总结是我们成长过程中必不可少的一环，我们应该勇敢地面对并积极总结。如何制定一套较为完美的解决方案是我们需要思考的关键问题。接下来是一些实用的总结写作技巧，供大家参考和借鉴。

做幼师的心得感受篇一

还没有当父亲，22岁的劳飞腾却体会到了当父亲的感觉。他是自治区教育厅幼儿园的男幼师。入职仅一年，“文武双全”的他，已成为深受孩子们喜爱的“孩子王”，为幼儿园平添一股阳刚之气。

在广西，像劳飞腾这般男幼师有如熊猫般稀缺。这些幼儿园里的“男阿姨”们，虽然常遭“另眼看待”和“特别评价”，但为了幼儿的性格健全和身心健康，他们自愿扎根于幼儿教育这片沃土上。

这位“男阿姨”好厉害

6月20日上午10时许，教育厅幼儿园户外活动操场。

阳光帅气的劳飞腾口衔哨子，指挥着小班的30多名幼儿做户外游戏。在他的引导下，孩子们先是两两“找朋友”，合作将一张报纸撕成两半挡在头上，配合着变化的身体动作，模拟着日出、下雨、刮风等“天气预报”。接着，他又示范着让孩子们把报纸卷成圆柱形的“卷筒粉”。不一会儿，“卷筒粉”又成了插在孩子们臀部裤腰带上的“尾巴”，大家一起欢快追逐着，玩起了“捉尾巴”的游戏。最后，“尾巴”在劳飞腾和孩子们的小手中，被揉成了一个个“铅球”投掷了出去。

这个有趣的体育健康游戏，是劳飞腾和其搭档陆玉洁老师共同探索设计的。在短短10多分钟里，老师通过一张薄薄的报纸，像变魔术般，让孩子们在社交与合作、敏捷性、肌肉力量练习等方面，均得到了锻炼。

事实上，作为带班老师，劳飞腾这位“男阿姨”的“能耐”，远不止给孩子们上户外体育健康课。几年前，他还是广西幼专的一名学生时，就像女老师一样，全面学习了体育技能、钢琴、美术、舞蹈、声乐、手工针线活等课程。这种特别的教学培训，让他和同学们变得“文武双全”。

20秋，刚毕业的劳飞腾成了教育厅幼儿园的一名男幼师，从小班开始带起。开学的第一个星期，他就开始“抓狂”了：三四岁的孩子们刚到幼儿园，因为不适宜新环境，中午不睡觉，各种哭闹。没办法，他只好一个个轮流轻拍着孩子臀部，哄他们睡觉。

然而，这还只是开始。慢慢的，他发现有些孩子特别不好“伺候”。班上有个名叫小戚的男孩，刚进幼儿园时一直很闷，不爱说话。后来慢慢适应幼儿园后，小戚又变得特别活跃好动，户外活动时不听老师的话，常常脱离群体独自跑到一边玩。

“遇到这种‘小刺头’，女老师通常会‘抓狂’，一般会耐心地去哄孩子。我则是采取相对严肃直接的办法冷处理。”劳飞腾在询问小戚为何不喜欢参加群体活动原因后，决定让这孩子留在自己身旁，暂时停止户外活动游戏。经过一段时间的冷处理后，小戚的身心平静下来，并有所觉悟，后来逐渐融入了集体游戏。

劳飞腾说，入职一年来，他感觉与孩子们相处时特别简单和快乐，“尤其是孩子们上学时一次次的叫我‘劳老师早上好!’时，那种被认可的感觉特别温馨。”班上的一些男生，也特别喜欢他这个“孩子王”。

说起自己的男搭档，陆玉洁则赞不绝口：“劳老师既有男性阳刚的一面，手工制作能力也特别好，还可以带着孩子一起组装机器人，把孩子们当成朋友一样。这一点，是我们女老师无法比拟的。”

在陆玉洁看来，幼儿园里，男老师更喜欢一些新探索，而女老师则相对会按照规章制度办事。但正如家庭教育缺不了“严父慈母”一样，男教师的加入，可以让孩子了解男性的行为模式，有助于孩子形成对不同性别的良好互动和认知，对孩子逻辑思维、意志力、决断力等方面的培养都是有好处的。

孩子快乐健康就好

相比较劳飞腾扎根于同一所幼儿园不同，同样是广西幼专毕业的男幼师覃钟杨，却显得有些“不太安分”。

今年初，覃钟杨联合5位同学自主创业，创办了一家童年幼教咨询公司。公司业务主要是给私立民办幼儿园的孩子上“体智能”课(体智能是kinestheticintelligence的中文翻译，是让儿童尤其是学前儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念。目前，“体智能”课程在欧美一些发达国家发展得比较成熟，深受家长和孩子们们欢迎)。

