心得体会是对某个事物、经历或者事件的感悟和思考，是通过对自己的观察和思考而得出的结论。每个人在不同的时间和环境中都会有自己的心得体会，这些体会可以帮助我们成长和进步。在写心得体会时要充分发挥个人主观能动性，不拘泥于固定的模式和格式。以下是小编为大家整理的一些心得体会，希望对大家有所帮助。

逛庙会的心得体会高中篇一

近年来，在教育界普遍提倡的一种教育理念就是培养学生的自信心。自信心对于学生的成长以及将来的发展起着至关重要的作用。为了增强学生的自信心，我所就读的高中开设了一系列的自信班会活动。在参与其中的过程中，我深刻地体会到了自信的重要性并对自信这一主题有了更加深入的认识。

首先，我所参与的自信班会让我开阔了眼界，认识到自信的力量。每次班会，我们都会邀请来自各行各业的嘉宾来给我们分享他们的成功经验。这些成功人士通过他们自信的外表和言辞向我们展示了自己的成功之路。例如，一位成功的企业家在班会上告诉我们他曾经面对的挑战以及如何在失败中崛起，这给了我很大的鼓舞和启示。从他们的身上，我深刻体会到了自信的力量，只有拥有自信才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。

其次，自信班会也使我学到了许多提高自信心的方法和技巧。在这些班会中，我们会进行一些互动游戏和小组讨论，旨在帮助我们更好地理解和掌握增强自信的方法。例如，我们会进行自我介绍，分享自己的优点和成就，这样可以让我们更好地认识自己，从而提高自信心。此外，我们还会通过小组合作完成一些任务，从中培养自己的团队合作能力和自信心。这些方法和技巧的学习对我在学习和生活中都带来了积极的影响，使我更加自信地与他人交流和合作。

再次，自信班会还为我提供了一个分享和倾诉的平台。在这里，我可以毫无保留地表达自己的想法和感受，得到他人的理解和支持。例如，有一次，我在班会上分享了我对自己能力的怀疑和困扰。众多班会同学给予了我鼓励和支持，让我意识到自己其实拥有很多优点和潜力。通过这种分享和交流，我渐渐摆脱了对自己的消极情绪，恢复了自信心，同时也更加珍惜班会这个大家庭。

最后，自信班会给我提供了一个展示自己才华和能力的舞台。在班会上，我们有机会表演舞蹈、演讲、歌唱等等。这不仅是锻炼自己的机会，也是展示自己才华的绝佳机会。我曾经参与过一次舞蹈表演，起初我很紧张和害怕，但通过多次的排练和同学们的支持，我收获了满满的自信。当最终站在舞台上时，我感受到了自己的能量和魅力，这一切都来自于自信。

总而言之，自信班会给了我很多的收获和体会。通过班会，我看到了成功的光芒，掌握了增强自信的方法和技巧，获得了同学的理解和支持，展示了自己的才华和能力。自信班会不仅仅是一堂课堂上的活动，更是我们成长中的一片绿洲，在这里，我们可以收获自信，也可以释放自我的活力。我相信，在这样的班会氛围下，我们会变得更加自信，更加有能力去面对未来的挑战。

逛庙会的心得体会高中篇二

做父母的教育孩子要有颗平常心，就是让子女快快乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

二、学会欣赏自己的孩子

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

三、正确的对待孩子的成绩

今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。

四、让孩子快乐的面对生活

有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生总结了三句话。即：面对生活，要微笑着说：“太好了！”面对困难，要勇敢说：“我能行！”与人相处要主动说：“你有困难吗？我来帮助你！”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。这次家长会的收获之二是让我明白在新的世纪里，我们做父母的要做智慧型的父母。做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。

最后我深深感谢学校所有的领导和老师们，让我有这样一次学习和思考的机会，今后我一定尽力配合老师们的工作，加强与老师们的联系，从我做起，把我们的孩子培养成一个对社会有用的人。

逛庙会的心得体会高中篇三

关于“自信班会的心得体会”

近年来，自信班会作为一种新型的教育活动方式，在高中校园中逐渐得到推广。通过自信班会，同学们可以学会树立自信、认识自己的优势和劣势，从而更好地面对课业和人际关系的挑战。在参与自信班会的过程中，我深切感受到了自信班会对青少年个人成长的积极影响，同时也获得了丰富的心得体会。

首先，自信班会帮助我认识到自己的优势。每次班会上，我们都会进行自我介绍和分享自己的特长和优点。这个环节让我不仅仅是了解到同学们的特长，也深感到每个人都有自己独特的能力和才华。通过与同学们的交流，我逐渐认识到自己在某些方面也是有优势的。这种认识不仅提高了我的自信心，也鼓励我在学习和生活中更加努力和积极。

其次，自信班会激发了我对自己的信心。在学校，我们总是面对各种竞争和考试的压力，而有时候这些压力也会让我丧失自信。然而，在自信班会中，我们可以互相鼓励和支持，分享各自的成就和进步。这样的经历让我明白，无论遇到多大的困难，只要相信自己并持之以恒地努力，就一定能够克服困难，取得进步。自信班会为我树立了正确的价值观，让我明白自己充满潜力，只要自信，一切皆有可能。

第三，自信班会促使我意识到自己的劣势并进行积极的改进。通过与同学们的分享，我了解到自己存在的一些不足和缺点，这对我的个人成长起到了很大的推动作用。例如，在一次班会上，同学们对我的拖延习惯进行了揭示和反馈。这使我明白向着自己的目标前进需要克服这个问题，并从而制定了明确的计划，争取改善自己的时间管理能力。通过和同学们的互动与交流，我开始主动寻求反馈和改进，不断成长。

此外，自信班会也提供了一个良好的平台，让我们培养良好的人际关系。在这个班会中，我们可以尊重、理解和接纳彼此的差异。在分享中，我们学会倾听、关注和给予他人肯定。这样的互动帮助我们建立了深厚的友谊和信任，同时也让我在与他人交往中更加自信和从容。当我面临挑战或遇到问题时，我可以找到同学们和老师们寻求支持和建议，在他们的帮助下，我能够更好地解决问题。

总结起来，自信班会是一种非常有意义的教育方式，它通过激发我对自己的认识和信心，帮助我发现个人的优势和劣势，并提供了一个良好的人际交流平台。参与自信班会的过程中，我不仅更加自信地面对生活和学业的挑战，而且对自己有了更深刻的了解和认识。我相信，通过自信班会的培养和磨砺，我能够取得更好的个人发展和成长。

逛庙会的心得体会高中篇四

高考的脚步越来越近，作为一名高三孩子的家长，难免有些焦虑，自己该如何陪孩子一起走过高考这一年？这次家长会，徐老师通过小游戏互动的形式让我感触良多。

到了初三，孩子的学习压力明显增大，孩子有时会在作业做完后会跟我吐嘈一些不开心的事或者觉得对她有压力的事，我有时会以很晚了为由催她睡觉，没有好好和她沟通，或者不知道怎么劝解甚至沉默回应，她会因为我的敷衍态度生气。通过徐老师分享的倾听技巧，我明白这方面的不足，用心倾听，努力做一个孩子的良师益友。

