对于一段时间内的学习和工作，总结可以帮助我们发现自己的优点和不足，并提出改进的方案。总结中应该着重强调解决了哪些问题和取得了哪些成果，突出主题。通过阅读总结范文，我们可以拓宽思路，丰富写作的内容和形式。

参加音乐比赛的心得篇一

20xx年****技能比赛已经落下帷幕，频频回顾训练的过程和比赛的场景，我的感触也越来越多，有庆幸，有感激，有坚持，有自豪，有教训，其中感触最深的有以下三个方面。

培训初期，虽然心里也很重视这次比赛，但并没有上升到最高的高度。现在想起，如果那种心态贯穿下来，我们绝不会取得最终的好成绩。而公司各级领导的重视及时触动了我的神经，让我下定决心将比赛放在第一位，抛却了其他杂念。理论培训一开始，我公司领导就经常到教室看望我们，给我们做思想上的动员，激励我们争取最好的成绩。封闭训练动员会上，各位领导的讲话更是明确了我们努力的目标，也鼓舞了我们满腔的斗志。

在领导的协调下，完善的训练场地和充足的物资供应在短时间内成为现实。而人事处、培训等单位密切合作，提供了有力的后勤保障，衣、食、住、行等充分到位，为我们安心、有效训练奠定坚实的基础。在公司领导的关心和支持下，公司培训体系逐渐呈现出其系统性、科学性，为取得优异成绩铺平道路。

而领导的重视还表现在日常工作中的积累。我公司日常生产中安全操作要求高，因此领导重视员工培训，重视员工操作技能的提高，重视技能队伍建设。特别是对年青操作员工的培训力度逐年加大，使我们的理论和技能水平不断提高，让我们在日常工作中就积累了一定的理论和技能功底。

在整个培训阶段，特别是比赛的三天时间里，所有参与者共同组成了以不同的方式奉献自己的辛勤与汗水。教练组为了讨论某一个细微的技术点，有时会将吃饭时间一再推后，甚至吃饭的时间都没有，有时也会争的面红耳赤，我们心里都明白这是为了学员能做好每一个细节。每时每刻想起我们的教练员，我总会为之动容。他们沙哑的嗓音，生泡的嘴角，额前的白发诠释了什么是敬业、什么是责任、什么是奉献！各位教练废寝忘食、手把手地教导我们，这种无私奉献精神和忘我的工作态度影响着每名选手。在比赛过程中，随队的预备队员穿梭于比赛场地各个角落，搜集、分析比赛信息，并及时向我们传达；比赛选手每比完一个项目，都会进行充分的交流，交换经验，为的是为团队争取多一点成绩；带队领导和教练们不断给我们信心，帮助我们释放压力，经过团队所有人的努力，才使我们能够正常发挥，取得优异成绩。

在训练过程中，教练分阶段制定了详细、科学的训练方法和合理的训练目标，并根据我们的训练情况适时进行调整。因此，无论是实际操作项目，还是动态分析、综合技能等理论项目，正式比赛的标准、题目内容和出题方式均与平时训练十分接近，这也是我们取得优异成绩最好的保障。体能训练和实际操作提速训练对我来说是最大的考验，相信也是对所有学员的考验。各种方式的体能锻炼，连续在多个工位进行不间断快速实际操作练习，一个多月的强化训练让所有人叫苦连天。但比赛场上第一项实际操作项目，就让我感受到体能是多么重要，我也庆幸没有在最困难的时候放弃自己。

经过这次比赛，我感触很深，比赛场上比的是心理、技术、脑力、体力、应变等综合素质，只有在平时训练中将自己的综合素质提升到足够的高度，才有可能在比赛中发挥出正常水平，取得最佳的成绩。

比赛中取得的好成绩是对所有人最好的回报。而我作为一名普通员工，会将训练和比赛中所学到的知识和技能应用到在今后的工作中，将训练和比赛中所感受到的领导对技能人才的关怀和重视，团队中奉献、互助的精神传递给身边的每一个人，让这段经历不但成为自己的“正能量”，也能给他人带来一丝亮光。

参加音乐比赛的心得篇二

参加双优课活动虽然对我们青年教师来说是一个富有挑战性的活动,但它能为我们的成长提供展示自我的舞台,提供一个较好的机遇。下面就参加此次活动对我成长的帮助谈一下几点感受。

参加“双优课”赛的关键环节是说课，对我来说此环节的确是一次挑战。当去年6月份确定我参赛时，新课改理念还不甚熟悉，新教材我更没有接触过。新课程改革究竟有哪些特点？与旧教材相比新教材从内容、形式、以及理念上有何变化？带着这些问题，我开始着手准备，对教材一遍遍熟悉，将编委对新教材讲解的资料看了一遍，也经常与老师们讨论一些新教材的问题。我珍惜暑假和十一假期的每一天，查阅了大量资料，搜集到了许多优秀的教学设计。其中的每一节课，每一个精彩片断，我都要认真思考，反复推敲。另外我每天都要做摘记，过后会反复熟悉摘记的内容。再有就是看说课录像和教学课例，无论是高中、初中还是小学，只要我认为它有价值，就认真揣摩，吸收其中的精华，并与教材内容相联系，从中得到了很多启示。在此基础上，我不断课的类型，根据不同的课采用不同的说课模式，并运用于说课之中。

