5.心得体会的写作过程可以促使我们对自己的思考更加深入，对经验和教训更加明晰，从而更好地为未来做好准备。写作心得体会时要有条理，逻辑清晰，避免散乱无章或重复冗长的表述。以下是一些不同角度的心得体会范文，或许会给你带来一些新的思路。

泉州课题培训心得体会篇一

20xx年5月10日至20xx年5月13日四天时间，在浙江大学宁波理工学院参加了“浙江省教师小课题研究培训”，在短短的四天时间里，我们聆听了宁波市教科所副所长张立新博士、宁波市教科研先进个人纪勇老师、职业中学副校长薛矿军以及鄞州区教科室舒家华主任等几位教育科研专家的讲座，受益匪浅。在这里，结合我所学到的、想到的，收获的，对我们做课题有帮助的观点与大家分享。

提升理论水平

由宁波市教科所副所长张立新博士给我们讲的《选择最佳起点——教育科研的选题与立项》专题，讲座的开篇从宏观、纵观、微观上分析了我们教师为什么要搞课题研究以及如何搞好课题研究。做课题的目的是教育教学，促进教师的专业发展，学校教育教学质量的提高。张所长无论在理论意义、实践意义、研究方法上、技术路线上如何论证，都给我们明确指明了研究课题的方向。

市职业中学副校长薛矿军老师给我们讲的《教育课题聚焦与形成》专题。我对薛矿军老师深奥的理论，生动的课题案例及实践研究成果所深深地震撼。明确了课题的分类，并且建议从小课题入手寻找课题研究，点明了教师教科研是教师们一生的光荣与梦想。教师做课题研究，从教育目标、教育现象和教育方法入手，把对学生进行的真实教育和教育教学工作的实践紧密起来，选择课题的视角：1.从自身困境中寻找问题；2.从教学情境中捕捉问题；3.从人际交流中发现问题；4.从学生生活中寻找问题。教师从自身的教学工作进行观察、内省、反思、探究、创新。教育科研要边做边实践，在实践中找出问题，在实践中解决问题，在实践中总结，在课题的实施中服务于的本职工作，通过课题研究养成研究的习惯，关注自身问题的解决和经验的提升，做课题的目的是教育教学，促进教师的专业发展，学校教育教学质量的提高。从中可以看出，课题研究是一个过程，是促进教师专业成长发展的必经之路。

舒家华主任给我们做了《优秀科研案例的分析》的专题，他在上课前给我们介绍了他个人的工作经历和专业成长过程，从每一个阶段的研究经验到现在研究所的工作研究成果。接下来，舒主任从为什么研究课题开始逐个我们进行讲解，选题是关键，要选自己关注的问题，而且真正地渴望能够找到解决办法的问题，不要跟风；教师要去真研究，研究要出真成果。张主任在讲授过程中科学严谨的态度和亲身经历的感悟都让大家佩服不已。如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。

对于我个人而言，还没有做课题研究的经验，总觉得研究课题离我们太远，殊不知课题研究本可以从我们身边的活动做起，多观察、多积累，这样可以为我们个人的专业成长铺平道路。要知道，艰辛的工作正等待着我们去实践，如果我们在教育教学上能积极参与教科研的实施，学习理论，更新观念，努力提高自身的素质，我们就会成为搞教育科研的最大受益者。另外做课题研究也是提高我们自己教育理论水平，教学实践能力的最佳途径。努力朝着教师专业化发展的方向前行！

我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，在做一名幸福的好老师的追求下，只要每位教师积极努力，认真研究，我们的课题就一定能够按时完成！

泉州课题培训心得体会篇二

近年来，培训已成为提升职场竞争力的重要手段，而泉州作为中国东南沿海的重要城市，其培训业也日益兴盛。作为一名在泉州接受过培训的学员，我深知培训对于个人成长的重要性。在泉州培训的日子里，我不仅学到了专业知识和技能，更明确了自己的职业规划和人生目标。以下是我对泉州培训的心得体会。

首先，泉州的培训机构拥有高水平的师资力量。我参加的培训班由一群经验丰富、知识渊博的专业人士担任讲师，他们不仅在理论知识方面有着深厚的造诣，更能够将知识与实践相结合，帮助学员更好地理解并应用所学之处。在与他们的互动中，我受益匪浅，不仅扩充了知识面，更培养了批判性思维和问题解决的能力。

其次，泉州的培训机构注重实践教学，为学员提供了丰富的实践机会。在课程中，我们不仅通过理论学习掌握了各种技能，还有机会模拟真实场景进行角色扮演、案例分析等实践活动。这种实践教学的方法有效地加深了我们对知识的理解和记忆，并帮助我们培养了实际操作的能力。通过实践，我不仅学会了如何应对职场挑战，更锻炼了自己的沟通与协作能力。

