总结能够让我们看到自己的成长轨迹，保持积极向上的心态。总结应当客观真实，同时要加入自己的观点和思考，使其更具个性和独特性。我们可以通过研读这些总结范文，借鉴其中的优秀写作思路和表达方式。

带入手机申请书篇一

尊敬的领导：

您好!

我很遗憾在这时向公司提出辞职。

从 年 月份来贵公司，至今也已经将近两年的时间了。在这段工作的时期当中，有过辛酸苦累，有过泪水伤痛，更有过成功的喜悦与甘甜。同样，在这也深刻的体会到了绩效至上的嵩高性，尤其是做为一名销售人员要是没有业绩那就等同于没有价值。

在此感谢公司，在我没有任何手机销售经验的当初能成为你们当中的一员;在此感谢公司，在我没有任何管理经验的当时能给我一个晋升的平台;在此感谢公司，在我没有任何谈判技巧的当日能相信我出色的完成任务。说不尽的感激，道不明的不舍。我所学到的一切都是公司的栽培与厚爱，遗憾的是离开却成了我的归宿。

人生数载，弹指一挥间。我知道公司有很好的培训计划，也有不错的培养机制，相信公司对每个员工也都有一份栽培发展的方案;我知道公司有美好的发展前景，也有很大的发展潜力，深知员工的工资也会如期的上涨并有不错的工作平台。但在这工作的两年时间里，我没有取得点滴的成就感。培养、平台及工资对于每个员工来说都很重要，但对我来说没有成就感一切都是空谈。

我是个有梦想的人，并执着于此。可在公司我感觉前面一片灰暗，令自己失去了继续的激情。与其将自己的梦想放进一个无望的空洞中，还不如将自己的梦想装进自己的口袋。

曾经为自己能在贵公司工作而感到荣幸，如今再也不能为公司效力了。在这临走之际，我会负责任的做好所有的交接工作，尽力让其胜利的过渡。两年的时间说长也不长，在这期间公司也发生了巨大的变化，不过遗憾的是不能为公司日后的辉煌贡献力量啦。我衷心的祝愿公司越做越好!公司的领导及同事工作顺利!

辞职人：

年 月 日

带入手机申请书篇二

尊敬的校领导及老师：

经过回家后深刻的反省，今天，我怀着愧疚和懊悔给您们写下这份检讨书，以向您们表示我对考试期间带手机这种不良行为的深刻认识以及改正错误的决心。

回想事情的经过：xx年xx月xx日上午考化学，离考试结束大约还有10分钟。在试卷答的差不多的情况下，我低头想小憩一会儿，监考老师可能以为我在看纸条，于是极其负责的将我叫起并让我拉开衣领，并没有发现纸条。又掏出上衣口袋，还是没有发现纸条。又掏出裤口袋，于是，在右边裤口袋的手机便被发现了。随后，老师问我要手机，而我当时却觉得我没有用便不算作弊并没有将手机上交，却忘记了学校公告处那几个鲜明的大字"考试期间带手机者视为作弊"。

我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试期间带手机，我不应该违背学校的规定，我们作为学生就应该完全的服从学校的管理，而我这次没有很好的重视到学校条例，抱着只要在校内关机并且不用手机便不会有问题的侥幸心理在考试期间将手机带入了校园。对此我感到很抱歉，我希望校领导可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。其次，我在考试期间带手机的行为也是一种对老师工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的.劳动成果。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这次行为显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。"xx一中"这所百年名校，在人们眼里一直是一所学风严谨的学校，而我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学中间造成了不良的影响，由于我在考试期间带手机，有可能影响校园纪律性，让其他同学也带手机，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果我在犯错之前就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。其所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在今后的几年里更严格地要求自己，在考试期间绝对不用手机地同时，使自己的言行都与一个现代学生相符合。

作为在考试期间带手机的同学，我觉得有必要对我的行为作出检讨，所以在在家反省期间自觉书写保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。我要避免这样的错误发生，希望校领导及老师可以相信我的悔过之心。相信校领导及老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我非常重视这次的事件，希望校领导及老师可以原谅我的错误，我可以向校领导及老师保证今后一定不再带手机并且上交手机，保证不再违反校纪校规。望校领导及老师能念在我认识深刻的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得日新月异的进步。

