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道德法制心得篇一

人生道德法制，如同一座精雕细琢的宫殿，为社会秩序和个人行为规范提供了坚实的支撑。纵观历史，可以发现在纷繁世事中，人们对于道德法制的关注和思考从未停歇。近年来，由于社会发展与变迁，人们对于冷暖人生道德法制的探索体验更加深入，给我们带来了许多新的体会。

第一段：冷暖人生所在

从古至今，人们常常面临着冷暖人生的选择。无论是在经济上，还是在道德法制层面，这种选择都无法避免。有时，为了一己私利或追求更高的享受，个别人会做出违背伦理道德的举动，使社会秩序动荡不安。相反，遵守道德法制，自律和服从社会规范，使人们能够获得更高质量和富有意义的生活。冷暖人生之间的鲜明对比，激发了人们对于道德法制的深刻思考。

第二段：道德法制的价值意义

道德法制为社会秩序的维护和人际关系的构建发挥着不可忽视的重要作用。它不仅赋予了每个人公平的权利和义务，而且也为人们提供了标准，以评估和判断正确的行为和做事方法。道德法制的价值在于保护人们的合法权益，并促进社会公平正义的实现。通过遵守法律规定和道德准则的行为，人们能够获得他人的尊重和信任，从而帮助他们创造更多的机会和成功。

第三段：道德法制的培养与坚守

道德法制的培养和坚守需要个人和社会的共同努力。个人需要树立正确的价值观念，从小培养自律和遵守规则的习惯。同时，家庭、学校和社会也应该承担起教育与引导的责任，为年轻一代提供良好的道德法制环境。同时，法律制度的建立和完善也是保障社会秩序和个人行为规范的重要手段。只有个人和社会共同努力，才能够构建出一个公平、安全、和谐的社会环境。

第四段：道德法制的案例与启示

通过探寻历史和现实中的经典案例，我们能够深刻领悟道德法制的重要性和力量。例如，马丁·路德·金的非暴力抗议运动，以道义和法律声援黑人权益，激发了整个美国民众的共鸣，最终改变了美国的种族歧视历史。再如，在当今的社会中，各个国家和地区都在不断加大法律力度，打击腐败和不法行为，为人民提供更加公平和法律的保护。这些案例告诉我们，只有依法治国，坚守道德底线，社会才能够稳定发展，人们才能够获得真正的幸福感。

第五段：个人心得与未来展望

通过对冷暖人生道德法制的体会和思考，我深感人类社会的进步离不开法治和道德约束的支撑。作为年轻一代，我应当树立追求真、善、美的信念，更加注重自己的道德修养和法律意识的提升，时刻保持对道德底线的敬畏和守护。同时，我也期待未来社会能够进一步完善法律体系，加强道德教育和引导，为每个人提供更加公平和和谐的发展环境。只有通过共同努力，我们才能够建设出一个冷暖人生共同成长的美好社会。

总结：

冷暖人生道德法制既是人类社会发展的脊梁，也是每个人行为自律的基石。通过深入体会和思考，我们能够认识到道德法制的价值和意义，以及它对于个人和社会发展的重要作用。在未来的道德法制建设中，需要个人和社会的共同努力，才能够实现社会的和谐稳定和个人的幸福成长。让我们共同努力，为构建一个既有温暖又有激情的人生，共同建设一个更加美好的社会而努力。

道德法制心得篇二

道德法制是人类社会存在的基础，是集体生活中必须的规则和制度。学好道德法制知识是每个公民的责任，也是成为有良知、有责任感的人的必要素质。而如何轻松学好道德法制？我在自己的学习过程中有了一些体会和心得。

第二段：有意识地学习

很多人听到了道德法制学习就感到烦躁，在学习过程中也没有心态的好转。而我认为，学习的好坏取决于自己的态度。如果你愿意，道德法制也可以变得简单。首先，要有意识地学习。要明白道德法制对我们的意义和价值，以此为基础，用心去理解、记忆和掌握其中的知识点，不断地提高自己的道德法制素养。

第三段：善于运用案例

学习的过程中如果单纯地在书本上死记硬背，无法真正理解法律的意义和含义，也无法感受到道德法制背后的文化内涵。因此，要灵活运用案例，根据实际生活中的问题，通过对案例的分析，理解和应用去研究道德法制的概念和知识。让知识在实践中得到应用，这样学法制的效果会更加显著。

