历史总结是一项重要的任务，通过它我们可以加深对过去的了解，从而更好地面对未来。建筑总结时应注意哪些关键点？有没有一些实用的技巧和经验可以分享？通过收集总结范文，我们可以了解不同行业和领域中常见的问题和挑战，提前做好准备。

我身边的名人初中篇一

“天有点凉，穿上外套。”妈妈叮嘱着，不一会儿，我们就走到我平时爱看的那棵老树下。妈妈不知为什么，，突然停下了脚步，两眼凝视着那棵老树。

我顺着妈妈的视线，向上望去，惊奇地发现树下的那些叶子是那么沧桑，那么暗淡。难道，这就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生机勃勃的树吗？当我无以言表时，妈妈突然说：“你看那些新叶长得多美。”

“嗯，是长得很美。”我回答妈妈。这时，我心里有了一种震撼，这些老叶：它们总是卷缩在树的最低端，帮新叶传送更多的养料，把更多的阳光和空间留给新叶。看着新叶茁壮成长，它们总是默默无闻。

我看了看妈妈，仿佛感悟到了什么。什么东西那么现眼？原来是几根银丝在空中摇摆，仔细一看，原来是妈妈的白发，在傍晚光辉的映照下，显得无比沧桑与辛劳。妈妈有白发了？这是我从未发现的。

“妈，下面的老叶很伟大，就像您。”

“又说什么傻话。”妈妈笑了笑，拉紧我，我依偎在妈妈身边，暖流布满全身。

张店东方双语初二初二:施展

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我身边的名人初中篇二

六安的名人数不胜数，历史名人有三国名将周瑜、兽医鼻祖元亨兄弟，洪学智上将等，我要说的名人，既不是特别引人注目的显要人物，也不是知名度很广的名人，而是我身边不起眼，且是我十分敬佩和崇拜的人——我爷爷。

我爷爷没有上过大学，但是他的文化知识丰富而扎实，辅导我的作业“小菜一碟”，每天晚上回家，他都在我做完作业后，根据我的作业内容，给我讲解和提问，他不提倡我参加各类补习班，他告诉我，在课堂上只要专心听讲，独立完成老师布置的作业，切实弄懂所学内容，就一定可以取得好成绩。

爷爷业余时间参加交谊舞训练，在六安市同等年龄的人中，他也是小有名气了，去年参加全国国际标准舞合肥公开赛，获得长青组拉丁舞、摩登舞两项第二名，六安市连续两届老年人运动会交谊舞冠军。

爷爷还会电脑维修，音乐和视频编辑制作，他经常免费给朋友们制作视频和电子相册，我从妈妈的肚子里开始到现在，每一个时间段，爷爷都为我制作了成长视频，所有照片都分年份制作了电子相册，空闲时观赏爷爷的作品，感到无比的快乐。

爷爷是一个部队转业军人，不论在部队，还是在单位，他都勤奋工作，积极向上，两次荣立三等功，获奖证书一大摞。

爷爷常告诉我，名人不仅指那些著名人士，其实各行各业能力崇高而备受景仰的人，都算是名人。我要好好学习，长大了也要做个“名人”。做一个能力崇高而备受景仰的人。

我身边的名人初中篇三

爱是什么?是母亲望着孩子的眼神;是高山和小溪的呢喃情语;是麻雀为受伤的伴侣啄食;是四处烟雾中自主倒地落入虎口的老鹿;是星球与星球之间相隔几亿光年的相望;是天空与白云之间的依偎相守。——其实，爱就在身边。

清晨第一缕朝阳迎来了第一声鸡鸣，我也被这声嘹亮的鸡鸣给惊醒了。走在去奶奶家的路上，突然发现前面围着好多人。不知在那叽叽喳喳地说着什么呢?好奇心促使我走了过去。矮瘦的我只能挤在一个小夹缝中。呈现在我眼前的是：一只有着鹅绒毛的老母鸭，奄奄一息地躺在地上，旁边站着一位中年男人。他的手上拿着一根木棍。我呆呆地站在一旁，看着老母鸭身上大小不一的伤痕以及遍布淋漓的血迹。我在心里深深地替这只母鸭感到同情。

