最热手工做香皂范文（19篇）
总结是一种自我反思的过程，让我们更有意识地观察和思考自己的行为和思维方式。写总结需要注意选择适当的语言和词汇，使文章更加有说服力。如果你对总结范文感兴趣，不妨阅读以下内容，或许能够帮助你更好地写出一篇完美的总结。
手工做香皂篇一
跟普通香皂相比，手工香皂因含有大量的甘油，不仅有很好的保湿效果，而且对肌肤非常温和，在销售的时候，可以做好这方面的广告宣传。下面是本站小编为大家整理这类产品的经典。
广告词。
供你参考!
1.慢生活中的“皂”动。
2.汲取自然精华，亲净肌肤底蕴。
3.原创生活，艺术空间。
4.点滴之间，轻柔见证!
5.反腐败，爱朵拉朵尚。
6.人皂美丽，傲视群芳。
7.回归是一种内在的美丽!
8.百分百纯天然萃取，你用的放心，我卖的安心。
9.一块在手，美丽长久。
10.回归自然，慢享的开始。
11.百分之百天然油脂古法冷制皂。
12.没有加酒精的皂基而无法呈现透明皂的晶莹质感。
13.没有添加化学染料而缺乏美丽的颜色。
14.朵拉朵尚，迷上最纯净自己!
1.悉心呵护自己，“皂”就美丽传奇——朵拉朵尚。
2.芳泽无加，铅华弗御。
3.皂用自然好，皂用，皂自然。
4.激情，随心所欲奔跑在草原，安静，隐藏在深林深处，美丽的她，最爱朵拉朵尚。
5.朵拉朵尚，朵朵绽放!
6.朵拉美丽，朵尚美丽。
7.邀请美丽与自然谈谈恋爱。
8.朵拉朵尚，自然纯洁美丽。
9.朵拉朵尚——健康滋养，皂得住。
10.朵拉朵尚，了解最真实的自己。
11.美丽，信手拈来。
12.体验美妙感觉，给你周身关怀。
13.雪肤花貌，天然皂。
14.皂知今日，必选朵拉朵尚。
15.朵拉朵尚，亲近自然，更亲近自己!
16.芳泽无加，皂之聘婷。
17.塑造自然，掌握美丽。
1.自信，皂就最美的你。
2.一切归零，“皂”唤自然。
3.朵拉朵尚，美丽至上!
4.朵拉朵尚，不凡的美丽。
5.手工皂·人·大自然。
6.朵拉朵尚，让自己迷上自己!
7.自然主义心亮点。
8.你就是最美丽的人。
9.用高度提炼美丽!
10.大自然，皂上好。
11.朵拉朵尚，皂享美丽。
12.以天然为皂，感受大自然，享受生活。
13.没有添加化学香精而缺少沁人的香味。
14.放弃美丽的外表，坚持纯天然用料。
15.只为做出最纯粹最温和的美肌皂。
手工做香皂篇二
3.没有添加化学香精而缺少沁人的香味。
4.放弃美丽的外表，坚持纯天然用料。
5.只为做出最纯粹最温和的美肌皂。
6.橄榄修护，青春回复。
7.持久抗皱，天然修护。
8.橄榄精油皂，皂就美丽。
9.“皂”动容颜，美丽出众。
10.为肌肤代“颜”。
手工做香皂篇三
1.给肌肤黄金般的守护。
2.洗护无烦恼，皂是精油好。
3.橄榄精油皂，女人青春之源。
4.岁月无痕，留下美丽。
5.天然皂就，减龄肌肤。
6.橄榄精油——“皂”就美丽肌肤。
7.源自纯天然，全市馨内涵。
8.“皂”就柔滑，修护肌肤。
9.橄榄精油皂——“皂”就花漾女神!
10.极致魅力，完美蜕变。
11.好“皂”橄榄油，润肤护无声。
12.爽滑肌肤魔法修护师。
13.皱纹不再来，肌肤美又白。
14.抗皱修护，一“皂”到底。
15.壮族秘制，效果试了就知道。让你的皮肤更美吧!
