人际关系是人们生活中重要的一环，如何处理好人际关系是我们所需要学习和提升的。思维导图是一种很好的工具，可以帮助我们整理和组织我们的思维，并为我们的写作提供一个结构框架。阅读总结范文是一种锻炼自己总结能力的方式，推荐给大家。

孩子假期教育心得篇一

1、在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

2、尊重孩子在成长的过程中的一些带有孩童般的想法，即使感觉是幼稚的，只要是他发自内心的想法，先要对其表示肯定，再一步步深入剖析其利害关系，达到理想的教育层面，让孩子在不知不觉中改变观点。

孩子假期教育心得篇二

孩子的出生，意味着父母将面临如何对孩子进行教育的考验。对每一位家长来讲，看着自己的孩子一天天长大，是非常骄傲与自豪的，每个孩子都是聪明、优秀的，每个家长也都有自己的教育方法，教育孩子可以侧重以下几方面：

如果说孩子的教育非得要等到入学后才开始，实际上已经错过最佳教育时期。因为感觉器官是人类感知外部世界的生理基础，充分刺激孩子的感觉器官，能够促使大脑各部分机能积极活动。爱动是孩子的天性，孩子在1-3岁时期我们都是由着她“不怕脏，不怕累，不知危险”的天性任她发展，充分地刺激孩子的大脑，婴幼儿时期跳皮的表现其实是大脑飞速发育的信号，我们不能因为脏或是看似危险的行为而强行干预。

重视教育的父母们都知道“情商才是决定人生成功与否的关键”。良好的道德情操，乐观幽默的品性，面对并克服困难的勇气，自我激励、持之以恒的韧性，关心他人等能力是孩子将来进入社会后最终是创建辉煌人生，还是成为一个平庸的人的法宝。总之，养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成才奠定了良好的基础。习惯决定性格，习惯主宰人生。每一个习惯在开始形成的几天特别重要，因此，我教育孩子每做一个决定之前先想好该不该做，一开头就要坚持做下来，不能半途而费。

为了强化自制力，我经常带孩子逛超市，但前提是不允许买东西，不管如何哭闹都是不能破坏规定的，做到不轻易地满足孩子的物质要求。孩子总有自己喜欢的东西是不愿与小朋友分享的，我告诉她不要在小朋友面前眩耀，不然就和小朋友一同分享，独吞是不正常的，不要让小孩养成浪费金钱、追求虚荣和不体贴他人的坏性格。

在她小学三年级时，我因工作上的不顺利，心里十分委屈。她当时不知道我为什么难过，而且又不理睬她，于是她出门上学时塞给我一张小纸条，上面写着：“妈妈，是不是上班出了什么事？没关系的，无论发生什么事，我们都要勇敢地去面对事实，笑一笑吧。妈妈，不要难过了，坏事不一定就是坏事，它会转变，别难过了，把事情说出来，俗话说“有难同当”说出来就没事了。”小小年纪就能用这样思维考虑问题，正确处理问题，还能激励别人，已初具体贴他人、乐观的品性了。这张纸条至今都完好地保存着。

学习靠自己，学习要独立，家长只能是起到提醒的作用。

尊重学习时间

从上小学一年级开始，就有意地培养一种“学习时间神圣不可侵犯”的观念。学习一开始必须专心，不允许做任何杂事，如喝茶，说话，下位，上厕所等，大人有事也不能打搅孩子。

作业必须独立完成

学习是自己的事必须由她自觉地把学习搞好，我们只用抽查的办法来监督，这种办法有利于培养她学习的自觉性。

克服惰性

先看书，再写作业，遇到不懂的自己先思考，后尽量查阅权威工具书，避免养成不懂就依赖别人给答案的惰性。每天有计划地安排预习、复习各门功课，不要等到要考试了才临时抱佛脚，事倍功半。

进入初中，初中生活和小学生活完全不同。功课的紧张，生理的变化，一时间她很不适应，手忙脚乱，成绩看着走向滑坡。为了不让她在初中阶段走弯路，我们一次次地把失败摆在桌面上找原因，找短板。一次次地安慰、鼓励，剔除小学的学习方法，制定适应初中的学习方法，也许是小时候奠定的那种不服输，克服困难的勇气，让她很快成绩开始有新的起色。

其实，在学习上严格要求孩子以外，还要对孩子的失败与进步多给予鼓励，克服孩子的自卑心理，帮助孩子树立自信心。

初中阶段，青春期逆反心理不经意地就会表现出来，随着现代社会信息等的发展，影响孩子的因素就更多元化了，孩子与父母在一起的时间少受到外界不好行为影响的机率就大，这个时候家长应多用心沟通交流。孩子一天的时间大部分都在学校度过，晚上回到家又忙着写不完的作业。所以我们无论多忙，都应该抽时间更多地和孩子在一起，了解孩子的点滴变化，做到心中有数，让孩子正确、轻松地度过青春期。针对青春期的心理特点我们还应主动地调整和孩子沟通的方式方法。

