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航天梦强国梦手抄报篇一

“孩子们，你们想当航天员？”今天我们听了张厚英老爷爷做的报告。

我觉得“什么样子的身材可以当上航天员？”我觉得我自己现在就不可以了，因为身高与需要在160——170左右，可是我现在好像已经超过了。体重还像是在60——70公斤左右，就在体格上我就已经不行了，虽然我改变不了我的身高，但是我可以改变我的体重。

想要当好宇航员，还要有非常好的心理，就像杨利伟航天员，在飞天的时候，心跳还可以保持到60多，张厚英爷爷评论到：“这已经很优秀了，因为有些人，在紧张的时候，到了100，就坏事了。”我要是遇到了紧张的时候都不知道怎么办了，但是杨利伟还保持在很好的心里。

要当好航天员，还要口才很好，因为有的时候，首长让你报告情况，说了半天，首长一句也没有听懂，这样子是不行的，张厚英老爷爷给我们这些小学上提议：“现在就要练习普通话。”我就是口齿不伶俐，说话还好结巴。

张厚英老爷爷就说了自己是上不了太空了，因为张厚英老爷爷现在190厘米。张厚英老爷爷还是：我们中国要在明年建造太空站。我们不可以让美国一直当天上霸主，我们中国人也是很好的。

张厚英老爷爷老告诉了我们很多很多的航天事业的条件，我觉得这次的报告，对我终身难忘。

航天梦强国梦手抄报篇二

到宇宙中那巨大而神秘的星球，又能了解到了宇宙中的长度单位—光年，光飞行一年就可以飞行9·4605亿公里呢!而银河系的直径长达10万光年，然而宇宙中这样的星系就有几千亿个。太传奇，太诱人了。所以，我就一定要去广阔无垠的太空世界去看看。

我还从报纸杂志上看到一些实拍的星云、星球那多彩而有趣的照片，我总也是看不够。如：直径约25光年的猎户星云;不断膨胀的蟹状星云，它的“肚子”里竟然有一颗直径不到了20千米的一颗中子星。所以，我就一定要去那奇妙有趣的太空世界里看个究竟。

记得在电视上看了杨利伟，费俊龙与聂海胜三位伟大的宇宙英雄，成功的遨游太空的消息，还了解了科学家不断的新发现。他们发现了另一个类似“太阳系”里的“地球”很可能有生命存在;还发现了太阳系中小行星带上有些星球上大量的金、银、铜、固态石油与稀土矿等多种宝贵资源。简直就是一颗金星，银星啊。这更激起了我对太空探索的无限向往与激情。

我想与那些外星生物相互交流，想开发那些有价值的矿藏资源，为祖国做贡献。现在我要努力学习，考一个好中学、上高中、大学我要考入航天系，接受模拟火箭升空、失重、太空穿行等专业训练，为做一名优秀的宇航员做充分的准备。

宇航员，我的梦!

航天梦强国梦手抄报篇三

在21世纪，随着中国经济的不断发展，我们也看到了中国在科技领域取得了巨大进步。而其中最浓郁的气息即来自天空。从载人可重复使用运载器到各类月球探测器，中国的航天技术不断地走向前沿，越来越多的人也被这片神秘的领域所吸引"航天梦强国梦"也逐渐成为了新时代中国不断前进的亮丽标志。

第二段：航天梦的启示

航天对于一个国家和民族展开史无前例的综合实力考验，因为只有综合国力强大，才有能力开展大型科技项目，如此庞大的系统工程在各领域的发展都需要创新与创造。因此，为了实现航空事业的繁荣发展，激励新一代人民群众参与其中，并且更好地为国家的科技事业做出贡献，需要加强基础科技研究，建设人才培养机制，提高技术自主创新能力，推动形成全新的创新型国家模式。

