通过报告，可以帮助读者全面了解研究或调查的情况，并作出相应的决策或行动。报告的写作可以从明确目标、系统研究和深入思考开始。请参考以下报告范文，了解报告的格式和写作技巧。

生命旅途报告篇一

透过窗，我看见早晨的微曦、正午的艳阳、黄昏的夕阳与夜空中的一轮明月。透过窗，我看见了童年的我、现在的我、未来的我与耄耋的我。

早晨的阳光洒落在童年之窗，我望向窗外那片莽原，又叫又跳地看见恐龙在追逐、精灵在飞舞。爸爸背着我飞上青天、妈妈抱着我跌入梦境；树爷爷尽管让我爬上爬下，寻找隐藏最高机密的秘密基地、小鱼儿们让我在水中翻滚寻找夏季的清凉。窗开启了我人生的第一个早晨，阳光洒落在我微笑的脸颊，我看见的是一个不怕跌倒的女孩。

正午的艳阳倾泄在青春之窗，我望向窗外那片草原。第一次，我清晰的感受到了那许多甜蜜的灵魂，与我相互吸引；第一次，我清晰的感受到了这欢乐的世界，原来也隐藏了许多哀伤。不变的是，我的勇气、我的乐观、我跌倒后再爬起来的英姿。

黄昏的夕阳依然渲染了远方的树林，我隐隐约约地感受到那迷蒙的美。那里好梦幻、那里充满了魔法与奇迹。我看见我背着一个只装满着勇气与希望的背包，在世界行走和流浪。我那时已明白，钱可以让你响叮当，爱却可以让全世界响叮当。我在自私与无私之间、黑暗与光明之间，在孩子气与大人的世界里摇摆。不变的还是那勇敢的我，面对那些我所未知的善恶黑白，我努力学习，选择让自己成为一个永保赤子之心却又有著成熟智慧的人。

夜空中的那一轮明月还未升起，但我的想像已在那茂密的丛林里奔驰。我看见庄子走到我的窗前，拜访我种下的那棵小树，那颗代表我的小树。没有华丽的装饰，只有朴素的美丽；没有吵杂的哀声，只有自然的歌声；没有额外的花费，只有简单的自然。庄子对着我说：“我们都从自然里来，也从自然里去，下一场游戏人生即将开启！”这时的我，对黑暗以毫无畏惧、对过去的失落也毫无遗憾，留下的是欢喜、自在和满足。透过耄耋之窗，我依旧看见那不怕跌倒的女孩，生生不息地，努力活着。

生命旅途报告篇二

第一段：人生的旅途象征着无穷的可能性和丰富的经历，每个人都在这个旅途中不断地前行，收获和失去。然而，在这个充满挑战和机遇的旅程中，我们也需要通过体验和思考来获得智慧和成长。下面，我将分享我在生命旅途中的心得体会。

第二段：人生的旅途充满了起伏和不确定性，我们常常会遭遇到挫折和失败。然而，我学到的最重要的一点是，每一次失败都是一个宝贵的经验。失败教会了我坚持和不屈的意志，教会了我学会在逆境中生存和自我调整。正是因为这些失败和挫折，我才变得更加坚强和成熟。

第三段：与此同时，我们也不能忽视成功所带来的快乐和喜悦。在人生的旅途中，我们会不断遭遇到挑战和机遇，只有勇往直前，努力奋斗，我们才能够抓住每一个机会，实现自己的理想和目标。成功不仅是一种荣誉和成就感，更是一个人不断进步和成长的证明。

第四段：然而，人生的旅途并不只是为了实现个人的成功和成就，我们也需要将自我价值与社会责任相结合。作为一个社会的一员，我们应该意识到自己的行为和决策对他人和环境产生的影响。我相信，我们应该努力成为一个有责任心和善良的人，通过帮助他人来实现社会的共同进步。

第五段：最后，人生的旅途也是一次自我探索和品味生活的旅程。我们应该珍惜每一次机会去发现新的事物和体验新的感受。在面对生活的挑战时，我们应该抱着积极的态度去面对，学会享受和感激。只有这样，我们才能够在这个宝贵而短暂的生命旅途中收获到更多的幸福和满足。

总结：生命旅途是一次个人成长和社会融入的过程，不仅需要我们面对失败和挫折，还需要我们勇于追求成功和实现自我价值。在这个旅途中，我们应该积极地拥抱自己的人生，思考意义和价值，努力成为一个有责任心和善良的人，珍惜每一次机会去发现新的事物和体验新的感受。只有这样，我们才能够在生命的旅途中收获真正的幸福和满足。

生命旅途报告篇三

生命是一场旅途，从出生到离世，每个人都在这条旅途上不断前行。这个旅途充满了喜怒哀乐，痛苦与快乐交织，但它也给予了我们许多宝贵的体会和教训。在生命旅途中，我学到了许多有关勇气、坚持、感恩、宽容和爱的重要价值观，这些经历让我变得更加坚强和成熟。

首先，生命旅途教会了我勇气。一路上，难免会遇到挫折和困难，但只有勇敢面对，才能战胜它们。每当我感到困倦和无助时，我都会告诉自己要坚持下去，因为只有勇敢面对挑战，才能找到解决问题的办法。正如美国作家马克·吐温所说：“勇气并非是没有恐惧，而是在面对恐惧时选择继续前行。”通过不断的尝试和冒险，我发现自己拥有无限的潜力和勇气，只要相信自己，一切都有可能。

