读后感是在阅读一本书或文章后对自己的感受和思考进行总结和表达的一种文字形式。它可以帮助我们更深入地理解和消化所读内容，也是对作者思想和作品的评价和思考。读后感是一个很好的学习和思维训练的方式，同时也是与他人分享读书经验、交流思想的一种途径。读完一本好书后，写一篇读后感可以让我们更好地领悟书中的人生智慧，感受到作者的思想力量。读后感还可以帮助我们培养对文学作品的鉴赏能力和批判思维，提高自己的写作水平。3.要写好一篇读后感，需要注意哪些关键点和技巧？以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家可以从中获取一些写作的灵感和思路。读后感是一种对于书籍的赞美和致敬，它不仅可以帮助我们更好地理解书中的意义，还可以提升我们的阅读能力和思考水平。通过读后感的写作，我们可以对自己的阅读体验进行总结和概括，从中获取更多的收获和启示。读后感是一种宝贵的学习和成长经历，让我们一起来看看这些读后感范文，分享彼此的阅读心得和感受吧。

家长的读后感篇一

暑假里读了《西游记》，我被这本神话书深深吸引。

书中讲述了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护师傅唐僧去西天取经的故事。师徒四人一路上降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于取得了真经，修成了正果。他们每一次的历险都是那么的扣人心弦，看到紧张处，我连大气都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口气。

师徒四人中，我最喜欢孙悟空，因为他本领高强，有正义感，遇到妖怪总是毫不畏惧，碰到困难也从不放弃，保护师傅取到真经，他的功劳。猪八戒虽然有些小缺点：贪吃，还有点懒惰，但是他任劳任怨，常常会被孙悟空派去做一些苦差事。猪八戒经常会闹出一些可笑的事情来，每次看到这些地方，我都会忍不住笑出声来。沙和尚和白龙马勤勤恳恳，踏踏实实，一个挑担，一个驮师傅。师傅唐僧只会念经，不会降魔，可是他却有坚定地信念：不取到真经，就绝不回去。他常常分不清谁是妖怪，每次看到他把妖怪当好人，还常常冤枉孙悟空，我就很着急。好在最后师徒同心合力，终于克服所有的困难，取回了真经。

这本书讲的故事虽然是神话，但在现实中却很有意义。它告诉我，要想做成一件事，首先必须不怕艰苦，要付出努力，才能成功。其次，还要和同伴互相帮助，取长补短，才能发挥最大的优势。

家长的读后感篇二

假期里，我阅读了《家长的革命》这本书。这是一本指导教育的书籍，每一个故事都非常地生动、幽默警醒。读完之后我发现有时我们的想法是错误的，应该让我们的孩子拥有自己的另一片天空。

作为家长，我首先要为孩子树立一个有责任心的榜样，我会把这个作为对自己的要求。在学习上跟孩子一起学习，给他更多的兴趣和自主能动性，我也会不断丰富自己的知识，与孩子一起快乐的成长，面对孩子的错误，我觉得更应该用正确的温和的方式让孩子懂得一些道理。

我想给孩子自由成长的天空，让他懂得感恩，理性的成长，没有爱就没有教育，爱如阳光，即灿烂、也自由。

张雨阳。

呢？确实让家长感到头疼。人人常说“没有不好的孩子，只有不会教育的家长。”读了《家长的革命》才受到了启发。请听一位家长讲述他的奇迹。

有一天晚上，孩子又在看电视，他就对孩子说：“儿子，今天你就随意看电视吧，好看就多看一会。记得看完电视把它关了。”结果他在自己屋里听，孩子还没到一个小时就把电视机关了。进屋自己玩了。然后他就进孩子的卧室问：“怎么不看电视了呀？”唉“，今天电视没意思。”孩子说“那你今天看书吧、可不许看得很晚，9点半一定要记的关灯睡觉。要注意身体，别太辛苦了。”结果孩子学到10点才睡。

有的孩子没有感恩的心，成绩好了都是自己聪明，成绩不好都是老师的错，这时候家长也可以作局，把感恩种到孩子心中。

家长的读后感篇三

尊敬的家长您好：

的寒假开始了。首先，感谢您对学校工作的理解、支持与配合！为持续开展对孩子的养成教育，让您的孩子过一个安全、愉快而有意义的假期，学校希望家长予以密切配合，现提出以下几点建议：

安全是幸福的保障：各位学生家长，请您切实依法行使法律监护人的责任，履行家庭教育的重要职责，教育子女重视安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的发生。为我们的学生——你的孩子，能安全、健康成长而共同尽心尽力。

1、请您提醒孩子树立安全意识，要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全，不随意玩火、玩电，登高弄险，禁止私自上河滑冰，假期外出必须事先征得家长同意。

4、元旦、春节期间注意防范燃放烟花爆竹带来的意外伤害等。

读书是最美的'姿态：知之为知之，不知为不知，是知也。学习是永无止境的，读书是最美的姿态，寒假已到，为了让学生过个愉快有意义的寒假，根据“大阅读”课题组及我校学生阅读现状，特开展“好书伴我成长”假期读书活动，具体要求如下：