6月20日，记者联系上覃钟杨时，他正在河池市的一家幼儿园给孩子们上“体智能”课。据他介绍，年他从幼师专业毕业后，先是在南宁一家私立幼儿当了半年多的“男阿姨”，主要从事体育健康教学工作。后来，他经过观察发现，其实大多数幼儿园尤其是私立幼儿园里，非常稀缺男幼师。而一些幼儿园即便有男幼师，又往往将幼儿的体育健康课上得像中小学的体育课那样严肃和枯燥。而恰恰“体智能”课程比较突出游戏性，轻松而有趣，孩子们参与的积极性很高。

覃钟杨说，一开始，他们向一些幼儿园推行“体智能”课程时，有些幼儿园的负责人和女老师还不太了解这个课程。不过，他们在幼儿园上的公开课很快得到了女老师们的欢迎。一些家长也觉得对孩子的快乐成长有帮助，因此很是认可。

“目前在广西，与我们公司有合作的幼儿园已经接近40所。”覃钟杨开心地说。如今，他和同学们的“生意”越做越大，收入也不比公立幼儿园里的老师差。他们也不再像毕业之初那样，对教师“入编”看得那么重要。因为，他们深知，即便不再扎根于同一所幼儿园，他们同样可以施展自己的能力与才华。

当然，从广西幼专毕业的男幼师中，并非都留在了城市。他们当中，有的去到了田阳、大新等县的幼儿园当起了“超级奶爸”。在县城和乡镇幼儿园，女老师更是“一统天下”，2015年到田阳幼儿园工作的8名男幼师，如今成了当地的“香饽饽”，其中4名男幼师后来还正式入了教师编制，成了特岗教师。

“我们很享受与孩子们在一起的时光。我们在陪伴时自身也得到了快乐与成长。”接受采访的一些男幼师介绍，尽管目前男幼师的待遇还略显偏低，社会上对男幼师的认知还不够全面和深刻，但他们也逐渐学会了自我调适与提升，并将眼光放得更长远。

呼唤更多“男阿姨”

记者在采访中发现，缺乏“阳刚之气”，是不少幼儿园面临的共同问题。

自治区教育厅数据显示，广西幼儿园教师男女性别比例大约为1∶300。在数以万计的幼儿教师中，男教师仅有200多人，南宁仅有50多人。其中八成集中在城市，镇村一级幼儿园中难觅男幼师身影。《中国教育统计年鉴》数据也显示出这一问题的严峻性，中国幼儿园教职工总数约100万人，其中男性6万多人，从事教育教学工作的男性约1万人。男性幼儿教师占比仅为1%。

，广西幼专毕业的男幼师有88人，目前签约34人，签约率为38.6%(由于学生还在顶岗实习阶段，不少实习单位要求顶岗实习结束后再签约)。届毕业生就业率为96%，2015届男生班就业率为95.57%，这些男幼师就业集中在城市，私立民办幼儿园吸纳多。就业回访显示，他们在理论水平、实践技能、家园关系构建等方面获得了用人单位好评，为幼儿园带来了新气象。

那么，为何这些幼儿园里的“男阿姨”，会成为“香饽饽”呢?

“孩子具有向师性，男教师在孩子独立性成长过程中的榜样作用是不容忽视的。”广西幼专学前教育系主任杨彦说。据他介绍，约90%以上的家长认为幼儿园有男老师才更为和谐。男幼师在园，既能让幼儿园教师性别结构合理、以利于教师团队男女比例协调、共同对孩子产生积极影响，又能以男性的.阳刚气息、坚毅果敢、父爱特质等个性特点，促进孩子形成健全良好的个性品质。

“人们传统地认为幼儿园‘阿姨’就应该是女老师，其实不然。”广西幼专幼教培训中心副主任陈金菊说，事实上，幼儿儿园呼唤更多的“男阿姨”。所以，社会需要转变对于幼儿园教师职业特点的固定思维，让社会认可男幼师的优势，为男幼师创设一个正常的、和谐的社会环境和心理环境，关注他们的成长发展，尊重他们的职业选择，承认他们的职业功绩，尤其是男性教师的家人更应该支持他们的工作，为他们在心理上建立一个调节的纽扣。

对于幼儿园里的“男阿姨”，还真是“仁者见仁，智者见智”。但不管如何看待男幼师，我们都应该持有理解、包容与尊重之心，不要使男教师在幼儿园里只是“昙花一现”。

关于男幼师，目前社会上的认知大抵有两种观点：一种认为，男教师不适宜做幼儿教师，他们对儿童生活照顾会不方便，优秀的男人不会干这一行;另一种则认为，男教师的“粗犷与豪放”，会补充长期在女性关爱环境中成长的男孩之“阳刚之气”，也会使女孩从小懂得什么是真正的坚强。

确实，由于男幼师少，容易引人关注，各种好奇与议论自然就多一些，于是他们就显得极为特殊，在众目睽睽之下，难免会遭遇各种的压力。为此，我们应以平等的态度对待他们，把好奇变为一种理解，把新鲜变为一种尊重，保证他们有比较宽松的工作环境与心理环境。

如今，“家有三斗粮，不当孩子王”的时代已经过去，人们对教师是尊崇的。可是，目前幼儿教师的收入还不高，住房等方面还有许多困难，这些问题不解决，同样会影响男教师队伍的稳定，我们必须考虑其实际利益，切实改善他们的生活环境。

