心得体会是对我们经历过的事情进行总结和概括的方法。有没有一些可以参考的写作范例或者技巧呢？- 小编整理了一些实用的心得体会范文，供大家参考和学习。

三宽家长教育心得体会篇一

三宽家庭教育是当代社会中一种备受关注的教育方法，它强调以宽容、宽松和宽慰的方式培养孩子的品格和能力。作为一名家长，我对这种教育方法进行了尝试，并积累了一些心得体会。在接下来的文章中，我将分享三宽家庭教育在家庭中的实践经验，以及其对孩子的成长和家庭关系的积极影响。

第二段：培养宽容心态

三宽家庭教育最核心的理念之一是培养孩子的宽容心态。面对孩子身上的缺点和错误，我们应该以宽容的态度对待，而不是立即批评和惩罚。在日常生活中，我常常告诉孩子们，不要太在意别人的看法，所有人都有犯错的时候。当他们犯了错误或者做了不好的事情时，我会先与他们进行沟通，找出问题的根源。然后，我会鼓励他们从错误中学习，并给予他们改正错误的机会。通过这种宽容的态度，孩子们渐渐学会了宽容他人，不再轻易对别人的过失进行批评和指责。这有助于营造和谐的家庭氛围和良好的人际关系。

第三段：给予宽松的空间

三宽家庭教育还强调给予孩子宽松的成长空间。我们不能过分限制孩子的行为和思维，而应该让他们有机会尝试和探索自己的兴趣和能力。在制定规则和约束时，我会尽可能保持灵活，鼓励孩子们发挥自己的才能和创造力。例如，孩子们有自己的学习时间和娱乐时间，我尊重他们对时间的管理，并在必要时给予指导和建议。这种宽松的空间使孩子们能够培养独立思考和解决问题的能力，同时也培养了他们的自主性和创造力。

第四段：提供宽慰和支持

在日常生活中，孩子们会经历各种各样的压力和困难。作为家长，我们应该及时给他们提供宽慰和支持，帮助他们度过这些困难时刻。当孩子面对挫折或失败时，我们不能责备他们，而应该给予鼓励和心理支持。我经常告诉孩子们，挫折是成长的过程中必然会遇到的，关键在于如何从中吸取经验和教训。在他们有困难的时候，我会倾听他们的倾诉，给予正确的指导和建议。通过这种方式，孩子们学会了面对困难和挫折时保持乐观和坚韧的心态，也更加信任家庭和父母的支持。

第五段：总结

通过实践和经验，我深深体会到三宽家庭教育在培养孩子的品格和能力方面的重要性。培养宽容心态、给予宽松的成长空间和提供宽慰和支持，是构建和谐家庭和培养自信、乐观的下一代的关键。作为家长，我们应该积极尝试和采纳这些教育理念，为孩子们的成长和发展创造良好的环境和条件。相信通过这样的教育方式，我们的孩子能够拥有更加积极向上的人生态度和自主学习的能力。

三宽家长教育心得体会篇二

随着社会的不断发展，家庭教育也日益受到重视，越来越多的家长认识到家庭教育的重要性。而在家庭教育中，家长的教育方式则起着至关重要的作用。事实上，现在的家长们也开始关注起了早期教育和家庭教育，根据儿童成长的不同阶段和特点，采取三宽(宽容、宽松、宽心态)理念，去引导孩子，让孩子更好地成长。

第二段：宽容

“宽容”这个词对于家长来说，是指对孩子的缺点和错误宽容。孩子在成长过程中，常常会出现各种各样的问题，如果家长过于苛刻，很容易对孩子造成不良影响。因此，我们必须对孩子的错误有足够的宽容和包容，以给予他们发展的空间和机会。多次尝试还不行的时候，也可以适度施加一些惩罚措施。

第三段：宽松

“宽松”指的是在教育孩子方面，家长要有一定的自由度，不要过于制约孩子。家长要有包容的心态，保持一定的距离，让孩子自己去尝试、去探索，在探索过程中，给孩子足够的空间和信任。当然，这并不意味着放任孩子大展拳脚，父母仍应有计划、有目的地帮助儿童进行学习。

第四段：宽心态

“宽心态”，固然是指家长要对孩子的错误宽容，要在教育孩子方面有一定宽松，但更重要的是，家长需要保持一颗宽容、包容的心态。在孩子成长过程中，家长应该有足够的耐心，引导孩子，培养孩子的自信心，让孩子在自我意识、价值观等方面不断发展和成长。同时，家长也应该有自身的成长，通过学习和交流，提升自己的教育水平和素养。

第五段：结论

在现代教育中，宽容、宽松、宽心态的家庭教育方式越来越受到人们的推崇。这种教育方式并不是一味的放任孩子，而是在一定程度上符合孩子的成长特点，以促进孩子的自我探索和发展。当然，这种教育方式无疑需要家长们有足够的信心和勇气实践，同时也需要我们加强交流、学习和提升教育素养。在此基础上，我们的下一代会更加自信、自立、自强，创造出更加灿烂的未来！