1、继续读主题丛书，要求准备硬皮的读书笔记本，每周至少记录一次读书笔记，（三—六年级）开学检查并验收。

2、根据自治区“大阅读”课题组给各年级推荐书目进行自主阅读，必读书目至少选两本，选读书目不做要求，但提倡大家多读；三年级以上每个班级开学上交五篇读后感，交电子版。而且是“大阅读”提供的必读书目。

3、开学后各班统一进行读书汇报，学校跟踪打分。

5、各班级继续跟踪星卡奖励，开学后各班级根据假期读书情况评选出3名“阅读之星”给予奖励。

陪伴是最好的教育：寒假时间长，正是家庭开展亲子互动，陪伴孩子一起成长的好时光。

1、和孩子一起聊聊心里的想法，主动和孩子交流心里想法，多倾听孩子的心声，了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当的引导，使孩子健康成长。

2、和孩子一起坚持体育锻炼，假期让孩子每天坚持一定时间的体育锻炼，如一起晨跑，踢踢球、跳跳绳等，增强孩子的体质。

3、和孩子一起完成一幅或多幅美术作品，让孩子在共同创作中体味亲情，体验美好，进而培养健康的审美情趣和创造能力（开学上交，学校评比）

4、和孩子一起做家务，请把孩子视为家庭的平等成员，让孩子每日多干一些力所能及的家务活，承担一些家庭责任，从小培养孩子的感恩情怀和担当意识。

5、和孩子一起寻找“年味”，帮助孩子了解家乡春节和元宵节的习俗，让孩子从小接受传统文化教育；带着孩子给长辈拜年，探望老人和亲友，让孩子了解人伦长幼，知道见面怎样称呼，怎样应答。识长幼之序，知进退之礼，懂得孝敬老人、敬爱兄长、爱护弟妹。

6、和孩子一起参加各种形式的社会实践活动，比如走进社区，走进家乡的民俗馆等等，条件具备的可以一起旅游，增长见闻。在社会实践活动中请教育孩子养成爱护公物，遵守社会公德的好习惯。

今年开学时间：203月4日8：00，如有变动校讯通另行通知。家长朋友，因为孩子，拉近了我们的距离；因为孩子，密切了我们的关系。孩子是家长的希望，学生是学校的骄傲，为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地希望您一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天！

xxx实验小学

2019年12月21日

家长的读后感篇四

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。今天我要向大家推荐一本书，名叫《爱的教育》。

《爱的教育》发表于1886年，是意大利著名作家亚米契斯的代表作。这本书是亚米契斯历时八年呕心沥血完成的，发表时轰动了意大利文坛。这本书也成了许多国家求知者的精神粮食。《爱的教育》还多次被改成变成动画片和故事片，搬上银幕和舞台，也被翻译成多种文字，成为世界上最受欢迎的读物之一。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级男孩儿成长的故事，记录了他在家庭、学校、社会的见闻，自里行间洋溢着对祖国、父母、师长和朋友的真挚的爱。

“爱”是这本书的主旨，“爱”如空气将我们包围，因为它无时不刻不在我们身边。书中父母对“我”无微不至的关怀、老师无私伟大的教诲、生病时同学的关心陪伴，这些都让“我”感动不已。

书中还写道“我”新学年的新老师会每个月给“我们”讲一个爱国故事，其中让“我”印象最深的是一篇《六千里寻母——从亚平宁山脉到安第斯山脉》。这个故事讲述的是一个热那亚工人的儿子独自一人去南美洲寻找他的母亲，中途他被别人打骂，受伤痛也自己忍着，但他不管多远的路都要去，虽然到了地方才知道母亲已经搬走，却一直坚定不移地去寻找母亲。但他的母亲因为看不到自己的儿子，生着病也不治，直到他的儿子不辞艰辛的过来看她，她心情大好，决定为了儿子做手术，并且很成功，他的儿子很开心。

相信你听完我概括书中所描写的故事，也会被它所吸引。我想，这应该是《爱的教育》这本书的魅力所在吧!

家长的读后感篇五

尊敬的家长朋友：

10月1日国庆节是我们伟大祖国的生日，在这个举国欢庆的美好日子里，孩子即将放假回家和你们一起共度这美好的节日。在此，我们谨向所有关心支持我园工作的家长们致以节日的问候和衷心的感谢!

