最优停学不停课的心得体会(汇总20篇)
7.心得体会是将我们的思想和感悟写下来的过程,是一种对自己生活和工作状态的自我审视与检视。写心得体会要注重实事求是,客观公正,避免夸大和虚假。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够对大家写作心得有所启发。
停学不停课的心得体会篇一
我们因为一场肆虐全国的新型冠状病毒,而从在学校上课改为了上网课,网课自然不及在学校上课的好。我们从早晨6点起变为8点起,从全神贯注的听课改为了随心所欲,效率更是远远不及在学校时了。然而当老师向同学们提出连麦申请时,连麦框则空无一人,但当我们连上麦时又感觉尴尬不已。在学校时,就完全不一样了,因为大家都见惯了,回答问题自然也就不拘束了。还有,重点是视力问题,在学校时电子产品一概不碰,而上了网课,虽说有定时的眼保健操,但还是抵不过一天几乎全在屏幕前,这对大家的视力是极大的伤害。
总而言之,在家上网课不如在学校上课,既保证了效率,又保护了视力,还可免除尴尬和紧张的心理。
停学不停课的心得体会篇二
20__年初,一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉,到全国,宅家与口罩成为了热门词。同时,这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐,让人忧心忡忡却又无可奈何,只能宅在家中,让人感到无聊。开学,都成为了一种期盼,一种渴望。
网课到底是怎样的呢?我不知道,或许就是某网站上的某视频吧。其他的,也只能等待开课之后了。
转眼间,就到了开课的日子,之前的猜想,就要揭开答案了。第一节课是语文课,老师从网上为我们找了一个视频,让我们观看并做好笔记。起初,看着视频里的陌生老师,还带着疑惑与好奇,跟着老师的进度听着课。可是不久,心中的好奇消散了之后,渐渐开始感到无聊,不愿再接着听了——没有互动,没有平时上课时的玩笑,没有乐趣,没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来,只是接着听下去。
熬过第一节课之后,我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了,该上课了,我看了一下时间。点开上课的软件:“正在直播?”点进去后,第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利,时不时地,老师还会给我们开玩笑,活跃气氛,同时,该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式,希望每节课老师都能这样给我们上课。
到现在,网课已经进行了一周半了,老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句,或是弹琴奏乐,再或是与我们一同畅聊几句,老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐,也不失严谨。
我喜欢这种课堂,也喜欢它的及时到来,既给足了假期休息的时间,又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边,与阳光同起,与月亮同睡,一日三餐,一顿不少。有休息,也有学习。
不过,这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱,没了学校严格的看管,给了不少同学可乘之机,走神,旷课,自认为老师管不到,自己也不去约束,便放任自己。对于这样,我们也只能靠加强自己的自律能力,把这次的网课作为锻炼,以提高自己的自我约束,这样也能对日后的学习生活有所帮助。
我希望,之后的课程能够使网课与实课相结合,让我们有更好的上课效果,让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久,希望之后网课效果会越来越好。
停学不停课的心得体会篇三
近年来,面对突如其来的各种灾害和突发状况,学校教育部门纷纷采取停课不停学的方式,通过线上教学和远程学习来确保学生正常学习。这种方式在短时间内得到了广泛推广,并取得了一定的效果。在这个特殊时期,我也深切体会到了停课不停学所带来的好处和不足。总的来说,停课不停学提醒了我学习的重要性,加强了自主学习能力,同时也让我认识到线上教学的局限性和需要改进的地方。
首先,停课不停学让我明白到学习对于一个人来说是多么重要。在平时的学习中,我或多或少地会有一些拖延和刷时间的行为。但是在线上学习的时候,我不得不像在学校一样按时完成作业、参加线上讨论和学习课程。面对测试和考试的压力,我不得不提前预习和复习,以及及时解决学习中的疑问。通过这次停课不停学的经历,我深刻认识到了学习对于一个人来说是如此重要,只有通过不断努力才能取得进步。
其次,停课不停学加强了我自主学习能力。在学校里,老师会在一旁监督并进行指导。但是在线上学习中,老师并不在身边,我只能依靠自己进行学习。我需要自己完成作业、自己解决问题,更加注重时间管理和学习方法的选择。我开始尝试各种方式,寻找最适合自己的学习方法。通过这次在线学习的实践,我逐渐掌握了自主学习的技巧和方法,培养了自我管理和自我激励的能力。
然而,停课不停学也让我认识到了线上教学的局限性和需改进之处。首先,线上教学中不能像在学校教室里一样实现面对面的互动和交流。没有老师的讲解和同学的讨论,我很难完全理解和掌握知识。其次,线上学习中的技术问题也成为了一个阻碍学习的困扰。有时网络不稳定,课程视频无法播放,有时电脑出现问题,让我无法及时参与学习。再者,线上学习中缺乏学校的课外活动和社交互动。学习不只是知识的获取,也是培养情商、人际交往和团队意识的过程。总的来说,停课不停学的线上教学还需要进一步改进,解决这些问题才能更好地适应未来教育发展的需求。
综上所述,在这次停课不停学的经历中,我深刻体会到了学习的重要性和自主学习能力的培养。同时,我也看到了线上教学的局限性和需要改进的地方。我们需要制定更加科学的教学计划和方法,提供更好的线上学习平台和资源支持,同时强调学生的自主学习能力和学习兴趣的培养。只有这样,我们才能更好地适应未来教育的发展需求,更好地实现停课不停学的目标。
停学不停课的心得体会篇四
“停课不停学心得体会”