三宽家长教育心得体会篇三

第一段：介绍三宽家长教育的背景和目的（200字）

“三宽家长教育”是指在教育孩子过程中，家长应采取宽容、宽松和宽心的态度。这一教育理念的提出是为了更好地培养孩子的独立性、自信心和创造力，让他们在竞争激烈的社会中具备更广阔的发展前景。宽容意味着对孩子的错误和缺点有一定的包容和理解；宽松则是指在孩子选择兴趣和爱好的时候，不进行过分的干涉和限制；宽心则是指家长要放下过高的期望，给予孩子足够的自由发展的空间。在实践过程中，我深刻体会到了三宽家长教育的重要性和有效性，愿与大家分享我的心得体会。

第二段：宽容，滋养孩子的成长（300字）

宽容是教育孩子的基础，我们不能对孩子的过错和缺点过分苛求。每个孩子都有自己的特点和难处，我们应该理解和包容他们的不足，给予他们改正的机会。在我家的教育实践中，我注意到当我对孩子的错误和缺点表现出宽容的态度时，他们更加勇于面对自己的不足，并努力改进。孩子在宽容的环境下，能够更好地自我检讨、自我调整，建立起积极的自我意识和正确的行为习惯。

第三段：宽松，培养孩子的个性和兴趣（300字）

宽松是让孩子选择自己的兴趣和爱好，并给予他们充分的发展空间。孩子从小就具备了独特的个性和潜力，我们应该尊重他们的选择，并鼓励他们去追求自己的梦想。我家的孩子对音乐有浓厚的兴趣，我便鼓励他去学习乐器，并报名参加了音乐比赛。虽然家庭并未强加其学习音乐的要求，但是我们保证了孩子学习音乐的条件和机会，如购买乐器、请老师辅导等。结果，孩子在音乐方面取得了优秀的成绩，他的自信心也得到了增强。

第四段：宽心，释放孩子的潜能（300字）

宽心，即家长要学会放下对孩子过高的期望，给予他们实现自我价值的空间。作为家长，我们不能将自己的理想强加在孩子身上，而是应该尊重孩子对未来的憧憬和目标，并在这个基础上给予必要的支持和指导。我家的孩子在选择职业方向时，曾面临过一段时间的迷茫，我和爱人都保持耐心，鼓励他多与他人交流、思考自己的兴趣和优势等。最终，他找到了自己热爱且适合的职业，并为此付出了努力，实现了自己的人生价值。

第五段：总结三宽家长教育的意义和效果（200字）

总之，三宽家长教育旨在培养孩子的独立性、自信心和创造力，让他们具备更广阔的发展前景。通过宽容、宽松和宽心的教育方式，我们可以为孩子提供良好的成长环境和条件，让他们在逐渐独立的过程中形成积极的价值观和正确的行为习惯。在我家的实践中，三宽家长教育取得了显著的效果，孩子们在个性、兴趣和潜力的发展上都取得了很大的进步。因此，我诚意推荐三宽家长教育理念，希望将其宣传和推广，让更多的家长能够受益。

三宽家长教育心得体会篇四

一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅！

“家长好好学习，孩子天天向上”这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。

家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的，家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好孩子。

通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅！

“家长好好学习，孩子天天向上”这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。

家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的，家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好孩子。

通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。

首先很感谢学校、韩老师为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。

听了周慧玲专家的讲座，受益匪浅。周慧玲老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：

要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。其次，家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。

读书是开阔孩子的视野，获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的氛围。慢慢地，孩子也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。

通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养，做的很不到位，在家里，控制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严重地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐心，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。

“双减”是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。“双减”减什么？一是减轻义务教育阶段学生作业负担，二是减轻校外培训负担。其目的是：让教育回归本真，孩子要在学校里，德智体全面发展，使成长比成功更重要，不能让资本操作教育。

（一）转变家长的教育观念是根本。家庭教育的根本任务就是立德树人。而父母要承担起以下教育责任：道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯。必须科学地教育好孩子：亲自养育，加强亲子陪伴；共同参与发挥父母双方的作用；相机而教，寓教于日常生活之中；潜移默化，言传身教相结合；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共成长；自己摸索的适合自己孩子的全面发展、健康成长的方式方法。我们要在原有的基础上继续提升家长学校建设，帮助带领引领家长学习提升，“家长好好学习，孩子天天进步”。

“双减”背景下的教育教学应该这样做

1.应教尽教才能应减尽减。向课堂要效率、要成绩；作业要量不大，质要高。课堂形式、作业形式多样化，突出重点、突破难点，突出差异化。要把握中招考向，明确重难点。

3.考试频次降下来，考试效度要升上去提质量、增兴趣。减少考试，但要充分运用考试结果。精准分析，针对性训练，查漏补缺。

“双减”政策的出台，给教师提出了更高的要求，在培养学生学习习惯的同时，还需符合本学科学生的核心素养。我们要适应时代的潮流，从自身做起，落实好“双减”。家长的密切配合也必不可少。

从应试教育到素质教育，再到双减，中国教育又迎来了伟大的变革。那么什么是双减政策呢？一是减轻学生过重的作业负担，二是提升学校课后服务水平。其中以“全面规范校外培训行为”为主要抓手正在紧锣密鼓地进行中，在全国进行“双减”政策推广。政策中还提到要保证学生的睡眠时间，学生在校的学习时间也有不同学段的限制。这样，既可以避免上学高峰期而产生的交通堵塞，也可以避免学生家校往返途中产生的安全问题。