通过一个假期的不断学习总结，我感觉自己确实进步了许多。因为当老师们给我出一个课题时，总有一些让人感到很新颖、独特的亮点。说课内容也不再像先前那样表面化、形式化，基本上能够实事求是，设计出切实可行的方案。我想这就是所谓的“厚积薄发”吧。由此我感到前期的工作是有效的，不仅仅是为参赛做准备，更重要地是提高了自己课堂教学设计的能力，对以后的教学是大有帮助的。与此同时，同行老师们为我提出了宝贵的意见和建议，例如，如何在短时间内抓住教学重点、突破教学难点的同时，突显自己的设计亮点，说课中细小环节怎样能详略得当，说课时怎样用干净、利索的语言将问题表达清楚等等。带着这些问题，我又一次全面投入准备，主要就是积累经验和增强自己的创造灵感，经常作一些说课练习，在组织语言、修改语言上也下了一些功夫。也就是说对于说课的准备，我经过不断学习、练习、层层递进、逐步提高，在提高说课水平的同时，提升了课堂教学设计的能力。

每次赛课、公开课都会给我们留下深刻的印象，因为作为教师的我们往往是在经历后成长，在成长中反思，在反思中进步提升。这次双优课给我留下的印象尤其深刻。因为要在规定的一周内将指定的课上好，并且要使课堂既新颖、有特色，又能体现新课改的要求，这不疑对我提出了一个新的挑战。那是令人难忘的7天，我没有任何闲暇时间，当时我任高一年级三个班的教学，而课题是高二的内容，可以用“马不停蹄”来形容当时的生活。我的教学设计主要靠自己的灵感由感而发，这与前面提到的在说课阶段的前期准备是密不可分的，至少为我提供了理念上的支持。我仔细钻研教材，抓住自己思维中每一点火花，细心斟酌，时刻站在学生的角度想想问题。既要使学生学到新知，又要注重培养学生的思维能力；既要让学生对知识感兴趣，又要让学生学会方法。在这样的目标下，我很快就有了教学思路。首先调动学生学习的兴趣。利用《线性规划》是与实际生活联系最紧密的问题之一，学生的积极性是容易调动的。创设问题情境至关重要，我就是靠着自己的耐力不断作图再变化，为学生营造一个良好的探究环境。我更深刻体会到一节课中激发学生的学习兴趣的重要性；然后是课堂的探究环节。当我的教学设计经过2天第一次出炉后，一堂课下来老师和学生都很轻松，主要是一问一答的形式，当时我认为这就是帮助学生探究问题。但静下心来仔细地思考，这样的教学还是为了使学生学会知识而教，尤其是在探索求目标函数的最值与用直线的纵截距的关键问题上牵引过多，学生思考没有深度。我想到新课改理念中提出的教学要“重过程、重情感、重生活”。本堂课后两者极易贯彻，而“重过程”感到自己很缺乏经验。为此我向很多老师虚心请教，听取别人的建议。之后我修改了一些细节性的问题及语言上的问题，然后将上面提到的探究问题直接抛给了学生，结果造成了很多学生不拿不出成果来，使教学毫无意义。之后我重新审视这个问题，站在学生思考问题的角度，与前一节的二元一次不等式所表示的平面区域相联系，用取特殊的函数值及对应直线加以引导，然后再放手交给学生，为学生营造了一个探究问题的平台。这些如何为学生营造良好探究环境的问题，我以前教学中经常忽视，也很 少反思教学效果，通过这次双优课的活动，我真正地弄清楚课堂探究的要有怎样的前提条件？老师如何引导学生探究问题？老师如何站在学生的角度上设计教学的探究环节？使我懂得了教学中不要错过能发展学生思维的每一个环节的精心设计，懂得了课堂设计必须从实际出发，培养学生不断让动手、动脑探索新知识能力的重要性，懂得了教师研究教材、个性化使用教材的重要性；懂得了抓好课堂关键环节的实施，突显课堂个性和亮点的重要性。

当我将以上这个重点问题突破以后，后面的教学变得更加顺理成章，尤其是变式训练中由学生总结解题方法，很容易达到了教学目的。然后在课堂巩固练习中我感到充分挖掘课本例题、习题，尊重教材合理使用教材的好处，确实课本例题、习题的设计都会留有余地。

上好一节课需要精雕细刻，老师必须要付出很多，收获的将是师生共同的喜悦。然而其中有一个重要的步骤就是取众家之所长。一节好课需要同行教师的热情帮助与大力支持。也正是有了我们数学组这个团结的集体对我无微不致的关怀，大家在教学设计基础上出谋划策、群策群力，帮助我解决困难，斟酌每一个教学环节，才使我取得了最后的成功。一节好课需要注重自身的基本功的训练习。面对陌生的环境和学生，教师的能力必然会大打折扣，这就需要良好的心理素质和过硬的基本功，以及前期的充分准备，才能用稳定情绪，从容面对每一个环节和突发事件，调动学生积极主动地参与课堂学习。

总之，本次获奖是高兴的，同时也是幸运的。正是“双优课”这次活动，才使我有了进步和反思，这将在我的成长历程中写下浓墨重彩的一笔，它会激励我用自己的所感所悟去上每一堂课，同时会督促我再接再厉，在教学上取得更大的进步。

