总结是一种对自己成长轨迹的记录，可以为我们未来的发展提供有力的证明。要突出重点，将重要的事项和成果放在总结的核心部分。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动过程及活动体会篇一

作为一名英语学习者，我一直在不断地寻找提高口语能力的途径。最近，我参加了一项英语配音活动，这是我在学习中尝试过的一种全新的方式。在这个活动中，我体验到了不同于传统学习方式的乐趣和好处，也让我产生了许多新的体会。

首先， 英语配音是一种有趣而创新的学习方法。传统的英语学习方式通常是通过阅读和听力练习来提高自己的语言能力。然而，通过参与英语配音活动，我可以充分发挥自己的创造力，用自己的声音和情感来表达角色的内心世界。这种方式不但使学习过程更加有趣，也帮助我更好地记忆和理解英语单词和口语表达方式。

其次， 英语配音激发了我的表达欲望。在活动中，我需要用英语来表达不同的情感和角色，这对于我来说是一种挑战。开始时，我可能会感到害羞或紧张，但随着活动的进行，我逐渐掌握了配音的技巧和表达方式。在表演中，我可以大声地表达自己的感受，释放内心的情绪，这使我感到非常满足和开心。

此外， 英语配音活动锻炼了我的口语表达能力。在日常学习中，我可能只是机械地用英语表达一些简单的句子，但在英语配音中，我需要深入理解角色，把握他们的情感和个性特点，然后用准确的发音和语调来表达出来。通过不断地练习，我发现我的英语口语更加流利和自信了。这种锻炼让我意识到，学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了能够用流利的口语去与他人交流和表达自己的思想。

最后， 英语配音活动增强了我的团队合作意识。在配音活动中，我与其他学习者一起协作合作完成任务。我们需要互相配合，共同讨论角色的表演方式，找到最佳并且最真实的表达方式。这个过程不但锻炼了我与他人交流协作的能力，也增加了我的团队合作意识。在配音活动中，大家都向着共同的目标努力，激励彼此，这让我感到团队的力量是无穷的。

总结起来，英语配音活动是一种有趣而创新的学习方法，它激发了我的表达欲望，并锻炼了我的口语能力。这个活动增强了我的团队合作意识，让我意识到团队的力量是巨大的。通过参加这个活动，我不仅提高了自己的英语口语能力，也找到了一种有趣的学习方式，让学习变得更加愉快和有效。我会继续积极参与英语配音活动，并将它作为提高口语能力的重要途径。

活动过程及活动体会篇二

爆竹是中国传统文化中重要的一部分，历史悠久、寓意深远，其活动过程充满了欢乐和刺激。在我的生活中，我曾经亲身参与过爆竹的活动，这给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我参与爆竹活动的过程，并分享我所得到的心得体会。

首先，爆竹的活动过程充满了欢声笑语和团结互助的氛围。在春节期间，我的家人和邻里们都会聚集在一起，共同筹备和玩爆竹。我记得，当我第一次拿起那根细长的竹竿，点燃绑在上面的爆竹时，我感觉到开始了一场真正的冒险。我站在一旁观看其他人取得成功，不断地鼓励自己要勇敢地尝试。虽然我在最初的几次尝试中失败了，但是邻里们都给了我无尽的鼓励和帮助。最终，我成功了！从那一刻起，我对爆竹的热爱就燃起来了。不仅如此，爆竹的活动还让我感受到了团结互助的力量，大家都在一起努力、共同进步，这使我感到无比温暖和幸福。

其次，爆竹的活动过程让我学会了坚持和竞争的重要性。爆竹活动需要耐心和毅力，只有不断地尝试新方法和纠正错误，才能获得成功。我在这个过程中反复尝试、不断改进，最终取得了显著的进步。这个过程让我深刻地明白到，成功背后是付出和努力，只有坚持不懈地努力，才能够取得自己想要的结果。此外，爆竹活动中也有竞争的成分。邻里之间会互相比试谁的爆竹更加响亮、更加壮观，这种竞争激发了我的斗志和竞争意识。通过与他人的竞争，我学会了如何更加努力地为目标而奋斗，这对我个人的成长和发展具有重要意义。

然而，在爆竹活动过程中，我也受到了一些忧虑和困扰。首先，爆竹的声音可能会造成一定的噪音污染，对周围的环境和居民带来不便。很多人因为噪音而感到苦恼和不安，因此需要在尽情享受乐趣的同时，也要考虑到他人的感受，控制噪音的分贝和时间。此外，爆竹活动也存在一定的安全隐患，不当使用爆竹可能会引发火灾和其他事故。因此，在参与爆竹活动时，我们必须要遵循相关的安全规定，确保自己和他人的安全。

