读后感不仅可以帮助自己更好地理解和消化所读的书籍，也可以激发他人对书籍的兴趣。怎样写出一篇有深度和思考的读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家可以一起来看看吧。读后感是一种个人的情感和思考的表达，每个人的读后感都是独一无二的，因此范文仅作参考，希望能够给大家一些写作的启示和思路。读后感的价值不仅在于对作品的评价，更在于对自己思想和情感的总结和反省。通过写读后感，我们可以更深入地思考作品的内涵和意义，也可以更加清晰地表达自己的感受和观点。读后感是一次思维的碰撞和交流的契机，希望大家可以充分发挥自己的创造力和想象力，写出独特而富有观点的读后感。

张良拜师读后感篇一

读了《孔子拜师》这篇精彩的文章，我为孔子求学的精神而感动着。

孔子18岁时，就已经是远近闻名的老师了，但他总是觉得自己的知识还不够渊博。30岁时，他离开家乡曲阜，千里迢迢到洛阳拜大思想家老子为师。孔子这种执着的精神，使他成为中国历史上伟大的思想家和教育家，他培养了七十二名非常优秀的学生，他的思想影响中国历史两千多年。《论语》这部巨作，就是孔子思想的'体现，是他一生孜孜不倦求学的结果。

和孔子那个时代相比，我们现在的学习条件非常优越。就拿我自己来说吧，学习态度不太好，有时写作业占用好长时间，根本没有精力去学更多的知识。读了《孔子拜师》，我决心端正学习态度，做到“学而时习之，不亦说乎”、“温故而知新”、“三人行，必有我师焉”。我一定能学到更多的知识，成为一名知识渊博的学生。

张良拜师读后感篇二

最近，我读了大家熟知的中华美德故事，有很多故事，比如磨杵成针，之心，愚公移山，一杯温水，却让我最难忘的是张良拜师“。

故事的主人公是一个叫张良的男孩。有一天，他在桥上悠闲地散步，这时一个老人走过来，把他的鞋子扔到桥下。他命令张良把这些东西捡起来放在他身上。张良照他说的做了，老人说，明天一早我们在桥上见第一天，张良没有在老人之前到达，老人再次下达命令，第三天，张良来到老人之前，老人给了他一份六韬。张良每天都学，不浪费时间。

张良真的尊敬长辈，不仅给老人拿起鞋子还帮他穿上了，如果是我，我肯定不会像张良以获取其上的老人，更别说！张没有开始言必行，行必果，老人们批评他，他听了以开放的'心态，因为他想：旧如旧，残疾人，同时也获得了早于他本人实在是太不应该了写作，所以他知错就改，他一直是他的一部分“战争的艺术爷爷。”张某的尸体三个质量：尊重长辈，言必行，行必果;我们的研究知错就改值。

在生活中，我们自己也要进行学习对于这些产品品质。记得有一次，长笛音乐老师可以让我们学生回去完成练习就是一首优秀曲子，但是中国今天这个作业问题一大堆呀！这可怎么办呢？结果我一做就到深夜，很晚才睡觉，自然环境也没有通过练习。第二天，老师在一个没有一个地检查，轮到我时，我吹得吞吞吐吐，老师让我回去继续练习十遍，但是由于作业设计还是需要一如既往的一大堆，但是我下定决心一定要努力练好长笛，我一回到家，便争分夺秒地做起了家庭作业，吃晚饭也狼吞虎咽的，最后他们终于能够有时间吹长笛了！10遍，20遍，30遍……。我反复地练习，直到吹熟为止。第二天，我吹给老师听，吹得更加流利又动听，老师给予表扬我说我真是个知错就改的孩子。

“张教练”的故事，让我决定给张，好的优质的学习，勤奋工作，学习这样做知错就改像张。

张良拜师读后感篇三

上月我们学习了《孔子拜师》这篇文章，从文章里我读到了：孔子小时候家里很穷，他很爱读书，在他三十岁的时候，他就成为了远近闻名的老师，有三千弟子在接受他的教育。

可是孔子还很虚心，他还想更上一层楼。他听说比他大三十岁左右的老子是一个德高望众的老人，于是他离开曲阜去求学。在老子那里他每天不离老师左右，随时请教。老子把所有的知识都毫无保留的教给了他。他们都是学问很高的圣人！

孔子说：温故而知新，可以为师矣；三人行，必有我师焉；学而时习之，不亦乐乎？知之为知之，不知为不知，是知也。这都是流传至今的.学习名言。

孔子那么高的学问了，还仍然很谦虚，我的成绩还不是太好，又有什么理由不好好学习，天天向上呢。孔子读书的时候环境很差，还要刻苦读书，三十岁了还继续学习，一直不放弃学习好的品德，每天要求自己进步一些，我要向孔子学习，考上中国最高学府北大，做一个对作为的人！

张良拜师读后感篇四

当你功成名就时，你会拜师求学么？当你在求学过程中遇到艰难险阻时，你会坚持下去么？当你遇到不懂的问题时，你会不耻下问么？我想大多数人都做不到，但是有一个人做到了，那个人就是大思想家孔子。

