2023年提高生产效率心得大全(17篇)
总结是一种思维工具,可以帮助我们认清问题的本质和内在联系。在写总结的过程中,可以参考相关的模板和范文,但要保持自己的个性和真实性。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考和借鉴。
提高生产效率心得篇一
目前中国的服装生产紧抓世界发展良好时机,依靠丰富的劳动力和低廉的劳动成本,吸引世界众多客户,取得竞争优势,随着中国的日益富强,劳动工资成本也将不断提高,因此如何使中国服装生产业在未来世界服装中取得竞争优势,是当前服装生产业必须面临的问题。
随着中国改革开放及wto的加入,中国已成为世界服装生产大国。内销市场竞争激烈,外销出口量逐年增加,国际市场间的竞争也日趋白热化。服装生产是劳动密集型生产,过去、现在甚至将来的服装市场竞争归根到底绝大部分依靠的是高强度、低劳动工资的竞争,日本等发达国家随着社会劳动工资的不断增加,服装企业失去竞争能力,因此纷纷关闭并陆续将这些企业转移到中国等发展中国家去。
劳动生产率就是劳动者的生产效率,表示为生产单位商品所消费的劳动时间,这个劳动时间即为劳动者个数与劳动时间的乘积。我们要提高劳动生产率就必须减少劳动时间。目前中国如雅戈尔、杉杉等著名服装企业及其它许多企业的生产设备都已达到世界最先进水平,这些设备为中国生产高品质服装起到了不可低估的作用,增强了中国服装在世界市场上的竞争力,但是我们的服装生产企业在设备内部改造及如何提高生产效率上与日本等服装企业存在很大的差距,以下就从四方面阐述如何提高我们的生产效率。
改进服装生产设备减少生产工序
在国内目前服装生产企业中,普遍存在着许多多余工序,比如,许多服装生产工艺经过的是初裁一缝制一精裁的过程,只要我们在裁剪上使用上锯形裁剪刀、液压冲床,或经济条件奸的企业可用上自动裁床就完全可以把初裁变为精裁,省去一道裁剪工序。再如,在缝制过程中通过自动化设备的使用,例如衬衫生产设备德国杜克普805自动装袋机的使用,使原来的二道工序变为贴袋缝制,一个人的生产产量相当于原来工序4个人的产量。
选用自动化专用设备提高劳动生产率
自动化设备的工作特点是在操作工摆放好缝片后,依据操作开关或自动感应开关,设备依靠固有夹具,进行自动输送缝制及切割布片等工作,缝制完毕后,进行自动堆放,自动化设备普遍都装有通过显示器更改数据用以调整缝制形状及尺寸,调整快速,同时拥有计数、故障检测等功能。
增加辅助设备减少操作工缝制外辅助时间
服装生产中有许多工序,操作工在生产过程中将花费较多时间在缝纫前的送料准备工作以及缝纫后的堆料上,我们可考虑在这些设备上进行改装,增加辅助送料及堆料装置来减少操作工缝制外时间,提高产量。如香港艺诚公司生产的衬衫门襟片缝纫后收料架,衬衫拉腹势辅助送料架等,这些辅助设备的运用将提高生产效率20%以上。
依靠计算机管理提高劳动生产率
自动化吊挂系统也称柔性生产系统,它是在计算机控制下节省生产管理功能的吊挂传输系统,它通过一个循环运输轨道把多个服装生产工作站结合起来,它具有减少操作工缝制外辅助时间的功能,即减少捆包时间、摆放裁片时间和放置裁片时间,另外它具有计算机生产管理功能,系统在开工之前,只要安排生产的管理人员在主控机上键入产品生产工序及工位情况来进行运作,计算机控制按输入要求将衣片依次按工位传送下去,如遇同一工序需要由几个工位加工时,可自动根据多工位完成情况调节输送工位,确保系统工艺平衡和流水线畅通。在系统工作时,当某道工位积压过多,还会自动调整,以便生产管理人员合理调整工艺流程,均衡生产。在实际生产中,能提高生产效率在20%以上。
中国服装企业要提高国际竞争能力,提高服装生产效率是必不可少的。
在提高生产效率的过程中,以上从五个方面进行了阐述,通过减少重复生产工序,提高设备自动化程度,通过增设堆放收料机构以及自动化吊挂线的运用来减少操作工人浮裕率,从而最大程度地提高服装生产效率,如果中国的每个服装企业能将自己企业的内在情况做好认真分析,找出适合本企业的提高劳动生产率的方法和手段,来保持本企业的竞争能力,那么中国的服装企业将会有更长的生命力。
提高生产效率心得篇二
生产效率是企业发展的关键,它直接关系到企业的竞争力和利润水平。在我工作多年的经历中,我逐渐认识到生产效率的重要性并积累了一些心得体会。本文将从设定明确目标、优化工作流程、提高员工技能、引入先进技术和注重绩效考核五个方面总结我的体会。
首先,设定明确目标是提高生产效率的关键。在开展工作之前,我们必须明确工作目标,并将其分解为具体可操作的任务。通过设定明确的目标,我们可以更好地组织和安排工作,避免不必要的浪费。同时,明确的目标还能激发员工的工作动力,使他们明确工作重点,提高工作效率。
其次,优化工作流程是提高生产效率的有效方法。通过对工作流程的研究和调整,我们可以找到存在的问题并解决它们。比如,我们可以识别瓶颈环节,并采取措施消除或减少其影响,优化工作流程。此外,我们还可以通过提高工作效率的标准化和流程化来避免常见的人为错误,进一步提高生产效率。
第三,提高员工技能是提高生产效率的重要手段。培训和发展员工的技能可以使他们更好地理解和掌握工作内容,提高工作质量和效率。员工技能的提升可以通过内外部培训、学习交流等方式实现。同时,我们还应该注重培养员工的团队合作精神和问题解决能力,以提高工作协同性和效率。
第四,引入先进技术是提高生产效率的重要途径。随着科技的进步,很多新技术和设备可以代替传统的生产方式,实现更高效的生产。例如,自动化设备可以大大提高生产效率,减少人工操作。而信息化系统可以实现生产数据的实时监控和分析,以便及时发现问题并采取措施。因此,我们应该积极引入先进技术,不断更新设备和工艺,以提高生产效率。
最后,注重绩效考核是提高生产效率的重要保障。通过科学合理的考核机制,我们可以明确工作目标和标准,并将其与员工绩效挂钩。通过考核,我们可以激励员工的积极性和主动性,推动他们提高工作效率和质量。同时,我们也可以通过考核结果去优化工作流程和提高员工技能,进一步提高生产效率。
综上所述,对于提高生产效率,我总结了设定明确目标、优化工作流程、提高员工技能、引入先进技术和注重绩效考核五个方面的心得体会。这些措施都有助于提高企业的竞争力和盈利能力,是企业发展不可或缺的因素。作为一个从业多年的工作者,我将继续不断探索和实践,以不断提高生产效率,为企业的可持续发展做出贡献。
提高生产效率心得篇三
1.保持良好的坐姿,使身体与工作台结合的更合理,有利于作业。
2.在生产过程中尽量使用双手从事生产工作。
3.操作范围内,尽量保持在短距离的移动,以提高时间利用率。
4.工作区域内,一定要保持清洁,符合5s规范要求。
二.合理分配工作场所,注意原材料摆放位置
1.手和手臂的运动途径应在正常工作区域内(正常坐姿手能够触及到的范围)。
2.必须用眼睛注意的工作,应保证有正常视野,能够看清作业点的状况。
三.工具和设备
1.工具和设备应放置在随手即可拿到的地方。
2.设计和使用简单的辅助工具或工装,使生产更顺利,更合理,方便作业。
