最新新的学校新的环境初一范文(19篇)
总结是对过去经验的回顾和总结,以便更好地迈向未来。注意文段的连贯性,避免信息断层;那么,现在就让我们来一起阅读这些总结范文,共同提高写作水平。
新的学校新的环境初一篇一
一、教学内容
本节课要学的内容入学教育。指的是初中学习生活对于所有人来说都是一个新起点,面对新同学、新老师、新学校我们要有新的起色,一切从新开始。其核心是调整心态迎接初中新生活,理解他的关键就是要热爱新的学习环境,对初中生活充满兴趣。由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系,所以在本节课有基础的地位,并有承前启后的作用,是本学科本单元的一般内容。教学的重点是在新的班集体里同学之间相互认识的方法,解决重点的关键是通过肢体语言,微笑与他人打招呼;同学之间通过语言交流了解刚到初中后的新体验,发现新朋友,珍视新友情;在老师的组织下,采用书面介绍,让同学互相了解。
二、目标及其解析
1.目标定位
(1)知道初中生活的新鲜事,努力发现新生活的乐趣。
(2)从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。
2.目标分析
(1)知道初中生活的新鲜事,努力发现新生活的乐趣。指的是进入新学校要有新的开始,善于观察,用积极的心态面对初中生活的开始,是入学教育。
(2)从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。指的是在新学校、新班级要与体现和谐相处,共同分享成长的快乐。
三、问题诊断分析
在本节课的'教学中,学生可能遇到的问题是片面看待初中生活的改变,无法准确理解初中阶段是一个全新的起点,产生这些问题的原因是对于初中生活的没有完全适应,没有主动适应或接纳新环境新同学。要解决这些问题,就要师生活动相互讨论和调查问卷,其中关键是学生对于新环境新同学的感受大讨论和调查。
四、教学支持条件分析
在本节课(初中生活新体验)的教学中,准备使用(调查问卷)。因为使用(相关调查问卷),有利于(针对性地了解学生进入初中后存在的适应问题和心态问题)。
五、教学过程设计
问题一:来到初中后遇到哪些新鲜的事和人?
设计意图:引导学生升学后的好奇心,培养学生细心观察事物的能力。
例题:阅读课本p4页的材料,回答:你来的曙光学校发现哪些你以前没有见过的事物?
变式练习:新鲜的人或事给了我们有哪些新感受?
师生活动:(1)你是怎样与新同学互相认识的?
一个微笑;语言交流;在老师的组织下看了同学的自我介绍。
(2)你打算怎样与新老师、新同学、新朋友相处?
生活在同一班级我们希望团结友爱、和谐相处、共同进步。
问题二:根据你的经验,你与老师、同学能和谐友好相处,主要是什么在起联系的作用?
设计意图:引导学生提高交往能力以适应新环境,懂得珍视友情和友谊。
例题:想一想:你为什么在梦里与朋友、同学、老师相见?
变式练习:阅读课本6页相关链接的内容,理解正确交友的原则和珍惜友情的方式是什么?
师生活动:(1)如何认识和结交更多的新朋友?
主动热情、态度谦和、礼貌待人。
(2)如何正确看待初中阶段新产生的友谊?
友谊是人世间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
(3)如何维系和珍惜友情?
六、本课小结
课题为“珍惜新起点”的课题在第一单元乃至全本书中占有重要位置,此课题是全书的开始,是学生进入初中后的第一课,设计这一单元是为了引导学生把升入初中看成是可喜可贺之事,从而使学生对新的学习阶段充满好奇、向往和热情,编织新的梦想和期待,并产生积极向上的心态,引导学生用乐观、积极、主动的态度迎接新生活。
新的学校新的环境初一篇二
这是一个阳光明媚的星期六,下午,我和李成蹊一起去南外调查学校的环境。我们每天都在这里学习生活,今天请跟我们一起去校园里看看吧!
