读后感的写作可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容，提高阅读的效果。写读后感时，我们要注重自己的感悟和反思，而不仅仅是照搬书中的情节和观点。希望以下范文能够给大家写作读后感提供一些启示。

如何成为有趣的人读后感篇一

我们时常会遇到这样的疑问:为什么我已经这么努力地学习和训练，最终在考试或者实践中还是做的不够熟练、不令人满意呢？发出这样的感叹很有可能是我们本身的学习方式和学习习惯阻碍了我们高效率的学习进程。

抱有同样困惑的我开始了本期的学习旅程，在这篇《如何有效成为学习的高手》的文章中，我结合了自身经验总结了许多学习方面的经验，希望能够带给各位青年们一定程度上的借鉴作用。

文中给出的学习定义应该包含有7个关键词，分别是:1.适合自己；2.学习方法；3.短时间；4.注意力；5.解决难题；6.设定目标；7.名师。对于该部分内容，我认为初学者首先在学习前需要重点明确其中的学习方法、短时间、注意力以及设定目标。有了目标，首先就有了初步动力，如何维持这个学习动力，更多的是依靠实际工作生活当中的使用频率以及短时间内集中注意力的意志力。下文将结合生活实践展开相对应的思考。

我们可能正在学习一门语言、一项乐器，有时正准备集中注意力的同时却被手机传来的通知铃声打乱了原本制定好的学习计划，这就是我之前说过的在每一个循序渐进的学习过程中我们得保持我们的专注力，学习每一个零碎知识点、细微化的知识点都必须聚精会神。当然，在提高我们自身效率的同时，学习的方法也是至关重要。有时候我们会依据曾经的习惯，例如记忆单词的方法，我们仅仅是从单词的字母进行反复抄写、反复背诵，却对英语中的音标及读音置之不顾，这是本末倒置且效率低下的学习方法，针对这些情况我们更应找到适合自己的方法，让自己的学习事半功倍。

在该课程的前段，就提到学习方法分为自然主义和结构主义两大类，自然主义更多的是模仿，而结构主义是创造。前者注重一门知识或技能在它表面上看起来的样子，比如我们联系的书法，而后者更加侧重于对知识结构与交互关系的一个认识，比如工科生用电子电路知识点搭建的一块能够实现任意整数进制并带有数字显示的计时器。分得清学习方式的区别有便于我们确认更加适合自己的学习方式方法。

说完学习方法，我们就要制定出相关的学习计划，并且适当的利用一些碎片化的时间，针对我们平时掌握不到位，有所欠缺的不明晰点进行及时的补充。同时，这也要求我们需要在每一个学习节点之后进行及时的总结，总结出在该过程中自己掌握不到位，或者需要多次反复练习训练熟练度的地方。

什么？你说有了动力来源，你还是无法做到紧随内心的脚步，贯彻坚持不懈的精神以继续维持良好的学习进程？那你有可能患了拖延症。拖延症如何确诊，看你自身是否能在规定时间内完成计划的每一件事，如果答案是否定的，那么非常不幸，你确诊了。这个问题虽说不太容易解决，但是可以尝试给自身制定一个真正严峻的学习挑战，先设定一个小目标，要求自己一定做到，形成一种惯性，每完成一个小目标就加大难度，依次循环，形成一种惯性，来增强自身的信心，真正实现量变到质变的突破。

最后我不得不说一下，适当的给予自身一种反馈，也是提高学习效率，形成良好循环的必经之路。课程中介绍的三种方式，大家都可以试试看。其一通过制造文字进行反馈，在看完重要的东西后写一份摘要，不要脱稿写，按照文本结合自己的语言写；其二制造语音类的反馈，给自己录音，并且适当的回放；其三通过制造肢体类反馈，给自己录制视频，同时记得观看，从而形成一个学习的闭环系统，让自身知识掌握更加牢固。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学习从来都是循序渐进，没有捷径可循。在学习完整个课程后，我总结了这篇读后感，希望对各位看到的读者能有所帮助，假若是想温故而知新抑或是加深原先学习的一门知识的深度，也可以同样遵循如上的学习方法，并根据自身的掌握程度进行适当的简化。最后祝各位读者都能在学习道路上找到突破口，共勉。

如何成为有趣的人读后感篇二

问一下你自己，当你看见“学习”这个词的时候，你的脑中闪现过的与此相关联的词都有什么，托尼·布赞说：“在我调查人们对‘学习’一词联想的30年里，出现了10个主要的词语或概念，它们是：枯燥、考试、家庭作业、浪费时间、惩罚、毫不相干、无休止、‘令人厌恶’、憎恨、和恐惧。”

*date了一个人

都说学习一门外语的最好方法就是和那个国家的人谈一场恋爱。这是真的。学习语言本来是很枯燥的事情，但是如果你在学习的是“爱的语言”那你自然就动力十足。我每date一个人或者谈一次恋爱都能从对方身上学到很多新知识，以下这些领域是直接或者间接从date那学习到的：东西方思维，文化，微积分，密码学，建筑，肢体语言学，创业，认知心理学，量子力学，编程，语言学，古典绘画…当你和一个人彼此有好感，你就会很好奇很主动地想了解他学习和工作的领域，同时他也会很积极很殷勤地愿意教你一些知识。甚至你问一些很傻很基本的问题，他都会觉得你很可爱，耐心给你讲解，和你分享很多那个领域的故事。所以当你date一个新的人的时候，也是学习一个新领域的大好时机。千万不要错过这个学习机会。以爱之名...