讲平等

由于青春期逆反的抗拒心理，家长命令式的态度已经过时，对孩子不单单只是要语言上的平等，而是行动上、内心深处的平等。

做朋友

用对待朋友的方式和孩子谈话，这样和她相处时就不会无所顾忌而是会讲究谈话的时机和长短了。大大减少了发生争执的机会，谈话变得更有效，也更愉快。

有限的满足，抓大放小，尽量放权

青春期孩子追求独立，对这种心理我们要把孩子有把握做好的事都交给她自己去管，出现原则问题时家长既要讲原则，又要讲方法，往往方法比原则更重要，因为方法不对，伤了感情，原则再正确也卖不出去了。但也不能维护感情，在重要原则上让步。

过高的期望值使当今的孩子无形中背负着沉重的压力，无情扼杀了孩子们自由轻松快乐活跃的天性，做为家长，要及时地舒缓孩子的压力，在假期尽量安排孩子出外游玩，放松之余又能淘冶情操，锻炼身体，还能学到许多课本上学不到的社会实践知识。

父母是孩子的教科书，孩子是父母的镜子。孩子的言行举止都会随着周围环境与父母的言行潜移默化。要想成为一个合格的父母，仅仅端正认识，提高素质，营造良好学习生活环境是远远不够的，孩子教育还需要与学校，与老师相互配合，沟通以及全社会的共同努力才能完成，做为家长，我们愿意与学校积极配合，尽到子女教育的责任和义务，与孩子们一起成长。

孩子假期教育心得篇三

暑假到了，寒假也不远了。对于学生们而言，假期是放松的时间，也是开心的时光。在这段时间里，他们可以做自己喜欢的事情，但是同时也会有安全问题出现。如何让孩子在假期度过快乐的同时保证安全呢？本文将分享我的心得体会。

第二段：加强家庭安全教育

首先，在假期安全教育中，家庭的角色不可缺少。家长应该充分了解孩子的活动计划，在不断提醒孩子注意安全的同时也要让孩子知道安全的重要性，警惕可能存在的危险。在这方面，国家也有相关文件提供指导意见，家长可以在家庭中落实和执行相关规定，从而保证孩子的安全。

第三段：启发孩子自我保护意识

除了家长的帮助，孩子的自我保护意识也很重要。在教育孩子防范安全问题时，我们应该采取启发引导的方式，让他们知道如何远离危险，如何避免犯错，尤其是在与陌生人接触时，应该警觉地看待陌生人，避免受害。孩子的自我保护意识是随着成长而建立的，在假期安全教育中，应尽量培养孩子的自我保护能力。

第四段：通过互动游戏、绘本等方式教育孩子

除了直接教育，我们还可以通过互动游戏、绘本等方式让孩子了解安全常识，从而更好地掌握这些知识。互动游戏可以增加孩子的趣味性，使他们更主动地去参与其中，也可以较好地落实安全知识。而绘本则具有生动的形象表现，可以较好地向孩子展示安全问题，让他们感受到危险的存在。综合考虑，我们在假期安全教育中，应该采用多种方式让孩子随时随地都能学习和加强安全知识。

第五段：总结

对于孩子而言，假期是游戏和学习的时光。重点是如何在这段时间里让孩子掌握更多的安全知识，从而更好地保护自己。家长和老师们也应该充分认识到这一点，在切实可行的方法下，不断提高孩子的安全意识。通过关注、引导和监督，我们可以为孩子的成长保驾护航，让他们度过一个安全快乐的假期。

孩子假期教育心得篇四

年龄越小的孩子喜欢故事情节简单、感情对比强烈的书。他们渴望好心马上得到好报，邪恶必须很快收到惩罚。在短时间内令孩子们的情绪变化地越频繁、对比越强烈他们就越是喜欢。在听读的过程中，孩子们的表现也各不相同。有的手捧小脸神情专注，有的则这儿摸摸那儿，似乎很不专心，有的则手舞足蹈情难自已，有的则可能盯着窗外发呆，这时我们大可不必烦恼，无论他们外在表现如何，其实都在竖着小耳朵认真听呢！可惜很多朗读者总是希望小孩子安静些、“专心些”、多思考些，因此常常中断朗读过程，去“维持纪律”，实在是大煞风景的做法。如果实在对孩子的听讲状态很不放心，可以采取听完后回答问题的做法督促他们认真听，但要特别注意，所提问题必须非常简单，最好不要提那种让孩子发感想谈心得之类需要动脑筋的问题，毕竟，保持孩子的听读兴趣才是最重要的。

在给孩子读书之初，我多方收集各种短小精悍的民间故事和童话，然后再抽出大量时间精心选择适合孩子的篇章。现在市面上充斥着粗制滥造的所谓“童话故事”，不但语言粗鄙、构思呆板，有的甚至连思想内容都成问题。于是很多老师推荐绘本。绘本是个好东西，也适合儿童心理特点，但现在的绘本价格普遍很贵，很多家庭根本负担不起，如果由老师读给孩子听，孩子只闻其声（文字）不见其影（彩图），绘本也就不能被称为绘本了。因此我常常因泥沙俱下珠玑难觅而犯愁。