第三段：强国梦的贡献

航天事业无疑是一项庞大的国家事业，改变着国家的综合力量。从技术上来说，它推动了我国各行各业人才的培养，积淀着中国在材料学、制造技术、数字化等领域的研发成果。另外，它也是一种科技交流途径，推动了地球上各国的交流和合作。如联合国年度太空技术和应用科学会议，早已不仅是啤酒节，更是推动和促进科技联合与合作的重要平台。

第四段：困难与挑战

虽然中国在航天领域已经取得了许多里程碑式的成果，但是仍面临很多复杂的困难和挑战。对于极端环境下的长时间载人航天、月球探测和火星航天等诸多领域，依然需要更大力度的发展和探索。同时，外部竞争和国际环境的变幻也是风险因素。在这种背景下，保持强国梦的决心和信念，航天事业的发展需要我们坚持创新、激发人才、社会支持等因素的积极参与。

第五段：梦想与愿景

中国在航天研究态势中，并非典型的快速发展模式，而是坚定的确立科学技术自主创新，与国际合作不断推动创新型国家的进程。除了把航天研究转化为实际应用价值以服务国家的经济发展之外，也为全球绿色、智能、可持续发展做出积极贡献。梦想不会因为远大目标而显得遥不可及，只有坚定决心和积极行动，并且不退缩、不畏难，才能超越自己，开拓新的航天领域，并彰显"航天梦强国梦"的实际价值。

航天梦强国梦手抄报篇四

近年来，中国航天事业取得了长足的发展，引领着国家的科技进步。为了更好地培养具备航天技术专业知识的人才，我校推出了“航天强国”课程。在这门课程中，我深入学习了航天科学的相关内容，并且有幸参观了中国航天局的实验室和生产线。通过这门课程的学习，我获得了很多收获和深思，下面就我对“航天强国”课程的心得体会进行总结。

首先，通过学习“航天强国”课程，我深刻认识到航天科学的重要性。航天技术是一个国家综合实力的体现，它不仅对于国家安全和国防具有重要意义，也对经济发展和科技进步产生巨大的影响。从航天技术的应用领域来看，它涵盖了通信、导航、气象、环境监测等多个领域，直接关系到人们的生产生活。在课堂上，我了解了航天技术的发展历程、国际合作项目以及未来发展趋势等方面的知识，这使我更加珍惜和意识到我们国家在这一领域的努力和成果。

其次，通过参观中国航天局的实验室和生产线，我亲身感受到了航天科学的精密和复杂。实验室内设备齐全，工作人员工作高效且兢兢业业，为航天事业默默奉献。参观过程中，我看到了各种各样的测试设备和模拟环境，也亲眼目睹了火箭发射过程和航天器的回收过程。这些经历让我深深地体会到，要做好一次航天任务，需要无数人的团结协作和辛勤努力。只有每个环节都精益求精，才能确保航天器的安全和顺利运行。

再者，在学习“航天强国”课程过程中，我也意识到自身的不足，并且找到了提升的方法。航天科学是一门综合性很强的学科，需要掌握多方面的知识。在课程中，我学习了物理学、化学、天文学等多个学科的知识，并且通过实验和模拟练习提升了动手实践的能力。同时，我也参与了航天科研小组的学习和讨论，与志同道合的同学一起交流成长。通过这些练习和实践，我发现自己在航天科学中还有很多需要提升的地方，并且我也明确了未来的学习方向和目标。

最后，在“航天强国”课程中，我培养了自主学习和创新思维的能力。航天科技更新快速，每天都有大量的研究成果推出。要跟上这个领域的发展，就需要具备自主学习的能力和创新思维。在课程中，老师引导我们进行自主阅读和研究，鼓励我们提出新的观点和解决方案。通过这种方法，我们在别人的经验和成果的基础上，能够有所突破和创新，这将对我们未来的工作和研究产生积极的影响。

