通过总结心得体会，可以发现自己在工作和学习中的不足之处，并进行相应的改进。心得体会要注意语言简练、清晰明了，避免使用冗长和晦涩的词汇表达。以下是一些值得参考的心得体会范文，大家可以通过阅读和借鉴来提升自己的写作水平。

弘扬真善美心得体会篇一

“都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择”。这是感动中国最美教师张xx的真实写照，更是弘扬真善美的一曲赞歌。张xx用自己的真知、善举、美德感动了中国，更将爱的能量传播到每个人的心中。

作为一名工作两年多的年轻教师来说，我不敢说我对城市、他人、社会，有多大的贡献。我只想一心浇灌祖国 “花朵”。因为在我的眼里他们就是未来，他们的贡献将远远超过我们的想象。

我觉得教师就是要弘扬真善美，传递正能量。

在传播知识中传递正能量。教师要不断的学习，扩充自己的知识储备，用丰富的知识去引领学生发展，让学生认识世界、改造世界的方法。不仅如此，还要不断提高教学能力，找到适合学生的教学方法，让学生爱学、乐学。传播真知还要有真诚谨慎的治学态度。张xx老师流产没几天就去上班，还准备等到学生毕业才要孩子。学生从中感到的是殷切的期望，是温暖的关怀，将把老师的爱转化为学习的动力。

在践行善举中传递正能量。首先要真心的爱学生，以平和、愉快、友好和鼓励的方式对待学生。张丽丽老师挺身而出上午义举和她平时关心学生是分不开的。几年前的冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车刮破了裤子。教师应该平等地与学生进行触及灵魂的沟通和交流，坚信每个学生身上都有巨大的潜能，都是有用之才。应积极主动地给每个学生创造成功的机会，使他的才华能得到充分的展示，并不断张扬他们的个性发展。

在塑造心灵中传递正能量。心灵美是教师的最高境界，深藏在内心之中，它更多的表现仪表美、语言美和行为美。从张xx老师的几张生活照来看，她是个容貌美丽、热爱生活的女孩。她用朝气蓬勃、积极向上的态度让自己更加美丽。从张老师亲友、学生的叙述来看，她是一位言谈风趣、行为端庄的老师。教师要用自己丰富、机智的语言去感染学生，用自己表里一致的言行潜移默化的影响学生，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

真善美让教师充满朝气蓬勃的生活态度，拥有积极向上的意念力，不断激励自己，鼓励他人。无论是张xx老师的英勇行为，还是人们爱心涌动的现场，都证明我们社会中的善的因子，爱的种子在不断播撒。这些真、善、美融合的就是正能量。我们这些成为教师的年轻人，要弘扬教师的真善美，让这份我们热爱的职业展现出更多的光芒，传递给社会更多的正能量。

弘扬真善美心得体会篇二

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《身边的真善美》。

时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，本学期又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志，就是一种责任压在同学们的心头。你会发现，每一次值周，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。

身为五中人，应该是感到自豪的。在值周活动中，同学们发现了身边的善良举动。值周总免不了借拖把，而各个楼层不同，借拖把的班级也不同。一周五天，早晨中午，每次去借拖把，心中总有些纠结：他们班会借给我吗?而每次这句借拖把的话一出口，其他班的同学们总是二话不说地把拖把递到值周同学的手里。有那么多次去借，他们也不曾抱怨，不厌其烦地把拖把递给我们，让值周同学感受到了善良。这种善举就这样延续着，身边的善举很感动人心。

弘扬真善美心得体会篇三

弘扬真善美是人类社会最根本的价值观，包括真实、善良和美好。真善美是以人类自身的智慧和美好品质为中心，是人类文明发展的动力和灵魂。在当今世界，真善美的弘扬成为了一种必然和紧迫的需求。只有弘扬真善美，才能够带给人类社会更多的和谐、安定和幸福。

