10.读后感不仅是对书的评价，更是对自己和他人的思考和启示。写读后感要注意语言的规范和用词的准确性，保持文章的专业性和权威性。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。读完《红楼梦》后，我深深被贾宝玉的执着和林黛玉的坚持所感动，同时也认识到了人生的无常和珍惜眼前人的重要性。读完《活着》后，我对生活的意义有了更深刻的理解，同时也更加珍惜眼前的一切，懂得了感恩和坚持。读完《小王子》后，我被小王子的天真和纯真所打动，在他的冒险旅程中，我也看到了现实世界的无奈和荒诞，深刻思考了人与人之间的真实与虚幻。读后感让我在阅读的过程中有所收获，对书中的情节和思想有了更深入的理解和思考，也帮助我提高了书写和表达的能力。

服装色彩学读后感篇一

一个偶然的机会，我看到了老师的综艺节目，从短短的一期综艺节目使我认识到了《性格色彩学》。让我喜欢了这本书，然后开始读这本书。

乐嘉老师这本书写的很生动，语言言简意赅，也很易理解。我把这本书从头到尾读了两遍，第一遍是精读，第二遍是泛读，并做了一些摘抄，很有体会，并试着用从这本书学到的知识去分析自己和身边的人，很有意思。

书中提到，“性格是天生的”，“个性是后天的”，“个性决定命运”，“动机无法改变，行为可以训练”。这些观点我还是挺赞同的。中国有句古话“人之初性本善“，这么多年来，专家学者对这句话争议颇多，有的则认为”人之初性本恶“。而我认为，上天是公平的，他在造人的时候，随机赋予这个人性格，也许是善，也许是恶，善恶维持这世界的平衡，使这世界永续的发展下去。其实性格决定了动机，而个性决定了行为，行为又决定了命运。所以一个人要有所成，必须拥有良好的行为。一个人即使“性本恶”，也可以通过后天的训练，努力做一个好人。同样，一个“性本善”的人，也可以做出“十恶不善”的事。我认为，这两者是可以相互转化的。

乐嘉老师在这本书里把人的性格分为四种颜色，红色，蓝色，黄色，绿色。我总结了一下它们各自的特点。红色，性格冲动，敢爱敢恨，心直口快，是个直肠子，性格外向：蓝色，比较喜欢计划，什么都爱事先计划好的走，计划一旦被打乱，会很恼火。蓝孩儿比较喜欢苛求完美，如果一件事其他都好，只有一点瑕疵，会特别失望。蓝孩儿谨慎小心，严谨，顾虑的较多，喜欢思考。黄色，喜欢征服，喜欢挑战，征服欲特强，比较，有时比较自我，而忽视集体。绿色，性格较好，既来之则安之，比较懒散，事事与我无关，没什么大不了，比较求安定，安逸。

我看的时候同时试着用性格色彩学去分析身边的人，或是班里的孩子。

我个人，是属于红色偏蓝色的性格。喜欢事先安排自己的事，按着计划走。但是也很冲动，对人对事是那种眼里容不得沙子的人，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。我们班里有个孩子，她是个头比较小的孩子，她就是属绿色性格的孩子。特别好说话，怎么样都可以。对老师的安排从来都是认真做。还有一个小男孩。他是属于黄色性格的人。在班里不管是玩游戏还是上课还是其他生活环节。他总是表现的特别自信，自信到好像他是最最最棒的，好像老师都要听他的。同时，他还特别喜欢帮助老师管理小朋友等等。

这本书还特意讲了一些亲子教育的例案，使我明白了每一种性格的孩子需要不同的方法来教育引导。比如：红色性格孩子需要用好处来慰劳。红色孩子做事往往不是为自己做，而是为了赢得其他人对自己的.表扬，以及后续的好处。对孩子口头表扬之后，适当的时候，还应该对孩子一段时间或者相同行为取得的成绩给予实实在在的奖励，比如带孩子出去玩，给孩子买点礼物，允许他带同学来家做客，等等，投其所好。让孩子感觉到自己是劳逸结合，不会对学习感到过于乏味、无趣。对于蓝色孩子来说，要让他时刻知道自己在做什么，每件事都安排地井井有条，严格按照计划执行。严谨、追求完美、三思而后行，是蓝色孩子最突出的优点。主要是效率的培养。而黄色性格的孩子比较好胜，所以不轻易妥协。不能用命令或者打压的方式，这样会激起黄色孩子更大的反抗和不配合。应该用以柔克刚的方式引导黄色孩子，先给他一些切中要害的表扬，认可黄色孩子的优势，再通过自身的示范作用，让孩子知道这样做的好处，慢慢再用简明扼要的语言告诉他应该怎样做，黄色孩子一旦心里接受了，行为上自己就会迅速有所转变，效果是立竿见影的。最后一个是绿色性格的孩子，绿色孩子就像和平使者，与人为善，不急不躁。从不会掀起任何的风波，能忍就忍，能躲就躲。这样的孩子不会给自己施加任何压力，当压力来临的时候，他也能及时开解自己，天塌下来还有大个的顶着。好脾气的绿色孩子在宽容别人的时候，更懂得包容自己。因此，绿色孩子在上，没有明确的目标和计划，家长和老师逼得急了，就动一动，反而放松了，孩子也就更无所谓了。