手工做香皂篇四
1.原创生活，艺术空间。
2.点滴之间，轻柔见证!
3.反腐败，爱朵拉朵尚。
4.人皂美丽，傲视群芳。
5.回归是一种内在的美丽!
6.百分百纯天然萃取，你用的放心，我卖的安心。
7.一块在手，美丽长久。
8.朵拉朵尚——健康滋养，皂得住。
9.朵拉朵尚，了解最真实的自己。
10.美丽，信手拈来。
11.体验美妙感觉，给你周身关怀。
12.雪肤花貌，天然皂。
13.皂知今日，必选朵拉朵尚。
14.朵拉朵尚，亲近自然，更亲近自己!
15.芳泽无加，皂之聘婷。
手工做香皂篇五
1.壮家皂让身体更健康，让生活更幸福。
2.壮家皂，谁用谁知道--是福气运气，令人自喜自信!
3.沾点喜气，带点福气。
4.用花香的芬芳净化心灵，用爱的温暖滋润每一雨肌肤。
5.一缕清香，身体健康--壮家皂。
6.洗衣，衣净;洗发，发舒;浴肤，肤康!天然尤物--壮家皂!
7.天然植物壮家皂，送给家人的爱。
8.沐浴，还是天然的好--壮家皂。
9.来自庄稼田园般的清新--壮家皂。
10.来自大自然的呵护，最原始的味道，最舒心的温暖。
11.好太太，用壮家皂。
12.好环境，好空气，好皮肤，壮家皂。
13.美丽容颜，“翼”起“皂”动。
14.橄榄精油养，童颜不用妆。
15.百分之百天然油脂古法冷制皂。
手工做香皂篇六
策划人：宋瑾钊、欧志勇（河源东江中学）。
参赛对象：高二理科班，各班报名人数不限。三、活动内容。
（一）内容简介：油脂和氢氧化钠反应，水解成高级脂肪酸钠和甘油，高级脂肪酸钠加工成型后就成了肥皂，往高级脂肪酸钠中加入其他物质之后就可以制成手工皂。
（二）活动难点：手工皂制作难点主要集中于是否能较好控制naoh残留量。naoh残留量较多会使得手工皂在使用过程中伤害皮肤，使皮肤粗糙，但naoh残留量较少，会使手工皂在日常保存过程中滋生细菌，也会对皮肤造成不良影响。
（三）活动创新点：
1．让学生根据个人皮肤资质的不同，选择添加适合的添加剂，增强手工皂的使用效果。
2．对沾有相同油渍的抹布进行洗涤，以检测手工皂的去污能力。
1.用托盘天平秤量出一定量的基础油、氢氧化钠、水。
2.将氢氧化钠缓慢的倒入蒸馏水中，并一边倒一边搅拌帮助其溶解。3.将基础油置于酒精灯上加热，并不时用温度计测量温度。当热量达到50度左右即可把烧杯从酒精灯上移开。（用温度计测量时请注意不要把温度计的头置于烧杯底部）。
4.在加热基础油的时候同时用另一根温度计不时测量氢氧化钠的水溶液是否降温到50度左右。如果氢氧化钠水溶液温度已低于40度，则需要再对其进行加温处理。
5.将氢氧化钠水溶液缓慢的一点点的倒入基础油中，并加以搅拌。搅拌时速度要快，但是不要把混合液体搅拌的飞出烧杯引起不必要的伤害。
6.加入添加剂，可选用精油、天然花草（玫瑰、金盏花等等），然后搅拌均匀。7.搅拌结束后即可装入模具内，在模具上贴上写有姓名、班级的纸条。8.将所得产品交予老师，由老师统一用塑料薄膜把模具盖好，并置于阴凉通风处，等待两周后肥皂成型，脱模后作出评价。（七）可能出现的问题及解决预案：
1.氢氧化钠遇水后会大量的释放热量，甚至沸腾。氢氧化钠属于强碱，在变成水溶液后可以用ph试纸测出其碱性强度。操作时请时刻保持警惕，不要让碱液碰到皮肤甚至在搅拌时飞溅入眼睛部位。可以在随手可及的地方准备一个喷瓶并装入适量使用醋，在碱液不慎碰到皮肤时喷于皮肤上，以中和酸碱度。2.制作过程中不要让温度高于50度，以免破坏冷压油脂的天然有效成份。因此，可以在搅拌的过程中用温度计不时测量一下。如果温度过低，可以放到酒精灯上再次加温。搅拌越快越好，越用力越好，直到皂液从液态变得开始浓稠，最后成为像蛋黄酱。（八）效果评价标准与方式：手工皂的产率（20分），外观（10分），光滑度（10分），对沾有相同油渍的抹布进行洗涤，根据洗涤效果进行评分（60分），共100分。（九）活动意义：