“嘎嘎”几声微弱的叫声从母鸭的肚脯下传来。只见，几只幼小的小鸭们从母鸭的肚脯下走出来。虚弱的鸭妈妈慈爱地看了小鸭们一眼。那眼神犹如妈妈温柔地望着我。那眼神，似乎在诉说着众多无奈，众多苦涩，众多痛苦，但更多的还是那怎么也掩盖不了的慈爱与宠溺。也许，鸭妈妈的信念与牵挂便是这群小鸭们了。她“嘎嘎”地叫了几声。随后安详地离开了世界，离开了她的牵挂，小鸭们围在妈妈的身边“嘎嘎”地叫着。我的眼眶顿时红了，似乎有一股说不出的感觉要溢出来。我抱起小鸭们，走向了奶奶家。

假如我是歌手，我将用生命的奏章去奏响这伟大的爱;假如我是画家，我将用五彩的画笔，勾勒出这深沉的爱。无论怎样，我都知道，即使发生了再大的困难，爱——就在身边。

我身边的名人初中篇四

说到名人，我的妈妈可算是一个。你随便问一个同学、一位家长、一位老师，无一不认识我的妈妈。她可是个热心肠，每每学校搞活动，她总是第一个站出来帮助老师组织活动；老师一有困难，便第一个想到我妈妈；家长们在教育孩子的过程中遇到困难，也能问一问妈妈；就连同学遇到不开心的事，妈妈都可以为他们疏导心里的痛苦。

有一次春游，老师邀请了几位家长帮忙，妈妈当然也在其中。

坐上车，我们一个个兴奋不已，完全不顾驾驶员的感受，老师提醒了几次都没有效果。妈妈却有好办法：只见她走到讲话的同学面前，摸着她的头轻轻地说：“再讲话，你的位置就给站着的同学坐，你就站着给我们大家讲故事。”讲话的同学脸红了。

有一次，妈妈接到一位同学家长的电话，要妈妈帮她的孩子报名，但报名日期已过，妈妈就跑到培训点，找老师找领导，累得汗流浃背，看到妈妈这样累，我心疼不已，妈妈却说：“都是为了像你一样的孩子。”

“不用谢！”

“包在我身上了！”

“有事您就打电话！”

“……”

这些似乎成了妈妈的口头禅了。

这就是我妈妈，一位受大家尊敬的名人！

我身边的名人初中篇五

在人的'一生中，处处是关爱，每一天大家都在爱里沉溺，爸爸妈妈的关爱，同学的关爱，老师的关爱…正是这一份份的爱，组成大家生命的完整链条。

在我的眼中，天空阴沉，世界都变成灰白色。由于我成绩下滑非常紧急。我垂头丧气的回到家，看着红笔批改的一个个圆圈、错号，我的泪水顺着脸颊落下来，落到试题上。这个时候我听到了门外的脚步声，我快点抹一下脸上的泪，怕被母亲看到担忧。母亲缓缓的走进去，端着一杯温热的牛奶，放在桌子上，说：“没打扰到你吧？”我回答说：“没。”由于哭过了，略有点鼻音，母亲心疼的看了我一眼，走出去了没再打扰我。我喝着母亲给的牛奶，心里是热的，满嘴都是爱的味道。

第二天来到学校，我不敢面对老师，可真是应了老师的那句“夹着尾巴做人”，到处跟老师玩“躲猫猫”，老师就一直强调：“有的同学我得找找，咱算算账了昂！”结果放了学，果真我就被“请”到办公室“喝茶”，老师一句接一句的说着，我低着头，不敢直视老师，结果我发现，老师的话真是“一语点醒梦中人”，我感觉我这期间真的分心了，不够努力，老师说：“你要快点回到以前的状况，以前都考过第一，你有那个能力！”老师的话，是金，带领着大家走向光明的那端。所以，我不再害怕了，正是由于有老师的批评与教会，大家才不会一次失利，次次失利。听完了老师的话，我打起了十倍精神。

一般人的小小关爱，教会我做人做事的基本道理，告诉我怎么样选择，怎么样让坚持自己，给我勇气、惊喜和收成。

我身边的名人初中篇六

说起名人，同学们一定会想到那些保卫国家的战斗英雄，那些热爱劳动的模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有有着众多“粉丝”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要说的就是我的好朋友——谭梦琪。

