优质时空旅行记的读后感范文(17篇)
读后感是对自己内心世界的展示和表达,可以激发他人对同一本书的兴趣和思考。写读后感要注意语言的规范和用词的准确性,保持文章的专业性和权威性。以下是一些读者对中国文学、外国文学等不同文化背景下作品的读后感,让我们一起穿越时空,感悟人生。
时空旅行记的读后感篇一
有一只鹅,它会飞,有一群大雁,它们团结友爱,有一个男孩,他很听话、懂事。
在这之前,他们并不这样。都是因为…经历了一件事。也只有经历了,才会成长吧。
男孩一次自己在家时,看到了小狐仙。他把小狐仙困到一个杯子里去,当他不满足于小狐仙给予他的愿望时。小狐仙发火了,他一怒之下将男孩变为像小狐仙那样的小人了。
而男孩又决定去找小狐仙。当他正做到雄鹅背上的时候,那只被雁群迷惑的雄鹅飞起来了。男孩顿时觉得眼晕了。因为实在是太高了,他又有恐高症。
在这期间,雄鹅和男孩与雁群做了朋友。因为晚上的时候,雁群和雄鹅都不得不睡觉,没法自护。男孩正好晚上睡不着,所以当起了大家的保镖。许多天晚上,雁群和雄鹅都被男孩叫醒,因为那只狡猾的狐狸与紫貂一直在跟踪他们,准备在他们不注意的时候将他们一网打尽。
在惊心动魄的日子里,雄鹅也遇到了自己的真爱——灰雁。他们也生了一群小雁,大雁们也都南迁,而男孩也都便的.听话。
美好的结尾需要有困难的锻炼。
时空旅行记的读后感篇二
寒假中,我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。
故事中主人公尼尔斯骑的雄鹅马丁去拉普兰旅行。他们在路上遇到许多朋友,有乌鸦钝钝、猎狗卡尔、麋鹿灰皮子、小松鼠;他们遇到的坏人有狐狸斯密尔、乌鸦(不包括钝钝)、草蛇。大雁们历经千辛万苦,终于到了美丽又幸福的拉普兰。我最喜欢尼尔斯和马丁,因为刚开始的时候,尽管阿卡不信任他,但是尼尔斯还是要证明给阿卡看。那天晚上,狐狸斯密尔悄悄靠近大雁们,尼尔斯发现了斯密尔,就抓住斯密尔的尾巴,但是不仅拉不住尼尔斯,饭俄日被狐狸拖着往前跑。正当狐狸张开大嘴的时候,尼尔斯使出浑身力气,使劲一拉,即使尼尔斯变成了小人,但是力气还是很大,斯密尔没想到尼尔斯的力气会这么大,一下倒退两三步,松开了大雁,从此以后,阿卡就非常信任尼尔斯,愿意让尼尔斯跟我们一起去拉普兰。
雄鹅马丁准备飞上天的时候,尼尔斯拽着马丁的腿不放,由于尼尔斯变成了小人,所以马丁就可以把尼尔斯带上天空,刚开始马丁还以为自己可以跟雁群一起飞翔儿自豪,可是到了下午,他就开始感到疲倦了,尽管大口呼吸,用力地拍打翅膀,然而还是远远落在了雁群后面。飞在牵头的领头大雁阿卡怒气冲冲地对马丁喊:“大笨鹅,跟不上队伍可以回家去!”但是马丁不但没有放弃,反而飞得更快。尼尔斯和马丁身上的`这种永不服输的气质值得我们认真体会和学习。
时空旅行记的读后感篇三
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书讲了一个叫尼尔斯的小男孩,他是一个瘦高个儿,鼻子两边长着雀斑,还有一头淡黄色的头发。他不爱读书,特别顽皮捣蛋,让父母操碎了心。粗野顽皮的尼尔斯和小精灵搞了一个恶作剧,小精灵把它变小了,这一切都是他自找的。
尼尔斯家的雄鹅莫顿和大雁一起飞了起来,尼尔斯跳到雄鹅身上,一把抓住它的脖子飞身了蓝天。鸡、鹅、猫、牛都不愿意尼尔斯,因为尼尔斯以前经常欺负它们。雄鹅带他飞走,他十分高兴,甚至忘了他变成小人,牲口欺负他的事情。
在飞行过程中,一直是冤家的雄鹅和尼尔斯,开始了互相帮助。尼尔斯想要开始做好事让小精灵把他变成原样,因此性格也慢慢好转了。危险降临时,尼尔斯没有害怕,不顾自己的安危救下了大雁。淘气的尼尔斯变成了勇敢的尼尔斯。
我想:人与人之间应该互相帮助,互相友爱,要是只想得到,又不愿意付出,是不会交到好朋友的。不但人与人要互相关爱,人与自然界的动物们也要和睦相处。故事中大雁阿卡说的一段话令我记忆犹新。她说:“人类把整个大地占为己有了,这是霸道的行为。你们有了一大片土地,那里肥沃而富饶。而我们这些飞禽走兽只是想要荒山和一些偏僻的森林,安安稳稳的过日子。我们这一生时时刻刻都遭受着人类的追捕,连睡个觉都担惊受怕。真希望有一天,人类能有良知,给我们一个安身立命之所。”读了这段话,我感到很羞愧。我认为人类和动物是平等的,人类不能因为改善自己的生活质量而大量的捕杀动物,相反,我们应该和动物成为朋友,为动物们创造一个更好的生存环境,让地球成为一个幸福的大家园。
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,不仅把每一个角色描写得栩栩如生,而且故事情节引人入胜,让我看了一遍还不过瘾,我太喜欢这本书了!
