人生是一场不断总结和学习的旅程，总结是我们进步的阶梯。在写总结时，我们要注重思考和思辨，从中得到启示和教训，为个人的成长和进步提供指引。希望大家能够通过阅读总结范文，提升自己的总结能力和写作水平。

中药实训体会篇一

中药调配是中医药学中的重要环节，是药物治疗方案的核心。本人在校期间参加了中药调配的实训课程，通过学习和实践，对中药调配这一过程有了更深的认识和理解。在实训中，我深深地感受到了它的繁琐、精细和科学性，也体会到了它的魅力和实用性。下面就我的实训心得进行分享。

第二段：实践中的困难与挑战

在中药调配实践中，会遇到各种困难和挑战。首先是药材的辨认和加工，这需要学生掌握一定的理论知识和实践技能。其次是药材的计量和混配，这需要学生严谨的计算能力和精细的手法。再者是药材的炮制和鉴别，这需要学生有足够的耐性和细心。总之，中药调配实践需要学生的全面素质和能力，需要克服种种难题才能取得好的实验结果。

第三段：实践中的经验和收获

在实践中，我认识到了中药调配的科学性和规范性。我遵循学习教材和实践指导，严格按照药材的计量、炮制和鉴别规范操作，保证了药物的质量和效果。此外，我也观察到了不同药材之间的配伍关系和煎服方法对治疗效果的影响。这让我更加了解了中药治疗的特点和优势。

第四段：中药调配的健康与生活关联

中药调配除了是一种医学技术，也具有一定的生活实用性。中药材具有很多保健和美容功效，合理安排饮食和运动，也是保持健康和美丽的重要手段。在实践中，我也了解到了一些关于药材如何使用的常识和技巧，这对于日常保健和健康生活是有益的。

第五段：结论

通过中药调配的实训课程，我不仅学到了医学知识和技能，也深入了解了中药学的历史和文化。我从中了解到了传统中药在如今现代医学的应用还是非常广泛的，所以中药调配技术在未来仍然具有非常重要的实用价值。在未来学习和工作中，我将继续保持学习态度，掌握中药调配技术，为人类健康事业做出贡献。

中药实训体会篇二

中医药作为中国传统文化的重要组成部分，一直受到人们的关注和研究。为了更好地传承和发扬中医药文化，提高学生对中药基础知识的了解和掌握，并培养学生动手能力和观察力，我们学院安排了中药标本参观实训。此次实训的目的在于通过观察中药标本，了解中药的来源、性状、功效，以及中药的采制、鉴别和保存方法，为将来的临床实践奠定基础。

二、对中药标本的观察和了解

在实训课程中，老师带领我们有序地观察了许多中药标本。我们看到了无数种中草药，其中有鹿角胶、阿胶、当归、黄芪等等中医常用的草药。通过观察，我们学会了分辨中草药的外观特征，了解了它们的来源和生长环境。同时，我们还观察了中草药的颜色、形状和质地等特征，这些特征对于药材的鉴别非常重要。在实践过程中，老师还向我们讲解了中药的功效和应用范围，让我们对中药的疗效有了更深入的了解。

三、学习中药的采制和鉴别方法

除了对中药标本的观察，我们还学习了中药的采制和鉴别方法。老师向我们介绍了中药的采药季节和采草药的技巧，以及中药材的加工过程。同时，我们还了解到了中药的贮藏和保存方法，这对于保证中药的药效和质量至关重要。在鉴别中药的过程中，我们学会了运用显微镜观察中草药的细胞结构，用波谱仪和色谱仪鉴别中草药的化学组成，以及应用酸、碱等试剂进行鉴别。这些方法的掌握，对于中药的质量控制和药材认证具有重要意义。

四、对中药标本参观实训的体会

通过这次中药标本参观实训，我对中药有了更深入的了解。我明白了中药的来源和生长环境对于中药的质量和功效有着重要影响。我也学会了运用不同的技术手段对中药进行鉴别，并保证中药的质量。在这个过程中，我深刻体会到中医药的博大精深，它不仅仅是一种治疗方式，更是一种传承和发展的文化。我对中医药文化充满了敬畏之心，也更加坚定了未来从事临床实践的决心。

五、总结与展望

中药标本参观实训让我受益匪浅。通过对中药标本的观察和学习，我对中药的来源和质量控制有了更深入的了解。同时，我也学会了运用不同的技术手段对中药进行鉴别和认证。在未来的学习和实践中，我将不断努力，提高自己的中医药专业知识和技能水平，为中医药的继承和发展做出贡献。我相信，在不久的将来，中医药将会在更广泛的领域发挥作用，在保障人民健康方面发挥更加重要的作用。

中药实训体会篇三

第一段：引言（100字）

鉴定中药材是中医药学专业学生的必修课程之一，通过实训课程，我们学会了如何正确地辨别和鉴定中药材。本文将分享我在实训中的心得体会，希望能对大家在学习和实践中有所帮助。

第二段：实训前的准备工作（200字）

首先，在开始实训之前，我们需要了解每种中药材的形态特征、产地、性味归经等相关知识。同时，我们还要了解常用的鉴别方法和工具，如显微镜、电子显微镜以及红外光谱仪等，在开始实际操作之前，掌握这些基本知识和技术是非常重要的。

第三段：实训中的鉴定技巧（300字）

在实验室中，我们通过观察中药材的外部特征，如颜色、形状、气味、质地等，来判断其品质和真伪。此外，我们还运用组织学和化学鉴定方法，例如显微镜观察细胞结构、提取药材中的有效成分进行化学检测，这些技巧能够帮助我们更准确地鉴定中药材的真实性。

第四段：实训中遇到的困难及解决方法（300字）

在实训过程中，我们面临着许多困难，例如分辨相似中药材的差异、判断中药材是否受到了贮藏或加工误处理等。针对这些问题，我们需要不断学习和实践，充分利用实验室的设备和文献资源，以及请教老师和同学的经验，来解决我们遇到的困难。

第五段：实训的收获与建议（300字）

通过实训，我不仅学到了许多中药材的鉴定知识和技巧，还培养了具体的观察力和判断力。同时，也更加深入地理解了中药材的重要性和价值。对于今后的学习和实践，我建议同学们注重基本知识的学习和积累，活跃参与实训活动，勇于提问和探索，并多与同学合作交流，互相启发和帮助，提高鉴定能力和团队合作精神。

总结（100字）

鉴定中药材的实训不仅是培养中医药学学生基本技能的重要环节，也是了解中药材特征及其应用的重要途径。通过这次实训，我深刻认识到中药材的鉴定是一门需要综合运用知识、技术和经验的学科。相信通过不断学习和实践，我们可以在中药材鉴定领域有所建树。

中药实训体会篇四

近年来，中医药在世界范围内得到越来越广泛的应用与认可。作为中医医学的重要组成部分，中药应用也受到了越来越多人的关注。作为中医药专业的学生，我们在校期间参与了中药应用实训课程，对于中药的认识与应用能力有了很大的提高。在这段时间里，我亲身感受到了中药的神奇之处，体会到了中医药的独特魅力。在这篇文章中，我将分享我的中药应用实训心得体会总结。

第一段：了解中药的基本知识

在中药应用实训课程中，我们首先学习了中药的基本知识。例如，中药的来源、分类、性味归经等。通过对这些基本知识的学习，我们对中药的认识有了更深入的了解。不再把中药简单地看成一味味道苦涩的草药，而是能够根据不同的药性和功效进行科学应用。同时，我们也学习了中药的配伍原则和煎煮技巧，这些都为后续的实验操作奠定了基础。

第二段：参与中药煎煮的实践

在中药应用实训课程中，我们进行了大量的中药煎煮实践。通过亲手操作，我们更加深入地了解了中药煎煮的过程和要领。煎煮过程中，我们要掌握火候的控制，时间的把握，药材的处理等技巧。只有在正确的操作下，药物才能充分释放出有效成分，达到预期的治疗效果。通过多次实践，我们的操作越来越得心应手，也越发信任中药的疗效。

第三段：体会中药与西药的差异

在中药应用实训中，我们很自然地将中药与西药进行了对比。两者之间存在很多差异。中药以整体药物应用，药效温和，副作用较少；而西药则是精细化分子应用，药效强烈，但副作用相对较大。通过对两者的比较，我们意识到了中药的优势和独特之处。中药往往是多种药材配伍而成，具有协同作用，能够综合调理人体的多个系统，促进身体自我恢复。这使我们对中药的信心更加坚定。

第四段：感受中药的疗效与奇迹

在中药应用实训中，我们不仅亲自操作中药煎煮，还亲身体验了中药的神奇疗效。例如，有一次实训中，我接触到了一名患有慢性支气管炎的患者。经过中医师的诊断，我向患者开方，并亲自制作中药煎剂。经过一周的服药，该患者的症状明显减轻，呼吸变得更加通畅。这让我深深感受到了中药的疗效和神奇之处。中药不仅仅是一种药物，更是一门博大精深的学问，蕴含了丰富的药用价值。