再次，泉州培训机构注重个性化教学，满足学员的不同需求。在培训期间，我发现泉州的培训机构不仅提供了通识性的课程，还有针对不同行业和岗位的专业课程。这种针对性的培训方案能够帮助学员更好地面对实际工作中的问题，并提升自己在特定领域的竞争力。我也更加确信，培训的价值在于帮助个人找到适合自己的方向，并在此基础上发展自己的优势。

此外，泉州培训还注重学员的全面发展，培养他们的综合素质。在培训期间，除了专业知识和技能的培养外，我们还进行了团队合作、领导力、沟通技巧等方面的培训。这些课程的开设提醒了我，作为一名职场人士，仅有专业知识是不够的，还需要具备良好的沟通能力、团队合作意识及领导能力，方能在职场中充分发挥自己的价值。

最后，泉州的培训机构建立了良好的学术氛围和学习环境。在培训期间，我们与学员们建立了紧密的联系，互相交流和学习。泉州的培训机构还定期举办讲座、研讨会和学术交流活动，为学员提供了广阔的学术平台。这种学术氛围和学习环境激发了我对知识的渴望和追求，也让我更加珍视培训的机会和成果。

总之，参加泉州培训让我收获颇丰。我不仅学到了专业知识和技能，还明确了自己的职业规划和人生目标。泉州培训机构的高水平师资力量、实践教学、个性化教学和学术氛围，都为我提供了一个良好的学习平台。我相信，在泉州培训的经历将是我职业生涯中的宝贵财富，对我的未来产生积极的影响。我会将所学所得用于实践，并不断追求自我成长与进步。

泉州课题培训心得体会篇三

10月27日，唐河县教研室在城郊一初中组织召开了“20xx年度唐河县级课题主持人培训”， 我有幸参加了这次培训，聆听了杨建成主任《关于20xx年度县教科研工作情况和上级文件精神及教科研工作安排》的讲话，县教科二室主任魏书红老师《关于讲解立项的要求、中期研究及相关材料的撰写》的报告，县教科一室主任剧爱玲老师《关于对结题要求及研究报告的撰写》的报告。使我对教育科研有了进一步的认识，让我受益匪浅，感触颇深。在这里，结合我所学到的、想到的，收获的，对我们做课题有帮助的观点与大家分享。

一、把课题与教学融合起来。听了县教研室主任赵冬范关于教科研的重要意义等方面做了重要讲话，我倍受启发，才认识到应该把课题与教学融合在一起，把教学中的疑惑放到课题中去，把课题研究的成果用到教学中去，做到课题与教学研究相辅相成，相互促进。通过做课题，解决了自己在教学中的一些疑惑，提高自己的教学业务能力。

二、课题研究过程应注意的几个问题。剧主任和魏主任的讲话中对课题的立项、结题、研究过程做了详细的要求，让我眼前一亮，有几点颇有感触：1、注重在积累资料：每一个环节和步骤都要积累相关的过程材料，通过方案、计划、总结、教育叙事、案例、课例、研究日志、学习笔记、资料摘记、随笔和相关学生作品等多种形式翔实地记录研究过程。这些记录过程的资料也是撰写课题研究报告的依据和展现课题成果的主要内容。2、常用研究方法：主要采取行动研究的方式，同时，选择案例研究、个案研究、调查研究、叙事研究、文献研究等适合教师开展的方法开展研究。3、课题的研究结果的陈述方式：课题研究的成果表现形式中小学课题研究的成果主要是学生和教师的成长和发展，这个成果可以用多种形式来表述，如课题研究报告、教育叙事、教育案例、教学课例以及学生和教师的作品和反映研究过程的各种资料。要注重中小学教育科研课题成果表现形式的特殊性。可以是报告式，也可以是叙事式。报告式的研究结果就是研究报告。它包括以下几个内容：题目;研究目的;研究对象(样本选取);研究过程(简述);研究结果的分析;结果在教育、教学实际中应用的情况介绍。

三、做课题发扬团队精神。做课题出了课题成员之外还应该充分调动同事的力量，应该充分调动学生的力量，这样一来，不仅可以节省自己不少精力，而且还可以提高自己的课题质量。

总之，我认为参加这次培训会收获很大，绝不仅仅是以上几点，我对自己的课题也充满了信心，希望多参加这样的培训。

泉州课题培训心得体会篇四

随着社会的发展，培训已经成为人们提升自身素质、提高职业技能的重要方式之一。作为一座历史悠久的城市，泉州拥有丰富的培训资源和机会，吸引了众多的学员参与其中。在我参加泉州培训的过程中，我深有体会，以下是我对泉州培训的一些心得体会。