孩子这学期的两次考试，成绩起伏比较大，说明了她基础还不够扎实，知识点掌握不够全面，接下来需要和孩子共同制订学习计划，查漏补缺。同时，如何做到有效学习，也是努力的方向。

对待成绩，我在孩子面前比较佛系，不会因为某次考差而去责骂，而是冷静对待，一起分析原因，家长会上，孩子给我写的信上说：“妈妈，谢谢你！我这次考差了，你没有一句责骂，反而鼓励我，心平气和地和我一起分析原因，让我很感动“。

逛庙会的心得体会高中篇五

正月十六，我们每年都有一个大型的庙会，叫做庙会。其实很多人都是把东西拿出来放在路上买的。就像大的露天市场一样，每年晚上都会有很多商贩去占地方，因为第二天会有很多人。市里差不多80%的人都去庙会，就是什么都不买就要出去走走。我们这里有一句话叫“走尽病号”，意思是正月十六绕庙会走一圈，然后在最古老的河边走过桥，在桥的另一边买一束松柏树枝，把这一年的病都扫掉。呵呵——也是人们对来年平安的祝愿。

这几年也和朋友约好每年逛庙会，看看各种小玩意。每年，我都去庙会，花一美元做一个唐华。我一直很期待做一只大龙，但是每次指针转到大龙旁边的小桃上，但是小桃也挺可爱的，呵呵——。我的同学每年总是对我说：“我这么大了，还抱着它。”哈哈——今年在擂台上看到很多人。2元付了20个戒指，还有兔子穿。还买了20个戒指和好朋友一起玩。结果我很幸运。我一直对最可爱的`兔子说：兔子，跟我回家吧。然后，圈子一旦拍出来，就定了！哈哈，身边好多小朋友的眼睛，别提羡慕了，哈哈，不过小兔子跟我拍了照，送给了好朋友家的宝宝。我希望小兔子能在她的家里安全地长大。

去年正月十六，我放了孔明灯笼。今年我自己做了很多河灯，晚上和朋友一起放在河边。希望随着河灯的远去，我的愿望慢慢实现。河灯是河中的烛光，太美了。

逛庙会的心得体会高中篇六

此次班会活动以“我的祖国”“爱国”为主题，“如何正确的爱国”为内容，目的是为了让每一个刚刚步入大学生活的我们对祖国的爱国方式进行一个正确的引导，让每个新生用正确的方式去热爱自己的祖国，拥有一个正确的方向与目标。

在这次活动中，我们班先把班上同学分成多个小组，对爱国方式进行讨论。然后由各个小组的同学推荐一位代表进行总结性的发表演讲，接下来就是学生代表关于“我的祖国”“爱国”的演讲，最后是当场的其他系的同学和大二学长关于学生代表的演讲的点评以及就此次活动主题的发言，引发了同学们深入的思考和积极的讨论。

此次活动给了同学们一次思想较量的平台，引发同学们对用什么方式爱国的畅想、思考与启示，同时也增加了班级成员之间团结合作的精神。大这次活动中也体现了我们在组织班会和团日活动中的不足之处。比如活动之前没有做好宣传工作以至活动当天同学们准备并不充分；活动过程中对于活动气氛和同学们的积极性没有更充分的调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们会避免同样问题的发生。

在以后的工作中，我们商管系连锁二班全体班委将总结经验，扬长避短，将班会与团日活动做的尽善尽美，并一如既往的支持校团委的各项工作的展开。

逛庙会的心得体会高中篇七

第一段：冬奥会的魅力和重要性（引入）

冬奥会作为世界顶级的冰雪运动盛会，是全球体育界和广大观众的瞩目焦点。我国的高中生身处备战冬奥会的浪潮中，他们积极投身于冰雪运动，展现出惊人的潜力和实力。这不仅是对我国冰雪运动事业的强力推动，更是塑造未来优秀冰雪运动员的宝贵机遇。我作为一名高中生，也深切感受到备战冬奥会给我们带来的机遇和挑战，这正是我所要分享的心得体会。

第二段：努力锻炼和培养自己的专业技能（心得体会一）

备战冬奥会需要掌握专业的冰雪运动技能，这要求我们高中生要有强烈的求知欲和毅力。作为一名雪车选手，我深知要在备战冬奥会的道路上取得好成绩，必须坚持每天不断练习和培养自己的专业技能。通过刻苦的训练和比赛经验的积累，我的技术水平得到了极大的提高，这不仅给我带来了成就感，也增强了我面对困难的勇气和决心。

第三段：拓宽视野和培养团队合作（心得体会二）

备战冬奥会的过程中，我们高中生还能够结识来自全国各地的优秀运动员和教练员。这让我深刻体会到了团队合作的重要性。我和我的队友们，在每一次比赛和训练中互相帮助、鼓励和支持。我们相互学习、交流经验，不断进步。在这个过程中，我也结识了很多志同道合的朋友，通过互相激励和共同努力，我们共同实现了许多美好的目标。

第四段：培养坚韧不拔和克服困难的品质（心得体会三）

备战冬奥会的过程中，我们高中生会遇到许多困难和挑战。这些困难来自于艰苦的训练、激烈的竞争和不断变化的环境。然而，正是这些困难不断考验着我们的毅力和决心。在备战冬奥会的道路上，我曾遇到许多困难，比如体力不足、意志力薄弱等。但通过与教练员和队友们的共同努力和支持，我学会了坚持不懈、咬牙坚持和迎难而上的品质，这些品质让我更加成熟和坚强。

第五段：心态平和和追求卓越（总结）

备战冬奥会的过程中，我深刻体会到了心态平和和追求卓越的重要性。在每一次比赛和训练中，我都需要保持冷静和淡定。通过研究其他国家选手的技术和策略，我不断优化我的训练计划，努力追求卓越。备战冬奥会的道路充满了不确定性和困难，但只有坚持不懈，保持良好的心态，才能让自己更接近成功。

总结起来，备战冬奥会需要高中生们全身心地投入，锻炼自己的专业技能，培养团队合作能力，坚韧不拔和克服困难的品质，同时保持心态平和和追求卓越。这个过程充满了机遇和挑战，让我们能够接触到各种各样的奇迹和精彩。作为一名高中生，备战冬奥会是我成长的重要经历，也是我人生中难以忘怀的宝贵机会。

逛庙会的心得体会高中篇八

20xx年x月x日，我们班举行了一次有关心理健康的主题班会活动。在整个活动中气氛十分热烈，班会上最后放出一部关与亲情的视频——《天堂的午餐》，通过这次主题班会，我也从中学到了许多。