近期,全国范围内的疫情让许多学校停课不停学成为了一个必然的选择。这种特殊的教学方式需要我们学生积极适应,通过自主学习来保持学习的持续性。我认为,停课不停学不仅是对学生学业进展的保障,也是对学生全面素质培养的一种促进。在停课不停学的这段时间里,我积极投入,收获颇丰,下面就是我停课不停学的心得体会。
首先,停课不停学首先需要我们要有良好的时间管理能力。在疫情期间,学校停止了线下授课,在家自学是每个学生面临的现实。自主学习需要我们合理组织时间,做好规划。我通过制定明确的学习计划,每天规定好学习的时间段,同时合理安排学习任务,确保任务的完成情况。这种时刻提醒和约束自己的方式,培养了我自学的能力和自觉性。
其次,停课不停学还需要我们有很好的自主学习能力。自主学习是一种独立思考、自主掌握知识的学习方式,是一种学习方式和能力的内化,需要我们有抗压能力和解决问题的能力。在停课不停学的过程中,我积极主动地阅读相关教材,细心思考,有时还通过与同学进行讨论、交流,提高了我的学习效果。通过自主学习,我逐渐培养了解决问题的能力和独立思考的能力。
此外,停课不停学也让我发现了网络学习的优势。通过线上教学平台和网络资源,我可以随时随地学习,可以灵活选择学习方式。线上学习可以让我根据自身情况来安排学习时间,有利于高效、专注地学习。同时,线上教学资源丰富,包括文字、图像、视频等多种形式,让我能够更加直观地理解和掌握知识。这让我深刻认识到,合理、有效地利用网络资源是实现“停课不停学”的重要方式。
最后,停课不停学让我重拾了自主学习的乐趣。在平时的学习过程中,由于各种课业繁忙,我常常抱怨没有时间自学、进行自主探究。而现在,我可以根据兴趣和需求,自由选择学习的内容,涉及到更多的领域。自主学习可以更加深入地探索,挖掘出更多的乐趣,激发出更多的学习兴趣和动力。从而让我对学习充满了热情和动力,提高了自学的积极性。
总之,作为一个学生,停课不停学的经历让我受益匪浅。通过良好的时间管理、自主学习能力的培养,我学会了独立思考、解决问题的能力。通过网络学习,我发现了新的学习方式和资源,也重新找回了自主学习的乐趣。停课不停学不仅是应对特殊情况的需要,更是一个提高学生全面素质的机遇。我相信,停课不停学的经历将会让我在今后的学习和生活中受益无穷。
停学不停课的心得体会篇五
不是因为有我们才有了你们,而是因为你们才成就我们。——题记。
正月十七,原本是我们开学的日子,可是,一场突如其来的疫情打乱了原本的计划。前方“战事”紧张,我们无法提枪上阵,但是,在后方接受安排,保护好自己,就是对“战士们”最大的帮助。
生活还是要继续的,课一节也不能落下。
在开学前一晚,我们收到了全新的授课安排:一天三节课,外加早自习和晚自习。一天才三节课,这对于我们这帮孩子来说当然是好事,一时间有些得意忘形了。
开始上课的第一天,大家对于这种新型的授课方式都十分新奇,兴奋不已。可是,虽说这种方法保证了课程的进度,但是,缺乏了老师的管教和同学间的互相监督,许多同学上课时无法集中注意力,并且不时被手机其他的东西所吸引过去,忘了自己的主要任务。我也难逃这个问题。
后来,老师强调了:“咱们现在的课程等正常开学后不会再讲,希望同学们认真对待。”我这才感受到了紧迫感,开始拿出十二分的精神来对待每一天的网课。
这次网上授课,其实既是一次新奇的体验,更是对我们的一次考验。在家上课,没有了老师的监督,父母也不可能时常在我们身边,能否上好这次课,全靠我们的自觉性。
随着中国的不断发展,我国的网络技术也不断提高,电子设备日益更新,全国人民的共同努力,为我们塑造了优越的学习环境。学习机、笔记本、手机电脑一系列电子工具数不胜数,让我们真正做到了一伸手便有书本可翻,一眨眼便有知识过目。虽然疫情限制了我们的出行,但是发达的互联网为我们塑造了“空中课堂”,是大家的思想跨越千山在一起相聚。
三月的一个晚上,家里的网络坏了,而我的手机流量支撑不了第二天上网课,爸爸无计可施,只好在半夜给电信公司打电话,请求支援,电信公司的客服听后十分理解,表示明天清晨就派两个工作人员来修理网络,不耽误学生上网课。
第二天清晨,我照例6:30就起床早读,没想到有两个电信的工作人员早早的就到了我家,地上摆满了我从未见过的工具和零件,他们正在地上用仪器检测路由器,但他们检测了半个多小时,也没有找到路由器的故障所在,大家不知如何是好。其中一个工作人员,像是想到了什么,他把路由器翻转过来,拿一把工具捣鼓了一会儿,就发现,里面有个零件坏掉了,他询问了技术支持,才知道,那个部件出现损坏的几率非常小,他们几乎忽视了对这个零件的检测,好在终于找到问题所在。
虽然找到了路由器坏掉的部分,但工作人员手边并没有合适的零件,只好返回车上去拿,大约过了十分钟,那两位工作人员就回来了,我这才察觉到他们的样子,左边的那个叔叔头发有些凌乱,衣服最上面的扣子没来得及扣好,袖口沾满了灰尘,脚上的一双鞋子不知穿了多久,神情还有些疲惫。另外一位叔叔的帽子边缘有些湿了,他一只袖子卷起,另一只可能是因为跑得太快,耷拉了下来。他右手拿着装着零件的箱子,看上去保护得很好,没有一点被雨水打湿。
他们坐在地上熟练地将箱子中的零件拿出来,十分钟之后,就把路由器修好了。他们匆匆忙忙奔赴下一家,到了门口还不忘了留个号码给我爸爸,说他们是负责一个区域的,如果网络不稳定马上联系他们。
在生活中有很多人在默默地为我们负重前行,我们不光需要感谢此次抗疫前线的医务人员,同时,也要对各行各业的劳动者怀有一颗感恩的心,是他们让我们能够舒适地待在家中。
感谢有你们!
庚子鼠年,注定不平凡。一场疯狂来袭的新型肺炎,让全国人民过了一个不一样的春节。这是最黯淡无光的春节,新冠疫情恣虐于神州大地,人心惶惶。这是最热血高昂的春节,炎黄子孙守望相助,高歌无畏的家国无疆。
而各大网课纷纷免费开放,教育局下达教学指示,老师们也担任起了网上教学的任务,这是第一次网上听课,最强烈的感觉就是新鲜,提高了学习的积极性,每天都期待网课的到来,在网上承载的信息量大,学习资源丰富,共享互动性强。线上提交作业,老师线上批改也减轻了老师的工作量,也便于了解上交和作业情况,有利于家长更好地监督学生学习。
当然有利就有弊,我认为线上课程最考验学生们的自觉性,没有老师的监督,不自觉的同学只会荒废这宝贵的时间。还有一个最大坏处就是废眼,长时间盯着屏幕看,眼睛及容易疲劳。手机和电脑的辐射会导致头疼,所以我们应该合理利用网络。
总得来说我觉得线上课程,这个方便很多,老师用他们宝贵的时间为我们备课学习,我们有什么资格不努力?好好利用时间自觉自束,如果按老师说的去做,开学后成绩一定不会掉队,甚至走在队伍的最前列。
不要假装努力,因为结果不会陪你演戏。青春正扬,年勇担当,我们会牢记习近平总书记说的话,不负韶华,让青春在疫情中闪耀!武汉加油!中国加油!