【第一段】。

泉州培训机构众多，不同的培训机构注重的方面各有侧重。有的机构更注重职业培训，有的更注重兴趣培训。例如，泉州的语言培训机构很多，英语培训、日语培训、韩语培训等都非常受欢迎。而且，培训的形式也非常多样化，可以选择线下课程也可以选择在线学习。我在泉州参加了一家业内知名的英语培训机构的培训课程，他们通过小班授课和个性化辅导相结合的方式，使我在学习英语的过程中感到了很大的成就感。

【第二段】。

泉州培训的另一个特点是师资力量雄厚。在泉州，有许多优秀的培训师资资源。他们不仅具备专业知识，而且具备丰富的实践经验。在我参加的培训课程中，我的导师是一位从事相关工作多年的专家。他的讲解生动有趣，注重培养学生的实际运用能力。通过与他的学习交流，我积累了大量的实践经验，对相关领域有了更深入的了解。

【第三段】。

泉州培训的优势还在于培训课程的项目多样化。不同的学员有不同的需求，泉州的培训机构会针对不同的学员进行量身定制的培训课程。无论是求职培训、创业培训、还是个人提升培训，泉州都有相关的课程供学员选择。在我参加的培训中，我选择了一门创业培训课程，学到了许多关于创业的知识和技巧，对我未来的创业之路产生了积极的影响。

【第四段】。

值得一提的是，泉州培训的环境优越，培训设施先进。泉州的培训机构一般会提供舒适的学习环境，培训设施齐全。在我参加的培训机构中，他们为学员提供了先进的教学设备和现代化的教室，使得学习的氛围更加浓厚。同时，培训机构还注重学员的学习体验，提供了良好的服务，以确保学员在培训期间得到最好的支持和帮助。

【第五段】。

综上所述，我对泉州培训的心得体会是多方面的。泉州培训机构众多、师资力量雄厚、课程项目多样化、环境优越，这些都让我在培训过程中受益匪浅。我深知在这个竞争激烈的时代，培训对于个人发展非常重要。通过泉州的培训，我不仅提高了自身的职业技能，也拓宽了自己的视野，为未来的发展打下了坚实的基础。我相信，只要继续努力学习和实践，我一定能够在将来取得更大的成功。

泉州课题培训心得体会篇五

在我校张校长的带领下，我和我校其他几位教师有幸参加了省教科所组织的全省教师关于课题研究方面为期2天的培训，我感觉受益匪浅。

首先由南京市教育教学研究室书记刘永和教授就《如何把教研、科研成果积极转化成教育行为》和《“教师教科研”的光荣与梦想》两个主题做了精彩的演讲。其中刘教授提到基层教师需要个人课题、微型课题，课题要有“小、巧、实、新”的特点；并对课题申报的一般方法进行了较为详细具体的指导和培训。最后刘教授还就如何从别人的优秀课题中学到对我们自己有用的东西进行了解析和示范。通过刘教授的培训，使我真正从思想上愿意认识到课题研究的必要性和重要性。我通过培训学习到了一些进行课题研究的具体的、实用的方法，对以前自己做过的一些课题也有了新的认识，我更加坚定了今后要认真做课题研究的信心。

然后由西北师范大学教育学院刘旭东教授主要对以下三个主题做了培训：

1、教育研究的特点和要素；

2、教育科学研究的常规方法介绍；

3、课题的科学实施流程与方法。其中刘教授提到的“教育研究必须为学校工作和教师自身的发展服务”、“要从学校和教师工作实际提出课题，开展研究”、“教育研究的目的是改善我们的教育行为”“教育研究要使教师成为研究者，感受到教育生活的幸福”等观点使我茅塞顿开，获益良多。

紧接着由甘肃省第九届教育实践成果获奖者王俊莉校长用她自己的课题研究实践经验向我们说明了学会选题的重要性。同时让我体会出当一个人真正从工作中体验到到乐趣时，工作就是一种享受，是一种幸福！而且只有当人享受工作的时候才更有创造性。所以我们既然已经选择了做教师，就应该做快乐的教师，做幸福的教师，做自己喜欢的教师。要用积极的心态感染学生，要用我们充满爱的心和眼睛去发现教育生活中微小的、闪光的、感动我们的东西。并把它及时捕捉下来，细加分析。

最后由兰州市教科所教研员朱武兰老师跟大家分享她进行课题研究的一些体会。朱老师对教研课题如何选题，选题中应该注意的问题进行了详尽的解读，让我对课题有了一个新的认识，从惧怕研究课题到觉得研究课题是非常有意义的，从刚开始对课题的迷惑到现在对课题已经形成了一定的脉络认识，使我对课题研究方面有了个更深层次的认识，对今后我们进行教研课题的研究、选题等有了很大的帮助，为我们以后研究课题提供了一个方向。