这样来看双减需要一个宽松的外部环境生态系统，需要形成合力才能减轻负担，才能提高老师自身的专业本领，也对老师提出了更高的要求。

“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行，教师要做课标忠实执行者，教材创造性解读、使用者。脑中有“纲”(课程改革纲要)、胸中有“标”(课标)、腹中有“书”(教材二次消化适合学情解读)、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推进。

教师要通力协作，建立积极的相互依赖的关系，双方成为“双减”的合作者。与同课教师一道深度参与备课，发挥群体大脑智慧，集智备课。与班级任课教师一道共同制定学习规则，培养学生的内在秩序感，共同助力学生习惯养成。同时与本班课任教师合作，借助班级作业协调员，控制作业总时长，彻底减轻学生过重作业负担。

教师要充当课堂的组织者、学习的点燃者、困惑的点拨者、生命的点化者。故教师与学生课内外相处时要学会沟通、学会表达、学会换位思考。

“双减”要求教师放手、放权，要求学生学会自律、自控，学会自主学习、个性化学习。要让学生潜意识跳出固定型思维走向成长型思维，这就要求教师要感染、熏陶、培养“明生”。可见构建新型师生关系显得多么重要！

“双减”，减的是负担，增加的是老师自身的专业本领。要倾听教育外部的声音，不要自我设限，让思维发散，让认知升级，构建新的思维模型，未来的学校将是一个学习综合体，有多元化的服务平台共同兴办教育、参与教育改革。在“双减”政策推行的过程中，校外培训机构会逐步融汇于校内课后服务市场。

作为一线教师，我们应该看到：大多数的学校既没有课外服务的专业师资，又没有课后服务中的专业课程，远比不上校外培训机构在这方面的成熟度和专业发展水平。因而，学校校内课后服务的推行势必会与校外培训机构共同携手，促进教育未来的发展。

“双减”政策，给我们老师带来了新的挑战，只有更新观念，改进教法，加强家校联系，才能更好的完成教育教学任务。

三宽家长教育心得体会篇五

摘要：家庭教育是人生整个教育的基础和起点。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。下面是家长教育心得体会，欢迎阅读!

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基矗孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，六一儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的作品，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从修身走向齐家，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬阿批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

加油!别灰心，再试一次你做的这件事真棒!我为你感到高兴!我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅！

“家长好好学习，孩子天天向上”这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。

家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的，家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好孩子。

通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。

通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。现在的家庭每家只有一个孩子，家长们都输不起。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区，但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一点体会：

现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。又如学校的家长开放日，让家长看看孩子的课堂表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改进。

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。在听老师讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时睡觉、起床；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。

曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。

专家说的“三宽”，让我体会到对孩子要有耐心，不要过于着急，孩子的路很长不要急于求成。刘老师说的让自己发脾气时照照镜子，让我知道了发脾气时的表情，面目多么的狰狞。孩子是多么的害怕和畏惧。大人在处在这种害怕和畏惧心理下是多么的恐惧，何况一个对你十分依赖的孩子。在这种情况下对孩子的任何教育都是适得其反的。

只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是只争朝夕的，我一定要用“三宽”的态度，来给孩子改正错误的时间。最后让我说一句，先让我用“三宽”的态度，来给孩子一个“三宽”的环境。

两天的的培训短暂且辛苦使我很难忘，我们应该向专家学习什么，当我们工作了多年后，工作的方向是什么？我们为之服务的对象又该怎样关注？我们应该注重与孩子的心灵的沟通，才能更好的做好教育工作。

三宽家长教育心得体会篇六

家长教育是培养孩子健康成长的重要环节。最近，我在阅读家长教育方面的书籍时，被《三宽家长 教育 家书》深深吸引。这本书提出了“三宽”家长教育理念，即宽容、宽心和宽恕。通过学习这本书，我深刻体会到了宽容、宽心和宽恕在家庭教育中的重要性和价值。下面我将从宽容、宽心和宽恕三方面来阐述我的体会和心得。

首先，宽容是成功教育的基石。在家庭教育中，家长常常会遇到各种各样的问题和挑战，孩子的行为和态度可能会让家长感到恼火和失望。然而，宽容是培养亲子关系良好的前提。我们必须接受孩子的缺点和不足，并给予他们足够的空间来成长和改善。宽容不是放任和姑息，而是理解和包容。作为家长，我们应该关注并肯定孩子的优点和长处，把孩子的成长过程当作机会来培养他们的优点，而不是苛求完美。

其次，宽心是培养孩子自信心的关键。在成长过程中，孩子往往面临着各种压力和挑战。如果家长对孩子的表现要求过高，过于关注孩子的短板和不足，可能会使孩子产生自卑感和焦虑感，从而影响他们的自信心和积极性。相反，如果家长能以宽心的态度对待孩子的成绩和表现，给予他们足够的鼓励和支持，他们会更加自信地面对困难和挑战，并且愿意付出努力来超越自己。因此，我们作为家长要学会放下完美主义的思维，接纳孩子的差异，给予他们积极的指导和支持，帮助他们培养自信心和积极的心态。