总结起来，爆竹的活动过程充满了欢声笑语和团结互助的氛围，让人感受到了团结的力量。参与爆竹活动也让我学会了坚持和竞争的重要性，督促我不断努力、追求进步。然而，我们也要意识到爆竹活动可能带来的噪音污染和安全隐患，要尽量减少对他人的影响，并保障自己和他人的安全。通过爆竹的活动过程，我们不仅能够感受到传统文化的魅力和乐趣，更能够从中汲取到宝贵的人生经验和启发。

活动过程及活动体会篇三

在人们的职业生涯规划中，了解不同的职业领域和实际工作经验是非常重要的。为了帮助学生更好地了解职业领域，许多学校和机构会组织职业体验活动。我最近参加了一次职业体验活动，这让我收获了很多。

第二段：参加职业体验活动的过程

我参加的这次职业体验活动是在一家大型互联网公司进行的。在前期的准备工作中，我们接受了一定的培训，了解了这家公司的业务范围和组织结构，学习了一些基本的工作技能和常用工具的使用方法。在活动的实际过程中，我们被分配到了不同的部门，和专业人士一起体验了一天的工作。我们参与了团队会议，跟随工作人员进行了各种项目任务和日常运营工作，并了解了他们的工作流程和技能的应用。

第三段：职业体验活动对我的启示

通过这次职业体验活动，我不仅能够了解不同领域的工作生态和技能要求，而且更深刻地认识到了职业规划的重要性。在体验过程中，我感受到了工作的压力和挑战，但也看到了技能和经验的积累可以带来的成就和乐趣。这让我更加坚定了自己未来职业发展的方向与目标，也更加珍惜现在的学习时间。

第四段：职业体验活动对我的帮助

参加职业体验活动还让我收获了一些实际的技能和经验。我学会了如何给团队成员提供支持和合作，也加深了对互联网公司工作运营的理解。此外，我还结交了许多有共同兴趣和职业规划的朋友，建立了人际关系网，这对于未来的职业发展也有极大的帮助。

第五段：总结

总之，参加职业体验活动是一个非常有意义的体验，让我更好地了解职业规划、培养技能、建立人脉。在未来的职业发展中，我将积极利用这些体验和收获，不断完善自己的能力和经验，迈向更高的职业高峰。同时，我也希望更多的同学和年轻人能够参加这样的活动，体验不同的职业领域和文化氛围，丰富职业生涯规划和人生阅历。

活动过程及活动体会篇四

孝心是伟大的人类美德，也是中华民族一直强调的传统美德。无论是对亲人，还是对社会人群，我们都应该秉持着一颗孝心。实践中，我们可以通过一系列孝心活动，来表达我们对亲人的爱，让他们感受到我们的关怀和温暖。在本文中，我将分享我的一次孝心活动过程记录及体会。

第二段：孝心活动。

一次孝心活动是在我父亲的生日上进行的。我提前找了一个礼品设计师制作一份创意大礼盒，里面放着我亲手制作的卡券和小礼品，还有一张我父亲从小到大的照片，以及家族史谱。我和弟弟还特意去制作了一个纪念影片，用珍贵的合照和视频资料，记录下家庭中的点滴回忆。当我们在父亲生日当天送出这份礼物时，他的眼中充满了感动和幸福的泪水。

第三段：反思。

这次孝心活动不仅仅是对父亲的一份感恩，更是对我们自己的一次提升。回顾整个过程，我意识到，在我们的日常生活中，对于亲人的爱和关怀太容易被忽略。我们常常被繁忙的工作、社交所影响，淡化了家庭的情感纽带。而这次活动，让我意识到了亲情的重要性，并重新激活了家庭的力量。

第四段：感悟。

孝心活动是一种有侧重的实践行为，可以让我们更深入地了解自己家庭，增加与亲人之间的情感联系，同时也可以提醒我们要时常关注和支持女性、长者和弱势群体。我们通过行动，让孝心成为一种美德，成为我们生命之中的一种东西。这种行为中，我们得到的不仅是他人的赞赏和犒劳，更是内心的成长和回报。

第五段：结论。

通过这次孝心活动，我们小家庭团结了起来，并传递出一股亲情和和睦的力量。我们注意到每个人的存在，同时也更加了解了彼此。我相信孝心活动还会成为我们这个家的日常和习惯，也希望我的行动可以激发更多人对孝心的追求，让孝心成为一种生活的常态，继续推动家庭和社会的共同进步。

活动过程及活动体会篇五

孝心是中华民族的传统美德，多年来被人们所传颂。尤其在现代社会中，随着家庭结构的改变和繁忙的生活方式，越来越多的人忽略了对父母的孝敬之心。为此，一些机构和组织开始开展孝心活动，希望唤起人们对孝敬父母的意识和行动。本文旨在分享我参与孝心活动的过程记录和心得体会。