假期里，您和孩子有更多时间在一起亲近大自然，体验生活。为使您和您的孩子度过一个愉快、祥和的国庆黄金周长假，保障您和孩子的安全，请做到以下几点：

1、高度重视假期安全，树立安全意识，做好防风、防火、防电、防溺水等安全措施。2、外出旅游要注意交通安全，随时随地教孩子辨认交通安全标志。注意孩子的安全，注意培养孩子的环保意识。

3、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；并做好各项消毒工作。把握好幼儿的休息及睡眠时间，保障家人的身体健康。保证科学合理的饮食及作息习惯，尽量做到与幼儿园要求相一致。

4、做好假期安排，安排好幼儿的一日生活时间。

5、天气日夜温差变化大，请家长x注意给孩子添减衣服，预防感冒。

最后祝你们全家度过一个欢乐祥和的节日!

xx幼儿园

20xx年9月29日

家长的读后感篇六

五年级的第一个学期结束时，老师发了一封《致家长的一封信》。我认真读了几遍，得到了一些感悟。

在这诸多方面，自我保护这一条对我感悟最深，因为我在生活中也发生过类似的的'不安全事故。

那是在暑假里，我来到了乡下老家。在那里，有一次我和弟弟用自己的零花钱买了一些烟花、爆竹。由于我和弟弟只顾好玩，从不考虑安全，在没有大人的陪同下，随时随地燃放烟花爆竹。烟花爆竹给我们带来了欢乐，但不幸的是，在我们高兴的同时，坏事也随之而来：我的眼睛被硝弄伤了，弟弟被烟花喷出的火花烧伤了皮肤，我们难受了好多天。因此，我们的烟花爆竹也全被告没收了。我在此提醒大家：不要像我们一样没有安全意识地，一定要在家长带领下到指定地点燃放。还有，在交通、日常用火用电等等方面也要加强安全意识，提高安全防范措施。

总之，在这个寒假中，我要遵守《致家长的一封信》上的几条规则，绝不再犯同样的错误，养成一个良好的习惯，过一没有危害、欢乐有趣、祥和的春节！

家长的读后感篇七

上个周五下班之前，无意间在网上下载了《李开复――给家长的一封信》的音频，昨天晚上睡觉时才听到。

夜深人静时刻，一个人静静的躺在床上，透过窗户，看着外面略显淡蓝的天空，偶尔也见远处有颗星星在闪耀。窗外的路灯光斜斜的照在天花板上，通过反射，使我那小屋不显得那么漆黑。尽管戴着耳机，偶尔也能听到隔壁邻居的说话声。此时，听着音频，那浑厚的富有磁性的男声，在背景音乐的陪衬下，使我不禁陶醉其中。开复老师写给家长们的这封信，不自觉地勾起我万千思绪。昨晚，我又想了很多很多很多很多。

我不是家长，我还没有太太，我是站在子女的角度来拜读这封信，但同样使我受益匪浅。我是多么希望我的父母，甚至是所有的天下父母都能看到这封信。他们看完信以后，也许会更加的理解我和支持我，如果父母少一些担心和顾虑，我也会少一些苦恼，多一份信心。因为信中所反映的内容，大部分正是我想要向我的父母表达的内容。

信中说：“告诉我们的父母，我们长大了，真的可以照顾自己，就让我们闯一闯，哪怕是碰碰钉子也好。”虽然开复老师说，这事同学们提出的问题，但至少也反映了大部分年轻学子们的共同心愿，并且从大师的口中说出来，其效果是不一样的。我对这句话有深深的感受，因为毕业一年以来，我感觉到我时刻在“欺骗”我父母，总是在违背他们的.意愿。

我父母是农民，没有受过高等教育，但是，和天下所有父母一样，都希望自己的孩子“成龙成凤”。他们有一颗挚爱的心，总是给我无限的关怀和温暖。可是，当我大学毕业决定要外出闯一闯时，才发觉得不到他们的支持和鼓励。我感到，爱的越深，伤害就越大。正因为他们把所有的爱、所有的精力都放在我身上，所以容不得我半点的“反抗和违背”，只要稍不听话，就是不孝。当然，我是很孝敬父母的，我经常打电话回家，尽量和他们拉拉家常，但是，如果从“要听爸爸妈妈的话，不要让他们担心，要做一个好孩子”的角度来说，我是不乖的孩子。如果以对父母“百依百顺”是为孝的话，我是不孝的。可是，为了我那所谓的追求，我还是选择冒天下之大不韪，姑且甘愿做一回“不孝子”。

其实，我父母对我的教育是成功的，从小学到高中，我们都缺乏主见，不知道人生该向何处走去。这个时候，父母的指引和关怀是起着决定性作用的。我感谢我的父母在那段时间的关怀。只不过他们身在农村，并不太了解社会和时代的变化。作为地道的农民，他们深受我国传统观念的影响，以为读书就是为了“做官”，不管是大官还是小官，只要是“官”，只要是属于政府人员，就会有固定的收入，老年退休后还会有退休金。在他们眼里，大学毕业外出打工就是没出息的！！这种思想并没有错，我相信也是很多父母对于子女读大学（尤其是师范大学）的最终要求和期望。可是，他们不了解时代的变迁，大学生早已“变质”和“贬值”。遗憾的是，很多大学生也同样没有看到社会的飞速发展，以为找一个固定工作就是上策（不知道是不是受父母限制），所以会出现为了一个小学老师的职位，几千人一起参加考试竞争，最后碰得头破血流，还是没有得到。这里，我要声明的是，我并不是反动，并不是说小学老师不好，只是觉得不应该死在一棵树上。退一步海阔天空，走出来，外面同样有机会。