手工做香皂篇七
手工香皂是一种古老且迷人的工艺品，它不仅有着美丽的外表，还能为人们的皮肤带来健康和舒适。近年来，越来越多的人开始尝试制作自己的手工香皂，我也是其中之一。通过学习和实践，我不仅体会到了制作手工香皂的乐趣，还积累了一些经验和感悟。在本文中，我将分享我的心得体会。
第二段：选择合适的材料。
制作手工香皂的第一步就是选择合适的材料。我学到了，优质的香皂需要使用高品质的油脂和植物精华。不同的油脂有不同的特性，例如橄榄油富含维生素E，可滋润和保护皮肤；椰子油能产生丰富的泡沫。此外，我还添加了一些天然的植物精华，如薰衣草精油和茶树精油，以赋予香皂独特的香气和疗效。
第三段：制作工艺的掌握。
手工香皂的制作过程需要掌握一些基本的化学知识和技巧。在我的实践中，我发现了一些重要的要点。首先，掌握好油水的比例，保证香皂具有良好的清洁和滋润效果。其次，正确计量和搅拌材料，以确保各种成分混合均匀。最后，适当的温度和时间控制，可以使香皂表面光滑、硬度适中。通过不断的实践和总结，我逐渐提高了自己的制作技巧和工艺水平。
第四段：独特的创意和设计。
手工香皂不仅是一种实用品，也是一种艺术品。我开始尝试一些创意和设计，以使我的香皂独特而美丽。例如，我使用不同颜色和形状的模具，制作出各种各样的香皂。我还尝试使用植物材料，如花瓣和草药，为香皂增添自然的元素。通过独特的设计和创意，我的手工香皂成为了送礼和装饰的好选择。
第五段：乐趣和收获。
通过制作手工香皂，我收获了很多乐趣和成就感。每次亲手制作出美丽的香皂，我都会感到满足和开心。我也喜欢和家人、朋友分享自己的作品。此外，使用自己制作的手工香皂，我感觉到了它对皮肤的愈合和滋养。每次洗澡的时候，我都会享受那种柔和的质地和迷人的香气。制作手工香皂不仅是一种爱好，也是一种对自然和对生活的热爱和尊重。
总结：
通过制作手工香皂，我在技巧和创意方面得到了提高，也享受了其中的乐趣和收获。手工香皂制作既是一门艺术，也是一种对健康和自然的关注。我鼓励更多的人尝试制作手工香皂，体验其中的乐趣和成就感。希望我的心得体会能够为初学者提供一些有用的指导和启示，共同探索和发展手工香皂的世界。
手工做香皂篇八
今天上午，我写作业的时候，发现二姨家桌子上的笔特别多，像一个个熟睡的士兵横七竖八地躺着，看起来很乱。这该怎么办呢？对了，笔的家就是笔筒，我要为这些笔做一个漂亮的笔筒。该用什么做笔筒呢？我一直都在寻找着。
下午上厕所的时候，我意外地发现卫生纸都用完了，只剩下一个空空的纸筒。对，我就用这个纸筒来做一个创意笔筒。
来到了桌子旁，我发现了一包一应俱全的化妆品。我想起了妈妈化妆后漂亮的样子，便决定给纸筒化化妆。我先找到了粉底，把粉底一点儿一点儿地挤在纸筒的一些地方，再细致地把它们抹匀。粉底抹完，我又拿起粉扑，蘸上了白白的粉，一下一下地扑在了纸筒的“脸”上，它的“脸”立刻白了起来。
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鲜艳的颜色，我拿了一根棉签，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了点儿金黄色，在纸筒“脸”上画上了如月牙儿似的两道弯弯的眉毛。接着，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面画上了两只又大又圆的眼睛，并在每只眼睛上都画上了3根长长的睫毛，最后，在眼睛的下方画上了一个小小的鼻子。