*看了一篇文章

我对黑白素描插画的兴趣来源于《重来》(rework)这本书。我喜欢这本书里的每一幅插画。简单又有创意。其实小时候看《读者》里，常常有刘宏画的一个大鼻子大肚子短胳膊短腿的小人，我一直印象很深刻，觉得那非常有趣。在第二次看《重来》之后我就决定自己也可以学学如何画插画，就为了好玩。因为我并没有扎实的美术功底，而且我自己并不追求很精湛的绘画技能，所以我只要能把线条和形状把握住，能在画画的同时磨练自己对细节的观察力以及自己的创新能力和表达能力就够了。要达到这样的目的，我就没必要学什么水彩画或者油画，只要自己学铅笔素描插画就可以了。我自己从网上搜了黑白素描插画的作品，一幅一幅照着画。一周花三四天，每天半个小时左右，自己对着那些插画也学着画，在画的过程中也发现一些很简单的东西画起来还是需要技巧的，画得很开心。

其实生活中能让你觉得很有趣的东西会有很多。你只要抓住那些“哇”“好好玩”“有意思”“nb”的那些瞬间，然后再慢慢的花更多时间去了解它，就够了。看书，看论坛，订阅博客，订阅googlealert，和朋友讨论，向专家请教，在生活中实践。你可以利用一切你觉得有趣的方式去学习它，这就是又好玩又有用的知识。

（文/彭萦）

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如何成为有趣的人读后感篇三

毋庸置疑，有些小公司确实可以一举跃过高高的障碍物，或者像谷歌公司(google)那样，在不到的时间里，就从一文不名一跃成为数10亿美元的巨头。尽管能飞得如此之高的企业少之又少，但小企业依然可以通过承担战略性的社会责任而获得动力，无论其产品是巧克力块，还是计算机芯片。

在我的超级企业候选名单中，就包括波士顿一家拥有60名员工、怀有不断发展远大抱负的房地产开发商。这家企业的创始人在其分包的工作、保证供货商的质量以及为房主营造舒适环境的工作中，一直严格恪守“端对端”(end-to-end)的责任。他很重视社区服务、“绿色建筑”技术以及工作场所的快乐。他认为，这就是他的公司在数10年来最严重的房地产危机期间依然保持赢利的原因。

这可不是什么理想主义，而是“组织2.0”(organization2.0)，是对21世纪的经济需求和社会需求的务实反应。不妨考虑一下以下四个方面，它们能让任何企业以同样的小规模一揽子计划创造革新、利润、增长以及社会公益。

1有一个鼓舞人心的目标

超级企业会将员工团结在目标感(asenseofpurpose)之下，从而赢得影响力。对诚实茶公司(honesttea)――一家创建于，现已成长为最大瓶装茶生产商来说。其目标不但嵌入了公司名号，而且也深植于企业的运营模式之中。正如对新一代知识工人的多项研究所表明的，鼓舞人心的目标有助于吸引、激励和留住最优秀的人才。

当以目标、价值观和原则来指导决策时，企业就可以给予人们更多的自治和自我管理了。共同的思想有助于解决争端，也有助于在一场危机中迅速反应。在黎巴嫩-以色列战争中，宝洁公司(p&g)中东业务部比任何企业都更早地撤出了自己的员工，因为宝洁公司的每个人都知道做正确的事情。

同样，在服务类公司中，拥有清晰价值观和原则的员工，也更愿意为团队队员提供支持，更可能超越顾客的期望。梅西百货公司(macy’s)等大型零售企业和威格曼公(wegman’s)等小型食品杂货连锁企业的领导者，经常与一线员工讨论价值观问题。小公司可以更容易将目标和原则的讨论当作每周的例行活动，因为公司每个人都聚在同一房间里。

2走出围墙：与用户建立密切的关系

超级企业与终端用户有着密切的关系，了解他们的需求和问题，感到对他们的成功负有责任。不是躲在公司的围墙后面，认为自己的方法是最好的方法，超级企业会设法接近用户，并通过审视用户的背景环境来寻求新的构想。

欧姆龙公司(omron)――日本一家跨国公司，要求一线销售代表从拜访顾客的过程中寻找新想法。宝洁公司的领导者会经常拜访自己居住地的家庭。创建于的互动营销机构digitas公司，从运营伊始便寻求比客户自己更了解他们的业务，以期通过创新更好地为他们服务。

为社区做贡献可以激发创新，因为这需要以拓展性思维解决从用户角度发现的未解决的问题。在ibm公司为美国的公立学校提供的无偿法律服务中，为了观察教师的行为，为了在教学现场完善软件，技术开发人员索性驻扎在学校(有时候会住在翻新的门房里)。学校得到了最新也是最出色的技术，而不是“残羹剩菜”，这些技术是投入商用市场之前专为他们开发的。

不妨设想一下：首先奉献某些东西，接着因对一项事业做出巨大贡献而得到好评，然后获得一项有利可图的业务。

3强化关系：扩大影响力

超级企业通过扩展家庭责任而接触到客户，获得影响力。为了承担系统性责任――客户和公众对系统性责任的需求在不断增长，从供应商的供应商，到客户的客户，超级企业会在供应链的每个环节都建立伙伴关系――这也是星巴克(starbucks)购买公平贸易(fairtrade)咖啡、李维史特劳斯公司(levi-strauss)和耐克公司(nike)提高其亚洲工厂劳工标准的原因。