庚子鼠年,注定不平凡。一场疯狂来袭的新型肺炎,让全国人民过了一个不一样的春节。这是最黯淡无光的春节,新冠疫情恣虐于神州大地,人心惶惶。这是最热血高昂的春节,炎黄子孙守望相助,高歌无畏的家国无疆。
而各大网课纷纷免费开放,教育局下达教学指示,老师们也担任起了网上教学的任务,这是第一次网上听课,最强烈的感觉就是新鲜,提高了学习的积极性,每天都期待网课的到来,在网上承载的信息量大,学习资源丰富,共享互动性强。线上提交作业,老师线上批改也减轻了老师的工作量,也便于了解上交和作业情况,有利于家长更好地监督学生学习。
当然有利就有弊,我认为线上课程最考验学生们的自觉性,没有老师的监督,不自觉的同学只会荒废这宝贵的时间。还有一个最大坏处就是废眼,长时间盯着屏幕看,眼睛及容易疲劳。手机和电脑的辐射会导致头疼,所以我们应该合理利用网络。
总得来说我觉得线上课程,这个方便很多,老师用他们宝贵的时间为我们备课学习,我们有什么资格不努力?好好利用时间自觉自束,如果按老师说的去做,开学后成绩一定不会掉队,甚至走在队伍的最前列。
不要假装努力,因为结果不会陪你演戏。青春正扬,年勇担当,我们会牢记习近平总书记说的话,不负韶华,让青春在疫情中闪耀!武汉加油!中国加油!
一场没有硝烟的战争正在进行,今年本该坐在教室的我们,却只能待在家中,但“停课不停学”,在家无聊的我们,还好有了网课的陪伴。
相比学校的紧张氛围,没了老师的监督,在家里的我们可就“轻松”多了,懒懒散散的,没什么学习的动力。在上网课的过程中,诱惑无处不在:早晨起床时那温暖的被窝、突然弹出好朋友的qq信息、以及那触手可及的零食。有时抵挡不住,便吃了苦果,一整天手忙脚乱。这让我发誓专注学习,也更加重视自律和合理分配时间。
这样,网课一天天的进行。慢慢习惯这种教学方式,慢慢开始规划自己,变得自律。而成为“主播”的老师们尽心尽力的教授新课内容。课堂生动有趣,课件内容精细,课下作业练习。这次网课学习,不仅保障师生安全,而且进一步激发学生学习兴趣,培养学生自律能力。
在网络上看到一个段子“2000年有人在作文上写道:‘在未来的2020年,科技会很发达,学生在家就可以学习。’没想到真的变成了现实,这可多亏了现在的科学技术。
学海无涯,学习知识不可能一蹴而就。在这个特殊时期,网络学习给予了我们一个机会:一个在家努力学习的机会。同时也给了我们一个警示:学习不能单凭被动,要学会自律,主动探寻学海的奥秘。
正值年少,我们要在最好的年华,成就最好的自己。
停学不停课的心得体会篇六
如今已是开学时间,上小学四年级的我本应该在学校里,开开心心地和同学们一起上课。可是,谁都想不到,由于疫情的影响,我们只能被迫宅在家里接受前所未有的网课。
开始正式上课的前一天,妈妈费了九牛二虎之力安装好了钉钉,了解了大概的操作功能,跟我说一定要珍惜这来之不易的学习机会,我似懂非懂地点了点头。
终于和老师同学们再“见面”了,钉钉上的消息不断,老师的信息一条接一条,让人有点应接不暇。“叮——今天我们要背诵的古诗是《塞下曲》,注意打卡。”“叮——请同学们认真观看以下视频,预习第1课。”“叮——请大家认真查阅字典,学习本课的生字词。”......老师像一只辛勤的小蜜蜂,不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂,我们也努力地紧跟老师的步伐,不让自己落下。
然而,虽然有视频讲解课本内容,但是没有老师的声情并茂,也没有同学们的积极思考和响应,总感觉不到真正课堂上学习的气氛。尤其是旁边时不时传来弟弟妹妹的玩闹声,心一下子就被吸引走了,总想跑去和他们一起玩。幸好在妈妈的耳提面命下,我慢慢地适应了在家上课的节奏。
除了课文内容,老师还会和我们讲钟南山爷爷,讲疫情之下无私奉献的无数英雄们,讲我们祖国的强大,讲各地驰援武汉的壮举......我看着老师一条一条发自肺腑的信息,还有图片、视频,居然热泪盈眶,我被这些充满大爱的故事深深地感动着。
停学不停课的心得体会篇七
引言:家长作为孩子的第一任教师,肩负着重要的责任,特别是在疫情期间,停学不停课成为了一种常态,家长在帮助孩子学习上起到了至关重要的作用。在这个背景下,本文分享家长们在此时此刻的经验和心得体会,希望能对其他家长提供一些借鉴和灵感。
第一段:理性看待学习
疫情让很多家长倍感焦虑,尤其当政府宣布停学后,有些家长的心情更是彻底崩溃了。但是,理性和冷静是家长能够做出正确决策的必备条件。因此,在停学不停课的时候,家长不能太过纠结于孩子的学习成绩,要以身作则,积极、乐观地面对生活。同时,让孩子明白在健康安全方面的重要性,不要过于担心学习成绩,维护好放松愉快的生活状态,也是帮助孩子健康成长的重要途径。
第二段:家庭教育锻炼机会
停学不停课给家庭教育带来了新机遇。在平时忙碌的生活中,很少有机会与孩子共同做课内外的知识学习和探索。而这时候,家长可以充分发挥自己的优势,通过多种有趣的方式和孩子一起玩学习,共同探索世界。例如,大家可以意犹未尽的探究微积分等深奥数学知识,这些都是平日里不容易做的事情。在亲子关系上,这不仅为双方提供了更多的交流机会,也增强了家庭的凝聚力。
第三段:宽容和理解
在停学不停课期间,孩子的状态、心情难免会受到影响,家长应该宽容和理解。家长可以和孩子一起制定一些学习计划和进度安排,显示家长对孩子的支持和关爱。同时,家长们也不应该过分苛责孩子,客观评价孩子学习中的优点和问题。双方要保持良好的沟通和信任,鼓励孩子积极参与学习,给予他们更多的自主选择和决策的机会。
第四段:适度的互动
在停学不停课期间,很多家长为了让孩子更好的学习,会采取一系列措施,比如更多的在线互动,规律的课程安排等,但是家长要注意适度的互动原则,不要把孩子绑在电脑上,让他们失去正常的学习提高和身体锻炼的机会。适量使用在线工具等方式,同时注重课间休息和运动,让孩子身体和头脑得到更好的放松。
第五段:高效学业方法
在停学不停课期间,家长不仅要帮助孩子制定学习计划,而且还应该指导孩子选择高效的学习方法。例如,提高注意力和深度学习等技能,在解决问题的同时培养孩子的探索和创新能力。此外,家长还应该关注孩子在学习过程中的困惑和难点,帮助他们理解学习内容,并及时解答疑问。
