教案的编写过程要注意教学内容的层次性安排，合理布置学生的学习任务。教案的编写应该考虑学生的学习习惯和情感态度。如果你需要辅助教案的参考，下面是一些优秀的教案范本供你参考。

一路阳光一路情教案篇一

又一抹朝阳，一次相逢。温暖阳光洒满心田，不会黯淡的世界，才更精彩。

去登山的路上，乘坐汽车走过一路颠簸，我满怀期待去登上山顶，感受那会当凌绝顶，一览众山小的壮观场景。

孩子怎么了，不去参观景点。一个中年男子着急的问道。孩子一路颠簸后，特别想吐，我也没什么办法呀！妈妈像热锅上的蚂蚁团团转。去我家吧，近的很。顺着他那宽厚而坚实的手掌所指的方向，来不及顺眼看去，便随着妈妈一路跌跌撞撞来到门前。

他飞速地旋转钥匙，迈着坚定的步伐，去那边吧，有洗手池，你们稍等一下，我马上回来。我急忙跑过去，在经历一阵昏天黑地后，我终于有了得以喘息的机会。我打量着这个小屋，屋内陈设不多，但十分干净整齐，他就这么走了，竟对我们如此放心。

他急忙跑回来，手中多了一个搪瓷碗，说：这是用开水泡的红糖姜汤，别嫌弃，小地方也只有这一个土方法。我打量着眼前这个男子，中等身高，以至于我踮起脚尖才可与他平视，他的笑容如同璀璨绽放的烟花，露出一排微微焦黄的牙齿。

我手中捧着的似乎是个价值连城的古代瓷器。

我还没反应过来，那人已招手远去，妈妈攥紧手中那未送出去的钱，我才知道他的心灵如同去除黑暗的阳光，给予我温情的帮助。

一路阳光一路情教案篇二

“曾奶奶快看，下雪了！”女孩开心地跑向曾奶奶，托着一小把雪花放在曾奶奶面前。曾奶奶慈祥地望着她，眼神中流露出如水的温柔。女孩第一次看到这么大的雪，尤其是跟自己最爱的人。“萱儿给奶奶找一片雪花好不好？”曾奶奶微笑着，看着她，女孩兴奋地答应了，她冲进雪中。不一会儿，曾奶奶也过来了。她们渐渐融入无边的白雪中，只听到雪花落下的声音。

“曾奶奶，你在干什么呢？”女孩习惯性地爬到曾奶奶的书桌上，静静地等着答案。“曾奶奶在学诗呢，萱儿要不要学？”女孩儿坐到奶奶身旁，握起了笔。“让我看看萱儿写什么好呢？不如写下你的梦想吧……”梦想是个遥远的事。女孩儿常听人这样说。她一遍遍筛选脑海中的记忆。不一会儿，她在那张纯白的纸上写下了“萱儿要永远和曾奶奶生活在一起。”她开心地把纸递给奶奶。风儿吹起女孩儿的发丝，总记起那个下午明明很冷，但桌前的两个人却感到了世间最大盈满与温暖。

“萱儿，奶奶问你。如果有一个人，她失去了最亲爱的人怎么办？”女孩儿沉默了，她把头扭过来，望着窗外。过了好一会儿，她说：“我会告诉她不要伤心，萱儿会一直陪着她，奶奶也会。”她笑得像春天的迎春花。曾奶奶也笑着说：“萱儿要记住，以后要多为别人考虑，不管发生什么，阳光总在你身边。”“萱儿记住了，一辈子都不会忘。”奶奶拉着女孩儿的手，女孩儿从未发现，那双曾经抱起自己的手，却早已被时光磨去了棱角。

……

天又下起了大雪，女孩儿也成为了如今的我，我知道自己从不孤独，因最爱的人永远在心中，最温暖的阳光永远在身旁。耳畔回响着一个声音：“萱儿，你要一直这样坚强。”