合作伙伴能帮助企业发现趋势，能给企业提供有关新能力的预报(在供应端)，也能给企业提供市场的新偏好(在市场端)。墨西哥的全球性水泥公司墨西哥水泥集团(cemex)为小规模的独立五金店创造了一个品牌，并给他们提供计算机、培训以及参与社区服务的机会。这些商店得到了生意，墨西哥水泥集团则得到了更好的分销渠道和终端用户信息。伙伴关系网络提供的业务能量比企业单打独斗要大。

4价值观先行：谋求水到渠成的交易

在谈交易之前先谈论价值观，超级企业可借此赢得客户或伙伴。在欧姆龙公司所在的行业(电子感应器行业)，半数销售人员拨打冷电话(coldcall)都会遭到回绝，然而，当欧姆龙公司的销售人员首次电话拜访客户时，几乎总能达成初步沟通，因为欧姆龙公司首先说到的是自己的原则。

就像硅谷一家垂涎欲滴的公司一样，欧姆龙公司首先进行有关价值观的长谈，之后，再在市场上“攻城略地”。同样，阳狮集团(publicisgroupe)会诱惑无法搞定的广告公司加入它的全球网络，因为公司的首席执行官可以就此在谈生意之前与各公司所有者产生共鸣、讨论价值观，并建立密切的社交关系。

因为在行动中展示价值观，所以，热情参与社会事业效果会更好。非营利组织的董事会或者市民委员会会为关系先行、之后交易提供机会。ibm公司一位资深国际销售高管说，公司的社区项目是其最好的销售沟通。小公司也可以在这个环节有所作为，那就是贡献才华而不是美元，同时，用他们的能力给伙伴留下深刻印象。

把自己的规模想象得更大，同时强调自己的价值观，规模更小的公司也能获得商业界的“超级强权”，并进而取得高绩效目标。为了经济的复苏，我希望他们在这一点上跑得比火车头还快。

如何成为有趣的人读后感篇四

张盼

像水一样自信，像火一样有激情，向老板一样负责，像蚂蚁一样勤奋，像乌龟一样坚持，像藏獒一样勇敢，像大雁一样团结，像蜜蜂一样奉献，像狗一样忠诚……加入东正，就是要在这里寻找和修炼那个最优秀的自己。

寻找最优秀的自己，从认真对待身边每一件小事做起。前台的工作有点琐碎和繁杂，突发情况也是时常发生，面对一些层出不穷的问题，除了要具备良好的应急能力和优秀的协调能力，还应摆正心态，把这些问题当做一次次考验自己的机会。当真正开始着手为解决问题而不是转化为情绪发泄时，()真正令自己受益的便是情绪自控能力和解决问题的实力。当然，还应多多总结自己在做事的时候表现出来的不妥行为，只有不断发现问题，下次才能有更好的解决办法。

寻找最优秀的自己，从做事细心，提升责任感开始。事无巨细，悉究本末，就是对前台工作的最好的评价。前台是一个信息量最大的地方，大家有事都会来请问怎样解决，这就需要努力培养主人翁意识，提升责任感，把自己当做公司管家――尽可能地了解所有办公会涉及到的事务，以便在最短的时间内为大家解决问题，为大家提供安心、暖心的工作保障，让大家能够更好的工作。当有同事需要我帮助的时候，我是最可靠的拍档。

寻找最优秀的自己，就要提升执行力，并为自己每一次行动负责。为保证日常琐碎的事务不出错，不仅需要认真去做，更重要的是为最终的结果负责。作为行政部门，公司每月都会有一些固定的事务需要行政前台办理，一项项的工作需要有合理的安排。何时做，怎样做，都要心中有数。养成检查和审视工作进度的习惯，就是为了要提升执行力。当检查到自己出错的时候，尽可能的挽救是最基本的做法，更是要能担得起自己的错误，不找理由为自己开脱。因为一次的被轻易的原谅还会造成下次的失误，甚至更加严重的隐患。所以，为自己的每一次行动负责是最好的工作态度。

寻找最优秀的自己，需要沉下心来，让自己在平凡的岗位上做出不平凡的坚持。每一份工作背后的意义，对个人来说不仅仅是解决温饱，更重要的是在工作中能够提升自己的能力。不管工作量多少，勤勤恳恳、能够坚持做好自己工作的人一定是在不断修炼着最好的自己。古人有德，早就说过这样的话：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

做好工作中的每一件事，努力改正自己的不足之处，增强责任感，敢于承担责任，为公司负责，就是在寻找那个最优秀的自己。

如何成为有趣的人读后感篇五

因为想成为一个有趣的人，给自己带来愉悦，给别人带来惊喜，才开启了这本书。

讲了很多理论，条条框框。要让我总结的话，就一句话，想成为有趣的人，就要保持对世界的好奇心，加入自己的思考，去经历去分享，内化你看到的，听到的。丰富自己的知识体系，你有料，就足够有趣，多思考。