其次，生命旅途使我学会了坚持。坚持是成功的关键，在面对困难和失败时，只有坚持不懈地努力才能取得进步。没有刻苦的努力和毅力，就没有成功的一天。正如英国作家詹姆斯·艾伦所说：“天才是努力而愚蠢的一面。”生命旅途上的每一次挫折和失败都是成长的机会，只有坚持不懈地努力，才能克服困难，成就辉煌。

再次，生命旅途让我懂得感恩。在人生的道路上，我经历了许多幸福和不幸福的时刻，但每一次经历都让我明白，生命中的点滴和身边的人才是最宝贵的财富。我要感谢我的家人和朋友们，是他们的支持和关爱让我变得更加坚强和勇敢。我也要感谢那些曾经帮助过我的人，因为他们的善意和慷慨让我相信善良和友善的力量。

与此同时，生命旅途还让我明白了宽容的重要性。每个人都有自己的故事和背景，我们无法完全理解他人的立场和行为。在与他人相处时，我们需要保持宽容和理解。宽容并不意味着我们承认他人的错误，而是表示我们愿意接纳他们的不足和错误，并给予他们改正的机会。宽容让我们心胸开阔，能够真正理解和包容他人的差异。

最后，生命旅途让我明白了爱的伟大力量。爱是世界上最珍贵的情感，它能够温暖我们的心灵，使我们感到幸福和满足。爱能够战胜仇恨和痛苦，它是我们生命旅途中最强大的武器。通过给予他人爱和关怀，我们能够感受到生命的快乐和满足。正如印度著名的民权领袖甘地所说：“爱是唯一的力量，能够战胜仇恨。”只有通过爱，我们才能找到真正的快乐和满足。

生命旅途是一段漫长而充实的旅途，它教会了我们许多重要的价值观和智慧。在这个旅途中，我们需要勇气去面对挑战，坚持不懈地努力，感恩身边的幸福，宽容和理解他人的不足，以及用爱来驱散仇恨和痛苦。只有通过不断地学习和成长，我们才能在这个旅途中找到真正的快乐和满足。让我们共同努力，珍惜每一段经历，踏上这个充满希望和挑战的生命之旅！

生命旅途报告篇四

当我们第一次背起充实的行囊离开人生的起点，那是青春的激昂让我们忘却了行囊的重量。注入眼睛满是五彩斑斓，目不暇接。带着梦想和爱踏上了人生的旅途。可途中的种种让我们措手不及，当幸福的昙花飘过眼前，殊不知它只是一瞬间的美丽，带给我们的幸福也只是流星闪现。以至于我们掏空满是爱的行囊，轻松了臂膀，却加重了前进的脚步。

伤心之余发现自己还有梦想，赋予沉重脚步一个坚定的方向。从此只有看着自己的脚步前进，陪伴自己的只有梦想的天空，且有意的避开沿途的花朵，把全部的生命注入到那片无暇的蔚蓝。

旅途的青春路碑将要被我们甩掉，收拾疲惫凌乱的思绪，发现物欲的世界没有梦想的人楚楚可怜，可有梦想的人也摆脱不了世俗。百思之下，忍痛卸下梦的蔚蓝。只忘来日在次背起的激动！

前方的景色方到前方才知，等待自己的是给自己的期望，是天使给自己未来的宝盒，只待自己塌过那条荆棘之路，把宝盒打开。她给自己的期望让自己从未有过的感动，从而在心底埋下了波动的种子。

彼此的世界只有彼此，天使的所有只有看到天使的人才知道，她的美丽，善良，倔强，依赖，弱小。让自己重新梳理了未来的旅途，对她的疼爱忍不住让自己再次打开行囊，倒出沿途积攒下的爱，并做出爱的宣言，一生的承诺。殊不知天使有自己的翅膀，来去飘摇。她可曾知道，她的飘走也带走了一颗鲜红的'跳动，留给自己的惟有等待！

天使的承诺出自于爱，而自己只能莫首宣言。

生命旅途报告篇五

哇哇落地，生命彰显；

睁眼相看，美丽人间。

牙牙学语，天真可爱；

童年烂漫，好奇无限；

追逐梦幻，七彩艳羡。

少年出彩，参加竞赛；

风华正茂，朗读经典；

满怀抱负，执着连年。

青春阳光，洋溢风采；

英姿蓬勃，睿智展现；

扬帆起航，气宇当先。

年轻求学，云游四海；

它山之石，步履矫健；

博览群书，勇于亮剑。

中年得志，众相亲耐；

硕果丰盈，喜乐心田；

谱写感悟，魅力超前。

老年霜鬓，难以懈怠；

满堂子孙，情爱眷恋；

安享幸福，授业加冕。

生命旅途报告篇六

第一段：引言（150字）。

生命旅途是我们每个人都必须经历的旅程，它充满了无数的挑战、经历和教训。在这个旅途中，我们经历了起起落落、得失和成长，这些经历塑造了我们的性格和智慧。我相信，只有真正思考和体会生命旅途，我们才能够更好地理解自己和他人，更好地面对生活的坎坷。在这篇文章中，我将分享我对生命旅途的体会和心得。

第二段：接受变化和放下过去（250字）。

生命旅途中最重要的一点是：我们必须学会接受变化。生命中有太多的事情是我们无法控制的，比如时间的流逝、人的离去、事业的起伏等等。我们不能一直停留在过去，沉浸在痛苦和遗憾中，而是要学会放下过去，接受现实。只有当我们释放过去的羁绊，我们才能够迎接新的挑战和机遇，才能够真正活在当下，享受当下的美好。