我们拿着笔和记录本,一走进校门,就看到高大美丽的教学楼,郁郁葱葱的树木。我们首先查看了自行车棚,我惊奇地发现,这个平时没注意的地方竟然存在很多问题呢!比如:有些三轮车上堆满了杂物;有几辆废弃的儿童自行车乱七八糟地倒在地上;有些电插座的开关没有关上,既浪费电,又不太安全。我们非常认真地把这些记录了下来,妈妈用赞许的眼光看着我们。
我们还马不停蹄地调查了观景平台的卫生和垃圾分类等问题。观景平台非常干净,一尘不染。我想象着,课间休息时,同学们在这儿眺望远方,肯定觉得心旷神怡。我们学校每一层都有分类垃圾桶,分为可回收和不可回收。可回收垃圾包括:纸类、金属、玻璃、牛奶盒、饮料瓶等。不可回收垃圾包括:剩余饭菜、果皮等。让我们一起从自己做起,对垃圾分类投放吧!
最后我们还做了ppt在班级进行展示,希望我们的调查报告能告诉同学们一些环保知识,增强大家保护环境的意识。“南外是我家,清洁靠大家。”我们一起努力创造美好绿色的校园环境吧!
新的学校新的环境初一篇三
真不争气,刚进入初中的第一天我就头晕、恶心、呕吐。
后来实在忍不住了,呕吐物洒了一地。同学们看到后,有的说:“好脏,好脏!”有的说:“怎么这么不讲究?”还有的捏着鼻子跑的远远的。由于头晕,我趴在桌子上,无力辩解,只好任由同学们说。我感到特别羞愧,无助。谁愿意把好好的环境破坏掉呢?正在我又羞愧又难受的时候,有个同学走到我身边,对我说:“你病了,需要我帮忙吗?”面对这个我还叫不出名字的同学,我点点头。
这位同学把我扶到他的桌子旁,端来一杯水,让我漱漱口,然后用扫把把我吐的脏物都扫了出去。扫好后,又用拖把将地面拖得干干净净。
看到这位同学这么做,另外几个同学也围了过来,有的给我送水,有的安慰我。这时,我仿佛好多了。我连忙说:“谢谢同学们!”那几人说:“要谢就谢王小明吧!”
原来最先帮我的是王小明。我抬起头,只见他满头的乌黑发,两道浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛、像两汪澄澈的春水。他的脸白里透红,鼻梁高高挺起,嘴角总是上扬。一眼看上去,就会觉得他是一个善良、友好、真诚的人,小明的帮助比我更爱这个新集体了。
新的学校新的环境初一篇四
清晨,当我们兴高采烈的踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,共同成长,这里的一砖一瓦都是我们的伙伴,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!
优美的环境,让我们懂得珍惜,学会关爱;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们宽容谦让,学会做人。
爱护我们的校园,我们应从小事做起,遵守学校的规定和秩序,具体做到:不攀折花草树木,不随地吐痰,保护校园环境,将垃圾自觉放入垃圾箱中,不乱扔果皮纸屑,保护校园环境。我们不做破坏者,不随意破坏学校的公共设施,不攀爬草场护栏,不在墙壁和课桌上乱写乱画,这些虽然是身边点点滴滴的小事,但一举一动都包含着我们对学校的爱。
新的学校新的环境初一篇五
20xx年的春天,我跟着爸爸妈妈来到了温哥华生活。从此,我有了一个新学校,它就是iwinpark。
这所学校与我以前的学校不同的是:它是一所全英文的学校,所以对我来说是一个全新的环境。而且一开始,语言上会有问题,可能需要几个月的适应才能合得上拍子,不过我有信心去征服。
我的学校有着很好的环境。校园整体很漂亮,周围有许多树,房子和普通住宅没什么两样。室内的走廊里粘满了同学们的画和作业,琳琅满目。室外的游乐设施也很齐全,我们的操场很大,可以用来玩足球和大型的游乐项目,还有篮球场、小公园等。
我在这个学校已经认识了许多伙伴,他们大部份是本地的加拿大人,还有一些日本和韩国移民的同学。我跟他们在一起很融洽,只是语言上还有些障碍。
我的新学校和以前在中国的学校有一些不同,比如这里的学习很轻松,上课时不用坐得很端正,只要坐成自己舒服的样子就行了。还有这里没有很多作业,让学生们感到上学是一件快乐的事情。
在新学校里,中午是要自己带饭的,而学校里又不提供微波炉,所以每天都必须吃冷餐,一般我喜欢带汉堡包和寿司,偶尔也吃炒饭。中午大家围在一起吃中饭,互相交换着吃,还聊聊天,有说有笑的。
我喜欢我的学校,因为它是一所好学校。
新的学校新的环境初一篇六
(一)教学内容分析