同时，对男幼师的尊重必须是全社会的，不歧视他们的选择。因为，幼儿教育是神圣的事业，必须要有男性教师的加入，才能实现更理想的目标。因为，这一切，都是为了孩子更为健全美好的明天。

创新政策

男生报考有福利

为了改变学前教育“阴阳失调”状况，今年，广西幼专计划招收100名男幼师。为提高人才培养质量，自治区教育厅调整了相关指导政策，主要是在培养时间上，由-2015年的两年制延长至三年制。学生在校学习期间，仍享受免学费、免住宿费和生活补助的“两免一补”优惠政策。报考男幼师的要求主要有：

一、考生为参加20高考的广西籍男性高中应届毕业生。

二、高考成绩达到录取分数线，按要求填报提交志愿，符合录取条件。

三、同意相关签约条款，如毕业后须在广西区内幼教机构就业，毕业后服务期不少于6年。

做幼师的心得感受篇二

注意！孩子需要“阳刚气”

有关资料表明，日本规定每个幼儿园里男教师数量必须达到教师总数的1/4以上，美国则规定每个幼儿班至少有一名男教师。在中国的幼儿园，男教师的情况又是如何呢？近日记者走访了某市一些幼儿园，所见到的几乎是清一色女教师，鲜见男教师身影。

在某幼儿园，该园70多名教师中，男教师仅有2名，只占该园教师总数的'3.5%左右。幼儿园的男教师也是2名，占该园教师总数的2.5%。随后，记者在某市其他几家幼儿园了解到，男教师都是“稀有宝贝”。由于缺少男教师，一些幼儿园进行班级活动时只能由各班女教师自己“承包”。

是不是男教师不受孩子欢迎？

据某幼儿园教师说，自从他去年到该园上体育课后，该园学生的体育活动比以前更有声有色了，“而且学生非常喜欢男老师。为什么？因为男教师能给小孩一种阳刚之气。”也许意识到这方面的不足，幼儿园也打算在今后再要几名男教师。

长期从事幼儿教育研究的研究人员认为，目前幼儿教育还停留在从前苏联移植过来的那套传统教育模式上，教育主要以女老师为主。虽然女教师有耐心、细腻等特长，但如体育等课程还是由男教师承担效果较好，能培养孩子阳刚、勇敢和强劲的个性，就是平常给小孩讲的英雄故事，也多以男性人物为对象，这对小孩性格的完善比较有利。

但由于传统观念的长期束缚，许多家长和学生对男教师从事幼儿教育认识不足，因而男生不愿当幼儿教师。每年报考该校的男生只有6名左右。其实社会需求缺口相当大，去年该校毕业的6名男生，全部被用人单位“抢光”。

做幼师的心得感受篇三

5月，省内首个免费男幼师班开始招生的消息经过媒体发布后，四川幼儿师范高等专科学校招生处的咨询电话成了热线。不少幼儿园园长主动联系学前教育二系系主任秦莉副教授，纷纷要求“预定”男幼师班的毕业生。“男幼师太匮乏了。希望通过招收免费班，让全社会都来关注男幼师的发展，促进良好幼儿教育生态环境的形成。”秦莉说。

低于2%，男幼师很稀缺

来自教育厅的资料称，全省幼儿园共有专任教师9.7万人，缺口约2万人。在资源相对富集的成都市，幼儿园师生比为1:8，低于教育部1：5至1：7的要求。

幼教师资整体缺乏，更别说男幼师了。调查显示，师范院校学前教育专业的男生在学校很稀罕。目前，四川幼儿师范高等专科学校共有各种层次的学前教育专业学生5264人，其中男生85人，占比不足2%；在川北幼儿师范高等专科学校的2200个学前专业学生中，男生仅80余人。“男幼师一直都紧缺。”从事幼教行业30年的成都十六幼儿园园长余琳说，十六幼目前的男幼师是从成都体育学院招来的，主要给孩子们上体育公共课，他们没有招过学前教育专业的男幼师。“在幼儿园，最理想的是每两个班有一个随班男老师。”听说四川幼儿师范高等专科学校将开办男幼师班，余琳兴奋地立即表示，要预定一些学生，开展订单式培养。

待遇低，职业发展不被看好

今年，洛桑益西将从四川幼儿师范高等专科学校学前教育二系毕业。这位来自甘孜州丹巴县的藏族小伙儿，目前在德阳一家幼教培训机构当实习老师。他告诉记者：“当初报考这个专业时，亲朋大都不看好，说一个大小伙子干这个，以后怎么找女朋友、怎么养家啊？！”

在余琳看来，社会认可度低、收入低、择偶难、心理压力大，是很多男生不愿意选择做幼师的重要原因，“幼教老师收入不高但工作相对稳定。但是，社会并不看好男幼师。”洛桑益西说，他的学长中，有一半已经离开了幼教行业。

“从事幼教的男老师少，对幼儿的健康成长是不利的。”秦莉认为，与女教师相比，男教师的创造性思维更强，教育方式更大气，有益于孩子探究能力的培养，“在孩子成长过程中，双性化教育是最理想的，可以兼具两种性别的优秀品质，人格更加健全。”