一路阳光一路情教案篇三

叶在树梢微颤，轻风过，卷起层层笑语。温暖从树荫里升腾，乘着阳光，钻进人的心房。一缕斜阳，透过窗子射了进来，暖意盎然。母亲的爱，也如这阳光般温暖，她是我生命里的风帆，也是我成长中的太阳，一路温暖着我，伴随着我。

孩提时的阳光，是妈妈灿烂的笑脸。“宝宝，来呀来呀，快到妈妈这儿来。”妈妈冲着正学步的我喊道。我笑着，一步一步慢慢向她靠近。突然，我“叭唧”一声，摔在了地上，随即哇哇大哭，伸手要妈妈。我本以为妈妈会赶忙跑过来扶我，没想到她不紧不慢的走过来，温柔地笑着说：“宝宝乖，不哭。我们要做一个自立的孩子，你能不能自己爬起来呀？”泪眼汪汪的我，望着妈妈灿烂的笑容，不再哭泣，动作笨拙缓缓地爬了起来，开心地笑了，又跟着妈妈继续学步了。妈妈阳光般的笑容，让我学会了坚强。

儿童时的阳光，是妈妈语重心长的道理和教导。记得那天，爸爸妈妈都去上班了，临走前，妈妈还交代我乖乖写作业，作业没写完不能看电视。我便认真地写起了作业，一个小时过去了，可电视的吸引力太大了，一个声音在心中响了起来，告诉我：“没关系，就看一会儿，不会有人知道的。”于是，我准备去看电视，但另一个声音又告诫我：“不能看，爸爸妈妈还特意交代过呢。你要做一个诚实守信的.好孩子。”最终我抗拒不了电视的诱惑，看了起来，可一看就忘了时间。“哎呀，糟糕！”我大叫着跑回房间，埋头苦写起来。半个小时过去了，爸爸妈妈回来了，妈妈来检查我的作业完成情况，一看我才完成一点儿，便说：“你是不是偷看电视了？”我一听，脸立马红到了脖子根，如实供出了所有。妈妈听完，语重心长地说：“看在你诚实坦白的份儿上，这次我就不计较了，但是做人一定要诚实守信，明白吗？还有一定要有自控能力。”“嗯嗯”我连忙点头，将妈妈的话铭记于心。从此，诚信之花便点缀在我的生活中，自控能力也越来越好。

少年时的阳光，是妈妈手中的那杯菊花茶。夜幕降临，窗外的雨小心翼翼地下着，怕湿了天空的衣袂。坐在写字台前的我，因感冒而觉得嗓子又痛又痒，心里焦躁万分。妈妈轻轻打开门，走了进来，脚步很轻。我扭头望向她，只见妈妈手中端着一杯茶，轻声说：“你嗓子不是不舒服嘛，我给你泡了一杯菊花茶，缓解一下。”说完，轻轻放下便离开了。

我打开杯盖，一股清香伴着氤氲升腾的热气扑鼻而来，只见淡黄色的茶水表面浮着朵朵娇小的或白或黄的菊花，它们吸饱了水，一层层花瓣尽显饱满的姿态，簇拥着中间一团和黄色的花蕊。如此可爱。

我抿了一口茶，原本干涩的嗓子染上丝丝清凉，十分舒服。我抬头望向窗外，那轮明月，温润如水，皎洁若玉，内心不再焦躁。妈妈手中的那杯菊花茶给了我无限的温暖，像明媚的阳光驱逐了所有的不快与阴霾。

