最新增强历史自觉心得（案例23篇）

增强历史自觉心得篇一

历史上的每个时代都留下了宝贵的财富，它是人类文明的源头和灵魂。历史是人类智慧的结晶，它为我们提供了丰富的经验和启示，不断推动着我们前进。历史自信是对自己民族文化传承的认同和自豪。缺乏自信会使人渐渐迷失方向，而历史自信则是树立我们的自信和强大力量的保障。在当前新的历史背景下，增强历史自信成为一项重要的任务。

第二段：加强历史意识

历史意识是指人们在社会发展过程中对历史的基本认知和理解，也是推进历史自信的前提。对于每个人而言，了解自己的历史背景和文化传统是必要的。只有从历史的角度去深刻理解当下问题，才能在生活中做出明智的选择。政府、学校、家庭等都应该加强对历史意识的教育和宣传，让人们对民族民间文化有更深入了解，打牢历史自信的基础。

第三段：推进历史文化保护

历史文化不仅仅是一片山水风景，更是代表着民族文化的历史符号，是人类文化智慧的产物。保护历史文化不仅仅是一项保护文化遗产的工程，更是一项推动文化发展，增强历史自信的重要措施。我们应该认真维护古建筑、历史文物、优秀传统文化，把历史文化传承下去。

第四段：发扬爱国主义精神

爱国主义是历史自信中的重要组成部分。爱国主义是指对祖国和人民的无私关爱和热爱。在现代社会，爱国主义意味着拥护祖国的统一、发展和国家利益高于个人利益。发扬爱国主义精神，可以使人们凝聚在强大的民族中，激发出一种强烈的使命感，为祖国的繁荣稳定贡献力量。

第五段：提高历史素养

提高历史素养是一项重要任务。历史素养是指应对历史问题的专业能力，它包括了对历史的学科知识、研究方法、素质和态度的全面提升。在历史学科方面，更多关注实际人民群众的生产和生活问题。在研究方法方面，应该注重理论联系实践，从中找到问题的解决方法。在素质和态度方面，应该注重民族精神和人道主义精神，树立正确的价值观。

结论：历史文化是民族精神的重要源泉，是人类智慧的结晶。只有推进历史意识、历史文化保护、发扬爱国主义精神、提高历史素养等多个方面，才能真正增强历史自信。历史自信是我们前行的历史追求，它是我们走向未来，走向更加美好的社会的必要条件。

增强历史自觉心得篇二

历史是一面照妖镜，能够揭示一个国家或一个民族的光荣与屈辱、成功与失败、前进与停滞。历史自信就是一种坚定的自信，是民族精神力量的源泉，是推动国家发展的重要动力。增强历史自信，不仅仅是学习历史知识、了解历史文化的重要途径，更是一项长期而深入的过程。

第二段：历史自信的重要性

历史自信对于一个民族或国家的发展非常重要。一个民族或国家必须有自信的历史来支撑其自信的未来，才能够成为一个真正有力的国家。历史自信不仅能够激发民族自豪感，更能够启示民族智慧和创造力，让人们更清晰地认识到当代的发展道路。

第三段：历史自信的路径

要增强历史自信，应该遵循以下路径：一是加强历史教育，推广历史知识和文化传统，通过对历史的了解，更好地理解民族文化和国家发展历程；二是坚持开拓创新，推动历史研究的创新发展，助力历史文化的深度挖掘和传承；三是加大对历史文化资源的保护和利用，使之成为现代社会发展的重要源头。

第四段：历史自信的具体实践

现代中国正带着一种历史自信向前发展。特别是在国际舞台上，中国正以强势的姿态出现。在新冠肺炎疫情中，中国成功控制疫情并帮助其他国家抗击疫情，为全球作出了重要贡献。在加强对历史文化资源保护和利用方面，中国大力发展旅游业，将中国古建筑、文化遗址等纳入世界文化遗产和世界文化名录，向全世界展示了中国深厚的历史文化底蕴和当代的强大实力。

第五段：结论

历史自信不仅是一个国家的文化自信的表现，更是一个国家的发展自信的源泉，因此增强历史自信意义非常重大。对于个人来说，要想增强历史自信，应该从自己做起，通过对历史知识的深入学习和理解来认识自己所处的历史和文化环境，增强自信心，做一个具有历史自信的人。让我们共同加强历史自信，为民族的未来贡献出自己的力量。

增强历史自觉心得篇三

增强自我革命的历史自觉。历史是一面镜子。从苏区时期出台党史上第一个反腐败法令，到延安时期开展整风运动，从告诫全党警惕糖衣炮弹侵袭的“两个务必”，到坚决惩处刘青山、张子善的新中国“反腐第一枪”，从“整个改革开放过程中都要反对腐败”，到踏石留印、抓铁有痕全面从严治党。回顾党的历史，可以清晰看到，以自我革命精神解决自身问题，是我们党立党建党强党的鲜明特征、独特优势。学习党史，就是要增强勇于自我革新的思想和行动自觉，深刻把握党的建设规律，坚定不移深入推进全面从严治党，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，不断以党的自我革命引领伟大社会革命。打铁必须自身硬。只有坚决做到“两个维护”，才能以统一的意志和行动维护党的团结统一，把党的路线方针政策和党中央重大决策部署不折不扣落到实处、取得实效;只有坚决惩治腐败、纠治不正之风，坚决清除影响党的先进性和纯洁性的消极因素，才能以优良的作风和严明的纪律赢得人民信赖和拥护，厚植党执政的政治基础;只有深化标本兼治，充分发挥党和国家监督体系的作用，保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出治乱兴衰的历史周期率，确保党和国家长治久安、兴旺发达。
强化勇毅笃行的责任担当。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党始终不变的初心使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。在百年持续奋斗中，中国共产党彻底改变了中国人民的命运，将100多年的苦难和落后、几代人的迷茫和彷徨，不可逆转地留在了历史深处;带领人民艰辛求索，一步步在没有路的地方，走出了一条中国特色社会主义的人间正道和康庄大道，引领中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。优异答卷已属过去，“赶考”仍在路上。建设社会主义现代化强国，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须有更为勇毅的责任担当，必须付出更为艰辛的努力。党史蕴含着规律，昭示着方向。书写践行初心使命的历史新篇章，就要把一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格发扬光大，不断激发斗争精神、增强斗争本领;就要坚持人民至上，在致力于“一切都是为了人民对美好生活的向往”中，凝聚起14亿中国人民的磅礴力量，在新时代不断把民族复兴的伟大事业推向前进。

1、思想上政治理论学习深度不够。没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高,对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够。

2、工作上学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学。没有能够做到把时间多用于档案管理系统的学习上，对新知识，新技术的学习不足。在工作中求稳思惟比较重。

3、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，个人创新不足，落实方面做得不到位。

1、加强政治理论知识学习，开拓新思想，新思路，新观点，新方法，不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、主动去学习新事物，充分学习档案管理系统操作流程、规范，逐渐学会运用现代化管理手段，提高档案管理质量，加快查找速度，提高利用效率，逐步实现从手工操作转向计算机管理。积极利用档案资料为单位业务管理提供服务，使档案成为“活资料”，及时为客户找到相关档案，缩短业务办理时间。

3、要严格要求自己，严厉约束自己，克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点，增强工作的积极性、主动性、创造性。

根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。

一、感悟和收获

中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。

(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获

通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。

二、存在的差距和不足：

(一)在坚定理想信念方面

学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。

(二)在增强历史自觉方面

尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。

(三)在弘扬优良传统方面

在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。

(四)在加强党性锤炼方面

在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。

(五)党员先锋模范作用发挥方面

先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。

三、原因剖析

一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密,性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。

二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。

三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。

四、整改措施

一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。

二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。

三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。

四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

按照某某开展党史学习教育工作的安排，我参加了党史学习教育集中学习研讨。通过深入学习________在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，进一步统一思想、统一意志、统一行动，深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。具体有以下学习体会同大家交流。

我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。党员干部要通过党史学习教育，不断坚定理想信念，把对党忠诚放在第一位。持续强化理论武装，坚持用____新时代中国特色社会主义思想武装头脑，真正在学懂弄通做实上下功夫，在常学常新中加强理论修养，强化理论思维，做到学而悟、学而信、学而用。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以____同志为核心的党中央保持高度一致。

牢记党的宗旨是践行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主责是践行初心使命的重要责任担当。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对党员干部的群众工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要坚持问题导向,直面新的社会主要矛盾的新要求,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感,带领人民创造更加幸福美好的生活。

学习的目的既要武装头脑又要解决实际问题，在学习的同时，对自身思想上存在的问题和差距进行了认真查找和梳理，进一步明确了今后努力的目标和方向。

（一）理论学习不够深入。在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，忙于平时的具体事务性工作，忽略了学习，不能静下心来认真学习政治理论，钻研业务学习，上级要求学什么就学什么，工作中用到哪部分才学哪部分，导致政治理论学习不够深，政策要求研究面窄和业务钻研不深不透的问题，特别是中央、市委对于**工作的一些要求和具体业务方面，临时抱佛脚，理解不深。不善于从____新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，具体工作在体现时代性、规律性和创造性方面还有很大差距。主要是从思想上没有真正认识到政治理论学习的重要性，运用理论指导实际工作的意识不强，自觉性不高，即使是学习也浅尝辄止，缺乏对理论学习的系统研究和深刻理解。

（二）执行上级政策不够到位。能够自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护，通过学习能够做到向党中央看齐，向党中央的决策部署看齐，但在深刻理解和贯彻落实上还存在时差，从学习理解到自身消化再到自觉执行需要一定时间和过程，导致有些认识和执行不够及时。贯彻上级决策部署上，站位不高，落实上级决策部署，有时存在一定的本位主义思想,局限于自己负责的工作，遇到工作，首先考虑如何尽快简单地完成工作任务，而不是如何高质量、全面系统地推动工作，在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，破解难题的办法、手段不多，在工作任务的落实上还不够到位。有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。

（三）宗旨意识不够牢固。没有将党的群众路线和全心全意为人民服务宗旨根植于思想深处、贯穿到日常工作始终，继承和发扬党的优良传统。对新时期群众工作的新情况新特点研究和把握不够，缺乏打通联系服务群众“最后一公里”的思想和行动自觉。没有牢固树立“基层利益无小事”、“群众利益无小事”的观念，其实质是没有根本解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

（一）持之以恒加强理论学习，提高政治站位。深入学习党的十九大精神，深刻领会____新时代中国特色社会主义思想，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己履职尽责的灯塔和干事创业的指南。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护。坚持在思想上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确价值取向，坚定理想信念，永葆对党的忠诚心。

（二）持之以恒增强宗旨意识，践行初心使命。坚持始终把人民利益摆在至高无上的地位，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的工作中查找不足。树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心。（三）持之以恒强化进取意识，锤炼过硬作风。想问题、办事情，始终坚守人民立场，牢固树立以职工为中心的工作导向，把群众观念牢牢根植于心中，特别在涉及自己分管的工作中，要在提前了解基层实际、深入群众调查研究的基础上，制定政策、推动工作，在向基层传达上级机关决策部署，向群众宣传政策制度的同时，更要把基层的反映、群众的呼声作为工作的第一信号，并及时传递给领导。同时，要把两者有机地结合起来，融会贯通，确保基层的反映、群众的意愿能够为领导所了解，确保各项工作开展能够紧紧围绕群众“转”、带着群众“干”、解决群众“盼”，确保各项决策体现基层单位和人民群众的根本利益。

按照本次组织生活会的要求，结合自己在党史学习教育中“学党史、悟思想、办实事、开新局”等方面的学习、领悟、反思情况，做对照检查如下：

党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，始终严格政治纪律和政治规矩，为积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。

一是学思践悟、融会贯通方面做的不够，理解不是十分透彻、不能做到学以致用。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对一些新理论、新观点、新知识学习掌握得不够好，不能做到学以致用。
二是入脑入心、学深弄懂方面做的不够，思考的不深入、实践运用转换效果有差距。平时只满足于学习组织下发的学习资料和对党史重点事件、重要节点的学习，对党的基本理论和创新理论学习钻研得不深、不透，对党史背后深刻的政治意义和历史意义思考的不多，没有真正的入脑入心、学懂弄通汲取精髓，学习质效不好，运用理论指导实践、促进工作上还有很大差距。
三是工学矛盾处理的不好，学习时间不够，学习质量不够高。集中学习相对较好，个人自学自我要求有所放松，主动学习意识不强、加班学习效果不好。常常因工作冲突，学习仅注重笔记摘抄，学习质量不高，没有真学、真懂、真记，本应是学习知识的过程，变成了笔记摘抄的流程，虽然对四本书进行了通读、摘抄，但对中国共产党发展的艰难历程没有进行全面的掌握，所谓是误工、误时、收获少。

(一)思想认识不到位。对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习党史作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性、深入性的学习研究，总是浅尝辄止，缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严格。对加强党史学习认识站位还不够高，学习过程中自我要求抓得不够紧，积极主动学、见缝插针学的积极性、主动性还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，学习的质量上自我要求还不够高。

一要遵守政治纪律和政治规矩。带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，进一步增强了砥砺初心使命、昂扬奋斗精神的责任感和紧迫感。
二要在学习党史中观照自身定位。要系统学习新时代中国特色社会主义思想，学习党史悟党性，在学懂弄通中提高站位、明确方向、把握重点，以理论清醒增强政治坚定，以能力提升促进干事创业。
三要在学思践悟中提振工作状态。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到政治立场不移、政治方向不偏，将具体工作和理论学习紧密结合，立足自身岗位，切实做到勤勤恳恳干工作、本职岗位做奉献。

增强历史自觉心得篇四

自从新中国成立以来，我们中国共产党一直在为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。无论是面对内忧外患时期的艰苦岁月，还是面对改革开放时期的挑战，我们党一直在实践着自己的理论和路线，为中华民族的繁荣富强做出了不可磨灭的贡献。在这个过程中，我们党的成长和壮大，也离不开对自己光辉历史的自信和坚定信念。因此，我们必须不断增强党的历史自信，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。

第二段：历史自信的重要性

历史自信是指坚信自己的历史经验和理论正确，自信地走出一条属于自己的道路。这是我们党在改革开放的实践中，始终保持着的一种思想和信念。历史自信是我们党领导人民走向胜利的重要指导思想，它源远流长、历久弥新。历史自信不仅能够促使我们始终保持坚定的政治方向，而且还能够推动我们做好各项工作，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