第二段：真善美的重要意义和积极影响。

弘扬真善美，将有助于培养人们内心的纯洁和善良，促进社会的和谐发展。真，是指言行合一、道德高尚；善，是指乐于助人、关心他人；美，是指对美的追求和感知。当人们具备了真善美的品质时，他们将更有智慧、善良和魅力，能够以积极的态度面对生活的困难和挫折，并从中获得成长和进步。

弘扬真善美需要从自我做起，首先要反思自己的言行是否真实，是否关心身边的人和事，以及是否具备对美的感知。同时，我们还可以通过积极参与社会公益活动，帮助需要帮助的人，传播正能量。此外，我们还可以关注和推崇那些具备真善美品质的人和事，以他们为楷模，激发我们内心真善美的潜能。

陈凯歌导演的电影《无极》就是一部弘扬真善美的佳作。电影通过塑造主人公的真善美形象，展现出了对爱与善的追求，以及对真善美力量的向往。电影告诉我们，只有人们内心真实平和、心怀善良、追求美好，才能够实现个体的成长和社会的进步。这个事例充分证明了弘扬真善美的重要性和实践的价值，让我们深受启发，以之为榜样。

第五段：总结真善美的力量和对未来的展望。

弘扬真善美的力量是无穷的，它能够激发人们内心的善良和美好品质，并推动社会的进步和发展。在未来，我们应该继续把弘扬真善美的思想落实到日常生活中，不断提升自己的道德境界，增强共享真善美的责任感。只有在真善美的引领下，人类社会才能够迈向更加光明的未来。

弘扬真善美心得体会篇四

第一段：引言（铺垫）。

弘扬真善美是我们每个人应该追求的目标。在当今社会，随着各种不良信息的泛滥和恶劣行为的增多，弘扬真善美显得愈发重要。本文将通过探讨弘扬真善美的重要性、具体的行动方法以及个人体会，为读者提供一种思考和行动的指导。

第二段：重要性（问题提出）。

弘扬真善美的重要性体现在多个方面。首先，弘扬真善美可以提高我们的道德水平，促进社会的和谐发展。道德是社会发展的基石，一个道德良好的社会能够让人们得到更多的尊重和关注。其次，弘扬真善美可以转化为实际行动，为他人提供帮助和支持，让社会充满温暖和爱心。最后，弘扬真善美可以培养我们的个人修养，使我们的思想和品行更加卓越。

第三段：具体行动（解决方案）。

要弘扬真善美，我们需要从具体的行动入手。首先，我们要尽自己最大的努力做到真诚。真诚是实践真善美的基础，只有真诚待人，才能赢得他人的信任和尊重。其次，我们可以从日常小事做起，比如礼让行人、热心帮助他人等等。这些小行动看似微不足道，但却可以影响到身边的人，进而影响整个社会。最后，我们还可以通过志愿者活动、捐赠和公益事业等方式，为弘扬真善美贡献自己的力量。

第四段：个人体会（举例说明）。

在实践弘扬真善美的过程中，我有许多感受和体会。首先，我发现，通过真心帮助他人，我不仅帮助了别人，也帮助了自己。当我看到被我帮助的人受益时，内心感到一种莫名的快乐和满足。其次，弘扬真善美需要坚持不懈，不能只是一时的冲动或表面的热情，而是需要持之以恒地去实践。最后，我明白到，弘扬真善美不仅仅是个人的责任，更是每个人共同的使命。只有大家齐心协力，才能真正推动社会朝着真善美的方向发展。

第五段：总结（回归主题）。

弘扬真善美是每个人的责任和使命。通过以真诚待人、从小事做起、积极参与公益事业等行动，我们可以营造一个真善美的社会。而在实践中，我们不仅可以帮助他人，也得到内心的喜悦和满足。在未来的日子里，让我们携手共进，努力弘扬真善美，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

弘扬真善美心得体会篇五

小时侯，我总是觉得书上常常说的真善美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。

记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果!”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。

