最热宁波培训心得体会和感想大全(17篇)
每一次的心得体会都是我们成长和进步的一次机会。我们可以先列出自己在一段时间内取得的成就和遇到的困难,然后进行分析和总结。心得体会是宝贵的财富,它不仅可以反思过去,还可以启迪未来,指引我们前行。
宁波培训心得体会和感想篇一
'当你去做一件事情的时候,也许是被逼无奈迫不得已,也许是愿意并且积极主动的去完成,不管是两者中的哪一种你都有权利选择是痛苦的去面对或者快乐的去对待。'这是我参加公司职业素质培训刚开场就让我印象深刻的一段话。
这次培训的主题是'职业竞争力与职业心态素质'.首先讲师提的是什么是职业化?职业化不同于专业化,就好比你喜欢做的事和必须做的事。什么是真正的保障?就业保障还是职业保障?这是讲师让我们思考的问题之一。就业保障是外在的保护,是国家、行业、企业给予就业者的保障,看似安全,其实很危险。习惯于这种保障的就业者竞争力日益低下,最终将失去自我保障;职业保障是一种主动的保护,是通过自身能力的提高来提高安全系数,让自己变得更加安全。说到这,大家都明白了,职业保障才是真正的保障。
职业能力可以定义为个人将所学的知识、技能和态度在特定的职业中进行整合所形成的能完成一定职业任务的能力。然而职业能力也是具有保质期的,讲师给我们讲了很有意思的例子——以前有一位老师跟他的学生说:'你学好了这门职业的能力,一生不用操心。'他那时候是从事的发电报的工作,可是时代是发展的,社会是进步的,在如今这个年代,你认为发电报这份工作还能给你最基本的生活保障吗?这值得我们深思。现在我们在某个企业工作,我为什么工作?为了生计为了工资?我究竟为谁在工作?我是为了公司为了老板为了自己?而我又是怎么来做的?我在团队中存在的价值是什么?讲师这一连串的问题让我突然不知怎么回答。最浅显的感觉就是自己做好本职工作,配合同事,服从领导安排。那么问题来了,我的存在为我的同事带来什么价值、为我的领导带来什么价值、为我的客户带来什么价值?我们不要做职场的植物人',要有积极心态,能够激发热情,增强创造力,获得更多资源。自己要有学习力,对待人或事要有信任力和沟通力,领导的任务要有执行力,同事之间有合作力。
想必大家都有去超市买洗发水或者牙膏等生活用品的时候,你是把每一个牌子都仔细看一遍还是大致扫视过后选择其中一个?应该只有个别的处女座会选前者吧!这就是品牌。职业工作也是一样,累积职业结果,塑造个人职业品牌,提高职业竞争力。如果你的同事喜欢找你做事帮忙,你的领导喜欢叫你处理事项,那么你就暗喜吧,你个人的'认知度已经提高,你的个人品牌已经慢慢树立。
最后,职业者的职业化境界,讲师告诉我们三点:超越愚昧、超越激情、超越善良。职业素质提升是适合企业发展的需求。没有职业素养做基础,其他的能力都是空的。勤于学习,才能进一步提高工作能力。在信息化不断加强的当前,我们面临许多新问题、新矛盾,没有雄厚的专业知识、科技文化知识和管理知识,即使有再好的愿望,也只能是事倍功半。在公司不同发展阶段,形势要求我们不断提高职业竞争力。作为公司队伍中的一员,体会到自己也有重要的使命,因此,在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,提高在工作中开拓创新的能力,尽心尽力踏实工作。
宁波培训心得体会和感想篇二
宁波是一座远近闻名的港口城市,也是一个发展迅速的地方。近年来,随着经济的不断发展,培训行业也日益兴起。这些培训机构为人们提供了各种各样的高质量培训服务。笔者最近在宁波参加了一次培训,获得了很多收获。在这篇文章中,我将分享我的宁波培训心得与体会。
第二段:培训的环境与氛围。
宁波的培训环境非常好,一般来说,培训机构大多都设在商业中心地带,交通和配套设施也非常方便。而在培训机构内部,往往会为学员提供一个舒适、安静的学习氛围,这为学员全身心地投入到培训当中,提供了很好的保障。在课程中,老师和学员也都非常专注,互动气氛良好,所以在宁波,我感受到了一种轻松愉悦、充满学术氛围的学习环境。
第三段:培训内容的丰富性。
不同于其他城市的培训机构,宁波培训机构拥有较为丰富的课程设置。我的培训包含了多个科目:从基础到深入,需要学员自己设计并实践课程,来进一步提升自己的专业技能。老师们为学员打开了知识视野,并给予了多种实战技巧的演练和实践。所有的这些课程都具有很强的实用性,完全满足了与我实际工作相关的职场技巧与知识要求。
第四段:培训机构的服务与支持。
另外,宁波的培训机构也十分注重学员的服务与支持。在培训机构的工作人员帮助下,我顺利地完成了报名、缴费以及其他相关事宜,并且在课后获得了很好的后续支持。培训机构的工作人员很热情、耐心的解答了我留下的问题,提供了充足的学习材料以及其他支持性的学习资源。他们的支持使我在培训的过程中更加自信,也在工作效率和能力上做出了进一步的突破。
第五段:结论。
总的来说,作为一个培训者,我对宁波的培训体验非常满意。学习环境、培训内容、服务支持等各方面都给我留下非常深刻的印象。在这里,我不仅获得了较为专业和实现的知识技巧,更得到激励和提升了自身成长的机会。因此,我相信,宁波培训机构会越来越多地吸引来自全国各地的学员,成为一座培训学习新的中心。
宁波培训心得体会和感想篇三
第一段:介绍培训的背景和目的(200字)
近年来,随着社会的不断发展和竞争的日益激烈,培训成为了企业提升员工素质和竞争力的重要手段之一。我所在的公司也非常重视培训,定期组织各类培训活动,旨在提升员工的专业能力和管理水平。最近我有幸参加了一次为期一周的培训班,通过这次培训,我受益匪浅,深有感触。
第二段:培训过程中学到的知识和技能(300字)
这次培训主要围绕着管理技能和团队建设展开,我们学习了很多实用的知识和技能。首先,我们学习了团队合作的重要性,通过讲解案例和游戏演练,我们深刻体会到了团队合作的力量。其次,我们学习了一些领导力的原则和方法,了解了如何激发员工的潜能。此外,培训中还涉及到了一些管理工具和技巧的应用,如项目管理和决策分析等。通过这些学习,我对自己的工作职责和角色有了更清晰的认识,也提高了自己的组织和沟通能力。
第三段:培训中的感悟和收获(300字)
在培训过程中,我最大的感悟是要不断学习和提升自己。在现代社会中,技能更新、知识更新的速度非常快,只有不断学习才能与时俱进。培训让我认识到了自己的不足之处,也激发了我进一步学习和探索的欲望。其次,培训还让我更加深入地认识到团队合作的重要性,无论是在工作中还是生活中,团队合作都能让事情变得更加容易和快乐。我也意识到作为一个员工,只有承担起自己应有的责任,团队才能更好地发挥协同效应。