时空旅行记的读后感篇四
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书太吸引我了,老师一发下来,我就一口气把它读完了!看完书后,我真想和书中的尼尔斯一起骑上白鹅,翱翔在蓝天白云之间,开始一段奇妙的空中旅行呀。
我最喜欢书中的主人公尼尔斯,因为自从他变成了小精灵后就跟许多动物和好了,他开始学会关心别人了,帮助许多动物逃脱危险,还帮助雁群逃离狐狸的魔爪,一开始,雁群的'首领阿卡认为人类不应该相信,人类是会伤害雁群的,对尼尔斯并不友好,后来就是因为尼尔斯做了许多对雁群有益的事情,所以阿卡对尼尔斯的态度变了,他们愿意在尼尔斯受到狐狸袭击的时候舍命去救他,我想这就是友谊。
我觉得自己也要象尼尔斯一样,多去帮助别人,关心别人,这样才能够跟别人友好相处,结交更多的朋友。
时空旅行记的读后感篇五
最近,老师和我们共读了一本唯一得过诺贝尔奖的儿童文学作品《尼尔斯骑鹅旅行记》,书中的主人公是尼尔斯、雄鹅莫顿、大雁阿卡。
在这本书中我知道了面队困难要沉着冷静,面对危险不要害怕,而要思考自救的办法……如果我是以前的那个坏尼尔斯会改正缺点,如果是现在这个经过一次骑鹅旅行后变好的尼尔斯,我会更上一层楼!
时空旅行记的读后感篇六
假期里,我读了许多课外书,不过我最喜欢的要数《骑鹅旅行记》了。书中有两个十分可爱的主人公:一个是被小精灵变成了小人的尼尔斯,一个是莫顿,一只会飞的鹅。没想到家鹅莫顿竟带着尼尔斯神奇地飞上了天空,和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上尼尔斯识破了狐狸斯密尔的许多诡计,从强盗山里逃了出来,差点被国王铜像踩扁,打败了灰田鼠兵团,就了灰雁邓芬和小松鼠……他们经历了许许多多的事情,克服种种困难,终于来到了拉伯兰。
后来,尼尔斯回到家,救了家鹅莫顿一家,他干的这些好事情,把小精灵给感动了,于是尼尔斯又变成了人类。
尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子,变成了一个勇敢、爱帮助别人的好孩子,帮助别人是最快乐的。
如果有一种可能,我多想和勇敢调皮的尼尔斯一起到茂密的大森林里去旅行。去那里看看一颗颗高大挺拔的大树,听听那小鸟清脆的叫声。我要带上好多好多的种子,让可爱的小鸟们帮我一起去播撒,让整个森林变成花的世界,我要给小鸟和小动物们带去猎人警报器,只要猎人一来森林里就会发出警报,小动物们就会躲起来、让猎人什么也捉不到,让动物们每天都开开心心的生活在自己的'大家园里。
要是让我变成尼尔斯,我会十分愿意的,我要去帮助更多的人,让我们的世界变得更加美好。
时空旅行记的读后感篇七
这个寒假,我读了一本非常有趣的书,它的名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。这本书中的主人公尼尔斯在旅行途中,遭遇种种困难和艰险,最终神奇得救。接下来,就让我讲讲他遇到的故事吧!