总之，“航天强国”课程不仅让我了解了航天科学的重要性，也为我提供了实践机会和自主学习的平台。通过这门课程的学习，我深刻认识到航天科学的复杂性，也明确了自身的不足和需要提升的地方。我相信，在不久的将来，我将成为一名优秀的航天科学家，为国家的航天事业做出自己的贡献。

航天梦强国梦手抄报篇五

自从“天宫一号”发射之后，我的心中就种下了一颗梦想航天的种子。

长大之后，我对火箭、飞船渐渐地有了一些了解，决定当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样走出机舱，看一看太空。我还要到别的星球上去看看有没有已经灭绝的恐龙，如果有的话，一定邀请他们回到地球来做客。

现在大街上汽车来来往往，排放出很多废气，严重污染了空气。我要坐着飞船到深邃的太空去寻找清洁的燃料，使空气污染减轻。随着地球人口越来越多，地球资源越来越紧张，空气污染也越来越严重了，到时候我要给每个人都制造一个航天器，这样人们就可以到别的适合居住的星球去生活、居住，这样地球的空气就会变得清新许多。

我梦想着长大后能坐着“神舟_号”在太空建立发电站和转接站，让大家在外太空也可以看到电视节目。我还要坐着飞船到别的星球和星系去旅游，不过听说有的星球的温度很高，能达到几百度，有的星球温度又很低，只有零下几百度，看来在去之前我还要先研制一种遇冷能变温暖、遇热能变凉爽的衣服，这样人们就不用担心温度问题了。

随着科技的'发展，我心中的种子渐渐发芽，伴着我的用心学习渐渐开花。我相信，通过我的努力，总有一天它会结出累累硕果，实现我的航天梦!

航天梦强国梦手抄报篇六

每当我看到雄鹰在天空自由地翱翔，每当我在电视上欣赏着一张张浩瀚宇宙的图片，想到人类终于可以在天空中鸟瞰世界各地，我也梦想着，有一天能坐上宇宙飞船，像航天英雄杨利伟叔叔一样，到太空中去探索宇宙的奥秘。

尽管我还不知道，将来自己会登上什么样的飞船去太空，但是我很清楚，宇航员必须有强健的身体和良好的心理素质。于是，我决定每天加强体能训练，和爸爸一起步行去上学。可是刚开始的时候，我担心自己走不了近三公里的路程，很快就放弃了。随着年龄的增长，再加上我对梦想的渴望，还有爸爸的鼓励，步行去上学的愿望终于实现了。现在我和爸爸每天都坚持步行去学校，而且速度上还有所提高。我想，也许这离航天梦想的实现，又近了一步。

要实现宇航员的梦想，良好的心理素质也是不可或缺的。有人不解，心理上有什么可怕的呀?试想一下，一个人在浩瀚的宇宙里，渺小到几乎可以忽略不计，一不小心很可能就会被吸入“黑洞”，难道不可怕吗?一想到这些，我不禁毛骨悚然。我就有意去做一些增强心理素质的体验活动，让自己不断地去适应和承受，坐摩天轮、过山车、海盗船，进鬼屋、失重体验等等都成了我必修的项目。我现在已经收集了大量有关宇航员、宇宙、火箭、无重力状态等相关科学常识的资料。

我想，只要我能够坚持，不断地去超越自己，那我的未来就不只是一个梦想!

航天梦强国梦手抄报篇七

我的梦想，就是当一名宇航员，去探索浩瀚无边的宇宙，各种各样的.行星，以及五彩缤纷的星云……一但有命令，我就驾着中国制造的“神舟”系列宇宙飞船，从地面冲破密密的大气层，以宇宙速度冲出地球，飞往深邃无垠的苍穹，探索无穷无尽的奥秘。遥望美丽的蓝色星球，心中不禁发出赞叹：啊，我们的地球好美呀!