第四段:培训后在工作中的应用和效果(200字)
培训结束后,我迫不及待地将所学到的知识和技能应用到了工作中。我主动与团队成员沟通,协调大家的工作进度,通过团队的努力,顺利完成了一个重要的项目。此外,我也尝试着应用一些领导力技巧来激发团队成员的积极性和创造力,取得了一定的成效。这让我深刻认识到培训的实际应用性,只有将所学的东西运用到实际工作中,才能真正提升自己的能力和价值。
第五段:结论和对未来的打算(200字)
通过这次培训,我不仅学到了实用的知识和技能,更重要的是树立了正确的学习态度和人生观。在未来的工作中,我将继续保持学习的热情,不断提升自己的能力和素质。我还计划参加更多的培训活动,不仅可以提升自己的专业能力,也可以拓宽自己的眼界。同时,我也会将所学到的知识和技能与团队成员分享,共同成长和进步。相信通过持续的学习和努力,我一定能够在工作中取得更好的成果。
通过这次培训,我不仅学会了实用的管理技能和团队合作能力,更重要的是,我懂得了学习和提升的重要性,也认识到了团队合作的力量。我会将所学到的知识应用到工作中,并与团队共同努力,取得更好的成绩。相信通过不断地学习和努力,我能够不断提升自己,在职业道路上不断前进。培训让我有了更加清晰的目标和方向,我期待着未来的工作和学习挑战!
宁波培训心得体会和感想篇四
通过这次培训学习,使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识,理论水平、操作水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进中、小学实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。
作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体,教师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用,教师还应该具备优化教学过程的系统方法,即教学设计,因此,教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。教师掌握了现代技术,有助于改善教师的能力结构。增强教师对工作的适应性。作为一名教师,就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、算、推理以及计算机应用等基础能力,教学设计能力,应用教学媒体的能力,思想品德工作能力,组织管理能力,处理人际关系的能力,科学研究能力;应变机智,创造能力。
学习和掌握现代信息技术,不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善,增强我对新时期现代信息教育工作的适应性,更重要的是增强了适应素质教育的要求。
随着教育改革的深入发展,深化学校教育改革,由“应试教育”转到“素质教育”上来。素质教育的重点是创新能力和实践能力,培养的目标是创造型人才。为达此目标,按照各门学科的教学目的和教材性质,建立各种现代教学方法体系,是当前学校教育现代化建设的重要内容之一。
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用,我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则,挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具,录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段,在学校教学活动中同样具有独特的生命力,在教学中都有用武之地。当然,每种教学手段也都有其局限性和使用范围,所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。
网络资源的开发突破了传统课程的狭隘性,在相当程度上突破了时空的局限。网上充足的信息可以使思路更开阔。多媒体强大的模拟功能可以提供实践和实验的模拟情景和操作平台,网络便捷的交互性可以使交流更及时、开放。所以,可以重复利用网络这一巨大的信息载体,进行课程资源的开发和内容重组。教师可以通过网络使学生以独特的方式进行学习,学生也可以在适合自己的时间、地点获得有关学习资料。所以说,网络资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。一方面,可以超越狭隘的教育内容,让师生的生活和经验进入教学过程,让教学活起来;另一方面,可以改变学生在教学中的地位,从被动的知识接受者转变为知识的共同建构者。从而激发学生的学习积极性和主动性。同时,还可以开阔教师的教学视野,转变教师的教育观念,从而更好地激发教师的创造性和智慧。
现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制,使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为此,一方面,要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务,同时,也要积极参与网络资源的建设,运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果,使之成为网络资源的一部分,与广大同行交流和共享。另一方面,还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源,从而增加和丰富自己的学习生活经验。
这次培训给我留下了深刻的印象,培训的过程中,在强调理论和实践并重的同时,培训活动始终贯穿着一些真实的任务,以任务驱动的形式组织培训,学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问,在此我学到很多东西。就我个人认为,以真实任务来组织培训过程,能够贴近教师的真实教学背景,从而极大地激发我们的学习动力,提高我们的参与意识。在培训过程中,虽正值酷暑,但我们每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。经过几天的学习,我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好!