第二段：参与孝心活动的介绍

在这次孝心活动中，我们志愿者们被要求认领一个的老人，为其提供关怀和陪伴。我认领了一位七旬的老人，她的儿子远在外地工作，长时间不在身边。我每周会去看望她，帮助她做家务，带她到公园散步，和她聊天，以给她的生活带来一些温暖和安慰。

第三段：参与孝心活动的收获

这一次孝心活动让我体会到了爱和关心的力量，感觉很好，也收获匪浅。这引发了我对孝心的一些思考和反思。我们生活在一个快节奏、竞争激烈的环境中，我们太容易忽视身边人的需要和感受。通过参与这一次孝心活动，我意识到了自己需要更关心周围的人，并且更尊重他们，以及尊重我们周围的一切。

第四段：孝心活动的启示

在参与孝心活动的过程中，我也发现了一些重要的启示。首先，孝心不仅仅是一种责任，也是一种使命和人类情感的表达。其次，孝心的行动并不需要大步向前，我们可以从小做起，从周围的小事做起，去关心和帮助我们身边的人。最后，孝心活动不仅仅是照顾老年人，也可以是关心孩子，照顾生病的人或其他需要帮助的人。

第五段：总结

总之，参与孝心活动的过程记录给了我很多启示和感受，也让我更深入地思考了如何真正地表达孝心，并把孝心转化成行动。我们每个人都应该关心身边的人，并为他们提供帮助。我会继续践行这些孝心的开端，并坚定我关心他人的决心。同时，我也希望更多的人能够加入这个行动，一起传递支持与关爱。

活动过程及活动体会篇六

英语配音活动是一项非常有趣的学习活动，通过模仿和配音英语影视作品，可以提高英语听力、口语和表达能力。我是一名英语爱好者，对英语配音活动非常感兴趣。在本次活动中，我选择了一部经典的英语电影作品，通过模仿影片中的角色，进行配音练习。下面，我将分享一些我在这个过程中的体会和收获。

第二段：配音活动的准备工作和挑战

首先，进行英语配音活动需要对电影的英语对白进行充分的理解。为了做到这一点，我花了很多时间观看原版电影，仔细聆听对话，并不断熟悉角色的语调和情感。其次，配音过程中的挑战是准确地传达角色的情感和表达方式。有时候，来自影片的情绪和语气对我来说是全新的，需要我不断尝试和反复练习方能达到理想的效果。

第三段：配音活动的收获和成果

通过这个英语配音活动，我收获了很多。首先，我提高了英语听力能力。在配音的过程中，我要不断重复播放影片的对白，以确保理解角色的情感以及配音的准确性。这对我来说是一个很好的听力训练机会。其次，我学会了更好地表达情感。在配音过程中，我必须通过声音来传达角色的情感，这要求我更加细腻地感受和理解角色的内心世界，并用正确的语音表达出来。最后，我提高了我的口语能力。通过模仿角色的语气和节奏，我学会了一些新的表达方式，并提高了口语流利度。

第四段：配音活动的启示和感悟

这次英语配音活动给我带来了很多启示。首先，它让我认识到角色表达情感的重要性。英语学习不仅仅是关于掌握语法和词汇，更重要的是传达自己的情感和思想。通过配音活动，我理解到了情感的传递在英语学习中的重要性。其次，这次活动也让我意识到了自己的表达能力的提升。在参与配音活动的过程中，我反复练习，不断改进，我的表达能力也在不知不觉中得到了提高。最后，这次活动也让我感受到了英语学习的乐趣和成就感。通过模仿影片中的角色，我不仅学到了新的知识，还提高了自己的能力，这使我感到非常满足和愉悦。

第五段：总结和展望

通过这次英语配音活动，我收获了很多。我的英语听力、口语和表达能力都得到了提高。同时，我也意识到了英语学习的乐趣和成就感。未来，我将继续参与类似的英语活动，不断提高自己的英语水平，同时也愿意分享我的学习经验和体会，与更多的人一起进步和成长。我相信，通过不断的学习和努力，我能够在英语学习的道路上取得更大的突破和成功。

活动过程及活动体会篇七

志愿活动是一种无偿的奉献行为，通过参与志愿活动，不仅可以帮助他人解决问题，还能增长自己的社交经验和扩展人际关系。在我参与志愿活动的过程中，我深刻体会到了其中的挑战与收获，并形成了一些宝贵的心得体会。

首先，在进行志愿活动之前，我们需要做足准备工作。首先，我们需要了解志愿活动的内容与对象，确保自己能够胜任相关工作。其次，我们需要收集相关资料，为志愿活动提前做好调研工作。最后，我们需要认真规划自己的时间，确保能够充分利用自己的时间参与志愿活动。这个过程需要我们做好组织和计划能力，提前做好准备，以确保志愿活动的顺利进行。