第三段：加强党的历史教育

党的历史教育是增强党的历史自信的重要手段。只有通过深入研究党的历史，梳理我党不同历史时期的理论创新和发展规律，进一步发掘、挖掘、总结我党历史经验，才能对党的历史产生更加深刻的理解和认识，从而对未来的道路做出更准确的决策。当然，历史是从人民群众中产生、经过人民推动而发生的，所以，我们在进行历史教育时，要扬长避短、坚持实践，围绕党的中心工作来科学评价我党历史，使我们懂得了解党的历史是为了更好地肩负起当前的职责。

第四段：激发广大党员干部的历史责任感和历史使命感

历史责任感和历史使命感是增强党的历史自信不可或缺的一个方面。党员干部要坚信党的历史和理论在中国革命的选择中是最正确的，更要在实践中大力弘扬我党的光荣传统，自觉地承担起维护党的先进性和纯洁性的历史职责。我们的历史，就是一部无愧于时代和人民的光辉史册，它是我们每个党员和干部必须为之奋斗的目标和方向。因此，加强党员干部历史责任感和历史使命感的培养和激发，是增强党的历史自信的必要途径。

第五段：结语

伟大的事业需要伟大而有信仰的人去完成。在当前的发展形势下，我们的党必须增强自信心，坚定历史方向，更好地实现中华民族的伟大复兴。我们要深化党的历史教育，激发广大党员干部的历史责任感和历史使命感，从而更加坚定信心，继承优良传统，锐意进取，治理现实，研究未来，为实现中华民族伟大复兴而不断努力。让我们共同肩挑历史巨任，筑牢历史坚守！

增强历史自觉心得篇五

近年来，随着中国的崛起，人们对历史的关注度不断提高。历史作为一面镜子，可以让我们更好地认识自己，正确认识历史发展，增强历史自信，是我们实现中华民族伟大复兴的底气和动力。在研究历史的过程中，我积累了一些体会，深刻认识到历史的价值，坚定了对中华民族的无比自豪和信心。下面我将结合自身体会，分别从深刻认识历史、重视历史文化传承、激发民族自豪感和勇攀历史高峰四个方面，谈谈关于增强历史自信的心得体会。

深刻认识历史是增强历史自信的基石之一。历史是一面镜子，既可以提供各个时代的经验教训，也可以让我们认清中华民族悠久的历史传统，感受到中华民族乃至人类社会的伟大贡献。通过对历史的学习和研究，我越发地认识到中华民族是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的大国。包括伟大航海家郑和的七下西洋、李时中的推进中医药现代化、探索海洋和太空的刘洪滨等，都是中华民族不断奋斗的象征。每一个历史突破都是以前历史告诉我们的基础，我们需要深刻理解历史的进程，才能更好地把握现在，更好地为未来发展奠定基础。

重视历史文化传承是增强历史自信的关键要素。传承是历史发展的核心动力，是历史自信的基础。只有充分认识、珍视和继承历史文化，我们才能更好地发展和创新。我曾研究过中国传统文化，发现其中有着丰富的智慧和价值观。例如孔子提倡的儒家思想，强调修身、齐家、治国、平天下，这一理念至今仍有着重要的影响。我们可以从传统文化中找到许多启示和借鉴，不断发展中华民族的独特文化，为中华民族的伟大复兴增添力量。

激发民族自豪感是增强历史自信的重要动力。历史是我们民族的底色，从中华民族的伟大历史中，我们可以看到中华民族千百年来的坚韧与勇敢。无论是战国时期的孙武、李牧，还是近代的马克思、毛泽东，他们都以自己的智慧和勇气为中华民族的发展做出了巨大贡献。历史告诉我们，中华民族是一个英勇奋斗的民族，有着不屈的精神。只有激发起民族自豪感，我们才能更加自信地面对未来的挑战，实现中华民族的伟大复兴。

勇攀历史高峰是增强历史自信的进一步要求。历史的发展是一个曲折而前进的历程，我们要敢于面对历史厚重的挑战，把握好历史前进的方向。我曾经读到过一句话：“中国创造者情有所依，情千年以来记录在案。”这句话深深地触动了我。中国创造者的英雄事迹记录在历史的书页上，给了我们前行的动力和信心。我们要敢于追求梦想，敢于和世界一流的科学家、艺术家、体育偶像等并肩而行，勇攀历史高峰，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

总之，历史是一个民族精神的象征，是我们实现中华民族伟大复兴的底气和动力。通过深刻认识历史、重视历史文化传承、激发民族自豪感和勇攀历史高峰，我们可以增强历史自信。我坚信，只有每一个热爱国家和民族的人都能增强历史自信，坚定信心，才能支撑起中华民族的伟大复兴，创造出一个更加繁荣富强、文明和谐的中国。

增强历史自觉心得篇六

7月16日出版的第14期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信》。文章指出，“要深入了解中华文明五千多年发展史，推动把中国文明历史研究引向深入，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信，坚定不移走中国特色社会主义道路。”

中华文明是人类历史上唯一一个绵延五千多年至今未曾中断的灿烂文明，是增强政党自信、国家自信、民族自信的宝贵资源。深化中国文明历史研究，有助于深入把握中华文明的历史形态与现代形态、物资形态与精神形态、传统形态与创新形态，有助于增强中国人民的志气、骨气和底气，有助于提高中华民族的自尊心、自信心和自豪感，有助于坚定中华民族伟大复兴的历史感和全面建成社会主义现代化强国的历史自觉。

党的十八大以来，习近平总书记多处强调要尊重历史、研究历史，确立历史思维，高度重视继承和弘扬中华民族优秀传统文化，明确提出坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重要论断。

习近平总书记曾经指出，要立足中国大地，讲好中华文明故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。要讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，促使世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。为此，我们必须以高度的历史使命感和时代的责任感，树立正确文明史观，全面认清历史方位、提高历史思维能力，增强文化自信。

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。我们要深入学习贯彻落实习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，为建设社会主义文化强国和实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

增强历史自觉心得篇七

思想自觉是指人们对自己思想活动及其形成的客观规律的认识和掌握，主要表现在自我审视、自我批评、自我完善等方面。在当今社会，人们需要增强思想自觉，才能更好地应对挑战，走向成功。本文将从自身经历和认识角度出发，探讨如何增强思想自觉。

第二段：重视自我审视

自我审视是得到建设性反馈的一种方式，它可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足，进而寻求改进与发展的途径。在实践中，我常常通过对自身行为和言论的反复审视，发现了很多不足，例如自己说话缺乏条理、做事过于冲动等。因此，我开始寻找改进的机会，学习与他人沟通的技巧和表达方式。通过个人经历，我更深刻地认识到，如果我们不能进行自我审视，我们很难在日常工作中做到应有的思想自觉。

第三段：注重自我批评

自我批评是人们进行思想自觉的重要手段之一。诚实地承认错误，认真分析反思，寻找改进的途径，这种精神不仅能够使我们成为更好的人，也能够克服遇到的困难和挑战。在工作中，我常常建立自我批评机制，积极收集他人意见，改进个人不足，提高自身素质。在这个过程中，我不断提高思想自觉，发现并克服了自己的缺点，取得了让人满意的工作成果。

第四段：关注自我完善

自我完善是指通过不断学习和训练，提高自己的思维能力和素养，更好地适应社会环境和变化。在我看来，自我完善是增强思想自觉的最终体现。在实际工作中，我常通过阅读、听讲、自我反思等方式进行自我完善。在我追求更高的工作成绩的过程中，我不断自我提高，不断学习新知识，使自己具备了更好的工作能力和素养，也更好地实践了自我完善的过程。

最后一段：总结

思想自觉是一种追求进步和提高的过程。在日常生活中，不断强调自我审视、自我完善、自我批评等过程，有利于推动自己在工作上更进一步。重视自身的思想自觉，才能够不断从自我中发现问题，全面提高自己的素质。因此，我们在工作中一定要不断强调自我审视、自我完善、自我批评等，稳步提高个人思想自觉的水平。

增强历史自觉心得篇八

第一段：引言（150字）

思想自觉是一种对自己思想的认知和反思，是提高思想觉悟和素质的关键。然而，在现实生活中，我们难免会有一些思想定势和盲区，需要用心去增强思想的自觉性，才能更好地适应社会环境和个人发展需要，同时也符合党和人民对我们的要求。以下是本人从实践中逐步形成的一些心得体会。

第二段：强化学习（250字）

增强思想自觉必须以学习为基础，学习能够让我们了解更多的知识、修炼良好的思想品质，慢慢减少和消灭我们的思想盲区。在读书学习中我明确了：不读书，不知道自己的浅薄；读书太少，不知道他人的博大；不读好书，不知道自己的愚昧。同时，我也深刻认识到，学习要注重“融会贯通”，在学习过程中，要注重把所学知识与实际情况相结合，更好地运用到实际工作中。

第三段：关注社会大局（250字）

关注社会大局是增强思想自觉的重要内容，只有通过对国家政策、经济形势、社会风气等多方面的关注和理解，才能明确自己的方向和未来的努力方向。在关注社会大局的过程中，我也深刻理解到，只有站在全局的角度，尽管我们只是其中的一员，才能把握好自己的思想方向，更好地为国家和人民服务。

第四段：自我反思（250字）

自我反思是增强思想自觉的关键，通过反思自己的思想、言行和态度，及时发现自己存在的问题和短处，从而不断完善自己的思想觉悟和素质。我常常通过总结工作、回顾学习、反思生活等方式，自我检视自己的不足和错误，寻找自身存在的问题并及时加以纠正。这不仅使我更加深入地认识自己，更让我能够在实践中不断提高和改进，不断增强自己的思想自觉。

第五段：自我监管（300字）

自我监管是增强思想自觉的最高形态，它要求我们主动行动，通过一系列有效的方法，对自己的言行和思想进行有效、全面的监管。我常常通过设定目标、制定计划、执行方案和检查记录的方式，对自己的言行进行监督和检查，遵循高自我要求和标准，取得了比较理想的效果。通过自我监管，我逐渐形成了规范工作和生活秩序、营造和谐生活氛围、注重道德修养等良好的习惯和行为，这些都体现了增强思想自觉的成果。

结语：（100字）

思想自觉是一种主观自觉，它不是一蹴而就的，需要我们做出有效努力才能获取。通过多年的实践、尝试和总结，我已经初步形成了思想自觉的基础，成为了一名思想迅速、道德高尚、行为规范、责任担当的实干者。我相信，只要我们从以下几个方面去做，就可以不断增强自己的思想自觉，更好地走向未来：坚持学习和开放思维；关注社会大局和全局思考；自行发现问题和反省；不断加强自我监管和自我要求。

增强历史自觉心得篇九

思想自觉是一个人的思维能力、认知能力以及对外部环境的反应能力。它的高低程度决定了一个人的人生轨迹和得失。在现代社会，思想自觉已经成为评价一个人素质和能力的重要标准之一。个人在增强思想自觉过程中，得到最为积极的收获就是自我激励，这种力量比任何外部因素都更长久和强大。

第二段：要有清晰的生活目标

有目标是增强思想自觉的基础。在日常操作中，人们可以可清晰明确地了解自己的目标，然后产生一种感觉，即使结构上的变化，这种感觉也可以让自己保持清晰的版本，在与目标相关的任何环境中保持自己的方向性，而不用惧怕担忧。

第三段：坚持学习和思考

思考和学习是增强思想自觉的另一个关键因素。通过一系列思考和学习活动，我们可以更加清楚地了解事物的真实面貌，对真实世界说出自己的想法和看法。这样，人们可以在运用思考力量的同时，适当地增强思想自觉，更加清晰地了解自己有限的认知空间，提高自己的认知和思考水平。

第四段：要有积极心态

与一个积极心态与实现目标的进程密切相关时，积极心态可以被视为特定方向和欣喜的公式。在不断地努力、反思、改善的过程中，养成一种积极进取的心态，可以使人对待生活、工作和和生活中不如意的事情更为平静不变，而且可以有效的提高解决问题、应对困难的能力。

第五段：结论

增强思想自觉是人生中最为重要的素质之一。每个人都要不断地努力去提高自身的思想自觉，才能在自己的人生道路上保持稳定和顺利。加强思想自觉，要培养正确的心态，具体实行要为自己设定明确的生活目标，坚持学习和思考，在积极心态的指引下不懈努力，只有这样，才能在不断的自我反思和自我探索中不断提升自身的思想自觉。

增强历史自觉心得篇十

中国共产党自成立以来，走过了一条充满艰辛和坎坷的历程，但也正因为如此，我们才有了今天强大的中国。学习党的历史，将帮助我们深刻理解党的过去，带领我们创造更加辉煌的未来。

二、历史自信的重要性

历史自信是指我们对我们所代表的政治力量，对中国革命和建设的正确性、合法性和必然性的自信。只有拥有历史自信，我们才能在全球化的世界里具有更大的自信和影响力，只有拥有历史自信，我们才能更好地走向未来。

三、弘扬党的传统精神

中国共产党在建党伊始就打出了自己的党旗、制定了自己的纲领和章程，始终保持着“一切从群众中来，一切为了群众” 的宗旨，凭着不屈不挠的意志，创造了一系列辉煌的历史成就。在学习党史中，我们需要从中领悟到党的先进思想，把党的历史和先进理论推向前方，让更多的人们受益并做出贡献。

四、践行初心使命

党的初心是“为人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，党的使命是“实现中华民族伟大复兴”。在学习党史的同时，我们需要切实践行这个初心和使命，将自己的工作和奋斗与国家和人民的改革发展紧密联系起来，为实施党的历史使命不断打拼。

五、坚持正确指导思想

党的正确思想是长期战斗和经历的结晶，是姓“党”的思想。它既是历史经验的积累，又是实践的总结。因此，在学习党史的过程中，我们必须坚持正确的指导思想，贯彻党的路线、方针和政策，不断推动经济建设发展和社会文明进步。

党史学习永无止境，我们要坚定对党的信仰，传承党的优秀传统，不断提高自身综合素质，成为具有历史自信、践行初心使命、坚持正确指导思想和弘扬党的传统精神的卓越党员。

增强历史自觉心得篇十一

历史是一个国家和民族的根基，无论是中华民族还是其他文明古国，都有着悠久的历史和丰富的文化遗产。作为中国人，我们应当增强历史自信，正确认识和面对历史。在我看来，要增强历史自信，需要正确对待历史、注重历史文化传承、挖掘历史的价值、提高历史意识和重塑历史形象。接下来，我将通过这五个方面进行论述和探讨。