“悟空哥哥”，洛桑益西任教幼儿园的孩子们都这样称呼他。某次“家长开放日”，看到“悟空哥哥”和孩子们愉快地互动，家长们纷纷竖起了大拇指。“我喜爱现在的工作，毕业后想回家乡的幼儿园当一名幼师。”洛桑益西说。

求支持，出政策还要创环境

“与眼下幼儿园对男幼师的需求相比，55个名额只是杯水车薪。但我们希望通过此举，让全社会都来关注男幼师，一起努力解决男幼师招不来、留不住的问题。”四川幼儿师范高等专科学校率先“吃螃蟹”，既顺应社会需求，也起到了引领作用。

起，江苏省在全国率先试点招收“五年制师范学前教育专业免费师范男生”，学费由财政买单。去年，首届男幼师毕业，江苏省教育厅要求确保他们有编有岗。在秦莉看来，江苏的政策值得借鉴。

政策上倾斜，能否吸引更多男生选择从事幼教行业？洛桑益西表示，更重要的还是需要社会更多宽容，如果人们依然用异样的眼光去审视男幼师，他们得不到基本的职业尊重，幼儿园教师性别失衡的现状将难以改变。

绵阳小岛幼稚园现有5名男教师，有的已在该园工作多年。园长吴鑫的绝招之一，就是为男老师量身定制工作岗位，“我们通常会将男老师安排在体育、拓展、实验等岗位，尽量让他们发挥所长，有存在感、获得感。”

本报记者江芸涵王代强

做幼师的心得感受篇四

昨天上午8点30分，为期7天的莲都区首期民办幼儿园骨干教师培训班在丽水成教学院如期召开，可偌大的培训会场记者却找不到一名男幼师。

据莲都区教育局一位姓吴的工作人员介绍，整个莲都区有161所幼儿园，专任幼儿教师有467人，但是这么多人中持有教师资格证的.只有33%，而且男幼师仅有3人。

该工作人员告诉记者，目前幼儿教师性别失衡现象较为严重，不少幼儿园的教师是清一色的女性，“男阿姨”成了稀缺资源。

金苹果幼儿园的陈园长告诉记者，现在越来越多的家长都喜欢由男幼师来教孩子，觉得男幼师颇具阳刚之气，他们幼儿园有一名教体育的男老师就非常招孩子喜欢。近几年，他们一直在招男幼师，虽然他们在招聘的过程中会对男幼师多些倾向，但是来应聘男幼师的人还是非常少。

该工作人员认为，愿意学习相关专业并从事幼教工作的男性少，是幼儿园里男幼师稀缺的直接原因。在她看来，来自社会传统观念的压力和男性自身的性格特点，是男幼师师资力量匮乏的深层原因。她说，人们普遍认为，幼儿园是女性待的地方，男性从事幼教行业没有什么前途。这种看法对男幼师有一定压力。从客观上来说，男性本身的性格特点并不适合保育，而对孩子的护理又是幼师的主要职责之一，要招到一名兼具爱心、细心、耐心和说、唱、画、写等专业能力的男幼师非常困难。

做幼师的心得感受篇五

幼师工作一直以来都备受尊敬，无论是在幼儿园还是在家庭中，他们都充当着很重要的角色。然而随着疫情的出现，很多幼师被迫转变了自己的工作方式，居家办公，无论是幼儿园老师还是私人家教都一样。他们不得不放下平时的工作，远离孩子们的身边，以视频会议的方式教授课程，管理班级，与家长交流。但是，对于幼师们来说，这种改变带来的感受，与平常工作中所经历的一切，却有着不同的体验。

二段：居家办公的优势与劣势

幼师居家办公在疫情中变得十分常见，这对幼师来说有一些优势和劣势。在家工作让他们可以放松身心，不必穿成套的职业装，可以舒舒服服地待在家里，也不必受到商业中心的喧闹打扰。而且，幼师们在家中可以用自己的方式和节奏完成工作，不存在聚会或进会议室等需要一定纪律和安排的问题。但是，居家办公也有它的劣势，比如缺乏与同事进行交流，不能和孩子进行面对面的交流，也会存在家庭和工作之间难以区分的难题，对于幼师们来说肯定也有不少挑战。

三段：幼师的心理压力

疫情下，幼师居家办公不同于平时，他们所承受的压力也有所不同。他们需要服务于家庭的孩子，认真教授课程，管理班级，并与家长进行交流。而且，如果孩子遇到学习问题或行为问题，幼师需要更加的关注，不断探索可行的教学方案，帮助孩子更好的学习，这显然会对他们的精神状态产生巨大的压力和负担。

四段：让家长和孩子安心

在疫情期间，幼师与家庭的关系变得十分重要。不断的视频沟通，协调班级，与家长帮助解决孩子的紧急问题等，幼师们确保了孩子和家长的安全与安心。这种情况下，家长感觉自己的孩子都处于幼师的目光之下，不可能产生不安全的情况，在家庭中幼师还可以为家长提供有意义的建议和支持，如何更好地教育孩子，如何保持家庭和谐等等。这种交流不仅在疫情期间十分有用，双方还能通过互相的交流建立更加牢固的联系，从而将来也可以更好的合作。

