"总结是对经验和教训的总结和归纳，是我们成长的一个重要途径。"在写总结时，我们可以采用归纳法、演绎法等写作方法，使文章更具逻辑性。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启示和参考。

做账的收获与体会篇一

会计作为一门重要的职业，在商业领域扮演着不可或缺的角色。作为一名会计，在日常的工作中，做账是非常重要的一个环节。通过长期的实践，我深切体会到了会计做账所带来的种种收获和心得体会。下面我将就此展开论述。

第二段：精确性和准确性

会计做账首先要注重精确性和准确性。在进行账务记录时，需要严格按照核实的数据进行录入，确保每项业务都能得到精确的体现。通过这样的方式，我逐渐培养了细致入微的观察力和敏锐的分析能力。同时，这也使我对数字的理解更加深入，在数据处理方面更加熟练。

第三段：整体性和逻辑性

会计做账除了注重精确性和准确性外，还需要关注整体性和逻辑性。由于一个企业的账目繁多且杂乱，需要将这些账目进行合理分类和归纳，以便确保财务信息的准确性和连贯性。通过整体性和逻辑性的思考，我学会了将繁杂的账目信息整合起来，形成清晰的财务报表，使各种财务数据能够合理对应。

第四段：时间管理和效率

会计做账涉及到大量的账目记录和数据处理，因此时间管理和效率成为必备的技能。在繁重的工作任务下，我意识到合理安排时间和高效处理任务的重要性。通过合理规划工作流程和运用科技手段提高工作效率，我成功地提高了我在会计做账方面的时间管理和自我控制的能力。

第五段：责任心和沟通能力

会计作为一项职业，要承担起推进企业财务管理的责任。在做账的过程中，需要保持高度的责任心和良好的沟通能力。与同事和上级之间的沟通合作，能够使财务信息更好地传递和共享。而对账目的认真负责、及时回答他人的问题和沟通等方面的能力，不仅加强了我和其他人员的合作关系，也提升了我的职业形象。

总结：

通过这些年的会计做账工作，我深切感受到了精确性和准确性、整体性和逻辑性、时间管理和效率、责任心和沟通能力对于会计做账的重要性。这些心得体会不仅提升了我的专业能力，也增强了我在工作中的亲和力和人际关系的处理能力。未来，我会继续努力深入学习和实践，不断提升自己在会计做账方面的技能，为企业的发展和财务管理做出更大的贡献。

做账的收获与体会篇二

做账课是财会类专业的一门重要课程，旨在培养学生的会计基本技能和财务管理能力。在这门课程中，我积累了很多宝贵的经验和知识。下面我将从做账课的重要性、学习方法、实践重要性、困难与挑战以及收获与感悟五个方面，分享我对做账课的心得体会。

首先，做账课的重要性不言而喻。会计是企业的经济核算和财务管理的基础，做账则是会计的核心内容。只有通过深入学习和实践，我们才能掌握会计的基本原理和具体操作，并能准确记录和分析企业的经济活动。在未来的工作中，我们将面对各种各样的会计问题和挑战，只有通过做账课的学习和实践，才能具备解决这些问题的能力，为企业提供准确的财务报表和分析。

其次，学习做账的方法至关重要。在做账课中，老师向我们介绍了各种会计账簿的基本结构和编制方法，我发现灵活运用不同的学习方法对于做账课的学习效果至关重要。首先，我们可以通过阅读教材和相关资料来理解会计原理和规则；其次，我们可以参加课堂讲解和案例分析来加深对概念和应用的理解；最后，我们可以通过模拟实践和实际操作来巩固和应用所学知识。这些方法相互结合，相互补充，可以提高我们对做账知识的理解和掌握程度。

第三，做账课的实践重要性不可忽视。纸上谈兵终究无益，只有亲身实践和操作，我们才能真正掌握和理解做账的技巧和原理。在做账实践中，我经常会遇到一些困难和挑战，比如账目错位、数据录入错误等，但正是通过实践和不断尝试，我才能找到解决问题的方法。通过实践，我不仅培养了耐心和细致的态度，也增强了我的分析和解决问题的能力。