本课是浙江版信息技术七年级上册第一单元《相聚网上邻居》的第5课内容,本单元的主要内容是利用网上邻居进行交流。本课的基本内容有三个:记事本编辑文本、复制文件(网络环境中则是上传文件)、下载文件,通过上传自己的个人资料,达到同学之间的相互认识和交流。这几个知识点都是最基本的windows操作,是刚接触计算机的学生必须要掌握的基础操作技能。因此安排在第一单元让学生掌握是十分必要的。
根据上述教学内容的分析,考虑到学生已有的认知结构心理特点,制定如下教学目标:
(二)教学目标分析
1、知识与技能
学会利用记事本进行文本编辑;掌握复制文件的操作;
2、过程与方法
通过对多任务与多任务操作系统的了解,掌握任务窗口打开、关闭与切换的操作。
3、情感态度与价值观
通过网上交流,感受通过网络传输信息带来的方便与快捷;
根据新课标要求,在吃透教材基础上,我确立了如下的教学重点、难点
(三)教学重难点
重点:复制文件,修改文件。通过学反复练习,再结合教师的讲解示范
难点:复制文件;通过自我探索,结合教师讲解示范。
接下来是学情分析:
二、学情分析
该课的教学对象是七年级学生,部分学生在小学已经学过计算机基础课,对于本课要求的三个知识点可能已经烂熟于胸,而有些学生对计算机还是第一次接触,因此学生的个体差异在这种基础课体现的最明显。要想吸引各个层次的学生,新课教学就得突出新意。
为了讲清重点、难点,使学生能达到本节设定的教学目标,本节课我主要采用
三、教法、学法分析
教法:任务驱动法、讲授法、演示法
学法:小组合作,自主探究
最后我来具体谈一谈这一堂课的教学过程:
四、教学过程
(一)引入新课:
师:新学期已经开始了,同学们都从各自的小学汇集到这所美丽的学校。可是,新学期,新学校,新面孔,(出示课件:上初中啦!可是我有好多新同学不认识,我该怎么办呢?)同学们是否有过这样的担忧呢?其实同学们不必担忧,今天老师将带领大家一起来认识暂时还不认识的新同学。
师:与现实生活中的交友方式不同,这节课我们将通过网络来认识新同学,结交新朋友。那么在网络上,我们有哪些方法可以交友呢?(qq,e—mail)
师:可是现在,我们的机房里没有安装qq软件,同学们也不知道彼此的qq号码、e—mail地址,那该怎么办呢?(由此引出“网上邻居”)
(二)编辑自我介绍
师:为了更有效地认识新彼此,我们先来编写一份自我介绍。上节课我们已经完成了自我介绍,大家通过网上邻居获取教师机上自己的“自我介绍”,对上次的自我介绍进行编辑修改。在大家进行修改之前老师要教你一招:(教师打开一份“自我介绍”文件,讲解del与backspace的区别)
当你想将错误的文字删除时,可以利用del和backspace,backspace和del的功能并不是一样的。backspace是退格删除,即删除的是光标左边的,del是删除光标后面的;当光标选中的时候,两者都可以删除。大家充分利用老师这一招修改自己的“自我介绍”,修改完成后,不要忘记了保存文件,现在就开始你们的任务吧;(学生操作)(教师巡视、指导)
(三)上传文件(复制文件)
生:复制到“网上邻居”
师:对,我们要把自己的自我介绍通过复制—粘贴,上传到网上邻居的教师机里。那么同学们会复制吗?你是怎样复制—粘贴的呢?(请几位学生上台分别演示一种方法)
教师作总结:选中文件,执行右键“复制”,或者说
学生上传作业。[作品评价]教师给出优秀作品的评价标准,让学生互评。
(在评价时,教师已打开了多个记事本文件,此时教师应提示适当关闭一些任务程序,以免影响计算机的运行速度。)
(四)认识新同学
1、基础练习:
打开“网上邻居”的教师机,查看其他同学的自我介绍,如果你希望和他成为好朋友,就在他的自我介绍中留下你的名字,(如:我是xxx。相识便是缘,希望能和你成为朋友!)看看哪位同学最受欢迎,被留言的次数最多!(学生在留言的过程中,认识了新同学)师:现在每位同学放开手中的鼠标,我们一起来看一下大家的留言情况,看看我们哪位同学得到的“脚印”最多。
(查看某位学生的作品,并请他起立)
师:恭喜这位同学,你得到了*个留言,现在有这么多同学希望和你成为好朋友,你的心情如何?(很开心)
2、提高练习:
从你给刚才留言的同学中,选择一位你最想和他成为好朋友的同学,在“记事本”中输入你为什么想和他(她)成为好朋友,最后保存并上传至“作业提交”中。
要求:
1、语句不少于5句;
2、要有修饰图案。
学生操作
(五)总结
总结本堂课的新课内容,并附上结束语:愿每位同学彼此都能成为好朋友,一起快乐地度过三年的初中生活!