年复一年，日复一日，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天，当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：“以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今后一定听你的，因为我知道你是为我好。”

这时，我觉得真善美就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。

我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学刘松庆路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“刘霁枞都受伤了，大家快来帮帮他呀!”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊!我为自己有这样的好朋友感到幸福。

这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。

而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，。我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小弟弟，你家在哪儿?快把这伞拿去，赶紧回家!”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。

这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。

真善美就在我们身边。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱。

弘扬真善美心得体会篇六

在当今社会中，教师不仅仅是传授知识的人，更是培养学生真善美的精神导师。作为一名教师，我深刻体会到弘扬真善美的重要性，更明白了自己在这一过程中的责任和使命。通过多年的教学实践，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，教师要率先崇尚真善美。教师作为学生的榜样，必须自己先亲身体验并追求真善美。只有教师自身具备了真善美的品质，才能通过言传身教将其传递给学生。以身作则是教师弘扬真善美的根本基础，如何做到率先崇尚真善美呢？我认为，首先要有善良的品质，与学生友善相处，关心他们的成长发展。此外，要有真诚的态度，对待学生要真实、坦诚，不能虚伪。最后，要追求美的标准，通过个人修养和艺术熏陶，提升自己的审美情趣，给学生带来美的视觉和审美体验。

其次，教师要注重培养学生的真善美情感。真善美不仅仅是道德和审美上的追求，更是一种情感的体验。作为教师，要注重培养学生的情感教育，引导他们感受真善美的存在和体验。在教学中，我常常通过课堂、社团活动以及户外教学等形式，让学生去欣赏、感受和创造真善美。比如，在美术课上，我会组织学生去参观画展，与艺术家交流，让他们感受到美的魅力；在语文课上，我会引导学生去欣赏优秀的文学作品，让他们体验到真善美所带来的良好情感。

再次，教师要注重培养学生的真善美行为。真善美不仅仅是停留在思想和情感上，更体现在行为和举止上。作为教师，我们要教会学生正确的道德观念，培养他们良好的行为习惯。在日常教育中，我注重培养学生的友善、守信、乐于助人等美德。我常常与学生一起制定班规，让他们主动参与到行为规范的建设中，形成共同遵守的行为规范。此外，我还注重培养学生的公益意识，组织学生参与社区志愿活动，让他们在实践中感受到真善美行为的力量。

最后，教师要注重培养学生的真善美智慧。真善美不仅仅是人们情感和行为上的追求，更是一种智慧的体现。作为教师，我们要引导学生通过思考、探索和实践，培养他们的真善美智慧。在课堂教学中，我注重培养学生的思辨能力和创新能力。我鼓励学生提出不同观点，并尊重他们的思考过程。我鼓励学生通过科学实验、实地考察等方式，去发现和探索真善美的智慧。通过这样的教学方式和方法，我希望培养学生的真善美智慧，让他们能够在未来能够面对复杂的社会环境，做出明智的选择。

弘扬真善美是教师的使命和责任。通过自己的努力和实践，我深刻体会到了弘扬真善美的重要性。作为一名教师，我将继续加强自己的修养和专业能力，为培养学生真善美的精神崇尚而努力。同时，我也希望能够与更多的教师一起分享心得体会，共同成长，为社会培养更多的真善美人才做出贡献。

弘扬真善美心得体会篇七

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！我是四年级二班的xxx，今天我演讲的题目是《真善美伴我行》。

罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，每个人身边缺少过真善美吗？答案自然不会是否定的，真善美就在身边，只是你没有感受到罢了。

时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志，就是一种责任压在同学们的心头。你会发现，每一次值周，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。

校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，你就能发现身边的真诚善良和美好。

我的演讲完毕！谢谢大家！

弘扬真善美心得体会篇八

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

“千教万教教人学真，千学万学学做真人”您最真；“捧着一颗心来，不带一棵草去”您最善；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您最美！您是真的种子，善的信使，美的旗帜！您是真善美的代言人！