四.材料搬运
1.为方便取拿,事先要有良好的设计。
2.是否考虑安排依重力原理设计一些工装将材料送使用地点。
3.预置和分类标明下一工序所需的材料和零件。
五.节省时间,
1.工作时应精神集中,这样既能改善人工的迟疑或暂时停止的问题。同时还可避免造成安全事故。如烙铁烫伤,刀片划伤,物品砸伤等。
2.对我们工作时的动作进行分析,那些动作是必须的,那些动作是可以合并的,这样既能减少步骤,又能缩短时间。
提高生产效率心得篇四
生产效率是企业成功的关键之一。在现代快节奏的工作环境中,提高生产效率是每个企业和员工需努力实现的目标。通过总结和体会,我发现以下几个关于生产效率的重要方面,对于提高工作效率和实现个人目标具有重要的启示和指导意义。
首先,良好的时间管理是提高生产效率的关键。有效管理时间意味着合理安排和分配任务,合理利用每一分钟的工作时间。我曾经遇到过没有明确目标,打开电脑就开始无谓浏览网络、看新闻、刷社交媒体的情况。这种行为不仅分散了注意力,而且浪费了大量时间。通过建立每日、每周和月度的目标和计划,制定详细的工作日程,并坚持执行,我大大提高了自己的生产效率。我学会了将时间分成小段,并设定时间限制来完成每个任务,以保持高度的专注和效率。良好的时间管理能帮助我节约时间,提高工作质量,最大限度地发挥自己的工作能力。
其次,培养专注力是提高生产效率的必要条件。在现代社会中,我们常常被各种各样的干扰所困扰,例如社交媒体、电子邮件、即时消息等等。这些干扰会分散我们的注意力,导致工作效率低下。要提高生产效率,就需要养成专注力。一种有效的方法是减少干扰因素,例如关闭社交媒体、设置定时器,每隔一段时间进行短暂的休息,腾出大块时间专注于任务的完成。此外,我还发现每天进行一些专注力训练,例如通过冥想或集中注意力的活动,有助于提高自己的专注力。通过培养专注力,我可以更好地集中精力完成任务,提高生产效率。
再次,与同事和团队合作是提高生产效率的重要途径。在一个团队中,每个人都有自己的专长和优势,合理地分配任务和利用团队资源可以最大限度地提高效率。团队合作不仅可以加快任务的完成速度,还可以分享经验和知识,提高整个团队的水平。在我的工作经历中,我发现与同事紧密合作,及时沟通和交流,能够更加高效地完成工作任务。团队合作还能够激发个人创造力和团队凝聚力,为企业的发展和目标的实现做出更大的贡献。
此外,灵活应对变化也是提高生产效率的关键。在现代社会中,变化是不可避免的,我们需要及时适应并做出相应的调整。在工作中,遇到问题和困难时,积极主动地寻找解决方案,而不是消极抱怨和沮丧。想象一下,如果我们将所有时间和精力都花在抱怨和沮丧上,那么就没有时间和精力去改变现状和提高生产效率了。事实上,变化是机会,而不仅是困扰。通过灵活应对变化,我们可以更好地抓住机遇,提高工作效率,实现更大的成就。
最后,持续学习和提升自己的能力是提高生产效率的保证。随着时代的变迁和科技的发展,我们面临的工作挑战也在不断变化。不断学习新知识、提升工作技能和积累经验是适应工作需要的必要步骤。通过学习,我们可以了解新的工作方式和工具,并灵活运用于实际工作中。我发现通过学习和不断提升自己,不仅能够更好地理解和掌握工作,还能够更高效地完成任务,提高生产效率。
综上所述,提高生产效率是每个企业和员工都需要努力追求的目标。通过良好的时间管理、培养专注力、与同事和团队合作、灵活应对变化和持续学习和提升自己的能力,我们可以实现更高的工作效率和个人目标。我相信,只要我们持续努力,不断总结和体会,就能够在提高生产效率的道路上取得更大的进步。
提高生产效率心得篇五
摘要:先学后教能切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,有助于构建学生自主学习、师生有效互动、“轻负担高质量”的课堂教学模式。先学后教是构建高效课堂的要求,也是教育教学的要求。
关键词:先学后教;高效预习;自主学习
先学后教,从抓学生的预习效果做起,就是要改变教师的教学方式和学生的学习方式。但在实践过程中却遇到许多难题,诸如如何减少教师的话语,如何调动学生的积极性,如何让每个学生都参与活动等,这些问题都会影响预习效果以及教学效果的提高。
一、教学改革中遇到的难题
初中科学教材的特点:从知识本位走向知识过程和文化的统一;从学科本位走向将科学本质和教育本质的统一,强调基础知识和基本技能与过程的方法并重。强调课程应基于学生思考和学习的方式、语言发展和文化背景,重视学生的经验及其在此基础上发展学生对科学本质的理解,将科学本质和教育本质统一于科学探究之中。虽然这些特点很大程度上符合了《课程标准》的要求,但是却削弱了课本的可读性。学生看课本就像雾里看花,摸不着头脑,找不准规律,没有详细明确的辅导书,学生的成绩就很难进步。
在这教材与学生实际水平有差距的情况下,笔者借鉴了永威的教学模式,既课内给学生一定的时间预习,但时间很短。但在运用这种预习模式时还是遇到了很多困难。
1.学生会做的不讲,这句话说起来简单,但做起来难。有时候教师耐不住性子总想把知识讲给学生听,占用了学生的思考空间。
2.如何调动学生的学习积极性,并不是一用“先学后教”就能显灵。刚开始,学生并不领情,如何让他们参与到预习之中,积极思考、勤于动脑成了一大难题。
3.如何培养学生的自学能力,每次一让学生预习,学生总是借机说话或者休息。
4.学生的课外作业太多,预习加重了学生的负担。如果学生每节课都高度紧张,课后又有大量作业,时间长了学生就难以承受。
5.每个学校都有大量后进生,许多任课教师和班主任对这些学生都束手无策。
二、先学后教的实质
先教后学就是把把孩子内在的向上发展的欲望激发出来,把学习的主动权(如独立思考,动手拭错,自我纠正等)完全交给孩子,把孩子扔到知识的海洋中让他自己去吸纳、去搏斗,一句话,就是给学生主动求知、自我发展的自由。
“先学后教,当堂训练”的实质就是,在课堂教学过程中让学生去学、去探索、去实践,而教师在其中只是“向导”、“路标”,起着“引路”、“架桥”的作用。教师在课堂上从过去“满堂灌的第一线”退到第二线为学生的自学、思考、讨论、答疑当“参谋”和“顾问”。
有些学校之所以能实践成功,是因为他们有自己的理论,而且用实践去证实自己的理论。他们不是从现成的理论出发,而是从教育的实际出发,去创造解决教育问题的办法,注重对问题的反思,树立终身学习的观念。
三、预习的好处
1.能发现自己知识上的薄弱环节,然后在上课前补上这部分的知识,使它不成为听课时的拌脚石,有利于学生顺利理解新知识。
2.有利于听课时跟着教师讲课的思路走,对听课内容选择性强。明确哪些知识应该放上主要精力,加强理解和消化;哪里应该重点记笔记,做到心中有数。
3.预习有利于弄清重点难点所在,便于带着问题听课与质疑,能把注意力集中到难点上。这样,疑惑易解,听起来轻松,有味,思考起来顺利主动,学习效果高。
4.预习可以提高记笔记水平。由于学生课前预习过,教师讲的内容和板书在学生心中已经大致掌握,所以学生在上课时可以不记或少记书上有的,着重记书上没有的或自己不太清楚的部分,以及教师反复提醒的关键问题。
