2023年设计的收获与体会大全(15篇)
生活中总有那么些不经意的瞬间,我们是否记得记录下来?总结的写作风格应该简洁、明了,避免使用过多的专业术语和复杂的句式。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文,供大家参考和学习。
设计的收获与体会篇一
作为一名平面设计专业的学生,在经历了三年的理论学习后,我决定开始我的实习之旅。通过这段时间的实习,我真正体会到了学习和实践相结合的力量,也深刻感受到了设计的力量和魅力。以下是我的实习收获心得体会。
第一段:实习前的思考和准备
在开始实习前,我花费了相当长的时间来思考和准备。我首先分析了自己的实际能力和设计风格,并确定了我的实习目标和方向。然后我开始寻找合适的实习机会,并根据自己的优势和兴趣,找到了一些目标公司。在提交简历前,我花费了大量时间来准备自己的作品集和简历,并对目标公司的背景和业务进行了深入了解,以便在面试中更好地展示自己。
第二段:实习中的学习和成长
在实习的过程中,我积极投入设计的工作中,并和公司的设计团队一起协作完成了多项项目。在这个过程中,我深刻认识到了平面设计最重要的是创造力和细节。我学会了如何运用软件工具来提高设计效率和提升设计质量,并积累了大量的实践经验。我也在与内部团队和客户之间的沟通和协调中收获了很多,学会了如何理解和平衡不同方面的需求和利益,并提供最优解决方案。
第三段:问题的挑战和解决
在实习中,我也遇到了一些问题和挑战。比如,如何理解和满足客户的需求,在设计理念和实际效果之间找到平衡点;如何更好地进行团队协作,在时间、成本和质量之间保持平衡。我发现,只有在面对问题和挑战时,我们才能真正的成长和进步。通过深入探讨和思考,我成功的克服了这些挑战并收获了有用的经验和知识。
第四段:实习中的感悟和启示
通过这段时间的实习,我收获了很多关于设计和职业生涯方面的感悟。首先,尽管知识和技能是重要的,但最重要的是时刻保持学习和不断进步的心态。其次,团队协作和沟通是成功的关键,在团队中发挥个人优势,并学会听取和接受他人的意见和建议,才能取得更好的结果。最后,设计不仅是一门艺术,更是服务,设计师的最终目标是满足客户的需求和利益,同时兼顾设计的美观和实用。
第五段:实习带来的价值和影响
这段实习经历不仅让我深深体会到了设计的魅力和多面性,也让我开拓了眼界和思维,增强了对职业生涯和未来的规划和决定的信心。我相信,这段实习经历将会成为我未来职业生涯中的宝贵资产,并将影响和促进我的成长和发展,进一步提高我的设计素质和职业能力。
总之,这段实习经历给予了我很多机会和挑战,让我更加认识和了解了平面设计这门艺术,增强了我的实践能力和专业信心,也让我更加坚定了对于设计事业的热爱和追求。我相信,在未来的职业生涯中,我会充分利用这段经历所带来的价值和影响,不断进步和成长,成为更好的设计师和职业人士。
设计的收获与体会篇二
时间很快,实习生活即将告一段落,一个月的相处下来团市委就像一个大家庭一样,这里面有家庭所具有的嬉戏打闹,闲谈家常、批评指导、互帮互助……所有人都在尽心经营着这个家。最后很荣幸能成为这个家的一份子,我也自知自己在其中有许多不足,接下来的生活中我会去发现问题、解决问题,不断地提升自己,完善自己。
设计的收获与体会篇三
第一段:引言(100字)
服装设计作为一项创意工作,在过去的几年里一直深受我喜爱。我很荣幸能在这个领域工作,并有机会不断学习和成长。在这段旅程中,我收获了很多宝贵的经验和心得,对于我个人和职业发展都具有重要意义。在本文中,我将分享我在服装设计中得到的一些收获和心得体会。
第二段:勤奋与毅力(200字)
在我从事服装设计的过程中,我深刻体会到了勤奋和毅力的重要性。设计一件完美的服装需要大量的时间和精力,同时也需要不断的练习和探索。在设计的过程中,我经历了许多失败和挫折,但我从中学到了很多。我明白了只有通过坚持不懈的努力,才能取得成功。无论是在设计草图上反复推敲,还是在面对材料选择时持续尝试,我的勤奋和毅力使我不断提高和成长。
第三段:创意与独特性(300字)
作为一名服装设计师,拥有独特的创意和风格至关重要。在创作过程中,我非常注重思考和寻找灵感。我会从各种渠道获取灵感,如艺术、自然和文化等等。在我的设计作品中,我致力于通过独特的元素和个性化的表达,来展现我的个人风格。我相信每个人都有自己的独特性,而通过服装设计,我能够将自己的创意与时尚融合,传递给他人。这个过程让我感到无比充实和满足。
第四段:团队合作与沟通(300字)
在服装设计行业中,团队合作和良好的沟通能力也是非常关键的。我很幸运能与一群有才华且充满激情的设计师、工匠和生产团队共事。通过团队合作,我们能够分享创意和经验,相互学习和启发。良好的沟通能力也能帮助我更好地理解客户的需求和期望,并将他们的想法与我的设计相结合。团队合作和沟通使我们的设计作品更加完善和出色。
第五段:持续学习与创新(300字)
在服装设计行业,持续学习和创新是非常重要的。这个行业的趋势更新迅速,消费者口味也在不断变化。为了紧跟时代潮流,我必须不断学习新的技能和知识。我会参加各种时尚展览和研讨会,与其他行业专业人士交流。同时,我也会持续研究和探索新的材料和工艺,以提升我的设计水平。通过不断学习和创新,我能够保持竞争力并满足客户的需求。
结论(100字)
通过这些年在服装设计领域的学习和工作,我积累了很多宝贵的经验和收获。勤奋与毅力帮助我不断提高和成长,创意与独特性使我个人风格展现无遗,团队合作与沟通帮助我更好地实现设计目标,持续学习与创新则让我跟上行业发展的步伐。我相信,这些经验和心得不仅对我个人的职业发展有益,也会使我在服装设计行业取得更大的成就。
设计的收获与体会篇四
