是的,有孩子的笑意和快乐,更有孩子的憧憬和梦想!
我慢慢地、轻轻地走在校园,面对硕大的操场,视野完全开放,有草原的奔放,也有草地的柔美。我凝视远方,但那一片片绿茵久久脱离不了视线,它如一片云朵,伸向远方,飞向未来。
“铃铃铃……”课前半小时的铃声响起了,我收回目光,步伐坚定地向教室走去。
平静的心中漾出一丝波纹,是热爱,是感激,是快乐,我会心一笑,我想它一定是个五味瓶吧。
我回首望了望远处目光所能及的校园的一切,然后走进了教室,开始新一天的学习。
美丽校园我的家,让我们保护好这个恬静、美好、和谐的校园,让它变成我们第二个充满温暖、正能量的家!
我的校园我的家心得体会篇十
第二十五小学,多么亲切的.名字。一所记载着我的童年趣事的校园,一所陪伴我成长的校园,一所放飞我理想的校园。对我而言,它也是最美丽、最温馨的家园。
画画高手春姑娘来了。她的大驾光临让小朋友们开心极了!看,春姑娘在和他们捉迷藏。她一会儿画一朵刚露头的小花,让孩子们看到它的可爱;一会儿画一只只往高处飞的蝴蝶,孩子们开心地和它们玩耍整个校园生机勃勃。
调皮鬼夏姑娘来了。她把太阳画得火辣辣的,但是她斗不过树爷爷,树爷爷把手伸得长长的,像给校园穿了一件防护罩,让我们乘凉。
小舞蹈家秋姑娘来了。她在秋风中翩翩起舞,树上的叶子像彩色的蝴蝶飘落下来。孩子们踩在堆积的落叶上面,发出沙沙沙的声音。他们快乐地享受着秋天带来的美妙音乐。
小魔术师冬姑娘来了。她把校园变得一片洁白,像是给大地披上了银装。下课了,同学们争先恐后地跑向操场,打雪仗、堆雪人,大家欢呼着,跳跃着,一双双小手冻得通红。整个校园洋溢着欢声笑语!
我的校园我的家心得体会篇十一
我最喜欢的地方莫属学校的小公园了。第一美,小公园很小,只有一间教室那么大,但一走进去,就能闻到花香和草木的清香味。小公园里花真多:有洁白如玉浓香扑鼻的栀子花,有一簇簇鲜艳开得茂盛的杜鹃花,还有花瓣肥嫩厚实层层重叠的山茶花,引人注目雪白美丽的铃铛花,浓浓香气五颜六色的玫瑰花。小小公园里的花儿真多!
读一二年级时,我常常在小公园的一个树木形成的角落里待着,开心也去,伤心也去。因为那儿能让我内心平静,不伤心,就像心理老师一样,有神奇的镇定作用。所以,我对小公园有感情,我一有时间就会去看看。
还有一个我喜欢的地方,第二美,就是植物园。植物园的特色是很多黄槐花树。黄槐花盛开时,满树都是金黄,一阵风吹过去,黄槐花纷纷落下,似转着裙摆的小精灵,又似一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。落多了,铺在地上形成一条黄金路,金灿灿,软绵绵,真好看。有一次,我品尝了一下它的味道,有点苦、有点甜、又有点酸,是我喜欢的那种味道。那景、那味道,我至今都忘不掉。
美丽的校园,美丽的景。我爱这美丽的校园,美丽的景!
我的校园我的家心得体会篇十二
我的校园位于东风北路的东北角,这里竖立着一栋栋桔白相间的大楼。它的面积宏大,有4。51万平方米。它不仅规模壮观,而且景色优美。
来到校园的大门口,首先映入眼帘的是一个液晶显示器,它显示着最近发生的新鲜事和一些给家长、学生的通知。走进大门,有一座雄伟壮观的喷泉雕塑,泉的形状是一个大地球仪。地球仪的下面是一敞开的书,这让我想起了一句话:读万卷书,行万里路。喷泉的泉水正好从两侧喷向书上面的地球仪。
喷泉的北面是行政楼,里面装有电梯等许多先进的设备。行政楼右侧是信息中心,这里有好几间微机房,还有两间录播教室,当教师在里面上课时,电脑上就能看见。行政楼左面是初中部专用楼,里面有音乐教室、美术教室,物理实验室,化学实验室等许多多功能教室。
沿着初中部后面的大马路走,能看见许多桃树、杏树,光香樟树就有七八百棵。它们就像是一个个英勇的卫士在日日夜夜守护着美丽的校园。走到路的尽头,是高大的体育馆。体育馆又分为体操馆、乒乓球馆和篮球馆,应有尽有。走出体育馆,是宽大的操场,操场上有篮球筐、单杠、双杠和许多其他的体育器材。操场上还有一个坐台,这是比赛时观众坐在上面的。坐台左边有一个网球场,从远处望去,像一座既大又透明的房子。
大马路对面便是小学部了,小学部共有三栋楼,楼与楼之间是漂亮的花圃。特别是第一栋楼与第二栋楼之间的花圃。花圃里有石头铺成的小路,石头做成的椅子和石头做成的像伞一样的小亭子。从高处鸟瞰,像是几只大蘑菇。我的教室在第一栋楼第一层的顶头。现在,每一层都有一个卫生间,不仅这样,而且每个教室都安装了一个洗手间。比原来的学校更先进、更美、更可爱了。
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我的校园我的家心得体会篇十三
空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场,悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似呼在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友。
然而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。adp不断结合磷酸转换成atp,燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。
我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的饿花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的饿将来,我都永远不会忘记你:我的校园。
我的校园我的家心得体会篇十四
――攀枝花市实验学校二年级七班秦戈杨指导教师:杜迎春。
我们的校园像一个温暖、美丽的家。在这里学习,我们每天都很快乐。
早上,我们像小鸟一样开心地来到教室,开始了一天的学习。从教室外经过,你会看到我们端端正正地坐着学习的样子,你会听到琅琅的读书声。音乐课上,你会听到美妙动听的歌声,体育课上,你会看到我们像小鸟一样的`飞跑,操场上传来我们的欢笑声。
我们的校园还像公园一样,有假山、有鱼池、有花园、还有琴、棋、书、画等美景。
我爱我们的校园。
我的校园我的家心得体会篇十五
我的学校是屹立在丰收路南面的一所小学,这个学校每天都充满欢声笑语,我很喜欢这座学校。
一进大门,一阵花香扑面而来,我抬头一看,在校园的南边有一个小花园,一到春天,小花园里的花就都开了,它的颜色很多,红的、黄的、紫的、粉的等等,每到这个季节,校园里的小花园都会成为校园里一道靓丽的风景线。
花园的后面是升旗台,每到星期一,我们都会站在升旗台,唱着国歌,当鲜艳的五星红旗冉冉升起之时,我就非常兴奋。
升旗台的后面是学校,每当我走进校园,一阵朗朗的读书声就从教学楼里传来,我在三楼的四二班上课,每天下课都和好朋友一起玩耍,非常开心。
走过教学楼,就是后操场,我们的操场有一条200米的水泥跑道,每节体育课,我们都要跑五圈,在跑道中间,有一块草坪和篮球场,我也会去打篮球,我很开心。