四、如何预习
1.编好导学稿,引导学生自学
编写导学稿,发挥集体备课组的作用,教师们轮流编教案、学案。
另外作业本上的作业也可以布置学生晚上自修时做,让学生学会思考、钻研、创新。
2.布置小实验,培养学生学习兴趣
科学是一门以实验为基础的学科,许多问题必须通过实验才能解决,通过实验,观察实验时产生的现象,理解并解释这些现象,知识点的掌握才能巩固。所以周六、日经常布置一些小实验,既能增加学生的学习兴趣,又能丰富学生的双休日生活。如《光的折射和反射》布置学生买个放大镜,做一做凸透镜成像的实验,对这一课时的教学能起到了很大的促进作用。
3.指导学生如何预习,培养学生的自学能力
每次预习,除了敦促学生加快速度积极动脑外,还要适时地进行学习方法的指导:(1)概览:预习开始的时刻,原原本本把所要学的.内容默读一遍,边读边思考。新课的概念内涵是什么?有哪些重要的知识点?读过之后懂不懂?还有哪些不明白的地方?(2)明了目的:学生要学哪些知识点,哪些是重点。(3)细阅:划出各知识点,找出重点,做好疑难记号。经历阅读预习以后仍不明白的内容,不用强求明白,把它记下来作为听课的重点。(4)拓展:阅读课外知识,如书上的阅读材料,课外有关的轶闻趣事。(5)目的竣工:试着完成作业本上和导学稿上的作业,如能完成,预习的目的就基本达到。
4.进行第二次备课,完成“实践到再认识”的提升
教师要对学生的作业本,导学稿初步批改,掌握学生的疑难之处。批改分全批全改,部分批改,现批现改,目的只有一个就是尽快掌握学生不能解决的问题,了解学生的思维模式和动向,把问题及时地展示出来。教师的备课在被付诸于教学实践时,由于有些内容和问题在设计教案时难以准确预料,常会出现一些意想不到的问题,所以这就有必要进行第二次备课,对原来的教案进行修改、补充。
第二次备课主要是根据现代教学认识论提出的,它遵循和反映现代教学的基本规律和学生学习的认识过程的基本规律,因此具有重要意义。
教学活动既是师生的双边活动,又是一种特殊的认识活动。教学的认识过程应遵循由认识到实践再到认识的基本规律。第一次备课便是由认识到实践的过程,其目的就是为了更好地组织、安排和管理课堂教学。但是第一次备课仅仅体现了“从认识到实践”的过程,并没有完成教学的理性认识过程。因此,只重视第一次备课的过程是不够的。第二次备课是由“实践到再认识”的再认识。对于教师来说,主要是对教学中所用到的有关知识和原理进行再认识,从中得到的一些新的认识,总结出某些教学的规则和特点。教师通过第二次备课,可以及时获得教学效果的反馈信息,并能根据信息,尽快地对学生接受教学信息的情况作出质的判断和量的分析。如估计教学目标的落实情况,教学内容的重点、难点的处理和学生的理解掌握情况,教学方法和教学手段的选取是否适当,教学的组织安排和教学的进度是否合理等等。教师通过第二次备课获得信息反馈,既是对第一次备课的认识效果进行评价,又能根据教学实践,及时总结自己教学的优缺点,发现一些问题,提出自己的教学见解,甚至提出有一定创造性的见解,以更好地提高教学水平。
5.教学效果有所提高
实施先学后教,有效预习后,学生的学习积极性、主动性有所提高,教学成绩也在不断提升。但学生的学习习惯还需要进一步的适应,预习节奏还有待进一步加快,效率有待进一步提高。
先学后教,预习是关键。如何预习,加快预习节奏,提高预习效率,是我们初中教师必须重视的一个教学环节。初中是承前启后的重要时期,是学生的自主学习能力、创新能力培养的重要时期。我们有必要对这一课题通过实践加以研究,提高我们的教学水平,更好的为教学服务。
参考文献:
[1]李晓华.导向型自主学习的基本原理与教学策略[m].西安:陕西师范大学出版社,2009.
[2](美)sylviamroberts著.赵丽,刘冷馨,朱晓文译.学习型学校的专业发展――合作活动和策略[m].北京:中国轻工业出版社,2004.
[3]盛群力,马兰主译.现代教学原理、策略与设计[m].杭州:浙江教育出版社,2006.
提高生产效率心得篇六
下面是行小编整理的关于提高生产效率方案.欢迎阅读。
一个创建已久的企业,在通过多年的改革创新,仍持续保持原来状态。
重点就是管理和制度的不够完善,其次就是生产运作的环节出现故障。
具体存在的问题和改善方案由如下所述:
一、主要问题点:员工作业水平,工艺加工意识急需提高。
如作业速度慢,心态压力等等。
员工流失率高,新员工多,作业不良、生产改装速度缓慢,生产持续怠慢技术管理着,员工在生产制程中对产品无自检自查的良好习惯,没有更高的意识对设备存在的隐患,互检意识,造成不良品累次发生。
二、具体改善措施:提高员工作业的熟练度。
新员工刚来时,必须将其安排在在老员工的带领下熟记操作工艺,经过几天时间培训合格方可上岗.这样才不会给新手造成工作上的压力,对品质和效率的影响也可降至最低。
三、对员工进行适当的激励。
1激励包括物质方面和精神方面的,表现好的须及时进行奖励,表现不好的须进行口头或物质上的惩罚,不能让员工有一种做的好与不好一个样的想法,并每月进行一次心态方面的培训。
完成时间:每周进行质量标兵、重点控制工位的评选,每月进行优秀员工的评选,并给予相应的物质和精神上的奖励和处罚,每月由人事部对员工进行一次心态方面的培训。
四、机器方面:要重点加强设备、工具、仪器的保养与维护,提高其正常使用率。
技术员和操作员必须随时关注设备是否正常运行,当设备出现对效率和品质有重大影响的异常时,必须作出及时的检测维修处理。
设备、测试仪器,工具日常的保养,须经常检查其是否工作正常,不可粗暴操作,做到谁使用谁负责,责任到位落实到人的管理机制。
五.方法方面按照“一个流程”作业,保证整个生产的总平衡可以由十二点做起。
1、坚持车间生产管理制度,发现问题点,并进行持续改善。
2、对技术员和操作员绩效考核,提高技术员和操作员的工作积极性。
3、对产量进行目标管理,每天制定相应产量目标并让班组长进行确认,主管及时跟进完成情况。
4、要求各管理者严格按照计划制定各生产标准产能及相应周期,进行生产,以保证达到标准产能确保交期。
5、提高员工的作业技能,减少作业不良;提高直通率。
6、通过完善的生产计划,合理安排员工、利用设备优势和行业技能,持续整个生产系统的平衡率和生产效率,减少在制程中的不良,提高产量。
7、对管理者和技术人员、机长进行培训,提高员工的品质意识,提高员工的自行检验来达到互检意识,要求技术员、机长准确掌握作业标准和作业要求,培养心态积极的员工,提高生产管理水平。
8、要求生产技术骨干提出不良改善对策进行改善。
9、提高生产计划的均衡性,减少作业员工作时间太松太紧的状况,增加生产活动,提高凝聚力,以降低员工流失率。
10、管理者必须随时跟进生产现场的生产,做到马上发现问题就积极解决问题,将异常消除在萌芽状态。
11、加强对技术和员工在生产管理技能、工作技能、品质知识等方面的培训,要求每月至少培训一次。
六、环境方面:
1、做好生产现场的7s管理工作。
2、加强员工的组织纪律性。
只有这样一个企业才能得到稳定发展并使之逐渐壮大!