设计师是创意与美学的引领者,在他们不断追求创新与突破的过程中,既收获了无穷的乐趣,也获得了宝贵的经验与教训。作为一名设计师多年来的工作经历,我深深地体会到了设计带给我的收获与心得。以下将从追求独特性、发展专业技能、塑造个人风格、架构人脉网以及跨学科合作五个方面展开论述。
首先,作为一名设计师,追求独特性是必不可少的。当今社会,设计已经大行其道,市场上存在着大量的设计师和设计作品。在这样的大环境下,要想突出自己的设计作品,必须要有独特的风格与理念。通过不断的学习和探索,设计师应该积极寻找自己独有的艺术表达方式,这样才能在同行中脱颖而出。我在实践中意识到,只有与众不同的设计才能够呈现给客户和观众独一无二的视觉冲击。
其次,发展专业技能是设计师必不可少的收获之一。在设计行业中,技术水平的高低直接决定了一个设计师的职业发展与竞争力。因此,设计师需要不断地提升自己的技能,学习与时俱进的设计理念和技术工具。通过参加培训课程和研讨会,我不仅学到了新的设计软件和技巧,还结识了一批优秀的行业从业者,这些都为我的职业发展起到了积极的推动作用。
第三,塑造个人风格对于设计师来说至关重要。随着设计市场的日趋饱和,无数的设计作品充斥着人们的视野。在这激烈的竞争环境中,要想引起人们的注意和认可,拥有一个独特的个人风格是必不可少的。设计师应该在自己的作品中注入独有的元素,比如色彩搭配、构图以及特殊的设计手法等,这些都能够让人们记住你的作品。我曾经碰到过一位设计师,他的设计作品总是带有浓厚的艺术氛围,每次展示都能够赢得观众的喝彩,这都离不开他坚持多年的个人风格。
第四,架构人脉网在设计师职业生涯中也具有重要意义。良好的人脉资源不仅可以为设计师提供更多的合作机会,还能够帮助他们获得更多的专业知识和信息。一个成功的设计师,必然需要与制作公司、印刷公司、摄影师等多个领域的专业人员合作。通过与这些人建立合作关系,我不仅能够更好地理解他们的需求,还能够与他们分享自己的设计理念和经验。这样的合作关系不仅能够提升自己的职业能力,还能够为自己的设计事业带来更多的机会和声誉。
最后,跨学科合作是设计师收获与心得中的关键要素之一。在当今社会,设计不再是一个孤立的学科,而是与许多其他学科紧密相连的。设计师们需要与工程师、市场人员、心理学家等不同背景的专业人士进行密切合作,共同完成一个设计项目。在与其他专业人士的合作中,我学到了如何更好地沟通、协调和合作。跨学科合作能够让设计师获得更全面、更深入的理解和认识,从而在设计上有更广阔的发展空间。
总结起来,设计师通过追求独特性、发展专业技能、塑造个人风格、架构人脉网以及跨学科合作,获得了丰富的经验与收获。这些心得体会将指引着他们不断进步与创新,为设计界带来更多的惊喜和改变。作为一名设计师,我深深地感受到这些收获与心得所带来的力量,相信它们也会激励着未来更多的设计师迈向成功。
设计的收获与体会篇五
设计师是一群创意的源泉,他们以独特的视角和才能为世界注入美丽和功能。在设计的过程中,设计师不断探索和学习,获得丰富的经验和技巧,同时也体会到了许多宝贵的心得。在这篇文章中,我将分享一些设计师在工作中所收获的宝贵经验和心得,希望能给正在追梦的设计师提供一些帮助和启发。
首先,设计师在工作中获得了创造力的锻炼和提升。设计师是艺术和技术的完美结合,他们需要用有限的资源创造无限的可能性。在设计的过程中,设计师常常面临各种各样的问题和挑战,需要通过创新的思维和创造力来解决。通过不断努力和实践,设计师的创造力得到了锻炼和提升,他们学会了如何用设计语言表达自己的想法和意图,将抽象的概念转化为实际的艺术品。
其次,设计师在工作中收获了自信心和坚持不懈的品质。设计师往往是一个需要不断接受考验和挑战的职业,他们需要乐观、自信地面对困难和失败。在设计的过程中,设计师可能会遇到无数次的失败,但他们必须坚持下去,不断尝试和改进。通过不断努力和学习,设计师的自信心得到了提升,他们懂得了成功的背后往往隐藏着艰辛和挫折,只有坚持不懈和不断努力才能取得最终的成功。
另外,设计师在工作中也体会到了与人合作的重要性。设计师很少是一个人独自工作的,他们通常需要与客户、同事和其他专业人士合作。在合作的过程中,设计师学会了聆听和理解别人的需求和意见,懂得了如何与别人良好地沟通和合作。通过与不同的人进行交流和合作,设计师拓宽了自己的思维和视野,从中获得了许多宝贵的经验和学习。
此外,设计师在工作中也体会到了持续学习和自我提升的重要性。设计是一个不断发展和更新的领域,新技术和理念的出现不断地改变着设计的方式和方法。为了与时俱进,设计师需要持续学习和掌握新的知识和技能。在工作中,设计师不断学习新的设计软件、掌握新的设计理论和趋势,通过不断自我提升来保持自己的竞争力和创造力。只有通过持续学习,设计师才能不断创新和满足客户的需求。
最后,设计师在工作中也收获了对美的追求和热爱。设计师是创造美的使者,他们通过自己的作品传递着美丽和精致,让人们在观赏中感受快乐和愉悦。在设计的过程中,设计师不仅需要注重功能和实用性,更要追求美感和艺术性。通过对美的追求和热爱,设计师获得了对生活的热爱和积极的态度,他们的作品也因此更具生命力和感染力。
总结起来,设计师在工作中获得了许多宝贵的经验和心得。设计师通过创造力的锻炼,获得了自信心和坚持不懈的品质,体会到了与人合作的重要性,同时也明白了持续学习和自我提升的重要性。最重要的是,设计师通过对美的追求和热爱,成为了传递美丽和艺术的使者。希望这些设计师的经验和心得能给正在追梦的设计师们带来一些启发和指引,帮助他们在设计的道路上更加坚定和自信。
设计的收获与体会篇六
窗外绵绵细雨,家中暖意浓浓。在这特殊的时期,感谢雷老师的引领,让我们在线上也能够充实的学习,不断提升自我。
今天的讲座主题是小学英语单元整体教学视域下的单元主题作业设计,雷老师从四个方面为我们进行了详细的阐述。