课堂上，王老师微笑着指导学生书写，侯老师温和地矫正学生发音；下课时，张老师、李老师、赵老师在与学生谈心交流；走廊里，姚校长倾听着学生的心声；操场上，孙校长始终关注着学生的安全。这点点滴滴让人如何能忘记！

今天我要说的这位老师，她不是特级教师，也不是教坛名将，但是她是值得我一辈子尊敬，一辈子铭记，一辈子学习的好老师。她敬业爱生，既会教书又会育人。

我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。老师们已经对他们失去了信心，但是潘艳老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。潘老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高。潘老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。

更忘不了上学期期末考试前夕，可能由于过度紧张也可能由于没吃好饭，我肚子痛得厉害，仿佛肠子都拧到了一起。这时，潘老师见状，瘦小的身体背起比她轻不了多少的我直奔附近医院。那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被太阳晒化了老师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她哪受得了呀！豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来。老师突然停了下来关切地对我说，"笑迎，你再坚持一会，快到了。"，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸。我紧紧地咬住下唇，强忍住泪水，点点头。老师又重新背起我，顶着炎炎烈日，一步一步向前走看到这幅情景，我再也忍不住了，泪水如断线之珠般流了下来我真恨自己，恨自己为什么要生病。烈日啊！你躲一躲，别让我们的老师汗水再流；风儿呀！你吹一吹，吹去老师的疲劳，别让她再受累这，就是我们的老师，一个爱生如子的老师。一个伟大且又平凡的老师！

老师您用最崇高的感情——爱，播种真诚、播种善良、播种美丽。您是春雨，被您滋润过的春草无不生机勃发；您是春风，被您亲吻过的春花无不恣情绽放。

您是深埋在厚土中的树根，为了幼苗的茁壮，为了春华秋实，到老也不肯抛头露面。老师啊，您的精神永记我心！

在这里我要深情地道一声：所有真善美的代言人——恩师们，你们辛苦了！

我的演讲完毕。谢谢大家！

弘扬真善美心得体会篇九

善，是人们心里的美德，是中华民族的传统。其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心!下面是小编为大家收集关于弘扬真善美。

演讲稿。

希望能帮到你。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我们中国是一个对于真善美文化传统十分重视的国家，所以我们作为祖国的未来，应该结果上一代人手中的种子传承下去。

真就是纯真，我们应该做一个纯真阳光的孩子，每天生活在快乐中。善就是善良，我们每个人都应该有一颗善良真诚的心。美就是美好，我们应该拥有一个美好的心灵。凡事都要往好处想，做一个积极向上纯真、善良和拥有一个美好心灵的人。

可以体现善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果连小事都做不好还谈什么大事?小小的善良在我们身边有很多，如：坐公交车时主动给老人、孕妇、残疾人等让座。扶老人过马路，身边有人摔倒主动扶起都可以体现出我们的善良。善良也可以是他人哭泣时的一句安慰，也可以是别人又不会做的题去给他讲一讲。总之就要看你如何理解善良了!

纯真是我们每个孩子本该有的天性，可有些孩子却不是这样。他们总会想很多我们不用去想的事，甚至还很复杂，导致别大部分孩子孤立了。所以我们作为小孩子就想一些我们小孩子的事就好了。把那些大事都交给大人，做一个简单、纯真的孩子。

我们应该把上一代人的任务接力下去，牢牢记住我们的真善美文化传统!!!

谢谢大家!我的讲话完毕。

敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是干槽子学校三年级的学生陈恋依，今天我演讲的题目是《发现真善美，争做美德小少年》。

美丽的校园，是我们温磬的家，在这里有鲜艳的花儿，青青的小草，整齐的楼房，明亮的教室，还有我们可敬可亲的老师，天真可爱的同学。这真是一个美丽温暖的家!在这个家里，从不缺真诚，从不缺善良，从不缺美丽。有人说，真善美很遥远，也有人说，真善美很虚幻。其实，真善美就在我们身边，不信，就跟着我们一起去发现生活中的真善美吧!