第五段：展望中药的未来与发展

中药应用实训课程使我对中药的认识与了解有了很大的提高，也使我对中医药的未来发展充满期待。随着人们对中医药的需求不断增加，中药的应用前景非常广阔。而我们作为中医药专业的学生，更应该不断学习和探索，为中药的发展贡献自己的力量。通过创新研究和临床实践，我们可以进一步拓宽中药的应用领域，提高中药的疗效和安全性，让中医药在世界范围内发挥更大的作用。

总结：

通过中药应用实训课程，我对中药的认识与应用能力有了很大的提高。这段时间里，我深深感受到了中药的神奇之处，也体验到了中医药的独特魅力。中药不仅仅是一种药物，更是一门博大精深的学问。我对中医药的未来发展充满期待，相信通过不懈的努力与探索，中药必将再次展现出其无穷的价值和应用潜力。

中药实训体会篇五

作为中药学专业的学生，我们在学习过程中除了掌握理论知识外，还需进行实验和实训。鉴定中药材是其中一项重要的实训内容，通过这个过程，我们不仅能够巩固理论知识，还能培养自己的观察力和实践能力。在这次实训中，我体会到了鉴定中药材的重要性，也学会了如何准确地辨别中药材。以下是我在实训中的心得体会。

首先，鉴定中药材的过程需要高度的细致和耐心。在实训中，我们学习了中药材的外观特征、气味和质地等方面的知识，并通过观察、闻味和触摸等方式进行鉴别。然而，这个过程并不简单，有时中药材之间的差异微小，很难一眼就能辨认出来。因此，我们需要耐心地观察和比较，甚至需要借助放大镜或显微镜等工具进行观察。只有经过仔细的观察和比较，才能确保鉴定的准确性。

其次，鉴定中药材需要丰富的知识储备和实践经验。中药材种类繁多，每一种中药材都有其独特的特点和鉴别方法。在实训过程中，我们学习了大量的中药材知识，并进行了大量的实践操作。通过学习和实践，我们逐渐积累了丰富的中药材知识和实践经验。这些知识和经验在鉴定中药材时起到了重要的作用，使我们能够快速准确地辨别中药材，避免了鉴定错误。

第三，鉴定中药材需要细致入微的观察能力。中药材的区别常常取决于一些微小的细节。比如，在鉴定菊花和金银花时，我们需要观察花束的形状、花序的形态等特征；在鉴定花椒和水果味时，则需要观察果实的形态和质地等。这些观察需要我们不仅仅是表面的看，还要深入了解中药材的内部结构和特点。只有通过细致入微的观察，我们才能准确地辨认中药材，确保鉴定的准确性。

第四，鉴定中药材需要严格的实验操作和规范。在实训中，我们需要按照实验操作规范进行操作，严格遵守实验室安全规范。中药材的鉴定往往需要进行短期沸腾、蒸馏等操作，其中涉及到使用酒精和高温等因素。在操作过程中，我们必须要细致入微地操作，并注意安全措施，以确保自身的安全和实验结果的准确性。

最后，鉴定中药材需要不断的学习和实践。中药材的鉴定是一个不断学习和实践的过程，学习了新的鉴定知识后，需要通过实践不断巩固和提高自己的技能。鉴定中药材是一个综合能力的考验，需要我们将理论知识与实践操作相结合，通过不断的学习和实践，我们才能够成为更好的中药材鉴定人员。

总之，通过这次鉴定中药材的实训，我对中药材的鉴定有了更深入的了解，也提高了自己的观察力和实践能力。鉴定中药材需要细致入微的观察能力、丰富的知识储备和实践经验，以及严格的实验操作和规范。学习鉴定中药材需要不断地学习和实践，只有通过不断的学习和实践，我们才能够成为更好的中药材鉴定人员。我相信，通过这次实训，我不仅获得了鉴定中药材的技能，也为将来的学习和研究打下了坚实的基础。

中药实训体会篇六

作为护士，我们在工作中经常接触到一些中药的应用，这些中药有着独特的药理作用和丰富的临床应用价值。为了更好地掌握中药的应用技能，提高自己的临床实践能力，我参加了中药应用实训课程。在课程中，我深刻认识到中药的应用是一项复杂而精细的工作，只有通过不断实践和研究才能为患者提供更好的医疗服务。

第二段：认识中药的应用

在实训课程中，我们从中药基础知识、中药制剂、中药煎煮方法、常见病症的中药方剂等方面进行了深入学习。其间，我们了解到中药的应用需要考虑到患者的体质、病情以及病情发展趋势等方面的因素，必须慎重对待。要想做到这一点，必须还要了解中药的毒副作用、禁忌症等，保证安全，确保治疗效果。

第三段：实践中的应用

在实践环节，我们有机会亲手操作一些常用的中药制剂，例如枸杞子茶、当归鸡蛋糖水等等，而我们在操作过程中不仅要注意中药的质量，同时还要注意中药配方合理性和饮用剂量等方面，以确保中药的应用安全有效。实践中我们还发现中药的煎煮过程繁琐，自己熬制时要严谨操作，保证药材充分煎煮。

第四段：病情和治疗效果

考虑到中药的应用是一项庞大且复杂的工作，治疗效果在很大程度上取决于对患者病情的专业分析和治疗规划。在中药应用中，我们需要对患者的病情、身体状况、生活习惯和饮食习惯等方面进行充分的调查和了解，才能挑选出最为合适的中药方剂，达到最佳的治疗效果。

第五段：实践中需要注意的事项

中药应用实践中需要注意几点事项。必须了解患者是否有食物过敏史、药物过敏史，以便判断是否有禁忌，防止患者因配伍不当而发生副作用或者过敏反应。必须知道中药剂量和煎煮方法，专业水平需要牢固，煎煮工具需要加以保养，以确保制药效率与药品质量。同时，在中药煮制完成后务必注意封闭保存，避免中药失效；每次服用的中药应该认真记录，以便于临床护理管理。

结语：

从实践中我们可以看出，中药应用体现了医学的博大精深，同时具有开发中药资源、传承中华文化的巨大价值，对于提高护理水平和整个医疗系统的综合服务水平都有着重要的意义。我希望我的实践体验会为更多想要学习中药应用的护士提供一些有益的启示。

中药实训体会篇七

作为一名护士，学习中药应用是非常必要的，但单靠理论学习难免有些乏味，那么实践是提高我们技能的最好方式之一。在接受过中药应用的实训课程后，我受益匪浅，今天我希望与大家分享这次学习带给我的心得体会。

第一段：前言

中药应用是中医学的核心，我们学习中药应用不仅仅是为了熟悉各种草药名称和功效，更是为了能够运用它们来协助患者康复。中药应用实训是我们在理论学习后的实践环节，这是一次很难得的机会，通过实践我们能够更好地领会中医学的精髓。

第二段：实践操作

在实践课中，我们被分为小组，每个小组都需要负责一个患者的治疗。每次操作前，我们必须准备好所有所需材料和药材，使得我们的操作能够更加顺利。在操作时，我们不仅仅是一次性的完成任务，我们需要同时思考病人的实际症状和治疗方案以及药材的配比和用量，确保每一次实践都是无误的、有用的，这样才能更好地锻炼我们的实践能力。

第三段：交流与合作

在实践中，成功并不是由一个人完成的，团队合作也是非常关键的。因此，我们学习到了如何在团队中交流和协作，如何与组员建立良好的沟通和理解，协同完成任务。借此机会，我也从学长学姐们学到了很多实践技巧和治疗经验，尤其是在一些特殊情况下的处理方法，这些都帮助我更好地应对各种病情和挑战。

第四段：探究学习

实践中，我们探究学习的精神也得到了很好的传承和支持，在这种模式下，我们有机会不断尝试和反思、不断创新和提高，让所有的“试错”都变得更加有意义。在此过程中，我们新旧知识相互补充、相互碰撞，使我们在继承传统中医学和现代医学的基础上，进一步拓展了自己的医学视野，更好地提高了实践操作的水平。

第五段：结语

通过中药应用实习的课程，我深刻认识到，将中医理论与实践有机结合，不能单纯地停留在书本上，我们必须通过实践学习，将知识运用于实际，拓宽我们的医学视野，提高我们的实践技能。在接下来的实践中，我将会更加努力，不断学习和尝试，把这些实际操作经验用于日常工作中，真正将它们转化为患者的康复能力。

中药实训体会篇八

中医药学是我国传统文化的瑰宝，中药应用实训是中医药学专业学生实践与理论相结合的重要环节。通过近期的中药应用实训，我深刻体会到了中药的独特魅力和应用价值。下面我将从掌握药材辨识技巧、学习处方配伍原则、注重毒性药物的使用和加强病案分析等四个方面，对我的中药应用实训心得进行总结和反思。

首先，掌握药材辨识技巧是中药应用实训的基础。在实训中，我学会了利用感官观察和常用工具进行药材辨识的方法。对于外形相近的药材，我通过比较细节来加以区分。例如，当辨识干姜和桂皮时，我会仔细观察干姜的外形是否呈块状，而桂皮则是卷曲状。此外，我还会注意观察气味和质地等特征，进一步确保辨识准确。这些药材辨识技巧的掌握对于准确配制中药处方和避免混淆药材使用至关重要。

