读后感是我们对书籍的回应，是对作者思想和观点的思考和评论。写读后感时要注重整体结构的安排，逻辑关系的展示，让读者能够清晰地理解和把握文章的思路。读完书后，了解其他人的读后感可以帮助我们发现不同的角度和意义。

吵闹村的孩子读后感篇一

也许你又要开始抱怨了，我们整天听父母的唠叨，学校里的事没一件顺心，可“少年不知愁滋味”这难道不是“为赋新词强说愁”吗？是的，有时候是有些不高兴，可换个角度，正如文中拉赛，掉进了冰窟窿，救起来时竞哈哈大笑：真好玩，我还没被淹死，真幸运！换作我们，准会抱怨：真倒霉！为什么是我掉了进去，冷极了！正如乌勒，忍住痛拔牙后，还能笑着说：至少我经历过了，下回就不怕了！此类的例子还有很多很多，因此我们以后看待事物要乐观。

人生的格局也许难以改变，但怎么看它却由你决定。一位出租车司机，面对每天来来往往的车很不耐烦，但换个角度，这样不也能认识更多的车吗？于是就天天笑着面对客户，生意自然也就好了。

心理学家发现，快乐其实是一种习惯，不管大环境怎么变，当我们能带着游戏般的愉快心情，你会发觉自己的内在能量强大许多，抗压应变的功力也因此大为增进，而这，也正是贯彻快乐决心的漂亮做法。

其实，生活中矛盾无处不在，只要我们换个角度想事情，换位思考，多替对方着想，那么好多事情就会迎刃而解。

吵闹村的孩子读后感篇二

虽然这本书已经看完，但书的内容却使我浮想联翩。拉赛、布赛、丽莎、乌勒、布丽达和安娜这6个孩子的喜怒哀乐，跟我6、7岁简直是一摸一样。《吵闹村的孩子》我已看过许多遍了，不过孩子们的童真无暇让我很感动。

在一个很偏僻的地方，有一个吵闹村，村子只有3户人家，6个孩子。但是这里的.孩子却十分快乐，每天他们一起开开心心的去上学，在学校里有温和的老师教会他们知识。回到家里他们可以无忧无虑、快乐的玩耍。他们一起卖樱桃，一起跳房子，一起去寻宝，还养了一只小山羊。

他们在八月份一起去捉小龙虾，在晚上一起露宿野外，一边吃巧克力一边吃三明治。在白天，布赛捉住一只小龙虾，又把它放了，就是因为那只龙虾眼里有悲伤。哈哈，这些孩子是多么的天真!

吵闹村的孩子读后感篇三

今天，我读了《吵闹村的孩子》这本书，让我体会到了那些孩子的生活是那么的'快乐，这使我想起了曾经的我们，生活过的有滋有味，奇趣无比。

吵闹村的孩子只有七个人，但是生活却过的有滋有味，很少有争执。而我们光一个班就有四十七人，而一个城市就有几万人，一个小村庄里，就最少有几百人，人虽然多，但是每天都有吵架。打架的人。

吵闹村的孩子们，每天都过得很快乐，上学放学都在一起，打打闹闹，快乐极了！每天都有很多有趣的事情发生。

这本书给我印象最深的是几个孩子，一起去寻宝，男孩子们骗女孩子们去寻宝，希望把宝贝让女孩子们找到，让她们得到宝贝。从中我看出了男孩子们虽然总是调戏女孩子，但是，他们还是心连心的好朋友。

世界上没有比友情更重要的，所以我们一定要珍惜和朋友之间的友情……。

吵闹村的孩子读后感篇四

当我看完《吵闹村的孩子》这本书后，脑子里蹦出的前两个词就是天真、可爱。是的'，他们的确太天真、太可爱了。他们做的每一件事都让我难忘。他们说的每一句话都充满了孩童时期的可爱与顽皮。

吵闹村的男孩无秘密可言，因为即使他们隐藏得再好，也会被女孩子们发现。他们很聪明，又很机灵。

吵闹村的孩子还很助人为乐，尊敬老人，即使在万圣节那天玩得那么痛快也没有忘记爷爷，即使爷爷快看不见了，也要让爷爷过一个快乐的节日。

他们还很爱护动物，把它们视作珍宝。

吵闹村的孩子虽然小，但却有许许多多值得我们学习的地方，我们也要向他们学习，做一个善良的人！

吵闹村的孩子读后感篇五

前几天，我看完了《吵闹村的孩子》这本书。吵闹村只有七个孩子，分别是：丽莎、布丽达、丽娜、乌勒、拉赛、布赛，还有刚出生的夏士婷。这个村子之所以叫吵闹村是因为这里的孩子非常吵闹，但在那些孩子身上总是会发生很多有趣的事。