第四段：多角度理解

道德法制知识包括大量的概念、原理和法规，不同的人理解同一概念时，可能会产生不同的意见。这时我们需要多角度理解。比如，我们可以从不同人的视角出发，对同一问题进行分析和讨论，从而加深对道德法制知识的理解和掌握。

第五段：总结

轻松学道德法制最重要的是理解的基础上，通过多种方式加深对知识的掌握。要有意识地学习，灵活运用案例，多角度理解。同时也要意识到，道德法制毕竟是一门深奥的学问，需要时间和精力的不断投入。只有在实践中不断地浸淫与实践，学习逐渐深入，理解也会愈加深入细化，道德法制素养也会不断提高。因此，掌握道德法制知识是一个长期而持久的过程，在这个过程中，我们需要时刻保持清醒头脑，努力掌握道德法制知识，为社会做出自己的贡献。

道德法制心得篇三

道德和法制作为社会秩序的基石，在现代社会中发挥着至关重要的作用。作为一个普通市民，我有幸参观了我所在城市的一条“道德法制一条街”，深刻感受到了道德和法制对社会的重要性。在这次参观中，我体验了道德法制教育以及与此相关的各项措施，让我深刻地认识到道德法制促进社会文明进步的重要性。

首先，道德法制一条街教育引导人们树立正确的价值观。在一条街的起点，我看到了一块巨大的展板上写着“诚信为本，品德为先”的字样。这句简洁而有力的口号瞬间吸引了我的注意力。在整个参观过程中，我发现路边的广告牌、展板和宣传材料无不强调道德价值观。例如，有一张展板上写着“拾金不昧，识别真伪”等内容，让人们明白诚实守信的重要性。这些鲜明的标语和宣传让人们在日常生活中不断提醒自己要树立正确的道德观念，努力做到言行一致，正直诚信。

其次，道德法制一条街实施了有益的宣传教育活动。沿途我看到了很多丰富多彩的展板、雕塑和艺术品。警察蜀黍们正襟危坐地向过往的市民宣传交通安全知识，引导市民树立安全意识。此外，我还见到了一些志愿者在向路人发放宣传资料，解答人们的疑问，使人们进一步了解法律法规和道德要求。这些形式多样的宣传教育活动，不仅让人们增长了知识，也使我们更加直观地感受到了道德法制的重要性。

第三，道德法制一条街规范管理经济和商业行为。在这条街上，我看到了很多的商铺和企业。而每一个商铺都有明显的告示牌，上面写着“禁止销售假冒伪劣产品”等内容。商铺里的工作人员也通过宣传和培训，加强了质量监督和服务规范。同样，我看到了市场监管部门在这条街上设立了服务窗口，接受市民的投诉和咨询。这一系列的举措有效地规范了商业行为，维护了市场秩序，使人们的利益得到了保护。

第四，道德法制一条街在社会治理中发挥了积极作用。在这条街的尽头，我看到了一个社区服务中心。这个中心提供了各种服务，包括法律咨询、心理辅导和社会援助等。在这里，我跟一位老法官交流了一番。他告诉我，社区服务中心不仅提供法律援助，还通过宣传和教育活动，增强居民的法律意识，减少犯罪行为。这个中心成为了社区居民解决问题的重要窗口，有效地促进了社区和谐和社会的稳定。

最后，道德法制一条街的成功实践给我带来了思考。我深刻认识到，道德和法制是社会进步的重要支撑。只有通过科学的教育和明确的制度，才能引导人们树立正确的价值观和行为规范。与此同时，我们每个人也要从自身做起，自觉遵守道德规范和法律法规，从小事做起，才能为社会的进步贡献自己的力量。

综上所述，“道德法制一条街”给我留下了深刻的印象。通过这次参观，我意识到道德和法制在社会中的重要性，也认识到了全社会共同努力的必要性。希望这样的道德法制教育示范项目能够在全国范围内得到推广，让更多的人受到道德法制教育的熏陶，为构建和谐社会贡献自己的力量。

道德法制心得篇四

道德法制是社会稳定的重要保证，每个人都应该具有良好的道德素质和法制意识。作为一名学生，我在课程中学到了许多道德法制的知识，并且有了一些体会和心得。本文将分享我关于“轻松学道德法制心得体会”的经验。