作为一名大学生，心理健康是非常必要的，它使我们进入社会之前必须做好的基础的准备。而心里健康很多体现在人与人之间，记得有人说过：朋友都是从陌生人开始的，交往多了，便成了朋友。而各种各样的活动正好为交往提供了一个平台。人与人在活动中相识、相知。而笑又是架在人与人之间的桥梁，它能缓解气氛，让人不自觉的内心变得柔软，警戒消除，取而代之的是一种愉悦，让人更能从好的方面去欣赏别人，肯定别人。也要让别人去发现自己的优点，让自己得到肯定。

我相信每个人都是有价值的存在的。而让意识到自己价值的正是别人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的经历，你看不见脚下的路，可那路的的确确是存在的，若此时从后面来一辆车，灯光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如灯光照亮了你的路那般，别人的肯定让你真切地看到了自己的价值，我们在生活中需要别人的肯定，也要去肯定别人。而对于我们的父母，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉。这次班会也让我们了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。让我们学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

逛庙会的心得体会高中篇九

高中生活是人生中非常重要的阶段，不论是学习还是成长都面临着诸多挑战和困惑。而作为学校组织的自信班会，为我们提供了一个可以分享心得体会、相互交流的平台。通过参加自信班会，我不仅收获了许多有益的经验，也提高了自己的自信心，下面我将从多个方面来讲述自我班会的体会。

首先，自信班会为我们提供了一个倾诉内心的机会。在自信班会中，每个人都可以分享自己的成功经验、困惑和烦恼，这使得我感到有一种宣泄情感的窗口。有一次，我经历了一次期末考试失利，感到非常沮丧。在班会上，我发现还有其他同学也有相同的困扰，我们互相鼓励，分享了一些复习经验，这对于我来说帮助很大。这种情境中，我逐渐明白了一个道理：不论成功还是失败，都是生活中的一部分，我们只需要坚持自己的努力，才能一步步走向成功。

其次，自信班会有助于增加我们的自信心。每个人都有自己独特的优点和特长，但在平时的学习和生活中，我们往往忽视了它们。自信班会通过对个人的表扬和肯定，让我们重新审视到自己的潜力，并深信自己的能力。在一次班会中，我的同学们在我的领导下成功举办了一次慈善活动，取得了较好的效果。老师在班会中表扬了我的领导能力和团队合作精神。这次表扬让我感到非常鼓舞，我从中明白到，只要自己有足够的信心，付出努力，就能够有所成就。

此外，自信班会也帮助我们发现自己的不足，进一步完善自己。在这个班会中，老师会给予我们真诚的评价和建议，让我们知道自己在哪些方面可以做得更好。在一次班会中，老师指出了我在发言方面的不足，给出了一些提升的方法。我在听取老师的建议后，刻意加强了自己的演讲技巧，并在下次班会中展示了自己的进步。这次经历让我明白了面对自身不足，勇于改变并提升自己的重要性。

最后，自信班会也帮助我建立了更加紧密的班级关系。在平时的自信班会中，我们通过分享和交流，互相学习和成长，建立了深厚的友谊和信任。有一次班会，我们组织了一次班级联欢会，每个人都穿着自己精心准备的服装，表演了独特的节目。在这次活动中，我的班级同学们展示了自己的天赋和激情，让我感受到了集体力量的伟大。这种团结和互助的氛围让我觉得班级是一个温暖的大家庭，我在其中感到宽慰和欣慰。

总之，自信班会是我高中生活中非常重要的一部分。通过班会，我不仅得到了倾诉的机会，也获得了增加自信心、发现不足和建立班级关系的机会。自信班会并不只是一次简单的聚会活动，它更是一次对自我发展的引导和培养。在未来的日子里，我将继续积极参与班会，并将所学的自信与同学们一起分享，帮助彼此成长。

逛庙会的心得体会高中篇十

作为高中生，班会是我们学校日常生活中的一个重要环节。一次班会，无论是对学生个体还是整个班集体的发展都有着重要的意义。在最近的一次班会中，我深刻地体会到了班会对我们高中生成长的积极影响，无论是在心理健康、人际关系、还是个人责任等方面，班会都能起到重要的指导和促进作用。

首先，班会在培养我们高中生良好心理健康方面起到了积极的推动作用。近年来，随着高考竞争的加剧，高中生的心理健康问题日益突出。班会作为一个正式、制度化的平台，为我们提供了一个放松心灵、宣泄情感的方式。通过班会，我们能够与老师和同学面对面地交流，倾诉自己的困扰和焦虑，也可以通过大家的分享和互动来获取帮助和支持。这种开放和包容的班级氛围，让我们感受到了师生间、同学间的真诚和关爱，缓解了我们的压力，增强了我们的心理抵抗力。

其次，班会对于我们高中生的人际关系发展也有着重要的促进作用。在一个集体中，良好的人际关系对于个体的发展和团结协作至关重要。班会给予了我们更多的机会去认识和了解其他班级成员，增强彼此之间的友谊和互助。尤其是通过班会中的合作活动，如小组讨论、集体协商等，我们能够培养自己的合作意识和团队精神，学会与他人交流和合作，从而更好地适应社会生活的需要。班会还能够促进学生之间的相互理解和尊重，减少冲突和矛盾，营造出和谐的班集体氛围。

另外，班会对于个人责任意识的培养也发挥着重要的作用。作为一个班级的一份子，每个人都应该承担起自己的责任，为集体的发展贡献自己的力量。通过班会，我们能够认识到自己在班级中的责任和使命，明确自己应尽的义务和需要提高的方面。而在班会的组织者和参与者中，每个人都有机会锻炼自己的组织能力和领导才能，培养自己的责任意识和团队意识。这种责任心的培养不仅有助于我们个人的成长，也能够促进班级的整体发展。

最后，班会在引导高中生正确的价值观方面具备独特的优势。随着互联网的发展，高中生在信息获取方面更加容易受到外界的影响，特别是一些不良信息和价值观。班会作为一个正向引导的平台，能够对高中生进行正确的思想教育和价值观引导。通过各类主题演讲、感恩活动等，班会让我们更好地认识到什么是真正的幸福和成长，培养正确的人生态度和价值观念。这对于我们在高中阶段树立正确的目标、坚定信念、规划未来都具有重要意义。

总之，一次班会给了我很深的体会，它在我们高中生的心理健康、人际关系、个人责任和价值观等方面起到了积极的促进作用。班会不仅可以缓解我们的压力、改善我们的心理健康，也能够提高我们的人际交往能力和团队合作精神。它培养了我们的责任感和义务意识，并引导我们正确的价值观和人生态度。班会对于高中生的成长和发展，具有不可忽视的重要性。

逛庙会的心得体会高中篇十一

高中生活是每个人成长道路上的重要一站，而在这段时光里，班级活动扮演着十分重要的角色。作为一个高中生，我参加了一次班会，体会颇深。以下将从班会的意义、主题的选择、组织者的角色、参与者的态度以及我的体会等五个方面展开叙述。