五段：总结

总之，疫情下幼师居家点课的模式出现，让大家有了新的工作体验，因此幼师们的生活被改变了。尽管居家办公有一些优势和劣势，但幼师们从中做出了很多好的尝试，减轻了家长和孩子的忧虑等等，他们克服了各种不安，调整了自己的生活状态，继续向前走，这让人十分的钦佩。

做幼师的心得感受篇六

作为一名幼师，我走过了许多的教学实践和生活经历，这些经历既是对我个人职业成长的一种锤炼和提高，也是对幼师专业化文化建设的一种积极探索和实践。我在幼师这个职业岗位上深受感受和启迪，下面就来分享一下我从幼师工作中学到的心得体会和感受，以供大家参考和分享。

一、学会忍耐和耐心

在幼儿教育这个领域工作，不为其他，就是要有足够的忍耐和耐心。因为幼儿是年龄较小的孩子，他们在学习和生活中都需要比较细致和耐心的引导和照顾，而幼师自己在工作中也需要有耐心来应对一系列繁琐和重复性的工作。从改正孩子不良习惯，鼓励孩子积极性，到控制课堂秩序和活动场所的安全等问题，都需要一种沉着和耐力。

二、善于沟通和协调

幼师的工作不仅仅是在给孩子上课和生活照顾，更重要的是与家长和同事们进行良好的沟通和协调。在与家长的交流中，幼师要注重说话礼貌，并善于听取家长的意见和建议，更要对家长的疑虑和关切进行积极的回应。在与同事的沟通中，幼师要畅所欲言，坦诚相待，互相理解和包容，采取合理有效的措施，协调工作职责和分工，共同为孩子们的培育做出一份贡献。

三、爱心和耐心的获得

作为一名幼师，爱心和耐心是最为重要的两点，要让孩子喜欢自己、信赖自己，同时也要尽自己所能给孩子创造一个良好的成长环境。在工作中，我时刻提醒自己要理解和理性对待幼儿发脾气、哭闹、调皮等现象，通过温和的语言和大量的鼓励，传递出对孩子的爱心和耐心，使孩子们产生强烈的归属感和情感认同。

四、合理灵活的教学方法

对于幼儿的教学，我一直坚信一个观点——要以孩子为本，采取适合幼儿的教学方法和模式。我在实践中发现，幼儿的学习时间和注意力持久力都比较有限，因此，我们在对他们进行学习引导的时候，需要采取灵活多变、生动活泼和互动性比较强的方式，这样才能让孩子们更加享受学习，打破他们对枯燥乏味的教育方式的刻板印象。同时，我们也要根据孩子的个性和素质，设计一些针对性的教学活动，让孩子们能够在吸收知识的过程中得到成长和提升。

五、追寻梦想和理想

作为一名幼师，我深知自己的责任和使命，因此我一直在追寻自己的梦想和理想，希望能够通过自己的努力和奉献，为年幼的孩子们奉献出自己的力量。这个时代是一个竞争激烈的时代，一个人如果没有目标和追求，很容易在形形色色的事物中迷失方向。因此，我们要时刻关注自身的发展和成长，寻找到自己的发展方向和职业规划，不断提高自己的素质和能力，为孩子们打造出一个更加优质的成长环境。只有这样，我们才能在这个社会中获得越来越多的认可和支持。

做幼师的心得感受篇七

内地原本清一色「娘子军」的幼儿教师队伍里出现了越来越多的男教师。

“我至今还记得3年前刚成为幼儿园老师时，家长们投来的目光是何等异样。”河南省郑州市一家幼儿园的男老师吴磊说，“而现在，家长们主动要求把自己的孩子调到有男老师的班级。”

他爽朗一笑，“有的家长告诉我，他们希望自己的孩子变得更自信、更阳刚，而不是小心翼翼地躲在家长身后。”

如今和吴磊一起工作的男同事，已经由3年前的2个，增加到如今的5个。

“当女老师教孩子们模仿小青蛙跳、小兔子跑的时候，男老师在教孩子们模仿斑马飞奔、老虎怒吼。”吴磊这样概括男、女老师之间的区别。

去年，吴磊带的两个学前班几乎拿完了园里举办的运动会的所有第一。“我们班的孩子不仅体质好，而且集体协作意识明显比其它班孩子强。”

吴磊表示，这和他带孩子们经常进行一些体育锻炼和分组竞赛有关。“女老师常常出于安全第一的考虑而宁愿让孩子们呆在屋里。男老师更倾向于让孩子们做一些富有挑战性的事情，这样有利于儿童逐渐增强自信。”

在郑州，有些幼儿园为了招揽生源，已经打出了“本园有男老师”的旗号r在教育更发达的广州省，男幼儿教师两、三年前就已经不稀奇了。

据中国园长发展论坛主席李俊杰估计，目前整个中国的带班男幼儿教师已经增加到3000名左右。尽管3000名男幼师在全国近90万的幼儿教师队伍中，依然数量很少，但李俊杰坚信“男幼儿教师是一个有着光明职业前景的.行业。”