父母始终是担心我们的，不管我们是多大的年龄，在他们心里，永远把我们当孩子看。如果我们不在父母身边，他们就老是担心我们会碰钉子、吃苦头。所以，总是希望按照他的意愿来发展。他们以为，按照他们给我们设计的道路来走，就会少走很多弯路，就会少摔跟斗，少受伤。其实，真的是这样吗？父母因为太爱我们，所以他们设计的道路一般都很平坦，但是，他们并不了解我们要追求什么。

我也爱我的父母，我尊重和感谢他们给我的建议，如果我现在的所作所为有冒犯他们的意思，在此，我深深的表示道歉。但是，路，是我自己选择的，尽管我知道要达成我的心愿遥遥无期，我也不知道前面会遇到怎样的坎坷和挫折，但我始终会一如既往的追求下去。我绝不抱怨、不后悔，也不抛弃、不放弃！

我是希望那些跟我一样有梦想的年轻人，一定要大胆的去尝试，去努力，去奋斗，不要老是呆在井底，看外面的天有多高有多蓝。在那个狭小的空间里面，尽管转的满头大汗、身心憔悴，最后还是原地踏步。想象总是很美好，现实总是很残酷，但是千万不要被残酷的现实吓倒，只要你敢追求，迈出了第一步，也许后面的路就会越来越好走！

家长的读后感篇八

五年级的第一个学期结束时，老师发了一封《致家长的一封信》。我认真读了几遍，得到了一些感悟。

这封信主要是提醒家长督促我们在寒假里注意培养读书、文明礼貌、合理安排、环保节俭、与他人合作分享、讲卫生等好习惯以及提高自我保护意识。

在这诸多方面，自我保护这一条对我感悟最深，因为我在生活中也发生过类似的的`不安全事故。

那是在暑假里，我来到了乡下老家。在那里，有一次我和弟弟用自己的零花钱买了一些烟花、爆竹。由于我和弟弟只顾好玩，从不考虑安全，在没有大人的陪同下，随时随地燃放烟花爆竹。烟花爆竹给我们带来了欢乐，但不幸的是，在我们高兴的同时，坏事也随之而来：我的眼睛被硝弄伤了，弟弟被烟花喷出的火花烧伤了皮肤，我们难受了好多天。因此，我们的烟花爆竹也全被告没收了。我在此提醒大家：不要像我们一样没有安全意识地，一定要在家长带领下到指定地点燃放。还有，在交通、日常用火用电等等方面也要加强安全意识，提高安全防范措施。

总之，在这个寒假中，我要遵守《致家长的一封信》上的几条规则，绝不再犯同样的错误，养成一个良好的习惯，过一没有危害、欢乐有趣、祥和的春节！

家长的读后感篇九

当我和勤聪一起读完《小猪唏哩呼噜》这本书时，我深深的被小猪的.善良、勇敢、坚强不屈的精神打动着。我们读完一个故事就可以教育孩子们应该怎样做人，怎样去碰到危险是应该如何去应付。

其实孩子在生活当中也是很单纯的，就像一张白纸一样点点滴滴在生活实践中去体会。比如孩子们在生活当中，在学校里和同学之间发生争执时，要好好的学会谦让，同学之间要互相帮助。要有礼貌、尊敬师长，在学习中慢慢地长大成人。

家长的读后感篇十

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，她的每篇幅不长，每篇都有一个个让人潸然泪下的小故事。让我们共同携手，共创人间最美好的爱。

读《爱的教育》，透过安利柯的描述，让我了解到什么样的老师的爱才能让学生感到温暖：把学生党亲人的老师。

在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一届谢了一个父亲对儿子深深的爱。诺皮斯骂了培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯想培谛和他的父亲道歉。从这里可以看出，皮诺斯的付钱是一个多么正直的人啊。他用自己的爱让皮诺斯变成一个不取笑别人的人。

我们一出生就沉浸在爱的海洋，有家人的爱。渐渐长大了，上学了有了同学们的爱，又有老师的爱。爱就是空气一般，我们从未离开她。

爱是一种感受，爱是一种追求，爱是不能用准确的语言来形容和定义的。拥有爱的人，付出爱的人，必定是充实而无感的。当我们把爱心自然而然地献给同学。同学也会更加的爱我们。

我看完这本书深刻的体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中懂得老师对同学的关爱和教导，这让我想起了我的老师，他们十分严格就像安利柯的导师一样的慈祥，用心的在教导我们，关心我们，爱我们!