今后我一定会好好学习，考试期间坚决不带手机，并且监督其他同学。积极为班级做贡献，为学校添光彩！请校领导及老师相信我。

xxx

带入手机申请书篇三

尊敬的校领导及老师：

经过回家后深刻的反省，今天，我怀着愧疚和懊悔给您们写下这份检讨书，以向您们表示我对考试期间带手机这种不良行为的深刻认识以及改正错误的决心。

回想事情的经过：xx年xx月xx日上午考化学，离考试结束大约还有10分钟。在试卷答的差不多的情况下，我低头想小憩一会儿，监考老师可能以为我在看纸条，于是极其负责的将我叫起并让我拉开衣领，并没有发现纸条。又掏出上衣口袋，还是没有发现纸条。又掏出裤口袋，于是，在右边裤口袋的手机便被发现了。随后，老师问我要手机，而我当时却觉得我没有用便不算作弊并没有将手机上交，却忘记了学校公告处那几个鲜明的大字"考试期间带手机者视为作弊"。

我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试期间带手机，我不应该违背学校的规定，我们作为学生就应该完全的服从学校的管理，而我这次没有很好的重视到学校条例，抱着只要在校内关机并且不用手机便不会有问题的侥幸心理在考试期间将手机带入了校园。对此我感到很抱歉，我希望校领导可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。其次，我在考试期间带手机的.行为也是一种对老师工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这次行为显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。"xx一中"这所百年名校，在人们眼里一直是一所学风严谨的学校，而我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学中间造成了不良的影响，由于我在考试期间带手机，有可能影响校园纪律性，让其他同学也带手机，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果我在犯错之前就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。其所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在今后的几年里更严格地要求自己，在考试期间绝对不用手机地同时，使自己的言行都与一个现代学生相符合。

作为在考试期间带手机的同学，我觉得有必要对我的行为作出检讨，所以在在家反省期间自觉书写保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。我要避免这样的错误发生，希望校领导及老师可以相信我的悔过之心。相信校领导及老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我非常重视这次的事件，希望校领导及老师可以原谅我的错误，我可以向校领导及老师保证今后一定不再带手机并且上交手机，保证不再违反校纪校规。望校领导及老师能念在我认识深刻的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得日新月异的进步。

带入手机申请书篇四

尊敬的校领导:

我是xxx年级xxx班学生的家长，现因为等特殊原因，我向贵校申请允许该生带手机回校，并承诺做到以下几点:

1.严格遵守学校的各项手机使用管理制度并同意相关管理细则。在校园内不使用手机，特殊或紧急情况一定按学校要求正当使用手机。如果该生未遵守学校的规定不正当使用手机，愿意接受学校相关规定的处理。

2.手机带进校后，第一时间主动交给班主任保管，保证该生不把手机借给其他同学使用，否则，按照第一条进行相关处理。

3.手机在被学校或班主任保管期间因电池自燃等不可抗力而造成手机损坏，本人不追究学校或班主任所有赔偿责任。

特此申请，请予批准!

带入手机申请书篇五

带入手机申请书篇六

带入手机申请书篇七

带入手机申请书篇八

尊敬的领导：

您好!

在手机销售岗位工作一年中，学到了很多知识，公司的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境”，有很多方面还是需不断学习。提出离职我想了很久，公司的环境对于业务员很照顾很保护(至少对于业务风险来说)，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾于内向，你们也有经常提醒我这一点，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。

虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。

公司业务部近期人员变动较大，因此交接工作可能需要一个时期。我希望在 月 日左右完成工作交接。这个时间也许比较紧，如果实施上有太多困难，我同意适当延迟一周。但是我还是希望副理理解，现临近年底，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽!

我希望在我提交这份辞呈的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请主管尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。另外，希望主管不要挽留我，其实，离开是很舍不得，原因自不用说明。但是既已决定，挽留会让我最终离开的时候更为难。谢谢!最后，希望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!