看完这本书，让我们更能了解自己，了解身边的人。不管是亲人，朋友，同事，领导等等。我觉得这也是增进彼此相处的“一剂药”。

如果你们有时间的话，也请你们看看这本书吧！

服装色彩学读后感篇二

服装色彩学读后感篇三

供货方(乙方)：__________________

合同编号：__________________

签订地点：__________________

一、双方订购产品协定下列条件：

二、乙方保证提供的服装符合国家的相关质量要求和双方当事人约定的样品质量标准。

三、乙方应在签订合同并收到甲方提供的订货单后__________________天内向甲方提供符合要求的订购产品。

四、交货地点：__________________

五、运输与包装方式：以乙方常规包装为准，运输方式为物流，货到达当地物流公司时，乙方通知甲方去取货，货运费由甲方承担。

六、以甲方所确认的服装颜色与实物色差值不得超过__________________%，色差值超过__________________%必须甲方重新确认。

七、验收标准、方法及提出异议期限：甲方按合同约定款式布料、质量等进行验收，验收合格方予以收货，验收不合格，甲方有权拒绝收货。

八、尺码按工厂的标准尺码：甲方收货后，如对货品质量或尺寸有异议，须于__________________日内向乙方提出。

九、结算数量以甲方实际收到货品数量为准。

十、付款方式：

1.甲方订货后须先向乙方支付__________________%的货款，当甲方收到全部货时，经验收合格后，当日向乙方支付剩余货款。

2.在乙方交货后，由乙方开具普通税专用发票交由甲方。

3.甲方以银行划转方式与乙方结算。乙方银行账户为：

十一、在合同履行的过程中，为了维护双方的利益，乙方应该做好售后服务工作，如产品在甲方收获后__________________日内，发现质量问题，乙方同意在__________________日内更换或修改，修改和更换后的交货须符合本合同约定的验收标准。

十二、违约责任：有下列情形的，按本合同总金额的__________________%支付对方违约金。

1、乙方延迟交货__________________日以上的；

2、验收不合格率达__________________%的；

3、经修改或更换仍验收不合格的；

4、延迟付款3天以上的。

十三、本协议有未尽之处，双方协商解决，解决不成的，在合同签订地法院诉讼解决。

十四、经双方确认的样式样板、面料、尺寸清单与本合同具同等效力。

十五、本合同一式两份，双方各执一份，自签字盖章之日起生效。

联系电话：_______________联系电话：_______________

日期：_______________日期：_______________

服装色彩学读后感篇四

今天我读了《生命的色彩》一文，我被文中的小女孩，三瓶彩子那不懈的生存勇气和乐观向上的精神所深深感到了。

这篇文章主要写的是一个日本小女孩名叫三瓶彩子。在三岁时，被诊断出患有淋巴性白血病。可她与病魔勇敢的抗争。从不放弃当画家的理想。当她走完七年零九个月的生命旅程时，她居然留下了八千于张彩笔画。

一个幼小的生命，居然以她那顽强的毅力为全世界儿童留下了一份如此珍贵的礼物，让人感到惊叹！一种敬佩的感情在我们心中燃起。小女孩的生命是短暂的，可她留给我们的.生命才是无限的，是强大的，是永恒的。

由此，我联想到了自己曾经与病痛的折磨，这次手术风险是极大的，而我却不害怕，积极的和医生配合，顺利的完成了这次手术。就这病床上恢复时，我居然把《西游记》20回合，《三国》60回合，《水浒》6个回合都看完了。连伤口处的疼痛都忘记了。现在想起来，只要有勇气，有毅力、有追求、有对生命的渴望。无论是一波三折，还是一波九折都会迎刃而解。

一个人的生命无论长短，只要有勇气、有追求、有理想。人活的就会有意义。

服装色彩学读后感篇五

如今社会服装琳琅满目，对于服装广告宣传也是五花八门，本文是时尚色彩服装广告语仅供大家参考。

引领时尚的是你，选择我选择时尚。

拥有高品质的生活，感受不一样的人生!

用我的品位聘你时尚，用我的高端聘你独立，你的私人顾问，我倾心!

由外而内，展示属于你的自信。

在这等你，美一天!

这里就是专属都市女性的私人衣橱;这里就是专属都市精英的时尚顾问。

只为彰显你的内在美，可以找到你的另一面!

转身，从时尚到华丽——打造与众不同的私家衣橱。

追逐潮流不如穿上潮流。

走进来会让你的眼睛发亮，走出去你会让别人的眼睛一闪。

走进你的私人衣橱，穿出个性张扬的自己。

时尚我身，衣随我心。

时尚中显个性，认同中蕴选择。

事业女性，自信美丽。

释放魅力，完美本就属于你。

我们的明星设计师，只为你们成为明星。

写字楼间睿智彰显，林荫道上婀娜共赞。

心随时尚，衣展个性。

心随衣动，炫出你的时尚色彩!