然而，做账课也存在一些困难和挑战。首先，做账需要精确和细致的操作，一旦出现错误，很难及时发现和纠正，可能会导致财务数据的错误和不准确。其次，随着企业规模和复杂程度的增加，做账工作也会变得更加浩繁和繁琐，需要高度的专业知识和应变能力。最后，做账课的学习进程也需要较长的时间和积累，需要我们耐心和毅力。

最后，通过做账课的学习和实践，我收获了很多。首先，我掌握了一些基本的会计技能和知识，可以准确记录和分析企业的经济活动；其次，我培养了耐心、细致和严谨的工作态度，在未来的工作中，我相信这些优秀的品质会帮助我更好地完成任务；最后，我深刻理解了做账工作的重要性和挑战性，明白了只有通过不断学习和实践，我们才能成为优秀的会计人员，并为企业提供准确的财务报表和分析。

总之，做账课是财会类专业不可或缺的一门重要课程。通过学习和实践，我们不仅掌握了会计基本技能和财务管理能力，还培养了耐心、细致和严谨的工作态度。对于我个人而言，这门课程是我大学学习中很重要的一部分，我相信通过不断学习和实践，我会成为一名出色的会计人员，并为企业的发展做出积极的贡献。

做账的收获与体会篇三

第一段：引言（120字）

会计做账是一个重要而细致的工作，这个过程需要耐心、细心和准确性。在过去的几年中，我一直在从事会计工作，积累了一些关于会计做账的心得和体会。在这篇文章中，我将与大家分享一些我对会计做账的经验和收获，希望能对其他从事会计工作的人有所帮助。

第二段：正确的凭证记录（240字）

准确的凭证记录是会计做账的基础，也是保证账目准确性的重要环节。在我从事的过程中，我学到了将账目细分为不同的科目，并确保所有的交易都能准确地对应到相应的科目。此外，我还学会了正确处理复杂的交易，例如调整和折旧，这些步骤对于准确记录凭证是至关重要的。通过正确的凭证记录，我不仅能够减少错误，还能够提高会计工作的效率。

第三段：仔细检查和调整账目（240字）

一旦凭证记录完成，接下来就是仔细检查和调整账目。在我的经验中，我发现仔细检查凭证和账目是关键。我会仔细检查每个凭证的记录，确保金额和科目的正确性。如果发现错误，我会及时进行调整，以确保账目的准确性。此外，我还会对账目进行定期的调整，以符合会计原则和法规。这些仔细检查和调整的步骤使得账目更加可靠，为企业的决策提供了有价值的信息。

第四段：合理化账目结构（240字）

除了凭证记录和仔细检查外，我还发现合理化账目结构对于会计做账非常重要。在我从事的过程中，我一直尝试着优化账目结构，使其更加简洁和明确。我学会了将账目按照逻辑进行分类，确保每个科目都有明确的定义和界限。这样做的好处是能够提高账目的可读性和理解性，使得会计工作更加高效。通过合理化账目结构，我能够更好地支持企业的管理决策，为其提供准确的财务数据。

第五段：总结与展望（360字）

通过长时间的从业经验，我对会计做账的重要性有了深刻的认识，并积累了一些宝贵的心得。正确的凭证记录、仔细检查和调整账目以及合理化账目结构这三个方面对于会计做账的质量和效率具有重要影响。同时，我也认识到会计做账是一个细致和复杂的工作，需要持续的学习和提高。未来，我将继续学习新的会计知识和技能，努力提升自己的会计专业素养。通过不断改进和学习，我相信我会在会计做账方面取得更好的成绩，为企业的发展做出更大的贡献。

总结（120字）

会计做账是一项需要耐心、细心和准确性的工作。通过正确的凭证记录、仔细检查和调整账目以及合理化账目结构，我学会了提高会计工作的质量和效率。未来，我将继续学习和提高自己的会计专业素养，为企业的发展做出更大的贡献。

做账的收获与体会篇四

做账课是财务管理专业的一门基础课程，通过学习做账课可以帮助学生掌握基本的记账技巧，理解财务报表的编制和分析方法，为将来从事会计、税务等相关工作打下坚实的基础。在我学习做账课期间，我积极参与课堂讨论，认真完成作业，进行实践操作，并取得了一定的成绩。下面我将分享我在学习做账课时的心得体会。