第三段：珍惜与他人的相遇（250字）。

在生命旅途中，我们会遇见许许多多的人，有些人只是过客，有些人却留在我们生命中一直陪伴着我们。与他人相遇是一种巧合，而与他人相处则是一种缘分。每个人都有他们自己的经历和故事，在相互交流中，我们会收获更多的理解和启发。所以，珍惜与他人的相遇，学会给予和接受，才能让我们的生命旅途更加丰富多彩。

第四段：追寻内心的声音（250字）。

生命旅途中，我们会经历各种各样的事情，有时候会在迷茫和困惑中丧失自己。但是，当我们静下心来倾听内心的声音时，我们会找到前行的方向。每个人的内心都有属于自己的声音，它告诉我们什么是真正重要的，它引导我们朝着正确的道路前进。不要被外界的声音和压力所左右，相信自己内心的声音，坚持自己的梦想和信念，才能够在生命旅途中找到真正的快乐和幸福。

第五段：感恩与热爱生命（300字）。

最后，我认为生命旅途最重要的体会就是感恩和热爱生命。感恩让我们更加谦卑，它让我们明白我们不是孤立存在的，而是与他人和整个世界相互依存的。要学会感恩身边的人和事，学会感恩生命赋予我们的一切。同时，热爱生命也是我们生命旅途中必不可少的一部分。热爱生命让我们有勇气去面对困难和挑战，它让我们充满希望和激情。无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚持热爱生命，相信生命的奇迹。只有这样，我们才能够在漫长的旅途中真正地活出精彩。

总结（200字）。

在生命旅途中，我们要学会接受变化和放下过去，对待他人的相遇要心存感激和珍惜，追寻内心的声音才能找到前行的方向。感恩和热爱生命是我们旅途中必不可少的品质。只有当我们理解了生命旅途的真谛，我们才能够活得更加有意义，才能够真正地领悟生命的美好。所以，让我们怀着感恩和热爱的心，继续前行，让我们的生命旅途更加精彩！

生命旅途报告篇七

在生命的旅途中，我们自己需要喝彩声。但别忘了，也要为别人喝彩。

——题记。

为别人喝彩，是对别人的成功及其艰辛的过程予以肯定和鼓励，也是自己内心的一种无私的美的展示。

人生需要掌声，别人的或是自己的。掌声是上战场时的金鼓。掌声是贝多芬的《命运》。

曾经有一位美术爱好者，他年轻有为，只是不被人看重。作为画画的人，色彩是他的人生。他辞退了那份工作，潜心作画。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了笔绘画。“叔叔，这幅画可以给我吗？”一位乞儿问道，“我没钱买礼物给妈妈做生日。”“当然可以。”绘画者说道，把画给了那小乞儿。“谢谢。”

绘画者欣喜地跑到家：“我的画终于有人要了。”他更加努力，心在巨大的热情中跳动。一年后，他成了画家。一个乞儿对一位画家的成功有这么大的影响力！喝彩，没有身份的界限。喝彩是在别人震撼你之后，你又以另一种方式去振奋他人。

当一个浪人来到你身旁要求为你弹奏一曲时，是你以你的姿态吸引了他；也许他弹得并不好听，但那是他对人生的一种认识。这时，请举起你的双手为他鼓掌，为他喝彩。

人生是一片平静的海，当你喝彩时，风也就来了，它推波助澜，使海变得热闹非凡。

击响你的双手，敲响你心灵的钟。为别人的起航或者似乎平淡的行程祝福！

为别人喝彩，让别人受到鼓舞，也让自己的心灵同时接受洗礼。一位哲人曾说，对别人的肯定就是对自己的肯定。一声喝彩，两下掌声，别人的人生就会在下一瞬间开始转变。

为敌人喝彩，是大海的胸襟和包容蓝天的胸怀。为同伴喝彩，是鸟儿的欢欣和收藏友情的玉壶。为成功的人喝彩，是对他结果的肯定，是春天一束明艳的花；为失意的人喝彩，是对他曾有的过程和汗水表示赞许，是冬天里的一盆炉火，是雨夜里一杯香郁的热咖啡。

生命旅途报告篇八

本文从大学生生命观现状的调查设计与组织实施出发，通过对调查结果的统计与分析，并为高校大学生有效开展生命教育提供一定的参考和启示。

调查设计统计分析结论与建议。

为了更好地了解大学生的生命观现状，加强和谐理念下的高校生命教育工作机制研究，2013年3月份我们作了大学生生命观现状的调查。调查主要采用问卷形式。本问卷选取湖南机电职业技术学院的大学一年级大学生作为调查对象，共发放问卷100份，回收有效问卷为95份。在被调查的对象中，男生75人，占78.95%，女生20人，占21.05%；机电专业56人，占58.95%，电子商务专业39人，占41.05%。由以上可见调查对象具有一定的代表性和可比性，并区分了不同性别和专业结构，使本问卷更具科学性、合理性。

本研究采用自编问卷对大学生的生命观进行问卷调查。问卷共分二部分，第一部分是关于被试的基本资料，包括被试的年龄、性别、年级和专业。第二部分是问卷的基本内容。在问卷编制之前笔者先进行了一定的访谈，在此基础上编制了此问卷。本问卷共有20个涉及有关生命的问题，包括大学生对生命的认识，是否具有生存技能，大学生的身心健康状况，大学生对自杀的态度、对暴力伤人的态度，大学生的人生价值标准等等，能比较真实客观地反映出大学生的生命观现状。其中第9题和第20题为多选题，其余为单选题，要求被试根据自己的实际情况对问题进行回答。问卷回收后，由笔者逐一对问卷检查，剔出了无效问卷。