好在随着孩子听读能力的提高，我们可以逐步向长篇童话过渡，这时可供选择的范围就大多了。

新蕾出版社推出的《国际大奖小说》系列中的大部分作品都非常适合孩子们听读。这些作品大豆来自纽伯瑞儿童文学奖和国际安徒生奖，语言风趣，格调清新，故事情节新鲜有趣，不只是孩子，只要真正读进去，任何年龄段的人都会有欲罢不能之感，比如我特别向家长们推荐过的《一百条裙子》、《时代广场的蟋蟀》、《亲爱的汉修先生》等等，都曾经在我们班掀起听读热潮，不仅孩子百听不厌，甚至家长们也是大呼过瘾，有位家长当天晚上就将《一百条裙子》从头到尾朗读了一遍，接着是第二遍、第三遍。

光明日报出版社新近推出的六角丛书系列组品也堪称上乘，我们班级读书会的亲子共读的《柳林风声》就是这个系列中的佼佼者，虽然为了降低成本和价格，这套丛书大多是经过删节的改编版本，但质量还是很值得称道。当然，如果遇到价格适中的全译本，我们还是要尽可能地选择原版。

上海译文出版社一向是质量与品位的保证，一直以来为大家奉献了不少儿童经典，只要碰到，随意购买任何一本，都不会有大呼上当的那一天。被很多家长津津乐道的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》等都出自上海译文之手。

根据我们班级读书会共读《柳林风声》的体会，年龄小的孩子不太喜欢大量的抒情与景色描写，而对俏皮的对话、活泼的情节特别感兴趣，除了刚才提到的那些出版社、那些书之外，我发现林格伦的系列作品可能是最适合孩子们听读的作品。这要感谢香雪儿的推荐，以前很少接触儿童文学的我从来没有听说过林格伦这个名字，而且对一向对那种“画多字少”和“字大版疏”的精美图书不敢兴趣，认为纯粹是华而不实的敛财之作。后来还是因为香雪儿老师的推荐，我想反正也不用掏钱，就很随意地“答应”要一本，于是她就给我挑了一本《淘气包埃米尔》，于是整个下午我都在咯咯的傻笑中度过，于是两天之内我将这本书从第一个字疯狂地读到最后一个字，于是我专门跑到花园路新华书店买了书店仅有的林格伦作品《长袜子皮皮》、《狮心兄弟》、《米欧，我的米欧》和《吵闹村的孩子》。这真是一套了不起的好书，想象奇特，语言风趣幽默，没有一句说教却每每让阅读者心有所悟！这真是一位令人尊敬的作家，她竟然对儿童的世界了解地那么深入、对儿童的心理把握得那么透彻！她竟然能写出那么激动人心、引人入胜的绝妙问题！

当然，无论多么好的作品，如果朗读水平不高也会使作品的魅力大减。晨轩的母亲夏国霞同学就谈到过这样一件事，她说只要她那天累了，朗读时不认真或者感情不是那么充沛，晨轩就感到兴味索然，不能专心，并且一再提醒“妈妈没有认真读”。因此我在班级读书会上向家长们反复强调一定要有美读意识，这样才能将作品的魅力淋漓尽致地表达出来。美读者不一定普通话多么标准，但态度一定是认真的，对文本一定是熟悉的，声音一定是抑扬顿挫、富有节奏的，语速、语气和语调一定是随着情节的发展不断变化的。这样，哪怕你是用家乡话朗读，孩子们也会听得津津有味。

好读书，选好书，读好书，虽然很费工夫，但一想到自己是在为孩子的一生奠基，一想到自己提供给孩子们的是世界上最好的生长素，便是怎么辛苦也值了。

孩子假期教育心得篇五

孩子是祖国的花朵，祖国的未来，也是父母的希望,因此每位家长都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为国家的栋梁，父母的骄傲！在我认为，对孩子最好的教育方式是要建立在信任、尊重、理解的基础上，以激励、提醒、引导为原则的赏识教育。我的孩子叫陈皓铠，今年6岁，正在上幼儿园大班，从儿子降生到现在，我在实际教育孩子的过程中也有了一些心得体会，与大家共勉。

儿子在我们父母眼里是个淘气、活泼、好学的孩子，当然也有一些不好的行为习惯，比如挑食、多动、注意力不集中等等。要纠正这些不良行为不能急于一时，需要父母在孩子成长的过程中，细心掌握孩子心理和生理特点，巧妙地加以引导。儿子从小到现在令我最头痛的事应该就是挑食，在家吃晚饭的时候常常是最后一个吃完，我在长时间地观察之后，决定用激励与惩罚双管齐下，先是给他灌输吃蔬菜的好处，对于他不喜欢吃的蔬菜从一点点开始到一大筷子，如果吃完了我就会在饭后奖励一颗糖或者是其他他爱吃的零食，也或者会带他去社区找小伙伴们玩。如果吃的很慢就要惩罚他洗碗，第一次是我陪他一起洗的，因为是冬天，虽然水很冷，但我还是坚持让他洗完最后一只碗，这样他就记住了：哦，洗碗真不容易呀！我下次一定不能最后一个吃完了。经过这次洗碗之后，儿子在家就再没有最后一个吃完过。