通过这个故事使我明白尼尔斯是个乐于助人,勇敢的小男孩。我会学习尼尔斯这种优良的'品质。在以后的学习生活中,遇到困难不要退缩,要勇于面对。
时空旅行记的读后感篇八
故事讲的事,有一个叫尼尔斯的人,因为捉弄一个小精灵,结果被小精灵变成了比小石子大一点的小人。这时天空中飞过一群大雁,家里有一只叫莫顿的雄鹅也想跟随大雁去旅行,所以也展翅而飞了。
在这次不平常的的漫游中,尼尔斯变成了勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
读了这本书后我懂得了动物和人类是好朋友,我们要爱护保护它们。我们不能自私,会让你失去朋友和快乐。我们同学之间也要向尼尔斯学习,学习他那种无私奉献、助人为乐的`精神。
时空旅行记的读后感篇九
书中讲的是有一个小男孩叫尼尔斯,他很调皮,不爱读书,还戏弄小动物。有一天,他爸爸妈妈出门了,他自己一个人在家,他捉弄了小精灵,小精灵很生气,把他变成个小人儿,被雄鹅带到了天上,和雁群飞走了,从此便骑着鹅跟着大雁开始了旅行。在这段旅行中,尼尔斯经历了不少困难,变成了善良、勇敢、乐于助人、有礼貌的孩子。
我最喜欢领头雁阿卡,它很机智、勇敢、善良。我们大家要保护动物,要像尼尔斯一样乐于助人,做个好孩子。尼尔斯的`勇敢坚强,深深地打动了我,我要向他学习,做一个勇敢坚强有爱心的人。
时空旅行记的读后感篇十
封面上一个戴着红帽子的'小男孩儿骑着一只大白鹅飞在空中,我被这幅画吸引着。迫不及待地打开书,知道了这个戴红帽子的小男孩儿叫尼尔斯,他骑的白鹅叫莫顿。这本书讲了一个不爱学习、喜欢恶作剧的小男孩尼尔斯,由于捉弄了一个小精灵而被变成小不点,并被家里的大白鹅带上天空,开始了一段奇异的冒险之旅。
在这段旅程中,他碰见了狐狸、紫貂、水獭、灰老鼠、乌鸦黑旋风,这几种动物都给他制造了麻烦,他在大雁、老鹰、白鹅、乌鸦迟钝儿帮助下,安全地回到了家。这个奇妙的旅途中,他也帮助了许多人和动物。
翻了一下书,他做的好事还真不少:勇敢的尼尔斯紧紧抓住狐狸的尾巴不放,救出受伤的大雁;他帮助一只被囚禁的松鼠妈妈,与她的孩子们团聚;他用神奇的哨声把灰老鼠引到了离城堡很远的地方,让黑老鼠继续在城堡里居住;他发现紫貂想偷袭雁群,拾起石头,扔了过去;他用刀戳伤了想要偷袭雁群的水獭;他帮助莫顿治好了小灰雁邓芬的伤,把骨头复位了。
在尼尔斯的指挥下,公羊狠狠地朝企图进洞的狐狸顶去,他和莫顿一起把三只狐狸引到了“地狱洞”边,除掉了狐狸;他还帮助了死去的老奶奶合上了眼睛,为老奶奶念赞美诗;当他看到有人拿枪对准公熊,忙叫公熊赶紧逃走;他还用凿子凿开一个洞,让巴塔基从洞口钻出去,成功解救了它;最让人感动的是,他没有违背良心,帮助大学生找回了手稿,放弃了一次变回人的好机会。
高尔果被猎人抓到了,关在一个大钢丝笼子里,尼尔斯用矬子锉笼子上的钢丝,锉开了一个大洞,让高尔果飞出去,并坚守诺言,留在公园里;当他听说有人要买狐狸,就帮斯密尔想了一个获取自由的好办法;小马茨被飞石打中了,尼尔斯赶紧大声喊人来帮忙;巴塔斯说,只有杀了雄鹅,尼尔斯才能变回人。尼尔斯说什么也不肯相信这是真的,并暗下决心:就算自己一辈子不变回人,也不能出卖朋友;奥萨父女向尼尔斯父母夸赞,由于尼尔斯的帮助,才让他们父女得以团聚;热心肠的尼尔斯帮助爸爸养的那匹马拔掉了扎进脚掌的铁刺。
尼尔斯真了不起,他感谢大雁带他做了一次奇妙的旅行,我要感谢尼尔斯,让我同样也感受到旅途的奇妙,他的勇敢、机智、善良、乐于助人,给我留下深刻的印象。
时空旅行记的读后感篇十一
有一个男孩,常欺负家里的小动物。在动物的眼中,他就是个“小恶魔”。有一天他抓住了一个小精灵,就想让他实现愿望,但他的贪心惹怒了小精灵,小精灵就把他变成了一个小人,他想让小精灵帮他恢复原样,便四处寻找,但他发现自的家鹅要和大雁一齐飞。阴差阳错之中,家鹅带着他飞向了天空。这个人便是尼尔斯。
他骑着鹅,作了一次旅行,交了许多朋友,碰见了几个凶恶阴险的坏蛋,经过几番挫折,最后回到了家,变回了人形。
这本书充满的趣味感动了我,我也想和尼尔斯一齐作一次旅行,帮忙所有动物开开心心的`生活呀!