偶有一缕清风，经过窗前，翻开了记忆的诗行。时光辗转，昨日的夏花，旧时的印记，编织成美好的回忆。如阳光般温暖的母爱，氤氲着温暖交织于岁月。

一路阳光一路情，一路陪伴一路爱。

一路阳光一路情教案篇四

如一辆不能回程的列车，一站一站停靠，又一站一站启程。初中这一程马上就到站了，在这三年我感受到的温情、的柔情、的深情一路上明媚，情意无限。

，一年满欢欣。那个秋风瑟瑟的，之后的你伏案痛哭，怀中抱着那个红红的校服。你无助的样子不禁让我想起了曾经的自己。你平日里的种种优秀表现如同电影般在我脑海中放映，让人有种想要靠近的愿望。正好此时，老师说初三这一年自己挑战友，我便毫不犹豫地了你。不是因为同情，而是因为平日里你的、刻苦、热心。你很热心，每当我有不会的问题时同桌的你总会悉心讲解。你如同阳光，带给我。温暖了这条路，给予我。，三年教诲铭于心。翻开以往的周记本，上面一条又一条红色的话语闯入我的心窝。每一张纸，都是一周的；每一句话，都是精心的挑选、真情的流露。了，下面有老师治愈的话语；受挫了，下面有老师赠予你的温暖鸡汤；了，下面有老师陪你哈哈大笑每一句评语，或长或短，都是发自内心的关爱。有了这些，面对，我不再害怕；有了这些，面对挫折，我不再脆弱。每每看到这些话语，眼前就浮现出那个熟悉、和蔼的身影。有您，路上，不再孤单；有您，成长路上，阳光温暖。，一辈相伴血浓亲。每身上都有一条无形的'根，根的那一头就是。一家三口或一家四口，甚至是一个大，都是温暖的归宿。很不巧，我的总不在周末，长此以往，连自己都忘记了。可是就在那一天，当我提着大包小包回到家时，才知道那天是自己的生日。父母早已提前准备好了一切，做了一顿丰盛的大餐。除了更多的是温暖，一张张明亮的笑脸，一口口熟悉的，一声声亲切的呼唤，褪去你所有的劳累。无论你长多大，你在他们眼中都是宝贝，永远记得你的喜好。这一切为我的路途洒满了阳光。、恩情、，化作一束束温暖的光芒，铺洒在我行走的道路上，温暖了这一颗幼小的。，情铺一路耀人性。

一路阳光一路情教案篇五

清晨，雪慢慢从空中飘下来，像一个个冬天的精灵，降临大地。

那年，我跟爸爸回老家后，就生病了。

我一个人在空荡荡的房间里坐着，无聊而又空虚，走到窗边，放眼望去，一片片细小的雪花从空中缓缓飘落下来，落在树叶上，落在小草上，落在大地上这小小的雪仿佛是画家手中的颜料，给这单调无色的冬天，添了些许趣味，甚至温暖。看着一片片雪花莅临人间，我竟将手伸出去，雪花落在我的手上，凉丝丝的，不一会就化了，变成了一堆水，一堆有温度的水。

“咚咚咚”听到一串清脆的敲门声，传进我的.耳朵，我跑过去，打开门。呀！原来是外婆！外婆身上全是雪，远看如同一个雪人那样。我赶忙帮外婆拍下身上的雪，招呼外婆进屋来。突然我看见外婆怀里好像抱了什么东西，外婆似乎看透了我的心思，拿出来一个罐子，打开罐子，一看，哦！里面是热腾腾的鸡汤！“我听说你生病了，就带着鸡汤来看看你，趁热喝吧，凉了就不好喝了。”顿时，我心中的感动和感恩溢出心房，不知如何感谢在百忙中，还能抽出时间来照顾我、操我心的外婆。我连忙拿起勺子，盛一勺，喝了下去。仿佛有一股暖流涌遍全身，鼻子不堵了，不难受了，心也热乎了。