结论:停学不停课是一次难得的机会,让家长和孩子更加紧密的联系在一起,共同探索世界和成长。家长们应该采取消极心态,理性看待学习,宽容和理解孩子,适度的互动和探讨,推崇高效学业方法,鼓励孩子积极探索世界,让他们获得更多的生活经验和知识技能。只有这样,我们才能更好的在生活和学习中迎接未来的挑战。
停学不停课的心得体会篇八
首先,当得知停学不停课的政策时,我感到有些犹豫和不安。我的孩子只有三年级,我担心他是否能够在家中专注学习,而不是变成一天到晚玩游戏的小孩。然而,经过一段时间的尝试和实践,我发现这个政策对于我的孩子来说非常有效。他可以在家学习,避免了疫情期间的感染,还可以在掌握知识的同时自我学习。这让我们家庭有了更多的交流和互动,让我对这个机制变得更加认可。
其次,停学不停课的政策也是一种社会责任的体现。我相信所有的家长都希望孩子能够快乐、健康地成长。但是现在疫情的影响使得这个目标变得更加困难,我们必须调整自己和孩子的生活方式,避免疫情的传播。在这个过程中,每个人都需要履行自己的社会责任。作为一个家长,我们需要让孩子认识到这个责任的重要性,让他们了解这项政策是为了保护自己和他人的健康。
第三,停学不停课的政策给家庭带来了很多挑战。对我来说,最难的是要解决孩子学习的问题。在正常情况下,我们可以把孩子送去学校,让老师教授他们知识。但是现在,我们必须承担起家庭教育的责任。
在这个过程中,我和孩子一起学习。我尝试把他的学习安排进我们的日程表中,让他对学习感到兴奋。同时,我也很关注他的学习进展,并经常与老师沟通。在这个过程中,我也发现自己学到了很多新知识。
第四,虽然停学不停课的政策有很多挑战,但我们也可以从中学到很多东西。孩子们可以从中学习如何独立自主学习,如何管理自己的时间。家长们也可以从中学习如何更好地教育孩子,更好地理解他们的学习需要。
最后,我认为停学不停课的政策是一项有益的措施。这项政策不仅可以帮助孩子在家学习,避免感染,还可以让我们履行社会责任。我们可能会遇到很多挑战,但我们也可以从中学到很多有用的技能。我们需要相信自己和孩子,相信这项政策,共同度过这个难关。
停学不停课的心得体会篇九
“停学不停课”,这是一场对学生和家长来说都是前所未有的挑战。从学校突然停课开始,我们一家从未停止过对孩子的学习和关注。随着时间的推移,我们发现停课并没有减轻我们的压力,反而让我们对孩子的学习更加重视。在这个过程中,我们体会到了很多,同时也获得了成长和收获。
第二段:能力提高。
在这个非常时期,我们发现自己的能力在不知不觉中得到了极大的提高。作为家长,我们掌握了越来越多的家庭教育技巧和方法,不断地探讨和研究。在过去,我们可能只是帮孩子做一些作业和关注他们的成绩。但是现在,在家学习的状态下,我们更加注重培养孩子的能力和兴趣。通过自主学习和合作学习,孩子们的语言能力、逻辑思考能力、交流能力都得到了很大的提升。
第三段:心理调整。
在这个特殊的时刻,家长不仅要关注孩子的学习,还要扮演着孩子的情感支持角色。在这个过程中,我们发现自己的心理也得到了很大的锻炼和调整。我们从最开始的不适应到后来的逐渐习惯,从对未来的担忧到逐渐的乐观和豁达。我们在与孩子共同学习和生活的过程中,得到了更加深刻、丰富的体验,不断地成长和提升。
第四段:家庭氛围。
在这段时间里,我们的家庭氛围得到了极大的改善。以前,在孩子学习和生活的问题上,家长可以说是贯彻了严格的治学原则,而这个过程中,我们的关系也会变得非常紧张和疏离。但是,让我们非常幸运的是,在这一次危机中,我们成功地建立了一个没有过度压力和冲突的家庭环境。在学习和生活中,我们家庭成员之间的互动和支持,已经成为我们的日常生活中最重要的一部分。
第五段:总结。
“停学不停课”让我们更加体会到了家庭教育和生活的重要性。我们不仅寻找到了更好的教育方法和策略,而且更重要的是,我们建立起了一种真正的,无条件的愉悦体验。我们相信,经过我们的努力和付出,孩子们在之后的学习和人生中,一定会受益无穷。在这个特殊的时间里,我们也找到了人际关系和家庭环境的平衡点,更好地理解和相互支持彼此。这是这段时间内获得的最大的收获,也是我们今后所要继续努力的目标。
停学不停课的心得体会篇十
在面对突如其来的新冠疫情,全国各地的学校纷纷停课,采取网上教学的方式进行学习。这一措施被称为“停课不停学”,是保障了学生们的安全,同时也为他们提供了一个良好的学习环境和学习机会。在停课不停学的过程中,我深刻体会到了许多,下面我将从调整心态、有效管理时间、独立学习能力、发展兴趣爱好和锻炼身体五个方面谈谈我对“停课不停学”的心得体会。
首先,调整心态是整个停课不停学过程中的关键所在。面对新的学习方式,需要适应新的学习环境,我发现自己的学习效率低下,情绪也容易波动。为了解决这个问题,我开始调整心态,采取积极主动的态度面对网络教学。我设立了每天早晨刷牙洗脸后立刻开始学习的计划,这样就能够迅速进入学习状态。同时,我还给自己设定了目标,每天完成一定的学习任务。通过这些方式,我逐渐克服了情绪波动,提高了学习效率。
其次,有效管理时间是停课不停学的关键。网络教学虽然给予了我们很多自由时间,但如果不能合理地利用这些时间进行学习,就会事倍功半。在实践中,我发现制定一个科学的学习计划非常重要。我会在每天早上起床的时候制定当天的学习计划,将各个学科的内容逐一列出,并根据重要程度安排时间。这样,我就能够合理管理时间,达到高效学习的效果。
第三,独立学习能力是网络教学的充分体现。在过去的学校里,老师们往往会引导学生的学习,给予指导和帮助。而网络教学则更多地依赖于学生的独立学习能力。在停课不停学的过程中,我逐渐培养了自主学习的能力。我会主动去查找学习资源,结合教材进行学习,并及时向老师请教问题。通过这种方式,我不仅能够独立完成学习任务,还能够对学习内容有更深入的理解。
第四,停课不停学也给了我一个展示兴趣爱好的平台。在正常的学校生活中,我可能无法充分享受我的兴趣爱好。而在网络教学中,我可以自由地选择自己喜欢的课程和学习内容,以及参加各种线上的兴趣小组。在停课不停学的过程中,我开始学习钢琴和书法,还加入了学校的文学社团,通过写作活动分享我的创作。
最后,我认为在停课不停学的过程中,锻炼身体非常重要。长时间的坐姿学习会导致身体的不适,甚至影响学习效果。因此,我会每天安排一些时间进行体育活动,比如跑步、太极、瑜伽等。这样不仅能够保持身体健康,还能够提高学习效果。