第二段：理论与实践的结合

做账课的教学内容主要包括会计基础知识的讲解和财务报表的编制。理论的学习对于掌握基本的记账原理和会计准则非常重要，但单纯的理论学习往往让人感觉枯燥乏味。因此，在课程安排上，老师给予了我们大量的机会进行实践操作。通过实践，我们可以将理论知识运用到实际中去，真正掌握记账的技巧和方法。我还记得，当我第一次自己编制财务报表时，虽然在操作过程中犯了不少错误，但通过老师的指导和同学们的帮助，我逐渐掌握了编制财务报表的技巧，并对记账工作有了更深刻的认识。

第三段：培养细致观察力和耐心

做账是一项需要高度细致观察力和耐心的工作。在实践操作中，我发现一些微小的差错往往会导致整个账目的错误，因此在做账的过程中，需要格外谨慎和耐心。刚开始时，我常常会因为疏忽或者急躁而犯错误，但随着时间的推移，我逐渐培养起了细致观察和耐心的习惯。现在，在我做账的过程中，每一步操作都会经过反复确认，确保没有遗漏和错误。这种细心和耐心在实际工作中也是非常重要的，因为一次马虎的记账可能对企业的财务状况造成严重影响。

第四段：团队合作的重要性

做账课的实践操作往往是以小组为单位进行的，这要求我们能够与同学们进行有效地合作。在小组合作中，我学到了很多。首先，不同的人具有不同的思维方式和习惯，在编制财务报表时，我们需要尊重和倾听他人的意见，沟通和协商，找到一个共同的解决方法。其次，每个人的贡献都非常重要。只有每个人都充分发挥自己的特长，才能使整个团队发挥最大的效能。最后，团队合作能够培养我们的团队意识和沟通能力，这对于未来的工作和生活都是非常重要的。

第五段：结语

通过学习做账课，我不仅掌握了基本的记账技巧和财务报表的编制方法，还培养了细致观察力、耐心和团队合作能力。这些能力不仅对于会计人员来说至关重要，而且在任何行业和岗位中也具有重要意义。做账课的学习帮助我更加深入地了解了财务管理的重要性，为将来从事相关工作打下了坚实的基础。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己的能力，为实现自己的职业目标做出更大的贡献。

做账的收获与体会篇五

在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。

回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自我在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有教师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教教师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科护理工作和环境。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心境是紧张而又期待的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的三楼，进入科室，使我深深得感受到自我的茫然与无知，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，教师还异常强调了要人文关怀，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且进取配合你的工作，也能够使护患关系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比较多的，目的只要是关节制动，缓解疼痛，纠正嵌插骨骨折或者其它比较稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12小时，术后去枕平卧，遵医嘱给予心电监护吸氧及药物治疗。

还有烧伤病人，病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生根据患者的烧伤面积也分为了三个期：轻度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），烧伤病人饮食，需要吃些高蛋白高热量高维生素的饮食，蔬菜水果、鱼汤，瘦肉、米饭等食物。

在骨科实习的时间已经结束，在实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的本事，不断培养自我全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。以前在学校所学都是理论上的，此刻接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自我平时在工作中的经验积累，所以仅有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。配得上洁白的白大衣！

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做账的收获与体会篇六

实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。

第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。

第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

回顾实习生活，感触是很深，收获是丰硕的。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习心得体会和收获四

大学生外出实习，已经是相当正常的事情。因为实习是每个学生踏入社会的桥梁，它是每个大学生踏入社会的一个中转站。有学校安排，有自己申请，但是目的都是让自己学到更多的知识，拥有更多的工作经验，不指望在以后的工作会一帆风顺，但是实习后再参加工作，会有良好的基础，在工作中不会像个无头苍蝇一样到处乱撞。

在学校的安排下，我和同学在老师的带领下到xxxx车间进行实习，工作实践，培养我们的动手能力。在老师的带领下，我们来到工厂，首先讲的是车间的规章制度，然后说一些注意事项，在老师的带领下，我们先看着那些前辈操作，在一旁学习，听他们讲工作流程。然后在他们的指导下开始动手操作，刚开始我们很不熟练，但是慢慢的我们开始单独工作，虽然有的时候速度跟不上，但是进步还是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。这个社会是现实的，不管是什么都会从利益出发，人的贪婪永远是改变不了的。就算我们出来实习，也是有所图，不然什么收获都没有，做什么都没有了意义，现在就来谈谈我这次实习心得体会及收获。