最后，宽恕是家庭和谐的基础。家庭教育中难免会出现矛盾和冲突。家长和孩子之间可能会因为观念、情绪等问题产生矛盾和误解。然而，家庭的和谐需要家长和孩子都能够学会宽恕。宽恕是一种积极的心态和价值观，能够化解矛盾，增进亲子关系。宽恕并不是容忍错误和逆反，而是能够以一颗宽厚的心原谅别人的过错，并且愿意主动寻求和解和改善。作为家长，我们要示范宽恕的态度，教育孩子学会理解与体谅，以及勇于承认错误和道歉。只有以宽恕的精神对待家庭关系中的问题，我们才能建立起和谐的家庭氛围。

总结来说，《三宽家长教育家书》给予我很多启发和思考。宽容、宽心和宽恕是我在家庭教育中需要时刻铭记的重要观念。通过宽容，我能够理解和包容孩子的不足，帮助他们成长；通过宽心，我能够给予孩子充分的鼓励和支持，培养他们的自信心和积极性；通过宽恕，我能够化解矛盾和冲突，建立和谐的家庭氛围。在今后的家庭教育中，我将更加注重宽容、宽心和宽恕三方面的培养和实践，以提升我和孩子之间的亲子关系，共同创造一个温馨和谐的家庭。

三宽家长教育心得体会篇七

通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区，但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一些体会:

一、教育不是简单的复制

不是每个人都能复制的，照搬成功的家教方法并不是一条教育的捷径。人的成长受到遗传因素的影响，除了外形差异，例如身高、体重等，大脑内部也各有不同。家庭环境、学校、社会也是影响成长的一个因素。主观能动性也会对人的成长产生影响。

二、家庭教育的内涵

家庭教育在整个教育体系中处于基础地位，同时良好的家庭教育为社会教育与学校教育打下坚实的基础。良好的学习习惯和学习能力是早期家庭中智育的基础部分，有意识地开发孩子的智力，培养孩子的综合能力，为将来的发展打下良好的基础。

三、父母的教育目标

父母的教育价值观，不同的价值观会导致不同的教育方法。

四、信息时代的教育内容包括生存教育、幸福教育、网络教育

家长无法决定孩子发展的上限，但可以决定发展的下限。下限取决于基本生存能力，包括身心健康、规则意识、做事能力和考虑他人。在具备了基本生存能力之后，提升认知能力可以使人更有竞争力，认识能力包括学习能力、创新能力和审美能力。包括自我管理、共情能力和社会责任。幸福教育就是让孩子在生活中有幸福感，而幸福感取决于幸福观。幸福，首先是心理健康；其次，还要有良好的人际关系；最后，幸福还要有一些业余爱好。物质满足是有标准的，但爱好人人都可以有，通过爱好可以使人获得心理满足。在信息时代，网络如同双刃剑，只有解决了孩子在现实生活中出现的问题，才能做到趋利避害。

五、教育方法的学习和运用

针对孩子的特点进行教育才是科学的教育方法。接纳孩子的个性，随着孩子逐年成长，改变将越来越难，家长对孩子的要求不能只求高求远，要面对现实，接纳孩子的个性。因材施教为不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很难改变的，因材施教才能最大限度的发挥孩子的潜能。

三宽家长教育心得体会篇八

家长是孩子成长过程中最重要的引导者之一。他们的教育方法会对孩子的未来产生深远影响。近年来，以“三宽”为核心的家长教育理念逐渐兴起，引起了广泛关注。我也是一个家长，通过实践和思考，我对“三宽”家长教育理念有了更深刻的认识和体会。

首先，“三宽”家长教育理念要求家长要宽容孩子的错误和过失。在孩子的成长过程中，难免会犯错误或者犯错。作为家长应该用宽容的心态对待这些错误和过失。我儿子小明曾经因为马虎导致一次数学考试成绩较差。起初我感到非常失望，但是想到“三宽”家长教育理念的要求，我决定宽容他的错误。我耐心地和他一起复习错题，并鼓励他加强学习。逐渐地，小明的数学成绩逐步提高，他也对学习产生了兴趣，我想，如果我没有宽容他的错误，结果可能完全不同。

其次，“三宽”家长教育理念要求家长要宽慰孩子的困难与挫折。孩子在成长的过程中，难免会遇到各种困难和挫折，这是他们学习和成长的机会。家长应该在孩子遇到困难和挫折时，给予他们合理的安慰和支持。我的女儿小芳曾经参加一次绘画比赛，但是最后没有获得奖项。她非常失落，觉得自己没有才华。我坐下来安慰她，向她讲述了许多成功者的故事，告诉她成长过程中困难和挫折是正常的。同时，我还鼓励她坚持绘画，相信自己一定会取得进步。慢慢地，小芳变得更加乐观并享受绘画的过程，这让我感到“三宽”家长教育理念的力量。

最后，“三宽”家长教育理念要求家长要宽心孩子的自由与个性。每个孩子都有自己独特的兴趣爱好和个性特点。家长应该宽心孩子的自由选择并支持他们发展个性。我儿子小杰对音乐非常感兴趣，并且有着出色的音乐感觉。一开始，我希望他能够学习弹奏乐器，成为一个音乐家。然而，我渐渐意识到，小杰更喜欢摇滚乐，而不是传统的古典音乐。于是，我给予了他自由选择的权利，并鼓励他参加摇滚乐队。小杰的音乐天赋得到了充分的发展，他也在摇滚乐队中展现出了自己的个性和才华。我意识到，只有给孩子宽心的空间，他们才能够找到真正适合自己的发展道路。