总之,停课不停学是一种全新的学习方式,是一个培养学生的自主学习能力和综合素质的良好机会。通过调整心态、有效管理时间、培养独立学习能力、发展兴趣爱好和锻炼身体,我逐渐适应了这种学习方式,提高了学习效率,也丰富了自己的学习内容和生活经验。我相信,这次特殊的经历将会使我在未来的学习和生活中受益匪浅。
停学不停课的心得体会篇十一
今天是20xx年2月28日,星期五。这是我上网络直播课的第15天。经过了第一周的慌乱,度过了第二周的逐渐适应,这周我对直播稍显熟练。虽然状况仍会不时出现,但我总算可以应对自如了。
这一周,我仍然在备课上苦下功夫。先自主解读教材,初步确定教学目标,再研读教师参考书,观摩微课,写出教学设计,最后制作课件。我争取完全理清上课流程,细化到每个环节用时多少,何时连麦发言,何时发语音文字;每节课学生发言人数多少,主要是哪些同学在哪个训练点上点名对话,我全都翻来覆去琢磨、记录、修改、在记录。这一过程从每天下午备课开始,到第二天早上上课前结束,吃饭想,睡觉想,干家务时也在自言自语地念叨。(不知情的还得以为我有病呢)。当我开始直播已然成竹在胸,就能比较稳妥地调控教学进程,全神贯注倾听学生发言,指导学生思考表达。
我的课堂形式和在教室中基本一致,教学重点难点一定会直接和学生对话。透过摄像头我能观察学生的眼神,看见他们的学习状态,给予及时恰当的评价、提醒、指导、开解。我喜欢表扬学生,就算是学生发的语音文字数字,我了解到学生那样 积极认真,,也会热情洋溢地为他们点赞,让他们为自己鼓掌。我相信孩子们可以“听见”,受到鼓舞。
本来我不是个愿意“抛头露面”的人,但为了学生有真实感,亲切感,每次上课我几乎都开摄像头。我要让学生在家里,在电子设备前,也能感受到老师的关注。一节课结束,我会在群里留一会,点开语音听一听,并给予回复,指出问题或表扬优点。如果哪节课让自己满意,我会莫名兴奋,更加热情地投入到新课的准备中去。
一边干一边学一边改进,我想这是我们所有老师现在的工作常态。就在前几天,我发现数学中乘除放在一起时,学生会不好理清思路,很想直观地画一画来帮他们分析题意。可是通过摄像头很不方便操作。怎么办呢?要是能有“黑板”出现在屏幕上就好了。于是我在新手体验中开直播进行了尝试,解决了这个问题。在第二天的数学课上,我利用白板教学取得了很好的.效果。
我更深刻地体会到“故步自封”只能落后,“与时俱进”才会提高。以前我用“打卡任务” 提交作业,跟同事们的交流中我了解到大家都用“家校本”,这里有“圈划批改”功能,还可以评选优秀作业,呵,那不就更方便更能调动学生积极性了吗?我赶紧向同事请教,同事不厌其烦,教会了我。我马上实施,在钉钉群里联系家长,发个“家校本”试试看,家长们积极配合。终于我们的家校本也升级了。这一周我们熟练地运用,还把优秀作业在上课前展示,更多学生写得更工整了。
刚解决一个难题,新的问题又摆在面前。如何让全体学生都参与到学习活动中来,我又能得到及时的反馈呢?我又跟从同事们那儿取到“真经”。李凤英老师善用“发语音”这招儿,韩向利李宏艳老师还让学生发图片,,两相结合,效果不错。我决心一试。课上我把发语音、图片、文字、数字、连麦全用上,在备课时就安排好何时用哪种方式。尤其是在等待时,我就听语音,看图片文字,这样“多管齐下”,大大提高了学生的积极性,使学生的参与直观地展现在我眼前,课堂教学更有效。
接下来,不知还要多久才能驱散阴霾,但阳光一直都在。在这非常时期,我们普普通通的一线教师,通过直播停课不停学,坚守岗位,守护孩子的净土蓝天,为武汉加油,为祖国贡献绵薄之力。
停学不停课的心得体会篇十二
近年来,随着信息技术的高速发展,人们获取知识的方式也发生了巨大的改变。以前,学习需要到图书馆借书,或是参加培训班听课,而现在,只需要打开手机或是电脑,就可以随时随地地听取各种专业知识讲座。这种“听了不停学”的学习方式,在当今社会中变得越来越受到人们的青睐。听了不停学,让我深刻体会到了学习的重要性、方法的不断改进以及对于个人成长的积极影响。
学习是人一生中不可或缺的一部分,而且越早开始学习,就越能在未来获得成功。而“听了不停学”正是满足这种需求的最佳途径。以前,我只能通过读书来获取知识,但是有时候想学的内容并没有合适的书籍。而现在,只要有网络,只要我想学,就能随时通过搜索引擎找到相关的知识来源。这种灵活性和便捷性让我对学习充满了热情。而且,随着科技的进步,我们可以通过网络学习到任何领域的知识,无论是艺术、科学还是历史等等,只要我们愿意,就能不停地学习。
除了可以时时刻刻地学习以外,通过“听了不停学”还能提高学习效果。传统学习方式中,资料的获取比较独立,很难与实践相结合。而通过网络,我们可以找到很多优秀的讲师和大师级别的专家进行学习。他们的讲解往往生动有趣,内容质量也较高。在这种情况下,我们听得更多、更长时间,能够更深入地掌握知识。并且,通过互联网,我们还可以与其他学习者进行交流和分享,这样就能够更好地理解和巩固所学知识。
在“听了不停学”的过程中,我逐渐发现,在不停学习的同时,我的整个思维方式也发生了改变。以前,我对于一个新的概念或是领域的认识需要通过大量的阅读和亲身实践,才能真正理解和掌握。而通过“听了不停学”,我发现只要有一个启发性的讲座,我就能够对一个新的领域有一个整体的认识。这种对知识的快速获取,让我在实际应用中能够更加快速地做出决策,并且能够更好地处理问题。
“听了不停学”也在很大程度上促进了我个人的成长。通过不断地学习,我逐渐培养了良好的学习习惯和自主学习的能力。在这个过程中,我学会了如何学习,学会了如何筛选和整合信息。这些能力不仅能帮助我更好地学习和工作,也让我在面对挑战和困难时更加从容。通过“听了不停学”,我还结识了很多志同道合的朋友,他们和我一样热爱学习,我们相互激励,一起进步。
总的来说,“听了不停学”是一种非常有效的学习方式。它打破了传统学习的时间和地域限制,提供了更多的学习资源和学习途径。通过这种方式学习,我们不仅能够获取更多的知识,还能够提高学习效果,改变思维方式,并且促进个人的成长。我相信,在未来,“听了不停学”将会越来越受到人们的重视和喜爱,成为学习的主流方式之一。因为它既让学习变得更简单、更有趣,又让我们的大脑保持活跃和灵活。无论是在家里还是在办公室,只要有网络,我们都能够享受到“听了不停学”带来的种种好处。
停学不停课的心得体会篇十三
假期是每个学生最期待的时间,但也会有一些学生在假期中变得无所事事,虚耗光阴。因此,为了充分利用假期时间,提高自我修养,我选择了假期不停学。下面是我的心得体会。
