心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

模范师德心得体会篇一

作为一名教师，师德是我们的灵魂，是我们必须始终坚守的底线。作为师德模范者，更要以身作则，展现出高尚的道德品质和优秀的专业素养。多年来，我秉持着敬业、爱岗、慈爱、教育的原则，不断努力提升自己的师德修养。在这个过程中，我有幸获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，作为一名教师，教育是我们的核心使命，而爱心和耐心则是我们的最好的教育方法。通过我多年的教学实践，我深深地体会到，爱和耐心是培养学生成长发展的关键。每个学生都是独立而独特的个体，他们有着不同的思维方式、情绪表现和学习风格。作为一名优秀的教师，我们要尊重他们的个性，耐心倾听他们的诉求，鼓励他们发展潜力。同时，我们应该时刻保持对学生无条件的爱和关心，用真心和温暖去感染他们，从而激发他们的学习兴趣和动力。

其次，作为师德模范，我们要不忘初心，坚守教育道德底线，严格要求自己，做到言行一致。教师是学生的榜样，我们的一言一行都会对学生产生重要的影响。因此，我们要时刻保持良好的职业操守和高尚的道德品质，不给学生带来错误的示范和负面影响。同时，我们还要注重言谈举止的修养，尽量避免使用粗俗的语言和偏激的言论，以免给学生的价值观和世界观造成负面的影响。

再次，教师要不断提高自身的专业素养，努力成为杰出的教育者。教育事业是一个不断进步的过程，我们要不断学习、不断探索、不断创新。只有不断提高自身的综合素质和教学水平，才能更好地服务学生、培养学生。因此，我们要注重专业知识的更新和学习方法的创新，通过专业发展、教学研究和教育活动等方式，不断提升自己的教育教学能力。

最后，作为一名优秀的教师，我们要注重自身的自我反思和学习成长。教育是一项复杂而细致的工作，我们不能指望每一天都是顺利的。面对困难和挫折，我们不能气馁或者放任自己。相反，我们要以积极的态度去接受挑战，并从中找出问题所在，不断调整自己的教育方法和思维方式。同时，我们还要不断进行自我反思，审视自己的教育行为和效果，找出不足之处，并积极改正。只有经过不断的修正和改进，我们才能成为真正的师德模范。

总之，作为一名教师，我们要时刻坚守师德底线，成为学生的榜样。我们应该以爱心和耐心去培养学生，不忘初心，坚守教育道德底线。同时，我们还要不断提高自身的专业素养，努力成为杰出的教育者。通过不断的自我反思和学习成长，我们可以更好地发挥自己的作用，为教育事业的发展贡献自己的力量。

模范师德心得体会篇二

转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

今年的集训不同于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告，两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是从他们的报告中我还是知道了自己和育才小学教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的.综合素质。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

模范师德心得体会篇三

师德模范是作为教师的基本要求，他们奉献爱心，立德树人，为学生树立了榜样。作为一名年轻的教师，我非常敬佩那些以身作则，为学生尽心尽力的师德模范。通过多年的教育教学实践，我有了更深的理解和感悟，下面就是我对师德模范的心得体会。

首先，作为师德模范，我认为最重要的是要有爱心。爱是最纯净的力量，也是教育的基石。作为教师，我们必须将爱心注入到工作中的每一个环节当中。我们要真正关心学生的成长和发展，帮助他们克服困难，提高学习能力。只有真爱学生，才能得到学生的真心信任和认同，才能将他们的潜力发挥到最大程度。

其次，作为师德模范，我们还应该坚守道德底线。教师是学生的榜样，他们会模仿教师的行为和品德。因此，作为师德模范，我们要时刻保持良好的品德和行为习惯。在与学生相处时，要教育他们树立正确的道德观念和价值观，引导他们做一个有责任心、有担当的人。同时，我们自己也要时刻审视自己，要求自己做到言行一致，做到高尚的品德。