“中国人是世界上最注重教育的民族。在全球化以及国际竞争呼唤阳刚个性以及集体意识的今天，中国儿童的父母们渴望自己的孩子多一些阳刚之气，能够自信沉着地与外界沟通、交流。”李俊杰说。

吴磊告诉记者，两三个月前，他刚刚升任一家分园的园长，现在他正在学习如何管理手下的18名女教师。

做幼师的心得感受篇八

这是当天活动流程的第一个项目，同时也象形的体现了一个团队建立初期的整个过程。

当大家还在茫然无措时，所有人被教练分成了红黄两个小队，要求选出各自的队长，确定队名和口号并编制团队的队歌。

教练禁止让队伍里的领导来担任队长，而是要我们在普通员工之间自己选出代表，接下来所有项目都将有队长引导并指挥队员完成。

我作为队伍的幸运儿担任红队队长的要职，然而引领团队并不是一件轻而易举的事，由于任务分配不合理，任务传达不明确曾一度让队伍陷于劣势。

任何一个团队都需要有一个领导，而领导者需要了解团队的目标、目前所掌握的资源，找到最合理的应对方案。

同时，他必须站在队前，让所有人都知道他的方法，说明领导者必须对团队思想、行动进行统一，指明方向和方法，并且进行强有力的执行。

我通过活动模拟，体验了一次彻底的“换位思考”，作为团队核心领导者得拥有责任心与行动力，每一次决策都决定团队的未来，回想起平时工作中对于上级工作安排的种.种抱怨，内心感到羞愧交加。

我们每个人都对生活与工作的不满充满怨恨，而事实上唯有踏实负责的做好自己，不为挫折怨天尤人才是工作的正确态度。

二、“雷区取水”——九分准备，十分成功。

近10米半径的“雷区”，一长一短两条粗绳，如何在不踏入雷区内取得放置在中心的矿泉水?方法很多，但你能想到吗?这个游戏对于个人而言，也许是个不可能的任务，然而对于团队而言，这只是工作中很平常的一部分。

这是一家刚从起跑线出发的团队，每个人对于将要面对的工作情况都经验尚浅。

当难题摆在我们面前，集思广益寻找解决办法就是体现集体优势的所在，然而光有办法就够了吗?在当天的游戏当中，我与队友们通过激烈的讨论分析并实验，率先找到取水方法。

然而却因为左右拉绳的队友力量分配不均，踩踏雷区等各种错误拖延了任务完成时间最终输给另一支队伍。

也许大家都心有不甘，因为黄队看过我们的方法之后准备得足够充分，并且规避了我们所犯的所有错误。

但过于草率行事，急功近利都是事实，我们本可以做得更好，只要多点耐心和准备。

工作中又何尝不是这样呢，上级交给我们代办的事物，完成的质量连自己都无法认同，提交上去必然会被打回重做。

古人说得好，“凡事预则立，不预则废”。

如果你真正准备好了，就能在面前任何问题都能从容不迫，有条不絮，应对自如。

三、“支援前线”——和谐共进，成就团队。

“团队”是什么?管理学家斯蒂芬·p·罗宾斯认为，团队是具有共同愿望与目标，在和谐依存的关系下遵守共同规范与方法并实现目标的群体。

这段话来源于他的著作《管理学》，同时这本书也是现今商业管理最受欢迎的教材。

支援前线可以说是一个检测团队基础要素完整性的项目，队伍获胜就是目标，游戏能从不同的参与者身上获取道具就是和谐依存，检验游戏进度有效性的规则就是规范。

和谐依存对于团队来说很重要，每个人都具备其特有的才

能，就像游戏中只有“你”才有的道具一样，在团队需要时贡献只有自己特有的一份能力，尽责尽心，大公无私既是和谐的体现，游戏过程中需要队长来进行任务分工，而队长则需要队友们齐心协力做好自己安排的部分，分工明确相互协作既是依存。

管理重要吗?游戏规则就是管理，公司规定同样是管理。

毫无疑问在这个游戏上黄队赢得非常漂亮，他们做到了遵守游戏规则来赢得胜利，作为团队他们亦是在管理规则内达成了目标。

而我作为队长带领的红队，场面混乱不堪，想要争分夺秒的同时却违背了游戏规则。

我并未做好队长的工作，没有明确分工的队友们只得各做各的，最终成为了这次心得里失败的团队教材。

四、“激情指压板”——迎难而上，有志者事竟成。

这个项目内容挺简单，过程却很痛苦，指压板上全是附着在一个个小半圆上的突出物，让人望而却步，在两经挫折的情况下我的队友们都严肃下来认真练习，彼此主动调整状态以配合整体。

好的心态总是能事半功倍，临危不惧的精神就更加难能可贵，面临受伤可能的情况下没有人表现退缩，步调一致并高效完成整个项目内容，期间有队友因扭伤脚摔倒却未停下休整，而是分秒必争地投入游戏环节中，这样的团队牺牲精神，让大家由心的感动而骄傲。