辞职人：

年 月 日

带入手机申请书篇九

尊敬的学生家长：

学生带手机进校园的`危害事例不胜枚举。为此，我校积极倡议：请家长们收回孩子的手机；请孩子们远离手机，严格自律。希望我们共同努力营造积极良好的校风、学风，不再让手机成为孩子前行的羁绊。具体实施措施如下：

学校将通过国旗下讲话、微信群、班会课、宣传栏、广播站等有效途径告知学生及家长。并要求学生将学校发的《禁止携带手机进校园倡议书》周末带回家，家长签字确认已知晓倡议书内容。原则上不允许学生带手机（智能手机）等电子产品进入校园。

学生在校内禁止使用手机等电子产品。学生确需应急联系，可以到各年级办公室打电话，在校门口需要联系家长，可以到门卫室打电话。

借给同学使用手机等电子产品，手机拥有人及使用人都视为违规使用手机。

校内违规使用手机等电子产品，经发现由学校保管至假期，家长到校填写相关材料后领回手机。

校内违规使用手机等电子产品，予以记过处分，并取消各类评优评先资格。

考试期间，手机等电子产品不得带入考室，不论关机或开机都视为当事人考试舞弊。

尊敬的家长们，孩子的健康成长是我们共同的追求。让我们家校携手，帮助孩子认清手机的真实功能和价值，为孩子提供一个健康良好的成长环境。

带入手机申请书篇十

我是初三九班...，因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。学习，是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有构成很好的纪律观念和学习观念，班主任工作太忙，有许多事情还要处理，而我不但给班主任惹了麻烦，我还有什么理由不改呢！

这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，人品比所获得的知识多少更为重要，犯了错误就要受到处罚，所以学校给我处分之后，我深深的谴责着自我的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自我的错误感到追悔莫及，所以这段时间以来，我处处严格要求，在纪律和学习都比以前更加努力，此刻的我比以前有了很大的改变，此刻的我有较强的纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的，我在一些学习和生活细节中还存在必须的不足，可是我会努力，努力把坏习惯全部改掉，成为一名优秀的学生，同时我自我很自觉的不断反省，不断发现并改正自我的缺点在今后的时间里我会好好表现，上课认真听讲，听教师的教导，争取在中考拿到梦想的成绩，我会用实际行动来证明，请教师和同学们相信我，认证研究撤销我的处分！请大家再给我一次表现的机会吧！

带入手机申请书篇十一

尊敬的学校领导、各位教师：

您好，我是某某级的学生某某。xx年某月某日，我因为某事而受到处份。(把事情简要的介绍一下)

在这一年里，我痛定思痛，认真作自我反省、努力学习，同学的帮忙和教师的耐心教育使我最终认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大提高。按学校规定，特此向学校申请取消处分。

我为自我做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的教师和亲爱的同学们说对不起，为自我的错误向你们致以内心的歉意。人无完人，都有自我做错事的时候，重要是自我犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。一年以来，我一向对自我进行反思，对我做错的事件分析，认真总结经验教训。

感激教师能给我改过自新的机会。

所以，我衷心期望教师能根据平时的表现，恳请教师准予撤消处分。经过教师的教育和熏陶，感化我向品学兼优的方向发展。

此致

敬礼

带入手机申请书篇十二

尊敬的公司领导：

我于20xx年xx月xx日进入公司，到现在已有半年时间。在公司工作期间，我学到了很多在学校学不到的知识，积累了一定的经验，这对我以后的工作有很大的帮助。

首先我要感谢公司对我的培养，让我来到这个公司，让我在这里成长，这让我感到非常的温暖。我在工作中，认真仔细，努力工作，不懂的问题就问，积极向领导请教，认真完成领导布置的每一项任务，这就是我工作所要感谢的人。

其次在工作中，要认真仔细，仔细检查每一个步骤，这样才能做到让每一步走的都更好。这是我的工作之一。还有在工作的时候，认真仔细也是很重要的。

最后在工作中，我会严格的按照公司规定，认真仔细的对待每一项任务。

在这次培训期间，培训的内容很多，有手机申请书，手机申请书，手机申请书，手机申请，手机申请书。但是我知道，不是所有人都有手机申请书，因为我们不能做手机申请书，也不能做手机申请书，所以我们要做的是认真仔细，仔细检查。