其次，在志愿活动的实施过程中，我们需要充分发挥自己的个人能力。在活动中，我担任了志愿者的角色，与其他志愿者一起，尽己所能地服务他人。这一过程中，我发现了很多自己的优点和长处，比如责任心、沟通能力和团队合作能力。通过与他人合作，我们共同为了一个目标而努力，互相之间相互支持与鼓励。相反，我也发现了自己的不足之处，比如耐心不够、注意力不集中等。这些发现让我更加清楚自己的优势和劣势，也使我明白需要在接下来的日子里注重自身的提升与修正。

第三，志愿活动的过程中，我们要学会倾听和关心他人。志愿活动是为了帮助他人，而不是为了彰显自己的能力和优点。所以，我们要时刻保持谦逊的心态，倾听他人的需求和烦恼，与之建立起信任和亲近的关系。在志愿活动中，我遇到了不少有困难的老人和孩子，通过与他们交流，我不仅能感受到他们的痛苦和困惑，也能在与他们的共处中得到一些启示与感悟。这让我明白到，关爱他人并不仅仅是物质上的帮助，更是情感上的支持与陪伴。

第四，志愿活动的过程中，我们要保持积极向上的心态。时常面对困难和挑战，我们需要以坚定的信念和积极向上的态度去面对。在志愿活动中，有时会遇到很多琐碎的事情和无法预料的问题，但我们不能因此而气馁和放弃。我们要学会从困难和挫折中寻找乐趣与成长的可能，坚持下去。在我的志愿活动中，有一次遇到了一个特别顽固的问题，让我感到非常苦恼，但我没有放弃，而是坚持不懈地努力解决。最终，我克服了困难，解决了问题，收获了成长和满足感。

最后，志愿活动的过程中，我们要善于总结经验和感悟。志愿活动是一个不断学习和提高的过程，我们应该随时总结和反思自己的行为和表现，以便在今后的活动中更好地发挥作用。同时，我们也要分享自己的经验和感悟，让更多的人了解志愿活动的意义与价值。通过分享经验，我们能够与他人互相借鉴与学习，共同提升自己的能力和素质。在我的志愿活动中，我意识到了自己的种种不足，我会进一步对自己不足之处进行深入反思和改正，以期在未来的志愿活动中更好地发挥作用。

总而言之，志愿活动的过程中，我们需要充分准备、发挥个人能力、倾听关心他人、保持积极向上的心态，并及时总结和分享自己的经验和感悟。通过这一过程，我们不仅能够帮助他人，也能够提升自己的能力和素质，获得更多的人生经验和成长。因此，我相信志愿活动是一种宝贵的经历和体验，我会继续积极参与志愿活动，为社会发展贡献自己的一份力量。

活动过程及活动体会篇八

班级活动是每个学年中必不可少的一部分，它可以让同学间的关系更加融洽，同时也可以增强班集体的凝聚力。在本篇文章中，我将分享这个学年的班级活动过程以及我的心得体会。

第一段：

在这个学年里，我们班级进行了多次班级活动。其中最令我印象深刻的是我们的“运动会”。这次活动除了传统的跑步和接力赛外，还有了更多创新的项目，如绳子跳和团体拔河等。在这个过程中，我看到了同学们的竞争精神，同时也体会到了团队合作的力量。当我们以班为单位参加团体拔河比赛时，我真切地感受到了尽自己所能为班级争取荣誉的意义。

第二段：

另一次让我印象深刻的活动是我们的“文化之旅”。通过参观博物馆、科技馆和历史文化遗址，我更加深刻地了解到了我们的历史与传统文化的丰富性。我们还参加了一些文艺活动，如朗诵比赛和合唱比赛等。在这个过程中，我意识到学习不仅是要靠独自苦读，也可以通过了解自己的文化和历史，让我们更加了解自己的民族和国家。

第三段：

我们班级还举行了一次“环保午餐会”。在这个活动中，我们每个同学都带来了自己的环保餐具。这次活动不仅鼓励我们班级成员减少使用一次性餐具，同时也教育我们珍惜食物和资源。在午餐会上，我们还贴心地给老师准备了一份环保礼物，表达了我们的感谢之情。通过这次活动，我深刻意识到环保行动从身边小事做起是多么地重要。

第四段：

最后一次班级活动是我们的“课外比赛”。我们班级组织了一系列的文化、体育、艺术竞赛活动。每个同学都可以自由选择自己擅长的项目参加比赛。在比赛过程中，我亲眼看到了同学们的勇气和实力。虽然比赛会有胜负，但最重要的是参与的过程。我们班级也通过这次活动，让每个人都有了展示自己的机会，可以更好地认识自己和班级里的其他成员。