首先，要正确对待历史。历史是客观存在的，是一个复杂的、综合的、无法改变的事实。有些人在对待历史时带有偏见或不客观，导致对历史的认识存在一定的失真。我们应当立足于客观事实，尊重历史的真实性，不能为了某种目的篡改历史，否则就是对历史的背叛和伤害。只有正确对待历史，我们才能够在现实中做到正确认识历史，增强历史自信。

其次，要注重历史文化传承。历史文化是一个国家和民族的瑰宝，承载着丰富的思想、哲学、艺术和价值观。我们要注重对历史文化的保存和传承，尊重传统、弘扬民族精神。通过对历史文化的传承，我们能够更好地理解和体会历史，从而增强历史自信。比如，在学习古代文学作品时，我们应当认真领会其中的思想内涵，将其融入到我们的生活和实践中。

第三，要挖掘历史的价值。历史不仅仅是一段记载过去事件的文字，更是一面照妖镜。通过对历史的研究和探寻，我们可以从中汲取智慧和启示。历史可以帮助我们认清世界和认识自己，指导我们的行为和观念。我们可以从历史中找到宝贵的经验和教训，从而在现实生活中更好地抉择和决策。只有通过挖掘历史的价值，我们才能够真正感受到历史的底蕴，增强历史自信。

第四，要提高历史意识。历史意识是指对历史的思考和认识能力。我们要学会从历史中看到现实的发展变化，对当下的问题和困扰有更深入的理解。没有历史意识，我们就无法真正认识到历史对于我们的影响和作用。通过增强历史意识，我们能够更好地看待和解决现实问题，提高自己的综合素质和思维能力。因此，提高历史意识是增强历史自信的重要方面。

最后，要重塑历史形象。历史形象是对历史的认知和评价。有些国家和民族对历史形象进行过度夸张或贬低，导致自身历史形象的扭曲。我们应当通过客观的历史研究和评价，理性地看待历史形象。我们要坚定自信和自尊心，为我们民族的历史感到自豪和骄傲，同时也要看到历史中的不足和错误，以此为鉴，共同前行。重塑历史形象，是树立历史自信的必要环节。

总之，增强历史自信是我们每个中国人共同的责任和使命。正确对待历史、注重历史文化传承、挖掘历史的价值、提高历史意识和重塑历史形象，这五个方面是增强历史自信的重要基础。当我们真正理解和认同自己的历史时，才能够更好地面对未来。让我们共同努力，为增强历史自信而奋斗！

增强历史自觉心得篇十二

历史是一座无法逾越的大山，它承载着民族的荣辱和文化的根基。对待历史，我们既要尊重，又要正视，更要增强自信。在经济、文化等多个领域取得了显著进展的今天，我们必须正确认识和处理历史问题，不断增强历史自信。

第二段：历史是民族的记忆

历史是民族的记忆，是继往开来的重要标志。通过认识历史，我们能更好地了解民族的发展史和优秀传统文化，从而树立“爱国、尊崇、创新、实干”的思想，激发爱国热情，增强民族自信心。同时，对历史的记忆也提醒我们，应当珍惜今天的幸福生活，时刻铭记曾经的苦难和艰辛，为保卫祖国、为中华民族的伟大复兴贡献更多的力量。

第三段：历史自信是国家力量的象征

历史的悠久和辉煌，是中国国家力量的重要象征。在5000年的历史长河中，中华民族已经走过了多少的云山雾海。回顾历史，我们能看到中华民族曾经的辉煌和创造，能看到中华民族在遭遇困境之时的坚韧与团结。历史将一次次证明，中华民族是一个充满生命力的民族，具有深厚的文化底蕴、强大的凝聚力和斗争精神。

第四段：增强历史自信意义深远

增强历史自信，对于激发中华民族的热情和创造力具有极为重要的意义。在社会和谐、国家繁荣稳定的当今时代，增强历史自信，使民众深刻的反思历史，自觉地传承和弘扬中华民族优秀的文化传统；增强了自我意识，增强了自我认同，也能够更大限度的激发社会动员和创新推进的力量。同时，增强历史自信还有助于提高中华民族在世界舞台上的地位和影响力，促进国家和民族的繁荣发展。

第五段：总结

历史是悠久、庄严的大河，给人们留下了无数宝贵的精神财富。在国家复杂的内外环境和社会变革的大背景下，增强历史自信，是弘扬中华民族文化、实现中国梦等重要策略的基础和前提，也是维护中华民族生存和发展的根本。只有通过增强历史自信，我们才能够真正做到在中华民族的历史尘埃中求得文化的自信，实现民族的伟大复兴。

增强历史自觉心得篇十三

增强历史自觉要把握历史规律，坚持唯物史观。马克思主义是在科学认识和研究人类社会历史发展规律的基础上创立和发展的，唯物史观是马克思主义的重要组成部分，是中国共产党人认识和把握历史的根本方法。唯物史观认为，资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利。我们党的百年历史，就是一部为共产主义而奋斗的历史，就是一部领导中国人民推翻“三座大山”并在此基础上建设社会主义、推进中国特色社会主义伟大事业的历史。唯物史观认为，人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。百年来，我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子，始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运。

坚持唯物史观学习研究百年党史，就要用党的创新理论武装全党。具体而言，就是要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。始终坚持以人民为中心，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，从党的百年历史中深刻认识和努力践行党的性质宗旨，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，通过共建共治共享不断向共同富裕迈进。旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚持实事求是的思想路线，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，不因成就回避失误和曲折，也不因探索中的失误和曲折否定成就，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。抱定必胜的信念，在实现第二个百年奋斗目标的新长征路上，勇于战胜来自国内外的各种重大风险挑战，朝着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

增强历史自觉要开拓历史视野，树立大历史观。学习党的百年历史，就要把百年党史放到5000多年中华文明史、500多年世界社会主义史、中国人民近代以来180多年斗争史中去认识和把握，善于从历史长河、时代大潮中研析机理、探究规律，观照现实、谋划未来。就要树立大历史观，深刻认识中国共产党既是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党，既是马克思主义的忠诚信奉者和实践者，也是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

树立大历史观学习研究百年党史，尤其要深刻认识到，党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们党兑现了对人民的庄严承诺，中国人民实现了全面小康的历史飞跃；解决了千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题，中华民族伟大复兴迈出新的一大步；谱写了社会主义追求共同富裕的华彩乐章，世界社会主义迎来从低谷到振兴的光明前景；创造了人类减贫史上亘古未有的伟大壮举，为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。可以说，党的十八大以来的奋斗史对中华民族顺利实现“两个一百年”的历史性跨越具有命运攸关的重要作用。

增强历史自觉要顺应历史大势，胸怀两个大局。习近平总书记强调：“只要把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进。”十月革命一声炮响送来了马克思列宁主义，为党的成立奠定了思想理论基础，中国共产党在马克思列宁主义与中国工人运动相结合过程中应运而生。新中国的成立也是顺应时代大潮的产物，是乘着世界社会主义发展壮大的“东风”诞生和巩固的。在和平与发展成为时代主题的背景下，我们党顺应时代潮流，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。党的百年奋斗史，也是我们党立足现实，顺应历史发展潮流，把握历史大势，万众一心拼搏奋斗的历史。

进入新时代，我们把握历史大势，抓住和用好历史机遇，就要胸怀“两个大局”，办好自己的事情。党的十九届五中全会提出我国进入新发展阶段，这是以习近平同志为核心的党中央统筹“两个大局”，对我国所处的历史方位作出的重大战略判断。新发展阶段，是我国社会主义初级阶段发展进程中的新阶段，是全面建设社会主义现代化国家的新阶段，是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段，是我们党为人类作出新的更大贡献的新阶段。我们要胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为实现第二个百年奋斗目标而接续奋斗。

增强历史自觉要扛起历史担当，勇于自我革命。矢志不渝践行党的初心和使命是百年来中国共产党人的历史担当。在革命、建设、改革各个时期，我们党一次次拿起手术刀革除自身病症，一次次依靠自身力量和与群众结合的力量解决自身问题，战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利。勇于自我革命，是中国共产党历经百年而能够风华正茂的重要经验。

在学习百年党史中增强历史自觉，就要扛起历史担当，永葆自我革命精神。当前，同伟大社会革命相比，党的自身建设还存在一些不匹配、不适应的地方。面对影响党的创造力、凝聚力、战斗力的问题，面对损害党的先进性和纯洁性的病症，面对滋生在党的健康肌体上的毒瘤，党的自我革命呈现力度大、斗争性、严的主基调以及不停步等鲜明特征。踏上建设社会主义现代化国家新征程，我们要以强烈的历史担当，继续发扬彻底的革命精神和斗争精神，坚守共产党人的党性原则，主动、坚决、彻底地进行自我革命，不断提高党的领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力，确保我们党在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心，在新的伟大征程中不断铸就新的辉煌、创造新的伟业。

1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

3、做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。

4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。

6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。

结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。

1.强化政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，通过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应当前工作的需要。在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。定期与同事学习讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科学发展观的要求。

2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。

4、是定期开展自我批评，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。

5、是结合当前的工作，抓好自己主管的农业工作，开拓思路，大胆进取，深入农户，田间地头，掌握第一手资料，同时，认真做好防汛工作，努力把分管的各项工作搞好。

我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。

九年级历史教学工作已经结束，现对一个学期的教学工作做如下总结：

本学期继续遵守《教师职业道德》、《教师法》等各项法律法规的规定，坚持依法执教，没有出现违法违规的行为。

1、顺利开展了中考复习工作，严格按照工作计划开展复习。坚持书写教案，理清教学思路，保证了中考复习的质量。学生历次月考和模拟考试的成绩稳中有升，尤其是九年一班历次考试的及格率和优秀率均到达了100%，为学生迎接中考做了充分的准备。

2、中考成绩：中考历史成绩有3名学生到达了满分：蔡博文、房一、杨红艳。学困生的成绩也有提高。

1、教育教学工作：本学期结合课题研究进行了以九年级复习课为主题的教研课，得到了学校领导和听课教师的好评。

2、参加培训工作：4月26日——27日，参加了珲春四中举办的全州历史学科课堂教学研讨会，并把珲春四中开展的合作学习方式作为师徒结对子的学习资料。本学期，由学校推荐，上级批准于8月初参加初中班主任省级培训。

3、课题研究工作：参与研究的中国教育学会“十五”科研规划重点课题《职责教育操作实验研究》子课题《农村初中实施职责教育的研究》已经结题，撰写的论文《树立职责意识强化职责意志》荣获吉林省第二届职责教育研究优秀成果奖论文类贰等奖。

参与的延边教育科学“十五”规划课题《初中课间操组织形式及资料改革研究》已经结题。

主持研究的延边教育科学“十五”规划课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变研究》处于课题结题审查阶段。

4、严格按照工作计划，认真完成岗位练功、听课记录、政治业务学习等任务，保证了自学笔记的质量和数量。

1、继续加强师德学习，提高师德素养，争做学生喜欢的老师。

2、提高自身的教育教学潜力，继续深入课题研究。用心参与学习的课题研究活动。争取申报新的课题。

3、用心参加各级各类培训，并把先进的经验和学习心得向学校汇报。

增强历史自觉心得篇十四

历史，缩写为“石",，它是指对人类社会过去的事件和活动及其行为的系统记录、研究和解释。历史是客观存在的。无论作家如何书写历史，历史都是以自己的方式存在的，是无法改变的。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

第一篇:在增强历史自觉方面存在的问题

所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。

一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。

二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。

三是对于如何担当历史重任意识不强、能力不足。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人，每个人都会有自身的不足，关键是要发现不足、承认不足，然后勇于去改正不足。这样才能真正做到历史担当。如果连自我问题都不敢面对，那就谈不上历史担当。因此，一定要以“自我革命”的精神，去认识自身的存在的差距与不足，从而坚决加以改进，切实提高自己。

在增强历史自觉方面存在的问题

1、思想解放不够快，理想信念有待进一步提高。对马克思主义理想信念的精神实质和科学内涵领悟不深，还没有完全内化为一种科学的世界观、人生观和价值观，还没有完全把理想信念转化为实现科学发展、促进社会和谐的实际行动和内在动力。

2、精神追求不够高，党性修养有待进一步升华。政治上的高度、定カ、危机意识不强，思路、眼界、襟不够宽，时常会自我满足、自我陶醉。不怕吃苦、不怕受挫、不怕失败的精神还不牢固，在工作细节、修为上与身边的榜样差距还很大。

3、政治素养不够高，理论武装有待进一步加强。学习上缺乏“挤”、“钻”精神和“初”劲，掌握的理论和业务知识不够全面、系统，深度、广度把握不够。理论联系实际不够还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，对世界观、人生观和价值观的对照检查还不深刻。

4、宗旨意识不够强，工作作风有待进一步改进。深入基层调研究不够，社区工作布置多，帮助和指导少，主动与社区党员、干部沟通少，激励引导不够。工作有时不够深入主动性不够强，为民服务上还缺乏真功夫。

5、创新意识不够强，工作思路有待进一步拓宽。工作还不够大胆，与时俱进、更新观念、大胆工作的思想树立得不很牢固;工作上还缺乏前瞻性、科学性，思考和分析问题能、综合管理能力等方面本领还有待提高。

6、自律意识不够强，廉政建设有待进一步深入。在工作中，存在上下班不按时的现象。在工作中，常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性的事，都会为别人开“绿灯”，影响了制度执行的严肃性。

今后努力的方向

对于存在的问题和不足，我将在今后的工作中，加强学习，拓宽思路，转变观念，提高能力，改进方法，把科学发展观贯穿于工作的全过程，用科学发展的理念引导和促进各项工作顺利开展。

1、坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。对党忠诚，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一。保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利。在工作上始终保持敢于担当的勇气，勇于拼的锐气，不屈不挠，勇直前。

2、注重党性锻炼，践行为人民服务的根本宗旨。以全心全意为人民服务为出发点，经常性开展自我批评，虚心接受群众意见。用推动跨越发展的要求，不断转变工作作风，提高执行落实决策的能力和水平。始终保持与时俱进、开拓包新的精神状态，正确对待个人得失，努力在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。

3、努力学习钻研，打牢主客观世界改造的理论基础。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学理论，在提高理论素养上下工夫，积极探索新时期的工作规律，努力提高自己的服务能力和水平。带着间题去学，多想想为什么?使学习更具针对性，不断提高各方面的能力。