读了《爱的教育》中那一个个感人的故事，令我受益匪浅，我们也应该像故事中的人那样，在学校，家庭，社会上学习关爱他人。

读了这本书深深的体会到，只爱人人都付出一点爱，世界必将更美丽，和谐。我愿意以身作则，多关心爱护身边的每一个人，每一个小动物。爱从心开始。

让世界因我们而更加美丽。

家长的读后感篇十一

很有幸的读到了一本好书《家长的革命》，书中崔宇老师详细的介绍了很多教育孩子的知识和方法。

我们教育孩子是为了什么？当然是为了给他们一个更加成熟美好个人生。以前总是以为给孩子好的教育就是给他找一个好的学校，好的老师，好的补习班，一切的问题就都解决。可是，由于孩子贪玩、任性不爱学习，家长们就对孩子冷嘲热讽，恶语相向，有的甚至对孩子动手打骂，我们关注的只是孩子的学习成绩，可是这样，我们往往忽略了孩子的精神教育，其实，父母对孩子的责任不仅仅是先天的血脉传承与抚养更重要的是对孩子后天的教育影响与关怀。

没有不好的孩子，只有不幸的孩子，他们受到了不正确的教育，没有不好的父母，只有不幸的父母，他们继承了不好的传统，或不自觉地使用了不正确的教育方法。（）现在，就让我们来对那些不正确的教育方法进行革命，让它们终结于此吧！

家长们要学习、要进步，不能指望“船到桥头自然直”的天然教育，因为这是一场不劳而获的美梦，父母的爱与教育要像阳光一样，既包围着孩子，却又给他光辉灿烂的自由。所以就让父母与孩子一起努力加油吧！

教育孩子要从家长自己做起。

家长的读后感篇十二

张家剑文把《小学生家长手册》带回来后，我先将书大致翻阅了一下，针对平时发生在孩子身上的一些有疑问或不知如何处理的情况，对照书的目录进行了详细研读，有较深的感触。

这本书从生长、学习、教育、培养等诸多方面进行了阐述，易读易懂、深入浅出，但是如何在生活中实践才是关键的。

平时在孩子的成长过程中，我的基本教育方式与本书不谋而合，但联系到个人，也还存在着不足。例如我脾气较大，对孩子管的较严，造成孩子有畏惧心理，不利于沟通。他妈妈关心孩子过度，有溺爱倾向，造成孩子独立性较差，受不得委屈。这些表现的后果及处理办法，各种媒介也多有介绍，但如何持之以恒的执行，并不是轻而易举能做到的。在不同的环境下，家长的不同心理都直接影响到对同一现象处理方式不同，因为管教孩子不同于管理企业，能制定出一系列的制度、纪律来约束，需要有灵活性，这样就给家长和孩子留下了退路，就出现了“以后……”“下一次……”等等，其实这种问题才是最值得讨论的，最值得研究一个行之有效、操作简便的方法。但是不会有的，因为孩子的性格、智力、生活环境等的不同性决定了孩子不可能用同一方式教育好。

管教孩子的尺度把握，说轻了不起作用，说重了引起各方面的反对，还有可能适得其反，家长-学校、家长-家长之间的配合就至关重要了，一定不能出现掣肘现象。当然这个也难以避免，尤其是孩子的父母与爷爷奶奶之间会有分歧，我认为教育孩子，只要主题不跑，其他人最好不要七嘴八舌的支持、反对、劝阻，容易造成孩子无所适从，无法辨别谁对谁错。

家长的表率作用至关重要。孩子的模仿能力强，潜移默化的学习了家长的各种生活习惯。我以前各种知识主要通过纸质媒体获得，现在主要通过电脑获取各种信息，我发现孩子不大爱看课外书，令人懊恼，讲了很多道理想提高他的兴趣，但作用不大，现在还是靠督促、强制执行。实在苦无良策，不得已而为之，也不知道别人家的孩子是什么情况。现在有时刻意的在孩子面前拿本书看，但好像没有什么收效。

家长辅导孩子要适可而止。感觉孩子在家学习必须要父母陪着，如果陪成习惯了以后可怎么办;随着孩子的知识增长，家长辅导不了怎么办。在学习方面，家长的作用应是适当抽查，而不应是全程陪伴辅导。学习的主要过程应在学校完成，孩子的品行教育，应由家长教育，要层次分明、各负其责。不能孩子离了家长不知如何学习。学校布置作业给家长发短信也是不可取的，短信的内容应该是沟通孩子的在校表现，或特使事情的提醒等。

以上是我看完《小学生家长手册》，根据孩子的平时学习情况所想到的，有一些不成熟的个人观点，希望能与老师多交流沟通，只为一个共同的愿望：小树苗茁壮成长为参天大树。

家长的读后感篇十三

20xx年的寒假，我读了《窗边的小豆豆》这本书。说实话，最近日本和中国因领土问题、历史问题，政治关系紧张，民族情绪高涨，对日本产的汽车、电子产品及动漫产品，比较抵制，但学校安排的文学精华应该除外，应该是人类共同智慧的结晶，无国界的。

书中以回忆的方式，记录了作者小时候活泼调皮，让学校老师忍受不了，劝其退学，家长背着沉重思想包袱，没有埋怨、训斥和惩罚孩子，而是帮助孩子无奈另择他校，幸得一包容、善解人意，用个性化、人文化教学的好老师，好校长，学校以鼓励学生、包容学生的方式，让孩子边学习，边玩，无拘无束自由的成长。

书中以点滴的小事，记录了作者孩时童年的无知，母亲的通情达理，小林老师的包容学生，处处为学生着想，注重鼓励学生特长和个性，注重包容学生调皮和缺陷，让每个孩子都能找到自尊，找到自信，健康快乐的学习，生活，成长。