首先，班会在高中生活中扮演着重要的角色。班会是团结全班同学感情的重要途径，也是加强班级凝聚力和团队合作精神的平台。通过班会，同学们可以交流心得、传递信息、解决问题，从而增进彼此的了解，促进同学之间的交往和沟通。而这种交流与沟通，不仅仅局限于学术方面，也可以涉及到生活、兴趣等多个方面。班会作为一个集体的活动，也可以锻炼同学们的集体意识、协作能力和组织能力，为将来的社会交往打下基础。

其次，选择班会主题是至关重要的一步。主题的选择应该与学生的实际需求相契合，关注同学们的关切点，使之既能吸引同学们的注意，又能具有一定的指导意义。例如，班会可以围绕学业规划、职业选择、学习方法、心理健康等方面的话题展开。选择一个有针对性的主题，有助于同学们真正受益，从而提高了班会的实际价值。

再次，组织者在班会中发挥着至关重要的作用。作为班会的组织者，需要有良好的组织能力和团队协作精神。组织者应该制定详细的计划，确定好活动的时间、地点、形式以及参与人员，同时要考虑到活动的实施过程中可能出现的问题，并制定应对措施。组织者还应充分发挥自己的才能，设计有趣而有意义的互动环节，激发同学们的参与热情。

参与者的态度也是决定班会质量的重要因素。班会成功与否，不仅仅取决于组织者的努力，还需要全体同学的积极配合。作为参与者，我们应该对班会保持高度的重视和积极的态度。无论是在经验分享、问题讨论还是互动游戏中，我们都应全身心地参与进去，积极表达自己的意见和建议，并与他人交流，分享自己的观点和体会。只有做到积极参与，才能真正获得班会的收获。

对我而言，参加这次班会给我留下了深刻的印象和丰富的体会。首先，我收获了更多的知识和信息，了解了不同学习方法和技巧，为我以后的学业道路提供了指导。其次，我与同学们进行了互动，增进了彼此的了解和交流，让我更好地融入班集体。另外，这次班会还锻炼了我的组织能力和口头表达能力，让我学会了如何有效地组织一个活动，并展示自己的观点和思考。

总之，一次班会对于高中生活的每个人来说都至关重要，它不仅仅是一个集体活动，更是一次凝聚情感、促进交流和提升能力的机会。无论是班会的意义、主题的选择、组织者的角色、参与者的态度还是我的体会，都强调着班会在高中生活中的重要性。希望通过这次班会的经历，我们能够更加珍惜我们的高中时光，并为自己的成长创造更多的机会和可能。

逛庙会的心得体会高中篇十二

作为一个高中生，在这三年里，我经历了很多，收获了很多，也感受到了很多。在这段时间里，我学会了如何更好地认识自己，如何更好地与人相处，如何将理论知识应用到实际生活中。以下是我对于高中生活的心得体会。

一、认识自己

在高中的三年里，我认识到了自己的优点和不足。在学校里，我尝试参加各种社团活动，并且根据自己的兴趣和才能选择适合自己的社团。这样不仅有助于我发现自己的潜力，还能丰富我的知识面，增强自己的领导能力和团队协作能力。同时，我也学会了如何平衡学习和生活，不断适应班级和学校的环境，调整自己的学习方法，提高自己的学习成绩。

二、与人相处

在高中生活中，我也经历了许多与人相处的闪光点和波折。在与同学相处的过程中，我懂得了如何尊重他人、接纳他人，并学会了如何有效地沟通和解决冲突，建立良好的人际关系。特别是在实践课程中，团队合作是必不可少的。通过团队协作，我收获了友谊、信任和成就感。

三、应用理论知识

在高中的学习中，我们接触到了许多理论知识，但这些知识如果不进行应用是很难化为实际效果的。在学习中，我们不仅仅是吸收知识，更需要学会将所学知识运用到具体的实践中去。例如，在历史地理课上，我们可以通过课程讲解和实地考察的方式，更加深入地了解不同地域的历史与文化。在数学物理课上，我们可以通过科学实验来展示所学理论的实际效果。这些实践不仅让我们理论知识更深入，还为我们以后的职业生涯做好了充足的准备。

四、思维方式的培养

在高中的学习过程中，我学会了如何运用科学和逻辑的思维方式来解决问题。特别是在参加学生科技创新竞赛等活动中，我独立思考问题，挑战自我，不断研究新问题，在解决问题的过程中，不断调整自己的思维模式，提高自己的逻辑思维和创新能力。

五、未来的展望

高中生活仅仅是人生的一个阶段，它给了我们锻炼自己的机会，让我们充分发掘和展示自己的潜力。在未来的学习和生活中，我们应该不断更新自己的认知，提升自己的能力，从容应对人生的挑战。我相信，在未来的人生道路上，我们将会越来越自信，越来越成熟，越来越成功。

逛庙会的心得体会高中篇十三

在高中生活中，班会是一种非常重要的组织形式。每次举行班会，我都能感受到同学们之间融洽的氛围。当班主任宣布召开班会的消息时，整个教室都会沸腾起来，同学们充满期待地坐好，准备听取班级工作的通知和参与讨论。这种融洽的氛围，使得班级具有凝聚力，使每位同学意识到，只有共同努力，班级才能更加和谐。

二 直接参与决策，积极表达意见

每次班会，班主任都会提出一些需要整个班级参与决策的事务。同学们可以提出自己的想法和观点，参与班级的决策过程。这使得班会不再是班主任的一言堂，而是一个集思广益、民主决策的平台。小时候，我们总是认为学校是一个为我们服务的地方，而班会的这一设定，体现了学校倾听学生心声的态度，激发了我们的参与热情。

三 当班会成为一种舞台

班会不仅仅是决策问题的平台，也是同学们展示自我、展示才艺的舞台。在班会上，同学们可以通过说唱、舞蹈、诗朗诵等方式，展示自己的才艺和个人特长。这样的设定，让每位同学都有机会亮相，发挥自己的优势，不再局限于书本知识。这种舞台感，为班级增添了一份活力和色彩，使班级氛围更加丰富多元。

四 班会活动增强班级凝聚力

由于高中生活的忙碌，同学们往往没有太多的时间交流，班会成为增加班级凝聚力的重要手段。班会活动的设置更加灵活多样，既有讲座、分享，也有拓展训练、互动游戏等。这样的设计可以增加同学们之间的交流，以及对班级大事的了解。通过班会，同学们可以更深入地了解彼此，真正做到心有灵犀。

五 班会的改变与收获

在经历了多次班会后，我发现同学们对班级工作越来越主动，关注程度也越来越高。班会使同学们真正成为班级的主人，不再以被动的姿态等待班主任的指示。通过参与班会，同学们学会了团结协作，学会了与他人沟通，自觉地完成班级任务。这些改变，不仅是班级氛围的转变，更是我们自我成长的见证。

综上所述，高中班会是一个融洽氛围、鼓励表达、展示才艺、增强凝聚力的重要组织形式。通过班会，我们能够更好地了解彼此，发现问题，整合资源，共同努力，使班级更加和谐，同时也促进了我们的个人成长。班会不仅仅是我们记忆中的一部分，更是我们成长路上的一道风景。