生产制造业是国民经济中非常重要的支柱产业以及国民经济增长的发动机,同时也是工业工程的主要研究领域。
在当前全球化经济日益激烈以及生产制造行业日益国际化、分散化的趋势。
随着欧美、日本、韩国、中国台湾地区以及东南亚制造业的大规模倾斜式转移,中国正在朝着世界制造中心迈进,其突出表现在成本优势的密集型加工上。
提高当前中国制造业企业核心竞争能力的关键在于如何降低成本、缩短产品交付期、保证加工质量和提高劳动生产率。
而这些需求恰恰是工业工程所要解决的问题。
工业工程是唯一一个解决整个系统的设计与优化问题的工程学科,也是唯一一个解决企业中与人有关问题的学科。
工业工程的特点是优化机器系统、物流系统、人力资源、资金和人组织的系统。
面向制造业企业,工业工程所追求的可以简化为三个方面:系统化工程、系统的效率以及系统中人的安全舒适性。
总体看来,高生产效率、低生产成本和产品质量一致性是国内多数制造业企业获取市场竞争优势的基础。
因此,如何保证产品制造的生产效率是目前国内企业把握并取得竞争优势的必要手段。
1、定量化生产效率改善的提出
生产效率是指产品或服务的产出与生产/服务过程中的投入(包括劳动、材料、能量、信息及其他资源)的比例。
定量化企业诊断与效率改善方法就是从复杂的制造系统中提炼出一种方法简单、代价极小、周期较短的解决方法,一方面实现制造企业的性能诊断和效率提升;另一方面使得企业的资源配置和管理方式合理化,保证各种管理系统和软硬件平台建设的良好效果。
企业诊断是结合企业发展战略和经营目标对制造企业面向生产过程存在的问题进行查找、描述、分类、分析和评估。
也是对企业现有生产效率进行定量化分析和评估,进而预测其可以进行改善的空间。
效率改善则是对生产过程存在并可诊断出的问题采取相应的措施。
通过先进管理方法与关键技术工具的融合、定量统计与线性回归的实现开展生产过程的定量化效率改善,进而根据企业具体需求恢复企业设计生产潜在能力、缩短产品交货期和降低成本。
效率改善的关键在于管理与技术的有效融合。
在实际案例企业实施中,本文所提出的定量化效率改善方法获得极大成效。
在案例企业现有资源条件下,不增加任何其他投资,平均3~4个月可提高企业产能50%左右,部分企业月产值提升可达数千万元之巨。
2、定量化生产效率改善的实施
2.1 问题分析方法
传统基础工业工程的改善方法主要集中在流程分析法、现场管理与动作分析法、动作经济原则、时间研究、工作抽样、人机配置法和工作简化法等。
而现代的效率改善则需在基础工业工程工具之上,建立面向组织内部及组织间基于信息的系统集成方法。
其首要的工作在于准确定位企业生产系统中存在的问题。
问题分析是进行企业诊断及效率改善的核心。
有效的问题分析可以使得人们能够实际地找出、描述、分析以及解决问题。
博士提出的偏离标准问题分析方法(kt)中,强调了问题优先次序设定是决定决策质量的关键,但忽略了问题潜在趋势;tt教授提出的约束理论(toc),则把问题分析定位于寻找系统的最薄弱环节,但缺少影响的范围和定量权重。
面向生产效率的问题分析更应该侧重于对影响生产效率的各动态交叉问题域空间进行映射简化、规定问题求解边界、明确问题求解约束、形成定量与定性并存的问题集。
基于需求,面向生产效率的问题分析主要包括问题时间定位、问题空间定位、问题资源定位、问题影响权重、问题结构、问题发展趋势、问题解难约束以及问题分析检验等组成问题分析八维向量空间。
具体评定则需在问题分析空间确定空间问题锥点,并通过空间顺序映射简化为一维问题集分析流程。
2.2 生产过程问题分析
生产过程是围绕完成产品生产的一系列有组织的生产活动的运行过程,是生产管理的对象。
生产过程最具有潜在改善空间,其问题分析是本文研究的重点,许多先进制造技术和管理理念都是通过生产过程改善得以实现。
20世纪初,福特汽车厂仅用三年多时间,通过将汽车装配从固定底盘安装改变为移动生产线以及后来的u型生产线,就实现了将一辆汽车的生产时间从728 h缩短为93 min。
博士提出的企业经营过程再造(bpr),更加强调对经营过程彻底进行重新构思和重新设计,来达到对现有流程的最大改善,并在许多企业获得极大成功。
生产过程的关键问题在于,所有生产活动的运行过程中涉及到的相关资源是否可以均衡满足需求,即生产过程的合理组织和完善的运行机制保证。
从问题分析角度衡量,生产过程的资源均衡性与企业内部生产物流的合理性相近。
问题分析能力趋于可近似替换,特别是面向多品种产品生产,生产物流平衡将使得企业不仅仅在效率方面得到改善,更重要的是在效益方面得到改善。
企业内部生产物流伴随着生产加工过程而产生,是生产过程中存在的原材料、在制品、半成品、产成品在企业内部的实体流动以及在供应商、制造商和分销商之间的信息流动。
其运行效率及成本直接影响产品生产的效率与效益。
狭义的生产过程可以理解为产品全生命周期中,从物料采购开始到产品交付用户使用及相关服务结束的系列活动集合。
可以按层次分解为各子过程,直到分解到各基本活动。
而生产过程问题分析也必然相应定位于从过程、子过程到基本活动各个层次。
生产过程或内部生产物流中与生产效率相关的问题,主要集中在基于组织内部或组织之间信息集成的过程冗余分析、非增值子过程/活动的识别、过程/活动耗用资源负荷的失衡、过程/活动耗用资源冲突等。
具体应用问题分析多维向量空间进行问题空间锥点核定,基于生产过程及物流各层次自上而下确定并简化生产过程特定问题集。
2.3 面向生产过程的瓶颈问题评估
面向生产过程的瓶颈问题评估具有三个层次:特定问题集的问题关键实现性评估、特定问题集的问题相关子过程/活动关键冲突性评估、特定问题集的问题相关资源关键失衡性评估。
问题关键实现性评估面向问题自身的特征要素,即问题时间、空间、影响权重和解难约束;问题相关子过程/活动关键冲突性评估则面向问题结构、问题影响权重和问题发展趋势,尤其面向在信息集成环境下的生产物流平衡;问题相关资源关键失衡性评估重点则在于问题资源定位、问题解难约束上。
特别指出的是,生产过程中瓶颈问题可以动态转移。
而且,一个瓶颈问题的解决必然带来另一个新的瓶颈问题,也相应导致问题的循环评估与效率改善活动的螺旋式进行。
2.4 数据采集与统计方法
由于制造系统的复杂性和生产现场的随机性,各种问题分析仅仅定位于定性分析远远不能保证评定的质量,而且难于评定关键性因素。
因此必须要引入定量化方法进行测量,而这些都源于生产现场数据实时有效的采集、统计和分析。
数据采集是进行定量化调研的必要手段。
数据采集的效果直接影响到定量化问题分析、企业诊断与效率改善的实施成效。
作为分析与决策的主要依据,数据采集还需具有与问题分析相对应的层次性,即数据源应具有层次性,而数据粒度应具有相关性。
在进行现场调研前,应确定好数据的层次结构和相关程度,并预先设计可行的数据准确度和精确度。
如果资源允许,应进行预试验。
首先要预先设定和事后分析数据的准确度,包括数据主观评价、抽样准确度、检验准确度和结构准确度等。
资源允许时,可采用现场远程监控系统代替手工统计作为有效周期内数据统计源。
其次要预先设定和事后分析数据的精确度,包括数据的时间稳定性精确度、代表性精确度和等价性精确度。
当然出于简化性需求,实际统计中可以允许现场专家知识的介入。
由于制造企业生产现场的复杂性和随机性,为了确保参与调研人员的工作质量,有必要在采集样本的变量设计、抽样规模、抽样误差等事情的设定时根据对象的特征调整匹配,保证数据的有效性。
数据采集还可以充分利用企业现有网络资源、控制系统和监控平台,最大限度地减少手工操作。