你们看，“宇宙的眼睛”——星星闪闪发光在跳舞，“小太阳”——北斗星闪耀着更加强烈的光芒;圆润而又发出着淡淡光辉的月球，在地球的怀抱下又蹦又跳;远处的太阳像巨大的火球，发出温暖的阳光滋润着太阳系里每一个星球。随着重力渐渐消失，我就可以在飞船里漂浮着，潇洒地做着地球上完全不能做的各种高难度动作。到那时，美丽地球已走向生态文明，美丽中国的中国梦已经完全实现，人们在天蓝、地绿、水清的环境之中幸福快乐的生产生活，不再担心污染和病毒的侵袭。如果有需要，还会发送信息告诉地球上的人们：太空美极了，地球美极了，中国美极了……假如我的飞船要飞往地球的“兄弟”——寒冷的火星，那我就将飞船上的“脚落器”放下来，降落在火星上。我穿着厚厚的宇航服，打开舱门，深情地凝望着火星上火红的大地，然后像阿姆斯特郎登上月球一样留下一个宝贵的脚印，接着在火星辽阔的土地上插上中国的五星红旗，再把火星上的物质带回地球仔细研究。宇航员这个职业真美好，他能让我经常看到一望无际的宇宙，甚至可以观察到国际争议的“暗物质”，还可以让我在飞往宇宙地过程中享受到无穷的乐趣。我爱宇航员这个职业，它是我梦寐以求的梦想。

航天梦强国梦手抄报篇八

自古以来，无数人仰望星空，希望自己能抚摸月亮，零距离与星星们对话。但没有几个国家有能力实现这一梦想。就在很多很多人还在做梦时，中国的航天事业已经发生了翻天覆地的变化，依靠自己的力量初步实现了太空梦。

在中国古代，曾有人试图靠“土火箭”一飞冲天，结果献出了宝贵的生命。在约一百年前，中国人靠飞机飞上了天空，向鸟儿一样自由飞翔。这是一个巨变。但是，人们飞得还是不够高，飞向太空的理想依然没有实现。就是乘飞机飞向天空，也不是靠中国人自己的力量，因为当时的飞机都是向别的国家购买的。

但中国人没有停止探索如何飞向太空的步伐。经过不懈努力，1970年，随着一声巨响，中国发射的第一颗人造卫星“东方红”一号飞向太空。这可是完全靠我们自己的力量，这是42年前中国人的巨大骄傲。“东方红”一号为我们实现太空梦奠定了坚实的基础。

中国人再接再厉，要通过载人航天飞行真正使千年太空梦梦想成真。2003年，随着又一声巨响，“神舟”五号飞船带着杨利伟腾空而起，这可是中国人第一次真正进入太空，杨利伟成为了当之无愧的“航天英雄。”随后的“神舟”六号、“神舟”七号载人航天飞行也获得了巨大成功。随着“嫦娥计划”的顺利实施，2011年，我国又成功发射了国内第一个目标飞行器——“天宫”一号，并完美地实现了与“神舟”八号的成功交汇对接，标志着中国成为了继苏联和美国后第三个掌握该技术的国家。我们还将在不久的将来建立可长期供人生存的永久太空站。这些可都是靠中国人自己的力量实现的，我们无比骄傲和自豪。

为了这一个个骄傲，无数中国人付出了巨大努力和心血。我作为21世纪国家的一名新主人，一定要努力学习，学好本领，将来为祖国航天事业的发展注入自己的一份力量，让更多中国人实现太空梦，飞的更高、更远、更安全，并为祖国再创造出更大的骄傲。

航天梦强国梦手抄报篇九

近年来，中国航天事业取得了长足的发展，成为世界航天领域的重要一员。为了进一步强化我国航天实力，培养更多的航天人才，我国开展了航天强国课程，旨在通过课程学习和实践活动，激发学生对航天事业的兴趣和热情，推动我国航天事业的可持续发展。作为一名参与航天强国课程的学生，我深感这次学习经历的宝贵和意义深远。在这篇文章中，我将分享我对航天强国课程的心得体会和感悟。