新女性时裳衣族馆。

形象就是你的影响力。

寻找自我，等待真爱。

在这里，给你属于自己的美丽天堂。

在这里，你买到的不仅仅是服装，更是一种生活，一种满足，一种归属!

在这里每个丽人都是天后。

展现魅力人生，追忆恋爱纯真。

彰显个性魅力，畅享都市情缘。

彰显时尚魅力，缔造卓越人生。

一套服装，一种风姿，一个个性。

衣服，为你而存在。

衣解女人心，读解您的独特品味，释放你的女性魅力。

引领时尚的潮流，彰显独特的个性，尽显都市的繁华。

服装色彩学读后感篇六

业余爱好：写东西，上网，玩，听歌，看杂志

座右铭：我就喜欢这样、听别人的意见，走自己的路，谁也不劳驾。

个人测评结果：我是属于审美艺术型。该类型的人希望自己的工作有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物，或任何自己的觉得美丽且有意义的事物，并且希望自己的工作成果能使这个世界更加的美丽或能使他人也有美的感受。例如：设计美丽的服装，谱写出动听的音乐等。这种类型的人通常具有一定的艺术才能，感情丰富，富有创造力和想象力。

审美艺术型特征：

1、具有丰富烦人想象力和很强的创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；

2、具有一定的艺术才能和个性，喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的个性，实现

自身的价值；

3、做事理想化，凭直觉对事物做出判断，追求完美，不重实际；

4、善于表达，感情丰富、敏感，容易情绪化。

职业特征：

1、喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受。

2、组织能力与操作能力相对较弱，不善于事务性工作。、

3、灵活多变，能够接受不确定性，反对墨守成规，适合自由的、有自我表现机会的工作。在职业发展过程中，这种职业倾向的人可以充分发挥自己的艺术、直觉、想象和创造能力，发挥自己勤于自我反省的特长；此外，注意进一步增强自己处理实际事务的能力。

职业价值观测评：

1、自主独立型，认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。

2、报酬财富型：该类型的人认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过的较为富足。

3、舒适安逸型：希望将工作作为一种消遣或享受的形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。

人格类型测评：外向。活泼任性，轻松愉快，在集体中比较引人注目，受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。智力水平很高，思维非常敏捷，头脑特别灵活，学习能力很强。不大适合做事务型职位，那会容易感到厌烦，不能充分发挥才智。

服装就业方向：

1、时装设计师：优秀的设计师应该对市场有敏锐的嗅觉，了解市场的运作情况，并且准确的定位作品，从线条和设计风格到颜色和材质的确定，都需要设计师不断地创新，时装设计师把艺术和技术相结合，来满足作品的要求。

2、时尚造型师：基于对时尚潮流的研究和分析，为广告公司选择正确的地方，组织时装秀，创意出意想不到的结果，需要对时尚领域有极强的敏锐度。

3、产品经理：产品经理在纺织服装领域起着无可替代的重要作用，他们需要对生产线、服装销售线有着详尽的了解，观察产品的受欢迎程度和市场供需状况，并负责其盈亏。

4、市场总监：在确立产品市场定位的基础上，市场经理必须分析社会流行趋势和消费行为，并以此为公司建立一个整体战略。

5、艺术总监：利用时装秀和广告活动来推广产品和品牌形象。

6、服装营运：负责过滤和协调来自与不同公司的不同需求，以此获得一个最终的风格并安排和监督时装运行面料行、零售店的运行，最终将服装向公众推出。

7、服装表演编导：要有大量的知识积累，还要有很多的设计灵感，设计构思等等，除了技术方面所要掌握的技能之外，还要具备沟通能力、驾驭能力、指导能力等等，最重要的就是敬业和专业。

8、模特经纪人：发掘好的模特就是模特经纪人的使命。

9、模特教师：模特师资这一部分中国还处于摸索的阶段，不是学过服装表演就能当老师。

我想成为一名自己想要成为的哪种服装设计师。我觉得，衣服是女生的江山女生的天下，对我亦如此。我想设计出具有自己独特风格的那种衣服，开一家自己的服装店。在设计与选材中加入自己的想法，运用大胆的构思和想象，去创造出新颖有活力的衣服。

1、20xx―20xx年：四年的大学生涯时间，我会尽自己的努力，去完成自己的学业，英语过四级。另外，多看一些与英文有关的书籍，抽空多去市场看看换季的时候各品牌店畅销的新装。没事去网上搜搜看看各知名品牌以及淘宝店内出售的新品，尽量多观察、多思考，然后从中总结出衣服的优缺点，并定位总结喜欢的风格。

这几年我想去做一名出色的服装设计师的助手，从中学习和了解时装的具体设计与制作流程，取长补短，多观察多思考。了解时装业的流行风格，并探索出衣服怎样做才会受人青睐，而且会连续风行几年不落伍。