4、不断开拓创新，永葆工作中的勃生机和活力。坚定的信念，不追求，始终保持昂扬向上、只争朝タ，生命不息、战斗不止的精神状态，努力做到不变化、不颓废、不动摇、不退缩，要以贯之、终生坚守，做维护人民利益的忠实的践行者。不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

5、加强纪律修养，严格组工干部的底线。全面贯彻落实《廉政准则》和《九项规定》，贯彻落实科学发展观，追求健康向上的生活情趣，进一步增强自己的政治观念、组织观念、法纪观念。艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求受，自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响。

在增强历史自觉方面存在的问题

强化勇毅笃行的责任担当。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党始终不变的初心使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。在百年持续奋斗中，中国共产党彻底改变了中国人民的命运，将100多年的苦难和落后、几代人的迷茫和彷徨，不可逆转地留在了历史深处;带领人民艰辛求索，一步步在没有路的地方，走出了一条中国特色社会主义的人间正道和康庄大道，引领中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。优异答卷已属过去，“赶考”仍在路上。建设社会主义现代化强国，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须有更为勇毅的责任担当，必须付出更为艰辛的努力。党史蕴含着规律，昭示着方向。书写践行初心使命的历史新篇章，就要把一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格发扬光大，不断激发斗争精神、增强斗争本领;就要坚持人民至上，在致力于“一切都是为了人民对美好生活的向往”中，凝聚起14亿中国人民的磅礴力量，在新时代不断把民族复兴的伟大事业推向前进。

第二篇:在增强历史自觉方面存在的问题

党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。那么，在学习过程中还要通过检查自身存在的不足与差距，为下一步的整改落实与自我提升做好准备。
对照党史学习教育的目标要求，查找自身在坚定理想信念、增强历史自觉方面还存在的差距和不足，同时查找自身在弘扬优良传统、加强党性锤炼方面还存在的差距和不足，总体上可以从“学思践悟”几个方面去思考与查找自身问题。下面提供一些思考的路径，以供参考，然后结合自己实际状况拟出自己的差距和不足。
在坚定理想信念方面的差距和不足
一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。
二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。
三是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。
四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。
在增强历史自觉方面的差距和不足
所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。
一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。
二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。
三是对于如何担当历史重任意识不强、能力不足。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人，每个人都会有自身的不足，关键是要发现不足、承认不足，然后勇于去改正不足。这样才能真正做到历史担当。如果连自我问题都不敢面对，那就谈不上历史担当。因此，一定要以“自我革命”的精神，去认识自身的存在的差距与不足，从而坚决加以改进，切实提高自己。
在弘扬优良传统方面的差距和不足
一是对于党的优良传统学得不深入、不扎实、不系统、不全面。在党史学习过程中，往往满足于学过了，经常停留在看过了书、听过了讲座，而没有去系统学、拓展学、深入学，从而导致对于党的优良传统和作风说起来都看过、学过，而事实上对其知之不多、不全、不深，特别对于党的历史上各个历史时期形成的精神谱系，还没有完整、全面、系统、深入地去熟悉与把握。有时甚至有走过场、得过且过、敷衍塞责、蜻蜓点水等不正确的思想与做法。这些差距与不足必须在今后的学习过程中加以改进，争取有一个大的提升。
二是对于党的优良传统思之不多、思之不够、思而不深、思而不透。虽然懂得学与思是相互促进、相互统一的关系这一道理，也知道“学而不思则罔，思而不学则殆”的古训，可由于思想懒惰、认识不到位，从而对于学过的内容往往会搁置一边，而没有去认真思考其中所蕴含的道理，以及应该如何去承担的责任。
三是对于党的优良传统行之不够、行之不力、行而无方、行而无果。由于对“党史营养剂”的重要性认识不足，以致对于如何从优良的革命传统、优良的革命作风中汲取力量和智慧，并把这种力量和智慧运用到实际工作中去，还存在行动迟缓、行动不力、践行不到位等问题，往往造成说与做脱节、学与行脱节。
四是对于党的优良传统缺乏悟的意识、悟的自觉、悟的成效。在弘扬优良传统和作风中形成的良好做法、独特方法，需要在总结思考中去深入领悟，从而凝结为可以推广的好经验。然而，由于缺乏“悟”的意识与“悟”的自觉，而是习惯于老经验、老办法，缺乏创新意识与改革办法，以致不能用新办法、新经验去做出新成绩、取得新成效。学思践悟是一个统一的整体，必须在“学思践”的基础上，去多领悟、多思考、深思考，从而在“悟”的过程中获取新经验、新办法，推进新进步!
加强党性锤炼方面还存在的差距和不足
一是学习不系统、思考不深入。加强党性锤炼方面，关键是要注重提升党性修养，而这就需要通过学习去获取理论素养、政治素养、道德素养、业务素养等。而学习需要系统、全面、深入，而存在的差距与不足往往就在这些方面做得不合要求，往往是学习碎片化，思考浅表化。
二是自觉性不强、主动性不足、持续性不够。在加强党性锤炼方面，往往等待统一安排、统一活动，而缺乏自觉性和主动性。党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。因此，必须加强自觉性与主动性，努力克服短板、差距与不足。
三是创新意识不强、操作方法不多。在加强党性锤炼方面，更多的是沿用传统思维、传统方法，缺乏创新的意识与创新的思路，缺少新办法、新成效。
四是践行不够、落实不力。加强党性锤炼，最重要的还是要通过实践去提升自己的素养与能力。而往往就在践行与落实上存在差距与不足，这是需要通过实践养成去加强党性素养的锤炼与提升。

第三篇:在增强历史自觉方面存在的问题

在增强历史自觉方面存在的问题

今后努力的方向

第四篇:在增强历史自觉方面存在的问题

对照党史学习教育的目标要求，查找自身在坚定理想信念、增强历史自觉方面还存在的差距和不足，同时查找自身在弘扬优良传统、加强党性锤炼方面还存在的差距和不足，总体上可以从“学思践悟”几个方面去思考与查找自身问题。下面提供一些思考的路径，以供参考，然后结合自己实际状况拟出自己的差距和不足。

在坚定理想信念方面的差距和不足

一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。

二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。

三是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。

四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。

在增强历史自觉方面的差距和不足

在弘扬优良传统方面的差距和不足

一是对于党的优良传统学得不深入、不扎实、不系统、不全面。在党史学习过程中，往往满足于学过了，经常停留在看过了书、听过了讲座，而没有去系统学、拓展学、深入学，从而导致对于党的优良传统和作风说起来都看过、学过，而事实上对其知之不多、不全、不深，特别对于党的历史上各个历史时期形成的精神谱系，还没有完整、全面、系统、深入地去熟悉与把握。有时甚至有走过场、得过且过、敷衍塞责、蜻蜓点水等不正确的思想与做法。这些差距与不足必须在今后的学习过程中加以改进，争取有一个大的提升。

二是对于党的优良传统思之不多、思之不够、思而不深、思而不透。虽然懂得学与思是相互促进、相互统一的关系这一道理，也知道“学而不思则罔，思而不学则殆”的古训，可由于思想懒惰、认识不到位，从而对于学过的内容往往会搁置一边，而没有去认真思考其中所蕴含的道理，以及应该如何去承担的责任。

三是对于党的优良传统行之不够、行之不力、行而无方、行而无果。由于对“党史营养剂”的重要性认识不足，以致对于如何从优良的革命传统、优良的革命作风中汲取力量和智慧，并把这种力量和智慧运用到实际工作中去，还存在行动迟缓、行动不力、践行不到位等问题，往往造成说与做脱节、学与行脱节。

四是对于党的优良传统缺乏悟的意识、悟的自觉、悟的成效。在弘扬优良传统和作风中形成的良好做法、独特方法，需要在总结思考中去深入领悟，从而凝结为可以推广的好经验。然而，由于缺乏“悟”的意识与“悟”的自觉，而是习惯于老经验、老办法，缺乏创新意识与改革办法，以致不能用新办法、新经验去做出新成绩、取得新成效。学思践悟是一个统一的整体，必须在“学思践”的基础上，去多领悟、多思考、深思考，从而在“悟”的过程中获取新经验、新办法，推进新进步!

加强党性锤炼方面还存在的差距和不足

一是学习不系统、思考不深入。加强党性锤炼方面，关键是要注重提升党性修养，而这就需要通过学习去获取理论素养、政治素养、道德素养、业务素养等。而学习需要系统、全面、深入，而存在的差距与不足往往就在这些方面做得不合要求，往往是学习碎片化，思考浅表化。

二是自觉性不强、主动性不足、持续性不够。在加强党性锤炼方面，往往等待统一安排、统一活动，而缺乏自觉性和主动性。党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。因此，必须加强自觉性与主动性，努力克服短板、差距与不足。

三是创新意识不强、操作方法不多。在加强党性锤炼方面，更多的是沿用传统思维、传统方法，缺乏创新的意识与创新的思路，缺少新办法、新成效。

四是践行不够、落实不力。加强党性锤炼，最重要的还是要通过实践去提升自己的素养与能力。而往往就在践行与落实上存在差距与不足，这是需要通过实践养成去加强党性素养的锤炼与提升。

增强历史自觉心得篇十五

随着时代的发展和社会的进步，历史的重要性逐渐被人们所认识。作为历史教师，我们肩负着培养学生对历史的兴趣和认识的责任。然而，在教学中，我们时常会遇到自己对于历史知识不够自信的情况。因此，我通过阅读、探究和思考，不断增强自己的历史自信心，并在教学中得到了一定的经验与体会。

首先，作为一名历史教师，我们应该积极主动地去拓宽自己的知识面，增加自己关于历史的知识库。通过广泛阅读历史书籍、参与学术研究、参观考古遗址等方式，我们可以更全面地了解历史的丰富内容和复杂性。只有掌握了足够的历史知识，才能更好地向学生传递历史的重要性并激发他们对历史的兴趣和思考。

其次，为了增强历史自信心，我们还需要积极参与历史研究和讨论。参加学术会议、交流和对话，与其他专业人士进行深入探讨，可以使我们在历史问题上得到更多的启发和观点。此外，与同行交流教学心得，分享经验和教学方法，也是提高历史教师自信心的有效途径。通过与专家、同行交流，我们可以更加全面地认识历史学科的发展和研究成果，从而增强自己在教学中的底气和自信。

第三，教师要致力于培养学生对历史的兴趣和思考能力。作为历史教师，我们不仅要传授历史知识，更要引导学生学会思考、分析和评价历史事件和人物。只有在培养学生的历史思维能力和批判意识的同时，我们自己对于历史的理解才会更加深入和全面。因此，我们应该注重培养学生对历史的热爱和兴趣，通过多样化的教学方法和技巧，激发学生的思考和讨论，在实际操作中不断提高自己的历史教育能力和自信心。

第四，教师应该常怀敬畏之心，以正确的历史观引领学生。历史是一面镜子，我们要教育学生正确的历史观和价值观，让他们从历史中汲取智慧。因此，在教学中，我们要敢于矫正学生对历史的片面和错误理解，帮助他们形成正确的历史认知。同时，我们还应该常怀敬畏之心，深入研究历史，探求历史发展的规律和趋势，以及历史中每个人物和事件背后的深层次意义。只有通过深入研究和思考，我们才能在教学中准确传达历史的价值和内涵。

最后，加强团队合作和互动交流，也是增强历史自信心的重要方式。作为历史教师，我们不应该孤立地教学，而是应该主动地与其他教师、学生和家长进行交流和合作。通过集体备课、教学互动、家访等方式，我们可以借助其他人的意见和建议，得到更好地自我完善和提高。同时，与学生和家长的互动和交流，也能够更好地了解他们的需求和期望，从而更好地调整自己的教学方法和策略。

总之，作为历史教师，增强历史自信心是我们不断成长和提高的关键。通过不断拓宽知识面、积极参与研究和讨论、培养学生兴趣和思考能力，我们可以更好地传递历史知识和理解历史的价值，同时也提高自己在教学中的自信心。通过常怀敬畏之心，正确引导学生历史观，加强团队合作和互动交流，我们可以提高学生的历史素养，并为社会培养具有历史自信心的公民。

增强历史自觉心得篇十六

************在庆祝中国******成立100周年大会上指出:我们要用历史映照现实、远观未来，从中国******的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。我们要在学习百年党史中增强历史自觉，把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，不断激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力。

增强历史自觉要把握历史规律，坚持唯物史观。马克思主义是在科学认识和研究人类社会历史发展规律的基础上创立和发展的，唯物史观是马克思主义的重要组成部分，是中国******人认识和把握历史的根本方法。唯物史观认为，资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利。我们党的百年历史，就是一部为共产主义而奋斗的历史，就是一部领导中国人民推翻三座大山并在此基础上建设社会主义、推进中国特色社会主义伟大事业的历史。唯物史观认为，人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。百年来，我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子，始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运。

增强历史自觉要开拓历史视野，树立大历史观。学习党的百年历史，就要把百年党史放到5000多年中华文明史、500多年世界社会主义史、中国人民近代以来1xx年斗争史中去认识和把握，善于从历史长河、时代大潮中研析机理、探究规律，观照现实、谋划未来。就要树立大历史观，深刻认识中国******既是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党，既是马克思主义的忠诚信奉者和实践者，也是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

树立大历史观学习研究百年党史，尤其要深刻认识到，党的十力.大以来，在以习诉平同志为核心的党中中坚强领导下，我们党兑现了对人民的庄严承诺，中国人民实现了全面小康的历史飞跃;解决了千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题，中华民族伟大复兴迈出新的一大步;谱写了社会主义追求共同富裕的华彩乐章，世界社会主义迎来从低谷到振兴的光明前景;创造了人类减贫史上亘古未有的伟大壮举，为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。可以说，党的十九大以来的奋斗史对中华民族顺利实现两个一百年的历史性跨越具有命运攸关的重要作用。

增强历史自觉要顺应历史大势，胸怀两个大局。************强调:只要把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进。十月革命一声炮响送来了马克思列宁主义，为党的成立奠定了思想理论基础，中国******在马克思列宁主义与中国工人运动相结合过程中应运而生。新中国的成立也是顺应时代大潮的产物，是乘着世界社会主义发展壮大的东风诞生和巩固的。在和平与发展成为时代主题的背景下，我们党顺应时代潮流，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。党的百年奋斗史，也是我们党立足现实，顺应历史发展潮流，把握历史大势，万众一心拼搏奋斗的历史。