其次，学习处方配伍原则是中药应用实训的重点。通过从实验中的小组讨论和实际操作中的学习，我了解到中药处方是根据疾病的不同表现和辨证施治原则进行组方的。如何选择和搭配药材，是提高中药处方疗效的关键。例如，对于痰多咳嗽的患者，我们通常会选用化痰止咳的药材，如浙贝母、桔梗等，与止嗽平喘的药材，如枇杷叶、杏仁等进行搭配，以达到平喘化痰的效果。掌握良好的处方配伍原则，能够更好地发挥中药的疗效，提高治疗效果。

第三，注重毒性药物的使用是中药应用实训中需要注意的问题。在实训中，我遇到了注射药物“雄黄”的使用问题。雄黄具有很大的毒性，使用不当会造成严重的不良反应。在实训中，我们必须严格按照规定的剂量和配伍使用，以保证治疗效果的同时不会对患者造成伤害。此外，我还了解到雄黄具有一定的不良反应和禁忌症，这也让我深刻认识到毒性药物使用的风险和注意事项，我们需要对药物的毒性有充分的了解和认识，并始终坚持慎用。

最后，加强病案分析是中药应用实训的重要环节。病案是中医药实践中对患者病情和辨证施治过程进行记录和总结的重要方式。在实训过程中，我们根据患者的病症和病史，进行详细的病案记录和分析。通过对病案的深入研究，我们可以更好地理解中医药理论，并针对不同病例制定个性化的中药处方。加强病案分析的能力，对于提高中药应用实践水平和提升临床疗效有着重要的意义。

综上所述，中药应用实训是学生将中医药理论知识运用到实践中的重要环节。通过实践，我深刻体会到了中药的独特魅力和应用价值。掌握药材辨识技巧、学习处方配伍原则、注重毒性药物的使用和加强病案分析等方面的经验，让我对中药应用有了更深的认识和理解。在今后的学习和工作中，我将继续努力提高中药应用实践水平，为中医药事业的发展贡献自己的力量。

中药实训体会篇九

近日，我校举办了一次中药标本参观实训活动，为我们提供了一个难得的机会，让我们亲身接触和学习中药标本。通过这次参观实训，我对中药的认识进一步加深，收获颇丰。在这里，我想分享我对中药标本参观实训的心得体会。

首先，中药标本参观实训使我们更加深入了解了中药的丰富多样。在参观实训课程中，我们看到了大量的中药标本。这些标本通过展览的方式，使我们能够更加直观地了解到中药的外观特点。我们在老师的引导下认真观察、仔细触摸每一个标本，感受它们的质地、气味和形态。这些实际的接触让我深刻感受到中药的多样性，明白了中药不仅仅是一种药物，更是一种文化。这也进一步激发了我对中药的浓厚兴趣，并让我对未来从事中药研究和开发产生了更深的向往。

其次，中药标本参观实训使我们学到了中药特性的理论知识。在参观实训中，我们的老师耐心细致地为我们解释每一种中药标本的来源、特点、功效以及使用方法。我们通过听讲解和讨论，了解到了许多有趣的知识，如何鉴别中药标本的真伪、区分中药的药效等。这些理论知识让我对中药的了解更加全面，也为今后参与相关研究提供了基础。我相信，只有理论与实践结合，我们才能真正掌握中药的奥秘，为中药的研究和应用做出更大的贡献。

再次，中药标本参观实训让我们深入了解了中药的应用领域。通过这次实训，我们不仅了解了中药在传统中医治疗上的应用，还学到了中药在现代医疗和保健中的重要价值。我们了解到中药作为一种天然药物，其疗效广泛应用于各个领域，如传统中药、中药美容和中药保健品等。这些了解让我明确了中药在现代社会中的广泛用途和商机，也为我未来的发展方向提供了更多的选择。

最后，中药标本参观实训让我体会到中药产业的重要性和前景。在参观实训中，我们了解到中药产业在我国的巨大规模和潜力。据统计，中药产业已经成为我国重要的支柱性产业之一，不仅为经济发展做出了巨大贡献，还为就业提供了大量机会。这让我明白了作为中医药专业学生的责任和使命，我们应该努力学习相关知识，积极参与中药产业的发展，为社会的繁荣和人民的健康作出自己的贡献。

总之，中药标本参观实训是一次难得的学习机会，使我对中药的认识更加深入，理解更加全面。通过这次实践，我对中药的多样性、特性、应用和产业都有了更深入的了解。我相信，通过不断地学习和实践，我们将能够掌握更多的中药知识，为中药的研究和应用做出自己的贡献，助力中医药事业的发展。

中药实训体会篇十

中药应用是中医药学专业的重要组成部分，它是通过一定的学习和实践，熟悉和掌握中药的制备、配伍以及药效等知识，提高运用中药的实际能力。在我大二的时候，我参加了中药应用实训课程，通过一系列的实际操作，我收获颇丰。下面我将就中药应用实训的心得体会进行总结。

首先，通过中药应用实训课程，我对中药的制备方法有了更加深入的了解。在课堂上，老师为我们讲解了中药制备的一些基本原理和操作技巧，并亲自示范了制药的过程。在实验室中，我们自己动手制备中药，并通过观察、实践，真正理解了中药的制备过程和要点。通过这些实际操作，我学会了如何选择合适的中药材，如何准确测量和配制中药，以及如何掌握正确的炮制和煎煮方法。

其次，中药应用实训使我对中药的配伍原则和注意事项有了更加清晰的认识。在实验过程中，我们不仅学到了药性归经、五味归经、配伍规律等理论知识，还通过对不同中药的组合实验，了解了中药药理学的一些基本规律。通过不同药材的配伍组合，我们加深了对中药药性相辅相成和相合相斥的理解，从而能够更好地运用中药治疗疾病。

第三，中药应用实训课程让我对中药的药效和临床应用有了更加全面和系统的了解。在课堂上，老师以常见的中药为例，深入讲解了其药理作用、药效和适应症。在实验室中，我们通过动物实验和药物治疗实验，对中药的药效进行了验证和评估。通过这些实践，我不仅了解到了中药的药效特点和临床应用范围，还学会了如何根据病情选用中药，并合理调配。

第四，中药应用实训让我更加重视实践能力的培养和自我提高。通过实验操作，我懂得了实践的重要性，明白了理论与实践相结合的重要性。在实验室中，我遇到了许多问题和困难，但通过自己不断摸索和尝试，最终找到了解决的方法。这个过程不仅让我培养了动手实践的能力，还增强了我的耐心和毅力。

最后，通过中药应用实训，我进一步激发了对中药学习的兴趣和热爱。中医药学作为中华民族的传统医学，积淀了丰富的理论知识和实践经验，有着广阔的应用前景。通过这次实践，我深深感受到了中药应用的神奇和独特之处，也明白了它对于人类健康的重要性。因此，我决定继续深入学习中医药知识，将来希望能够成为一名优秀的中医药专业人才，为人们健康服务。

综上所述，中药应用实训课程是我大学生活中一次重要且难忘的经历。通过实际操作，我不仅学到了中药的制备方法和配伍原则，还深入了解了中药的药效和临床应用。这次实践不仅培养了我的动手实践能力，还增强了我的对中医药学的热爱和兴趣。通过这次实践，我坚定了继续深入学习中医药的信心和决心。我相信，只有不断学习和实践，才能真正理解和掌握中医药知识，为中医药事业的发展贡献自己的力量。

中药实训体会篇十一

中药作为中国传统药物的重要组成部分，在中药检测方面具有广泛的应用。我校开展的中药检测专周实训，为我们提供了一个了解中药检测的机会。通过这次实训，我对中药检测的重要性有了更深刻的认识，也对中药质量控制的工作有了进一步的了解。

第二段：学习过程

在实训的第一天，我们接受了相关理论培训，了解了中药检测的基本知识和检测方法。随后，我们分组进行实验操作，进行了常用的中药检测项目，如含量测定、质量评价等。每一项实验，我们都按照规定的流程和标准操作，通过实际检测来了解中药制品在质量方面的问题。在实验过程中，我学会了如何使用专业的仪器设备，掌握了准确测量和处理样品的技巧。

第三段：实训收获

通过一周的实训，我除了学到了实际操作技能外，还对中药检测的重要性有了更深刻的认识。中药作为药物，其质量直接关系到患者的健康和生命，因此中药的质量控制至关重要。在实训中，我们重点关注了药材的真伪鉴别、含量控制和污染物检测等方面，这些都是影响中药质量的关键因素。只有通过严格的检测和监控，才能确保中药药材的质量安全，避免假冒伪劣产品的流通和使用。

第四段：感悟与思考

在实训过程中，我深刻体会到了科学精神的重要性。中药检测需要准确、客观的数据和评价，这就要求我们在实验操作时要严格按照规定的流程和标准进行。同时，在做检测项目时，我发现中药成分的浓度和药材的品质会影响到检测结果的准确性，这让我意识到中药检测是一个复杂而繁琐的任务。因此，我对从事中药检测工作的人员表示敬意，他们需要具备严谨认真的态度和专业知识，才能保证检测结果的准确性。