第五段：

总之，这个学年的班级活动非常丰富多彩，让我深感班集体的凝聚力和友情。通过参加班级活动，我学到了很多知识和技能，也体会到了团队合作和社会责任的重要性。在未来，我会继续为班级的荣誉和大家的利益努力，不断提高自己的能力和品质，为班级文化建设做出更大贡献。

活动过程及活动体会篇九

义卖活动是一项很有意义的公益活动，不仅可以为需要帮助的人们提供帮助，同时也可以让志愿者们感受到付出的喜悦和成就感。在活动策划中，我们首先确定活动的目的和主题，想好筹集资金的方式和目标，也需要考虑志愿者们的参与和具体的实施方案。在准备过程中，我们需要找到合适的场地和展具，积极协调资助单位和赞助商的支持，以及准备义卖物品并广而告之。

二、义卖活动的开展

义卖活动的当天，我们早早地到达了活动现场，布置好义卖摊位，并对义卖物品进行了分类和标价。整个活动现场非常热闹，参与人数也非常多，大家都非常踊跃地投入到了义卖活动中。各种物品琳琅满目，书籍、玩具、衣物、饰品等等，展示出了各种各样的款式和风格。志愿者们在现场为大家介绍义卖物品，鼓励大家购买，同时我们也配合组织方，带领大家玩起了游戏，互动环节更加引人入胜。

三、义卖活动中遇到的问题

在义卖活动中，我们也不可避免地遇到了一些问题和困难。比如我们的商品分类不够细致，有些顾客很难找到自己需要的物品，而且在忙乱的环境下志愿者们也会忘记物品的价格或遇到客人的疑问和挑剔。除此之外，义卖现场由于人流量大，各个摊位之间也容易出现一些人员混乱和物品丢失的问题。但是我们及时对这些问题进行了反馈与解决，尽力让每一位客人感受到了我们良好的服务态度和亲切的氛围。

四、心得体会和收获

这次义卖活动让我们得到了很多收获，同时也感受到了许多不足之处。我们深刻认识到了团队协作的重要性，每一个人都要尽心尽力地做好自己的事情，同时也要互相补位和支持。我们也懂得了在义卖活动中，尤其要注意细节和服务品质，每一位客人都要得到真正的热情和认真关注。同时我们也从中感受到了公益服务的价值和意义，我们的付出不仅仅是为了得到回报，更是为了能够帮助到需要帮助的人们，也是我们自身成长和进步的重要机会。

五、今后的努力和改进

我们的义卖活动取得了一些成功，但是也有很多需要改进和尝试的地方。在今后的工作中，我们会进一步准备和规划好义卖物品的分类和标价，同时也会加强志愿者的培训和素质提升，使得服务质量更加优良。在物品选购之前，我们也会多与赞助商和相关单位沟通，了解市场需求和客户偏好，提升物品的精准度和实用性。同时我们也将探索更多的公益活动模式和方式，进一步贴近市场，拓展市场影响，让更多的社区和群众受益于我们的服务。

活动过程及活动体会篇十

为了减轻贫困地区的经济负担和支持弱势群体，义卖活动在很多地方已经普及。义卖活动是在社区、学校或公司中举办的一种自愿性质的筹款活动。在义卖活动中，参与者可以出售商品或物品，将收益用于慈善事业。今年，我们学校成功地举办了一次义卖活动，并获得了很好的效果。在本文中，我将分享我们义卖活动的过程和我的个人心得体会。

第二节：活动准备

为了保证一次成功的义卖活动，事先需要进行充分的准备。在本次义卖活动之前，我们组织团队准备了一份详细的计划。首先，我们需要确定义卖活动的日期和时间，并广泛宣传活动。我们邀请了附近商家捐献物品，并让志愿者负责寻找物品或收集捐款。我们还与当地慈善组织联系，在活动中寻求合作和支持。在此过程中，我们把工作分配给了不同的团队，以确保各个方面的细节都准备得到位。

第三节：活动进行

义卖活动当天，我们一早就开始了筹备工作。志愿者们按照事先制定的计划，完成了布置现场和放置商品等任务。我们收到了很多热情的支持，当地民众纷纷前来捐助和参与活动。我们的团队带来了多种美食和小饰品等，吸引了很多参观者。志愿者们被分为若干个小组，进行销售、接待和费用管理等任务。他们认真地工作，让义卖活动进行得非常顺利。

第四节：活动评估

义卖活动结束后，我们进行了一个简单的评估。我们检查了各个方面的情况，以确保我们取得的成效真正有助于当地的受益人。我们了解到，本次义卖活动共筹集资金3000人民币，得到了大多数民众的赞扬和认可。然而，我们也认为还有很多方面需要改进，可能可以更有效地推广义卖活动，以获得更多的参与者和社会支持。