3、20xx―20xx年：我已经有了足够的本领和对时装独特的见解，我想在这个时候开一家大的时装淘宝店，让自己设计的衣服在全国各地被各位爱美人士所知争相购买。然后，等品牌响亮了，再开一家时装店，买自己设计的衣服。当然，这个时候我也会特别关注时装界别的品牌的设计风格，学习是不可停止的，尤其是时装界的学习。

假如上述职业不合适我，我计划做一名模特教师。

1、20xx―20xx年，学好形体课基础知识与锻炼技巧，过普通话考试，多看一些时装秀。

2、20xx―20xx年，去考教师资格证，然后到一所学校去任教，总结思考怎样做好自己，怎样尽到自己该负的责任，并在课余时间多阅读一些与模特教师有关的书籍，参加教师考研。

3、20xx―20xx年，成为一名大学模特教师，除做好自己的工作外，不断学习，不断进取。

服装色彩学读后感篇七

十六岁以前，谢坤山原本是一位四肢健全的少年，因为一场意外！让他失去了双手和右脚。十一年后，另一场意外又彻底毁了他的右眼，让它成为一个重度残障的人。虽然如此，他并没有自暴自弃，他的梦想事成为一位画家。没有手，他用嘴咬着笔作画，一幅幅作品完成了，嘴里也满是伤口，但他却告诉自己：“我拥有的永远比失去的多。人的生命很脆弱，生命力却有无限的潜能！”这样的信念使他在面对用口作画的艰辛时，能不断坚持，并保有一颗永不退缩的心。后来他成为一位杰出的画家，他得到了许多美术奖项。也成为著名的画家。

这本书最让我感动的事就是他努力练习嘴巴写字，如果这是发生在我身上，我一定无法面对这种逆境的挑战的，我可从这件事学到天底下最棘手的`事，并不是用手完成到；而是要有勇气面对考验的决心和毅力！还有他坚持去上老师的课，虽然前两次去，老师都不在，但他不灰心，在第三次他自己去时，终于等到老师了，他这种永不放弃的精神，是很值得我们学习的！

服装色彩学读后感篇八

中国性格色彩研究中心创办人，“fpa性格色彩学”创始人，国内性格分析应用领域的领军人物，当当网实用心理学连续90周畅销书《色眼识人》作者，同时制作了国内最大的培训dvd《性格色彩乐嘉说》的作者，是备受各阶层广泛推崇的演说家和性格分析研究专家。

乐嘉19岁成为雅芳公司全球最年轻的销售培训经理，21岁开始活跃在大型的演讲台上，成为中国最年轻的职业演说者之一，迄今大型演讲过千常为提升现场穿透力，他曾专业进修戏剧，这些经历让他可将舞台表演的感染力和影响力融通入自己的培训和演讲，加之他天赋激—情，塑造出国内讲台上独一无二的风格和特点。在内在的世界，他对于人性内心深处的细微心理具有超凡的准确把握；外化的世界中，他具有前所未有的一种能量，将他的内涵以戏剧化且震撼心灵的手法呈现给他的受众，被誉为“思想性与表现力共存的天才演讲家”。

作为一名卓越的演讲者和培训导师，他将深奥的心理学理论演绎得深入浅出，通过对每种性格简单易懂的剖析，真正理解自己和他人如何思考和行事，洞察性格的奥秘。自2000年创立“fpa性格色彩”课程以来，他带领中国性格色彩研究中心一直致力于推动这套“红蓝黄绿”标识的性格分析工具，通过理解性格差异帮助人们寻找相处之道，从而获得幸福与人生和谐。

在多年培训生涯中，从企业培训到管理项目咨询，从社会培训到个人心理咨询，他成功地将性格分析的应用从组织中的领导力、管理、销售客服、人力资源、沟通、团队合作，延伸到心理咨询、婚恋关系、学校教育、子女教育等各领域。其咨询和培训过的长期客户从罗氏、百事、全球伯灵顿、dhl、swatch等在内的跨国500强到百丽这样的大型上市集团，从中欧在内的著名商学院到市委组织部这样的政府机关无所不在。在过去八年的时间里，他亲自演讲和培训的学员逾百万人。目前他同时还是西北大学的客座教授及复旦、交大、武大、华师大、中山大学的特聘导师，定期为emba、mba及各类总裁班举办讲座。因为其超凡的现场控制和感染力，他也经常与电视台电台深度合作，并在多家杂志开辟专栏，被各类媒体广泛誉为“破译性格的魔术师”。

这么些年，所有我认识的人当中，蓝色性格的女性典范是沈漪，男性典范是沈博。两沈给了我机会和信任，帮助我进入到很多我做梦也不敢企及的蓝色的灵魂深处。下面连续有两篇文章，沈博贡献。于刚刚完成的演讲师训的片断，记录了一个。