假期是一个充分利用学习和锻炼的好时光,这段时间里不但可以加强自我修养,提高个人素质,还可以合理安排,尽情享受生活的各种乐趣。假期不停学不仅可以充实自己,还可以积累各种知识和技术,拓展自己的视野,提高自己的竞争力。因此,假期不停学对于每个学生都是非常有意义的。
第二段:我的假期任务和安排。
在我看来,假期不停学是一项很有挑战性的任务,需要考虑到自己的实际情况和学习水平。因此,我先了解了自己的能力和学习兴趣,然后制订了一个详细的计划。这个计划包括:阅读一些经典文化、提高英语口语、掌握一些科技技能等。我还安排每日阅读,抽出时间听英语纯正版资讯节目,使用各种科技学习平台。
第三段:我的收获和体会。
通过假期不停学,我不仅学会了更多有关文化、科技和沟通的知识,而且也积累了个人知识追求的信心。在假期学习过程中,我不仅比以前更有耐心和毅力,而且也学会了如何自我规划和管理时间。此外,我也学会了如何在游戏和生活的各方面找到真正的平衡,并学会了如何在等待成功的过程中一步步地追寻自己的理想。
第四段:假期学习中的困境和挑战。
在假期不停学的过程中,也遇到了一些困境和挑战。主要是在短时间内完成较多的学习任务时,有时时间紧迫,压力过大,心理难以承受。因此,我学会了如何对自己放松要求,放缓步伐,不要一味地追求完美和速度,尽可能保持清醒的头脑,合理安排时间,调整心态。
第五段:假期学习中的反思和总结。
通过假期不停学,我发现自己的想象力和创造力有了很大提升,这对我以后的学习和生活都会有极大的帮助。但同时我也认识到,缺乏耐心、毅力和沟通技巧等是我需要补充改进的方面。总之,我学会了如何合理利用假期时间,遇到困境时保持清醒的头脑,调整心态,努力追求自我提升和超越。
总之,假期不停学既是一种精神的追求,又是一种身体上的动力,饱怀信心的前进的方向。在假期不停学中,我们会遇到很多的困难和挑战。但当我们坚持不懈地努力追求自我提升和超越时,我们会发现,所有的付出和努力都是值得的。而我们所所取得的生活和学习中的重大进步,也一定会让我们理解,此时此刻,我们比从前更强大,更有信心,更可靠。
停学不停课的心得体会篇十四
日常生活中,人们常常会聆听他人的语言和经历。同时,我们也常常聆听老师的教诲、领导的指示、朋友的建议等。而在聆听的过程中,是否能够真正领悟到知识和智慧呢?本文将讨论听了不停学心得体会对个人学习和成长的重要性。
段二:聚焦发言人。
有句话说:“一言不合,走火入魔。”在聆听的过程中,我们要特别注意选择我们的发言人。发言人既可以是老师、领导等有经验的人,也可以是朋友、同事等与我们共事共学的人。聚焦发言人是为了确保我们得到的信息是准确、可靠的,从而能够更好地吸收知识和智慧。
段三:积极倾听,消化吸收。
聆听是一个相互的过程,需要我们做到积极倾听、主动思考和深入思考。积极倾听是指我们在不断接收信息的同时,保持专注、不分心,真正地听进去。主动思考是指我们在接收信息的同时,积极地思考其背后的逻辑和道理,尝试整理和归纳出新的知识体系。深入思考是指我们在吸收和整理新知识的基础上,进一步拓展思维,创造出更多的智慧和创新。
段四:自我反思,持续学习。
好的聆听者不仅要在聆听的过程中主动积极,还需要时常进行自我反思。自我反思可以帮助我们发现和纠正聆听中的问题和不足,从而提高我们的接受能力和学习效果。同时,持续学习也是非常重要的。聆听并不是一次性的活动,而是一种持续的态度和习惯。只有持续不断地聆听、学习和反思,我们才能不断提高自己的知识和能力,成为更好的自己。
段五:结语。
在现代社会里,知识和信息的爆炸式增长,让我们面临着持续学习的需求。而聆听不停学,作为学习的重要方式,对于个人学习和成长来说,具有极其重要的作用。通过选择好的发言人,积极倾听、深入思考,持续自我反思和学习,我们可以不断丰富自己的知识体系,提高自身的思维与创新能力,实现个人的学习目标和成长发展。因此,我们应该始终坚持聆听不停学,让自己在知识和智慧的海洋中不断前行。
停学不停课的心得体会篇十五
寒假是学生们渴望的假期,大部分同学期待着这段休闲的时间来放松身心,忘却一学期的课业压力。然而,作为学生,我们应该认识到学习是一种持续的过程,寒假不应该停止学习。即使是在寒假这样一个休息的时期,我们也能够运用一些合理的方式来学习和提升自己。在这个寒假中,我意识到了通过不停学习对自己的重要性,并从中获得了一些宝贵的体会。
首先,寒假期间的学习可以帮助巩固已学知识。在学校里,学生们必须面对大量的知识,而各科之间的知识联系又是如此之多。寒假正是一个理想的时间段来回顾复习我们在学校所学到的知识。在这个过程中,我发现通过复习巩固知识,能够加深对知识点的理解和记忆。同时,不同科目之间的联系也可以得到进一步的加深,这有助于我们形成全面的学科知识体系。
其次,寒假期间的学习可以开拓眼界。寒假为我们提供了丰富多样的时间来进行阅读和探索。通过读书,我们可以扩大自己的知识面,了解到更多的事情和不同的观点。例如,我读了一些与学校课程无关的书籍,如文学作品、历史故事等,这些书籍不仅为我带来了快乐,还开阔了我的眼界。在这个过程中,我懂得了阅读的重要性,它不仅可以丰富我们的思想,还有助于提高我们的写作和表达能力。
此外,寒假期间的学习还可以提高自主学习的意识和能力。在寒假中,我们可以自由选择自己感兴趣的领域进行深入学习。通过准备一些课外所需的材料和学习计划,我们可以独立地进行学习和探索。这种自主学习的方式不仅培养了我们的学习兴趣,还有助于提高我们的学习效率和自主学习的能力。通过寒假期间的自主学习,我明白了自主学习的重要性,并逐渐养成了自主学习的习惯。
最后,寒假期间的学习还可以提高我们的时间管理能力。在学校里,我们通常会有设定的课程表,而在寒假中,我们需要自己安排学习和休闲的时间。因此,我们需要学会如何合理规划时间,合理分配各项任务,以充分利用寒假的时间去学习和休息。通过寒假的时间管理,我意识到了合理规划时间的重要性,并逐渐改善了我的时间管理能力。
总结来说,寒假不停学对学生来说是非常有益的。通过学习,我们可以巩固已学知识,开拓眼界,提高自主学习的意识和能力,以及提高时间管理能力。寒假的学习不仅可以使我们更好地面对新学期的挑战,还可以提升我们的个人能力和综合素质。因此,我们应该充分利用寒假的时间,通过不停学习来提升自己。
停学不停课的心得体会篇十六