她今年10岁了，在我们这里被称为“剪纸大王”，不过，说她是剪纸大王一点也不夸张，一张在我们眼里看起来普普通通的白纸，放在她手里，这剪那剪，不一会就变成了一只可爱的小动物。

记得有一次放暑假，她到我家里玩，看到我的桌子上有一堆没有用的废纸，马上领着我到她家准备制作。

我刚进入她家里，就被她的作品吸引住了。有欢蹦乱跳的小兔子，有在蓝天上翱翔的雄鹰，有在大草原中悠闲吃草的小绵羊……其中，让我最难忘的是“采蘑菇的小姑娘”这个作品：一个小女孩穿着一身美丽的连衣裙，背着一个大框子，眼前的蘑菇让她看的眼花缭乱，不知采那个好。正当我沉迷于这些精美的剪纸中时，冷不丁被人一拍，我急忙转过身，只见谭梦琪从身后拿出一幅剪纸。我惊呆了，不禁赞叹道：“好漂亮的剪纸啊！”真是没有任何可挑剔的地方。这幅剪纸是一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蝴蝶栩栩如生，好像活了似的，蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的，我似乎已经闻到了花的香味。

我身边的名人初中篇七

提起我身边的名人还真不少，但让我从心底佩服的只有一个，那就是我的伯父。我的伯父虽然是县长秘书，可在我眼中，他就是个不折不扣永远长不大的孩子。

我的伯父相貌平平，笑起来露出两排整洁、洁白的牙齿。身高在一米七左右，满脸青青的胡子茬总是“野火烧不尽，春风吹又生”。浓浓的眉毛衬托着一双炯炯有神的大眼睛。我的伯父为人善良，是个有求必应而又和蔼可亲的热心肠。那就让我来为你讲几个典型的事例来验证一下吧！

事例1——和蔼可亲展襟怀。

事例2——有求必应暖人心。

我和伯父正在院子里玩游戏。突然，邻居家的大哥哥有一道数学题目不会做了，邻居家的阿姨就带着她的儿子亲自登门拜访。阿姨说：“阿海啊，你见多识广，又是大专毕业，而且如今已是县长秘书，能不能帮帮婶婶教教我的儿子？这孩子天生愚昧，他爹也是一介莽夫。看在我这薄面上，你能教教我儿吗？”伯父忙说：“婶儿，您这是哪儿的话哩，我们邻里亲如一家人，就不说两家话了。再说我教他也是应该的嘛！”于是，不到10分钟，这道难题就被我的伯父给攻破了。阿姨说：“有文化就是好啊，你呀终于不再是农民了，你是我们全村的骄傲，我们都为你感到自豪。”

看，这就是我的伯父，他虽然当了官，却一点也没有当官的架子。正是他出类拔萃的才华、有求必应、平易近人和和蔼可亲的高贵品质感动了大众，受到了人们的尊重和爱戴。同时，也让我深深感受到了“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的道理。

我身边的名人初中篇八

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。这是一位年轻母亲在地震中编辑好的一条短信。当时，她将三个月大的孩子护在身下，把生的希望留给了她的孩子，把死的痛苦留给自己，最终，孩子获救了，而那位神圣的母亲，却永远地离开了，这就是爱，一种最伟大最无私的爱，母爱!一种无法用语言描述的爱!此时此刻，惟有那感动的泪水才能表达得了我澎湃的心情。

母爱如海，父爱如山，人人都有一颗爱心，只要肯对他人付出一点点，就会放出巨大的光和热，它能使冰川融化，它能使万物苏醒，它能使一切都变得非常美好。爱，随时随地在我们身边!