参加音乐比赛的心得篇三

参加才艺比赛是磨练自我的机会，也是展示自我才华的舞台。自从我参加了这次才艺比赛后，我深刻地体会到了其中的乐趣与收获。在接下来的文章中，我将分享我参加才艺比赛的经历，以及对此的心得体会。

第二段：准备与挑战

参加才艺比赛需要充分的准备与大量的练习。在开始准备之前，我首先选择了一项我感兴趣且擅长的才艺，这是我展示自我的最佳选择。接下来，我花费了大量的时间进行练习，提升我的技艺与水平。虽然这个过程充满了挑战，但正是这些困难与挑战让我变得更加坚韧和自信。

第三段：培养自信与表演技巧

参加才艺比赛需要一定的表演技巧。为了在比赛中能够展现出最好的自我，我参加了一些专业的培训班，并从导师中学到了许多宝贵的经验。在学习的过程中，我逐渐培养了自己的自信心和舞台表演技巧。在每一次的训练和练习中，我都努力克服紧张与不安，逐渐展现出自己的独特风采。

第四段：与他人交流与学习

参加才艺比赛不仅仅是一个个人的表演机会，还是一个结交新朋友的良机。在比赛的过程中，我遇到了许多同样对才艺充满热情的朋友们。我们互相鼓励、交流和学习，共同进步。通过与他人的交流，我不仅扩展了自己的知识与经验，还获得了更多的灵感和创意。这些经历让我明白，与他人合作与交流是提高自己的重要途径之一。

第五段：收获与成长

参加才艺比赛使我获得了丰富的收获与成长。首先，通过准备和参赛的过程，我的才艺水平得到了显著的提升和突破。其次，我学会了如何面对挑战和困难，提高自己的应变能力与抗压能力。最重要的是，参加才艺比赛提高了我的自信心，让我愈发坚信自己在才艺方面的潜力与价值。

总结

参加才艺比赛不仅是一个展示自我的机会，更是一个成长与提高的过程。通过准备与挑战、培养自信与表演技巧、与他人交流与学习，以及获得丰富的收获与成长，我深刻地领悟到了参加才艺比赛的价值和意义。我相信，这次参赛经历将成为我人生中的一笔宝贵财富，激励着我在未来继续追逐自己的梦想与目标。

参加音乐比赛的心得篇四

大学三年在忙碌的学x生活很快就要过去了，今年我很荣幸代表我们学校参加年工业分析技能大赛，也算是给大学生活增添了一些精彩。

通过参加工业分析技能大赛，我学到了许多在平时的学x中所学不到和感受不到的东西。深刻认识到科学试验的严谨性，一丝不苟，认识到，失之毫厘差以千里，同时，参加比赛是对我个人各个方面能力的全面锻炼，是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学x、工作和生活都很重要。我们收获的不仅仅是理论知识和技术，更是团队之间的完美合作。通过这次比赛，我们更加的了解了比赛的各项流程，积累了丰富的经验教训，知道了自己专业知识的匮乏，视野还不够宽广，促使我们更有热情的去学x知识和运用知识。为共同目标而努力奋斗，总结我们团队的成败得失并吸取其他成功团队的宝贵经验，一个团队要想取得成功，以下几点非常重要：

一、感谢我的指导老师，他们是分析生涯中的启蒙老师，具有较强的知识水平和实践能力，充分调动整个团队的积极性，发挥我们的长处，挖掘我们的潜能。能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。鼓励我们，激励我们，严格要求我们。

二、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标，做一件事如此，参加一个比赛亦如此。没有一个明确和强烈的目标就很难取得比赛的成功。

三、各方面的支持。很感谢指导老师和学校的支持，在我们遇到困难的时候，指导老师总是耐心的为我们解决。同时，也有我们互相的支持，感觉很累的时候，我总是会收到来自队友的支持。

另外，在比赛过程中通过和其他团队作品的比较，我们认识到了自己的不足，对自己在今后的学x生活工作上也有很大的帮助。再次感谢学校和指导老师的大力支持，我们通过比赛确实收获良多。也相信我们学校会在大家齐心协力之下，创造出更加辉煌的成绩。

参加音乐比赛的心得篇五

第一段：引言（100字）

参加中药比赛的机会是我人生中的一次珍贵经历。这个挑战不仅帮助我深入了解中药的知识，而且还让我体验到了中药制备的过程。在整个比赛中，我领略到了中药的神奇之处，也收获了许多宝贵的经验和感悟。

第二段：备战（200字）

在参加中药比赛之前，我花费了大量时间和精力进行准备。首先，我对中药的基础知识进行了复习，并且系统地学习了中药的方剂和制备方法。随后，我利用实验室的设备和原材料进行了大量的实践操作，从而提高我的中药制备技巧。此外，我还通过参观制药厂和与行业内专家交流，进一步拓宽了我对中药的理解和认识。

第三段：比赛过程（300字）

比赛的当天，我紧张而兴奋地走进了比赛场地。在比赛开始前，我检查了自己的仪器和药材，确保一切准备就绪。比赛期间，我按照规定的步骤和比例进行了中药的制备。这个过程需要高度的集中和细致的操作，然而我并没有被压力压倒，反而全身心地投入其中。我深刻体会到了中药制备的艰辛和需要耐心的一面。在比赛中，我还遇到了一些问题，但通过我的观察和调整，最终都得到了解决。