在这次的实习中，我们明白了这个社会不断在进步，如果我们停滞不前，迟早会被这个社会所淘汰，只有不断学习新的知识，不断的用知识来武装自己的大脑，才会更好的工作。在工作中，要虚心好学，做事勤快，严格遵守公司企业的规章制度。在工作时要认真，如果出了什么差错后悔都晚了。

而我在实习的过程中，收获也是相当的多。在实习中我们将课堂上学到的理论知识运用到工作实践去，在这个磨合的过程中，我们更加了解社会工作，对自己所学专业也更加的了解，从中我们还掌握了一定的工作经验。在实习中，我们明白了自己的不足，然后我们会弥补我们的不足，让我们自己做到最好。在实习中，收获最大的应该就是工作经验，这些只有在动手实践中慢慢的积累，在课堂上是学不到的，我也知道了工作经验和理论知识都是一样的重要，缺一不可，所以在以后我会不断努力。

谢谢学校安排的这次实习，让我成熟了很大，实习结束后，我发现我的心理年龄长大了很多，做事做人也会更加为重了。在实习中少不了老师同学还有前辈的支持鼓励，谢谢你们。

实习心得体会和收获五

毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。

作为学生的我，开始了我的第一份煤矿实习工作，如今，半年的实习生活已经结束了，回顾实习生活，感触很深，收获颇多。

第一天去上班的时候，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班，可以在其他人到来之前，把每个办公桌收拾整齐，这样办公室的人一到来就可以立刻投入工作。其实，我一直认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实习经历正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟悉，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，慢慢地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在平时，我仔细地观察办公室人员的办公方式，希望能够精益求精，更好地完成。

在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练习打打字，因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉，尤其是没有其他工作人员帮忙的情况下，我能够完成接待任务。

刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。

要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。

做账的收获与体会篇七

作为一个会计专业的学生，学习做账是必不可少的一项基础技能。在学习的过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会。下面我将从规范操作、细致入微、分析判断、重视细节和持之以恒五个方面，分享自己的心得体会。

首先，规范操作是学做账的基础。在做账过程中，准确、清晰的记录是非常重要的。在记录凭证、填写账簿时，我始终坚持规范操作，遵循会计准则和规范进行操作。只有这样，才能确保账务的准确性和合理性。

其次，细致入微是做好账务的关键。在整理和记录账务数据时，我经常发现一些细节问题。有时候，只是一个数字的正确与否，就会对整个账簿的准确性产生重大影响。因此，我在做账的时候，常常反复核对和确认每一项数据，以确保账簿的正确性和准确性。

第三，分析判断能力是学做账的重要素质。在处理账务数据时，我会思考每一笔交易背后的经济实质，并进行分析和判断。这样能够更好地理解和把握财务状况，为企业的经营决策提供有力的支持。

第四，重视细节是做账工作中的重要要求。在做账的过程中，我会特别注重细节。例如，注意分类编码的一致性，确保凭证的齐全和完整性，及时补充遗漏的记录等。只有做到细节的完善，才能确保账簿的真实可靠。

最后，坚持持之以恒是学做账的关键。做账是一项需要持续改进和提升的技能。只有坚持不懈地学习和实践，才能不断提高自己的做账能力。在学习过程中，我会经常查阅相关资料，了解最新的会计政策和法规，同时也会与同学、老师交流心得和经验，以互相促进提高。

总而言之，学做账是一项重要的技能，对于会计专业的学生来说至关重要。通过规范操作、细致入微、分析判断、重视细节和持之以恒，我相信我能在学做账的道路上不断进步，并为将来的职业发展打下坚实的基础。尽管学习做账有时候会有些困难和复杂，但只要保持热情和坚持不懈的努力，相信我一定能够掌握这一技能，成为一名优秀的会计人员。

做账的收获与体会篇八

近年来，随着市场竞争的日益激烈，企业对于财务管理的要求也越来越高。作为企业的财务基础，账套的准确与规范已经成为各种企业的迫切需求。在我任职的财务部门，我有幸参与并负责了账套的建立和更新工作，并从中不断积累了一些心得和体会。