知识结构的“广度”是一个人“有聊”还是“无聊”的关键，而知识结构的“深度”是一个人“肤浅”还是“深刻”的关键。

一个人看过很多书，却对书不求甚解，亦不做平行或纵深的比较阅读，只是“酒肉穿肠过”般的“文字穿眼过”，那么读书便毫无意义。

一个人交往过很多人，却对那些人不加琢磨，亦不追寻其内心深处的灵魂栖息地，只看“你对我好”“你对我不够好”，那么这段感情便毫无意义。

一个人经历过很多故事，却对得失不做总结，亦不追求做事精进的方法，只把“当年我如何如何”挂在嘴边作为谈资，那么这些故事再多也没有意义。

如何成为有趣的人读后感篇六

在《如何成为一名优秀的教师》中有这样一段话：如果分享和讨论经验是培养你作为一名教师的技能的最快的途径,那么无疑同样的活动也会提高学生的学习。通过在作业中与学生交谈,告诉他们该做什么的方法有时背称为建立平台,其思想是学习者通过语言来指导自己的行动,从而在完成一项任务到支持平台的下一阶段是学习者在完成任务的过程中谈论自己的体会,这种谈论可以依次进行下去。而成为对学习者行动和思想内化的指导。在准备可以使学生获得成功的学习活动时,你需要给他们一点时间来告诉学生该做什么；你需要给他们一点时间让他们在你的帮助下自己做事；你需要给他们时间对遇到的困难和进步,较差和较好的表现进行讨论。
以上这段话中指导学生该做什么以及学生在老师的帮助下做事的内容不禁让我想起了上周雷夫老师的演讲。看着雷夫老师的书，听着第56号教室的故事，我走上了讲台，在雷夫老师的演讲中，让我印象比较深刻的是"榜样的力量"。为什么学生很有礼貌？因为老师是学生的榜样，老师在待人接物时有礼貌那么学生自然会向老师学习。如果教师随意应对工作，那么学生也会随意应对学习，如果老师沉迷于电子设备，那就不要责怪学生回去把大量的时间花在电脑、手机上，要相信榜样的力量是无穷大的，在学校中，教师是最好的榜样。俗话说，亲其师,则信其道；信其道,则循其步,法国作家卢梭说过："没有榜样，你永远不能成功交给学生任何东西。"孔子说过："其身正不令而行,其身不正虽令不从。"作为教师如果不能树立好榜样,纵然你的教育形式再好都是无根之木、无源之水。

如何成为有趣的人读后感篇七

想成为女人心中值得托付终身的好男人?做到下面这些小细节，你就会成为大部分女人心中的好男人了。

1.离开她绝对不超过十天以上。

2.在她的朋友面前，希望你可以表现得比平时更疼爱她和紧张她的样子。

3.大男人不表示霸道。

4.温柔不等于没主见。

5.潇洒不等于没交代。

6.不要老是在她问你“去那里比较好”，“吃什么”等等的时候说“随便”，这不等于是你在迁就她，只表示你没有心思搭理她。

7.要经常对她说“我爱你”，否则她会假设你不爱她。

8.永远不要在公众场合对她呼呼吼吼又或是撇下她一人。

9.向新朋友介绍女友时，请搂着她的腰，而不是站在一旁用手指点。

10.在街上遇见美女凝视时间不超过5秒，并迅速指出那位美女与她相比较的美中不足。

11.如果她做错了事，心里已经很难过，请主动承担起你应该甚至不应该承担的责任吧。

12.听女友话的男人才会有出息，所以，你要乖乖听她的话。

13.她可以欺负你，但你绝对不可以欺负她，因为她虽然欺负你，但是每次有什么好东西,她第一个想到的就是你!

14.要是她朝你哭，你要不厌其烦地哄她，直到她破涕为笑!

15.把她的照片帖到钱包，手机……一切经常看到的地方。

16.在她想你时，争分夺秒地挤出时间与她约会。

17.看她的眼神无比专注。

18.说话的语气情深意长。

19.能做到客观的得看到其它优秀的女孩，但主观认为她才是最好的。

20.有女孩和你说话，你要拉着她的手，如果她恰巧不在旁边，那么请你跟她们保持距离。

21.过马路的时候牵着她的手。

22.她做错事情的时候，教训她不要紧，最重要的是在那之后要哄她。

23.发脾气时不要不理她，不要给时间她让她冷静，其实她完全不需要时间冷静。

24.可以陪自己的朋友，但一定要重色轻友。

25.她看动画片，你不但不准笑话她，还要跟她一起看。

如何成为有趣的人读后感篇八

知性，认真，享受，理想，自我，羞涩，灵气，平和。

1健康----每周健身运动，定期煮乌鸡红枣汤，假日远游，充足睡眠，一个好女人，道德是健康的。健康的心态，加上健康的生活方式，她的脸上不化装也会映现出一片红晕，那是她旺盛的生命力。而只有健康得足以承担生活的重负，足以给家人和朋友有力的帮助，一个女人的人生才算完美，否则她只是别人的负担，是个弱者。

2独立----总有那么一个时候，人发现万事要靠自己。不同的是，有的人吃尽苦头才得出这个结论，而好女人生来如此，不是无所依靠，而是不想依靠。什么是永恒？我才是永恒。有主见，有能力，随时可以打起背包一个人上路，眼泪是给快乐准备的，悲伤永远是转瞬而过，这样的女人，幸福才愿与她为伴。

3自信----学过舞蹈的女人都很自信，原因是她们都接受过专门的心理训练：抬起头，挺起胸，对自己说“我很美，我是独一无二的”。她们果然很美，美在形态，美在神气。一个对自己满意的人才会生出这种美感，好女人无疑就是这种的人，给自己一信心，然后给别人以信心，这个过程也是个欣赏美接受美的过程。