也许孩子同时有好多个不良行为需要纠正，你不能期望他同时作出改变，可以在一段时间内集中纠正一个，使孩子感到这样的要求是他力所能及的，便会较有信心作出努力，不要整天批评孩子，使孩子丧失信心。我们家长教育孩子的过程其实也是一个不断尝试与学习的过程，在教育中肯定会遇到各种各样的问题和矛盾，因此我们碰到问题与矛盾的时候就要不断地交流与学习。以前，我们对孩子的一些行为和做法不满意时，就会批评他、责怪他，甚至大发脾气，结果孩子虽然按我的想法做了，但小嘴巴还是翘着的。慢慢地儿子长大了，也有了自尊心，我就想我是不是应该改变一下自己，换个角度，以儿子的立场来看待事物，结果儿子很乐意接受妈妈的这种改变方式，他主动地跟我聊起了幼儿园的一些事，哪些是他的好朋友、老师新教了什么儿歌、今天新来了一位同学……，等等。记得听同事讲过有关周弘的《赏识你的孩子》后，受到了很大的启发，“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，当父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而自豪。要绝对地、无条件地、百分之百地坚信自己的孩子能行。”现在，我们会抓住孩子一点一滴的成功和进步，及时给予欣赏、肯定、夸奖，如：“这个字写得真棒！”，“这首诗歌背得真好！”，“这个题目原来是这样做的啊！”，“现在宝宝做数学题不用扳手指头了呢！”，当他听到这些赞赏时，孩子的内心会产生更大的.动力，还会做得更好。让我们多一点真心的夸奖和欣赏，这会变成无穷的力量，正是这些细微的亮点不断地累积，才能造就孩子一个健康、向上、快乐的童年时代。

现在的孩子大都是独生子女，是在宠爱中成长的，习惯了家长过多地照顾和保护，造成孩子依赖性强，很自我，自觉性和独立性差。孩子在成长的过程中，常常会碰到许多挫折，有意识地让孩子受点苦与累、受点挫折，使孩子明白人人都有可能遇到困难和挫折，但我们要坚强地面对并克服这些困难与挫折，培养孩子克服骄傲自满，敢于面对困难，正视挫折并不断开发孩子的潜能。

记得我家孩子在中班下学期的时候，教课上要求学会拍皮球，并且左右手都要拍满五十下。儿子一开始最多只能拍十几下，气得他把皮球一扔不拍了，怎么哄都不行，我就索性不理他，让他自己玩他喜欢的其他玩具，过了一段时间我开始重新为他打气：“谁说我们宝宝不行的，刚才只是累了休息一会儿，你看我们现在要重新开始了！”这样他放下本来在玩的玩具，跑过来说：“就是的，妈妈你看好我这次肯定能拍满”，虽然他还是不可能一下子就完成，但我在旁边一边鼓励一边为他数数，渐渐地离目标越来越近，终于经过一个下午超额地完成了任务。虽然我不知道他最终在期末的时候有没有过关，但我觉得只要他记住这个过程就够了——不是每个人都能顺利地达到目标，都是要经过不断地尝试、不断地努力，才能取得成功。

教育孩子需要我们多方面地投入关注与科学的教育，亲爱的父母们，让我们学会赏识自己的孩子，学会给孩子多一点爱心与忍耐，让我们一致的爱带给孩子更多、更大的成功吧！

愿所有的父母为拥有出色的儿女而得到最大的快乐！

孩子假期教育心得篇六

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分……教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

孩子假期教育心得篇七

一年一度的暑假来临，作为一个家长，不仅要安排好孩子们的活动和学习，更要有足够的陪伴时间，让孩子们在假期里得到充分的关爱和成长。在跟孩子度过了一个充实而美好的假期后，我深刻体会到假期陪孩子的重要性，下面我就谈谈我的心得体会。

一、合理规划时间，让孩子充分休息

虽然假期里有很多时间可以利用，但孩子们也需要充分的休息时间。因此，在安排孩子们的活动计划时，我们家长首先要考虑的就是让孩子们能够有充足的睡眠时间和自由玩耍的时间。例如，在白天，我们会安排一些轻松有趣的活动，如陪孩子画画、读书、玩游戏等，而在晚上则会尽量让孩子们早点休息，保证他们能够充分休息，为第二天的活动做好准备。

二、建立良好的亲子关系

假期是最好的亲子陪伴时光，我们可以利用这段时间加强和孩子们的沟通和交流。我经常会陪孩子们一起做一些有趣的事情，如自行车旅行、野外拓展、亲子游戏等，这既可以提高他们的运动能力，又可以带动亲子之间更为密切的互动。在这个过程中，我也会注意到孩子的喜好和性格，与他们进行更深入的交流和沟通。