再次，作为师德模范，我们要注重教学质量。教育是一项伟大的事业，我们要将教学质量放在首位。要提高自己的学术水平和教育教学能力，善于教学创新，注重培养学生的实践能力和创新能力。在课堂上，我们要注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，让他们学会学习、学会思考。只有提高教学质量，才能培养出一批优秀的人才。

此外，作为师德模范，我们还要关心学生成长。在学生的成长过程中，我们要主动关心他们的学习和生活，耐心倾听他们的困惑和烦恼，帮助他们解决问题。同时，我们还要注重丰富学生的课外生活，引导他们积极参加社会实践和社区服务，培养他们的社交能力和团队精神。只有关心学生成长，才能真正成为学生的良师益友。

最后，作为师德模范，我们还应该保持学习的姿态。教育是一个不断进步的行业，要不断学习和提高自己的能力。我们应该多参加教育教学研讨会、讲座和培训班，了解最新的教育理论和教学方法。同时，我们还要认真研究学生的心理特点和需求，不断更新教学内容和方式，以更好地适应学生的学习和成长。

总之，作为一名教师，成为师德模范是我们的追求和目标。我们要以爱心为基础，坚守道德底线，注重教学质量，关心学生成长，保持学习的姿态。只有这样，我们才能真正成为学生的榜样，为他们树立正确的人生观和价值观，为社会培养出更多的人才。师德模范不仅是一种责任，更是一种荣誉，我将秉持这样的信念，努力成为一名具有高尚师德的优秀教师。

模范师德心得体会篇四

最近参加了师德师风网络培训，对于几年前发生的一些小事又浮现在了眼前。那还是儿子上小学一年级的时候发生的事情，开学不到几天，就有家长不断的告状说“我儿子打他们家孩子“。等儿子回家后我训斥了他，但收效甚微，不到几天又会有人告状，告状的情形大都一样。我无比烦恼，每次训斥儿子时，他低下头，一声不吭的态度更令我生气。那段时间，我陷入了深深的苦恼之中，人家说”孩子是父母的影子“，可我和孩子的母亲从来没有与人吵过架，在家庭方面不会有不良的影响。

我不断的向儿子了解与同学打架的事情经过，据我判断不全是儿子的错。孩子因为好动，所以总会出现一些把别的孩子的笔或者书的学习用具碰下了桌子的情况，孩子因我们教育的疏忽没有给人赔礼道歉的举动，所以多数学生将他告到了老师前。我儿子因从小好动，我管理非常严厉，犯了任何“错误“也不会争辩，老师就按照同学所告状情况批评他一次，久而久之，老师也习惯了儿子犯错误，只要班上有”坏事“发生，就一定认为是他干的，儿子争辩不过就变成动手了，结果是又犯一次错误。

事情了解差不多，我也感觉儿子不是多么的不可救药，只不过比其他的孩子更顽皮一点。但如何引导教育孩子我陷入手足无措的境地。谈话吧，我每一回说的他都明白，就是改变不了好动的毛病。一次偶然的机会改变了我的困境，我带儿子到书市上去看书，一本《好妈妈，好老师》吸引了我的注意，我将书买回后一口气看完，其中作者谈到她女儿班上有一名男生经常戏论她女儿的情节，她对于那个男孩的处理是我心中尤为震撼。那个孩子经常把她女儿的书抢走，或者在课间故意恶做剧她女儿，孩子回家后经常哭着告状，老师处理了几回也不见收敛。作者听后没有责备那个小男孩，把他请到家里，鉴赏了他的画，表扬了他的一些优点，从哪之后那个男孩再也没有欺负过她女儿。

晚上睡觉前，我将儿子叫到跟前与他一起躺在床上，跟他聊了一会天，慢慢地将话题转移到他的同学上，我让他评价一下班上同学的特点，每个同学都有什么优秀之处，最后他到他经常发生矛盾的几名女生身上，儿子一开始就很反感，我就故意引导，“有一次我发现，你放学走的急把书忘了没带，是不是那名女同学帮你拿的“，儿子不说话了，沉思了一会儿，我也没有继续说。从那次谈话之后，很少听见我儿子与那几名女生发生过冲突。