首先,雷老师分析了单元主题作业的设计意义。在我们目前的教学当中,很多时候把每个课时的内容都割裂开了,学生接收的知识不成体系,比较零散,难以更好的掌握。而单元主题作业满足了核心素养的需求,可以增加课时间作业的结构性和递进性,有助于作业目标、作业内容、作业时间、作业难度等的整体设计与统筹分配。在培养教师整体把握和系统设计作业能力的同时,还能够不断的发挥作业对学生带来的发展作用。
接下来,雷老师从单元主题作业的功能类型为我们进行了细致的分析。作业可以起到复习、引导、应用、拓展、反馈和预习的功能。而作业的类型从不同的角度也有不同的划分,可以是分层作业,创编型作业,融合其他学科的综合性作业,也可以是实践型作业。
在我们进行作业设计时,要把握作业的整体性、单元和课时之间的关系,设计时要由易到难,螺旋上升,关注到学生的差异性,这也就是我们常说的作业需要具有层次性。除此之外,在作业设计时也需要注重一致性和趣味性。
好的作业设计不是一蹴而就的,教师需要认真研读课标,分析教材和学情,制定好单元教学的目标,从而确定单元话题和意义,再构建单元作业的目标。通过不断的整合内容,创设语境,划分课时,再进一步制定好每个课时的作业目标。最后,雷老师还为我们带来了生动而详细的单元作业设计案例,让老师们更加清晰的了解作业设计的各个环节以及具体的操作步骤,使大家有迹可循。
一个人可以走得很快,一群人可以走得更远。雷老师的分享使我受益匪浅,同时我也深刻地认识到自己在英语教学,在作业布置方面还有很大的进步空间。在这样一个积极、友爱、向上的昌南小英团队当中,我倍感幸福,期待自己每一次的成长与蜕变。
设计的收获与体会篇七
随着时代的变迁和科技的不断进步,设计行业越来越受到社会的关注和喜爱,同时也为我们带来了更多的机遇和挑战。在我的设计实践中,我一直在努力尝试和探索新的创意和方法,以提高我的设计能力和水平。在这个过程中,我不仅学到了很多新的知识和技能,也发现了自己的不足和需要进一步加强的地方。在这篇文章中,我将分享我在设计实践中的一些心得和体会。
第一段:设计所应具备的基本素质
从我的设计实践中,我发现设计所应具备的基本素质主要包括细心、耐心和创新能力。比如,在进行产品设计时,首先需要细心地分析产品的特点和目标受众的需求,然后再计划和实施设计方案。设计本身也需要耐心和持之以恒的精神,因为设计过程中需要反复修改和完善,需要不断尝试和探索。除此之外,创新能力也是设计师必备的能力之一,它可以帮助设计师更好地突破传统的设计思维和方法,创造出更有价值和创意的设计作品。
第二段:注重用户体验的重要性
在我的设计实践中,我深刻地意识到注重用户体验的重要性。一个优秀的设计作品不仅应该具备美观和实用的特点,更重要的是需要充分考虑用户的感受和需求。在进行设计时,我们需要从用户的角度出发,深入了解他们的需求和使用习惯,并在设计过程中不断引导用户,使其轻松地使用和理解设计作品。在实际应用中,一个具有良好用户体验的设计作品能够极大地提高用户的满意度和忠诚度,进而促进品牌和公司的发展。
第三段:创新思维的重要性
创新思维是现代设计行业的核心竞争力之一。在我的设计实践中,我深刻体会到创新思维的重要性。在进行设计时,我们需要摒弃传统的思维方式和方法,不断地挑战自我,寻找更广阔、更具有创意和实用价值的设计方案。创新思维还需要不断地学习和了解新的科技、设计理念以及行业趋势,从而拓宽我们的视野,提高我们的创新能力和水平。
第四段:团队协作的价值
设计行业是一个需要团队协作的行业。在我的设计实践中,我发现团队协作能够大大提高我们的工作效率和质量。一个优秀的团队需要具备良好的沟通和协调能力,理解和尊重每个成员的工作需求和能力,提供必要的支持和帮助,以达到最终的设计目标。团队协作还可以让我们吸收来自不同角度的建议和意见,帮助我们更好地优化和改进设计方案。
第五段:提高自己的方法和途径
在我的设计实践中,我不断探索和尝试新的设计方法和途径,以提高自己的设计水平和能力。例如,我学习运用各种设计软件和工具,以轻松地实现优秀的设计作品。我也会参加各种设计比赛和活动,从中学习和吸取新的设计思路和方法。此外,不断地与行业内的前沿人物进行交流和学习,更是提高自己的有效方法。
总之,设计行业是一个充满挑战和机遇的行业,它需要设计师具备广泛的知识和技能,以适应不断变化的市场环境和用户需求。在我的设计实践中,我深刻体验到注重用户体验、创新思维、团队协作和提高自己的方法和途径的重要性,这些都成为我不断提高自己的动力和信心。我相信,在不断的实践和学习中,我会成为一个更优秀、更有价值的设计师。
设计的收获与体会篇八
平面设计是一项艺术和技能相结合的工作,需要掌握大量的基础知识及技术,同时需要具备敏锐的视觉洞察力和创意思维能力。而平面设计实习则是向学院学习所学知识的过程中不可或缺的一部分,也是提升实际操作能力和应对各种挑战的重要机会。
第二段:具体感受
在平面设计实习中,我遇到了各种各样的挑战。首先,学院中的处理软件和实际工作中使用的处理软件存在差异,更多需要自己摸索。另外,实际的设计需求与学院中的设计要求存在差异,在实习过程中也需要加强对客户的需求理解和把握。此外,在繁琐的设计任务中,也需要耐心和毅力,不断尝试不同的设计方案,选择最佳的方案。
第三段:对提高技能的作用
平面设计实习对于我提高技能方面发挥了巨大的作用。在实习过程中,我接触到了很多的设计任务,学会了如何对各种需求定制专业的视觉呈现,并将学院中的设计技能可以应用于实际操作中。另外,更加深入了解了如何通过视觉设计传达信息和表达情感。
第四段:对未来发展的展望
通过这次平面设计实习,我也对未来的设计方向有了更加清晰的理解。我发现自己擅长的领域是品牌设计和红包设计,在以后的学习和工作中,也会更加专注于这两个领域的深入研究和探索。
第五段:总结