脸蛋红了才好看呢！我找到了腮红和小刷子，慢慢地一点儿一点儿地往纸筒的“脸”上刷。最后，我又找到了口红，涂上了一个红红的樱桃小嘴。好了，五官都画完了。我眯缝着眼睛看了看，总觉得少了点儿什么。再仔细一看，原来，我没画头发。我又拿棉签蘸上了黑眼影，给纸筒设计了一个漂亮的发型。
弯弯的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，红红的嘴巴，漂亮的头发。啊！创意笔筒终于大功告成了！我拿着亲手做的创意笔筒，来到了妈妈和二姨旁边，自豪地举起了笔筒，骄傲地说：“这是我做的创意笔筒，怎么样？”二姨和妈妈一边伸出了大拇指，一边点头称赞着。接着，我赶快把桌子上那些乱七八糟的笔，都请进了我的创意笔筒里。
看着放在桌子上那个装满了笔的创意笔筒，看着变得干净整齐的桌面，我的心里比考了一百分还高兴！
手工做香皂篇九
冬去春来，又是一年花开时，春暖花开，春色满园。我们迎着春风来到了“小桔灯”，准备上一堂有趣的情境课。
我们这节课是做香皂，所以每个人都来了足够的材料——皂基、纯牛奶、香料、色素、量杯……大家一来到教室，就纷纷拿出所带的'材料比较一番，丝毫不压抑自己欢快的心情。
不久，我们在老师的带领下开始做香皂了，先看着老师把皂基放入带水的锅中，隔盆加热，有的同学对着皂基“指指点点”，奇怪地打量这这个像冰糖一样的方块；还有的同学向老师追根问底，皂基是什么做的；我则在锅边盯着皂基看着，看着看着，突然发现皂基化开了一小部分，不久，皂基就都化了。看到这个情况，老师手忙脚乱地关掉电源，招呼我们把皂基液倒入喜欢的模具中。
附近的同学们快速跑过来，争先恐后地排着队，生怕把自己扔下。等了好一会儿才到我，我向模具里放皂基液的时候，感觉手直发抖，心里就纳了闷了：平常盛饭的时候也不抖啊，正当我走神的时候，一旁的同学大叫：“你怎么碰到我的了？”我这才哭笑不得的反应过来，及时挽回了败局。
经过一番手忙脚乱之后，大家又把肥皂送到了冰箱里，这才坐下休息，可是大家的热情还是不减，一直在兴致勃勃地谈论着作文素材。
经过一段时间的等待之后，我们亲手做的肥皂“新鲜出炉”了！这让我和同学们都感到开心。真希望学校经常举办这样的活动，让我们劳逸结合。
手工做香皂篇十
今天下午的劳动课，老师让我们用布缝一些自己喜欢的东西。每个人都可以描述为：八仙过海，境界不同！
别人先不说什么，先看自己，一开始就有问题。我居然把布的形状画歪了，导致两块布不匹配！我不得不换另一块布。这次我记性很好。我先缝再剪！我小心翼翼地一点一点缝，生怕又把布弄破。缝到一半的时候，我缝了一条自己做的链子！
完成这件事不容易。当我欣赏我的杰作时，我不忘看别人的眼睛。哦不，我笑——。有些人缝的东西他连自己的名字都不会。更可笑的`是傅莹。她缝的猫乍一看算不了什么。仔细一看，就是凹凸不平。我问她填什么，她笑了：“我用的是小杨留下的布，外加纸板块！”天哪，她真是个废物收集者！
看小杨的，里面缝了两针，外面缝了两针，然后缝了两针。不仔细看，真的看不出她缝星星！
“丁零零……”下课后，大家还有些未完的事，七嘴八舌地说：“哎，我还以为很容易，结果弄成这样！”“是的，是的……”“说起来容易做起来难！”
这个劳动技能班让我深深的明白了什么叫高人一等。也让我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。