服装色彩学读后感篇九

本合同由下列各方于年××月××日在××市订立：

本协议各方当事人

甲方：

法定代表人：

住址：

邮编：

联系电话：

乙方：

姓名：

住址：

邮编：

联系电话：

甲乙双方经过友好协商，根据《中华人民共和国民法典》的有关规定，就e多e牌服装加盟店事宜，在互惠互利的基础上达成以下合同，并承诺共同遵守。

第一条

甲方为拓展e多e服装品牌在××市(地区)的营销市场，甲乙双方本着发展的诚意，同意乙方在该地区经销甲方的e多e品牌系列服装。

第二条

乙方专卖店的经营场地必须以设在繁华地段或者大商场的专卖店作为营业场所。xx年度我们将以外套为主，大家可适当搭配其它品牌的种类。xx年度我们的种类将向多样化发展。

第三条

第四条

乙方预存金在×元以上，用于支付e多e品牌服装进货及进货中所产生的费用。

第五条

乙方向甲方进货价为及其它甲方实际所属的网络对外批发价的基础上打8.7折。

第六条：

乙方春秋两季的平均每季进货数量超过300件，将返还此季度进价总额的百分之三；春秋两季的平均每季进货数量超500件，将返还此季度进价总额的百分之五。乙方夏季的进货数量超过450件，将返还此季度进价总额的百分之三；夏季的进货数量超过600件，将返还此季度进价总额的百分之五。乙方冬季的进货数量超过350件，将返还此季度进价总额的百分之三；乙方冬季的进货数量超过500件，将返还此季度进价总额的百分之五。返还金额将在每个累计周期完成后充进乙方预存金额内。

第七条：

乙方的零售价不得低于及其它甲方实际所属的网络对外批发价的一点八倍(比如网络批价60元的服装，零售价不得低108元)!如有特殊原因，可与甲方协商解决。

第八条：

甲方所属的所有网站不得接纳除乙方外，xx市的任何批发客户，乙方有权力对甲方的本条所说明的诚信进行任何方式的验证(比如以代理地区其它批发客户身份进行验证)，一经发现甲方向xx市的任何地址进行十件起的批发行为发货，可按甲方违约处理。

第九条

乙方每次进货均从预存款中扣除。

第十条

预存款只能用于支付e多e品牌服装进货及进货中所产生的费用，不以其它方式退还。

第十一条

乙方所有进货可享有百分之七十的调货率(收货起两月内)，特价品、低价品，不享有换货率。

第十二条

乙方每次调货，服装附件不全或污损的不能调换。

第十三条

若进货后发现次品，请在一周内告知公司，并说明次品原因，如果属实，退换费用可由甲方支付。

第十四条

一方对因履行本协议而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他第三方泄露，且该义务不受本协议履行终止或解除的限制。但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。

第十五条

本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。

第十六条

1本协议附件包括但不限于：

(1)各方签署的与履行本协议有关的修改、补充、变更协议；

(2)各方的营业执照复印件、税务登记证等各种法律文件；

2任何一方违反本协议附件的有关规定，应按照本协议的违约责任条款承担法律责任。

第十七条

不可抗力是指双方在订立合同时不能预见、对其发生和后果不能避免且不能克服的事件，如自然灾害、地震和国家政府管制等等。

任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本协议或迟延履行本协议，应自不可抗力事件发生之日起三日内，将事件情况以书面形式通知另一方，并自事件发生之日起三十日内，向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。

经书面通知之后，本协议内受影响之条款可在不能履行期间及受影响之范围内中止履行。但任何一方迟延履行后发生不可抗力的，不能免除其责任。

第十八条

甲乙双方的责任

如果甲乙方未按本协议履行义务，将本终止本合同，甲方退还乙方所有的剩余预存金额。违约方按本协议约定所支付的违约金如果低于对方因该违约行为所实际受到的损失(包括各种因之产生的费用、开支、额外责任，以及合同履行后所可以获得的直接利益)，则对方保留进一步要求违约方进行补偿的权利，但必须提供相关损失的证明，且不得超过违约方订立合同时预见到或应当预见到的因违约行为所可能造成的损失。

第十九条

本协议书适用中华人民共和国有关法律，受中华人民共和国法律管辖。

本协议各方当事人对本协议有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。如果经协商未达成书面协议，则任何一方当事人均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第二十条

任何一方没有行使其权利或没有就对方的违约行为采取任何行动，不应被视为对权利的放弃或对追究违约责任的放弃。任何一方放弃针对对方的任何权利或放弃追究对方的任何责任，不应视为放弃对对方任何其他权利或任何其他责任的追究。任何一方一次放弃追究对方的违约责任并不等于今后均放弃违约追偿。所有放弃应书面做出。

第二十一条

除法律本身有明确规定外，后继立法(本协议生效后的立法)或法律变更对本协议不应构成影响。各方可根据后继立法或法律变更，经协商一致对本协议进行修改或补充，但应采取书面形式。

第十九条

如本协议包含的某一条款或某些条款无论在任何方面由于任何原因被认为无效、非法或不可执行，则这种无效性、非法性或不可执行性将不影响本协议中任何其它条款及整个合同的有效性。法律另有明确规定的除外。