有一次，吵闹村的孩子布丽达得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非常可爱。一天，拉赛说：“养一只羊真不好，它没法像狗一样跟着你到处跑。”于是一气之下布丽达竟带着彭杜斯一起上学去了，引的同学们哈哈大笑。

吵闹村虽然是个很小的.地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵闹村。

吵闹村的孩子读后感篇六

回归自然，返璞归真的吵闹村，是我们的向往之地。

记得有一集里，一位女士带着她的孩子来那里郊游，临走时，问了一个问题——“你们在这深山老林里生活不寂寞吗?”，我认为这个问题是愚蠢的，在暑假里，我和爸爸回山东老家，虽然是乡下，可下河捉鱼、爬树掏蛋、捉蟹抓虾……也让我快乐无比。

所以，是否快乐在于人的'心态，不在于人的环境。

吵闹村的孩子读后感篇七

故事中的丽莎和小伙伴的经历是非常丰富的。丽莎和两个哥哥同住一起的时候，布赛和拉赛会联合起来给丽莎讲幽灵的故事，并做恶作剧吓唬丽莎，调皮的哥哥还会将丽莎最喜欢的娃娃画上八字胡；在丽莎7岁生日那天，丽莎有了自己的房间，还可以和邻居布丽达和安娜通过长绳和香烟盒传信；丽莎还帮助家里间萝卜苗，每间一行会有报酬，他们可以用麦秸喝果汁、到附近的牧场去打泉水，在劳动的那天里，遇见了暴风雨和冰雹，到克里斯婷家里避雨，看到了四只可爱的小猫，于是六个孩子抱回了三只小猫；有个自己的动物很开心，但有一个爷爷也不错，吵闹村的孩子们还经常给爷爷读报纸聊天；孩子们还会突发奇想睡在牧草房里，晚上被冻醒，回家睡在自己的床上，发现自己的床比牧草房舒服多了；造游戏室、和安娜离家出走、玩化装、迎圣诞、玩滑雪车、守岁、拉赛掉进冰窟窿、过复活节、和安娜买东西、看河神、乌勒拔牙……像这样的有趣的故事有四十多个。

读着这本书，我经常会情不自禁地笑出声来，我被丽萨和他的.伙伴们深深地吸引，总是翻开书读得入迷，常常忘记了吃饭和睡觉。这部作品，带给我的不仅仅是文字本身，更多的是给我带入了那个美丽的世界！

读完这本书，让我不得不感慨，吵闹村的孩子们真是幸福，他们在宽松的环境里，无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹，爸爸妈妈给予孩子极大的自由，孩子们可以一起快乐的玩耍。住在村子里，孩子们有小动物的陪伴，男孩和女孩有各自的秘密，还有牧场、大自然等待着他们去探索发现。

我们现在虽然住得很舒适，吃的也很丰盛，但是每天很少亲近大自然，除了玩游戏，就是上不完的辅导班，我真羡慕他们，如果我们也能像吵闹村的孩子一样尽情地玩耍，那该是一件多么开心的事啊！

吵闹村的孩子读后感篇八

在这一个星期，我读了一本名叫《吵闹村的孩子》的书。

这本书主要讲的是吵闹村里的事。吵闹村是一个很小的.村庄，只有三户人家，七个孩子。但这里又是一个快乐的地方，生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校里，有温和的老师、友善的同学。

在家里有爸爸妈妈的关爱和给予的自由。他们游戏和吵闹中学会了乐观、自信……我要向他们一样做一个诚实、乐于助人的好孩子。

吵闹村的孩子读后感篇九

《吵闹村的孩子》这本书是由瑞典阿斯特丽德林格伦写的，不仅有趣，而且把整个小村庄的人物描写的生动形象。

吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家，七个孩子。但这里又是一个快乐的地方。生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受生活的乐趣。

在学校，有温柔的老师，友善的同学，宽松的环境。在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏、肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人。