手工做香皂篇十一
第一段：引入手工香皂的兴起和重要性（字数200）。
手工香皂是一种由天然原料制成的，不含任何化学添加剂的洗浴用品。近年来，随着人们对健康和环保的重视，手工香皂逐渐兴起并受到越来越多人的青睐。相比于市面上的大多数香皂，手工香皂的优势在于其未经过高温处理，能够保留原始的营养成分和天然的香气。而我自己也是手工香皂的忠实爱好者，多年来用手工香皂作为日常护肤品，积累了不少心得体会。
第二段：手工香皂的呵护和治疗效果（字数200）。
在使用手工香皂的过程中，我深切感受到了它的温和和呵护。相比于许多洁面产品，手工香皂的洁净力更柔和，不会给皮肤造成过多的刺激。特别是对于皮肤敏感的人来说，手工香皂是一种理想的选择。此外，手工香皂中加入了许多纯天然的植物精油，这些精油对皮肤有着良好的治疗效果。比如，茶树精油具有消炎和抗菌的作用，花梨油可以深层滋润皮肤。通过使用这些植物精油，我的皮肤不仅变得更加纯净，而且长期出现的皮肤问题也逐渐得到了改善。
第三段：手工香皂的创意和乐趣（字数200）。
制作手工香皂不仅仅是一种使用方式，更是一种创意和乐趣。我热衷于尝试不同的手工香皂配方和造型，通过自己动手制作，让自己享受到了一种独特的乐趣。在制作过程中，我可以选择自己喜欢的配料和香精，将自己的想法和创意融入到香皂中，制作出一个个独一无二的作品。这种创作的过程不仅增添了生活的乐趣，还让我更加了解到不同植物的功效和香气特点。
第四段：手工香皂的环保与可持续发展（字数200）。
与市面上普通的香皂相比，手工香皂的制作过程更加环保和可持续。手工香皂是由天然原料制成的，不含有害的化学成分，使用后不会对水环境和自然生态造成污染。此外，手工香皂的外包装通常采用可生物降解的材料，不会给环境带来额外的负担。对于我来说，选择手工香皂是对环境保护的一种支持，也是对可持续发展的一种贡献。
第五段：总结手工香皂的好处和感受（字数200）。
通过多年的使用和制作手工香皂，我深深体会到它的好处和愉悦感。手工香皂的温和呵护和治疗效果让我爱不释手，制作手工香皂的乐趣与创意让我感受到了生活的美好，而它的环保和可持续性更使我对它倾心。在现代社会，我们对身体健康、生态环境和可持续发展的关注越来越多，手工香皂无疑是改善生活质量的一种好方法。我希望更多人能够尝试并喜欢上手工香皂，与我一起享受它给予我们的美丽和健康。
手工做香皂篇十二
今天我和妈妈玩起了肥皂泡的游戏。
当然，如果要玩肥皂泡的话，我们必须先要做出肥皂泡。妈妈问：”该怎么做呢？”我说：“就按照书上说的方法做吧。”我们找到了相应的材料，就开始动手做起来了。
需要的材料有剩下的肥皂、一个小木碗、一个小木勺，还有一个竹笔套管，这些东西就足够让我们做肥皂泡了。首先把肥皂放到小木碗里，用水浸泡，用小木勺和弄和弄，使肥皂完全溶解在水里，再拿出竹笔套管，轻轻地沾上一点肥皂水，放到嘴边轻轻地吹，就发现竹笔套管的另一侧会慢慢地长出一个泡泡。
五彩缤纷的泡泡使我们可以看到上面的倒影，非常漂亮，如果吹得好的话，还可以使泡泡转动起来，而且颜色也会一直变。如果用扇子轻轻地扇一扇，你会发现泡泡会从套管上落下来，然后从低而高飞向远方。如果扇得好的话，泡泡有时会变成像月亮一样弯弯的，有时又会像擀面杖一样长长的。
泡泡的样子晶莹透剔，我轻轻一碰它就悄然无声地破掉了，当它飞溅的水溅到眼睛里时，我们都情不自禁地揉出了眼泪，但是我们心却是非常欢乐的。