总是能“雪中送炭”般给予安慰和帮助。当遭到同学误会时，她总是一笑置之，从不计较。她就是我们学校的陈梦同学。从她的这些点滴的小事中，我们看到了宽容大度，乐于助人和善解人意。这不正是真善美的体现吗?她是我们心中的小天使。

同学们，真善美并不遥远，它体现在你我的一言一行中，真善美并不虚幻，它体现在生活中的小事中。当你走在校园里，迎面看见老师，真诚地问候一声“老师好!”，这是一种真善美。课间看见地上的垃圾，你俯身把它捡起，丢进垃圾桶里，这是一种真善美。食堂前面的水龙头还在滴水，你走过去，把它拧紧，这是一种真善美。到食堂用餐，走到窗口，自觉地排成一队，这是一种真善美。前面一位同学不小心摔跤了，疼得直哭，你走过去，把他扶起，轻声地安慰他，这是一种真善美。同学遇到困难了，主动伸出援助之手，这是一种真善美。

是啊，在我们的校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，时时处处都有真善美，所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，;遵守校规校纪。让我们携起手来，让文明礼仪之花在我们生活的周围开满每个角落，让我们早日成为品学兼优、全面发展的接班人而不懈努力吧!

谢谢大家!我的演讲完毕!

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!

今天我演讲的题目是《弘扬真善美，从小事做起》。

有一道风景叫真善美，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。还因为有人心的真善美。

那天的英语课，我们玩了“撕名牌”的游戏。游戏结束了，我发现教室门口有一张长方形的纸片。我想：“是哪个淘气鬼把名牌贴到教室门口了?”我走过去，弯下腰，伸手想把它捡起来，可它却赖着动。“算了，又不是我丢的。”我回到座位上坐了下来。

阳光照着那张纸片闪闪发光，特别刺眼，我总觉得它好像在嘲笑我，心里特别不舒服。突然，脑子里闪现出昨晚读《少年向上真善美伴行》时就下决心要养成好习惯的情景，这半途而废可不是好习惯。“不行，我得想办法把它撕下来。”

我又来到门边，蹲下来，用指甲轻轻刮纸片的边缘，想让它翘起来一点，我就可以顺势把整块纸片撕下来。大概是被人踩过了，它粘得牢牢的，无论我怎么刮都没有发生一点变化。“怎么办呢?”正在我无计可施的时候，一个同学走过来，说：“用拖布把它拖湿了，也许就好撕了。”

我立刻拿来湿拖把，放在那张纸上。大概过了两分钟，我想应该完全浸湿了吧，于是拿开拖把，再用手指甲轻轻刮，还是刮不起来。我有点生气了，又把拖把拿过来放在那张纸片上，用力来回拖。拖到我的手发软了才解气地停了下来。拿开拖把，我惊奇地发现，那张纸片中间已经掉了很多。我伸手去刮边缘，依然刮不起来。不过，我好像找到了方法，又把拖把放在纸片上来回拖，我想：我一定能把它拖干净。

等我再一次拿开拖把时，纸片上的纸已经很少了，但那块地和旁边已经被我拖白了的磨石不一样。我蹲下来，摸了摸，有点粘手，“那是粘胶。再拖肯定也拖不起来了，得用刀刮才行。”我抬起头来，问“老师，你有小刀吗?借我刮一下。”老师说：“没有。你找一个铁的东西试一下吧。”我找来一颗螺丝，放在有粘胶的地方使劲刮，我刮一下就有一条胶飞起来，我越刮越开心，不一会儿就把粘胶全刮起来了。

我又洗干净拖把，再一次认真拖了一遍地。看着光洁的地面，我心里从来没有这么开心过!

同学们，请从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，在心灵里播种真善美的种子，让我们的祖国更加文明，让我们的生活更加美好!