首先，航天强国课程为我打开了一扇了解航天事业的窗口。在课程中，我们学习了航天知识的基本概念、发展历程和应用技术等方面的内容。通过讲解和展示，我了解到了航天领域的前沿技术和远大目标。课程还通过观看录像、参观航天博物馆等形式，让我们更直观地感受到航天事业的辉煌成就和科技发展的魅力。这些学习内容让我对航天事业产生了浓厚的兴趣，也为我未来的职业发展方向提供了参考。

其次，航天强国课程通过实践活动，提升了我动手实践的能力和科学实验的意识。在课程学习过程中，我们参与了各种实践活动，如模拟航天发射、制作火箭模型等。通过亲身参与，我深切感受到了动手实践的重要性和科学实验的乐趣。在模拟航天发射的实践环节中，我们需要团队协作，严格按照流程和要求进行操作，学会了时间管理和组织协调的能力。通过制作火箭模型的实践过程，我们从中学到了航天工程的基本原理和设计思想。这些实践活动培养了我们的动手能力和科学实验意识，使我们能够更好地应对未来的挑战。

再次，航天强国课程加强了我与他人的合作意识和团队协作能力。在课程中，我们分组合作，共同完成各项任务和实践项目。通过团队的协调和分工合作，我们能够更好地完成任务，并取得更好的成绩。在模拟航天发射的实践中，我们需要密切合作，确保各项环节的协调和流畅进行。在制作火箭模型的项目中，我们通过互相学习和交流经验，共同解决问题，不断改进和完善设计。通过这些合作实践，我们学会了团队协作的重要性和价值，也提高了我们的合作意识和团队协作能力。

最后，航天强国课程激发了我对科学技术创新的热情和追求。在课程学习过程中，我们了解到航天领域的科学研究和技术创新是我国航天实力发展的核心驱动力。通过学习航天知识和参与实践活动，我深深感受到了科学技术创新的重要性和价值。航天强国课程为我提供了一个广阔的学习平台，在这个平台上，我能够更加深入地了解科学技术的前沿和研究动向，也能够更加积极地参与到科技创新的实践中去。我相信，在未来的日子里，我会继续以航天强国课程为契机，不断追求科学技术的进步，为我国航天事业的发展贡献自己的力量。

综上所述，航天强国课程让我有机会了解航天事业，提升动手实践能力和科学实验意识，培养团队协作意识和能力，激发对科学技术创新的热情和追求。这次学习经历对我个人的成长和职业发展产生了深远的影响。我相信，通过我们这一代学生的努力和奋斗，我国航天事业一定能够取得更大的成就，为人类的探索和发展做出更大的贡献。

航天梦强国梦手抄报篇十

下午，我早早坐在电视机旁观看直播。只见酒泉发射中心的发射场上，一座湖蓝色的发射塔和一枚托举着神州十号的乳白色长征火箭矗立中央，非常的壮观。17点38分，伴随着地动山摇的轰鸣声，大团的火焰从火箭的底部喷涌出来，“神十”飞船拔地而起。火箭不断加速，越飞越远，越飞越高，逐渐飞出了人们的视线……。17时58分，航天工程师爷爷宣布：神舟十号飞船发射取得圆满成功!此刻，我的心情万分激动，我十分敬佩科学家们不断探索的精神。

晚上，我站在自家的阳台上，仰望浩瀚的天空，到处寻找，寻找着“神十”的踪影，只是看到满天的星星，时而向我眨眼，时而向我点头，时而向我微笑，好像对我说：“小朋友，想上太空游玩吗?我们欢迎你!”看着，看着，我好像飞向了广袤无垠的太空。我仿佛看到十五年以后的我和我的伙伴们身穿白色的宇航服，在天与地间不停地忙碌。我们在宇宙中架设起纵横交错的神奇天路，开凿了四通八达的隧道，我们还在太空建了个好大好大的空间站。太空游客在这里不会缺氧，到太空就像是一次简单的自飞旅行。

“阳阳，赶快休息吧!”随着妈妈叫我的声音，我仿佛从梦中醒来，我暗下决心：一定在努力学习，作知识支撑起我的航天梦!

