优秀纸杯烧水小论文大全(14篇)
对于每个人来说,总结都是一种重要的思维和反思方式。在总结时,可以用单词、短语或图表来梳理思路。以下是一些总结范文,供大家参考和借鉴。
纸杯烧水小论文篇一
你们家的锅是什么做的?铁的?我,铜的?想必一琮没见过纸锅吧!
上课了,老师笑眯眯地走进教室,说今天要做一个实验,说着便拿出了实验道具:酒精灯、铁丝架、纸杯和打火机。
实验开始了!老师先把酒精灯放到铁丝架下,用打火机点燃,把纸杯固定在铁丝架上,把冷水倒入水中,然后用盖子盖住纸杯,老师让我们轮流上来看,我看见水面上冒出了一个个小泡沫,别看它们小,可爱抢风头了,你瞧,它们都拥上去把鹌鹑蛋都遮住了,几分钟后,里面的泡沫越来越多了,纸杯上露出一粒粒小水珠,好像纸杯在哭泣。
大家焦急地等待着,突然,老师尖叫一声:“水开了!”这时,大家一拥而上,只见开的水如同长江水不停地翻滚着,蛋宝宝们都不耐烦了,在水里摇来摇去。
吃完了蛋后,我们陷入了沉思:为什么纸不会烧掉,老师为我们揭开了谜底,原来纸的燃烧点比水的沸点高。
今天,我不仅品尝到了美味,还收获了物理知识呢!
纸杯烧水小论文篇二
当你看到这个题目时,一定会很惊讶——纸杯怎么能烧水呢?而今天,郭老师就带领我们做了纸杯烧水的实验。
开始做实验了。郭老师先准备好实验器材。有铁架、蜡烛、纸杯和水。同学们都十分期待实验的开始。
接着,郭老师说:“谁愿意到台上做实验吗?”只见一只只手“刷”地举了起来,因为王新第同学手举得最高,所以老师选他上台做实验。王新第同学快步走到台前,左手拿着铁架,右手拿着蜡烛。把蜡烛放到桌子上,用打火机点燃,然后把铁架放到蜡烛上,再把一只空纸杯放在铁架上烧。不一会儿,杯子里就冒出了浓浓的白烟。
“啊,杯子烧着了!”一位同学大喊到。郭老师疾步走到杯前,憋住气用力一吹,蜡烛灭掉了。再看看杯底,已经被烧成了一个大洞,同学们看了“哈哈”大笑。王新第同学只好灰溜溜地回到了座位上。
这时,郭老师开始做实验了。他先将纸杯里倒上水,再把杯子放到铁架上烤。我们的心弦都绷得紧紧的,生怕杯子再被烧着。过了好一阵子,杯子里冒出了白烟。“咦,好像又烧着了!”“杯子又烧着了!”同学们都争先恐后地说。但郭老师却说是水蒸气。于是同学们都上来摸了摸,水果然变热了。咦,为什么郭老师做实验,杯子没有烧着呢?顿时,教室里“开了锅”。这时,郭老师发言了:“杯子为什麽不会烧着呢?是因为蜡烛的热量都被水吸走了,所以杯子没有被烧着。”我们听了恍然大悟。
原来,生活中处处有科学,只要我们留心观察,就能发现其中的奥秘。
纸杯烧水小论文篇三
今天上午,我在奇趣作文班上,做了一个纸杯烧水的实验。
实验前,老师准备了:纸杯、水、盘子、蜡烛和打火机。我们一共做了两次实验。实验开始了,第一次是老师做的,老师拿起打火火机,点燃了蜡烛,把蜡烛小心翼翼地粘在桌子上,拿起空杯子问我们:“把空杯子放在蜡烛上烧会怎么样呢?”有的同学说:“会着火”,有的同学说:“会烧穿洞”,还有的同学说:“会变黑”。老师把纸杯放在蜡烛上烧,不一会儿纸杯烧穿了一个洞。
第二次实验开始了,第二次实验是我们做的,与众不同的是这次我们在纸杯里倒了些水,老师又问:“把有了些水的纸杯再放蜡烛上烧会不会穿洞呢?”有的同学说:“会穿洞”,有的同学说:“会发黑”,还有的同学说:“不会穿洞”。后来,老师让我们开始做实验了。大家都目不转睛地盯着纸杯。不一会儿纸杯中冒出了烟,还冒出了泡泡,后来有同学说:“水热了!水热了!”