第五节：心得体会

我想说，在整个义卖活动中，我学到了很多关于人际关系和筹款管理的知识。我认为这是一次难忘的经历，我感到自己成长了很多。在组织团队和合作方面，我学到了很多关于如何处理人际关系和协议问题的技能。在与志愿者和参与者的交流中，我学到了如何更好地理解他人以及如何表达我的观点和想法。在义卖活动中，我也感受到了自己的责任和使命感，我认为这对我今后的事业和生活都会产生深远的影响。

结论

总之，义卖活动是一项极其有意义的活动，可以有效地支持弱势群体和促进社会和谐。通过准备、推广、执行和评价义卖活动等一系列流程，我和我的志愿者们实现了我们的目标，也取得了可喜的成效。在未来，我希望能够继续参与并组织类似的慈善活动，以实现自己和社会的双赢。

活动过程及活动体会篇十一

大家好，我是1110班积极分子。

今天，我想大家汇报的是我在假期“四个一”活动中做的义工活动。我们常会说：趁年轻做几件一辈子都不会忘记的事。要做大事，这固然是有志青年应有的志向。即使做不了大事，也至少要做一些有意义的事，等到我们年老回忆时，至少还能有那么几件事唤醒我们那时年少，而不至于对青春的记忆一片空白。有人说：“如果能把自己的事业和喜欢做的事情结合起来，那是一件很幸福的事。”在完成了上学期和这次假期活动后，我深刻体验到，能把对人有益的事和自己喜欢做的事结合起来亦是一件很幸福的事。

这个假期，我来到大连同方学校做义工，主要是下午义务为初中学做数学辅导。

在这16天的义工活动中，我常常要备课到深夜，大家可能觉得可笑，大学生解初中生的题以如用牛刀杀鸡为何还要磨一磨呢，其实第一天我也是抱着这种轻松的心情去的，但当我发现我所讲所写的他们都听不懂时，我明白我要为这份责任承担与付出的绝非仅是时间，尽然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了承担，便只顾全力以赴。经过我的调查，初一不知道速度公式，初二不知道导数„„因此，我必须站在孩子们的角度上来帮助他们解决问题，同时还要时刻提醒自己，告诉他们答案，帮他们完成作业并不重要。授之以鱼不如授之以渔，重要的是把我应该教会孩子们这类题的理解和技巧方法，虽然这样详细的讲解很累，但我深知我所要处理的不是一道题的对与错，而是孩子们对知识理解的透彻程度。在这16天里，我发现了一个有趣的现象——每当我伸手拿起水杯想要喝水时,里面的水总是温德满的，原来每当一个同学出门时，都会问我答上一杯热水。顿时间,一种温暖和幸福回荡在我的心头,那仅是一杯水，更是孩子们对我的尊敬和信任。

初中的孩子很单纯，每次看到我都喊我老师，但是那熟悉而又陌生的称呼现在居然加在我的身上，听起来总是那样蹩脚，让我感觉不适应，所以我让他们叫我哥哥就好。但后来我发现了这称呼的魔力，每当我感到重复厌烦时，当一听到“老师可以再讲一遍吗”这样的请求时，我立刻精神抖擞，颓废厌恶之感立刻消失，马上调整情绪保持微笑继续讲解，在老师这个神圣的称呼的感召下，我觉得作为义工，为他人奉献，是十分值得的。多少年后，当我们回忆起过往，将有说不完的故事、道不尽的共同话题。那时我们条件苦也好、累也罢，我们一样不亦乐乎，那时的回忆充满温情、充满青春年少的气息。

假期义工活动让我懂得责任需要承担，义务应该履行，奉献也可快乐，义工我很光荣。做义工活动不应只为完成假期活动，而是要把这种奉献的精神作为自己对社会要付的责任，就象雷锋精神也不应该只存在于三月五号，我们每个人都应该是学雷锋的自觉践行者作为积极分子的我，同时也是一名国商义工，希望与大家一起分享一下我们上学期收获的感动（播放视频）。

我们是春雨，润物无声，把丝丝甘甜。

敬献给每位干渴的人；

我们是航标，任劳任怨，把正确方向。

指引给每位迷失的路人；

我们是木铎，赤诚丹心，把璀璨文明。

传播给迷茫的华夏子孙；

我们是阳光，金光灿灿，把拳拳暖意。

播撒到每个阴凉的角落。

我们拥有一个共同的名字——义工！

我愿做一颗星星，把我闪闪的光芒射向玄青的夜幕，不为千尺之下的赞美和夸耀，不为高高在上的虚荣和盛气凌人，只为月亮的圆满、志愿的共进和心心相连、手手相牵的感人的力量。