航天梦强国梦手抄报篇十一

一年前，我从电视和报纸上看到天宫一号，神八对接——分离——再次对接——返回地面的全过程，中国的航天事业从此又树立起了一座新的里程碑，顿时，我小小的心里又有了一个航天梦。

在不久的将来，我们祖国的航天事业会变得更加的绚烂夺目，吸引全世界的眼光。神舟系列飞船将增加更多的成员，神九，神十……登月的梦想不再是针到少数人，将普及到民众中去，老百姓可以乘坐航天飞机到外太空旅行，中国将在太空中探索到更多的地方建立空间站，以便于飞船停泊，旅游人员休息。

在那时，飞船可以送人们去银河系探险，采集宇宙资源，与外太空的生物建立互惠合作的关系，相互开发宇宙资源，为了人类更好的发展，可以找到适合于人类定居的新的星球，在浩瀚的宇宙中自己穿梭。超光速飞船可以载人穿越黑洞，到达不为人知的神秘领域，可以产生短暂的虫洞效应，让人体验“瞬间转移”的感觉…。

将来的某一天，我也可以乘座飞船遨游在外太空，并且通过各种方式进行科学研究，可以把种子送入太空，进行太空育种，使粮食大幅度的增产，使沙漠荒滩也能长出绿油油的庄稼，让贫困的地方的人们不再挨饿，演员也可以到外太空去拍武打片，不需要借助幻技就能做出很多复杂的动作，准比现在精彩一百倍。

今天张爷爷的演讲给我带来了终身难忘的印象。

航天梦强国梦手抄报篇十二

我要飞得更高,飞得更高!”每当听到这激昂嘹亮的歌声,我就对蓝天充满了遐想!我多么希望自己能像鸟儿一样在天空中自由自在地翱翔!

“嫦蛾奔月”等神话故事时时回响在耳畔,飞天之梦是中国人积蓄已久的梦想!如今祖国的航天事业蒸蒸日上,催人奋进.中华儿女已经将几千年的神话变为现实,实现了中国人登月的梦想.2003年10月15日我国成功发射第一艘载人飞船神舟五号.21个小时23分钟的空行程,标志着中国成为世界上继前苏联/俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人航天活动的国家.2005年10月12日我国成功发射第二艘载人飞船神舟六号,并首次进行多人多天飞行试验.杨利伟、聂海胜、费俊龙等航天英雄把五星红旗带到了太空,向全世界证明了中华民族正在强大,中国的航天事业正一步一步走向辉煌.

作为一名小学生,我从小就爱航天,爱飞翔.记得我7岁生日时,爸爸妈妈给我买了一个飞机模型拼图,吃完饭,我迫不及待地打开包装,看见说明书下面是一大塑料袋碎片.看看说明书,这么难拼,好烦啊.一看这一大堆碎片,我的头都疼了.坐在一旁的爸爸看我不高兴,走过来问:“怎么了?我们一起拼吧.”爸爸看看说明书,也感觉很难,但是他说：“我们齐心协力,就一定能拼成.”这句话对我太重要了,我立刻蹲在他旁边,看他一边看说明书,一边拼,不一会儿一个机翼拼出来了.“爸,我懂了,让我自己拼吧.”“嗯,好孩子自己动手.”爸爸一边抚摸我的头,一边鼓励我说.

我把爸爸拼好的机翼拆了,又重新拼好,接着,我把整个飞机分成五个部分：机头、机翼、机身、机尾和螺旋桨.我一个部分一个部分的拼,然后再把每个部分组装在一起,一架真正的飞机模型终于被我拼出来了.我看着这个有着两个红色机翼,白色机头,蓝色机身,黑色螺旋桨和黄色机尾的模型,心里有说不出的高兴和自豪,如果我长大了能驾驶这样的飞机驰骋蓝天,进行科学实验,那该多好啊!