由于本问卷的选取被试较少，可能不能很好的反映当代大学生生命观的总体情况，但从中我们依然可以看出一些问题。通过本次的问卷调查，笔者了解到目前被试大学生的生命观具有以下特点：

首先，被试承认在大学实施生命教育是非常必要的。有76.84%的被试认为在大学中有实施生命教育的必要，6.32%的被试认为无所谓，16.84%的被试认为没有必要，可见大学生生命教育的实施是非常必要的。生命教育在我国港台地区起步较早，且积累了丰富的经验，但内地的生命教育还刚刚起步，有关中小学生的生命教育已取得一定进展，但有关大学生的生命教育还是一片空白。从被试大学生反映的情况看，他们对生命教育有强烈的渴求。

理健康方面，有25.26%的被试认为自己的心理很健康，63.16%的被试认为自己的心理比较健康，仅有5.26%的同学认为自己的心理不健康。同时7.37%的人表示经常遇到心理问题，66.32%的被试表示偶尔遇到心理问题。大学生的心理健康状况从整体上还是比较乐观的，但是大学生心理脆弱的现实依然存在，我们对这一问题不能掉以轻心。

第三，大部分被试在学习、生活中承受一定压力，生活状态欠佳。11.58%的被试承认在学习生活中压力非常大，22.10%的被试经常感到压力，53.68%的学生有时会感到压力，12.63%的被试表示基本不会感到压力。在压力的主要来源中，其中58.95%的被试选择就业，42.11%的被试选择人际关系，38.95%的被试选择学业不顺，有35.79%的被试选择情感问题，从中可以看出，大学生的主要压力来源是就业。在当今社会中竞争非常激烈，有压力并不是一件坏事，有压力才有动力，关键是怎样知道学生将压力转换为动力。从被试对每天生活的地评价看来，当前大学生的生活状态欠佳。62.11%的被试认为自己每天过得生活马马虎虎，12.63%的人认为自己的生活非常无聊，仅有25.26%的人认为自己的生活非常地充实。

第四，在对待自杀的态度上，大部分被试都能够有比较正确的态度，但仍有学生存在轻生的念头。30.53%的被试认为完全不理解自杀行为，认为自杀是一种愚蠢的行为，67.37%的被试表示可以理解这种行为，但自己绝对不会自杀。但依然有2.11%的被试认为自杀是一种脱痛苦的方式，或许自己会做，同时有23.16%的被试表示自己曾有过轻生的念头。可见从整体上说大部分的大学生对于自杀这种行为都有比较理智、比较正确的看法，但依然有人存在错误的认识。在对待死亡问题上，大部分被试都能够正确的态度。13.68%的被试选择害怕死亡，15.79%的被试选择忌讳谈死，但并不害怕，72.63%的被试选择顺其自然，坦然面对。

第五，在与班上及宿舍同学相处关系问题上，大部分被试都有比较好的人际关系。38.95%的被试表示很好，58.95%的被试表示还可以，只有2.11%的被试表示不太好。在同学遇到困难是否给予帮助问题上，大部分被试都能够有比较正确的态度。58.95%的被试表示会主动帮助，40.00%的被试表示视与同学的关系而定，只有1.05%的被试表示不会主动帮助。

9.47%的被试认为是金钱的多少，28.42%的被试表示说不清楚。大学生正处于人生观、价值观逐渐走向成熟的阶段，功利化的人生价值追求不利于学生身心的健康成长。

通过本次调查可以发观，我国正处于社会转型时期，当代大学生在面临着前所未有的发展机遇的同时，也陷入了前所未有的竞争、压力、冲突、困惑等生命困境，不少大学生仿徨、无奈、消沉，感到“活得没意思”。当大学生无法合理排解这种种压力、焦虑、冲突时，便极有可能采取自杀或杀人的方式来寻求解脱。因此加强高校大学生的生命教育已刻不容缓。通过对大学生进行生命教育，让大学生更加热爱生命、尊重生命、珍视生命和感恩生命，促进大学生身心健康成长。加强高校大学生生命教育,应该从以下几方面入手：

育的本质属性。我们认为，大学生生命教育主要包括三个层次：第一层次是生存教育，要让受教育者掌握生存技能，提高自我的社会适应能力和创造能力，树立正确的生存观。第二层次是生活教育，帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，获得生活体验，树立正确生活观念，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、社会的幸福生活。第三层次是生命价值教育，帮助学生正确认识生命、珍爱生命，提升生命的质量，实现生命的意义和价值，达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观。

2、加强生命教育课程规划，构建生命课程。一方面开设生命教育课程是高校实施生命教育的基本途径。通过专门的高校生命课程将生命教育的基本内容系统呈现出来，从而引起人们对生命教育的重视，将生命教育的基本内涵落实。另一方面由于生命教育内容广泛，单靠几门独立课程很难完成任务，所以还应将高校生命教育渗透到各专业课程的教学中，特别是语文、哲学、艺术、体育等人文素质课程的教学中。这就能使生命教育成为高校日常教学活动的重要组成部分，成为高校学生的日常学习行为，从而引导大学生珍爱生命，树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，生命教育应是每一个教师在每一门科目中都应融入的内容，做到全员、全方位、全过程教学都能把生命教育融入之中。