宁波培训心得体会和感想篇五
宁波是一座美丽的城市,也是一个教育和培训的热门地区。我最近刚刚完成了在宁波参加的一次培训学习,这场培训给我留下了深刻的印象和体验。在这里,我想要分享我的宁波培训的心得和体会,希望对其他有意向前往宁波参加培训的人们有所启示和帮助。
第二段。
宁波的培训机构和学校非常重视教育的质量和专业性。它们不仅提供了一系列针对各种领域和级别的培训课程,而且还在对培训师的要求上非常严格。所有的培训师都是由相关领域的专家和行业大咖担任的,他们不仅有丰富的实践经验,而且还能够带来最新的行业资讯和趋势。这让我深刻感受到在宁波参与培训的质量和专业性是非常高的。
第三段。
另一个让我感到印象深刻的地方是宁波的教育环境。这里的教育基础设施非常齐全,不仅有先进的教学设备和现代化的教室,还有相应的学习资源和场地。同时,学员们也有各种各样的互动和学习机会,例如利用课堂时间进行组内讨论和实践演练,或者参加专业领域的论坛和交流活动。这一切都让我非常享受和投入到学习中去。
第四段。
此外,宁波的文化底蕴和魅力也是不容错过的。它有着悠久的历史和文化传统,同时也拥有现代化的城市和繁华的商贸中心。在培训间隙时间,我也有机会去参观宁波的景点和美食,让我对这个城市更加了解和喜欢。在这里,我不仅拓宽了视野和知识,还开拓了心灵和情感。
第五段。
最后,我想说宁波的培训之旅对我的生活和工作都有着重要的影响。它不仅让我学会了更多的知识和技能,而且还加深了我的信心和自信。我相信通过这次培训,我能够更好地理解我的职责和责任,更加有效地管理和领导。因此,我强烈推荐任何有意前往宁波参加培训的人们在这里寻求最好的学习机会和体验,来发掘自己更大的潜力和成长的可能性。
宁波培训心得体会和感想篇六
作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为xx师范学院教师队伍中的'一员。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,特地对我们进行了一周的岗前培训。培训的时光,已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了,但这一周的培训,却使我受益匪浅。
在培训期间,我们除了学习《高等教育学》、《高等教育心理学》,还学习了《高等学校科研工作规范》、《高等学校教学工作规范》、《高等学校教师工作政策法规》等相关内容,除了获得教学上的相关知识,也对相关的政策法规有了一定程度的了解。
一个星期的培训,对于一个高校教师来说远远不够。但是,在以后的工作中,在对学生的管理和教学中,我将学以致用,不断完善自我走向成熟,做一名合格的高校教师。
作为一名非师范专业毕业的教师,从事高校教学工作,自己觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求,但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。通过这次岗前培训,学习了高等教育学、高等教育心理学,弥补了我的不足,专业理论和教学实践相结合的能力得到提高,对以后的教学工作充满信心。现将这一阶段的学习和工作心得作一个:
“传道、授业、解惑”,教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职责。对于“好教师”的理解,人各有异,我作为一名初次参加高等学校教学工作的新教师,感到既兴奋又紧张。这种复杂的心情来自于对实现职业理想的欣喜,同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中,映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问,我相信自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点,于是,悬着的心中有了一丝坦然,相信通过努力,自己能成为一名好老师。
其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,提到了继续教育和科学研究能力的培养,作为一名高校教师,应该具有较高的科学研究能力和学术素养,老师们勉励我们努力在科研上做出成果,并将之融会于教学之中;在谈到面对困难如何克服的问题上,老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。
最后,在这次岗前培训中使我认识到,作为一名大学教师,应该掌握现代的教学工具,注意信息技术与学科课程的整合。
岗前培训在使我获得成长和进步的同时,也使我意识到自己欠缺的东西还很多,因此,我会一如既往地虚心向资深教师求教,以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量,同时加强学习和自我修养,使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。
短暂的培训结束了,但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用,会使我终生受益。同时我也相信xx师院在校领到和全体师生员工的共同努力下会走向一个又一个的辉煌。
宁波培训心得体会和感想篇七
上个星期四,我们最后一次的团体培训。本来那天晚上我打算请假的,因为有班级活动,一个学期才一次的班级活动。正当我拿起电话要拨给雷同学的时候,组长来信息了——今天晚上最后一次团体培训,请务必准时出席。一下子,我愣了,最后一次了吗?掰掰手指头算了算,真的到了离别的时候了。
第六期共六次,每次3个小时,18个小时。我不保证我们在一起的每一分每一秒都是快乐的,但我能保证我们都很享受这18个小时的时光。
从互不相识的陌生人,到吵吵闹闹的小团体;从第一期培训老师提问时的全场静默,到第六期全体搞怪照相踊跃发言。每一期,我都能学到东西;每一期,我都能成长一点点;每一期,我都能感觉到大家正在一点一滴地改变。我发现,原来我也可以很勇敢地说出自己的观点;我发现,看起来安静的刑越,原来语言组织能力是那么的强;我发现,看起来经常笑的龙儿,原来是个敏感易哭的孝顺孩子;我发现,以其工作了两年的佩珊,原来很有主见;我发现,看起来傻傻的维滨,原来有一项让我们惊叹的才能;我发现,看起来害羞的秋月,原来拥有很多属于自己特别的想法;我发现,看起来坚强独立的冠萍,原来是那么爱她的.家人朋友;我发现,看起来酷酷的郭峰,原来是个活泼好动拥有独特思维的孩子;我发现,我身边的他们原来是那么的可爱,那么的独特,那么的有个性,那么的亲切。感谢这18个小时,感谢刘老师,感谢雷同学。
在团体培训上学到的,用言语用文字是不能够充分的表达出来的。我相信,它会在潜移默化当中影响着我们的生活与做人。真诚待人,团结,友爱,信守承诺,我们不但但在纸上盖了章,签了字,也深深地烙在我们的心上。我相信,我们能做到。
宁波培训心得体会和感想篇八
光阴似箭,日月如梭,一转眼,我已经进入中心医院半年了。很幸运终于成为了这个温暖大家庭中的一员。