现在我已经上五年级了,我在努力学好语文、数学、英语的同时,对科学尤其航空航天产生了浓厚的兴趣,一有空,我就读《中小学生航空航天知识》、《航空模型的原理和制作》、《航空航天博物馆》等书籍,它们把我带到了神秘的太空,激发我做各种各样的飞机模型使我懂得了许多航天知识,让我更喜欢航空航天了!

蓝天……宇宙……火星……黑洞……这一切都让我痴迷,我现在起就要发奋学习,将来用自己学到的航空航天知识,和对它浓厚的兴趣,来建造真正的航天器.把自己带到天空,带到宇宙,实现小时候的梦想.那时我们就可以掌握多变的天气,更好地为人类服务,把自然灾害降低到最低限度,那该是多么自豪呀!

航天梦强国梦手抄报篇十三

我一直幻想着有一天，我可以驾驶着载人飞船去遨游太空，我的梦想终于实现了!2080年的一天，我驾驶着“梦想号”飞船遨游太空，飞船飞速行驶着。哇!我看到了地球、太阳、土星、火星、水星……直至整个太阳系!

突然，我看到一道强光一闪而过，是彗星!真美啊!我不由得赞叹起来。我把飞船开到了太阳的附近，真热呀!大颗大颗的汗水止不住地往外冒，心想我还是赶快离开这里吧!我赶紧离开了这个大火球。我又来到了月球附近，月球真美呀!它的表面发着光，不是说月球不会发光的吗?我跑到飞船的显示屏前，想查询一下月球为什么会发光?我把问题输入进去后按了查询键，只见屏幕一片漆黑，答案没有出来。我急忙跑进飞船的监控舱，查看一下为什么会发生这种事，监控系统显示是外星人把电路切断了。我立即返回驾驶舱，我的飞船前方有一架很奇怪的飞船，从上面下来几个长得怪异的外星人。他们对我说：“很高兴认识你，我们是外星人，你是地球人吧。”我说：“我是地球人，你们为什么要切断我的电路?”他们说：“我们只是想引起你的注意，对不起，我这就修好。”

两分钟后，电路修好了，我看到了问题的答案：月球会发光是因为受到了太阳光的反射。我知道了答案，又向下一个星球驶去……“起床啦!起床啦!”妈妈叫醒了我，原来刚才是个梦呀!希望它以后会变成现实！

航天梦强国梦手抄报篇十四

自从“天宫一号”发射之后，我的心中就种下了一颗梦想航天的种子。

长大之后，我对火箭、飞船渐渐地有了一些了解，决定当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样走出机舱，看一看太空。我还要到别的星球上去看看有没有已经灭绝的恐龙，如果有的话，一定邀请他们回到地球来做客。

现在大街上汽车来来往往，排放出很多废气，严重污染了空气。我要坐着飞船到深邃的太空去寻找清洁的燃料，使空气污染减轻。随着地球人口越来越多，地球资源越来越紧张，空气污染也越来越严重了，到时候我要给每个人都制造一个航天器，这样人们就可以到别的适合居住的星球去生活、居住，这样地球的空气就会变得清新许多。

我梦想着长大后能坐着“神舟11号”在太空建立发电站和转接站，让大家在外太空也可以看到电视节目。我还要坐着飞船到别的星球和星系去旅游，不过听说有的星球的温度很高，能达到几百度，有的星球温度又很低，只有零下几百度，看来在去之前我还要先研制一种遇冷能变温暖、遇热能变凉爽的衣服，这样人们就不用担心温度问题了。

随着科技的'发展，我心中的种子渐渐发芽，伴着我的用心学习渐渐开花。我相信，通过我的努力，总有一天它会结出累累硕果，实现我的航天梦！

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