3、加强高校思想政治理论课教学改革，建构生命课堂。目前，我国高校还没有对大学生开设专门的生命教育课程，生命教育主要是通过大学生思想政治教育这一形式来进行的。为了提高生命教育的实效性，必须建立思想政治理论课程的教学改革机制。第一是加强教学内容创新。以加强大学生的世界观、人生观、价值观教育为重点，同时充实丰富的贴近大学生生命发展实际的内容，构建大学生的生命课堂。第二是以生命教育为主体，改进教学方法。采取案例教学、专题讨论、辩论、演讲、自由发言等灵活多样的课堂教学方法，增强思想政治教育中生命教育的吸引力和实效性。

4、加强高校校园文化建设，创造生命校园。第一是加强校风、教风、学风建设，建立一个健康向上、生动活泼的校园精神文化，为大学生的生命发展创造良好的氛围。第二是开展丰富多彩的校园社团活动。通过组织体育比赛、歌咏比赛、观看爱国主义影片、书画摄影展、志愿者服务、社会调查等各种校园社团活动和举办一些关于生命的专题讲座，促进大学生生命的和谐发展。通过这些活动，使大学生在实践中不断获得人生感悟、实现自己生命价值，为大学生生命的全面发展开辟新的道路。

5、加强与家庭和社会的联系，构筑保护生命的立体网络。形成家庭、学校和社会共同关爱大学生生命发展的“合力"，使大学生的生命得到全面、自由、和谐的发展。当代大学生思想政治教育中的生命教育是一项复杂的系统工程，要加强高校与家庭、社会的联系，调动高校、家庭和社会的一切力量，形成学校、家庭和社会共同关爱大学生生命发展的网络系统，这样才能取得良好的效果，使大学生的生命得到全面、和谐的发展。

[1]郑晓江．生命教育刻不容缓——从汶川大地震谈起[j]．郑州大学学报(哲学社会科学版)，2009，(1)。

[2]刘大中．和谐理念下的高校生命教育工作机制浅析[j]．产业与科技论坛，2011，（10）。

生命旅途报告篇九

有人说生命本是一场漂泊的旅行，遇见了谁都是一个美丽的意外。我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。有时候会被一句话感动，因为真诚；有时候会为一首歌流泪，因为自然。要快乐，不止此时，而是一生！

我的幸福，是缠绵在你的谎言中，永远不愿醒来；我的快乐，是荡漾在你的柔波里，盘踞在你的心里；我的满足，是能够每天融入你的脉动，聆听你的心律；我的心愿，是和你一起在甜蜜中徜徉，在艰辛中跋涉，哪怕吃糠咽菜，平淡无奇……我不奢望荣华，不祈求富贵，只想和你走过的地方，都是我们爱的足迹。采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。雨中潇洒走一回！采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。雨中潇洒走一回，有人说错的时间遇上对的人是一场伤，在对的时间遇上一声叹息，可我在什么时间遇上了你？是一场没有相遇的开始，也是一场没有结局的忧伤。真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。只有淡淡的想你，淡淡的流眼泪，我希望你坚强！我一直在寻找知心的朋友一直在找一分可以给自己的真诚，似乎真的很难过，因为我想自私的把你藏在心里而却是永远永远。想想这一切很难很难除了子里行间的愁和思念，又能做什么，只要你快乐，幸福。我的笑就会心底升起。

生命本是一场漂泊的旅行，有时会让你开心，有时会让你痛苦，有是会让你无法自拔。真的是难以想像，难以折磨，一直以来，喜欢寂寞，也习惯孤独，在喧闹的人群中，想着的总是逃离。一个人的安静，真的很好。寂寞是一种美丽，孤独是一种享受。

其实生命原本就是一场孤独的旅行，我们在自己的哭喊声中孤独地降落，又将在别人的哭喊声中孤独地离去。生命始终只是一场孤独的跋涉，每一步都在生与死的界定之间穿行。

年少时总希望可以和一些人一生相随，希望那些爱和温暖可以一路相伴。长大后却终究明白，繁花会凋零，盛宴会收场，当繁华落尽，曲终人散，留下的唯有一地苍凉。人世间没有什么可以是永恒，所谓永不凋落的玫瑰其实只不过是一种虚假的摆设，美丽却终归了寂寞。

渴望流浪，喜欢漂泊。曾梦想着在遥远的异乡夜色中独行，一盏盏细数江边的渔火，曾梦想着在遥远的异乡的街头伫立，一任寒凉的夜风渐渐地穿透身心。曾梦想着在夜色下临海而坐，感受海浪逐波的缱绻。流浪的心象那片片飘舞的落叶，在清风中诉说自己千年的心愿。

生命是一场漂泊的慢旅，相聚之后会分开，遇见之后将告别。陪伴我们的不一定懂得我们，温暖我们的不一定能相伴。那些爱恨悲欢，聚散离合就像繁花，也像盛宴，都将随着季节的远去，随着时光的流失而凋落，留下的是繁华之后的冷清。

以为可以生死相随的人也许半路会迷失，以为可以一生不变的誓言也许最先会沉落。以为自己放不下的东西其实并不重，重的只是我们太在意的心。以为自己一生不忘的爱其实很轻，轻的会在某一个起风的黄昏，轻轻地随风飘落。很多时候，我们爱上的只是一个幻影，爱着的也只不过是我们梦想中的爱情。