今天我学了一篇课文，叫《孔子拜师》，主要讲的是孔子三十多岁时已经是远近闻名的老师了，但他还要拜老子为师。经过长途跋涉，历尽千辛万苦终于找到老子，跟他勤奋学习。

读了这篇文章，我被孔子的品质深深感动了，他是那么的谦虚好学，不像现在的很多人，一旦成名，就骄傲自满，不求上进，贪图安逸的生活。他不但谦虚，还有很强的毅力，在求学途中，经过几个月的风餐露宿，日夜兼程，遇到困难迎难而上。孔子是多么好学呀！每天不离老师左右，有不懂的问题不耻下问，他所做的一切不得不让人佩服。

与孔子相比，我简直太没毅力了，以前，我看见别人跳舞，就让妈妈给我报了名，可是练到四级时，有一个动作怎么练都练不好，于是我就让妈妈给我退了，现在见到我朋友们在舞台上跳舞，我是既羡慕又后悔，以前没坚持下去。

从此以后，我要改掉缺乏毅力的毛病，向孔子学习，也做一个有顽强毅力的人。

张良拜师读后感篇五

今天，老师让我写《孔子拜师》或《爬天都峰》的读后感，我选择了《孔子拜师》。

我刚看到这篇课题的时候，就感到奇怪了。心想孔子是被尊为万世师表的大圣人，怎么会拜别人为师呢？难道他的学问还不够多吗？我怀着十分好奇的心情读完了这篇课文。原来，孔子觉得自己的.知识还不够渊博，所以就拜洛阳大思想家老子先生为师，继续学习丰富自己的知识，不像有些骄傲的人学了一点点知识就自满自足再不求上进。有个成语叫"骄兵必败，哀兵必胜"，就是谦虚的兵一定会胜利，骄傲的兵一定会失败。孔子也有一句名言叫做"三人行必有我师焉"。就是，三个同行的人当中，一定有一个人的优点值得我学习。正因为孔子的谦虚好学才是他的知识更加丰富和渊博，才使他成为让后人敬仰的万世师表。

孔子的那种好学的品行更值得我们尊重和学习！！！

张良拜师读后感篇六

张良拜师》这篇文章的主人公是张良，他是一位名臣。年轻时，一次在过桥时他看见一位老人一不小心把自己的鞋子掉到了桥下的沙滩上。于是，老人叫张良把鞋捡回来。张亮出于尊敬把鞋捡了回来，老人就交代他三天后在这见面。可是一连两次，张良都比老人晚到。直到第三次，张良终于比老人早到了桥上。老人会心一笑，将闻名于世的《太公兵法》传授于他。于是，张良干出了一番伟大的事业。

张良这种尊敬长辈的精神值得我们学习。和张良相比，我差远了……。

前天，妈妈答应要带我去剪刘海，后来被工作给耽搁了，这使我恼火至极，看什么都不顺眼。爷爷见了，就好心来安慰我：“我的乖孙女儿，是谁欺负的你，让你这样生气，爷爷来帮你出面！”“你走开，我自己的事自己会处理，不需要你来插手！”我一把推向爷爷。爷爷向后退了几步，喘了几口气，饱经风霜的脸上充满了岁月的沧桑：“好啊，你现在长大喽，翅膀硬了，就不用我这个多余的老头子管喽！可是你想想自己小时候，是谁把你拉扯大的呀？”爷爷说完，就伤心地回到了房间。听了爷爷的一番话，又想起刚刚才读完的《张良拜师》中的张良，我惭愧地低下了头。我还记得，每次姑姑买东西给爷爷，他都舍不得吃，总是先把东西拿来给我挑，我不要吃的、吃剩下的爷爷才自己吃……想到这儿，我不禁流下了泪水。我二话没说，跑到爷爷和妈妈跟前，向他们道了歉，他们也原谅了我。第二天，妈妈带我去剪了刘海，我心里乐开了花，比吃了蜂蜜还甜呢！

一个人的美德就体现在尊敬老人这些细小的地方，这是我从《张良拜师》中获得的启示。

张良拜师读后感篇七

到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来!”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了!过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我，那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)!张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。

10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的`西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。

张良拜师读后感篇八

《张良拜师》这篇文章的主人公是张良，他是一位名臣。年轻时，一次在过桥时他看见一位老人一不小心把自己的鞋子掉到了桥下的沙滩上。于是，老人叫张良把鞋捡回来。张亮出于尊敬把鞋捡了回来，老人就交代他三天后在这见面。可是一连两次，张良都比老人晚到。直到第三次，张良终于比老人早到了桥上。老人会心一笑，将闻名于世的《太公兵法》传授于他。于是，张良干出了一番伟大的事业。

张良这种尊敬长辈的精神值得我们学习。和张良相比，我差远了……。

前天，妈妈答应要带我去剪刘海，后来被工作给耽搁了，这使我恼火至极，看什么都不顺眼。爷爷见了，就好心来安慰我：“我的乖孙女儿，是谁欺负的你，让你这样生气，爷爷来帮你出面！”“你走开，我自己的事自己会处理，不需要你来插手！”我一把推向爷爷。爷爷向后退了几步，喘了几口气，饱经风霜的脸上充满了岁月的沧桑：“好啊，你现在长大喽，翅膀硬了，就不用我这个多余的老头子管喽！可是你想想自己小时候，是谁把你拉扯大的呀？”爷爷说完，就伤心地回到了房间。听了爷爷的'一番话，又想起刚刚才读完的《张良拜师》中的张良，我惭愧地低下了头。我还记得，每次姑姑买东西给爷爷，他都舍不得吃，总是先把东西拿来给我挑，我不要吃的、吃剩下的爷爷才自己吃……想到这儿，我不禁流下了泪水。我二话没说，跑到爷爷和妈妈跟前，向他们道了歉，他们也原谅了我。第二天，妈妈带我去剪了刘海，我心里乐开了花，比吃了蜂蜜还甜呢！