同时,要确保现有企业资源的数据源标准变化需求,做好数据整理,并能有效对数据进行校验,保障数据采集质量。
2.5 生产能力测量
生产能力是企业固定资产/资源在一定时期内,在正常的技术和管理组织条件下,经过资源综合平衡后所能生产的一定种类产品的产出量,一般分为理论生产能力和标定生产能力。
本文所提出的生产能力测量主要是面向标定生产能力,即按实际产出效率计算的生产能力。
各类型制造企业的标定生产能力参数有所不同,测量时应重点考虑多品种产品的生产能力。
生产能力测量是制造绩效测量中最为核心的内容,更是效率改善的基础,但也是最难以定量化描述的`部分。
尽管许多研究很容易给出简单的度量公式,特别是面向单个设备更容易以产出率进行计算。
但实际上,由于管理方式的差异性,直接影响生产过程中各个设备设施的产出能力,同时还存在着设备故障、非正常停工等随机因素影响。
因此,准确有效地定量化评估当前生产能力并给出生产能力潜在空间,是效率改善过程的最重要突破。
现有研究工具主要包括标杆管理、层次分析法、数据包络分析、多元统计回归算法等实现定量化生产能力度量。
但对于多数企业管理人员具体操作起来具有相当的难度。
标杆管理的数据采集较为困难,且实施中企业间经常不具备可比性;而数据包络分析、多元统计回归算法等面向设备或设备组等资源可能集、生产可能集等作为评估单元进行相对效率评估,多依赖于历史数据,较难在短期内实现资源利用和方法实施。
本研究则在当前数据采集、统计和分析基础上,引入专家知识并逐层设置生产可能集或资源可能集负荷参数分配表。
通过由上至下的生产过程子过程/活动冲突消解,结合作业测定方法,反方向自下而上逐层简化资源可能集或生产可能集参数值,达到对当前生产能力的定量评估和潜力预测。
2.6 现场生产管理
作为效率改善的起始点,现场生产管理已经证明是极为有效的现场改善方法之一。
从科学管理之父taylor的时间分析、动作研究,到上世纪60年代后兴起的准时生产、现场改善、5s管理等日本制造业核心管理模式,都集中体现在现场生产管理的实施和应用上,其中多数管理理念和操作工具都可以成为效率改善的有机组成部分。
现场生产管理是指对生产作业现场,包括与生产作业有关的物流现场、质量现场、设备现场、运输现场、试验现场和安全现场等企业所有现场的管理。
效率改善更加强调对于现场生产管理的系统优化,即系统化考虑生产作业现场以及与生产作业相关的所有现场的资源要素并进行合理配置和有效控制。
基于现场生产管理,效率改善可以有效引入全员生产保全(tpm)制度。
利用两个工作班次的间隙进行设备预防保全,强调设备“ 零故障”,减少因设备故障等突发事件引起的生产能力受限概率。
同时,效率改善中需强化作业研究。
重点设计生产准备作业与生产作业的并发进行流程,减少在线产品切换作业,即设备停顿下才能实现的产品切换作业,增加产品切换作业的离线能力。
2.7 生产与业务流程优化
生产与业务流程优化是从系统角度对生产过程中所有现场进行系统化均衡、合理配置和有效控制的有效工具。
生产能力的绝对平衡是不可能的,考虑产品的经营效益,可以从内部生产物流入手,按层次划分为功能优化、结构优化和参数优化。
在生产过程问题分析基础上,结合企业战略目标,选定特定问题集中的实现性关键问题、活动冲突性关键问题和资源失衡性关键问题,在三个层次上进行流程优化。
功能优化主要考虑以生产物流为主线,将生产/业务流程进行功能性划分。
重点搜索基于组织内部和组织之间信息集成的过程冗余点集以及非增值子过程/活动,保证生产/业务流程的功能性优化。
结构优化同样依赖于生产物流为主线,识别瓶颈活动集,选取瓶颈问题相关的生产/业务活动,确定具体改善指标,包括成本控制、作业时间缩短、劳动强度降低、作业质量稳定等。
并建立作业动作库,分析其中活动/子过程的合理性,从而简化生产过程,达到作业方法的改善,实现结构优化。
参数优化则是建立定量化测度指标体系。
按照生产可能集或资源可能集的过程改善近似方向和改善步长进行试运行,在生产/业务流程空间域中进行效果评估,确定各参数优化值。
具体应用包括设备运行指标、标准工时调整、工艺参数调整、检验时间的比例等。
2.8 绩效考评和激励机制
效率改善的落脚点在于生产过程中所涉及的所有企业员工工作业绩。
员工作为一种最具创新潜能且具有技能和知识的资源,对其实施有效的绩效考评和激励机制是实现企业效率改善的重要保证。
企业经营流程再造在许多企业失败的原因,主要应该归咎于其方法对于员工的激励性不足,没有妥善处理已有职权员工的利益转换,导致既得利益者的抵触心理,最终使得该方法无法得到广泛的应用。
员工配置、人才培养、绩效考评和激励机制既是人力资源管理的四个关键系统,又是效率改善的必要保证。
这四个系统相互依赖,相互影响。
作为效率改善的研究内容,员工配置本来包含在生产/资源集里。
人才培养又是企业长远战略。
本文将面向效率改善团队和日常员工重点讨论绩效考评和激励机制的设计。
员工绩效考评应结合个人绩效和团队绩效综合评估,提倡团队精神,强调组织目标,并尽可能使得各个团队和员工在同一考核标准和考核方法下进行工作。
在建立科学的绩效考核体系中,要重点使员工明确企业发展战略和经营目标,提高员工参与目标的制定过程,并有效设置定量化和定性化考核指标。
另外,还要重视对效率改善项目小组成员的特殊绩效考评。
由于小组属于临时性组织,成员业绩直接影响到效率改善的效果。
但由于小组成员还隶属于某个部门纵向管理体系,绩效考评存在实际上双重领导,因此,需要在权限分配和绩效考评中给予充分重视,同样保证考核的统一标准。
绩效考评要与激励机制有机地结合起来。
激励是激发人的内在动机,鼓励人朝着所期望的目标采取行动的过程。
激励有助于企业吸纳外部人才,促进企业内部员工提高自身素质,从而提高员工工作效率和业绩。
作为效率改善目标中,激励是短期内影响人的动机强度的有效工具,提高工作业绩,进而影响人自我激励,在长期内提高自身能力素质,进一步提高效率。
激励机制中需要调整物资激励和精神激励的比例、正向激励和惩罚激励的比例以及素质激励和制度激励的比例。
特别是面向不同类型员工人群,如管理者、技术人员、操作工人设计不同的适用比例。
2.9 完善的项目组织与管理
企业诊断与效率改善是一个系统的项目,其实施的效果依赖于科学合理的项目组织与管理。
良好的项目管理能缩短项目实施周期,使得企业内部人、财、物、信息等资源协同合理地应用,在短周期、低投入条件下实现高效率高效益改善。
与其他项目管理类似,效率改善的项目管理主要包括建立健全组织、制定项目目标、设计项目计划、进行有效的进度控制、实施项目成本核算和及时开展项目评估。
项目成功的关键在于效率改善项目小组的有效运行。
如果条件允许,应将项目小组细化分为项目领导小组、项目实施小组,实现合理的人员调配。
3、结束语
制造型企业其真正创造价值的环节是在其产品的生产阶段,但是在实际情况下却普遍存在着增值环节的时间比例过低的情况。
生产效率的提升已经成为制造企业当前最为核心的竞争要素,定量化企业和效率改善法从平衡企业的资源出发,成为一种行之有效的短周期、低成本、高效率并且能够重复进行的生产管理工具。
提高生产效率心得篇七
在如今竞争日益激烈的商业环境下,提高生产效率已经成为企业求生存、求发展的必经之路。在长期的工作中,我深切体会到了提高生产效率的重要性,并积累了一些经验和心得。今天,我将结合自己的工作经历,详细总结一下关于生产效率的体会和心得。
第一段:重视工作流程优化