弘扬真善美心得体会篇十

真善美三个字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能会有不同的理解。让我理解，就是真诚、善良和美德，就是对他人具有关爱之心、谦卑之心、赞美之心、包容之心、感恩之心。

小时侯，最早对于真善美的理解是从书上感知的，总觉得似乎离我很远;长大后才知道，生活中的真善美时刻都发生在我们身边。有些人之所以没有发现它，是因为缺少了一双发现真善美的眼睛，缺少了一颗感悟真善美的心!

陈玉芳同志，一名普通的农村妇女、共产党员。她自幼是一名孤儿，从小就沐浴着他人和社会的关爱，从此她懂得了感恩;她身为一个母亲，用母爱让孤残儿童重新享受到了家庭的温暖，从此她拥有了亲情;她创办特殊教育学校，教给孤残儿童文化知识和生存技能，从此她得到了回报;她作为一名村干部，为人和善，处事公道，从此她获得了赞美。20多年来，她凭着对党的忠诚，怀着对孤残儿童的一颗爱心，用自己的实际行动和朴素情感，淋漓尽致地诠释了真善美的内涵。她的付出与坚持，终于让她尝到了成功的喜悦，实现了人生价值。

陈玉芳同志的先进事迹，使我的心灵受到了震撼，精神得到了洗礼。从陈玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙龄，因为她已经年过半百;她的魅力不在婀娜身材，她并没有高挑的个子;她的魅力不在华丽的外表，她衣着打扮朴素;她的魅力也不在言辞，她从来没有过豪言壮语……。而她的魅力，在于她的付出与坚持，在于她的善良与善举，在于她内在的美德!

作为一名党员干部，我要以陈玉芳同志为镜子，经常对照自己的行为找差距，自觉加强党性修养，用知识锤炼自己的内在实力，用爱心提高自己的人格魅力，把陈玉芳身上这种真善美和精气神，渗透到自己的思想深处，落实到自己的行动之中，使之成为我的精神理念和价值追求!

朋友们!菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我们纪检监察干部应该具备的品质;真诚、善良、美德也应该是我们每一位纪检监察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陈玉芳那样，用我们的真诚、善良和美德，对群众常怀关爱之心，对他人常怀包容之心，对成功常怀赞美之心，对社会常怀感恩之心，人人都能争做一名对党忠诚、履职尽责、无私奉献的纪检监察干部，都能在本职岗位上做出更大的成绩!

谢谢大家!