我身边的名人初中篇九

说起名人，同学们一定会想到那些保卫国家的战斗英雄，那些热爱劳动的模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有有着众多“粉丝”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要赞颂的却是有着米兰那朴实无华的品质、那与我们度过了四个春秋的语文老师——钱美娟。

也许你会不以为然，一位普通的老师能称得上是“名人”吗？俗话说:“三百六十行，行行出状元。”钱老师在平凡的岗位上画上了不平凡的一笔。她不仅知识渊源，工作严谨认真，而且在作文教学方面别出心裁。

作文历来是学生们最头疼的事，但在钱老师的带领下，我们不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻开花——节节高。有一次，我们上语文课，钱老师讲了一会儿作业。突然，传来一阵“呜呜”声，这声音响彻了整个学校上空。同学们都睁大眼睛东张西望，寻找着线索。“在哪儿”一位同学大叫，我们的目光随他而去，原来是几架滑翔机啊！这时，钱老师并没有制止我们，反而知道我们怎样观察。正当我又快乐又纳闷——语文课怎么变成“看西洋镜”课了的时候，钱老师去一声令下，让我们回到座位，把刚才的所见所闻所读所想写成一篇作文。同学们恍然大悟，但没有一个人愁眉莫展。大家都兴致勃勃、奋笔疾书。于是，一篇篇充满乐趣的即兴作文就这样诞生了。原来，钱老师的心里早就打好了如意算盘啦！看，钱老师的.作文教学就是这样不露声迹。这正如大诗人杜甫诗中所写：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”啊！

记得还有一次，老师让我们把小吃带到课堂上来，边看边写。钱老师带领我们开展语文综合实践。她一边巡视，一边不停地给我们知道和启发。她特意让我们根据“色、香、味、形”等方面展开想象，使作文更生动、形象。

现在，无论在我们塘市或张家港市区，你只要一提到钱老师，那真是钢珠掉在铜盆里——响当当。有许多同学的作文在老师的指导下也连连获奖，真是“名师出高徒”呀！如果你有作文上的问题想请教她，一个电话“叮铃铃”打过去或亲自登门拜访，她准会热情地为你指导，给你指点迷津，让你茅塞顿开、灵感突发、思路开阔，下笔成文不用愁，你一定会写出新颖的文章投稿发表呢！

什么叫“名人”？其实就是平凡中不平凡的人。钱老师就是普通人中与众不同的一个，她在工作之余还积极总结经验，撰写的教育教学论文频频获奖和发表。再过半年我们就要分别了，但我相信我们的感情是不会淡化的。我爱钱老师——我心目中的“名人”！

我身边的名人初中篇十

手术后的我躺在医院的病床上，望着窗外几平方米大的天，天灰蒙蒙的。窗前，梧桐树的叶儿也都耷拉着脑袋，无精打采的。我的心也是灰蒙蒙的。手术后的创口时不时地疼痛，孤独、焦虑、忧愁轮番向我袭来，“唉，不能和同学们在一起玩了”“还要多长时间才会好起来啊?”“上不了课，功课落下那么多可怎么办呀?”??我心烦意乱地想着。

门被轻轻地推开了，是一位年青的阿姨，她给我带来了上海世博会的吉祥物——一只可爱的“海宝”，我眼前一亮，连声说谢谢，不一会儿，这个神奇的小“精灵”就让我爱不释手。

二十多个日日夜夜啊，是他们，给我带来了歌声、故事，欢笑和快乐;是他们，带走了我的痛苦、孤独，烦恼和忧愁。

这就是爱!他们是平凡的人，他们素面朝天，但他们是最美的人，他们用无私的大爱温暖着我，让我战胜了对病痛的恐惧，变得更乐观、更坚强。

朋友，也许您正在努力地寻找着爱，也许您还没有发现爱??今天，我想告诉您的是，可能是您没有在意，可能是您没有留心，我想：只要我们用心去感受，用心去体验，爱就在你我身边，随时随地。

我身边的名人初中篇十一

去年暑假，我决定轻松一下，把身体交给美丽的大自然，交给山清水秀的.贵州。

来到贵州，定然要去以壮美而著称的黄果树大爆布，而横卧其后的水帘洞更是美中之美，奇中之奇。

那天，我们随着人潮流人水帘洞，任水雾在身边弥散。我发现洞壁有个缺口，飞撰在外倾泻直下，要是能抚摸一下瀑布该多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回头一看，是一位和我同一个旅行团的大哥哥。他对我说：“多危险呀，水流这么大，流速又急，你应该学过，这不是物理上力学的压强问题吗？”是呀，我是学过的，望着他那张带笑的成熟的脸，浅看到了美的存在。