一个人的美德就体现在尊敬老人这些细小的地方，这是我从《张良拜师》中获得的启示。

张良拜师读后感篇九

孔子是中国伟大的圣人。

上月我们学习了《孔子拜师》这篇文章，从文章里我读到了：孔子小时候家里很穷，他很爱读书，在他三十岁的时候，他就成为了远近闻名的老师，有三千弟子在接受他的教育。

可是孔子还很虚心，他还想更上一层楼，他听说比他大三十岁左右的老子是一个德高望众的老人，于是他离开曲阜去求学。在老子那里他每天不离老师左右，随时请教。老子把所有的知识都毫无保留的教给了他。他们都是学问很高的圣人!

孔子说：温故而知新，可以为师矣;三人行，必有我师焉;学而时习之，不亦乐乎?知之为知之，不知为不知，是知也。这都是流传至今的学习名言。

孔子那么高的学问了，还仍然很谦虚，我的成绩还不是太好，又有什么理由不好好学习，天天向上呢。孔子读书的时候环境很差，还要刻苦读书，三十岁了还继续学习，一直不放弃学习好的品德，每天要求自己进步一些，我要向孔子学习，考上中国最高学府北大，做一个对作为的人!

张良拜师读后感篇十

张良拜师讲的是一个关于尊敬师长的故事。张良原是韩国的公子，想刺杀秦始皇，结果刺杀失败。为了躲避秦始皇的搜查，他只好改名张良。

张良逃出来后，不到一年工夫，在下邳成为一个很有学问的书生，他仍想着伺机刺杀秦始皇为韩国报仇。有天，张良在散步时，在桥上遇到一位老者，老者的鞋子掉到桥下，便叫张良去捡，并且要求张良帮他穿上鞋。老者走后，张良跟踪老者，老者知道张良跟着，觉得张良有出息，便收张良为徒。让张良五天后天一亮到桥上去找老者。五天后，张良早早地赶去桥上，却发现老者等候多时，老者生气地让张良再过五天早点来桥上等候老者。结果张良每一次都迟到。有一天晚上张良实在睡不着，就直接到桥上等，不一会儿工夫，老者来了。老者见张良早已在此等候，心里非常高兴，把自己毕生心血注释而成的《太公兵法》送给张良，让张良好好读，将来成为个有学问的`人。张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。后来成为一名运筹帷幄，决胜千里的军师。

张良拜师一波三折，从中我看到了张良的处处礼让，这既表现为对老人的尊重，也表现为对自身品格的完善。先从张良帮老者捡鞋子说起，张良帮老者捡鞋子，他没有拒绝老者的要求，而是本着尊敬长辈的一颗心去帮助老者，还帮人帮到底，耐心地为老者穿上鞋子。张良尊敬长辈的精神很值得我们学习，如果我们平常遇到这种老人的话，我们是否还会耐心地像张良一样帮助他？也许会不耐烦地扔下几句，也许会热心地帮助老人，也许还会对老人无礼动粗。像张良那样做的人也许很少，但是这些都是我们的举手之劳。再说张良赴约，张良无论多早起，老者还是在桥上等得怒气冲冲。最后张良怪自己不够诚心，天还没亮就在桥上等待老者，老者总算是满意了，收下了张良。张良有耐心有诚心，虽然三番五次地迟到，却并不抱怨和置之不理，仍然坚持早起。

《张良拜师》这则故事，不仅告诉我做人的道理：要尊重长辈，对人要有礼貌；而且教会我如何做事的道理，要坚持不懈，不怕苦，不怕累，凡事要持之以恒，锲而不舍，才有机会获得成功。我很喜欢故事中的张良，他尊重长辈，做事有诚心、耐心。他从来没想过要对老者置之不理，认真地赴约，我佩服张良的耐心和诚心，有诚意有耐心必将成就一番大事。

张良拜师读后感篇十一

孔子是我国伟大的思想家和教育家。我读了《孔子拜师》这篇课文，受到了很大的启发。

孔子是一个很爱学习的人，他的.知识已经很多了，已经是很有名的老师，还要不远千里，风餐露宿，日夜兼程，来到洛阳，终于拜了老子为师。老子问孔子：“研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子说：“学习是没有止境的，您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留的传授给他。

在没有学这篇课文之前，我就已经知道无论自己有多深的学问，都不要骄傲这个道理。学习《孔子拜师》一文后，我更感受到了孔子是一个谦虚好学的老师，非常佩服孔子的学问，同时也很敬重他的品行。我和孔子一样有同感，学问就象大海一样无边无际没有止境，只要我们虚心向别人学习，相信最终总会有收获的。

今后，我要牢记孔子的“三人行，必有我师焉”，不怕苦不怕累，虚心好学，长大要和孔子一样做一个有学问的人。

张良拜师读后感篇十二

这篇文章讲的是孔子拜老子为师，孔子三十岁离开家乡曲阜，去洛阳拜老子为师。孔子是我国古代伟大的`哲学家，他学识渊博，但仍能虚心地向他人学习，即使向只有七岁的孩子请教，他也不觉得丢脸，所以能成为令后世敬仰的“圣人”。所以在生活中一定要虚心好学，才能学有所成，取得好成绩。