首先感谢领导们对我们的重视,刘红护士长在百忙中抽出时间给我做了岗前培训,使我对中心医院的文化、管理规章制度、请休假制度、个人行为考核、科内绩效奖惩等有了系统的了解,同时也学习了医疗、治安、消防安全知识以及如何树立正确价值人生观,使我受益匪浅。自从工作以来,我一直以严谨的态度和积极热情投身于工作和学习中,过程有成功的喜悦,也有失败的辛酸,日益激烈的社会竞争使我充分地认识到成为一名德、智、体全面发展的护士的重要性。通过本次刘红护士长对我的培训学习,我深深地明白了,在临床护理工作中不仅要有扎实的理论和熟练的操作,还要对患者有足够的爱心、耐心和热心。
常言道:“没有规矩,不成方圆”。规章制度与规程,规范我们的行为。通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解,使我认识到在平时的工作中应严格遵守各项操作程序。护士工作职责为我明确了工作内容和责任,有利于提高我的'责任心,更好的服务于患者。
这次的培训虽然短暂,但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标,从身边的小事做起,从细节做起,时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。
护理之路,如履薄冰,因为有了医院温暖大家庭的支持,有了各位护理前辈的指导,我有信心做好护理工作,走自己选择的路,而且将走稳走好,一直走下去,为广大病患奉献自己的青春与热情。
宁波培训心得体会和感想篇九
自从踏入宁波银行的大门,我对这家银行的发展前景和个人能力的提升充满了期待。在接受培训前,我了解到宁波银行一直致力于培养员工的综合素质,为员工提供广阔的发展空间和良好的职业发展通道。这使我对培训充满了期待,期待通过培训能够提升自己的知识储备和专业能力。
第二段:培训内容的丰富性。
宁波银行的培训课程非常丰富多样,除了业务技能培训外,还包括领导力、沟通能力、团队合作等方面的培训。在每一堂课中,导师们都展示了他们丰富的知识和经验,通过激发我的思考,引导我思考问题的根本,改变我对许多事物的看法。每一堂课都让我受益匪浅,为我之后的工作打下了坚实的基础。
第三段:培训形式的多样性。
宁波银行注重培训形式的多样性,不仅有理论课程的讲解,还有实践操作的环节。通过模拟实际业务场景的训练,培训师们引导我们学员们运用所学知识解决实际问题,提升我们的应变能力和解决问题的能力。此外,还有小组讨论、角色扮演等形式的培训,非常生动有趣,让我从中学到了许多实用的技能和方法。
第四段:培训带来的变化。
通过宁波银行的培训,我不仅获得了丰富的知识和技能,更重要的是在培训中收获了一种积极向上的态度和团队合作意识。在培训中,我结识了许多志同道合的同事,我们一起努力学习、互相帮助,在团队活动中建立了深厚的友谊。这种团队合作精神在我的工作中发挥了重要的作用,帮助我更加高效地完成任务,获得了不错的成绩。
第五段:培训对个人发展的影响。
宁波银行的培训经历对我个人发展带来了巨大的影响。通过深入学习银行业务和相关知识,我不仅提高了自己的业务能力和专业素养,还拓宽了自己的眼界,提高了自己的综合素质。同时,培训中的交流与思考也培养了我的学习能力和应对变化的能力,让我在竞争激烈的职场中游刃有余。宁波银行的培训,不仅使我成长为一名合格的银行从业人员,更让我有信心去迎接未来的挑战。
总结:
宁波银行的培训给我留下了深刻的印象,通过培训,我的职业素养得到了提高,对银行业务的理解也更加深入。培训所带来的成长和改变将伴随着我在未来的职业生涯中继续发光发热。我相信,借助宁波银行培训的平台,我将在未来的职业生涯中取得更大的成就。
宁波培训心得体会和感想篇十
自古以来,航海一直是人类开拓未来的重要手段之一,而作为船舶的最基本元素,船员培训自然也显得尤为重要。作为一名正在接受船员培训的学生,我有幸在宁波大学接受了全方位的培训,不仅增长了专业知识,也有了更深层次的认识,更加认识到自身所需要的努力。
第二段:全方位培训
在宁波大学,不仅仅有课堂教学,更多的是实践运用。学院组织学生参与实验、实战演练、参观实船、岸访、船舶修造等活动,以全面熟悉各类海运业务的规章制度及操作要领,增强安全意识。这些实践活动让我更加全面认识到船员的工作以及其背后的责任,体验到船员生活的苦与乐,从而更深层次的认识能够为航行的安全和顺利所付出的努力和风险。
第三段:提升专业能力
宁波大学航海学院注重培养学生的本领和技能,在讲授各类的船员基础知识的同时,还特别注重提升我们的实际能力。在导师的关心和指导下,我学习了各种航海知识,船舶操作等技能,尽可能的留出时间向各大海运公司提前获得了实习资格,增加了对航海工作现场的了解,可以说,在宁波大学的培训过程中,我已经具备了作为合格船员的专业素养。
第四段:沟通合作
船员工作集体行动,各个船员必须具备优秀的沟通和协作能力,因此在宁波大学的船员培训中,沟通和协作是非常重要的一部分。除了专业留学生情况中,大部分船员需要合作共同完成同样的工作,这时候,每个人都要克服自我,积极主动,尽量汇聚起每个人的经验和智慧。尤其对于我这样的留学生来说,通过更多的社交互动,不仅可以帮助我更好的融入船员工作中,更能增强我的语言等基本素质,对我未来的发展非常有益。
第五段:结语
通过在宁波大学接受的船员培训,我已经进一步了解了船员的工作内容和工作责任,并得到了不少实践经验和认识。相信以后的工作中将会有很多艰巨的挑战,但我相信,在这一路的过程中,我所学到的知识和经验会对我有所帮助。期望自己不断学习,不断进步,准备好成为一名具有高素质和创新精神的船员,为国家的航海事业做出自己的贡献。
宁波培训心得体会和感想篇十一
宁波初级会计培训是为了提升会计人员的专业水平和能力,使其更好地适应市场发展需要。作为一名初级会计,我深知会计培训对于我的职业发展至关重要。在这次培训中,我深入学习了会计实务知识,掌握了财务报表编制与分析的方法,提升了自己的实践能力。
第二段:培训内容和知识体系。
宁波初级会计培训内容涉及了会计学的基本理论和实际操作,包括会计的基本概念、会计凭证的处理方法、账簿的建立与管理等。除此之外,培训还包括了财务报表编制的细节和要点,如利润表、资产负债表等。这些内容的学习为我今后的工作提供了坚实的基础。
第三段:讲师的专业能力和教学方法。
宁波初级会计培训的讲师具备深厚的专业知识和丰富的实践经验。他们深入浅出地讲解了复杂的会计概念,通过举例和案例分析,使我们更好地理解了会计学的基本原理和操作方法。此外,讲师还组织了实际操作演练和模拟练习,让我们能够在真实场景中运用所学知识。
第四段:培训中的交流与互动。
在培训期间,我还有幸结识了许多志同道合的同行,并与他们进行了深入的交流与互动。我们一起探讨了财务报表编制和分析的方法,分享了工作中遇到的难题和解决方法。这种交流与互动不仅拓宽了我的视野,也提高了我的思维能力和合作能力。
第五段:培训带来的收获和展望。
通过这次宁波初级会计培训,我不仅掌握了会计实务知识,还提升了自己的实践能力。我能够准确编制财务报表并进行分析,为企业的经营决策提供有效的依据。未来,我将继续深入学习和不断实践,不断提升自己的专业能力,努力成为一名具有高级会计技能的会计师。
总结:
宁波初级会计培训为我打开了一扇新的大门,让我对会计工作有了更深入的了解。这次培训不仅提升了我的专业能力,还为我职业发展奠定了坚实的基础。我相信,通过不断学习和实践,我会越来越好地适应市场发展需求,成为一名优秀的会计人员。
宁波培训心得体会和感想篇十二
第一段:
宁波大学船员培训是一次非常实用且难得的经历。在这次培训中,我学到了航海知识、技能和道德素养等多方面知识,对我今后从事船舶相关工作起到了重要的指导作用。以下是我在宁波大学船员培训中的心得体会。
第二段:
在宁波大学船员培训中,我学到了许多基础知识,如海员基础安全培训、海员基础救护培训、海员基础火灾控制培训等,这些基础知识对于从事船舶工作的安全和有效性至关重要。我们在培训中不仅仅是进行理论学习,还进行了实际操作,这样的实践教学,使我们的学习更加直观和深入。
第三段:
在航海知识方面,我也学到了很多。在课程中,我们学习了海图、天气预报、船舶结构、航行安全等方面的知识,这些都是非常实用且基础的航海知识。此外,在实践教学中,我们还学习了航海驾驶、无线电通讯和导航等技术,这些技术不仅有助于我们进行直观的航海操作,而且对我们今后从事相关工作也非常有利。
第四段:
作为一名船员,道德素养也是非常关键的。在宁波大学船员培训中,我们不仅学习了船员道德规范和职业操守,还进行了现场模拟演练。这种道德教育,让我们更加了解职业操守的重要性,帮助我们建立自己的职业道德标准。
第五段:
总的来说,宁波大学船员培训是一次非常难得的机会。这不仅让我了解了更多关于船员职业的知识,而且还让我和一些同行结识。我相信,在未来,这次宁波大学船员培训会对我从事船舶相关职业起到非常积极的影响,为我取得更好的成绩打下良好的基础。
宁波培训心得体会和感想篇十三
随着经济的发展和社会的进步,会计行业的岗位需求越来越高。为了不断提高自己的专业能力,我参加了宁波初级会计培训课程。通过一段时间的学习和实践,我深刻体会到了会计知识的重要性以及培训的价值。
在宁波初级会计培训课程中,我首先学习了会计的基本理论和方法。这些理论和方法包括了会计基础知识、会计准则以及会计核算等方面。通过学习这些理论和方法,我对会计工作有了更清晰的认识,也能更好地理解和运用各种会计规定。
其次,通过培训,我了解到了会计工作的重要性和责任感。作为一名会计人员,我们不仅要负责账务的处理,还要遵守相关法律法规,确保财务报表的准确性和合法性。在培训过程中,我们接触了大量的实例和案例,通过分析和解决这些问题,我对会计工作的责任和重要性有了更深刻的体会。
再次,宁波初级会计培训课程还为我们提供了实践机会。在培训期间,我们参观了一些企事业单位和会计事务所,亲身感受到了会计工作的实际操作和流程。通过实践,我学到了很多在课本上无法学到的经验和技巧,对会计工作有了更加深入的了解。
与此同时,宁波初级会计培训课程还注重培养我们的团队合作能力和沟通能力。在课堂上,我们经常需要分组讨论和合作完成一些任务和项目。通过与其他同学的合作,我学到了如何与人沟通和协作,更好地发挥团队的力量。这对于我们将来的工作和职业发展都是非常有益的。
最后,我认为宁波初级会计培训课程的最大价值在于开拓了我的眼界和思维方式。通过和其他同学的交流和学习,我了解到了不同领域和不同行业的会计实践和独特问题。这让我意识到,作为一名会计人员,要不断学习和更新自己的知识,扩大自己的视野,以适应社会和行业的不断变化和发展。
总结来说,参加宁波初级会计培训课程是一次非常有意义和宝贵的经历。通过这次培训,我不仅学到了丰富的会计知识和实践经验,还培养了自己的团队合作能力和沟通能力。我相信,这些知识和经验将会对我的职业发展和个人成长产生积极的影响,让我成为一名更优秀的会计人员。
宁波培训心得体会和感想篇十四
PPT(PowerPoint)是一种非常常见的演示工具,在工作和学习中被广泛使用。为了提高我的PPT制作能力和演示技巧,我参加了一次PPT培训。通过这次培训,我深刻认识到PPT的重要性,并且收获了许多宝贵的经验和技巧。以下是我对培训的感想和体会。
首先,我学到了基本的PPT制作技巧。在培训中,我们学习了如何选择合适的主题和字体,如何处理图片和视频,以及如何设计页面布局。我以前很少关注这些细节,但现在我明白了它们的重要性。一个专业而有吸引力的PPT可以增强演示效果,让观众更容易吸收和理解内容。培训给我提供了许多实用的工具和示例,让我可以更好地制作自己的PPT。
其次,培训教给了我如何优雅地演示PPT的技巧。在以往的演示中,我常常陷入重复、杂乱和干燥的演讲模式。通过培训,我了解了如何以简洁明了的语言陈述要点,如何用合适的手势和表情配合演示,以及如何与观众建立良好的互动。这些技巧可以增加演示的吸引力和说服力,更好地传达我的想法和观点。
第三,培训让我认识到PPT不仅是一种展示工具,更是一种思维方式。在培训的过程中,我们进行了很多团队合作和讨论,通过与他人分享和交流,我意识到PPT制作是需要思考和规划的过程。我们需要对内容进行筛选和整理,将重点归纳并排列合理。通过这个过程,我学会了更好地组织自己的思维,并且在表达和传递信息时更加清晰和准确。
此外,培训中的案例分析和实践让我体验到PPT在商务活动和演示中的实际应用。我们学习了一些成功的PPT案例,并通过模拟演讲和批评讨论来提高我们的演示技巧和问题解决能力。这个过程让我意识到PPT培训只是为了提高自己的技能水平,更重要的是要能在真实的工作和学习中灵活运用所学到的知识和技巧。
最后,我认识到PPT培训不仅仅是学习技术知识,更是提升自己的表达能力和思维能力。通过制作PPT,我学会了如何进行逻辑思考和信息整合,如何用简洁有力的语言传递信息,以及如何通过图形和图片增强沟通效果。这些技能对于提高自己的职业素养和职业竞争力都是非常重要的。
综上所述,参加PPT培训是一个非常有收获的经历。通过培训,我学会了PPT的制作技巧和演示技巧,提高了自己的思维和表达能力。我相信这些技能和经验将在我的工作和学习中发挥重要的作用,并且让我更好地与他人沟通和合作。
宁波培训心得体会和感想篇十五
第一段:介绍宁波银行培训的背景和目的(150字)。
宁波银行作为现代化的银行机构,为了提高员工的专业素养和服务水平,一直重视员工培训。最近,我有幸参加了一期宁波银行的培训课程,通过这个培训我受益匪浅,对宁波银行的培训体系也有了更深刻的了解。
第二段:介绍培训的内容和方式(250字)。
在这次培训中,我们学习了很多金融知识和业务技巧。首先,我们学习了银行的基本业务流程、产品知识和操作规范。通过具体的案例分析和模拟操作,我们更加深入地了解了银行的各项业务。此外,培训中还注重了解决实际工作中遇到的问题和挑战,对于信贷评估、风险防控等领域的知识和技能进行了系统的培训。我们也通过团队合作的方式,进行了一些角色扮演和案例讨论,提升了我们的协作能力和问题解决能力。
第三段:培训的收获和体会(350字)。
通过这次培训,我不仅加深了对金融知识的理解,还提高了自己的工作能力和素质。首先,我学会了如何正确处理客户的问题和需求,提高了自己的沟通和服务能力。在模拟操作中,我学会了根据客户需求推荐适合的银行产品,并教会了客户如何正确操作。其次,我对于信贷评估和风险防控有了更深入的认识,学会了如何全面分析客户信用状况和风险控制。这些知识和技能的提高,不仅可以帮助我更好地完成工作任务,还可以提升客户的满意度,增强客户对银行的信任和忠诚度。
