范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

读书内容摘抄篇一

读书是人类获取知识的途径之一，也是提高自身素养的重要方面。阅读不仅可以开拓眼界，丰富知识，更可以让我们提升对人生的认知和观察力。

在读书的过程中，我们可以从书中汲取到宝贵的经验和智慧。比如，《红楼梦》给我们展示了一个美丽而又虚幻的世界，以及这个世界里面人们的生活和心理。《三国演义》中则充满了英雄和谋略，这让人们对于人性的分析和理解更加深入。

然而，读书也不仅仅是为了获取知识或提高自身素质，更多的时候，读书是为了放松自己的心情，达到一种沉静和安宁的状态。在阅读的过程中，我们可以忘却当下烦恼，远离城市的喧嚣，在书的海洋里遨游，享受这种独特的快乐和满足。

在阅读的过程中，我们也会遇到很多不同的人物和故事。这些故事和人物会在我们的内心深处留下难以磨灭的记忆，促使我们对于生命、爱情、友情等话题有着更加深刻而复杂的理解和认知。因此，阅读不仅可以丰富我们的知识储备，还可以改变我们的思维方式和价值观念。

读书带给我们的不仅仅是知识，还有对于世界、人性、自我的思考和理解。我们应该不断地阅读，开拓眼界，丰富自己的人生阅历和经验。只有这样，我们才能成为更加全面、更加优秀的人。

读书内容摘抄篇二

作者：【意】亚米契斯

出版社：中国少年儿童出版社

字数10000 字

主要内容：这本书讲了作者上四年级的时候发生的事情以及父母每月写给他的信和他的每月故事。

最喜欢的人物：作者亚米契斯

最吸引我的情节：早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。

精美摘抄：服装褴褛 卑怯

读书内容摘抄篇三

在人生的旅途中，读书是不可或缺的一环。一本书可以引导我们走向正确的方向，可以发现我们生命中的缺陷，可以提高我们的文化素养，可以增强我们的自信心。在我阅读的过程中，我不仅仅发现了很多问题，还有很多心得和体会。

首先是在学习方法上。在读一本好书的时候，我们不仅仅应该掌握阅读的技能，还要学习如何对书中所学进行实践和应用。这不仅包括如何记笔记，还包括自己对书中观点的理解和思考。只有在这个基础上，才能真正地把书中所学变成自己的知识和经验。

其次，阅读使我更加自信。读一本书需要时间和耐心，但是通过一本本书的阅读，我发现自己已经积累了大量的知识，并且能够以更加自信的姿态去面对复杂的问题。书籍充实了我的内在，让我变得不再软弱无力，而是具备了更加丰富的思考和分析能力。通过阅读，我们的眼界得到了拓展，对各种问题的理解和思考也更加全面和深入。

最后，阅读提高了我的文化素养。读书是一种消遣，更是一种提升自己的方式。虽然每个人的阅读经历都不同，但是每一本好书都会留下深刻的印象。在阅读中，我们会认识到各种不同的文化和思想，借鉴和吸收这些文化，是增强我们的文化素养的最重要的方式之一。

在读书的道路上，我学到了很多。阅读是我们人生旅途中最珍贵的财富之一，我们要珍惜它，爱护它。阅读不仅仅是一种学习方式，而是一种提升自我的方式。在未来的学习生涯中，我会更加用心地阅读好书，不断地发现内心和自我，不断成长自己，成就自己的梦想和目标。

读书内容摘抄篇四

出版社：连环画出版社字数80千字总页数160面

书中内容概括说：

多露茜和叔叔婶婶住在堪萨斯州草原。有一天，龙卷风把房子和多露茜、托托（狗）一齐卷走了，到了猛奇金人的地方，刚好压死了东方的恶女巫，把东方恶女巫的水晶鞋穿在自我的脚上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厉害的大魔法师奥茨那。她和稻草人、铁皮人、狮子做伴。