总之,平面设计实习是一段非常宝贵的经历,它允许我们将学院中所学到的知识应用于实际操作中,通过不断的实践和优化,提高自身的专业技能,并为将来的发展奠定基础。
设计的收获与体会篇九
随着毕业的日子临近,毕业设计也随着接近了尾声,经过三个月的奋战,我们组的毕业设计终于完成了。身为组长的我,尽职尽责,组织组员们在老师的指导下,对此课题进行了思考和探究,这次的毕业设计相对于以前的课程设计,多了很多思考,也锻炼了我的组织能力和对一些知识的深刻认识,使我受益匪浅。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计,使我明白了自己原来的知识比较欠缺,自己要学习的东西还很多。以前老师觉得自己什么都懂了,有点眼高手低的感觉。通过这次毕业设计,我才明白学习是一个不断积累的过程,我以前所懂的都只是停留在表面,并让我知道,在以后的工作和生活中都应该不断的学习,努力的充实自己的大脑。
这次毕业设计要求设计医用纯净水处理电气控制系统,自行设计对于我们来说是非常困难的,只能借助以前学姐、学长们完成的作品,并且在此基础上近一步突破,着对于我们来说是一种挑战,同时也是一种考验,于是本次设计过程中需要按照设计步骤的要求来进行,从而进一步掌握设计操作流程,使自己达到学习的目的。
首先,我从这次设计中发现了很多以前从没的问题,比如,泵机的选择,型号有很多种,要根据所需计算它的额定功率,并查处它的作用及在图中的作用等。同时,我们对接触器、继电器、电磁阀、熔断器、热继电器、指示灯、信号灯、开关、断路器、压力继电器、液位继电器、直流电源装置、电导率表等得选择,也需要经过一定的筛选,进一步考虑才选定的。这样很多都是在我们平时的课本上找不到的,要经过查阅很多的资料,可是资料上也不一定齐全,还需要老师的参与和指导,最终才能查到,因为每一个选择量在应用中都有所不同,它是根据作用的不同选定的,具有针对性。同时,我也学会了qq抓图,一开始我们抓的并不好,看上去很乱,在经过老师的指导后,我进行了修剪,并且学会了处理废边,看上去整洁了许多。最重要的事关于目录超链接的处理,一开始我不知道目录是自动生成的,我进行了手动打目录,不但么有效果,还打的乱七八糟的,经过老师的深层指导,最终学会了目录的自动生成。这些都使我在学习中不断的进步。
其次,在用cad画图的过程中,也出现了很多的问题,以前上cad课时,我们只知道把图完整的画在图纸范围内就算完成任务,所以就照本先科的画,忽略了比例设计,结果画出来的图又丑又难看,因为没考虑打印的需要,结果字母太靠近线,节点与线条的比例也不对称,最重要的是各连接线的间距太大,而期间又画得太小,看上去整体比例相当不协调,经过老师的指导,我们改正,最终又学会了很多的东西。并且我知道,随着社会经济的迅速发展,水对于人们的生活与生产的影响日益加深,人们对供水的质量和供水的要求不断的提高。把先进的自动化技术、控制技术等应用到供水领域,成为对供水的新要求。医用纯净水处理电气控制系统集工厂供电、可编程控制技术与一体。采用该系统可以提高水系统的纯度,方便医用;同时系统具有良好的节能性,这在水质紧缺的今天尤为重要。这次设计采用了plc控制的水处理系统,由plc进行了逻辑控制,经过运算,最终实现了污水变为医用纯水。
在设计中用到了仅渗透技术,平时的课本中找不到一点点得相关资料,通过老师提供的资以及网上和图书馆收集的资料,让我们了解了反渗透的原理,出盐特性,应用范围等,并知道了它在水处理中是不可欠缺的。反渗透原理是围绕反渗透膜而组织的一套水处理系统,一套完整的反渗透系统分别由预处理部分、反渗透主机、后处理部分和系统清洗部分共同组成的。它在水处理工艺流程图中有很大的作用。水通过两次渗透最终才能医用。这些都告诉我们要注重理论和实践的结合。书本知识是理论基础,打好基础是做好本职工作的基本条件。但实践经验同样至关重要。理论是实践的基础,同时动手实践可以丰富理论,两者相辅相成。在设计中有很多的基本知识我们都还没有弄明白,这是缺乏实践经验的结果。这就要求我们掌握一些相关信息和常规知识,以便于我们以后的应用中及时发现问题和解决问题。
在这次毕业设计中不仅增进了我们同学之间的关系,也使我从他们身上学会了很多东西。在设计过程中总会出现这样那样的问题,而我又解决不了时,我总会请教其它同学,他们也都会给我耐心的解答。有些问题拿捏不准时,我们也会互相商量,积极地参与讨论,是问题逐渐的明了化。同学们的关系也在这次设计中更加的亲近,彼此之间的友谊也是更近一步。
一句老话说的:万事开头难。的确是这样的,不过在经过三个多月的努力终于完成了,有种如释重负的感觉。此外,还得出一个结论:知识必须通过应用才能真正实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到要用的时候才发现是两回事,所以我认为只有到真正用得时候才是真正的学会了,理论和时间是不能分开的两兄弟。
最后,我要感谢我们的指导教师杨美芬老师对我的悉心指导,同时也要感谢给我帮助的同学们。在设计过程中,我通过查阅大量的有关资料,与同学们交流经验,并向老师悉心请教等方式,是自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但同时收获是非常大的。在整个设计过程中我懂得了许多东西。也培养了我独立工作的能力,树立了自己工作能力的信心,我相信会对以后的学习和工作有非常重要的影响。而且大大提高了动手能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰辛和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不是很好,但是在设计的过程中所学到的东西是这次毕业设计最大的收获和财富,使我终身受益!