第四段：收获与经验（300字）

参加中药比赛让我意识到中药制备不仅仅是一个技术活，更是一门艺术。它需要对草药的性质、功效以及相互作用的熟悉和理解。通过制备中药的实践，我更加深刻地理解了中药的独特之处。此外，比赛还让我认识到团队合作的重要性。在比赛期间，我与我的搭档和其他选手积极合作，相互支持和帮助。这样的合作极大地提高了我们的效率和成果，也让我明白到一个人的力量是有限的。

第五段：总结与展望（300字）

参加中药比赛是我人生中难忘的经历，它带给我很多宝贵的收获与经验。通过这次比赛，我不仅加深了对中药的认识，同时也提升了中药制备的技能。我会把这些宝贵的经验和知识应用到未来的学习和工作中。同时，我还会继续学习，深化对中药的研究，为中药的发展做出更多的贡献。参加中药比赛让我感受到了中药的魅力，也使我对中药的未来充满了希望和激情。

总结：

参加中药比赛的心得体会对我产生了深远的影响。这个经历不仅丰富了我的专业知识，更培养了我的团队合作精神和解决问题的能力。我相信这次比赛是我未来成为一名优秀的中药师或研究人员的重要里程碑。我将时刻铭记这次宝贵的经历，并将其转化为我的动力，不断学习和成长，为中药的繁荣与创新做出我的贡献。

参加音乐比赛的心得篇六

参加中药比赛是我从小就有兴趣的事情，每次看到医生给人开中药，我总是对各种中药的功效和使用方法充满了好奇。因此，当我得知学校将要组织中药比赛时，我毫不犹豫地报了名。为了备赛，我首先阅读了大量的中药书籍，深入了解各种中药的特性和用途，并通过实践掌握了制作中药的基本技巧。此外，我还积极参加学校组织的中药培训班，与其他有相同爱好的同学进行交流和分享。这些准备让我对比赛充满了信心。

第二部分：比赛的紧张与激动

比赛的那天，我早早地来到了比赛的地点。看到许多参赛选手们都在争分夺秒地准备着，我的心情也变得紧张起来。比赛开始后，我迅速进入了状态，拿出自己事先准备好的中药材和配方，开始制作我的中药。整个比赛过程中，我感受到了无比的激动和紧张，出于对中药的热爱和对胜利的渴望，我全神贯注地进行着。

第三部分：与他人的交流和学习

在比赛过程中，我结识了许多中药爱好者和专家。我们互相交流着经验和技巧，并共同解决制药过程中的问题。通过与他们的交流和学习，我收获了许多宝贵的经验。例如，有一位比我年长很多的参赛选手告诉我一个非常实用的小诀窍，能够在制药过程中提高中药的纯度和浓度。这种交流和学习不仅丰富了我的知识和技能，也增进了我对中药的理解和热爱。

第四部分：比赛结束后的反思

比赛结束后，我深入反思了整个比赛过程。尽管我在准备和执行过程中都付出了很大的努力，但在某些环节上仍然存在一些不足之处。例如，在保持制药环境的清洁和卫生上，我没有做到十分细致，影响了中药的质量。在配药过程中，我也在一些比例和顺序上出现了一些错误，导致部分中药功效未能充分发挥。我反思这些问题，并记录下来，以便今后的提升和改进。

第五部分：对未来的展望和感悟

通过参加中药比赛，我不仅学到了很多专业的技巧和知识，也深刻体会到了中药的价值和重要性。中药是我国几千年经验的结晶，它不仅能治病，还能调理身体，改善生活质量。我对中药的热爱和追求并没有因为比赛的结束而减少，相反，我更加坚定了自己将来从事中药研究和推广的决心。我将继续努力学习，提升自己的中药制药技术和理论素养，为中药事业的发展贡献自己的力量。

总结：

通过参加中药比赛，我不仅丰富了自己的知识和经验，也结识了许多志同道合的朋友和专家。比赛的过程虽然充满了紧张和激动，但正是这种挑战让我更好地成长和进步。我相信，只要保持对中药的热爱和追求，努力学习和实践，我一定能在中药事业中取得更大的成就，为中医药事业的发展贡献力量。

参加音乐比赛的心得篇七

首先，感谢xx区教师发展中心、xx市教师发展中心为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。让我们青年教师在这个过程中能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！从xx月xx日初赛开始到xx月xx日决赛结束，整个过程使我受益良多，同时反思良多。本次比赛项目多，每一个项目都让我收获和反思良多。

从接到区比赛的通知，到上场比赛一共xx天的准备时间，xx天的时间准备10分钟的说课、5分钟即兴演讲、3分钟答辩对我来说是一个莫大的挑战。这是我一次真正意义上的比赛说课，以前我理解的说课就是把自己的教学设计稿念出来，最多前面加一些教材和学情分析。然而并非如此，除了前面要加一些环节，我们在说课的时候各环节的过渡语要符合说课的形式，不仅要说清楚“要做什么？”“怎么做？”更重要的是说清楚“为什么要这么做”。此外，我们在说课的时候要注意语速适中、语气语调要生动一些，表情这些也要大方自然。