进入新时代，我们把握历史大势，抓住和用好历史机遇，就要胸怀两个大局，办好自己的事情。党的***五中***提出我国进入新发展阶段，这是以******同志为核心的党***统筹两个大局,对我国所处的历史方位作出的重大战略判断。新发展阶段，是我国社会主义初级阶段发展进程中的新阶段，是全面建设社会主义现代化国家的新阶段，是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段，是我们党为人类作出新的更大贡献的新阶段。我们要胸怀两个大局，心怀国之大者，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为实现第二个百年奋斗目标而接续奋斗。

增强历史自觉要扛起历史担当，勇于自我革命。矢志不渝践行党的初心和使命是百年来中国******人的历史担当。在革命、建设、改革各个时期，我们党一次次拿起手术刀革除自身病症，一次次依靠自身力量和与群众结合的力量解决自身问题，战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利。勇于自我革命，是中国******历经百年而能够风华正茂的重要经验。

在学习百年党史中增强历史自觉，就要扛起历史担当,永葆自我革命精神。当前，同伟大社会革命相比，党的自身建设还存在一些不匹配、不适应的地方。面对影响党的创造力、凝聚力、战斗力的问题，面对损害党的先进性和纯洁性的病症，面对滋生在党的健康肌体上的毒瘤，党的自我革命呈现力度大、斗争性、严的主基调以及不停步等鲜明特征。踏上建设社会主义现代化国家新征程，我们要以强烈的历史担当，继续发扬彻底的革命精神和斗争精神，坚守******人的党性原则，主动、坚决、彻底地进行自我革命，不断提高党的领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力，确保我们党在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心，在新的伟大征程中不断铸就新的辉煌、创造新的伟业。

四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理,不能踏踏实实久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。

在增强历史自觉方面的差距和不足。

一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中,由于学习不系统、认识不深入,往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于历史是最好的老师的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。

二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于悟的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。

三是对于如何担当历史重任意识不强、能力不足。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人，每个人都会有自身的不足，关键是要发现不足、承认不足，然后勇于去改正不足。这样才能真正做到历史担当。如果连自我问题都不敢面对，那就谈不上历史担当。因此，一定要以自我革命的精神，去认识自身的存在的差距与不足，从而坚决加以改进，切实提高自己。

根据学校的相关党史学习文件要求及部署,结合研究生院党支部党史学习教育专题学习计划安排表，现将本人学习情况和个人对照检查情况汇报如下:

一、参加党史教育学习情况

1.学习情况

学习************在庆祝中国******成立100周年大会上的讲话，心潮澎湃,身为一名******员感到由衷的骄傲自豪。中国******始终把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为初心和使命。百年来，无数******人把热血洒在了为中国人民和中华民族伟大复兴的征途上，我们唯有继承红色基因，传承光荣传统，接过先辈们的旗帜，听党的话，在中国共产的领导下，踏上第二个百年奋斗之路，开创新的辉煌。

学习******新时代中国特色社会主义思想,读原著、学原文、悟原理，思想受到了洗礼，增强了四个意识、坚定了四个自信做到了两个维护，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以******同志为核心的党***保持高度一致。

通过学习，深刻理解了******新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

通过学习，对党的历史了解更多，对党的归属感更强烈。对党的历史了然于心，才能深刻体会到我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党，是历史的选择，人民的选择。身为一名******员，我们要守初心，担使命，更要知过去,写未来。党的百年历史是穿越时空的宝贵财富，学好党史，我们可以从中汲取智慧、坚定信念、提升能力，知史爱党、知史爱国，知史爱岗。

作为一名研究生教育管理者,要始终坚持以优秀党员的标准要求自己，努力提高业务管理水平，创新管理理论，秉承初心，以执著的信念，服务学校高质量发展，为推动建设有中国特色的研究生教育事业扎实做好本职工作。

二、存在的差距和不足

1.理想信念方面:能坚定理想信念，坚守对马克思主义、共产主义信仰不动摇。能够主动学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想，自觉在思想上政治上行动上同以******同志为核心的党***保持高度一致。但在理论学习上还存在理解不透，学用脱节的问题。片面的认为学习的精髓就是坚决拥护、绝对服从，只要自己树立了四个意识，坚定了四个自信，做到了四个服从就可以了，对学习仅满足字面理解，缺少主动思考，用理论指导实际工作。

2.增强历史自觉、弘扬优良传统方面:通过重温党的历史，铭记党的历史,激发了在新时代担当初心使命的思想自觉，但守初心，担使命的行动自觉有待提高;弘扬优良传统有所弱化，认为现在物质生活水平提高了，享乐主义、形式主义开始萌芽，自我要求有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献等精神方面做得还不够。实际工作中，碍于情面，存在自我批评多，相互批评少，对教务员队伍的整体培训和指导够，存在老好人思想。没有自觉的自我净化，自我完善、自我提高。

3.党性锤炼方面:平时认为自己党龄长，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高不快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所放松。

4.履职尽责方面:能够立足岗位，尽职尽责,体现奉献精神，能够发挥党员先锋模范作用，但是大局意识作用发挥的不够强，思想上存在本位主义。

二、整改措施和努力方向

1.要加强政治理论和业务学习，提高自身政治素质和业务能力，坚定理想信念，牢固树立四个意识，增强四个自信，做到两个维护。要把理论学习作为提高党性修养、坚定理想信念的重要手段，从应付性学习转变为主动钻研学习。

2.强化责任意识，大局意识，担当意识，做到心中有责。工作中要严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，严抓工作落实，做好本职工作。

差距

自觉

在增强历史自觉方面存在的差距和不足

在增强历史自觉方面存在的差距和不足整改措施

在增强历史自觉方面存在的差距和不

在增强历史自觉方面存在的差距和不足有哪些

在增强历史自觉方面存在的差距和整改措施

在增强历史自觉方面存在的差距和问题

增强历史自觉心得篇十七

第一篇:增强历史自觉方面整改措施

根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。

(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获

(一)在坚定理想信念方面

学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。

(二)在增强历史自觉方面

(三)在弘扬优良传统方面

(四)在加强党性锤炼方面

在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。

(五)党员先锋模范作用发挥方面

先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。

二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。

二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。

四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

第二篇:增强历史自觉方面整改措施

按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，现将个人检视剖析情况汇报如下：

(一)充分认清学习党史的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。特别是结合2021年，既是我们党百年“华诞”，又处在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点。我们更要通过学习党史，不断用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，进一步厚植初心，强化使命，以不变的共产党人本色，投身伟大的奋斗历程，真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”，适应新的形势，完成新的任务，实现新的发展，做一名合格的共产党员。

(二)做到学史明理，学史增信，切实坚定理想信念，自觉做到“党在心中”。不做“两面人”，这是对一名共产党员最起码的要求。我国目前正处于全面建设社会主义现代化国家新征程，我们要进一步增强政治定力，牢牢把握正确政治方向，做到在各种重大斗争考验面前，始终保持忧患意识，持续保持爬坡过坎、滚石上山的精神状态，时刻绷紧防范化解风险这根弦，打好主动仗，及时消除各种隐患。作为一名普通的消防队伍共产党员，虽做不出什么巨大的贡献，但不将党的事业、消防事业装在心中，不能认清形势，为党分忧，也不是一名合格的共产党员。“千里之堤，溃于蚁穴”，作为一个消防人员，我们更要充分认清消防事业的政治属性，在工作实践中，自觉将党的意志贯穿于日常工作任务，体现于每一个环节，用职业的忠诚来实践对党的诺言。

(三)学史崇德、学史力行，立足本职，通过党史学习教育，提高了自身的道德修养。必须始终把人民利益放在最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。百年党史中，李大钊、瞿秋白、方志敏、夏明翰、刘志丹、左权、杨靖宇、赵一曼等无数优秀共产党人为民族独立、人民解放而英勇献身，这种前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。从党史中体会这种精神，有助于更好地锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性大德，把忠诚干净担当作为践行初心使命的最高标准和行为准则。

(一)思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对工作业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领队员想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

(二)实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导沟通协调。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

(三)遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开队员大会上，告诫党员及所有队员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。

(一)理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

(二)党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

(三)宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

(一)加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领指战员凝心聚力，振奋精神，奋发图强。

(二)把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好队伍建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作。牢固树立大局意识，自觉把工作放在发展大局中去思考去谋划，压实责任，加强指导，强化督查，推动各项工作落地生根。

(三)强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

第三篇:增强历史自觉方面整改措施

增强历史自觉心得篇十八

历史是我们过去的经验总结，是我们前辈们的智慧结晶。而历史自信，则是我们对历史价值的认同和对历史发展的自信心。历史自信对于一个国家、一个民族乃至一个人来说，都具有重要的意义。在我看来，要增强历史自信，首先要重视历史教育，深入了解历史的本义；同时，还要重视历史人物的学习，他们是历史的见证，也是我们的榜样；此外，应该加强对于历史文化的传承，让每个人都可以感受到历史的魅力；最后，我们还需要在实践中积累经验，发扬历史的精神。

首先，重视历史教育是增强历史自信的基础。历史是我们了解自己国家和民族发展过程的重要途径。只有深入了解历史，我们才能从中找到前人智慧，从而在面对当下问题时更加有信心。历史教育应该从小学开始，通过寓教于乐的方式向学生传授知识，让他们在轻松愉快的氛围中对历史产生兴趣。此外，大学也应该强化历史课程，让学生更深入地了解历史。只有通过系统的历史教育，我们才能够对历史充满自信。

其次，历史人物是我们的学习榜样。历史上有许多伟人和英雄，他们给后人留下了宝贵的历史经验。我们应该研究他们的思想、行为和决策，从中汲取智慧。因为他们长期以来的坚持和努力，才铸就了我们今天的荣耀。例如毛泽东、乌鲁木齐、孔子等人都是我国历史上的伟大人物，他们的事迹和精神都鼓舞着我们。通过学习他们，我们可以更好地认识到每个人在历史舞台上都有自己的价值，也更有动力去努力奋斗。

此外，加强历史文化的传承也是增强历史自信的重要手段。历史文化是我们民族的瑰宝，是我们的根和灵魂。我们应该通过各种形式的传播和展示，让更多的人能够了解和欣赏我们民族的文化。例如，传统的书法、绘画、音乐等都是历史文化的重要组成部分，通过学习和欣赏，我们可以更好地感受到历史的魅力。同时，我们也应该加强对于历史文化的传承，将优秀的历史文化传递给后代。

最后，实践是增强历史自信的最好途径。只有在实践中，我们才能够真正体会到历史的力量和意义。我们应该积极参与社会实践活动，为社会和国家的发展做出贡献。通过实践，我们可以将历史精神化为行动，用行动来弘扬历史的精神。同时，我们也可以通过实践来验证历史的正确性和可靠性，从而更加坚定我们对历史的自信。

总而言之，增强历史自信是我们每个人的责任和使命。通过重视历史教育，学习历史人物，加强历史文化的传承，以及在实践中增长经验，我们可以更好地感受到历史的价值和意义，从而更有自信地面对未来。只有具备历史自信，我们才能够在世界的历史舞台上发挥更大的作用，为人类的进步和发展做出更大的贡献。

增强历史自觉心得篇十九

增强历史自信是指对历史的认知和理解，使自己对国家的发展进程和文化传统充满自信。历史是人类经验的总结，具有独特的价值和意义。在这个不断发展的时代，我们应当增强历史自信，从中汲取智慧，感悟人类进步的旅程。以下是我对增强历史自信的体会和感悟。

首先，历史是一面镜子，可以帮助我们认识自己。了解历史可以让我们更好地审视个人的生活和经历。历史告诉我们，每个人都有自己的处境和选择，也有自己的优点和局限。没有哪个时代或个人是完美的，历史上的每一个伟人或事件都有值得称道和反思的地方。我们应当从历史中学到经验，明确自己的处境，明晰自己的目标，勇敢地面对挑战，不断超越自我。

其次，历史是文化的源泉，可以帮助我们传承优秀的文化传统和价值观。作为中华民族的子孙后代，我们应当自信地肩负起传承和弘扬中华文化的责任。中国拥有悠久的历史文化传统，这是我们民族的骄傲。传统文化中蕴含着丰富的智慧和道德准则，这些智慧和准则能够帮助我们走上正确的道路，成为优秀的人。我们应当学习和宣扬中华优秀传统文化，让它在当代焕发出新的光芒。

第三，历史是国家的记忆，可以帮助我们树立强烈的国家自尊心。一个民族的自信来自于对自己历史的认知和理解。只有了解自己的过去，我们才能正确地认识和把握现在，更好地面对未来。在国际舞台上，没有一个强大的国家是靠自卑和贬低自己而崛起的。历史告诉我们，我们是一个拥有五千年灿烂文明的伟大国家，我们有着自己的梦想和追求。只有增强历史自信，我们才能真正走向复兴。

第四，历史是智慧的瑰宝，可以帮助我们解决当下的问题。历史是一本大书，是我们从过去汲取智慧的源泉。通过研读历史，我们可以了解人类社会的发展规律，发掘出解决当下问题的方法和途径。历史告诉我们，有些问题是反复出现的，有些决策是重复做出的，我们可以通过借鉴历史的经验，避免犯相同的错误，实现更好的发展和进步。

最后，增强历史自信不仅仅是个人的事，更是整个国家和民族的事。作为中华民族的一员，我们应该肩负起繁荣发展的责任。通过增强历史自信，我们能够传承和发展我们优秀的文化传统，实现中华民族的伟大复兴。只有每个人都树立起自信的历史观念，我们才能够共同为实现国家的繁荣做出贡献。

总之，增强历史自信是每个人都应当努力追求的目标。通过了解历史，我们能够更好地认识自己，传承优秀的文化传统，树立强烈的国家自尊心，汲取智慧解决当下问题，并为国家的繁荣做出贡献。让我们一起增强历史自信，共同迎接未来的挑战和机遇。

增强历史自觉心得篇二十

按照中央关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的要求，我重点对照《党章》，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，对照《中国共产党纪律处分条例》，深入开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、纪律意识和规矩意识。现就自己对照检查情况，向同志们作以报告。