首先，账套的建立需要注重文件的规范与准确性。一个好的账套系统，首要的是建立起一套完整的、易懂的文件辅助体系，以便日后查询和查证。在建立账套的过程中，我们将每个账户的明细进行明确的分类，分门别类地保存在不同的文件夹中，以免混淆和丢失。同时，账套的命名也需要规范，清晰地标明账套的内容和所属期限，以便查找和审查。在实际操作中，我们还会利用电子文档管理系统对文件进行统一的管理，保证文件的易查性和完整性。

其次，账套的建立需要关注数据的准确性和及时性。一个好的账套系统不仅仅要求文件的规范，更需要数据的准确与及时。在建立账套的过程中，我们始终坚持“信源一致、数据准确”的原则，严格按照财务政策和规定采集、录入和审核数据。我们会每月核对银行对账单、销售发票和进项发票，确保所有数据的真实性和准确性。在日常工作中，我们团队成员之间还会相互审核，避免遗漏和错误。同时，我们鼓励所有部门及时提供需要的数据，确保账套及时更新和反应企业真实的财务情况。

第三，账套的建立需要保护好企业的财务机密。账套中记录着企业的财务收支情况、资产状况和税务相关信息，这些都属于企业的财务机密。在建立账套的过程中，我们要时刻牢记保密的重要性，严格遵守公司的保密制度，并加强账套文件的保密措施。我们会限制账套的访问权限，仅让有关人员能够查看和处理相关文件，防止信息泄露。同时，我们会定期备份账套资料，以防文件丢失或意外情况发生。账套的安全可靠性是企业发展的重要保障，我们需要时刻保持警惕。

第四，账套的建立需要关注财务报表的编制与分析。一个好的账套系统不仅仅是一系列的数据积累，更应该是一个能够提供实时财务数据的信息平台。在建立账套的过程中，我们会关注财务报表的编制与分析。我们利用财务软件进行数据处理和报表生成，确保报表的准确与及时。同时，我们也会进行财务数据的分析和解读，以提供给企业决策者参考。财务报表的编制是企业财务管理工作的重要环节，我们会不断优化和改进，以提高财务报表的质量和实用性。

最后，账套的建立需要不断学习与创新。财务管理工作是一个综合性的工作，经济环境的变化和政策的调整会对账套的建立和管理带来新的挑战。在账套建立的过程中，我们要保持学习的态度，及时关注财务管理的新发展，不断提高自身的综合素质和专业能力。同时，在实际工作中，我们也要勇于创新，结合企业的实际情况，寻找更加高效和精确的账套管理方法，以满足企业不断发展的需求。

总之，账套的建立是企业财务管理中的重要环节。准确、规范的账套系统能够为企业提供及时、准确的财务信息，为企业决策提供参考依据。在账套建立的过程中，我们应注重文件的规范与准确性，关注数据的准确与及时性，注重保护企业的财务机密，同时关注财务报表的编制与分析，并不断学习与创新。只有建立起完善的账套系统，才能为企业的可持续发展提供重要的支持和保障。

做账的收获与体会篇九

做账套是会计工作中至关重要的环节，它涉及到企业财务数据的全面、准确记录和汇总。对于一名会计人员来说，掌握做账套的技巧和经验是非常重要的。我从事会计工作多年，通过不断摸索和学习，积累了一些做账套的心得体会，接下来我将分享给大家。

段落二：精心规划

在开始做账套之前，需要事先进行精心的规划。首先，要明确账套的时间范围，通常是以月为单位，确保每个月都有明确的结算区间。其次，要根据企业的实际情况和会计准则，制定科目分类和账务处理规则。最后，要确保账套的规范性和一致性，遵循会计原则和制度，确保财务数据的准确性和完整性。

段落三：细致记录

在做账套的过程中，细致的记录是至关重要的。记录财务数据的时候，要注意准确、完整和规范。首先，要确保账务凭证的准确性，核对各项数据、金额和账户的一致性。其次，要确保记录的完整性，包括收入、支出、资产、负债等各个方面的数据都要有所记录。最后，要遵循规范，按照会计科目的分类和计算方法进行记录，确保财务数据的一致性和可比性。

段落四：合理归集

做账套的过程中，合理归集财务数据是非常重要的。首先，要将账务凭证按照会计科目进行分类归集，将相同性质的交易和业务进行汇总。其次，要将不同账户的数据进行分析和整合，形成可供报表编制和分析的数据。最后，要将财务数据与企业经营活动和决策相结合，为企业提供有价值的财务信息和报表。