《中小学心理健康教育指导纲要（20xx）修订版》指出心理健康教育的重要内容是：认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面。在备赛的过程中，通过大量的翻阅优秀的教案、观看优秀的课例，我感受到了高质量的心理健康教育课的魅力，这促使着我去整合了一些适合自己开展心理健康教育教学方案，这个过程是我工作三年中所不曾有的。虽然最后实际比赛中一个都没用到，但总归在这个过程中，自己有所得。另外，虽然抽到的主题非常偏，但是这暴露了自己的所掌握的东西不够丰富，在真正资深专家眼里，是没有所谓的生僻主题一说。

在过往的学习工作中，演讲有，但即兴演讲这种有挑战性的不常有。从最开始的无厘头—强行设置模板—自己写出主题丰富的演讲稿。在这个过程中，我学到了演讲的逻辑、学习了很多学校心理健康教育知识的，也了解到了很多教育观点。在比赛过程中，我看到了很多其它选手的演讲题目，我就在想，如果是我抽到这题，我会吗？答案似乎是不太会，所以自己在很多方面对于一些知识、见识的缺乏。同时，通过观看谭金凤老师的演讲，她生动的给我上了一课，我们应该如何进行有温度的、有深度的演讲。

情景答辩是我最不害怕的一个环节，这可能得益于我还有一定的专业知识储备，再加上得到了学校领导和教师发展中心各位专家的点拨，自己对情景答辩的逻辑有了更深刻的掌握。

虽然这次比赛最终稍有遗憾，但这个过程我还是有很多收获的。俗话说“独木难支，重擎易举”，我非常感谢在这个过程中予以我专业指导的莫瑞兰校长、钟结兰主任、李砚霞主任、蒙娜主任和陈海英主任，他们专业的建议对于参赛经验少、历练少的我来说，弥足珍贵，我觉得自己非常幸运！当前各地各校都开始重视心理健康教育，青年教师的培养的发展机会也越来越多，我们专业发展的外部环境也越来越好。因此，做为青年教师中的一员，我们应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格，努力成长为一名优秀教师！

参加音乐比赛的心得篇八

2小时前这是我继上次的承德学x，第二次去承德聋校，正由于有领导的厚爱，我才有机会参加这次的承德市教学能手比赛。对我个人来讲，这又是一次难得的学x机会，所以我很珍惜！固然，学校领导的殷切希望也给了我很大的压力，之前的一个月，我都在尽我最大的努力去预备，熟x教材、研究说课稿、预备课件素材，我全部身心都投入到了这次的比赛。由于我觉得就我个人的能力来讲，和很多优秀的教师相比，还差一大截呢！通过这次教学能手比赛，我看到了自己的差距，以下是我的几点心得：

这次参加比赛的教师80﹪都是特师毕业，而且都是各个特殊学校能力强、素质过硬的专业教师，和他们相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，还是要学好专业知识，用专业的理论指导教学，完善自己，提升教师的专业素质。

这次固然没有听各位参赛教师讲课，但是上次去承德学x，给我们做课的几位教师都参加了，我了解她们的课堂教学环节、教学设计理念、课堂评价等都体现了新课标的教学思想，固然这次肯定也是如此。所以说，今后我们应当和普通学校多沟通，学x先进的教学理念、教学思想，不能再这样停滞不前，时代在进步，我们作为教师更要紧跟时代的潮流，适应当前情势，向新课程改革目标努力。

1、手语有待进一步规范。由于我所教的是数学，平时上课用到的手语只是一些数学专业术语，因此课堂教学环节中，教师所用到的语言太浅显，手语有些束缚。所以说，今后我要在手语学x方面多下工夫，力争使自己的手语既规范又漂亮。

并且走进他人的课堂“取经”，虚心向有经验的教师请教。

3、多研究说课稿。我们在平常教学中，主要研究教案设计、课堂教学，却忽视了说课这一重要环节。说课是指导教师如何教的题目，其中包括很多思想，需要教师浏览各方面的资料，深入研究自己教案的设计意图。所以，今后的课堂教学，我们要以说课为重要的理论根据，真正把我们的教学步入正轨。

4、课堂教学要多研究学生。我们设计的教案不论如何新奇，假如学生不能学会，那我们的课堂教学都是败笔。因此，我们在设计教案是要多研究学生，也就是学生的学情份析，重视分层教学。

总之，在这次的教学能手比赛中，固然取得的成绩不理想，但重要的是参加比赛的进程，由于我全面参与了学x的进程，对今后自己的工作是一个“提升工程”。

参加音乐比赛的心得篇九

中午，体育老师通知全校同学，说：‘‘等会儿就要比赛了，请参赛的五个男同学和五个女同学到多媒体教室比赛。’’一听到这个通知，我的心一下子紧张了起来。同学们拿着自己练了许多天的毽子走到了多媒体教室。我们拿着毽子走到了门口，又继续练了起来，生怕自己会输。我们又走了进去，等待比赛开始。看着同学们手中的毽子，有红的、黄的、白的、粉红的五颜六色，美丽极了!