研究的方法等。所以这次培训对我们今后的工作是一次极好的促进和指导。我希望今后能有更多这样的学习机会，以方便更多的一线老师更快地成长和进步！

泉州课题培训心得体会篇六

10月27日，唐河县教研室在城郊一初中组织召开了“20xx年度唐河县级课题主持人培训”，我有幸参加了这次培训，聆听了杨建成主任《关于20xx年度县教科研工作情况和上级文件精神及教科研工作安排》的讲话，县教科二室主任魏书红老师《关于讲解立项的要求、中期研究及相关材料的撰写》的报告，县教科一室主任剧爱玲老师《关于对结题要求及研究报告的撰写》的报告。使我对教育科研有了进一步的认识，让我受益匪浅，感触颇深。在这里，结合我所学到的、想到的，收获的，对我们做课题有帮助的观点与大家分享。

听了县教研室主任范关于教科研的重要意义等方面做了重要讲话，我倍受启发，才认识到应该把课题与教学融合在一起，把教学中的疑惑放到课题中去，把课题研究的成果用到教学中去，做到课题与教学研究相辅相成，相互促进。通过做课题，解决了自己在教学中的一些疑惑，提高自己的教学业务能力。

剧主任和魏主任的讲话中对课题的立项、结题、研究过程做了详细的要求，让我眼前一亮，有几点颇有感触：

1、注重在积累资料：每一个环节和步骤都要积累相关的过程材料，通过方案、计划、总结、教育叙事、案例、课例、研究日志、学习笔记、资料摘记、随笔和相关学生作品等多种形式翔实地记录研究过程。这些记录过程的资料也是撰写课题研究报告的依据和展现课题成果的主要内容。

2、常用研究方法：主要采取行动研究的方式，同时，选择案例研究、个案研究、调查研究、叙事研究、文献研究等适合教师开展的方法开展研究。

3、课题的研究结果的陈述方式：课题研究的成果表现形式中小学课题研究的成果主要是学生和教师的成长和发展，这个成果可以用多种形式来表述，如课题研究报告、教育叙事、教育案例、教学课例以及学生和教师的作品和反映研究过程的各种资料。要注重中小学教育科研课题成果表现形式的特殊性。可以是报告式，也可以是叙事式。报告式的研究结果就是研究报告。它包括以下几个内容：题目；研究目的；研究对象（样本选取）；研究过程（简述）；研究结果的分析；结果在教育、教学实际中应用的情况介绍。

做课题出了课题成员之外还应该充分调动同事的力量，应该充分调动学生的力量，这样一来，不仅可以节省自己不少精力，而且还可以提高自己的课题质量。

总之，我认为参加这次培训会收获很大，绝不仅仅是以上几点，我对自己的课题也充满了信心，希望多参加这样的培训。

泉州课题培训心得体会篇七

7月2日在徐州铁路文化宫举行了全市教科室主任会议，本次会议主要讲了两方面的事情：一是南京市五老村小学教科室主任庄文州的讲座，二是徐州市教科所郑少华主任的教师素质提高工程活动——读书活动，本次活动我受益匪浅。

听了庄文州主任《向“草根化”研究进军》的讲座，首先，我知道了个人课题与课堂实际是相辅相成的，对课堂教学有很大好处，它是由教学中的问题转化而来的，它使课堂的目标明确，对课堂反思更加深入；其次，我还知道了个人课题的研究方法：

1、发现问题，从教学实践中去发现教学中的实际问题，

2、分析问题，分析问题产生的原因，

3、制定措施，研究解决问题的方法，

4、付诸实践，做好记录，写好反思，

5、总结经验。

经过这五步，我们就可完成个人课题的研究。然后，我还明白了个人课题如何去选择，个人课题要和课堂教学紧密结合，它的切入点必须小并且能针对课堂教学中的实际问题，它的研究必须与教学实际结合在一起。总之，我明白了个人课题对我们的教育教学工作有很大帮助，它就是解决我们教育教学中的实际问题，为了促进我校教育教学工作的提高，我们将号召更多的老师进行个人课题的研究。

听了郑主任的讲座，我的感触更大。郑主任的讲座让我知道了怎样才能做一个有学问的老师，知道了怎样去读书。说起读书，我真觉得惭愧。其实我们贾汪区早在前年就号召广大老师去读书，我也积极响应上级的号召去读书，每周写三篇读后感。可每次我都是为应付读书笔记去读书，需要写笔记了我才去读，除此之外我根本不去阅读。我以为我的主要任务是教好学生，多阅读阅读教本，钻研钻研教学工具书，其他跟教学没有关系的书籍读也没用，与其去浪费那个时间，还不如多批改批改学生的作业呢。现在想来真后悔！我决定从现在开始我要认认真真、扎扎实实地去读书，去广泛的阅读各方面的书籍，以提高自身的文化修养，使自己早日真正成为一个有学问的老师。同时，我也会号召我校的全体教师扎扎实实进行阅读活动，全面提高我校教师个人素质和文化底蕴。