光阴似箭,时光如梭,眼前止在紧张而义忙碌着进行着毕业设计,这项工作量大,具有挑战性的任务是对自己二年以来学习的检验,必须有扎实的理论功底和丰富的实践经验才有可能保质保量地完成预定的设计目标。回顾二年以来的专业学习,自己还是存在一些不足和遗憾之处,但从整体上来看,经过自己不懈的努力还是取得了长足的进步,给专科三年的生活和学习划上了较为满意的句号。
经过这些天的努力,毕业设计终于完成。回想我们做设计的过程,可以说是难易并存。难在所学知识的综合与归纳,易在我们做过这种类型的设计。所以毕业设计对于我们来说,既是一次小小的挑战,又是对我们大学三年所学知识的测验。
在做毕业设计的过程中,我们遇到了很多问题,如果不是自己亲自做,可能就很难发现自己在某方面知识的欠缺,对于我们来说,发现问题,解决问题,这是最实际的。当我们遇到难题时,在经过肖颜老师、袁明老师、杨丽丽、李南西等老师的帮助下,这些难题得以解决,设计也能顺利的完成。
毕业设计,是我们大学里的最后一道大题,虽然这次的题量很大,看起来困难重重,但是当我们实际操作起来,又会觉得事在人为。只要认真对待,所有的问题也就迎刃而解。在上机操作之前,我们有一个手写编制定额的过程,这是相对而言比较耗费精力的,也是最复杂的,做一个较大的设计,需要耐心,在这个过程中,耐力也就得到了一定的磨练。这也是也是为即将面临的实习打下一个良好的基础。
毕业设计完成后,我们都认为做路基路面是最复杂的,这里遇到的问题也就最多。我们发现,只要完整地做好了一个设计,以后的也就大多“雷同”,所以这也算得上是其中的一个收获。
毕业设计是一个过渡时期,我们从学生走向实习岗位的必经之路,在不长不短的设计过程中,我发现自己主要得到了以下收获:一.遇到什么疑惑的问题应该首先自己独立地解决,而不是未加思考就随便问,这样不仅无法切实的提高思考能力,而且也是一种消极态度的反映。在设计的过程中,我们当然要仔细聆听老师们的见解,可是自己的领悟更重要,只有这样才可以真正地理解各种定额的编制。理解各个设计文件中为什么会选择这个定额。而这些独立领悟的东西才是真正深入到我们的思维习惯和思维特性中去的内核部分。二.在实际上机操作过程中要高度集中注意力,不应该心猿意马,三心二意。这样极为容易造成定额工程量的输入错误,产生造价不准确。
总之,我们不但熟悉、掌握了定额的编制,还锻炼了自己动手操作造价软件的能力,尤其是在我们实习之前能亲自完成一个合同段的造价编制,自己也就觉得收获了,也会有一种小小的成就感,因为自己在这个过程中努力过了。在以后的实习工作中,我们也应该同样努力,不求最好、只求更好!
设计的收获与体会篇十
做了两周的课程设计,有很多的心得体会,有关于单片机方面的,更多的是关于人与人之间关系方面的。
我们组一共有三个人,但其他两个人是真的神龙见首不见尾,除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边,冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴,我想可能他们自己都不知道自己在说怎么,虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的勇气,羡慕他们的运气(我见到的很多做了10天的人最后的成绩都有不如他们的),但是鄙视他们的做法。
所幸的是,我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了,因为我本人对单片机也并不是很熟悉,学的东西好像它是它,我是我似的,理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好,一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生,每次跟他一起到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手),看他边做边给我讲解。最后在开发机上做出来的时候,虽然不是我自己写的,但看他那么高兴,我也有一种分享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序,他自己又抽空做了些拓展。
接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心,一泡就是一天。我看到有很多人跟我一样,不同的是他们是三三两两,而我大部分时间都是一个人做。在这个时候也有很多人帮助我,或是热心的帮我带饭,或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓励我,即使最后出不来东西,但是一定要坚持把它做完。当我想放弃的时候,我也这么对自己说,即使你做出来的是次品甚至不合格品,但是你一定要拿出来一件成品。
在要验收前,终于做了一件成品出来,不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了,所以最后应该还是我的焊接方面的问题。有一点灰心,想再重做来不及了,单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就准备答辩吧。我对着电路图再看课本,发现以前很多觉得很难记的东西现在记起来容易多了,因为整天都在同它们打交道。51的引脚及其功能,a/d转换器的,驱动器的,所有我用到的我都一再的看书了解,同时请教同学我看书过程当中的疑惑。在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题,能改的就改,不能改的,咳,要是时间再多一些,或者我能早点做好,要是不只是我一个人动手……算了吧,不要想那些如果,还是准备我自己的,做好我现在能做的吧。
还好,验收还算成功,得了3分,不是很高,但是我觉得对我来说已经很好,代表了我真实的水平,我觉得我对单片机的一些知识在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分,没有什么不平衡的,有些人付出的是努力,有些人付出的是风险代价,其实这也没有什么不一样,这一点我早就了解。
作为一名自动化专业的大三学生,我觉得做单片机课程设计是十分有意义的,而且是十分必要的。在已度过的大学时间里,我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识,如何去锻炼我们的实践能力?如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。这次单片机课程设计我们历时两个星期,在我们班里算是倒数几组完成的吧,但经过这两个星期的实践和体验下来,我们又怎么会去在乎那个先后问题呢,因为对我来说学到的不仅是那些知识,更多的是团队和合作。现在想来,也许学校安排的课程设计有着它更深层的意义吧,它不仅仅让我们综合那些理论知识来运用到设计和创新,还让我们知道了一个团队凝聚在一起时所能发挥出的巨大潜能!