第五段：总结与展望

通过这次实训，我对中药检测有了更为全面和深入的了解。我认识到中药检测是一项重要的工作，对于保障中药的质量安全具有重要意义。同时，我也明白了中药检测需要具备扎实的理论知识和实践技能，只有不断学习和提升，才能更好地开展中药质量控制的工作。我将以这次实训为契机，继续深耕中药检测领域，努力为中药的质量评价和控制做出贡献。

中药实训体会篇十二

近日，我与同学们参加了一堂关于中药标本的参观实训课程。这次实训不仅让我对中药标本有了更深入的了解，也让我意识到了中药的博大精深。通过这次实训，我感受到了中药的独特之处，并对中药和中医文化产生了更深的兴趣。

在实训的第一堂课程中，我们去到了中药标本馆。一进入中药标本馆，我便被眼前的景象所震撼。标本馆里面陈列着各种各样的中药标本，每一件标本都精致而美观。而且，在标本的旁边还附有详细的说明，可以清晰地看到中药的名称、形态特征及功效。这些中药标本既美轮美奂，又具有实用价值，使我对中药的认知有了全新的体验。

参观中药标本过程中，我最为留意的是每一种中药标本的形态特征。虽然学过了一些中药的基本知识，但直接观看标本还是让我更加深入地了解到了中药的特殊外形。我看到了各种形状的中草药，有的扁平，有的纤细，还有的圆滚滚的。通过观察它们的外形，我不仅能够对中药进行初步的识别，还能够对中药的功效进行大致的推测。通过这种直观有趣的方式，我更加贴近了中药，也让我对中医药的奥秘产生了浓厚的兴趣。

除了观察中药标本的形态，我们还学习了中药标本的制作方法。在参观过程中，我们有幸见到一名技艺精湛的中药标本制作师傅，他向我们详细介绍了中药标本的制作过程。通过他的示范，我才明白了中药标本原来需要经过取材、处理、固定等一系列步骤才能够制成。这些过程不仅考验了制作人员的技术水平，也体现了中药标本制作这门艺术的独特性。通过亲身体验中药标本制作的过程，我对中药标本的珍贵程度有了更深的认识。

参观中药标本的最后，我们还进行了一场与专家座谈的活动。座谈会上，专家通过探讨中药标本与中医药发展的关系，使我们对中药的历史和地位有了更深刻的认识。我了解到，中药标本是中医临床实践、教学和科研过程中必不可少的辅助工具。而且，中药标本也是了解中药的发展历程和将来发展方向的重要参考。通过这次座谈，我不仅对中药标本有了更全面的了解，也对中医药的发展有了更深入的思考。

通过这次中药标本参观实训，我对中药和中医文化有了更为深入的了解。中药标本馆不仅展示了中药的多样性和丰富性，也展示了中医文化的传承和发展。通过观察中药标本的形态特征、学习中药标本的制作方法以及与专家进行座谈，我不仅对中药有了更深入的认识，也对中医文化产生了更浓厚的兴趣。我相信，在未来的学习和实践中，我会更加努力地学习中药和中医文化，为传承和发展中医药事业贡献自己的力量。

中药实训体会篇十三

作为中国源远流长的传统医学，中药在民间广为流传并被广泛使用。在经历长期的实践验证和世代传承之后，中药成为了一门专业、完备、有理论支持的学问。而我作为一名中医学专业的学生，对中药深感兴趣，并在实践中有了一些心得体会。下面将从中药的药材、药性、与现代医学的关系、临床实践、纵深思考这五个方面展开话题。

首先，中药的药材是中药理论的基础，药材的种类、来源、品质均会影响到中药的使用效果。在我的实践中发现，藿香、荷叶、黄芩等药材对于外感感冒有很好的效果，而川芎、枸杞等药材则对于气血虚弱的患者有很好的治疗效果。另外，药材的选用需要考虑到生长地、环境、年份等因素，这些因素对于药材的药效有着不可忽视的影响，因此需要认真选择药材来源以确保其质量。

其次，中药的药性是中医学中的核心概念，药性可以根据其属性划分为热、寒、温、凉、平五种。在中药实践中，药性的正确选用是非常重要的，特别是在治疗疾病的过程中，不同的药性会有不同的疗效和副作用。比如，寒性药物常用于解热、清热，但是过量使用会导致体寒等副作用。因此，药性的选用需要适当搭配，避免影响疗效和健康。

第三，中药与现代医学之间的关系被多次讨论和辩论。实际上，中药与现代医学有着密切的联系，两者可以形成互补、相融的关系。例如，在冠心病、高血压、糖尿病等慢性病的治疗中，中药配合西医药可以产生更好的效果，也可以减轻西医药副作用带来的负担。此外，中药的缓解、调理功能在现代医学中的治疗中也得到了应用，示范出现了相互支持、交流、进步的良性格局。

第四，中药在临床实践中能够产生良好的治疗效果。随着经验的积累和技艺的提高，在临床实践中应用中药治疗不仅在疗效上能够取得良好的表现，更能够解决患者的整体性问题，转变患者的生活方式和心理状态。例如，对于一些慢性病患者，经过中药调理调养，除了疾病得到明显的改善外，也有了良好的身心健康状态。这充分说明了中医整体观念在现代医学中的重要性和价值。

最后，中药的理论和临床实践也需要不断地纵深思考和探讨。中医理论是历经实践、经典、理论研讨等多方面努力而成，具有丰富的价值、思想和不可替代的地位。但是随着现代科技的进步，中药的临床实践和理论也需要听从患者的反馈，纵深挖掘其中的价值，确保中药的治疗效果得到持续发挥和提高。

综上所述，作为一名中医学专业的学生，我认为中药在物质和精神层面上，都有很好的治疗效果和价值。我将在日后的学习以及职业实践中，持续深入学习和研究中药，充分利用中医特色和疗效。同时，也希望有更多的人能够以适当的方式去使用中药，避免药物滥用和副作用等问题，保持健康和身心平衡。

中药实训体会篇十四

随着现代医学的进步，中药逐渐被人所忽视，身边的很多人甚至会认为中药只是一些传统的偏方。但是，作为一名中医学专业的学生，我可以肯定地说，中药是一门深奥而严谨的学问，其对人体的修养和保健都有着很深的影响。在我的学习中，我也有了一些自己的心得体会。

首先，中药强调个体化应用。《古医阴符经》中曾有云“治病必求本，本在口中耳中”。也就是说，治病的过程需要根据个人的体质和病情制定不同的处方，而不能一味地按照疾病的分类来用药。比如说，在治疗感冒的过程中，有些人会咳嗽，喉咙干燥，这时我们可以使用川贝、洛神花等清热化痰的药材，而有些人则会出现鼻塞、流涕等症状，这时我们则可以用草果、薄荷等辛凉解表的药材。所以，中药治疗是因人而异的，不同的个体需要不同的调理和调节。

其次，中药强调“治未病”。中医有句名言：“扶正祛邪，防微杜疫”。中药始终不断地在探索如何保持身体的健康状态，人们也逐渐意识到，“治未病”的重要性。所谓“治未病”，就是通过中药调养身体，使身体保持一个平衡的状态，从而预防疾病的发生。比如我们经常听到的养生茶，其中蜜枣、山药、枸杞、红枣等药材，就具有很好的益气和补血作用，可以经常饮用。如果在身体有一些不适症状的情况下，可以通过中药养生，从而达到缓解症状和预防未来疾病的目的。

再者，中药注重整体调理。中医的“以整体为观察对象”和“以治未病为目标”，同样是中药整体调理的基本理念。中医认为，人体的每一个器官、每一处经络、每一个沟壑，都是相互联系的整体。在配方的时候，中医师往往会将各种材料精心地组合在一起，做到阴阳调和、五行平衡，再结合病情，从整体上对身体进行调节。因此，中药在治疗疾病的同时，也可以体现身体调养和增强身体免疫力的作用。

最后，中药强调感性体验。中药材的质量状况很重要，在学习中，我们经常需要去识别、区分各种草药的品种和功效。这需要我们多去接触、观察并与之沟通，去感受它的质地、气味、味道、颜色等生理特征。通过不断的感性体验和理性思考，我们才能更好地理解中医学的原理，把这些理论转化到实际应用中去。

总之，中药是一门比较复杂的学科，需要我们不断地去深入学习和体验。我们需要不断开拓视野，了解世界各地的中药文化和习惯，去融会贯通、总结出一套适合自己的处方，才能发挥中药的最大效应。中药学上“以病为本，辨证施治”，而中药学的人生哲学是：以此修身，以此养心，以此增长智慧，以此安泰长久。

中药实训体会篇十五

中药应用实训是中医学生必须学习的一门课程，通过这门课程的学习，我们可以更深入地了解中药的特点、功效和应用。在这个过程中，我们不仅学习了中药的配方、制剂和煎药技巧，还亲身体验了中药的药效和治疗效果。在这篇文章中，我将分享我的实践心得和体会。

第二段：掌握中药基本知识

在实践中，我们首先需要掌握中药的基本知识。这包括了解中药的药性、归经、功效和药物相互作用等方面。我们需要逐步学习中药的各种制剂如汤剂、丸剂、散剂等的煎制和服用方法。了解中药的正确应用能帮助我们更好地进行药物治疗，并避免不必要的药物副作用。