不知不觉，找漫步在山路之中，又来到了银链坠潭瀑布跟前。它水流不大，但消澈洁自，好似无数条银链从天而降，我不禁被这美景“勾住了魂”。山路极狭，才通人，泥泞不堪，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑，身子向后倒去，我赶紧握住路边栏杆，却也无济于事，千钧一发之际，又是一双手，将我稳稳地扶住，才一使我免于倒在泥泞之巾。我仔细一看，又是张陌生的脸，然而笑容却那样的熟悉。

当我随旅行团回到住所，已是晚上了，我伫立在窗前，遥望夜空，啊，居然是这里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那两位素不相识的人助我的一臂之力，那两张陌生的脸上美丽的似曾相识的笑容，望着满天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身边！

我身边的名人初中篇十二

回忆像一卷录像带，缱绻，重播被风蚀得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片语和一个个放慢了无数遍的镜头。

曾聆听过蟋蟀的一声浅唱，曾手持一根青草，拾回失去的过往，曾捧一杯清茗，悄悄回首从指缝间溜走的岁月，细细品味时间的年轮在我心中烙下的印痕，日复一日，年复一年，车轮不断前进。印痕不断加深，那一刻，我读懂了爱。

雨淅淅沥沥地下着，世间好似一片朦胧，没有了一丝顾虑，从空中涌泄下来，下得那样大，漫延、集聚，笼罩在水烟样的境界里。

就是这样，爱出现了。

“唧唧复唧唧，木兰当户织”书房又回响起我朗朗的读书声，可是，有谁知道，我又目光凝聚，又有点呆滞地在看什么。

透过窗户，透过细雨般的朦胧，隐约地看见，一个卖破烂的中年妇女和一个七八岁的小女孩在破旧的三轮车上，撑着一把破旧的雨伞，演绎着爱的神话。那位妇女，吃力地骑着三轮车，黝黑的皮肤在雨中显得格外亮，那手中应该还有数不清的老茧吧，我在心里暗暗想到。凌乱的头发在风中飞舞着，好乱、好乱。

但，她好像在微笑，没有一丝被生活所迫的表情，是什么?让她有如此大的信念支撑。我明白，她的女儿，也许谁也想不到，雨中，她的女儿正咬着嘴唇，踮着脚尖，为她至爱的妈妈撑起一把伞，她身上，已被雨水淋湿，再也找不出一块干的地方，看过无数遍母亲为子女撑伞，这，却是头一次。母亲得到一片孩子为她撑起的小小的天，但，我知道，母亲也为孩子撑起一片干净无私大大的天，我敬佩这位母亲，这个孩子。

就是这样，我感悟到了爱。

桌旁，母亲早已帮我泡好了的`牛奶，热了无数回，爱也无数，又透过热雾，我突然发现，母亲的额头被皱纹盘踞，手不再白皙光滑，只是粗糙、黑，但我爱这双手，是她撑起了这个家，岁月逝去，母亲的容颜已老去，但她白莲般的微笑仍存在，永远是善良美丽的，母亲的眼神也总流露出对家的爱，我的爱。

母亲，我愿为你掸落纷扰的尘埃，我愿读懂你的高贵、情丝。

爱，被发现，被感悟，就在一瞬间，就在我们的身边，是这爱，让我们走向成熟、成功。

我身边的名人初中篇十三

关爱是什么呢？是关心，是桌子上的一杯牛奶；是体贴，是病人床前的'一束百合花；是安慰，是在朋友遇见挫折时的鼓励。关爱是一首歌，滋润大家的心田；关爱是一句话，鼓励大家知难而进；关爱是一个小小的动作，为其他人引导正确的道路。关爱使友谊愈加纯真，关爱使亲情愈加温暖，关爱使人类生活愈加丰富多彩，而我也有一段经历。