单片机作为我们的主要专业课之一,虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣,觉得那些程序枯燥乏味,但在这次课程设计后我发现自己在一点一滴的努力中对单片机的兴趣也在逐渐增加。
两个星期前我们五个人还在为到底选那个课题而发生分歧,最后还是在龚老师的耐心分析和指导下完成了课题的选定,但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多过没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常需要耐心和精力在两个星期后的今天我已明白课程设计对我来说的意义,它不仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相结合起来,提高自己的实际动手能力和独立思考的能力,更重要的是同学间的团结,虽然我们这次花去的时间比别人多,但我相信我们得到的也会更多!
在做本次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善,查阅这方面的设计资料是十分必要的,同时也是必不可少的。我们是在做单片机课程设计,但我们不是艺术家,他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔,而我们一切都要有据可依,有理可寻,不切实际的构想永远只能是构想,永远无法升级为设计。
其次,在这次课程设计中,我们运用到了以前所学的专业课知识,如:cad制图、汇编语言、模拟和数字电路知识等。虽然过去从未独立应用过它们,但在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高,这是我做这次课程设计的又一收获。后,要做好一个课程设计,就必须做到:在设计程序之前,对所用单片机的内部结构有一个系统的了解,知道该单片机内有哪些资源;要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时,不能妄想一次就将整个程序设计好,反复修改、不断改进是程序设计的必经之路;要养成注释程序的好习惯,一个程序的完美与否不仅仅是实现功能,而应该让人一看就能明白你的思路,这样也为资料的保存和交流提供了方便;在设计课程过程中遇到问题是很正常德,但我们应该将每次遇到的问题记录下来,并分析清楚,以免下次再碰到同样的问题的课程设计结束了,但是从中学到的知识会让我受益终身。发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。设计过程,好比是我们人类成长的历程,常有一些不如意,但毕竟这是第一次做,难免会遇到各种各样的问题。
在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关资料,并在小组中互相讨论,交流经验和自学,若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习产生积极的影响。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。
我觉得作为一名自动化专业的学生,单片机的课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多,很多基础的东西都还没有很好的掌握,觉得很难,也没有很有效的办法通过自身去理解,但是靠着这一个多礼拜的“学习”,在小组同学的帮助和讲解下,渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣,自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。我认为这个收获应该说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合﹑相处,以及自身的动脑和努力,都是以后工作中需要的。
设计的收获与体会篇十一
作为大学生活的最后一步,毕业设计是成长历程的重要组成部分。在毕业设计的过程中,学生不仅考验了自身的学习能力和思维能力,也体会到了社会实践的真谛。本文将分享作者在毕业设计期间所得到的收获和心得体会。
第二段:学术探索
毕业设计是深入研究专业知识,拓展思维范式的良好机会。通过查阅学术文献,学生可以了解细节和技术背景,比如时间戳,最小二乘法等。更重要的是,通过了解学术研究,更加深刻地了解专业的背后,有益于成为更好的专业人士。
第三段:实践演练
毕业设计还提供了实践技能训练,让学生更加熟练地应用理论知识。在整个过程中,学生需要处理各种技术问题,并通过合理的规划和设计,将学术理论转化为真实的产品或者系统。实践过程中,学生会遇到各种困难和挑战,需要寻求团队的帮助和自身知识的提升。
第四段:团队合作
在毕业设计的过程中,团队合作是成功的关键。团队成员可以拥有不同的技能和背景,共同利用各自的知识来完成项目。通过正确的沟通和协调,团队成员可以在一起制定和实施计划,并为项目的最终目标贡献力量。尤其在这个疫情下,团队合作的重要性也愈发凸显。
第五段:总结
在毕业设计的过程中,学生不仅获得了技术和学术知识的提升,更重要的是得到了更好的自我定位和提升。学生通过探索和应用专业知识,摸索出了适合自己的学术或职业路径。同时,在实践演练和团队合作的过程中,学生也锤炼了心态,学会了面对挑战和跨越困难。最终,毕业设计为学生的未来奠定了坚实的基石。