泉州课题培训心得体会篇八

对教科室主任来说，最重要的是要提高教师参与教科研的积极性，为教师提供合适的“土壤”，成长的“空间”。

三所学校的教科室主任从不同的角度向大家介绍了自己的管理经验。解放路小学的管理关注培训指导，关心研究过程，关怀教师情感；索普学校把课题比作大树，在主课题下设若干子课题，便是让“种下的树”长出“新枝”，让大课题带着小课题的老师共同进步；镇江市八叉巷小围绕乒乓特色开展小课题研究，并逐步使课题研究走向了校本课程的开发。如果说教科室的引领给教师的成长打开了一扇新的窗户。那么透过这扇窗户，老师们不仅看到了外面美丽的景色，还体会到了成长的快乐。

在小课题的学习与研究中，老师们真切地体验到研究者的充实与自在，体会到“拨开云雾会喜见阳光”的幸福与快乐。索普学校的范鸣老师是京口区的教育科研个人，在课题的引领下她也逐渐成为了一名数学骨干教师，她的成长的故事，让老师们感受到了一路的困难,一路的艰辛并不可怕，因为那无奈艰辛之后便会收获满满的喜悦.老师们的故事感染着所有的人，索普学校的尤昌德老师更是激动地冲上了舞台和与会老师诉说了他在科学教学中，和学生之间发生的一则小故事，没有过程就没有体验和感悟，是课题研究让尤老师如此充满着激情。

活动的最后镇江市教科所周刚所长对活动进行了总结，他的一番话虽幽默风趣但发人深省。

因为一个共同的爱好与追求，老师们相聚在索普。课题虽小，却点燃了大家不断追求的热情，交流活动时间不长，却把老师们研究的目光引向更深更远的地方。研究的过程是幸福的，分享这种幸福便显得更为快乐。只要大家乘着课题研究的翅膀飞翔，那成长路上必定有你有我。

让我们一起做研究吧

泉州课题培训心得体会篇九

近期，我有幸参加了泉州交警新警的培训，这段时间的学习经历让我受益匪浅。通过培训，我深刻认识到了作为一名交警的责任和使命，也体会到了警察工作的特殊性和辛苦程度。下面，我将以五段式文章的形式，分享一下我在泉州交警新警培训中的心得体会。

第一段：实践出真知。

在泉州交警新警培训中，我们不仅学习了大量理论知识，还进行了大量实践训练。实践是检验理论的最好方法，只有通过实际操作才能真正体会到自己所学知识的重要性和应用性。例如，在交通指挥的训练中，我们亲自执勤指挥车辆，体验了现场交通疏导的紧张和危险。通过实践，我深刻认识到了在这个岗位上责任的重大和工作的难度，加深了对交通法规的理解和掌握。

第二段：团结合作，取得进步。

在培训中，我们共同学习、共同训练，团结合作成为了我们最宝贵的财富。每当我遇到困难时，总能得到同事们的帮助和鼓励，让我能够迅速克服困难，取得进步。与此同时，我也学会了主动帮助他人，共同进步。在团结合作的氛围下，我们能够互相促进，共同进步，为将来的警察工作打下坚实的基础。

第三段：励志故事，感受鼓舞。

在培训中，我们不仅学习了理论知识和技能，还听取了一些励志故事，这些故事给予了我们莫大的鼓舞和动力。例如，我们了解到一些优秀的交警在工作中英勇无私的故事，他们为了保护人民生命财产安全，不惜牺牲自己，甚至有些人因为工作牺牲了自己,只有将这种精神灌输到我们每个新警的骨血之中，才能够更好地履行自己的职责。

第四段：压力与挑战，让我成长。

在泉州交警新警的培训过程中，我也遇到了许多挑战和困难，这些压力让我感到焦虑和不安。然而，我也意识到，正是这些挑战和困难，让我得到了成长。在经历一次次挫折和困难后，我变得更加坚韧、勇敢和坚持。“经一事，长一智”，这句话在我身上获得了最真实的体现，我相信我能够在新的岗位上迎接更多的挑战和压力。

第五段：警察职责，责无旁贷。

通过泉州交警新警培训，我深刻认识到了作为一名交警所肩负的使命和担当。作为一名交警，我们不仅要保护人民的生命和财产安全，还要维护交通秩序，为社会治安稳定作出贡献。这是一份充满责任与辛劳的职业，没有任何人可以替代我们的职责。我们要时刻保持戒慎恐惧，以专业、严谨的态度工作，为造福百姓而努力奋斗。