第三段：临床实践教学

通过课程中的临床实践教学，我们可以更加深刻地了解中药的应用。例如，在临床实践教学中，我深刻地领悟到了中药对口腔溃疡、急性咽炎等常见病的功效。熟练操作煎药，正确服用中药，观察中药的各种药效，都是必须掌握的技能。在实践中，我们能够跟随老师进行临床诊断，亲身体验中药治疗的效果和优点。

第四段：认真分析病例

通过临床实践教学，我们不仅了解了中药的基本知识，还可以认真分析病例。例如，我们要分析病人的病因、病机、证候，考虑病人的体质、年龄、性别和病史等因素，以确定合适的中药治疗方案。要正确进行药物配伍，保证中药方的安全性和有效性。

第五段：总结与感受

通过中药应用实践课的学习和实践，我不仅掌握了中药知识，还学会了如何正确应用中药进行治疗。这个过程让我深刻认识到中药的独特魅力和丰富内涵。中药不仅有有效的治疗效果，还有其独特的文化价值和历史传承。这门课程为我的未来中医学学习和临床实践奠定了坚实的基础。

结论：

在中药应用实践过程中，我们需要掌握中药基本知识，练习制剂技能，认真分析病例，并根据患者的个体差异，制定个性化的中药治疗方案。只有这样，我们才能更好地应用中药进行治疗，达到更好的临床效果。因此，中药应用实践是中医学生必修课程，是我们成为一名合格中医师的重要课程之一。

中药实训体会篇十六

第一段：引言（150字）

中药学专业实训是培养学生运用中药理论与实践知识解决实际问题的关键环节。通过参与实践，我深刻体会到了中药学的重要性和实用性，充分认识到中药学专业的核心任务是为人类健康服务。在这次实训中，我不仅学到了专业技术和实践经验，还发现了自己在中药学领域的热情和潜力。

第二段：实训内容与收获（300字）

在实训中，我们分别进行了中药鉴别、中药炮制和中药制剂的实践操作。通过观察、嗅闻、尝试等方法，我学会了鉴别各种中药材的外观特征和气味。同时，我还了解到了中药的炮制过程，如炒制、炙炉、曝晒等。这些实践让我对中药的炮制技术有了更深入的了解。最后，我们还亲自制作了一些中药制剂，如水煎剂、膏剂等。这一环节让我深入了解到中药制剂的制作流程和技术要点。

在这次实训中，我不仅学到了专业知识和实践技能，还明确了中药学对于人类健康的重要性。中药作为传统医学的重要组成部分，具有独特的药理作用和疗效。通过实践操作，我真切感受到了中药治疗的独特魅力和疗效。这种药物的综合调理作用集中体现在治疗和调理身体的各个方面，使人体的健康问题得到更全面的解决。

第三段：团队合作与个人成长（300字）

在实训过程中，我与队友们紧密配合，共同完成了各项任务。通过团队合作，我体会到了团队的力量和个人的局限。在团队中，每个人担当着不同的角色，发挥着各自的优势。通过相互合作和交流，我们共同克服了困难，完成了实训任务。团队合作的经历让我更加珍视集体的力量，也更加明白合作的重要性。

同时，个人成长也是这次实训的重要收获之一。在实训中，我面对了各种挑战和困难，通过不断的努力和学习，我逐渐提高了自己的实践能力和专业水平。同时，我也发现了自己在中药学领域的热情和潜力。这次实训加深了我对中药学专业的热爱，也让我更加坚定了在这个领域追求进一步发展的决心。

第四段：反思与未来发展（300字）

通过这次实训，我也发现了一些自己的不足之处。在实践操作中，我时常会遇到困难和挫折，有时候也会操作不够细致和严谨。这给我敲响了警钟，让我明白还有很多需要提高的地方。因此，我计划通过进一步学习和实践，提高自己的操作技能和工作能力。同时，我也会加强对中药学理论的学习，提升自己对中药学的掌握程度。

未来发展方面，我打算进一步深耕中药学领域，努力提升自己的专业水平。我希望能够通过不断的学习和实践，成为一名出色的中药学专业人才。同时，我还希望能够为传播中药学知识和推动中医药事业的发展贡献自己的力量。

第五段：总结（150字）

通过中药学专业实训，我不仅学到了专业知识和实践技能，还发现了自己对中药学的热情和潜力。实践中的团队合作和个人成长也让我受益匪浅。通过反思和未来规划，我将进一步提升自己的专业水平，为中医药事业的发展贡献自己的力量。我相信，通过不懈的努力和学习，我一定能够成为一名出色的中药学专业人才。

中药实训体会篇十七

在学习了两年中医课程之后，我渐渐意识到中医基础理论是讲述中医如何思考的，中医诊断学是讲述中医如何看病的，中药学和方剂学是讲述中医如何治病的，这四门课程理法方药环环相扣，构成一个中医学生对中医的完整认知，也构成一个中医医生看病的的全过程。思考可以是多角度、多层次的、多广度的，诊断可以是多方面的，中西结合似乎是现代临床。的趋势，而治疗更可以是多种的。针灸推拿作为一种在国际上更为被认可和广泛通行，更有甚者认为扎针就是中国。除了在学校学习之外，我更希望可以实际操作一下，通过实践加深理解，以丰富我的中医素养。于是，我到我们当地中医院针灸科见习三周。

到针灸科的第一天，这与我在学校所见到的针法有所不同。我在学校所看到的只有下针，过20分钟之后起针。而在这里，我了解到医生会根据病情的不同，选穴组方，如同我所熟悉的组药成方一般，再一一施针，同时要配合上电疗机以代替医生间断行针来给病人持续有效刺激，再加上烤灯给针扎处强有力的渗透治疗。此外还会根据病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等来辅助治疗，以使病人尽快缓解病痛，达到康复的目的。

在实际操作中，我在老师的指导下学会了电疗机的连接。根据不同病情给予不同波形，如一般情况下是连续波，而对于初期面瘫、腹部因肚凉二扎针者就不需要用电疗机，中后期的面瘫患者则需要给予疏密波;根据施针部位不同给予不同的连接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同侧连接，不可跨越心脏，而下肢可以在同一条腿上横向连接，是膝关节疼痛处更应如此连接;根据病人对针跳动的耐受程度给予不同大小的电流刺激，如年老体弱者、女性、小儿一般用较小的电流，而体格强壮之人或疼痛部位日久麻木者就要给予较强的刺激，电流大小要以病人可以耐受为好，不可太大以使扎针处感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治疗效果。

此外，还应间隔一段时间询问一下病人感受来调整电流大小。同样，烤灯的摆放也需要根据施针部位、病人耐受程度来灵活调整。看到老师们的治疗过程，我也深切感受到要一病人为中心，以病人为学习对象，不断调整自己的治疗方式手段。

除此之外，我也学会了一些推拿手法，经过练习，在爸妈身上得到较好的效果，使其疼痛减轻，身体轻松。拔火罐、熏艾条等这些我早已熟识的方法也有机会大展身手。大椎放血、梅花针放血，耳穴压豆等只听过没见过的治疗手法也得以见识，可以说在针灸科的见习让我对中医有了更加立体丰富的感知。

暑假见习期间正值三伏天，是冬病夏治的好时间，我也有幸参与到三伏天的贴敷工作中。早上不到六点钟，科室还没有开门，已有不少病人来准备贴敷。我们立即展开工作，把一卷卷医用胶布撕成分别适合大人小孩两种大小的正方形，准备待用，根据每一次贴敷位置的不同，依次选穴，扎梅花针，拔罐放血，再放上小药丸，贴上胶布，就可以了。如有鼻炎，还要带上两个药丸，每晚各贴印堂一次，连贴两天。小孩一般不用扎梅花针，身体强壮的、年龄较大的可以拔罐，年龄较小的可以直接放药丸贴胶布。

有些病人对医用胶布过敏，可以用麝香壮骨膏等膏药代替，贴敷24~48小时就可以撕下来，期间尽量少出汗，以防止胶布不粘而掉下来。三伏贴用于治疗鼻炎、哮喘、气管炎、支气管炎、等呼吸系统疾病，以及小儿体质弱易感冒，一般三年为一个疗程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再贴以加以巩固效果，而有的病人甚至贴了一年就病愈，不再复发，不少小朋友贴了之后冬季感冒次数也大大减少，这些都证明三伏贴是有确确实实的疗效的。

在见习期间，通过阅读一些与医学相关的书籍，我了解到中国最顶尖的医学院中国协和医科大学就一直坚持医教研三位一体模式，医学生进入协和后要经过八年学习，十余年住院医师的培养才可能成为独当一面的合格医生。而现在，我正处于医这一阶段，应该不断加强学习，向书本学习，向老师学习，向临床学习，向病人学习，已得到知识、能力，形成自然科学与人文科学双方面的素养，努力进步争取早日成为一名合格的临床中医生。

中医是有用的，它带给人们以健康，帮助人们减少病痛，并且在在现代社会中做出了适应性的改变，我相信这样的科学不会消失，因为有一代代的学子在学习、教授、研究它，有越来越多的病人在选择相信中医，这也激励着我们更好的传承它，发扬它。

五个月实习生活中，有疲累也有无奈，有时脚磨得起泡，有时忘记吃饭，有时为病患间的不适而烦恼，但渐渐地随着实习生活的深入，我们开始懂得这一份责任在我们肩头的重量，间或会出现有些病患的不理解，我们的操作会让他们疑虑和担心，但生活的很充实却也独立孤寂，没有电脑，没有电视，好朋友们也已“四分五散”;生活的现实与梦想就像一个个被充实盈彩的泡沫，有着一份期待，也有着一份破碎的沉重。短短的十个月，让我懂得生活或许就是这样，有苦才能体会到甜的味道，才会懂的珍惜!