弘扬真善美心得体会篇十一

2、子美集开诗世界。——王禹偁。

3、善较之美价值更高。——阿尔拉。

4、美是善的象征。——米盖尔·杜夫海纳。

5、美就是真，真就是美。——济慈。

6、俭约，所以彰其美也。——司马光。

7、父之美德，儿之遗产。——字严。

8、美高于善，善胜过丑。——王尔德。

9、美本身必须是真的。——德国。

10、纪律能美化集体。——马卡连柯。

11、幸福不可能十全十美。——贺拉斯。

12、艺术使自然更完美。——雷诺兹。

13、美是纯朴之花。——芝诺。

14、美酒使人越喝越想喝。——奥日埃。

15、宽宏大量是一种美德。——绪儒斯。

16、脸红是美德的颜色。——泰云纳。

17、失去了真，同时也就失去了美。——苏联。

18、美是善良和诚挚之母。——苏霍姆林斯基。

19、谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯。

20、懿行美德远胜于貌美。——富兰克林。

21、爱美就是要求光明。——雨果。

22、心灵之美，最美。——柯克。

23、功遂身谢，名由实美。——张九龄。

24、没有永久的美。——狄德罗。

25、美德在劳动中产生。——欧里庇得斯。

26、朴素是美的必要条件。——托尔斯泰。

27、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申。

28、君子虽殒，美名不灭。——武则天。

29、草率的婚姻少美满。——莎士比亚。

30、美功不伐，贵位不喜。——《孔子家语》。

31、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基。

32、财富是美德的`包袱。——培根。

33、谦虚是美和德的堡垒。——泽曼德斯。

34、美是上帝赐予的礼物。——亚里士多德。

35、爱是美德的种子。——但丁。

36、过于俊美是一种不幸。——普劳图斯。

37、美是恋人的赠品。——康格里夫。

38、美会在凝视者的眼睛里。——刘·华莱士。

39、头衔是个美化大师。——布尔沃·利顿。

40、美德本身也需要限制。——孟德斯鸠。

41、美物者，贯依其本。——左思。

42、充内形外之谓美。——左思。

43、除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。——拉斯金。

44、最高贵的心，有着最高贵的满足。——斯宾诺莎。

45、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。——德明纳尔。

46、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿。

47、应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。——高尔基。

48、仁慈是心灵美，而不是行为美的体现。——艾迪生。

49、美不是人工造就的，而是天生固有的。——狄更生。

50、美而献身比为面包而活着要幸福得多。——爱默生。

51、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁。

52、美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔。

53、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。——卢梭。

54、伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。——白尔尼。

55、美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着。——塞·丹尼尔。

56、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰。

57、生命是财富，心灵美好却能使财富拥有了它的价值。——余佳楠。

58、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫。

59、美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。——亚里士多德。

60、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰。

弘扬真善美心得体会篇十二

亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《真善美行动》。

为深入贯彻落实党的精神，响应中宣部、中央文明办、教育部深入开展学习宣传第四届道德模范活动，进一步推进学校“建设文明校园，提升文明素养，造福学生终身”的德育活动。近期，一六八中学高二年级开展了“好人好事”评选活动。

自开展““建设文明校园，提升文明素养，造福学生终身”活动以来，高二年级按照学校的要求，积极推进文明校园建设，学生精神面貌焕然一新，文明素养明显提高，涌现出李光耀、盛子杰、王健、宋兆牛、赵炜炜、吴成林、朱翔等一大批先进道德标兵。他们或助人为乐，或拾金不昧，或无私奉献……，他们言忠信，行笃敬，高尚的为人和先进的事迹，温暖了人心，感动了校园，为同学们树立了榜样。

道之以德，齐之以礼，有耻且格。本次“好人好事”评选活动，在学生中引起了深刻反响。同学们表示，将从身边做起，从小事做起，从最基本的文明礼仪规范做起，把文明素养落实在日常生活和学习中，杜绝不文明行为，以实际行动维护好、弘扬好一六八的良好形象。

和谐社会需要伟大精神，文明校园需要榜样引领。“好人好事”是有形的正能量，是鲜活的价值观，是一六八校园里一道靓丽的风景线。一六八中学秉持正确的价值取向，坚持正确的舆论导向，弘扬主旋律，抵制假丑恶，注重培养学生高尚的道德情怀和崇高的操守品质，知行合一，身体力行，让学生常怀感恩之心和悲悯之情，进一步展现了校园大爱，彰显了人性大美。学校通过弘扬真善美，传播正能量，引领学生立志先进，激励学生见贤思齐，勤奋学习，不断进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献了汗水与智慧。

弘扬真善美心得体会篇十三

恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡;而善，则永世长存。(狄更斯《我们共同的朋友》)。

大量的善和大量的恶，总是混合在一起，交互错综着的。--狄更斯《游美札记》。

与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。--罗曼·罗兰《弥盖朗琪罗传》。

凡对别人有害的事都是错的。--托尔斯泰《战争与和平》。

啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。(泰戈尔《飞鸟集》)。

玫瑰是美的，……更美的是它包含的香味。--莎士比亚《十四行诗》。

朴素是美的必要条件。--托尔斯泰《名人名言录》。

认为美就是善，这完全是一种错觉。--托尔斯泰《克莱采奏鸣曲》。

应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。--高尔基《公墓》。