第四段:对培训体系的评价和建议(250字)。
宁波银行的培训体系有一些值得称道之处,但也存在一些可以改进的地方。首先,培训的内容和方式相对单一,更多地侧重于理论知识的讲解,缺乏一些实际案例和操作技巧的演练。希望在今后的培训中能够增加更多的实操内容,加强培训的针对性和实用性。另外,培训的周期有待缩短,通过分阶段的培训,可以更好地提高学员的学习效果和培训的连贯性。同时,培训的评估和反馈机制也需要进一步完善,通过定期的考核和个人反思,可以更好地检验学员的学习效果,并针对性地进行调整和优化。
第五段:总结并展望(200字)。
总体来说,宁波银行的培训课程给我留下了很深刻的印象。通过这次培训,我不仅掌握了更多的金融知识和技能,也提升了自己的综合素质和工作能力。同时也看到了宁波银行在培训领域的努力和改进之处,相信在不久的将来,宁波银行的培训体系会更加完善和成熟。在以后的工作中,我将更加努力地将培训的成果应用到实际工作中,不断提升自己的专业素养和服务水平,为宁波银行的发展做出更大的贡献。
宁波培训心得体会和感想篇十六
导语:培训已近尾声,回想学习中,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐”下面是应届毕业生网为各位推荐的培训心得体会,欢迎大家阅读。
在学习中成长,在成长中实践。
人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会。
每一次的实践就是一次挑战,我们能害怕吗?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情况下,都是不能,不会,也不可以害怕挑战。
我们之所以培训,目的就是增强我们挑战的信心。
我不知道别人通过培训学到了多少,感受到了多少,了解到了多少。
只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多,见过的听过的,没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么,不过通过各位干部的发言,我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。
总结会上各位干部积极发言,这说明什么?说明这一次培训是成功的。
还有一点是我们需要这样的机会,这样一个提高自己,完善自己,充实自己的机会。
回想起这段时间的培训,相信大家都学到了很多,可我有一种新的感觉:“学到的越多,不知道的就越多”。
为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习,只是知道老师教什么,自己就学什么,从来不管对与错,也从来不管为什么,只是盲目的走路,学习。
上大学以后感觉就变了很多,原因很简单:“这里的学习不再是片面的,是一种以具体事情具体分析的方式进行的。
”只从这一点上说,这就要比以前的学习系统化,毕竟涉及到专业知识。
在这里学习越多,感觉以前了解的东西越少,然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍,学习这方面的知识。
可是越学,感觉自己知道的越少,这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心,有一颗想要学习的心,同时也有一颗向前的心。
这就不得不要求我们自己要在工作中学习,在学习中工作,把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中,于丹教授讲的一段话让我受益良多:“盘古在天地之间‘一日九变’,像一个新生的婴儿,每天都在微妙地变化着。
这种变化最终达到了一个境界,叫做“神于天,圣于地”。
这六个字其实是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空,可以自由翱翔,而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力,能够在这个大地上去进行他行为的拓展。
只有理想而没有土地的人,是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人,是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。
他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说,我们都要脚踏实地。
只有这样,我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。
也是有这样,我们才能清楚的了解到自己的不足,从而积极的改正。
“百善孝为先”这是我在于丹教授讲座中记得最清楚的一句话。
它不单单注重那个“孝”字,同样也注重那个“先”字。
“孝”字讲的是孝敬长辈,提倡我们中华民族的传统美德,可“先”字,确是讲的第一,敢为天下先的精神。
再次,在金正昆教授讲的礼仪中,主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手,完整的讲解了我们在生活中,学习中所应该注意的事项。
以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧,以生动的事例,深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范。
同时也说明,了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范,熟悉和掌握现代礼仪文化,既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求,也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播,沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。
尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通,从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通,从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。
这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。
如何在这种沟通的条件下,实现有礼节的交往,去实现创造“人和”的境界,这是学习礼仪的意义。
也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。
所以我们要认识到学习礼仪的重要性,从而完善自己这方面的不足。