时空旅行记的读后感篇十二
最近我看了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。一打开这本书,我就被故事情节所深深吸引。
这本书讲了一个名叫尼尔斯的小男孩,他任性又淘气,还常常让父母操心。有一天,尼尔斯因为捉弄小精灵,结果却被小精灵捉弄成了一个小矮人。之后,尼尔斯骑在鹅背上,跟着大雁去旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上,尼尔斯碰到了许多趣味和冒险的事情,同时在旅行中,尼尔斯结交了很多朋友,他们之间相互帮忙,建立了深厚的友谊。尼尔斯由一个任性又淘气的小男孩,变成了一个勇敢、爱帮忙别人的小男孩。最终他回到了自我的家并变回了原形。
读了这本书,我觉得乐于助人是最欢乐的.事情。并且还要爱护动物,爱护大自然。应对困难,不要惊慌,要勇敢。
时空旅行记的读后感篇十三
星期五,妈妈给我租了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》,这本书使我大受启发。
主人公尼儿斯因为顽皮,而被小精灵变成小人,从此,他便和一只叫莫顿的鹅和一群大雁开始了旅行,行途中,他遭遇了许多挫折,也从中懂得了许多道理,这使他从顽皮、捣蛋变成一个勇敢、善良的人。我从中吾出了许多道理:人心齐,泰山移……这些都使我大受启发,懂得了做人的道理。还有,自己该面对的要去面对,不要退缩,这样才能从中磨练自己,让自己变顽强,变勇敢。我们要向尼尔斯学习,成为一个品的德高尚的.人。
这本书真有意思。
时空旅行记的读后感篇十四
星期五,妈妈给我租了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》,这本书使我大受启发。
主人公尼儿斯因为顽皮,而被小精灵变成小人,从此,他便和一只叫莫顿的鹅和一群大雁开始了旅行,行途中,他遭遇了许多挫折,也从中懂得了许多道理,这使他从顽皮、捣蛋变成一个勇敢、善良的人。我从中吾出了许多道理:人心齐,泰山移……这些都使我大受启发,懂得了做人的道理。还有,自己该面对的要去面对,不要退缩,这样才能从中磨练自己,让自己变顽强,变勇敢。我们要向尼尔斯学习,成为一个品的.德高尚的人。
这本书真有意思。
时空旅行记的读后感篇十五
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩———尼尔斯的故事。
因为他捉弄了一个妈妈皮箱上的`小精灵,就被小精灵变成了一个小不点,他骑着家里的大白鹅莫顿飞上了高空,开始了他的奇妙冒险之旅。尼尔斯和他的伙伴们在旅途中遇到了各种各样的困难和挫折,但就是这段神奇的旅行让尼尔斯变成了一个机智、勇敢、善良、有爱心、乐于助人好孩子。
看到最后,我多么盼望能像尼尔斯一样有一次变成拇指大的小人的机会,骑着莫顿,跟着雁群,飞过陆地、海洋、天空,遨游各地......
时空旅行记的读后感篇十六
今年寒假,我找了很多书,都没有我喜欢的,我只好找到我的《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。
书中有一个淘气的男孩叫做尼尔斯。尼尔斯很淘气。爸爸妈妈去教堂的时候,突然睡着了。醒的时候发现了一个拇指大的小精灵。小精灵把尼尔斯变成了拇指大小。尼尔斯受到很多人的欺负。尼尔斯看见家鹅莫丁飞上天去。急忙拉住了。家鹅说:“我可以带你去旅行”。尼尔斯和白鹅飞上了天上。尼尔斯变的善良了。开始帮助别人了。旅行完毕之后尼尔斯回了家。可是人太小了。有一个办法可以让他变回来。就是另一个人和他做交换。家鹅莫丁愿意帮他变回来。
如果我可以变成尼尔斯,我真的.很愿意,因为他有一颗善良的心和友谊的爱。
时空旅行记的读后感篇十七
尼尔斯是一个调皮捣蛋的.孩子,爸爸给他布置的唐诗他念了不到1分钟,他就不想念了。他躺在椅子上睡着了,醒来过了一会,镜子里有一个小精灵,他拿着苍蝇拍向小精灵打去,小精灵被打中了,他直喊救命。
我不能像他一样要认真完成作业,做完作业再去玩。