由于受到新型冠状病毒的影响,学校延迟了开学,为了不影响我们的正常学习,学校开办了直播课堂,停课不停学!
我还记得以前看过的一篇想象作文:10年后,老师们可以在家里上课,学生们可以在家里听课。当时还觉得挺神奇!现在不用再10年后了,今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。
科技的发展造就智能的生活,如若还是以前,我们只能在家里默默等待着疫情的消失,而现在科技发达了,在家里,我们就可以知道最新的新闻,还能参与在网上课堂。记得,第一天上网课时,还不怎么适应。早早的起来,眼睛都睁不开,只好强忍着困倦上课。时间长了,慢慢适应了,也就不困了。
在直播课前,我会准备好纸和笔。也会给自己一个微笑,带着愉悦的心情,来迎接一节又一节精彩的课堂。每上完一节课,我都会觉得自己受益匪浅,老师们都很温柔,教学方式也和以往不一样,课堂更加的活泼有趣,让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人,都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。
虽然每个人都隔着一个屏幕,但是同学们的回答都非常积极。疫情,阻止不了我们学习的步伐,我对自己说:在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对我的同学说:在这样一个特殊的春天,让我们一起努力!
我们都能成为更加优秀的自己!
停学不停课的心得体会篇十七
不停学是一种追求进步和提升的态度。我们不断学习的过程中,不仅可以获取新的知识和技能,更能够拓宽视野,提高自身的竞争力和适应能力。因此,我深刻体会到了不停学的重要性,并从中收获了很多经验和体会。
首先,不停学让我能够不断提升自己的专业知识和技能。作为一名职场人士,不停学是我在工作中保持竞争力的基石。不论是专业技能还是行业知识,都需要不断学习和更新。通过参加培训、读书、研究等方式,我可以了解到行业的最新发展动态,学习到新的解决问题的方法和技巧,从而在工作中有更好的表现。
其次,不停学帮助我拓宽了视野。通过学习,我可以了解到更广阔的世界,了解到不同领域的知识和文化。这不仅让我在思维上得到了拓展,更让我能够从不同的角度和立场去看待问题,提高解决问题的能力。同时,不停学还能够让我与更多的人交流和学习,从而结识到更多有趣的人和有价值的资源。
再次,不停学让我拥有了更多的机会。学习不仅可以提升自身的能力和竞争力,更可以让我有更多的机会去尝试新的事物和挑战自己的极限。通过不断学习,我可以在工作中承担更多的责任和任务,从而有机会获得晋升和提升。同时,学习也可以为我创造更多的职业发展机会,让我能够拥有更广阔的职业发展空间。
最后,不停学让我拥有了更强的适应能力。学习是一种锻炼自我的过程,可以让我更好地适应不断变化的环境和挑战。在学习的过程中,我需要不断学习新的知识和技能,不断调整自己的思维方式和工作方法。这样的锻炼让我变得更加灵活和适应,能够更好地应对各种复杂和多变的情况。
综上所述,我深刻体会到了不停学的重要性。通过不停学,我能够不断提升自身的专业知识和技能,拓宽视野,拥有更多的机会,提高自身的适应能力。在今天竞争激烈的社会中,不停学已经成为了一种必备的素养。只有不断学习,才能够与时俱进,不断进步。让我们一起保持学习的态度,不断追求进步和提升,成为更好的自己。
停学不停课的心得体会篇十八
一场特殊的灾难,一个特殊的假期,令每位师生都成长了许多。新的学期开始了,但这个学期对于社会、对于家长、对于老师、甚至对于学生来说都是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,更是一次挑战。从最初的焦虑不安、无所适从到现在的逐渐坦然面对,我的网课之旅一波三折。
收到网络授课的通知时我在老家,在学校培训老师张老师的指导下下载了钉钉,按时收看区里的直播培训,但因为网络问题,手头只有手机,内心的焦虑感与日俱增,没有电脑,直播的效果一定会大打折扣。跟学校申请后,和宋建丽老师沟通,宋老师毅然担起了三年级两个班的直播教学任务,让我的焦虑情绪缓解了好多,在此也非常感谢宋老师的辛苦付出和帮助。直播课开始后,我抓紧时间随堂观摩并主动观看学习“名师课堂”的课,认真做好听课笔记,以免自己教学技能生疏。
直播教学这种教学方式确实新颖,对老师和学生来说都比较新奇。随堂观摩过几节直播课后,感触良多。网络课的学习让学生注意力集中是关键,因此宋老师在课堂上总会不定时的提问,让学生把答案发到群里或者课后提交到家校本里,一方面提高学生的注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。但是在课堂教学环节中,不能像平时教学那样随时解决问题,老师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。再说说作业,布置作业时考虑到学生各方面的负担尽量优化精简,要求学生拍照打卡上交,批改下来发现多数学生能完成认真,但班里总是有几个学生不能按时完成作业,几经催促仍然交的七零八落。于是在批改作业时我刻意加大表扬力度,同时用发放星星卡的.方式激励学生按时完成学习任务,对于个别仍然不能按时提交的孩子,通过电话,和家长及时沟通,情况有所好转。
直播教学问题层出不穷,今后我将继续加强课堂监管力度,多一些群内互动,多与学生沟通,及时了解学习情况;多和家长沟通,保证学生在线学习的良好状态。在这次疫情中最令我感动的是,我看到了学生的精神力量和生活的丰富多彩,他们用有力量的图画,画出自己心目中的英雄,并且用朴实的文字写出了对祖国的诚挚祝福。
网络教学任重道远,它是未来必然的教学手段。对于我们这些还在摸索着前进的老师们来说,它来的那么猝不及防。但我坚信,方法总比困难多,我相信自己一定可以适应这种教学方式并努力做得更好。
停学不停课的心得体会篇十九
针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响,日前,教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式,共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学,实现“停课不停教、停课不停学”。