从教之初，我认为当老师是非常简单的一件事，慢慢的才发现，我的教育智慧的贫乏，等初为人父后。才感觉要学习的东西很多，与其说是我在教育孩子，还不如说是孩子不断的教育了我，不断的提高我对于教育工作的认识，不断的考验我的教育水平和智慧，不断的丰富我的教育技能和手段。

模范师德心得体会2

模范师德心得体会篇五

作为一名教育工作者，师德的培养和践行是我们职业生涯中最重要的一环。师德模范是我们共同的目标，也是我们力争追求的终极目标。在这个过程中，我对师德模范有了更深入的了解和认识，并获得了一些宝贵的心得体会。

首先，作为一名师德模范，我们应该具备高尚的道德品质。道德品质是一个教师行为的灵魂和基础，决定了我们行为的高度和深度。师德模范应该树立正确的价值观，坚守道德底线，注重培养学生的道德素养。同时，师德模范还应该具备高尚的情操和精神境界，以身作则，为学生树立榜样。

其次，作为一名师德模范，我们要以学生为本，关心和爱护每一位学生。教师是学生成长的引路人，在学生成长的过程中，我们要时刻关注学生的需求和状况，用心倾听学生声音，耐心解答疑惑，给予学生鼓励和支持。同时，我们要激发学生的潜能，引导学生积极向上，为学生提供一个和谐、积极向上的成长环境。

第三，作为一名师德模范，我们要有敬业精神。敬业是教师职业道德的核心，也是铸就师德模范的关键。只有持之以恒的付出和不懈的努力，才能够获得优秀的教学成果。因此，我们要不断提升自己的教学能力，勇于创新，不断学习和研究新的教学方法和理论，以更好地服务学生。

第四，作为一名师德模范，我们要始终保持奉献精神。教育事业的本质是为人类的未来培养人才，为社会的发展进步做出贡献。作为一名教育工作者，我们要始终保持奉献精神，心怀教育事业的神圣感和责任感，用我们的智慧和热情去推动学生的成长和社会的进步。

最后，作为一名师德模范，我们要不断自我反思和提升。师德模范不是一蹴而就的，而是需要我们不断反思和提升自我的一个过程。我们要不断审视自己的优点和不足，分析问题的原因和解决之道。同时，我们也要积极参加培训和进修课程，不断提高自己的教育能力和教学水平。

在师德模范的道路上，我深深地感受到了师德对教育事业的重要性和影响力。师德模范不仅是一种工作态度，更是一种生活方式。只有将师德内化于心、外化于行，我们才能成为一个真正的师德模范。师德模范不仅要关心学生的学业，更要关心学生的身心健康；不仅要注重学生的学习成绩，更要注重学生的品德教育。在实践中，我们要以身作则、用心去感染学生，用爱去激励学生，用行动去教育学生，从而让学生成为有社会责任感和企业家精神的人。

师德模范是每一位教育工作者的追求目标，也是整个社会对我们的期盼。只有我们将师德模范融入到生活中，才能真正回报社会，为教育事业做出更大的贡献。让我们共同努力，用行动传递爱和温暖，用师德模范的示范效应引领学生迈向阳光的未来。

模范师德心得体会篇六

全体教师经过师德师风的学习，让我们深深的明白：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师仅有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师应对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自我的心掏出来给孩子们。古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到仅有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生异常渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近教师，期望与教师合作，向教师袒露自我的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自我的`自尊，每个人都期望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自我思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到教师的尊重对学生是极大的精神激励。

我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。

在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

模范师德心得体会篇七

第一段：引言（150字）

作为一名教师，师德模范是我们奋斗的目标和追求。多年的从教生涯中，我深深体会到师德对于教育事业的重要性。只有拥有高尚的师德，教师才能在教书育人的道路上引领学生，为孩子们树立榜样。因此，我深刻认识到师德模范教师的心得和体会对于教育工作者来说至关重要。