逛庙会的心得体会高中篇十四

第一段：热衷志愿，满载梦想

冬奥会作为世界级体育盛事，激励着亿万人们的热血和梦想。在这样一个盛会中，作为中学生，我深深地感受到了助力冬奥会的重要意义，也体会到了自己的责任和使命。于是，我积极参与志愿活动，期待通过自己微小的力量，为冬奥会贡献一份力量。

第二段：奉献服务，乐在其中

冬奥会志愿者的工作，不仅仅是为了完成任务，更是一种精神和态度的体现。在志愿者的服务过程中，我切实感受到了团结协作的力量，也体验到了真挚友善的社会之美。在每一个服务岗位上，我与队友们默契配合，众志成城，为来自世界各地的运动员和观众提供优质的服务。我在志愿者工作中乐在其中，体验到了奉献的快乐。

第三段：磨练意志，成长自我

作为一名高中生，我以助力冬奥会的经历为契机，收获了许多宝贵的人生经验。为了保证服务质量，我们志愿者需要经受体力和心理的双重考验，尤其是面对人潮涌动的场馆和临时性压力的巨大，让我跨越了自我舒适区，锻炼了我的意志力和逆境应对能力。这些挑战让我不断成长，让我更加坚定了助力冬奥会的信心。

第四段：开拓视野，增长见识

作为助力冬奥会的一员，我不仅仅是参与者，更是见证者。我亲眼目睹了各国运动员的风采，感受到了不同文化的碰撞与融合。通过与外国朋友的交流，我学习到了他们在冰雪项目上的专业知识和先进技术。这些珍贵的经历，开拓了我的视野，增长了我的见识，使我更加热爱体育事业，更加自信地面对未来的挑战。

第五段：追逐梦想，践行初心

助力冬奥会的经历让我更加明白，只有付诸行动，才能追逐和实现自己的梦想。我意识到，追逐梦想需要付出努力和时间，需要积极参与并不断进取。作为一名高中生，虽然我可能无法接触到所有的细节，但我相信通过参与助力冬奥会，为冰雪运动和国家形象贡献一份力量，也是实现自己梦想的一种方式。我要将这次宝贵的经历融入到自己的学习和成长中，不断践行初心，努力实现个人的理想和目标。

总结：助力冬奥会的心得体会，让我收获了更多远远超过预期的收获。志愿服务让我感受到团结合作的力量，锻炼了意志力和逆境应对能力。与国际友人的交流增长了我的见识，开阔了我的视野。这次经历让我更加明确自己的梦想和目标，并决心要付诸行动，不断努力追逐梦想。我将永远铭记这次宝贵的经历，用实际行动来践行初心，为社会做出更多贡献。

逛庙会的心得体会高中篇十五

专业交流会是许多高中生参加的一种活动。通过专业交流会，学生们可以认识到自己所学专业的优缺点，获得更加全面的专业知识，同时也可以在交流会中结交到志同道合、互相学习的同学。我也有幸参加了一次专业交流会，从中获得了许多启示和收获。

第二段：正文一，参加过程和感觉。

我参加的是计算机专业的交流会。一开始进入教室，我感到很激动，因为此前我只是在书本上学习过计算机知识，还没有真正接触过计算机实践。在专业交流会上，我和同学们一起观摩了计算机爱好者编写的软件，这让我感到非常震撼。同时，在讲座过程中，我也了解到了计算机专业在社会各个领域的广泛应用，这让我加深了对计算机专业的兴趣。

第三段：正文二，互动交流和启发。

专业交流会除了讲座外，还有互动交流环节。在互动交流中，同学们围绕着一个主题进行交流，可以互相指导、答疑解惑。这让我想起了一件事情。当我在学习编程时遇到困难，我没有及时向老师请教，导致我耽误了很多时间。如果当时有机会参加了交流会，我肯定会得到更多的启示和帮助。

第四段：正文三，提升能力和展示自己。

专业交流会中也有展示环节。我和同学们一起展示了我们在计算机领域的研究成果。通过这样的展示，我不仅可以向同学们展示我的编程能力，同时也可以从其他同学的展示中汲取灵感，获得更多的动力，继续进一步深入研究我的专业。

第五段：结语和总结。

通过一次专业交流会，我不仅获得了丰富的计算机专业知识，还与同学之间建立了深厚的友谊。这次交流会让我更加清晰地看到了我的兴趣点和发展方向。同时，我还意识到，在日后的学习中，我需要多多和同学们交流、互相学习，才能不断提升自己的能力，并取得更好的成绩。

逛庙会的心得体会高中篇十六

冬奥会作为世界范围内最盛大的冬季运动会，吸引了众多运动员和观众的关注。我有幸在高中时期参加几次冬奥会，在这些比赛中，我深深感受到了冬奥会的魅力。

第二段：全新的运动体验。

参加冬奥会第一次给我带来的是全新的运动体验。在雪山滑雪、短道速滑、冰壶、冰球等项目中，我尝试了很多新颖的运动，这些运动让我感受到了不一样的刺激和挑战。

第三段：为国争光的意义。

作为国家代表队的一员，参加冬奥会更让我明白，为国争光的意义。无论是松山湖比赛还是国际大奖赛，我的目的都是为了在全世界范围内展现中国运动员的实力，让更多人认识和尊重中国的体育事业。

第四段：团队合作的重要性。

参加冬奥会也让我更加明白了运动员间团队合作的重要性。在比赛中，每个人打出最好的成绩都不如整个团队取得好成绩更加重要。因此，我更加注重和队友之间的默契和配合，让整个团队更加向着共同的目标前进。

第五段：成为更好的自我。

参加冬奥会使我成为更好的自我。在面对高强度的训练、艰难的比赛、来自世界各地的优秀运动员的挑战时，我得到了更多的成长。我学会了面对困难，坚持到底，并最终取得了不错的成绩。这些成就和经历，让我充满自信和勇气，成为了更加优秀的自己。

总结：参加冬奥会，让我获得了无数的收获，学会了新的运动技能，取得了许多重要的成就，更重要的是，我成为了一个更加自信和成熟的人。

逛庙会的心得体会高中篇十七

班主任工作是细碎而繁琐的，每天对学生学习要关心，纪律要费心，卫生要操心，总感觉自己是以奔跑的姿势演绎着教学生活。作为一名新老师，一名新班主任，我在班级管理的道路上跌跌撞撞，历经了一段迷茫的时期，经常觉得疲惫不堪。幸运的是，通过自身的摸爬滚打以及不断地积累学习，我明白了作为一名班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要用心地投入，尽心尽责地去浇灌那些祖国未来的花朵，让他们在学校里健康快乐地成长。

一、用爱心浇灌，给学生成长提供适当的光照

著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像……”今天我想说的是：孩子们需要班主任老师爱的目光。班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。教育心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生等。爱学生是教育学生的起点和基础。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们。”