课室里沸腾起来。“同学们想水为什么会热呢?”有的凝眉思考,有的你一言,我一语地议论纷纷。最后老师告诉我们是因为杯子烧水,水就热了,水具有吸热的功效,纸杯具有传热作用。
啊!这是一次多么有趣的实验,原来生活中处处有科学,我们要仔细观察。
纸杯烧水小论文篇四
“烧开啦!烧开啦!”教室里传来我们激烈的叫喊声。咦,你知道我们在干什么吗?告诉你吧,我们在做“纸杯烧水”的`实验。
我们做实验的材料有:纸杯、打火机、蜡烛和水。一听说是用纸杯烧水我心里浮现起一连串的疑问:纸杯怎么可能烧开水呢?纸杯会不会被烧着呢?水真的会被烧开吗?为了解开心中的疑问,我迫不及待地想看这个实验是怎么做的。
实验开始了。老师先用打火机把蜡烛点燃,然后往纸杯里倒了四分之一的水,为了让我们确定没有作弊,老师还特意让我们试了一下水温。我心生疑惑:这么冰凉的水能被烧开吗?接着老师把纸杯放到蜡烛的火苗上,刹那间,我发现纸杯的底部由雪白变成了黑色。
大约过了两分钟,纸杯的底部变得越来越黑,这时老师把纸杯移开,又让我们试了一下水温。啊,水已经升温了,看来试验马上就能成功了!老师又把纸杯放到蜡烛的火苗上继续烧,纸杯的底部已经完全变黑了,在它的两边还时不时地窜出一些小火芯来,我真怕纸杯燃烧起来。过了一会,我往纸杯里一看,发现水里有许多小气泡,杯口也飘起缕缕白烟,这都是水烧开的特征啊!老师连忙把纸杯移开,我一个箭步冲上去,把手伸进水里,啊,烫死我啦!试验成功啦!
最后,老师揭示了原理:原来纸杯的着火点比水的沸度高,纸杯的热量传给了水,所以水烧开了,担纸杯却没有烧着。我恍然大悟。
通过这个实验,既锻炼了我们的动手能力,又学到了一个科学知识。看来,生活中处处皆学问啊!
纸杯烧水小论文篇五
纸杯可以烧水,好奇妙!想知道为什么吗?让我们一起走进这个神秘的王国里,一起去探索探索吧!
那天下午,老师兴高采烈地跑到教室,大声叫道:“今天我们要做一个小实验,这个实验的名字你们猜猜叫什么?”老师边说边拿出了打火机、纸杯、和一瓶水。“烧纸杯”“被烧的纸杯”传入我耳帘。这时,我仔细观察了一下,然后猛地一下说出:“纸杯烧水。”果真,我说对了,我心里感到真自豪啊。
第一次实验开始了,我和方傲雪一组。我心里有点怕怕的,不敢拿打火机,而方傲雪胆子比较大,所以她来拿打火机,最后我就小心翼翼地拿着纸杯了。我心想:待会会不会烧到手啊?会不会整个杯子烧起来,然后酿成火灾啊?一种种不安的想法,让我心惊肉跳。这时,方傲雪把打火机点燃,火苗立刻从打火机里跳了出来,烧到了纸杯上。火苗摇摆着脑袋,似乎在对纸杯说:“我今天不把你烧着我誓不罢休。”这时,火苗的心愿好像实现了,纸杯烧起来了,冒出了一阵黑烟,吓得我立刻把纸杯丢在了课桌上,火灭了。
第二次试验开始了,这次老师往我们的纸杯里加了一些水。我慌手慌脚的拿起了纸杯,方傲雪又小心翼翼的打开火机。火苗摇动着自己的身体,似乎又在说:“上次我能把你烧着,这次我也要让你被我烧着。”可时间一分一秒的过去了,纸杯却没有被火苗给烧着,只是纸杯的底部被烧成黑乎乎的了,我们不禁感到万分奇怪。
这时,老师叫我们把自己的手放进纸杯里,摸一下水。“啊!好烫啊!”一阵阵尖叫响入耳帘。老师望着我们惊奇的表情说:“我来解释一下,第一次纸杯被烧着了,是因为它里面没有装水。第二次没有被烧着,是因为纸杯把火苗的热量传递给了水,所以水才热了。”我们听完老师的解释,这才恍然大悟。
时光飞速,转眼间,课结束了,但我会永远记得这个小实验,因为它实在是太神奇了。
纸杯烧水小论文篇六
今天,我们在教室里玩了一个好玩的游戏,叫纸杯烧水。
上课的时候,我看老师拿了两个纸杯,(.)我想今天要干什么呀?我的心里直犯嘀咕。一会儿,老师问了一句:“用火烧纸杯会不会烧着?”我想:这还用问吗?当然能了,“能!”“不能!”还些喊声打断了我的思路,我抬头一看,呀!教室里炸开了锅,有的同学一拍桌子坚定的说“能!”还有的同学很不甘心,他站在桌子上,放开嗓音,大声地喊:“不能”还有的同学挠着头,说:“到底是能还是不能?”