通过这次深入系统学习《中国共产党党内重要法规汇编》，我由衷地感到，的确是“学与不学不一样、学多学少不一样、学深学浅不一样”，从中也映射出自己以前在党章党规的学习上不深不透，与中央“学懂弄通做实”、“往深里走，往心里走，往实里走”、“学思用贯通，知信行统一”的要求还有一定差距。归纳起来，主要有三点认识和体会：
——党章党规是一面镜子。这面镜子，可以照出我们的内心有没有污垢、脸上沾没沾灰尘、五官是不是端正，是否具有一名共产党员的素养，是否符合一名共产党员的形象，提醒我们要勤照镜子正衣冠，常用理想信念的清泉浇灌心田、净化灵魂，始终做一个干干净净、清清爽爽的人。
——党章党规是一把尺子。这把尺子，能考量出我们的一思一念、一言一行、一举一动是否符合党章党规的要求，有没有破底线、越黄线、踩红线、碰高压线，是处于健康状态还是亚健康状态，告诫我们要以党章党规为戒尺，经常校一校自己的思想有没有跑偏，量一量自己的言行有没有出格，测一测自己的举止有没有破规，始终做一个规规矩矩、方方正正的人。
——党章党规是一根鞭子。这根鞭子，时刻警示我们不能做“比普通群众还落后”的“假党员”，不能做“我的地盘我做主”的“单干户”，不能做“无法无天、傲娇任性”的“孙行者”，不能做“自大狂妄、专横骄傲”的“任我行”，鞭策我们要定心正身、知规守矩，始终做一个老老实实、本本分分的人。

按照“对照党章党规找差距”要求对照的3个方面16个问题，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展检视自查，查找出了下列突出问题：
——在对照党章方面。主要存在以下问题和不足：
1、在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。比如，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上，对如何结合自身工作实际贯彻落实心中无数、手中无招。再如，在用习近平总书记关于xx工作的重要论述批示指导实践上，思考得不深，研究得不透，在做好“上与下”结合文章上仍有欠缺。
2、对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓言上存在一定差距。比如，在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于普通群众，发挥党员的先锋模范作用不够。
3、对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得不够好的地方。比如，在调查研究上存在不经常不深入的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作风上偶然还有官僚主义和形式主义现象。
4、能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。
5、以人民为中心的思想树立得还不牢固，为人民服务的宗旨意识较前有所淡化，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不够好，对做好新形势下的群众工作存在“老办法不管用、新办法不会用”的本领恐慌和能力危机。比如，在抓工作中过于强调速度和效率，习惯“两步并作一步走”，出台一些办法征求群众的意见和建议不够，未能很好地做到问政于民、问需于民、问计于民、问效于民。
——在对照准则方面。主要存在以下问题和不足：
1、能够坚定“四个自信”，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，但由于长期在基层工作，政治历练不够，因而对“普世价值”、“宪政民主”、“历史虚无主义”、“新自由主义”等错误思潮警惕性不高，未能从政治上看到其潜在的危害，缺乏清醒的认识。比如，在网络、微信上浏览资讯时，对一些宣扬西方意识形态的信息政治鉴别力不够，对同事朋友转发的一些敏感信息只是简单地一删了之，不能给予坚决的抵制和批评。
2、能够坚定贯彻党的基本路线，在大是大非面前也能站稳政治立场，但用更高标准来衡量，政治站位仍需进一步提高，政治意识有待进一步增强。比如，总认为自己是一个普普通通的党员干部，且身处基层一线，讲政治太空太远，简单地认为只要把自己的本职工作做好就行，只顾埋头拉车，不懂抬头看路的问题突出。
3、能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上增强“四个意识”，但实事求是地讲，在贯彻上级决策部署上有时有打折扣、搞变通的现象，在执行请示报告制度上仍有欠缺。比如，在环保问题整治中，有时候想招引一个项目不容易，因而在思想上有得过且过的认识。再如，对本单位发生的一些应该报告的问题，认为只要及时处置妥当就行，不愿意主动向上级报告，唯恐给人留下自己驾驭能力和领导能力不强的印象。
4、虽然能够认识到落实中央八项规定精神、反对“四风”的重要性，但在从严从细、一抓到底上还做得不够。比如，在公务接待中，执行规定不严格，偶尔有超标准接待现象。再如，在抓工作上还残存以会议贯彻会议、以文件落实文件的官僚主义和形式主义现象。
5、在决策中能自觉坚持民主集中制原则，做到重要事项班子集体研究做决定;在坚持正确选人用人导向上，能够严格落实好干部“五句话二十字”标准，公道正派选任干部，但反躬自省，在某些方面做得还不够到位。比如，有时遇到突发问题和棘手难题时，发扬民主作风不够，充分听取班子成员的意见和建议不够。再如，在干部选任上，为了处理好方方面面的关系，偶然有平衡照顾、论资排辈现象
6、能够认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，但在开展批评和自我批评上不主动不积极。比如，每年仅在召开班子民主生活会时，才进行全面系统地自我反思，听取班子成员和干部职工的意见，平时与班子成员和中层干部谈心谈话不够，听取职工的意见和建议不够，自我检视反思不够，未能做到“吾日三省吾身”。再如，在对其他班子成员的批评上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主义思想，信奉明哲保身、少说为佳的庸俗之道。
——在对照条例方面。主要存在以下问题和不足：
1、在重大原则问题上能坚定坚决地同党中央保持高度一致，在执行上级党组织的决定中，存在“短斤少两”“打折缩水”现象，对一些重要的工作任务能想法设法去完成，对一些与本单位关系不大的工作任务则满足于能交差就行。比如，在xxxx集中整治中，由于此项工作与本单位业务联系不紧密，因而在贯彻落实上不积极不主动。再如，在机构改革中，对上级机关明确予以撤销的组织机构，由于怕引起单位内部不稳定而进行了变通处理，未能做到不折不扣落实。
2、能够严格执行各项纪律规定，自己没有滥用职权、谋取私利等问题，在上级机关例行的干部任期经济责任审计中没有发现任何违规违纪行为，并得到审计机构的充分肯定。在这方面，存在的问题是自我惕励的意识较前有所弱化，需要进一步提高站位，不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
3、由于自己所在的单位业务比较单纯、相对比较封闭，与外界往来不多，且无可利用的公共资源，因而不存在充当黑恶势力“保护伞”、损害群众利益的问题。虽然在这方面没有上述问题，但自己作为一名党员领导干部，仍需提高认识，自觉克服麻痹大意的思想，从严管好自己、管好班子、管好队伍，坚决防范此类问题发生。
4、客观地讲，作为单位主要负责人，自己在抓工作上是认真负责的，也是尽职尽责的，没有干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题，但有时还存在形式主义、官僚主义现象。比如，对基层职工反映的一些问题，习惯批示给分管班子成员和业务主办部门去处理，自己没有亲自去现场进行调查摸底，也没有做到跟踪问效、一抓到底。再如，在组织一些活动中，过于讲究形式和效果，花了一些不该花的钱。
5、自己出身农家，打小就养成了艰苦朴素的生活习惯，即使走上领导岗位也能克勤克俭，保持农家之弟的本色，因而没有生活奢靡、追求低级趣味等问题，但贪图享乐的思想有所的抬头。比如，习惯夏有空调、冬有暖气的办公条件，不愿主动去基层抓落实，常用批示指导工作，用电话遥控指挥，吃苦精神较前有明显下降。

深入分析上述问题产生的原因，主要有以下几点：
一是在学习党章上深思细研不够，遵守党章的自觉性和主动性欠缺。习近平总书记指出，认真学习党章、严格遵守党章，是全党同志的应尽义务和庄严责任。比照习近平总书记的要求，自己在学习党章上认识不到位，经常是用到了才突击学，不用了就束之高阁，并且还肤浅地认为学党章是新党员的事，自己是具有多年党龄的老党员，学不学都无所谓，因而对党章基本内容的掌握一知半解、一鳞半爪。在遵守党章上，简单地把党员义务简化为交一下党费即可，对履行党员八项业务缺乏自觉性和主动性，导致学习党章和遵守党章相互隔裂，产生了“学归学，做归做”的现象，导致在践行入党誓言上存在一定差距，在党费的缴纳上不主动不自觉，在实践中党员先锋模范作用发挥不够。
二是对加强党的政治建设认识不够，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。党的十九大报告指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”但是自己对政治建设的认识上站位不高，单纯地认为提高政治本领是对中高级干部的要求，讲政治是务虚的，谈政治是唱高调，自己只是一名基层业务干部，因而政治能力强弱关系不大。因此缘故，导致在抓工作中习惯单打一，不能把政治与业务很好地融合起来;导致观人察事缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对一些苗头性倾向性问题不能见微知著，不能从政治上辨别是非;导致在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，在落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》上不够严格，在执行上级决定中不坚决不彻底，在抓工作中还有形式主义、官僚主义。
三是发扬自我革命精神不够，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。习近平总书记第十九届中央政治局十五次集体学习时强调，要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，牢记初心和使命，推进党的自我革命。反观自己，在这方面不能说没有做，但至少是做得还不够好、还不够到位。自己总认为自己是一名老党员，担任领导职务也时间不短了，且经受了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动的多次洗礼，在思想政治方面应该没有太多太大的问题，因而产生了自负自满的心理，使得自我革命的精神减弱，不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，随之导致守纪律、守规矩、守底线的意识弱化，开展批评和自我批评的自觉性主动性不强，发扬斗争精神和民主作风不够，贪图享乐的思想抬头等问题。

针对对照检视出的问题，自己将本着有则改之、无则加勉的态度，着重从以下几个方面加以认真整改。
(一)在“学”字上发力。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，按照学习教育的要求和安排，真正来一个大学习，把以前欠的课都补上。一是坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，在“学通弄懂做实”上下功夫，结合自己思想工作实际，撰写学习不少于4篇，努力做到学思用贯通、知信行统一。二是把学习党章作为必修课、常修课，保证每天不少于1个学时，对党章进行一次全面细致地学习。同时，坚持经常性温习入党誓词，带头履行党员八项义务，在发挥党员的先锋模范作用上树标杆、作表率。三是逐段逐句学习“准则”、“条例”等党纪党规，切实把红线划出来，把黄线标出来，把高压线架起来，使之在自己的脑中留印、心中刻痕。
(二)在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做归做”的现象，不玩虚招数、不搞假把式，切实做到既要学得深更要做得好。一是进一步强化大局意识。坚决摈除打折扣、搞变通、做选择的投机想法，确保中央决策部署不折不扣落到实处。二是进一步强化担当意识。只有是符合中央政策的事、对发展有利的事、群众受惠的事，即使困难再多、压力再大，都要咬定牙关、坚定不移地抓下去。三是进一步强化民本意识。定期深入基层开展调查研究，主动到群众中去，到矛盾大的地方去，到工作打不开局面的地方去，面对面听取意见，点对点解决问题，切实把涉及群众利益的事办实办好。
(三)在“严”字上立标。“令严方可以肃兵威，命重始足以整纲纪。”作为党委主要负责人，自己将把“严”字作为干事履职的主基调，体现日常的一言一行、一举一动之中，切实为干部职工放出样子、作出表率。一是在执行纪律上求严。带头遵守党章、“准则”“条例”等党纪党规，严格执行请示报告制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办，坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪律的行为。二是在工作作风上求严。带头执行“一线工作法”，全面推行“精细化管理”，坚决改变文件上作批示、电话里作指示的官僚主义和形式主义，对定下来的事一招不让抓落实、抓推进，确保各项工作落地有声、流水到头。三是在廉洁自律上求严。严格执行中央八项规定精神和反“四风”各项规定，从小事做起，从点滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，带头构建风清气正的良好政治生态。

1、理论学习不主动，自觉性不高。

按照公司党委及作业区党总支的安排部署，自开展创先争优活动以来，我认真学习了一系列相关内容，深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，做了深刻的党性分析，并实事求是的制定了整改方案。通过这次活动，自身感觉各方面素质均有了显著提高，更好地促进了工作开展。但按照整改目标的要求，还存在着一定的差距。在坚定理想对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏使命感和危机感，没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。

2、工作被动落实多，主动超前少，创新意识不足。大多是执行领导交办事项，落实任务，工作中的新思路和新举措不多，思路不宽，处理问题缺乏深层次考虑，缺乏立足钻研本职业务的精神，还不善于运用发展的眼光看待事物和问题，还不善于总结和分析工作中有益的经验和措施，调查研究不够深入，工作效率不高。在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。不太动脑筋去创新尝试，不够大胆。

3、精神状态还不能很好的适应形势的要求。

日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，在利益面前，有时还不能做到为党分忧，开拓进取意识较差，事业心和责任感还需进一步加强。产生这些问题的原因主要就是自己逐渐放松了对自己的要求。这次党员“五带头”活动，使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，制定如下整改措施：

1、增强责任意识、创新意识，树立全局观念工作中要进一步增强责任意识，勤于实践，务实创新。在本职岗位上，一是要多做事。要从小事做起，每个人的工作能力不是天生的，都是通过后天的努力和勤奋，一点一滴积累起来的。只有通过多做事，不断的锻炼和进步，积累经验，才能逐渐成长起来的，才能发挥自己的能力和作用。二是要与时俱进，勇于创新。紧紧围绕“打造百万特油再十年”来体现求真务实的精神，做到尽心尽职，不遗余力，主动发挥个人主动性和创造性，多思、多学、多做，从实践中掌握更多的思想方法和工作方法。

2、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。

3、严格要求，自我加压。

始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。在争先创优“五带头”活动中，发挥好党员先锋模范作用，帮助群众解决实际问题。

总之，我一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫。学业务，在热注知识方面下工夫，努力提高自己的管理能力和技术水平。其次，抓住这次党员“五带头”活动的契机，进一步提高认识，从我做起，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型看齐。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，争做优秀共产党员。篇三：“加强党性修养,锤炼思想作风”整改措施。

在参加以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，我深刻地认识到，保持党的先进性，是马克思主义政党建设理论的核心内容和永恒主题。特别是对我们党这样的执政党来讲，是提高党的执政能力，巩固党的执政地位，确保党和人民事业兴旺发达、国家长治久安的基本要素和根本前提。同时，也深刻地认识到，党的先进性，是与共产党员的先进性紧密联系在一起的。共产党员只有不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，与时俱进，走在时代前列，才能使党永葆生机和活力。

入党以来，自己在党的教育下，在各级领导的领导下，在不同的工作岗位上，能够遵照党章，比较严格的要求自己，较好地完成了党组织交给的各项任务。但是，近几年，自己在思想认识和工作的精神面貌等方面，逐渐出现一些模糊认识和不足。特别是对照“三个代表”要求，对照共产党员先进性标准和优秀共产党员的先进事迹，深刻认识到，自己在思想、作风和工作方面还存在着许多差距。现结合这次党员先进性教育活动要求，对自己的党性状况剖析汇报如下：