有经验的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班主任教师是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。相反，如果班主任没有取得学生的信任，那么即使你教育目标正确，教育方法科学，教育也无法达到期望的结果。像我班就有一位女学生，自尊心极强，生活在重组家庭，后母对她很不好。其实她的内心是怯弱的，她的上进心被倔强的性格、她人的褒贬所淹没。并且她在小学的时候，就常常因学习上的困难和违反纪律的行为受到老师严厉的批评，造成她具有强烈的抵触情绪。开始我对她漠不关心，但是没想到上课不久她的毛病就显现了出来。一天，我在上语文课，发现他心不在焉地与人讲话。

我没有直点名，只是直直地看着他，提醒他。“干嘛？”我的话被他打断。“请认真听课！”我心平气和地说。“关你什么事？”她的顶撞真出乎我的意料。一个初一新生胆子竟然这么大！我当时十分生气。而她呢，故作镇静，双手抱胸，斜着眼睛望着窗外，一副满不在乎你又能拿我怎么样的样子。这时理智告诉我必须冷静，毕竟我是老师，他是学生，作为一个老师不能失了老师的样子。

课后，我特意找到她，微笑着问她：“如果一个老师在她的学生犯错时，视而不见，那这个老师是不是好老师？你的家长喜欢这样的老师吗？你做错事情却不让老师批评，有这样的道理吗？”我心平气和地跟她说，给了她过去从没有过的待遇，她也从中受到感动。结果，师生间的火药味消除了。从交谈中，我感到了解学生、保护学生自尊心的重要性。事后，我当着全班的面说“今天的事就让它过去了。

我们要相信小曾同学会从中吸取教训，提高认识，让我们欢迎她与大家一起进步吧”。在以后的几天中，我发现她的确有进步。虽然后来偶发几次，但我总是以自己的师爱去感化他。平时我还多注意她，给予她更多的关心和帮助。比如拉拉家常，给她补补课，让她帮我做一些力所能及的事。让她明白：老师爱她，没有把她看成差学生。渐渐的，她那不服管的野性收敛了许多。我想，只要对学生付出了真情，付出了爱，学生回报你的也将是世界上最美好的情感。用爱心去感化学生，就会让学生时时刻刻感受到来自于老师的温暖，就像阳光源源不断地为花朵提供必要的光照，学生在老师的爱心感化下再顽固的心也会慢慢融化，健康快乐地成长。

二、用耐心浇灌，给学生的.成长提供肥沃的土壤

每个班级中或多或少都有些特殊的学生，特殊生转化工作是一项艰苦而长期的任务。由于特殊生本身的原因，加上周围社会环境的影响，这决定了特殊生转化往往会出现反复，有时甚至反复多次，这就要求我们在教育工作中要有耐心，不能因一次的反复而心烦急躁。要知道，特殊生的转化是一项教育人的工作，而做人的工作就必然涉及到人的情绪、情感、意志等多方面因素，同时第一个人都必然与社会的各个方面，各种因素发生着联系。因此，这又是一项多角度，多层次的工作，如果因一、二次的失败而丧失信心，放弃努力，不仅使自已前面所费的心血会之东流，甚至会影响到爱教育对象的一生。

其次，特殊生转化工作中的耐心，要求我们要逐步创设教育情境，引导学生自我教育，确立不同的阶段目标，循序渐进，而不能要求学生一夜之间彻底觉悟，任何急于求成的想法，都是有害的。所谓自我教育是指一个人自已提出目标，并从内心感到要用实际行动来培养自已的品质，是一个人在道德修养上的自觉能动性的表现。我们在实施转化工作的过程中，就要依据每一个特殊生的不同情况，因人而异制定阶段目标。最初的目标可以制定得很简单，使得他们稍加努力便可完成。教师在实施目标战略的过程中，要注意把握好以下几条：

(1)把教育的敏感点放在学生的优点上，激发学生自我教育的责任感。教师引导学生意识到到自已的长处和责任。这样才能使学生树立信心。

(2)要寓整事理于生动形象的、充满哲理的可感事例当中，激发学生的道德思维和道德荣辱感，唤起学生自我教育的觉悟。总而言之，耐心，再耐心是做好这项工作的必不可少的条件。

班里有一个腿脚行走不方便，性格非常偏执的男生。他总是上课扰乱课堂纪律，不肯完成劳动任务，甚至还常常会打架闹事。这样的学生一度让我头疼不已。本以为因着自身身上的残疾应该会多少有些自卑的心理，会怯于跟其他同学交往，性格会非常内敛。没想到这个学生确实截然相反，他的性格是那样外放,外放到总是喜欢去招惹同学的地步。并且屡教不改，总是要和班主任对着干，被叫到办公室一次有一次，保证书写了一次又一次，仍是不见有较大的好转。我一度已经灰心丧气，对这样的学生完全没有了办法。但是转机确实在一次偶然事件中产生的。那次，他又和人发生争执打起架来了，双方各有负伤，他自己的脖子也被抓出了几道学生，我强压制住自己的怒气，先给他擦了药，让两个打架的人在办公室坐了好久好久，除了给他们擦药，我一句话都没有再说。两个人似乎都由于这沉默而感到了心虚。许久，他们自己先开了口：“老师，我们想回课室了。”“回去做什么呢？事情还没处理完，你们回去继续接着打架么？”

“不是的，回去上课，我保证下次不再打架了。”那个腿脚不方便的学生说着，趁着这样的机会，我心平气和语重心长地和他谈了很多很多，包括打架的危害，包括他自己身上存在的其它恶习，包括我和他父母对他的期望，他都低着头，认认真真地听完了。事后，他也跟我保证以后会好好控制自己的脾气，逐步改正自己身上的缺点。接下来几天，他的表现果真好了很多，地也会主动扫了，上课也不再那么捣乱了，我更是趁机好好地在全班人面前大大地把他夸奖了一番。随着时间的流逝，虽然这个同学还是偶尔会犯错误，但我欣慰地看到他所犯的错误在慢慢地减少。他每一犯错误，我都会把他叫到办公室来，耐心地和他一起分析犯错误的原因，并且写下记录，彼此约定着一定要做好自己的本分。我负责看提醒和看他改正错误的情况，他自己呢则学着克制自己。在这个时候，耐心显得多么重要啊！如果我在那次打架事件时没有按捺住自己的情绪，像往常一样毫无耐心简单粗暴地对他严厉呵斥，我不知道他今天会变成多可怕的一个样子。但现在，我却因为他的悄然改变而感到由衷的开心。的确，耐心可以为学生创造一大片适合他们成长的土壤，让学生在适合自己生长的土壤里长成茁壮的树木，并且开花结果。