读完这本书，我仿佛看到了吵闹村的`孩子欢乐玩耍、大叫。他们发生的每一件事都让我好像看到了这一幕。

我想：要是我也是吵闹村的一员，那就好了，在这其乐融融的小村庄里生活，我一定会感到快乐无比。

吵闹村的孩子能说会笑，能歌善舞，互相谦让，互相玩耍，让每一个人都开始吵闹高兴。我们要学习他们的优点，补自己的缺点，取长补短。

吵闹村的孩子读后感篇十

在这两个星期里，我怀着好奇的心情读了由林格伦创作的一本叫《吵闹村的孩子》的书，不由得想起了我小时那美好的.童年时光。

这本书讲述了吵闹村的孩子们之间发生的一件有趣的小故事。吵闹村是一个很小很小的村庄，村里只有三户人家，七个孩子，分别是——丽莎，布赛，拉赛，乌勒，安娜，布丽达和夏士婷。但这里是一个愉快的地方，孩子们在这里可以尽情的嬉戏、打闹、玩耍。在这里，孩子们感到幸福，他们一起玩耍，一起学习，一起成长。

而让我印象最深的是《我们又开学了》这一章，在这一章里，作者为我们讲述了吵闹村的孩子照顾他们的女老师这件事，从这里我看出了吵闹村六个孩子善良，热情的好品质。从最后数星星的事情当中，我又发现了孩子们还非常的可爱，非常的幽默。

读完这本吵闹村的孩子，令我感受到了关心他人的爱心，从他们干的事情使我感受到他们的信心，干什么是都快快乐乐，就算做错也会乐观面对。

吵闹村的孩子读后感篇十一

当我看完《吵闹村的孩子》这本书后，脑子里蹦出的前两个词就是天真、可爱。是的，他们的确太天真、太可爱了。他们做的每一件事都让我难忘。他们说的每一句话都充满了孩童时期的可爱与顽皮。

吵闹村的男孩无秘密可言，因为即使他们隐藏得再好，也会被女孩子们发现。他们很聪明，又很机灵。

吵闹村的孩子还很助人为乐，尊敬老人，即使在万圣节那天玩得那么痛快也没有忘记爷爷，即使爷爷快看不见了，也要让爷爷过一个快乐的节日。

他们还很爱护动物，把它们视作珍宝。

吵闹村的孩子虽然小，但却有许许多多值得我们学习的地方，我们也要向他们学习，做一个善良的人！

吵闹村的孩子读后感篇十二

当我看完《吵闹村的孩子》这本书后，脑子里蹦出的前两个词就是天真、可爱。是的，他们的确太天真、太可爱了。他们做的每一件事都让我难忘。他们说的每一句话都充满了孩童时期的可爱与顽皮。

吵闹村的男孩无秘密可言，因为即使他们隐藏得再好，也会被女孩子们发现。他们很聪明，又很机灵。

吵闹村的孩子还很助人为乐，尊敬老人，即使在万圣节那天玩得那么痛快也没有忘记爷爷，即使爷爷快看不见了，也要让爷爷过一个快乐的节日。

他们还很爱护动物，把它们视作珍宝。

吵闹村的孩子虽然小，但却有许许多多值得我们学习的'地方，我们也要向他们学习，做一个善良的人！

吵闹村的孩子读后感篇十三

今天我读了《吵闹村的孩子》第７－９章。这三章主要讲了：乌勒领养了一只狗，乌勒把这只狗叫做斯维普。他是从鞋匠友善那里得到的。自从他得到了斯维普以后，斯维普每天都来接乌勒，还给他叼书包。乌勒对待斯维普就像对待他最好的朋友一样亲密。斯维普也一样喜欢乌勒。

北院住着的一个爷爷正是布丽达和安娜的爷爷。那个爷爷非常善良。而且布丽达和安娜非常喜欢这个爷爷，爷爷也很喜欢他们。爷爷的其中一个让我最喜欢的特点就是当布丽达和安娜给爷爷读报纸时，如果她们说道各种交通事故时，爷爷都能举一反三的告诉她们其它安全事故的故事。

有一天，爷爷给他们说爷爷离家出走的事情时，安娜问：“离家出走是不是很好玩？”爷爷说：“的确很好玩，但是你们真要离家出走的话，要在晚上离家出走。”到了晚上，丽莎和安娜就要试一试，准备离家出走。但是当她们醒来时，已经是大白天了。

看到了这里，我忍不住想说：“你们要离家出走，必须熬夜，不能睡觉，如果睡过了头，就不能离家出走了。”

我的感想是：我觉得你们别睡觉，离家出走就不能让人知道，所以等大家睡着了以后，才能离家出走。再说，离家出走爸爸妈妈又不知道，遇上坏人怎么办？多不安全啊。