老师的悉心爱护，尊重孩子和积极引导孩子的好学风，对作者一生起到了非常重要的作用。母亲遇到问题，没有像一般家长那样责怪和埋怨，而是默默的引导孩子，并且经常给他意外的惊喜，是孩子能树立健康自信的心态。巴学园，创建的独特校园环境，独特教育氛围，也是难得的`成长学习乐园。

美丽的童年，是许多组成，但是点滴的琐事，潜移莫化的影响着孩子的一生。做为家长，做为独生子女的家长，深知教育下一代的责任和使命，更理解学校和老师让家长及孩子一起看这本日本人写的淘气孩子退学后如何转变和成长的精点书目良苦用心。我们一定在百忙的工作之余，用心教育和引导孩子，培养孩子积极健康向上的思想，多用鼓励和表扬的方式引导他学习知识，少一些训斥和埋怨，配合好学校的科学教育，按时高质的完成作业，锻造良好的思想品德和生活习惯，为孩子健康快乐成长，有一个美丽的童年生活打造成一个好的环境。

家长的读后感篇十四

一位母亲在幼儿园给儿子开自己第一次参加的家长会，老师告诉她，她儿子有多动症，在凳子上坐不了三分钟。在回家的路上，她却告诉儿子：“老师表扬你说你原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，别的家长都很羡慕妈妈，因为全班只有你进步了！”那天晚上她儿子没让她喂，破天荒地吃了两碗饭。

她第二次开家长会时，老师对她说：“全班有50名同学，他考了第49名，她怀疑他智力上有问题”。她回到家对儿子说：“老师对你充满了信心，他说你并不是一个笨孩子，只要细心些，准会超过你的同桌。”第二天上学，儿子比平时去得都早。

初中的一次家长会，老师告诉她，按她儿子现在的成绩，考重点高中，有点危险。她惊喜地走出校门，对儿子说：“班主任对你的表现非常满意！他说了，只要你努力，就有希望考上重点高中！”。

高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到了她手里，这时的她——哭了！

这就是这个故事的全部。

在这位母亲开的每一次的家长会上，所有的人都认为她的孩子不行，上幼儿园时不行，在凳子上坐不了三分钟；他上小学时不行，全班50人，他考了倒数第二，怀疑他智力有问题；上初中时还有进步，只是怕进不了重点高中。然而就是这样一个大家都不看好的学生，竟然考上了有多少人眼红的大学----清华呀！

这位母亲的三个谎言，都是美丽的。她让她那么“笨”的儿子一次又一次地树立起了信心，燃烧起了他“能成功”的希望火把。

儿子成功的这一切都来自于她那几句美丽的谎言和赞美的话：“老师表扬了你，说你进步了。”，“老师对你非常有信心，你会超过你的同桌的。”，“班主任对你很满意，很有可能考上重点高中。”

家长的读后感篇十五

初读这本书，没有一份感恩心。在浩然如烟海的家教类图书中，这也不过是其中一本。而且自己虽谈不上成功家长，但也比较优秀，读这本书也不过是因为学校推荐，让家长写读后感，我是报着这样的一种心态翻开这本书的。

漫不经心地翻开这本书，一句“有什么样的父母，就有什么的孩子”正符合了我的观点，便有了看下去的欲望。

崔宇老师写的每一章节我都看得很细致，有些时候会掩嘴一笑，好像他说的这个妈妈就是我。

其实在这十年的家庭教育中，我也有很多的困惑，也使用了很多不正确的方法，也很纠结。但读了崔宇老师的这本《家长的革命》，有一种拨开迷雾见月明的感觉，于是带着一份恭敬心我读完了这本书，真的是受益匪浅。

崔宇老师从多个方面写了家庭教育的重要性，及家庭教育的一些技巧，而且还有一些案例。这不仅让我们家长读起来既有真实性又具有实效性。

家庭教育是教育人的起点和基点，她包涵了很多方面，即为生之道，为人之道，为学之道。谁才是家庭教育的主体――父母。家庭是孩子生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；我们有很多的父母没有认识到这一点，总是把教育归结到学校里面去，没从自身找原因。只有正视自己的错误，你才有进步的希望。我是一个积极要求进步的妈妈，对于孩子的成长我倾注了很多，自认为教育的很好，但当我看到崔宇老师写的这些片段的时候，我很惭愧，我也曾犯了这样或那样低级的错误。错误的教育方式必须改变，这是彻底的、痛苦的。但是我是一个勇于改错的妈妈，我会正视自己的不足，并会努力的学习。

有人说，自大的人还有救，自卑的人就没有救了。所有有信心的人无所不能。家长总想给予孩子更多，除了健康、学习，还有快乐，但家长朋友们，千万别忽略了，教育孩子，还要给他素质和品质的保证，这样的孩子走出去才会受人尊重、让人敬佩！