新的学校新的环境初一篇七
小学生活转瞬即逝,转眼间我便成了一名中学生,在这里我要踏上一段新的旅程。
星期四的早晨阳光明媚,是一个让人开心玩耍的好日子。而我不同,心情异常地沉重,并没有被这好天气感染。因为我并不想离开曾经一起疯的同学,不想离开那个温暖的家,虽然说五天时间并不长,但一分一刻我都不想离开。俗话说:“家是孩子的避风港湾。”面对新环境,我甚是想家。想着,想着,突然觉得头上的那片天变得灰沉沉的,道路两旁的草木也变得憔悴了起来。花儿耷拉着脑袋,好像周围的一切事物都在因为我沮丧的心情而变化着。
踏入校园,周围的同学结伴玩耍说笑,而我只能一个人默默地走进教室。教室里一位和蔼可亲老师正在为大家做自我介绍。我偷偷跑进去找了一个空位坐下,安静地听老师讲解中学生的生活。以前的我性格开朗,现在进了这个陌生的环境里,我变得无比内向。但老师似乎看出了我的心思,轻轻地走到我的旁边“以后你们都是同学了,慢慢相处,你们都会成为好朋友的”。我轻轻地答了一句“嗯”。不一会儿,老师便让同学们做自我介绍,同学们踊跃地争着。我被一位位同学的幽默开朗震惊到了,以为他们都很难相处,原来,他们都很可爱。因此我不仅有了好老师,更有了许多亲爱的同学。
下午,老师便分了宿舍,座位。我的同桌一头短发,佩戴着一副眼镜,样子甚是安静,但外表与内在并不相同。她其实是个非常活泼,大大咧咧的姑娘。我总是喜欢她笑的声音。不仅我有了一位好同桌,也有了幽默可亲的老师,还有许多可爱的同学。我阴暗的天空中便瞬间多了一道绚丽的彩虹,明媚的阳光,未来的旅程便不再惧怕。
不管以后得道路多么艰难,在这新的环境我会努力成长,做最好的自己。我相信我的明天会更美好!
新的学校新的环境初一篇八
我来到这个新学校已经第三周了,这是我第一次上寄宿学校,说起心里的感受真是又喜又忧。
自从来到这个寄宿学校,我渐渐学会了做很多事情:叠被子、洗一些小衣服、打扫房间、离开妈妈的怀抱独自入睡,想妈妈到要哭的时候我控制住了自己的眼泪,我学会了坚强。
学校的环境很优美,虽然绿化还不是很好,但占地面积真的好大,中学部和小学部之间被慧通桥分成了两个区域,这里的操场非常广阔,站在那里心情无比的舒畅、清爽。教学楼的造型很奇特,四面环形围绕起来,楼道很宽楼梯很多,出入时格外地方便。无论是宿舍楼还是教学楼,每层都会有一个接水的地方,听说是引进的一个进口过滤器,水温调节得不凉不烫恰到好处,我们想喝水时直接接了就可以喝,非常方便。
开学到现在,很多课程都已陆续开课,不过让我一直很期待的剑桥英语却迟迟不见动静,而且还听老师说要把我们准备学的剑桥四级换成二级来学,听说后真是让我郁闷之极。我们现在已经四年级了,难道不应该学点提高的知识吗?来到这里就是想让我的英语方面有所提高,如果是这样,我的时间不就白白浪费了吗?时间是金钱,时间是生命,真希望能像所期待的那样在这个学校能够让我收获多多。
祝愿我自己在这个新环境不仅能得到自立能力的锻炼,而且能保证身体的`健康,学习上也能更上一层楼!