三、鼓励孩子尝试新事物

假期是孩子们发掘天赋、开发潜力的好时间。我们可以带孩子们尝试一些他们从来没有经历过的事情，比如学习一些拓展课程、公益活动、参加夏令营等等。这些活动不仅可以增加孩子们的经验，也可以让他们打破常规思维，开阔视野，增加自信和自尊心。同时，这也是一个很好的机会，让我们可以在孩子们成长的路上给予他们支持和帮助。

四、培养孩子的独立能力

作为家长，我们应该适度地让孩子们独立完成某些事情。对于小孩子来说，简单的个人卫生和家务劳动都能够让他们完成，这不仅能够培养孩子的独立自理能力，也能够让他们知道什么是自己的责任，为长大成人打下底子。另外，在吃饭、穿衣等方面也可以引导孩子逐渐学会依靠自己，不断锻炼自己的独立意识。

五、营造轻松、愉快的家庭氛围

假期的陪伴不仅仅是活动的安排，更是家庭氛围的建设。我们应该让孩子们感受到家庭的温暖和幸福，让他们知道自己是被爱着的、希望自己幸福的。因此，我们需要抛开烦恼、压力和焦虑，让家庭充满活力与温馨。我会让孩子们参与一些简单的娱乐活动，如唱歌跳舞、看电影等等，让大家都能够感受到快乐与轻松，享受温暖的家庭时光。

结语

在这个特殊的时期里，我们更需要理性思考、科学安排，让我们的孩子们获得更多的成长和收获。当然，在陪伴孩子们成长的过程中，我们也要不断反思自己，加强自身修养，在为孩子们的成长带来充足的支持和帮助的同时，也让我们自己更加成熟和完善。

孩子假期教育心得篇八

11月份，我有幸参加了“第九届全国学前教育健康领域学术研讨会”，并在活动中聆听了南京师范大学学前教育系主任顾教授、北京师范大学学前教育研究所刘副教授等多位专家的精彩讲座，同时还参观了广州市第一幼儿园，观摩了三位老师组织的健康活动。这些观摩学习不仅给了我理论的引领，也让我从实践中学到了组织健康领域教育教学活动的方法与技能技巧。

其中，刘副教授的一段话让我感悟颇深，她说：“在许多幼儿园，体育活动一直不被重视，有的出于怕怕冷、怕热的考虑，会让孩子缺失体育活动的机会；有的出于安全方面的考虑，怕出事，也会让孩子被动地丧失体育活动的机会。”这段话说得就是许多幼儿园不重视健康活动，让孩子缺失体育锻炼的主观原因。

首先，关于怕冷怕热这一说，有两方面解释，一是怕孩子冷着、热着。其实这方面，完全是我们成人的“自认为”，对于孩子来说，无论多冷、多热，对于户外活动、游戏，他们都是热衷的，孩子的天性就是喜欢活动的。许多时候，成人的过分保护，让他们错失了很多成长的机会。有充足的机会参加体育活动的孩子身手矫健、动作协调、反应灵敏，而被家长、老师保护过度的孩子，动作能力、协调能力都会相对较弱。二是老师怕冷怕热。幼儿园老师大多是女性，对于冬天的严寒和夏天强烈的紫外线都是畏惧的，而许多老师会因此而减少户外活动，这样一来，孩子的户外体育活动就无法得到满足。这一点在我们幼儿园做得很好，无论是夏天还是冬天，我们都会每天保障孩子有两小时的户外活动时间，其中包括一小时的体育活动，我们不会因为自己的原因而剥夺孩子的自由与权利。身为老师，应该爱孩子，尊重孩子，全方位的为孩子的健康成长着想，而不是从自身考虑剥夺孩子成长的机会。

我不禁又想起去年在安吉看到的户外混班运动游戏，他们的那位园长就说过，不要总是在孩子起跑的时候说：“别跑，危险！”；不要总是在孩子攀爬的时候说：“下来，摔跤了！”我们的教育应该是放手给孩子探索、尝试、成长的机会，而不是以爱之名，禁锢了孩子！

孩子假期教育心得篇九

假期是家长和孩子们心中最期盼的时光，这也是家庭教育的重要阶段。假期不仅能让孩子们放松身心，还有机会与家长共度美好时光，这对孩子们的成长来说是非常重要的。陪孩子一起度过假期，对于家庭教育来说，不仅可以让孩子们学到更多的知识，还可以让家长们更好地了解自己的孩子，建立更加紧密的亲子关系。

第二段：陪伴孩子需要花费时间和精力

陪伴孩子，不仅需要花费时间和精力，还需要进行合理的规划。在陪伴孩子的时候，应该注意和孩子们进行沟通，理解孩子的需求，体察孩子的喜好和行为特点，这样才能更好地引导孩子们的成长。此外，在陪伴孩子的过程中，家长还需要给予孩子们适当的自由空间，让孩子们有足够的时间进行自我发展。

第三段：多样化的陪伴方式的重要性

为了让孩子们过一个有意义的假期，不仅需要陪伴他们，还需要有各种可能的陪伴方式。孩子们的年龄、性格、兴趣爱好等都不同，因此在选择陪伴方式时，也需要做出不同的安排。一些孩子喜欢运动，那么可以带他们去运动场所；有些孩子喜欢画画，那么可以陪他们去画室体验画画的乐趣。此外，还可以在陪伴孩子的过程中，与他们进行互动、讲故事、玩游戏，这既可以激发孩子们学习的兴趣，又可以培养他们的社交能力。