在提高生产效率的过程中,优化工作流程是关键。在以往的工作中,我发现有些部门的工作流程过于复杂,不仅增加了操作难度,还增加了工作的时间和成本。因此,我提议对工作流程进行全面的审视和改进。通过对工作流程的优化,不仅可以提高工作效率,减少浪费,还可以简化操作,提高员工的工作积极性和主动性。例如,我所在的生产线,在改进后,大大缩减了产品从生产到出库的时间,提高了产品质量,并减少了库存的积压。
第二段:培训员工提升技能
提高员工的技能水平是提高生产效率的关键。在自己的职业生涯中,我发现投入一定的时间和资源培训员工,不仅可以提高他们的技能水平,同时也能够使员工更好地适应工作,提高工作效率。因此,我建议企业加强对员工的培训和教育,提供全方位的技术和业务知识培训。除了常规的培训外,我还鼓励员工参加行业内的培训和专业展览会,不断更新知识和技能,提升工作能力。经过一段时间的努力,我发现员工的技能水平不断提升,工作效率也得到了显著的提高。
第三段:合理安排生产计划
生产计划的合理安排对于提高生产效率至关重要。在自己的工作中,我发现通过合理安排生产计划,可以避免生产过程中的拖延和浪费,提高产量和质量。因此,我建议制定详细的生产计划,合理安排生产任务,考虑到产品的种类、数量和工艺要求等因素。同时,要考虑到人力、物力和时间等资源的限制,确保计划的可行性。通过合理的生产计划,我所在的生产线的生产能力大大提升,工作效率得到了显著的改善。
第四段:优化设备保养与维修
设备的正常运行对于提高生产效率非常重要。在自己的工作中,我意识到设备的保养和维修工作也需要重视。定期的设备检查和维护可以及时发现设备的故障和问题,减少设备的停机时间,提高生产效率。同时,通过采用先进的设备和技术,可以大大减少设备故障的发生率,提高设备的稳定性和可靠性。根据自己的工作经验,我建议企业建立完善的设备保养和维修制度,加强对设备的管理和维护,确保设备的正常运行,提高生产效率。
第五段:激励员工积极性
员工的积极性对于提高生产效率起到至关重要的作用。在自己的工作中,我发现通过激励员工,鼓励他们积极参与工作,可以有效地提高生产效率。因此,我建议企业对员工进行公平的激励制度,鼓励他们在工作中发挥个人的能动性和创造力。除了薪酬激励外,还可以采用其他激励措施,如荣誉表彰、晋升机会等,激励员工积极投入工作,提高工作效率。通过激励措施,我所在的团队的凝聚力和向心力明显增强,工作效率也有了明显的提高。
总结:
以上是我在生产效率的工作中所总结的心得体会。通过重视工作流程优化、培训员工,合理安排生产计划、优化设备保养和维修以及激励员工积极性等五方面的工作,可以有效地提高生产效率,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。在今后的工作中,我将继续努力,不断完善自己的工作方式,提高生产效率,为企业的发展做出更大的贡献。
提高生产效率心得篇八
1.保持良好的坐姿,使身体与工作台结合的更合理,有利于作业。
2.在生产过程中尽量使用双手从事生产工作。
3.操作范围内,尽量保持在短距离的移动,以提高时间利用率。
4.工作区域内,一定要保持清洁,符合5s规范要求。
二.合理分配工作场所,注意原材料摆放位置
1.手和手臂的运动途径应在正常工作区域内(正常坐姿手能够触及到的范围)。
2.必须用眼睛注意的工作,应保证有正常视野,能够看清作业点的状况。
三.工具和设备
1.工具和设备应放置在随手即可拿到的地方。
2.设计和使用简单的辅助工具或工装,使生产更顺利,更合理,方便作业。
四.材料搬运
1.为方便取拿,事先要有良好的设计。
2.是否考虑安排依重力原理设计一些工装将材料送使用地点。
3.预置和分类标明下一工序所需的材料和零件。
五.节省时间,
1.工作时应精神集中,这样既能改善人工的迟疑或暂时停止的问题。同时还可避免造成安全事故。如烙铁烫伤,刀片划伤,物品砸伤等。
2.对我们工作时的动作进行分析,那些动作是必须的,那些动作是可以合并的,这样既能减少步骤,又能缩短时间。
提高生产效率心得篇九
生产效率是企业发展的关键因素之一,影响着企业的竞争力和市场地位。为了提高生产效率,公司举办了一场生产效率培训,我有幸参加了这次培训,并从中获得了许多心得体会。
首先,培训内容的丰富性让我受益匪浅。培训包括了从生产管理到工作流程优化的各个方面,让我们全面了解了提高生产效率的各种方法和技巧。其中,工作流程优化的部分给我留下了深刻的印象。通过分析工作流程,我们可以找出瓶颈和低效的环节,并通过改进和优化,提高整个生产线的效率。这个环节的培训内容让我意识到了工作流程优化的重要性,并且对如何进行工作流程分析有了更深入的了解。
其次,培训的实操性也让我受益匪浅。在培训中,我们不仅了解了理论知识,还进行了一系列的实际操作。通过实操,我们可以更好地理解和应用培训内容。实际操作中,我们学会了如何使用生产管理软件和设备,并进行了模拟生产场景的实践。这些实际操作的经验对于我们在实际工作中提高生产效率非常有帮助,让我们不仅能够理论上知道如何提高效率,还能够灵活应用到具体工作中。
另外,培训中的案例分享也让我受益良多。通过与其他企业的代表交流,我们了解了不同企业在提高生产效率方面的实践经验和成功案例。这些案例分享给了我很多启发,让我从不同的角度思考如何提升生产效率。从其他企业的成功经验中,我们可以汲取经验教训,避免重复犯错,在自己的企业中更加高效地实施相关措施。
此外,培训中的小组讨论活动也为我提供了宝贵的学习机会。在小组讨论中,我们可以与来自不同部门和背景的同事进行交流和合作,共同研究解决方案。通过小组讨论,我们可以汇集不同的想法和观点,找到更加全面和创新的解决方案。同时,小组讨论也促进了团队合作和协作精神的培养,让我们在实际工作中更好地与团队合作,提高效率。
综上所述,这次生产效率培训让我受益匪浅。通过培训,我了解到了提高生产效率的各种方法和技巧,并具备了实际操作的经验。同时,通过案例分享和小组讨论,我也汲取了其他企业的成功经验,并培养了团队合作的能力。相信在今后的工作中,我能够更好地应用所学知识,为公司提高生产效率做出更大的贡献。
提高生产效率心得篇十
1.保持良好的坐姿,使身体与工作台结合的更合理,有利于作业。
2.在生产过程中尽量使用双手从事生产工作。
3.操作范围内,尽量保持在短距离的移动,以提高时间利用率。
4.工作区域内,一定要保持清洁,符合5s规范要求。
二.合理分配工作场所,注意原材料摆放位置
1.手和手臂的运动途径应在正常工作区域内(正常坐姿手能够触及到的范围)。
2.必须用眼睛注意的工作,应保证有正常视野,能够看清作业点的状况。
三.工具和设备
1.工具和设备应放置在随手即可拿到的地方。
2.设计和使用简单的辅助工具或工装,使生产更顺利,更合理,方便作业。
四.材料搬运
1.为方便取拿,事先要有良好的设计。
2.是否考虑安排依重力原理设计一些工装将材料送使用地点。
3.预置和分类标明下一工序所需的材料和零件。
五.节省时间,
1.工作时应精神集中,这样既能改善人工的迟疑或暂时停止的问题。同时还可避免造成安全事故。如烙铁烫伤,刀片划伤,物品砸伤等。
2.对我们工作时的动作进行分析,那些动作是必须的,那些动作是可以合并的,这样既能减少步骤,又能缩短时间。
若一个己本身在各方面都会有所提高,公司的发展也会更加稳健与快速员工通过有效的方法一天能够节省一分钟,那车间100位员工一天就能节省100分钟,以此类推,那公司一年又能多生产多少只电池呢?如果大家每天都进步一点点,每天都多思考一点点,不仅自己本身在各方面都会有所提高,公司的发展也会更加稳健与快速!