总而言之，“三宽”家长教育理念是现代家庭教育的一种新思路，让我们从宽容、宽慰和宽心这三个方面去关注孩子的成长。通过实践，我深刻体会到这一理念的重要性。宽容错误和过失，可以给孩子提供成长的机会；宽慰困难和挫折，可以让孩子更加乐观向前；宽心自由和个性，可以让孩子找到适合自己发展的道路。作为家长，我们应该不断学习和改变自己，以适应这个变化的时代，并给予孩子最好的成长环境和教育方式。

三宽家长教育心得体会篇九

现今，孩子的课业压力是非常大的，绝大部分的孩子写作业都要写到晚上九，十点甚至更晚。这是孩子面临作业时的大问题。

在“双减”政策下，要想解放孩子，最关键是要解决的作业设计问题。优秀的作业设计能开发学生的智力，让学生更喜欢数学。也使我们一线教师更加坚信：“课堂指向核心素养，课后指向更精准的作业评价，使学习目标与学习评价精准接轨，这其实就是学习过程教学评的有效性”；而作为一线教师作业评价的变革恰是直接显现“双减”效度的关键一环。

学生做作业时间不是越长越好。从研究上来说，完成作业时间在一定的范围之内，时间越长越好。但凡超过了一个拐点以后，学生可能作业做的时间越长，学习效果就越不好。还有作业做到太晚，孩子的体力跟不上，意识越来越差，以及得不到充足的睡眠休息时间，孩子第二天听课也不专心了。为了避免进入一个死循环，我们教师在设计作业时一定要把握好学生完成作业的时间。

作业的分层包含了作业量的分层，作业难度的分层，我们也可以设计一些让学生自由选择的作业。让学生“自主选择”作业，以此来调动学生的积极性。以及课后作业的布置可以按照日常，双休，长假时间的长短进行设计；根据不同年段学生设计不同的作业类型。

使各个层次的学生做好作业，我们老师要千方百计表扬学生，激励学生独立思考，勇于挑战。采取鼓励激励的方法让孩子挑战更高难度的分层作业，让孩子在这个挑战过程中取得成就感，能够变得更加自信。

设计作业不仅仅是只设计单一的书面书写作业，还可以设计一些有趣的的作业。比如具有游戏性的作业；制作性的作业，提高孩子的动手能力；调查性的作业（统计；生活性的作业（测量）；创造性的作业。

总的来说，教师在设计作业时要全面地思考作业的相关要素，需要从作业目标、作业时间，作业难度、学生水平差异等全方位进行作业设计，以此来实现作业设计整体质量的提高。在“双减”政策下，教师应该积极探索分层作业、有趣作业、个体差异作业的设计，探索因材施教下的作业设计；教师还要认真批改作业，加强面批面改，做好学生的答疑辅导。

三宽家长教育心得体会篇十

家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，孩子是祖国的未来，家长的教育方式和效果直接影响着孩子的发展和未来。近年来，三宽家长教育方式逐渐走俏，其突出的宽容、宽松、宽心的教育理念引起了广泛关注。我作为一个普通家长，深入思考并实践了三宽家长教育，有了一些心得体会。

首先，宽容是三宽家长教育的重要特点之一。孩子们还处于成长的过程中，他们的认知水平和情绪控制能力并不完善，往往会犯一些错误或做出一些不理智的行为。作为家长，我们要学会宽容。我经常会告诉自己，孩子们是在学习和成长中，他们需要犯错误才能不断进步。我们不能过分苛责他们，而是要给予其一定的空间和时间去认识和改正错误。宽容的态度能够让孩子感受到家长的理解和支持，从而更好地成长。

其次，宽松也是三宽家长教育的重要特点。现代社会压力越来越大，孩子们不仅要在学业上努力，还要面对成长过程中的各种挑战。作为家长，我们要学会宽松。宽松并不意味着放任孩子不思进取，相反，宽松是为了孩子在压力下能够自由呼吸，找到适合自己的发展方式。我们要尊重孩子的兴趣和爱好，给予他们选择的权利。比如，孩子想要学习音乐，我们应该鼓励他去学习并给予支持，而不是强迫他去学习自己认为更重要的学科。宽松的态度能够增强孩子的主动性和创造力，为他们未来的成长打下坚实的基础。

此外，宽心也是三宽家长教育的重要体现。孩子的成长过程中，他们会遇到许多困难和挫折，需要家长的鼓励和支持。作为家长，我们要学会宽心。宽心并不意味着漠不关心，相反，宽心是要给予孩子足够的信任和自由。我们要用平和的心态面对他们的成长问题，不要过度干预和指责。当孩子面对挫折时，我们应该耐心倾听他们的心声，给予他们正确的引导和建议。宽心的态度能够激发孩子的积极性和创造力，让他们在成长中更加自信和坚强。

通过实践三宽家长教育，我深刻体会到这种教育方式的独特之处。孩子在温暖而宽容的环境中能够充分开放自己，解放自己的个性和潜力。孩子们会在家长的宽容、宽松、宽心中感受到真爱，并激发他们积极向上的动力。