(一)在理想信念方面存有困惑和迷茫。尽管自己自申请入党和入党后，就坚定了永远跟党走的决心，坚信党的伟大理想和奋斗目标一定能够实现。但是，随着这些年国际风云的变幻和我国改革开放以来发生的社会变革，自己思想上也出现了一些弄不清楚、理解不了的问题。如东欧剧变，苏联解体，社会主义国家数量急剧减少。世界上第一个社会主义国家、执政几十年的苏联共产党，顷刻之间就倒了、就垮了。如随着我国的改革开放，知道过去国际上的一些被我们称为垂死的、逐步走向灭亡的资本主义国家，现其居然未死未僵，而且还是世界上比较发达的大国，还将与社会主义长期共存。如我们党曾号召人民起来，争取民主、自由，反抗剥削、压迫，夺取政权。但解放五十多年来，党内和社会生活中却仍然存在着不民主和侵犯公民人身权利的现象。改革开放以来，许多地方又出现了新的剥削现象，贫富差距在不断拉大。如我们党一直强调党和人民群众是鱼水关系，号召密切联系群众。但有些党的领导干部、政府部门却脱离群众，甚至害怕群众、侵犯群众的利益，许多领导干部走向了腐败堕落等等。这些问题虽然未能动摇自己对党的信仰和忠诚，但对自己入党时曾经确立的理想信念——为实现共产主义而奋斗，却产生了一些困惑和迷茫，感到理论与现实相差很多。思想上逐步回避这些问题，对理想信念等逐步讲的少了，想的也少了。或多或少的感觉，那是几代人、或几十年、几百年后的事，离我们当前以及我们这代人比较遥远。认为我们这代人，特别是我们基层的干部职工，做好自己当前的本职工作就行了，不必动脑筋去考虑那么长远的事情。

(二)为人民服务的宗旨观念有所淡保全心全意为人民服务的思想树的不牢，无私奉献、执著追求的精神在自己思想上有所淡化。做部门副职的关系，自己工作上的依赖性多了，主动考虑工作、想奉献少了，对工作认真负责、全心全意为人民服务的观念差了，想个人的事、想家庭的事多了，影响了自己在工作上的情绪。

(三)思想和工作作风上放松了要求。近两年，自己在思想观念、思维方式上，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，在思想和工作作风上放松了对自己的要求。在工作中，领导交办的事就认真去抓，以避免出问题;对未明确交办的，能少管的就少管。对工作，满足于能应付过去，不求有功，但求无过。而且，工作中有时有急躁情绪和工作方法简单的情况。

(四)遵守单位的制度纪律不够严格。回顾自己入党以来的工作和生活，自己没有违犯党的组织纪律的情况。但近两年，在参加一些公共活动方面不够积极，在遵守单位上下班制度方面，有时有上班迟到的情况。

(一)放松了政治理论学习。理论上清醒才能做到政治上坚定。自己放松了政治理论学习，未坚持用“三个代表”重要思想武装头脑、指导行动，是产生上述问题的重要原因。改革开放以来，在政治理论学习方面，积极性有所淡薄，自觉性、迫切性也越来越差。除了组织上安排的学习任务，自觉学习政治理论很少。由于放松了政治理论学习，未能真正掌握马克思主义的世界观和方法论，在变化了的国际形势和改革开放以来发生的国内社会变革中，就往往难以把握主流和本质，难以辨明方向，使自己在思想上产生一些困惑和迷茫。这对一个干部来说是一种非常危险的倾向，必须引起自己的高度重视，认真纠正和克服。

(二)放松了世界观的改造。自己存在的上述问题，都与自己放松了世界观的改造有关。理想信念上存有的困惑和迷茫，说明自己还没有真正树立起无产阶级、共产主义的世界观，说明自己对党的事业和奋斗目标还缺乏矢志不移、至死不渝的奋斗精神。宗旨观念有所淡薄，说明自己还没有真正树立起全心全意为人民服务的人生观，说明自身还存有患得患失的个人主义思想。思想、工作作风和遵守制度纪律上的问题，也都说明自己放松了世界观的改造，说明自己还没有真正学好、用好、树立起马克思主义的世界观、人生观和方法论。世界观决定着人生观、价值观、政绩观、荣辱观。放松了世界观的改造，不在提高自身素质上下功夫，面对复杂的国际国内形势和市场经济的诱惑，面对人生不同阶段、不同状态下的考验，就很难保持正常的心态。

(三)放松了对自己的要求。自己存在的上述问题，也是近几年个人放松了对自己的要求的必然结果。随着自己入党时间的增长，随着自己工作阅历的增长，随着自己年龄的增长，自己逐渐放松了在各方面对自己的要求。自以为自己曾为党做了一些工作，取得了一些成绩，对政治学习不再有那么大的兴趣，对工作不再那样努力，没有真正认识到先进性是一个不断提出新要求、充实新内容、做出新努力的实践过程。对自己作为一个共产党员，需要不断严格要求自己，不断充实自己，不断努力工作，不断努力实践自己入党誓言的责任和义务有所忽视。有幸在这次党员先进性教育中接受教育，使自己静下心来认真地思考和检讨自己，发现和正视自己身上的问题，并以此为起点，克服自身的缺点问题，继续勤奋努力的为党工作。

(一)进一步坚定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人们对美好未来的向往和追求，是与奋斗目标紧密相联系的信念和信仰。在我国，全面建设小康社会，建设中国特色社会主义，进而不断努力，为实现共产主义而努力奋斗，是我们中国共产党人共同的崇高理想。共产党员保持先进性首先要坚定理想信念。尽管理想的实现是一个漫长的过程，更不是一帆风顺，但无论遇到什么艰难险阻，出现什么复杂的情况，作为一名共产党员，决不能动摇自己的信念，改变自己的信仰。要用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论武器不断消除个人思想上的困惑，进一步坚定对建设中国特色社会主义的信念。要不断的剖析自己的主观世界，认真改造世界观和人生观，坚信人类走向共产主义不动遥要在扎扎实实地做好当前自己本职工作的同时，坚定不移的为实现党的最终目标奋斗终生。

(二)坚持不断学习政治理论。要切实提高对党的理论知识学习的自觉性，树立活到老、学到老，工作不止、生命不止、对党的理论知识学习不止的思想。建立个人学习计划，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，要认真刻苦的学，扎扎实实的学，要求真知、见实效。要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，不断加强党性修养，不断提高自身素质。要牢固树立科学发展观，增强执政意识，提高执政能力。同时，也要结合自己本职工作，认真学习经济管理等方面的知识，以适应本职工作的需要。

(三)牢记党的根本宗旨。要牢固树立为人民服务的宗旨观念，经常用共产党员先进性标准检查对照自己。认真学习优秀共产党员的先进模范事迹，并用之激励自己，鼓舞自己。正确对待个人功过荣辱，牢固树立全心全意为人民服务的世界观和人生观。在单位和部门中起模范带头作用，积极认真的做好本职工作。做到为民、务实、清廉，老老实实的做人，踏踏实实的工作。多为基层单位和职工办实事、解难题，努力做保持党与人民群众血肉联系的模范。

(四)进一步努力工作。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。把共产党员先进性要求落实到工作岗位上，体现到行动中，脚踏实地的做好本职工作。不断研究服务中心工作的新情况、新问题，积极探索经济发展的新路子，在局党组的正确领导下，和同志们一起，努力开创体育工作的新局面。

(五)模范地遵守制度纪律。不犯自由主义，不搞个人主义，不以权谋私，坚决遵守党的政治纪律、组织纪律和党员领导干部廉洁勤政的制度和规定，遵守单位的各项规章制度，筑牢思想道德防线，严以律己，防微杜渐，做到自重、自盛自警、自励。

(六)时刻坚持“两个务必”。时刻注意谦虚谨慎，戒骄戒躁。注意艰苦奋斗，求真务实，严格要求自己。反对形式主义，密切联系群众，时刻保持共产党人的政治本色。努力争取做一名优秀共产党员，在体育事业的发展中，充分发挥先锋模范作用。

以上是我的党性分析报告，不当之处，请领导和同志们批评指正。

自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我认真学习了《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，对照《新时期共产党员先进性标准要求》，我认识到本人存在着以下几个主要突出问题：

一、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。总是在单位统一组织学习时，才被动认真学习一下，对"三个代表"的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少;业务知识学习只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。

二、对自己要求不够严格。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格。习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨。

工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。完成工作任务，就有满足感。

存在问题的原因

一是放松了理论学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是"三个代表"重要思想学习不够，政治理论水平不高，总觉得自己是一个普通的党员，能够依法做好本职工作就是讲政治了。

二是进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下人大工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展和工作的要求。

三是在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致，工作责任心不强。

下一步整改措施

加强理论和业务知识的学习，提高素质。把有关党的路线、方针、政策学深学透，学习"三个代表"重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

学用结合，不断增强为人民服务的本领。

定期开展自我批评。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到具体工作的每一个程序中。

充分发挥共产党员的先锋模范作用。要把学习摆在更重要的位置，深刻领会和把握"三个代表"重要思想的精神实质，用以指导自己的思想和行动。面对新形势新任务，不断开阔自己的视野，提高自己的思想境界，掌握新理论、新知识，提高业务能力，推进工作的开展。

作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。

自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

自知敬畏、存戒惧、守底线专题纪律活动开展以来，个人根据领导安排，结合工作实际，认真学习，积极参与，深入领会。通过开展熟读党的纪律专题学习、开展纪律规矩在我心中大讨论、开展纪律充电宝网络、开展警钟长鸣震慑常在警示、开展纪律微考堂网络答题和知识竞赛等系列活动，使我充分认识到了党性修养和纪律作风建设的重要性，对我也是一次自我、自我提高、自我完善、增强党性的过程。
通过这次专题，个人自觉树牢四个意识，做到四个服从和五个必须，切实增强纪律规矩意识，并充分体会到作为党员领导干部，只有自觉知敬畏、存戒惧、守底线，才能站得稳、行得远。
一是讲纪律、守规矩，必须心知敬畏。所谓敬畏，是人类对待事物的一种态度。敬是严肃、认真的意思，畏指谨慎、不懈怠。知敬畏是党员干部必须具备的品德修养。大量事实证明，一个人心存敬畏，就能按自然规律和道德准则行事，追求和谐与真善美，否则就可能肆无忌惮、随心所欲，甚至无法无天，其结局是极可怕的。从这一点讲，知敬畏不仅是一种人生态度，也是一种行为准则，只有常存敬畏之心，才会时刻如履薄冰，自觉严格要求自己，保持正确人生航向，堂堂正正为人，踏踏实实做事，才能在工作、生活和自身修养上有所作为。作为一名企业管理人员，对此我要认真学习党章、党纪和国法，始终要以身作则，严格要求，自觉做讲纪律、守规矩的表率。要对从事的社区服务工作心存敬畏之心，自觉遵守党的纪律和管理岗位职责，认真执行廉洁自律各项规定，慎独慎初慎微，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。平时对社区居民群众心存敬畏之心，紧贴民心，尊重民意，集中民智，力解民忧，自觉接受职工群众的监督，把维护群众利益放在首位，始终带着感情，带着爱心，带着诚意，认真做好离退休人员的管理服务工作，用自己的一言一行树立管理人员的良好形象。
二是讲纪律、守规矩，必须心存戒惧。存戒惧，就是党员领导干部面对纷繁复杂的现实生活，要不断坚定理想信念，加强党性修养，党的宗旨、党员职责、党纪国法，始终保持高度警觉和清醒头脑，工作上要大胆，用权上则要谨慎，常怀敬畏之心、常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制各种不良倾向，做一名合格的共产党员。通过学习，我要时刻警醒自己，自觉讲纪律守规矩存戒惧，勤勤恳恳干好工作，时刻保持爱岗敬业、乐于奉献的激情，以对组织、对企业、对家庭、对个人高度负责的态度干好每一件事，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在社区管理工作中，时刻对照党章以及道德修养和行为规范的标准，自我反省、自我检视，并经常用反面典型事例警示自己，使自己的言行遵规守矩，以实际行动做一名合格的共产党员。
三是讲纪律、守规矩，必须心存底线。所谓底线，是人们对人、事、物所能普遍接受的最低限度、最低要求。守底线是党员干部修身正德、干事创业的必修课。底线愈牢，其行愈正，其志愈专。党员干部能否严守人生底线，是衡量个人党性修养、道德品质、纪律观念的标尺。作为党员领导干部，就是要严格遵守党的政治纪律，自觉树立民主意识，遵守党的组织纪律，对重大问题决策、重要干部任免等都坚持集体讨论决定;要坚决走群众路线，为群众做好事，办实事;要守好工作纪律，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳;要坚守廉洁纪律，常怀律己之心，经得起各种诱惑;坚守政策底线，做到政令畅通;守住做人、做事、用权、交友的底线，守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。
通过学习，使我充分认识到作为企业的一名管理人员，要带头继承和发扬讲纪律、守规矩这一优良作风，加强自我，从自身做起，从身边的每一件小事做起，严格履行自己的职责和义务，防微杜渐，抵挡住任何诱惑，认认真真做事，明明白白做人，在自身平凡的工作岗位上实现人生价值的超越!