在培训期间，我们会认真学习各种手机申请书，认真学习各种方法，努力学以后工作。我们会用我们自己的努力，来完成公司规定的任务。

最后我要感谢公司，感谢公司给予我学习的机会，我会把公司的规定时刻牢记心中，努力工作，不断进步，不断进步。

申请人：

带入手机申请书篇十三

为保障学校正常的教育教学秩序，保证学生的学习时间，规范学生的行为，让学生正确使用手机，根据我校实际情况，经学校研究，对学生使用手机作如下规定：

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的，在填写校园带手机申请表在校园内可以使用手机。

二、学生在校园内使用手机，必须遵守如下规定：

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意，并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的'手机，由学生自己承担全部责任，学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用，上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并可当场收缴手机，交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机，当天联系学生家长，家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交政教处登记，期末由长到班主任处书写保证书后领回。

带入手机申请书篇十四

依照教育部“五项管理”有关精神，营造有利于学生健康学习的环境。新学期开始，学校将严禁学生携带手机进校园。为此，特制定本规定。请各年级各班宣传到位，严格执行本规定。

1、手机辐射危害学生健康。中学生正处在生长发育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使听觉受损，免疫功能失调。

2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、qq聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒等，严重毒害青少年学生。

3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成。手机还是中学生男女交往过密的帮凶，严重影响学业。

4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机，严重影响了自己和他人的休息，降低了学习效率。

5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。

6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。

1、严禁学生携带手机进校园，学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保管，学年结束时由家长来校领取。

2、凡携带手机进校园者，一律给予严重警告纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系保卫科，保卫科电话：_________，保卫科工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。

4、与学费减免、奖助学金、学生个人评优和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的.，取消其所有资助和奖励资格，每人次扣除班级考评分0.2分（班主任积极配合，主动上报的除外）。

5、学校设立手机管理举报电话，举报一经查实，每人次扣除班级考评分0.2分（班主任积极教育整改的除外）。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书（500字以上），班主任提出意见，经年级主任签字同意后，由学生家长来校领取。

为方便家长与学生取得联系，联络亲子感情，除班主任电话、年级办公室固定电话、亚教网平台等联系方式外，学校还投入资金在教室连廊和宿舍装备固定电话。

1、学校在教学楼的每层连廊装备2台固定电话，在每层宿舍装备2台固定电话（为不干扰正常教学和学生休息，这些电话只能打出不能打进），学生可自愿到电信办理学生电话卡，通过这些电话联系家长。

2、在每栋宿舍楼的宿管员处装备一台固定电话（可打出也可打进），正常上课期间若有家长需联系学生，家长可拨打该电话，宿管员将及时出告示告知学生。

带入手机申请书篇十五

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度：

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话，建立班主任沟通热线，提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系，可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保管，由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者，一律给予警告、纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的，取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处，政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经年级长签字同意后，由学生家长来校领取。

1.进校门后主动关机，放学出校后方可开机，手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机，使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍，不在同学间交流手机信息，影响学风。

4.如违反以上规定，接受班级、学校处理并将手机交还父母，不带手机到校。

带入手机申请书篇十六

手机是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于部分手机网络传播不良和低俗信息，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心健康发展，督促学生科学使用手机，特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的，必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺

1、学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款，文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机，因保管不善造成手机丢失或损坏，由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定

1、不在教学时间（早读、正课、晚自习）内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机，应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生，必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后，可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条检查

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态，并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法

1、违反本规定的，第一次由班主任批评教育，并通报家长；第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申请并经批准后方可携带使用；第三次给予警告及以上纪律处分，当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。

第六条附则

1、本规定由政教处、团委组织实施，解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核，每发生一次违规现象，扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20**年3月1日起试行，并根据试行情况逐步修订完善。

带入手机申请书篇十七

尊敬的系主任院领导们：

你们好，本人是建筑工程系建工2班郭国磊，曾因夜不归宿给予处分。处分对于我来说是耻辱，也是人生道路上的一块绊脚石。这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自我身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自我犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自我做错事的时候，重要的是自我犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自我。

思想上，我重起反省自我，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心团体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流！

