读后感是我们与作者进行心灵对话的方式，通过表达我们的理解和感悟，也能与他人产生共鸣。那么，如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，我们可以从整体上对所读内容进行一个简明扼要的概括，包括书籍的基本情节、主要人物、故事背景等等。接下来，可以选择其中的几个关键点进行深入分析和讨论，比如书中的某一个主题、某一个人物形象等。在分析的过程中，可以引用书中的语句和段落，用以支持自己的观点和理解。此外，还可以结合自己的生活经验和思考，对书中的内容进行个人的感悟和评论，给予书中的人物和情节以自己的解读和理解。最后，可以总结自己的读后感，表达书籍给自己带来的收获和感受，以及对读后续篇的期待和建议。以下是我为大家准备的一些读后感范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家提供一些启示和思路，激发大家对于读书的兴趣和热情。读后感是一种对书籍的致敬和尊重，通过写作能够将自己的思考和感悟与他人分享，希望大家都能够享受这个过程，收获思想的财富。

老马识途读后感篇一

今天晚上读了一个成语故事《老马识途》，说的是齐桓公手下的一个将领管仲，在大军迷路时，想出了一个好办法，他认为军中的'老马有认路的本领，结果这群老马真的带他们走出了山谷，来到了齐国的领地。

妈妈说这个故事讲的是有经验的人能起到引领作用，姜还是老的辣！

老马识途读后感篇二

今天，我读了林汉达《中国历史故事集》《老马识途》这则故事。

这则故事讲了齐恒公被孤竹国的大将黄花骗到了叫”迷谷“的地方，借此攻打中原。这”迷谷“的地方，借此攻打中原。”迷谷“全是一片平沙，连路都找不到了。管仲说：”狗、鸽子、蜜蜂不管离家有多远都不会迷路，不如挑几匹老马让它们走在最前面，咱们跟在后面，也许能走出这个地方。“于是他们挑了几匹老马，让它们当领路，这几匹老马不紧不慢的走着，果然老马识途，领着大队人马走出了迷谷。

这个故事告诉我们，可以多听取参考经验较为丰富的人的`意见，这样对自己有好处。我们也应该多听比我们有经验的父母的话，这样你就会少走很多弯路。

老马识途读后感篇三

今天我读了《老马识途》，这篇文章告诉我们春秋战国时期齐桓公去攻打孤竹国，春天出发去打仗到冬天回来。国王发现景物变了，就迷了路。以后我们在学习认字、组词、造句，慢慢就会写日记了。

每天小学生都在学知识、用知识、积累知识，开发自己的想象力和动手写作的`能力，天长日久我们的知识就会更丰富。

老马识途读后感篇四

今天，我读了林汉达《中国历史故事集》《老马识途》这则故事。

这则故事讲了齐恒公被孤竹国的`大将黄花骗到了叫”迷谷“的地方，借此攻打中原。这”迷谷“的地方，借此攻打中原。”迷谷“全是一片平沙，连路都找不到了。管仲说：”狗、鸽子、蜜蜂不管离家有多远都不会迷路，不如挑几匹老马让它们走在最前面，咱们跟在后面，也许能走出这个地方。“于是他们挑了几匹老马，让它们当领路，这几匹老马不紧不慢的走着，果然老马识途，领着大队人马走出了迷谷。

这个故事告诉我们，可以多听取参考经验较为丰富的人的意见，这样对自己有好处。我们也应该多听比我们有经验的父母的话，这样你就会少走很多弯路。

老马识途读后感篇五

今天晚上读了一个成语故事《老马识途》，说的是齐桓公手下的一个将领管仲，在大军迷路时，想出了一个好办法，他认为军中的老马有认路的本领，结果这群老马真的带他们走出了山谷，来到了齐国的领地。

妈妈说这个故事讲的是有经验的`人能起到引领作用，姜还是老的辣！

老马识途读后感篇六

管仲等人跟从齐桓公讨伐孤竹国。春往冬返，却不料被孤竹国的.黄花元帅设计骗入了迷谷中，找不到出来的路。正当大家不知如何是好的时候，管仲说：”老马之智可用也。“于是放出老马，大家紧紧跟随着，结果老马真的识路，很快就将齐军带出了迷谷。

老马识途读后感篇七

今天我读了《老马识途》，这篇文章告诉我们春秋战国时期齐桓公去攻打孤竹国，春天出发去打仗到冬天回来。国王发现景物变了，就迷了路。以后我们在学习认字、组词、造句，慢慢就会写日记了。

每天小学生都在学知识、用知识、积累知识，开发自己的想象力和动手写作的能力，天长日久我们的知识就会更丰富。

老马识途读后感篇八

今天晚上读了一个成语故事《老马识途》，说的是齐桓公手下的一个将领管仲，在大军迷路时，想出了一个好办法，他认为军中的老马有认路的本领，结果这群老马真的带他们走出了山谷，来到了齐国的领地。

妈妈说这个故事讲的是有经验的人能起到引领作用，姜还是老的辣！

老马识途读后感篇九

今天晚上读了一个成语故事《老马识途》，说的是齐桓公手下的一个将领管仲，在大军迷路时，想出了一个好办法，他认为军中的老马有认路的本领，结果这群老马真的'带他们走出了山谷，来到了齐国的领地。