实际上，他（奥茨）根本不是什么大魔法师，叫她去找南方的的善女巫，最终，还是东方恶女巫的水晶鞋帮忙了她。

读后感受深入谈：

这本书是我看到的最棒的书。

喜欢人物细描述

我喜欢奥茨，虽然，他不是真正的大魔法师，可是，他还是为多露茜“仙人指路”！

读书内容摘抄篇五

读书是一件很有趣的事情，无论是在学校里还是在家中，读书都是我们必须去做的事情。在读书中，我得到了很多的收获和体会。

首先，读书让我懂得了健康生活的重要性。通过阅读各种健康类书籍，我明白了饮食对我们的健康有多大的影响。例如，经常吃油炸、高糖、高盐的食品会给我们的身体带来很大的危害。此外，运动对我们的身体也很重要。每天保持适当的运动，可以让我们的身体更加强健，更加健康。

其次，读书让我更加了解了世界。在阅读各种人文、历史、自然科学等书籍时，我了解到了一些历史事件和人物，同时也了解到了更多的自然科学知识。这些知识不仅可以让我们更好地认识世界，还可以帮助我们更好地生活。

此外，读书可以提高我们的阅读能力和写作能力。通过阅读各种优秀的文学作品，我不仅可以欣赏到优美的语言，还可以学习到一些写作技巧。通过学习这些技巧，我可以更好地写出自己的作品。

总的来说，读书给我们带来了很多的收获和体会。通过读书，我们可以更好地了解自己的身体、世界、甚至是自己。如果我们能够保持良好的读书习惯，相信我们的未来一定会更加光明。

读书内容摘抄篇六

第一段：引言（引出主题）

读书是一种良好的习惯和锻炼自己的方式。通过读书，我们可以开阔眼界，增长知识，丰富自己的思想。然而，仅仅将字句阅读也不能领悟到书本内容的真正含义。因此，我们需要深入思考，结合自己的经历和背景，对书本内容进行体会和思考，从而使阅读成为一种更加丰富有趣的体验。

第二段：理解与反思（培养对书本内容的理解能力）

理解和反思是读书过程中最重要的一环。在阅读时，我们应该有意识地与书本内容对话，思考作者想要传达的信息以及他们的意图和观点。这样的思考可以促使我们更加全面地理解书中的知识和观点，并且可以帮助我们更好地理解和接受不同的观点和文化。

第三段：个人联想（将书本内容与自身经历与背景相结合）

个人联想是对书本内容进行深入思考的一种有效方法。当我们阅读书籍时，我们可以将书中的情节、人物和事件与我们自己的经历进行联系，思考我们自己的情感、感受和体验。这种个人联想可以让我们更好地理解书本内容，并且对我们自己的思考和成长产生积极的影响。

第四段：批判性思维（发现和评估书本内容中的优点和缺点）

批判性思维是读书过程中的一项重要技能。通过批判性思维，我们可以发现书本内容中的不足之处或错误之处，并对其进行评估和分析。在阅读时，我们不应盲目接受书本内容，而是要对其进行质疑和思考。这样的批判性思维可以帮助我们培养自己的独立思考能力，提高自己的判断力和思辨能力。

第五段：总结（对读书心得感悟的总结和展望）

通过对书本内容的深入思考和体会，我们不仅可以从中获取知识和经验，还可以培养自己的理解和批判性思维能力。同时，这种对书本内容的体会和思考也可以帮助我们更好地应用所学，提高自己的实践能力和解决问题的能力。因此，读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是通过思考和体会去理解和应用这些知识，使我们能够更好地面对生活中的各种挑战。

总之，读书不仅仅是获取信息的过程，更是一种思考和体会的过程。通过培养对书本内容的理解能力、个人联想能力和批判性思维能力，我们可以更深入地理解书本内容，并将其应用到实际生活中。通过读书，我们可以开阔自己的思路，丰富自己的知识，提高自己的能力，不断拓展自己的人生道路。因此，我们应该在阅读的过程中，努力体会和思考书本内容，使阅读成为一种更加有意义的体验。

读书内容摘抄篇七

汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家中很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家中没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

比喻：在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。

名人读书的故事——悬梁刺股

汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。

战国时的苏秦因为游说秦国失败，家中人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。

后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

名人读书的故事——李白的故事

李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。

读书内容摘抄篇八

思念.家

家，家是什么?家就是离你心灵最近的地方;家就是你心头萦绕的那份永远的牵挂;家就是当你遇到暴风雨时避风的港湾。

曾经，家以一种氤氲的姿势站在我的记忆里。甚至可以说对于家，我从未有过一个完整、正确的定义。只知道，放学以后该回的地方就是家，吃饭时该去的地方就是家，困倦时，可以让你休息的地方就是家。

或许，我给了“家”一个太广泛的定义，以至于在即将离家读高中时，我对我的那个呆了整整的叫家的地方竟没有一丝的留恋。取而代之的是对即将住校生活的向往。家?处处无家处处家喽!