比赛开始了，同学们紧张的准备比赛。比赛有两轮。第一轮开始了，老师先报了一下各个班级比赛的顺序，我是二号。然后让各个班级的一号和二号留下，别的同学到后面坐下。老师又让一号留下比赛，二好到门口去练。我在外面仔细的练了起来。轮到我了，我进去开始比赛了。老师一说比赛开始，我就踢了起来。我用手向天空扔去，就用脚踢了几下，最后，我踢了三下。我的同学上场了，我一直为她加油。最后，她踢了四下。同学们都很努力的踢着。当我听到我们班的同学踢了十一下的时候，我们一蹦三尺高，都为他高兴。第二轮开始了，等一号踢好了之后，我又上场了。最后的成绩是两下。

比赛结束了，我紧张的心情这才平静下来。回到教室，同学们都问我踢了几下，我告诉了他(她)们。同学们唉的一声，我从他(她)的眼神里看到了失望。

我想，我以后一定要好好努力，在以后的比赛中为班级争光。

参加音乐比赛的心得篇十

今天，我校举行了一年一度的两操比赛。

今天下午阳光灿烂，我们四年级两个班到学校操场进行两操比赛。只见同学们身穿红色的校服，脚穿黑色的运动鞋，个个精神抖擞，斗志昂扬。四(二)班的同学们摩拳擦掌，准备和我们来一次两操大比拼。

比赛开始了，首先是广播体操。当广播操乐曲响起来时，同学们便用力的做起操来。看!同学们的胳膊一起举起来了，像一朵朵绽开的花朵。同学们的脚踢地多么高，多么直，像是小树长出了新的枝芽。在队伍中，有一个矮个子同学，名叫肖玉阳，做的`特别认真!你看，他的胳膊伸的多直，腰弯的多低，迈出的弓箭步多么像一只拉开弦的弓。

看着周围同学沉着的样子，给我增添了勇气，让我信心十足的点头、弯腰、拍手、转体、踢脚。

广播操比完后，轮到眼保健操了。同学们都慢慢闭上了双眼，一起抬起双手按揉眼睛的各个部位，动作整齐极了!不一会儿，紧张的比赛结束了。

回到班上，老师大声宣布：“我们班两操比赛得了一等奖。”我们听了这个好消息，高兴的一蹦三尺高。

这次两操比赛虽然我们班胜利了，但我们还要再接再励，不能骄傲，争取下次比赛也能取得好成绩!

参加音乐比赛的心得篇十一

今天我到演讲比赛有很多的，虽然没有成功，但是，我学会了很多的知识，学会了如何写，怎样演讲，我学会了很多很多，我始终的相信，经历每一件事都会有收获的，所以，今后一定要经历我不经历的事，完善我的缺点！实现我的理想！

加油吧！相信自我，我一定会成功的！

我们每做一件事，必须全力以赴的去做，不能有其他的想法！不能有侥幸的想法！必须全力以赴的.去做！

心得：

第一、必须全力以赴的去做

第二、充分的准备，全力以赴去做！

第三、注意演讲技巧，面部表情，心态，多练习！第四。寻找那种鼓励的眼光！以增强自己的自信！

加油吧！努力去经历，相信自我，我们会成功的！

参加音乐比赛的心得篇十二

三独比赛是我们学校每年都会举办的一项比赛，包括演讲、朗诵和诗歌朗诵三个项目。去年，我有幸代表班级参加了此项比赛，并获得了优异的成绩。今天，我来分享一下自己参加三独比赛的心得体会。

二段：准备阶段。

参加三独比赛，准备工作的重要性不言而喻。在准备阶段，我首先阅读了大量的资料，整理出自己要演讲的主题和内容。同时，我也利用各种机会进行多次的演练，不断提高自己的演讲技巧。此外，在准备诗歌朗诵比赛时，我也反复练习，努力掌握韵律和节奏，确保能够准确地表达出诗歌的意境和情感。

在比赛当天，我深深感受到了紧张和兴奋。在舞台上，我发现自己的技巧和表达能力得到了充分的发挥，观众们也能够聚精会神地听我演讲，这种感觉非常棒。此外，在比赛过程中，我也认识到了其他参赛者的优点和不足之处，从而更好地衡量了自己的表现和进步空间。在最后比分揭晓的时刻，我听到了自己的名字，获得了好成绩的同时，也深深感受到了比赛的意义和价值。

四段：反思与总结。

回顾自己的参赛经历，我认为最值得反思的是自己的心态和态度。在比赛前，我经常会感到紧张和担忧，怕自己表现不如何人。但是，在比赛过程中，我发现淡定和自信是做好比赛的关键。此外，我还认为准备工作是成功的基石，需要在日常生活中不断学习和积累知识，增强自己的语言表达能力和演绎能力。

五段：启示与建议。

作为一名参加了三独比赛的选手，我感受到了自己的提高和进步，也明白了比赛的意义和价值。因此，我建议所有有机会参加三独比赛的同学，一定要好好准备和充分发挥自己的实力，同时保持淡定和自信的心态，不断吸取他人经验和教训，不断逐步提高自己的表达能力和演绎技巧。同时，我们也要牢记比赛的意义，不把比赛看成是胜负之间的对抗，而是一种相互学习和交流的机会，以此不断提高自己的综合素质和能力水平。

参加音乐比赛的心得篇十三

参加校园三独比赛是我大学生活中的一大亮点。三独比赛是指“演讲、朗诵、辩论”三个项目，是很好的提高口才，锻炼表达能力的机会。在比赛中，我代表系队参加了演讲和辩论项目。比赛过程虽然紧张有挑战，但我收获颇多，让我更加成熟和自信。

第二段：演讲项目心得

演讲项目是我参加的第一个比赛项目，我选择的主题是电影的魅力。为了准备演讲，我看了许多与电影相关的书籍和电影片段，同时又跟导师请教。在比赛时，我以一个电影观众的身份进行演讲，从电影引发的情感、表达的主题等方面深入阐述了电影的魅力。比赛的过程中，我感到紧张，但是我深信自己的实力和准备，尽管心跳飞速，我还是完成了一次让自己满意的演讲。