真爱虽在远方，但思念却很真。心存希望，怀揣着梦，勇往直前，义无反顾，甘心情愿……。

生命旅途报告篇十

心疼岁月就这么从指尖悄悄划过，像流星一样划过黑暗的夜空，所有的美好，都停留在了记忆中的那一瞬间。无论我们如何期盼；无论我们如何渴望；无论……青葱的岁月早已埋葬在了时间的流波里，随着时光的洪流淹没在了回忆里。如果上苍能够给再我一次机会，我愿意用我的来生换取今生的重新来过！让我重新经历曾经的风风雨雨，做回曾经的自己！

韶华易逝，容颜已老！这是对人生最大的悲叹，也是对命运的无畏执着。或许当我真正老去的那一天，我也会想到这些问题。尽管自己现在很年轻，但终归有一天还是会走进历史的归宿—老去！生老病死是人类的历史性问题，无一能够逃脱。即使一辈子积德行善、予人为乐的人，上帝也不会赐予长生不老、不死之药。所谓之众生平等，就是生之平等，死之亦是平等。平等不在乎地位和阶级，那是社会化分工的需要，而是在乎机会的平等。谁都会生，谁也都会死。在时间概念里的生命旅程，只不过是一条矢量线段，我们本身只不过是像一只小小的蚂蚁，从矢量线段的开始端缓缓地爬向那终点端。

激情、信仰、意志、态度、智慧、健康、努力、财富、权力还是地位？如此人生，总有一种适合自己的方式去改变命运！

命运不是随遇而安，也不是平乏而止。上帝会在每个的生活中安排不一样的剧情，有苦有乐，亦有喜有悲。生活是喜剧和悲剧的交融，谁能无法逃避，除非选择性地结束自己的生命，可我更愿意相信，那将会是一个愚蠢的选择。人生世事无常，岂因祸福趋避之。命运是无法改变的，它受到环境和身份的约束，我们唯一能改变的就是对待命运的态度，也是对待生活的态度。善与人，则一生为善；恶与人，则一生为恶。有善念的人生，生活必是充满希望和快乐；有恶念的人生，生活必是充满失落和抱怨。以善念作为人生的态度，生命自会出现一番奇迹和希望，人生的路途也会风光明媚！

人的一生，除了物质世界里的基本需要，那么在精神世界又需要什么呢？或许有很多，比如：知识、信仰、意识、情感、爱……每一位读者都会有一个属于自己的哈姆莱特，正如莎士比亚说过：“一千位观众，就会有一千双哈姆莱特的眼睛。”在人生的大舞台上，命运的情节早已安排就绪，为了剧情的完美落幕，我们终将会选择一种属于自己的感悟来演绎剧情，至少得让观众满心得离场，无论是快乐还是忧伤！在精神世界里的种种因素，我相信只有‘爱’会让人生变得完美，至少我是这么认为的。爱不是执念，爱一个人可以爱到不爱的地步，也并不影响爱的本身。爱不需要长相厮守、爱不需要地老天荒、爱更不需要双宿而归，爱只需要一个承诺，一个负得起责任的承诺。世俗的约束只是逃避爱的借口，在爱的世界里没有条件来牵绊。拿起是一种爱，放弃也是一种爱。爱不是拥有，而是毫无保留地给予。生命里的爱在于奉献，更在于牺牲。世间万物有那么多值得我们去爱，无论是亲人还是爱人，甚至是路人，终归一点：付出爱，即是饱含生命价值的温度！

我在黎明的出口，走向那黑暗的尽头。看透深渊，深渊必将看透我。生命待我之有意，我必将全力以赴。不论人生贫穷或是富贵，不论人生得名或是失利，我都坚定不移地走下去，只有走下去我才能领略生命沿途的风景。生命是一场旅行，而我，必将看到春暖花开！

生命旅途报告篇十一

有人说，生命是一段缘。一段缘，书写一段人生的传奇。每个人都生活在茫茫人海之中，人与人相遇、相处、相知，不能不说是一种缘分，好像生前就有过约定似的。正如佛说，前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。我今生今世将遇见你，必然和你成为同学、同事、战友、亲朋，甚至会成为相濡以沫的夫妻，而不是陌生的路人。在我们一生中，生活有时会像河流一样，和另一条河流遇合了，又分开了，带来了某一种情绪的波流，永远萦绕着我们的心灵，淡淡的，却难忘！有一种风景，即使未曾谋面，却似乎与它有过约定；有一种感受，即使未曾体味过他的真谛，却似乎与它有过同样的呼吸。缘分，是一种人与人之间无形的连结，是某种必然存在的相遇的机会和可能。

到底什么是缘？或许是人生不同阶段人与人相会的驿站。两个人将各自的'生命计划一起放进生活的磨盘里，在岁月的碾磨之下，最后达到你中有我，我中有你，共同度过人生最美丽的时光。这可以是最甜蜜的夫妻生活，也可以是最亲密的亲人和最要好的朋友。缘是什么？冥冥之中，缘仿佛是一双无形的大手，抓住你和我，把我们紧紧捏在一起，想分都分开，是缘使我们拥抱在一起。如同树根和树叶、春风和春雨、秋风和落叶、寒风和冰雪，都是一种缘使然，它们难以截然分开。缘是什么？缘是线，人是珠，是缘把分散的珠穿在一起，形成了珠的美丽。缘可遇不可求，随遇而缘，茶余饭后，随便一遛达，两个人不约而同碰到一块儿，你一言，我一语，一搭讪，挺投缘，笑意里的默契，眼神中的交流，两人于是由陌生而熟悉，情投意合，遂结为知己。俗话说的好：“有缘千里来相会，无缘对面不相逢。”儿子说，我曾经想做一片云，随心所欲，无牵无挂；可父亲说，我希望你是一只风筝，你可以尽情高飞。但请你保留我们永远的牵念。这种父子亲情之缘是无法割断的。一对夫妻，离婚、复婚，再续前缘。一面之缘，一生之缘，一切皆源自缘。