新的学校新的环境初一篇九
告别暑假,我走进了新的学校,发现与以前的学校有许多不同,一进校门,看到的是各式各样的健身器材,有秋千、跳远的沙坑、原地跳的弹簧垫。同时认识了许多新的老师和同学。
翻开一本本新的课本,想到又能学到许多新的知识,心情非常激动。
我想我在新学期里会更加努力。
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新的学校新的环境初一篇十
今天,金老师带我们去参观了新校园。
我们先来到了金老师的办公室门口,认识了金老师的办公室;然后去了操场,操场非常大,有5条跑道,有一些攀爬设施,还有羽毛球场,篮球场;后来金老师向我们介绍了操场旁边的几幢楼:最前面的一幢是我们上次演出化妆的地方,楼上是电脑室;第二幢的楼上是校长和领导的办公室,下面是科学实验室;再后面两幢就是我们的教学楼;教学楼的后面是食堂,食堂旁边有个大水池,大水池的旁边来还有五、六年级的教室。
我们的新校园有非常多的花草,可漂亮了。新校园有很多哥哥姐姐,感觉就象个大集体。
新校园非常干净,我喜欢我的新校园!
新的学校新的环境初一篇十一
人生中总有那么一瞬间让我们觉得难忘而宝贵,而让我觉得最难忘的瞬间就是踏进新的校园的那一瞬间。
几个月前我来到了新的校园义勇小学。刚踏进校园门时,我觉得一切都那么的陌生。来到新的班级,老师还没到,我遇到了第一个朋友曲俞谚,她很热情,带着我认识班级里的其他同学。
老师来了,第一次见到新老师,觉得老师十分和蔼可亲,但同学们都说老师平时非常严厉,我一开始,不怎么信,但现在我是深信不疑了。有一次,早晨检查作业的时候,有好多同学没有完成,老师就大发雷霆。虽然课上的老师十分严厉,但课下她是我们的好朋友,经常带我们一起玩。
在新的校园我遇到了一位知己,那就是我现在的同桌王玟熙。她和我有共同的爱好,性格也很像,她就成了我最好的朋友。
来到了新的学校,我很快融入在了这个大家庭中,交到了许多好朋友。刚来到这个班级,一切对于我来说都很陌生,但看到了新的同学们都很热情,我的内心涌入一股暖流。
冬天的第一场雪,老师带着我们一起打雪仗,同学们都拿着雪球向老师砸去,我也壮起胆子把手里的雪球向老师砸去。老师跟我们一起闹,一起笑,玩得十分快乐。
转眼间半年过去了,大家的热情丝毫未减,我有什么困难大家都热心帮助我,我有不会的题大家也会教我,老师也很喜欢我。
刚走进新校园,同学们的热情我一定不会忘记,老师无微不至的照顾我铭记于心,那些难忘的瞬间一定会永远储存在我的记忆的匣子里。
新的学校新的环境初一篇十二
光阴似箭,一眨眼,六年丰富多彩的小学生活只能成为我完美的回忆。告别了以往学习的母校;告别了以往朝夕相处的同学;告别了以往对我十分关心的老师。来到了新的学习环境开始一轮新的学习生活。尽管心里有多少个不舍,但这是无法改变的事实,正因我将要应对的是一个更严峻,同时对我来说也是一个更大的挑战。如今,我已步入更高一层楼,‘中学的大门’,成为一名名副其实的中学生。
既然已经步入一个新环境,已经从小学步入初中,就证明我已经长大了。从这天开始,我已不是那个在父亲母亲的呵护下成长的小孩子了。要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人,让他们看出我真正的潜质。
在小学的时候,我就十分向往那所谓‘艰苦’的中学生活,朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进‘吴阳中学’的大门,并尽情享受着新环境的气息时,无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名奇妙的忐忑不安的情绪。兴奋的是我将理解于小学截然不一样的教学,并且结识到更多的朋友;而不安的则是我已习惯小学的学习方式,对中学的学习方式必定会不太适应。
在中学的校园里,我时时刻刻都能感受到:我们真的长大了。我们不再在老师的看护下自习?放学。我们已经有了相当大的学习空间。课程也增多了,繁杂的学业已经开始显露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守候在校门口的身影。
初中的生活也将会很精彩,我却只有一个目标,那就是中考。我知道,以这个为目标的学习生活会很辛苦,但我坚信,只有我发奋,坚持就必须会实现。
很高兴,我成为了初中生。很幸运我能来到“吴中”,我很喜爱它!