三、用细心浇灌，给学生的成长提供必要的营养物质

很多时候，我们教师喜欢用成绩的好坏来区分学生的优劣中差。甚至于，在不知不觉中把所有的关爱都给了那些成绩优秀的学生，而对所谓的差生置之不理。其实，每一个学生都有每一个学生自己的“闪光点”，他们绝非一无是处。这就要求我们班主任工作要细心，细致观察学生，善于发现他们身上的“闪光点”甚至于是十分微弱的“火星”，要想方设法把这一“火星”燃成“火苗”“火团”，从而燃起每个学生进取的热情。因此，教师要创设教育情境，使他们身上的优点能得到充分发挥，这样不仅能引起老师、同学们的注意，更有利于他们克服自卑自弃的心理。发扬他们的长处，鼓起勇气，不断进步。

要做到细心，首先要求我们教师要“沉下去”深入到学生中间，与他们交朋友，倾听他们的心声，打开他们久闭的心扉。其次要求我们班主任有一双敏锐的眼睛，要善于从“细微”处见精神，要能够拨开尘雾发现“珍宝”。如果是孰视无睹，或是昏头昏脑，那是看不出什么东西的。要葆有一颗细心，及时地发现问题，切实地解决问题。

所以，多多挖掘学生身上的“闪光点”，对其进行赞美是很有必要的。赞美是欣赏的结果，是欣赏学生的自然流露，是对倾听和欣赏的巩固。它和表扬不同,它不是当着学生的面的表扬，而是在学生背后的赞美。它是融洽人际关系的法宝。实践表明，两个互相仇视的人，如果在背后听到敌人在赞美自己，马上就会烟消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之间就归于乌有了。老师的倾听是不是假的，老师的欣赏是不是做作出来的，只有当学生听别的同学说出来的时候，才会从内心深处认同，才会对老师的教育感激，对老师的教育感恩，才会肯定老师的诚意，才会不自觉地在老师的期望方向上，迈出步子。

作为班主任，一定要知道充分利用教育资源，在学生面前中肯的指出你试图教育的学生的优秀品质，赞美他的行为和思想，让他知道你对他的关注，让他知道你对他的关怀，，是发自内心的对人的尊重。

我班有个学生，性格暴躁，好打架。我仔细分析了他的问题后，认为他个人品质不错。在一次班干部会议上，我有意识的对该学生进行评价：“这位同学尽管好打架，但是他还是有许多好的品质，并不是一无是处。他见义勇为，办事情雷厉风行，敢于承担责任；他人际关系好，有号召力；他喜欢帮助别人，有路见不平，拔刀相助，有正义感。如果他要遇到事情了，能够冷静想一想，采取比较好的办法，就没有什么可以指责的了。”当有的干部把我说过的话说给他听之后，他感到十分意外，他自己没有想到，一个多次打架的学生，老师竟会有如此评价。从此以后，他慢慢地学会了控制自己的情绪，不会动辄发脾气了，争执打架事件也就慢慢减少了。

班里还有一个学生，逃学、旷课、打架无恶不作，是让每一个科任老师都闻之变色的人。对于这个“老大”般的存在，我总是感到无可奈何无计可施。我了解过他的家庭，是一个单亲家庭长大的孩子，母亲在外打工，长年疏于管教，陪在他身边的只有一个大他几岁的哥哥。他们兄弟俩相依为命，住在自己大伯的附近。大伯由于自己有家庭需要照顾，对兄弟俩也是难以尽心。哥哥是一个比较内敛的男生，对弟弟完全没有震慑力，兄弟俩平时除了一起上学，其他时候都是各做各的一份事。我试图找他谈心和他建立起友好关系，没想到他却在自己的内心里筑起了一道墙，任谁也难以接近。几经努力都败下阵来，这也使我产生了极大的挫败感。我老是在想，这样的孩子我应该拿他怎么办才好呢？我试着观察他，发觉他自己总是喜欢默默地在操场上看着同学们打篮球，许是自己觉得自己跟其他人不一样，他也总是独来独往，很少跟其他同学玩。那次我碰巧看到他又是一个人蹲在操场边上看其他同学打篮球，便怂恿他加入到打篮球的行列当中去。他被我拉到了场中，半推半就地打了起来。这时候，我惊讶地发现，原来他的篮球技术还是相当可以的。我在想我可以以此为契机，趁机建立起他的自信心。另一方面，打篮球也可以让他增进与其他同学的情感，收获属于他自己的友谊，或许可以逐步改善他的孤僻。此后，我常常鼓励他多打篮球，并且还让他参加了学校举行的篮球比赛，取得了一个不错的成绩。闪光点被挖掘出来，他也渐渐找到了属于自己的一片天地，慢慢地肯跟我交谈了，也承诺要慢慢改变自己身上的恶习。现在，他已经能够做到基本遵守学校的纪律，好好地听从老师的教导了。细心是必备的营养物质，为学生成长提供更充分养料，催促学生更好地成长！

诚然，班主任工作内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们用心付出，具备爱心、耐心和细心，不断地加深理论修养，在实践中完善自己，形成自己的一套系统科学的工作方法，就一定能把班主任工作做好。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

逛庙会的心得体会高中篇十八

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们，大家好!

首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。

1、家长是孩子的首任老师。

我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。

2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到高中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。

3、发现不足，及时补习。比如她在读初中的时候数学很不好，我就从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固，一开始她也不肯去，我就给她做工作，去了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也特别感兴趣了，会去钻研、会去攻读。

4、学习和休息相结合。学习累了给她适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带她到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让她有个安静的学习环境。我每个月还订了两份杂志，开拓她的课外知识面，里面的文章很有教育意义。

5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我女儿的性格很内向，胆子也很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来骆驼中学学习的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应高中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。

6、培养孩子独立生活能力。我女儿成熟的比较早，从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就给她一个闹钟，让她自己起床，到外面吃早餐，然后去上学，中午在学校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过马路，这时候我单位的工作也很忙，身体又不好。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。我有时候外出开会，要好几天不回家，我跟女儿商量，要么叫外婆来住几天，她说不用，我自己能行，就这样她一个人在家也能把自己照顾好。

最后我有一个请求，现在孩子在学校住读每星期回家一次，与家庭接触的机会少了，希望老师有机会跟学生多交流和沟通，以加强师生的感情，我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大的帮助。

逛庙会的心得体会高中篇十九

我校在20xx年xx月23日开展了为期七天的军训之旅。在这难得的七天与同学们朝夕相伴的日子里，我们有泪水，有欢乐，有苦痛。军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿将这次军训铭记在心底，这次军训生活将是我生命中最美好的回忆。

初到西青当城社会实践基地之时，基地给我们的第一印象是严肃的纪律性。一声声响亮的口号，一排排威严的教官，让我们有预感这次军训之旅会很艰辛，但这种艰辛正是我们现代青少年所需要的，它为我们以后的成功铺下坚实的基础。军训的日子就要把自己当部队的军人看待了，在这里有种命令是绝对服从，在这里有种纪律叫绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。