第二十二条

1本协议要求或允许的通知或通讯，不论以何种方式传递均自被通知一方实际收到时生效。

2前款中的“实际收到”是指通知或通讯内容到达被通讯人(在本协议中列明的住所)的法定地址。采用数据电文形式通知或通讯的，是指该数据电文进入被通讯人的收件系统。

3一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起三日内，将变更后的地址通知另一方，否则变更方应对此造成的一切后果承担法律责任。

第二十三条

本协议自双方的法定代表人或其授权代理人在本协议上签字并加盖公章及预存金额到达(可银行转帐也可现金支付，银行转帐以凭证条为准)之日起生效。

各方应在协议正本上加盖骑缝章。

本协议—式份，具有相同法律效力。各方当事人各执份，其他用于履行相关法律手续，

甲方：乙方：

法定代表人(或授权代表)：(签字)法定代表人(或授权代表)：(签字)

服装色彩学读后感篇十

服装色彩学读后感篇十一

服装色彩是服装设计中不可或缺的重要元素。正确的色彩搭配不仅可以增加服装的美感，还能表达出个人的情感和个性。在实践中，我深刻体会到了服装色彩的重要性，并积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

第二段：色彩的表达

色彩是无声的语言，可以通过不同的组合和搭配来表达出丰富的情感与意义。当我们选择衣服的颜色时，应该根据自己的身份、场合和个性来做出合适的选择。比如，红色代表热情和力量，适合在举行重要活动或增添自信的场合穿着。而蓝色则代表冷静和稳重，适合在正式场合或职场上穿着。不同的色彩可以带给人们不同的感受，因此，我们应该善于利用服装色彩来表达自己的心情和情感。

第三段：色彩搭配的原则

在选择服装的颜色时，不仅需要考虑单一颜色的表达，还要考虑不同颜色之间的搭配。色彩搭配的原则包括对比、互补、同色系等。对比色搭配可以通过颜色轮来确定，例如红色与绿色、黄色与紫色等。这种对比会产生强烈的视觉冲击力，适合在特殊场合或是吸引注意力的时候使用。互补色搭配是选择距离较远的颜色进行搭配，例如红色与蓝色、黄色与紫色等。这种搭配能产生深度感，让整体色彩更加丰富。同色系搭配则是指选择相近的颜色进行搭配，比如将蓝色与绿色、黄色与橙色进行搭配。同色系搭配有一种和谐的美感，适合在日常生活中使用。

第四段：个人风格与色彩

每个人都有自己独特的个人风格，而色彩在表达个性上也起着重要的作用。我个人喜欢简约而又不失优雅的风格，因此在选择服装时，我常常选择经典的黑白色系。黑白色系既稳重又不失个性，适合各种场合的着装。我也尝试过其他的色彩搭配，例如蓝色与灰色，绿色与棕色等，这些都能与我的个人风格相得益彰。在选择服装颜色时，要根据自己的风格和喜好来进行合理的搭配，这样才能穿出自己的独特魅力。

第五段：色彩的影响力

色彩对人的影响力是不可否认的。不同的颜色可以影响人们的情绪和心理状态。例如，暖色系如红色和黄色会给人带来温暖和活力的感觉，这对于提高人们的情绪是有益的。而冷色系如蓝色和绿色则能让人感到沉静和平和。在日常生活中，通过合理而又巧妙地运用色彩可以调整自己的情绪和心理状态，让自己更加愉悦和自信。

总结：

在服装设计和搭配的过程中，色彩起着不可或缺的作用。正确的色彩选择和搭配可以使服装更加美观，更好地表达人们的情感和个性。色彩的选择不仅要考虑个人喜好和风格，也要根据场合和身份来做出合适的选择。合理运用色彩不仅可以提高个人形象和自信心，还能影响人们的情绪和心理状态。因此，掌握服装色彩的运用原则和技巧是每个人都应该具备的重要能力。

服装色彩学读后感篇十二

服装色彩学读后感篇十三

第一段：引言（约200字）

服装色彩在我们的日常生活中起着重要的作用。它不仅仅是我们衣橱中的一堆衣物，更是一种表达自我的方式。一件衣服的颜色可以直接影响我们的情绪和他人对我们的印象。准确理解服装色彩的意义，并巧妙地运用于自己的穿着中，能让我们展现最佳的形象和风格。在我多年的穿衣经验中，对于服装色彩我有了一些体会和心得，下面将与大家分享。

第二段：颜色搭配的原则与技巧（约300字）

颜色搭配是我们日常穿着中最基本的要素之一。首先，我们需要根据自己的肤色和发色来选择合适的颜色。如皮肤较白的人适合选择明亮和柔和的颜色；而肤色较深的人则适合选择鲜艳和对比强烈的颜色。其次，我们需要了解基础的颜色搭配原则。相近色的搭配会显得和谐柔和，而对比色的搭配则更能突出个人形象。此外，还可以运用类似色、互补色和三个色调的组合，来实现更多元化的搭配效果。最重要的是，要根据不同场合和目的来选择适当的服装色彩，以突出气质和表现自我风格。