我两三下就把鸡汤喝了个干净。外婆要走了，我送她出去。当她走到门外时，转过头来，对我说：“记得照顾好自己，别再生病了！”我点点头答应了。

雪停了，外婆走在厚厚积雪的雪地上，向着巷子的尽头走去了。这时云露出一条缝，阳光从那儿浸了出来，照在大地上，照在我身上，照在我心上，暖暖的。

外婆，是您使我的生活一路阳光，一路情，让我有了快乐温暖的忆。

一路阳光一路情教案篇六

"太难了，我做不到！"校园里书声琅琅，而这时的我，眼泪在眼眶中打着转，红着耳朵，不知如何是好。

这是一节数学课，她是我特别喜爱的老师，也是我很敬畏的老师王老师。她有着高高的额头，一双水汪汪的大眼睛，乌黑的秀发，非常美丽。她上的数学课，生动有趣，引人入胜，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。她性格活泼，时常逗得我们哈哈大笑，可生起气来，真让人不寒而栗。

我胆子很小，特别怕回答问题出错，而让老师失望。所以，仅管数学课十分有趣，我也很少举起我的手，每次上课的时候，总像一个旁观者。

我一言不发。

时间一分一秒过去，同学们的目光让我更加紧张，我满头大汗，脑袋空空。明明一个很简单的问题，由于紧张，完全忘记自己该说些什么，急的我耳朵通红，眼泪在眼眶中打着转转。王老师好像看出了我的紧张，耐心的引导我，用鼓励的眼光看着我，好像在说：“加油，你可以的，大胆一些！"渐渐地，我放松下来，努力地回想老师提出的问题，我小声的试探着回答出一个答案，没想到老师微笑着对我说：“你太棒了，答对了！请坐！”这时我那悬着的心如同石头一样，终于落地了，原来回答问题只要敢大胆的说出来就行了。渐渐地，我尝试着举手，老师看到我举手，总是第一时间请我回答，答错了也没有批评过我。为了锻炼我的胆量，王老师经常让我也参与学校的一些活动。渐渐地，我勇敢起来，上课也能够主动举手了，谢谢你，王老师！

何必去苦苦寻觅阳光，在我们成长的道路上，老师的关爱就像阳光一样，一路陪伴，一路呵护，充满温情！

一路阳光一路情教案篇七

——五年级六班张路悦

窗外阴沉沉的，淅淅沥沥的下着小雨，似乎在告诉我：今天会有什么不好的事情发生。

果然，一到学校，老师就宣布了上次测试的成绩。我破天荒的考了一个“72”，那红灿灿的分数像一把小锤，重重的，一下一下的打在我的心上，就连窗外的小雨也在无情的嘲笑着我。我沮丧极了，心情低落到了极点，整个上午，老师讲的什么，我一句也听不进去。

拖着沉重的步伐走出学校，不争气的“金豆豆”流了下来，我抬头望望天，希望眼泪能够回到眼眶里，却不知道太阳何时爬上了天，暖洋洋的阳光照在身上，使我的心里好受了些。低下头，只见妈妈在向我挥手。我挪着脚步，慢慢的走向妈妈。

“你怎么了？脸色很差啊！”妈妈的脸上写满了关心。“我„我„我考试考差了。”我红着脸，吞吞吐吐的说。

妈妈大吃一惊，眼中闪过一丝惊讶。“怎么会呢？你从来都没有考过这么差的分数啊！”

我低着头，小声的说：“我„我也不知道。”

“没关系，每一个人都会有马失前蹄的时候，不要灰心了，失败乃成功之母，你下次一定能成功的！”

妈妈的话犹如一道阳光，照进了我的心房，心底的悲伤被阳光扫除的干干净净，爱和鼓励也不知道什么时候悄悄地溜进了我的心房。

妈妈牵着我，走出“家长墙”，我看了一下我的同学，他的妈妈正怒气冲冲的指责他呢！我再看看妈妈，妈妈的脸像大理石一样平静，在阳光的照耀下“闪闪发光”，我为我有一个好妈妈而自豪！