妈妈说这个故事讲的是有经验的人能起到引领作用，姜还是老的辣！

老马识途读后感篇十

春秋时期，齐桓公率领军队去攻打一个叫孤竹的小国。军队春天出发，打了一年的仗，冬天才班师回来。再回来的途中，军队迷路了，在大山里绕了好多天的圈子也转不出来。将士们都忧心忡忡。丞相管仲想到了一个好主意。他说老马应该利用一下它们的这个特点。于是，士兵们放开老马，老马果然将迷路的'军队引出山谷，将士们找到了出的路。

老马识途读后感篇十一

今天，我读了林汉达《中国历史故事集》《老马识途》这则故事。

这则故事讲了齐恒公被孤竹国的大将黄花骗到了叫”迷谷“的地方，借此攻打中原。这”迷谷“的`地方，借此攻打中原。”迷谷“全是一片平沙，连路都找不到了。管仲说：”狗、鸽子、蜜蜂不管离家有多远都不会迷路，不如挑几匹老马让它们走在最前面，咱们跟在后面，也许能走出这个地方。“于是他们挑了几匹老马，让它们当领路，这几匹老马不紧不慢的走着，果然老马识途，领着大队人马走出了迷谷。

这个故事告诉我们，可以多听取参考经验较为丰富的人的意见，这样对自己有好处。我们也应该多听比我们有经验的父母的话，这样你就会少走很多弯路。

老马识途读后感篇十二

今天我读了一篇成语《老马识途》。首先让我给大家介绍一下大概内容吧！

春秋时期，齐国大臣管仲跟随齐桓公去攻打孤竹国。齐国军队最后打败孤竹国，准备凯旋回国。可是现在是北风呼啸的寒冬腊月。白雪把来时的路途全掩盖的看不见了。接着他们就迷路了，这是管仲想了一个主意：让属下去找几匹老马来。让这几匹老马在前面带路，最终他们终于回到了齐国。

读完这篇成语我明白：老马识途的.意思是指年老的马对道路比较熟悉。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

老马识途读后感篇十三

今天我读了一篇成语《老马识途》。首先让我给大家介绍一下大概内容吧！

春秋时期，齐国大臣管仲跟随齐桓公去攻打孤竹国。齐国军队最后打败孤竹国，准备凯旋回国。可是现在是北风呼啸的寒冬腊月。白雪把来时的路途全掩盖的看不见了。接着他们就迷路了，这是管仲想了一个主意：让属下去找几匹老马来。让这几匹老马在前面带路，最终他们终于回到了齐国。

读完这篇成语我明白：老马识途的意思是指年老的马对道路比较熟悉。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

老马识途读后感篇十四

今天我读了《老马识途》，这篇文章告诉我们春秋战国时期齐桓公去攻打孤竹国，春天出发去打仗到冬天回来。国王发现景物变了，就迷了路。以后我们在学习认字、组词、造句，慢慢就会写日记了。

每天小学生都在学知识、用知识、积累知识，开发自己的`想象力和动手写作的能力，天长日久我们的知识就会更丰富。

老马识途读后感篇十五

今天，我读了一篇有趣的文章《老马识途》，他的大概内弄是这样的`：公元前663年，齐恒公应燕国的要求，出兵攻打山戎，相国管仲和大夫隰明随同前往。

齐军是春天出征的，到凯旋时已是冬天。大军在一个山谷里迷了路。管仲想：既然狗离家那么远也能寻回家去，那么军中的马，尤其是老马，也会有认路的本领。于是他对许恒公说：”老马有认路的本领，可以利用他在前面领路，带引大军出谷。“管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让他们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马毫不犹豫像一个方向走去，带领大军除了山谷。

这让我知道了，这就好像在一些复杂的问题上我们要请老专家，发挥他们老马识途的作用。

老马识途读后感篇十六

今天，我读了一篇有趣的文章《老马识途》，他的大概内弄是这样的：公元前663年，齐恒公应燕国的要求，出兵攻打山戎，相国管仲和大夫隰明随同前往。

齐军是春天出征的，到凯旋时已是冬天。大军在一个山谷里迷了路。管仲想：既然狗离家那么远也能寻回家去，那么军中的马，尤其是老马，也会有认路的本领。于是他对许恒公说：”老马有认路的本领，可以利用他在前面领路，带引大军出谷。“管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让他们在大军的'最前面自由行走。也真奇怪，这些老马毫不犹豫像一个方向走去，带领大军除了山谷。

这让我知道了，这就好像在一些复杂的问题上我们要请老专家，发挥他们老马识途的作用。

老马识途读后感篇十七

管仲等人跟从齐桓公讨伐孤竹国。春往冬返，却不料被孤竹国的'黄花元帅设计骗入了迷谷中，找不到出来的路。正当大家不知如何是好的时候，管仲说：”老马之智可用也。“于是放出老马，大家紧紧跟随着，结果老马真的识路，很快就将齐军带出了迷谷。

老马识途读后感篇十八

齐桓公是春秋时非常贤明的君王。他手下有一位能人叫管仲。

有一次，齐桓公带兵攻打一个名叫孤竹的小国。队伍从春天出发，凯旋时已经是冬天，齐桓公率领军队误入了一个峡谷。队伍在峡谷转了三天三夜也没走出去。眼看所带的粮草快吃完了，齐桓公急得睡不着觉，吃不好饭。于是，他召来管仲商量对策。

果然，几匹老马出色地完成了想到任务，把迷失了方向的奇兵令除了峡谷。

通过读《成语故事——老马识途》我的感受是：事情做得多了，熟练了，就有经验了。比如，在我们学习中，有的题不会做，反复的多加练习，就能熟练的掌握了。