那是一个夏季周末的早晨，天上下着蒙蒙细雨，我跟同学约好一块去看电影。于是，我骑着自行车去跟她会合，但我骑着骑着，忽然自行车骑不动了，我车一看。嘿，原来自行车掉链了，可我左修右修，都没能修好。雨虽小，但密的好似无数牛毛一样洒落下来，我的衣服上有无数小湿点，尽管这样，我仍然急得满头大汗。“叮叮叮…”一阵清脆又悦耳的声音飘人我耳中。“小妹妹，需要帮忙吗？”我转头一看，原来是一位约十五岁的大哥哥，“大哥哥，我的自行车掉链了，你能帮我修修吗？”“好的”大哥哥爽快地答应了。在大哥哥弯腰修理汽车之际，我细细地端详着这位大哥哥：清秀的瓜子脸，大大的双眼，高挺的鼻子，红润的嘴巴，一件纯白t恤衫，一条蓝色牛仔裤，一双白球鞋，头戴一项黑色鸭舌帽。就在此时我才发现大哥哥头上已经冒出豆大的汗珠。“好啦。”大哥哥一拍手没等我说谢谢，就走了。最后，我终于到了电影院，尽管我迟到了半个小时，听了几句朋友的怨言还要等一下场的播出。但我的心中却像一股暖流流过通常，那是我从未感受过的。

我身边的名人初中篇十四

微笑像是鲜花，给予别人是美丽，自己收获的是愉悦。

——题记。

绘画大师达芬奇的.旷世巨作《蒙娜丽莎》曾使众人为之倾倒，蒙娜丽莎成了举世公认的“微笑之王”。在我心中也有一副与之媲美的微笑，那是一个母亲的微笑。或许在别人眼中，他根本无法与蒙娜丽莎相提并论，但他却深深印在我的脑海，成为我心里的蒙娜丽莎。

那天天气格外炎热，知了痛苦地呻吟着，柏油路像融化了的雪糕一样软软的。公共汽车喘着粗气艰难地在公路上爬行。我蜷缩在举目皆人的车厢里，恨不得能缩小身体，找个安身之处。好不容易挨到下一站，下来了几个人，我赶紧舒展了一下麻木的双脚。司机提醒大家车要开了，这是车外传来一个妇女焦急的呼喊声：“等等！等等！”于是关了一半的车门又打开了。

车上的人开始骚动了。“车上那还有地儿啊，想挤死我们啊？”几个脾气暴躁的乘客冲着司机嚷道。“快点儿，敢紧上车！”年轻的女司机朝车外喊道。“呀，”靠窗的几个人不约而同的叫了起来，我赶紧朝窗外望去，原来那个妇女因为着急不小心摔倒了，怀里的婴儿哇的一下哭了。乱哄哄的催促声消失了，大家都焦急的望着车外，妇女吃力的爬了起来，她顾不上拍拍身上的尘土，抱起孩子快步向车子跑来。

一个背着画板的大哥哥让了座，这时妇女在孩子手上发现了很多血，她急忙在孩子身上仔细查看头，耳朵、脖子、胳膊.没发现一处受伤，再低头看看自己原来是自己的胳膊擦伤了。只见她长长舒了一口气，对着孩子笑了起来，那个笑容既灿烂又美丽，车子上的人也不禁嘴角挂满了微笑。

如果那个背画板的大哥哥用笔把这动人的一幕画下来，肯定比《蒙娜丽莎》更出名。那个微笑让我久久不能忘怀，那微笑是母爱的微笑。

我身边的名人初中篇十五

爱是涓涓的细流，给我的心田带来甜甜的滋润；爱是明媚的阳光，给我带来无限的温暖；爱是夜空中明亮的星辰，为我照亮前进的道路。

来之不易的裙子。

星期天，妈妈带我去步行街买衣服。一走进店子，我发现今年流行长袖裙加小外套，所以我也很想买一套。妈妈问售货员有没有我可以穿的码子，售货员回答道：“抱歉，女士，没有她穿的码子。”我很失望，妈妈见我不高兴，于是又带我跑了几家店，可还是没有。我们把一整条步行街都看遍了，就是没有找到我穿的长裙。我彻底绝望了，蹲在地上抱着头，小声地哭。这时，妈妈拍拍我的背，把我扶起来，说：“走，妈妈带你去一家店，一定有你穿的长袖裙。”果然在这家店里我选中了一条裙子。我穿着漂亮的裙子在镜子前照了又照，回过头却看见妈妈坐在凳子上显得很疲惫，大颗大颗的汗珠顺着脸颊落下来。顿时，一股暖流涌上我的心头。