着。”实验又开始了,纸杯的底部慢慢变黑,我真替纸杯捏一把冷汗呀!三十秒过去了……一分钟过去了……两分钟过去了……纸杯果然安然无恙只是纸杯底黑了。哈哈,我又猜对了。
大自然的奥秘可真神奇呀!
纸杯烧水小论文篇七
这学期,我们的科学书上有一个很有趣的实验:纸杯烧水。今天我想在家试试。
首先,我准备了以下材料:一个纸杯、水、小蜡烛和一个小支架。
然后,我就开始做实验了。我在纸杯中倒入半杯水,再将蜡烛点燃,接着把蜡烛放在小支架底部,最后把倒入半杯水的纸杯放到小支架上,让纸杯底部接触外焰。我仔细盯着那个纸杯,生怕它被点着。可是,让我吃惊的是,纸杯丝毫没有要被点着的样子。这时,我伸出一只手去碰了碰被子里的水,呀!居然开始变热了!我惊讶极了。又过了几分钟,杯底开始出现了一些小泡泡。再过了一会儿,这些小泡泡开始变大,有的已经破裂了,发出“吱吱”的声音。同时,水已经开始冒热气了,热气飘飘摇摇的,虚幻不定,像仙女飘逸的裙摆。这是水烧开的表现,原来纸杯真的可以烧水啊!
我把蜡烛熄灭,热水倒掉,观察杯子底部。杯子底下有很多黑灰,手一擦,黑灰就掉下来了,露出了白色的杯底。好神奇啊,纸杯竟然没有被烧着,太不可思议了!
这个实验真有趣!世界上还有很多奇妙的现象,等着我们去探索,去发现。以后我要好好学习,去揭开这些奥秘。
纸杯烧水小论文篇八
近年来,纸杯烧水越来越受欢迎,成为很多人日常生活中的一种选择。相比传统的烧水壶,纸杯烧水不仅操作简单,而且更加便捷。我最近也开始使用纸杯烧水,通过亲身体验,我得到了一些心得体会。
首先,纸杯烧水之所以受欢迎,最主要的原因是它方便快捷。相比传统烧水壶,纸杯烧水更加轻便,随时随地都可以使用。只需要准备一杯水和一个纸杯,再配上一台微波炉,就能很方便地烧水。而且,纸杯烧水的时间也很短,只需要几分钟即可。当我在工作中需要一杯咖啡或者茶时,纸杯烧水为我提供了极大的方便。
其次,纸杯烧水在保温方面也有不错的表现。纸杯烧水通过微波炉将水加热至沸腾,让水温达到最佳的浸泡茶叶或者咖啡的温度。而纸杯的材质对保温效果有一定的帮助,能够保持水的温度相对稳定。当我需要一些时间来集中注意力工作时,纸杯烧水让我可以随时随地享受到温暖的茶水,提高了我的工作效率。
此外,纸杯烧水的成本也相对较低。相比传统的烧水壶,纸杯烧水只需要准备纸杯和水,不需要额外购买烧水壶,减少了经济负担。而且纸杯的价格普遍较低,符合大众的消费需求。纸杯烧水不仅实用,而且经济可行,使更多的人能够享受到方便的烧水方式。
然而,纸杯烧水也存在一些问题。首先,纸杯烧水过程中需要注意安全。由于微波炉的加热方式,纸杯会变得非常烫手,需要小心操作,以免烫伤手指。此外,不同材质的纸杯对烧水有不同的适用性,选择合适的纸杯也是一门学问。需要注意的是,不要使用铁质的纸杯,以防铁质杯与微波炉产生电火花,引起意外。
最后,纸杯烧水虽然方便快捷,但它不是完全取代传统烧水壶的替代品。相比之下,传统烧水壶在加热的过程中更加均匀,烧水的稳定性更好。而纸杯烧水只能一次加热较少量的水,如果需要一次烧更多的水,传统烧水壶仍然是更好的选择。
总之,通过使用纸杯烧水,我得到了许多心得体会。纸杯烧水的方便快捷成为它的最大优势,而保温效果和较低的成本也是它的亮点。然而,安全性和不完全取代传统烧水壶的功能也是需要我们注意的问题。在合适的场合下,纸杯烧水能够为我们提供便捷的烧水方式,提高我们的生活品质。
纸杯烧水小论文篇九
提到烧水,大家一定会想到用金属锅来烧水,但这里就有人用纸杯来烧水了,你信吗?不信就来看看吧!