段落五：反思总结

做账套是一个动态的过程，需要不断进行反思和总结。在完成账套之后，要进行财务分析和审查，检查账套的准确性和合理性。同时，要总结经验和不足，及时修改和完善账套的制度和规范。只有不断优化做账套的流程和方法，才能提高财务数据的准确性和可靠性。

总结：

做账套是会计工作中不可或缺的一环，它对企业的财务管理和决策起到重要的作用。通过精心规划、细致记录、合理归集和反思总结，可以提高做账套的效率和准确性。希望以上的心得体会能对大家在实际工作中提供一些借鉴和参考，使会计工作更加规范、准确和有效。

做账的收获与体会篇十

学习了泰安市师德标兵事迹报告会教师的先进事迹，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

做账的收获与体会篇十一

紧张而又忙碌的十天实训时间转眼就过去了，同学们从中学到了不少东西。我觉得在实训中，首先要了解综合实训中企业的重要信息和基本情况，弄清楚企业的类型和经营范围、会计政策和会计核算方法。其次，对会计做账的基本程序要清楚。开始做什么，接着做什么，最后做什么。如果不了解的话就很难下手，不知道怎样开始。通过这次手工做账，我大概知道了会计做账的基本程序：第一，建立帐套资料，包括总账、现金日记账、银行存款日记账、各类明细账，填写期初余额。第二，填制和审核原始凭证，再根据审核无误的原始凭证填制记账凭证;编制科目汇总表;根据科目汇总表登记总账;根据记账凭证填各类明细账，现金日记账，银行存款日记账;最后结账，编制资产负债表、利润表。最后，装订凭证和各类账本。

实训结束之后，看到装订成册的记账凭证、总账、明细账，很有成就感。但在实际操作过程中发现了许多不足：

因为要日清月结，每一步都必须特别仔细认真，出一点错误就可能导致最终结果不对。

二是在实训过程中，每笔经济业务的分录都有参考答案，但在实际工作过程中需要自己编制，所以在今后要加强练习。

三是必须加强自己的专业理论知识，只有这样，才可能达到账过程中，我遇到了许多的困难。但是，我并没有因此气馁，在自己不断的摸索以及老师同学的帮助下，我完成了这套账目，心里感到了满足。下面就来谈谈我对会计实务这门课程的心得体会在做账过程中，我觉得最重要的是：要有耐心和细心。做账是一个复杂的过程。

在这次模拟做账中，我要根据审核无误的原始凭证登记记账凭证、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记并日清月结、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志、最后，根据登记好的明细账登记总分类账以及对账。在这期间难免会发生错误与漏记等，但我并没有因此敷衍应付。经过我一次次耐心、细心的核对，纠正错误，现在，我对于我所做的账目感到满意。虽然，可能还存在一些不足之处，但是我相信在经过以后更多的实践经历之后，我可以成为一名优秀的会计人员。

在这次模拟做账中，我发现理论跟实际存在很大的距离。在上会计实务课程之前，我们都是学习专业的理论知识。在一开始做账时，我满怀好奇、欣喜之心，但是在一次次面对错误之后，我彻底发现我的理论知识太过僵硬，不能灵活运用。做账期间，有时看到原始凭证时会感到无从下手;有时对某些科目会不懂如何划分;也不能凄楚、灵活的运用各项税率等。不过，成功是从一次次的失败中建立起来的.。经过这些错误后，让我对这些知识有了更深入的了解。在以后的工作中，当遇到类似的问题时，我可以成功的完成。

在这次的做账过程中，感谢高老师和我的同学们给予了我很多帮助。在今后的工作学习中，我定会更加努力地学习专业知识，耐心、细心的做好每一笔帐。不辜负学校及老师辛苦的培养。谢谢!