总的来说,这次培训是一种以理论形式的全面培训,也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。
在这次培训结束以后,我对自己的要求很简单:“在以后的学习工作中,把每次的培训都能很好的吸收,是自己的能力以及学习,工作都有一次质的飞跃。”
通过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:
一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。
21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。
一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。
通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要接受新思维、新举措。
要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。
我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。
加强培训与学习,则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。
只有通过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1是要不断强化全局意识和责任意识。
“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。
要求我们用正确的.思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。
要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。
2 是要加强沟通与协调,熟练工作方法。
要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。
要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。
3是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。
“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。
就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。
要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。
要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。
吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。
4 是要宽宏大量,学会包容。
包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。
包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。
5 是要注重文明礼仪,增强综合素质。
文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志,没有了文明,就没有了基本的道德防线。
我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
只有当每一个人都具备了文明素质,我们这个国家的整体素质才能提高。
我们要从自我做起,从每一件小事做起,做文明事,说文明话,让文明礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶。
6是要廉洁自律,加强思想道德修养。
要认真学习科学发展观重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。
廉洁勤政,严格自律,自觉接受监督。
认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的能力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
总之,通过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。
一、机会难得,学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。
刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。
做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。
余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。
聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。
就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。
思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。
让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。
因此我们要学习的东西太多了。
网络教育,给了我们一把学习的钥匙。
这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。
所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个e环境下的新型教师。
通过此次培训,我收获很多,体会深刻。
具体想就有关网络学习浅谈几点体会:
1、在降低成本的同时保证质量
大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。
一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。
二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。
但是,这种教育模式实践证明是不可取的。
网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点
网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。
这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。
比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。