新的学校新的环境初一篇十三
星星还在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;当海浪还未退去,贝壳已布满沙滩;当我们还没来得及和小学说再见,就已经迈进了中学的校门。
虽然有无数个依依不舍,但是天下没有不散之宴席,我们也只好无奈地离开母校、老师、同学,去开始新的旅程。
新的生活,新的环境,难免有些不适应。就从军训第一天说起吧。见到这么多张陌生的面孔,走进一间从未见过的教室,坐在一个从未碰过的座位上,我心乱如麻。
在初中,有着很多和小学不一样的地方:在初中的`教室里,不再是两人把桌子拼起来同坐,而是一人一个座位。在初中的书中,自然也有很多改变。初中的语文书从原来的彩色变成了黑白,在原来的基础上增加了课外古诗词背诵、名著导读和附录;而数学书就是越来越深奥,由原来的正数添加了负数;还有英语,也从原来的汉英变成了全英,在英语书里,是一个中文都没有……在初中的主科,不在只有语数英,而是又多加了科学和历史与社会。在初中,我们不再是可以随便学学的,而是要面对中考,要为上好高中、好大学,为了自己的前途而学习,在我们身上的压力和负担也更重了。
在这个学校里,有这很多成绩很好的学生,我在当中当然也就不算什么了。但我相信,我相信只要努力就一定能成功。
新学校,你到底是怎样的学校?我在这个学校里又到底会怎样呢?我们彼此并不了解,只能说一声“你好,新学校!”
新的学校新的环境初一篇十四
今天,是暑假的最后一天。中午,我吃过饭,躺在床上,心情很复杂。我盼望回到以前那种上学的紧张生活,找回原来的自己。我当然希望会有一个好老师教我,当然希望同学们都能共同进步,当然希望初中三年是快乐而充实的。我很怀念小学老师的声音,上课的风格,甚至他们的样子,也时常怀念小学生活。
晚上,我散步到小学门口,在路灯的照射下,我觉得母校好高大,因为那里面记载着我的童年,记载着我的小学生活,记载着我与老师同学度过的美好时光。我摸着小学的一砖一瓦,就像在握朋友的手那么亲切,就像在母亲的怀里那么温暖。
回到家,我又想了很多,很多。
“嘀嘀嘀”闹钟响了,我一下子爬了起来,因为从今天起,我成为了一名中学生。换上一身时尚大方的衣服,走在上学的路上,我感到的不是悲伤,而是快乐,一种成长的快乐,一种新鲜的快乐,一种从未有过的快乐。走进中学,走进这个陌生的环境,就像走进了一个巨大而美丽的知识殿堂,可以和同龄的孩子一起学习。我又见到了老同学,听说我们暂时不上自习,我们还开玩笑说如果厕所修好了我们就去搞破坏,多么快乐啊!不一会儿,各班级的同学名单贴了出来,我现在觉得在哪个班都一样,最起码我要用平常的心去面对这件事。
我们的桌椅换成新的了,我很兴奋,设备这么好,一定要好好学习。回家的路上,我和几个老同学静静的坐在台阶上,看日落。
尽管我们不在一个班,但仍要好好学习。我们击了掌许了愿,纪念这个特殊的日子。
新的学校新的环境初一篇十五
一眨眼之间,小学的六年生活匆匆而过。经过几个星期的认识之后,不知不觉我已融入了西关中学这个大集体里了。
我们的新校园虽然没有玲珑剔透的亭台楼阁,也没有九曲十八弯的潺潺流水,更找不到朱自清笔下迷人的荷塘月色,但是我渐渐发现周围的环境是既清新又自然----特别是下雨过后,当你迈着轻盈的步伐绕过草坪来到教室时,在这中间一定会有一阵浓浓的青草味扑鼻而来,这是多么充满着新鲜活力的呀,还有混杂着泥土的芳香,我想这一定会使你精神倍爽的。