做账的收获与体会篇十二

20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才实验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参加了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深入的认识，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：

一、师德师风、耳目一新干净整洁的校容，文明礼仪的学生，忙碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才实验中学所看到的的第一幕。“校园的一切都是为了促进人的发展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信心。

二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。整个活动过程中学生能在导学案自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使学生能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。

三、课堂展示、挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，在听得一节《工业》的地理课，学生自己自创小品，自编自导，展示大胆自信，思维灵活，一节课下来让我惊讶，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的学生潜能是如此巨大！我的学生呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，及时鼓励和表扬，整节课课堂气氛活跃，学生参与积极性相当高。

今天的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：

一、明确目标、坚定不移课改，是一场自上而下的“战争，同时也是一场“自下而上的“进攻”，这必将是一场耗时耗力的“持久战”，只有在校领导的大力支持下，坚定的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以展开，帮助其他教师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，学生也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最后转化为“无形”的发展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来仔细研究如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的展开。

二、教师主导、毋庸置疑在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，将“知识板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

三、学生主体、课堂主人育才实验学校的“学生只有差异，没有差生”的理念，深入到学校的每一老师，每一位学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。学生的一句话让我们研修的每一位老师震撼，“课堂是我们自己的！”在过去的教学中，我们总是限制这，限制那，很多课堂都是我们老师说了算，想想，我们给过学生机会吗？就如蔡伟校长说的一样，我们老师到底是要做大禹那样的“黄牛型”，秦始皇那样的“权威型”，李世民的“民主型”还是学会做一个会偷懒的“领导型”呢？这值得我们深深的反思！结合江东中学的实际，学生普遍较羞涩，不自信，那就让学生大胆的说，就算说错也没关系，并及时给予鼓励，同时学会让学生自主学习，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高，让学生真正成为课堂的主人。任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

做账的收获与体会篇十三

第一段：引言与背景介绍（200字）

做账套是企业财务管理中非常重要的一环。随着科技的发展，电子化会计软件的普及和使用，做账套工作变得更加便捷高效。作为一名财务人员，在多年的从业经历中，我深深体会到做账套的重要性和技巧。本文将从理论和实践两方面，总结我在做账套过程中的心得体会。

第二段：理论指导与方法论（300字）

做账套的第一步是理论指导和方法论的学习，建立起正确的会计思维和操作习惯。首先，要熟悉并掌握财务会计的基本知识，理解会计准则和规范，明确各类账簿的作用和内容。其次，要了解企业的具体业务模式和财务结构，以便针对性地制定账套方案。最后，要善于运用财务软件和工具，合理利用数据资源，提高工作效率和准确性。

第三段：预防和纠错的重要性（300字）

预防和纠错是做账套工作中的两个关键点。预防是指在账套建立和日常操作过程中，通过严格的操作流程和规范，及时发现和纠正错误，减少后期调整的难度和工作量。例如，确保凭证的准确性和完整性，及时核对和交换财务数据，制定有效的内部控制制度等。纠错则是对已经发生的错误和偏差进行及时纠正和调整，以确保账套的准确性和可靠性。预防和纠错相辅相成，都是保证账套质量的关键环节。

第四段：技巧和经验分享（300字）

在做账套的实践中，我积累了一些技巧和经验，分享给大家。首先，要注重细节和准确性，对每一笔账务的录入和核对都要做到精益求精。其次，在处理困难和复杂的情况时，要善于主动沟通和寻求帮助，与其他部门和同事密切合作，确保账套的准确性和完整性。此外，要持续学习和更新自己的财务知识，关注行业动态和政策法规的变化，及时调整做账套的方法和流程。

第五段：总结与展望（200字）

做账套作为企业财务管理中的重要环节，需要我们始终保持严谨和专注的态度，勇于面对问题和挑战，不断提高自己的能力和素质。在未来，随着科技的进一步发展，做账套工作也将越来越便捷高效。同时，我们还需要跟上时代的步伐，不断学习和适应新的工具和技术。我相信，只要我们坚持不懈，做好账套工作，就能为企业的财务决策和经营管理提供有力的支持和保障。

以上是关于“做账套心得体会”的一篇连贯的五段式文章，希望能对读者了解和掌握做账套工作提供一些参考。做账套需要不断实践和经验的积累，希望本文的分享能够对广大财务从业人员有所帮助。

做账的收获与体会篇十四

以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。导学案尤如一盏前照灯，引导学生自己看清前方的路。

学生要自主参与教学。在这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。能在自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。

课堂展示挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体。在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，原来我们的学生潜能是如此巨大，是我们小看了自己的学生，限制了学生的发展。作为教师我们也应该放权，让学生参与教学。

今天的观摩受益匪浅。在以后的教学中，我将不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。