21世纪青少年应该具备的“四个学会”，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。

前不久发生的复旦大学投毒案，是否给我们这个社会、学校、家庭带来警醒，教育不仅仅是学知识，一个身心健康的人才有一个好的发展前途。

教育和信仰一样，需要一颗虔诚的心，需要彻底的反省和长久的救赎。

家长的读后感篇十六

前两天和邻居小朋友一起看动画片《美人鱼》，剧中美丽的小人鱼公主艾瑞尔最后嫁给了人类王子，收获了完美幸福的结尾，令人欣慰。看着孩子们开心的笑脸，我真希望我没有读过安徒生原版的《海的女儿》，这样我就能和孩子们一起完全沉浸在这喜悦之中了。

有句歌词说，童话故事都是骗人的。但在孩子的心中，长发公主、白雪公主、灰姑娘都在历经磨难之后，得到了王子的爱，过上了幸福的生活。她们的故事使人们对美好的爱情充满了期望。即使到现在，还有多少女孩子在梦里也期望自己变成为公主，能最终迎来自己的白马王子啊！

幼时初读《海的女儿》，我会伤心小美人鱼最后悲剧的结尾。那么美丽，那么可爱的小美人鱼为了跟随王子的脚步，历经折磨，将自己的鱼尾幻化为人腿，失去了自己最甜美的声音，离开了生她养她的大海，还远离了热爱自己的亲人们，最终却还是没能得到她想要的幸福，没能像其他童话中的公主一样和王子厮守一生。

但是随着人生阅历的增加，我对《海的女儿》这则童话故事的认识也开始发生了变化。我开始欣赏安徒生笔下那美丽的语言，他为我们勾勒了多么一个美丽纯净奇幻无比的海底世界啊！而在这样美丽的世界中，诞生了小美人鱼这样一个内心透明，充满阳光的孩子。她沉静温和，常陷于自己的思考之中，她栽种的如太阳一样火红的花儿，不就是她心中那隐藏的炙热的情感吗？小美人鱼从小好奇，对人类的世界，海面上的世界都充满了向往之情。而且，在期望得到王子的爱的时候，她也期望自己能够拥有不死的高洁的灵魂，为此，她甘愿放弃自己三百年的生命和美妙的声音。这样的女孩，是一个内心多么丰富，多么强大坚韧的孩子呀！读《海的女儿》，让我们的内心找到了一个可以展开美好想象的栖息地。结尾中小美人鱼虽然没有和王子再在一起，但是她终于化身为空中的精灵，只要能够做满三百年的善事，就能获得不灭的灵魂，也让我们懂得这世界上对光明，对梦想的追求是最为可贵的。

利用空余时间，再次重温《海的女儿》，突然感悟到：其实这不仅仅是一则简单的爱情故事，它更是给我们揭示了一种大爱。所谓大爱无痕，小美人鱼放弃最后杀死王子重归大海的机会，宁愿化身为大海中的泡沫，为了所爱之人的幸福，毅然舍身退出，牺牲了自己的生命，没有嫉妒，没有仇恨，真正诠释了爱的意义：爱在于奉献，而不是索取回报。小美人鱼追求的是人间的大爱，是不灭的灵魂，这两点，她都得到了。小美人鱼一生历经折磨，所以她最能懂得什么叫做痛苦，而经过痛苦的生命才能更加感悟幸福的来之不易。小美人鱼失去了鱼尾，最后还失去了生命，正是她的这种伟大的牺牲精神，才为她换来了300年后不灭的灵魂。再读《海的女儿》，我不会纠结于小美人鱼为什么没有和王子生活在一起了。

现在的我，发自内心的爱上了故事中的小美人鱼。人们都乐于追求美好的目标，但我们对于结果的看重，却远胜于过程。当在追求过程中出现困难时，很多时候，我们都选择了退缩。可是，看安徒生笔下那小美人鱼，痛苦与失望算得了什么呢？为了所爱，她的每一步都像是在刀尖或锥子上行走，但她始终没有放弃。又有多少人能够像她一样，即使是在追求的目标已没有实现可能的时候，仍然宽容以待，执着前行呢？所以，从今天起，让我们做一个努力追求理想的人，为了实现自己的理想不懈地拼搏，不论结果如何，都不会有遗憾。

家长的读后感篇十七

好的生活习惯和学习习惯与父母的教育密不可分的。父母是孩子的启蒙老师，所以父母起着极为重要的因素，父母应该帮助孩子迈开人生的第一步，重点培养孩子爱学习，会学习，这里也包含父母的付出和坚持。

作为父母，不但是孩子的知心朋友，我们要关注和了解孩子的思想，不但从物资上得到满足，而且精神上也要满足，用心倾听孩子的内心，他们也有不开心的时候，他们也需要父母的理解，所以，孩子的内心世界里，我们是他们的崇拜对象。平时，父母的言行举止都影响着孩子的成长。

每一个人都有一个生活习惯和学习习惯，父母的习惯会直接影响到孩子，所以作为父母，我们要有一个良好的生活习惯，让孩子从中受益，“教育就是培养好习惯”，这是叶圣陶先生和一句名言，他导出了教育的深刻内涵和真谛。习惯有习惯有很多，如：行为习惯、心灵习惯、作息习惯、关爱尊重习惯、洗漱习惯、珍爱生命习惯、思考习惯、合作共赢习惯、阅读习惯、卫生习惯等一系列习惯，所以说要养成好的习惯不是一天二天就能做到的，要持之以恒，如果在溺爱中养成不良的习惯，会影响孩子的一身，失去健康成长的机会。