第四段：陪伴孩子的意义

陪伴孩子，不但有助于孩子们的成长，还能够增进家庭成员之间的感情。在陪伴孩子的过程中，家长可以更好地了解孩子，进一步与孩子沟通，建立更加稳固的亲子关系。此外，陪伴孩子还能增强孩子们的归属感，让他们感到自己是重要的，被家人所爱护和关注。

第五段：结论

陪伴孩子的过程，是繁忙的家长和孩子们之间建立亲密关系的重要桥梁。要让假期更有意义，在陪伴孩子中合理规划时间和安排，提供多样化的陪伴方式。家长可以透过陪伴孩子，理解孩子的需求，与孩子进行沟通，加深家庭成员之间的亲情，帮助孩子在成长中更好地探索和发展自我。

孩子假期教育心得篇十

我幸福吗？我又可以为什么感到幸福呢？也许我们记住了许多快乐的场面，可是幸福却是自己灵魂深处的一种感受和问答。你因为付出而感到幸福过吗？你因为简单而幸福过吗？找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量。于是，我们长久地拥有年轻的光芒、青春的朝气、蓬勃的活力。我们应当骄傲的招展博大的关爱、美丽的心灵、磊落的胸怀。我们因和孩子们在一起，保留那份青春与活力。

我们小班的小朋友，经过一段时间的入园教育，现已基本适应了幼儿园的生活，他们在幼儿园里开始玩玩具、做游戏、唱唱跳跳，逐渐变得快乐起来。

一次，离孩子离园还有一段时间，我对孩子们说：“我们一起来玩个说悄悄话的'游戏好吗？”孩子们都表示赞同。我又接着说：“什么是悄悄话？就是声音很小，不被别人听见”没等我说完，孩子们就迫不及待地讲了起来，你看他们两三个结伴，脸上笑眯眯的，一定是谈到什么开心的事情了。

看他们这么带劲，我也想加入其中，便说：“有谁愿意跟彭老师说悄悄话的？也可以过来跟我说啊！”我笑眯眯地看着他们，班上有个叫王绘景的小朋友刚站起来又坐了下去，看着他犹豫不决的样子，我就鼓励他说：“想说就过来，没有关系的！”绘景慢慢地走过来，靠近我的耳边轻轻地说：“老师，我今天上幼儿园都没有要我奶奶背。”我摸了摸他的头说：“绘景长大了，真是个乖孩子，也是老师的乖宝宝。”他笑眯眯地回到了自己的座位上，其他的孩子看见了，也纷纷拥了过来，争着和我说悄悄话，一切到感觉是那么的温馨，关系是那么的和谐。

一名幼儿教师，拥有那么一份温馨，那么一份和谐，那么一份爱，就是一种幸福的符号。

孩子假期教育心得篇十一

1、要精心挑选书画。有些家长不注意，凡是带图的书都认为是低幼儿读物，而不加选择地购买，结果花钱不少，孩子却根本看不懂。因此，成人要注意选择那些有教育意义，孩子能理解的，文字简炼，词句优美的图书，让孩子阅读并复述。有条件的，还可让孩子自己选择，启发孩子独立思考书画中的内容，从而促进智力的开发。

2、帮助孩子有效地阅读。由于孩子年龄小，不懂得怎样去看；有的看书的目的性不明确，无目的地乱翻，很快就将一本书翻完；有的把图书倒着看也不曾察觉；还有的只会讲书上有什么人，什么动物，而不懂得各张画面之间的内在联系，因而不能从阅读中受到更多的教育。针对这些情况，爸爸妈妈要注意：

(1)首先教会孩子怎样看书，养成良好的看书习惯。要一页一页地按顺序看，看的时候要仔细，要注意看懂画面上有什么人物、事物，他们在做什么，从而理解画面上所表达的意思，逐步养成看完后能知道其完整的故事情节、内容。

(2)在看书画的时候，成人可适当地进行提问，帮助他们更好地理解故事。提问的安排前后不一，可在看书或讲故事前提出问题，让孩子带着问题去看，去听，然后从故事中找出答案；也可在看书或讲故事中间造成悬念，提出问题，让孩子通过思考来解答；还可在听、看完故事以后，进行提问，帮助孩子理解故事的内容、主题，从而促进孩子的思维能力的发展。

(3)对年龄稍大一些的孩子，还可让其在看完图书后，复述故事的内容。在复述的过程中，成人要认真地听，对个别问题还可以提醒或纠正，从而锻炼孩子的理解力、记忆力和口语表达能力。

(4)在孩子看书的过程中，孩子不能理解的或比较难理解的字词，成人应耐心地解释，尽量使问题具体化，使他们易于理解，并有意识地让孩子用字组词，用词说一句话，从而培养孩子的口语表达能力。