学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯坚持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自我的专业素质全面得到提升。

生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。进取帮忙学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有必须不足，可是我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生.其实这块绊脚石是我自我从暗无天日的错误中捞上来的…让我难堪的罪魁祸首是我自我，也因为我自我没有很好的控制本事，所以才导致我的夜不归宿，被处分！我不愿意自我的处分的事情在电子档案学籍系统里多存在一分钟，甚至是一秒钟，也不愿让别人经过网络看到我被处分的事情！但“纸是包不住火”的…我想明白这件事的人已经不少了，正所谓好事不出门，坏事传千里！

我明白自我犯了一个很大的错误，不应当夜不归宿，严重违反学校的规章制度！这次错误不但给我自我抹上了黑点，也给班级造成了必须的影响和损失，我想已经给班级造成的损失是无法挽回，无法弥补的。在处分的这段时间里我不断提醒自我，不能再犯错误了，在这段时间里我进取参加学校和班级的各种活动。努力付出进取弥补自我的过错。想的是如何才能有更大的提高，在教师的督促下，同学的影响下，我不仅仅经过了学校的各门考试，还进取的报名参加了计算机的考试，并取得了证书，等等…我感激这次处分，没有让我过度沉沦于我的自满自足中，能够及时的认识错误，感激教师对我的督促和关心，身在他乡我并不孤独，因为我有着关心我的教师同学们。在此，我衷心的期望教师能评定我这一断时间的优良表现，让我能更有信心地投入到服务社会报效祖国的行列中去！从理解处分以来，对自我的错误行为不断反思，认真总结经验教训。

平时思想懒散，没有上进心，教师们都耐心教导我，可我却一而再、再而三地让关心我的校领导、教师们、同学们失望难过，没有及时纠正，终成大错。

后悔没有听教师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。

教师经常找我谈话，进行思想交流。我虚心理解教师的批评和提议，同学们也热心帮忙我，使我能逐渐树立信心。此刻我有了较大的提高。也有了上进心。以往做事拖拉，此刻做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，此刻基本改掉。不喜欢看课外书的我，此刻常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇，学习之余听听音乐，松驰有度。既培养兴趣爱好，又提高了学习效率，一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强动力。我也努力地掌握专业基础知识，以杰出优秀的人为模范，专攻网落管理，树立远大梦想，做自我的软件。抓住刚步入21世纪的机会，全身心投入到学习中，坚持错误的不能盲从，正确的始终不变。做一个严格要求自我，一步一个脚印，能无私奉献、博学多才的人，并为实现人生目标坚持奋斗。期望领导们能给我改过自新的机会。让我能重新做人，做一名合格的学生、做一名对国家有用的栋梁之才。

经过这么长的时间我已经改过自新了，请大家再给我一次表现的机会！认真研究撤消我的处分！多谢！

此致

敬礼！

申请人：...x

20xx年xx月xx日

带入手机申请书篇十八

学校原则上禁止学生将手机带入学校，因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具，上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系，学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园，更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的，要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者，则学校有权没收手机，并联系家长领会，对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生，由家长填写正式申请表，申请人为学生，向班主任和学校提出申请，经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份，家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期，下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机，有携带手机的同学必须让手机处于关机状态，并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学，要求遵守以下规定：

（一）所带手机只能在教学楼以外的区域使用，进入教室后必须关机。

（二）在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行，不得使用自己所带手机。

（三）妥善保管好自己的手机，如有违反即取消其使用资格，并给予通报批评。

带入手机申请书篇十九

为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，学校依据教育部相关文件精神，特制定本制度。

1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机（包括电话类手表），以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。

2、学校将定期、不定期开展手机的检查，对发现私自携带手机的学生，按不同情况视其情节予以惩戒，同时通知家长，由学校统一保管，再由家长领回手机。

3、任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任，按上述第二条进行处理。

1、禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机。如有违反第一次，由班主任批评教育并通知家长领回手机。对多次携带手机的学生，除根据情节进行惩戒之外，由学校统一保管至学期末，再通知家长领会手机。取消学生各类评先评优资格。