第二段：提高法制意识

在学习道德法制课程中，我深刻认识到了法律的重要性。法律规定了人们应该怎样做，怎样做是违法的。而且，在法律规定的框架内行事，还可以维护个人的利益和权益。因此，提高法制意识是我们每个人都必须要做的。我们要积极学习法律知识，了解自己的权利和义务，并自觉遵守法律规定，珍视自己的生命和财产安全。

第三段：培养良好的道德素质

道德素质是衡量一个人是否成功的重要标准之一。作为学生，我们应该从小事做起，培养良好的道德素质。这包括：做人有原则，待人有真诚，热爱集体，关心社会，遵纪守法等。我们还应该从身边的优秀人物中汲取道德养分，自觉接受正确的价值观教育，在生活中践行社会主义核心价值观，打造自己的道德品牌。

第四段：加强安全意识

生活在一个日新月异的时代，我们不仅需要有好的学习业绩，还要注意安全问题。在生活和工作中，安全是关键。我们要从身边发生的事情中吸取经验教训，强化安全意识。在校园里，我们应该注意交通安全，防止意外伤害；在网络上，我们要学会自我保护，防止上当受骗，侵犯他人隐私等。只有一个健康安全的身体，才能更好地投入到学习和工作中去。

第五段：结语

轻松学道德法制，就是让我们学会如何正确看待社会、人际关系、个人行为，也是让我们掌握一些实用的法律知识和遇到相关问题时的解决办法。在日常学习和生活中，我们应该时刻提醒自己做一名遵纪守法、具备道德观念的市民，为建设和谐社会做出自己的贡献。

道德法制心得篇五

道德法制教育是我们作为公民必须接受的一种重要教育。在这个社会中，每个人都需要遵纪守法、正直诚信，才能成为一个有尊严的人。而轻松学道德法制是一个新兴的平台，通过这样的平台，我相信我能更好地学习、理解和应用道德法制知识，从而更好地履行自己的公民责任。

第二段：学习过程

参与轻松学道德法制的过程中，我对于法制的理解更加深入了。例如，我学到了什么是“规则”，了解到它意味着什么，以及为什么我们要遵守它。此外，我还通过课程学到了有关法院、警察、检察院等法律机构的信息，对于这些机构的职责和作用有了更深入的了解。

第三段：理解和应用

除了深入理解法律知识以外，我还学会了如何去理解和应用道德法制。在学习《民法典》等法律文献时，我不仅学习了其中的知识，还提高了自己的逻辑思维能力，更有信心去处理和解决自己遇到的法律问题。不仅如此，此类课程也会关注网络知识产权、信用卡盗刷等网络安全和信用体系的问题，让我更有能力在日常生活中保护自己的合法权益和利益。

第四段：实用性

在接触和学习道德法制的过程中，我发现这方面的知识非常实用。不仅可以够在工作和学习上正确地处理和解决问题，而且还可以对我们自己提出一些更高的要求。例如，在选择消费品或投资理财时，我们要对企业负责，选择合法、安全、环保的产品。此外，我们还要保护个人隐私权，保护知识产权等等。这些实用、综合性的知识使得我更有信心去面对和处理复杂的问题。

第五段：总结

总的来说，通过轻松学道德法制这样的新兴平台，我可以更加深入地学习、理解和应用道德法制知识，从而更好地履行自己的公民责任，维护自己的权益，最终实现个人与社会的共同发展。我相信，随着社会的不断进步和发展，道德法制教育将会越来越重要，它不仅可以帮助我们更好地践行自己的本职工作，同时还可以让我们更全面地了解和掌握现代法制知识，为实现社会的和谐与进步提供基础和保障。

道德法制心得篇六

道德法制教育是培养学生积极向上的道德品质和法律意识的重要途径，对于塑造健康人格和构建和谐社会有着不可忽视的作用。在长期的教育工作中，我积累了一些关于道德法制教育的心得体会。首先，教育机构需重视道德法制教育的全面性，不仅要注重学生的道德素养培养，也要重视法律意识的培养。其次，教育者要加强自身素养和法律意识的提升，成为学生道德法制教育的模范师表。再次，要通过多种途径和形式开展道德法制教育活动，使之渗透到学生的日常生活和学习中。最后，道德法制教育要与学校教育和社会环境相结合，形成良好的教育氛围。

首先，教育机构需重视道德法制教育的全面性。不仅要注重学生的道德素养培养，也要重视法律意识的培养。在教育过程中，学校应该将道德法制教育融入到各个学科中，使学生在学习过程中能够接触和了解到各类道德和法律知识。同时，还应加强对学生法律意识的培养，帮助他们形成正确的法律观念和法律思维方式。只有通过全面的教育，才能为学生打下良好的道德和法律基础。

其次，教育者要加强自身素养和法律意识的提升。作为教育工作者，在进行道德法制教育时，必须具备高尚的道德情操和崇高的职业道德，同时也要具备扎实的法律基础知识和健全的法律意识。只有具备这样的素养，才能够成为学生道德法制教育的模范师表。而教育者要提高自身素养和法律意识，首先要进行自我反思和自我修养，不断提高自己的道德修养和法律水平，同时还要通过各种方式学习和了解法律知识，使自己能够教给学生正确的道德和法律观念。

再次，要通过多种途径和形式开展道德法制教育活动。道德法制教育不能仅仅停留在教室内，应该通过多种途径和形式进行。可以组织学生参观法庭、看守所等法律机构，让他们亲身感受法律的威严与公正；可以开展道德讲座、法律知识竞赛等活动，增强学生的法律意识；还可以通过课堂教育、课外活动等多种形式，使学生在参与中体验道德和法律的力量。通过这些活动的开展，使道德法制教育更加生动有趣，更好地引导学生形成正确的道德和法律观念。

最后，道德法制教育要与学校教育和社会环境相结合，形成良好的教育氛围。道德法制教育不仅仅是个别学科的教育内容，它需要与整个学校的教育相结合，形成一种全员参与的教育氛围。学校要将道德法制教育纳入到学校的日常管理中，加强对学生的日常行为的规范和监督。同时，学校还应加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的局面。另外，社会也应当重视道德法制教育，加强对学生的法律宣传和教育，为学校教育提供有力的支持和保障。

综上所述，道德法制教育是培养学生积极向上的道德品质和法律意识的重要途径。在实施道德法制教育时，教育机构应重视全面性，教育者要加强自身素养和法律意识的提升，通过多种途径和形式开展教育活动，与学校教育和社会环境相结合，形成良好的教育氛围。只有这样，才能够真正实现道德法制教育的目标，为学生的成长和社会的进步做出积极贡献。

道德法制心得篇七

在暑假来临之际，为加强对学生的法治安全教育，使其树立遵纪守法、安全第一的观念，提高广大师生的思想、道德素质。7月3日下午，凤矿中学召开了法治安全教育大会。大会特邀我矿保卫科科长张跃池参加。

张科长在会上做了题为《暑假期间学生如何遵纪守法》的发言。他通过一个个真实的事例，由浅入深，由表及里向广大师生讲述了什么是犯罪以及如何如何预防青少年犯罪等相关知识，教育学生要争做遵纪守法的小公民。并希望广大学生能够在暑假中注意交通安全、游泳安全和用电安全，度过一个平安、快乐而有意义的假期。随后，该校校长还为张科长颁发了聘书，正式聘请张科长为学校法治校长。并要求全校师生要深刻领会本次法治安全教育大会的精神，从现在做起、从我做起自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好学生。

正处于青春期的我们，是最为叛逆的'时期。我们总是十分厌恶父母的管教，凡事都喜欢自己拿决定，根本从未考虑过事情的后果。而也就是因为这样，从而导致因选错道路而使我们对未来的一切憧憬顷刻间化成了泡沫。针对这一事实，学校开展了法治教育报告会。

在会上，警察叔叔为我们列举了众多的案例，那些案例虽说人物和过程不同，但其结果几乎是极其相似的，差不多都是死亡或者进监狱。这些令人心酸的结果无一不牵动我的心。毕竟谁能保证这些人没有憧憬过、期盼过自己的未来?与此同时，也为我敲响了警钟，在以后的日子里，绝不能因一时的冲动而亲手葬送了自己美好的青春年华。

另外，警察叔叔还为我们提出了众多要求。比如，不可以进网吧、游戏厅，不可以看色情光碟、报刊，乘车时不可以将头伸出窗外等等。这些要求一一铭记在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定会使我受益无穷。

警察叔叔还讲了好多好多……

就这样，时间在我们不经意的时刻间悄然离去。尽管报告会结束了，但其内容却永驻我的心田。

道德法制心得篇八

我班利用下午第一节课时间，上了一堂法治班会。通过这次班会，同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的'安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢！”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀！我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的；但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”

如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。从今天起，就让我们来靠近宽容，创建和谐社会吧！

道德法制心得篇九

20xx年“12.4”全国法制宣传日活动的主题是：

20xx年12月4日到20xx年12月底。

1、大力宣传宪法、国家基本法律，重点宣传《中华人民共和国人民调解法》。

2、宣传我镇“五五”法制宣传教育和依法治镇工作成就，宣传开展“法律六进”活动的好经验、好做法和民主法治示范村创建工作的成绩。

3、围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，加强法制宣传教育，促进公正廉洁执法。

1、重点宣传《中华人民共和国人民调解法》。

2、镇土地所宣传《土地管理法》

3、镇计生办宣传《人口与计划法》

4、镇社保所宣传《就业管理条列》

1、各参加“12.4”法制宣传单位，要组织好宣传材料和人员，确保“12.4”法制宣传顺利进行。

2、各参加宣传单位宣传结束后写出书面总结，报司法所总结上报。

道德法制心得篇十

小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的`内容是儿童的生活。整体目标：普及法治知识，养成守法意识，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，自觉尊法、守法;规范行为习惯，培育法治观念，增强青少年依法规范自身行为、分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力;践行法治理念，树立法治信仰，引导青少年参与法治实践，形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

教材关注一年级学生的整体成长、生活;了解学校生活的两个主体生活方式;学会玩，并且有意义地玩;学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。整本教材洋溢着对自然和生活的热爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、平等、包容的价值观。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑，教材力图体现和谐与温暖的情怀，体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会做事、主动思考、积极参与学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。

新教材中没有了说教性的内容，各册设计了相对集中的教育主题，呈现方式体现了儿童的审美需求，突出趣味性，激发了学生想象力，力求从生活中的小事中渗透法制教育。教师不仅要向学生呈现良好的道德实例和现实需求的法治知识，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。

面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润儿童心灵，用法呵护儿童成长。

道德法制心得篇十一

昨天，学校组织观看一次别开生面的《法治教育讲座》，中国教育学院的两位博士深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，举证了大量的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利，使我受益匪浅。

中国古语有云“棍棒出孝子”“严师出高徒”。但是，这种简单、粗暴的教育方式不仅会对学生造成身体和心灵的双重伤害，而且也反映了部分教师法律观念和法治意识的淡漠，不利于教师形象的树立和维护。

首先，教师体罚学生体现的是一种人治，与法治格格不入。“人谁无过，过而能改，善莫大焉”。在成人的世界里，对错误的纠正依赖于党纪国法、各项规章制度；在孩子的生活内，也应该建立适当、及时并切实发挥作用的班规、校规、教学常规等各项制度，并依照相应制度规定使犯错者承担相应的责任，而不是任由教师的主观意愿随意体罚学生。

其次，教师体罚学生是对学生权利的忽视。包括学生在内的每一个独立的个体，都平等地享有法律所赋予的人格、身份、财产等广泛的权利，包括家长、教师在内的任何人都没有侵犯孩子合法权益的权力。随意体罚是对学生身体健康的伤害，无疑是对他们权利的忽视。

再次，教师体罚学生是对法律的漠视。我国义务教育法、未成年人保护法等都明确规定，教师不得体罚或变相体罚学生。而在我国的传统观念里，师长拥有绝对的权威和权力，在加上“为了让他进步”的.理由，使权力凌驾于法律之上，导致体罚现象禁而不止。

在建设社会主义法治国家的大背景下，作为人类灵魂工程师的教师承担着“传道、授业、解惑”的重任，在法治教育中也具有举足轻重的作用。因此，教师应当不断提升自己的法律素养，并以言传身教的方式将法治的精神传递给自己的学生，相信这样一种法治教育终会化为春雨，润物无声。

道德法制心得篇十二

通过两年来学科教学渗透法治教育的培训和实践，我越来越感到学科教学渗透法治教育的重要性，现在的学生“天不怕，地不怕”，这与我国法治建设是相违背的，要想建成社会主义的法治国家，为了祖国的未来，我省教育行政主管部门通过“贵州省中小学学科教学渗透法治教育课题研究”，成功探索出通过学校课堂主渠道对学生进行法治教育的有效载体、有效途径和有效形式，探索出一条深入实施素质教育的新路子。

加强中小学法治教育，是教育行政部门、学校及教师的.法定责任；是“法律进学校”的工作重点；是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作；是深入实施素质教育的重要内容；是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。

增强学生法治意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念；树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。

全省各级教育行政部门、学校和科任教师。其中，教育行政部门是实施管理主体，学校是实施责任主体，学科教师是实施操作主体。

1、教师要提高思想认识。站在建设社会主义法治国家的高度上。

2、教师要增强紧迫感。要全面建成社会主义的小康社会，必须有高度的法治观念。

3、教师要形成教学渗透法治教育的习惯。不可“视而不见”。

4、要提高自身的法治素养。要想给学生一碗水，自己须一条永流不息的小溪。

5、要精心备教。一支粉笔，一本书上课的时代已一去不复返了。

6、要主动探索创新。与日俱增，与时俱进。

道德法制心得篇十三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

道德与法治是和谐社会的两大车轮，构建社会主义和谐社会，法治是最可靠的保障，道德是最有力的支撑。以法治国，法礼并重是我国区别于其他国家法治思想的'一个鲜明之处。

那么，如何善用这两大车轮而令我们的社会前进得更加快速，这又是一个问题。法与道德属于上层建筑的不同范畴。法律属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态;道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法由国家的强制力保证实施;而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸多手段。法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例;而道德通常是潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。

现在，让我们来看这样一个案例，有这样一个农民工，生活在贫穷的小山村，让他觉得自己就好像一只被关在笼子里的猫，为了家人生活的更加安适，他要改变自己的命运，怀着这样的无限憧憬他来到城市打工。

有一年，他在一个建筑工地找到了工作。他一直抱着美好的愿望，勤勤恳恳的工作着。但是，现实却总是残酷的，他从工地上的高台上掉落，差点跟这个世界saygoodbye，由于工友的帮助，他活了下来，却大病了一场，但是老板却不给他看病，只是给了几片感冒药，多么让人心寒。在这里，他的工作是又脏又累又危险，常常是几十个人睡在一间用木板支起来的大通铺上。但是想到5000元工资，那关系全家人生活的钱，他忍耐着。但是，想不到的是，当他满怀希望的去领取那应得的工资时，得到的却只是50元!多么讽刺啊!当初承诺的5000元竟生生的被减少了一百倍。这是什么概念?这意味着他所有的忍耐，所有的辛苦都付诸流水。多次讨要，老板却死赖着不给。他本不是一个野蛮的人，他试图通过法律手段维护自己的权益，但是结果却是令人无比失望。不得已，他再次向老板讨要工钱，万万没有想到的是，财大气粗的老板不但分文不给，反而骂他像条狗，并伙同其家人和下手将他暴打了顿，淳朴善良、备受欺侮的他愤怒之下向工头举起了报复的钢刀，连捅了5人，造成4人死亡，1人重伤，然后去公安局投案自首。这个农民工的名字叫王斌余。也许是所有受欺压农民工的代名词。

在法律上，他无疑要受到制裁，但是，那一个老板就不该接受审判吗?在我看来他的行为不仅仅是道德的缺失，也是人性的泯灭!如果，劳动部门和法院及时出面给予协调解决，维护了农民工王斌余的合法权益;如果，那位老板讲点道德，知道打工者不容易，将人家干下来的血汗钱及时兑付了;如果，老板当时能向民工说句抱歉的话，承诺何时兑付工钱，也许就不会有被杀的悲剧。看来，人格的道德问题，也能酿出更大的灾祸，不守道德，迟早会付出一定代价的。

道德修养若落后于这个时代，那么这个社会必将停滞不前，同时也将给法律带来更多的无奈。近年来，我国政府把依法治国与以德治国紧密结合起来，通过贯彻《公民道德建设实施纲要》，加快法制建设和道德建设步伐。道之所至，法之所在。所以，为了道德与法制两大车轮的平衡运转，社会更加和谐，我代表新一代的青少年，将一直将道德进行下去，使它从一个抽象的名词变成实实在在的动词。

谢谢大家!