5宽容----好女人受到伤害，也会愤怒，也会伤心的吃不下饭，当她出现在你的面前时，脸上一定不再有泪痕。拿别人的错误折磨自己，或者和别人过不去，这都不是她的作风。人非圣贤，孰能无过？她会设身处地为对方想，然后收拾起自己的委屈，给对方也给自己一个重新开始的机会，这是宽容也是自制。

6优雅----陈丹燕在《上海的风花雪月》中写了一个大家闺秀戴西，当她满头华发一个人住在上海的阁楼时，仍不忘在午后的阳光下喝一杯下午茶。真正的优雅是骨子里的，不关岁月沧桑，不关贫富贵贱。它是一种心境，一种修养，也只有出类拔萃的好女人才能达此境界。

7童真----用在成年人身上的这个词，是可爱而不是幼稚，是自然而不是做作。奥黛莉，赫本是此中典范。她在《罗马假日》中扮演的安妮公主，令世俗男女见识了世故玲珑之外的清新可贵。其实，每个人的内心都有童真的一面，却只有好女人，能让她经风见浪之后，本色依旧。

8悲悯----小时候看《射雕英雄传》，印象最深的是穆念慈，杨康那么坏，她还对他那么好，真是不可理喻。现在再看《射雕》，更加觉得宅心仁厚这个词就是用来说穆念慈这样的好女人吧...有了她们，才教人理解什么是善。张爱玲说，因为懂得，所以慈悲，这分明是一种大境。

11享受----天是那么蓝，云是那么淡，小鸟是那么欢快，好女人有的是好心情。生活的真谛在于享受，她们不仅是母亲，妻子，上司或下属，她们首先是一个幸福的女人。爱自己才能爱别人，于是她们放飞自己，在鲜花，美食，假日和音乐中倘佯，扮个热爱生活的女人，愉悦每一天的心情。

12理想----理想在她们那是高空的风筝，张张驰驰，但不会坠落，这是她们的脸庞总有一层梦幻的光彩，也使她们区别与普通的市井女人。可能是少女时代的一个作家梦，也可能是萦绕心怀的某一个人，一间属于自己的大房子，好女人一定是有生活目标的，她为之憧憬，为之向上，也为之美好。

13自我----好女人有个性，她不是不在乎别人的眼光，而是更在意自己的心情。正因为这样，她们才活的比别人更纯粹。王菲那种我行我素的.劲儿就很被看好，只要我愿意只要我不受委屈，别人说什么与我何干？倘若她不是那么心无旁鹜，倘若她畏惧别人的眼光，躲躲闪闪，或是强作欢笑，她也就不会有那么清澈绝妙，动人心弦的歌声了。

14羞涩----世事沧桑磨砺了柔软的女人。徐志摩美丽了许多人的景象，“最是那一低头的温柔，像水莲花不胜凉风的娇羞”，现如今已不大多见。但是，总有一些好女人，让你在某一个时刻，深深的怀念起她脸上曾经的羞涩。那是介于女孩与女人之间的神态，说是小家碧玉也许更合适些。外柔内刚，秀外慧中，中国传统女人的一切韵味尽在其中了。

15灵气----水做的女人，身上自有一股灵动之气，她们的一颦一笑一举一动，无不可爱天成。《大话西游》中紫霞和至尊宝在盘丝洞前相遇，紫霞对至尊宝霸道的说：“以后这山上的一切都是我的，你，也是我的。”说完调皮地冲他眨一下眼，让人每看到聪明刁钻的女孩子，总能马上想到这一幕。可爱的紫霞，可爱的朱茵，可爱的女人。

16平和----一颗平和的心，不是每个人都有的，大部分人是不甘，这世界那么精彩，岂能淡淡地来淡淡的去？好女人不这样想，把握能把握的，争取能争取的。

如何成为有趣的人读后感篇九

我们共聚一堂探讨“如何成为一名好老师”的话题，是因为我们共同选择了教师——这一太阳底下最光辉的职业。自从选择了这一职业，成为一名好的教师就成了我们每个人的梦想和追求。自从走上讲台伊始，每年都被评为：“学生心目中的好老师”，下面，我就这一话题浅谈一下自己的看法，我觉得主要要处理好三种关系：即与学生的关系，与其他老师的关系，与学生家长的关系。

一、与学生的关系。

教师与其他职业最大的不同就是工作对象是学生。与学生建立非常良好的的关系，是每一个好教师必须竭力追求的目标。能否处理好这个关系，直接关系到教学效果的优劣。

要处理好这个关系要做到以下几点：

1、凭魅力吸引学生。

2、靠爱心感化学生。

3、想办法鼓励学生。

4、用技巧引导学生。

(一)凭魅力迷住学生。

所谓“德高为师。行正为范”，好教师必须凭借自身的独特的人格魅力，和高超的教学能力吸引学生。每个教师的行为特征，与教学方式散发的个人魅力可能各有千秋。但我认为这几点尤为重要：首先，对生活有阳光思维。在学生面前表现出良好的精神状态，不能因生活中的小事影响自己上课的情绪。一定要避免迁怒于学生。学生最喜欢的是笑口常开的老师，最害怕的是愁眉苦脸的老师。生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为教师，我们要学会阳光思维，要学会换位思考，要学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出幸福、快乐的学生。