那一个个轻轻脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的。吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把他们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅……目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
泡泡很美，它从此留在了我的心里。
手工做香皂篇十三
1.学会用正方形，长方形的纸盒做成高楼并将其恰当地组合。
2．能够和同伴合作，共同商量制作小区，并进行装饰。
准备。
2．小区的图片。
过程。
1．这是什么地方？
2．有些什么？
二．了解材料，分别进行识别。
1．牙膏盒像什么？
2．xxx东西可以用xxx代替。
三．学习制作高楼。
1．可先将纸盒的两头拆开，在纸盒上剪出距离相等的“刻度”再将纸盒恢复成立体形。
2．将剪过的两个面的纸一格隔一格地推进去，就成大厦了。
四．讨论，制作小区。
1．我们的高楼都一样高吗？它们都是怎样排列的`？
2．我们住的地方是什么地方？有些什么呢？
3．今天我们来制作小区，请小朋友一起合作比一比，哪组的小区制作出来最美丽。
五．制作小区。
1．请小组讨论，如何制作小区，应该有些什么？
2．请幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后，再添加东西。
3．可以自由选择材料进行制作。
六．参观小区。
1．请每组派一名幼儿介绍自己的小区。
2．说说哪个小区好看，为什么？
手工做香皂篇十四
自从学了《肥皂泡》一文后，我就心神不宁，老想着吹肥皂泡，想看看我吹出来的泡泡是怎样的。
终于有一天，我做完作业后，向妈妈提出了去小区里吹泡泡。妈妈同意了，我的心如同一只被关了很久而被放出来的野兔，猛烈地蹦跳着。不行，不行，我对自己说，肥皂液还没有制作呢。
我拿了几片快用完的薄肥皂片，放入用了小半瓶的水里面。接下来唯一要做的是不停地搅拌和耐心的等待，等瓶里的肥皂溶化，和水混在一起，形成肥皂液。我又拿了一个瓶子，在厨房挤了一些洗洁精，和上些水，搅拌几下，把它们拌匀。
我一手拿起两个瓶子，一手拿起两根吸管，来到小区的池塘边。我拿起一根吸管，在肥皂瓶子里轻轻沾了一下，送到嘴边，轻柔地慢慢地吹了起来。随之，一个圆润光滑、晶莹剔透的肥皂泡从吸管里飞了出来，飘飘扬扬地飞来空中，在太阳下闪着光，五色的流光浮在泡膜上，一块粉，一块黄，一块绿，一块红几色杂在一起，犹如蝴蝶翅上的花纹，那颜色，那图案，美极了！
可好景不长，我才看了几秒，那泡儿就破了，只留下几滴肥皂液落在了池塘里。肥皂瓶子失败了，那就试试洗洁精瓶子吧。
我又拿起另一根吸管，伸到洗洁精瓶子里，沾了一下，伸出来，放在嘴边，吹了口气。“呼”有一个泡泡，忽忽悠悠地从管子里飞了出来。它是那么轻盈，缓缓地飞向天空。风儿一吹，把它吹偏了。我使劲儿盯着它看：它的膜上有一层颜色，红的，黄的，黑的都有。浮光乱转，似五彩的灯光，又似地上的生物，不断变换样子。那泡泡似乎不肯离开这个世上，仍在飘着，飞着，旋转着，舞蹈着，在空中停了几分钟才离去。
多么迷人的泡泡呀！我爱这些泡泡！
手工做香皂篇十五
活动目标。
1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。
2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。
3.让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶.培养幼儿的观察力,想象力.