今天,我们在快乐作文班里做了一个实验,叫做“纸杯烧水”。一听到这个名字,我和其他同学都半信半疑,我在心里小声地嘀咕:纸杯真的能烧水?骗人的吧!为了验证它的真假,老师拿出了打火机、水、纸杯和蜡烛来做实验。
首先拿起打火机按燃,再点燃蜡烛,燃烧的蜡烛就像跳舞的精灵一样,左右摇摆着。然后把水倒入纸杯,接着拿起纸杯放在蜡烛上烧,一放上纸杯,杯底就由白变黑,底下还冒出了黑烟。一分钟后杯底彻底变黑了;两分钟后,水温慢慢升高,我在心里不停地念叨:这纸杯会不会被烧坏呀?三分钟后,纸杯里面吐出了一些小气泡,像雪碧里的气泡似的。这时,我闻到一股烤焦的气味,蜡烛好像在说:“小纸杯,你斗不过我的,看我不把你烧坏。”纸杯听了反驳道:“我很坚强,才不会被你烧坏呢!”不一会儿,水杯里的水被烧开了,同学们看了都感到非常惊讶。
老师问我们知不知道纸杯为什么不会被烧坏?有的同学说纸杯很硬,有的同学说因为有水,还有的同学说纸杯有条边,所以烧不坏。最后老师告诉了我们纸杯烧水的原理:因为纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以水杯不会烧坏。
做了这个实验,我发现原来科学有这么多奥秘,看来我得好好学科学了。
纸杯烧水小论文篇十
老师一宣布开始时,同学们都不免好奇,产生了许多疑问:纸杯烧水,纸杯不会烧坏吗?真的能把水烧热吗??众人疑云纷纷,个个都盯着老师。老师先接来了半杯凉水,然后把纸杯放在事先准备好的铁架子上,把接好的凉水倒入杯中,点燃酒精灯,把水杯放在酒精灯上。时间一分一秒的过去了,同学们目不转睛地盯着纸杯。突然有人大叫了一声:"纸杯烧糊了。"果真,空气中弥漫着烧焦的味道,杯子底部突出的部分也被烧糊了。教室里突然爆发出一阵喧闹声,同学们七嘴八舌地议论起来,这只杯真的能熬到水烧热的那一刻吗?大约两分钟后,水开始冒水蒸气了。这时余老师拿出温度计一测——40度了!又过了一会,过90度了!可是从到烧开那段时间仿佛有一个世纪。终于水开了。
那么试验成功的原理是什么呢?老师告诉我们:纸杯烧水之所以纸杯不会坏,是因为纸杯的燃点在130度,而水的沸点在100度左右,所以当火烧到纸杯时,就把热量传给水。这样就既保证了纸杯不会坏,也保证了水能烧开啦!
今天,我不仅仅得到了一个原理,还得到了一个启示:一个人的承受力是有限的。当你可以独自面对的时候,自己面对;但有时也需要有人替你分担。
纸杯烧水小论文篇十一
“盛水的纸杯不会被火点燃。”书籍上这短短的一句话吸引了我的注意力。既然是纸做的杯子,遇到火怎么可能不燃烧呢?百闻不如一见,百见不如一试。我得亲手验证一番。
为了安全起见,我准备了满满一盆水,拿来了纸杯和打火机,开始试验了。我先往纸杯里装满了水。随后,我用手握着纸杯的上沿,小心翼翼地按下了打火机的开关。顿时,红通通的火焰贪婪地舔着杯底。不过几秒钟,白净净的杯底就出现了个大黑斑,并且迅速蔓延着,直到整个杯底漆黑一片。可是这么久了,杯子却没能点燃。奇怪了,难道火竟会败下阵来?我又耐着性子等了一会儿,可是杯底依旧是顽石不点头——依旧如故。
这时,爸爸走来了,望着我疑惑的神情,他讲出了其中的道理:燃烧加了水的纸杯时,火焰产生的热量从杯底迅速传到杯子里,而水将热量迅速散开,这样杯底的温度始终达不到纸杯的燃点,所以就燃烧不起来。而空纸杯的热量聚集在一起达到了着火点,所以一会儿就燃烧了。这大概就是俗话说的水火不容吧!