最引人注目的就属操场了,远远望去跑道中间的圆形草坪,在阳光的照耀下越发显得生机勃勃了,又像家具商制作的毛毯一样,软绵绵的,好想立刻就扑倒在上面,舒舒服服的睡一觉。还有跑道周围的几棵树,这时候也显得秀丽挺拔了。
我们的教室宽敞又明亮,是读书人的海洋,知识的殿堂。是满载着我们的理想与希望的地方。在这你可以尽情的遨游`畅想,不过你可别忘,我们还是要勤奋学习的。古人曾说过:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”只有当你经过不懈的努力之后,你才会到达成功的顶峰,获取胜利的果实。相反的,要是你不去勤奋努力的话,那么你将会一无所获。
美丽的清晨,美丽的校园,我爱我的校园,我将会在这插上理想的翅膀!
新的学校新的环境初一篇十六
小学的路程总是很短暂的,一眨眼就过去了,现在,要进入初中的阶段,要熟悉新的环境,新的同学和新的老师,我也有了一个新的称呼:中学生。
来看看我的新学校。我的学校是一所百年老校,从大门走进校园,许许多多的同学穿着平潭一中的校服。向左看,有大任楼、大才楼、大德楼和大志楼。我的班级就在大志楼。这些名字的意思是:“立大志、成大才、担大任、明大德。”再往右看,自强楼、自立楼、自信楼。再往前走,就可以看到一座石桥,石桥下有清澈的河水,石桥还刻了“担负起天下的兴亡”,石桥旁还有喷泉。继续往前走就是力行楼,原本我以为力行楼里是老师们的办公室,但是听语文老师说力行楼是领导们的办公室。接着往前走,左边是篮球场,篮球场后方是麒麟楼和如意楼,那里是宿舍。往西走就是食堂,食堂旁还有海坛楼和君山楼,那里是男生宿舍。
接下来在来我来看看我的新同学和新老师。我走进七年18班,看着陌生的班级和同学,我的心像小鹿乱撞一样,我随便找了个位置坐下,在我旁边坐的是杨芷欣,她很友善。接下来开始排位置,我坐在最后一排,和我做的是一位女同学,她叫郭静怡,他会主动来和我搭话。我们班的班主任是吴老师,吴老师看起来不老也不年轻,吴老师一进班就提了个公式包,穿的非常正式,吴老师首先先介绍自己的名字。但是忘不掉的还是吴老师说的那句“我很幸运能抽到18班”这句话让我下定决心要好好学习。然后是政治老师,英语老师等等的自我介绍,但是在这么多老师里,还是我还是喜欢语文老师和数学老师。
这就是我爱的校园,希望我能快快的熟悉这新的环境。
新的学校新的环境初一篇十七
在每一天,我总是快乐地打造自己的明天,勇敢地开创自己的未来,希望属于我,失望不属于我,就算是遇上困难我也会告诉自己“我能行!!”。笑容属于我,眼泪不属于我,面对失败,我会打出胜利的手势,潇洒地对他说一声“byebye”;智慧属于我,空虚不属于我,把握每一分每一秒,我与未来来个美丽的约定。
走进教室,崭新的课桌前坐满了渴望求知的莘莘学子,大家都在议论即将开始的学习生活,这给宽敞明亮的教室增添了不少生气。和蔼的曾老师笑容可掬的告诉我们,新的学期开始了,从现在起要独立自主,努力学习,团结同学,遵守纪律。一句句倍感受亲切的话语,犹如一杯暖暖的奶香茶,融入我的心田。的确,上了初中,功课明显增多,学习任务加重,与小学相比,不再轻松。我也深知,在这个水深龙多的优秀班集体中有许多同学都很棒,要想成为佼佼者,就需付出努力,毕竟“一分耕耘,一分收获”嘛。