在人生中遇到了缘，还要学会惜缘和把握住缘，不能让缘在我们身边悄悄溜走。珍惜情愿，就是珍惜生命。珍惜每一个和父母共度的温馨日子，珍惜上苍赐与你有些调皮的孩子，珍惜与你同甘共苦、共数晨昏的爱人，珍惜和每位亲人心与心的交流，珍惜每一个曾经付出真情的朋友。这种种情感使生命之旅诱人而璀璨。和身边每一个接触过的人好好相处，如此，你就把握了快乐的人生！

天涯地角有穷时，只有缘分无尽处，恰似那遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠.....

生命旅途报告篇十二

——题记。

人生就像一场远行，不必在乎目的.地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月，一路走来洒下我们的欢笑与泪水。一路上，也许辉煌与璀璨。但不管怎么样，一路的行走，沿途的风景，似乎使我们明白了，无论接不接受它的平庸都勇敢面对，即使一瞬间的永恒，如烟花般短暂美丽，都值得称奇。

在我的旅途中，一朵花不鲜艳也不美丽，但却让我记忆深刻。

一次考试，我的左前排坐着一位衣着朴素，长相憨厚的男考生。我就暂且称呼他为“憨哥”吧。讲台上坐着一位戴着眼镜，面色不善的女教师，一双眼睛左盯右瞪，让我心惊胆战。

考试了，我看了眼试卷。哇！好简单！短短二十几分钟，我就做完了一半试题。我抬起头看了看，不经意间看到憨哥正盯着左手心看。良久，憨哥收回目光，继续答卷。他在干什么呢？不管了，先将试卷做完再说。

只听见监考老师说：“把手伸出来。”憨哥疑惑，犹豫，脸红。最终，他伸出了手。老师感到震惊，我更震惊。只见上面写着“细心”两个字。

我顿有所悟，拿起试卷检查。最后，我检查出了三四道错题，足足有十分呢！

人生就是一场旅行，我们的经历就是沿途的风景，而感悟就是看风景的心情。人生，就是多姿多彩！

生命旅途报告篇十三

生命的长短人类无法决定，于是便有了死亡。生离死别，是人类无法逃脱的宿命。

阳春三月的暖阳笼罩着大地，一群或穿着冬季棉袄，或穿着夏季单褂，或穿着春秋呢衣的学生踏着春的脚步，洋溢着青春的笑脸急速前进在春意无限的校园里。这，是个着装尴尬的季节。这，是个容易思绪飘散的季节。

每当换季，总会有感于生命的流逝，看着无数的绿草红花从地底冒出，满是勃勃的生机。本该是充满着芳香气息的季节，我却感觉到了满心的哀伤。面朝北方，遥望着远方的天空，却只看到蓝蓝的天空和洁白的云彩，偶尔飞过一两只小鸟，却没有其他一物，看不到想要去的城市，看不到向往的风景。

我生在南方，养在南方，在之前的20年也从未想过去北方。印象中的北方，满城尽飘黄金沙，空气中弥漫着各种，人们出行需要戴着口罩、穿着厚重的大氅穿行在拥挤的城市街道，吸着致命的毒气，吃着激素的食物，住在千篇一律的楼房，几乎是毫无幸福感可言。更为夸张的是，潜意识里觉得北方的女孩都是脾气火爆，高高胖胖并且会时常指着男人鼻子骂的你天昏地暗的妞~北方的男人是那种高高壮壮豪爽大气却会一个不开心就抡起袖子动手打人的汉子。改变我这想法的是一个男人，一个北方男人。

这个男人，他是我生命中不可或缺的一位人物，虽然他与我同龄。他是我的大学同班同学，家在河北廊坊，一个我从来都没听过的城市，他背井离乡孤身一人来到安徽合肥上学，在这个陌生的省会，一场爱情的帷幕正在悄悄的拉开。

其实我不是纯正的南方姑娘，于纯粹的地理学来说，我家位于长江以北淮河以南，即俗称为江淮之间的区域。六安便是这江淮之间最为普通的一座城市，它没有如同合肥般繁荣的经济，不像淮北一样拥有煤铁矿等矿石资源，也没有像芜湖一样的优越地理位置，只有广阔的土地，这个堪称安徽省最为贫穷的城市却有着安徽省最为宽阔的土地面积。不带一丝骄傲，甚至于有一丝难以启齿的嫌弃，六安真的是个贫穷的城市，至少，我的祖祖辈辈是贫穷的。他们匍匐于黄土地上辛勤的劳作，得到的只有一家几口的温饱而已。或者说，贫穷只是大多数的悲哀，仍有少数人在这所城市里享受着优质的生活，放浪着形骸，过着灯红酒绿的舒适日子。