读了这篇文章，我很崇拜孔子和老子。

张良拜师读后感篇十三

我说课的内容是人教版三年级上册第五单元以“灿烂的中华文化”为专题的第一篇精读课文《孔子拜师》。本组课文以《孔子拜师》入手，一方面让学生从这个故事中，用语文的阅读让孩子对孔子和老子有初步的了解，让学生知道了古代伟人也是中国特有的文化，激发探索祖国传统文化的兴趣。另一方面从语言特色说，学习通过抓重点词句品读课文，课文的小提示也正好说明了这一点。这也是学习后面课文比较典型的范文。

这篇课文是叙事性文章，线索非常清楚，讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。通过对孔子和老子的语言、心理和动作的描写，来突出孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神，老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。文章中有两个人物，两条线索，不同形象，相同品质。一条是以孔子不远千里、风尘仆仆拜老子为师为主线，另一条以老子诲人不倦为暗线，两条线索相辅相成，互为渗透。

教学目标：

1、准确地认读“兼”等7个生字，规范书写“闻”等12个生字，通过联系上下文，结合生活经验等方式，理解“风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆”等词的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中了解孔子的求学经过。

3、学会用抓重点词句的方法理解、感悟孔子、老子的品行。

教学的重难点：

教学重点：流利地朗读课文，了解孔子拜师的经过体会孔子谦虚好学的品行。

教学难点：体会重点词句的意思。

对于三年级的孩子来说，孔子离他们是比较遥远的，对那个年代的生活情况不是很了解，无想想象，所以会有学生说到挖草根，吃树皮。孔子谦虚好学的精神只能让学生在阅读中体会，因此在教学中应处理好知识理解和学生语文能力培养之间的关系，注意抓住思想内容与语言文字的内在联系。要让孩子们真正地走进文本，从对话中，从文本中体会孔子谦虚好学，彬彬有礼和不怕辛苦。需要教师引导下的深入地阅读，让孩子们自读、自悟、自得。在读中获得愉悦地享受，在读中受到良好的教育和熏陶，达到“润物细无声”的教学效果。

三年级的语文教学正处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学生理解词语、运用词语的能力。在本课的教学中以新课标为指导，以学生为中心，根据三年级学生阅读实际情况，主要采用了质疑问难，自主探究，合作交流等方法，以孔子的品行为切入点引导学生质疑，然后组织学生阅读探究并体验，配合板书，最后拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。

一、激趣导入、了解孔子。

1.导入课文。

问：后面这么多老师，你们高兴吗？这让老师想起了孔子的一句话“有朋自远方来，不亦乐乎？”“三人行，必有我是焉”，哎呀，大家当中肯定有我的老师啊，我可得向几十位小老师共同来完成今天的学习任务！

2.学生自读课文后的《资料袋》，感受孔子的伟大。2.揭示课题，写课题。

课文后面的材料介绍孔子叫孔丘，老子叫老聃，可大家为什么说孔子、老子呢？师介绍“子”的含义。同时引导学生了解还有：孟子、韩非子、孙子等等。生汇报，师相机评价。

3.师；通过大家的介绍老师知道了孔子和老子都是有学问的人，人们对他们有一种什么样的心情啊？请大家快速默读课文找出相关的句子。

二、初读课文，感受“诚心”

1.自读3分钟，你能读几遍？不通顺的地方多读几回。

2.交流读词语。

风餐露宿风尘仆仆日夜兼程远近闻名传授佩服纳闷止境等候迎候。

拜访拜见。

3.同桌互读最受感动的地方，说说感受到了什么？

4.教师板书，小结。

三、研读“诚心”，体会人物。

（一）合作交流。

1.自主阅读，用“——”划出孔子诚心拜师的句子，用“。。。”圈出重点词语。

2.交流。

板块一：“屈阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。”

1）你能从哪些词语中体会孔子的诚心，圈一圈，读一读，说一说。

2）交流：*用比较的方法，从体会“终于”一词，体会孔子克服了重重困难。

*在学生交流时，由风餐露宿引出风尘仆仆。

3）指名读，齐读。

提示：感受到了什么？“风餐露宿”“日夜兼程”是什么理解的。

1）你体会到了什么？相距上千里说明什么？（路途遥远）。

这让你想到哪些成语？（千里迢迢、万水千山）。

你能读出“远”吗？

你读到“风餐露宿”这个词语时，你的眼前仿佛出现了怎样的情景？

体会“日夜兼程”

烈日炎炎的白天，孔子在赶路；

———————，孔子在赶路。

板块二：

孔子想：这位大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”

孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”

孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

1）自读，体会到了什么？

2）选择其中的一句话，感情朗读。自读。指名读。

3）理解“学习是没有止境的。”的这句话。

孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”

你体会到了什么？从哪些词语中体会到的。

让我们学学孔子，彬彬有礼地拜见老师吧。读。

孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”

孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

学习是没有止境的，你怎么理解？

用一个词？（学无止境）你还知道哪些成语跟它意思一样？（学海无涯）。

联系实际生活来说说？

师：这就是孔子对学习的理解，也是孔子拜师学习的一个根本原因。

你们在不断的学习，老师在不断的学习，今天在场的所有人也在相互学习，可见学习是没有尽头的，让我们在齐读一下这句话。

引：因为学无止境，所以孔子跋山涉水、不远千里去拜师。

因为学无止境，所以孔子风尘仆仆、不辞辛劳去拜师。

因为学无止境，所以孔子求知若渴、迫不及待去拜师。

联系课文，联系自己实际谈感想。

板块三：“从此，孔子不离老师左右，随时请教。”

1）围绕着前一句想象说话。

2）教师补充资料。

孔子一生为我们后人留下了无数的精神财富。单单他一生的言行，被他的弟子记录下来，变成了一部书叫《论语》，对后世影响很大。我们一起来积累一下他的名句：三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知，是知也。

学而时习之，不亦说乎？温故而知新。

你还知道孔子的哪些名言？

1.你还知道孔子拜师的其他故事吗？学生介绍。

2.教师补充两则孔子拜师的故事。

1）孔子跟师襄子学琴。

2）孔子拜项橐为师。（三字经：昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。）。

1.把课文中你特别佩服和敬重孔子的句子抄下来。

2.孔子生平故事和名言（小组专题研究）。

张良拜师读后感篇十四

人们都知道孔子是我国伟大的思想家和教育家，有许多人都读过孔子的作品。人们佩服孔子的.学问，也尊重他的品行。我也读过关于孔子的故事，就是《孔子拜师》。

《孔子拜师》说的是孔子去曲阜拜老子为师的故事。虽然研究学问孔子不比老子差，可他觉得自己的知识还不够渊博，所以就去拜老子为师。老子也把知识毫无保留地传授给他。

我读了这篇文章，很佩服孔子和老子的品行，也知道学习是没有止境的。我想：我要向孔子学习，学会有很好的品行和学问。孔子说过：“三人行，必有我师焉。”我要谦虚的多向别人请教，取长补短，相得益彰，绝不能骄傲。

以前我上课有时有一点开小差，写字马虎，阅读不认真，读了《孔子拜师》以后，我决定要改掉这些坏毛病，有人帮我指出时，我要虚心接受，不能再动不动就不耐烦。

老师教育我们很辛苦，她的心思全部花在我们身上，像老子一样把知识毫无保留地传授给我们。我们更应该珍惜这个机会，好好学习，做个好学生。

从现在开始，我要认真学习，长大了也像孔子一样，做个远近闻名的老师。

张良拜师读后感篇十五

《史记》是我国最早的纪传体通史，《孙子练女兵》是《史记》里最喜欢的一个故事，孙子也是最喜欢的一个角色。你是否在找正准备撰写“史记张良列传读后感600字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

暑假里我读了《史记》这本书，通过这本书，我仿佛穿越在历史的时空隧道——看到了利欲熏心的庞涓，残暴的秦始皇，忠厚老实的周公旦仿佛看到了宫中的金银珠宝，看到老百姓安居乐业的生活，秦始皇焚书坑儒的尘灰，汉军和楚军大战的场面，有的让人看得心旷神怡，有点让人神情紧张，还有的让人感动不已。

在《史记》故事中，圣人孔子是我喜欢的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列国十四年，虽然他的政治主张最终没有实现，但这十几年的时光却没有白费，他走过许多地方，对各地的社会，人情，风俗等进行了考察，这些都让他获益匪浅。在著书时，将自己的经验和教训写下来，让儒家学说更加成熟，成为后世的典范。从圣人孔子身上我明白了“读万卷书，不如行万里路。”只有自己亲身经历，才会有最深刻的的体会和感悟;自有自己亲眼目睹才会相信天外有天，人外有人;只有自己亲自饱览风情，才能领略自然的奇妙。

读了，《史记》不仅丰富了我的课外生活，还扩展了我的视野，增加了我的知识和见识。让我懂得了“书中自有黄金屋。”我越来越爱看书了!

史记这本书是西汉时期历史学家、文学家司马迁写的。他把从黄帝到汉武帝这三千年间所发生的著名事件，以前的故事仿佛又再现了。这里记载了历史上著名的“鸿门宴”。说得是沛公刘邦和张良到鸿门拜见项羽，项羽在这儿款待了他们。范增几次向项羽使眼色，可项羽并没有理睬。没办法，范增只好让项庄进去舞剑，乘机把沛公给杀了。张良看后，知道情况有变，马上叫驭手告诉项羽。刘邦假装上厕所，趁机逃跑。正是因为项羽放走了刘邦，不然，谁会跟他抢。

司马迁在写史记的时侯，吃尽了苦头。原来，他曾为一位将军求情，从而的罪了汉武帝，入狱受了苦刑，但他为了完成父亲的遗愿，活下来，写史记。司马迁坚持不懈、矢志不俞地精神值得我们去学习。这本书还有很多有趣的故事，也让我们明白了许道理，看出人物的性格，如：《尧舜禅让》可以看出大尧品格端正，为了找继承帝位的合适人选，并没有让自己的儿子丹朱继位，而是让品行高尚宽厚仁爱的舜继位。