总结起来，通过泉州交警新警培训的经历，我不仅学到了专业的知识和技能，也得到了人生的历练和成长。这段时间对我来说是宝贵的，我相信我能够在未来的工作中，用心履行好警察的职责，为社会稳定和谐做出自己的贡献。

泉州课题培训心得体会篇十

泉州交警新警培训是我人生中一段宝贵而难忘的经历。作为一个新入职的交警，这次培训为我打下了坚实的基础，让我更加深入地了解交警工作的重要性。在这个培训过程中，我不仅学到了新知识，也领悟到了一些为人处世的道理，下面就来分享我的心得体会。

第二段：团队合作的重要性。

这次培训让我更加深刻认识到团队合作的重要性。在交警工作中，团队的默契合作是保障道路交通安全的关键。在培训期间，我们组织了多次团队活动，如模拟应急处理、路面巡逻等。通过这些活动，我意识到只有团结协作，相互支持，才能更好地完成任务。而个人的能力只是一个方面，真正发挥作用的是整个团队的力量。团队合作的经验让我深受启发，在今后的工作中，我将更加注重与他人的协作，相信团队的力量。

第三段：自我成长与思考。

这次培训让我不仅从专业上得到了许多提高，也在心理上得到了成长。在培训的课程中，我们接触到各种类型的案例，了解到日常工作中可能遇到的各种情况，也对自己的业务能力进行了全方位的提升。同时，培训期间我们还进行了心理素质的培训，如应对压力、舆情处理等。这让我认识到没有人能事事顺利，每个人都会遇到各种困难和挑战。只有不断积累知识，不断提升能力，才能更好地应对各种情况。

第四段：道德规范的重要性。

作为一名交警，我深刻认识到道德规范的重要性。在培训课程中，我们特别加强了职业道德和纪律规范的学习。交警这个职业关系到人们的生命财产安全，我们的一举一动都代表着交警队伍的形象。因此，我们必须时刻保持高度的纪律性和自律性，严格遵守交规，以身作则，为市民树立良好的榜样。只有做到这些，我们才能赢得社会的尊重和信任。

第五段：对未来的展望。

这次培训让我对未来有了更多的期待和展望。交警这个职业既重要又辛苦，但我深深地爱上了它。我希望通过自己的努力，将来能够成为一名出色的交警，为社会的安全和秩序贡献自己的力量。我将继续努力学习，加强专业知识的掌握，提高自己的能力素质。同时，我也将保持良好的心态，积极应对工作中的困难和挑战。相信只要坚持不懈，我一定能够取得更大的成就。

总结。

泉州交警新警培训是我人生中一个宝贵的经历，通过这次培训，我不仅获得了新的专业知识，也在心理上得到了成长。团队合作的经验、道德规范的要求，让我更加明确了作为一名交警的责任和使命。我相信通过持之以恒的努力和不断的学习，我一定能够成为一名出色的交警，为社会的安全和秩序贡献自己的力量。

泉州课题培训心得体会篇十一

20__年5月10日至20__年5月13日四天时间，在浙江大学宁波理工学院参加了“浙江省教师小课题研究培训”，在短短的四天时间里，我们聆听了宁波市教科所副所长、宁波市教科研先进个人纪勇老师、职业中学副校长薛矿军以及鄞州区教科室舒家华主任等几位教育科研专家的讲座，受益匪浅。在这里，结合我所学到的、想到的，收获的，对我们做课题有帮助的观点与大家分享。

一、做好课题总结提升理论水平

由宁波市教科所副所长张立新博士给我们讲的《选择最佳起点——教育科研的选题与立项》专题，讲座的开篇从宏观、纵观、微观上分析了我们教师为什么要搞课题研究以及如何搞好课题研究。做课题的目的是教育教学，促进教师的专业发展，学校教育教学质量的提高。张所长无论在理论意义、实践意义、研究方法上、技术路线上如何论证，都给我们明确指明了研究课题的方向。

二、教育科研与教师专业成长

市职业中学副校长薛矿军老师给我们讲的《教育课题聚焦与形成》专题。我对薛矿军老师深奥的理论，生动的课题案例及实践研究成果所深深地震撼。明确了课题的分类，并且建议从小课题入手寻找课题研究，点明了教师教科研是教师们一生的光荣与梦想。教师做课题研究，从教育目标、教育现象和教育方法入手，把对学生进行的真实教育和教育教学工作的实践紧密起来，选择课题的视角：

1、从自身困境中寻找问题;

2、从教学情境中捕捉问题;

3、从人际交流中发现问题;