第三段：不同颜色的象征意义（约300字）

不同颜色不仅会给我们带来视觉上的感受，还会给人们留下不同的印象和联想。红色代表热情和活力，黄色代表明朗和快乐，蓝色代表冷静和沉稳，绿色代表清新和生机，粉色代表温柔和娇美，紫色代表神秘和高贵，黑色代表稳重和神秘，白色代表纯净和无邪。在根据自己的个性和气质选择服装颜色时，可以结合这些颜色的象征意义，以达到更好的传达效果。

第四段：不同色彩在不同季节的运用（约200字）

季节的变化也会影响我们对色彩的感知和选择。在春夏季节，可以选择明亮、清新的颜色，如草绿、明黄、浅粉色等；而在秋冬季节，适合选择暖色调的颜色，如橙红色、深棕色、深紫色等。这样的搭配不仅符合季节的气氛，还能让我们的穿着更加协调和舒适。

第五段：色彩的魔力与个性表达（约200字）

色彩不仅仅是一种视觉效果，更是一种情感和个性的表达。通过选择合适的服装色彩，我们可以向他人传达我们的个性特征和情绪状态。鲜艳的颜色可以传递出活力和积极的信息，而柔和的颜色会给人一种温和和亲和的感觉。通过巧妙地运用色彩，我们可以制造出令人难忘的形象，展示出独特的风格。

总结（约100字）

在日常生活中，服装色彩扮演着重要的角色。了解颜色搭配的原则和技巧，掌握不同颜色的象征意义，结合季节和个人特点进行选择，可以让我们展现最佳的形象和风格。懂得利用色彩的力量，我们可以更好地表达自我，与他人沟通，并为自己赋予积极的情绪和信心。因此，在选择和搭配服装时，不妨多一些对色彩的思考和体验。

服装色彩学读后感篇十四

这几天我看了一本叫《感动小学生的100个故事》中的一篇叫《生命的色彩》。

文中的一个小女孩患有急性淋巴性白血症，可她只有活了七年零九月。她为了实现自己心中的梦想而不懈抗争、努力，她的梦想是当个画家。在她活的时候，她为了自己的梦想，画了８０００多张画，最终她的画展现在美国明尼苏达的总会场中心展出了。

我觉得我跟她比，我真不如她呢！我现在心中的梦想就是好好学习。她的梦想虽然跟我不一样，但是她在活的时候，为了梦想而坚持不懈、努力，不会让任何时间溜走，我的.学习本生就不好，而我一点也不努力，一点也不抓紧时间，例如：我上课有时候发呆，没有把老师说的知识记进去。我也总是会让时间溜走，我回到家不是看电视，就是玩玩这个，玩玩那个，把时间都浪费掉了，作业也被拖得很晚才做好。而她只有那么短短的时间存活，不让时间溜走，一有时间就画，画了８０００多张，如果是我的话，我只能画三十几张，她能坚持到底，画了那么多张真是让人钦佩。

每个人的一生中，都会经历痛苦、疾病、挫折、折磨等，我要向她学习她的坚持不懈和努力的精神。

服装色彩学读后感篇十五

1、知识目标：

2、能力目标：

培养学生探究学习和评价的能力。

3、情感目标：

增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。【学习重点、难点】。

1、本课侧重于服装的色彩搭配，其余搭配条件一带而过。

2、培养学生的观察、设计和审美能力。【教学准备】课件、彩铅工具一套。

一、导入。

欣赏视频短片“上海服装周展示”，提问好不好看？适合中学生吗？如何搭配更美？我们生活中服装也需要搭配，否则也会影响你的个人形象，那现在我们来看一看生活当中有服装搭配的几张图。

1、咱们先看这张图片，同学们感觉有什么不舒服的地方吗？休闲的一个套装上配的一个黑色的小高跟鞋，既然运动了就不要再穿高跟鞋了，这个呢就是在服装搭配里面，服饰的款式搭配不和谐。

2、咱们看一下图上半身搭配还比较和谐。虽然身上没有超过3个颜色，但是红配绿也不好看，这个就属于色彩搭配不合理。

3、这个是全身穿了一个运动装，运动装的和一个不完全符合身份的背包搭配。就显得不太和谐。

服装的搭配和款式、色彩、配饰、以及人的体型特征等等都有一些关系。

二、正文。

首先先欣赏一个视频，看看里面服装的搭配都用了那些色彩？这些色彩的关系是什么？

1、邻近色，同类色搭配：刚才我们说的这些都是色彩类的搭配，这些搭配都属于协调色搭配。这些搭配比较好搭，怎么搭配都很容易成功。（晚礼服：宴会、表演等场合穿）。

2、对比色和互补色搭配往往会产生独特的着装效果。通过调整色彩的面积比例或明度、纯度关系，使得色彩效果更加理想。（休闲服装：逛街、旅游等穿着）。

3、花色衣服的搭配，如花格、花道、花图衣服搭配可以选择单身衣服搭配，但是要和花色的衣服注意上下的色彩呼应关系。

4、色彩的搭配规律除了刚才我们看的色彩的搭配外，还有无色搭配，比如黑白灰的搭配。只要款式统一，黑白灰的衣服和任何色彩的衣服搭配都可以搭配。（正装：适合在工作、正式场合穿）。

总之我们搭配服装的色彩遵循两个原则，1、整体和谐，风格统一。

2、美观与功能的结合。也就是在不同场合和不同职业穿着的服装，要有相应的搭配方式。

三、作业布置下面我们根据所学的搭配规律、把服装设计稿用彩色铅笔搭配。

1、协调色搭配：同类色、临近色搭配。

2、对比色搭配：对比色、互补色搭配。

3、花色衣服与单色衣服的搭配。

4、无色与彩色的搭配。

完成后需要同学展示并说明用什么搭配规律去搭配的。这些服装大多数都适合在舞台上面表演或出席宴会穿着，我们中学生的校服比较宽松适合的在学校学习运动。学生穿校服有助于学生集体意识的培养。树立集体责任感和荣誉感，另外学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。

服装色彩学读后感篇十六

服装色彩学读后感篇十七

人美版七年级下册。

》偃师市岳滩一中。

刘沁园。

人教版七年级下册第六课。

教学目标：

1、知识目标：感受不同风格服装色彩搭配的艺术效果。

（1）了解服装色彩搭配的一般规律。

（2）懂得服装色彩搭配的基本要求。

2、能力目标：

（1）能进行简单的服装色彩搭配。

（2）能根据不同的气候、时间、地点和用途，去选择不同功能的衣服。（3）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。

3、情感目标：

（1）增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。

（2）培养学生正确的审美观，鼓励大家做爱美、会美、身心健康的中学生。

学习重点、难点：

1、通过教学，启发学生利用现有的衣服尝试服装的搭配，穿出自己的风采。

教学过程：

一、情境导入。

时代的变化发展，使服饰越来越引起人们的重视。因为它是无声的语言，是人的第二张面孔，而色彩在服饰中有“远看色彩近看花，七分颜色三分花”的重要作用，我们今天就来学习服装的色彩搭配，使每一件看似普通的服装，在你的精心搭配下焕发出别具一格的光彩！板书课题《服装的色彩搭配》。

(一)创设情境，尝试搭配。

教师出示浅蓝色上衣，和三件下装，请同学们选择自己喜欢的搭配，并说。

出搭配理由。

根据学生的不同搭配引出服装色彩的基本搭配方法。

（二）归纳。

总结。

：

1、协调色搭配：

a、同类色搭配。

b、邻近色搭配。

2、对比色搭配的方法。

教师通过课件举例辅助学生分析每种搭配的风格特点及注意问题。

（三）巩固练习，熟悉基本搭配方法。

三、服装搭配的小技巧。

（一）花色衣搭配。

（二）无彩色搭配。

（三）牛仔服装搭配。

同学们体会出服装色彩搭配的基本要求了吗？

四、服装色彩搭配的基本要求。

（一）整体和谐，风格统一。

除了衣服还要注意帽子、围巾、腰带、鞋、包等配饰。

（二）美观与功能统一。

不同场合、不同季节、不同职业穿着的服装，要有相应的色彩特点，从而达到美观与功能的统一。

（一）以小组为单位，挑选本组同学所穿的一套服装，对这套服装的色彩搭配进行讨论：

1、这套服装是由哪些色彩组成的。

2、运用哪类色彩协调法搭配的。

3、整体搭配是否和谐，风格是否统一。

4、这套服装适合在什么场合、环境穿着。

5、搭配好的地方。

（二）服装色彩搭配实践展示。（播放音乐，学生在班级的过道中进行展示，体现小组讨论后对服装色彩搭配的新的理解与应用成果。）以服装展示的形式展示给全体同学。

1.每小组一名同学进行展示；

2.展示出我们新时代中学生对服装色彩认识，展示出我们靓丽、青春、活泼、勇敢、积极、向上的特点！

课堂小结：

时代的发展使服装有了丰富的变化，面对五花八门的服装，同学们不要求奇、求怪、求名牌，而要正确地对待服饰美。通过和谐的服饰和整洁的仪表，来塑造良好的形象才是我们这节课学习的真正目的。并不是华丽而昂贵的服装才是美。只要我们自尊自爱，朴实无华也是一种美。

板书设计：

(1)协调色搭配的方法。

a、同类色搭配的方法；

b、邻近色搭配的方法。

(2)对比色搭配的方法服装搭配的小技巧。

1.花色衣搭配。

2.无彩色搭配。

3.牛仔服装搭配。

服装色彩搭配的基本要求。

1.整体和谐，风格统一。

2.美观与功能统一。

服装色彩学读后感篇十八

服装色彩学读后感篇十九