设计的收获与体会篇十二
时光荏苒,青春行走在时间的河岸,渐行渐远。初夏又至,七月的脚步越来越近,转眼四年的大学生活即将结束,又要开始新的征程。在这里,我度过了人生青春纯真的四年,忘怀的四年,这将成为我人生美好的回忆。
xx年9月,刚入校的自己还是个不谙世事的懵懂少年,现如今已经改变了许多,变得坚强自信。记得我踏入校园里的第一刻,心里感到一阵阵的失落,想想自己将在这里度过自己的大学生活,不免感到一丝失望。在随后的几天中,我努力做着调整。我安慰自己,能够来到这里上学,这也算是冥冥中的注定吧我也知道“既来之,则安之”的道理,因此我决定从此要珍惜我的大学生活,珍惜每分每秒,还要在以后的时光中爱上我的母校。事实证明,在这四年的大学生活中,我也正努力实践着它。
这四年中,学校中的许多教授与老师孜孜不倦的教诲着我们,把知识的火炬传递给我们,为我将来的工作打下了基础。他们是一盏明灯,指引着我未来前行的方向。
在这里,认识了来自五湖四海的大学同学。大家聚到这里,也是一种缘份。四年同窗,相儒以沫,岂是几个字能将它们一一叙来。友情是财富,在我今后的几十年中,它将伴随着我,直至我生命的尽头。
我见证了学院的成长,
设计的收获与体会篇十三
此次实x我们先后共在贵阳xx物流技术中心、贵阳xxxx科技股份有限公司和贵阳科技馆三个单位进行了认知实x,通过此次学x并在参观过程中,我亲眼看到了一些生产线的操作,对其生产线的操作规程,相关工艺工序都有了一定的感性认识。也发掘了其隐含的我们工业设计专业与机械技术在不同领域的结合和较为广泛的应用。
该公司是由中国xx信息产业集团公司、深圳万向投资有限公司、中国风险投资有限公司等投资实体共同发起设立。公司总部位于贵阳市高新技术开发区的金阳产业园内。由于前些天还一直参与xx在做的分拣系统的建模,而且今后的日子我还要负责这方面的项目,所以这家企业应该是我最感兴趣的一家了。这里的人员也向我们介绍了xx物流一直致力于为中国邮政和物流业提供规划设计、系统解决方案、产品和服务,30多年来,为中国邮政、图书、烟草、民航、海关、食品、医药、物流仓储配送中心等中心处理系统提供了300多套系统解决方案,在提供系统解决方案及物流自动化成套设备上具有丰富的经验。
进到企业的瞬间,我就感受到了这个单位的与众不同。是它的企业文化:“沟通、执行、业绩”、“potevio中国xx——掌握核心技术,拥有核心产品,提升集成能力,努力成为中国一流的物流技术与装配系统集成商”震撼了我,在粗加工滚足车间、成套设备制造部、精密机器加工中心同样不乏类似的标语。这就是一家成功企业首先应该具备的,企业文化!另外,我看到了工业设计与生产设备在外形、人机方面的有机结合,不管是“afm-tabtek”、“a5-25fb”、“vtc-20c”、“lgmazak”、“sqf-200m”,还是数控机床、数控转塔中心、数控加工中心、和师傅给我介绍给我的折弯机,其机构外形和操作、运行过程,甚至于每一处透漏着这样的信息。当我对物流设备试验厅里面的容器传输系统、航空底面设备——行李处理系统、适用于机场行李输送系统和邮件处理中心大包、高包和邮袋输送分拣系统、stbo推块式分拣系统模型进行了深一步的观察和了解后,更深层次的了解到了这些机械设备在色彩、人机操作等方面与工业设计的密切结合。
这个企业位于xxx机械加工基地,是一家国企,目前,该公司拥有铸造、铆焊、热处理、机加、数控加工、电镀、电气、装配等完善的生产工艺设备以及先进的树脂砂铸造、喷塑和烤漆生产线及各类通用机床、数控机床等主要生产设备,可以说是贵州少有的几家生产设备齐全的生产厂家。
相比xx,在这里由于在师兄的陪同下,我放开了手脚,对机械零件的认识较为深刻,从半成品到成品,再到对成品的精密加工,例如淬火等程序都有了很深刻的认识。进去首先看到的是带着国营色彩的标语“团结、友爱、勤奋、开拓、创新”,这让我再一次不禁联系到xx的企业文化。这足以证明了一种企业文化对企业是否成功的重要性。我观看了电焊的加工,在其他车间里,我看到了导轨磨、数控冲压机、数控压力机、刨床、热处理和铆接等常见设备。对其操作过程和原理,以及更深层次的人机工程运用都有了深刻的认识和感触。尤其在通过观察数控铣床、三坐标检测仪、数控机床、用于检测的质控、利用编好的程序、靠电极丝放电切割各工件的数控线切割机等现代生产设备后,让我更加强烈的体会到机械设备在色彩、人机操作等方面与工业设计的密切结合。
质量源于实力,我深感阳xxxx科技股份有限公司是一个拥有雄厚实力的现代化国营企业,也确实让我们大开了眼界,拓宽了知识面。我感受到了我国国营企业的迅猛发展,通过它可以看到所以国企的发展现状以及趋势。同事也让我对机械生产的流水线的操作有了更深一步的了解,并对它有了一个新的认识。
首先,贵阳科技馆给我的第一感觉就是它带有现代气息的建筑形象,进入了科技馆后,没想到第一件事就去参观了一部4d电影,它利用现代影视技术给人带来一种如闻其声如临其境的空前感知,随着带我们走进一个虚拟而又真实的世界。随后我应该去了科技馆的.第三层,里面由运用现代声、光、电技术,揭示生命起源、人体机能和dna与克隆技术的秘密,并沿着人类社会发展的轨迹,从遥远的古代到现代,将各个时期人类在科学领域中取得的重大科技成果,逐一呈现在观众面前。我还看到了体能测试仪、循环系统、五官与大脑的形象展示、时空隧道等许多测试仪及播放解说动画。还有一个名为“小小设计师”的区域,给来这里的每一个小朋友营造了一个可以自由发挥的空间,让他们参与者发挥想象力,设计自己的作品。我另外注意到了柳宗理的蝴蝶凳、天鹅椅、胎椅、蚁椅、红蓝椅等。随后我上到了科技馆的第四层,这里面依托对月球表面的模拟和星空场景的设置,引领观众乘坐虚拟的“未来飞行器”进行星际飞行。