2、禁止在各类考试期间携机进入考场，一旦发现，考试作零分处理，按上述第一条进行处理。

3、严禁在校园内用手机等各类充电器充电，一旦发现收缴相关物品并对屡教不改者给予惩戒。

4、本制度所有扣分纳入学生行为规范管理、班主任考核。

带入手机申请书篇二十

手机，手机或无线电话的全称，通常称为移动电话。最初，它只是一种沟通工具，但在早期，它也有手机它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早由贝尔实验室于1940年制造的野外移动电话发展而来。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

第一篇:学生手机带入校园申请制度

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度：

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话，建立班主任沟通热线，提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系，可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保管，由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者，一律给予警告、纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的，取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处，政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经年级长签字同意后，由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生，为便于与家庭联系，特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定：

1.进校门后主动关机，放学出校后方可开机，手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机，使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍，不在同学间交流手机信息，影响学风。

4.如违反以上规定，接受班级、学校处理并将手机交还父母，不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

第二篇:学生手机带入校园申请制度

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度：

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话，建立班主任沟通热线，提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系，可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保管，由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者，一律给予警告、纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的，取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处，政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经年级长签字同意后，由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中，不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的，要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生，为便于与家庭联系，特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定：

1.进校门后主动关机，放学出校后方可开机，手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机，使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍，不在同学间交流手机信息，影响学风。

4.如违反以上规定，接受班级、学校处理并将手机交还父母，不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

第三篇:学生手机带入校园申请制度

学校原则上禁止学生将手机带入学校，因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具，上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系，学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园，更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的，要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者，则学校有权没收手机，并联系家长领会，对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生，由家长填写正式申请表，申请人为学生，向班主任和学校提出申请，经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份，家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期，下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机，有携带手机的同学必须让手机处于关机状态，并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学，要求遵守以下规定：

（一）所带手机只能在教学楼以外的区域使用，进入教室后必须关机。

（二）在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行，不得使用自己所带手机。

（三）妥善保管好自己的手机，如有违反即取消其使用资格，并给予通报批评。

第四篇:学生手机带入校园申请制度

学校原则上禁止学生将手机带入学校，因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具，上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系，学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园，更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的，要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者，则学校有权没收手机，并联系家长领会，对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生，由家长填写正式申请表，申请人为学生，向班主任和学校提出申请，经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份，家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期，下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机，有携带手机的同学必须让手机处于关机状态，并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学，要求遵守以下规定：

（一）所带手机只能在教学楼以外的区域使用，进入教室后必须关机。

（二）在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行，不得使用自己所带手机。

（三）妥善保管好自己的手机，如有违反即取消其使用资格，并给予通报批评。

第五篇:学生手机带入校园申请制度

手机是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于部分手机网络传播不良和低俗信息，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心健康发展，督促学生科学使用手机，特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的，必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺

1、学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款，文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机，因保管不善造成手机丢失或损坏，由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定

1、不在教学时间（早读、正课、晚自习）内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机，应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生，必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后，可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条检查

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态，并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法

1、违反本规定的，第一次由班主任批评教育，并通报家长；第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申请并经批准后方可携带使用；第三次给予警告及以上纪律处分，当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。

第六条附则

1、本规定由政教处、团委组织实施，解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核，每发生一次违规现象，扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行，并根据试行情况逐步修订完善。

第六篇:学生手机带入校园申请制度

为保障学校正常的教育教学秩序，保证学生的学习时间，规范学生的行为，让学生正确使用手机，根据上级文件精神，结合我校实际情况，经学校研究，对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的，在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机，必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意，并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机，由学生自己承担全部责任，学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用，严禁携带手机进班级，上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并可当场收缴手机，交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机，当天联系学生家长，家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交年级处登记，期末由家长到班主任处书写保证书后领回。

带入手机申请书篇二十一

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度：

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话，建立班主任沟通热线，提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系，可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保管，由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者，一律给予警告、纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的，取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处，政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经年级长签字同意后，由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生，为便于与家庭联系，特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定：

1.进校门后主动关机，放学出校后方可开机，手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机，使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍，不在同学间交流手机信息，影响学风。

4.如违反以上规定，接受班级、学校处理并将手机交还父母，不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间: