将自己的观点和观众的需求紧密结合起来是写好演讲稿的关键。通过多次修改和改进，可以提高演讲稿的质量和效果。以下是一些成功演讲的关键要素和技巧，对于提高你的演讲能力有很大帮助。

吾将上下而求索演讲稿篇一

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》第97句。结合上下文可理解为：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。结合上下文则表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态。

现在一般引申为：不失时机地去寻求正确方法以解决面临的问题。

漫漫：路遥远的样子。其：代指“路”。修远：长远。

（在追寻真理方面）前面的道路啊又远又长，我将（不遗余力地）上上下下追求探索。

引义：到达目的地之路虽然模糊不清，但我要不失时机探索而行。

解读“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自于屈原的名作《离骚》，意思是说：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。原文很长，前后相关联的几句是：“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃；欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮；吾令羲和弭节兮，望崦嵫而匆迫；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”《离骚》是屈原的代表作。

屈原鉴于当时的国君楚怀王的听之不聪、谗谄之蔽明、邪曲之害公以及方正之不容等原因，对此忧愁幽思而作《离骚》。《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情诗，她在中国文学史上享有崇高的地位。这篇名作写于屈原放逐江南之时，是诗人充满爱国激情的抒忧发愤之作。屈原痛感自己的治国之道不能为楚王所接受，他只好悲愤地走开了，去寻求那理想中的'人生之道。

他在此诗中运用了浪漫主义手法，作了一番抒情的描述：早晨从苍梧启程了，晚上到达了悬圃。一天的奔波，该是多么地疲劳啊！本想在宫门之外少休息一会，但是不能啊！时间紧迫，天已快黑了。我请求羲和，不要再驱车前进了，崦嵫已在眼前，不要靠近它吧！摆在我们面前的路程是那样的长，那样的远，我已经立志，要百折不挠的去寻找我那理想中的人生之道。

吾将上下而求索演讲稿篇二

成功的花儿，人们只惊羡于她现实的明艳。然而，当初的芽儿，却浸透着奋斗的汗水，洒满了牺牲的血雨。

世上本没有路，只是，走的人多了，也变成了路。

人生的路有很多条，但，无论怎样，我们都必须要有劈荆斩棘的勇气，永不放弃的坚毅，勇于创新的精神。

要有劈荆斩棘的勇气，为自己呐喊。所有人的成功都不是一蹴而就的。中国女排队长惠若琪，带领中国女排在本届奥运会上，勇夺女排冠军，赢得了荣誉。她，战胜自我病痛，战胜自我意志，战胜外界质疑，一路走来，可算艰辛。无臂钢琴师刘伟，面对生活荆棘，用自己的坚强与不屈，用非凡的勇气和毅力。让双脚在琴键上飞扬，敲出一串串不屈于命运的音符，为梦想插上翅膀，谱写了一支威武壮歌。

要有永不放弃的坚毅，为梦想坚守。新东方创始人俞敏洪，少有大志，历经三次高考。失败面前，家人亲戚都劝他放弃。可他却深信只有上大学才能改变命运，屡败屡战，始终如一，笃定坚持。终于，以优异的成绩考入了北京大学。世界男篮巨星，科比，常年保持着高强度的训练，当别人感叹他的成功时，他却问：你看过洛杉矶凌晨四点的样子吗？正是，日以继日地一次又一次的练习，才成就了篮球场上，那个潇洒耀眼的科比。

要有创新的勇气，为未来笃定。蒸汽机车的发明者史蒂芬孙，正是对人类未来的笃定，才在人类交通史上，留下了浓墨重彩的一笔。那时，新造成的机车，外表丑陋，行动迟缓，有人驾着漂亮的马车与它比赛，漂亮的马车暂时领了先。面对质疑，他没有放弃，而是，坚定如初，经过无数次的改良，终于，有了火车的前身。从此，人类文明装上了“轮子”。杨绛先生所处的时代，浮躁功利的写作之风大行其道，可杨绛先生却另辟蹊径，忠于内心，书写心灵深处，真正的颤动与感悟。作品清新自然，朴实无华。时光流去之后，那些曾经辉煌一时，志满意得，高昂激进的文学作品，早已被风吹去。而，杨绛先生的作品，至今，仍能给心灵以震动，给相似的灵魂以慰藉。

携勇气、坚毅、创新上路，上下而求索。漫漫长路，你将不会徘徊于无地，不会惶恐于无伴。应该是满满信心上路，去经历去成就。

吾将上下而求索演讲稿篇三

小草在黄土中不断摸索，终于破土而出，这是它对春天的探求；候鸟不断迁徙，最终寻到它季节的归宿，这是它对生活的探求；人类在历史长河中不停跋涉，推进社会进步，这是人类对未来和希望的探求！

只有探索、追求才能让我们站在时代的浪尖上，创造有意义、有价值的人生。相反，固步自封，不肯进前，则会让我们落后、愚昧。古希腊先哲们对思想领域的不断探索、追求，唤醒了人类的思想，开辟了哲学的天地。正是他们对人文主义精神的孜孜探求，冲破了神学和封建制度的桎梏，打开了人类思想的枷锁，赋予了人类思想更多的自由。苏格拉底探求人类的心灵智慧，他的名言“认识你自己”成为人类完善自我的指南；马丁？；路德探求理性高于信仰的人文精神，推动了人类精神的前进步伐；卢梭探求一个平等的社会，成为启蒙运动的代表，翻开了人类思想新的一页。

相反地，清政府固步自封的“闭关锁国”政策，蒙遮了人们探求世界、探求进步的眼睛，最终使中国沦为一个落后、愚昧的国度。鉴古览今，我们应相信，只有走出山谷，才能识得庐山真面目，只有不断探求，才能觅得有一样、有价值的道路！

探求，同时也是一个永不满足、不断充实的过程，是一个坚信真理、一丝不苟的过程。只有拣尽寒枝终不栖的孜孜探求，才能精益求精，才能创造辉煌，才能到达精彩人生的彼岸。

假如探求允许“谬之一厘”，那么真理、知识、成就就会“失之千里”。古往今来，只有一丝不苟、精益求精的人才能探求得真正的进步。爱迪生尝试电灯灯丝，不断探求，从不满足，经过一千多次的试验，他终于探求得来之不易的成功。曹雪芹创作严谨，披阅十载，增删五次，终于探求得颠峰的辉煌。要相信，只有永不满足、一丝不苟的探求才能实现探求的真正意义！

漫漫人生路，如果踏着别人走过的路生活，那是没有任何贡献和意义的。前方混沌迷茫，正等着我们去探求、去开拓，去做对人们有贡献的先驱者。我探求，故我在。为了探求人生的美丽，我——上下求索。

吾将上下而求索演讲稿篇四

尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师，同学们：

大家好!我叫胡存鹏，在这阳光明媚风和日丽的春天，我很荣兴和各位交流，刚刚看到同学们慷慨陈辞、侃侃而谈，我也倍受鼓舞。是啊，科技的创新给社会带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。

首先我来讲个小故事，从前，有个国王在大臣们的陪同下，来到御花园散步。国王瞧着面前的水池，忽然心血来潮，问身边的大臣：“这水池里共有几桶水?”众臣一听面面相觑，全答不上来。国王发旨：“给你们三天考虑，回答上来重赏，回答不上来重罚!”眨眼三天到了，大臣们仍一筹莫展。

就在此时，一个小孩走向宫殿，声称自己知道池塘里有多少桶水。

就在于他们全掉进了常规思维的陷阱，被思维定势所困，越思考陷得就越深，越不能自拔。而那个小孩并没受到人们常规思维的限制，撇开了池塘里水的多少，而从桶的大小的角度来思考问题，一下子就迎刃而解。这说明，跳出思维陷阱进行非常规思维，有时只需换一种思维方式或换一个思维角度。我们中国人做许多事情总爱自己吓自己，喜欢把事情神秘化，总认为这也不可能，那也不可能，事情哪有那么容易啊?事情还没开始做，就自己把自己吓得退缩了。对于中国人来说，或许最缺乏的还不是创新的能力，而是创新的意识、勇气、欲望、冲动以及相关的人格，总之，最缺乏的可能是一种创新的精神。

人类得益于科技，科技得益于创新。现代无论是街头巷尾，还是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“基因技术”，这基因技术中蕴含着大量的科学技术!从前，我们的祖辈们面朝黄土背朝天，用辛勤的劳作去换取那五谷丰登。而今，几倍体小黑麦和杂交水稻诞生了，粒大籽饱，一年一熟，还抗旱呢!还有我们吃的西瓜，以前，我总是埋怨西瓜子太多，吃起来一点儿也不过瘾，有时我在想，要是西瓜能没有籽该有多好啊!现在这已不成问题了，三倍体无籽西瓜，早已走进了千家万户!个大瓤甜，老少皆宜!这些转基因作物的闪亮登场，无疑为我们的生活注入了鲜活的空气。

如果把科技比作一棵参天大树，那么创新是根，科技是叶，成果是果。只有根深才能叶茂、花繁、果硕。只有创新才能令科技之树常青!在谈到“引进技术”这一点时，陆老语教授曾经这样说：“我们仅仅知道引进别人的技术就得永远在别人后面爬行，霸权主义者的确喜欢卖给我们技术，可那些技术都是比我们将要研究出来的略好一点的技术啊。因为他们就是在用技术欺负我们，侵略我们。所以我们别无选择，只有自己做出来，用我们自己的创新赶上他们，超过他们!你们这一代要啊!”

是啊!回顾历史，他八国联军把圆明园的宝物洗劫一空，把我们的万园之园毁于一旦，不就是欺负咱们.科学就在强烈的创新意识啊!创新是科技的灵魂!那么，怎样才能培养创新意识呢?此时此刻，我的耳边回想起中国工程院院士地震预测专家许绍燮老先生的话，他曾动情地说：“创新有大小、深浅之分，可就其创新点而言，都是世界第一。

一个人早期的创新为其以后更新更深刻的创新提供了信心。创新并不是高不可攀，而是一点点培养起来的。从我们做学生时有答案不看，非要自己做出来培养起。当然，创新有其偶然的存在，而归根到底，是对客观事实的切实把握，相关现象的充沛占有，综合现象的反复推敲，思维模型的不断完善。我国的地震记录我们已经做到世界先进水平，但地震预测别人都不敢做，我们一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”。

吾将上下而求索演讲稿篇五

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

曾以为时光是一盘永远转个不停的老唱片，于是便恣意地使用;曾以为青春是一张刷不完的信用卡，于是便纵情地挥霍。匆匆地，还没来得及回首往事，我就踏进了高三的门槛。

一张张练习扑面而来，一场场测验接踵而至，我只能艰难地应对，我感到我就像一只小小的蜗牛，背负着父母的希望、老师的期望和自己的梦想。我感觉我就快被压碎了，但是，没有。在创新高三(2)班这个大家庭中，我感受到爱的暖流，十指相握的幸福。

我们高三的老师忠于职守，全心全意地把自己的热情奉献给工作，他们披星戴月，不厌其烦地为我们批改作业，一遍又一遍地为我们疏导知识。我想，这时候他们不仅仅是我们的老师，更是我们的亲人，他们在举手投足之间都撒下了关爱的种子。

不仅我们高三的老师关爱我们，我们同学之间也是互相关爱的。至今我仍然记得我上课困倦的时候同桌狠狠掐我的时候，那是痛，但更是温暖;我也记得我们早晨天蒙蒙时一起奔跑走进教室的感觉，那是累，更是我们在一起的奋斗。时间在流逝，我想这些美好的回忆永远都不会流逝。因为这是我们之间永恒的关系，我们之间的一路成长。

蒲公英告别枝丫，是为了去另一片土地绽放刹那芳华。转眼间，我们也将要告别创新，去奔赴我们新的征程。回首这三年来，我们在这里学会了好多知识，也在这里学会了许多做人的道理。我想，学校对我们的关爱，就像是一种巨大的火焰，在指引着我们整个高三前进。

现在的我在创新的日子在一天一天地减少，我不知道这是该喜还是该忧。喜，我们可以插上美丽的翅膀，飞向想去的地方;忧，我们将会告别这里的一草一木，一砖一瓦。但是，不管怎么样，心灵里都会藏着这样的一个充满关爱的大家庭。

我清楚地知道，这里是我人生的转折点，我的青春将会在这里扬帆，我的梦想将要在这里起航。

吾将上下而求索演讲稿篇六

“昨天”已经落幕，春花已落枝，但带来的不是对“零落成泥碾作尘”的惋惜，因为夏叶已经绽满枝头，一树一树的碧绿在摇曳，十八年前种下的树苗已经挺拔参天，一如今日放下过去，转身拥抱今天的我们。

我无数次地想着自己的未来规划，在那些未知的辽阔草原上，有一个我从未体验过的全新世界。大学的门，确实是人生的一个垒新起点，门后有草长莺飞也有冰天雪地，有光风霁月也有淤泥堆积，但也难以阻挡我对大学生活的'好奇与向往。

而今，十八年光阴如梭而过，我已一步步到了这扇门前，身后是昨天走过的路，身前是被门阻隔的未知的路。倚在门前，回望昨天留下的脚印，深深浅浅，一路磕磕碰碰。路，从来不平坦，过去如此，将来的艰辛程度也只会加剧。但我不害怕，因为脚下的路越是泥泞坎坷，留下的足迹会更加深刻坚定。正如日本作家星野志夫所言：“如果一个人没有竭尽全力地度过冬天，忍受风雪的严寒，那么他也难以感受到来自春天的巨大幸福。”都说人生就像一场旅程，沿途会看到很多风景，遇见很多拥有新奇观点的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，人生之路的滋味就含在其中。

曾经一度是那样惧怕高考，然而当我此刻坐在考场中，当初的怯懦巳不复存在，从容与喜悦如泉流如牧歌一样流淌心间。是啊，终于迎来了这一天，不知有多少莘莘学子与我一样的感叹，过去数千个日日夜夜仿佛是为了这一天。人生之路还有许多这样的障碍，他们看似巨石，但走远了才明白，原来当初以为难以逾越的天堑深壑，也不过是上天为我们安置的一座座小土丘。

前方的道路依然艰难而漫长：求学之路上的深邃与徘徊，成人之路上的迷惘与挣扎，融人社会后的抉择与困苦……年轻的我们要学的还很多。所以请大步迈向前方吧。正如简偵所言：“人生便如一首绝句，平平仄仄平平仄。”不要抗拒风雨，因为苦难是化了妆的幸福；不要沉溺于安逸，因为意外和明天不知道哪个会先来。大学的门，请尽全力去推开，就像李白那样“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；大学的路，请尽全力去闯荡去探索，就像屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

门后还有门，路后还有路。“不必为了一朵花而驻足停留，因为路上还有其他花儿为你开放。”站在未知与已知的桥上，面对过去与未来的道路合龙，请铭记乾隆帝在两百年前挥毫写就的一句：“寄语至公堂里客，莫教冰鉴负初心！”

吾将上下而求索演讲稿篇七

时代在变，教材在变，人的观念也在变。语文新课标的颁布实施，对语文教师而言，既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。我们教师努力学习新课标，同时又进行了有力的探索。

面对新课标，面对新的教学目标和评价体系，我们就有必要重新学习，甘当一名小学生。要认真领悟课程改革的新理念，区别新课程标准与以往教学大纲的不同，吃透新教材的.特点，重构新的教学体系。而不能自以为是，要不然在教学实践中只会“新瓶装旧酒”，或是“换汤不换药”而已。作为语文教师，不但要成为课堂教学中的主要载体，还有必要在新一轮的教学改革中充当教研的先锋，边教学，边研究，成为专家型，学者型的教师，这应该是我们语文老师努力的方向。同时在具体的语文教学中，还要注意充当不同的角色。既要当学生的教练员，又要当学生的陪练员，有时还是学生学习中的伙伴。应当说，在新课程标准下，对语文教师的要求是越来越高了。若是把握不好课改中的位置，不能扮演好自己的角色，那只会失去向，无所适从。

对于新课标，新理念，我们也要理性的对待。语文教学需要改革，这是必然的，于此我们就不能拘泥于传统，而裹足不前；但是，我们又不能急于冒进，要结合旧教材，结合传统教学法，构建“在实践中尝试，在反思中研究”的教学新模式。在每一天的具体教学实践中，不断的总结，不断的反思，从而得到不断的进步。教材资源的整合主要表现为语文教材内在知识结构的纵横交错，以及与其它学科、社会生活的联系。多年来，我们语文老师教学上习惯于“满堂灌”，用理性肢解人文性很强的文学作品，用理性肢解禁锢学生的审美评价想象；将一篇篇文质兼美的文章，将一个个互为联系的知识点，肢解得零离破碎，学习新课标以后，在教科书的使用上，就要具备一种开放的理念。打破原来的照本宣科，提倡“用教科书教”，而不是“教教科书”，这是教学中的基本任务。再说语文课，也不一定就是局限于语文教材，应结合其它学习内容，拓宽学习资源。并且要结合生活，用于生活，真正做到学以致用。学习资源的整合是一个极为广泛的概念，它包括学习的方式、内容等方面。就学习的方式而言，有整体学习，合作学习，个人学习三种。传统的语文课堂是教师一言堂，是教师的独白，是一对多的单一交流，而忽视了其他几种学习方式。

“路漫其修远兮，吾将上下而求索。”语文新课标就是提倡研究性、探讨性、自主性的一种学习方式，主张师生、生生、人机等多种互动的学习方式，使学生在仅有的学习资源中获取最大限度的教学效益。

吾将上下而求索演讲稿篇八

各位老师、同学们：

今天，我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我》 我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个懂交规遵交规的`中学生。

吾将上下而求索演讲稿篇九

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来长桥中心小学六年级(1)班的徐雨棋，今天我演讲的题目是《安全护航幸福生活》“孩子，绕过前面的石子”，这是母亲在我蹒跚学步时的指点;“当心路上的汽车呀”，这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛;“珍爱生命，安全第一”，这是我现在恪守的信念。从我们离开母亲的怀抱，摇摇晃晃行走在人生道路上时，我们一直依赖着“安全”这个拐杖。没有它，我们可能会摔得头破血流;没有它，我们可能走不过风风雨雨;没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。谁若忽视安全，谁就将付出惨痛的代价!

安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到一幕幕人间惨剧。但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我始终坚信，安全重于一切，而我们，是安全的第一责任人。

没有安全，就谈不上生存，更谈不上发展!试问，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福?谈什么个人理想?又谈什么创造生活，担负其使他人幸福，同时也使自己幸福的事业?亲爱的同学们，如果我们现在还没有安全第一的意识，那么，请从此刻开始树立这个意识吧!个人不仅仅是个人，因为个人的幸福与家庭的幸福息息相关，同时也与每个人的未来紧密相连，为了家庭的幸福，同时也为了我们自己，让我们共筑身体与心理的安全长城吧!最后，祝大家永远与平安相伴，与幸福相随!谢谢大家!

吾将上下而求索演讲稿篇十

上下求索是一个态度，一种追求。当人类离开猿类的进化，我们的智慧与探索的欲望便汇聚成了一个脚印，留在了人类进步的历史表面。不仅仅是科学家、发明家，每个人在自己的生活中，都应该持续地上下求索，才能够让自己更加完善，不断地进步。在我的求索中，我获得了一些体会。

首先，上下求索培养了我的思辨能力。面对事物，无论是社会问题、科学难题，还是生活困惑，我不再盲目接受现实，而是开始思考其中的原因和解决方法。当遇到难题时，我不再困惑纠结于问题的本质，而是积极寻求解决方法。科学家诺贝尔在解决问题时说过：“一个成功者只是比一个失败者多尝试九次。”这警醒着我们，“行百里者半九十”。上下求索不仅提醒我在面对问题时进行思辨，更教导我在思辨失败后要保持坚持的信念，坚定不移。

其次，在我的上下求索过程中，拓宽了我的视野。每一次的探索都能带给我新的认识，开阔我对社会和世界的理解。在我初次接触科学知识时，犹如置身于一个未知领域，充满好奇和激动。而这种感受传达给了我要更加深入地了解和探索的决心。通过阅读书籍、观看纪录片，我发现世界是如此广阔而神奇，而我只是其中的一个极小的部分。我意识到我与外界的距离与差距，也产生了更多创造的渴望。上下求索不仅拓宽视野，还激发创造力，我深感，没有科学的搜索与创新，人类就不会取得今天所取得的辉煌。

此外，通过上下求索，我认识到学习与成长是永无止境的。在我的求索过程中，我从一个世界知识的旁观者逐渐成为一个角色，不再局限于书本之中，而是亲身实践、勇于探索。每一次的探索都让我迈进一步，每一次的尝试都使我获得新的见识和体验。上下求索不仅为我带来了成长和进步，更让我体会到学习是一种生活的态度。只要广纳信息，积极学习，就能够不断提升自己，追求更高的境界。

同时，上下求索也培养了我的团队意识与合作能力。在我不断追求知识与进步的过程中，我逐渐明白一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能实现更大的目标。团队意识的培养不仅让我学会了倾听他人的声音，吸收他人的智慧，更教会我理解不同观点与看法的重要性。在与他人合作的过程中，我学会了尊重别人，相互支持，合作进步。

最后，上下求索让我更加坚定了自己的人生目标。在我不断寻找答案的过程中，我明白了人的一生不可能完全摸透所有的真理，但这并不能阻止我们继续追寻的脚步。通过上下求索，我明白了追求知识的重要性，更明白了人生的价值。我希望在自己有生之年，能够一直朝着我设定的目标努力，将知识和梦想化为现实。

总之，上下求索心得体会，不仅让我拥有了更加清晰的人生追求，更培养了我的思辨能力、拓宽了我的视野、激发了我的创造力、打开了我的学习动力，增强了我的团队意识与合作能力。我相信，只要坚持上下求索，我们就能够不断进步，追求更加充实而有意义的生活。

吾将上下而求索演讲稿篇十一

10年前，什邡市双盛镇麟凤村53岁的陈其寿报名参加法律专业专科自学考试，直到前不久，已63岁的他终于通过了最后一门课程的考试，成为德阳自考史上年龄最大的考生。现在，他决定继续参加法律本科的自考。他这样锲而不舍，是为了圆心中的一个梦想。

梦想当一名律师“我最大的愿望是当一名律师。”近日，记者来到双盛镇陈其寿家里。正在翻看法律书籍的老人告诉记者，就是为了这个梦想，他于4月开始了自考历程。“每一次考试，同学们一个个都奇怪地看着我。”

在过去那个年代，高小毕业的陈其寿在当地算得上是个知识分子，在村上当上了会计。1979年，他被村里选派到镇上参加新《刑法》知识培训。虽然学习时间只有短短7天，但他对法律从一无所知开始有了初步的认知，同时也感受到了法律的庄严和神圣。之后，他用省吃俭用余下的钱买了一些法律书籍，一有空就“啃”。

1991年，一个偶然的机会，陈其寿第一次走上法庭，为被告江某担任辩护人。准备充分的他在法庭上引根论据，法官采纳了他的辩护意见。从此，“陈会计”的名头不如“陈律师”响亮。找他帮忙打官司、写诉状的群众络绎不绝。

实践法律越多，陈其寿越觉得自己在法律知识上有欠缺。于是，1995年，他参加了四川省法律工作者统一考试，但以20分之差落败。第二年，他卷土重来，以320分的不俗成绩正式成为注册法律工作者，可以代理一些民事案件。不过，他却梦想着有一天通过律师资格考试，取得律师资格证。而这一切，必须要迈过专科文凭这一门槛。为此，当年4月，他来到什邡市自考办，报名参加法律专业专科自考。

酸甜苦辣谁人知“虽然年龄大了，但考试还是比较轻松，很多科目都一次过关。”陈其寿说，到，所有14门课程，他考过了11门。

没想到最后3科是如此难“啃”的“硬骨头”。这一年，他一口气把剩下的这3门课程全报了，想早些拿到毕业证，以参加他期待已久的`律师资格考试。

考试结果大大出乎他的意料，3科考试成绩都惨不忍睹。这对陈其寿打击很大，这让他有些心灰意冷。

“当时家里人劝我算了，几十岁的人了，还考什么？叫我打打牌，跳跳舞，颐养天年。”

说服家人，60岁的陈其寿又来到自考办报考剩下的科目，经过努力，终于又考过了两科。剩下的1门，考了两次都没通过。他没有放弃，经过近一年闭门苦读，今年10月，终于以67分的成绩通过。

追求梦想一如既往“我还要参加本科自考，拿到本科文凭后，再考取律师资格证。”陈其寿老人对自己追求的梦想一如既往。

除积极参加各种体育活动外，老人每天坚持看近4个小时的书，做笔记，同时，还培养起填词作赋的雅兴。

“学海无涯，艺无止境。”陈其寿表示，取得专科文凭，只是一个新的起点，自己要活到老，学到老。

四川日报

吾将上下而求索演讲稿篇十二

透视现状：

到，大学层次毕业生数量将达到峰值，约758万人，未来相当长的时间内大学生就业压力不会减弱。

原因解析：

除了今年招聘会启动较晚，经济因素也将对就业产生影响。宏观调控的威力在今年显现，cpi大增之后，股市、房市低迷，钢铁、制造装备、金融证券等行业受此影响较大，其招聘职位数必将调整，部分受成本上升利润减少的中小企业，甚至可能出现裁员的现象。

吾将上下而求索演讲稿篇十三

9月18日在教体局的组织下，一行66人前往山东师范大学寻求课程建设密码，通过5天聆听专家讲座、实地考察学校、加班研讨等活动，逐步明白课程建设的重要性。

8月调入英民学校，就开始探讨课改之路，去沁阳永威学习“先学后教，当堂训练”、到江西宁达学习“民主型，开放式”、访漯河二中学习“读、议、展、点、练”、赴杜郎口学习“三三六立体式大容量”课堂教学模式、3月引进“五步三查”在全区推广应用，这一路艰辛的探索与实践都是在课堂教学方式方法上不断改进，让大部分教师转变观念，把“教”中心转变为“学”中心，把教师一言堂灌输式转变为师生双主地位。这只是在怎么教上下功夫，课堂效果还不能有大的提升。至于教什么?一直不能得到很好的突破。

通过到海门、重庆、上海的考察学习，发现课程改革不是简单的改变教法学法而已，还需要开展丰富的读书活动、德育活动、家校共育、社团活动等，加上配套的各种评价激励机制，让学生在学校生活的有意思、上学有兴趣，培养学生的自主管理能力，养成良好的学习习惯、生活习惯，所以就打破了原来沉寂的校园，出现了好多社团，各校也不断模仿研发入学课程、毕业课程、电影课程、魔方课程、手工课程、阅读课程等，让课改更进一步，校园不再过于单调。

经过去济源考察，到山东师范大学学习才认识到，要想真正搞课改，还需再进一步深化，各校进行实质性的探讨，根据本校实际调研在大多数学生中缺什么?我校资源有什么?我们能做什么?通过努力能达到什么效果?这就需要进行课程建设。

课程建设是在原有课程的基础上继承和创新，有目标、有规划、有具体的内容、有实施的方法、能在课程表上体现出正常上课，在不同级段让本级段全体学生参与的系统工程，不是搞新花样，也不是几个几十个师生参与的一些活动，要立足于围绕学科、服务学科的思想，可以建设学科课程、活动课程、实践课程、特色课程。

通过学习，经过几个学校反复研讨，我区暂时确定从阅读课程入手进行实践。要求各校：

1.针对不同级段学生特点，根据课标要求，专家推荐，由优秀教师参与选购适合学生阅读、学生喜欢阅读的图书，做好学生阅读规划，具体定时间、定内容、定指导阅读方法、定形式多样的展示成果活动、定检查措施、定评价激励措施，鼓励海量阅读。

2.整合教材资源，拓展相关篇目，研究一篇带多篇、篇章带整本的群文阅读教学模式，不断实践与创新，逐步形成群文阅读课程。

3.各班每周至少上1节阅读课。教师研究导读课，设计导读单，培养学生阅读习惯，指导阅读方法。学校组织教师上导读课、推进课、主题交流展示课，实行专项评比，建立长效激励机制。

4.学生诵读基本要求：

根据课标要求，结合学生实际进行拓展，学校统一规划选编具体诵读经典内容，逐步形成校本教材。

养成入校即读习惯。每天入校统一组织晨诵、午读。内容具体，检查有标准、有方法、有专人负责，评比结果及时反馈。

诵读要求：读出姿势，读出韵味，读出精神。

5.精心设计读书活动展示，培养阅读兴趣。

本次学习是仰望星空，课程建设不是一蹴而就的工程，还理解不到位，不敢盲目上马，也要脚踏实地，需要在学习中探索，在实践中摸索，在探讨中突破延伸。相信，只要行动就有收获，只要坚持就有奇迹，我们在努力践行着，将课程改革进行到底。

吾将上下而求索演讲稿篇十四

屈原是我国古代文化的重要代表人物之一，他是一个伟大的爱国主义者和思想家。他的作品《离骚》表达了他对国家命运的忧虑和对个人命运的追求，并且揭示了他对社会、自然和人生的独特见解。在屈原的诗歌中，他上下求索，不断探索真理，带给我们许多启发和思考。在我阅读屈原的作品中，我深刻地感悟到了“屈原上下求索”的心得体会。

一、屈原的乐观主义

屈原以乐观的态度来面对人生和命运的波折。他相信，只要积极地面对困境，努力寻找解决办法，就一定能够克服困难，实现自己的理想。在《离骚》中，他写道：“神灵之使，兮太乙舞幽丘。离曰正月，属妊娠于震。晦日始处，君子！佼之辰！。”这些语句表达了屈原对未来的乐观预期和对自己能在逆境中奋起的信心。屈原的乐观主义不仅给了我希望，也启发了我要勇敢面对生活的态度。

二、屈原的思辨精神

屈原深思熟虑，善于思考，他对社会现象和人性的洞察力非常敏锐。他在《离骚》中表达了对人性的深刻思考，他写道：“愿言思伟，相思君遗。”这句话表达了屈原对人性复杂性的认识。屈原通过思考和对照自己的经历和人生感悟，揭示了更深层次的真理，为我指引了思考人生的方向。

三、屈原的浪漫情怀

屈原是一个充满浪漫情怀的人，他对自然和人类的感悟，蕴含着独特的浪漫主义情怀。他在《离骚》中描述了湖光山色和田园生活，揭示了他对美的追求和对自然的热爱。他写道：“晦明中继，击鸣皋䳍。”这句话表达了他对美好事物的向往和对生活的热爱。屈原的浪漫情怀使我明白了美的重要性，并激发了我追求美的热情。

四、屈原的人文关怀

屈原对社会的关怀和对人类命运的忧虑可以从《离骚》中得到充分体现。他以自己的亲身经历揭示了当时社会的黑暗和自己对国家未来的担忧。他写道：“舒心悦意，耿我以子。”这句话表达了他对国家未来的良好愿望和对社会进步的希望。屈原的人文关怀让我明白了自己应该有社会责任感，为社会进步和人类幸福尽一份力。

五、屈原的睿智和豁达

屈原在他的作品中表现出超然物外的思想和豁达的情感。他透过岁月的沉淀，对事物的本质进行深度洞察，并在其中找到了宽广的胸怀。他写道：“野有蔓草，零露漙兮。”这句话表达了他对自由的向往和豁达的胸怀。屈原的睿智和豁达告诉我，要超越自己的狭隘和虚浮，去追求真理和智慧。

总的来说，屈原的作品《离骚》中上下求索的精神对我产生了深刻的影响。他的乐观主义、思辨精神、浪漫情怀、人文关怀和睿智豁达带给了我许多启发和思考。通过阅读屈原的作品，我更加明白了人生的意义和价值，也认识到感悟人生、追求真理的重要性。正是因为屈原上下求索的精神，他的作品得以脱胎换骨，影响了后世，成为了中华文化的瑰宝。我对屈原的上下求索心得体会也将伴随我一生，成为我不断前行的动力和指引。

吾将上下而求索演讲稿篇十五

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……——屈原《离骚》

鲁迅先生有句话说得很好，世上本没有路，走的人多了，便成了路。那么我想众生百态，走的路恐怕也是纵横交错吧！这其中，路可以分为许多种：有平坦的、有宽阔的、有崎岖的、有蜿蜒的……我们人生的道路也是如此。

在如此众多的道路中，大家会选择哪一条呢？“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路”这是我内心深处的声音。因为我喜欢刺激，也喜欢挑战，他们可以给我以新鲜与刺激、磨练与挑战，让我的人生充满激情，充满能量。正是因为这样，在我成长的道路上有着各种酸甜苦辣。

酸

当亲人因病去世，看到妈妈哭了，我鼻尖一酸，也哭了，大家都悲伤哭泣。亲戚们辛酸的话语一句句的涌入了我的心田，本来我强忍住了泪水，可听的越来越多，使我再也无法止住我的眼泪，让它顺着我的脸颊一颗一颗的滴落。听着，听着，我便嚎啕大哭了起来。至今回想起来，那也是我最伤心的一天，这一天使我终生难忘。但我知道，这是我成长路上必经之路，我要学会坚强。明白了酸是成长过程中的`必经之路。总有一天我会长大，我能独自承受辛酸。

甜

每当我取得成功时，那种喜悦，情不自禁的就会流露在我的脸上。我拿着奖状在亲朋好友面前“炫耀”，他们左一句：“有前途，再接再厉！”右一句：“真不错，也不枉你苦读寒窗四五载，离成功的大道又近了一步！”那时我的心情比吃了蜜还甜，有一种难以言语的滋味儿。成功时的甜，幸福时的甜，高兴时的甜……可以想到每个人都有自己最为甜蜜的时光。而在这其中，甜就是我们人生的调味剂，它能让我们的心情变得美好，学习和生活变得更加有动力。

苦

考试不顺利，回家难免一顿皮肉之苦。有一次我因为“玩物丧志”竟考了个77分，我无地自容。我回家时爸爸见到我便已经意识到了我的成绩，叹息了一下，只说了几句教育性的话，虽然他没有“动武”，可我觉得比打了我还难受，苦不堪言，睡不着，吃不下。至此之后，我更加努力的学习，不想让父母对我失望。从那以后我似乎明白了良药苦口的含义。明白了苦是人生的一剂良药。

辣

曾记得，在乡下看见别人在水里游泳觉得自己也可以就逞强也下去了，结果差一点淹死，妈妈知道后把我劈头盖脸的训斥了一顿。当时被我的莽撞羞愧的脸又红又烫，我的眼睛像干涸了一样欲哭无泪。当时那种辣的发麻的感觉至今记忆犹新。从那以后我明白了做事不能莽撞，也不能随心所欲，要量力而行。明白了辣是人生提醒错误的良师。

回过头来，人生就是这样，酸甜苦辣应有尽有，他们是人生不可缺少的一部分，没有他们，我们的人生毫无色彩，也正是因为了有了他们，我们的生活才变得多姿多彩。