提高生产效率心得篇十一
近期,我所在公司组织了一次生产效率培训,旨在提高员工的工作效率和生产能力。通过参加这次培训,我深刻认识到生产效率对一个企业的重要性,并且收获了一些宝贵的体会与经验。下面我将从培训目的、内容、方法和实际应用等方面,对这次培训做一些总结。
首先,在培训目的方面,我们公司清楚地指出,提高生产效率是推动企业发展的根本,也是提高竞争力的重要手段。通过培训,我们公司希望能让员工意识到每一分钟、每一秒都是企业财富的流逝,激发他们的生产热情和创造力,为企业持续发展提供有力的动力支持。
其次,培训内容方面,从理论基础到实际应用都涵盖在内。培训从基础知识入手,解释了什么是生产效率,以及如何通过提高生产效率来实现企业的目标。然后,我们学习了如何合理安排时间、管理生产过程和提高工作效率的方法。通过大量的案例分析和实际操作,我们了解了如何有效地利用资源,避免生产过程中的浪费,并且学会了设定和达成一系列的生产目标。
再次,培训方法方面,我们公司采用了多种形式的培训途径,使培训内容更加丰富多样。首先,我们进行了理论讲解,讲师通过幻灯片和图表将理论知识生动形象地展现出来,提高了我们的学习效果和兴趣。其次,我们还进行了实践操作,通过小组讨论和模拟生产环境,将理论知识与实际工作结合起来,掌握了实际运用的技巧。此外,我们公司还邀请了一些成功企业的代表进行经验交流和分享,让我们从其他企业的成功案例中获取灵感和启示。
最后,培训实际应用方面,我发现我们所学的知识和技巧非常实用,并且对我的工作产生了积极的影响。比如,在培训之前,我常常会因为工作事项的琐碎和杂乱而浪费很多时间,但是通过培训,我学会了如何合理安排工作内容和时间,提高了我的工作效率。另外,在生产过程中,我也运用了一些培训中学到的方法和技巧,例如标准化操作和生产线的优化,这些都大大提高了我的工作质量和产量。可以说,培训不仅让我更加了解了生产效率的重要性,而且为我的职业发展带来了巨大的提升空间。
总结而言,这次生产效率培训对我个人和企业都带来了很大的收益。通过这次培训,我对生产效率的重要性有了更深刻的认识,并且学到了许多提高生产效率的方法和技巧。我相信,只有不断提高生产效率,我们的企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。我会将这次培训的成果应用到我的工作中去,努力提高我的工作效率和生产能力,为企业的发展做出更大的贡献。
提高生产效率心得篇十二
提高心得体会是一项非常重要的任务,因为它可以帮助个人取得成功,改善生活质量并不断进步。然而,提高心得体会并非简单的事情,需要投入大量时间和精力才能取得进展。在这篇文章中,我将分享我在提高心得体会方面所获得的经验和教训。
第二段:设定目标并制定计划
首先,要提高心得体会,我们需要设定明确的目标并制定计划。这意味着要思考自己的愿望、兴趣爱好、价值观和长期目标,并将它们纳入一个全面的计划中。制定计划时,也要考虑时间限制以及资源的可用性。只有制定了可行的计划并始终坚持执行,才能最终实现目标。
第三段:积极追求学习和经验
第二,要积极追求学习和经验。我们可以通过不断学习新知识、接触新的挑战和体验等方式来提高心得体会。这可以帮助我们掌握新的技能、提高我们的专业水平,并更好地应对各种挑战。我们也可以通过与他人交流,分享经验和故事,从而汲取其中的智慧并吸取经验教训。
第四段:坚持行动并适时反思
第三,要坚持行动并适时反思。无论在实现目标的过程中遇到多少困难和挫折,我们都应该持续行动并不断试错。同时,我们也需要适时地反思自己的表现和取得的成果,从而发现错误、改进对策并继续前进。
第五段:总结
总的来说,提高心得体会是一个长期和复杂的过程。我们需要充满激情和决心地学习和成长,同时保持充满热情、勇气和决心地面对人生中的挑战。通过不断地反思和改进,我们可以取得更好的效果并实现自己的目标。
提高生产效率心得篇十三
生产效率是现代工业社会最为关注的一个重要指标,它直接关系到企业和国家的发展。在实际工作中,我们不断提高生产效率的同时,也不断总结和反思提高效率的方法和策略。在这篇文章中,笔者将分享自己的一些心得体会。
第二段:合理安排时间
合理安排时间是提高生产效率的前提。因为有时候效率低下并不是由于技能和能力不够,而是时间不能充分利用。我们需要适当地安排工作时长和注意力集中度,合理分配每项工作的时间,以此提高生产效率。
第三段:善于利用工具和技术
现代科技不断发展,新的工具和技术层出不穷。善于利用最新的工具和技术可以大大提高生产效率,例如使用生产计划软件、零件图纸软件等,可以简化工作流程,减少人力和物力的浪费,提高生产质量和效率。
第四段:团队协作
虽然每个人都拥有独特的能力和技能,但只有在团队中发挥作用,才能更好地提高生产效率。团队成员需要坦诚相待,相互协作才能共同推进工作并取得最大的产出。同时,也需要互相学习、分享经验和技能,逐步提高整个团队的能力和水平,以此实现生产效率优化。
第五段:持续学习
研究、学习和探索新的生产方法和技术是提高生产效率的关键。不断学习可以增加自身的技术和经验,同时帮助团队和企业保持竞争优势。所以,我们需要将持续学习视为一项重要任务,并坚持不懈地投入时间和精力。
结论:
在我们的工作生涯中,准确地把握时间,善于利用最新技术和工具,注重团队协作与持续学习,可以帮助我们更好地提高生产效率,从而使企业和个人不断发展壮大。在未来的工作中,我们应更加注重生产效率的提高,平衡工作与生活、持续学习和团队协作,逐步成长为更加全面和高效的职业人士。
提高生产效率心得篇十四
(山东省单县第二中学)
摘要:对于高中生物来说,实验教学是非常重要的,所以在高中生物教学的过程中,教师就要做好实验教学,提高学生对于实验的认识和理解,从而更好地提高学生的生物成绩。对提高高中生物实验教学效率的措施进行了分析。
提高生产效率心得篇十五
随着新农村建设的不断推进和新技术的推广,我国农业机械化取得较快发展。在这样的背景下,宣威市注重提高农业机械化水平,根据当地条件因地制宜,推动农业机械化发展。例如宣威市在板桥、虹桥、落水、热水等地推广大马力、高性能拖拉机,应用马铃薯、玉米收割机、播种机、覆膜机,在山区推广微型耕整机、排灌机械等。截至底,全市农作物综合机械化水平达46.7%,综合作业面积达4.83万公顷,玉米机械化收获实现零突破,并向机械播种、机械收割全过程转变。不仅有力提升当地农业机械化水平,对推动农业可持续发展也具有积极作用。农业可持续发展离不开农业机械化,要想实现农业的可持续发展,必须注重提高农业机械化水平。本文结合宣威市实际情况,就提高农业机械化水平,推动农业可持续发展提出对策,希望能为工作开展提供借鉴。
1农业机械化对促进宣威农业可持续发展的作用
农业可持续发展需要发挥多方面力量,例如重视技术创新,提高农民综合素质,注重农村环境保护,提高农业机械化水平等。近年来,宣威市在农业机械化发展方面取得较大进展,对推动农业可持续发展也产生积极作用。
1.1提高农业生产效率
在农业生产和农作物种植过程中,通过机械设备的应用,能够有效提高机械化水平。与采用人工方式相比,机械设备能够更快的完成耕地、播种、收割等各道工序,促进农业生产效率的提高,降低对周围环境带来的破坏,对农业种植和可持续发展具有积极作用。
1.2解放农村劳动力
传统农业种植过程中,主要采用人力方式进行耕地、播种、收割,其工作量大,任务繁重,给农民带来较大负担。而采用机械设备,实行农业生产机械化,有利于降低农民的劳动强度,解放农村劳动力,有利于生活水平的提高,对农业发展和农业技术进步也具有一定推动作用。
1.3保护农村生态环境
农业机械化的推广,有利于较快的完成耕地、播种、收割等各项任务。并在农业种植过程中,机械设备的控制精度较高,能够显著提高农药化肥的利用效率,有利于保护耕地的肥力,减少对水源的污染,防止周围环境受到破坏,对推进农业可持续发展具有积极作用。因此,宣威市农业可持续发展过程中,应该注重机械设备的应用,大力推广农业机械化,实现对农药化肥的有效利用,促进环境保护和农业可持续发展。
2宣威农业机械化和农业可持续发展的现状分析