烈日下的等候。

“叮叮叮……”放学铃声响了，大家背起书包冲出教室。我打扫完卫生已经4：35分了，我不紧不慢地走向大门。太阳仍像火球一样炙烤大地，一阵阵热浪向我席卷而来，汗珠迫不及待地往外钻。来到校门口，我一眼就看见了爸爸的车。爸爸见我来了连忙打开车门，我钻上车，车子里像蒸笼闷得透不过气。今天这么热，爸爸不仅没有开空调，也没有带他那把“芭蕉扇”。“真热呀！”我赶紧打开空调，车子里才凉快了些。一回到家爸爸就开始呕吐，去医院检查，医生说爸爸是中暑了。我心里可难受了，爸爸是因为等我才中暑的。从我上幼儿园开始，爸爸无论刮风下雨，还是严寒酷暑，他都风雨无阻地来接我，那是多么的辛苦呀！

耐心地帮助。

有一天，老师公布了考试成绩，对我们说：“拿到试卷的同学马上更正错题，等一会儿我就要检查。”我拿到试卷后立即开始更正，可是最后一道题无论我用什么方法都做不出来。老师马上就要检查到我这里了，怎么办呀？同桌小芳看见我很着急，问：“谢丹，你怎么了？”我回答道：“最后一道题我不会写，你能教教我吗？”小芳不假思索地说：“好呀！”她把解题思路一步一步地写在草稿纸上，碰到我不会的地方，她十分耐心地讲了好几次。在她的帮助下，我终于弄明白了。当我把答案写好的时候，老师正好检查到我这里。我冲小芳笑了笑，我们之间的友谊之花正在悄悄盛开。

一个动作，一个眼神，一个微笑，都能让我们感受到爱。只要你用心体会，就能发现爱就在我们身边。

我身边的名人初中篇十六

近几日，新闻联播总在向老百姓反反复复调查同一个问题——“幸福是什么？”。人们说法不一，但一位以拣废品为生的老人所说的却让我感慨万千。他说：“我很幸福，因为我的身边处处充满着爱。”很抽象的回答，却意义深远。是的，正因为我们的身边处处充满着爱，才会令所有甚至是生活贫困的老人，都感到幸福。

爱对于我来说就是一个虚无的字眼，其实仔细看看，我们身边虽无那些受万人敬仰的大爱，却处处洋溢着令人心暖的小爱。譬如，我们的老师对我们一般。

教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。老师的爱是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。人类最永恒最持久的便是爱。对老师而言，对学生的爱有着重要的意义。苏霍姆林斯基曾经这样说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人。他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”老 师 的 爱 人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱。

冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。就是老师的那种行为，潜移默化地感染着孩子，用自己的爱，自己的行为感悟他们，对他们进行人生最初的品德教育。

这就是我们的老师，我们身边最真切的爱。正因为他们，所以我们也是幸福的。对于这种时时刻刻在我们身边的爱，我们不仅要感到幸福，更要好好珍惜！

我身边的名人初中篇十七

“美”——这个字在许多人眼里代表的是湖光山色、多娇风景；也有人把它看作是外表的艳丽多姿。心灵的美，就像是一根小草，在红花绿柳中，是那样的渺小，那样的不起眼，但在风霜之后，却只有它能依然傲立。

当早晨的第一缕阳光射进窗台时，你也许会赞叹道：“多美的一天啊！”当花草的芬芳围绕在你的身旁时，你也许会惊叹道：“多美的花儿啊！”当你看到一群充满活力的孩子们时，你也许会感叹道：“多美的孩儿们啊！”

其实，美，就在我们身边，就在我们身边的一件事、一个物、一个人中。在我心中，每个人都有他们自己独特的美。

春——同学

在春天这个充满活力的季节里，同学们举办了“争当小小志愿者”的活动，就连平日里最调皮捣蛋的同学都一改常态，积极参与。同学们有人去敬老院探望老人，有人在社区进行打扫，还有人在街上帮助需要帮助的人。看着同学们一张张会心的笑脸像春花般绚烂，真的，我感觉到了一种从未感觉过的美。

美，是春花的绚烂。

夏——老师

美，是夏季的烈日。

秋——父母

父母的唠叨总像是秋风一样一阵一阵地吹来，刚开始可能是干涩，甚至有些许的凛冽，但慢慢的，会有种凉爽的感觉。委屈时的安慰，失败时的鼓励，成功时的欢笑……这一切一切的关怀与疼爱，都随着秋风吹进了我们的心中，荡漾着丝丝清爽。