困难是训练工作能力好场所，我们要勇于接受困境，以稳定、平和的心态来接受它的到来。

知难而进是自我提升的最佳办法，在困难面前无所畏惧，必要时牺牲小我为团队争取更多的利益，这样的团队才能在今后所有未知挑战中获得发展。

转自优拓汇-拓展训练心得体会

做幼师的心得感受篇九

做幼师的心得感受篇十

非常荣幸的参加了公司的讲师培训，真诚的感谢公司能为我们提供这次兼职讲师培训，它让我学习到很多东西，提升了自我。在两天的讲师培训后，我受益匪浅，感觉到自己身上的担子又重要很多，这主要是通过讲师培训，让我的思路更加的系统，把原来学到一些知识进行更好的整理。

兼职讲师培训不仅让我自己上了一个新的台阶，更重要的是让我对自己的工作充满了浓厚的兴趣，在今后的工作中我将要以百的热情去对待。用良好的心态去接受这份新的使命，保证对公司负责，对个人负责，把中国人的文化永远的传承下去。

通过培训也让我认识到一定要不怕出错，不怕丢人，不怕不被人接受，不怕掌控不了局面。害怕是压力的来源，也是紧张的开始。另外永远不要忽略老客户，因为维护老客户的成本只是开发新客户成本的四分之一。做好事前的准备，预演未来，开心金库。熟识自己所要讲的内容。要建立正确的心态，不要因为别人的主观看法而影响自己的发挥。

也让我明白了做任何的事情都不能好高骛远，做什么事情都要一步步的积累，不断的学习，才能不断的充实自己，提升自己。永远不要忘记前进的步伐，要知道人外有人，天外有天，永远都不自傲。做事要全情投入，积极参与，不可忘记自己的职责所在。

最后这次讲师培训让我更深入的了解了团队的概念。让我更好的学习和他人进行合作，做任何的事情，要记得团队总好过个人。我觉得我们还有一段很长很长的路要走。我们要在这条艰难的路上探寻、磨砺，从而成长为优秀的人。我坚信我们在以后的职业生涯中会越走越好!

做幼师的心得感受篇十一

冬日的天气很冷，但是我们出行的热情还是很高涨。今天，是年初五，传说是迎财神的日子。天刚亮，我们就起床了，做好一切准备，和我的好朋友一起向牛首山出发。

走进山门，呈现在我眼前的是一座巍峨耸立的山峰，峰顶，一座宝塔高耸入云，令我赞叹不已。我们沿着山路拾级而上，时而欢声笑语，时而嬉戏打闹，时而席地而坐，分享美食……不知不觉我们已到半山腰。我转身忽见一个中年妇女和我们的行走方式不一样，我驻足打量，她每走三步就会跪拜叩首，前行的速度比我们慢多了。奇怪?她为什么选择这样的上山方式呢?爸爸告诉我：“她是一位虔诚的佛教徒，她有自己的信仰，三步一拜是表达她对佛祖的虔诚和敬仰。”我们每个人心中都要有属于自己的信仰，心有所念，勇往直前。

我们领略了牛首山的自然风光，来到了富丽堂皇的佛顶宫，真是让人大开眼界，赞叹不已。宫殿以红色、黄色和暗金色为主色调，营造了庄重、神秘的氛围，殿内的空间呈穹隆状，如此美妙绝伦的建筑，那得需要多少的智慧和汗水啊!中国人的聪明与才智，是无人能比的，我骄傲我是一个中国人!

下午，我们准备打道回府，原以为下山的路不长，所以没买游览车票，现在只能徒步下山了。我们翻过了一座又一座山，绕过了一个又一个湖，还是看不到终点。此时我的双腿已经发麻、发酸，差不多没知觉了，只听妈妈喊了一声：“翻过前面一座山就到了。”我和我的伙伴听了像打了鸡血一样有劲，你追我赶，远远超出了大人好几百米。又一座山翻过了，可是怎么还是没看到终点呢?只见妈妈捂着嘴巴偷乐，原来，妈妈是为了鼓励大家打起精神继续前行才这么说的。哈哈，善意的谎言让我们信心倍增，我走到山边指示牌一看，离终点还有2000米，耶!胜利就在前方!坚持到底，永不放弃，定能取得胜利!几个小时的翻山越岭，虽然疲惫不堪，但是尝到了成功的滋味。

站在牛首山出口处回望来路，蜿蜒曲折的山路绵延向远方，胜利抵达终点的喜悦弥漫在心头。行百里者半九十，只有坚持到底才能取得最后的成功。在今后的学习中我也要继续发扬这种精神，认准目标，持之以恒!