当然，三宽家长教育也并非没有限制。宽容不等于纵容，宽松不等于放任，宽心不等于漠不关心。家长仍然需要给孩子建立起正确的行为规范和价值观，引导他们走向正确的道路。家长和孩子之间的沟通也是十分重要的，只有与孩子建立起良好的沟通和信任关系，才能更好地实施三宽家长教育。

总而言之，三宽家长教育是一种符合现代社会发展的教育理念，它强调家长对孩子的宽容、宽松和宽心。通过宽容、宽松、宽心的方式教育孩子，能够激发他们的潜能和积极性，培养他们良好的品格和健康的心理。我们作为家长应该理解和尊重孩子的成长规律，赋予他们自由成长的空间，给予他们足够的关爱和支持，引导他们茁壮成长。只有这样，我们才能共同创造一个和谐、健康、快乐的家庭教育环境。

三宽家长教育心得体会篇十一

4月9日至10日，整整两天时间，xx区第六协作片在实小组织了“三宽四有”校长论坛暨教育、教学和科研工作观摩研讨活动。参加这次活动的是该协作片乡镇中心小学校长、完小校长，我有幸成为当中的一员。

9日—10日两天观摩了六节课堂教学示范课，观看了主题班会、队会、知心话吧，观赏了实小大课间活动展示，参观了德育活动展板，聆听了实小德育、教学、教研工作的经验介绍，最后开展了校长论坛活动。

在这两天的学习过程中，实小给我的总体印象那就是震撼!

我首先震撼于他们的课堂。按照安排，我们一共观摩了九节课堂活动，有语文、数学、英语、品社、有主题班会等。学生在教师的点拨、鼓励之下，充分发挥了自主学习和合作交流的能动性。学生主动讨论，积极发言，大胆想象;课堂轻松、活泼，学生学习不再是压力，而是愉快的、是合作的、是自我的，更是集体的。下课铃响了，我看不出师生们有丝毫疲倦的样子，倒有点像刚刚做完有趣的游戏那样，意犹未尽，回味无穷。尤其是他们的班队活动的开展，主题突出，内容具体，形式多样，通过说、唱、诵、演等喜闻乐见的形式，积极调动了学生的兴趣，并从中获得了锻炼，也收获了教育。

在震撼于实小的课堂教学的.同时，我从他们在德育、教学、科研三方面的介绍中也得到了不少的启迪，震撼他们的真实和执着，震撼他们对事业的追求!

实小人在王xx校长的带动下，用先进的办学理念创建学校，并且制定严密而科学的学校精细化管理，打造一支能吃苦耐劳的，具有敬岗爱业精神的教师团队，用制度管人管事，并且坚持“以校本研训为抓手，发展学校核心竞争力”，向教研要质量，向教研要效率!向教研要发展!

四种特色

1、积极向上，追求卓越的优秀校风

2、以人为本，温馨和谐的人文环境

3、精诚团结，高效管理的领导班子

4、爱岗敬业，业务精湛，有高度责任感和团队意识的教师队伍

而最为重要的是有一个很完备的制度——学校精细化管理!

两天的收获，让我明确了意义，强化了理念;激化了思维，借鉴了方法;增强了决心，促进了信心!

三宽家长教育心得体会篇十二

家庭是幼儿的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母的德行是孩子的榜样。因为幼儿的.心灵象一泓清水、晶莹剔透，不能渗透任何不良的渣滓，父母的一言一行，孩子都会耳濡目染，所以父母作为第一任老师要品行端正与优良，给孩子一种潜移默化带动作用。

1.父母首先要培养孩子的德行。正因为父母的德行、一举一动、一颦一笑都会影响、熏陶孩子的行为，所以父母首先应加强自身的品行与素养。要经常教育孩子，别人的东西不能拿，拾到不属于自已的物品要交给老师，要懂得关心、爱护、帮助他人，要乐善好施、助人为乐。

2.父母要教育孩子有礼貌，要文明用语及如何接人待物，如何与人相处。比如见到老师、同学、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等都要问“好”，在和别人分别时要说“bye-bye”，别人帮助自已，要说“谢谢”等礼貌用语，如果做错了事要主动认错，并且要道歉，说“对不起”，在和他人相处时要笑容可掬、和蔼可亲、兼容并包，千万不能打人、骂人、说脏话和与他人顶嘴等行为。在日常学习与生活过程中要遵守各种规则，自已的行为千万不能干扰或影响他人的学习与生活。

3.要引导孩子认知事物、辨明是非。社会是一个纷繁复杂的多面体，父母要告诫孩子好的事情可以做，不好的事情不能做，那些是好的事，那些是不好的事，总之要多做对他人、对集体、对社会有益的事。

三宽家长教育心得体会篇十三

通过这次学习,可谓受益颇多,感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护,也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育,也是对儿童影响较深的教育。但是怎样教育孩子才是正确的,却一直是困扰每个家长的问题,我也不例外。一边听着专家的讲解,我也一边在对照专家的观点,进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区,但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一些体会:

不是每个人都能复制的，照搬成功的家教方法并不是一条教育的捷径。人的成长受到遗传因素的影响，除了外形差异，例如身高、体重等，大脑内部也各有不同。家庭环境、学校、社会也是影响成长的一个因素。主观能动性也会对人的成长产生影响。

家庭教育在整个教育体系中处于基础地位，同时良好的家庭教育为社会教育与学校教育打下坚实的基础。良好的学习习惯和学习能力是早期家庭中智育的基础部分，有意识地开发孩子的智力，培养孩子的综合能力，为将来的发展打下良好的基础。