在神经内科实习的时候，高竹霞老师给我的印象最为深刻，170的个子，挺着怀有8个月多的小baby还坚持着上班。她干活麻利，动作漂亮，操作规范，有时操累到双脚都水肿了，但依旧每天笑呵呵的，并没有那些孕妇的矫情。这就是护士的一种精神，不管怎么样都坚持在岗位，把病患放在第一位，有时我也感觉很大的压力，护士确实很辛苦，即使挺着大肚子还是要照常上班，坚持着一份责任与执着，有时会遇到病患及其家属的不理解，但是我们依旧微笑着生活，因为我们是坚强的打不倒的护士!在接下来的日子里，每当遇到不开心的事情，想起高竹霞老师挺着大肚子忙碌的身影和那美丽的笑容，我就会甩甩头，调整心情继续工作。

第一个月中虽然缺乏操作的机会，但是看到了很多，学到了很多，了解了很多。紧接着进入了普外科，这个科室里真的很和谐很温馨，学生和老师就像朋友一样的工作，也正是由于在这个科室和老师们温馨的相处，我学会了更多基本操作的方式和技巧，没有压力和负担，工作麻利，很少出错，得到了老师们的鼓励和和好评，在治疗室的一星期中，许多老师都说我是柏芝华老师的得力助手，就如小宰相一样，说柏老师都可以把治疗室放心的交给我!我听了之后，心里不知有多高兴，这份鼓励和认可，使我工作的更加仔细，认真与负责，说起柏老师，她是一位温柔而宽容的女性，记得交我们配三升袋时，其他学生也在旁听，由于我粗心将一个液体加错，导致了其他液体的浪费，然而她没有在学生面前指责我，而是叫我再次仔细的观察与实践，当时我很是责备，感觉辜负了老师对我的信任，同时也很感激老师保留了我在同学面前的自尊，之后，我对老师发自内心的说对不起，老师说没事，下次注意仔细点。经过了这次失误，老师并未对我失去信任，依旧把治疗室交给我，这份鼓励与信任使我更加努力，将治疗室整理的有条不紊，我学会了要尊重别人，做错了，也要给予改正的机会。

姚丽娟老师，是一位好老师，同时也是一个好朋友!是一个对工作认真负责同时严格要求自己的直爽而又乐观的女性。和她在一起学习，使我也开始严格有律的要求自己，并体会到无论是做人做事都要努力尽善尽美，要做到不断地充实自己，不浪费时间和精力，每一天充实而开心的度过。

时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，在此过程中我收获颇丰，心得体会也不少，本人在市中医医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我被分到了药剂科学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。

在中医院实习过程中我不断总结学习方法和实践经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，始终以“爱心，细心，耐心”为基本经过十个月的实践我熟练掌握了药品的采购、药品的储存、药品的销售等，在良师益友的指导帮助下，系统掌握了专业知识，为日后进入工作岗位打下了扎实基础。

作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到医院工作，老同事向我说明了医院药房的药师需凭医师处方发药，对每一个顾客负责，医院有分中药方、西药房、药库、病区药房、还有制剂室等。

首先我是在医院的中药房实习，经过一段时间中药房的系统实习培训，我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药，常见中药奥饮片的鉴定，中药入库和库存管理(包括特殊药品的管理)，认识新药;系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对很多事物充满着新鲜感和好奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我喜欢这个地方。记得第一次跟着老师从识称，到自己称药，我从中学到了很的多知识，还第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师纠正，又重新分发。中草药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房所有人共同劳动的结果。实习了一段时间，我更加清楚的认识到团队协作的优势，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的忙碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：思想素质：要教育和培养每一个药学人员热爱药学工作，献身药学事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，既要沉着冷静，机智灵活。科学素质：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，药学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平;拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。

不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。 在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学习的心得如下：

1、继承创新文明务实。

校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上并未白上了。

2、医人医心。

现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。

3、目标。

在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。

4、适应。

医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。

我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本—实践—书本—再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。

中药实训体会篇十八

作为中药学专业的学生，在校期间有机会参与各种实训活动，其中包括中药学专业实训。通过这些实训活动，我深刻体会到了实践的重要性和中药学专业的魅力。在实训的过程中，我不仅学到了关于中草药的鉴定、提取、加工等技术知识，还加深了对中药学的理论学习的理解。下面，我将结合自己的实训体会，谈一谈中药学专业的实训心得。

第二段：兴趣的培养

中药学专业实训让我对这门学科产生了浓厚的兴趣。在实训课上，我们有机会接触到各种中草药材，学习了鉴别中草药的方法和技巧。通过实际操作，我逐渐能够分辨出不同中草药的特征和区别，进而确定其用途和功效。这种亲身实践的体验让我对中草药产生了浓厚的兴趣，也对中药学的深奥和神秘性有了更深的体会。

第三段：技能的培养

在中药学专业实训中，除了学习中草药的鉴别，我们还学习了中药提取和加工的技术。这些技术对于中药的研究和生产至关重要。通过实验实训，我们学习到了中药提取的不同方法和工艺，掌握了常用的提取设备和工具的使用。同时，我们还了解到了中药加工过程中的注意事项和技巧，掌握了各种中药制剂的加工方法。在实践中逐渐熟练掌握这些技能，让我对中药学专业的实用性有了更深的认识。

第四段：团队合作的重要性

在中药学专业实训中，我们通常是以小组的形式进行实验。这样的实验模式让我深刻意识到了团队合作的重要性。在实验的过程中，每个小组成员都有自己的分工和任务，需要紧密配合和协作。只有团队成员之间相互支持和配合，才能够顺利完成实验任务。通过与组员的合作，我学会了倾听他人的意见和建议、有效地沟通和协调团队关系。这些团队合作的经验不仅对我的中药学专业发展有帮助，也对我日后的工作和生活中具有重要的意义。

第五段：实践与理论的结合

中药学专业实训在很大程度上丰富了我们的实践经验，也增强了我们对中药学理论知识的理解和应用能力。通过实训，我们将课堂学习到的知识运用到实践中，加深了对中药学学科的理解和认识。同时，实训也突出了技术的重要性，让我们逐渐明白只有掌握实际操作技能，才能真正成为一名优秀的中药学专业人才。实践与理论的结合使我更加坚定了在中药学专业的学习和发展道路上前进的决心。

结尾段

通过中药学专业实训，我不仅学习到了专业知识和技能，还培养了实践能力和团队合作精神。这些实训经历为我未来的发展奠定了坚实的基础。在以后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为中药学的研究和应用做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够了解中药学的魅力，并加入到中药学的大家庭中来，共同推动中药学的发展和创新。

中药实训体会篇十九

中药学作为一门重要的医学专业，为了培养学生对中药的认识和运用能力，大部分中药学专业都设置了相应的实训课程。作为一名中药学专业的学生，我有幸参加了这门实训课程，并获得了许多宝贵的经验和体会。在这次实训中，我认识到中药学不仅仅是知识的传授，更是实践和经验的积累。以下是我对中药学专业实训的心得体会。

首先，实训课程增强了我对中药的实际了解。通过亲自操作和观察实验过程，我不仅对中药的外观、性状、气味等方面有了更深入的了解，还能更好地理解其药理效应和适应症。在实验中，我通过熟悉中药粉碎、提取、炮制和制剂制备等实际操作，逐渐掌握了中药炮制与制剂制备的技巧和要点。在这个过程中，我充分认识到中药学不能只停留在书本知识上，只有亲身参与其中，才能更加深入全面地理解中药的奥秘。

其次，实训课程培养了我的实验操作和观察分析能力。中药学实训课程中，我们需要进行一系列的实验操作，如反应物的称量、试剂的配制和溶解、实验条件的调节等。通过这些实验操作，我提高了实验技能和操作的熟练度，能够准确地按照实验方案进行操作，获取准确的实验数据。同时，实验操作中还需要细心观察反应过程和结果，以及实验现象的分析和解释。通过这些观察分析，我不仅能更好地理解和掌握实验原理和实验过程，还能提高自己的观察分析能力，培养了实验思维和科学精神。

再次，实训课程促进了我与同学之间的团队合作和沟通能力。在实训课程中，我们需要分组进行一系列的实验和实践操作。在这个过程中，我与组员互相配合，协作完成任务。我们需要相互协调时间安排、分工合作，还需要共同解决实验操作中遇到的问题。通过这样的团队合作，我真切地感受到团队的力量和意义。同时，我也更好地了解到沟通在团队合作中的重要性，只有通过良好的沟通，才能更好地协调团队成员，推动团队向目标迈进。