我愿做一条小溪，把我温润的水流全部汇进大海的怀抱，不为迢迢旅途的风景和牵绊，不为起起伏伏的趣味和心情激荡，只为大海的宽广、志愿的快乐和海天相接处的远大梦想。我很畏惧，但我们很勇敢。

我很脆弱，但我们很坚强。

我很渺小，但我们很伟大。

因为，我们，是义工。

我们的爱像蒲公英的翅膀，心到，也把种子带到，让所到之处激起波澜壮阔的华章。

我们不需要华丽的赞美，我们不需要丰厚的奖励，我们不需要嫉羡的目光，无怨无悔，奉献并快乐。

我们心中向所有需要帮助的人呐喊：

我们在一起！作为一名积极积极分子，同时又是一名义工，我希望在座的党员、预备党员和积极分子，能够奉献自己微博的力量，服务于群众，有利于社会，时刻以雷锋为榜样，学习雷锋精神，实现自我的人生价值。像雷锋一样，从自己身边小事做起，乐于助人、甘于奉献，让雷锋精神代代相传。

活动过程及活动体会篇十二

活动目标：

1.通过欣赏故事ppt，学习故事《猴子捞月》，理解故事的内容。

2.能利用实验，得出故事中猴子捞不到月亮的原因。

3.敢于在集体面前大胆表述自己的猜测及想法。

活动准备：

活动过程：

一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。

提问：昨天是什么节日?（中秋节）

中秋节你是怎么过的？

中秋节的月亮是什么样子的？你所看见的月亮是在哪里的？

二、通过欣赏故事ppt，理解故事的情节发展。

1.出示图片（一只小猴子趴井边，发现井里有个月亮），引导幼儿猜测故事情节，激发幼儿学习故事的兴趣。

师：中秋节的时候，有一只小猴子也出来在井边玩耍，突然它发现井里有个月亮，接下来，它会怎么做呢？（幼儿大胆猜测）

现在老师这里有个关于猴子捞月的有趣故事，你们想不想一起来听一听呢？

2.请幼儿欣赏《猴子捞月》故事ppt，分析理解故事内容。

引导幼儿想出各种办法，可适当请个别幼儿上来模仿捞月亮的动作。

（2）继续欣赏ppt至19页，提问：月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？我们一起来做个实验看看，为什么井里的月亮捞不上来。

（3）组织幼儿做小实验。

教师小结：水面很平时，月亮是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。

（4）欣赏故事结尾部分ppt。

师：最后猴子们为什么没有捞上月亮来？你觉得这是一群什么样的猴子？

3.请幼儿完整的欣赏故事，讨论听了这个故事明白了什么道理。

三、幼儿自主阅读用书，进一步加深对故事的理解。

1.幼儿自主阅读，教师巡回指导个别阅读能力相对较弱的幼儿进行阅读。

2.请幼儿说说：你最喜欢书中的哪个地方？为什么？

活动过程及活动体会篇十三

2012年4月12日上午7点半，本小组成员按原计划准时在邮局前集合，踏上了本次义工活动的征程。为了突出本次活动的意义，也为了使我们的义工对象能够相信我们，每一个人都按原定计划穿上了学院的院服，并带上了志愿者证及志愿者标牌。人员到齐之后，我们小组召开简短的会议，重复了一遍活动的流程及分工，并再次确认了相关事项。之后，我们便乘坐公交汽车前往北京西站进行义工活动。

到达北京西站之后，按照之前策划过程中查询到的北京西站内部及周边环境图，并且在对北京西站已很熟悉的同学的带领下，我们熟悉了一遍环境，详细了解并熟悉了西站周边的公交车站、出租车站等的具体位置，以及西站的售票处、进站口、出站口、地铁站等位置级相关路线之后，便从出站口开始寻找需要帮助的人进行义工活动。

一开始的活动进行很不顺利，每一个人都备受打击。由于小组成员开始尚未进入状态，每个人都有些腼腆，遇到看起来有困难的人，不敢上前询问是否需要帮助。在出站口徘徊了一段时间之后，组长回广宇同学鼓起勇气，走向刚从出站口走出的一位身背许多行李的老人。他在说明自己志愿者的身份及义工目的，并且出示了志愿者证后，询问老人能否帮助他搬运行李至目的地。老人很坚决地拒绝了我们的帮助，并且面色警惕地背着行李迅速离开。我们立刻感觉到我们被他误解为骗子，感到有些无奈。同样的情况在之后也发生了几次，面对一次次的误解，我们有些难受。广播大厅里一次次地播放着“对于主动要求帮助拎包、代买票等方式从事的诈骗行为，请不要轻易相信。”