随着新农村建设的推进和农业新技术的不断推广,加之人们对环境保护意识增强,宣威市农业机械化和农业可持续发展取得不断进步,但也存在不足。
2.1现状分析
随着城镇化发展和资金投入的增加,农业新技术的推广,宣威市农业机械化和农业可持续发展取得较快进步。
2.1.1农业机械总量在不断增加宣威市农机总量在不断增加,拖拉机使用台数增多,当地农业机械总动力持续增长。以为例,大中型拖拉机总数较20增加了20%,联合收割机、插秧机、粮食烘干机总数也呈现增长趋势。
2.1.2新型农具的推广速度加快全市机械化示范区建设取得新突破,农业机械设备推广应用面积不断增加。农机深松试验、示范工作有效开展,深松作业机具不断引进和改进。当地政府积极履行职责,将农业机械购置补贴工作落到实处。严格按规范流程操作,确保补贴公开、公正、公平进行,及时兑现购机补贴,维护广大农民利益,有力地提高了当地农业机械化水平,促进宣威市农业可持续发展。
2.1.3农机服务组织化程度提升宣威市农机服务组织化程度提升,农机合作社争创市级、省级示范社的热情高涨,农机人才培养力度增强。注重开展农机培训示范基地建设,农机培训办学条件改善。为农业机械化发展提供专业技术人才,对推动宣威市农业经营规模化和产业化,实现农业可持续发展具有积极作用。
2.2存在的不足
2.2.1农机结构和布局不合理一些农业机械设备不能很好适应当地农业种植的需要。宣威市地处云贵高原,农业发展具有高原特色,但一些农业机械设备未能很好适应当地农业种植需要。并且农业机械设备与当地农业种植技术也没有得到有效融合,农业机械化的作用没有充分发挥出来,一些农业机械设备利用效率不高,难以有效发挥作用,甚至降低农作物产量,制约了农业可持续发展。
2.2.2农机服务组织相对较少农机合作社等新型农机社会化服务组织数量较少,现有的农机合作社规模较小,工作人员配备不足,管理工作不到位,综合实力较差。制约农业机械化水平的提高,制约推动宣威市农业可持续发展方面作用的充分发挥。
2.2.3從业人员素质相对偏低农业机械从业人员数量较少,技术水平、管理技能、奉献精神等有待进一步提升。现有工作人员综合技能偏低,职业化水平不高,专业技术人员和领军人物缺乏。
2.2.4农机使用存在安全隐患宣威市农机操作人员的专业技能偏低,文化水平不高,安全意识淡薄,驾驶技能不强;监督管理不到位。新技术和新农机得到利用,而操作人员的综合技能没有及时提高和进步,未能跟上农机发展的步伐。
3提高农业机械化水平,促进宣威农业可持续发展的`对策
为弥补存在的不足,促进当地农业现代化发展,增加农民收入,可以采取以下对策。
3.1优化农机结构并合理布局
结合宣威市高原农业种植需要,优化农机结构并合理布局。重视高速插秧机、育秧工厂的普及,推广水稻插秧机械化及其配套技术,优化水稻种植机械化装备结构。重视水稻高产示范区、机械化作业区的示范建设工作,推动当地水稻种植的机械化、专业化和规模化水平。加强农业机械和农艺技术配合,推广油菜精少量直播、裸苗移栽、油菜机械化收割,重视油菜机械化示范基地建设。
3.2完善农机服务组织机构建设
加强宣威市农机合作社等新型农机服务组织机构建设,增加服务机构数量,扩大现有服务机构规模,健全规章制度,合理配备工作人员并加强管理工作。促进农机服务组织机构综合实力进一步增强,为推动宣威农业机械化和农业可持续发展创造条件。
3.3提高从业人员的操作水平
加强农机操作人员培训,安排工作人员指导,让其掌握操作要点。掌握新技术和新设备操作技能,促进农业机械化水平提高。
3.4保障农机使用安全
开展农机安全隐患专项排除工作,加强机械设备安全监管,完善安全监管制度,明确工作人员职责。深入田间、场院等宣传农机使用安全操作知识。加强操作人员教育培训,提高安全意识,组织开展拖拉机、联合收割机等设备安全隐患专项整治,及时消除安全隐患,确保农业机械设备使用安全。
3.5健全农业机械化服务体系
创新农机服务模式,建立新型农机服务机制,有效发挥示范、推广和服务作用。采取措施促进农机服务向产业化方向发展,规范新型农机运作,构建农机信息化服务平台,为当地农业机械化发展提供咨询、维修、销售等服务,提高农业机械化发展水平。
3.6构建机械化科技创新机制
重视农业机械设备的研发和创新,不断优化水稻、油菜种植机械化的各环节,有效提升农业机械化发展水平。注重推广农业机械化新技术,包括水稻机械化、秸秆机械化还田、机械化旱作节水农业、粮食产地烘干等技术,努力提升农业机械化水平,推动宣威市农业可持续发展。
4结语
为促进宣威农业的可持续发展,应该重视农业机械的推广,明确当前存在的不足,结合工作需要采取措施。提高宣威市农业机械化水平,促进当地农业可持续发展,实现提高农产品质量,增加农民收入的目的。
参考文献
[2]罗锡文,廖娟,胡炼.提高农业机械化水平促进农业可持续发展[j].农业工程学报,(01):1-11.
[3]易文凱.提高农业机械化水平促进农业可持续发展[j].吉林农业,2016,(08).
提高生产效率心得篇十六
提高已经成为现代人们日常生活中追逐的目标之一,为什么要提高?因为人总是追求更好的生活和更优质的人生。在这个竞争激烈的时代,我们必须不断的提升自己,以适应社会的发展。因此,提高已经成为我们必须付出的自我投资。
第二段:提升的两大原则
提高需要掌握两个原则:不断学习和坚持实践。学习更多的知识和技能,适应这个多元化的世界;通过实践和经验积累,提高个人素质和职业技能。二者相互交织,共同进步。
第三段:如何提高
首先,要意识到自己的不足,并以积极的态度去学习新的知识和技能;其次,要注重个人品质的修养,不断完善自身的思维方式和价值观念;再次,要勇于担当,接受挑战和承担责任,并在实践中不断锤炼个人业务技能。
第四段:提高的收益
提高的收益显而易见,能够让自己具备更多的竞争力,因此在个人和职业生涯中更容易脱颖而出。不仅可以使我们在经济上更加独立,也可以使我们在精神上更加充实和自信,让我们更好地适应现代社会的挑战和机遇。
第五段:结束
提升是一条漫长的路程,需要付出大量的努力,没有捷径可走。只有通过不断学习和实践,打造高品质的自己,在竞争中立于不败之地。在提高的道路上,我们需要保持勇气和信心,始终坚持自我,不断追求进步,让自己的人生更加精彩。
提高生产效率心得篇十七
这似乎是显而易见的道理,但有些现代企业的管理方式表明,我们并没有真正领会这个简单的道理。
如果我们不能意识到顾客和供应方之间的关系,如果我们忘记了劳动就是将进来的东西变成出去的东西,如果我们不能将劳动看作超出时间和空间概念的一个更高级的整体的一部分,那么我就没有认识到这一条真理。
知道应该做些什么,这是实现生产率目标的重要组成部分,按不是全部。
必须确定下来每隔多长时间应该了解一次相关的数据,整个体制也应该保障这些数据能够送达相关的人员。
“我们一直都是这么做的”,这是我们最常挂在嘴边的一句话。
质量证书也常常只颁发给那些遵循固有的生产过程和管理模式、不能产生竞争优势的企业。
创新和根本性的提高来自不断的怀疑和不满足。
已故著名企业顾问亚历山大.普劳德福特常说,没有评判就没有控制。
确定所完成的工作是好还是不好,这是采取决策和走向成功必不可少的。
在可以保障目标得以实现的所有必要资源不够完备的情况下就投入工作是很不利的。
一剂妙方就是:全程跟踪监督。
这不是缺乏信任的表现,而是同我们团队分享过程与责任。
一般来说,通过积极的冲突和跟踪监督可以避免不完善的东西。
不要等到最后才知道行不行,要对每个阶段性成果都做出规划,以便掌控整个过程。
曾就职于壳牌石油公司的阿里.德赫斯指出,不能只制定一个死板的计划,而要制定出一系列目标,即所谓的未来备忘录,让我们能够以灵活的方式应对随时出现的各种情况。
不要等到以后再说,一旦发现问题和偏差就立即纠正。
这不仅仅是时间的问题,还关系到成本和做事的习惯。
培训的目的是为了加快下属的成长。
如果我们不对这些问题进行分析的评估,它们就永远无可避免。
不要对令人信服的共同目标产生任何怀疑。
要想将梦想变成现实,首先应该相信它是有可能实现的,要坚信自己绝对能做到超越梦想的程度。