其次,对学习有极大热情。把“台上三分钟,台下十年功”用在优秀教师身上并不过分。教师在课堂上简洁精练的语言,准确生动的阐释,都是靠平时的学习和积累得来的。只有不断学习,才能拥有深厚的文化底蕴,才能引领着孩子在课堂上深入浅出,领悟学习的真谛。要想拥有吸引学生较高的综合素质。我们除了要拥有精神的专业的知识外,还能努力学习其他学科知识,并融入教学之中。例如声情并茂的朗诵,端正遒劲的粉笔字,优美动听的歌声,简洁流畅的简笔画,高超的电脑技术等,都为课堂增色添辉,而这也将潜移默化地影响着学生,陶冶着学生的情操,提高学生的审美品位,培养了孩子对各学科的学习兴趣。

再次，对教学有充足的准备。再有魅力的老师，教学能力再强的老师，也不能打无准备之战。精心地备课，是上好课的最关键的环节。现在的学生程度好，见识广，课前要查阅大量的相关资料，结合自己的学生情况，有效地设置教学内容及重点、难点。所备内容要满足各个层次学生的需要，让每个孩子都学有所得。

(二)靠爱心感化学生。

教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公平的。老师的爱，将缩短师生之间的距离。

找理由爱你的学生，有人可爱，有人聪明，有人勤奋，有人宽容。当你为调皮的学生生气时，你就告诉自己是孩子就会犯错误，再气人的孩子，也是父母的心肝宝贝，我们也有自己的孩子，就当每个学生都是你的宝贝就可以了。你对学生的情感态度，学生是能够体会到的。

当学生生病时，送上暖人的关怀，当学生失败时，给予真诚的安慰，当学生进步时，报以衷心的祝贺。

(三)想办法鼓励学生。

首先,尽力关注每个孩子。及时发现孩子的优点并及时鼓励他们。当孩子听讲很认真时,你可以说:“你很会倾听，听课状态特别好。”;当学生回答错问题时，你可说：“很接近，虽没答对。但能举手回答问题，用其可嘉。”很容易回答出难题时,你可以说:“这么有难度的问题,你一语中的，真了不起!”总而言之，课堂上通过不同的方式鼓励学生，孩子们学习越来越起劲。在课堂上不仅请积极举手的孩子回答问题,更应该给了那些胆小自卑的孩子更多的机会,这样既培养了自卑孩子的学习兴趣，也让那些在课堂上活跃的孩子不知不觉地学会了关照他人。

其次，善于赞美孩子。当一个教师真正爱学生时，他的注意力将不再放在学生错误的行为上，而是放在自己所喜欢和欣赏的行为上，赏识就在这个过程中自然发生了。在我们真诚地赞扬学生时，学生也会自然而然地显示出友好合作的态度，激发学习热情。当我们充分相信学生时，学生才会相信自己。对学生不要总是说“你能做好吗”之类的话，而一句“相信你下次一定会做好”，变批评为赞赏，会起到异曲同工的作用。

赞赏要从小处着眼，积极鼓励学生的每一个进步。如果我们只关注学生的最终期末考试和开学考试成绩，而忽视他们每一个微小的进步，会使学生索性不去尝试每一个微小的努力，因为他一下子看不到长远的目标，会缺乏耐心和意志力。

赞赏可以适当地重复几次。强化一下赞扬的效果。我有一个学生，他语文基础非常差，所以毫无学习兴趣。有一天，他第一次举手回答了一个问题，而且这个问题别人都没回答上，我大大赞扬了他一番，在随后的几天中，我在课堂上通过不同的方法有对于此事赞扬了他，而且还给他的母亲打电话表扬他。他一下子就有了自信心，随即对于文产生了浓厚的兴趣，成绩越来越好了。

赞赏是对他人行为的一种鼓励和肯定，语言的作用时最重要的，加之用发自内心的动作和表情进行赞扬，就更富有感染力。我的学生在作文中这样评价我的课：老师提出的问题不仅有深刻的思想性而且是有针对性的。这些问题中能把课上默默无闻的同学变得争先恐后;又能让积极的同学深入思考一些问题。在同学回答问题之前老师一定会搜索同学们的眼神，因为眼神能让她阅读我们的心灵，有的眼神仿佛在说“让我试试!”“我有信心回答!”捕捉到这样的眼神，老师一定会毫不犹豫地叫他起来。正中下怀似的，同学一个大步几乎跳了起来回答葛老师的问题。如果回答得好，葛老师就会马上给他一个红对勾似的眼神，大声地在全班面前鼓励她一番。如果回答得不太流利，葛老师就会用那种她独有的眼光来提示，鼓励他说下去，一面手上拿振奋的动作，一面心中那呼之欲出的语言都溢于言表。直到他说出了正确的答案，老师的嘴中就会爆炸出一声春雷一样的“好”字。

值得注意的是，对学生的赏识也要有分寸，绝不能过分，如果学生完成了一件很容易做的事就受到赞赏，会使学生不能最大限度地认识自己的全部能力，也就是说，假如我们对学生做的每一件事都说“了不起”、“好极了”，那么学生就不会有前进的动力了。在教育工作中，赏识的魅力无处不在，老师们，请别吝啬你的赞赏，它会助你成功!