纸杯烧水小论文篇十二
“哇,真的热了,冒烟了,好烫啊!不会烧着吧!”教室里传来一阵阵叫声,这是为什么呢?原来,我们做一个名字叫“纸烧杯”的小实验。
老师把工具准备好了:有架子、纸杯、蜡烛、打火机和水。老师把杯子放在架子上,倒入半杯清水,然后把点着的蜡烛慢慢移动到杯底的正下方。
实验开始了,我们先从上面看了看,发现水下面火红火红的,好像一朵漂亮的玫瑰花。这时的水面还非常的平静。我们又从玫瑰下面看,我看到杯底已经有了淡淡的黄色。大约过了五分钟,我们继续看,水面已经时不时地冒出一个小泡泡,好像晶莹剔透的珍珠从水里冒了出来。水面上还飘着一些水蒸气,如果不仔细看的话根本看不出来。杯底全部变黑了。突然,有同学大喊:“老师,你看,着起来了!”又有同学担心:“怎么办,会不会着火?”老师却很神秘地对我们说:“你们接着看看。”果然,杯子上的.火灭了。杯子上面的水蒸气越来越多,轻而易举地就能看出来。而杯子下面已经非常的黑了。冒出一股难闻的气味。就在这时,老师吹灭了蜡烛。老师又捅了一下纸杯下面,纸杯竟然没烂。
实验结束了,如果不是亲眼所见,我真是不相信纸杯也可以烧水。
纸杯烧水小论文篇十三
大家一定知道,纸杯用火一烧就会烂,更别提烧水了,可是老师在课堂上演示了一次后,我才相信纸杯能烧水。
实验材料很简单:纸杯数个,一个打火机,一支蜡烛,一瓶清水和一个架子。老师先往一个纸杯里倒入半杯清水,然后放在固定的架子上。又用打火机点燃蜡烛,然后慢慢的移到了盛水的杯子下面。老师让我们轮流观察。我发现杯子底部被烧成了黑色,然后又迅速扩大,从上面看,杯子底部露出了一圈火光。过了一会儿,我发现杯子底部出现小泡泡,而且还冒起了水蒸气。又过了一会儿,纸杯里面的泡泡变大了,而且有的泡泡还爬到杯壁上。又大约过了两分钟,杯子里的水沸腾起来了。老师就把蜡烛吹灭了,然后拿起纸杯说:“如果我用手碰一下杯子的底部,它会不会渗水呢?”“会”!“不会!”同学们争吵起来。随后,老师用手指碰了一下杯底,虽然没有渗水,但老师的手却沾满了“黑墨水!”
老师又告诉我们纸杯不烂的原理:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以,纸杯不会被烧着。”
今天,在金笔作文学校,上第二节课的时候,我们做了一个纸杯烧水的实验。
上课了,老师对我们说:“这次我们做一个纸杯烧水的实验。”我们议论道:“哇,纸杯竟然能烧水?真是不可思议!”同学们半信半疑。老师从一个提包里拿出了蜡烛,打火机,纸杯,和一个架子。老师接了半杯水,将蜡烛点燃,把水放到架子上。同学们目不转睛的盯着杯子,过了一会儿杯子底部发黑,从顶部向底部看,隐隐发红,水变成了黄色,这可真是神奇。突然,杯子的底部着火了,同学们叫道:“快灭火”。老师说:“没事。”同学们虚惊一场。过了五分钟,杯子的表面焦黑的颜色,杯子里的水冒出了水蒸气,杯子下面有许多的小气泡,好像小鱼在水里吐着水泡在杯子里嬉戏。过了七分钟左右,杯子底部应经被火烧焦了,可水还没有渗出来。同学们都难以置信眼前看到的情景,疑惑道:“这纸杯竟然能烧水?”突然,纸杯散发出了难闻的气味,我们把纸杯拿了下来,因为实验成功了。
这真是一次有趣的纸杯烧水的实验。纸杯的原理是:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以,纸杯不会被烧着。”
纸杯能烧水,你一定不会相信吧?可今天,看到老师的实验,我们亲眼目睹了这一神奇现象。
老师准备好了材料:纸杯数个,架子一个,清水半瓶,打火机和蜡烛各一个。
实验开始了。老师先向纸杯里倒了半杯清水,固定在架子上,然后用打火机把蜡烛点着了,火苗像少女在舞动,又把蜡烛放在了杯子的正下方。
一分钟,两分钟,三分钟…….大约五分钟过去了。细心的人会发现杯子从上往下看就像一盏灯,从上往下看黑乎乎的,什么也看不清,一些小而密的气泡聚集在杯底,上面还冒着水蒸气,用鼻子闻一闻,还会闻到一股难闻的气味。
时间一分一秒的过去了,水慢慢沸腾起来,也渐渐的变成了黄色。有同学喊道:“纸杯边沿不会烧起来吧?”我心想:纸杯会不会烧着?我的心不由自主的紧张起来。
老师问道:“你们说纸杯能不能给捅破?”有的同学回答说:“会!”有的同学说不会!老师用手捅了一下纸杯,竟然完好无损!而老师的手上却沾满了黑乎乎的“黑墨水。”
老师对我们说:“纸杯的原理是:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以,纸杯不会被烧着。”
做完这次实验我心想:科学的世界真是太奇妙了啊!