父母的教育价值观，不同的价值观会导致不同的教育方法。

家长无法决定孩子发展的上限，但可以决定发展的下限。下限取决于基本生存能力，包括身心健康、规则意识、做事能力和考虑他人。在具备了基本生存能力之后，提升认知能力可以使人更有竞争力，认识能力包括学习能力、创新能力和审美能力。包括自我管理、共情能力和社会责任。幸福教育就是让孩子在生活中有幸福感，而幸福感取决于幸福观。幸福，首先是心理健康；其次，还要有良好的人际关系；最后，幸福还要有一些业余爱好。物质满足是有标准的，但爱好人人都可以有，通过爱好可以使人获得心理满足。在信息时代，网络如同双刃剑，只有解决了孩子在现实生活中出现的问题，才能做到趋利避害。

针对孩子的特点进行教育才是科学的教育方法。接纳孩子的个性，随着孩子逐年成长，改变将越来越难，家长对孩子的要求不能只求高求远，要面对现实，接纳孩子的个性。因材施教为不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很难改变的，因材施教才能最大限度的发挥孩子的潜能。

以上就是我观看完以后的一些感想,同时也希望家长们一起，为孩子的成长共同建设一个良好的'家庭教育环境。

三宽家长教育心得体会篇十四

4月9日至10日，整整两天时间，xx区第六协作片在实小组织了“三宽四有”校长论坛暨教育、教学和科研工作观摩研讨活动。参加这次活动的是该协作片乡镇中心小学校长、完小校长，我有幸成为当中的一员。

9日—10日两天观摩了六节课堂教学示范课，观看了主题班会、队会、知心话吧，观赏了实小大课间活动展示，参观了德育活动展板，聆听了实小德育、教学、教研工作的经验介绍，最后开展了校长论坛活动。

在这两天的学习过程中，实小给我的总体印象那就是震撼!

我首先震撼于他们的课堂。按照安排，我们一共观摩了九节课堂活动，有语文、数学、英语、品社、有主题班会等。学生在教师的点拨、鼓励之下，充分发挥了自主学习和合作交流的能动性。学生主动讨论，积极发言，大胆想象;课堂轻松、活泼，学生学习不再是压力，而是愉快的、是合作的、是自我的，更是集体的。下课铃响了，我看不出师生们有丝毫疲倦的样子，倒有点像刚刚做完有趣的游戏那样，意犹未尽，回味无穷。尤其是他们的班队活动的开展，主题突出，内容具体，形式多样，通过说、唱、诵、演等喜闻乐见的形式，积极调动了学生的兴趣，并从中获得了锻炼，也收获了教育。

在震撼于实小的课堂教学的同时，我从他们在德育、教学、科研三方面的介绍中也得到了不少的启迪，震撼他们的真实和执着，震撼他们对事业的追求!

实小人在王xx校长的带动下，用先进的办学理念创建学校，并且制定严密而科学的学校精细化管理，打造一支能吃苦耐劳的，具有敬岗爱业精神的教师团队，用制度管人管事，并且坚持“以校本研训为抓手，发展学校核心竞争力”，向教研要质量，向教研要效率!向教研要发展!

通过两天的学习，我感觉到一所学校之所以成功，主要是有：一种精神——爱岗敬业精神;两种意识——团队意识和责任意识;四种特色——1、积极向上，追求卓越的优秀校风，2、以人为本，温馨和谐的人文环境，3、精诚团结，高效管理的领导班子，4、爱岗敬业，业务精湛，有高度责任感和团队意识的教师队伍。而最为重要的是有一个很完备的制度——学校精细化管理!

两天的收获，让我明确了意义，强化了理念;激化了思维，借鉴了方法;增强了决心，促进了信心!

三宽家长教育心得体会篇十五

20xx年11月12日下午，我参加了xxx“三宽家长学校”的课堂学习。短短的一堂课，包含了各种关于当代家庭教育的理念与方式方法，真是受益匪浅。

俗话说：“望子成龙，望女成凤。”这种教育孩子的急切心理最终可能会导致孩子不能健全的发展。以后教育孩子，我会用?“三宽”——宽厚、宽容、宽松的教育方式。最让我感受深刻的是肖斌臣老师说，作为家长不能太强势，要尊重孩子，不控制孩子，不能包办孩子的一切。避免包办，家长要做到四点：装穷、装弱、装笨、装病。就是不要让孩子以为家里很有钱，培养孩子的孝心，锻炼孩子做力所能及的事。

家长们最不缺的就是爱，爱要有度，不能“溺爱”。做到爱在心中，不在手中。做父母的，在适当的时候要放手，锻炼孩子自己事情自己做，养成独立自主的生活本领，让孩子自己去尝试，去失败，去成功，毕竟我们不能给他创造一个真空世界。相信孩子，并给予一些必要的挫折。是雄鹰就要搏击苍穹，相信我们的孩子，他们比我们想象的还要棒。