第三段：辩论项目心得

在辩论项目中，我需要与其他队员组成小组，在规定的时间内，对比赛题目进行就优缺点互相论证。在比赛中，我积极发挥自己的口才能力，以及团队协作精神，共同完成了辩论。尽管在辩论的过程中，我遇到了口误，险些挂科，但同时我体会了合作的重要性，明确了自己未来所要努力的方向。

第四段：参加三独比赛的感悟

参加三独比赛让我受益匪浅，让我更加了解自己，发现自己的不足和优点。我觉得，三独比赛是以自我挑战为出发点，通过自我提升来实现成功的过程。这也要求我们在比赛中要有勇气、有决心、有创造力，不畏惧失败，培养自信心。在比赛中，我体会到了失利的痛苦，也体会到了胜利的沉甸甸，这是我所要追求和努力的。

第五段：结论

参加三独比赛让我收获颇丰，对于未来有所启示。我深深地理解了“学以致用”的真谛，这档比赛不仅是我的实践经验，更重要的是学习到了宝贵的人生经验和技能。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加继续努力，从而变得更加完善和具有竞争力。

参加音乐比赛的心得篇十四

时光流逝，不舍昼夜。不知不觉春寒已走，夏暑也过。我们来到沈烟也整整两个月了。在这短短的两个月中，我们有过欢笑，有过迷惘，有过努力，也有过拼搏。我们经历了足球赛的铁血和激情的洗礼，也度过了跳绳欢笑和汗水的训练。而今，青春似火的篮球赛也如火如荼的开展了。

仲夏与秋交接的午后，地表还带着微微的余温。沈阳卷烟厂篮球场上却一片热闹非凡。尽管是3v3的比赛，但是每名队员脸上的凝重不亚于一场nba级别的联赛。口哨声一响，双方队员就马上进入了状态，场上队员积极拼抢、默契配合，尽情释放激情与活力，比分你追我赶，交替上涨，扣人心弦，场上既有娴熟的运球和华丽的过人，也有精妙的配合和快攻反击。比赛异常激烈，气氛热烈，高潮迭起，球员们娴熟的球技，流畅的配合博得观众的阵阵喝彩。

青春的汗水肆意的挥洒着，年轻的身体碰撞着、躲闪着。进球后的欢呼声在热闹的球场上此起彼伏，失球后的打气声也同样铿锵有力。似乎有那么一瞬间，我仿佛置身于整个场地之外，以一种奇特的上帝视角去观察这一种和谐。而就在这么一刹那，我恍然间领略了这些活动的目的。配合、协同、鼓励、担当，这竟无形中契合了我们集团的发展理念——共建共享，共同成长。

在篮球竞技之中，共同配合后的进球，失球后各司其职的防守，每个人都有着明确的分工。赢得比赛后的共享荣誉与掌声，败北后的相互鼓励和安慰。一场篮球赛能带给我们的似乎比想象的要多得多。企业的文化和理念，从来都不是填鸭式干瘪的灌输。人人参与、人人体验，这样的过程也许更能叫人在潜移默化中吸收与成长。

虽然我们的球队在经过四场激烈的比赛后无缘继续了，但是我们的收获绝不是只有这么多。作为新员工，我们在沈烟的工作生活才刚刚开始，未来的一切都是未知的、可期的。我相信我们会带着今天的这份收获和年轻的热血，在工作的岗位上奋勇向前，不断成长。我也同样相信，给予我们这样一个良好平台的沈烟，在未来中定能愈做愈强，完成技术力量的积累，实现自主品牌的飞跃。

（通用5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小......

参加音乐比赛的心得篇十五

今天第一节课是“不忘国耻，振兴中华”的演讲比赛。

“叮零零……叮零零……”一阵阵悦耳的上课铃打响了。主持人胡婷、熊仁湘宣布：“敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!不忘国耻，振兴中华演讲比赛开始。下面有请第一小队的代表周璨冰同学上来演讲，掌声有请!”周璨冰听后，特别害羞，脸红了。在我们的掌声下，她终于鼓起勇气，走上了讲台。

她讲完了，其实也不错嘛。二小队的刘轩昂同学，样子庄重极了，赢得了大家的喝彩;三小队的冯沥花表现的也不错;四小队的邓意荣，声音响亮;五小队是胡婷。

“亲爱的老师、同学们，你们好……”只见她落落大方地走上讲台，清楚响亮地演讲，把感情融入其中。听着听着，我好像回到了历史，看到了悲惨的一幕：一群日本人围着老百姓们，一枪一个地打，百姓们却不能还手，只能眼睁睁地看着枪口离自己越来越近……哦!天哪!还好不是真的。此时此刻，胡婷演讲完了，大家拍起了小手。她真棒呀!

接下来，是我们组的钟焕武，看着他那糟糕透了的样子，早知道就不选他了;第七小队的章铭惠读到一半时就突然笑了，好怪;第八小队的阮佳怡和胡婷一样，把感情融入其中，声音甜美。她们好像哦，真是一对好朋友。

谭老师总结完后，清脆的下课铃响起。我觉得，大家都不能忘记我们中国的所有屈辱，我们要为祖国更加强大而奉献，为我们是中国人而感到骄傲、自豪!