我有许多课外书，其中《史记》给我留下的印象最深刻。要问为什么?那是因为作者给了我心灵的震撼。

《史记》的作者是汉代史官司马迁。当年，他被打入大牢，义愤填膺想自杀。可是他觉得自己就这样死的话，轻于鸿毛。于是他振作精神，用自己的血泪铸就了《史记》这本著作。我读完了他的故事，不由陷入了沉思：是啊，我们每个人都应该有这种顽强拼搏的精神。现在的孩子，物质条件非常的优越，吃得好，穿得好，样样都能得到满足。可是却承受不住任何打击。报纸上、电视上、广播里报道孩子自闭、自杀的消息屡见不鲜。少年儿童是祖国的未来，如果一点点压力夜承受不了，那么将来的重任如何担当?在平时的学习生活中，我虽然还不能跟司马迁相提并论，不过我却在努力锻炼自己的意志。我长的比较胖，每次上体育课，我总是累得气喘吁吁，每次体育测试，我也是勉强过关。为了增强体质，提高自己的体育成绩，我定下了锻炼身体的计划，同时我也下定了锻炼自己意志的决心。每天早上，我坚持6点起床跑步，跑45分钟。做一件事情也许很容易，但是坚持做一件事就不是那么容易了。夏天还好，可是冬天就比较困难了。每当我思想懈怠时，我就用司马迁来鼓励自己。现在我已经坚持了一年多，身体结实了，自己觉得做事夜有毅力了。

我想，只有从点滴小事做起，逐渐锻炼自己，才能做一个顽强的人!让我勇敢面对现实，努力拼搏吧!

《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(政治、军事、经济、文化等)。

看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》为西汉史学家、文学家司马迁所著。记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共3000多年的历史，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万余字，司马迁以其”究天人之际，通古今之变，成一家之言“的史识，完成了中国第一部，也是最为的纪传体通史。

《史记》思想深邃、气势开阔、笔力雄放，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体通史方法为历代”正史“开创先河。其丰富的艺术价值被古代的小说、戏剧、传记、文学、散文所传承并不断发展。从鲁迅”史学之绝唱，无韵之离骚“的高度评价中就可看出它对后世的影响。

读《史记》，使我认识了四面楚歌中，乌江自刎的项羽;生灵涂炭中，起兵反秦的陈胜吴广;紧急危难中，智勇双全的蔺相如;流亡在外，却终登皇位的重耳……历史风云，世间百态，一次次震撼着我的心灵，其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思。

张良拜师读后感篇十六

孔子是中国伟大的圣人。

上月我们学习了《孔子拜师》这篇文章，从文章里我读到了：孔子小时候家里很穷，他很爱读书，在他三十岁的时候，他就成为了远近闻名的老师，有三千弟子在接受他的教育。

可是孔子还很虚心，他还想更上一层楼，他听说比他大三十岁左右的老子是一个德高望众的老人，于是他离开曲阜去求学。在老子那里他每天不离老师左右，随时请教。老子把所有的知识都毫无保留的教给了他。他们都是学问很高的圣人！

孔子说：温故而知新，可以为师矣；三人行，必有我师焉；学而时习之，不亦乐乎？知之为知之，不知为不知，是知也。这都是流传至今的学习名言。

孔子那么高的学问了，还仍然很谦虚，我的成绩还不是太好，又有什么理由不好好学习，天天向上呢。孔子读书的时候环境很差，还要刻苦读书，三十岁了还继续学习，一直不放弃学习好的品德，每天要求自己进步一些，我要向孔子学习，考上中国最高学府北大，做一个对作为的人！

张良拜师读后感篇十七

书中的图与文有同等的重要性，有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。但是在我们眼里几分钟就可以读完的书中，某些小角落却深藏玄机，不指明甚至还会似懂得非懂得。如何把深藏玄机充满奥妙的绘本让有一定学习能力的宝宝懂得更多，学得更多?很多问题都需要我们去思考。

要让宝宝能乖乖的和你一起阅读，一起交流。聪明的爸爸妈妈们要会选对时机，在宝宝开心的时候，以鼓励的形式叫孩子来读书，他会很自愿的(这种自发性只能10分钟左右)，所以阅读的中间你要与他互动，不要只是说教，要充分地调起他对阅读地兴趣。

在我和程程一起阅读伯纳德·韦伯的《勇气》时，给我带来了极大的收获。

第一遍，从第一页开始，一字不落的讲完。

第二遍，提问开始啦-每一页程程都能学到新知识，当看到图片中一个小朋友在一个人骑自行车，在爸爸妈妈的手中拿着自行车的安全轮。我就说:“看这个小朋友多勇敢，他能一个人骑着车子而且不用安全轮哦!我们宝宝能做到吗?”宝宝:“我也有骑车啊，速度可快了，能赶上托马斯，我多厉害!”……图片里看到有个小朋友站在跳水板上，宝宝说:“我也很勇敢，我能站在沙发的顶端，还敢从上面跳到沙发上哦，妈妈你看!”说完，他就爬到沙发的靠垫上，非常潇洒地跳下来，还沾沾自喜说自己多帅。我发现，宝宝的观察能力不错，而且有的时候我讲故事，他貌似没有在听，手里一边在玩其他的东西，但是我所讲的内容，他都记在脑海里了。

第三遍，就是我们互动时间，我前面讲一句，他接着讲下一句……而且，他是用自己的语言来组织叙述的哦!