重点难点。
1.培养幼儿的观察力,想象力及手、眼、脑的协调性。
2.培养幼儿对绘画的兴趣和审美能力。
3.让幼儿了解蝴蝶的.形状颜色特征。
活动准备。
蝴蝶图片、多媒体课件、蜡笔和图画纸。
活动过程。
一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题。
“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看……”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察。
二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。
“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。
三、教师示范。
“你们看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊？要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀？{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样，美丽的蝴蝶衣服就画好了。”
提出要求：
1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么呀。
2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。
四、结束作画。
请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流。
教学反思。
本课采用蝴蝶图片和影像通过多媒体播放，调动儿童的视觉和听觉，带儿童进入情景。在动手制作的环节中，综合运用多种材料和表现手法大胆创新进行再创作活动，从动手制作中了解形态对称的特点和色彩协调要素，激发学生感受和表现蝴蝶的兴趣。在评价的环节，采取“展览”的形式进行互评、师评等多元化评价，使不同能力的学生都有收获，在评价中得到提高。
手工做香皂篇十六
我玩的游戏很多，其中我十分喜欢肥皂。
我玩的肥皂泡都是自己做的。首先，找来一个小杯子，装一些清水，再往清水里放入一块小肥皂，用小木棍搅拌起来，让肥皂充分溶解，直到制成黏稠的肥皂水。
用吸管沾一点点肥皂水，轻轻一吹，一个圆溜溜、五颜六色的小泡泡就出来了。可它只出现了几秒钟——在风雨里停几秒钟，感受到了春天气息，它们似乎就满足地离开了。可它短暂的生命，却带给我无限的快乐!
我不停地吹，吹出了五彩斑斓的泡泡。看，泡泡好像是一个个很薄的气球，又像一个个小精灵。泡泡有时啪的一声破了。而有些泡泡却像一只只飞舞在春天里的彩色“蝴蝶^v^。
我有时慢慢地吹泡泡，越吹越大，轻轻一提，像篮球一样大的泡泡在天空中飞舞，在灯光下闪着五颜六色的浮光，好看极了!用手轻轻一碰，它就破了。
只要我轻轻的、慢慢地吹，就又能吹出一个个大大的泡泡。
我看着在空中飘飞的美丽泡泡，内心感到无比轻松和快乐!
手工做香皂篇十七
活动目标：
1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作，运用废旧材料进行装饰制作服装。
2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受，提高幼儿的审美能力。
活动准备:。
1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。
2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。
3、用各种废旧材料制成的服装成品。
4、适合时装表演的明快音乐、课件。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
通过明快、富有激情的`时装表演引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天幼儿园里要举行时装表演大赛，我们一起去看看！（听音乐进活动室）比赛已经开始了，小朋友快过来看呀！看一看他们穿的衣服漂亮吗？（观看课件）。
二、基本部分。
1、引导幼儿观察，讨论制作方法.