总之要懂得如何尊重学生，如何维护学生的自尊心，帮助学生建立自信心，为学生营造愉悦的成长环境，在和谐的氛围中，让学生获得成功和表扬，享受快乐和满足，充满希望和梦想。

(四)用技巧引导学生。

在做到了以上三个方面后，我们还可以运用一些技巧引导和激励学生学习。我以自己交的语文课为例：新课的字词听写，如果马个学生累计五次全对，我就发给他一张“赦免卡”，有了这张卡，如果没做作业，可以被赦免一次。学生们都想得到这张卡，因此预习的质量就特别高。还比如，我让学生自己统计上课举手的次数和回答问题的次数，作为评定平时成绩的重要参数，所以学生回答问题的积极性特别高，授课过程中师生的互动特别好，授课效果当然就非常好，不知不觉中，孩子的语言表达能力在提高，语文成绩也在逐步地提高。

二、与其他老师的关系。

单纯地处理好与学生的关系还不够，还要处理好与其他老师的关系。对同事要团结互助，乐于分享。作为一名人民教师，我们应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，加强同事间学习和交流，实现共同成长。一个人的力量毕竟是有限的，“尺有所短，寸有所长”，多听同事的课，多学习别人的经验，也吸取别人的教训，自己的业务水平才能逐步提高。

另外，如果你是科任老师，还要处理好与班主任的关系，因为教育是一项整体行为，割裂的教育是无效的教育。班主任对你的教学活动的支持是非常必要的。

三、与学生家长的关系。

家长是孩子的第一任老师，家长的教育水平和教育态度直接影响着教育效果。作为一名人民教师，我们应该正确引导家长的教育方法，多与家长合作、交流，使学校教育和家庭教育形成合力。对家长要正确引导，加强合作。具体做法是：多与家长沟通，树立在家长面前的威信。重视每一次家长会，在会前做好充分的准备，与家长交流时，多探讨，少告状。抓住每一个家长的心，让他们与我们站到同一战线上，共同面对和解决学生的教育问题。

总之以良好的心态面对以上这三种关系，为这三种关系的融洽，每天多做一点点，就是成功的开始;每天创新一点点，就是领先的开始;每天进步一点点，就是卓越的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能成功!

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如何成为有趣的人读后感篇十

老公削我千百遍，我待老公如初恋。

老公虐我千百回，我誓今生永相随。

老公骂我心不堵，我当自己是保姆。

老公永远是上帝，今生今世不离弃。

老公的话是真理，回答必须要得体。

老公吹牛要配合，否则回家腿打折。

上联：没钱的坐火车莫明其妙被砍了下联：有钱的坐飞机莫明其妙消失了。

爸爸去哪了？被东莞警察带走了！时间去哪了？刷微博玩微信去了！恐怖分子去哪了？到昆明砍人去了！领导去哪儿了？都开两会去了！飞机去哪了？不知道，半个世界都在找。

好端端的一个马年，都是说，马上有钱，马到成功，一马当先的，这下好了！让马来西亚搞了个马航马上消失。

如何成为有趣的人读后感篇十一

，从事了六年青少年犯罪研究与教学的我再次被多年的困扰所扰动，作为一名大学老师，除了讲学和研究外，如何将理论知识落到实处，如何将它们转化为可见的、可实现的价值；就在这时，我看到了劳动与社会保障部的心理咨询师的培训信息，内心一动，感觉这个职业是自己所需要的。于是，报名参加了培训，并于12月获国家二级心理咨询师证书。获得心理咨询师资格后，我对如何做咨询仍然一头雾水，对它充满了好奇和期待，开始踏上寻找成为一名咨询师的道路，这条道路由三条主线组成。第一，心理咨询受训经历最先参与的实践培训是20的“积极心理治疗与人类思维模式”的理论与实践课程。在清华大学参加了萧庆仪（香港）、樊富珉培训的“知心知深”恋爱与婚前辅导团体领导者培训工作坊；朱建军培训的“意象对话”心理咨询与治疗初级班。黄维仁培训的`“亲密之旅—爱家婚恋情商课程辅导员班”；首师心理教育研究中心和中国萨提亚学院主办的、贝曼培训的“萨提亚家庭治疗师专业课程班”。凯特博士培训的“个人成长工作坊—心理剧”；斯蒂芬培训的“改变的历程工作坊—萨提亚模式”；以色列外交部、natal创伤治疗中心与玫瑰心灵心理咨询中心共同举办的“国际灾难心理危机干预治疗专业培训课程”。美中国际心理学院主办、吴秀碧教授（台湾）培训的“哀伤治疗工作坊”和“创新介入技术工作坊”。由上元人生主办的比利时心理咨询师米杉的解梦工作坊；由美中国际心理学院主办，北京万生心语咨询公司承办，美国存在主义心理治疗大师柯克.施奈德主持的存在-人本主义工作坊；由北京以人为中心成长小组举办的以人为中心系列课程第四、五期；中国医药大学博士生导师刘天君的中国传统文化修行课程“道家”；由美中国际心理学院主办，北京万生心语咨询公司承办，美国欧文·亚隆团体心理咨询与治疗系统培训第五期中高级课程。中德舞动治疗师职业培训一阶并取得合格证书；由周鼎文带领的家庭系统排列工作坊。（本文由大学生个人简历网word.小编为大家收集）对于我来说，心理咨询的培训从一开始并不知道哪个培训好，哪个是适合自己和自己喜欢的，发展到越来越能清晰地知道自己需要哪类培训。随着培训以及个人成长水平的提高，也越来越能在培训中实现学习与个人成长兼得。第二、心理咨询操作实践经历20，随着心理咨询的培训，我开始尝试做心理咨询。心理咨询操作实践经历是一个边学习边实践，边做咨询边接受督导的过程；迄今，这个过程还再继续。期间，先后做过个询、婚姻咨询和家庭治疗；带领过欧文·亚隆模式团体、人际关系团体训练坊、梦与意象工作坊、减压工作坊、爱情是什么工作坊、萨提亚课程、心理读书小组；在公安系统开展过《公安干警的心理保健》讲座。同时，担任过《时尚健康》读者心理问题解答专家，《泰客》心理客厅专栏作者。第三、个人成长经历心理咨询是一项对个人成长要求很高的职业，咨询师成长的多高就能把来访者带领的多远。在心理咨询的过程中，我也越来越懂得这一职业的责任，它可能影响着来访者的幸福、甚至生命。每一次培训，都会听到对受训者个人成长的要求；每一个个案，都能感受到个人成长与咨询深入的正向关系。为此，以来，我一直都在、并还在参加成长小组，先后有意象对话、以人为中心、深度体验工作坊、精神分析小组、舞动治疗小组；并长期接受个体咨询和督导。除此之外，每次培训也是个人成长的机会；最值得一提的是，来访者带给我的也是成长，他们与我在咨询室的互动，让我更多地发现自己、走进自己，让我更懂得生命，并使其得到滋养。深深地感谢他们！随着对心理咨询的学习、成长和实践，我越来越知道：心理咨询是我的所爱，它让我懂得生命、懂得爱，也让我的生命越来越丰富和具有活力。因为有了这份职业，我感到我是幸运的，并由衷地喜悦，我竟然可以找到让我感兴趣、与生命深深连结、并愿意投身终生的事业！期待在咨询中与不同的，同时又是共同的生命结缘！