“妈妈，谢谢你！”我紧紧拉住妈妈的手，心中的暖流像大海的波涛一样，一层一层涌向远方。

回家的路虽然十分短暂，但是，因为一路有爱，所以充满阳光！

一路阳光一路情教案篇八

阳光从窗外射在我的床上，又一次我在一个明朗的.屋中感受到“普通”的爱。这爱随着我一路成长，恰似那阳光，给我数不尽的温暖与偏爱。

一间小屋，三个人，三颗心，组成一个家。我生活在一个普通的家中，过着普通的日子，用着普通的柴米油盐，但，不同的是，有两颗如同太阳般的心一路伴我成长。一路给我温暖，一路给我关心和偏爱。

如今，我刚升初中，繁重的学业占据了我大部分的时间，每天忙忙碌碌，还总是丢三落四。可是，现在更早的起床，走进卫生间，牙刷上还是像以前一样挤好牙膏，脸盆中还是已经接好的温水。妈妈还是像以前一样，做一个温柔的太阳，照顾着我的衣食住行，一路走来。

“吃饭了！”妈妈喊着，我坐上餐桌，还是那些普通的食材，却做成了普通不普通的早餐。从小学到初中的成长道路上，妈妈每天都为我做精美的早餐。穿上早就被阳光烤香的外套出门了，忽然想到没带饭卡，可往口袋里一摸，发现饭卡、口罩、纸巾等都安静的躺在我的口袋中。这些东西、小事并不起眼，也不昂贵奢奢华，可它蕴含了那如太阳般温柔的，伴我一路成长的爱。

父爱是无声的。相信每个父母都是面上凶巴巴，实际上是慈祥和蔼的。就像那几个脚尖，在每个夜晚都会闯进我房间，如太阳般悄无声息，却十分温暖。

一路阳光一路情教案篇九

向日葵总以笑脸寻找太阳，群星总以自身绽放光芒，前行的道路上，总有那么一群人为你披荆斩棘。

题记

我生于贫瘠之地，出门便能伴着沙尘一起玩耍，周围是一座接着一座黄色的大山，仍记得小时候喝水都成问题，要到很远很远的地方挑山里流下来的水，下雨时，便接房檐上流下来的水。说实话水很难喝，不仅有沙尘，还带着一丝咸咸的苦涩味道，而且道路还很崎岖不平。水可以不用打就直接从水龙头里流出来，这是我从未想过的。

直到有一天，家里来了几个叔叔，说要给我们安装水龙头，装了水龙头，我们就可以直接喝水了，我感到很神奇，因为我从来都不知道喝水还可以这么方便。叔叔告诉我们水龙头是国家免费提供的，以后我们喝水就不用跑那么远了。水龙头里流出来的水，还是带着一点点咸味，里面有一些白色的小颗粒，不过比起以前已经很棒了。

再到今年，在州商务局努力争取、州县教育局的积极配合、商务部中国国际经济技术交流中心、联合国开发计划署、甘肃省商务厅、可口可乐中国、壹基金的支持下，我们学校迎来了一台叫做净水机的新朋友，她可神奇了，将放进去的水接出来后白色的颗粒也不见了，最重要的是我觉得这里面流出来的水甜甜的，特别好喝。

这些帮助我们的人，就像冬天的太阳一样温暖，我也要好好学习，将平凡生活过的璀璨，像他们一样，去帮助别人，去做一个太阳。

一路阳光一路情教案篇十

记得小的时候，总是希望自己快点长大，而真的长大了却又不断的回忆小的时候，真搞不明白自己究竟在想些什么东西。这或许便是梦想和现实间的差别了！

不过总的来说，青春年少的感觉还是很好的，因为总有那么一些老人感叹时光流逝，羡慕我们的大好年华，而没有年青人去羡慕老头的老当益壮，可见年轻比年老要好！！！

记得小时候，总有许多不切实际的梦想，乱七八糟的幼稚得要命。而正是这些不切实际的空想，让我走在了这条路上，回忆从前的种种，不知道该是感动还是羞愧了。

我觉得，能够长大是一件很幸福的事情。儿时的风平浪静的确让人怀想，而成长中的狂风暴雨也是另一种亮丽的风景，同样令人深深的感动。月上西楼的寂寞，同样让人执着。对于一个有理想的人，坚强的人，安定只是折磨，并不能给人一丝一毫的快乐。世上最美的风景，只在风云深处。