师：比赛结束了，小选手表演得怎么样？你们仔细观察过他们穿的衣服吗？有什么特点？（幼儿自由发言）。
2、观察范例，激发制作兴趣。（把制作好的服装挂起来，推进来）。
师：看，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧？（幼儿亲身体验摸一摸、看一看）小演员们的这些演出服是不是很特别呀！（是）今天这些小演员们也邀请我们去参加演出！但要穿上自己设计的服装去，小朋友们愿意接受小演员的邀请吗？愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。
3、幼儿设计创作各式各样的服装，教师巡回指导，
师：好了，下面的桌子上有许多费旧的材料：报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料，我相信经过小朋友灵巧的小手的创作，就会变成一身身漂亮的服装，小朋友赶紧找个地方设计吧！（发挥想象，自由创作，在做服装的时候提醒幼儿要注意安全，注意把不用的费旧材料仍纸篓子里，培养幼儿良好的环保意识）。
（1）组织幼儿穿上自己设计的服装，体验设计的成功喜悦。
师：制作好服装的小朋友可以穿上试一试，相互帮助穿上服装整理一下。培养合作意识。
三、作品展评，注意环保。
师：小朋友设计的服装真漂亮，我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗？让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。
手工做香皂篇十八
制作小肥皂的方，是我从cctv——2的《为你服务》之《生活智多星》法里看到的。我想亲自动手做小肥皂，一定很有意思，我决心试一试。
首先要收信一些小肥皂块儿。由于从来没有问过大人小肥皂放在哪儿，因此我翻了好多地方才把它们找到。我看到这些肥皂后才知道，原来肥皂有这么多种颜色：红的、蓝的、黄的、白的、绿的……我选择了最鲜艳的颜色：红色。我想：用这种颜色做出的肥皂一定很喜庆，让人更喜欢。
佛听见他在说：“你好啊，李昊”，我非常高兴，这是我自己亲手做的小肥皂啊！
选好了一些小肥皂块儿，要把它化开，电视里说用微波炉高火45秒就可以，我按照这些要求按下了“开始”键。
“叮叮”微波炉停了，我找开微波炉一看，肥皂“安然无恙”，这可把我急坏了，无耐之下我往肥皂里加了水，再一次加热。然而我万万没有想到肥皂遇见水就会起泡沫的，结果微波炉里堆满了香香的、大大小小的泡泡儿，可是肥皂块儿却还是硬硬的。既然微波炉不行，我就改用蒸锅蒸。把盛着肥皂块儿的碗放进蒸锅里，点燃天然气，蒸了半个多小时肥皂才变成了膏状。
听姥爷说用这种方法很难把肥皂化成水状，于是我就从锅里拿了肥皂开始往小鸡、小羊……的模子里倒化好的肥皂。我把装满肥皂的模子放在窗台上晾开，我等啊等，过了十几分钟肥皂终于变硬了，我把他们从模子里取出来，个个神采奕奕，可爱极了！我仿佛听见他在说：“你好啊，李昊”，我非常高兴，这是我自己亲手做的小肥皂啊！
手工做香皂篇十九
说干就干！我先找了一个塑料小碗，在里边盛了半碗水，又在水里挤了一坨洗洁精，用小勺子搅拌均匀，半碗半透明的肥皂水就做好啦！
我找了一根干净的吸管，将一头插进肥皂水中，又小心翼翼地取出来，在吸管的这一头形成一层透明的肥皂膜，对着吸管另一头轻轻地吹着气——一个小球慢慢地鼓出来，越来越大，透明的球面上泛起了五彩缤纷的颜色，正在快速地旋转着，整个小球微微地颤抖着，好像在说：“怎么这么冷啊？我要开暖气！”
当泡泡有拳头那么大时，它忽然“嗖”地飞了出去，身后还跟着三个玲珑的小球呢！这应该是它的孩子吧！
大球慢悠悠地向下飘着，可它好像一点儿也不急着落地，“噗”的一声触到了地面，一下子竟然又弹了起来！一下又一下，当它第三次弹起来时，才在我的脚边爆炸。看过泡泡们一次又一次的“表演”，我渐渐摸懂了这个现象的原理：要让肥皂泡弹起来，泡泡不能太大，也不能太小，而且，地面要干燥光滑，最好是在木質地板上，不然它会“啪”地消失！随后，我又吹了好几个“跳高健将”，它们有的跳了四个，有的跳了五个，还有的甚至跳了八九个，真是出乎我的意料！