经历了几次类似的挫折后，活动暂时陷入了停滞状态。察觉到活动存在的问题，小组成员及时调整活动方案，由原定的2至3人一组调整为所有人一起行动。大家互相鼓劲、重拾信心。再一次明确了我们的活动目的是要通过帮忙拎包、指路等行为帮助那些有困难的人，而不管他们怎样看待我们之后，活动重新开始。

象。每天生活在校园里并没有太多的感觉，而当走出校园，以中央民族大学学生的身份做事情时，一份学校的荣誉感立刻产生。我们都感觉，能够因为自己的一点努力而在使自己的学校在其他的人心中留下良好的印象，是很令我们自豪的。

在成功地帮助了第一个人之后，小组成员都非常地兴奋，我们通过她脸上洋溢的笑容真切地感受到了帮助别人的快乐。送人玫瑰，手留余香。小组成员的积极性立刻被调动了起来。

在售票处附近，我们看到了一位身边摆放着携带的被子、盆等生活用品，手持火车票不停张望的人。小组成员走上前去询问，得知他不知道怎样前往进站口。在得到了他的信任后，我们帮助他抬起诸多的、很重的行李，并在组长的带领下，带着他前往进站口。在这个过程中，也许是看到我们的志愿行动，一位中年妇女主动拦住小组的一位同学询问出租车站的位置。小组在立刻达成共识后，两位同学带领她前往出租车站。我们的主队在到达进站口后，同检票员说明情况并征得同意后，两位同学帮助男子携带行李进入站台。一下子又顺利地帮助了两个人，大家都感到既意外又兴奋。

活动至此进行的很顺利，但也在人流越来越多时出现了瓶颈。在十点左右，由于进出站的乘客越来越多，西站内部维持治安的工作人员越来越多。我们小组在出站口徘徊时，几位很凶的工作人员过来询问我们的身份，态度很差的警告我们停止我们的拎包等行为，催促我们赶快离开。一时间，大家很尴尬，也很受挫，在工作人员的训斥下，离开了北京西站的大厅。

在北京西站的广场，小组成员的情绪都很低落。不甘心我们的义工活动就此结束，一位小组成员鼓舞着我们，在广场上又开展了新一轮的讨论，调整活动的方案。我们一致认为，虽然我们不被允许在西站内部开展继续开展活动，但我们可以在西站外面的广场上和西站附近的公交枢纽继续从事我们的义工活动。再一次改变活动方案之后，小组成员分成两部分，一部分留守在广场进行，另一部分前往公交车站为需要帮忙搬运行李、指路的人服务。

就这样，经过一上午的义工工作，我们小组在大约11点半左右在小广场集合，结束了本次的义工活动的实体部分。每一位小组成员都很疲劳，几位成员由于在活动过程中一直在但由于帮助他人而收获的喜悦却都抑制不住的洋溢在脸上。大家意犹未尽的互相讲述着义工工作过程中感动的瞬间和有趣的情况、事件。正午的阳光灿烂夺目，照射在我们每个人的脸上，一切都那么美好、温暖。我们愉快的讲述，留恋的看着这个留下我们第一次大型的志愿活动的地方，最终在北京西站的广场上合影留念，留下我们青春中最珍贵、最有意义的一份剪影。

工，并明确了我们的总结主旨。在讨论中，大家再次各抒己见，发挥了自己的特长，令我们每一个人都感受到合作的愉快和集体的力量。

在讨论之后，我们小组乘坐公交汽车返回学校，结束了此次难忘的、有意义的义工活动。

活动过程及活动体会篇十四

教案就是教师为该课时备课的书面结果，所以教案是以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，对该课时起到指导和规划作用。我个人认为一份完整的教案包括：课题、三维教学目标（知识与技能目标，方法与过程目标，情感态度与价值观目标）、课的类型（理论课，讨论课、实验课、习题课等）、课时、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程、作业布置、课时小结、板书设计、教具、教学反思。

的知识结构体系，这样就可以让学生更好的掌握，再布置适量的作业，让学生加以练习，达到学生可以熟练的应用的程度。最后，是教学反思，这是教师成长的加速器。教学反思的形式：教学日记，案例分析，听课观摩，相互交流。在教案中，我们常用的是教学日记的形式。我个人认为教学反思在一个教师的成长中起到至关重要的作用，在反思中，可以从这几个方面反思：教学时针对该知识点自己的教学方法是否恰当、教学中的语言（包括肢体语言）、课堂的气氛、师生地位和关系等。我们可以明白哪里讲得好可以保持，哪里讲得不好，然后去有目的的吸取老一辈教师的经验加上自己的独到见解，再要去改进不足之处，增长自己的经验，形成知识的结晶，最后形成自己独特的教学风格。