每个孩子都有自尊心，她们有自己的思维，如果一不小心伤害她们的心灵，会影响孩子的学习兴趣，所以家长在批评孩子时一定要先了解孩子为什么会犯错，然后面对孩子，让孩子看着自己的眼睛来回答问题，这样，家长和孩子平等的交流，孩子才会放松的回答家长的问题。如果一上来就训导孩子，反倒效果不好，孩子只会哭。所以家长一定要心平气和、同一角度与孩子交流。

天底下父母都爱自己的孩子，但要做个合格的父母是要付出很多。在合格父母的基础上一定要学会研究自己的孩子，父母首先要观察孩子的在校实际情况、学习成绩，每天还要查 看下孩子的作业，遇到孩子不会的，家长不能马上把答案告知她，而是引导她怎么做，下次再遇到同样地题目就会了。做一个睿智的父母——让孩子的生活学习更精彩。

家长的读后感篇十八

这两天集中精力阅读了《小学家长学校教材》这本书，受益匪浅，感受颇深。

这本书主要是从对小学生的家庭教育、教会其做人、教会其生活、注意其心理健康及如何做合格的`小学生家长等几个方面来阐述的。其中，我认为教子女学会做人的篇章是极其重要的。

一、养成教育有其重要的意义。叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”家庭教育中德育是中心，而德育中养成教育是中心。

养成良好的行为习惯，对孩子的成才会起到促进作用。凡是学习成绩好的孩子，往往也是学习习惯好的孩子。所以，我们作为家长，要帮助孩子从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。

习惯培养与家庭幸福也有直接关系。孩子习惯好，有利于家庭的幸福。如：1、自己的事情自己做，会收拾房间、做简单的饭菜、会扫地、倒垃圾、主动帮助家长干力所能及的事。2、听父母、长辈的话，不任性、不撒娇。3、教敬父母，理解父母。4、穿着得体、大方。5、讲究卫生，早晚刷牙、饭后漱口，饭前、便后洗手。6、有事外出向家长打招呼，不能随便跟不认识的人走。7、遵守交通规则。

另外，良好的行为习惯对国家的安定团结，对社会的和谐发展也起着促进作用。所以在现实生活中我们要教育孩子尽量做这些她们力所能及的事情。

二、要培养孩子的爱心。爱是一种能力、一种习惯，是人类最伟大的一种品格。感情丰富，富有爱心的人，宽容、积极乐观、乐于助人，易被人接纳，将获得生活的快乐、事业的成功。

我们作为家长，要有培养孩子爱心的期望。作为父母我们要首先有爱心，为孩子做出表率。要爱祖国，关心国家大事，有社会责任感。应像朋友一样重视孩子，仔细体会他们的感受，了解他们的思想。

三、要唤醒孩子的同情心。“恻隐之心人皆有之”，孩子具有先天的同情心。人作为一种社会动物，天生需要互助互帮。我们应注意保护，培养孩子的同情心。

四、要培养孩子的责任心。首先，小学生要对自己负责：1、爱护自己的健康。2、自我保护。3、生活自理。4、提高自己的能力。其次，要能够为父母分忧，体会父母的感情。第三，对社会，不毁坏公物;爱护环境。

我们家长应该是负责任的人，说到做到，有错必纠，为自己的言行负责。家长的高度责任心对孩子有潜移默化的作用，是培养孩子责任心的前提。我们应该为孩子提供建设性的批评，实事求是地表扬孩子。让孩子适时地参加学校劳动和家务活动，鼓励孩子发表自己的观点，说得有理，我们就应该采纳。

五、要培养孩子的文明风度。语言修养：让孩子学会“请、您好、再见、谢谢、对不起”这十个字，因这体现了对他人的尊重、关心、热情和谦让，讲究语言文明，不随便插话。

举止修养：要让孩子有昂扬的朝气、健康活泼的风度，较好地表现自己的人格魅力。

六、教育孩子要懂得诚信和感恩。人无信不立，事无信不成，国无信不安。在我国，诚信是社会主义道德的基本内容，而且成为社会主义荣辱观的重要内容之一。我们教育孩子讲诚信。首先是自己不说谎话，对孩子、对亲戚朋友都要实话实说;其次对孩子的承诺，原则上都要兑现;第三要坚持“认错不罚”的原则。

对孩子进行感恩教育，这是全世界共同的话题。感恩是一种境界，一种基本道德。懂得感恩的人能够处理好方方面面的事情，总是生活在轻松愉快和互相谦让的氛围中，这不仅有利于孩子个人成才，还有利于家庭幸福，有利于社会和谐。

通过阅读该书，我作为孩子的家长，学到了很多自己平时未注意的知识，今后我要以该书作为样本，对孩子的教育给予极大地关注。