4、从学生生活中寻找问题。

教师从自身的教学工作进行观察、内省、反思、探究、创新。教育科研要边做边实践，在实践中找出问题，在实践中解决问题，在实践中总结，在课题的实施中服务于的本职工作，通过课题研究养成研究的习惯，关注自身问题的解决和经验的提升，做课题的目的是教育教学，促进教师的专业发展，学校教育教学质量的提高。从中可以看出，课题研究是一个过程，是促进教师专业成长发展的必经之路。

三、课题研究的实施与规范

舒家华主任给我们做了《优秀科研案例的分析》的专题，他在上课前给我们介绍了他个人的工作经历和专业成长过程，从每一个阶段的研究经验到现在研究所的工作研究成果。接下来，舒主任从为什么研究课题开始逐个我们进行讲解，选题是关键，要选自己关注的问题，而且真正地渴望能够找到解决办法的问题，不要跟风;教师要去真研究，研究要出真成果。张主任在讲授过程中科学严谨的态度和亲身经历的感悟都让大家佩服不已。如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。

对于我个人而言，还没有做课题研究的经验，总觉得研究课题离我们太远，殊不知课题研究本可以从我们身边的活动做起，多观察、多积累，这样可以为我们个人的专业成长铺平道路。要知道，艰辛的工作正等待着我们去实践，如果我们在教育教学上能积极参与教科研的实施，学习理论，更新观念，努力提高自身的素质，我们就会成为搞教育科研的最大受益者。另外做课题研究也是提高我们自己教育理论水平，教学实践能力的最佳途径。努力朝着教师专业化发展的方向前行!

泉州课题培训心得体会篇十二

xx年10月29日，以“学科转化”为主题的经验交流现场会在红城中学进行，在这次活动中我受益匪浅，感触很多：

1、领导的讲话为今后的课题研究工作指明方向。

领导的'讲话，从客观存在的思维角度分析了学困生研究课题中的突出问题，深入浅出地阐明事理，严肃认真地作了要求，为所有课题研究者注入一剂强兴剂。

2、学习各基地学校课题研究先进的理念

在培训时，不仅亲眼目睹红城中学的档案资料的管理成效，还听取了八所基地学校的经验介绍。从经验介绍来看，各基地学校的课题研究工作是实事求是、锐意进取的，用自身的工作践行着学困生课题研究的理念。

3、围绕“三维目标”，深入开发工作。

从观摩课、教师的教案设计、学生的学业成绩，无不体现出红城中学在学生的培养方面，紧扣“三维目标”开展工作，从档案资料的展示，发人深省，值得借鉴。

泉州课题培训心得体会篇十三

首先由南京市教育教学研究室书记刘永和教授就《如何把教研、科研成果积极转化成教育行为》和《“教师教科研”的光荣与梦想》两个主题做了精彩的演讲。其中刘教授提到基层教师需要个人课题、微型课题，课题要有“小、巧、实、新”的特点；并对课题申报的一般方法进行了较为详细具体的指导和培训。最后刘教授还就如何从别人的优秀课题中学到对我们自己有用的东西进行了解析和示范。通过刘教授的培训，使我真正从思想上愿意认识到课题研究的必要性和重要性。我通过培训学习到了一些进行课题研究的具体的、实用的方法，对以前自己做过的一些课题也有了新的认识，我更加坚定了今后要认真做课题研究的信心。

然后由西北师范大学教育学院刘旭东教授主要对以下三个主题做了培训：

1、教育研究的特点和要素；

2、教育科学研究的常规方法介绍；

3、课题的科学实施流程与方法。其中刘教授提到的“教育研究必须为学校工作和教师自身的发展服务”、“要从学校和教师工作实际提出课题，开展研究”、“教育研究的目的是改善我们的教育行为”“教育研究要使教师成为研究者，感受到教育生活的幸福”等观点使我茅塞顿开，获益良多。

紧接着由甘肃省第九届教育实践成果获奖者王俊莉校长用她自己的课题研究实践经验向我们说明了学会选题的重要性。同时让我体会出当一个人真正从工作中体验到到乐趣时，工作就是一种享受，是一种幸福！而且只有当人享受工作的时候才更有创造性。所以我们既然已经选择了做教师，就应该做快乐的教师，做幸福的教师，做自己喜欢的教师。要用积极的心态感染学生，要用我们充满爱的`心和眼睛去发现教育生活中微小的、闪光的、感动我们的东西。并把它及时捕捉下来，细加分析。

最后由兰州市教科所教研员朱武兰老师跟大家分享她进行课题研究的一些体会。朱老师对教研课题如何选题，选题中应该注意的问题进行了详尽的解读，让我对课题有了一个新的认识，从惧怕研究课题到觉得研究课题是非常有意义的，从刚开始对课题的迷惑到现在对课题已经形成了一定的脉络认识，使我对课题研究方面有了个更深层次的认识，对今后我们进行教研课题的研究、选题等有了很大的帮助，为我们以后研究课题提供了一个方向。