孩子假期教育心得篇十二

假期，对于孩子们来说，是一段美好的时光，是追求自由和快乐的机会。在这片属于他们的乐园里，他们可以尽情地追逐阳光、探索世界、释放自我。然而，过程中所经历的成长和收获，让他们意识到休闲并不意味着无所事事，而是人生中一个重要的阶段。在度过了一场难忘的假期后，我有了许多心得体会。

首先，假期带给我最大的体会是自律。孩子们平时要按照时间表完成学业和日常生活，然而假期一到，很多孩子便放松了对自己的要求。然而，我意识到自律是成功的基石。每天按时起床、定时吃饭、按部就班地完成作业，这些简单的事情以前在学校中是必须要做到的，但在假期中让我意识到自己解放了。虽说这是欢乐的时刻，但我要求自己做到的事情，始终没有改变。这让我明白，自律不是在有人监督的情况下才能做到，而是要在任何时候都能对自己严格要求。

其次，假期提醒了我要锻炼身体的重要性。很多孩子们在平时的学校生活中缺乏锻炼的机会，但假期却给了他们欢跃的时刻。尽管诱人的电视游戏和网络娱乐存在，但我发现自己在欢乐中跳起了健身操，投入到了户外运动中。游泳、骑车、登山，这些假期中的锻炼方式让我感受到了运动带来的愉悦与健康。我发现，只有拥有一个健康的身体，才能更好地享受生活，追求更高的目标。

第三，假期是孩子们习得新技能的良机。在繁忙的学业中，很多孩子们没有机会学习一些自己感兴趣的技能或兴趣爱好。而在假期中，孩子们可以积极地参加各种兴趣班或工作坊，接触新的事物，学习新的技能。这样，孩子们能够不仅增加知识储备，同时也能发展自己的兴趣爱好，培养自己的才艺。我曾在假期中学习过钢琴，尽管上课的时间和课程并不长，但我学到了很多，这对我未来的发展带来了很大的帮助。

第四，假期是培养孩子独立自主能力的良机。很多孩子在学校中习惯了依赖老师和父母，而在放松的假期中，他们有了展现自己能力的机会。我意识到我需要尝试自己做一些事情，如独立完成家务、制定自己的学习计划等等。当我意识到自己可以独立自主地完成这些任务时，一种成就感油然而生。这种感觉鼓励着我，激励我去尝试更多的事情。

最后，假期让我更加重视人际关系的培养。在繁忙的学校生活中，很多孩子们没有充足的时间去培养自己的人际关系。而假期中，通过参加各种社交活动和聚会，我结识了很多新朋友。和朋友们度过美好的假期时光，分享欢乐与快乐，这些经历让我领悟到了人际关系的重要性。我懂得了如何与人相处、互相合作，并且明白交朋友是一种多么美好和有趣的事情。

总而言之，在一段难忘的假期中，我体会到了各个方面的成长和收获。自律、锻炼身体、学习新技能、培养独立自主能力以及重视人际关系，这些都成为了我人生中重要的一部分。我相信，在未来的假期中，我将继续努力，以更好的姿态面对每一个假期，探索更多的乐趣和成长。

孩子假期教育心得篇十三

在假期中陪伴孩子的过程中，我发现他们有很多新的体会和心得。这些心得让他们在成长的道路上更有了方向和力量。在此，我将分享一些我所观察到的孩子们在假期中的心得体会。

首先，许多孩子在假期中学会了自我管理和时间管理。在学校的生活中，孩子们的时间和任务都是由老师和学校安排的。然而，在假期中，他们需要自己规划自己的时间。我看到许多孩子制定了自己的学习计划，并且按照计划进行学习。他们也学会了合理安排休息和娱乐时间，确保自己的身心健康。这些经验让他们在将来的学习和生活中更加自律和有条理。

其次，孩子们在假期中也有了更多的社交经验和人际交往的能力。在假期中，他们有更多的时间和机会与同龄人或不同年龄段的人交流和接触。我发现他们更加主动地和人交谈，表达自己的想法和观点。他们也学会了尊重和倾听别人的意见，提升了自己的沟通能力。这些社交经验和能力对他们未来的学习和工作生活非常重要。

第三，假期也为孩子们提供了发展兴趣爱好的机会。在学校生活中，孩子们的时间主要用于学习和课外班的安排。而在假期中，他们可以有更多的时间去追求自己的兴趣爱好。我看到许多孩子开始学习音乐、舞蹈、绘画等艺术类的课程，也有些孩子开始学习体育、游泳、跆拳道等运动类的课程。通过兴趣爱好的培养，孩子们的个人素质和能力也得到了提高。

第四，假期也是孩子们培养自主学习能力和自我钻研的好时机。在学校生活中，许多时候孩子们只需要完成老师布置的作业和任务。而在假期中，孩子们需要自主地选择学习的内容和方向。我看到许多孩子学会了主动寻找学习资源，善于利用互联网进行自我学习和自我钻研。他们利用假期中的每一天，不仅完成了老师布置的作业，还能学到更多的知识。