通过“****”教育的学习与活动，作为一名党员必须时时刻刻打扫思想上的灰尘，改进自己工作当中的不足之处，及时汇报自己的思想、工作，做一个时刻反省的合格党员教师。

能认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。

在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到"四认真"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

3、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

4、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。

2、工作中不够细腻，如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。

3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

4、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。

1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。

2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

4、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。

本人对照____总书记对新时代中国青年提出的“六点希望”，紧密联系2019年度的个人学习、工作、生活等相关情况，从理想信念、爱国情怀、责任担当、奋斗精神、素质本领、品德修为等6个方面查找存在的不足和差距，现将对照检查情况汇报如下：

一是理想信念方面，多年来本人始终坚定理想信念，时刻提高对敌对势力的渗透、反渗透的警惕性，时刻与党组织保持高度一致。主要存在的问题是理论学习缺乏自觉性、主动性，学习的广度和深度有所欠缺;整改措施:积极参加公司组织的各类集中学习，制定年度学习计划，认真学习____新时代中国特色社会主义思想相关知识。

二是爱国情怀方面，本人始终自觉维护国家的独立、完整、统一和尊严，把国家强大看作是个人发展的力量源泉。主要存在的问题是非理性情绪侵蚀爱国主义，面对纷繁复杂的国际国内形式缺乏正确的判断;整改措施:坚持以____新时代中国特色社会主义思想为指导，树立自尊、自强、自信的精神风貌，培养理性健全、包容自信的心态，将爱国情怀转化为努力工作、建设祖国的内生动力。

三是责任担当方面，主要存在的问题是在工作中，存在

等靠思想，在遇到困难时缺乏深入研究思考，思想懒惰，看不到新问题带来的新机遇、新挑战;整改措施：在思想上要树立乐于担当的精神和敢于担当的勇气，在实践中要提高担当的能力，具备知难而进、迎难而上的品质。

四是奋斗精神方面，主要存在的问题是在工作过程中缺乏积极进取、刚健有为的奋斗精神，做事不够坚持、专注，经常出现“三天打渔两天晒网”的现象;整改措施：理解把握伟大奋斗精神的内涵实质，树立奋斗志向，提升奋斗本领，保持奋斗姿态，争做历史眷顾的坚定者、奋进者、搏击者，不做等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

五是素质本领方面，主要存在的问题是在日常工作生活中,政治敏感性、政治洞察力和政治鉴别力不强，缺乏向先进学习，向典型学习的主动性;整改措施：增强忧患意识和危机意识，把学习作为首要任务，不仅深入学习业务知识，而且要广泛阅读历史、文化、国内外大事等其他方面的知识，做到“活到老，学到老”。

六是品德修为方面，主要存在的问题是在工作生活中不够正直严谨，做不到严以修身，严以律己，存在被奢靡之风、享乐主义和极端个人主义侵蚀的风险;整改措施：加强道德修养，树立正确的社会主义核心价值观，追求积极向上的生活情趣，秉承一颗修德之心，严于律己，明辨是非，提高自己的能力，帮助党传播先进的思想和文化，成为党执政坚定的支持者。

“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”

2021年是中国共产党百年华诞，中央决定在全党开展党史学习教育，要求全党同志做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。强调，旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。扎实开展党史学习教育，必须自觉增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同保持高度一致。

政治判断力是具体的、实践的和发展的。改革发展中的一些问题并非泾渭分明、清晰可辨。面对现代化新征程中的各种急难险重、风险挑战、复杂局面和系统问题，党员干部要在学史明理中增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨是非曲直、有效抵御风险挑战的能力，培育和提升透过现象看本质的本领，在大是大非问题上保持清醒头脑。要将悟思想、明是非、守纪律有机统一起来，时刻胸怀“两个大局”，始终向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做政治上的明白人。要把党史作为“营养剂”，通过党史学习养成敏锐的政治洞察力，培养高超的调查研究能力，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，谋事多想政治影响，成事多想政治效果，将政治规矩和纪律作为正言正行的标尺。要在学党史中增强自律自省意识，经常对照中央的要求，主动对标群众的期待，自觉按照中央精神和要求进行“政治体检”，及时清除思想上的顽瘴痼疾，不断增强按照党纪国法办事、按照程序规则办事的意识，切实做到知责于心、担责于身、履责于行，以心中有规矩、心中有标准确保行动上依法用权、秉公为民.

“不忘初心、牢记使命”主题教育活动四项总要求的第三项是“找差距”。这要求党员干部对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，认真观察和寻找自己身上的不足和欠缺。着眼于政治规矩的严格遵守和内心深处党性修养的增强，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距。
“敬畏”是中国传统典籍中常用的一个概念，今天中国共产党人强调的敬畏对象与古代对个人的敬畏有所区别。习近平总书记指出：“各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。”这三种敬畏对象的提出深刻反映了中国共产党人的政治原则和党性要求，为党员干部行使权力提出了重大前提条件。之所以敬畏人民，因为人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。中国共产党来源于人民，植根于人民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。之所以敬畏组织，因为这是团结广大党员和实现政治目标的载体，拥有巨大的政治能量和光辉的历史成就。作为一名成员，当然要对寄托自己政治生命、实现自己政治理想的组织充满敬畏。之所以敬畏法纪，因为法律是维护社会公正、制裁罪恶的主要工具和强制力量;纪律是维护党的整体利益、惩处各类错误尤其是政治错误的主要标准和关键力量。
党员干部在知敬畏上找差距，首先应该“反观自照”对人民、对组织、对法纪有没有敬畏之心。极少数领导干部不自觉地把群众当作乌合之众，把组织和法纪视作可有可无、可轻可重，这意味着已经到了不知敬畏的地步，到了必须“棒喝”的时刻了。其次，即使对人民、对组织、对法纪存在敬畏之心，还要评估一下这种敬畏是否深厚绵长。如果自我感觉浅薄寡淡，或时断时续，这就意味着与一个合格党员的标准存在差距。此时必须深深反思自己对人民、对组织、对法纪的认识是否正确，是否与习近平新时代中国特色社会主义思想相符合。对于党员干部来说，如果能够自觉地在知敬畏上找差距，说明其党性修养还是存在的。反之，如果连敬畏之心都没有了，则意味着其政治生命面临着相当大的危险。
戒惧指的是警戒恐惧，其对象往往是规矩和原则。“存戒惧”着重强调对党的纪律的严格遵守，强调外在的准则应该内化于党员的内心之中。党员干部在“存戒惧”上找差距，首先要测试自己对于党的纪律的了解程度，看一下是否全面、准确和深刻;其次是观察自己对于纪律“惧”的程度，也就是对于纪律尊重和谨慎的程度。通过这两个方面，党员干部可以看到自己与中央要求、与党章党规的差距。
底线指的是人们能够接受、容忍的最后边界，这往往关联着组织和社会个体的根本原则。底线思维成为共产党人的重要思维方式之一，干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。党员干部在守底线上找差距，就是看一看在这四个方面有否违背基本规范的地方：一是看一下自己的内心是否存在突破四种底线的思想，在四种底线面前是否有如履薄冰、如临深渊的警觉;二是看一下自己的行为是否存在突破四种底线的做法，如果真有突破，要评估一下“走了多远”“可否回头”。
从思想本质上说，知敬畏、存戒惧、守底线解决的是世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，是通过“知”“存”“守”的功夫把中国共产党人的世界观、人生观、价值观内化于心的问题。从主要内容上来说，知敬畏、存戒惧、守底线解决的是法律、道德和党纪这些规范内化于心的问题。在知敬畏、存戒惧、守底线上找差距要解决的实际是“三观”上的差距，即作为一名党员干部应该把自己的思想同习近平新时代中国特色社会主义思想对标，看一看在世界观、人生观、价值观上是否存在不足的地方;在知敬畏、存戒惧、守底线上找差距要解决的实际上是对社会规范的违背问题，即作为一名党员干部在思想上和行动上是否有过违纪违法或背德的问题。此处的关键是党员干部对于共产党人的“心学”这门必修课修得如何的问题，即党性教育和党性修养在自己身上达到什么程度、有效还是失效的问题。
在知敬畏、存戒惧、守底线上找差距主要是党员干部个人针对自身情况自觉进行的一种反思和“诊断”，也是“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的重要环节和必要内容。除了极少数违纪违法涉及组织处理司法处理外，绝大部分党员干部都是在自己思想深处进行“自我斗争”和“自我革命”，通过这些“革命”提高党性修养、消除差距。在此有四点需要把握好：第一，部分党员干部身上存在一些差距和不足是正常的，具有一定的必然性。这些差距和不足在多

增强历史自觉心得篇二十一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

在增强历史自觉方面存在的差距

在增强历史自觉方面的差距和不足。

在增强历史自觉方面存在的差距

根据学校的相关党史学习文件要求及部署,结合研究生院党支部党史学习教育专题学习计划安排表，现将本人学习情况和个人对照检查情况汇报如下:

一、参加党史教育学习情况

1.学习情况

二、存在的差距和不足

4.履职尽责方面:能够立足岗位，尽职尽责,体现奉献精神，能够发挥党员先锋模范作用，但是大局意识作用发挥的不够强，思想上存在本位主义。

二、整改措施和努力方向

2.强化责任意识，大局意识，担当意识，做到心中有责。工作中要严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，严抓工作落实，做好本职工作。

增强历史自觉心得篇二十二

历史是一面镜子，可以让人们看见过去的繁荣与落寞，感受到巨大的情感冲击。作为当代青年，我们肩负着传承历史、铭记历史的重任。为了增强历史担当，我积极参与学习、思考，并获得了一些宝贵的体会。下面我将围绕历史担当，从历史学习、历史思考、历史认知以及历史责任四个方面进行阐述，并且进行一些个人的思考。

历史学习是增强历史担当的基础。历史学习不仅让我们了解历史事件、历史人物，还可以培养我们的审时度势和章程意识。通过学习，我明白了历史的连续性和相似性，发现历史的经验教训可以对当今社会进行启示。例如，通过学习二战的历史，我深刻认识到战争的可怕和和平的可贵。当今世界正处于多变的国际形势下，我们需要从历史中吸取智慧，增强对和平的珍视和维护。

历史思考是增强历史担当的重要环节。历史思考意味着要对历史事件进行深入的思考和探索，不仅要了解事件的表面现象，还要思考其背后的原因和影响。通过历史思考，我意识到历史事件并非偶然发生，而是由多种因素相互作用而成。例如，鸦片战争的发生是由于中国社会的衰落、西方列强的侵略和不平等条约等复杂因素共同作用的结果。只有通过对历史事件的深入思考，我们才能真正理解历史，也才能更好地应对当今世界面临的各种问题。

历史认知是增强历史担当的重要条件。历史认知不仅是对历史的了解，更是对历史的判断和认识。要增强历史担当，我们首先要对历史事件进行准确的认知。通过历史认知，我发现历史不是一成不变的，而是处于不断变化之中的。例如，历史上的一个事件可能因为时空背景、个人意识等不同而有不同的评价。因此，要增强历史担当，我们要不断拓宽视野，开阔思维，尊重历史的多样性与复杂性。

历史责任是增强历史担当的终极目标。担当历史责任意味着要为历史的发展和前进承担责任，不仅要传承历史的文化遗产，还要为自己的时代作出贡献。历史责任是对过去、现在和未来的负责任，是对人民和国家的负责任。我认为，历史责任不仅包括对过去的敬意和对历史的正确评价，还包括对当下社会问题积极思考和努力改变的行动。只有通过我们每个人的共同努力，我们才能为国家和人民的繁荣、和平和进步做出自己的贡献。

作为当代青年，我们是历史的创造者和接班人，承载着世界的希望和中国的未来。我们要增强历史担当，首先要加强历史学习，深入思考历史事件，正确认知历史，还要肩负起历史责任，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力。只有这样，我们才能真正担当起历史重任，成为中华民族伟大复兴的引领者和推动者。让我们共同努力，为历史的发展和前进贡献自己的一份力量！

增强历史自觉心得篇二十三

【篇一】在增强历史自觉方面的不足和差距

【篇二】在增强历史自觉方面的不足和差距

在坚定理想信念方面的差距和不足

【篇三】在增强历史自觉方面的不足和差距

3、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，个人创新不足，落实方面做得不到位。

整改措施

1、加强政治理论知识学习，开拓新思想，新思路，新观党课讲稿点，新方法，不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2021年7月7日下午14时30分,根据学校《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》（南大教办发〔2021〕3号）精神，结合学院党史学习教育工作安排和要求，社会学系教职工党支部在法学楼a537办公室召开了党史学习教育专题组织生活会。本次专题组织生活会的主题为“学党史、悟思想、办实事、开新局”。公共管理学院副院长袁小平出席会议，支部正式党员及预备党员参加了本次会议。会议由支部书记熊节春主持。

首先是党支部书记熊节春代表党支部委员会向党员报告半年来党支部工作情况，特别是开展党史学习教育情况，通报党支部委员会在开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面的检视问题和情况。

接下来是党员之间相互交流，讨论党史学习的方法与经验。针对存在的主要问题和不足，党支部和各位与会党员讨论了改进方法与措施，列出了整改清单，明确了整改事项、整改措施、整改时限和责任人，党员做出了整改承诺，以确保一项一项改进提高。

【篇四】在增强历史自觉方面的不足和差距

【篇五】在增强历史自觉方面的不足和差距

党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲(感悟收获、存在问题、原因剖析及整改措施)

根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。

中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习总书记在庆祝大会上的重要讲话，本站全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。

(二)学习习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获

(一)在坚定理想信念方面

学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、最全面的范文参考写作网站方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。

(二)在增强历史自觉方面

(三)在弘扬优良传统方面

(四)在加强党性锤炼方面

在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，入党申请书从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。

(五)党员先锋模范作用发挥方面

先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。

二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。

一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。心得体会实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。

二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。

四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

【篇六】在增强历史自觉方面的不足和差距

通过再学党章，重温入党誓词，对照党章关于党员的八条义务和关于党员的六条基本要求，我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与共产党员的先进性标准还有一定差距，主要表现在以下几个方面：

第一，加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和锻炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和先进典型人物，我觉得自己党性修养不够，是最大的不足：

1、论修养不够。主要是系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不够，学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够;学习的自觉性不够，满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。

2、作风修养不够。工作中，作风不够踏实，有时有些浮躁;工作的主动性不强;艰苦奋斗的作风做的不够，有时不够节约、待人接物不够谦虚。

第二，全心全意为人民服务的宗旨观念不牢

工作中，时刻为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深，谨记不牢。

第三，业务钻研不够

工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考，不善于创新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性，学习比较盲目。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.

第四，坚持学习不够自觉

学习抓得不紧，学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深入，与本职工作有关的就学得多一点，与本职工作联系不紧的就学得少一点，甚至很少涉猎，学习上存在实用主义的倾向，不善于带着问题学习，不善于理论联系实际、学以致用。

第五，开展批评与自我批评不够

在工作中不能经常开展批评与自我批评。

【篇七】在增强历史自觉方面的不足和差距

【篇八】在增强历史自觉方面的不足和差距

在弘扬优良传统方面的差距和不足

加强党性锤炼方面还存在的差距和不足

三是创新意识不强、操作方法不多。在加强党性锤炼方面，更多的是沿用传统思维、传统方法，缺乏创新的意识与创新的思路，缺少新办法、新成效。

【篇九】在增强历史自觉方面的不足和差距

根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。

(一)学习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会

(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获

(一)在坚定理想信念方面

学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。

(二)在增强历史自觉方面

(三)在弘扬优良传统方面

(四)在加强党性锤炼方面

在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。

(五)党员先锋模范作用发挥方面

先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。

二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。

二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。

四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。