参加音乐比赛的心得篇十六

又是一个阳光明媚的星期五，我最喜欢的日子终于到来了。

一走进学校，就看到了学校里的植物。绿油油的小草跳着优美的舞蹈。金黄的太阳花随着风伯伯的脚步不停地摇头。高高的大树绿叶成阴，仿佛在保护着我们美丽的校园呢?高高的钟楼如此宽广，似呼是一座巨大的闹钟。彩色的楼道上飘荡着同学们欢声和笑语，让人听到了心旷神怡，心平气爽。

下午的第二节课上完以后，我们期盼着第三节班队课的到来。为什么我们都期盼着第三节班队课的到来吗?那是因为班队课上我们的班主任---贾老师会跟我们玩游戏。而今天的游戏的名字就是“夹”桶比赛。

不久比赛开始了，楼道里便吵了起来!

贾老师说;‘第一二小组第一队，第三四小组第二队，第五六小组第三队，第七八小组第四队。不久，我们把桶夹在两个人的中间。终于，我们胜利了。 我爱“夹”桶比赛。

参加音乐比赛的心得篇十七

参加演奏比赛，是我音乐生涯中的一次重要经历。这次比赛让我感受到了音乐的魅力和自己的不足之处，在深入反思中，我获得了成长和进步。下面，我将分享我在这次比赛中的心得体会。

第二段：准备。

参加演奏比赛需要充分的准备。首先，我选择了适合我的曲目，进行了反复的练习。通过针对性的练习，我加深了对乐曲的理解，提高了演奏的稳定性和准确度。其次，我主动寻求专业人士的指导和意见。他们的建议和点拨帮助我发现了自己演奏中的不足之处，并提供了改进的方向。最后，我参加了多次模拟比赛，模拟比赛让我更好地适应了比赛环境，增强了紧张状态下的稳定性。通过这些准备，我信心满满地迎接了比赛。

第三段：比赛过程。

在比赛的舞台上，紧张和激动充斥着整个空间。我用尽全力控制着自己的情绪，全身心地投入到演奏中。在曲目的进行中，我时刻注意着音色的呈现和情感的表达。我不放过任何一个细节，每一个音符都凝聚着我对音乐的热爱和追求。在与参赛者的交流中，我深刻感受到了他们的才华和努力，互相学习和借鉴，我发现了自己的不足和不足之处。

第四段：收获。

这次比赛给了我很多宝贵的收获。首先，我意识到了音乐需要全身心地投入和用心去演绎。平时在练习时，我往往只关注于技巧的训练，而忽略了音乐的感情和表达。通过比赛，我明白了演奏的意义远远超出了技巧的展示，它需要传递情感，与观众建立心灵的共鸣。此外，我明白了一流的演奏需要持之以恒的练习和坚持不懈的努力。在比赛中，只有那些为音乐付出了数十年的努力的人们，才能展现出杰出的演奏技巧和深邃的艺术表达能力。我要更加努力地坚持练习，不断提高自己的演奏水平。

第五段：反思。

参加演奏比赛，使我对自己的音乐素养和技巧有了全新的认识。同时，我也看到了自己的不足和需要改进的地方。比赛是给我提供了一个展示自己和吸取经验的机会。我会认真反思比赛中的不足，并制定合理的补救方案来提升自己。更重要的是，比赛让我明白了不局限于舒适区的重要性。只有在挑战中才能突破自己的瓶颈，我希望自己能勇于面对挑战，不断突破自己的局限。

参加演奏比赛是我音乐生涯中的一次难忘经历。通过充分的准备和精彩的演奏，我获得了巨大的成长和进步。我将继续保持对音乐的热爱和追求，不断提高自己的演奏水平，让音乐在我生命中绽放出更加绚丽的光芒。

参加音乐比赛的心得篇十八

今天下午我们学校举行了拔河比赛。拔河是我们学校秋冬季运动会最后一个项目，每边十二个人，中间系一个绳子，在中间画一条线，两边各画一条线。

我们班的第一个对手是四(五)班，一看到他们班的大胖子，我们就害怕起来，浑身没劲，哨声一响，我们还是拼命的往后拉，绳子一会儿往我们这边移，一会儿往他们那边移。突然，他们猛一用劲，绳子过了胜利线，绳子过了中线，他们赢了。

接着，我们与五班交换场地，哨声一响，我们用尽了全身力气，快赢了。他们一用力，绳子不稳，我们再次用尽全力，赢了。我们充满了信心，现在是1比1，还有一局。

与五班的决赛开始，我们给自己增加信心，都喊着：“加油!”胜利的哨声一响，我们赢了，五班被淘汰了，我们欢呼地跳了起来。老师告诉我们：“还要和别的班比赛，保存体力。”于是，我们停了下来。

这一局的对手是四班，看起来都很瘦，但是我们没有掉以轻心，哨声响起，我们拼命的拉，可他们轻而易举的赢了我们。

这一局过后，他们小声的嘀咕着，好像是让我们不行，再选一个计划一样。

下一局开始了，我们拼命地拉，他们措手不及，我们赢了。

这是最后一局了，我们班的啦啦队也喊着“四(三)加油!”的口号，我们拼劲全力，可还是输了。

从这次拔河比赛我们明白了团结就是力量。