孩子的教育是我们家长一辈子最重要的事业，因此，教育孩子，我们一直在路上。

三宽家长教育心得体会篇十六

由北大团队与学大团队联手开发，积淀近十万个家庭教育案例，24课时的课程涉及家庭教育的方方面面，直面中国家长所面临的种种困惑，帮助家长更新家庭教育理念，做明白家长、民主家长、智慧家长、宽厚家长、宽容家长、宽松家长，创造和谐的家庭氛围！通过学习真是使我受益匪浅。

在这次培训活动中，我学到的不仅是知识，怎样给家长们授课的技能，更多的是通过这样的培训，带给我们更多的反思和感动，课进行中间，老师们都落泪了，培训专家通过小脚丫的短片，通过a、b两个不同的妈妈的做法的对比，让我们在实际的例子中明白了怎么样去与孩子进行沟通，怎么样才算是正确的教育方法。在那个《沟通》的短片中，通过一个孩子和父母的交流对话的几次方式，展示了沟通中所存在的问题，正是因为平时的沟通我们不够直接，是单向的交流，最后点出结局：我们因沟通而死。怎样教育自己的孩子这是我们这个年代的人所研究的问题，究竟我们该教给孩子什么，难道仅仅是学习吗？不是，是技能，生存的技能，做人的良好操守！短片中那盏灯不正是我们留给孩子的信念吗？一盏心灵之灯！

在后来的一堂家长课程实际操作课中，培训老师用一个生动的实例证明了沟通的单向性，她发给前排老师每人一张纸，她发出口令：对折、再对折、斜折、撕掉一个角。结果没有一个人撕出的`纸是完全相同的。以事实让我们明白了怎么样才能做到与孩子的正确交流。在她的讲座中，我第一次知晓了沟通的重要性和教育应当遵循的规律，作为教师，尤其是青少年辅导教师学会科学教育孩子，做一名幸福的教师使我今后努力的方向！

通过案例的观看和专家的点评，我深深认识到，班主任学会沟通这门艺术对日常工作该有多大的帮助。学生犯了错误时，以一颗宽容的心态面对他，委婉、幽默地批评，或者侧面讲道理，同学帮助分析找原因，让他们真正认识到自己这样做，确实不对，以后不应该做出那些低水平的事情。即使任课教师反映班里的不良现象，班主任还要调查了解，属于共性问题，班队会集中处理，属于个别现象，单独和学生沟通，还要询问学生对各门课的意见和建议，心中有数。开朗的教师，直接给他说出来，内向的老师，要旁敲侧击地说，让他们能接受改进，利于教学工作和学生的发展。和家长沟通，更是大有学问。学生的问题，不能指责家长，认为全是家长的过错，对家长不留情面，给家长难堪，这都是低素质的教师才能做出来的。首先应该尊重家长，无论天大的事，和家长说话都要心平气和，万万不能教训家长，耐心询问孩子在家里的表现，帮助家长查找原因，共同分析最利于孩子良性发展的策略，还要安慰家长，不要拔苗助长。这样，让家长从心底里认可老师，和老师的隔阂缩小乃至没有，才会携起手来，共同教育好我们的花朵。

半天的的培训短暂且辛苦使我很难忘，我们应该向专家学习什么，当我们工作了十多年后，工作的方向是什么？我们为之服务的对象又该怎样关注？我们应该注重与孩子的心灵的沟通，才能更好的做好教育工作。

三宽家长教育心得体会篇十七

通过这次学习,可谓受益颇多,感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护,也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育,也是对儿童影响较深的教育。但是怎样教育孩子才是正确的,却一直是困扰每个家长的问题,我也不例外。一边听着专家的讲解,我也一边在对照专家的观点,进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区,但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一些体会:

不是每个人都能复制的，照搬成功的家教方法并不是一条教育的捷径。人的成长受到遗传因素的影响，除了外形差异，例如身高、体重等，大脑内部也各有不同。家庭环境、学校、社会也是影响成长的一个因素。主观能动性也会对人的成长产生影响。

家庭教育在整个教育体系中处于基础地位，同时良好的家庭教育为社会教育与学校教育打下坚实的基础。良好的学习习惯和学习能力是早期家庭中智育的基础部分，有意识地开发孩子的智力，培养孩子的综合能力，为将来的发展打下良好的基础。

父母的教育价值观，不同的价值观会导致不同的教育方法。

家长无法决定孩子发展的上限，但可以决定发展的下限。下限取决于基本生存能力，包括身心健康、规则意识、做事能力和考虑他人。在具备了基本生存能力之后，提升认知能力可以使人更有竞争力，认识能力包括学习能力、创新能力和审美能力。包括自我管理、共情能力和社会责任。幸福教育就是让孩子在生活中有幸福感，而幸福感取决于幸福观。幸福，首先是心理健康；其次，还要有良好的人际关系；最后，幸福还要有一些业余爱好。物质满足是有标准的，但爱好人人都可以有，通过爱好可以使人获得心理满足。在信息时代，网络如同双刃剑，只有解决了孩子在现实生活中出现的问题，才能做到趋利避害。

针对孩子的特点进行教育才是科学的教育方法。接纳孩子的个性，随着孩子逐年成长，改变将越来越难，家长对孩子的要求不能只求高求远，要面对现实，接纳孩子的个性。因材施教为不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很难改变的，因材施教才能最大限度的发挥孩子的潜能。

以上就是我观看完以后的一些感想,同时也希望家长们一起，为孩子的成长共同建设一个良好的家庭教育环境。