进入学校，生活完全偏离了想象的轨道。第一天就觉得我期待的这种生活太累、太累，甚至说吃下食堂里的饭对我来说都成了一件极为辛苦的事。这才知道，家，一个那么温馨的地方。

曾经，我认为我是个坚强，适应能力很强的人，可我错了。人只有在单独面对自己的时候才是最真实的。我不坚强，真的'，一点都不。当现实和想象有着遥远的距离的时候，我可以做的竟只剩下回忆。回忆奶奶的唠叨、爷爷的教诲，回忆叔叔送我上车后离去的背影，回忆弟弟身上香香的，痱子粉的味道。然后，以一种氤氲的姿势，站在风里，等待泪水的洗礼。最终，将回忆裁剪成最奢侈的烟火。

第一次打电话回家，听到奶奶那熟悉，仿佛就在耳边却又遥不可及的声音，我竟难过地、难过地哭了，电话那头，奶奶安慰的声音响彻耳边，电话这头的我早已泪流满面。急急忙忙挂掉电话。泪，像被冲垮的防洪堤里的水，止也止不祝于是，又想起离家时我认为不会留恋的人和事。记得顾湘在《西天》里说：“那些我们认为不会忘记的事，就在我们恋恋不忘的过程里，被我们忘记了。”是的，甚至说那些我们认为会忘记的事，也会在我们拼命遗忘的过程中，被我们深深印入脑海。真的，不管你到了哪里，家，都将是你永远的想念。

现在，我喜欢站在我们学校里最高的地方，举目向东看，一直向东，一直向东，我想看看家乡的向日葵开了没有。睡不着的时候，就出门看校园里黑色模糊的轮廓，偶尔散落在某个房间里昏黄的灯火。天亮的时候会抬头望天，想着那些移动的云朵会不会拼凑出一张记忆深处的面容，一瞬间可以让我丧失所有的语言，仓皇的、伤感的，田野里，有飞鸟扑闪着翅膀飞上高高的苍穹。

读书内容摘抄篇九

读书卡内容说明：

“主要内容简介”这一栏可填写故事主要内容、情节和结局；“我在书中学到的生字”这一栏填写的生字要标注拼音，不少于3个，多者不限；“我在书中读到的好词”这一栏填写的好词能够是形容词，能够是四字词语，能够是词组等，不少于5个，多者不限；“我在书中遇到的好句”这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；“我的收获”可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理；“家长的话”可由爸爸或妈妈填写，填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等，填卡时能够对他进行评价和展望。以上几项尽量每一项都填，当然也能够视实际情景或增加或减少。

制作读书卡：

一、读书卡可制成表格形式。

这种形式更简便易行，这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板，（或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。最终将每一个阶段的读书感悟装订成册，就是孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只是在内心，也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。

这种读书卡的形式是经济适用，简单易行。

二、读书卡可制成卡片形式。

读书卡卡片制作也比较简单，能够直接在彩色卡纸上根据自我喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。

这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自我的小空间里，挂在墙壁上。也能够让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，那里书香袅袅”等。

家长朋友们，鼓励孩子读书吧，读书，能够孩子的心灵得以舒展，个性得以发挥。记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习提高，促使概括本事、语言组织本事得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。从此刻开始我们就来记读书笔记，让读书卡为我们的阅读添彩，让读书卡为我们的幸福阅读助跑！

书读好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，留下读书的痕迹，启迪智慧，化解疑惑，升华感悟，丰盈自我的内心，充实自我的生命，做一个对祖国、对人民有用的人。