最后，假期也为孩子们提供了更多的亲子关系和亲情的体验。在学校生活中，孩子们和家长的交流时间较少，家长也可能因为工作等原因疏于陪伴孩子。而在假期中，家长会有更多的时间和孩子一起玩耍、阅读、旅行等。这些亲子关系和亲情的体验会给孩子们留下深刻的记忆，也会让他们感受到家庭的温暖和支持。

总的来说，假期对孩子们来说是一个非常宝贵的时间段。他们在假期中学会了自我管理和时间管理，发展了社交经验和人际交往的能力，培养了兴趣爱好和自主学习能力，也有了更多的亲子关系和亲情的体验。这些心得体会将引导他们更好地面对将来的学习和生活，成为更加优秀的人。

孩子假期教育心得篇十四

随着社会的发展，家庭中越来越多的父母选择去工作谋生，以便为他们的孩子提供更好的物质生活。然而，这笔牺牲着实牵动了孩子们的心，因为他们需长期与父母分离。所以，很多家长在闲暇之余便以陪伴孩子为己任，化解与孩子因时间长久带来的“代沟”，多方协商出“假期陪孩子”这个措施，并在其中体验和实践。下文将从我自身的角度出发，分享假期陪孩子所体现出的价值和思考。

首先，陪伴家庭成员是建立良好家庭关系的必要条件之一。我家有一个5岁的女儿，她看起来很健康快活，但是，我们并不能从细节中看得出她内在的焦虑。就在我发现她不再音乐合唱上表现出过去的兴趣后，我决定要花大量时间陪她，尤其多关注她不同的才能和爱好，来消除她内心的疑虑。未料之中，我们共同度过的这段时光让我想起更多她与我的相似之处了。

第二，假期是自我提升和学习的最佳时机。我认为孩子的假期绝不应仅仅用于玩耍和游戏，而是应该用来创造特殊的学习机会。在近期的假期中，我与孩子一起去了海边采集贝壳和石头，观看了一些多彩的自然现象，并阅读了许多有趣的书。在有了众多自然景色的陪伴下，孩子的想象力和认知大大拓宽了。这些宝贵的经历不仅使孩子的心灵得到了升华，而且也改变了我对她的认识。

第三，陪伴孩子的活动可以增强家庭的联系。我的家庭生活非常繁忙，我常常被工作压力所紧绷。然而，通过我的不懈努力，我成功地找出时间去参加孩子的很多活动。我们一起做饭、一起弹钢琴、一起看电影……我们还做了很多其他的有趣事情。这些规划都使我体验了更大的家庭成员角色，我慢慢地理解到幸福家庭究竟是什么。

第四，假期陪孩子能提升我对人生的理解。当我陪伴女儿时，我更加了解了自己自身的“盲点”与优点。我了解到了我在成为妈妈和职场人士之间的不断平衡和调整；我意识到当我的女儿不断地问自己“为什么?为什么?”时，我给她的答案，并让她明白到，“为什么”不仅仅是一个单纯的词，而是成为一种重要的思考方式。

第五，陪伴孩子能体现出家庭价值观的重要性。假期陪孩子这件事不只集中在“家庭时间是否重要”这个问题，而是涉及到我们作为家庭是否有共同的价值观念。我爱与孩子共度时光，只是因为我想让我的孩子明白到：我们作为一个家庭，在分享想法和经历时，可以提供对方无法理解的新的视角。我们的家庭特别重视高标准的道德行为，所以我众多具体的安排都考虑到了如何教育和引导她去遵守这些规矩。

在这篇五段式文章中，我分享了我假期陪孩子的体会和想法。我相信，家庭中的每个成员都可以通过这一实践来创造更美好的生活方式。无论我们是父亲、母亲，还是孩子们，假期陪伴孩子是增进彼此之间理解和紧密联系的最佳方式，同时也可以让我们克服自身焦虑和挫折。总而言之，我们有责任为家庭做出尽力，也有责任以个人的经历推动家庭走向更加美好的未来。

孩子假期教育心得篇十五

xx小朋友活泼好动，学习聪明，是个很阳光的男孩子。但是最近他说有几名小朋友不和他玩了。而且进餐时也都吵着不挨着他坐。

针对这个问题，课下我悄悄的向小朋友了解后才知道xx最近有些调皮，比如上课乱动小朋友的文具、课外活动时不小心碰倒了小朋友之后就跑掉了等等。知道了原因，我把xx叫到一边和他说：“xx，当你碰倒小朋友的时候，你该怎么说呢？”“说对不起”，我又问道“当你要用小朋友文具的时候是不是该先问问她同不同意？”“恩”xx使劲点点头，我赶紧夸奖他：“xx真是个有礼貌的乖孩子，以后继续保持”。

从那以后，xx不小心踩到小朋友总是会说对不起，而且早上还主动和小朋友打招呼说“早上好”，慢慢的，小朋友都发现xx变了，都要和xx做好朋友，放学后还约定一起去滑滑梯，我的心里也是高兴极了。

孩子讲文明有礼貌，使孩子养成良好的行为习惯，是幼儿社会交往的重要方面，以后工作中我会积极推动班级幼儿的文明礼貌活动，是宝贝们做到文明礼貌。