美，是秋风的清爽。

冬——自我

冬日里，严寒侵扰着每一个人。

一个四、五岁的小男孩腿陷进了雪中，我把他抱了出来。他笑了，我走了，留下一串脚印。

一个老奶奶的手冻裂了，鲜血流个不停，我把老奶奶送到了医疗室。她笑了，我走了，留下一串脚印。

大概，在许多人眼中，我都是个像冬雪般冷酷严肃的人，但我很高兴，冬雪能将它渺小的一丝温暖传递给每一个人。

美，是冬雪的温暖。

美，看似平凡，却又非凡。在这个充满美的世界里，许多人却像是那小小的蜘蛛，把自己封闭在那小小的蜘蛛网里，埋怨着生活的枯燥乏味。我知道这没什么好怪罪，我只是想说一句——停下那匆忙的脚步来吧！仔细观察观察自己的身边，就会发现——美，就在我们身边；是的，她就在你的身边。

没有蓝天的深邃，可以是白云的飘逸；没有江河的壮阔，可以是小溪的优美。让我们用一双会发现美的眼睛，一颗会创造美的心灵行动起来，传递起来，让她生生不息，代代相传！

我身边的名人初中篇十八

孝，是人世间最美的一个字眼，那是来自心灵的呐喊——亲情呐喊，是多么的纯真啊!姜慧婷说明：“存孝心，传孝道，让孝成为一初人的人格基石。”孝是多么的灿烂，多么的耀眼，动人心弦。

袅袅孝“香”，在房间里慢慢蒸腾蔓延，端坐在洒满阳光的窗前，“品读”古今悠悠之孝，畅想孝之真情，时而悲痛欲绝，时而会然心笑，将喧嚣尘杂抛之脑后，任凭孝的情感在身体内轻轻流淌，将孝宣泄得淋漓尽致，那是何等畅快!何等情怀?停下忙碌的脚步，看看天上云卷云舒，人间情开情落，感受孝的真谛，放松心灵，去追寻你对亲人的孝，人生当中至真至爱的情，微微闭上眼睛，倾听孝心绽开的`声音，欣赏孝心绽开的一刹那，在那时，你就知道，孝是如此的美丽。

我身边的名人初中篇十九

说《爱的教育》。这本书里面写着一个个平凡人物而又不平凡的故事，使我潸然泪下，也使我感受到了世间最可贵的东西——那就是爱!我觉得爱并不遥远，爱就在我们身边。

记得有一天放学，天上下起了豆点般大的雨点儿。学校大厅上站

满了人。我一眼望去，始终没有发现来接我的叔叔。我想：还是到学校传达室避一避吧!于是我像离弦的箭一样直奔传达室，可是传达室里也挤满了人，我顿时从天堂跌入地狱。哎!我还是在门口等吧，我等啊等啊，雨点儿似乎发现了新目标，直朝我打来，我快变成了“落汤鸡”了。突然，我感觉到雨不下啦，我转身一看，原来是传达室的老爷爷为我撑起了一把雨伞。顿时，我感觉到一股暖流涌上我的心田，我开心的笑了，满怀感激地说了声：“谢谢您!老爷爷”。

雨中，老爷爷的雨伞给我带来了温暖，我不经意间的一个举动，

也会给他人带去暖意。由此我想起另外一个人——那位衣衫褴褛的老伯伯又浮现在我眼前：他是个乞讨者，可怜巴巴的靠在我家门口，目光呆滞，看起来已经一天没有吃东西的样子，看着他那可怜样，我跑上楼，往储蓄罐里抓了一大把钱，放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里闪烁着晶莹的泪花，絮絮叨叨地向我致谢，看着他那远去的背影，我相信老伯伯他今天肯定不会孤单。

《爱的教育》这本书教会了我什么是爱。它指引我们要真正的

把爱心献给需要的人，也让我明白了：爱就在我们身边，它在遮雨的大伞下，它在泛起的泪光里，它在结实的手心里??只要你善于发现爱,其实爱无处不在。