青春我们一路走过，在自己的脚步里迷失，在自己的脚步里执着，或许无人能懂，依然脚步匆匆，只因为我们为自己而走，并不是为了别人的一点什么。

只要心中有坚定的理想清晰的梦，纵然狂风暴雨，亦能够脚步从容，只将一分潇洒留在世人心中。

我们是一群降落在凡世的精灵，我们是来改变这个世界，而不是被这个世界改变，坚定自己的梦想，请记住：天堂并不是在上帝降生的那片土地上，而是在自己的手心里牢牢掌握着，而不经意间的一次错误，也可能会飞散，永远的失去掉。

不要总把忧郁挂在脸上，让微笑失去了翅膀。青春赋予我们的责任，是将阳光一路播洒，而不是将愁云密布四方。

世间最美丽的风景，不是童话里天使张开的翅膀，也不是风雨后彩虹的七色光芒，而是我们在这个世上，在阳光下一路走过，散播着青春的美丽，幸福和微笑！

一路阳光一路情教案篇十一

在书店看书的时候，发现了这样一本书《一路有阳光》，于是饶有兴趣地拿起来阅读，但却被其中的文字深深感动。

是的，读完这本书，感悟颇多。这本书或许是散文，因为它带有文字流畅，明了于理的特点，如同涓涓清流注入我们的心灵，触动着我的心弦。那美妙的语言更像包含灵气的音符轻轻地滑过心头，引领着教育的有心人走进孩子的内心世界，这本书极富阅读美感，每一个情节都是绝美。此外，这本书又像报告文学，率真的故事彰显着人性的哲理。在这里，我们可以欣赏到教育的美妙，成长的幸福。《一路有阳光》慢慢翻阅着，它散发着淡淡的墨香，让我冷静，让我感动。

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一路有阳光

从这本书中，我深刻了解到，她——刁荣普是成都市磨子桥小学的校长也是本书的作者。只因心中有爱，心中有阳光，从而走向了阳光教育的道路。她是成都市磨子桥小学的校长，是一个永不放弃希望，永远不放弃任何一个孩子，是一个愿意一天又一天，热爱而虔诚地度过，平凡而又认真地度过，全身心地拥抱孩子的人，是一个愿意做孩子眼中笑得可爱的“小松鼠”,愿意做在寒冬温暖小手的“大暖炉”,愿意做天天伫立在晨风中给每个人带来微笑的那一面“飘扬的旗帜”的人，她是一个每天会最早到学校门口送给每个孩子一个微笑，会弯下腰倾听他们说话，会与他们一起捡起每一个“快乐”的“校长阿姨”,是一个在教师的心中，她是每天会给老师们一次温暖的握手，是让人愿意亲近的“校长姐姐”;在家长的心中，她是一位可以促膝长谈，值得尊敬和信赖的朋友；在同行们的心中，她是一位有品位，有魄力，执着追求教育理想的教育者。

是的，是她提出了“阳光教育”的教育理念，在这本书中，写着：“阳光并不仅仅指脸上有灿然的笑容，它源于内心的一种感悟，也源于内在的一种积淀，更是因为对人生的一种个性化的解读；管理重在入心，把水浇到根儿上，把工作做到心上；情是动力，给行为擂鼓助威；情是火焰，能融化偏见的寒雪坚冰；接着，这本书的几句话深深触动着我：生命，离不开阳光的沐浴，离不开教育的滋养；没有教育的阳光，生命之花，必将枯萎；没有阳光的教育，心灵之地，必将荒凉。从这几句话中，我可以感受到这个教育者是如何渴望把阳光普及教育，让教育充满阳光的心情。