这本书真的非常生动而有趣，作者撷取了生活中的许多场景，说明如何克服困难，表现出勇气。他不仅能启迪孩子，也足以让我们成人受教。

“勇气有很多种，有的令人敬畏，有的平平常常。”这句话如此的平平淡淡，却是那么的包含哲理。是的，勇气不仅仅表现在壮烈，壮观的场景，它更多的体现在我们的生活中。勇气是能够抑制自己的欲望，勇气是克服自己的惰性，勇气是敢于尝试新鲜事物，勇气是错怪了他人能主动表达歉意，勇气是正视自己的缺点，承认自己的短处，虽然自信但是也深深明白自己能力所限，所以勇气不是莽撞，勇气不是以为自己无所不能。

“勇气，是我们相互给予的东西。”首先父母一方面我们会因为彼此的鼓励与支持，让自己充满了勇气;另一方面，我们会因为自己有了勇气才可以给予别人所急需的帮助，带给他们更大的快乐。所以，勇气就是相互给予。

读了《勇气》，看看程程平时的表现，来说说勇气是什么:。

勇气，是能坚持一天不看动画片;。

勇气，是每天早上想睡懒觉的时候挣扎着起身;。

勇气，是把自己的玩具借给别人玩耍，虽然心里不舍得;。

勇气，是午睡时虽然睡不着但还是安静地躺在床上;。

勇气，是努力吃完碗里的最后一口饭;。

勇气，是玩完玩具后能坚持主动收拾好;。

勇气，是在夏天里要克制住少吃冰激凌。

读了《勇气》，看看对我们父母来说勇气是什么:。

勇气，是多抽出时间来和他一起玩游戏;。

勇气，是虽然心很烦还能控制脾气耐心地教导宝宝;。

勇气，是每天必须以身作则、用自己的言行来给宝宝做个好样子;。

勇气，是要扩大自己的心量，能包容别人、谅解别人;。

勇气，是在生活中遇到挫折和困难不逃避，勇于面对;。

总之，不管是哪一种……。

勇气，就是勇气!

勇气是我们大人孩子都需要的东西，只是要需要很大的勇于去做到勇气，从现在起我和宝宝会挑战很多勇气!克服自己、战胜自己的缺点就是我们最大的勇气，这需要我们和宝宝今生努力去做到!

张良拜师读后感篇十八

课文《孔子拜师》主要讲述了孔子30多岁的时候，感觉自己的知识不够渊博，离开家乡曲阜，到洛阳拜大思想家老子为师的故事。在这个故事里，我看到了孔子谦虚好学，彬彬有礼，老子礼节高超，谦虚谨慎。

我一定要学习孔子的学习态度，认认真真学习、踏踏实实做人，长大后成为一个对社会有贡献的人。

主要写了孔子年轻的时候就已经是远近闻名的老师了，可他觉得自己的知识还不够渊博，于是三十岁的时候，他离开家乡曲阜去洛阳拜大思想家老子为师，几个月后来到了洛阳，在城外，孔子看见一架马车，车旁站着一位70多岁的老人，孔子想这位老人可能就是我要拜访的老师吧?于是上前行礼，问到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子连忙说：“学生孔丘特地来拜见老师，请老师收下我这个学生吧?”老子说：“研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢?”

孔子说：“学无止境!”这充分说明了老子、孔子都很谦虚，礼貌待人，而且表明学习是没有尽头的，值得我们学习。我还认识到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的真正含义，这将激励我努力学习。

孔子已经是当时非常有名的学者和教育家，但是他并不满足，还要学习的知识，并且不畏艰险、跋山涉水来到千里之外，向老子学习。我要向孔子学习，学习他谦虚好学、彬彬有礼的精神品质。我有时候考试成绩比较好，就沾沾自喜、骄傲自满。

主要写了孔子年轻的时候就已经是远近闻名的老师了，可他觉得自己的知识还不够渊博，于是三十岁的时候，他离开家乡曲阜去洛阳拜大思想家老子为师，几个月后来到了洛阳，在城外，孔子看见一架马车，车旁站着一位70多岁的老人，孔子想这位老人可能就是我要拜访的老师吧?于是上前行礼，问到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子连忙说：“学生孔丘特地来拜见老师，请老师收下我这个学生吧?”老子说：“研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢?”孔子说：“学无止境!”这充分说明了老子、孔子都很谦虚，礼貌待人，而且表明学习是没有尽头的，值得我们学习。我还认识到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的真正含义，这将激励我努力学习。

通过学习课文，我知道了学习是没有止尽的，伟大的教育家孔子都能认真求学，更何况我们这些刚刚步入知识殿堂的小学生呢?在今后的学习中，我一定要学习孔子的学习态度，认认真真学习、踏踏实实做人，长大后成为一个对社会有贡献的人。

张良拜师读后感篇十九

拜师选择对一个人的一生至关重要。在中国古代，拜师就如同选择人生导师，师父不仅传授技艺，还传递道德准则和人生智慧。因此，拜师需要慎重考虑。在历史上，我们有幸见证了一个伟大智者的拜师之路，他就是张良。作为汉朝人，他意识到自己的天赋和潜力，决心拜师若干先贤，以获得更高的修养和学术成就。

第二段：拜师是实现自己潜力的契机。

张良在求贤若渴的旅途中，拜访了各个地方的名士。每个名士都很没有耐心，让张良在附近做些琐碎杂事，或者觉得他并没有太大的潜力。这让张良很沮丧，但他并没有放弃。最终，他听说了一个名叫黄石公的大智慧，张良立即匆匆赶赴，希望能够被接受为弟子。黄石公看见张良的眼里有坚毅的决心，便先不问他为什么而直接让他挑水浇花，良久，黄石公满意了，决心收他为徒。