军训的日子虽苦，却如同一杯飘香的咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为自己做不到，经历过军训我才明白只要坚持就能做到，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我感觉双腿似乎被人灌了铅一样沉重，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我感受到自己的点滴进步。军训中，有过斜风细雨的洗淋却没有浇灭我火红的.心;有过炎炎夏日的直射，却没有晒黑我的执著。虽然每一位同学都感觉到全身疼痛，但却没有一位同学抱怨。因为如果没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的高质量的方队。训练的每一个动作，都让我们深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我们终身受益，即使我们已经离开了军训基地。

军训固然很苦，但也让我们逐渐发现了不同的自己。烈日下的坚持，寒风冷雨中的站立，让我看到自己坚持的一面;绷直的双腿，挺直的后背，也让我看到自己自律的一面。所以军训坚持下去，不仅仅是会让我变得更坚强，更懂事，更多的是能发现到不同的自己。

这次军训，锻炼了我们强壮健硕的体魄，磨练了我们永不放弃的意志，更教会了我们应该如何面对人生。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是军训的体会，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们同学间的信任，它告诉了我们面对困难应有的态度。至少我们今后不再是娇滴滴的小孩子，不再是好哭的小姑娘，不再是软弱的小男生。我知道面对高峰，不再是高不可攀，而须自己去搭造阶梯;遇到山崖，不再是停滞不前。而应自己去寻找绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!感谢军训，为我们的人生添上浓墨重彩的灿烂一笔!

逛庙会的心得体会高中篇二十

冬奥会是世界上最大的冬季运动会之一，每四年一次。作为一名高中学生，有机会参加冬奥会是非常难得的体验，而我在今年的冬奥会上有了这样的机会。在这场盛大的国际体育盛会中，我学到了很多东西，收获也很多。

第一段：前期准备

参加冬奥会是一个巨大的挑战，而为此做好准备是至关重要的。事实上，在我们高中学习中，充分的准备和计划至关重要。首先，我们学习了关于冬奥会的历史，规则和运动员的技巧。我们还使自己充分了解本届冬奥会的场馆、参赛国家和各种赛事安排。我们理清了自己的工作计划，安排好了时间。在前期准备中，我们非常注重细节和组织，以确保我们的任务得以圆满完成。

第二段：参加冬奥会的心情

在冬奥会开幕式之前的几天，我感到异常兴奋。我忍不住想象着自己在巨大的体育场馆中随着其他观众的欢呼声庆祝。而实际上，当我站在那里，听着国歌响起，目睹运动员从各国方阵入场，我的心情是无法形容的。我感到了一种超越国界和文化的团结和友谊。这是我从未有过的感觉，体现了冬奥会这一国际盛事的真正力量。

第三段：团队合作

参加冬奥会的过程中，我们得到了非常好的团队合作经验。我们是一个默契，高效的团队。我们之间的配合简直是紧密得无法分开。我们彼此依赖，并且总是注意到对方需要的信息或帮助。我们一起工作，进步，而每个人都有机会为我们团队的成功做出重要贡献。体验到这种团队合作的力量，我意识到一个有合作精神的团队可以在完成任务并取得令人惊叹的成果方面走得更远。

第四段：交流和学习

通过参加冬奥会，我交到了来自世界各地的志同道合的朋友们。我们聊天，交流体育运动知识和文化背景。通过这些交流，我意识到文化的多样化和越来越重视体育的影响。通过和不同的人交流学习，我已经可以更好地理解不同文化之间的联系。同样的，我们通过了解其他国家的故事和人们的背景，学习了很多有关世界的有趣和重要信息。这个过程完全改变了我的思考方式，以便我能够更合适地与其他人协作和沟通。

第五段：总结体验

总之，参加冬奥会是我生活中一次难忘的体验。我学到了很多东西，收获了很多。通过团队合作，我发现自己有很多能力可以为团队做出贡献。通过交流和学习，我学会了如何一起工作和理解不同的文化。这是一个可以帮助我成为一个更好，更有自信的人的经验，也让我更加尊重他人和平等。我相信，我的这次冬奥会旅行对我的生命有着深远的影响，我会一直珍惜这个难忘的经验。

逛庙会的心得体会高中篇二十一

作为高中生活的一部分，我们收获了很多经历和体会。在这段不同时期的成长中，我们渐渐发现自己的优点和不足，明确了成长方向和理念。以下是我对高中生活的一些心得体会。

首先，高中是一个有益的成长环境。在这里，我们可以和志同道合的同学一起学习、成长，也可以遇到不同的人和事，从中感悟生活和人性的种种变化。回顾这段时光，我想说，在这种紧张的环境下，我第一次体会到了自我管理和自我激励的重要性。提高自己的考试成绩、参与各种社团活动以及参加公益活动，都是需要自己去争取的。在这个过程中，我也逐渐发现，掌握学习和交际技巧是与人沟通的基础，同时也是自我成功的重要因素。

其次，高中考试不是目的。这是我最深刻的体会。高中学习的一个重要目标是考上理想的大学，可以获得自己的梦想。然而，只有考试成绩不是最重要的评价标准，一个成功的人不仅要有高分，还要有健康、乐观、独立、积极的心态。介于此，我注意到，我可以通过参加各种兴趣班、课外活动和自我修炼，来提高自己的综合素质，学习更多有用的知识和技能，并为更好的发展留下更多的机会和选择。

第三，无论做任何事情都要积极主动。在高中的生活中，我第一次体会到自己的主观能动性在人生决定中的重要作用。高中里的生活和学习环境充满挑战和机会。我们该如何面对这样的环境呢？课业负担重、社团活动丰富、人际关系复杂，我们要如何处理好这些事实呢？自觉地争取机会、克服自己的不足、与别人合作、学习技能和经验，这些都需要我们主动寻求机会，不断学习和努力。只有积极主动，我们才能在这个环境中不断成长，完成我们的梦想。

第四，高中是一个重视团队合作和个人贡献的环境。在这里，我们需要与老师和同学共同协作，在学习和生活中相互支持和切磋。在这个团队合作的环境中，我学到了很多组织协调、沟通交流和团队建设的经验，掌握了一些重要的“软”技能。同时，在同学和朋友之间建立起稳定的人际关系，这些将在人生的其他阶段中派上用场。我认为这种团队合作的精神现在异军突起，并将在未来有着更重要的作用。

最后，高中是人生的一段宝贵经历。在过去的几年里，我们度过了高中学习和生活中趣味横生、喜怒哀乐、成长之路的点点滴滴。在这个阶段，我们意识到我们不管是在学习还是在生活中都有很多事情要学习和了解。追求自己的梦想，发现自己的优点和不足，在这个时期中我们不断地寻求自我发展。年轻的我们，该把握这宝贵的时间，以积极的心态去迎接未来。

总结来说，高中是一个特殊的阶段，在这里我们迎接了人生最大的挑战和机遇。同时，我们也在这个时期中感悟到自己的使命和价值，并为未来的成长做出了积极的打算。我们的精神、理念和经验，在人生的其他阶段中将起着重要的作用。