贵阳科技馆正在用它特有的一种现代而富有先进的方法,培养和孕育着新一代的科技人才。我为它的姿态而动容,里面的装饰设计和色彩搭配也充分体现了设计元素的运用。
设计的收获与体会篇十四
x月份,我进入公司开始实习。在那乍暖还寒的日子里,我离开了亲爱的学校,离开了可亲可爱的同学,开始了我的实习生涯。
广告公司离我家比较近,每一天我骑车子分钟就能够到达。我骑着车子进了正门,把自行车停到车棚里,从楼梯上去,就到了。这是个规模比较小的广告公司,地方不大,由两间办公室组成。
从进入这家广告公司,到离开,中间大概两个月的时间,总的感觉来说,压力不是很大。比较简单,而且因为只是实习,也没有做很多东西。当然也谈不到学了什么。可能社会经验的增加也是一笔不小的财富吧。
每一天,我到了公司,打扫打扫卫生,给花浇浇水。然后打开电脑开始上网。上网的时候,我一般会先开,有时候隐身有时候不隐身。不是很经常开因为那上面联系人不多。其实开也不怎样聊天,反正没以前那么瞎聊了。都是和同学互相问候,或和固定几个人增进感情。然后一般会看看学校的论坛。觉得能在学校读书真好。但是也充分理解正在上学的成天喊无聊的学弟学妹们。但是在论坛上也不怎样经常发帖跟帖了。因为我的状态好象一向都是木木的。然后会打开我的博客看有没有新的留言,如果有的话回复。
我一般不在单位写博客,这种私人的东西我更倾向于在家里在自己私人的空间里完成。这时候单位的人一般都来齐了。每个人忙自己的事情,或者聊聊天看看报纸。刚去的那段时间觉得时间过的很慢。常常会觉得坐不住。其实之后也是。但是稍微好点了。尤其是和单位的`人熟了以后。有时候也会觉得很快,不知不觉的就到了中午该吃午饭的时间,我就怀着愉悦的情绪下楼,骑上我的小车子,吹着口哨回家了。下午和上午类似,但是不用打扫卫生和浇花。办公室里有两盆杜鹃花开的个性好,个性娇艳欲滴。
公司的工作比较杂,我做过一个宣传画册,是一个很普通的企业,在做之前大体了解了一下客户的要求。因为是一家比较传统型的企业,所以在要求上只是想让画册大方,好看。在做之前我收集了一些企业的宣传画册,来借鉴一下,又在网上找了一些例子参考。于是就准备开工了。公司里做这种小册子用的软件是我以前没有接触过这个软件,所以一度很犹豫是用做还是用。到了实际工作中才明白自己不会的多。很多软件掌握起来都很困难。所以我对于我在学校里没好好学习的行为十分后悔。如果能够再给我一个机会,我必须不会让时光虚度,我必须用心的学习各种有用的知识,我突然想到了我爸妈对我的教诲。我想,只有自己经历过,才明白学习的重要性啊。
之后我就用开始做那家企业的宣传画册。画册资料很简单,就是把一些图片和文字组合起来,看起来美观大方。但也不是一件容易的事情。
制作过程就略过不谈了,无非是怎样组合版面,运用什么颜色,安排一些什么图案进去等等。最后做了十几页,算是完成了任务,还是比较有成就感的。尤其是看自己的作片被印成印刷品,那种感觉,象是收获的季节,象是在一望无垠的金黄的麦田里,放眼望去,麦浪波涛起伏,想着这么多麦子,那能变成多少雪白的面粉,能卖多少钱啊。其实种粮食是不挣钱的。要说挣钱,还是在大城市挣钱多。就拿工资水平来说,在省,本科毕业生一般也就左右,但到了,差不多会左右,但是,挣的多并不意味着生活质量就高。并不意味着就会生活的很开心。
总之,不为别人打工。我期望,我的世界能够很小,尽可能的小。在我们还年轻的时候,总会有一些躁动,一些不安定,一些想入非非,一些不着边际,一些藐视社会,一些自我中心。当我们逐渐成长,这些东西可能会消失,这个过程,是我不想经历的。
写了这些,把自己的感受写出来,稍有种释放的感觉。这几天,每次经过天桥,看着桥下如水的车流,总会想那么多人在奔波忙碌,生活,到底是一种什么面目。不明白如何收尾了。期望大家都过的好,找到比较满意的工作。实习期间跟同学联系,都同样的情绪,大家互相安慰鼓励,我觉得这种友情个性好。我真期望好朋友都有好的感情和事业。如果她们混的好,我就去找她们混。就到那里结束吧。实习结束了,生活还在继续。
设计的收获与体会篇十五
今天我们一起学习了主题单元设计,平时我们经常写教学设计,可是写主题单元设计还是第一回。在贾老师的带领下,我们学习了主题单元模板的设计,首先确定主题;描述主题单元的多样目标;分析主题单元涉及的教学内容以及对应的课程标准;设计主题单元可包含的学习结果以及学习任务;根据学习结果及学习任务设计学习过程;设计不同的学习过程所适合的评价方式;为主题单元设计和创建资源等问题。
在整个学习过程中,我发现主题单元设计可以帮助我清晰地归纳、解析主题单元教学的学习内容和教学内容。它可以:
1、帮助我指导学生仔细读单元主题,带着单元主题走进每个环节。
2、老师在指导学习每个环节时,紧扣单元主题,让学生从模块中构建思路。
3、学完内容要进行梳理总结时,围绕单元主题,抓住内容引导学生巩固与综合运用。
4、同时能够在学习过程中培养学生创造性能力,构建创新思维模式,为学生学习、研究及自主发展奠定坚实的基础。
现在我越发觉得此次学习对我的教学工作有很大的帮助,平时自己没有时间进行“充电”,这正是一个很好的`学习机会。我一定要充分利用这五天的学习来充实自己、完善自己,努力把主题单元设计学会并熟练的运用到今后的教学当中去。