第三段：拜师的学习过程。

张良在拜访黄石公的那年，经历了一段艰苦而忙碌的学习过程。黄石公对他的要求非常严格，但是张良以非凡的努力回报了他的期望。每天，张良都认真听从黄石公的教诲，积极跟随他的脚步。他几乎没有休息的时间，并且全身心地投入到学习中。通过这段时间的努力，张良逐渐掌握了一些绝活和智慧，同时也从黄石公那里领略到了人生的真谛。

第四段：拜师对人生的影响。

通过拜师的过程，张良不仅获得了知识，还得到了人生智慧和道德准则。黄石公教会了张良如何做人，如何待人，以及如何利用自己的智慧为国家和百姓做贡献。从那以后，张良不再只是一个有才华的年轻人，而是一个优秀的谋士和政治家。他利用所学的智慧和技艺，为国家做出了重大贡献。他以自己的智慧和机智，帮助刘邦战胜对手，成功建立起了汉朝。

第五段：拜师经验的启示。

张良拜师的经历给我们启示，拜师不仅是获得技艺和知识的契机，更是实现潜力和追求卓越的机会。要在人生的道路上取得成功，我们首先要认清自己的优势和潜力，然后选择适合自己的导师，向他们学习，并不断努力提高自己的能力。同时，我们也要明白，拜师并不是一蹴而就的事情，它需要付出大量的努力和耐心。最重要的是，我们要相信自己的潜力，坚定地走下去。成功的道路上，虽然可能会遇到各种困难和挫折，但只要坚持不懈，就一定能够取得成果。

总结：张良拜师对他的人生产生了巨大的影响，也为我们树立了榜样。通过拜师，他不仅获得了知识和绝活，还得到了人生智慧和道德准则。他用智慧和聪明才智为国家和百姓做出了巨大的贡献。他的拜师经历告诉我们，选择适合自己的导师并不断努力学习，是实现自己潜力和成功的重要途径。通过他的事例，我们应当明确自己的目标，并坚定不移地追求，相信困难和挫折只是暂时的，只要我们愿意不断努力，就一定能够取得成功。

张良拜师读后感篇二十

孔子，相比大家一定十分敬佩他，我也一样，读了《孔子拜师》后深受启发。

孔子三十岁的时候已经是闻名中外的教育家。可他不骄傲，风尘仆仆地去洛阳拜大思想家老子为师。孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也毫无保留弟把知识传授给他。孔子的学习态度让我深深地懂得了，要想学有所成，就要坚持不懈地努力学习，不能满足现状。可是在以往的学习中，我吃不得苦，想学好功课，却又改不了贪玩贪睡的毛病，脑子里总有懒惰的思想，现在回想起来，真是惭愧呀！

张良拜师读后感篇二十一

张良是中国历史上著名的谋士和政治家，他与汉高祖刘邦结下了深厚的师徒之情。在张良拜师的经历中，他积极努力，并体会到了拜师的重要性。本文将从张良拜师的原因、拜师的过程、拜师后的努力和改变以及拜师所带来的意义四个方面进行阐述。

首先，张良之所以拜刘邦为师，是因为他对刘邦的英明才智和卓越领导能力心生敬佩。作为一个聪明才智出众的青年，张良对汉朝的动荡局势感到相当不安。他对自己的才华有很高的自信，并希望能够通过成为一个出色的谋士，为国家做出贡献。然而，他也深知自己的局限性，需要有一位卓越的导师来指导他的学问和政治能力。正因为如此，他对刘邦有着极高的敬仰，并决定拜刘邦为师。

其次，拜师的过程是张良不断努力、克服困难的过程。在拜师的过程中，张良表现出了对学问的渴望和对刘邦的崇敬之情。他积极请教刘邦，虚心向他学习，并不断努力提升自己的能力。刘邦也看出了张良的聪明才智和上进心，并亲自教导他政治、军事和外交等方面的知识。在刘邦的悉心指导下，张良不断进步，成为了一名出色的谋士和军事家。

接着，拜师之后，张良通过努力和改变实现了自我价值的提升。他不仅学到了丰富的知识，更重要的是在刘邦的引导下提高了自己的智慧和思考能力。他学会了分析问题、制定计划和解决困难。他的谋士才能在刘邦打天下的过程中得到了充分展示，为刘邦建立了强大的帝国起到了重要的作用。张良的努力和改变使得他的才华得以发挥，创造了伟大的历史成就。

最后，拜师的过程给张良带来了深远的意义。通过拜师，张良不仅学习到了知识和技能，更重要的是获得了一位卓越导师的指导和启发。他从刘邦身上学到了伟大领袖的品质和智慧，为自己的人生奠定了坚实的基础。此外，通过与刘邦的交往，张良结识了许多重要的人物，与他们建立了广泛的人脉关系，这对他未来的发展产生了巨大的影响。

综上所述，张良拜师的经历使他感受到了拜师的重要性。他通过拜师不断努力，克服困难，提高自己的能力，并通过努力和改变实现了自我价值的提升。拜师之后，张良不仅获得了丰富的知识和技能，更重要的是培养了自己的智慧和思考能力。拜师过程也让他结交了许多重要的人物，为他未来的发展奠定了坚实的基础。因此，拜师的经历对张良的一生产生了深远的影响。