做幼师的心得感受篇十二

暑假里的一天，阳光明媚，万里晴空。妈妈说：“今天天气不错，咱们爬山去吧”。听了这话我和爸爸就开始收拾东西，不一会就出发了。

妈妈开着我们才买来的新车，就直奔南山去了。这时耳边传来了那首熟悉的歌声“呀啦索，这就是青藏高原……”。我也兴奋的跟着唱了起来，边唱边想：南山是不是像青藏高原那样，它是什么样的，是大山还是小山，是高大雄伟还是…..想着想着不一会儿我们就到了。啊!这里到处都是一片绿色，我眼前的南山它风光秀丽，景色逸人，我发现有一个山头上还长着一块像挑子一样的巨石。

我们三个人到了山底便开始一起爬山了，边爬妈妈边给我讲“这就叫征服大自然”。可是一会妈妈嫌太热了，因为爸爸太胖了也爬不动了，所以只好孤身一人奋战了，爸爸在下面高喊：“儿子加油——一定要爬到山顶，那里的风光更好”。本来我已精疲力尽了，听到爸爸的加油声，一股莫名的力量涌遍全身，我继续坚难向上移动着每一步，到距山顶一不之遥时，我喊着“3、2、1”一口气上来了。啊!山顶风光无限美，一切美景让我尽收眼帘，虽然很累，但是我的内心非常的喜悦，因为我征服了大自然，我还看到了那些半途而废的人所看不到我美景。

下山后吃完饭我们就回家了，坐在车上我想了一路，爬山就犹如人生的旅途一样，当你给自己的人生制定了一定的目标后，就要不怕苦不怕累，无论前面有多大的困难都要坚持不懈的朝这个目标努力。只有爬到山顶的人才会看到和别人不一样的风景。有句俗语叫：“贵在坚持”，只要你能够坚持下来，我相信成功一定属于你!

做幼师的心得感受篇十三

“感受 心得体会”主题，涉及了人们对于生活、工作、学习等方面的种种感受和经验体会。这个主题的重要性在于，它能够激励我们更加认真地去观察、思考、学习，从而不断提升自己的认知水平和实践能力。在本文中，我将以五个方面为线索，来阐述我在自我实现、人际交往、职场经验、学习技巧、文化体验等方面的感受和心得体会。

一、自我实现：塑造独立自主的人格

自我实现是每个人内心深处的渴望，它意味着实现个人人生价值的最高追求。在这个方面，我认为最关键的是塑造独立自主的人格。只有具备独立思考、自我掌控的能力，才能够摆脱外界的影响，真正地做到按照自己的内心来做事、追求和实现自己所期望的人生目标。这一路上，我们需要良师益友的帮助和指引，需要建立自我评估的行动计划，最终形成对外界和自己都充满自信和坚定的人格。

二、人际交往：感受和谐与互助的力量

人际交往是人们日常生活中避免不了的重要组成部分，它能够带给我们很多正面的体验和感受，比如和谐、互助、理解、互信等。在我看来，人际交往的良好体验离不开三个方面的支撑：善待他人，学会倾听，保持真诚。善待他人意味着要给予他人尊重和温暖；学会倾听，则是关注对方并体恤其想法和需求的基本素质；而保持真诚则是人际交往的基石，它能够保证我们和他人之间建立起互相的信任和沟通渠道，从而共同创造和谐美好的人际环境。

三、职场经验：追求专业化和持续学习

职场经验是我们人生中不可或缺的阶段之一，它能够帮助我们学会工作，发现自己的优势和不足，并不断地磨练和提高自身的专业素质和能力。在实践中，我认为职场经验的积累需要追求专业化和持续学习两个方面。专业化是指我们应该将自己的工作职责和能力范围明确化、细化化，并尝试在某一个领域里成为专家。熟悉某个领域的专业技能和知识点，则能够让我们在职场上更有竞争力。持续学习则是指我们应该不断地学习新技能、新知识、新观点和新趋势，这样才能够跟上时代的发展步伐，不被淘汰，保持顺利地职业生涯路径。

四、学习技巧：注重实践和反思

学习技巧是我们实现自我价值和实现职业梦想的重要手段。在我的学习体验中，我发现注重实践和反思是决定学习效果的重要因素。实践的作用在于将理论知识转化为实践经验，从而更好地对某个领域的技能和知识有更深刻的理解和认知。反思的作用在于让我们对自己的学习情况及过程进行良好的梳理，发现自身的优劣点和不足之处，寻找改进和完善的空间。

五、文化体验：感受和涵养人文情怀

文化体验是展示我们完整人格的重要环节，它能够帮助我们深刻认识和理解人类历史、文明和文化，涵养人文情怀和智慧。在我的体验中，文化体验的感受分为两个方面：一是观察和接受人类智慧和创造精神的表现和成果，例如博物馆参观和美术馆欣赏；二是与不同文化背景的人交流和交往，比如跨文化的旅行和旅游。这样的体验能够增长我们的见识和名词的范围，开阔我们的视野，帮助我们更好地理解和欣赏世界各地不同的文化和精神内涵。

总之，“感受 心得体会”这个主题是一个让我们能够更全面、更深入体会和体个人经验的过程，它的作用在于让我们不断学习和成长，并更好地理解和认识生活中的方方面面。作为一个年轻人，我会更努力地在各个方面体验和感受，从而不断提升自己。