最后，实训课程让我认识到中药学的重要性和深远影响。中药作为我国传统医学的重要组成部分，其疗效经过千百年的实践验证，且具有较低的毒副作用。通过实践操作，我看到了中药对许多疾病的有效治疗作用，深刻体会到中药学在疾病防治和健康维护中的重要性。对于一个中药学专业的学生而言，这次实训课程更是为我将来的学习和工作奠定了坚实的基础。

总之，中药学专业实训课程给予了我许多宝贵的经验和体会。通过实践操作，我加深了对中药的认识和理解，提高了实验技能和观察分析能力，锻炼了团队合作和沟通能力，同时也认识到了中药学在疾病防治中的重要性。这次实训课程不仅仅是一门课程，更是对我个人成长和专业发展的一次重要历练。我会将这次实训课程的体验和感悟，一直铭记在心，并在以后的学习和工作中不断努力，为中药学的发展和传承作出自己的贡献。

中药实训体会篇二十

在学习了两年中医课程之后，我渐渐意识到中医基础理论是讲述中医如何思考的，中医诊断学是讲述中医如何看病的，中药学和方剂学是讲述中医如何治病的，这四门课程理法方药环环相扣，构成一个中医学生对中医的完整认知，也构成一个中医医生看病的的全过程。思考可以是多角度、多层次的、多广度的，诊断可以是多方面的，中西结合似乎是现代临床。的趋势，而治疗更可以是多种的。针灸推拿作为一种在国际上更为被认可和广泛通行，更有甚者认为扎针就是中国。除了在学校学习之外，我更希望可以实际操作一下，通过实践加深理解，以丰富我的中医素养。于是，我到我们当地中医院针灸科见习三周。

到针灸科的第一天，这与我在学校所见到的针法有所不同。我在学校所看到的只有下针，过20分钟之后起针。而在这里，我了解到医生会根据病情的不同，选穴组方，如同我所熟悉的组药成方一般，再一一施针，同时要配合上电疗机以代替医生间断行针来给病人持续有效刺激，再加上烤灯给针扎处强有力的渗透治疗。此外还会根据病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等来辅助治疗，以使病人尽快缓解病痛，达到康复的目的。

在实际操作中，我在老师的指导下学会了电疗机的连接。根据不同病情给予不同波形，如一般情况下是连续波，而对于初期面瘫、腹部因肚凉二扎针者就不需要用电疗机，中后期的面瘫患者则需要给予疏密波;根据施针部位不同给予不同的连接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同侧连接，不可跨越心脏，而下肢可以在同一条腿上横向连接，是膝关节疼痛处更应如此连接;根据病人对针跳动的耐受程度给予不同大小的电流刺激，如年老体弱者、女性、小儿一般用较小的电流，而体格强壮之人或疼痛部位日久麻木者就要给予较强的刺激，电流大小要以病人可以耐受为好，不可太大以使扎针处感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治疗效果。

此外，还应间隔一段时间询问一下病人感受来调整电流大小。同样，烤灯的摆放也需要根据施针部位、病人耐受程度来灵活调整。看到老师们的治疗过程，我也深切感受到要一病人为中心，以病人为学习对象，不断调整自己的治疗方式手段。

除此之外，我也学会了一些推拿手法，经过练习，在爸妈身上得到较好的效果，使其疼痛减轻，身体轻松。拔火罐、熏艾条等这些我早已熟识的方法也有机会大展身手。大椎放血、梅花针放血，耳穴压豆等只听过没见过的治疗手法也得以见识，可以说在针灸科的见习让我对中医有了更加立体丰富的感知。

暑假见习期间正值三伏天，是冬病夏治的好时间，我也有幸参与到三伏天的贴敷工作中。早上不到六点钟，科室还没有开门，已有不少病人来准备贴敷。我们立即展开工作，把一卷卷医用胶布撕成分别适合大人小孩两种大小的正方形，准备待用，根据每一次贴敷位置的不同，依次选穴，扎梅花针，拔罐放血，再放上小药丸，贴上胶布，就可以了。如有鼻炎，还要带上两个药丸，每晚各贴印堂一次，连贴两天。小孩一般不用扎梅花针，身体强壮的、年龄较大的可以拔罐，年龄较小的可以直接放药丸贴胶布。

有些病人对医用胶布过敏，可以用麝香壮骨膏等膏药代替，贴敷24~48小时就可以撕下来，期间尽量少出汗，以防止胶布不粘而掉下来。三伏贴用于治疗鼻炎、哮喘、气管炎、支气管炎、等呼吸系统疾病，以及小儿体质弱易感冒，一般三年为一个疗程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再贴以加以巩固效果，而有的病人甚至贴了一年就病愈，不再复发，不少小朋友贴了之后冬季感冒次数也大大减少，这些都证明三伏贴是有确确实实的疗效的。

在见习期间，通过阅读一些与医学相关的书籍，我了解到中国最顶尖的医学院中国协和医科大学就一直坚持医教研三位一体模式，医学生进入协和后要经过八年学习，十余年住院医师的培养才可能成为独当一面的合格医生。而现在，我正处于医这一阶段，应该不断加强学习，向书本学习，向老师学习，向临床学习，向病人学习，已得到知识、能力，形成自然科学与人文科学双方面的素养，努力进步争取早日成为一名合格的临床中医生。

中医是有用的，它带给人们以健康，帮助人们减少病痛，并且在在现代社会中做出了适应性的改变，我相信这样的科学不会消失，因为有一代代的学子在学习、教授、研究它，有越来越多的病人在选择相信中医，这也激励着我们更好的传承它，发扬它。

五个月实习生活中，有疲累也有无奈，有时脚磨得起泡，有时忘记吃饭，有时为病患间的不适而烦恼，但渐渐地随着实习生活的深入，我们开始懂得这一份责任在我们肩头的重量，间或会出现有些病患的不理解，我们的操作会让他们疑虑和担心，但生活的很充实却也独立孤寂，没有电脑，没有电视，好朋友们也已“四分五散”;生活的现实与梦想就像一个个被充实盈彩的泡沫，有着一份期待，也有着一份破碎的沉重。短短的十个月，让我懂得生活或许就是这样，有苦才能体会到甜的味道，才会懂的珍惜!

在神经内科实习的时候，高竹霞老师给我的印象最为深刻，170的个子，挺着怀有8个月多的小baby还坚持着上班。她干活麻利，动作漂亮，操作规范，有时操累到双脚都水肿了，但依旧每天笑呵呵的，并没有那些孕妇的矫情。这就是护士的一种精神，不管怎么样都坚持在岗位，把病患放在第一位，有时我也感觉很大的压力，护士确实很辛苦，即使挺着大肚子还是要照常上班，坚持着一份责任与执着，有时会遇到病患及其家属的不理解，但是我们依旧微笑着生活，因为我们是坚强的打不倒的护士!在接下来的日子里，每当遇到不开心的事情，想起高竹霞老师挺着大肚子忙碌的身影和那美丽的笑容，我就会甩甩头，调整心情继续工作。

第一个月中虽然缺乏操作的机会，但是看到了很多，学到了很多，了解了很多。紧接着进入了普外科，这个科室里真的很和谐很温馨，学生和老师就像朋友一样的工作，也正是由于在这个科室和老师们温馨的相处，我学会了更多基本操作的方式和技巧，没有压力和负担，工作麻利，很少出错，得到了老师们的鼓励和和好评，在治疗室的一星期中，许多老师都说我是柏芝华老师的得力助手，就如小宰相一样，说柏老师都可以把治疗室放心的交给我!我听了之后，心里不知有多高兴，这份鼓励和认可，使我工作的更加仔细，认真与负责，说起柏老师，她是一位温柔而宽容的女性，记得交我们配三升袋时，其他学生也在旁听，由于我粗心将一个液体加错，导致了其他液体的浪费，然而她没有在学生面前指责我，而是叫我再次仔细的观察与实践，当时我很是责备，感觉辜负了老师对我的信任，同时也很感激老师保留了我在同学面前的自尊，之后，我对老师发自内心的说对不起，老师说没事，下次注意仔细点。经过了这次失误，老师并未对我失去信任，依旧把治疗室交给我，这份鼓励与信任使我更加努力，将治疗室整理的有条不紊，我学会了要尊重别人，做错了，也要给予改正的机会。

姚丽娟老师，是一位好老师，同时也是一个好朋友!是一个对工作认真负责同时严格要求自己的直爽而又乐观的女性。和她在一起学习，使我也开始严格有律的要求自己，并体会到无论是做人做事都要努力尽善尽美，要做到不断地充实自己，不浪费时间和精力，每一天充实而开心的度过。

时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，在此过程中我收获颇丰，心得体会也不少，本人在市中医医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我被分到了药剂科学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。

在中医院实习过程中我不断总结学习方法和实践经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，始终以“爱心，细心，耐心”为基本经过十个月的实践我熟练掌握了药品的采购、药品的储存、药品的销售等，在良师益友的指导帮助下，系统掌握了专业知识，为日后进入工作岗位打下了扎实基础。