而我从一出生，便生活在一处小山村中，这里没有马路，没有汽车，没有商场，没有学校，只有成群的牛羊和鸡鸭，每天天刚蒙蒙亮，鸡鸣声、狗吠声便会不绝于耳。这里，没有属于城市的一丁点气息，因为这里是纯纯正正的农村，古朴至极。庄稼是农民一辈子的希望，我的祖辈已经在土地上劳作了一生，父辈在深觉种田不能发家致富后只身去了外地闯荡。不管在农村还是在城里，日子都不是那么容易过的，上天总要捉弄一下这些正在受苦受难的百姓们。父亲在工地里出了事故，花光积蓄也无法让那根乱了的手指再如往昔。爷爷被突然诊断患有心脏病，而我中考失利。家里的一切似乎都是那么的糟糕。可是日子总归还是要过下去的，没等手指完全康复，父亲便又开始了工作，的确，家里有四口人张着四张嘴等着他一个人哺育呢！而爷爷则像往常一样继续在田野里开始那一年又一年永无止尽的劳作。放佛这一切都是那么的美好、那么的一如往昔，仿佛那些悲伤的事情都从未发生过。可是，如果是这样，谁又知道是好，抑或是坏呢！

上天总是公平的，扇了你一巴掌后，会赏给你一颗蜜糖吃。这几年，家里的日子越过越好，买了小汽车，我也成功上了大学，表面上的一切都是欣欣向荣的，可内地里该是如何我又怎会不知晓呢，只能没心没肺的假装漠不关心罢了，我还没有足够的能力去挑起这些重担，请原谅我的自私和逃避……小村庄也发生了翻天覆地的变化，原先的一座座小山被外地来的承包者们砍掉，种上了能营利的桃树，村里的年轻劳动力越来越少，他们都出去务工了，只剩下七老八十的妇弱老残们在村里独住。这是城市化的必然结果，无可厚非，也无可避免。

我喜_市的生活，喜_市的节奏感，充满了生命的活力。在合肥这所城市待的乐不思蜀，这里有我的学业，有我的爱情，有我的青春。在这里我邂逅了人生中的第一段爱情，一段与他人无异而我却格外珍惜的爱情。

爱情来时有多懵懂，现在就有多平淡。这是一段非常普通非常平淡的情感历程，爱情由最初一个月的炙热慢慢冷却，渐趋于无限的平淡。平淡的生活是幸福的，同时也是最考验爱情的。他是个成熟的男人。

因为他，我产生了去北方的念头，是的，一个南方的姑娘想要去北方了，她开始向往北方的风景了。她不知道他们之间的爱情能走多远，最终能不能修成正果。她的父母乃至爷爷奶奶姥姥叔叔婶婶都反对女孩跟一个北方的男孩谈恋爱，他们反对女孩以后离开南方，去往北方。他们要求女孩必须和男孩分手，要求女孩必须找个家离六安近的男孩。可是，女孩背离了父母的意愿，和男孩继续处着，因为真的，舍不得，舍不得这份情。

处的久了，不知不觉对北方了解的越来越多，才发现，以前对北方的那些想法完完全全都是自欺欺人，一点也没事实依据。是的，北方的男人并不是横行霸道不讲道理的汉子，北方的姑娘也不是想象中的蛮不讲理，相反，我遇到的几个北方女孩又漂亮又温柔。只能说，以前是自己见识太短浅，思想太幼稚，如今，记起年少时的那些片面思想都会觉得自己幼稚呢！

没有去过北方，女孩心想即使是漫天黄沙铺天盖地而来，只要这个男人他在我身边又何惧呢！她希冀着来自家庭的压力终有一天也能解决，希冀着男孩的家人都能接受她。

春意盎然的季节，男孩的爷爷却因病去世，女孩站在蓝天下为这个她没见过面的“爷爷”祈祷，为男孩的家人祈福。希望美丽的春日能驱散他们心中的哀伤，带来美好的心情。

今年女孩20岁，男孩20岁，在此之前，女孩未去过北方，男孩未来过南方，仿佛一切都是命中注定，一切的缘分早已种下。生命之旅走过了人生的三分之一路程，这一段，有你，有我，我与你作陪。

生命旅途报告篇十四

我是水家的一员，人家给了我一个名字——眼泪。我出生的时候，我妈说我要当英雄，dd，清朝带来的一滴眼泪，我要被他荣耀，看什么叫耻辱。我好像懂了。我妈给我打扮好之后，我就开始了我的人生旅程。

我来到了这位英雄的眼前。他站在战舰前，表情严峻，直视远方。有一支舰队缓缓驶来。越来越近。这是一支庞大的舰队，主船上挂着一面大旗“吉野”。

“战舰上的所有船员马上准备好了——”他大声命令道，语气中带着不可抗拒的威严。正如他所料，舰队立刻开火了。他的舰队也立即进行了反击。但对方炮弹威力强大，寡不敌众。然而时间久了，他率领的战舰大部分都被击沉了，他却依然顽强的抵抗着。

我能感受到他内心的紧张和焦虑。他似乎意识到了什么。望着东方，他的眼神更加坚定。他太激动了，以至于我差点从他的眼睛里掉出来，但他忍住了，把我送回了原来的地方，并喊道：“用尽全力打吉野！”

当他要沉入水中时，他的狗死死抓住他的衣服，把它们拉了起来，但他把他的狗推进了水中，他的表情仍然如此坚定。我深深感受到了他对国家的满腔热爱和他与船员生死与共的高尚气节！也看到了侵略别国破坏和平的耻辱，感受到了_的耻辱。我忍不住爆发，随着这个英雄的沉没，我融入了黄海。