《指导意见》指出,各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源,在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下,依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等,积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,保证疫情防控期间教学进度和教学质量。
《指导意见》明确提出9项工作任务。一是面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。截至2月2日,教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门,覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。二是立即制定疫情防控期间在线教学实施方案,提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务。高校要合理调整、统筹安排春季学期与秋季学期课程教学计划。当前暂停所有寒假社会实践。三是保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。要公布课程资源质量要求、在线教学课堂纪律和考试纪律要求、学生学习评价措施等管理措施。引导教师开展线上教学活动,进行学习考核。与课程平台建立教学质量保障联动机制,了解学生在线学习情况。鼓励和支持有条件的高校,加快研发一批有特色、代表性强、数量充足的在线试题。四是发挥“国家精品在线开放课程”示范引领作用,课程负责人和团队要上线提供全程教学服务,带动全国慕课教师团队开展线上教学服务。五是全天候开放国家虚拟仿真实验教学项目共享平台,免费提供20__余门虚拟仿真实验课程资源。六是倡导社会力量举办的在线课程平台免费提供优质课程资源,为高校制定丰富多样的在线教学解决方案,支持教师利用慕课等在线教学资源自主开展在线教学,鼓励开展网上在线教学培训。七是继续组织在线教育机构研发多样化在线教学解决方案,为高校选择资源和技术服务提供便利。八是发挥专家组织指导、整合、协调作用。教育部高等学校教学指导委员会要整合名校名师名企力量,推动快速上线一批前期有工作基础的优质慕课和实验课程。慕课联盟联席会要与高校有组织地开展多种形式协同教学。九是加强疫情防控知识宣传,鼓励慕课平台开设有关流行病学、传染病学的慕课专题,提高大学生及社会公众的科学防控能力。
《指导意见》要求,高校要将慕课教师以及承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作量。引导学生在疫情防控期间积极选修线上优质课程,增加学生自主学习时间,强化在线学习过程和多元考核评价的质量要求。制定在线课程学习学分互认与转化政策,保障学生学业不受疫情影响。
《指导意见》强调,高校要择优选取符合本校实际、与网络环境条件相匹配的方案,与课程平台密切配合、规范管理,强化对课程内容、教学过程和平台运行监管,防范和制止有害信息传播,保障在线教学安全平稳运行。
《指导意见》同步发布了22家在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息。
停学不停课的心得体会篇二十
寒假是学生们最期待的假期之一,可以尽情放松身心,远离学业的烦恼。然而,现代社会的竞争压力越来越大,寒假不停学也成为了越来越多学生的选择。在我这个寒假里,我也选择了不停学,通过自习和参加各种学科培训班,收获颇丰。下面我来分享一下我的寒假不停学的体会和心得。
第一段:了解自己的短板。
寒假不停学让我有了充分的时间来仔细评估自己的学业状况。我明确了自己的学习优势和劣势,有针对性地制定了寒假学习计划。比如,我发现自己在语文写作方面存在一些问题,于是我制定了每天写一篇作文的计划,并且请教老师和同学们对我的作文进行指导和批改。通过这样的自觉努力,我发现自己的写作水平有了明显的提高。
第二段:提升学习能力。
寒假学习不只是为了弥补知识上的差距,更重要的是提升学习能力。在这寒假里,我报名参加了一些学科的培训班。在这些培训班中,我学到了很多学校里没有教过的知识,也结识了很多对学习有相同兴趣的同学。其中最让我印象深刻的是数学竞赛班,这个班不仅教授我们一些高深的数学知识,还培养了我们的逻辑思维和问题解决能力。通过这些培训,我意识到学习不仅仅是记住知识点,还要注重思考和实践。
第三段:培养读书习惯。
除了参加培训班,我还利用寒假的时间多读一些书籍,培养自己的阅读习惯。我选择了一些与自己兴趣相符的书籍,如历史、科普等,通过阅读拓宽了自己的视野。在阅读的过程中,我学到了很多新知识,也从中汲取到了丰富的人生智慧。读书不仅是一种娱乐,更是一种学习的方式,它让我积累了更多的知识,提高了我的写作和思考能力。
第四段:实践应用所学。
寒假学习不仅仅是为了追求好成绩,更重要的是将所学知识应用到实践生活中。在寒假里,我主动参与了一些社会实践活动,如志愿者活动和实习。通过这些实践,我学到了很多课堂上无法学到的东西,如与人沟通合作的能力、解决问题的能力以及人际关系处理的能力。这些经历让我更加深刻地理解到知识的实用性和重要性,也让我的学习变得更加有意义。
寒假不停学虽然可能会牺牲一些休息和娱乐的时间,但它给我带来了更多的收获和成长。通过寒假的自习和学科培训,我补充了知识,提高了学习能力。通过阅读和实践,我增长了见识,培养了实践能力。寒假不停学不仅让我在学术上得到了提升,更让我明白了学习的意义所在。只有持续不断地学习,我们才能够适应未来社会的发展和需求,才能在竞争中立于不败之地。
总结:寒假不停学,将会带给学生们更多的机会和收获。通过对自己的学业进行评估,有针对性地制定学习计划,加入学科培训班和阅读书籍,参与社会实践活动,我们可以提高学习能力,培养实践能力,并丰富自己的知识储备。寒假不停学虽然可能会牺牲一些休息和娱乐的时间,但它会为我们的未来奠定坚实的基础,让我们更加出色地应对学业和生活的挑战。因此,我鼓励更多的同学们选择在寒假中不停学,让学习成为一种习惯,让自己变得更加优秀。