在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。
一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。
传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。
然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。
远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。
学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。
老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。
在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,媒体是辅助老师向学生灌输的工具,教材则是灌输的内容。
表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与。
它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考、探索能力,其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不应该再作为传递知识的权威。
教育技术的发展永远不会替代教师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生,教育的根本特性是以人育人。
有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进行以人育人的活动。
现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发。
特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。
在信息技术的环境中,学生应该被看作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体,成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。
夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯。
“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良。
网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。
而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围。
比如在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏,就会产生对知识的无知。
一位名人说:“认识到我们知识上的不足,便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解,是没有时间学习。
其实这不过是一种托辞罢了。
有一个著名的“三八理论”说,八小时睡觉,八小时工作,这个人人都一样,非常公平。
但人与人之间的不同,在于业余时间怎么度过。
当今社会的生活,丰富多彩。
人们选择生活的方式,也变得千姿百态。
就说网络吧,有人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业。
可是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了。
有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”,有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中,有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。
这些不是网络本身的错,错的是“入网者”把握不够好。
我把网上学习当作了一种生活方式。
再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。
网络学习的关键还在与相互的参与。
我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习,网络就给我门这样一个机会,今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会,这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
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宁波培训心得体会和感想篇十七
在现代社会的快速发展中,初级会计人员的培训变得尤为重要。宁波是我国经济发达地区之一,作为初级会计人员,我有幸参加了宁波的一次初级会计培训。在这次培训中,我不仅增加了专业知识,还拓宽了眼界,获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段:培训内容。
这次培训以宁波的实际经济情况为依托,结合了专业的会计知识和实务操作技巧。我们深入学习了财务会计、成本会计、一般法律知识等相关课程。通过教师的生动示范和实例讲解,我们对一些复杂的会计操作有了更深入的理解。培训还组织了实地考察和企业实习,使我们能够将所学知识和实际工作相结合,提高了实际操作能力。
第三段:培训师资。
这次培训的师资力量强大,我们邀请了多位在财务会计领域拥有多年实践经验的专业人士进行讲座。他们既具备深厚的理论基础,又对实践操作有着丰富的经验,通过他们的讲授,我们更容易理解和掌握会计知识的核心要点。在课后,他们也会耐心回答我们的问题,并分享他们在实践中遇到的挑战和解决方法,这对我们的学习和成长有着极大的帮助。
第四段:培训效果。
这次培训让我受益匪浅。首先,我对会计理论有了更深入的认识。之前,我只是停留在表面知识的掌握上,通过培训,我对会计原理、会计核算和财务报表等方面的理论有了更清晰的理解。其次,培训提高了我的实际操作能力。通过实地考察和企业实习,我亲身体验了会计工作中的流程和要求,学会了如何应对各种实际情况。最重要的是,培训激发了我的学习兴趣和进一步提升的动力,让我更加热爱会计这个职业,也更加明确了自己职业发展的方向。
第五段:结语。
通过这次宁波初级会计培训,我不仅增加了专业知识,还提升了自己的实际能力。这次培训让我明白了学习永无止境的道理,只有不断充实自己,不断学习和钻研,才能在这个竞争激烈的社会中立足。我相信,通过不断学习和实践,我会在会计行业中取得更大的成就。宁波初级会计培训让我的选择更加明确,让我更加坚定了自己的职业道路。