当你们看到这个题目,一定不会相信吧?那一会儿做实验,就会目睹这一切,接下来随我一起看看吧!
第二节课,老师向我们走来,神秘地对我们说:“今天我们来做一个实验——纸杯烧水。”有的同学半信半疑地说:“纸杯怎么能烧水呢?老师你糊涂了吧!”老师微笑着说:“既然你们都不相信,那就让我做个实验给你们看吧!”同学们议论道:“真的行吗?不会吧?”这样,老师便开始了实验。
只见老师从包里拿出了一个架子,又拿出几个纸杯和蜡烛。老师把架子放在了教室的正中间,把蜡烛放在了一边,然后把装满水的纸杯放在架子上,最后,再把蜡烛放在纸杯的最下方,小火苗燃烧起来了。有的同学目不转睛的盯着纸杯说:“火离纸杯那么近,不会吧纸杯烧掉吧?”又过了五分钟,只见从纸杯里冒出了水蒸气,而且杯子底部还聚集着大小不同的小泡。最令人惊讶的是:从上面看,杯子的底部非常红,像点了一盏明亮的台灯似的。如果从下面看,黑乎乎的一片什么也看不见。水烧开了,老师拿着水杯说:“如果我用手顶一下这个底部,会掉吗?”有的同学疑惑的说:“不会吧?”还有的同学肯定的说:“会,会!”老师猛地一顶,底部还完好无损的。
老师告诉我们:“纸杯的原理是:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以,纸杯不会被烧着。”哈哈!这堂课可玩的真开心呀!
纸杯烧水小论文篇十四
纸杯烧水,你一定不相信吧?可今天,我们在金笔作文学校做了一次实验,亲眼目睹了这一神奇的现象。
纸杯烧水,准备的材料是:一个水杯,一个架子,一个打火机,还有一根蜡烛。
老师先倒半杯水,然后把水杯放到固定好的架子上,用打火机点燃蜡烛放在杯子的中央,这时,你会看到杯底黑乎乎的一片,再从上面看,你会看到火光在杯子边上,像一个火圈,边上还有很多气泡。过了两分钟,你会看到杯底有很多黑色的烟,杯子里出现了很多水蒸气,往里看气泡更大了,一个一个往上跑,好像水要往下渗了,但是底部的火苗还是没有灭,又过了一会儿。我心里开始紧张了,这个杯子会被烧坏吗?我心里正在犯嘀咕,过了一会儿,我听见了水发出“啪啪”的响声,水杯还是没有被烧坏,但是散发出了难闻的气味。老师把蜡烛往外移了移,这时我才松了一口气。大约又过了两份钟,纸杯里的.水沸腾起来了,我们的试验成功了!老师问:“要是我们用手按一下,这个底会不会掉下来?”有一部分同学说会,有一部分同学说不会,那到底是会还是不会呢?这时,老师用手按了一下,我闭上了眼睛,真怕杯子里的水洒出来。不过,我担心的事情始终没有发生,杯底完好无损,这真是太神奇了!
这个原理是这样的:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以,纸杯不会被烧着。这是我做过最有趣的实验,下次我一定会再一次认真观察。