第二段：把握教育教学核心价值观（250字）

作为教师，我们要时刻把握教育教学的核心价值观。教书育人是我们的使命和责任，我们应该把学生的全面发展放在首位。在教育教学活动中，我们要秉持以人为本的原则，尊重并关心每个学生的个体差异，不偏袒不歧视。在培养学生树立正确的人生观、价值观的同时，我们要关注他们的知识获取与认知能力的培养。只有真正关注学生的综合素质发展，才能取得教育的真正成功，并成为一名合格的师德模范教师。

第三段：激发学生的兴趣与潜能（300字）

作为教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要激发他们的兴趣与潜能。学生的兴趣是他们学习动力的源泉，只有真正激发起他们对知识的渴望，才能够使教学活动变得更加富有活力。作为师德模范教师，我们应该注重培养学生的创新思维能力，鼓励他们勇于思考、勇于质疑，培养学生的创造力和实践能力。只有这样，我们才能够真正发现学生的潜能，帮助他们找到适合自己发展的方向。

第四段：关注学生的身心健康（300字）

师德模范教师还应该关注学生的身心健康。学生的身心健康是他们全面发展的重要保证，因此，作为教师，我们应该关注学生的身体状况，关心他们的心理健康。在日常教育教学活动中，我们要积极倡导健康的生活方式，培养学生良好的饮食习惯和运动习惯。同时，我们还应该关注学生的心理健康，关心他们的情绪变化，及时发现问题并给予适当的帮助。只有保障学生的身心健康，才能使他们更好地面对学习和生活的困难，取得更好的发展。

第五段：关注师德自身修养和继续学习（200字）

作为一名师德模范教师，我们还应该不断关注自身修养和继续学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。教学工作是个多元化和复杂化的过程，我们要不断学习新知识、掌握新技能，提升自己的教育教学水平。同时，我们还应该修身养性，注重自己的思想道德修养，保持健康积极的人生态度。只有这样，我们才能够更好地扮演起引领学生的角色，成为学生们敬仰的榜样。

结尾（100字）

作为一名教育工作者，不仅要潜心研究教学，更要注重师德修养。师德模范教师的心得和体会对于教育工作者来说至关重要。只有真正理解和践行师德，我们才能够成为有良好师德的优秀教师，为学生的成长与发展做出更大的贡献。希望更多的教师加强师德修养，共同为教育事业的发展贡献力量。

模范师德心得体会篇八

反思走过的路，是为了更好的总结走更踏实的教育教学之路。对照自己警醒为人师者的我，只有不断进步提升师德高度，才能不愧对家长、同行、全社会及国家对我们人类灵魂工程师的期望。

曾经读在书上读过这样一句话：“一个人没有爱心他将一事无成”！事实证明，我们的一生都充满了爱！在父母家人、亲戚朋友的爱心呵护下，长大读书工作成人！这些促使我带着一颗感恩的心站在了，今天最光荣的三尺讲台之上，成为一名小学教师。面对眼前这些天使般的孩子，我只有把一颗爱心献上，就是对他们最好的回报！

也许我的工作能力并不强,智商也不高，但我为自己为有颗爱心而快乐骄傲！在我看来，一生最有意义的事，是为自己的孩子和学生在道德品行上树立榜样，叫他们首先做一个好人，然后才能做一名合格的学生，将来就会成为社会优秀人才！

有了好的思想言行就应该是为人师表了。不仅仅是传道授业时的仪表端庄，更重要的是心中有爱！爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子应该叫做崇高！那位叫学生打伞的教师，还有那位恶意中伤学生的教师，以及使学生不能正常生活的教师，你们扪心自问，你们连一个天真无邪的儿童都不爱，你们还是为人师为人父母者吗？你们的良心会受到谴责的！你们不为学生的生命安全和身心健康负责，你们还是有感情的高级动物吗？你们这样没有爱心，却不知自己是在黑暗里行走啊!我呼吁他们也警醒自己。

我继续研读传统师德的修养：“立志有恒、坚守德操，克己内省、改过迁善、身体力行、立人达人、自强不息、厚德载物。”我欢欣鼓舞乐此不疲，用新时代的师德打造自己，为成长为一名合格的中国优秀教师而不断努力奋斗！