但是,有些同学却认为,上初中不是一件不太好的事。在临上初中时,在我们班,有的同学哭了出来。和自己相处了6年的小学同学分别,是有些不舍,在情在义,难过是有的。但是我却认为,上初中是成长的必经之路,上了初中反而还可以认识多些朋友,学习更多知识,是应该高兴才对,就更谈不上悲伤了。
在中学里,小学时候不怎么热爱学习的我,总觉得有一种奇异的力量指引我、推动我去努力学习,努力拼搏,让我能更加自觉地做课外练习,阅读课外书籍,巩固知识,扩大知识面。在中学里,总是让人感到有无形的压力,人人都不敢怠慢学习,形成了你追我赶的学习风气。学习,在中学往往显得有意思多了。人对学习有兴趣,自然就学得更好了。
“是金子就会发光。”中学的班主任不会因为一点点瑕疵就埋没一个人才。同学们,亮出你最好的一面迎接新生活!
新的学校新的环境初一篇十八
漫步在赞化的校园内,让我惊叹于她超凡脱俗的气质,宽大热情的胸怀,也只有用心去感受她的魅力,才会发现她的与众不同,无与伦比。
今天是我开学的第十天了,在这十天里我与新的老师和新的同学交了朋友,也慢慢地习惯了新的学校。
新的学校有新的规矩,新的学习环境。新的学校的操场非常大,也非常美丽。有许多的花草树木,还引来了很多的蝴蝶。学校里还有健身器材。高年级的哥哥姐姐很欢迎我们。虽然初中的学习有点累,但是有老师、同学还有美丽的校园就不觉得累了。刚来新的学校的时候,在教学楼的外面,我还以为教学楼会和以前的一样,可是进去了才知道,不一样。不说别的,就说和桌子和椅子,以前的桌子和椅子都是木头的,而现在的都是铁的桌子,椅子也不例外。在这么好的学习环境里,我一要好好学习,天天向上,将来考上好的大学来回报母校,回报老师和父母。
新的学校有新的环境,也有新的校规,我一定会爱护新的学校,也遵守校规,并且好好学习,天天向上。
新的学校新的环境初一篇十九
开心快乐的暑假眨眼间就过去了,迎来的是一个崭新的学校,崭新的同学和教师,崭新的书本,还有就是崭新的课程。暑假里,我以为到了初中,作业会很多很多,书包会很重很重,这让我怀着好奇的心态进入了学校。
学校很大呢!一个个初一的新同学,都挤在教学楼的门口,在看自己被分到了哪班呢!一开始的时候,是按照姓氏来排的,在一个星期以后的摸底考试中出了成绩,再按成绩的高低来排。
我们进了教室,座位都是自己挑的。教室已经两个月没有打扫了,地上,桌子上,板凳上都是一层灰尘,有些同学爱干净,就东吹吹西擦擦,等收拾完,老师已经来了。老师给我们讲了讲在七年级四班学生应该做的事,又给我们每人发了一本《中学生日常行为规范》,里面有几个小故事。老师让我们在一个星期之内会背中小学生日常行为规范。就这样,大家都专心致志的读了起来。
摸底考试到了,同学们一点儿都不紧张,以为自己的基础都很牢固了,一定能考的很好。老师告诉我们要放松心态去答题,不许作弊。老师又给我们读了一下考号和考场。同学们陆续从教室里走了出去。“嘟--”考试的小哨吹响了,大家都专心答起题来。两天之后,同学们的教师被重新编排。我呢,被分到了七年级六班,这也是个不错的班级。从今天开始,我们就要正式上课了。过了一些日子,不知道同学是从哪里得来的消息,说是七年级一班到六班是好班好的班,其中七年级三班和七年级四班是最好的两个班。
上课了,我们进入正式学习……