作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到医院工作，老同事向我说明了医院药房的药师需凭医师处方发药，对每一个顾客负责，医院有分中药方、西药房、药库、病区药房、还有制剂室等。

首先我是在医院的中药房实习，经过一段时间中药房的系统实习培训，我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药，常见中药奥饮片的鉴定，中药入库和库存管理(包括特殊药品的管理)，认识新药;系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对很多事物充满着新鲜感和好奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我喜欢这个地方。记得第一次跟着老师从识称，到自己称药，我从中学到了很的多知识，还第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师纠正，又重新分发。中草药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房所有人共同劳动的结果。实习了一段时间，我更加清楚的认识到团队协作的优势，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的忙碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：思想素质：要教育和培养每一个药学人员热爱药学工作，献身药学事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，既要沉着冷静，机智灵活。科学素质：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，药学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平;拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。

不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。 在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学习的心得如下：

1、继承创新文明务实。

校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上并未白上了。

2、医人医心。

现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。

3、目标。

在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。

4、适应。

医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。

我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本—实践—书本—再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。

此假期我在泸医附院消化内科进行了为期十二天的见习，通过此次见习，我学到很多书本上有或无的知识，为以后医学之路埋下了信心与勇气。

到医院的第一件事就是熟悉地形，试问一个患者或家属问你："老师，__检查室往哪走?"你哑口无言，那是多么尴尬多么不专业的事儿。所以我花了一个下午的时间了解胃镜室，ct室等的位置。

在科室里边，我是跟在一个认识的学姐后边，随着乙片老师查房。每个片区都有教授副教授，主治医师，住院医师，实习生。每个住院医师分管几个床在上级老师指导下开医嘱，每个实习生分管四个床，负责该床病人的病历书写，与患者沟通了解情况，陪伴检查，在老师查房时汇报病情。

想其外面总是传着医生是屠夫，医患关系越来越紧张，其实我眼里的老师们充满了人性关怀。他们再开药时会考虑到病人的经济与医保报账，开药多是尽量便宜实用的。他们在为患者查体前总会把手和听诊器捂热，查体后细心为患者拉上衣服盖好被子，从小是可以看出医者仁心。另外以前听说滥用抗生素，我想那只是小部分人影响了大家吧。

至少在我眼里，老师们在用抗生素前都会讨论感染是否明显，严重程度，绝不滥用。这对我启发很大，我暗暗发誓以后要做个仁心仁术的好大夫。

关于与大家处好关系是很重要的一点，笑容不可少，不管是面对老师，学长学姐，还是患者。对与不懂的，认真向学长学姐请教，他们其实很愿意告诉你。甚至后来不需要问，遇着重要的他们也会说，告诉我是什么为什么，这让我感到很大的温情，我想我以后也要这样对我的学弟学妹们。

关于科室，消化科是内科学的一个重要的分支，由于消化系病种类较多，牵涉的器官也较多，各种症状和体征相对来说比较复杂，这为大家锻炼临床基本技能和技巧提供了极好的机会，因此，在消化科实习过程中，实习生学长学姐有意识地锻炼有关的基本技能和技巧，如问病史、查体、病历书写、诊断思维等等，而我则跟在他们后面，听，写，记。早上跟着老师查房，先是新病人，查后老师会在办公室里根据患者其临床症状及相关检查对病人做出初步诊断，并予以相关治疗，重点是传授给学生们一种诊断思维以及交待大家工作中相关注意事项。这个时候是锻炼诊断思维与科室相关疾病及各病重要特点的关键时刻，我会将其记录下来，如果有明显体征就去病床上观察，有不懂的就问学长学姐或回寝室查资料。然后了解和熟悉有关消化系统的解剖，疾病的生理，病理及病理生理等有关知识。

查房结束后，实习生写病程记录与查房记录，我则在旁看，然后自己在草稿本上写，让相熟的学姐批改。但是总会很粗陋，这时候就需要自己去问去查体，刚开始会害怕会尴尬会结巴，看着病人躺在那就不敢进去。第一次去查体，老师说__床肝肿大很明显，可以去感受一下。我触了很久，始终没触到，到后来才发现手在不停的抖，自然无疾而终，匆匆掩上患者衣服，灰溜溜离开。随着时间渐渐过去，摸索出一些，在心里自己当成是实习生给自己打气，然后庄重并真诚的征得病人同意，用心检查，开始能触到脾肿大了，能听出干湿啰音了，然后用笔记下来，将有些情况告诉管床的学姐。其实后来发现病人往往很乐意你去检查，因为他觉得自己受到重视与关心。所以很多事情需要的是勇气，相信自己，跨出那一步，成功其实很近。

当然，不管是查房还是新收病人。大多数情况下，总是先由病人诉说，然后医生经过问诊查体结合相关辅助检查，发现客观变异，然后作出诊断。问好病史和做好体格检查始终是建立诊断的基础，是对临床医生的基本要求，因此临床医生掌握问诊方法，抓住问诊要点，学会善于从病史中得到启示，然后进行宏观和微观的体检，并善于用简单的方法收集临床资料，去伪存真，去粗取精，作出合理诊断，当然这需要多年经验与细心体会，我相信自己目前还做不到，但我会向之奋进。另外在消化科，应特别注意患者年龄和性别、职业、生活习惯以及过去史等内容，比如老年患者病发癌症几率大，怀疑肝硬化患者要问家族里是否另有肝炎患者;以腹痛待诊为例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全;消化内科在体格检查方面，除了全面系统的检查之外，;关于辅助检查，在实验室检查方面，要了解和消化科有;附院消化内科很多腹痛待诊，呕血待诊，黄疸待诊收入;消化内科的治疗也有很大规律性;十几天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学;已近尾声，还有很多病例没有说明，还有没多见肝硬化患者要问家族里是否另有肝炎患者。常年吃泡菜者病发食道癌与胃癌几率较常人大。

以腹痛待诊为例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全身性疾病的一种表现，为了诊断和鉴别诊断，除必须问清病程，疼痛部位，疼痛性质外，应问其与饮食关系，大便性状，以确定其病是否在胃肠道，有否发热，黄疸，过去发作史，有无结石等以了解是否病在胆道，有否呼吸系统症状及疼痛与呼吸的关系，有否小便异常和疼痛放射，或者疼痛和运动的关系等等以了解疼痛是否与呼吸系，泌尿系，心血管系统疾病有关。对女性患者还应问其和月经关系，盆腔器官情况。但也可能先有客观发现(如普查时发现甲胎蛋白的异常)，然后进一步检查而确定诊断的。所以我们一定要有严谨的思维，认真的态度，才可能不放过蛛丝马迹，将病情诊断清楚。

消化内科在体格检查方面，除了全面系统的检查之外，应注重对消化系统的检查。在视诊时，要注意发现消化系统有关的体征，比如黄疸，肝掌，蜘蛛痣，腹部外形，腹式呼吸，肠型，蠕动波，腹部皮肤的出血点，紫癜，手术瘢痕，曲张静脉和脐的凹凸等，这些体征都可以为诊断提供线索。在触诊中要注意腹肌紧张度、有无压痛及反跳痛，murphy氏征，肝脾有无肿大。对于腹部包块应仔细鉴别实质性包块，囊性包块，粪石性包块，蛔虫性包块以及扩大的肠管及肠痉挛。在腹部叩诊中，要特别注意检查肝肾区有无叩击痛，鼓音，移动性浊音。在腹部听诊时，要注意体会震水音，肠鸣音，区别和意义。

关于辅助检查，在实验室检查方面，要了解和消化科有关的生化检查的项目及结果的临床意义：如转氨酶，胆红素，乙肝表面抗原，淀粉酶，血氨，甲胎蛋白，癌胚抗原等等。在其他的特殊检查方面，要了解胃肠钡餐造影检查、胆道造影检查、超声波检查、内窥镜检查(纤维胃镜、纤维十二指肠镜、纤维结肠镜)，ct等的适应症和常见的消化系疾病的影象学特点。

附院消化内科很多腹痛待诊，呕血待诊，黄疸待诊收入的有几种病是相当常见的，要知道其诊断与治疗。急慢性胃肠炎，胰腺炎，酒精肝，急慢性肝炎，肝硬化胃食管反流，菌痢与溃结，胆道系统疾病，肠梗阻等。他们的临床表现与诊断治疗我就不叙述了。

消化内科的治疗也有很大规律性。首先控制饮食：禁食;流质;软饭等。另外针对症状予以止血，抑酸，保护粘膜，保肝等。当然中医作为我国传统医学也必不可少，如胰腺炎患者多用柴芍承气汤。感染时联用抗生素。

十几天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习生，要做到：

1、待人真诚，学会微笑;

2、对工作对学习有热情有信心;

3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问;

4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案;

5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。

已近尾声，还有很多病例没有说明，还有没多见闻没有叙述，它终将留在我的记忆里。作为我医学生涯里的第一站，此次见习将令我受益一生：亲切的老师，善良的学长学姐，通情达理的病人及家属。这一切使我终将有勇气面对未来。