如何成为有趣的人读后感篇十二

1、男人爱不爱你，问你的心，别问你的耳朵；你爱不爱男人，问你的泪眼，别问你的笑颜。

2、嫁给睡觉时从背后抱着自己的男人。

3、无论什么时候，女人的声音要尽量温柔。

4、男人不可靠，老公属于男人，所以，别妄想老公可靠。

5、世界上最可靠的人是自己的父母，但父母不能陪我们一辈子，所以，最可靠的人是自己。

6、一定要有一两个女朋友，女朋友比男人可靠。

7、对人性的弱点有清醒的认识，但相信真诚的爱情，对爱情永远怀有单纯的向往。

8、不要找除了对你好以外，其他什么都没有的男人。

9、永远不要害怕用最坏的恶意去揣度人，因为真相永远比我们预料的丑陋一百倍。

10、不要看不起任何一个人，学会换位思考！

11、真正了解了无常的含义，当你痛苦时,你要想这痛苦不是永恒的，当你快乐时，你要想这快乐也不是永恒的'。

12、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。

13、偷偷的哭，哭完之后微笑。

14、每年至少去一个你从没去过的地方。

15、在最愤怒的时候也不要对你所爱的人说出没有办法挽回的话！

16、爱情很美好，相信爱情。如果连爱情都不相信那人生岂不太苦了？

17、要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。这和性格无关。

18、不要去买小一码的衣服以及你认为将来可能用到的东西。

19、关心自己的男朋友或老公。不要完全的敞开自己，很多事情没有必要。

20、接受自己不过是个“小小的我”，但眼里要能够悦纳“大大的世界”。

21、需要老公陪同而老公不能陪同的时候想象自己是保家卫国者的妻子，告诉他：你忙吧，我能行。

如何成为有趣的人读后感篇十三

各位老师，下午好!

我叫冯超，是**级**班的学生，我的论文题目是《民营企业员工主动性人格、组织社会化策略与组织社会化的关系研究》，论文是在王瑶导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对4年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的研究目的和主要内容向各位老师作一一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的研究目的。

已有研究表明组织社会化策略在新员工主动行为与适应之间起调节作用，如果主动行为使用的策略得当则起到替代作用即替代组织社会化策略，如果主动行为使用仅仅是一种促进员工适应则起到协调作用。本研究旨在探索组织社会化策略在主动性人格和适应之间是否起调节作用。jones认为组织社会化策略中社会因素在三个因素中起首要作用，因此本研究对三因素在主动性人格与适应之间的作用大小也进行研究。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

研究采用文献研究、问卷调查等方法对民营企业员工主动性人格、组织社会化策略和组织社会化程度三者之间的关系进行了实证研究。在综合考虑了人口学变量和组织学变量的同时，采用独立样本t检验、相关分析、方差分析与层次回归分析等统计学方法，得出如下结论：

(1)我国企业员工在主动性人格和组织社会化程度在人口学变量和组织学变量上存在差异。

(2)在控制了人口学变量和组织学变量以后主动性人格对企业员工组织社会化的各维度有显著影响。

(3)组织社会化策略的各个因素在主动性人格与组织社会化内容的各维度的关系上有调节效应。

(4)组织社会化策略的各个因素在主动性人格与组织社会化内容的各维度上社会因素调节作用为最大。

最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

本研究在民营企业背景下探讨企业员工主动性人格、组织社会化策略和组织社会化程度三者的关系，具有一定的理论意义和实践意义。但是由于研究被试的局限、研究方法的选择和主客观等各方面条件的限制，研究中仍存在一些不足之处，希望可以以后的研究中进一步的改进与完善。

谢谢!