总之，通过本次培训使我在课题研究的认识方面有了极大的提高和改变。同时我还具体学习到了很多在今后做课题研究时有用的很多方法，如：教育科研的选题与论证、如何进行文献资料的查阅与综述、研究过程的设计与展开、教育研究的方法等。所以这次培训对我们今后的工作是一次极好的促进和指导。我希望今后能有更多这样的学习机会，以方便更多的一线老师更快地成长和进步！

泉州课题培训心得体会篇十四

本人于20xx年8月2日参加了县“晶都名师科研写作培训班暨“十三五”教育规划省市课题申报培训”。通知是让晶都名师第二层次、第三层次培训对象和各校骨干教师参加，我不是晶都名师，因此，也被骨干了一回。

上大学时，我就喜欢听专家讲座。工作以后，我还有这样的愿望。我想等自己有钱了，去各个大学专门旁听教授讲课，听各类讲座，拓宽视野，增加知识。再加上多读书，这样一个人就能快速成长起来。

参加课题培训，对于我来说，就相当于到大学里听课。因为这方面的知识我不太了解，听了能扩大视野。

培训当日上午听了县内三位老师的报告，下午听了孙朝仁所长的讲座。第一个发言的是石榴中心小学的张迎春老师，张老师结合自己的省级课题“校本研训提升农村小学语文教师pck的研究”，给大家讲了课题申报的流程，对我们有实际指导作用。第二个作报告的是县初级中学吴传贵校长。吴校长主要就课题选题方面进行详细讲解，并罗列了一些值得研究的内容供大家参考。第三位作报告的是来自白塔高级中学的赵继光老师。赵老师是博士，他很早就研究课题，而且研究水平比较高，他对目前国内课题的总体走向把握很准，他认为做课题必须找一个点深挖下去，这样才能有成就。

下午孙所长作报告，他详细讲解了课题的.性质，告诉大家要做适合自己的课题，特别对课题申报书的填写做了指导。对课题的研究背景、概念界定、研究的思路、研究目标、研究的内容、研究的方法、预期成果进行了详细的分析。

听完讲座，我感觉收获很大。首先明白了课题是一个什么样性质的事情。我打算结合教育教学实际，找一个小题目来研究，了解一下课题研究的流程。不过，我觉得课题真正研究起来难度还是挺大的，理论性很强，特别是专业术语的运用，那些都不是我擅长的。

泉州课题培训心得体会篇十五

泉州壮腰培训是一项重要的健康活动，旨在提升身体素质和增加生活的乐趣。我参加了最近一期的壮腰培训，并从中获益良多。在这篇文章中，我将总结我的心得体会，分享这次培训对我个人和社会的意义及影响。

第二段：培训内容概述

壮腰培训的内容丰富多样，包括理论知识讲座、基础动作演练和实践操作等。比如，通过深入浅出的理论讲座，我们了解了壮腰的重要性和方式方法。同时，教练员还通过示范和指导，带领我们一起进行了一系列壮腰动作的实践。通过这些培训内容，我们不仅学到了科学的运动技巧，还锻炼了自己的身体素质，为今后的健康生活打下了坚实的基础。

第三段：个人心得体会

这次壮腰培训让我受益匪浅。首先，我意识到保护腰部健康的重要性。在听完理论讲座后，我更加理解了腰部是我们身体的重心所在，对整个身体的运动和平衡都起着至关重要的作用。因此，我开始更加注重腰部的保护，避免了很多潜在的腰部损伤。其次，通过实践动作的演练，我增强了自己的体能和灵活性。我之前的生活中很少进行有针对性的腰部锻炼，而这次培训使我养成了每天锻炼的习惯，对我的身体素质有了明显的提升。

第四段：培训对社会的意义及影响

泉州壮腰培训不仅对我个人有益，也对社会有着重要的意义和影响。首先，培训提高了人们对腰部健康的认识和重视程度，并教授了科学的保护方法。这样一来，许多人都能通过壮腰培训改变自己的生活习惯，保持腰部健康，减少腰部损伤的发生。其次，培训传播了健康的生活理念，鼓励人们积极参与体育锻炼。通过培训，我不仅学到了腰部保护的知识，还认识了许多志同道合的朋友，使我更加坚定了健身的决心。

第五段：总结观点

综上所述，泉州壮腰培训是一项有益的活动，对参与者的健康和社会的发展都具有积极的影响。通过壮腰培训，我不仅提高了自身的身体素质，养成了良好的锻炼习惯，还认识了许多志同道合的朋友。我相信，只有保持腰部健康，我们才能更好地享受生活和工作，为社会做出更大的贡献。我会继续坚持壮腰培训带给我的经验和方法，将之融入到我的生活中，以保持身体健康、积极向上的生活态度。