泰戈尔说：外在世界的运动无穷无尽，证明了其中我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。

她说：”在那里，我们最为深切地渴望的乃是在成就之上的安宁。“这本书为我们带来了一个怎样美好的世界呀！这个世界为我们展现了一幅怎样美好的生命状态和生活样式啊！这种美好而高品质的生活状态背后又是一种怎样高贵、光辉的人性和怎样高尚博大的胸怀啊！是的，这是一个阳光流溢的教育世界，这是一种有着丰富意蕴的阳光精神，这是一种积极向上、充满希望和力量的阳光文化。

我为这种阳光教育思想而感动着，为里面的学生和老师感动着。因为，从刁荣普的身上我得到了阳光教育的诠释：是引导师生形成阳光般积极的生活态度，促进师生身心健康和谐发展，通过一系列以人为本的”阳光环境“的打造和”阳光策略“ 的实施，形成以”阳光“为核心的校园文化，实现学校精神灵魂的升华和品位的提升，提高师生的校园生活质量。

”阳光与生命同在，我们追求阳光，在努力营造阳光环境，在创造一个温馨、和谐、诚信、宽容的校园氛围。我们也用双眼去发现，用心去体会，其实，阳光就在每天的每件事中，阳光就在每一个细节中，阳光就在生活的每一部分中，阳光就在每一次的努力中，甚至在每一次的磨难中。不论发生了什么，不论面对什么情况，我们每个人心中都充满阳光，我们每个人脸上都始终洋溢着阳光般的笑脸。……人生时常会处于‘塞翁失马’的阶段，不要紧，这只是过程。一旦超越了这个阶段，就到了“焉知非福”的境界；“阳光”让我们互相取暖，互相照耀，让我们相依相伴一路走来。“阳光”这个话题，让我们做教育更有信心、更有希望、更有力量。“这些话无不让我深受鼓舞着。

是的，在现实社会里，在物欲至上的热流的推动下，在快餐文化大潮的侵袭下，在这个人心浮动奔腾的年代，校园仿佛不再是人类精神的圣地。此时，我们需要它，需要阳光教育。它告诉我：”安静的心才听得见花开的声音，安静的心灵才感受到生命的拔节，安静的心灵才能生长出思考的大树，安静的心灵才能结出丰硕的果实。“、”宽容是人性最温暖的光辉，教会了我们怎样以宽之心待人，以宽容之眼看事“,”每个人身上都有太阳，只要让他发光“,”赞美，一道漂亮的阳光“,”阳光撒满每一个角落“,”自己心中有阳光，才能照耀别人“.它让我们懂得了，课堂上谁也救不了我们，课堂上谁也管不了我们，惟有我们自己。

日复一日，年复一年的教学，打磨着教师的耐心，消耗着教师的热情，冲淡了教师的爱；但这本书却说：我们应该是阳光老师，阳光洒满每一个角落，赞美诗一道漂亮的阳光，管理也需要阳光，要构建阳光话语系统，让爱的阳光随着学生成长，让爱的能量化成知识的圣火，点亮人生的希望，让充满爱的教育成为旗帜，让智慧的、人性的、爱的阳光伴随着一代又一代人的成长。

最后，《一路有阳光》让我明白：阳光教育是一条河，教师是源头，学生是活水，九曲回肠，潮起潮落，荡漾出文明的开端，科学的成果。

所以，这本书是一本值得我们研读的书，特别值得老师等教育者来深读，我们是否能够实现阳光教育？我沉思着，我也沉默着。

所以，让我们阳光为伴，守住心灵的阳光，用爱心去播撒阳光，用头脑去思考阳光，用脚步去追寻阳光，用心去感悟阳光。

是的，没有太阳，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；教育如果没有爱，那么心灵之地必将荒凉。在《一路有阳光》这本书，充满智慧的句子”笔笔皆是",闲暇时你也来感受阳光的沐浴吧！